(48025,'core_course-section-24049',24049,'Гравтац ба цахилгаан орны хоорондох аналогийг тодорхой тоон болоод чанарын талаас нь танилцуулах','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572491810,NULL,NULL,NULL),(48026,'core_course-section-24050',24050,'Гарагийн хөдөлгөөний Кеплерийн хуулиудыг санах, хэрэглэх','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572491863,NULL,NULL,NULL),(48027,'core_course-section-24051',24051,'Бодлого дасгал','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572491875,NULL,NULL,NULL),(48028,'core_course-section-24052',24052,'Геостационар дагуул ба түүний хэрэглээг ойлгож байгаагаа харуулах','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572491919,NULL,NULL,NULL),(48029,'core_course-section-24053',24053,'Эргэх хөдөлгөөний Ньютоны хуулийг тайлбарлах хэрэглэх','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572491965,NULL,NULL,NULL),(48030,'core_course-section-24054',24054,'Өнцөг хурдатгалын томъёог утгачилах, хэрэглэх','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572492004,NULL,NULL,NULL),(48031,'core_course-section-24055',24055,'Бодлого дасгал','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572492018,NULL,NULL,NULL),(48032,'core_course-section-24056',24056,'Материал цэгийн (эргэх тэнхлэгтэй харьцангуй) инерцийн моментийг санах','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572492078,NULL,NULL,NULL),(48033,'core_course-section-24057',24057,'Зарим биеийн массын төвийг дайрсан эргэлтийн тэнхлэгтэй харьцангуй инерцийн моментийн илэрхийллийг санах, хэрэглэх','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572492151,NULL,NULL,NULL),(48034,'core_course-section-24058',24058,'Хүчний моментийг хүч ба мөрний уртын үржвэр гэж тодорхойлох','',59627,'core_course-section',1,2745,0,1572492264,NULL,NULL,NULL),(48035,'mod_forum-activity-3509',3509,'Announcements','General news and announcements',75030,'mod_forum-activity',1,3122,0,1572492262,NULL,NULL,NULL),(48036,'core_course-course-3122',3122,'日本語できるモン2 上','',75025,'core_course-course',1,3122,0,1574069819,NULL,'23-6G-YX-II-23-6G-YX-II-学校_1',NULL),(48037,'core_course-section-26798',26798,'学校 2-4','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1572399077,NULL,NULL,NULL),(48038,'core_course-section-26799',26799,'学校 2-5','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1572399200,NULL,NULL,NULL),(48039,'core_course-section-26800',26800,'学校 2-6','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1572399206,NULL,NULL,NULL),(48040,'core_course-section-26795',26795,'学校 2-1 ふじがっこうです',' CD-13 @@PLUGINFILE@@/CD%2013.mp3?time=1572400292786 CD-13 CD-14 @@PLUGINFILE@@/CD%2014.mp3 CD-15 @@PLUGINFILE@@/CD%2015.MP3',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069597,NULL,NULL,NULL),(48041,'core_course-section-26796',26796,'学校 2-2 ここは しょくどうです',' CD-16 @@PLUGINFILE@@/CD%2016.mp3 CD-16 CD-17 @@PLUGINFILE@@/CD%2017.mp3 CD-18 @@PLUGINFILE@@/CD%2018.mp3 ',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069629,NULL,NULL,NULL),(48042,'core_course-section-26797',26797,'学校 2-3','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1572486986,NULL,NULL,NULL),(48043,'mod_forum-activity-3510',3510,'Announcements','General news and announcements',75031,'mod_forum-activity',1,3122,0,1572398855,NULL,NULL,NULL),(48044,'mod_forum-post-322',322,'Re: АУБ нарын анхааралд','Бүх багш нар идэвхтэй оролцож мэдээллээ авч ажилдаа хэрэгжүүлнэ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572492691,241,NULL,NULL),(48045,'mod_forum-post-323',323,'Re: АУБ нарын анхааралд','Ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572493497,261,NULL,NULL),(48046,'mod_forum-post-324',324,'4в ангиийн сурагч Б.Маргад-Эрдэнэ','[900]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572494234,235,NULL,NULL),(48047,'mod_forum-post-325',325,'Мэдээ','[900]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572494281,235,NULL,NULL),(48048,'mod_forum-post-327',327,'Өнөөдрийн сургалт','Чөлөө хүсэх',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572495442,194,NULL,NULL),(48049,'mod_forum-post-328',328,'Re: АУБ нарын анхааралд','Ок',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572499157,4389,NULL,NULL),(48050,'mod_forum-post-329',329,'сургалт эхэлсэн.','[сургалт][сургалт]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572499228,4561,NULL,NULL),(48051,'core_message-message_received-7936',7936,'','Sn',4310,'core_message-message_received',1,1,2204,1572501313,2268,NULL,NULL),(48052,'core_message-message_sent-7936',7936,'','Sn',12545,'core_message-message_sent',1,1,2268,1572501313,2204,NULL,NULL),(48053,'mod_forum-post-330',330,'moodle surgalt','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572503928,235,NULL,NULL),(48054,'mod_forum-post-331',331,'moodle surgalt','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572503997,239,NULL,NULL),(48055,'mod_forum-post-332',332,'moodle2','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572504179,235,NULL,NULL),(48056,'mod_forum-post-333',333,'turshiltiin sedev','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572504415,235,NULL,NULL),(48057,'mod_forum-post-334',334,'Мoodle сургалт','Бага боловсролын багш нарт сургалт явагдаж байна.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572504458,234,NULL,NULL),(48058,'mod_forum-post-335',335,'Az jargaltai udur','Ene saihan udrin mend .hurgeye bugdend az jargal huseye ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572504464,9206,NULL,NULL),(48059,'mod_forum-post-336',336,'туршилтын сэдэв','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572504515,239,NULL,NULL),(48060,'mod_forum-post-337',337,'hi','Saihan amatsgaaj baina uu hamt oloon',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572505226,240,NULL,NULL),(48061,'mod_forum-post-338',338,'hi','hi ohid oo',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572505715,225,NULL,NULL),(48062,'mod_forum-post-339',339,'Сайн уу','Би Мoodl ийн сургалтанд суралцаж байна',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572505729,232,NULL,NULL),(48063,'mod_forum-post-340',340,'ESIS сургалт-АУБ','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572507343,4216,NULL,NULL),(48064,'mod_forum-post-341',341,'Нийслэлийн Газарзүйн багш нарын 2-4 жилийн үндсэн сургалтанд \"ТХБ-Газарзүйн судлагдахуунд уялдуулах нь\" сэдвээр сургалт зохион байгуулав 2019.10.31','[Нийслэлийн 2-4 жил ажиллаж байгаа Газарзүйн багш нарт. “ТХБ-г Газарзүйн судлагдахууны агуулгад уялдуулах нь\" сэдвээр сургалт явуулав. 2018.10.31]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572512610,4400,NULL,NULL),(48065,'mod_forum-post-342',342,'Нийслэлийн боловсролын газраас зохион байгуулж буй 2,3,4 жилийн биологийн сургалтанд Б. Бямбадолгор, З.Сэржмядаг багш нар хамрагдаж байна. 2019.10.30-11.01-ний хүртэл','[Сургалт]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572517426,4525,NULL,NULL),(48066,'mod_forum-post-344',344,'Нийслэлийн боловсролын газраас зохион байгуулж буй 2-4 жилийн үндсэн сургалтанд хамрагдаж байна. 10/30-11/01','Б.Уянга. Э.Даариймаа. Д.Жаргал. ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572531343,4579,NULL,NULL),(48067,'mod_forum-post-345',345,'Зогсолтгүй эргэх цаг хугацаа -2019 Самбараа шинэчилье!','Зургаа авахуулах багш нар яаравчилна уу! ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572567207,4216,NULL,NULL),(48068,'core_course-course-3123',3123,'Катакана цагаан толгой','',75032,'core_course-course',1,3123,0,1572588591,NULL,'23-4G-YX-I-1',NULL),(48069,'mod_forum-activity-3511',3511,'Announcements','General news and announcements',75037,'mod_forum-activity',1,3123,0,1572571548,NULL,NULL,NULL),(48070,'core_course-section-26803',26803,'1-2 友達の名前','',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572578673,NULL,NULL,NULL),(48071,'core_course-section-26802',26802,'1-1 カタカナ гэж ямар үсэг вэ',' https://www.youtube.com/watch?v=O2-0nZZZVQo ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572606412,NULL,NULL,NULL),(48072,'core_course-section-26804',26804,'2-1 僕の国 私の町',' @@PLUGINFILE@@/CD1.wav @@PLUGINFILE@@/CD2.wav https://www.youtube.com/watch?v=W31LAbD7GRI https://www.youtube.com/watch?v=W31LAbD7GRI ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572606650,NULL,NULL,NULL),(48073,'mod_forum-post-346',346,'ОХУ-ын Улан-Үдэ хотын 19 дүгээр сургуультай хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулав.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572578344,4216,NULL,NULL),(48074,'mod_forum-post-347',347,'Re: Mongolia FLCS23 Сургуулийн албан ёсоны youtube студи','Мундаг шүү',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572578431,4216,NULL,NULL),(48075,'core_course-section-26805',26805,'2-2 いろいろな国',' @@PLUGINFILE@@/CD3.wav @@PLUGINFILE@@/CD4.wav ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572607068,NULL,NULL,NULL),(48076,'core_course-section-26806',26806,'3-1 Анги',' @@PLUGINFILE@@/CD5.wav @@PLUGINFILE@@/CD6.wav https://www.youtube.com/watch?v=8wy5nHazJbI ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572607730,NULL,NULL,NULL),(48077,'core_course-section-26807',26807,'4-1 Уух юм',' @@PLUGINFILE@@/CD7.wav https://www.youtube.com/watch?v=pr9oErBN-aQ ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572608597,NULL,NULL,NULL),(48078,'core_course-section-26808',26808,'4-2 Амттан',' @@PLUGINFILE@@/CD9.wav @@PLUGINFILE@@/CD10.wav?time=1572590108456 https://www.youtube.com/watch?v=qsTo_nylH-I ',75032,'core_course-section',1,3123,0,1572609740,NULL,NULL,NULL),(48079,'core_course-section-3396',3396,'4-3 Өглөөний цай',' @@PLUGINFILE@@/CD11.wav @@PLUGINFILE@@/CD12.wav https://www.youtube.com/watch?v=qtU1ohLfvQs ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572599597,NULL,NULL,NULL),(48080,'core_course-section-3397',3397,'4-4 Олон үндэсний хоол',' @@PLUGINFILE@@/CD13.wav @@PLUGINFILE@@/CD14.wav https://www.youtube.com/watch?v=FHbuqabzk7g ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572600462,NULL,NULL,NULL),(48081,'core_course-section-3398',3398,'4-5 Монгол хоол',' @@PLUGINFILE@@/CD15.wav @@PLUGINFILE@@/CD16.wav https://www.youtube.com/watch?v=kjE4GpdVMqw ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572601574,NULL,NULL,NULL),(48082,'core_course-section-3399',3399,'4-6 Спорт',' @@PLUGINFILE@@/CD17.wav @@PLUGINFILE@@/CD18.wav https://www.youtube.com/watch?v=mc31-vbVwtc ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572603671,NULL,NULL,NULL),(48083,'core_course-section-3400',3400,'4-7 Дуртай зүйл',' @@PLUGINFILE@@/CD19.wav @@PLUGINFILE@@/CD20.wav https://www.youtube.com/watch?v=ufYpo5p1ABo ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572604907,NULL,NULL,NULL),(48084,'core_course-section-3401',3401,'5-1 Давтлага',' @@PLUGINFILE@@/CD21.wav ',10831,'core_course-section',1,400,0,1572598137,NULL,NULL,NULL),(48085,'mod_forum-post-348',348,'Эх хэл соёл, үндэсний уламжлалаасаа бахархан суралцъя\" уралдаанд амжилттай оролцсон багш сурагчдад баяр хүргэе !','ЭХ ХЭЛ СОЁЛ, ҮНДЭСНИЙ УЛАМЖЛАЛААСАА БАХАРХАН СУРАЛЦЪЯ\" УРАЛДААНД АМЖИЛТТАЙ ОРОЛЦСОН БАГШ СУРАГЧДАД БАЯР ХҮРГЭЕ ! \"БИ ХААНА ТӨРӨӨ ВЭ\" ШҮЛГИЙГ ХИЧЭЭНГҮЙ БИЧИХ ТӨРӨЛД Ч.ЭНХТУЯА БАГШТАЙ 3В АНГИЙН СУРАГЧИД НЭГДҮГЭЭР БАЙР, Д.ЭНХТУЯА БАГШТАЙ 4Д АНГИЙН СУРАГЧИД ХОЁРДУГААР БАЙР, Их найрагчийн шүлгийг үндэсний бичгээр бичих төрөлд Монгол хэл, уран зохиолын багш О.Анхзаяа удирдсан 8г анги гуравдугаар байр эзэлсэн байна. /ЖИЧ: ДЭЭРХ БАГШ НАР ИРГЭНИЙ ҮНЭМЛЭХЭЭ СКАЙНЕРДААД ИЛГЭЭНЭ ҮҮ. /',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572602378,300,NULL,NULL),(48086,'core_message-message_received-7940',7940,'','идэрмаатай ярьсан уу өнөөдөр',1024,'core_message-message_received',1,1,257,1572602538,300,NULL,NULL),(48087,'core_message-message_sent-7940',7940,'','идэрмаатай ярьсан уу өнөөдөр',1670,'core_message-message_sent',1,1,300,1572602538,257,NULL,NULL),(48088,'mod_forum-post-349',349,'Нийт багш нар аа!','Сайхан амарцгааж байна уу?',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572611863,243,NULL,NULL),(48089,'mod_forum-post-350',350,'Солонгос хэлний улсын XIII олимпиадын ярианы тэмцээн эхлэх гэж байна','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572663816,300,NULL,NULL),(48090,'mod_forum-post-351',351,'Хамтын ажиллагааны гэрээ байгуулав.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572670032,4216,NULL,NULL),(48091,'core_message-message_received-7941',7941,'','hi',11150,'core_message-message_received',1,1,4613,1572674933,9197,NULL,NULL),(48092,'core_message-message_received-7942',7942,'','bayrlala',11150,'core_message-message_received',1,1,4613,1572674941,9197,NULL,NULL),(48093,'core_message-message_received-7943',7943,'','newterch boljin amjilt',11150,'core_message-message_received',1,1,4613,1572674952,9197,NULL,NULL),(48094,'core_message-message_sent-7941',7941,'','hi',59125,'core_message-message_sent',1,1,9197,1572674933,4613,NULL,NULL),(48095,'core_message-message_sent-7942',7942,'','bayrlala',59125,'core_message-message_sent',1,1,9197,1572674941,4613,NULL,NULL),(48096,'core_message-message_sent-7943',7943,'','newterch boljin amjilt',59125,'core_message-message_sent',1,1,9197,1572674952,4613,NULL,NULL),(48097,'mod_forum-post-352',352,'Шинэ улирлын эхний өдрийн хуваарь','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572754779,300,NULL,NULL),(48098,'mod_forum-post-353',353,'Хуваарь үргэлжлэл','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572755360,300,NULL,NULL),(48099,'mod_forum-post-354',354,'Хуваарь 4 хэсэг','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572755841,300,NULL,NULL),(48100,'core_message-message_received-7944',7944,'New message from Содгэрэл Батболд','Sainuu bagshaa Amraltiin ugiin suljee orj irehgui bnaa',7029,'core_message-message_received',1,1,4525,1572757154,2586,NULL,NULL),(48101,'core_message-message_sent-7944',7944,'New message from Содгэрэл Батболд','Sainuu bagshaa Amraltiin ugiin suljee orj irehgui bnaa',10474,'core_message-message_sent',1,1,2586,1572757154,4525,NULL,NULL),(48102,'core_message-message_received-7945',7945,'New message from Намуун Мөнхтуул','Bz',405,'core_message-message_received',1,1,2458,1572757923,2476,NULL,NULL),(48103,'core_message-message_sent-7945',7945,'New message from Намуун Мөнхтуул','Bz',391,'core_message-message_sent',1,1,2476,1572757923,2458,NULL,NULL),(48104,'mod_forum-activity-3512',3512,'Announcements','General news and announcements',75043,'mod_forum-activity',1,3124,0,1572767844,NULL,NULL,NULL),(48105,'core_course-course-3124',3124,'Миний цамцанд шошго байна уу','',75038,'core_course-course',1,3124,0,1572782445,NULL,' 23-3G-МХ-I-МЦШБуу?',NULL),(48106,'mod_forum-post-355',355,'Re: Хуваарь 4 хэсэг','ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572768362,292,NULL,NULL),(48107,'core_course-section-26810',26810,'ШОШГОНЫ ТУХАЙ ЯРЬЯ','',75038,'core_course-section',1,3124,0,1572777480,NULL,NULL,NULL),(48108,'core_course-section-26812',26812,'Шошгоны таних тэмдгийг ойлгож хэрэглэцгээе','',75038,'core_course-section',1,3124,0,1572777752,NULL,NULL,NULL),(48109,'core_course-section-26813',26813,'Таних тэмдгийг зөв хэрэглэж сурцгаая','',75038,'core_course-section',1,3124,0,1572777844,NULL,NULL,NULL),(48110,'mod_forum-activity-3513',3513,'Announcements','General news and announcements',75049,'mod_forum-activity',1,3125,0,1572779730,NULL,NULL,NULL),(48111,'core_course-course-3125',3125,'batchimeg','',75044,'core_course-course',1,3125,0,1572779728,NULL,'batchimeg',NULL),(48112,'mod_forum-post-356',356,'уран нийтлэл уншиж ойлгох','HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=NOSI_LMSUJCЗОРИЛГО: Нийтлэлийг харьцуулан унших',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572783372,4561,NULL,NULL),(48113,'mod_forum-post-357',357,'Уран нийтлийн сэдэв агуулгын уялдаа холбоо','https://econtent.edu.mn/book/12rangi https://www.youtube.com/watch?v=I3Sk6stAYss',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572782261,4561,NULL,NULL),(48114,'mod_forum-activity-3514',3514,'Announcements','General news and announcements',75055,'mod_forum-activity',1,3126,0,1572780778,NULL,NULL,NULL),(48115,'core_course-section-26824',26824,'Зөв таньж хэрэглэе','НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ: МИНИЙ ЦАМЦАНД ШОШГО БАЙНА УУ? ХУВИЛБАР -1 1. Чээж бичиг\\ Ээжийн цамц\\ Нэгэн өдөр Сувдаа охины ээж ажил ихтэй байсан болохоор цамцаа угааж чадалгүй ажилдаа явсан байв. Тэр цамц ээжийнх нь хувцасны дотроос хамгийн гоёмсог нь байлаа. Сувдаа ээждээ туслахаар цамцыг угаав. Угаалгын машинд хийн угааж, хэцэн дээр тохлоо. Оройхон цамцаа үзтэл дүүд нь таарахаар жижиг болсон байв. Ээж удахгүй ажлаасаа ирнэ. Сувдаа охин сандран, цамцыг авч индүүдэн сунгаж татсан боловч том болсонгүй. Хаалга тогшив. Тэр ээжээсээ айгаад цамцаа нууж орхижээ. 2. 3. Тайлбарыг дэвтэртээ бичээд таних тэмдэгүүдийг зураарай А. Ах 30 хэмийн халуун усанд цамцаа угаав Б. Намуун нойтон цамцаа өлгөж хатаав. В. Аав 150 хэмийн халуун индүүгээр өмдөө индүүдэв. 4. Дэлгэрүүс элгэн тараг авав. Эндээс бид юуг нь харах ёстой вэ? Бичээрэй ...................................................................................................................................................... 5. Нөхцөлийг зөв залган бичээрэй. А. Тэмдэг+ийг= хувцас+ы= Б.найрлага+ыг= хаяг+ийг= ХУВИЛБАР -2 1. Чээж бичиг\\ Хувцас арчлах таних тэмдэг\\ Алимаа охины аав угаалгын газар ажилладаг. Түүнд аав нь хувцас угааж арчлах тэмдгийг тайлбарлаж өгчээ. Баяр эгчээсээ сурсан индүүний тайлбарыг Алимаад зааж өгчээ.Харин хувцасны таних тэмдгийг шошго гэж нэрлэдэг юм байна. 2. Таних тэмдгийн дугаарыг тайлбарт тохируулан бичье 3. Чиний цамцан дээрх дараах тэмдэг байгаа тохиолдолд цамцаа яаж угаах дарааллыг бичээрэй. 4. Үгийн утгыг тайлбарлаарай А. Шошго Б.элээх- 5. Нөхцөлийг залган бичээрэй А. Хүмүүс+ийн= өгүүлбэр+ийг= Б. Дотор+ыг= хуваасан+ы= ХУВИЛБАР -3 1. Чээж бичиг\\ Цэвэрч хүү\\ Болдоо цамцныхаа шошгоны тайлбарыг сайн мэддэг учраас өдөр бүр цамцаа угаадаг. Тэр цамцаа 30 хэмийн усанд угаадаг. Түүний цамцаа угаадаг дараалтай та бүхэн танилъя. - Усанд угаалгын нунтгаа хийж сайн уусгадаг. Цайруулагч бодисыг хэмжиу хийдэг. Сайтар хутгаж, дараа нь цамцаа хийдэг. Усанд 30минут байлгаад угаадаг. Угааж, мушгиад, сэгсэрч гаргадаг. Болдоо цамцаа дандаа ингэж угаадаг болохоор цамц нь байнга цэвэр байдаг юм. Ангийнхан нь түүнийг “ Цэвэрч хүү “ гэж нэрлэдэг. 2. Таних тэмдгийг уншиж, тайлбарыг бичье.',75038,'core_course-section',1,3124,0,1572782008,NULL,NULL,NULL),(48116,'core_course-course-3126',3126,'Уран нийтлэл','',75050,'core_course-course',1,3126,0,1572784889,NULL,'23-12G-МХ-II-УН',NULL),(48117,'mod_forum-post-358',358,'Уран нийтлэлийн зохиомж, үгийн санг тайлбарлах','@@PLUGINFILE@@/%D0%B41.PNG https://www.youtube.com/watch?v=4GTfEStfzQc https://www.youtube.com/watch?v=4GTfEStfzQc',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572782561,4561,NULL,NULL),(48118,'mod_forum-post-359',359,'Уран нийтлэлийн онцлогийг тайлбарлах','https://econtent.edu.mn/book/12rangi @@PLUGINFILE@@/%D0%945.PNG https://econtent.edu.mn/book/12rangi',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572783192,4561,NULL,NULL),(48119,'mod_forum-post-360',360,'Уран нийтлэлийг хурааж бичих','',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572783435,4561,NULL,NULL),(48120,'mod_forum-post-361',361,'Уран нийтлэлийг цогцолбороор дэлгэрүүлэх','',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572783508,4561,NULL,NULL),(48121,'mod_forum-post-362',362,'Уран нийтлэл бичих','',75055,'mod_forum-post',1,3126,0,1572783648,4561,NULL,NULL),(48122,'mod_url-activity-41',41,'унших','',75061,'mod_url-activity',1,3126,0,1572784173,NULL,'https://econtent.edu.mn/book/12rangi',NULL),(48123,'mod_forum-activity-3515',3515,'Announcements','General news and announcements',75062,'mod_forum-activity',1,3127,0,1572783922,NULL,NULL,NULL),(48124,'core_course-course-3127',3127,'Монголын Орчин Үеийн Өгүүллэг','',75056,'core_course-course',1,3127,0,1572785623,NULL,'23-12G-УЗ-II-МОҮӨ',NULL),(48125,'core_course-section-26825',26825,'Хэрэглэгдэхүүн','',75038,'core_course-section',1,3124,0,1572782845,NULL,NULL,NULL),(48126,'core_course-section-26820',26820,'Уран нийтлэл уншиж ойлгох','https://econtent.edu.mn/book/12rangihttps://www.youtube.com/watch?v=NoSi_lmsujc',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572784259,NULL,NULL,NULL),(48127,'mod_workshop-activity-21',21,'нийтлэл эсээний задлалыг бие дааж судлах','',75063,'mod_workshop-activity',1,3126,0,1572784811,NULL,NULL,NULL),(48128,'core_course-course-3128',3128,'Монгол ахуй, цээр бэлгэдлийн ёс','',75064,'core_course-course',1,3128,0,1572787642,NULL,'23-12G-ҮБ-II-МАЦБЁ',NULL),(48129,'core_course-section-26821',26821,'уран нийтлэлийн утга бүтцийн задлал','',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572784384,NULL,NULL,NULL),(48130,'core_course-section-26822',26822,'Уран нийтлэлийн зохиомж, үгийн санг тайлбарлах','https://www.youtube.com/watch?v=4GTfEStfzQc',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572785057,NULL,NULL,NULL),(48131,'core_course-section-26823',26823,'Уран нийтлэлийн онцлогийг тайлбарлах','',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572785127,NULL,NULL,NULL),(48132,'core_course-section-26831',26831,'Уран нийтлэлийг хурааж бичих','',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572785218,NULL,NULL,NULL),(48133,'core_course-section-26832',26832,'Уран нийтлэлийг цогцолбороор дэлгэрүүлэх','',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572785262,NULL,NULL,NULL),(48134,'core_course-section-26833',26833,'Уран нийтлэл бичих','',75050,'core_course-section',1,3126,0,1572785320,NULL,NULL,NULL),(48135,'core_course-section-26827',26827,'Өгүүллэгийн сэдэв, утга санаа, хам сэдэв','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785465,NULL,NULL,NULL),(48136,'core_course-section-26828',26828,'Уран дүрслэлийн учир холбогдол','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785561,NULL,NULL,NULL),(48137,'core_course-section-26829',26829,'Далд утгыг тайлан тайлбарлах','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785574,NULL,NULL,NULL),(48138,'core_course-section-26830',26830,'Гадаад дотоод орчны нөлөөллийг тайлбарлах','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785604,NULL,NULL,NULL),(48139,'core_course-section-26834',26834,'Бичил дүрслэлийн нөлөөлөл','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785653,NULL,NULL,NULL),(48140,'core_course-section-26836',26836,'Зохиолын арга барилаас суралцан бичих','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1576480363,NULL,NULL,NULL),(48141,'core_course-section-26835',26835,'Зохиогчийн арга барилыг үнэлж барилыг үнэлж дүгнэж бичих','',75056,'core_course-section',1,3127,0,1572785720,NULL,NULL,NULL),(48142,'mod_forum-activity-3516',3516,'Announcements','General news and announcements',75069,'mod_forum-activity',1,3128,0,1572785916,NULL,NULL,NULL),(48143,'core_course-section-26838',26838,'Хэлцийг үндэсний бичгээр бичих','https://www.youtube.com/watch?v=VSBNuMtqavA https://www.youtube.com/watch?v=_tkz-l8Yo1o',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574307287,NULL,NULL,NULL),(48144,'core_course-section-26839',26839,'Нараар цаг баримжаалах эхийг хурдан унших','https://www.youtube.com/watch?v=KFOXRNqECTo',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574307318,NULL,NULL,NULL),(48145,'core_course-section-26840',26840,'үг бүтээх дагаврыг зөв бичих','',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574306712,NULL,NULL,NULL),(48146,'core_course-section-26841',26841,'Үйл үг бүтээх -р дагавар, авиа хасагдах','',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574306836,NULL,NULL,NULL),(48147,'core_course-section-26842',26842,'-аач нөхцөл, -аач дагаврын ялгааг олох тайлбарлах','',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574306946,NULL,NULL,NULL),(48148,'core_course-section-26843',26843,'Өсөх малын шинж, Монгол адуу, Занабазарын сургаалаас хурдан унших','',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574307007,NULL,NULL,NULL),(48149,'core_course-section-26844',26844,'-р, -дал дагаврын онцлог','',75064,'core_course-section',1,3128,0,1574307091,NULL,NULL,NULL),(48150,'core_course-course-3129',3129,'Учир шалтгааныг тайлбарласан эхийг задлан шинжлэх','',75114,'core_course-course',1,3129,0,1572789566,NULL,'23-9G-МХ-II-УШТ',NULL),(48151,'mod_forum-activity-3517',3517,'Announcements','General news and announcements',75119,'mod_forum-activity',1,3129,0,1572789406,NULL,NULL,NULL),(48152,'core_course-section-26846',26846,'өмнөхийг сэргээн давтах','[Image result for рембрандт тэнэмэл хүү эргэж ирсэн нь]Зургаас таамаглал дэвшүүлэх',75114,'core_course-section',1,3129,0,1572791045,NULL,NULL,NULL),(48153,'core_course-section-26847',26847,'өмнөхийг сэргээн давтах','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574360568,NULL,NULL,NULL),(48154,'core_course-section-26848',26848,'учир шалтгааныг тайлбарласан эхийг уншиж ойлгох','https://www.youtube.com/watch?v=qP61EYTtB7Y',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361358,NULL,NULL,NULL),(48155,'core_course-section-26849',26849,'УШТ эхийг задлан шинжлэх','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361137,NULL,NULL,NULL),(48156,'core_course-section-26850',26850,'Шалтгаан үр дагаврыг ялган тайлбарлах','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361175,NULL,NULL,NULL),(48157,'core_course-section-26851',26851,'Шалтгаант нийлмэл өгүүлбэрийн үүрэг хэрэглээ','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361209,NULL,NULL,NULL),(48158,'core_course-section-26852',26852,'шалтгаант холбох үг, бүтээврийн уурэг хэрэглээ','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361242,NULL,NULL,NULL),(48159,'mod_resource-activity-475',475,'сурах бичгийн 