@@PLUGINFILE@@/9%E7%AC%AC%E4%B8%89%E8%AF%BE%E2%80%94%E5%8D%95%E8%AF%8D.pptx 1 （1）如果： A 如果......就（学过，复习）；如果......那么 如果你好好学习，你就能通过HSK考试。 如果你好好学习，那么，你就可以通过HSK考试。 B如果你问我问题，我一定会回答你。 如果你不喜欢吃西红柿炒鸡蛋，你可以换一个。 （2）告诉：老师经常告诉我们好好学习。 他把自己的E-mail告诉了很多人。 你能告诉我：“今天的作业是什么吗？” （3） 聊天儿：他上课的时候老是和同桌聊天。（复习“老是”；警告他们上课不要说话） （4）课堂：我们的汉语课堂很漂亮。 （5）动作：舞蹈动作； （6）重复：你能重复一下他的动作吗？ 你重复一下我说的话！ （7）急：着急；放学了，可是妈妈还没来接我，我很着急。 急哭了；急着回家； （8）直：孩子不见了，妈妈急得直哭。（一直） 直走；直到：我一直不喜欢汉语，直到三年前，我才喜欢汉语。 （9）摸：摸头；摸钱包；摸电脑； （10）肚：猪肚；牛肚； （11）解释：老师，你能给我解释一下这个单词的意思吗？ 你解释一下，你为什么迟到？ （12）炒：炒菜 （13）几乎：他汉语说的非常好，几乎和中国人一样。 他的汉语很好，我们几乎可以用汉语聊天儿。 我们班学生的汉语水平几乎是HSK3级。 （14）有用：这个办法很有用。 雨太大了，打伞根本没有用。 （15）肝：器官（图） （16）下水：器官 （17）感激： 很感激某人：他一直帮助我学习汉语，我很感激他/非常感激。 2 （1）帮忙：（口）----帮助 帮帮忙：他一个人不能完成这个作业，你能帮（帮）忙吗？ 帮个忙：他一个人不能完成这个作业，你帮个忙吧！ 帮了某人（大）忙：他帮了我一个忙，我很感激！ （2）普通话：我们要说普通话。 同一句话，用两种或三种方式说出来，告诉学生们什么是普通话以及方言。 （3）标准：我的汉语说的不太标准。 她的动作很标准。 我们要说标准的普通话。 （4）对话：A：————？ B：————。 （5）好：（喜欢） 他特别好学！ 星期六的时候，我喜欢在家里待着，我不好运动。 他是个有趣的人，经常好开玩笑！ （6）流利：又好又快 他的汉语说的很流利。 （7）足够： 学好汉语需要足够的时间。 因为没有足够的人，所以我们今天不上课。 买一件衣服需要40块钱，我有50块钱，买这件衣服足够了！ （8）方言：见普通话 （9）东北：地图展示。 （10）严肃：我们老师是个严肃的人。 因为我没有写作业，所以老师很生气，表情很严肃。 （11）主持：主持人；主持节目；主持会议。 他是今天的主持人。 （12）口音：口音很重；东北口音； （13）古老肉：图 （14）西红柿炒鸡蛋：图