ШАЛГУУР Ø Эзлэхүүний хэмжээг баримжаалах Ø Эзлэхүүний хэмжээг унших, бичих Ø Эзлэхүүний хэмжээг жиших Ø Эзлэхүүний хэмжээг тоймлох Ø Эзлэхүүний хэмжээн дээр үйлдэл гүйцэтгэх ДААЛГАВАР 1. Хэмжээг литрээр тайлбарлаарай. / 3 оноо/ 3 л 270 мл = 650 мл = 4 л 500 мл = 2. Үйлдлийг гүйцэтгээрэй. /4 оноо / 223 мл x 5 = 7 л 500 мл + 12 л 700 мл = 1300 мл : 20 = 3 л 860 мл – 999 мл = 3. 8 л багтаамжтай сав дүүрэн устай байв. 3 л ба 5 л –ийн хоосон сав хэрэглэн 8 л усыг яаж тэнцүү хуваах вэ? / 2 оноо/ 4. 5 л –ийн битонд дүүрэн сүү байв.Ээж түүнээс 2 л 750 мл –ийн багтаамжтай шилэн саванд дүүргэн авав. Анхны саванд хэдэн литр сүү үлдсэн бэ? Үлдсэн сүү 2л 500 мл –ийн багтаамжтай саванд багтах уу? /3 оноо/ 5. Худгаас 25 л-ийн багтаамжтай саваар 3 удаа ус авч 54 л- ээр нь хүнсний ногоогоо услав. Хэдэн литр ус үлдсэн бэ? / 3 оноо/ Бүгд 15 оноо ҮНЭЛГЭЭ 1. Литр мл –ийн хэмжих нэгжийн хамаарлыг мэдэх, шилжүүлэх чадвар 2. Савны багтаамжтай тооцох чадвар 3. Шингэнийг хэмжих нэгж дээр үйлдэл гүйцэтнэх чадвар 4. Эзлэхүүний хэмжээг жиших чадвар Ээлжит хичээл № 6 Сэдэв:Хэмжих нэгжүүдийн хамаарал.Амжилтын шалгуур:Хэмжих нэгжүүдийн хамаарлыг тооцоолох чадвартай болно. Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн Сэдэлжүүлэх үе Тариураар хүмүүс юу хийдэг вэ? Хэд хэдэн мл-ийн тариурын зүү байдаг билээ? асууж, ширээн дээр байгаа тариурын зүүний мл-тэй нь танилцуулах 1-5 тоог сурагчдаар сонгуулах Багаар хуваарилан суулгах / ижил тоо авсан сурагчид нэг баг болон суух/ Тариураар хүмүүс юу хийдэг талаар ярих Хэд хэдэн мл-ийн тариурын зүү байдаг талаар ярилцана. Ширээн дээр байгаа тариурын зүүний мл-тэй нь танилцуулна зарим сурагчид бусдадаа харуулж тайлбарлана. 1-5 тоог сурагчдаар сонгуулах / ижил тоо авсан сурагчид нэг баг болон суух/ Устай ба усгүй 2 ширхэг цаасан аяга Шинэ мэдлэг бүтээх үе Сурагчдаар цаасан аяган дахь уснаас 2мл,3мл,5мл,10мл,20мл -аар тариурт таван удаа соруулж,хоосон аяганд хийлгэнэ. Баг тус бүр мл-үүдээ хувааж өгч тайлбарлуулна. 2мл+2мл+2мл+2мл+2мл= 3мл+3мл+3мл+3мл+3мл= 5мл+5мл+5мл+5мл+5мл= 10мл+10мл+10мл+10мл+10мл= 20л+20мл+20мл+20м+20мл= Мөн өөр ямар аргаар хялбар олж болох вэ?