48-р хуудас','Д23-24',75120,'mod_resource-activity',1,3129,0,1572790054,NULL,NULL,NULL),(48160,'core_course-section-26853',26853,'Үндэслэлтэй ярьж бичих аргад суралцах','',75114,'core_course-section',1,3129,0,1574361279,NULL,NULL,NULL),(48161,'core_message-message_received-7946',7946,'New message from Энхжин Пүрэв-Очир','sain baina uu Bayarkhand bagshaa',5389,'core_message-message_received',1,1,4379,1572791191,2274,NULL,NULL),(48162,'core_message-message_sent-7946',7946,'New message from Энхжин Пүрэв-Очир','sain baina uu Bayarkhand bagshaa',12570,'core_message-message_sent',1,1,2274,1572791191,4379,NULL,NULL),(48163,'core_message-message_sent-7947',7947,'','Hi',5389,'core_message-message_sent',1,1,4379,1572791494,2274,NULL,NULL),(48164,'core_message-message_received-7947',7947,'','Hi',12570,'core_message-message_received',1,1,2274,1572791494,4379,NULL,NULL),(48165,'mod_forum-activity-3518',3518,'Announcements','General news and announcements',75126,'mod_forum-activity',1,3130,0,1572793612,NULL,NULL,NULL),(48166,'core_course-course-3130',3130,'종합한국어 4권 2과 집안일','사실을 확인하거나 설명하거나 조언을 할 수 있다',75121,'core_course-course',1,3130,0,1574048836,NULL,'23-11G-CX-II-4-2',NULL),(48167,'core_course-section-26855',26855,'수업 목표','',75121,'core_course-section',1,3130,0,0,NULL,NULL,NULL),(48168,'core_course-section-26856',26856,'기분 어휘','',75121,'core_course-section',1,3130,0,0,NULL,NULL,NULL),(48169,'mod_forum-post-363',363,'Re: Шинэ улирлын эхний өдрийн хуваарь','Bagshaa pizikiin huvaariig olsongui ee yahuu',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572829019,9195,NULL,NULL),(48170,'mod_forum-post-364',364,'II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572830595,250,NULL,NULL),(48171,'mod_choice-activity-218',218,'Дуртай улсыг сонгоорой.','',75127,'mod_choice-activity',1,2956,0,1572832292,NULL,NULL,NULL),(48172,'mod_feedback-activity-180',180,'Feedback Судалгааны гарчиг','',75128,'mod_feedback-activity',1,2956,0,1572832440,NULL,NULL,NULL),(48173,'mod_feedback-activity-181',181,'сурагчдаас авах судалгаа','',75129,'mod_feedback-activity',1,346,0,1572832445,NULL,NULL,NULL),(48174,'core_course-section-3414',3414,'Дадлага ажил','',10829,'core_course-section',1,399,0,1572833765,NULL,NULL,NULL),(48175,'core_message-message_received-7948',7948,'','moodle huwiar garsan bna shyy moodle deer kwon bagsh hiisen bna',5800,'core_message-message_received',1,1,4389,1572833971,9962,NULL,NULL),(48176,'core_message-message_received-7949',7949,'','Ma*',1784,'core_message-message_received',1,1,2482,1572834492,2448,NULL,NULL),(48177,'core_message-message_received-7950',7950,'','Mal p****',1784,'core_message-message_received',1,1,2482,1572834527,2448,NULL,NULL),(48178,'core_message-message_sent-7948',7948,'','moodle huwiar garsan bna shyy moodle deer kwon bagsh hiisen bna',68553,'core_message-message_sent',1,1,9962,1572833971,4389,NULL,NULL),(48179,'core_message-message_sent-7949',7949,'','Ma*',1904,'core_message-message_sent',1,1,2448,1572834492,2482,NULL,NULL),(48180,'core_message-message_sent-7950',7950,'','Mal p****',1904,'core_message-message_sent',1,1,2448,1572834527,2482,NULL,NULL),(48181,'mod_assign-activity-1758',1758,'Assignment Гэрийн даалгавар болон бие даалт','',75130,'mod_assign-activity',1,2956,0,1572833127,NULL,NULL,NULL),(48182,'core_message-message_received-7951',7951,'','hhe zaa amjilt',59125,'core_message-message_received',1,1,9197,1572835359,4613,NULL,NULL),(48183,'core_message-message_received-7952',7952,'','Why you watch the porno?',1784,'core_message-message_received',1,1,2482,1572835597,2473,NULL,NULL),(48184,'core_message-message_received-7953',7953,'','Why you bully e fk u',1784,'core_message-message_received',1,1,2482,1572835639,2473,NULL,NULL),(48185,'core_message-message_sent-7951',7951,'','hhe zaa amjilt',11150,'core_message-message_sent',1,1,4613,1572835359,9197,NULL,NULL),(48186,'core_message-message_sent-7952',7952,'','Why you watch the porno?',2348,'core_message-message_sent',1,1,2473,1572835597,2482,NULL,NULL),(48187,'core_message-message_sent-7953',7953,'','Why you bully e fk u',2348,'core_message-message_sent',1,1,2473,1572835639,2482,NULL,NULL),(48188,'core_course-section-1765',1765,'학생출제시험','',7290,'core_course-section',1,272,0,1572835320,NULL,NULL,NULL),(48189,'mod_folder-activity-489',489,'Алгоритм гэж юу вэ?','АЛГОРИТМ ГЭЖ ЮУ ВЭ?Алгоритм гэдэг нь нэг үгээр хэлбэл тодорхой нэг төлвөөс зорилгодоо хүрэх хүртлэх АРГА ЗАМ(алхмуудын дараалал) юм. Бид өдөр тутмын амьдралдаа байнга л алгоритм зохиож түүнийгээ хэрэгжүүлж байдаг. Жишээ нь зам гатлахдаа: * Хэрэв ногоон гэрэл ассан байвал: * Гарцаар гарна * Асаагүй бол /өөрөөр улаан гэрэл асаалттай бол/ * Ногоон гэрэл асахыг хүлээнэ * Ногоон гэрэл асангуут гарцаар гарна... ...гэх мэтчилэн бид өөрсдөө анзаардаггүй боловч олон алгоритмууд зохиож түүнийгээ байнга л амьдралдаа хэрэглэсээр л байдаг. Бодлогоор бол бодлогын анхны өгөгдөлүүд дээр үйлдлүүдээ дэс дараагаар хийгээд хариуг олох тэр алхмуудын дараалал гэж ойлгож болно. https://www.youtube.com/watch?v=mT1cSqcQ-AU',75132,'mod_folder-activity',1,399,0,1572837215,NULL,NULL,NULL),(48190,'mod_folder-activity-490',490,'turtle art программ дээр хийх дасгал ажил','',75133,'mod_folder-activity',1,399,0,1572837550,NULL,NULL,NULL),(48191,'mod_forum-activity-3519',3519,'Announcements','General news and announcements',75139,'mod_forum-activity',1,3131,0,1572839729,NULL,NULL,NULL),(48192,'core_course-course-3131',3131,'종합한국어 3권 3과 건강','조언하거나 의견을 말할 수 있다',75134,'core_course-course',1,3131,0,1572840068,NULL,'23-9G-CX-II-3-3',NULL),(48193,'core_course-section-26864',26864,'5. 평가','',75134,'core_course-section',1,3131,0,1572839923,NULL,NULL,NULL),(48194,'core_course-section-26860',26860,'1. 수업 목표','',75134,'core_course-section',1,3131,0,0,NULL,NULL,NULL),(48195,'core_course-section-26861',26861,'2. 새 단어','',75134,'core_course-section',1,3131,0,0,NULL,NULL,NULL),(48196,'core_course-section-26862',26862,'3. 문법','3-3과-1.mp4 3-3과-2.mp4 3-3과-3.mp4',75134,'core_course-section',1,3131,0,0,NULL,NULL,NULL),(48197,'core_course-section-26863',26863,'4. 문화','',75134,'core_course-section',1,3131,0,0,NULL,NULL,NULL),(48198,'mod_assign-activity-1759',1759,'과제1 : 5분 수업','',75153,'mod_assign-activity',1,3131,0,1520902818,NULL,NULL,NULL),(48199,'mod_assign-activity-1760',1760,'과제2 : 팀 활동 발표','',75154,'mod_assign-activity',1,3131,0,1520902836,NULL,NULL,NULL),(48200,'mod_assign-activity-1761',1761,'과제3 : 일기 쓰기','',75155,'mod_assign-activity',1,3131,0,1520902852,NULL,NULL,NULL),(48201,'mod_chat-activity-164',164,'서로 도와주기(대화창)','',75152,'mod_chat-activity',1,3131,0,1520902794,NULL,NULL,NULL),(48202,'mod_quiz-activity-4365',4365,'과목 평가','',75156,'mod_quiz-activity',1,3131,0,1520902866,NULL,NULL,NULL),(48203,'core_course-course-3132',3132,'Unit 4: Buildings and design','',75158,'core_course-course',1,3132,0,1572840960,NULL,'23-11G-ENG-II-B&D',NULL),(48204,'core_course-section-26866',26866,'학생출제시험','',75134,'core_course-section',1,3131,0,1574051408,NULL,NULL,NULL),(48205,'mod_forum-activity-3521',3521,'Announcements','General news and announcements',75163,'mod_forum-activity',1,3132,0,1572840963,NULL,NULL,NULL),(48206,'mod_forum-post-365',365,'Баяр хүргэе!','Орос хэлний Ш.Уранчимэг багшдаа баяр хүргэе! ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572842603,4216,NULL,NULL),(48207,'core_message-message_received-7954',7954,'New message from Мисүзү Такахаши','love jannabi',12405,'core_message-message_received',1,1,2966,1572843381,2934,NULL,NULL),(48208,'core_message-message_sent-7954',7954,'New message from Мисүзү Такахаши','love jannabi',12709,'core_message-message_sent',1,1,2934,1572843381,2966,NULL,NULL),(48209,'core_message-message_received-7955',7955,'','hi',12697,'core_message-message_received',1,1,2932,1572844131,2954,NULL,NULL),(48210,'core_message-message_received-7956',7956,'','Hii',12697,'core_message-message_received',1,1,2932,1572845022,2925,NULL,NULL),(48211,'core_message-message_received-7957',7957,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Heyyy',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845116,3252,NULL,NULL),(48212,'core_message-message_received-7958',7958,'New message from Индра Батсүх','hiiii',12904,'core_message-message_received',1,1,3157,1572845160,3173,NULL,NULL),(48213,'core_message-message_received-7959',7959,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Saiiinuuuuu',11713,'core_message-message_received',1,1,3248,1572845170,3252,NULL,NULL),(48214,'core_message-message_received-7960',7960,'','Hi urangoo 03 taateina',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845224,3239,NULL,NULL),(48215,'core_message-message_received-7961',7961,'','Hahah',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845228,3239,NULL,NULL),(48216,'core_message-message_received-7962',7962,'','Hi enny 03 hehe',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845293,3252,NULL,NULL),(48217,'core_message-message_received-7963',7963,'','yuenda',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845316,3239,NULL,NULL),(48218,'core_message-message_received-7964',7964,'','*Garaa dallah gah ahahha',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845343,3239,NULL,NULL),(48219,'core_message-message_sent-7955',7955,'','hi',11969,'core_message-message_sent',1,1,2954,1572844131,2932,NULL,NULL),(48220,'core_message-message_sent-7956',7956,'','Hii',11800,'core_message-message_sent',1,1,2925,1572845022,2932,NULL,NULL),(48221,'core_message-message_sent-7957',7957,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Heyyy',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845116,3239,NULL,NULL),(48222,'core_message-message_sent-7958',7958,'New message from Индра Батсүх','hiiii',9875,'core_message-message_sent',1,1,3173,1572845160,3157,NULL,NULL),(48223,'core_message-message_sent-7959',7959,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Saiiinuuuuu',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845170,3248,NULL,NULL),(48224,'core_message-message_sent-7960',7960,'','Hi urangoo 03 taateina',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845224,3252,NULL,NULL),(48225,'core_message-message_sent-7961',7961,'','Hahah',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845228,3252,NULL,NULL),(48226,'core_message-message_sent-7962',7962,'','Hi enny 03 hehe',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845293,3239,NULL,NULL),(48227,'core_message-message_sent-7963',7963,'','yuenda',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845316,3252,NULL,NULL),(48228,'core_message-message_sent-7964',7964,'','*Garaa dallah gah ahahha',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845343,3252,NULL,NULL),(48229,'mod_forum-activity-3522',3522,'Announcements','General news and announcements',75169,'mod_forum-activity',1,3133,0,1572845542,NULL,NULL,NULL),(48230,'core_course-course-3133',3133,'종합한국어 4권 2과 집안일','사실을 확인하거나 설명하거나 조언을 할 수 있다',75164,'core_course-course',1,3133,0,1573788225,NULL,'23-12G-CX-II-4-2',NULL),(48231,'core_message-message_received-7965',7965,'','*ichinguireh*',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845464,3252,NULL,NULL),(48232,'core_message-message_received-7966',7966,'New message from Дөлгөөн Амарбат','Snow bnuuu',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845536,3221,NULL,NULL),(48233,'core_message-message_received-7967',7967,'','huurhun bn chmg egduuruulmr bn bi ahha',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845553,3239,NULL,NULL),(48234,'core_message-message_received-7968',7968,'','*egduuruleh ahhaha',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845573,3239,NULL,NULL),(48235,'core_message-message_received-7969',7969,'','Rain bnaa',9858,'core_message-message_received',1,1,3221,1572845611,3239,NULL,NULL),(48236,'core_message-message_received-7970',7970,'','Eheheheheheheh :0',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845611,3252,NULL,NULL),(48237,'core_message-message_received-7971',7971,'','Aan tiimuu',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845652,3221,NULL,NULL),(48238,'core_message-message_received-7972',7972,'','Bi thunder shd',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845674,3221,NULL,NULL),(48239,'core_message-message_received-7973',7973,'','Am haagdahguenaa gshhsshhs',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845677,3252,NULL,NULL),(48240,'core_message-message_received-7974',7974,'','*should n goijih*',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845698,3252,NULL,NULL),(48241,'core_message-message_received-7975',7975,'','AMIIG N BI HAAGD UGUHU UNANA HAHAHA',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845708,3239,NULL,NULL),(48242,'core_message-message_received-7976',7976,'','Shulss',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845714,3252,NULL,NULL),(48243,'core_message-message_received-7977',7977,'','SHULS UNERTJ BN',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845745,3239,NULL,NULL),(48244,'core_message-message_received-7978',7978,'','Udhgu amnii tsatslagaa tsatsnaa hehe',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845804,3252,NULL,NULL),(48245,'core_message-message_received-7979',7979,'','OROIDOO CHMGAA BDN BDSR',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845824,3239,NULL,NULL),(48246,'core_message-message_received-7980',7980,'','ORGILON BGAA HAIRIIN DUUGAA',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845842,3239,NULL,NULL),(48247,'core_message-message_received-7981',7981,'','ODTOI SHUNUUR HONGR CHMDAAA AYLAN DUULY',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845869,3239,NULL,NULL),(48248,'core_message-message_received-7982',7982,'','Udriinn bodol shuniin zuud urnaa mini',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845887,3252,NULL,NULL),(48249,'core_message-message_received-7983',7983,'','ODTOI SHUNUUUR HNGR CHMDAAAAAAAAAAA AYLAN DUUULYYYYYYY DNDNDNDN',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845895,3239,NULL,NULL),(48250,'core_message-message_received-7984',7984,'','GHDE BI NAMSRAINOROV AHAAS AIMR AIDG',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845917,3239,NULL,NULL),(48251,'core_message-message_received-7985',7985,'','hoiiiiroooooo',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845933,3252,NULL,NULL),(48252,'core_message-message_received-7986',7986,'','GADAA GUDAMJIND YVJ BGD MINII GEZEGNII UZUURIG HRD SEREL N HUDULVL YANA TM BZDE',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845946,3239,NULL,NULL),(48253,'core_message-message_received-7987',7987,'','Tegishd humsug n hun alna',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845959,3252,NULL,NULL),(48254,'core_message-message_received-7988',7988,'','norovoo ah unn ero',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572845978,3239,NULL,NULL),(48255,'core_message-message_received-7989',7989,'','Harin tiimeeee',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572845998,3252,NULL,NULL),(48256,'core_message-message_received-7990',7990,'','Ter yg ehnrteigee untj bhdaaa duugaa zohiodg bhaa',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846027,3239,NULL,NULL),(48257,'core_message-message_received-7991',7991,'','Nuruuuu uwdudeeeeeeen',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572846030,3252,NULL,NULL),(48258,'core_message-message_received-7992',7992,'','Aims horny duunudtai',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846037,3239,NULL,NULL),(48259,'core_message-message_received-7993',7993,'','Uuuu',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846042,3239,NULL,NULL),(48260,'core_message-message_received-7994',7994,'','Norwoo bidhoyr hun alna gsh',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572846059,3252,NULL,NULL),(48261,'core_message-message_received-7995',7995,'','Why your nuruuu hurting my bro I\'m so sad',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846060,3239,NULL,NULL),(48262,'core_message-message_received-7996',7996,'','Hahaha',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846068,3239,NULL,NULL),(48263,'core_message-message_received-7997',7997,'','Tsengen hugjildyoo uh uh uh',9858,'core_message-message_received',1,1,3221,1572846154,3239,NULL,NULL),(48264,'core_message-message_received-7998',7998,'','Sn snuu',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846235,3248,NULL,NULL),(48265,'core_message-message_received-7999',7999,'','Yu vn',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572846246,3248,NULL,NULL),(48266,'core_message-message_received-8000',8000,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Сайн байна уу',9858,'core_message-message_received',1,1,3221,1572846262,3252,NULL,NULL),(48267,'core_message-message_received-8001',8001,'New message from Билгүүн Батболд','Shaaltsahuu',3234,'core_message-message_received',1,1,3323,1572846369,2349,NULL,NULL),(48268,'core_message-message_received-8002',8002,'','hi',9875,'core_message-message_received',1,1,3173,1572846497,3157,NULL,NULL),(48269,'core_message-message_received-8003',8003,'New message from Идэрбат Батсүмбэр','yu bn sugaaa',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846683,3433,NULL,NULL),(48270,'core_message-message_received-8004',8004,'','alishu chmg bi',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846690,3433,NULL,NULL),(48271,'core_message-message_received-8005',8005,'','ygadanbee',13066,'core_message-message_received',1,1,3433,1572846728,3177,NULL,NULL),(48272,'core_message-message_received-8006',8006,'','yadg ym',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846736,3433,NULL,NULL),(48273,'core_message-message_received-8007',8007,'','uga min',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846738,3433,NULL,NULL),(48274,'core_message-message_received-8008',8008,'','suga min',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846742,3433,NULL,NULL),(48275,'core_message-message_received-8009',8009,'','mungu ulun guai',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846748,3433,NULL,NULL),(48276,'core_message-message_received-8010',8010,'','ih davraad bga shu',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846755,3433,NULL,NULL),(48277,'core_message-message_received-8011',8011,'','onjogo chin',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846759,3433,NULL,NULL),(48278,'core_message-message_received-8012',8012,'','taarval chmg zodno doo',12884,'core_message-message_received',1,1,3177,1572846768,3433,NULL,NULL),(48279,'core_message-message_received-8013',8013,'','zasss',13066,'core_message-message_received',1,1,3433,1572846785,3177,NULL,NULL),(48280,'core_message-message_sent-7965',7965,'','*ichinguireh*',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845464,3239,NULL,NULL),(48281,'core_message-message_sent-7966',7966,'New message from Дөлгөөн Амарбат','Snow bnuuu',9858,'core_message-message_sent',1,1,3221,1572845536,3239,NULL,NULL),(48282,'core_message-message_sent-7967',7967,'','huurhun bn chmg egduuruulmr bn bi ahha',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845553,3252,NULL,NULL),(48283,'core_message-message_sent-7968',7968,'','*egduuruleh ahhaha',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845573,3252,NULL,NULL),(48284,'core_message-message_sent-7969',7969,'','Rain bnaa',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845611,3221,NULL,NULL),(48285,'core_message-message_sent-7970',7970,'','Eheheheheheheh :0',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845611,3239,NULL,NULL),(48286,'core_message-message_sent-7971',7971,'','Aan tiimuu',9858,'core_message-message_sent',1,1,3221,1572845652,3239,NULL,NULL),(48287,'core_message-message_sent-7972',7972,'','Bi thunder shd',9858,'core_message-message_sent',1,1,3221,1572845674,3239,NULL,NULL),(48288,'core_message-message_sent-7973',7973,'','Am haagdahguenaa gshhsshhs',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845677,3239,NULL,NULL),(48289,'core_message-message_sent-7974',7974,'','*should n goijih*',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845698,3239,NULL,NULL),(48290,'core_message-message_sent-7975',7975,'','AMIIG N BI HAAGD UGUHU UNANA HAHAHA',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845708,3252,NULL,NULL),(48291,'core_message-message_sent-7976',7976,'','Shulss',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845714,3239,NULL,NULL),(48292,'core_message-message_sent-7977',7977,'','SHULS UNERTJ BN',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845745,3252,NULL,NULL),(48293,'core_message-message_sent-7978',7978,'','Udhgu amnii tsatslagaa tsatsnaa hehe',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845804,3239,NULL,NULL),(48294,'core_message-message_sent-7979',7979,'','OROIDOO CHMGAA BDN BDSR',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845824,3252,NULL,NULL),(48295,'core_message-message_sent-7980',7980,'','ORGILON BGAA HAIRIIN DUUGAA',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845842,3252,NULL,NULL),(48296,'core_message-message_sent-7981',7981,'','ODTOI SHUNUUR HONGR CHMDAAA AYLAN DUULY',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845869,3252,NULL,NULL),(48297,'core_message-message_sent-7982',7982,'','Udriinn bodol shuniin zuud urnaa mini',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845887,3239,NULL,NULL),(48298,'core_message-message_sent-7983',7983,'','ODTOI SHUNUUUR HNGR CHMDAAAAAAAAAAA AYLAN DUUULYYYYYYY DNDNDNDN',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845895,3252,NULL,NULL),(48299,'core_message-message_sent-7984',7984,'','GHDE BI NAMSRAINOROV AHAAS AIMR AIDG',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845917,3252,NULL,NULL),(48300,'core_message-message_sent-7985',7985,'','hoiiiiroooooo',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845933,3239,NULL,NULL),(48301,'core_message-message_sent-7986',7986,'','GADAA GUDAMJIND YVJ BGD MINII GEZEGNII UZUURIG HRD SEREL N HUDULVL YANA TM BZDE',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845946,3252,NULL,NULL),(48302,'core_message-message_sent-7987',7987,'','Tegishd humsug n hun alna',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845959,3239,NULL,NULL),(48303,'core_message-message_sent-7988',7988,'','norovoo ah unn ero',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572845978,3252,NULL,NULL),(48304,'core_message-message_sent-7989',7989,'','Harin tiimeeee',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572845998,3239,NULL,NULL),(48305,'core_message-message_sent-7990',7990,'','Ter yg ehnrteigee untj bhdaaa duugaa zohiodg bhaa',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846027,3252,NULL,NULL),(48306,'core_message-message_sent-7991',7991,'','Nuruuuu uwdudeeeeeeen',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572846030,3239,NULL,NULL),(48307,'core_message-message_sent-7992',7992,'','Aims horny duunudtai',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846037,3252,NULL,NULL),(48308,'core_message-message_sent-7993',7993,'','Uuuu',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846042,3252,NULL,NULL),(48309,'core_message-message_sent-7994',7994,'','Norwoo bidhoyr hun alna gsh',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572846059,3239,NULL,NULL),(48310,'core_message-message_sent-7995',7995,'','Why your nuruuu hurting my bro I\'m so sad',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846060,3252,NULL,NULL),(48311,'core_message-message_sent-7996',7996,'','Hahaha',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846068,3252,NULL,NULL),(48312,'core_message-message_sent-7997',7997,'','Tsengen hugjildyoo uh uh uh',11712,'core_message-message_sent',1,1,3239,1572846154,3221,NULL,NULL),(48313,'core_message-message_sent-7998',7998,'','Sn snuu',11713,'core_message-message_sent',1,1,3248,1572846235,3252,NULL,NULL),(48314,'core_message-message_sent-7999',7999,'','Yu vn',11713,'core_message-message_sent',1,1,3248,1572846246,3252,NULL,NULL),(48315,'core_message-message_sent-8000',8000,'New message from Энх-Оюу Ихбаяр','Сайн байна уу',1474,'core_message-message_sent',1,1,3252,1572846262,3221,NULL,NULL),(48316,'core_message-message_sent-8001',8001,'New message from Билгүүн Батболд','Shaaltsahuu',12782,'core_message-message_sent',1,1,2349,1572846369,3323,NULL,NULL),(48317,'core_message-message_sent-8002',8002,'','hi',12904,'core_message-message_sent',1,1,3157,1572846497,3173,NULL,NULL),(48318,'core_message-message_sent-8003',8003,'New message from Идэрбат Батсүмбэр','yu bn sugaaa',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846683,3177,NULL,NULL),(48319,'core_message-message_sent-8004',8004,'','alishu chmg bi',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846690,3177,NULL,NULL),(48320,'core_message-message_sent-8005',8005,'','ygadanbee',12884,'core_message-message_sent',1,1,3177,1572846728,3433,NULL,NULL),(48321,'core_message-message_sent-8006',8006,'','yadg ym',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846736,3177,NULL,NULL),(48322,'core_message-message_sent-8007',8007,'','uga min',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846738,3177,NULL,NULL),(48323,'core_message-message_sent-8008',8008,'','suga min',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846742,3177,NULL,NULL),(48324,'core_message-message_sent-8009',8009,'','mungu ulun guai',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846748,3177,NULL,NULL),(48325,'core_message-message_sent-8010',8010,'','ih davraad bga shu',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846755,3177,NULL,NULL),(48326,'core_message-message_sent-8011',8011,'','onjogo chin',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846759,3177,NULL,NULL),(48327,'core_message-message_sent-8012',8012,'','taarval chmg zodno doo',13066,'core_message-message_sent',1,1,3433,1572846768,3177,NULL,NULL),(48328,'core_message-message_sent-8013',8013,'','zasss',12884,'core_message-message_sent',1,1,3177,1572846785,3433,NULL,NULL),(48329,'core_course-section-26878',26878,'9. 