ЗОРИЛГО:Эхийн утгыг ойлгон уншиж, өгүүлбэрийн цөм бүтцийг олж, цөм өгүүлбэр хэрэглэж сурах ЗОРИЛТ: * Эхийн утгыг ойлгон унших * Өгүүлбэрийн цөм бүтцийг олох * Цөм өгүүлбэр хэрэглэж сурах ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 1: - Эхийг ойлгон уншиж, утгыг нь мэдэхгүй үгээ дэвтэртээ бичих - Танил бус үгийнхээ утгыг таамаглан ярилцах - Асуултанд хариулах 1. Ээж хүү хоёрын хоорондын харилцааны өнгө аяс ямар байна вэ? 2. Ээж нь яагаад “Миний од биш гэж нулим!” гэж хэлсэн бэ? 3. Ээж нь санаа алдсаны учир юу юм бол? 4. Уг эхийг “Ээж” гэж нэрлэсний учир юу вэ? 5. Эхийн сэдэв гол санааг тайлбарлана уу? ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 2: - Энгийн өгүүлбэр болон нийлмэл өгүүлбэрийг ялган таних ЭЭЖ БИД ХОЁР ЯВГАН ХАРЬЖ ЯВЛАА. ЭЭЖ НАМАЙГ ЗҮҮН ГАРТАА ХӨТЛӨӨД АЛХААГАА НЭМНЭ. БИ ЭЭЖИЙН ГАРААС УЛАМ УЛАМ ЧАНГА АТГАНА. Ээж намайг дахиад л баруун гартаа хөтлөн алхтал нүдний үзүүрт зурсхийн, тэнгэрийн хаяа руу од харвав. БИ ТОЛГОЙ СЭГСЭРНЭ. Ээж нулимаад, санаа алдав. ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 3: - Бүдүүвчийг ажиглан, өгүүлбэрийн бүтэцтэй танилцах Үйл үг бүр өгүүлбэр бүтээнэ. Иймд үйл үгийн тоогоор өгүүлбэр байна. - Нийлмэл өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэр болгон задлах 1. Ээж намайг зүүн гартаа хөтлөөд, алхаагаа нэмнэ. 2. Ээж нулимаад, санаа алдав... ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 4: - Өгүүлбэрийн гишүүний тухай мэдэх - Өгүүлбэрийн гишүүдийг жишээн дээр ярилцах Өгүүлэгдэхүүн: хэн\юу? Шууд тусагдахуун: хэнийг\юуг? Өгүүлэхүүн: яасан\яав? ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 5: - “Ээж” эхийн өгүүлбэр дэх үгсийг асуултын дагуу ялгах Хэн? Юу? Хэнийг? Юуг? Яав? Яалаа? Бүрэлдэхүүн Ээж бид хоёр харьж явлаа 2 бүрэлдэхүүнт Ээж намайг хөтөлнө 3 бүрэлдэхүүнт ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 6: - Зургийг сайтар ажиглаад цөм өгүүлбэр зохион бичих 