асууж хэлүүлж үржих аргаар олуулах зөв бичих тал дээр анхаарах Тариураар хийсэн усны тооцоог үйлдэл тус бүрээр тооцоолон бодож гаргуулах 1 усны саванд хэдэн л ус ордог вэ? Асууж сурагчдаар хэлүүлэх 1л 500мл+1л500мл+1л500мл+1л500мл= Чээжээр тооцоолон бодуулах Сурагчид цаасан аяган дахь уснаас 2мл,3мл,5мл,10мл,20мл-аар тариурт таван удаа соруулж,хоосон аяганд хийнэ. Баг тус бүр өөр өөрт ноогдсон мл-ээ тооцоолон бусдадаа тайлбарлана. 2мл+2мл+2мл+2мл+2мл= 3мл+3мл+3мл+3мл+3мл= 5мл+5мл+5мл+5мл+5мл= 10мл+10мл+10мл+10мл+10мл= 20мл+20мл+20мл+20мл+20мл= Мөн өөр ямар аргаар хялбар олж болох талаар ярьж үржих аргаар олох зөв бичих тал дээр анхаарна. Тариураар хийсэн усны тооцоог үйлдэл тус бүрээр тооцоолон бодож гаргана. 1 усны саванд хэдэн л ус ордог талаар сурагчид тайлбарлан ярилцах 1л 500мл+1л500мл+1л500мл+1л500мл= Чээжээр тооцоолон бодох Бататгах үе Багуудад бодлогыг тарааж бодуулна. 1.Саванд 18л сүү байв.Сүүг дараах хэмжээтэй хэдэн саванд суллах вэ? а.2л б.3л в.6л г.9л д10л 2.Саванд 12л сүү байв.Сүүг дараах хэмжээтэй хэдэн саванд суллах вэ? а.2л б.3л в.6л г.9л д10л 3.Саванд 20л сүү байв.Сүүг дараах хэмжээтэй хэдэн саванд суллах вэ? а.2л б.3л в.6л г.9л д10л 4.Саванд 30л сүү байв.Сүүг дараах хэмжээтэй хэдэн саванд суллах вэ? а.2л б.3л в.6л г.9л д10л 5.Саванд 36л сүү байв.Сүүг дараах хэмжээтэй хэдэн саванд суллах вэ? а.2л б.3л в.6л г.9л д10л Багууд бодолтыг гүйцэтгээд нэг сурагч бодсон бодолтоо тайлбарлана. 1. 3*6=18л 9*2=18л 6*3=18л 2*9=18л 3л+6л+9л=18л 10л+2л+6л=18л бүх хувилбаруудыг олно 2. 3*4=12л 4*3=12л 6*2=12л 2*6=12л 10л+2л=12л бүх боломжийг олно. 3. 10*2=20л 2*10=20л бүх боломжийг олно. 4. 3*10=30л 10*3=30Л бүх боломжийг олно. 5. 6*6=36л 10л+10л+10л+6л=36л . Бусад багийн тайлбарыг анхааралтай сонсож багийн үнэлгээний самбарт шар, улаан, ногоон картуудаас сонгон үнэлгээ өгнө. Сурагч бүрийн тоогоор бодлого байх Үнэлгээний самбар 1-р баг ------------------------------ Сурах бичгийн №452 бодуулахдаа хоёр саванд байгаа сүүний нийт хэмжээг олуулах Сурах бичгийн бодлогуудыг бодож сурагчид яаж бодсон талаар ярилцан дүгнэлтэд хүрнэ. 2л 150мл+1л 670мл=3л 820мл/2 дахь саванд байгаа сүү/ 2л 150мл+3л 820мл=5л 970мл/нийт сүү/ Сурах бичиг Бичмэл үзүүлэн Нэгтгэн дүгнэх үе Багуудын үнэлгээний хүснэгтийг нэгтгэн дүгнэнэ. Хичээлийн үнэлгээг сурагчид өөрсдөө үнэлнэ. 