과목 평가','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1574053242,NULL,NULL,NULL),(48330,'core_course-section-26879',26879,'10. 학생출제시험','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573788447,NULL,NULL,NULL),(48331,'core_course-section-4141',4141,'HTML баримтын үндсэн бүтэц','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847051,NULL,NULL,NULL),(48332,'core_course-section-4142',4142,'Хуудасны хэв маяг','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847060,NULL,NULL,NULL),(48333,'core_course-section-4143',4143,'Хуудасны хэв маяг дадлага ажил','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847071,NULL,NULL,NULL),(48334,'core_course-section-4144',4144,'Үнэлгээ, дүгнэлт','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847085,NULL,NULL,NULL),(48335,'core_course-section-26880',26880,'Холбоос түүний төрөл','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847107,NULL,NULL,NULL),(48336,'core_course-section-26881',26881,'Холбоос түүний төрөл дадлага ажил','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847123,NULL,NULL,NULL),(48337,'core_course-section-26882',26882,'Frame-тэй ажиллах','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847137,NULL,NULL,NULL),(48338,'core_course-section-26883',26883,'Frame-тэй ажиллах дадлага ажил','',12041,'core_course-section',1,483,0,1572847160,NULL,NULL,NULL),(48339,'core_course-section-26874',26874,'1. 수업 목표','',75164,'core_course-section',1,3133,0,0,NULL,NULL,NULL),(48340,'core_course-section-26875',26875,'2. 새 단어','',75164,'core_course-section',1,3133,0,0,NULL,NULL,NULL),(48341,'core_course-section-26876',26876,'3. 문법','4_2_1.mp4 4_2_2.mp4 4_2_3.mp4 4_2_4.mp4',75164,'core_course-section',1,3133,0,0,NULL,NULL,NULL),(48342,'core_course-section-26877',26877,'8. 문화','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573788431,NULL,NULL,NULL),(48343,'mod_assign-activity-1762',1762,'과제1 : 5분 수업','',75170,'mod_assign-activity',1,3133,0,1520860266,NULL,NULL,NULL),(48344,'mod_quiz-activity-4366',4366,'과목 평가','',75171,'mod_quiz-activity',1,3133,0,1520860306,NULL,NULL,NULL),(48345,'mod_forum-post-366',366,'Re: Баяр хүргэе!','Баяр хүргэе багш аа!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572847439,4613,NULL,NULL),(48346,'core_message-message_sent-8014',8014,'New message from Биндэръяа Мягмаржав','Hi',12549,'core_message-message_sent',1,1,1938,1572848114,1953,NULL,NULL),(48347,'core_message-message_sent-8015',8015,'','You hiij bn',12549,'core_message-message_sent',1,1,1938,1572848132,1953,NULL,NULL),(48348,'core_message-message_received-8014',8014,'New message from Биндэръяа Мягмаржав','Hi',1869,'core_message-message_received',1,1,1953,1572848114,1938,NULL,NULL),(48349,'core_message-message_received-8015',8015,'','You hiij bn',1869,'core_message-message_received',1,1,1953,1572848132,1938,NULL,NULL),(48350,'mod_forum-post-367',367,'Англи хэлний олимпиад','Энэтхэг улсаас зохион явуулдаг ОУ-ын Англи хэлний олимпиад 2019.10.05ны өдөр 11 цагаас явагдах бөгөөд манай сургуулиас нийт 31 сурагч сурагч оролцоно. Сурагчиддаа амжилт хүсье!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572852504,314,NULL,NULL),(48351,'mod_folder-activity-491',491,'Мултимедиа','https://www.youtube.com/watch?v=Fg06vz1Krcc&feature=youtu.be&fbclid=IwAR1rPGwRv-WvaVkcpVjO1lts4cEA6-1zVTcIJEBpkDcqF7Lk-jggzcjGoPc',75184,'mod_folder-activity',1,483,0,1572854258,NULL,NULL,NULL),(48352,'core_course-course-3134',3134,'Enjoying yourself','',75185,'core_course-course',1,3134,0,1572867443,NULL,'23-7G-eng-II',NULL),(48353,'mod_forum-activity-3523',3523,'Announcements','General news and announcements',75190,'mod_forum-activity',1,3134,0,1572854766,NULL,NULL,NULL),(48354,'mod_folder-activity-492',492,'HTML веб зохиомж -Анхан шат','https://www.youtube.com/watch?v=kVqTxoO24G0',75191,'mod_folder-activity',1,483,0,1572854920,NULL,NULL,NULL),(48355,'mod_folder-activity-493',493,'Sass,html5,css ашиглан вэб theme хийх','https://www.youtube.com/watch?v=zyD8iVC3bX8&t=2159s',75192,'mod_folder-activity',1,483,0,1572855141,NULL,NULL,NULL),(48356,'core_course-section-26885',26885,'Present Continuous Tense','Present continuous tense POSITIVE FORMS QUESTION FORMS NEGATIVE FORMS S+am/is/are+Ving . Am/Is/Are+S+Ving+? S+am not/is not/are not +Ving. I am swimming. Am I swimming? I am not swimming. You are playing basketball. Are you playing basketball? You are not playing basketball. He is cycling. Is he cycling? He is not cycling. She is cooking. Is she cooking? She is not cooking. It is playing Is it playing? It is not playing. We are reading. Are we reading? We are not reading. They are fishing. Are they fishing? They are not fishing.',75185,'core_course-section',1,3134,0,1572866110,NULL,NULL,NULL),(48357,'core_course-section-26886',26886,'Let\'s practice','1.We ... ( play) the guitar. 2. He ... (drive) a racing car. 3.She ...(sing) an English song. 4. Susan ... (watch/not) films. 5.Where... you ...(go) ? 6. Why ... he ... (play) computer games now?',75185,'core_course-section',1,3134,0,1572856077,NULL,NULL,NULL),(48358,'mod_quiz-activity-4368',4368,'test','',75200,'mod_quiz-activity',1,3134,0,1572857310,NULL,NULL,NULL),(48359,'core_course-section-26887',26887,'Reading','[Let\'s Save Nature] Now answer these questions: 1. Who is taking part in the program “Let’s save nature”? 2. What is happening to animals and plants? 3. Who is causing damage to nature? 4. What is “Edinburgh Castle School” doing to help nature? 5. What are you doing to help animals and plants?',75185,'core_course-section',1,3134,0,1572857201,NULL,NULL,NULL),(48360,'core_course-section-26890',26890,'Хөрөг найрууллыг задлан шинжлэх','',75194,'core_course-section',1,3135,0,1572860471,NULL,NULL,NULL),(48361,'core_course-course-3135',3135,'23G-I-10-MH-1','',75194,'core_course-course',1,3135,0,1572857207,NULL,'Хөрөг найруулал бичих',NULL),(48362,'mod_forum-activity-3524',3524,'хөрөг найрууллыг задлан шинжлэх','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75199,'mod_forum-activity',1,3135,0,1572857503,NULL,NULL,NULL),(48363,'mod_forum-post-368',368,'Re: II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','Ок',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572858663,4536,NULL,NULL),(48364,'mod_resource-activity-477',477,'Ээлжит 2','\"Хэнээт\" эхийг уншиж ойлгосны дараа дараах асуултын дагуу ярилцана. 1. Үйл ажиллагаа 1 - ЭХИЙН АГУУЛГЫН БҮТЭЦ ТУС БҮРИЙН ОНЦЛОГ ЮУ БАЙНА ВЭ? - Эхийг хэрхэн найруулан бичсэн байна вэ? - ЗОХИОГЧ ЭХИЙН НЭРИЙГ ӨГӨХДӨӨ ЮУН ДЭЭР ТУЛГУУРЛАЖ ВЭ? - ХӨРӨГ (ДҮР) -ИЙН БУСДААС ЯЛГАГДАХ ОНЦЛОГ ЮУ ВЭ? ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА 2 -Эхийг цогцолбороор зааглах - Цогцолбор тус бүрийн гол санааг олох - Эхийн сэдвийг олох - Эхийн гол санааг олж тодорхойлон ярилцах',75202,'mod_resource-activity',1,3135,0,1572859369,NULL,NULL,NULL),(48365,'mod_resource-activity-476',476,'Хөрөг найрууллыг уншиж, задлал хийх','\"Хэнээт \" эхийг уншив',75201,'mod_resource-activity',1,3135,0,1572859470,NULL,NULL,NULL),(48366,'mod_resource-activity-478',478,'Ээлжит 3','Эхийн хэлний хэрэглээг задлан шинжлэх Үйл ажиллагаа 1: Хөргийг унших _Аавын үг, хүүгийн үйлс_ _ Цагийн хүүхэд төдийгүй, цаг яван одоход бодлоо үлдээж чадсан цагийг бүтээгч хөвгүүдийн нэгэн Лодон агсны хүү Түдэвийн тухай өнгөрсний дурдатгал, эдүгээгийн бясалгалаар тодосгон байж, энэхүү хөрөг нийтлэлийг бичсүү хэмээн зориглов. _ _ Лодон гуай эргэж ирэхгүй аянд мордохоосоо хэдэн сарын өмнө “Би Чингисийн эр хоёр загал шиг хоёр хүүтэй явлаа. Багыг маань харийн орны Мушгиа голын лусын дагина тэвэрч аваад буцааж өгсөнгүй. Тавилан гэдэг энэ биз. Энэ Түдэв л одоо хоёр хүний хийхийг нэгэн биеэр үүрч, хоёр загалын явахыг нэгэн загалын хөлөөр туулах болжээ!...” гэснийг нэхэн санав. Ингээд аавын үг, хүүгийн үйлс хоёр найрсан жигдэрч, эцгийн юу санасан есөн хүслийн манлай нь ёсоор бүтсэн сэн. _ _...Түдэв ажлын үеэр зохиол бичнэ гэж ер үгүй, зөвхөн оногдсон оногдсонд нь _ _шууд хамаарах ажлаа л хийнэ. Хурдан, хальт мөлт болчих вий дээ гэмээр тун хурдан бичнэ. Баллана, сохолно гэж бараг үгүй. Үзэг нь дэгдэн гүйж, хар бэхийн нэг мөр нөгөө мөрөө дэрлэн ундрах нь горхи горхины бидэргээ адил хөвөрнө. Үүнд ер бусын хувилгаан чанар байхгүй ч ширээгдэж төгссөн номч мэргэнд заяадаг чанар буй. Үзэг нь бүдэрнэ ээ гэж үгүй. _ _Хэд хэдэн салбарын, хэдэн зуун ном туурвиж, гучаад хэлээр нэг сая таван түмэн ширхгээр хэвлүүлсэн бичгийн хүний үзэг уяа нь таарсан хүлэг адил тийм ч байхаас яахан аж гэж бодогдоно. (Д.Маам )_ Үйл ажиллагаа 2: Эхээс танил бус үгийг тэмдэглээд, хам бүтцийн хүрээнд таамаглан ярилцаад, толь бичгээс харж тулган, тэмдэглэл хөтөлнө. Үйл ажиллагаа 3: Эхийн утга санааг тоймлон ярилцана. Асуулт: 1 - Эхэд юуны гарч байна вэ? - Уншаад ямар мэдрэмж сэтгэгдэл төрөв - Юу ухаарч тусган хүлээж авав гэх мэтээр ярилцана. Аавын үгээр хүүгийн дүрийн шинжийг илэрхийлснийг олохдоо: - Хөргийн баримтыг ялган хэлэх. - Дүрийг тодруулсан тулгуур өгүүлбэрийг ялгаад дүрээ хэрхэн зурагласныг ярилцах - _ “Үзэг нь ................................адил”- дүрслэх ур маягийг солих_ - Зохиогчийн үнэлэмж хандлага илэрсэн хэсгийг \\үг хэллэгийг\\ олоод тайлбарлах - _Хурдан _хальт мөлт_ болчих вий дээ...тэмдэглэсэн үгийн утгыг алдагдуулахгүй солин найруулах_ - Хөргийн хэсгийг уншаад чамд ямар сэтгэгдэл төрснөө гэдгээ илэрхийлэн бичих',75203,'mod_resource-activity',1,3135,0,1572860424,NULL,NULL,NULL),(48367,'core_course-section-26888',26888,'test','',75185,'core_course-section',1,3134,0,1572861089,NULL,NULL,NULL),(48368,'mod_forum-post-369',369,'Re: Баяр хүргэе!','Амжилт хүсье. Сайн яваад ирээрэй.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572860816,4377,NULL,NULL),(48369,'mod_forum-post-370',370,'Сургалтын хэрэглэгдэхүүн хожицгооё.','https://www.facebook.com/sciencetoolsLLC/?__tn__=kCH-R&eid=ARCgmo7eTXM8WWPP3od7Nw8VI3fvHrZ-UAXEPkynViJUyjAMDL2Xw7zLYtpRuTJZJYcgXtavzrt48y3T&hc_ref=ARR5LqgTOjkKzupHhuB8kckbJBZq9pu_i8eDeMo1pVjYnheIbhf-UIdCNZxMF7D68GQ&fref=nf&__xts__[0]=68.ARAm3i3ZXVMws7vqGRr-KtfVUJXIMWGgoZ8SRms6xJLHd8EqhfPyp5Z_jPYPheGS-QEd8mUXhaTIWezaXb-SBpQW5JWc-dL_Gwmz0hnUaEJ9scGpmf96jPch7Iy8SLb0tZYC8-j_PCVhIdUosVxi7pLigbBY69X-ej2XBoYXJJtxnUYM8AgakRc-Ld_bQ7dZRH2tbXPtgDyFrSAmXRN5QNS4i-xafNlU7S0sFe4PQxqFPKruwtwt8TDKvDpEqv_l1QqlaW-gFldreGk9HpiuaNL9PmWqm15QFLHlVN1JFpElwVI-GGTt1BKSTVCDZXLHSJ6MnNwEiecc6ptba5JqApgR',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572862524,4377,NULL,NULL),(48370,'mod_quiz-activity-4369',4369,'TEST','',75205,'mod_quiz-activity',1,3134,0,1572866256,NULL,NULL,NULL),(48371,'core_course-section-26894',26894,'PROJECT','',75185,'core_course-section',1,3134,0,1572866889,NULL,NULL,NULL),(48372,'mod_choice-activity-219',219,'Та одоо үргэлжлэх цагийн тухай хэр мэдэх вэ?','',75206,'mod_choice-activity',1,3134,0,1572867557,NULL,NULL,NULL),(48373,'mod_forum-post-371',371,'Багш нарын анхааралд','Та бүхэн 2 улирлын ээлжит хичээлийн сэдэвт - сурагчийн үйл ажиллагаанд хийгдэх гол аргачлалаа оруулсны дараа нэгж хичээлээ батлуулна уу! Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572874605,4216,NULL,NULL),(48374,'core_course-course-3136',3136,'А.Солонго','',75207,'core_course-course',1,3136,0,1572915255,NULL,'А.солонго',NULL),(48375,'core_course-course-3137',3137,'Д.Тониржав','',75213,'core_course-course',1,3137,0,1572915269,NULL,'Д.Тониржав',NULL),(48376,'core_course-course-3138',3138,'Б.Оюунсүрэн','',75218,'core_course-course',1,3138,0,1572915286,NULL,'Б.Оюунсүрэн',NULL),(48377,'core_course-course-3139',3139,'А.Солонго','',75224,'core_course-course',1,3139,0,1572915339,NULL,'А.солонго-1',NULL),(48378,'core_course-course-3140',3140,'Д.Тониржав','',75230,'core_course-course',1,3140,0,1572915359,NULL,'Д.тони',NULL),(48379,'core_course-course-3141',3141,'Д.Тониржав','',75235,'core_course-course',1,3141,0,1572915400,NULL,'тони',NULL),(48380,'core_course-course-3142',3142,'Д.Тониржав','',75240,'core_course-course',1,3142,0,1572915437,NULL,'тониржав-1',NULL),(48381,'core_course-course-3143',3143,'Стандарт нэгж хичээл','',75245,'core_course-course',1,3143,0,1573050075,NULL,'23_standard_lesson',NULL),(48382,'mod_forum-post-372',372,'Захирал уулзлаа.','\"Цайны их замаар\" ОУ-ын хүүхдийн наадамд оролцохоор БНХАУ руу явах 22 сурагчтай захирал Ц.Цолмонбаатар уулзаж, үнэтэй зөвөлгөө өгч, амжилт хүслээ. Баярлалаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572913973,246,NULL,NULL),(48383,'mod_forum-post-373',373,'Багш нарын анхааралд','1 дүгээр улирлын Хичээлийн хуваариа Esis-т оруулсан багш нар сайтар шалгаад мэдээлэл зүйн багш Оюунгэрэл багш дээр очиж баталгаажуулна уу? Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572915120,241,NULL,NULL),(48384,'mod_forum-post-374',374,'1-5 ангид ордог мэргэжлийн багш нарын анхааралд','Бага боловсролын хуваарь одоогоор өөрчлөгдөөгүй байгаа. Өргөтгөл рүү орохдоо 3-4 дүгээр ангиуд 1 дүгээр ээлжинд хичээллэх тул тухайн үед хуваарь өөрчлөгдөнө.Багш нар судалгаа тооцоогоо хийж байгаарай. Мэдээлэл авсан багш нар хариу мэдээлэл өгч байхыг хүсье Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572915428,241,NULL,NULL),(48385,'mod_forum-activity-3525',3525,'Announcements','General news and announcements',75212,'mod_forum-activity',1,3136,0,1572915258,NULL,NULL,NULL),(48386,'mod_forum-activity-3526',3526,'Announcements','General news and announcements',75251,'mod_forum-activity',1,3137,0,1572915276,NULL,NULL,NULL),(48387,'mod_forum-activity-3527',3527,'Announcements','General news and announcements',75223,'mod_forum-activity',1,3138,0,1572915288,NULL,NULL,NULL),(48388,'mod_forum-activity-3528',3528,'Announcements','General news and announcements',75229,'mod_forum-activity',1,3139,0,1572915342,NULL,NULL,NULL),(48389,'mod_forum-activity-3529',3529,'Announcements','General news and announcements',75252,'mod_forum-activity',1,3140,0,1572915361,NULL,NULL,NULL),(48390,'mod_forum-activity-3530',3530,'Announcements','General news and announcements',75253,'mod_forum-activity',1,3141,0,1572915403,NULL,NULL,NULL),(48391,'mod_forum-activity-3531',3531,'Announcements','General news and announcements',75254,'mod_forum-activity',1,3142,0,1572915439,NULL,NULL,NULL),(48392,'mod_forum-activity-3532',3532,'Announcements','General news and announcements',75250,'mod_forum-activity',1,3143,0,1572915482,NULL,NULL,NULL),(48393,'core_course-section-26932',26932,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915686,NULL,NULL,NULL),(48394,'core_course-section-26933',26933,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915687,NULL,NULL,NULL),(48395,'core_course-section-26935',26935,'2 Ажилбарууд боловсруулах','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915689,NULL,NULL,NULL),(48396,'core_course-section-26937',26937,'4. ESIS','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(48397,'core_course-section-26938',26938,'5. Сургагч багшийн эрх олгох шалгалт','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915691,NULL,NULL,NULL),(48398,'core_course-section-26941',26941,'Шалгалт боловсруулах','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915693,NULL,NULL,NULL),(48399,'core_course-section-26942',26942,'Group work and assessment. Бүлгийн ажил ба үнэлгээ','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915697,NULL,NULL,NULL),(48400,'core_course-section-26943',26943,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(48401,'core_course-section-26944',26944,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1572915700,NULL,NULL,NULL),(48402,'mod_forum-activity-3535',3535,'Announcements','General news and announcements',75302,'mod_forum-activity',1,3144,0,1572915985,NULL,NULL,NULL),(48403,'mod_forum-activity-3536',3536,'Announcements','General news and announcements',75303,'mod_forum-activity',1,3145,0,1572916006,NULL,NULL,NULL),(48404,'mod_forum-activity-3537',3537,'Announcements','General news and announcements',75304,'mod_forum-activity',1,3146,0,1572916029,NULL,NULL,NULL),(48405,'mod_forum-activity-3538',3538,'Announcements','General news and announcements',75305,'mod_forum-activity',1,3147,0,1572916050,NULL,NULL,NULL),(48406,'mod_forum-activity-3539',3539,'Announcements','General news and announcements',75301,'mod_forum-activity',1,3148,0,1572916100,NULL,NULL,NULL),(48407,'core_course-course-3144',3144,'Д.Тониржав','',75276,'core_course-course',1,3144,0,1572915981,NULL,'Д.Тониржав-1',NULL),(48408,'core_course-course-3145',3145,'Д.Тониржав','',75281,'core_course-course',1,3145,0,1572916004,NULL,'Д.Тониржав-2',NULL),(48409,'core_course-course-3146',3146,'Д.Тониржав','',75286,'core_course-course',1,3146,0,1572916021,NULL,'Д.Тониржав-3',NULL),(48410,'core_course-course-3147',3147,'Д.Тониржав','',75291,'core_course-course',1,3147,0,1572916047,NULL,'Д.Тониржав-4',NULL),(48411,'core_course-course-3148',3148,'Д.Тониржав','',75296,'core_course-course',1,3148,0,1572916097,NULL,'Д.Тониржав-5',NULL),(48412,'mod_bigbluebuttonbn-tags-152',152,'VIDEO Хичээл','',75259,'mod_bigbluebuttonbn-tags',1,3143,0,0,NULL,NULL,NULL),(48413,'core_course-section-26939',26939,'Ээлжит хичээл 6','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1564207191,NULL,NULL,NULL),(48414,'core_course-section-26940',26940,'Ээлжит хичээл 7','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1564215523,NULL,NULL,NULL),(48415,'core_course-section-26936',26936,'3. Багш болон сурагчид нэмэх',' ',75245,'core_course-section',1,3143,0,1568169178,NULL,NULL,NULL),(48416,'core_course-section-26934',26934,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',75245,'core_course-section',1,3143,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(48417,'mod_assign-activity-1763',1763,'Нэгж хичээлийн гэрийн даалгавар 1','',75268,'mod_assign-activity',1,3143,0,1564647423,NULL,NULL,NULL),(48418,'mod_bigbluebuttonbn-activity-152',152,'VIDEO Хичээл','',75259,'mod_bigbluebuttonbn-activity',1,3143,0,0,NULL,NULL,NULL),(48419,'mod_choice-activity-220',220,'How confident are you? (Та өөртөө хэр итгэлтэй байна вэ?) / Start','How confident are you that you understand the concept of \'lesson\' and its signifiance? Note: We will ask you this question again at the end of the course. \"Нэгж Хичээлийн \" тухай ойлголт, түүний шинж тэмдгийг ойлгодог гэдэгт та хэр итгэлтэй байна вэ? Жич: Хичээлийн төгсгөлд бид танд энэ асуултыг дахин тавьж өгөх болно.',75257,'mod_choice-activity',1,3143,0,1564213592,NULL,NULL,NULL),(48420,'mod_choice-activity-221',221,'How confident are you? (Та өөртөө хэр итгэлтэй байна вэ?) / End','How confident are you that you understand the concept of \'this lesson\' and its signifiance? Note: We asked you this at the start of the course. We are now asking at the end! \'Энэ нэгж хичээлийн талаар ойлголт\', түүний ач холбогдлыг ойлгосон гэдэгт та хэр итгэлтэй байна вэ? Тэмдэглэл: Энэ талаар бид сургалтын эхэнд асуусан. Бид одоо эцэст нь асууж байна!',75275,'mod_choice-activity',1,3143,0,1564213982,NULL,NULL,NULL),(48421,'mod_feedback-activity-182',182,'Your views on this course ( Энэ нэгж хичээлийн талаархи таны үзэл бодол )','Энэ нэгж хичээлийн талаархи таны үзэл бодол',75274,'mod_feedback-activity',1,3143,0,1564212403,NULL,NULL,NULL),(48422,'mod_forum-activity-3533',3533,'Announcements/Зар/','General news and announcements',75255,'mod_forum-activity',1,3143,0,1564203325,NULL,NULL,NULL),(48423,'mod_forum-activity-3534',3534,'Join the lesson discussions. Нэгж хичээлийн тухай санаа бодолоо хуваалцах.','SHARE YOUR THOUGHTS, IDEAS AND CONCERNS HERE. YOU MUST MAKEAT LEAST TWO POSTS. Өөрийн санал бодол, санаа, санаа зовнилоо энд хуваалц. Та дор хаяж хоёр бичлэг хийх ёстой.',75262,'mod_forum-activity',1,3143,0,1564206722,NULL,NULL,NULL),(48424,'mod_page-activity-330',330,'Video introduction','https://www.youtube.com/watch?v=5mxgezG17LY',75260,'mod_page-activity',1,3143,0,1564206291,NULL,'ЭГШИГТ БА ЗАРИМДАГ ГИЙГҮҮЛЭГЧ1',NULL);
INSERT INTO `mdl_search_simpledb_index` VALUES (48425,'mod_page-activity-331',331,'Нэмэлт нөөц 1','ЦААШИД ИЛҮҮ СОНИРХОЛОХ МАТЕРИАЛ БОЛОН ВЕБ САИТУУД',75271,'mod_page-activity',1,3143,0,1564211685,NULL,'',NULL),(48426,'mod_page-activity-332',332,'Нэмэлт нөөц 2','Дараах',75272,'mod_page-activity',1,3143,0,1564211722,NULL,'',NULL),(48427,'mod_page-activity-333',333,'Нэмэлт нөөц 3','Дараах',75273,'mod_page-activity',1,3143,0,1564211758,NULL,'',NULL),(48428,'mod_page-activity-329',329,'econtent.edu.mn','http://econtent.edu.mn',75256,'mod_page-activity',1,3143,0,1567964192,NULL,'',NULL),(48429,'mod_quiz-activity-4374',4374,'Нэгж хичээлийн шалгалт','',75270,'mod_quiz-activity',1,3143,0,1564207507,NULL,NULL,NULL),(48430,'mod_quiz-activity-4370',4370,'Drag and drag','',75264,'mod_quiz-activity',1,3143,0,1568105094,NULL,NULL,NULL),(48431,'mod_quiz-activity-4371',4371,'Иуж','',75265,'mod_quiz-activity',1,3143,0,1568187705,NULL,NULL,NULL),(48432,'mod_quiz-activity-4372',4372,'Сургагч багшийн эрх олгох шалгалт','Ямар шалгалт вэ?',75266,'mod_quiz-activity',1,3143,0,1568256276,NULL,NULL,NULL),(48433,'mod_quiz-activity-4373',4373,'Шалгалтын нэр','',75267,'mod_quiz-activity',1,3143,0,1568772952,NULL,NULL,NULL),(48434,'mod_resource-activity-479',479,'Download the video introduction transcript','Холбогдолтой фаил, материал',75261,'mod_resource-activity',1,3143,0,1564206568,NULL,NULL,NULL),(48435,'mod_survey-activity-76',76,'Learning survey: Help us to help you study more effectively( Сургалтын судалгаа: Танд илүү үр дүнтэй суралцахад тань туслах болно. )','Энэхүү судалгааны зорилго нь онлайн сургалтын туршлагад юу үнэлдэг болохыг ойлгоход туслах болно. Доор дурьдсан 24 мэдэгдлийн аль нь ч таны туршлагаас сайн байна. \"Зөв\" эсвэл \"буруу\" хариулт байхгүй байна; бид зөвхөн таны бодлыг сонирхож байна. Таны хариултанд маш өндөр нууцлалтай хандах бөгөөд таны үнэлгээнд нөлөөлөхгүй гэдэгт итгэлтэй байна уу. Таны анхааралтай хариулсан хариулт нь цаашид энэ нэгжийг онлайнаар танилцуулах арга замыг сайжруулахад туслах болно. Маш их баярлалаа. Бүх асуулт шаардлагатай бөгөөд хариулт өгөх ёстой.',75258,'mod_survey-activity',1,3143,0,1564204498,NULL,NULL,NULL),(48436,'core_message-message_received-8016',8016,'New message from Эрхэмбилэг Доржпүрэв','hi',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572918138,2163,NULL,NULL),(48437,'core_message-message_received-8017',8017,'New message from Гарди Мөнхбат','bnu',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572918140,2112,NULL,NULL),(48438,'core_message-message_received-8018',8018,'','hi',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572918145,2112,NULL,NULL),(48439,'core_message-message_received-8019',8019,'','hi snu',12506,'core_message-message_received',1,1,2163,1572918933,2135,NULL,NULL),(48440,'core_message-message_received-8020',8020,'','123',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572918943,2135,NULL,NULL),(48441,'core_message-message_received-8021',8021,'','bnu',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919260,2135,NULL,NULL),(48442,'core_message-message_sent-8016',8016,'New message from Эрхэмбилэг Доржпүрэв','hi',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572918138,2135,NULL,NULL),(48443,'core_message-message_sent-8017',8017,'New message from Гарди Мөнхбат','bnu',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572918140,2135,NULL,NULL),(48444,'core_message-message_sent-8018',8018,'','hi',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572918145,2135,NULL,NULL),(48445,'core_message-message_sent-8019',8019,'','hi snu',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572918933,2163,NULL,NULL),(48446,'core_message-message_sent-8020',8020,'','123',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572918943,2112,NULL,NULL),(48447,'core_message-message_sent-8021',8021,'','bnu',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572919260,2112,NULL,NULL),(48448,'core_user-user-10415',10415,'Номинжин Түвшинтөгс СЮ05242107','',1,'core_user-user',1,1,0,1572918868,NULL,NULL,NULL),(48449,'core_user-user-10416',10416,'Номинжин.Т [А: , Э: ] СЮ05242107','',1,'core_user-user',1,1,0,1572919109,NULL,NULL,NULL),(48450,'mod_forum-post-375',375,'Re: 1-5 ангид ордог мэргэжлийн багш нарын анхааралд','Мэдээлэл авлаа багш аа!