ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 1._ __Квадрат тэгшитгэл шийдтэй эсэх, шийдтэй бол тэдгээр нь ялгаатай эсэхийг функцийн график ашиглан шинжлэх_ тэгшитгэлийг графикийн аргаар хэрхэн бодох тухай ярилцах. Ярилцлагаас, уг тэгшитгэлийг графикийн аргаар бодно гэдэг нь функцийн графикийн тэнхлэгтэй огтлолцох цэгийн абсциссийг олохтой адил гэдэг дүгнэлтэд хүрэх нь чухал. ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 2._ _Квадрат тэгшитгэл нь ялгаатай хоёр шийдтэй, нэг шийдтэй (давхардсан 2 шийдтэй), шийдгүй байх тохиолдол тус бүрээс жишээ авч, графикийн аргаар бодуулан дүгнэлт гаргуулна. ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА_ 3. _ _ __квадрат функцийн график _ _тэнхлэгтэй огтлолцсон, шүргэлцсэн, огтлолцоогүй__ байх нөхцөлүүдийг_ _ квадрат тэгшитгэлийн дискриминат ашиглан хэрхэн шинжлэх тухай дүгнэлт гаргуулах._ _БАГШИЙН АНХААРАХ ЗҮЙЛ._ _9-10 дугаар ангид судалсан квадрат тэгшитгэл бодох, квадрат функцийн график байгуулах чадваруудыг бататгахаас гадна, XI ангийн хувьд квадрат функцийн томьёог өгч, Geogebra дээр график байгуулан, квадрат тэгшитгэлийн шийдтэй эсэх, хэдэн шийдтэйг шинжлэх, тэгшитгэлийн шийдийг ойролцоогоор олох зорилгоор зарим даалгавруудыг өгч болно._ https://youtu.be/UY-We_gu2c8