1л=1000мл гэдгийг байнга санах Бичиглэлээ л доор л-ийг нь мл-ийн доор мл-ийг нь бичиж тэмдэглэн бичиж тооцоолох 5 1----------------------------- 4 1----------------------------- 3 1----------------------------- 2 1----------------------------- 1 1----------------------------- Гэрийн даалгавар Сурах бичгийн хуудас багш сэдэвт тохирсон дасгал өгөх Ээлжит хичээл № 7 Сэдэв:Хэмжээг жиших,түүн дээр үйлдэл гүйцэтгэх,Амжилтын шалгуур:Эзэлхүүний хэмжээг жишиж,түүн дээр үйлдэл гүйцэтгэж сурна. Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн Сэдэлжүүлэх үе Эдгээр савуудын хэмжээг нь тогтооно.Ихээс нь бага руу эрэмбэлэн байрлуулж тавина.Самбарт сурагчид ажиллана.Савнуудынхаа зориулалтыг нь ярилцах Шинэ мэдлэг бүтээх №453 а.Багаас нь их рүү нь эрэмбэлэн бичээрэй. 5л 300мл 4950мл 5090мл 4л 59мл 5л 280мл 3л 970мл дасгал өгч ажиллуулах Дасгалыг багаас нь их рүү эрэмбэлэхдээ бүх хэмжигдэхүүнүүдээ бага нэрэнд нь шилжүүлэн дэвтэртээ бичнэ.5л300мл=5300мл 4л59мл=459мл 5л280мл=5280мл 3л970мл=3970мл гм.Дараа нь эрэмбэлнэ.459мл , 3970мл,4950мл,5090мл,5300мл,5280мл Бататгах үе Эрдэнэ аялалд явахдаа 1л 500мл-ийн савтай ус 6 авч явжээ. Эрдэнэ нийт хэдэн мл устай явах вэ? Бодлого бодуулах А.1л500мл+1л500мл+1л500мл+1л500мл+1л500мл+1л500мл=9л /нийт ус/ Б.Баганан бичиглэлээр зөв бичүүлэх Хэмжээг олоорой. А.6л487мл+3296мл Б.4л230мл-1л420мл 6л487мл=6487мл А.6л487мл+3296мл=9783мл=9л783мл Бичиглэлийг зөв хийж гүйцэтгэнэ.Б.4л230мл-1л420мл=5л650мл Хэмжээг олоорой. В.1л350мл*4 Г.1л420мл*6 1л350мл=1350мл 1350мл*4=5400мл 1л420мл=1420мл 1420мл*6=8520мл Бодохдоо баганан бичиглэл ба задалж бодох арга хэрэглэнэ. Нэгтгэн дүгнэх үе Хичээлийн дүгнэлтийг хийнэ Бодлогыг бодохдоо ямар ямар арга хэрэглэсэн талаар дүгнэж ярилцана. Оронгийн нэмэгдэхүүний нийлбэр хэлбэрт задалж үржих,багнанан бичиглэлээр бичих гм. Гэрийн даал гавар Сурах бичгийн хуудас 107-ийн №453-ын 3-р дасгал Ээлжит хичээл № 8, 9 Сэдэв:Бататгал 80 мин Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн Сэдэлжүүлэх үе Шингэний хэмжээг литр, миллилитрээр илэрхийлэн бичээрэй. Бaгaaс их рүү эрэмбэлээрэй. 