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572920394,4613,NULL,NULL),(48451,'core_message-message_received-8022',8022,'','bnu gulguu',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919270,2135,NULL,NULL),(48452,'core_message-message_received-8023',8023,'','LOL',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919281,2163,NULL,NULL),(48453,'core_message-message_received-8024',8024,'','bnu',12506,'core_message-message_received',1,1,2163,1572919283,2135,NULL,NULL),(48454,'core_message-message_received-8025',8025,'','bna gulguu',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919288,2112,NULL,NULL),(48455,'core_message-message_received-8026',8026,'','1998 on',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919289,2163,NULL,NULL),(48456,'core_message-message_received-8027',8027,'','gshhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919293,2163,NULL,NULL),(48457,'core_message-message_received-8028',8028,'','hoyo sugaa',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919296,2135,NULL,NULL),(48458,'core_message-message_received-8029',8029,'','yav',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919314,2112,NULL,NULL),(48459,'core_message-message_received-8030',8030,'','a',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919318,2163,NULL,NULL),(48460,'core_message-message_received-8031',8031,'','a',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919320,2163,NULL,NULL),(48461,'core_message-message_received-8032',8032,'','a',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919320,2163,NULL,NULL),(48462,'core_message-message_received-8033',8033,'','aa',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919321,2163,NULL,NULL),(48463,'core_message-message_received-8034',8034,'New message from Эрхэмбилэг Доржпүрэв','hi snu',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919349,2163,NULL,NULL),(48464,'core_message-message_received-8035',8035,'','hooe sugaa',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919352,2112,NULL,NULL),(48465,'core_message-message_received-8036',8036,'','hatuu',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919368,2163,NULL,NULL),(48466,'core_message-message_received-8037',8037,'','d',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919375,2163,NULL,NULL),(48467,'core_message-message_received-8038',8038,'','hatuu dick',12506,'core_message-message_received',1,1,2163,1572919380,2112,NULL,NULL),(48468,'core_message-message_received-8039',8039,'','i',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919381,2163,NULL,NULL),(48469,'core_message-message_received-8040',8040,'','v',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919383,2163,NULL,NULL),(48470,'core_message-message_received-8041',8041,'','k',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919385,2163,NULL,NULL),(48471,'core_message-message_received-8042',8042,'','fgufgwufgyaw',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919389,2163,NULL,NULL),(48472,'core_message-message_received-8043',8043,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919391,2163,NULL,NULL),(48473,'core_message-message_received-8044',8044,'','i have a dick',12506,'core_message-message_received',1,1,2163,1572919391,2112,NULL,NULL),(48474,'core_message-message_received-8045',8045,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919392,2163,NULL,NULL),(48475,'core_message-message_received-8046',8046,'','q',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919392,2163,NULL,NULL),(48476,'core_message-message_received-8047',8047,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919393,2163,NULL,NULL),(48477,'core_message-message_received-8048',8048,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919393,2163,NULL,NULL),(48478,'core_message-message_received-8049',8049,'','aa',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919394,2163,NULL,NULL),(48479,'core_message-message_received-8050',8050,'New message from Золжаргал Ганбат','hi',12622,'core_message-message_received',1,1,2109,1572919394,2121,NULL,NULL),(48480,'core_message-message_received-8051',8051,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919395,2163,NULL,NULL),(48481,'core_message-message_received-8052',8052,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919395,2163,NULL,NULL),(48482,'core_message-message_received-8053',8053,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919396,2163,NULL,NULL),(48483,'core_message-message_received-8054',8054,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919396,2163,NULL,NULL),(48484,'core_message-message_received-8055',8055,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919397,2163,NULL,NULL),(48485,'core_message-message_received-8056',8056,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919397,2163,NULL,NULL),(48486,'core_message-message_received-8057',8057,'','a',12534,'core_message-message_received',1,1,2112,1572919398,2163,NULL,NULL),(48487,'core_message-message_received-8058',8058,'','suga',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919418,2163,NULL,NULL),(48488,'core_message-message_received-8059',8059,'','hardaa',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919442,2163,NULL,NULL),(48489,'core_message-message_received-8060',8060,'','baaaaaaaaaaggggggggggggssssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhaaaaaaaaaaaaaaaaaa',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919458,2163,NULL,NULL),(48490,'core_message-message_received-8061',8061,'','yhdfjwefwgvefdgwvedrgggfgfgfgfggfgf',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919464,2163,NULL,NULL),(48491,'core_message-message_received-8062',8062,'','a',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919466,2163,NULL,NULL),(48492,'core_message-message_received-8063',8063,'','a',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919466,2163,NULL,NULL),(48493,'core_message-message_received-8064',8064,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919487,2163,NULL,NULL),(48494,'core_message-message_received-8065',8065,'','i have a dick i have a pussy ohh baby',12506,'core_message-message_received',1,1,2163,1572919491,2112,NULL,NULL),(48495,'core_message-message_received-8066',8066,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919496,2163,NULL,NULL),(48496,'core_message-message_received-8067',8067,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919496,2163,NULL,NULL),(48497,'core_message-message_received-8068',8068,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919497,2163,NULL,NULL),(48498,'core_message-message_received-8069',8069,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919498,2163,NULL,NULL),(48499,'core_message-message_received-8070',8070,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919499,2163,NULL,NULL),(48500,'core_message-message_received-8071',8071,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919500,2163,NULL,NULL),(48501,'core_message-message_received-8072',8072,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',4621,'core_message-message_received',1,1,2135,1572919500,2163,NULL,NULL),(48502,'core_message-message_received-8073',8073,'New message from Золжаргал Ганбат','hi',12523,'core_message-message_received',1,1,2144,1572919566,2121,NULL,NULL),(48503,'core_message-message_sent-8022',8022,'','bnu gulguu',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572919270,2112,NULL,NULL),(48504,'core_message-message_sent-8023',8023,'','LOL',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919281,2135,NULL,NULL),(48505,'core_message-message_sent-8024',8024,'','bnu',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572919283,2163,NULL,NULL),(48506,'core_message-message_sent-8025',8025,'','bna gulguu',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919288,2135,NULL,NULL),(48507,'core_message-message_sent-8026',8026,'','1998 on',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919289,2135,NULL,NULL),(48508,'core_message-message_sent-8027',8027,'','gshhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919293,2135,NULL,NULL),(48509,'core_message-message_sent-8028',8028,'','hoyo sugaa',4621,'core_message-message_sent',1,1,2135,1572919296,2112,NULL,NULL),(48510,'core_message-message_sent-8029',8029,'','yav',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919314,2135,NULL,NULL),(48511,'core_message-message_sent-8030',8030,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919318,2135,NULL,NULL),(48512,'core_message-message_sent-8031',8031,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919320,2135,NULL,NULL),(48513,'core_message-message_sent-8032',8032,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919320,2135,NULL,NULL),(48514,'core_message-message_sent-8033',8033,'','aa',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919321,2135,NULL,NULL),(48515,'core_message-message_sent-8034',8034,'New message from Эрхэмбилэг Доржпүрэв','hi snu',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919349,2112,NULL,NULL),(48516,'core_message-message_sent-8035',8035,'','hooe sugaa',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919352,2135,NULL,NULL),(48517,'core_message-message_sent-8036',8036,'','hatuu',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919368,2112,NULL,NULL),(48518,'core_message-message_sent-8037',8037,'','d',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919375,2112,NULL,NULL),(48519,'core_message-message_sent-8038',8038,'','hatuu dick',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919380,2163,NULL,NULL),(48520,'core_message-message_sent-8039',8039,'','i',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919381,2112,NULL,NULL),(48521,'core_message-message_sent-8040',8040,'','v',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919383,2112,NULL,NULL),(48522,'core_message-message_sent-8041',8041,'','k',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919385,2112,NULL,NULL),(48523,'core_message-message_sent-8042',8042,'','fgufgwufgyaw',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919389,2112,NULL,NULL),(48524,'core_message-message_sent-8043',8043,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919391,2112,NULL,NULL),(48525,'core_message-message_sent-8044',8044,'','i have a dick',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919391,2163,NULL,NULL),(48526,'core_message-message_sent-8045',8045,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919392,2112,NULL,NULL),(48527,'core_message-message_sent-8046',8046,'','q',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919392,2112,NULL,NULL),(48528,'core_message-message_sent-8047',8047,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919393,2112,NULL,NULL),(48529,'core_message-message_sent-8048',8048,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919393,2112,NULL,NULL),(48530,'core_message-message_sent-8049',8049,'','aa',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919394,2112,NULL,NULL),(48531,'core_message-message_sent-8050',8050,'New message from Золжаргал Ганбат','hi',12484,'core_message-message_sent',1,1,2121,1572919394,2109,NULL,NULL),(48532,'core_message-message_sent-8051',8051,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919395,2112,NULL,NULL),(48533,'core_message-message_sent-8052',8052,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919395,2112,NULL,NULL),(48534,'core_message-message_sent-8053',8053,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919396,2112,NULL,NULL),(48535,'core_message-message_sent-8054',8054,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919396,2112,NULL,NULL),(48536,'core_message-message_sent-8055',8055,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919397,2112,NULL,NULL),(48537,'core_message-message_sent-8056',8056,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919397,2112,NULL,NULL),(48538,'core_message-message_sent-8057',8057,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919398,2112,NULL,NULL),(48539,'core_message-message_sent-8058',8058,'','suga',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919418,2135,NULL,NULL),(48540,'core_message-message_sent-8059',8059,'','hardaa',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919442,2135,NULL,NULL),(48541,'core_message-message_sent-8060',8060,'','baaaaaaaaaaggggggggggggssssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhaaaaaaaaaaaaaaaaaa',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919458,2135,NULL,NULL),(48542,'core_message-message_sent-8061',8061,'','yhdfjwefwgvefdgwvedrgggfgfgfgfggfgf',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919464,2135,NULL,NULL),(48543,'core_message-message_sent-8062',8062,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919466,2135,NULL,NULL),(48544,'core_message-message_sent-8063',8063,'','a',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919466,2135,NULL,NULL),(48545,'core_message-message_sent-8064',8064,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919487,2135,NULL,NULL),(48546,'core_message-message_sent-8065',8065,'','i have a dick i have a pussy ohh baby',12534,'core_message-message_sent',1,1,2112,1572919491,2163,NULL,NULL),(48547,'core_message-message_sent-8066',8066,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919496,2135,NULL,NULL),(48548,'core_message-message_sent-8067',8067,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919496,2135,NULL,NULL),(48549,'core_message-message_sent-8068',8068,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919497,2135,NULL,NULL),(48550,'core_message-message_sent-8069',8069,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919498,2135,NULL,NULL),(48551,'core_message-message_sent-8070',8070,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919499,2135,NULL,NULL),(48552,'core_message-message_sent-8071',8071,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919500,2135,NULL,NULL),(48553,'core_message-message_sent-8072',8072,'','bbbbbbbbbbbbbbbaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaagggggggggggggggggggssssssssssssssshhhhhhhhhhhhhhhhhhhh',12506,'core_message-message_sent',1,1,2163,1572919500,2135,NULL,NULL),(48554,'core_message-message_sent-8073',8073,'New message from Золжаргал Ганбат','hi',12484,'core_message-message_sent',1,1,2121,1572919566,2144,NULL,NULL),(48555,'core_message-message_sent-8074',8074,'New message from Гантогтох Амартүвшин','yu bna daa uvguun',12764,'core_message-message_sent',1,1,2352,1572921660,2348,NULL,NULL),(48556,'core_message-message_sent-8075',8075,'','haana bgn',12764,'core_message-message_sent',1,1,2352,1572921691,2348,NULL,NULL),(48557,'core_message-message_sent-8076',8076,'','balai boojgoi',13476,'core_message-message_sent',1,1,2348,1572921694,2352,NULL,NULL),(48558,'core_message-message_sent-8077',8077,'','aliishuu guujgii mini',12764,'core_message-message_sent',1,1,2352,1572921727,2348,NULL,NULL),(48559,'core_message-message_sent-8078',8078,'','shodoigui ynhan',13476,'core_message-message_sent',1,1,2348,1572921755,2352,NULL,NULL),(48560,'core_message-message_sent-8079',8079,'','bi chmg hrj bgaashuu luujgii mini',12764,'core_message-message_sent',1,1,2352,1572921795,2348,NULL,NULL),(48561,'core_message-message_sent-8080',8080,'','bi chmag 5 angias hoish harj bga',13476,'core_message-message_sent',1,1,2348,1572921823,2352,NULL,NULL),(48562,'core_message-message_sent-8081',8081,'','tumruutei uyrhej bhadaa ch gsen',13476,'core_message-message_sent',1,1,2348,1572921852,2352,NULL,NULL),(48563,'core_message-message_sent-8082',8082,'','2 laa uyrhii',13476,'core_message-message_sent',1,1,2348,1572921888,2352,NULL,NULL),(48564,'core_message-message_received-8074',8074,'New message from Гантогтох Амартүвшин','yu bna daa uvguun',13476,'core_message-message_received',1,1,2348,1572921660,2352,NULL,NULL),(48565,'core_message-message_received-8075',8075,'','haana bgn',13476,'core_message-message_received',1,1,2348,1572921691,2352,NULL,NULL),(48566,'core_message-message_received-8076',8076,'','balai boojgoi',12764,'core_message-message_received',1,1,2352,1572921694,2348,NULL,NULL),(48567,'core_message-message_received-8077',8077,'','aliishuu guujgii mini',13476,'core_message-message_received',1,1,2348,1572921727,2352,NULL,NULL),(48568,'core_message-message_received-8078',8078,'','shodoigui ynhan',12764,'core_message-message_received',1,1,2352,1572921755,2348,NULL,NULL),(48569,'core_message-message_received-8079',8079,'','bi chmg hrj bgaashuu luujgii mini',13476,'core_message-message_received',1,1,2348,1572921795,2352,NULL,NULL),(48570,'core_message-message_received-8080',8080,'','bi chmag 5 angias hoish harj bga',12764,'core_message-message_received',1,1,2352,1572921823,2348,NULL,NULL),(48571,'core_message-message_received-8081',8081,'','tumruutei uyrhej bhadaa ch gsen',12764,'core_message-message_received',1,1,2352,1572921852,2348,NULL,NULL),(48572,'core_message-message_received-8082',8082,'','2 laa uyrhii',12764,'core_message-message_received',1,1,2352,1572921888,2348,NULL,NULL),(48573,'core_course-course-3149',3149,'Түүх, иргэний ёс зүйн боловсрол','',75330,'core_course-course',1,3149,0,1572923603,NULL,'ТИЁБ-8',NULL),(48574,'mod_forum-activity-3540',3540,'Announcements','General news and announcements',75335,'mod_forum-activity',1,3149,0,1572923446,NULL,NULL,NULL),(48575,'core_course-section-26973',26973,'Дэлхийн шинэ үеийн түүх',' http://www.youtube.com/watch?v=UQ-9FlvRkSI&feature=youtu.be [1][4] [2][2]',75330,'core_course-section',1,3149,0,1572925859,NULL,NULL,NULL),(48576,'core_course-section-3344',3344,'학생출제시험','',10748,'core_course-section',1,392,0,1572924328,NULL,NULL,NULL),(48577,'core_message-message_sent-8083',8083,'','hi',13687,'core_message-message_sent',1,1,2338,1572923609,2292,NULL,NULL),(48578,'core_message-message_received-8083',8083,'','hi',13708,'core_message-message_received',1,1,2292,1572923609,2338,NULL,NULL),(48579,'mod_quiz-activity-4375',4375,'Дэлхийн шинэ үеийн түүх ТТШ','',75337,'mod_quiz-activity',1,3149,0,1572924834,NULL,NULL,NULL),(48580,'core_course-course-3150',3150,'JLPT READING MONDAISHUU','',75338,'core_course-course',1,3150,0,1572924882,NULL,'23-7G-YX-JLPT-READING',NULL),(48581,'core_course-course-3151',3151,'JLPT READING','',75344,'core_course-course',1,3151,0,1572925695,NULL,'23-8G-YX-JLPT-READING',NULL),(48582,'core_course-course-3152',3152,'JLPT READING','',75350,'core_course-course',1,3152,0,1572925719,NULL,'23-8G-YX-JLPT-READ',NULL),(48583,'core_course-course-3153',3153,'JLPT READING 10GRADE','',75356,'core_course-course',1,3153,0,1572926108,NULL,'23-10G-YX-JLPT-READ',NULL),(48584,'mod_forum-activity-3541',3541,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75343,'mod_forum-activity',1,3150,0,1572924884,NULL,NULL,NULL),(48585,'mod_forum-activity-3542',3542,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75349,'mod_forum-activity',1,3151,0,1572925698,NULL,NULL,NULL),(48586,'mod_forum-activity-3543',3543,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75355,'mod_forum-activity',1,3152,0,1572925722,NULL,NULL,NULL),(48587,'mod_forum-activity-3544',3544,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75361,'mod_forum-activity',1,3153,0,1572925837,NULL,NULL,NULL),(48588,'core_course-section-26978',26978,'日本語能力試験 READING','/N5 READING / HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N5R.PDF /N4 READING/ HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N4R.PDF /N3 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N3R.PDF /N2 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N2R.PDF',75338,'core_course-section',1,3150,0,1572925632,NULL,NULL,NULL),(48589,'core_course-section-26988',26988,'日本語能力試験 READING','/N5 READING / HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N5R.PDF /N4 READING/ HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N4R.PDF /N3 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N3R.PDF /N2 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N2R.PDF',75350,'core_course-section',1,3152,0,1572925749,NULL,NULL,NULL),(48590,'core_course-section-26993',26993,'日本語能力試験 READING','/N5 READING / HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N5R.PDF /N4 READING/ HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N4R.PDF /N3 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N3R.PDF /N2 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N2R.PDF',75356,'core_course-section',1,3153,0,1572925877,NULL,NULL,NULL),(48591,'core_message-message_received-8084',8084,'','hha',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926579,2634,NULL,NULL),(48592,'core_message-message_received-8085',8085,'','hoooe',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926584,2634,NULL,NULL),(48593,'core_message-message_received-8086',8086,'','huuush',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926591,2634,NULL,NULL),(48594,'core_message-message_received-8087',8087,'','bla22',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926597,2634,NULL,NULL),(48595,'core_message-message_received-8088',8088,'','yu bn',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926601,2634,NULL,NULL),(48596,'core_message-message_received-8089',8089,'','yu hgd bga batsaan be',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926613,2634,NULL,NULL),(48597,'core_message-message_received-8090',8090,'','bnu',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926619,2634,NULL,NULL),(48598,'core_message-message_received-8091',8091,'','ubn',13359,'core_message-message_received',1,1,2634,1572926619,2650,NULL,NULL),(48599,'core_message-message_received-8092',8092,'','hha',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926625,2634,NULL,NULL),(48600,'core_message-message_received-8093',8093,'','amidral dajguu',13359,'core_message-message_received',1,1,2634,1572926629,2650,NULL,NULL),(48601,'core_message-message_received-8094',8094,'','thh',13335,'core_message-message_received',1,1,2650,1572926635,2634,NULL,NULL),(48602,'core_message-message_received-8095',8095,'','hahahah',13359,'core_message-message_received',1,1,2634,1572926675,2650,NULL,NULL),(48603,'core_message-message_received-8096',8096,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','hooe',4321,'core_message-message_received',1,1,2640,1572926694,2612,NULL,NULL),(48604,'core_message-message_received-8097',8097,'','ххй',13366,'core_message-message_received',1,1,2633,1572926699,2634,NULL,NULL),(48605,'core_message-message_received-8098',8098,'','hha',13366,'core_message-message_received',1,1,2633,1572926707,2634,NULL,NULL),(48606,'core_message-message_received-8099',8099,'','yav',7585,'core_message-message_received',1,1,2612,1572926712,2640,NULL,NULL),(48607,'core_message-message_received-8100',8100,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','snu amisgaamin',13365,'core_message-message_received',1,1,4845,1572926743,2612,NULL,NULL),(48608,'core_message-message_received-8101',8101,'','ci hun monuu',13365,'core_message-message_received',1,1,4845,1572926753,2612,NULL,NULL),(48609,'core_message-message_received-8102',8102,'','alaa',13365,'core_message-message_received',1,1,4845,1572926755,2612,NULL,NULL),(48610,'core_message-message_received-8103',8103,'New message from Мягмаржаргал Батсайхан','миг',13337,'core_message-message_received',1,1,2648,1572926764,2634,NULL,NULL),(48611,'core_message-message_received-8104',8104,'','bnu',13337,'core_message-message_received',1,1,2648,1572926768,2634,NULL,NULL),(48612,'core_message-message_received-8105',8105,'','ci tguul moi',13365,'core_message-message_received',1,1,4845,1572926776,2612,NULL,NULL),(48613,'core_message-message_received-8106',8106,'','hna bgn',13337,'core_message-message_received',1,1,2648,1572926779,2634,NULL,NULL),(48614,'core_message-message_received-8107',8107,'','ymr zevun bechi bur haha',7585,'core_message-message_received',1,1,2612,1572926807,2640,NULL,NULL),(48615,'core_message-message_received-8108',8108,'','dinegbuges',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572926830,2640,NULL,NULL),(48616,'core_message-message_received-8109',8109,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','hooe',13338,'core_message-message_received',1,1,2621,1572926836,2612,NULL,NULL),(48617,'core_message-message_received-8110',8110,'','sugaaa',13338,'core_message-message_received',1,1,2621,1572926839,2612,NULL,NULL),(48618,'core_message-message_received-8111',8111,'','alishu',4321,'core_message-message_received',1,1,2640,1572926843,2629,NULL,NULL),(48619,'core_message-message_received-8112',8112,'','chi henbe',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572926861,2640,NULL,NULL),(48620,'core_message-message_received-8113',8113,'','ahiiga tanihgui bnu',4321,'core_message-message_received',1,1,2640,1572926885,2629,NULL,NULL),(48621,'core_message-message_received-8114',8114,'','gahaii',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928139,2640,NULL,NULL),(48622,'core_message-message_received-8115',8115,'','chi huurhun gahai',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928145,2640,NULL,NULL),(48623,'core_message-message_received-8116',8116,'','chi goy',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928154,2640,NULL,NULL),(48624,'core_message-message_received-8117',8117,'','bas bi goy',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928161,2640,NULL,NULL),(48625,'core_message-message_received-8118',8118,'','bas bi goy',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928169,2640,NULL,NULL),(48626,'core_message-message_received-8119',8119,'','hhahaha',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928171,2640,NULL,NULL),(48627,'core_message-message_received-8120',8120,'','ahhahahahahahha',13339,'core_message-message_received',1,1,2629,1572928174,2640,NULL,NULL),(48628,'core_message-message_sent-8084',8084,'','hha',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926579,2650,NULL,NULL),(48629,'core_message-message_sent-8085',8085,'','hoooe',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926584,2650,NULL,NULL),(48630,'core_message-message_sent-8086',8086,'','huuush',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926591,2650,NULL,NULL),(48631,'core_message-message_sent-8087',8087,'','bla22',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926597,2650,NULL,NULL),(48632,'core_message-message_sent-8088',8088,'','yu bn',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926601,2650,NULL,NULL),(48633,'core_message-message_sent-8089',8089,'','yu hgd bga batsaan be',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926613,2650,NULL,NULL),(48634,'core_message-message_sent-8090',8090,'','bnu',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926619,2650,NULL,NULL),(48635,'core_message-message_sent-8091',8091,'','ubn',13335,'core_message-message_sent',1,1,2650,1572926619,2634,NULL,NULL),(48636,'core_message-message_sent-8092',8092,'','hha',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926625,2650,NULL,NULL),(48637,'core_message-message_sent-8093',8093,'','amidral