_Ээлжит хичээлийн төлөвлөгөө № 6_ _ _ _ _ _ _ _ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ._ Шүлгийн ил, далд санааг мэдэрч уран уншицгаая. _ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО_. Д.Нацагдоржийн ”Хавар” шүлгийн ил ба далд санааг тодорхойлж, уран уншсан арга барилдаа тулгуурлан шүлгийг уран яруу унших чадвар эзэмших. Алхам 1. Шүлгийг 1-3 удаа чанга дуугаар унших Алхам 2. Тодруулсан үгсийн утгыг тайлбарлан ярилцах Алхам 3. Доогуур зурсан үгсийг шүлэгт хэрхэн хэрэглэснийг зөв тохируулан ярих Алхам 4. Шүлгийн ил далд санааг харьцуулан дүгнэлт бичих Алхам 5 Шүлгийн ил далд санааг харьцуулан дүгнэлт бичих ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН: Зурагт үзүүлэн, ном сурах бичиг, дэвтэр, үзэг, шүлгийн цуглуулга. СУРГАЛТЫН АРГА: Харилцан яриа, бүтээлчээр унших, бие даасан үйл ажиллагаа, тайлбарлан ярилцах Суралцахуйн үндсэн үйл ажиллагаа Үе шат Сурагчийн үйл ажиллагаа Багшийн чиглүүлэг Анхаарах зүйл Сэдэлжүүлэх Хаврын байгалийн байдлыг харуулсан зураг дээр ярилцах Хаврын онцлог шинжүүдийг тодотгон ярилцах Өнөөдрийн хичээлээр ямар улирлын шижэ байдлын тухай шүлэг унших тухай ярилцах Хаврын шинжүүдийг нэрлэх, хаврын тухай ярилцах. Зохиолч энэ дууны шүлгийг яагаад бичих болсон тухай таамаглан бодоод ярилцах. Сурагчдын ярих, сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэн дэмжихэд анхаарах Хичээлийн өрнөл буюу Шинэ мэдлэг олгох Шүлгийг чанга дуугаар унших Шүлгийг анхааралтай сонсох. Утгыг нь мэдэхгүй үгийг тайлбар толь ашиглан утгыг мэдэх, дэвтэртээ бичих, бусдадаа уншиж өгөх. Шүлгийн агуулгыг сэтгэлдээ дүрслэн бодох, дүрслэн бодсоноо зурна. Зурснаа найздаа тайлбарлан ярилцах. Тодруулан бичсэн үгс шүлэгт холбогдсон байдал: Энх улирал ханхлах- амар тайван Хүний сэтгэл тэнэгэр- сайхан улирал Хуучин дэлхий халагдах-хавар өвс ногоо шинээр ургах Тодруулан бичсэн үгсээ ашиглан шүлгийн утгыг зургаар илэрхийлэх, таалагдсан хэсгээ дэвтэртээ бичих. Шүлгийг 1-3 удаа сурагчдаар чанга уншуулах. Шүлгийн гол санааг илэрхийлж чадах 6-8 үгийн доогуур зурж тэмдэглэх. Доогуур нь зурсан үгсээрээ дамжуулаад зохиолын гол санааг тодорхойлох. Шүлгийн агуулгыг сэтгэлдээ дүрслэн бодох, зурах, тайлбарлан ярилцах дасгал хийнэ. Шүлгэнд утгыг мэдэхгүй үгийг нэрлүүлэх, тайлбар толь ашиглуулан утгыг тайлан дэвтэрт бичүүлэх Шүлгийг уншаад ямар мэдрэмж төрж байна вэ? Шүлгээс өөрт таалагдсан хэсгийг бичээрэй. Уран уншуулах. Шүлгийн тодруулсан үгсийг уншуулах. Тодруулан бичсэн үгсийн утгыг тайлбарлан ярилцах. Шүлэгт тодруулан зурсан үгсийг шүлэгт хэрхэн хэрэглэснийг зөв тохируулан холбох. Дээрх дасгалаас ил ба далд санааг илэрхийлсэн үгсийг ялгуулах. Шүлгийг сонсохдоо нүдээ аниад анхаарлаа төвлөрүүлэн сонсоно. Шүлэг уран яруу унших аргыг ажиглах, туршин унших боломжоор хангах Хичээлийн төгсгөл хэсэг Хавар шүлгийн ил далд санааг харьцуулан дүгнэлт бичнэ. - Гол санааг илэрхийлэх үгсийг ялган бичих - Далд санааг илэрхийлэх үгсийг жагсаан бичих - Ил далд санаагаа эргэцүүлэн бодоод дүгнэлт бичих. Д. Нацагдоржийн “Хавар” шүлгийн ил далд санааг харьцуулан дүгнэлт хийх. Шүлгийн ил далд санааг мэдэрч уран уншсан чадвараа үнэлэх. 