2л 380мл, 1л 50мл, 1504мл, 2л, 1500мл, 1л 250мл, 870мл 120см, 2м 6см, 10дм 3см, 91дм, 9м 50см, 84дм 7см, 18м 35кг, 1т 400кг, 75ц 50кг, 6т 4ц, 80ц 3кг, 2500кг, 3ц 60кг 870мл, 1л 50мл, 1л 250мл, 1500мл, 1504мл, 2л, 2л 380мл 10дм 3см, 120см, 2м 6см, 84дм 7см, 9м 50см, 91дм, 18м 35кг, 1000мл=1л Шинэ мэдлэг бүтээх үе Хэмжээг их нэгжээр нь тоймлоорой. А.6л 278мл 3л 510мл 4л 794мл 7л 40мл 9л 750мл 8л 500мл Б.4м 8см 2км 30м 8дм 50см 3кг 900г 1т 620кг 5ц 50кг 6г 700мг Савны багтаамж олъё. А.Хүснэгтийг дэвтэртээ зураарай. Савны нэр Багтаамж Зөрөө Баримжаа хэмжээ Хэмжилтийн дүн Хоолны сав 2л 3л 1л Б.Савны багтаамжийг баримжаалан хүснэгтийн 2 дахь баганад бичээрэй. В. Савны багтаамжийг 1л-ийн багтаамжтай,эсвэл хуваарьтай сав хэрэглэн хэмжээрэй. Хэмжээг их нэгжээр нь тоймлоно. А.6л 278мл 6л 3л 510мл 4л 4л 794мл 7л 40мл 7л 9л 750мл 10л 8л 500мл 9л Б.4м 8см 4м 2км 30м 2км 8дм 50см 9дм 3кг 900г 4кг 1т 620кг 2т 5ц 50кг 6ц 6кг700мг 7кг Савны багтаамж олох Хүснэгтийг дэвтэртээ зурж өөрсдөө ойр мэддэг савны багтаамжийг олно. Савны нэр Багтаамж Зөрөө Баримжаа хэмжээ Хэмжилтийн дүн Хоолны сав 2л 3л 1л Б.Савны багтаамжийг баримжаалан хүснэгтийн 2 дахь баганад бичээрэй. В. Савны багтаамжийг 1л-ийн багтаамжтай,эсвэл хуваарьтай сав хэрэглэн хэмжээрэй. Бататгах үе Баримжаа хэмжээ болон хэмжилтийн дүнгийн зөрөөг олоорой. Баримжаа хэмжээ болон хэмжилтийн дүнгийн зөрөөг олоорой. Сурагч бүрийн тоогоор бодлого байх Нэгтгэн дүгнэх үе Багуудын үнэлгээний хүснэгтийг нэгтгэн дүгнэнэ. Хичээлийн үнэлгээг сурагчид өөрсдөө үнэлнэ. 1л=1000мл гэдгийг байнга санах Бичиглэлээ л доор л-ийг нь мл-ийн доор мл-ийг нь бичиж тэмдэглэн бичиж тооцоолох Гэрийн даалгавар Сурах бичгийн хуудас багш сэдэвт тохирсон дасгал өгөх Ээлжит хичээл №10 Сэдэв:Өөрийгөө сориорой.Амжилтын шалгуур.Эзэмшсэн мэдлэгээ чадвар болгох 1.Зөв хариултыг сонгоорой. Цайтай аяганд 1 халбага элсэн чихэр хийв.Элсэн чихрийн хэмжээ алинаар илэрхийлэгдэх вэ? а.литр б.миллилитр 2.Охин дэлгүүрээс савтай ундаа авав.Тэр шошго дээр 2 гэсэн тоог харав.Хэмжээ нь аль нь вэ? а.2мл б.2л 3 Шингэний дараах хэмжээг тэмдэглэн будаарай. 4.Тохирох тоог олоорой. 650мл ..... 700мл 2л 170мл ..... 2180мл 5.Хэмжээг литрээр тоймлоорой. а.3л 270мл= б.6500мл в.900мл г.3790мл 6.Тоон утгыг зуутаар тоймлоорой. а.570мл б.84мл в.803мл г.390мл 7.Бодлогыг бодоорой. Нэг өдөрт чи ямар хэмжээний ус хэрэглэдэг вэ? Гурван ам бүлтэй айл өдөрт ямар хэмжээний ус хэрэглэхийг ойролцоогоор тооцоолоорой. Усыг яаж хэмнэж болохыг бичээрэй. 