dajguu',13335,'core_message-message_sent',1,1,2650,1572926629,2634,NULL,NULL),(48638,'core_message-message_sent-8094',8094,'','thh',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926635,2650,NULL,NULL),(48639,'core_message-message_sent-8095',8095,'','hahahah',13335,'core_message-message_sent',1,1,2650,1572926675,2634,NULL,NULL),(48640,'core_message-message_sent-8096',8096,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','hooe',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926694,2640,NULL,NULL),(48641,'core_message-message_sent-8097',8097,'','ххй',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926699,2633,NULL,NULL),(48642,'core_message-message_sent-8098',8098,'','hha',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926707,2633,NULL,NULL),(48643,'core_message-message_sent-8099',8099,'','yav',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572926712,2612,NULL,NULL),(48644,'core_message-message_sent-8100',8100,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','snu amisgaamin',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926743,4845,NULL,NULL),(48645,'core_message-message_sent-8101',8101,'','ci hun monuu',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926753,4845,NULL,NULL),(48646,'core_message-message_sent-8102',8102,'','alaa',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926755,4845,NULL,NULL),(48647,'core_message-message_sent-8103',8103,'New message from Мягмаржаргал Батсайхан','миг',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926764,2648,NULL,NULL),(48648,'core_message-message_sent-8104',8104,'','bnu',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926768,2648,NULL,NULL),(48649,'core_message-message_sent-8105',8105,'','ci tguul moi',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926776,4845,NULL,NULL),(48650,'core_message-message_sent-8106',8106,'','hna bgn',13359,'core_message-message_sent',1,1,2634,1572926779,2648,NULL,NULL),(48651,'core_message-message_sent-8107',8107,'','ymr zevun bechi bur haha',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572926807,2612,NULL,NULL),(48652,'core_message-message_sent-8108',8108,'','dinegbuges',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572926830,2629,NULL,NULL),(48653,'core_message-message_sent-8109',8109,'New message from Амартүвшин Баярбаатар','hooe',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926836,2621,NULL,NULL),(48654,'core_message-message_sent-8110',8110,'','sugaaa',7585,'core_message-message_sent',1,1,2612,1572926839,2621,NULL,NULL),(48655,'core_message-message_sent-8111',8111,'','alishu',13339,'core_message-message_sent',1,1,2629,1572926843,2640,NULL,NULL),(48656,'core_message-message_sent-8112',8112,'','chi henbe',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572926861,2629,NULL,NULL),(48657,'core_message-message_sent-8113',8113,'','ahiiga tanihgui bnu',13339,'core_message-message_sent',1,1,2629,1572926885,2640,NULL,NULL),(48658,'core_message-message_sent-8114',8114,'','gahaii',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928139,2629,NULL,NULL),(48659,'core_message-message_sent-8115',8115,'','chi huurhun gahai',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928145,2629,NULL,NULL),(48660,'core_message-message_sent-8116',8116,'','chi goy',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928154,2629,NULL,NULL),(48661,'core_message-message_sent-8117',8117,'','bas bi goy',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928161,2629,NULL,NULL),(48662,'core_message-message_sent-8118',8118,'','bas bi goy',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928169,2629,NULL,NULL),(48663,'core_message-message_sent-8119',8119,'','hhahaha',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928171,2629,NULL,NULL),(48664,'core_message-message_sent-8120',8120,'','ahhahahahahahha',4321,'core_message-message_sent',1,1,2640,1572928174,2629,NULL,NULL),(48665,'core_message-message_received-8121',8121,'New message from Анар Лхагвадорж','hi',12602,'core_message-message_received',1,1,1897,1572929663,1875,NULL,NULL),(48666,'core_message-message_sent-8121',8121,'New message from Анар Лхагвадорж','hi',1429,'core_message-message_sent',1,1,1875,1572929663,1897,NULL,NULL),(48667,'mod_forum-activity-3545',3545,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75378,'mod_forum-activity',1,3154,0,1572931253,NULL,NULL,NULL),(48668,'mod_forum-activity-3546',3546,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75384,'mod_forum-activity',1,3155,0,1576025851,NULL,NULL,NULL),(48669,'core_course-course-3154',3154,'JLPT READING 11 GRADE','',75373,'core_course-course',1,3154,0,1572931270,NULL,'23-11G-YX-JLPT-READ',NULL),(48670,'core_course-course-3155',3155,'Компьютер','[com] ',75379,'core_course-course',1,3155,0,1576044160,NULL,'ПС-6',NULL),(48671,'core_course-section-3343',3343,'과제','',10748,'core_course-section',1,392,0,1572931150,NULL,NULL,NULL),(48672,'core_course-section-26998',26998,'日本語能力試験 READING','/N5 READING / HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N5R.PDF /N4 READING/ HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N4R.PDF /N3 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N3R.PDF /N2 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N2R.PDF',75373,'core_course-section',1,3154,0,1572931309,NULL,NULL,NULL),(48673,'core_message-message_sent-8122',8122,'New message from Билгүүн Баярсайхан','hi',12460,'core_message-message_sent',1,1,1885,1572930044,1887,NULL,NULL),(48674,'core_message-message_sent-8123',8123,'','yu bn',12460,'core_message-message_sent',1,1,1885,1572930055,1887,NULL,NULL),(48675,'core_message-message_sent-8124',8124,'','bnu',12460,'core_message-message_sent',1,1,1885,1572930059,1887,NULL,NULL),(48676,'core_message-message_sent-8125',8125,'','bnuuuuuuuuu',12460,'core_message-message_sent',1,1,1885,1572930063,1887,NULL,NULL),(48677,'core_message-message_sent-8126',8126,'','huuueeeee',12460,'core_message-message_sent',1,1,1885,1572930069,1887,NULL,NULL),(48678,'core_message-message_sent-8127',8127,'New message from Удвал Мөнгөн-Эрдэнэ','galzuu',12530,'core_message-message_sent',1,1,1915,1572930385,1885,NULL,NULL),(48679,'core_message-message_sent-8128',8128,'','Сайн сайн байна уу?',9858,'core_message-message_sent',1,1,3221,1572931232,3252,NULL,NULL),(48680,'core_message-message_sent-8129',8129,'','My name iz dzman',9858,'core_message-message_sent',1,1,3221,1572931260,3239,NULL,NULL),(48681,'core_message-message_received-8122',8122,'New message from Билгүүн Баярсайхан','hi',12647,'core_message-message_received',1,1,1887,1572930044,1885,NULL,NULL),(48682,'core_message-message_received-8123',8123,'','yu bn',12647,'core_message-message_received',1,1,1887,1572930055,1885,NULL,NULL),(48683,'core_message-message_received-8124',8124,'','bnu',12647,'core_message-message_received',1,1,1887,1572930059,1885,NULL,NULL),(48684,'core_message-message_received-8125',8125,'','bnuuuuuuuuu',12647,'core_message-message_received',1,1,1887,1572930063,1885,NULL,NULL),(48685,'core_message-message_received-8126',8126,'','huuueeeee',12647,'core_message-message_received',1,1,1887,1572930069,1885,NULL,NULL),(48686,'core_message-message_received-8127',8127,'New message from Удвал Мөнгөн-Эрдэнэ','galzuu',12460,'core_message-message_received',1,1,1885,1572930385,1915,NULL,NULL),(48687,'core_message-message_received-8128',8128,'','Сайн сайн байна уу?',1474,'core_message-message_received',1,1,3252,1572931232,3221,NULL,NULL),(48688,'core_message-message_received-8129',8129,'','My name iz dzman',11712,'core_message-message_received',1,1,3239,1572931260,3221,NULL,NULL),(48689,'mod_lesson-activity-298',298,'1','',75451,'mod_lesson-activity',1,3162,0,1572957854,NULL,NULL,NULL),(48690,'mod_lesson-activity-299',299,'Homework','',75452,'mod_lesson-activity',1,3162,0,1572958484,NULL,NULL,NULL),(48691,'mod_lesson-activity-302',302,'study the table and identify the foods, then use the information to make sentences, as in the example.','[food table chart зурган илэрцүүд]',76308,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573709066,NULL,NULL,NULL),(48692,'mod_lesson-activity-303',303,'Fill in going to or will,then identify the future form used in each sentence','[will going to present continuous worksheet зурган илэрцүүд]',76309,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573710007,NULL,NULL,NULL),(48693,'mod_lesson-activity-304',304,'exercise 33 Listen and fill the missing words then, in pairs,read out the dialogue.','',76310,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573710842,NULL,NULL,NULL),(48694,'mod_lesson-activity-305',305,'Exercise 37','Read the report and write a report about Ferg\'s supermarket suggesting ways to make it more popular with customers.[report writing format зурган илэрцүүд]',76311,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573712654,NULL,NULL,NULL),(48695,'mod_lesson-activity-300',300,'exercise 1,2','Which groups contain foods that are high in vitamins, protein, fidre, calories, iron, calcium.[food pyramid зурган илэрцүүд]',76306,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573713163,NULL,NULL,NULL),(48696,'mod_lesson-activity-301',301,'Exercise 4,5',' * Are you ready to order * i will have that, please * how would you like it cooked * medium care * that\'s nice of you * what\'s on the menu * got any ideas * you can\'t go wrong with that * leave it to me * i have got that covered. ',76307,'mod_lesson-activity',1,3249,0,1573713683,NULL,NULL,NULL),(48697,'mod_lesson-activity-306',306,'Unit 4','',76443,'mod_lesson-activity',1,3258,0,1573726246,NULL,NULL,NULL),(48698,'mod_lesson-activity-307',307,'unit 5','',76480,'mod_lesson-activity',1,3258,0,1573788028,NULL,NULL,NULL),(48699,'mod_lesson-activity-308',308,'Exercise 1-6','Look at the pictures ',76496,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573798573,NULL,NULL,NULL),(48700,'mod_lesson-activity-309',309,'exercise 12-13','COMPARATIVE ADJECTIVES Comparative adjectives are used to compare differences between the two objects they modify (_larger, smaller, faster, higher_). They are used in sentences where two nouns are compared, in this pattern: EXAMPLES * My house is LARGER than hers. * This box is SMALLER than the one I lost. * Your dog runs FASTER than Jim\'s dog. * The rock flew HIGHER than the roof. * Jim and Jack are both my friends, but I like Jack BETTER. (\"than Jim\" is understood) SUPERLATIVE ADJECTIVES Superlative adjectives are used to describe an object which is at the upper or lower limit of a quality (_the tallest, the smallest, the fastest, the highest_). They are used in sentences where a subject is compared to a group of objects. EXAMPLES * My house is the LARGEST one in our neighborhood. * This is the SMALLEST box I\'ve ever seen. * Your dog ran the FASTEST of any dog in the race. * We all threw our rocks at the same time. My rock flew the HIGHEST. (\"of all the rocks\" is understood)',76497,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573798890,NULL,NULL,NULL),(48701,'mod_lesson-activity-310',310,'Exercise 16-18','',76498,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573799246,NULL,NULL,NULL),(48702,'mod_lesson-activity-311',311,'Exercise 19-20','PAST PERFECT CONTINUOUS USES USE 1 DURATION BEFORE SOMETHING IN THE PAST [past perfect continuous duration] We use the past perfect continuous to show that something started in the past and continued up until another time in the past. \"For five minutes\" and \"for two weeks\" are both durations which can be used with the past perfect continuous. Notice that this is related to the present perfect continuous; however, the duration does not continue until now, it stops before something else in the past. Examples: * They HAD BEEN TALKING for over an hour before Tony arrived. * She HAD BEEN WORKING at that company for three years when it went out of business. * How long HAD you BEEN WAITING to get on the bus? * Mike wanted to sit down because he HAD BEEN STANDING all day at work. * James HAD BEEN TEACHING at the university for more than a year before he left for Asia. *',76499,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573799431,NULL,NULL,NULL),(48703,'mod_lesson-activity-312',312,'Exercise 33','',76500,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573799730,NULL,NULL,NULL),(48704,'mod_lesson-activity-313',313,'Exercise 33','',76502,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573800110,NULL,NULL,NULL),(48705,'mod_lesson-activity-314',314,'Exercise 34','Writing (a letter to a friend about a visit to a place)',76520,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573801527,NULL,NULL,NULL),(48706,'mod_lesson-activity-315',315,'Exercise 34','Writing (a letter to a friend about a visit to a place )',76521,'mod_lesson-activity',1,3264,0,1573801615,NULL,NULL,NULL),(48707,'mod_lesson-activity-316',316,'exercise 1,2','1. in pairs, ask and answer the questions. 1. What goes round the sun? 2. What goes round the earth? 3. What can you see in the sky? 4. What can you see at night 5. What can you see at noon? ',76522,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1573801799,NULL,NULL,NULL),(48708,'mod_lesson-activity-317',317,'Exercise 1-2','Questions: Which childhood events do you remember most clearly?',76523,'mod_lesson-activity',1,3260,0,1573802413,NULL,NULL,NULL),(48709,'mod_lesson-activity-318',318,'exercise 4, 4 b, 5','EARTH, OUR HOME planet, is a world unlike any other. The third planet from the sun, Earth is the only place in the known universe confirmed to host life. With a radius of 3,959 miles, Earth is the fifth largest planet in our solar system, and it\'s the only one known for sure to have liquid water on its surface. Earth is also unique in terms of monikers. Every other solar system planet was named for a Greek or Roman deity, but for at least a thousand years, some cultures have described our world using the Germanic word “earth,” which means simply “the ground.” 2. Read the passages again and make the question. 5. ',76524,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1573804336,NULL,NULL,NULL),(48710,'mod_lesson-activity-319',319,'Я смотрю телевизор в гостиной.','[Слушайте и повторяйте]',76549,'mod_lesson-activity',1,3263,0,1576562320,NULL,NULL,NULL),(48711,'mod_lesson-activity-322',322,'Vocabulary exercise exercise 1, 2a, 2b','See the picture and make a sentence. [Image result for five senses]',76604,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573905940,NULL,NULL,NULL),(48712,'mod_lesson-activity-324',324,'listening 3,4','exercise 4. Listen to the sounds again and number them in the order you hear. raining a door bell ringing a bird singing a telephone ringing a baby\'s crying a car starting an ambulance siren wailing a dog\'s barking',76606,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573907086,NULL,NULL,NULL),(48713,'mod_lesson-activity-320',320,'practice /make the sentences using pictures/','WORKSHEET 1 SUBJECT: Present Simple, Present Continuous A) Read the paragraph and answer the questions: Brian is a doctor. He looks after sick people. He usually gets up at 6.00 o’clock. Today he is late, it is 6.30 and he is still in bed. He usually goes to work by train but today he is driving to work. He arrives at work at 6.30 every morning but it is 7.30 now and he is still driving. It’s 12.00 o’clock now. He always has his lunch at 12.00 but today he isn’t having lunch at 12.00, he is looking after his sick patients. It is half past seven now, Brian is watching TV. He usually watches TV at half past seven because his favorite programme starts at half past seven. Brian has his dinner at 8.30 everyday and he is having dinner now. It is 24.00 now Brian is going to bed. He always goes to bed at 24.00. 1. What does Brian do? 6. When does he always have his lunch? 2. What time does he usually get up? 7. What is he doing at 12.00 today? 3. How does he usually go to work? 8. Why does he usually watch TV at 7.30? 4. Why is he driving to work today? 9. What time does he go to bed? 5. What time does he arrive at work everyday? 10. What time is he going to bed now? ',76596,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1573908621,NULL,NULL,NULL),(48714,'mod_lesson-activity-325',325,'Reading exercise 7','READ THE DIALOGUES AND COMPLETE THE TABLE. Ann: Let\'s play a guessing game. Now close your eyes and try this. Can you tell me what it tastes of? Betty: Oh, I know what it is. It tastes of a tomato. Why? It tastes sour and sweet at the same time. Ann: Why? Betty: It tastes sour and sweet at the same time. Tamir: Greg! Can you try this? What do you think what it is? Greg: Mm. Let me try again. Tamir: Can you tell me how it tastes? Greg: It tastes like.... I think it\'s yogurt. Brad: Pat try this can you guess what it tastes of? Pat: It\'s very sweet and juicy Sue: Galaa. taste it Galaa:oh nice juice. Sue: can you tell me what it is? Galaa:i think it\'s strawberry ',76608,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573909154,NULL,NULL,NULL),(48715,'mod_lesson-activity-326',326,'exercise 10,11','Study superlative and superlative. [Image result for superlative comparative]',76609,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573910595,NULL,NULL,NULL),(48716,'mod_lesson-activity-327',327,'exercise 19a','In pairs, study the pictures to ask and answer. Use the words from the box./ sour, sweet, salty, bitter. Example: How does cake taste? it tastes sweet. [Saisonkalender November: hier erfahren Sie welches Obst und Gemüse Sie jetzt essen sollten.]',76610,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573912267,NULL,NULL,NULL),(48717,'mod_lesson-activity-321',321,'Animals exercises','1. Guessing a game: WHAT AM I? 2. Talking about your favorite animal. And Telling animals names and sounds 3. Make the mind mapping. For Example: 4. Listening and talking ',76597,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1573913663,NULL,NULL,NULL),(48718,'mod_lesson-activity-328',328,'Self- check','Complete each sentence with the correct word. 1. I see with my .... 2. I hear with my ... . 3. I taste with my .... 4. I touch with my .... 5. I smell with my .... 2.WRITE THE COMPARATIVE FORMS OF THE FOLLOWING ADJECTIVES. soft long serious loud salty delicious sour difficult Sweet beautiful 3.Complete the sentences. Choose the correct comparative form of adjectives in activity.1. This flower smells ... than that flower. 2. A lemon tastes ... than an orange. 3. Silk feels ... than cotton. 4. He speaks ... than her. 5. The soup tastes.... I can\'t eat it. 6. My hair is ... than her hair. 7. The situation looks ... than before. 8. Yellow apples taste ... than green apples. 9. My sister makes ... cakes than my mother does. 10. We didn\'t do well at the exam yesterday. It was ... than the previous one. 4. match them 5. Listen again and answer. What is this song about?6. Answer the following questions. 1. When you wake up in the morning, what are the first things you see? Hear? Smell? Touch? Taste? 2. Is it easier or harder to live without all five of the senses? Why? 3. Can you use more than one sense at a time? 4. How can we identify each fruit without looking? 5. Can you feel colour? Smell it? Hear it? 6. Can you feel light? Smell it? Hear it? Taste it? 7. Can you feel a star? Hear it?',76611,'mod_lesson-activity',1,3269,0,1573914505,NULL,NULL,NULL),(48719,'mod_lesson-activity-323',323,'Past tense exercises','1. COMPLETE THESE SENTENCES IN THE PAST TENSE, USING THE CORRECT VERB: * play * enjoy * watch * listen * talk * phone * stop * walk * travel * like * stay I watched the late film on TV last night. 1. We really ………………….. the concert last night. It was great! 2. She ………………… with friends in Brighton last summer. 3. Italy ………………… very well in the last World Cup. 4. Her parents ………………….. by train from Shanghai to Moscow. 5. I ………………….. you four times last night but you were out. 6. We …………………. along the beach yesterday. It was lovely. 7. She …………………. the film but she didn’t like the music. 8. The men ………………….. work at exactly one o’clock. 9. I ……………………. to the new Sting album yesterday. It’s great. 10. They ………………… to us about their trip to Madagascar. It was very interesting. 2. Complete the conversation with WAS / WASN’T / WERE / WEREN’T. A: Where were you last night? I phoned you but you …………… at home. B: I …………..out with friends. We ……………. at the Bluenote Café. A: …………… Julia there? B: No, she …………… . Why? A: Oh, I just wondered. B: She ………….out with Nick. They ……………at the Oasis. I think. A: No, they …………… . B: How do you know? A: Because I …………….. there! ',76605,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1573916060,NULL,NULL,NULL),(48720,'mod_lesson-activity-330',330,'present perfect tense exercise',' 2. FILL IN THE BLANKS WITH ALREADY OR YET: 1. He hasn’t called us ……………………………… . 2. They have ………………………………… sent the letter. 3. John has ……………………………… bought the tickets for the football match. 4. We have ……………………………….. been to Mexico three times. 5. You haven’t visited Tokyo ………………………………… . 6. Has John bought a new car ………………………………….. ? 7. The plane has …………………………… left. 8. Has she done it …………………………….. ? No, not …………………………. . 9. A: Haven’t they arrived ………………………………. ? B: Oh, yes. They have ………………………………… arrived. 10. Hurry up! The class has ……………………………… started. 11. Be careful! They have ………………………………… painted the door. 12. Haven’t you read the book ………………………………. ? WRITE A SUITABLE SENTENCE USING THE PRESENT PERFECT TENSE : 1. Ann’s hair was dirty. Now it’s clean. (wash) ……... Ann has washed her hair………… 2. Tom was 80 kg. Now he’s 70. (lose weight) …………………………………………….. 3. Bill played football yesterday. Now he can’t walk; his leg is in plaster. (break) ……………………………………………………………………… 4. My sister is looking for her pen. (lose) …………………………………………………… 5. Mary is on holiday in France. (go) ……………………………………………………….. 6. Mr. Hill was in Canada last week. He’s back in London now. (be) ……………………… ……………………………………………. 7. Look! Mrs. Smith has got a lot of packages. (buy) ………………………………………. 8. I can’t eat anything now. (eat too much) …………………………………………………. 9. Mrs. Jenkins is very tired. (clean / house) ………………………………………………… 10. Tony needs a holiday. (work / hard / this year) …………………………………………… ',76626,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1573922484,NULL,NULL,NULL),(48721,'mod_lesson-activity-333',333,'Busy days exercise 1,2','Ss to look at the pictures and describe each scene. what they are doing, what their job is? [doing jobs зурган илэрцүүд]',76653,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574045914,NULL,NULL,NULL),(48722,'mod_lesson-activity-334',334,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76654,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046558,NULL,NULL,NULL),(48723,'mod_lesson-activity-335',335,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76655,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046559,NULL,NULL,NULL),(48724,'mod_lesson-activity-336',336,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76656,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046559,NULL,NULL,NULL),(48725,'mod_lesson-activity-337',337,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76657,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046559,NULL,NULL,NULL),(48726,'mod_lesson-activity-338',338,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76658,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046560,NULL,NULL,NULL),(48727,'mod_lesson-activity-339',339,'Listening exercise 3,4','LISTEN AND REPEAT, THEN CLOSE YOUR BOOKS AND TRY TO REMEMBER AS MANY SENTENCES AS POSSIBLE. * Is the job still available? * are you fully qualified? * have you got experience at all level? * here\'s a job for me? * i bet it\'s hard work? * shall i apply? * it can\'t hurt to try * you are so lucky that\'s really fun job 4. LISTEN AND MATCH THE PEOPLE TO THE PEOPLE TO THE JOBS THEY DO OR WANT TO DO.',76659,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574046561,NULL,NULL,NULL),(48728,'mod_lesson-activity-340',340,'Exercises 19, 20a, 20b',' @@PLUGINFILE@@/17%20Track%2017.mp3 1. Listen to the story \"The Owl\" who was afraid of the dark\' (Part 1) and answer TRUE (T) or FALSE (F). 1. The owl lives on the farm. T F 2. He went down the tree with his mum. T F 3. He doesn\'t like the dark T F 4. He met a girl first. T F 5. He watched fireworks. T F 6. Fireworks were nasty. T F PART 2: 20a. Read the second part of the story and answer the questions. _1. _What happened next? _2. _Who did the owl meet? _3. _What did he learn? _4. _What did he finally say about the dark? Part 2. The next morning, the mother owl tells Plop to go find more information on the dark. Plop decides to visit the old lady sitting in the verandah. ‘What do you like about the dark?’ asked Plop. ‘It’s beautiful. It’s kind and allows me to remember times gone by\\ the old lady answered. Later that night, little Plop wanted to get more details. He saw light coming from the ground and he flew down once again, to a boy scout this time. ‘Is this a bonfire? Are you going to have fireworks too?’ Plop asked. ‘N0, this is our fantastic campfire! Dark sure is fim!’ said the boy scout. Once again，mum sent Plop down to speak to the lady and find out what she would say about the dark. Plop thought she was Father Christmas as she was wearing a red jacket and hat and black shiny boots. ’You’re not Father Christmas. Why are you here in the dark?’ Plop asked. ‘Dark is interesting. Have a look at all the pictures of other day and night animals in my book/ said the lady. Mrs. Owl sent Plop down to chat with the little girl who wore a ponytail so that she could get some undisturbed sleep and he could find out more about the dark. ‘I still don’t like the dark at all! Why can’t we do without the dark?’ said Plop. ‘Dark is necessary. Without it，Father Christmas wouldn’t come and we would not get any presents，’ said the girl. ^ Plop’s curiosity is aroused again as he sees a man with a strange contraption scowling up at the clouds that have hidden the moon. He goes down to chat with him. ‘What is that thing for? And why do you come to stare at the sky in the dark? I don’t like the dark too much at all，’ said Plop. ‘That’s too bad. Dark is wonderful. And this is a telescope，’ said the man. Once he had the stroll with the cat， Plop finally was thrilled to be a night bird. He flew back home to surprise his parents. ‘Dark is super, mum. I will go hunting with you, dad，’ said Plop. ‘I thought you were afraid of the dark!’ said his dad. ‘Me? That was a long time ago, dad. Let’s go，’ said Plop. 20b. Write adjectives from the story to describe the dark.',76660,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1574052602,NULL,NULL,NULL),(48729,'mod_lesson-activity-341',341,'Exercise 24',' 2. TO DO EXERCISE. * I swim. (+/can) * You draw. (-/can) * He cook. (+/can) * She walk. (-/can) * It jump. (+/can) * We ski. (-/can) * You read. (+/can) * They count. (-/can) * Doris sail. (+/can) * Walter and Laura sing. (-/can) 1. LISTEN TO THE VIDEO AND UNDERSTAND https://youtu.be/SeLYwHeOodM 3. MAKE THE SENTENCES USING CAN/CAN\'T. LOOK AT THE PICTURES AND MAKE THE SENTENCES. 4. WRITE A \"NIGHT TIME\" POEM. USE THE CAN/ CAN\'T FOR EXAMPLE: * I CAN SEE ........../ I CAN\'T SEE * I CAN HEAR ........ * I CAN SMELL........ * I FEEL.......... * I KNOW................... I',76726,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1574055487,NULL,NULL,NULL),(48730,'mod_lesson-activity-342',342,'Exercises','SELF-CHECK VOCABULARY 1. Complete the sentences with these words. sky clouds earth stars —moon sun 1. The • • • sets in the west. 2. The ... has a circular orbit. 3. We have a blue ... all year around. 4. There are heavy ...on rainy days. 5. The .. • goes round the earth. 6. We can see bright ...at night. 2. Unjumble the letters and write the words. 1. htroc 一 2. tligehuhos _ 3. rfisfliee— 4. scladen 一 5. malp 一 USE OF ENGLISH 4. Write past forms of irregular verbs. 1. g〇- 6. have - 2. do - 7. tell - 3. sleep - 8. take - 4. make - 9. see - 5. find - 10. hear - _2. _Change sentences into Yes/No questions. 1. Plop went down the tree to explore the dark. 2. I was sleeping at 11 pm. 3. We got up when the baby was crying last night. 4. The story had a happy end. 5. He was watching fireworks. 6. Students talked about the project. 7. Ancient people believed in legends about the sun. 8. The Sun was shining in the sky. LISTENING AND SPEAKING i 7a. Listen to the telephone conversation and answer. What is Anand，s project about? 1. In pairs，ask and answer these questions. 1. What do you usually do on weekdays? 2. What do you usually do at the weekend? 3. What were you doing yesterday evening? 4. What did you do last week? . Read again and answer the questions. 1. When do you see the Sun? 2. How does the Sun move? 3. What did the ancient people believe in? 4. How does the Earth rotate? 5. What happens to the place where you live? ',76734,'mod_lesson-activity',1,3265,0,1574056758,NULL,NULL,NULL),(48731,'mod_lesson-activity-343',343,'Homework','“MY FAVOURITE CELEBRATION” (100-120 WORDS) You can write about one of them: My birthday, New Year’s day, Children’s day, Mother’s8 Naadam festival or Tsagaan Sar etc. Follow the outlines: Introduction: · What is the celebration you like most? · When / How is it celebrated? · Who /What is the celebration for? Main body: · How do you celebrate it? · Who do you celebrate with? · What are the special things during the celebration? For example: activities, places to go, clothes, food, presents so on. Conclusion: · Explain, why this celebration is special for you. · Your feelings and opinions.',77036,'mod_lesson-activity',1,3294,0,1574304627,NULL,NULL,NULL),(48732,'mod_lesson-activity-344',344,'Хичээлийнхөтөлбөр','',77094,'mod_lesson-activity',1,3303,0,1574315575,NULL,NULL,NULL),(48733,'mod_lesson-activity-345',345,'Өөрийгөө хайрлая','Суралцахуйн зорилт: Эрүүл мэнд аюулгүй байдалдаа анхаарах - Нүдээ хурц гэрлээс хамгаалж, нарны шил зүүх, саравчтай малгай өмсөх нь нүдийг хамгаалахаас гадна наршихаас хамгаална. Мөн нүд, нүүрээ тогтмол сайн угаах нь нүдийг хамг чухал арга болохыг тайлбарлаж, нүдээ хамгаалах энгийн дадал хэвшилтэй болох [1] http://teacher.itpd.mn/read.aspx?content=7d9f8294-02eb-4c31-b508-eff4a81bed0f',77101,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574317505,NULL,NULL,NULL),(48734,'mod_lesson-activity-346',346,'Ямар амттай вэ?','Суралцахуйн зорилт: Хүн хүрээлэн байгаа орчны юмс үзэгдлийг мэдэрч, хэрхэн зохицдогийг таньж мэдэх Үйл ажиллагаа:1 Жигмэд амт мэдэрсэн бэ? [2] Үйл ажиллагаа 2 Өөрийн идэх дуртай зүйлсийг нэрлэх. Өөрийн дуртай амттаныг зурах. Үйл ажиллагаа 3 Яагаад энэ амттаныг идэх дуртайгаа ярилцах [4] Дүгнэлт: Хүний хэл халуун хүйтэн , хатуу зөөлөн амтлаг болон гашуун шорвог зүйлийг мэдэрдэг мэдрэх эрхтэн юм.',77102,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574318578,NULL,NULL,NULL),(48735,'mod_lesson-activity-347',347,'Шүдээ угааж хэвшье','Зорилт: Шүд угаах арга, хэрэгслийг мэдэх, ам хамрын алчуур хэрэглэж хэвших Үйл ажиллагаа 1 Сурагчдын өмнөх төсөөлөл: Ам хамраа цэвэр байлгаж, шүдээ тогтмол угааж хэвших нь эрүүл мэндэд тустай. Хорхойтсон ба хорхойтоогүй зургийг үзүүлж ярилцах. [5] Үйл ажиллагаа 2. Шүд угаах дараалал [2][2][2][2] [2] Үйл ажиллагаа 3 Дасгал1-н А ба В-д үзүүлсэн шүд угаах хэрэгслийн сонголт, зөв хэрэглээнд анхаарлаа хандуулах. [1] [1]',77103,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574320347,NULL,NULL,NULL),(48736,'mod_lesson-activity-348',348,'Шүдээ угааж хэвшье','Зорилт: Шүд угаах арга, хэрэгслийг мэдэх, ам хамрын алчуур хэрэглэж хэвших Үйл ажиллагаа 1 Сурагчдын өмнөх төсөөлөл: Ам хамраа цэвэр байлгаж, шүдээ тогтмол угааж хэвших нь эрүүл мэндэд тустай. Хорхойтсон ба хорхойтоогүй зургийг үзүүлж ярилцах. [5] Үйл ажиллагаа 2. Шүд угаах дараалал [2][2][2][2] [2] Үйл ажиллагаа 3 Дасгал1-н А ба В-д үзүүлсэн шүд угаах хэрэгслийн сонголт, зөв хэрэглээнд анхаарлаа хандуулах. [1] [1]',77104,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574320348,NULL,NULL,NULL),(48737,'mod_lesson-activity-349',349,'Ямар үнэртэй вэ?','Зорилт: Хүн хүрээлэн байгаа орчны юмс үзэгдлийг мэдэрч, хэрхэн зохицдогийг таньж мэдэх [2]',77105,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574320578,NULL,NULL,NULL),(48738,'mod_lesson-activity-350',350,'Юу сонссон бэ?','Зорилт: Хүн хүрээлэн байгаа орчны юмс үзэгдлийг мэдэрч, хэрхэн зохицдогийг таньж мэдэх. [1] [1] [1]',77106,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574321005,NULL,NULL,NULL),(48739,'mod_lesson-activity-352',352,'Гарын ариун цэврийг сахья','Зорилго: Сурагчид гарын ариун цэврийг сахиж гараа зөв угаах чадвартай болох Үйл ажиллагаа 1 Бохир болон цэвэр гарын зураг үзүүлж ярилцах. [1] Үйл ажиллагаа 2 Сурагчид ямар үед гараа угаах вэ? [2] [3] [3] [4] 1. Хоол идэхийн өмнө 2. Бие зассаны дараа 3. Гадаа тоглосны дараа Хаалганы бариулаас барьсны дараа заавал гараа угааж хэвшээрэй. Үйл ажиллагаа 3: Гараа яаж зөв угаах вэ? [2] [3] [3][4] [5] Гар угаах арга Аливаа үйл ажиллагаа тодорхой дарааллаар хийгддэг. Гар угаах ч мөн адил. Гар угаах угаалтуур шалнаас дээш 50 орчим см өндөртэй, эсвэл хүүхдийн зогсох сандал буюу гишгүүрийг тохируулж өгөх хэрэгтэй.Хүүхэд ханцуйгаа хойшлуулаад гараа норгон нэг удаа савандаад үрэх, зүлгэх аргаар угаана. 1.Ханцуйгаа хойшлуулж гараа норгоно 2.Хоёр гарын алгыг сайн угаана. 3.Нэг гарын ар талыг нөгөө гараар угаана. 4.Хурууны өндөг, хумсыг гарын алганы хонхорт үрж угаана. 5.Хуруу болгоныг нэг бүрчлэн үрж угаана 6.Гарт байгаа савангийн хөөсийг сайтар цэвэрлэнэ. 7.Хуурай алчуураар хаттал нь арчина. [3]',77148,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574388725,NULL,NULL,NULL),(48740,'mod_lesson-activity-353',353,'Гараа зөв угаая','Гараа яаж зөв угаах вэ? [2] [3] [3][4] [5] Гар угаах арга Аливаа үйл ажиллагаа тодорхой дарааллаар хийгддэг. Гар угаах ч мөн адил. Гар угаах угаалтуур шалнаас дээш 50 орчим см өндөртэй, эсвэл хүүхдийн зогсох сандал буюу гишгүүрийг тохируулж өгөх хэрэгтэй.Хүүхэд ханцуйгаа хойшлуулаад гараа норгон нэг удаа савандаад үрэх, зүлгэх аргаар угаана. 1.Ханцуйгаа хойшлуулж гараа норгоно 2.Хоёр гарын алгыг сайн угаана. 3.Нэг гарын ар талыг нөгөө гараар угаана. 4.Хурууны өндөг, хумсыг гарын алганы хонхорт үрж угаана. 5.Хуруу болгоныг нэг бүрчлэн үрж угаана 6.Гарт байгаа савангийн хөөсийг сайтар цэвэрлэнэ. 7.Хуурай алчуураар хаттал нь арчина. [3]',77149,'mod_lesson-activity',1,3304,0,1574388866,NULL,NULL,NULL),(48741,'mod_lesson-activity-351',351,'Диффузийн хичээл','Диффузи https://www.youtube.com/watch?v=WzR8l29y2Z8',77147,'mod_lesson-activity',1,3047,0,1574400358,NULL,NULL,NULL),(48742,'mod_lesson-activity-355',355,'Homework','',77598,'mod_lesson-activity',1,3344,0,1574492296,NULL,NULL,NULL),(48743,'mod_lesson-activity-354',354,'Present Continuous Tense','Hello students! Please watch this video. It contains a form of Present Continuous tense. https://youtu.be/We_m8tyMqcE',77597,'mod_lesson-activity',1,3344,0,1574492433,NULL,NULL,NULL),(48744,'mod_lesson-activity-356',356,'Video 2','You can watch this video again. https://youtu.be/iMDJcs1CPjk?list=TLPQMjMxMTIwMTm09CiMtk440w',77600,'mod_lesson-activity',1,3344,0,1574492705,NULL,NULL,NULL),(48745,'mod_lesson-activity-357',357,'Present simple &present continuous exercise 15','What\'s the difference between the Present Simple / Present Continuous and how to use them.',77612,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574594031,NULL,NULL,NULL),(48746,'mod_lesson-activity-358',358,'Phrasal verbs / look/','Study the table.',77613,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574594678,NULL,NULL,NULL),(48747,'mod_lesson-activity-359',359,'Writing essay the pros and cons of job exercise 36','INSTRUCTIONS 1. Begin your essay by introducing your topic and explaining that you are exploring the advantages and disadvantages of this topic. You do not need a thesis because this is not a persuasive-paper. You aren\'t proving anything; you are simply giving informationIn articles and compositions, we may use any of the following techniques to make the beginning more interesting to the reader: - a reference to an imaginary scene or situation - addressing the reader directly - a rhetorical question - a quotation 2. The main body usually consists of two paragraphs. One presents the points FOR the issue, along with our justifications or examples. The other presents the points AGAINST the issue with supporting sentences. * -Write a list noting the advantages and disadvantages of your topic. Arrange them in the order you plan on writing them in your essay. Create a rough outline of your essay, including how many paragraphs you want and what you plan on writing for the conclusion. * - Use transitions when writing your essay. Do not start every sentence with the words, one advantage or one disadvantage. Use words like despite, nevertheless, yet, however and although. Keep your advantages and disadvantages grouped together. Write one or two paragraphs for each. 3. In the final paragraph we give our opinion and/or a balanced summary of the topic. To make the ending of the composition more effective, we can use one of the following techniques: - state a personal opinion - give the reader something to consider - use a quotation or rhetorical question * -Do not include opinion words (I believe, I think, etc) in the introduction or the main body of compositions, reports and articles. In a discursive composition, ideas should be linked with appropriate linking words and phrases. Examples of these include: TO LIST AND ADD POINTS: Firstly/In the first place/To start/begin with ...; Secondly/In addition/Furthermore/Moreover/Besides...; Thirdly/Finally/Last; Last but not least; etc TO INTRODUCE OR LIST ADVANTAGES: The first/main/most important advantage of...; One/Another/An additional advantage of ...; One point of view in favour of...; It is often suggested/believed/argued that...; Some/Many people suggest/feel/argue that...; etc TO INTRODUCE OR LIST DISADVANTAGES: The main/most important disadvantage/drawback of...; One/Another/An additional disadvantage/negative effect of...; One point/argument against; etc TO INTRODUCE EXAMPLES/REASONS/RESULTS: For example/instance; such as; like; in particular; therefore; for this reason; because; as; since; as a result; etc TO SHOW CONTRAST: On the other hand; However; still; but; Nonetheless; Nevertheless; Although; Even though; Despite/ In spite of (the fact that); etc TO INTRODUCE A CONCLUSION: In conclusion; To conclude/sum up; All in all; Finally; Last; All things considered; Taking everything into account/ consideration; etc',77614,'mod_lesson-activity',1,3273,0,1574595493,NULL,NULL,NULL),(48748,'mod_lesson-activity-360',360,'Past continuous& Past simple exercise 12','Put the verbs in brackets into correct tense, past simple or past continuous. [Image result for past continuous past simple worksheet]',77622,'mod_lesson-activity',1,3355,0,1574598357,NULL,NULL,NULL),(48749,'mod_lesson-activity-361',361,'Phrasal verbs /BREAK/','Study the table.',77623,'mod_lesson-activity',1,3355,0,1574598656,NULL,NULL,NULL),(48750,'mod_lesson-activity-362',362,'possessive adjectives /possessive pronoun exercise 6','Learn possessive adjectives /possessive pronoun. Do exercise 6 page number 29.',77624,'mod_lesson-activity',1,3355,0,1574599175,NULL,NULL,NULL),(48751,'mod_lesson-activity-363',363,'man-made disaster and natural disaster exercise7','See the picture and write 10 examples.',77625,'mod_lesson-activity',1,3355,0,1574600074,NULL,NULL,NULL),(48752,'mod_lesson-activity-364',364,'exercise 35 page 26','Write your story. write 120-150 words. use your answer from exercise from exercise. 37-39 as well as the plan below. you can use the story in exercise.',77626,'mod_lesson-activity',1,3355,0,1574600768,NULL,NULL,NULL),(48753,'mod_lesson-activity-332',332,'exercise 18a.','1. READ A STUDENT\'S ESSAY AND ANSWER. WILL THE CITY AND COUNTRYSIDE BE THE SAME IN THE FUTURE. WORK IN GROUP: WE believe, our future will be very different from today. People will do less housework and they will have a lot of free time. Most people will have electronic machines to do their jobs. all houses and apartments will have central heating and air conditioning. Streets in the city will have electric cars and air will be fresh. People will still go to work and children will still go to school. But people\'s jobs will be a lot easier. there will be robots that will help factory workers, people in the offices and shop assistants. Robots will work at nights. They will copy, print and make products. They will also clean offices and buildings. There will be little difference between the city and the countryside. More cars will be in the countryside and more machines will be on the farms. For example, people won\'t milk the cows but machines will. there will be machines that will feed the animals on the farms. Herders will live in farm houses, and all aimags and soums will have electricity and internet access. There will be lots of nice tall buildings in the countryside, and the roads will be wider and easier to drive 18b. Read the essay again and answer the questions: 1. Why will people have more free time? 2. What will all houses and apartments have? 3. What kind of cars will be in streets? 4. Why will people\'s work be easier? 5. What will the countryside look like? 6. How will herders and farmers\' life change?',76628,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574657175,NULL,NULL,NULL),(48754,'mod_lesson-activity-331',331,'Sings unit 5',' a. in a car park b. on a path c. on a plane d. in a zoo e. on a road f. at an airport g. at a station Li @@PLUGINFILE@@/20%20Track%2020.mp3 LISTEN TO THE DIALOGUE AND ANSWER THE QUESTIONS 1. Where are these two women? a. at a bus stop b. at a ticket office c. at an airport 2. where are this man and woman? a. at an airport b. at a tube station c. at a taxi stop 3. Where are these two man? a. at a bank b. at a ticket office c. at a bus stop 4. Where are the passengers? a. at the departure gate b. on the plane c. at the airport 5. Where are this man and woman? a. at a bus station b. at an airport c. at a train station 6. How are the man and woman going to travel? a. by underground b. by train c. by underground and train 11a. LISTEN TO THE ANNOUNCEMENTS AND SAY WHERE YOU WOULD HEAR THEM. @@PLUGINFILE@@/21%20Track%2021.mp3 ',76627,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574661176,NULL,NULL,NULL),(48755,'mod_lesson-activity-366',366,'exercise','1. IN GROUPS, BRAINSTORM WHAT YOU DO AT THE WEEKEND. 2. WATCH THE VIDEO AND TALK ABOUT YOUR WEEKEND ACTIVITIES. https://youtu.be/SdfT-ORFzRo 3. WRITE 5 SENTENCES ABOUT YOUR WEEKEND. START LIKE THIS: FOR EXAMPLE: AT THE WEEKEND, I USUALLY SEE MY FRIENDS. WE GET TOGETHER FAMILY AND_ ..._ _ _ 4. WRITE AND EXCHANGE AN E-MAIL TO YOUR IMAGINARY PEN PAL. AND SENT TO YOUR TEACHER\'S AN EMAIL. BATMUNKHAMARZAYA@GMAIL.COM ',77709,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574673113,NULL,NULL,NULL),(48756,'mod_lesson-activity-367',367,'What\'s the future of public transport','In pairs, make predictions about future transport. ',77710,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574673692,NULL,NULL,NULL),(48757,'mod_lesson-activity-368',368,'self-check and revision',' 1. Classify the words in the box and complete a table. a train a bus stop a house-boat a tube a ticket office a tent an apartment a taxi an airport a bus a bungalow a train station a Hogan a bike a car park Places Types of transport Types of housing 3. Write past and participle forms of the verbs. # Base form Past form Participle form 1. be 2. build 3. come 4. go 5. ride 6. see 7. stay 8. think 9. use 10. visit READING AND WRITING 8a. Read the comparisons of Russian and American houses and answer. Which house does Lydmila Berman prefer? The architecture of houses in Russia is different than in the U.S. Buildings in modem towns in Russia are usually tall. Here in the USA, they are not tall; even a three story building is not common (except in big cities). All the rooms in Russian apartments have walls and doors. Here some rooms are not separated from each other. For example, in my apartment，the kitchen, dining room, and living room are one big open space. In Russia, the walls are usually covered with wallpaper, which is often beautiful. Here, I have only seen wallpaper in kitchens. Our floors are usually wood. There is no wall-to-wall carpeting. But often we have very rugs on the floor. Houses in villages and some towns in Russia don’t have modem conveniences such as toilets，bathrooms，and cold and hot water inside the house. Toilets are outside the house, and water has to be taken from wells. Houses are big, comfortable, and well equipped, but in Russia they are cozier. 8b. Read again and answer true (T) or false (F). 1. Russian buildings are usually taller than those in the USA. T F 2. The rooms in Russian apartments are not separated. T F 3. American apartments have wallpaper everywhere. T F 4. Wall-to-wall carpeting is common in the USA. T F 5. Russians have wooden floors. T F 6. Russian village houses have water inside the house. T F HOMEWORK 1. Write predictions about your own future. Use the will future. The following ideas can guide you in writing. Example: I will graduate from school and choose a university. • Further education • Job and career • Personal life • Place to live',77711,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574674566,NULL,NULL,NULL),(48758,'mod_lesson-activity-329',329,'exercise 1. 2. 2b','1. Match and describing each type of housing. a. an apartment. b. a bungalow c. a log house d. a beach house e. a house- boat f. a ger g. a tent f. a farm house h. a tipi 2a. listen to the conversation and answer. Who is talking? 2B. LISTEN AGAIN AND TAKE NOTES ABOUT MAIN FEATURES OF EACH TYPE OF HOUSING. 1. HOGAN 2. A HOUSE MADE OF TRIES @@PLUGINFILE@@/19%20Track%2019.mp3 ',76625,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574674734,NULL,NULL,NULL),(48759,'mod_lesson-activity-365',365,'traffic survey','https://youtu.be/abixjfZR99Q In groups，discuss what you found out and make a summary. Follow the outline. • Where did you do your survey? • What did you observe? • How many people did you meet? • What did people say? • What was positive and what was negative? • What should be the best for the area you observed? 1. WATCH THE VIDEO AND TALK ABOUT TRAFFIC SURVEY. https://youtu.be/Gi__CP4V8pw',77693,'mod_lesson-activity',1,3271,0,1574675153,NULL,NULL,NULL),(48760,'mod_lesson-activity-369',369,'HTML5 код веб хуудас','https://www.w3schools.com/html/html5_intro.asp',77722,'mod_lesson-activity',1,483,0,1574777203,NULL,NULL,NULL),(48761,'core_course-course-3156',3156,'Өгөгдөлтэй ажиллах','',75387,'core_course-course',1,3156,0,1572936161,NULL,'23-mat-9g-II-Өгөгдөл',NULL),(48762,'core_course-course-3157',3157,'\"Гар оёдол\" /Самбарын алчуур,хормогч/','Гар оёдол',75393,'core_course-course',1,3157,0,1572942197,NULL,'23-7G-TEX-GARO-I-II',NULL),(48763,'core_course-course-3158',3158,'day and night','',75407,'core_course-course',1,3158,0,1572944595,NULL,'DAN_6',NULL),(48764,'core_course-course-3159',3159,'day and night','',75416,'core_course-course',1,3159,0,1572945245,NULL,'23-8G-ENG-II-DAN',NULL),(48765,'core_course-course-3162',3162,'Sights and Sounds','',75438,'core_course-course',1,3162,0,1572950864,NULL,'23-7G-II-Tastes, sounds and Smells',NULL),(48766,'core_course-course-3161',3161,'第34课 美国没有5这么多自行车','',75433,'core_course-course',1,3161,0,1572951081,NULL,'XX-7G-II-1',NULL),(48767,'core_course-course-3163',3163,'Иргэний болвсрол 1-р улирлын бүтэн жилийн хөтөлбөр',' БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4 ДҮГЭЭР АНГИЙН \"ИРГЭНИЙ ЁС ЗҮЙН БОЛОВСРОЛ ХИЧЭЭЛ\"-ИЙН АГУУЛГЫН ТОГТОЛЦОО 7 хоног 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 Улирал I улирал II улирал III улирал IV улирал Агуул гын бүлэг 1.Өөрийгөө таньж хөгжүүлье 2.Бусдыг хүндэлж, баярлуулъя 3. Уламжлалт ёс, заншлаасаа суралцъя Бүлэг сэдэв Зөв шийдвэр Буян нүгэл Ахмадыг баярлуулъя Уучлал Монголчуудын идээ ундааг зүй зохистой хэрэглэх ёс Монголын уламжлалт баяртай холбогдсон зан үйл Нэгж сэдэв Асуудлыг зөв таньж, оновчтой шийдвэр гаргах Сэтгэлээр үйл дэх үй лийг ойл гох, ухаа рах, Сэтгэлийн 3 нүглийн үйлийг тэвчих Ахмад хүнийг баяр луулс ны ач тусыг танин мэдэх Тэднийг хэрхэн баярлуулах Бус даас ууч лалт хүсэх, учир шалтгааныг ойлгох Бусдаас хэрхэн уучлалт хүсэх, уучлах Таван хошуу малын ашиг шимээс гарсан идээ, ундааг танин мэдэж, хэрэглэх Эрийн гурван наадмын дэг ёсноос танин мэдэх Цаг 10 10 4 8 4 8 10 10 Үнэт зүйл 1.Шударга ёс 2.Үнэнч чанар 3.Хайр энэрэл 4.Талар хал 5.Хүнд лэл 6.Ачлал 7. Эв эе 8. Уучлал 9.Нөхөр лөл 10. Уламж лалт хоол хүнс 11.Ха риуц лага Ээлжит хичээл Амрыг айлтгаж, мэндийг мэдэх ёс Асуудлыг зөв танья Асуудлыг хэрхэн шийдэх вэ? Зөвөөр шийдэхийг эрмэлзье Эрдмийн ач Хүсэл үү, шунал уу? Өгөөмөр сэтгэл Сэтгэлийн тус Нинжин сэтгэл Бодлоо цэгнэе Хариу нэхдэггүй ачтан Аав, ээжийнхээ ачийг хариулъя Ээждээ битгий тунирхаарай Миний тус Нутгийнхны хүндэтгэл, бахархал Бусдыг баярлуулах үйл Эвтэй бол мянгыг дийлнэ Эв, эе Уучлах сэтгэл Уучлалт хэрхэн гуйх вэ? Сайн найз Зөвийг дагая Монгол дээл Сайхан шинэлж байна уу? Цагаан сарын идээ Хөхүүрийн айраг Миний дуртай тараг Монгол бөх Аавын захиас Бөхийн цол Суралцсанаа дүгнэн цэгнэе Сайн үйлийн аян Цаг 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ',75485,'core_course-course',1,3163,0,1573010115,NULL,'23-4G-ИБ-I',NULL),(48768,'core_course-course-3164',3164,'Хүн ба нийгэм 4дүгээр анги төлөвлөгөө','БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4 ДҮГЭЭР АНГИЙН “ХҮН НИЙГЭМ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР 2019-2020 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛ № Нэгж хичээлийн сэдэв Суралцахуйн зорилт № Ээлжилт хичээл Хугацаа Сар өдөр Суралцахуйн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн 1 Би, гэр бүл, сургуулийн амьдрал 6 цаг 4.1А Гэр бүлийн орчинд өөрийн бодол санаа, хүсэлтээ илэрхийлэн харилцах 4.1Б Булчингийн агшилт, сулралтын зарчмыг бугалганы хос булчингийн загвар дээр тайлбарлах 1 Гэр бүлийн гишүүн гэж хэн бэ? 1 Гэр бүлийн гишүүд, хэн хэн болох, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр ямар байдгийг өөрийн гэр бүлийн амьдралын жишээгээр тайлбарлах Гэр бүлийн гишүүд, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр зэрэг үг хэллэг, ойлголтуудыг жагсаан бичиж, товч тайлбар толь хөтөлнө Сургууль, ангийнхаа үйл ажиллагаанд сурагч ямар, ямар хэлбэрээр оролцох талаар багаар ярилцана. Жишээ нь, сурагч бүр сургууль, ангийн хамт олны үйл ажиллагаанд хэрхэн оролцох төлөвлөгөө боловсруулах Сурах бичиг дэх тохиолдол - “Хөдөөгийн баясгалан,” “Сайн аав” зэрэг киноны тухайн сэдэвт холбогдох хэсгээс үзүүлж болно. Үүрэг, амлалт, оролцоог хэрхэн ялган, танихыг харуулсан зурагт хуудас - Суралцахуйн зорилт 1-ийн хүрээнд мэдлэг, ойлголт, чадварыг үнэлэх ажлын хуудас 2 Гэр бүл дэх миний миний оролцоо 1 3 Гэр бүлийн гишүүд юу хийдэг вэ? 1 4 Би ангийн хамт олны гишүүн 1 5 Анги хамт олон хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ? 1 6 Сургууль дахь миний оролцоо 1 2 Нутгийн хүмүүсийн нийгэм, аж ахуй, соёлын амьдрал 12 цаг 4.2А Нутгийн хүмүүсийн ахуй, амьдралын онцлог, соёлын талаар тайлбарлах 4.2Б Нутгийн аж ахуй, үйлдвэрлэлийн газруудын үйл ажиллагааны ялгааг мэдэж, бүдүүвчээр харуулах 4.2В Нутгийн соёлын болон үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулж, нэгтгэн танилцуулах 4.2Г Сурагч нутгийнхаа нийгмийн амьдралд өөрийн хувь нэмэр оруулах 1 Өөрийн нутгийн ёс заншил, аж ахуйтай танилцах 1 Нутгийнхаа байрлалыг газрын зурагт зөв зааж, хиллэдэг газруудыг нэрлэх Нутгийн хүмүүсийн соёлд багтах зүйлүүдийг хамтран судлаж, “Манай нутгийн түүх, соёл” бүтээлийн сан хийж, ярилцана. Нутгийнхаа соёлыг судлах аяллын зураглал гаргаж, хэлэлцэх. Орон нутгийнхаа үйлдвэрлэл, үйлчилгээний газруудаас нэгийг сонгон байршил, үйл ажиллагааны чиглэл, ялгааг илэрхийлсэн танилцуулга бэлтгэж, ярилцах. Нутгийн соёл, үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагаатай танилцаж, тэмдэглэл хөтлөх замаар мэдээлэл цуглуулах. Нутгийн амьдрал дахь миний хувь нэмэр\" сэдвээр эргэцүүлэмж бичин, хосоор ярилцаж, өөрийн үнэлэлт өгөх -Хамтын ажиллагаа болон орон нутгийн тэмдэглэлт үйл явдалд өөрийн оруулах хувь нэмрийг жагсаан бичих Өөрийн нутгийн газрын зураг -Нутгийн түүх, соёлын дурсгалт газруудын лавлах, танилцуулга -Нутгийн ёс заншлын холбогдолтой зураг, домог, хууч ярианы цуглуулга Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Хүүхдийн бүтээлч бүлгэм, сайн дурын байгууллагын тухай мэдээлэл 2 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 3 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 4 Дадлага ажил 1 5 Өөрийн нутгийн байрлалыг заах, тэмдэглэх 1 6 Бидэнд үйлчилдэг газрууд 1 7 Үйлчилгээний газрууд бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 8 Юуг хаана үйлдвэрлэснийг бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 9 Соёлтой үйлчлүүлэх тухай санамж бичүүлэх 1 10 Орон нутгийн хөгжилд хүүхэд бидний оролцоо 1 11 Өөрт хэрэгтэй мэдээллийг хэрхэн олж авах вэ? 1 12 Нэгдсэн дүгнэлт 1 3 Хүмүүсийн хамтын амьдрал, эрх, үүрэг, харилцаа 7 цаг 4.3А Хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох 4.3Б Хүмүүсийн харилцаа, хамтын амьдралыг ойлгох, тайлбарлах 4.3В Сурагч өөртөө үүрэг,хариуцлага хүлээхийг ойлгох, биелүүлэх 4.3Г Өөрийн нийгэм, соёлын орчны талаар ойлгох, үнэлэлт өгөх 4.3Д Өөрийн аюулгүй байдлыг хангах талаар мэдэх, шийдвэр гаргах 1 Хүмүүс яагаад өөр байдаг вэ? 1 Хүмүүсийн үзэл бодол, мэдлэг чадвар, авьяас өөр өөр байдаг тухай ойлголтой болох Өөрөө болон үе тэнгийнхний хийж хэвших зүйлүүдийн жагсаалт гаргах Өөрийн сайн, сайхан чанарыг мэдэж, хүмүүстэй хэрхэн харилцах аргад суралцах Сургуулийн болон ангийн дүрэм боловсруулах, мөрдөхийн ач холбогдлыг ярилцана. - Хүмүүстэй харилцахдаа /номын санд суух, нийтийн тээврээр зорчих/ Сургуулийнхаа түүхтэй танилцаж, холбогдох мэдээлэл бэлтгэнэ. Нийгэм, соёлын орчинд сурагчийн ойрын хүрээлэл, найз нөхөд, ангийн хамт олноос эхлээд багш, ажилчдын хамт олон, номын сан, цахим мэдээллийн танхим, багш, сурагчийн бүтээлүүд зэрэг багтахыг тодруулж, ярилцана. Өөрийн оршин суугаа үйлдвэр, үйлчилгээний газруудын аюулгүй байдлыг хангах дүрэм журамтай танилцан Аюулгүй байдал хангах гэж юу вэ? Үүнд хувь хүний оролцоо ямар байх талаар ярилцаж, дүгнэлт гаргана. Өөрийн давуу талыг мэдүүлэх “ Энэ бол би тоглоом” Хүний эерэг, сөрөг харилцаа, хандлагыг тодорхойлох тохиолдол бүхий ажлын хуудас Хүмүүсийн харилцаа, хамтын ажиллагааг харуулсан дүрийн тоглолтыг сурагчид хийж болно. ( жишээ, баримт) Үүрэг амлалтаа бүрэн биелүүлдэг сурагчийн үзэл бодол болон эс биелүүлэхийн хор уршгийг харуулсан бичвэр, зурагт хуудас Зурагт үзүүлэн Даалгаврын хуудас Сурагч хувь хүний аюулгүй байдлыг хангах, хамгаалах ойлголтыг илэрхийлсэн бүдүүвч, хэрхэн урьдчилан сэргийлэх тухай санамж БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4 ДҮГЭЭР АНГИЙН “ХҮН НИЙГЭМ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР 2019-2020 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛ № Нэгж хичээлийн сэдэв Суралцахуйн зорилт № Ээлжилт хичээл Хугацаа Сар өдөр Суралцахуйн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн 1 Би, гэр бүл, сургуулийн амьдрал 6 цаг 4.1А Гэр бүлийн орчинд өөрийн бодол санаа, хүсэлтээ илэрхийлэн харилцах 4.1Б Булчингийн агшилт, сулралтын зарчмыг бугалганы хос булчингийн загвар дээр тайлбарлах 1 Гэр бүлийн гишүүн гэж хэн бэ? 1 Гэр бүлийн гишүүд, хэн хэн болох, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр ямар байдгийг өөрийн гэр бүлийн амьдралын жишээгээр тайлбарлах Гэр бүлийн гишүүд, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр зэрэг үг хэллэг, ойлголтуудыг жагсаан бичиж, товч тайлбар толь хөтөлнө Сургууль, ангийнхаа үйл ажиллагаанд сурагч ямар, ямар хэлбэрээр оролцох талаар багаар ярилцана. Жишээ нь, сурагч бүр сургууль, ангийн хамт олны үйл ажиллагаанд хэрхэн оролцох төлөвлөгөө боловсруулах Сурах бичиг дэх тохиолдол - “Хөдөөгийн баясгалан,” “Сайн аав” зэрэг киноны тухайн сэдэвт холбогдох хэсгээс үзүүлж болно. Үүрэг, амлалт, оролцоог хэрхэн ялган, танихыг харуулсан зурагт хуудас - Суралцахуйн зорилт 1-ийн хүрээнд мэдлэг, ойлголт, чадварыг үнэлэх ажлын хуудас 2 Гэр бүл дэх миний миний оролцоо 1 3 Гэр бүлийн гишүүд юу хийдэг вэ? 1 4 Би ангийн хамт олны гишүүн 1 5 Анги хамт олон хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ? 1 6 Сургууль дахь миний оролцоо 1 2 Нутгийн хүмүүсийн нийгэм, аж ахуй, соёлын амьдрал 12 цаг 4.2А Нутгийн хүмүүсийн ахуй, амьдралын онцлог, соёлын талаар тайлбарлах 4.2Б Нутгийн аж ахуй, үйлдвэрлэлийн газруудын үйл ажиллагааны ялгааг мэдэж, бүдүүвчээр харуулах 4.2В Нутгийн соёлын болон үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулж, нэгтгэн танилцуулах 4.2Г Сурагч нутгийнхаа нийгмийн амьдралд өөрийн хувь нэмэр оруулах 1 Өөрийн нутгийн ёс заншил, аж ахуйтай танилцах 1 Нутгийнхаа байрлалыг газрын зурагт зөв зааж, хиллэдэг газруудыг нэрлэх Нутгийн хүмүүсийн соёлд багтах зүйлүүдийг хамтран судлаж, “Манай нутгийн түүх, соёл” бүтээлийн сан хийж, ярилцана. Нутгийнхаа соёлыг судлах аяллын зураглал гаргаж, хэлэлцэх. Орон нутгийнхаа үйлдвэрлэл, үйлчилгээний газруудаас нэгийг сонгон байршил, үйл ажиллагааны чиглэл, ялгааг илэрхийлсэн танилцуулга бэлтгэж, ярилцах. Нутгийн соёл, үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагаатай танилцаж, тэмдэглэл хөтлөх замаар мэдээлэл цуглуулах. Нутгийн амьдрал дахь миний хувь нэмэр\" сэдвээр эргэцүүлэмж бичин, хосоор ярилцаж, өөрийн үнэлэлт өгөх -Хамтын ажиллагаа болон орон нутгийн тэмдэглэлт үйл явдалд өөрийн оруулах хувь нэмрийг жагсаан бичих Өөрийн нутгийн газрын зураг -Нутгийн түүх, соёлын дурсгалт газруудын лавлах, танилцуулга -Нутгийн ёс заншлын холбогдолтой зураг, домог, хууч ярианы цуглуулга Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Хүүхдийн бүтээлч бүлгэм, сайн дурын байгууллагын тухай мэдээлэл 2 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 3 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 4 Дадлага ажил 1 5 Өөрийн нутгийн байрлалыг заах, тэмдэглэх 1 6 Бидэнд үйлчилдэг газрууд 1 7 Үйлчилгээний газрууд бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 8 Юуг хаана үйлдвэрлэснийг бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 9 Соёлтой үйлчлүүлэх тухай санамж бичүүлэх 1 10 Орон нутгийн хөгжилд хүүхэд бидний оролцоо 1 11 Өөрт хэрэгтэй мэдээллийг хэрхэн олж авах вэ? 1 12 Нэгдсэн дүгнэлт 1 3 Хүмүүсийн хамтын амьдрал, эрх, үүрэг, харилцаа 7 цаг 4.3А Хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох 4.3Б Хүмүүсийн харилцаа, хамтын амьдралыг ойлгох, тайлбарлах 4.3В Сурагч өөртөө үүрэг,хариуцлага хүлээхийг ойлгох, биелүүлэх 4.3Г Өөрийн нийгэм, соёлын орчны талаар ойлгох, үнэлэлт өгөх 4.3Д Өөрийн аюулгүй байдлыг хангах талаар мэдэх, шийдвэр гаргах 1 Хүмүүс яагаад өөр байдаг вэ? 1 Хүмүүсийн үзэл бодол, мэдлэг чадвар, авьяас өөр өөр байдаг тухай ойлголтой болох Өөрөө болон үе тэнгийнхний хийж хэвших зүйлүүдийн жагсаалт гаргах Өөрийн сайн, сайхан чанарыг мэдэж, хүмүүстэй хэрхэн харилцах аргад суралцах Сургуулийн болон ангийн дүрэм боловсруулах, мөрдөхийн ач холбогдлыг ярилцана. - Хүмүүстэй харилцахдаа /номын санд суух, нийтийн тээврээр зорчих/ Сургуулийнхаа түүхтэй танилцаж, холбогдох мэдээлэл бэлтгэнэ. Нийгэм, соёлын орчинд сурагчийн ойрын хүрээлэл, найз нөхөд, ангийн хамт олноос эхлээд багш, ажилчдын хамт олон, номын сан, цахим мэдээллийн танхим, багш, сурагчийн бүтээлүүд зэрэг багтахыг тодруулж, ярилцана. Өөрийн оршин суугаа үйлдвэр, үйлчилгээний газруудын аюулгүй байдлыг хангах дүрэм журамтай танилцан Аюулгүй байдал хангах гэж юу вэ? Үүнд хувь хүний оролцоо ямар байх талаар ярилцаж, дүгнэлт гаргана. Өөрийн давуу талыг мэдүүлэх “ Энэ бол би тоглоом” Хүний эерэг, сөрөг харилцаа, хандлагыг тодорхойлох тохиолдол бүхий ажлын хуудас Хүмүүсийн харилцаа, хамтын ажиллагааг харуулсан дүрийн тоглолтыг сурагчид хийж болно. ( жишээ, баримт) Үүрэг амлалтаа бүрэн биелүүлдэг сурагчийн үзэл бодол болон эс биелүүлэхийн хор уршгийг харуулсан бичвэр, зурагт хуудас Зурагт үзүүлэн Даалгаврын хуудас Сурагч хувь хүний аюулгүй байдлыг хангах, хамгаалах ойлголтыг илэрхийлсэн бүдүүвч, хэрхэн урьдчилан сэргийлэх тухай санамж БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4 ДҮГЭЭР АНГИЙН “ХҮН НИЙГЭМ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР 2019-2020 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛ № Нэгж хичээлийн сэдэв Суралцахуйн зорилт № Ээлжилт хичээл Хугацаа Сар өдөр Суралцахуйн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн 1 Би, гэр бүл, сургуулийн амьдрал 6 цаг 4.1А Гэр бүлийн орчинд өөрийн бодол санаа, хүсэлтээ илэрхийлэн харилцах 4.1Б Булчингийн агшилт, сулралтын зарчмыг бугалганы хос булчингийн загвар дээр тайлбарлах 1 Гэр бүлийн гишүүн гэж хэн бэ? 1 Гэр бүлийн гишүүд, хэн хэн болох, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр ямар байдгийг өөрийн гэр бүлийн амьдралын жишээгээр тайлбарлах Гэр бүлийн гишүүд, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр зэрэг үг хэллэг, ойлголтуудыг жагсаан бичиж, товч тайлбар толь хөтөлнө Сургууль, ангийнхаа үйл ажиллагаанд сурагч ямар, ямар хэлбэрээр оролцох талаар багаар ярилцана. Жишээ нь, сурагч бүр сургууль, ангийн хамт олны үйл ажиллагаанд хэрхэн оролцох төлөвлөгөө боловсруулах Сурах бичиг дэх тохиолдол - “Хөдөөгийн баясгалан,” “Сайн аав” зэрэг киноны тухайн сэдэвт холбогдох хэсгээс үзүүлж болно. Үүрэг, амлалт, оролцоог хэрхэн ялган, танихыг харуулсан зурагт хуудас - Суралцахуйн зорилт 1-ийн хүрээнд мэдлэг, ойлголт, чадварыг үнэлэх ажлын хуудас 2 Гэр бүл дэх миний миний оролцоо 1 3 Гэр бүлийн гишүүд юу хийдэг вэ? 1 4 Би ангийн хамт олны гишүүн 1 5 Анги хамт олон хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ? 1 6 Сургууль дахь миний оролцоо 1 2 Нутгийн хүмүүсийн нийгэм, аж ахуй, соёлын амьдрал 12 цаг 4.2А Нутгийн хүмүүсийн ахуй, амьдралын онцлог, соёлын талаар тайлбарлах 4.2Б Нутгийн аж ахуй, үйлдвэрлэлийн газруудын үйл ажиллагааны ялгааг мэдэж, бүдүүвчээр харуулах 4.2В Нутгийн соёлын болон үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулж, нэгтгэн танилцуулах 4.2Г Сурагч нутгийнхаа нийгмийн амьдралд өөрийн хувь нэмэр оруулах 1 Өөрийн нутгийн ёс заншил, аж ахуйтай танилцах 1 Нутгийнхаа байрлалыг газрын зурагт зөв зааж, хиллэдэг газруудыг нэрлэх Нутгийн хүмүүсийн соёлд багтах зүйлүүдийг хамтран судлаж, “Манай нутгийн түүх, соёл” бүтээлийн сан хийж, ярилцана. Нутгийнхаа соёлыг судлах аяллын зураглал гаргаж, хэлэлцэх. Орон нутгийнхаа үйлдвэрлэл, үйлчилгээний газруудаас нэгийг сонгон байршил, үйл ажиллагааны чиглэл, ялгааг илэрхийлсэн танилцуулга бэлтгэж, ярилцах. Нутгийн соёл, үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагаатай танилцаж, тэмдэглэл хөтлөх замаар мэдээлэл цуглуулах. Нутгийн амьдрал дахь миний хувь нэмэр\" сэдвээр эргэцүүлэмж бичин, хосоор ярилцаж, өөрийн үнэлэлт өгөх -Хамтын ажиллагаа болон орон нутгийн тэмдэглэлт үйл явдалд өөрийн оруулах хувь нэмрийг жагсаан бичих Өөрийн нутгийн газрын зураг -Нутгийн түүх, соёлын дурсгалт газруудын лавлах, танилцуулга -Нутгийн ёс заншлын холбогдолтой зураг, домог, хууч ярианы цуглуулга Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Хүүхдийн бүтээлч бүлгэм, сайн дурын байгууллагын тухай мэдээлэл 2 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 3 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 4 Дадлага ажил 1 5 Өөрийн нутгийн байрлалыг заах, тэмдэглэх 1 6 Бидэнд үйлчилдэг газрууд 1 7 Үйлчилгээний газрууд бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 8 Юуг хаана үйлдвэрлэснийг бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 9 Соёлтой үйлчлүүлэх тухай санамж бичүүлэх 1 10 Орон нутгийн хөгжилд хүүхэд бидний оролцоо 1 11 Өөрт хэрэгтэй мэдээллийг хэрхэн олж авах вэ? 1 12 Нэгдсэн дүгнэлт 1 3 Хүмүүсийн хамтын амьдрал, эрх, үүрэг, харилцаа 7 цаг 4.3А Хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох 4.3Б Хүмүүсийн харилцаа, хамтын амьдралыг ойлгох, тайлбарлах 4.3В Сурагч өөртөө үүрэг,хариуцлага хүлээхийг ойлгох, биелүүлэх 4.3Г Өөрийн нийгэм, соёлын орчны талаар ойлгох, үнэлэлт өгөх 4.3Д Өөрийн аюулгүй байдлыг хангах талаар мэдэх, шийдвэр гаргах 1 Хүмүүс яагаад өөр байдаг вэ? 1 Хүмүүсийн үзэл бодол, мэдлэг чадвар, авьяас өөр өөр байдаг тухай ойлголтой болох Өөрөө болон үе тэнгийнхний хийж хэвших зүйлүүдийн жагсаалт гаргах Өөрийн сайн, сайхан чанарыг мэдэж, хүмүүстэй хэрхэн харилцах аргад суралцах Сургуулийн болон ангийн дүрэм боловсруулах, мөрдөхийн ач холбогдлыг ярилцана. - Хүмүүстэй харилцахдаа /номын санд суух, нийтийн тээврээр зорчих/ Сургуулийнхаа түүхтэй танилцаж, холбогдох мэдээлэл бэлтгэнэ. Нийгэм, соёлын орчинд сурагчийн ойрын хүрээлэл, найз нөхөд, ангийн хамт олноос эхлээд багш, ажилчдын хамт олон, номын сан, цахим мэдээллийн танхим, багш, сурагчийн бүтээлүүд зэрэг багтахыг тодруулж, ярилцана. Өөрийн оршин суугаа үйлдвэр, үйлчилгээний газруудын аюулгүй байдлыг хангах дүрэм журамтай танилцан Аюулгүй байдал хангах гэж юу вэ? Үүнд хувь хүний оролцоо ямар байх талаар ярилцаж, дүгнэлт гаргана. Өөрийн давуу талыг мэдүүлэх “ Энэ бол би тоглоом” Хүний эерэг, сөрөг харилцаа, хандлагыг тодорхойлох тохиолдол бүхий ажлын хуудас Хүмүүсийн харилцаа, хамтын ажиллагааг харуулсан дүрийн тоглолтыг сурагчид хийж болно. ( жишээ, баримт) Үүрэг амлалтаа бүрэн биелүүлдэг сурагчийн үзэл бодол болон эс биелүүлэхийн хор уршгийг харуулсан бичвэр, зурагт хуудас Зурагт үзүүлэн Даалгаврын хуудас Сурагч хувь хүний аюулгүй байдлыг хангах, хамгаалах ойлголтыг илэрхийлсэн бүдүүвч, хэрхэн урьдчилан сэргийлэх тухай санамж БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З.ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4 ДҮГЭЭР АНГИЙН “ХҮН НИЙГЭМ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР 2019-2020 ОНЫ ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛ № Нэгж хичээлийн сэдэв Суралцахуйн зорилт № Ээлжилт хичээл Хугацаа Сар өдөр Суралцахуйн үйл ажиллагаа Хэрэглэгдэхүүн 1 Би, гэр бүл, сургуулийн амьдрал 6 цаг 4.1А Гэр бүлийн орчинд өөрийн бодол санаа, хүсэлтээ илэрхийлэн харилцах 4.1Б Булчингийн агшилт, сулралтын зарчмыг бугалганы хос булчингийн загвар дээр тайлбарлах 1 Гэр бүлийн гишүүн гэж хэн бэ? 1 Гэр бүлийн гишүүд, хэн хэн болох, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр ямар байдгийг өөрийн гэр бүлийн амьдралын жишээгээр тайлбарлах Гэр бүлийн гишүүд, тэдний үүрэг, оролцоо, хувь нэмэр зэрэг үг хэллэг, ойлголтуудыг жагсаан бичиж, товч тайлбар толь хөтөлнө Сургууль, ангийнхаа үйл ажиллагаанд сурагч ямар, ямар хэлбэрээр оролцох талаар багаар ярилцана. Жишээ нь, сурагч бүр сургууль, ангийн хамт олны үйл ажиллагаанд хэрхэн оролцох төлөвлөгөө боловсруулах Сурах бичиг дэх тохиолдол - “Хөдөөгийн баясгалан,” “Сайн аав” зэрэг киноны тухайн сэдэвт холбогдох хэсгээс үзүүлж болно. Үүрэг, амлалт, оролцоог хэрхэн ялган, танихыг харуулсан зурагт хуудас - Суралцахуйн зорилт 1-ийн хүрээнд мэдлэг, ойлголт, чадварыг үнэлэх ажлын хуудас 2 Гэр бүл дэх миний миний оролцоо 1 3 Гэр бүлийн гишүүд юу хийдэг вэ? 1 4 Би ангийн хамт олны гишүүн 1 5 Анги хамт олон хэрхэн зохион байгуулагддаг вэ? 1 6 Сургууль дахь миний оролцоо 1 2 Нутгийн хүмүүсийн нийгэм, аж ахуй, соёлын амьдрал 12 цаг 4.2А Нутгийн хүмүүсийн ахуй, амьдралын онцлог, соёлын талаар тайлбарлах 4.2Б Нутгийн аж ахуй, үйлдвэрлэлийн газруудын үйл ажиллагааны ялгааг мэдэж, бүдүүвчээр харуулах 4.2В Нутгийн соёлын болон үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагааны талаар мэдээлэл цуглуулж, нэгтгэн танилцуулах 4.2Г Сурагч нутгийнхаа нийгмийн амьдралд өөрийн хувь нэмэр оруулах 1 Өөрийн нутгийн ёс заншил, аж ахуйтай танилцах 1 Нутгийнхаа байрлалыг газрын зурагт зөв зааж, хиллэдэг газруудыг нэрлэх Нутгийн хүмүүсийн соёлд багтах зүйлүүдийг хамтран судлаж, “Манай нутгийн түүх, соёл” бүтээлийн сан хийж, ярилцана. Нутгийнхаа соёлыг судлах аяллын зураглал гаргаж, хэлэлцэх. Орон нутгийнхаа үйлдвэрлэл, үйлчилгээний газруудаас нэгийг сонгон байршил, үйл ажиллагааны чиглэл, ялгааг илэрхийлсэн танилцуулга бэлтгэж, ярилцах. Нутгийн соёл, үйлчилгээний газруудын үүрэг, үйл ажиллагаатай танилцаж, тэмдэглэл хөтлөх замаар мэдээлэл цуглуулах. Нутгийн амьдрал дахь миний хувь нэмэр\" сэдвээр эргэцүүлэмж бичин, хосоор ярилцаж, өөрийн үнэлэлт өгөх -Хамтын ажиллагаа болон орон нутгийн тэмдэглэлт үйл явдалд өөрийн оруулах хувь нэмрийг жагсаан бичих Өөрийн нутгийн газрын зураг -Нутгийн түүх, соёлын дурсгалт газруудын лавлах, танилцуулга -Нутгийн ёс заншлын холбогдолтой зураг, домог, хууч ярианы цуглуулга Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Үйлдвэрлэл, соёл, үйлчилгээний байгууллагуудаас сурвалжилсан мэдээлэл танилцуулах Хүүхдийн бүтээлч бүлгэм, сайн дурын байгууллагын тухай мэдээлэл 2 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 3 Аймгуудын аж ахуйтай танилцах 1 4 Дадлага ажил 1 5 Өөрийн нутгийн байрлалыг заах, тэмдэглэх 1 6 Бидэнд үйлчилдэг газрууд 1 7 Үйлчилгээний газрууд бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 8 Юуг хаана үйлдвэрлэснийг бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? 1 9 Соёлтой үйлчлүүлэх тухай санамж бичүүлэх 1 10 Орон нутгийн хөгжилд хүүхэд бидний оролцоо 1 11 Өөрт хэрэгтэй мэдээллийг хэрхэн олж авах вэ? 1 12 Нэгдсэн дүгнэлт 1 3 Хүмүүсийн хамтын амьдрал, эрх, үүрэг, харилцаа 7 цаг 4.3А Хүмүүсийн амьдрал, үйл ажиллагаанд идэвхтэй оролцох 4.3Б Хүмүүсийн харилцаа, хамтын амьдралыг ойлгох, тайлбарлах 4.3В Сурагч өөртөө үүрэг,хариуцлага хүлээхийг ойлгох, биелүүлэх 4.3Г Өөрийн нийгэм, соёлын орчны талаар ойлгох, үнэлэлт өгөх 4.3Д Өөрийн аюулгүй байдлыг хангах талаар мэдэх, шийдвэр гаргах 1 Хүмүүс яагаад өөр байдаг вэ? 1 Хүмүүсийн үзэл бодол, мэдлэг чадвар, авьяас өөр өөр байдаг тухай ойлголтой болох Өөрөө болон үе тэнгийнхний хийж хэвших зүйлүүдийн жагсаалт гаргах Өөрийн сайн, сайхан чанарыг мэдэж, хүмүүстэй хэрхэн харилцах аргад суралцах Сургуулийн болон ангийн дүрэм боловсруулах, мөрдөхийн ач холбогдлыг ярилцана. - Хүмүүстэй харилцахдаа /номын санд суух, нийтийн тээврээр зорчих/ Сургуулийнхаа түүхтэй танилцаж, холбогдох мэдээлэл бэлтгэнэ. Нийгэм, соёлын орчинд сурагчийн ойрын хүрээлэл, найз нөхөд, ангийн хамт олноос эхлээд багш, ажилчдын хамт олон, номын сан, цахим мэдээллийн танхим, багш, сурагчийн бүтээлүүд зэрэг багтахыг тодруулж, ярилцана. Өөрийн оршин суугаа үйлдвэр, үйлчилгээний газруудын аюулгүй байдлыг хангах дүрэм журамтай танилцан Аюулгүй байдал хангах гэж юу вэ? Үүнд хувь хүний оролцоо ямар байх талаар ярилцаж, дүгнэлт гаргана. Өөрийн давуу талыг мэдүүлэх “ Энэ бол би тоглоом” Хүний эерэг, сөрөг харилцаа, хандлагыг тодорхойлох тохиолдол бүхий ажлын хуудас Хүмүүсийн харилцаа, хамтын ажиллагааг харуулсан дүрийн тоглолтыг сурагчид хийж болно. ( жишээ, баримт) Үүрэг амлалтаа бүрэн биелүүлдэг сурагчийн үзэл бодол болон эс биелүүлэхийн хор уршгийг харуулсан бичвэр, зурагт хуудас Зурагт үзүүлэн Даалгаврын хуудас Сурагч хувь хүний аюулгүй байдлыг хангах, хамгаалах ойлголтыг илэрхийлсэн бүдүүвч, хэрхэн урьдчилан сэргийлэх тухай санамж ',75490,'core_course-course',1,3164,0,1573010463,NULL,'23-4G-XH-I',NULL),(48769,'core_course-course-3165',3165,'ЭРҮҮЛ МЭНД',' БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР З. ТУНГАЛАГ НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 4ДҮГЭЭР АНГИЙН ЭРҮҮЛ МЭНД ХИЧЭЭЛИЙН ЖИЛИЙН ТОГТОЛЦОО № улирал нэгж хичээлийн сэдэв ерөнхий чадвар тусгай чадвар 1 1дүгээр улирал Хувийн эрүүл ахуй ба орчны эрүүл мэнд Ариун цэвэр а. Амны хөндийн ариун цэвэр б.Гарын ариун цэвэр в.Бэлгийн ариун цэвэр сахих 2 3 4 5 6 7 9 2дугаар улирал Хооллолт ба хөдөлгөөн Хооллолт ба хөдөлгөөн а.Өглөөний цай тогтмол уух б.Хоол хүнсээ сонгож сурах в.Идэвхтэй хөдөлгөөн хийж хэвших 10 11 12 13 14 15 17 3 дугаар улирал Сэтгэцийн эрүүл мэнд Үнэт зүйл Өөрийн болон бусдын үнэт зүйлийг хүндэтгэх, бахархах 18 19 20 21 Хорт зуршил Цахим хэрэглээ Цахим хэрэглээний төрөл, зөв хэрэглэх 22 23 24 Бэлгийн ба нөхөн үржихүйн эрүүл мэнд Нөхөн үржихүй а.Эрэгтэй,эмэгтэй хүмүүсийн бие махбодын ялгааг мэдэх б.Шилжилтийн насны бие бялдрын онцлог в.Шилжилтийн насны сэтгэлзүйн онцлог 25 26 4дүгээр улирал 27 28 29 30 Аюулгүй байдал,анхны тусламж Анхны тусламж а. Гэр сургуулийн хооронд маршрут гаргах б.Халтиргаа гулгаатай үед гэр сургуулийн хооронд аюулгүй зорчих 31 32 ХӨТӨЛБӨР БОЛОВСРУУЛСАН: 4-Р АНГИЙН ЗАН ',75506,'core_course-course',1,3165,0,1573010852,NULL,'23-4G-ЭМ-I',NULL),(48770,'core_course-course-3166',3166,'colors','@@PLUGINFILE@@/powerpoint.pptx',75558,'core_course-course',1,3166,0,1573024789,NULL,'23-5G-ENG-II-C',NULL),(48771,'core_course-course-3167',3167,'clothes and colors','@@PLUGINFILE@@/powerpoint.pptx',75564,'core_course-course',1,3167,0,1573026409,NULL,'23-5G-ENG-II-CAC',NULL),(48772,'core_course-course-3170',3170,'О.Энхцэцэг','',75582,'core_course-course',1,3170,0,1573026832,NULL,'О.Энхцэцэг',NULL),(48773,'core_course-course-3177',3177,'Стандарт нэгж хичээл хуулбар 2','',75687,'core_course-course',1,3177,0,1573050075,NULL,'23_standard_lesson_2',NULL),(48774,'core_course-course-3241',3241,'Стандарт нэгж хичээл хуулбар 4','',76224,'core_course-course',1,3241,0,1573050075,NULL,'23_standard_lesson_4',NULL),(48775,'core_course-course-3176',3176,'Сарандэлгэр ИХ МОНГОЛ УЛС','НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ: Их монгол улс ХАМРАХ ХҮРЭЭ: 7-р анги ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ: СУДЛАХ ЦАГ: 40 минутаар 9 цаг ЗОРИЛГО Чингис хаан, Их монгол улсыг байгуулсан үйл явц, байлдан дагуулалт түүний Монголын түүхэнд байгуулсан гавьяа, үлдээсэн өвийн тухай түүхэн, мэдээлэл болон эх сурвалжууд дээр шинжлэн судалж, тэдгээрийн тухай ойлгох, тайлбарлах, үнэлэх чадвартай болох оршино. ЗОРИЛТ ГҮЙЦЭТГЭЛ Чингис хаан, түүнийИх монгол улс Хөрш улсуудаа байлдан дагуулсан нь НӨХЦӨЛ эх сурвалж - ажлын хуудас - сурах биичг - РРТ - он тооллын шугам ЯМАР ҮЙЛЭЭР эх сурвалжтай ажиллах он тооллын шугамд тэмдэглэх газрын зурагтай ажиллах АГУУЛГА ӨРГӨСГӨЛ: 1. Бидний мэдэх Чингис хаан 2. Тэмүжин Их Монгол улсыг байгуулсан нь 3. Тэмүжин төр улсаа төвхнүүлсэн нь 4. Монголчуудын ахуй амьдрал, соёл 9 цаг судална. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, баримт эх сурвалж шинжлэх ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН Эх сурвалж, ажлын хуудас, сурах бичиг, самбар, цахим хэрэглэгдэхүүн ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ МЭДЛЭГ, ЧАДВАР: 1. Чингис хаан, түүний намтар түүхтэй танилцуулах 2. Монголын нууц товчоо болон түүхэн эх сурвалжыг харьцуулан судалж, Чингис хаан Их Монгол улсыг байгуулсан түүний дэлхийд үлдээсэн өвийн талаар судалж ойлголттой болох 3. Чингисын төр улсаа төвхнүүлсэн байдал, мөн тухайн үеийн ахуй амьдрал соёлын талаар мэдэх, нэр томьёо, ойлголтыг тайлбарлах, мэдээллийн жагсаалт гаргах, нэгтгэн дүгнэх г.м үйлүүдэд суралцах ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ: СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН 7.3.A Монголын нууц товчоо зэрэг эх сурвалжийг ашиглан Чингис хааны намтрыг бүтээх, түүний Монголын түүхэнд байгуулсан гавьяагаар бахархах 7.3.Б Их Монгол улс байгуулагдсан түүхийг он дарааллын дагуу бүтээх, ач холбогдлыг дүгнэх, үнэлэх 7.3.В Их Монгол улсын төр, засаг захиргааны зохион байгуулалт, аж ахуй, соёлыг судалж, эдүгээ хүртэл өвлөгдөж ирсэн соёл, уламжлалыг тодруулах, үнэлэх · Чингис хаан, түүний Монголын түүхэнд байгуулсан гавьяа, үлдээсэн өвийн талаар эх сурвалж болон мэдээллийг уншиж, дүгнэн ярилцана. · Чингис хааны Монголын болон дэлхийн түүхэнд тэмдэглэгдэх юу, юу хийснийг тоочих, нэрлэх, яагаад тэдгээрийг хийх болсон учир шалтгаан болон ач холбогдлыг хэлэх · Их Монгол улс байгуулагдсан үйл явцыг он цагийн шугаманд, түүхэн газар нутгийг газар зүйн зурагт тэмдэглэнэ. · Их Монгол улсын дотоод байдлыг судална * Монгол улсын түүх. (Хамтын бүтээл). Ерөнхий ред. П.Дэлгэржаргал. УБ.,2017, 1-р бүлэг. * “Түүх: Түүх бичлэг, эх сурвалж”. * Дэлхий дахины түүх. I боть (Нэн эртнээс XVIII зууны дунд үе). Хянан нягталсан Ж.Болдбаатар, · Эх сурвалж · Түүхийн бичлэг СУРГАЛТЫН АРГА ЗҮЙ: 1. Эх сурвалжтай ажиллах 2. Идэвхитэй сургалтын аргууд: ü Зэрэгцүүлсэн тэмдэглэл хөтлөх, ü Бүлгээр ажиллах ü Бодлого зохиолгох ü Зуун, мянган, он, шилжүүлэх ХИЧЭЭЛИЙН ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН: ü Сурагчийн ном ü Холбогдох үзүүлэн таниулах материал ü Цахим хэрэглэгдэхүүн ü Эх сурвалж ü Ашиглах ном зүй: Монгол улсын түүх. П.Дэлгэржаргал. УБ., 2017, 1-р бүлэг. “Түүх: Түүх бичлэг, эх сурвалж”. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 7.3.a Монголын нууц товчоо зэрэг эх сурвалжийг ашиглан Чингис хааны намтрыг бүтээх, түүний Монголын түүхэнд байгуулсан гавьяагаар бахархах * Чингис хааны төрсөн нутаг, Чингис хаантай холбоотой дурсгалт газруудыг газар зүйн зурагт тэмдэглэх * Монгол бахархлын өдөр хэмээн тэмдэглэдгийн учрыг тайлбарлах, Чингисийн төрсөн өдрийг аргын болон билгийн тооллоор тооцоолох, шилжүүлэх * Чингис хааны намтрыг бичих төлөвлөгөө гаргаж, бичиж танилцуулна. * Их Монгол улс байгуулахад Чингис хаантай хамтран зүтгэсэн түүхэн хүмүүсийн дүрийг бүтээнэ. Тухайлбал, Чингисийн есөн өрлөг... * төр, нийгмийн зохион байгуулалт ямар байсан талаар асуулт асуух, асуудал дэвшүүлэх, таамаглах * монголчуудын аж ахуй, соёл, шашны талаар “Монголын нууц товчоон” зэрэг эх сурвалж, баримтад үндэслэн төсөөлөх, дүрслэх, ярилцах. * Монголчуудын нүүдлийн мал аж ахуй, нүүдлийн соёл иргэншлийн онцлог болох байгальтай харилцах арга ухаан, боловсруулах технологийн талаар тусгайлан хэлэлцэнэ. ü ü Чингис хааны монголд болон Дэлхийд үлдээсэн өв түүхийг тодорхойлох, ач холбогдолтой үйл явдлуудын учир шалтгааны талаар таамаглал дэвшүүлэх ü Баримт эх сурвалжийг эрж хайх ü Эх сурвалжуудыг төрлөөр нь ялгах ангилах ü Баримт эх сурвалжийг / түүхийн үечлэл, хүснэгт, сурах бичгийн мэдээлэл/ унших тайлбарлах ü Монголын үеийг он цагийн үргэлжилсэн хугацааг тооцоолох, ü Намтар бичлэг ü Жүжиглэсэн тоглолт 7.3.б Их Монгол улс байгуулагдсан түүхийг он дарааллын дагуу бүтээх, ач холбогдлыг дүгнэх, үнэлэх 7.3.в Их Монгол улсын төр, засаг захиргааны зохион байгуулалт, аж ахуй, соёлыг судалж, эдүгээ хүртэл өвлөгдөж ирсэн соёл, уламжлалыг тодруулах, үнэлэх ҮНЭЛГЭЭНИЙ БҮТЭЦ: Нэгж хичээлийн шалгалт Гэрийн даалгавар Явцын үнэлгээ Ирц Дэвтэр Тест, зураглал, схем, хүснэгт Дасгал даалгавар, жишиг даалгавар Хичээлийн идэвхи оролцоо Хичээлд бүрэн суусан байх Тэмдэглэл ',75681,'core_course-course',1,3176,0,1573108057,NULL,'23-7G-TX-ИМУ',NULL),(48776,'core_course-course-3174',3174,'Сэрчин Монгол улс хөгжлийн чиг баримжаагаа тодорхойлсон нь',' ЗОРИЛГО 1921 оны Монголын хувьсгалын шалтгаан, ач холбогдол хийгээд Ардын засгийн газраас явуулж хэрэгжүүлсэн бодлогууд, анхдугаар үндсэн хууль түүний ач холбогдол, монголын хөгжлийн цаашдын чиг баримжаа, БНМАУ-ын эдийн засагт гарсан өөрчлөлтүүдийн талаар танин мэдэх ЗОРИЛТ 9.2.д 9.2.е 9.3.а 9.3.б 9.3.в 9.3.г 9.3.д Гүйцэтгэл: 1921 оны хувьсгалын үр дагавар, ач холбогдол, Ардын засгийн газраас авч хэрэгжүүлсэн бодлого, үйл ажиллагаа Нөхцөл: v С.Амарсанаа, О.Батсайхан нарын Түүх IX,УБ.,2016 v Монголын улсын түүх,УБ.,2013 v Монгол улсын түүх, УБ.,2017 v Presentation v Холбогдох зураг v Баримтат бичлэг ЯМАР ҮЙЛЭЭР: v Тайлбарлан таниулах v Эх сурвалж дээр ажиллах v Мэдээлэл цуглуулах v Дүгнэн тайлбарлах v Баримтат бичлэг үзүүлэх АГУУЛГА 1. Монголын нөхцөл байдал /1919-1921 он/ /2 цаг/ 2. 1921 оны Монголын хувьсгал ба ардын засгийн анхны арга хэмжээ /2 цаг/ 3. Монголын хөгжлийн чиг баримжаа ба ЗХУ-ын нөлөө /2 цаг/ 4. Монгол улс бүгд найрамдах засаглалд шилжсэн нь /2 цаг/ 5. БНМАУ-ын эдийн засгийг хөгжүүлэх бодлого, түүнд гарсан өөрчлөлт /2 цаг/ Нийт 10 цаг ӨРГӨСӨЛ: Өмнөх ангид шинэ үеийн түүх буюу XV-XX зууны эхэн үеийн түүх үзэж байсан бол одоо орчин үеийн түүх тул агуулгын хувьд өргөсөж байна. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тайлбарлан таниулах, эх сурвалж дээр ажиллах г.м ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Түүх IX, С.Амарсанаа, О.Батсайхан нар, УБ., 2016 ü Монгол улсын түүх V боть, (хамтын бүтээл),УБ.,2003 ü Ж.Урангоо, ХХ зууны эхэн үеийн Монгол улс (1911-1919), УБ.,2006 ü О.Батсайхан, Монгол үндэстэн бүрэн эрхт улс болох замд (1911-1946),УБ.,2007 ü Д.Сүхбаатар, Т.Хасбаатар, Монгол улсын нутаг дэвсгэр засаг захиргааны хуваарилалтын түүхэн уламжлал, УБ.,2011 ü Монгол улсын түүх, УБ.,2017 ü Холбогдох зураг ü Presentation ü Баримтат кино ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ v Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх v Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах v Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх v Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. v Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. v Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ v Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. v Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. v Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 9.2.д. 1921 оны хувьсгалын шалтгаан, өрнөлийг дүрслэх, үр дагавар, сургамжийг тодорхойлох 9.2.е. ХХ зууны эхэн үеийн монголчуудын аж байдлыг зураглах, түүхийн үеүдэд хүмүүсийн аж байдал хэрхэн өөрчлөгдөж буйг харьцуулах 9.3.а. ЗХУ-аас Монгол улсад нөлөөгөө тогтоохын тулд явуулсан бодлого, үйл ажиллагаа, түүхэн сургамжийг тодорхойлох, дүгнэх 9.3.б. БНМАУ байгуулагдсан үйл явц болон анхны Үндсэн хуулийн үзэл санааг шинжлэх, үнэлэлт өгөх 9.3.в. Монгол улсын засаг захиргаанд гарсан өөрчлөлтийг харьцуулан тодорхойлох 9.3.г. БНМАУ-ын эдийн засгийн байдлыг зураглан, өнөө үетэй харьцуулж тайлбарлах ü 1921 оны Монголын хувьсгалын талаар баримт мэдээлэл цуглуулах, энэ үйл явдлуудыг “түүхийн асуулт”-ын дагуу бүтээх (бичих, ярих), дүгнэх, үнэлэх ü Энэхүү түүхэн үйл явдалд тодорхой үүрэг гүйцэтгэсэн түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар тэдний намтар, үйл хэргийг хэлэлцэх ü Холбогдох эх сурвалжийг ашиглан ардын засгийн газраас авч хэрэгжүүлсэн зарим арга хэмжээг нэрлэж, ярилцах тухайлбал: тангарын гэрээ, засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээг халсан гэх мэт ü 1921 оны хувьсгалын Монголын түүхэнд үзүүлсэн нөлөө, сургамж, мөн одоотой хэрхэн холбогдохыг ярих, хэлэлцэх ü ХХ зууны эхэн монголчуудын аж байдлын ялгаа, онцлогийг ярилцах, юу үргэлжилж, юу өөрчлөгдсөнийг хэлэлцэх ü Монгол улс ЗХУ-ын нөлөөнд автсаны шалтгаан, үр дагаврын холбоонд тодорхойлох (монголчууд социализмын замыг сонгосон тухай, ЗХУ-аас явуулсан бодлого, шийдвэр, үйл ажиллагаа, намын нэрийг МАХН болгож өөрчилсөн, баруунтан зүүнтэн, Зөвлөлтийн цэрэг Монголд байрласан нь) ü Тэдний явуулсан бодлого үйл ажиллагаа нь Монгол улсын болон бусад улс орны түүхэнд хэрхэн нөлөөлснийг хэлэлцэх ü 1924 оны Үндсэн хуулийн агуулга үзэл санааг тодорхой үзүүлэлтийн дагуу шинжилж ярилцах, хэлэлцэх (тухайлбал: үндсэн хуулиар хүний эрх, эрх чөлөөг хамгаалсан болон гажуудуулсан байдал), үндсэн хуульд төр засгийн удирдлага болон улсын засаг захиргааны нэгжийн тухай заасан нь г.м ü Анхдугаар үндсэн хуулийн давуу болон сул талуудыг хэлэлцэх ü Улс орны засаг захиргааны хуваарь гэж юу болох баримтад үндэслэн хэлэлцэх, өнөөгийн Монголын засаг захиргааны хуваарийг хэлэх, мөн хэрхэн өөрчлөгдөж байсныг ярилцах ü БНМАУ-ын эдийн засагт гарсан ахиц дэвшил, бүтээн байгуулалтыг (атар эзэмшилт, газар тариалан, аж үйлдвэрийн комбинат, төмөр зам, тээвэр холбоо ...) нэрлэх, түүхийн асуултуудын дагуу ярилцах тухайлбал. Хэзээ, хаана, юу, хэрхэн байгуулагдав. Улс оронд хэрхэн нөлөөлөв. ü Аж ахуйг эрхлэн хөтлөх арга зам – Төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг, 5 жилийн төлөвлөгөөний тухай мэдэх, төвлөрсөн төлөвлөгөөт аргыг өнөө үеийн зах зээлийн эдийн засагтай холбон тайлбарлах ü Эдийн засагт гарсан алдаа гажуудал (хөрөнгө хураалт, хоршоолох г.м) түүний үр дагавар, сургамжийг тайлбарлах, яагаад алдаа гажуудал гэж үзэж буйг нотлох, үндэслэх ü 1921 оны Монголын хувьсгалын үйл явдлуудыг “түүхийн асуулт”-ын дагуу бүтээх (бичих, ярих), дүгнэж буй байдал ü Энэхүү түүхэн үйл явдалд тодорхой үүрэг гүйцэтгэсэн түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар тэдний намтар үйл хэргийг мэдэж буй байдал ü Ардын засгийн газраас авч хэрэгжүүлсэн зарим арга хэмжээг нэрлэж тухайлбал: тангарын гэрээ, засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээг халсан гэх мэтээр баримтан дээр тулгуурлан ярьж буй байдал ü 1921 оны хувьсгалын Монголын түүхэнд үзүүлсэн нөлөө, сургамжийг гаргаж буй байдал ü ХХ зууны эхэн монголчуудын аж байдлын ялгаа, онцлог, шалтгаан, үр дагаврын холбоонд тодорхойлон (монголчууд социализмын замыг сонгосон тухай, ЗХУ-аас явуулсан бодлого, шийдвэр, үйл ажиллагаа, намын нэрийг МАХН болгож өөрчилсөн, баруунтан зүүнтэн, Зөвлөлтийн цэрэг Монголд байрласан нь) гаргаж тайлбарлаж буй байдал ü Тэдний явуулсан бодлого үйл ажиллагаа нь Монгол улсын болон бусад улс орны түүхэнд хэрхэн нөлөөлснийг гаргаж буй байдал ü 1924 оны Үндсэн хуулийн агуулга үзэл санааг тодорхой үзүүлэлтийн дагуу шинжилэн хэлэлцэж буй байдал ü Анхдугаар үндсэн хуулийн давуу болон сул талуудыг гаргаж буй байдал ü Улс орны засаг захиргааны хуваарь гэж юу болох баримтад үндэслэн хэлэлцэж буй байдал ü БНМАУ-ын эдийн засагт гарсан ахиц дэвшил, бүтээн байгуулалтыг нэрлэх, түүхийн асуултуудын дагуу ярилцаж буй байдал. Тухайлбал. Хэзээ, хаана, юу, хэрхэн байгуулагдав. Улс оронд хэрхэн нөлөөлөв. ü Аж ахуйг эрхлэн хөтлөх арга зам – Төвлөрсөн төлөвлөгөөт эдийн засаг, 5 жилийн төлөвлөгөөний онцлогийг тайлбарлаж буй байдал ü Эдийн засагт гарсан алдаа гажуудал түүний үр дагавар, сургамжийг эргэцүүлж буй байдал',75669,'core_course-course',1,3174,0,1573108317,NULL,'23-9G-TX-II-HCHB',NULL),(48777,'core_course-course-3180',3180,'Сэрчин Монгол улс сэргэн мандсан нь (1911-1924)','ЗОРИЛГО 1911,1921 оны хувьсгалиудын түүхэн ялалт, авч хэрэгжүүлсэн алхмууд, ач холбогдол, үр дагавар, хэмжээт цаазат хаант засаг, монгол улсын хөгжлийн талаар үзэл баримтлалууд, тусгаар тогтнолын үнэ цэнийн тухай танин мэдэх, сэргээх ЗОРИЛТ 4.а 4.б 4.в ГҮЙЦЭТГЭЛ: 1911 оны хувьсгал 1921 оны хувьсгал НӨХЦӨЛ: Эх сурвалж, сурах бичиг, газрын зураг, ЯМАР ҮЙЛЭЭР: Тайлбарлан таниулах, эх сурвалжийг задлан шинжлэх, асуулт хариулт АГУУЛГА 1. 1911 оны хувьсгалын ялалт ач холбогдол /1 цаг/ 2. Монгол улсын сэргэн мандлын эхлэл /1911-1920/ /1 цаг/ 3. Монгол улсын тусгаар тогтнолын хувь заяа /1 цаг/ 4. 1921 оны хувьсгалын ач холбогдол /1 цаг/ 5. Хэмжээт цаазат хаант Монгол улс /1 цаг/ 6. Монгол улсын хөгжлийн талаарх үзэл баримтлалууд /1 цаг/ 7. Дадлага хичээл /1 цаг/ Нийт 7 цаг Гүнзгийрэл: Өмнөх 9 ангидаа 1911 он болон 1921 оны хувьсгалын үйл явц, өрнөл, үр дагавар зэргийг үзсэн тул агуулгын хувьд гүнзгийрч байна. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тайлбарлан таниулах, асуулт хариулт, эх сурвалж дээр ажиллах ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Ц.Гантулга, Л.Алтанзаяа нарын Монголын түүх XI, УБ.,2017 ü Монгол улсын түүх. V боть (хамтын бүтээл). УБ.,2003 ü Монголын эх түүх. VII боть, Эрх.З.Лонжид, О.Батсайхан. УБ.,2014 ü Ж.Урангоо. XX зууны эхэн үеийн Монгол улс (1911-1919). УБ.,2006 ü О.Батсайхан. Монгол үндэстэн бүрэн эрхт улс болох замд. (1911-1946). УБ., 2007 ü Н. Хишигт. Монголын хувьсгал 1921. УБ.,2006 ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 4.а. 1911, 1921 оны хувьсгалын түүхийг сурвалжид тулгуурлан зэрэгцүүлэн судлах замаар холбогдох эх сурвалжуудын харьцуулалт хийх, үнэлж, дүгнэх 4.б. 1911,1921 оны хувьсгалыг тухайн үеийн дэлхийн түүхийн гол үйл явдлуудтай холбон тайлбарлах 4.в. 1911,1921 оны хувьсгалаар Монгол Улс сэргэн мандах эхлэл тавигдсаныг эх сурвалж, баримтад тулгуурлан нотлох ü Монголын 1911 ба 1921 оны хувьсгалыг зэрэгцүүлэн судалж, нөхцөл, шалтгаан, үйл явц, үр дагавар, сургамж гэсэн үзүүлэлтээр тодорхойлолт үйлдэнэ. ü 1911, 1921 оны хувьсгалын ялалт, үр дүнд Хаант Орос болон ЗОУ-ын нөлөө, хүчин зүйлийг задлан шинжилж, дүгнэнэ. ü Эдгээр хувьсгалын үнэ цэнэ, залгамж чанарыг харьцуулах үзүүлэлт гарган хүснэгтээр илэрхийлнэ. ü 1911, 1921 оны хувьсгалын түүхэнд холбогдох газар нутгуудыг болсон үйл явдалтай нь холбон газрын зурагт тэмдэглэж, ярилцана. ü 1911 онд Хятадад өрнөсөн Синьхайн хувьсгал, 1917 оны Октябрийн эргэлт, Дэлхийн I-р дайн, III Коммунист интернационалийн бага буурай орнуудад үзүүлсэн нөлөөг хэлэлцэнэ. ü Хаант Орос, ДИУ, ЗОУ, Япон, АНУ зэрэг улсуудын Монголын талаар баримталсан бодлогыг багаар шинжилж, танилцуулна ü Төрийн дотоод, гадаад холбогдох сурвалжуудыг харьцуулан задлан шинжилж, үр дүнг нэгтгэн танилцуулна. ü 1911-1921 оны үеийн Монголын боловсрол, соёлын салбарын сэргэлт хэрэгжилт, ач холбогдлыг тайлбарлан бичнэ. ü Монгол төрийн удирдагчдийн доторх хөгжлийн ялгаатай үзэл баримтлалуудыг тайлбарлана ü Монголын 1911 ба 1921 оны хувьсгалыг зэрэгцүүлэн судалж, нөхцөл, шалтгаан, үйл явц, үр дагавар, сургамжуудыг харьцуулж буй байдал ü 1911, 1921 оны хувьсгалын ялалт, үр дүнд Хаант Орос болон ЗОУ-ын нөлөө, хүчин зүйлийг тайлбарлаж буй байдал ü Эдгээр хувьсгалын үнэ цэн, залгамж чанарыг харьцуулж буй байдал ü 1911, 1921 оны хувьсгалын түүхэнд холбогдох газар нутгуудыг болсон үйл явдалтай нь холбон газрын зурагт тэмдэглэж буй байдал ü 1911 онд Хятадад өрнөсөн Синьхайн хувьсгал, 1917 оны Октябрийн эргэлт, Дэлхийн I-р дайн, III Коммунист интернационалийн бага буурай орнуудад үзүүлсэн нөлөөг тодорхой жишээ, баримтад тулгуурлан гаргаж буй байдал ü Хаант Орос, ДИУ, ЗОУ, Япон, АНУ зэрэг улсуудын Монголын талаар баримталсан бодлогыг дүрслэн оюуны зураглал хийж буй байдал ü 1911-1921 оны үеийн Монголын боловсрол, соёлын салбарт гарсан өөрчлөлтүүдийг жишээнүүд дээр гаргаж ирэх ü Монгол улсын хөгжлийн талаарх үзэл баримталуудын ялгааг гаргаж буй байдал',75723,'core_course-course',1,3180,0,1573113604,NULL,'23-11G-TX-II-MUSMand',NULL),(48778,'core_course-course-3175',3175,'Стандарт нэгж хичээл хуулбар 1','',75675,'core_course-course',1,3175,0,1573115486,NULL,'23_standard_lesson_1',NULL),(48779,'core_course-course-3182',3182,'Сэрчин. Монгол төрийн сэргэн мандалт','ЗОРИЛГО ХХ зууны эхэн үеийн Монгол орон, 1911, 1921 оны хувьсгалууд, шалтгаан ба үр дагавар 1920-иод оны үеийн Монголын нийгэм-улс төрийн байдал, өөрчлөлтүүд, Оросын 1917 оны октябрийн хувьсгалыг Монголын болон дэлхийн түүхтэй холбогдуулан судлах, эх түүхээрээ бахархах, сургамж авахад оршино ЗОРИЛТ 9.2.а 9.2.б 9.2.в 9.2.г 9.2.д 9.2.е 9.2.ё 9.2.ж ГҮЙЦЭТГЭЛ: ХХ зууны эхэн үеийн Монгол орон, 1911 оны хувьсгалын шалтгаан, үр дагавар, түүхэн зүтгэлтэн, өөрчлөлт шинэчлэлүүд, дэлхийн I дайн ба Монгол, 1921 оны Монголын хувьсгал ба явуулсан арга хэмжээний тухай НӨХЦӨЛ: v С.Амарсанаа, О.Батсайхан нарын Түүх IX,УБ.,2016 v Монголын улсын түүх,УБ.,2013 v Монгол улсын түүх, УБ.,2017 v Presentation v Холбогдох зураг v Баримтат бичлэг ЯМАР ҮЙЛЭЭР: v Тайлбарлан таниулах v Эх сурвалж дээр ажиллах v Мэдээлэл цуглуулах v Дүгнэн тайлбарлах v Баримтат бичлэг үзүүлэх АГУУЛГА 1. ХХ зууны эхэн үеийн Монгол /1 цаг/ 2. 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгал /2 цаг/ 3. Тусгаар тогтносон Монгол улс /МУ-ийн төрийн байгуулал /1 цаг/ 4. Монгол улсын нийгэм, эдийн засаг, соёл /2 цаг/ 5. Монголчуудаа нэгтгэхийн төлөөх тэмцэл /2 цаг/ 6. Дэлхийн I дайн ба Монгол улс /1 цаг/ 7. Орос улс дахь Октябрийн хувьсгал /1 цаг/ 8. Давтлага дүгнэлт хичээл /2 цаг/ Нийт 12 цаг ӨРГӨСГӨЛ: VIII ангид шинэ үеийн түүхийг үзсэн ба сүүл үед нь Манжийн төрийн тухай үзсэн. ХХ зууны түүх нь агуулгын хувьд өргөсгөл болж байгаа юм. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тайлбарлан таниулах г.м ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Түүх IX, С.Амарсанаа, О.Батсайхан нар, УБ., 2016 ü Монголын улсын түүх,УБ.,2013 ü Монгол улсын түүх, УБ.,2017 ü Холбогдох зураг ü Presentation ü Баримтат кино ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ v Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх v Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах v Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх v Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. v Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. v Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ v Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. v Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. v Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 9.2. а ХХ зууны эхэн үеийн Монголын нөхцөл байдал, 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгалын үр дүнг түүхийн баримтад тулгуурлан нэгтгэн дүгнэх, ач холбогдлыг тодорхойлох · ХХ зуун эхэн үеийн Монгол улс, 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгалын учир шалтгаан, гадаад дотоод нөхцөл, үр дүн, ач холбогдлыг илрүүлэхүйц асуудал, таамаглал дэвшүүлэх, ингэхдээ дотоод хүчин зүйлс, нийгэм, эдийн засаг, хүмүүсийн аж байдал, ухамсар, манжийн шинэ засгийн бодлого, эсэргүүцэл, тэмцэл, гадаад хүчин зүйлс Орос Японы гэрээ, Хятaдын Синхайн хувьсгал зэргийг авч үзэх · Монголын үндэсний хувьсгалын үйл явцын талаар задлан шинжлэх төлөвлөлт хийх, шаардлагатай мэдээлэл цуглуулах · Богдын засгийн газрын бодлого, үйл ажиллагааны талаар цуглуулсан баримт эх сурвалжийг ялгах, ангилах, үнэлэлт дүгнэлт хийх, хэлэлцүүлэх зохион байгуулах · Олны өргөгдсөний оныг аргын тоололд шилжүүлэх бодлого бодох · Монголын тусгаар тогтнолын талаарх Япон, Хятад, Орос, АНУ-ын байр суурийн талаар асуудал, таамаглал дэвшүүлэх, баримт эх сурвалж ашиглан ярилцах, тайлбарлах · Тусгаар тогтнолоо бэхжүүлэх, хамгаалах, хүлээн зөвшөөрүүлэхийн төлөө тэмцэл · Энэ үеийн түүхэн хүмүүсийн тухайлан Богд хаан, болон бусад зүтгэлтэн нарын намтар, үйл ажиллагааг унших, сурвалжлах, тэдний байгуулсан гавъяа, үйл хэргийг сурталчлах, үг захиасыг бие биедээ болон бага ангийн сурагчдад таниулах, 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгалын түүхийн ач холбогдол түүнд Богд хааны гүйцэтгэсэн үүрэг · 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгалын учир шалтгаан, гадаад дотоод нөхцөл, үр дүн, ач холбогдлыг тайлбарлаж буй байдал · Манжийн шинэ засгийн бодлого, эсэргүүцэл, тэмцэл, гадаад хүчин зүйлс Орос Японы гэрээ, Хятадын Синхайн хувьсгал зэргийг тайлбарлаж буй байдал · Монголын үндэсний хувьсгалын үйл явцын талаар задлан шинжлэх төлөвлөлт хийх, шаардлагатай мэдээлэл цуглуулж буй байдал · Богдын засгийн газрын бодлого, үйл ажиллагааны талаар цуглуулсан баримт эх сурвалжийг ялгах, ангилах, үнэлэлт дүгнэлт өгч буй байдал · Олны өргөгдсөний оныг аргын тоололд шилжүүлэх бодлого бодож буй байдал · Монголын тусгаар тогтнолын талаарх Япон, Хятад, Орос, АНУ-ын байр суурийн талаар тайлбарлаж буй байдал · Тусгаар тогтнолоо бэхжүүлэх, хамгаалах, хүлээн зөвшөөрүүлэхийн төлөө тэмцлийн тухай гаргаж буй байдал · Богд хаан, болон бусад зүтгэлтнүүдийн нарын намтар, үйл ажиллагааг тайлбарлаж буй байдал · 1911 оны Монголын үндэсний хувьсгалын түүхийн ач холбогдол түүнд Богд хааны гүйцэтгэсэн үүргийг гаргаж буй байдал 9.2.б Монголын тусгаар тогтнолын түүх, тусгаар тогтнолын төлөө тууштай тэмцэгч түүхэн хүмүүсийн үйл хэрэг, түүхэнд зэлэх байр суурийг баримтад тулгуурлан үнэлэх, бахархах 9.2.в Дэлхийн 1-р дайны шалтаг, шалтгаан, гол үйл явдал, үр дагавар, сургамжийг шинжлэх, үнэлэх · Дэлхийн I дайнтай холбогдолтой баримт мэдээлэл цуглуулах, унших · Холбогдох баримтыг задлан шинжилж хэлэлцэх · Дэлхийн I дайны үеийн Монгол улсын эдийн засаг, улс төрийн байдлыг ярилцах, дүгнэх · Дайн түүхэнд ямар нөлөө үзүүлснийг ярилцах · Орос оронд болсон 1917 оны Октябрийн эргэлтийн талаар баримт мэдээлэл цуглуулах · “Хэзээ, хаана, яагаад” хэрхэн, юу, болов? Хэн, ямар, үүрэг, гүйцэтгэв? · В.И.Ленин, II Николай зэрэг түүхэн хүмүүсийн намтар, үйл ажиллагааг сурвалжлах, үйл хэргийг нь баримт ашиглан тодорхойлох, тайлбарлах · 1917 оны Октябрийн эргэлтийн Монгол болон дэлхий дахинд ямар нөлөө, сургамж үлдээснийг одоотой хэрхэн холбогдохыг хэлэлцэх · 1921 оны Монголын хувьсгалын талаар баримт мэдээлэл цуглуулах, энэ үйл явдлуудыг “түүхийн асуулт”-ын дагуу бүтээх дүгнэх, үнэлэх · Энэхүү түүхэн үйл явдалд тодорхой үүрэг гүйцэтгэсэн түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар тэдний үйл хэргийг хэлэлцэх · Ардын засгийн газраас авч хэрэгжүүлсэн зарим арга хэмжээнүүд тухайлбал: Тангаргийн гэрээ, засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээг халсан гэх мэт · 1921 оны Монголын хувьсгалын Монголын түүхэнд үзүүлсэн нөлөө, сургамж, мөн одоотой хэрхэн холбогдохыг хэлэлцэх · Түүхэн үйл явдлыг өөр өөр байр сууринаас тайлбарлаж байгааг ойлгон эргэцүүлэх · ХХ зууны монголчуудын аж амьдрал, ахуй байдалтай холбоотой баримт эрж хайх, цуглуулах, унших, зураглах, ХХ зууны эхэн болон ХХI зууны эхэн үеийн монголчуудын аж байдлын ялгаа, онцлогийг ярилцах, юу үргэлжилж юу өөрчлөгдсөнийг хэлэлцэх · Дэлхийн I дайны шалтгаан, үр дагаврыг гаргаж буй байдал · Орос оронд болсон 1917 оны Октябрийн эргэлтийн талаар тайлбарлаж буй байдал · “Хэзээ, хаана, яагаад” хэрхэн, юу, болов? Хэн, ямар, үүрэг, гүйцэтгэв? гэдгийг гаргаж ирж буй байдал · 1917 оны Октябрийн эргэлтийн Монгол болон дэлхий дахинд ямар нөлөө, сургамж үлдээснийг тайлбарлаж буй байдал · 1921 оны Монголын хувьсгалын үйл явдалд тодорхой үүрэг гүйцэтгэсэн түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар тайлбарлаж буй байдал · Ардын засгийн газраас авч хэрэгжүүлсэн зарим арга хэмжээнүүд тухайлбал: Тангаргийн гэрээ, засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээг халсан зэрэг үйл ажиллагаануудыг гаргаж буй байдал · 1921 оны Монголын хувьсгалын Монголын түүхэнд үзүүлсэн нөлөө, сургамжыг гаргаж буй байдал · ХХ зууны монголчуудын аж амьдрал, ахуй байдлыг гаргаж буй байдал · ХХ зууны эхэн болон ХХI зууны эхэн үеийн монголчуудын аж байдлын ялгаа, онцлогийг гаргаж буй байдал 9.2.г 1917 онд Орост болсон Октябрийн эргэлтийн үр дагавар, уг үйл явдлын Монголын болон дэлхийн түүхэнд үзүүлсэн нөлөөг дүгнэж, үнэлэх 9.2.д 1921 оны хувьсгалын шалтгаан, өрнөлийг дүрслэх, үр дагавар, сургамжийг тодорхойлох 9.2.е ХХ зууны эхэн үеийн монголчуудын аж байдлыг зураглах, түүхийн үеүдэд хүмүүсийн аж байдал хэрхэн өөрчлөгдөж буйг харьцуулах',75735,'core_course-course',1,3182,0,1573117943,NULL,'23-9G-TX-I-MTSMa',NULL),(48780,'core_course-course-3183',3183,'10-р анги Дизайн зураг зүй II улирал','',75741,'core_course-course',1,3183,0,1575947615,NULL,'23-10G-DZZ-II-AZS',NULL),(48781,'core_course-course-3184',3184,'JLPT READING 9GRADE','',75770,'core_course-course',1,3184,0,1573188525,NULL,'23-9G-YX-JLPT-READ',NULL),(48782,'core_course-course-3185',3185,'공연관련자료','',75776,'core_course-course',1,3185,0,1573268327,NULL,'23-KO13_File',NULL),(48783,'core_course-course-3186',3186,'Сарандэлгэр Хувь хүн ба соёл',' БАТЛАВ СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР М. ЦОГЗОЛМАА НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН 7 АНГИЙН 2 УЛИРЛЫН НИЙГМИЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР 2019-2020 оны хичээлийн жил НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ: Хувь хүн ба соёл ХАМРАХ ХҮРЭЭ: 7-р анги СУДЛАХ ЦАГ: 40 минутаар 7 цаг ЗОРИЛГО Хувь хүний ёочл, түүний бүрдэл хэсэг тэдгээрийн ач холбогдолыг шинжлэн судалж, бид өөрсдөө соёлыг бүтээгчид болохыыгоо ойлгож соёлын үнэт зүйлсийг эрхэмлэж, хэвшүүлэх ЗОРИЛТ ГҮЙЦЭТГЭЛ Хувь хүний соёл, соёлын бүрдэл хэсэг, эерэг хандлага, харилцаа, соёлын олон янз байдал НӨХЦӨЛ - тохиолдол - ажлын хуудас - сурах биичг - РРТ - мооdle ЯМАР ҮЙЛЭЭР Тохиолдол асуултын дагуу шинжлэх Хамтран хосоороо ажиллах, ярилцах, асуулт дэвшүүлэх, таамаглал гаргах АГУУЛГА ӨРГӨСГӨЛ: * Хувь хүний соёлын ач холбогдол юунд оршдог вэ? * Хувь хүний соёлын ач холбогдол би юу хийж бүтээж чадах вэ? * Эерэг сэтгэлгээ ба эерэг хандлага * Бид бусдын соёлыг хэрхэн ойлгож хүндэтгэх ёстой вэ? * Соёлын олон янз байдал * Бидний аамьдралд соёлын олон янз байдал хэрхэн нөлөөлж байна вэ? 7 цаг судална АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тохиолдол шинжлэх, баримтыг шинжлэх ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН Сурах бичиг, 1`видео бичлэг, схем, жишээ баримт, ажлын хуудас, Д.Буян “Нийгмийн тухай мэдлэг”, зураг, тохиолдол. ҮНЭЛГЭЭ Таамаглал дэвшүүлж асуул асууж буй байдал Тохиолдол шинжлэлж өөрийн санаагаа зөв илэрхийлж буй байдал ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ: СУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН 7.2а. Өөрийгөө соёлыг бүтээгч хийгээд соёлын нөлөөнд амьдардаг талаар жишээгээр тайлбарлах 7.2б. Бүлгийн түвшинд бусдын соёлыг ойлгодог, хүндэтгэдэг эрмэлзэлтэй болохоо жишээгээр илэрхийлэх ● Соёл нь хүн бүрд болон хувь хүний төлөвшилд хэрхэн нөлөөлөхийг жишээгээр илэрхийлэн тайлбарлана /харилцаа, хувцаслалт, итгэл үнэмшил, үнэт зүйлс гэх мэт/ ● Өөрийн гэр бүлийн соёл нь бусад гэр бүлийн соёлоос ямар ялгаатай талаар мэдээлэл бэлтгэж, танилцуулна. Мягмарцоож. Н ба бусад (2017) Нийгэм судлал-VII анги. Сурах бичиг УБ., Түмэндэлгэр. С ба бусад (2015) Нийгмийн ухаан VII-IX . Багшийн ном УБ., СУРГАЛТЫН АРГА ЗҮЙ: 1. Эх сурвалжтай байдал 2. Идэвхитэй сургалтын аргууд: ✔ Зэрэгцүүлсэн тэмдэглэл хөтлөх, ✔ Бүлгээр ажиллах ✔ Тохиолдол дээр ажиллах ✔ Ведио, бичлэгт дүн шинжилгээ хийх ХИЧЭЭЛИЙН ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН: ✔ Сурагчийн ном ✔ Холбогдох үзүүлэн таниулах материал ✔ Бичгийн болон өнгийн цаас /фломастер/ ✔ Эх сурвалж ✔ Ашиглах ном зүй: Мягмарцоож. Н ба бусад (2017) Нийгэм судлал-VII анги. Сурах бичиг Түмэндэлгэр. С ба бусад (2015) Нийгмийн ухаан VII-IX . Багшийн ном ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 7.2а. Өөрийгөө соёлыг бүтээгч хийгээд соёлын нөлөөнд амьдардаг талаар жишээгээр тайлбарлах 7.2б. Бүлгийн түвшинд бусдын соёлыг ойлгодог, хүндэтгэдэг эрмэлзэлтэй болохоо жишээгээр илэрхийлэх ● Хувь хүн соёлыг бүтээж байгаа тухай эхийг уншиж, а. Оюуны соёл б.Эдийн соёл в.Бусад үнэт зүйл гэсэн шалгууруудаар задлан шинжилж, дүгнэт өгнө. · Гэр бүлийн соёлын ялгаатай орчин байдгийг нотолгоо дэвшүүлэн хэлэлцэнэ. · Сургуулийн орчинд бусдын соёлыг хэрхэн ойлгож, хүндэтгэх талаар зураглал гаргана. ✔ Хувь хүний сочл, соёлын бүрдэл хэсгүүдийн хүрээнд асуудлыг олж илрүүлсэн байдал ✔ Асуудал болон үйл явдлыг олон талаас нь харснаа баримт нотолгоотойгоор холбон илэрхийлж буй байдал ✔ Дэвшүүлсэн асуудал, судалж буй үйл явдлын хүрээнд төрөл бүрийн эх сурвалжийг цуглуулах, сонгох ✔ Соёл, ёочлын ялгаатай байдал, язтан үндэстний соёлтой холбогдолтой нэр томьёо, ойлголтыг тайлбарлаж буй байдал ҮНЭЛГЭЭНИЙ БҮТЭЦ: Нэгж хичээлийн шалгалт Гэрийн даалгавар Явцын үнэлгээ Ирц Дэвтэр Тест, зураглал, схем, хүснэгт Дасгал даалгавар, жишиг даалгавар Хичээлийн идэвхи оролцоо Хичээлд бүрэн суусан байх Тэмдэглэл Хянасан багш: Х. Ардах Боловсруулсан багш: М.Сарандэлгэр',75783,'core_course-course',1,3186,0,1573271898,NULL,'23-7G-NC-II-I',NULL),(48784,'core_course-course-3187',3187,'Gunzgii-English-3rd grade','',75812,'core_course-course',1,3187,0,1573306501,NULL,'E-G-3',NULL),(48785,'core_course-course-3188',3188,'Curriculum of 6th grade compulsory','',75818,'core_course-course',1,3188,0,1573308168,NULL,'year cur-6th compulsory',NULL),(48786,'core_course-course-3189',3189,'Curriculum of 6th grade compulsory','',75828,'core_course-course',1,3189,0,1573308489,NULL,'units plan',NULL),(48787,'core_course-course-3190',3190,'Garaanii shalgalt- compulsory 6th grade','',75836,'core_course-course',1,3190,0,1573308772,NULL,'6th grade',NULL),(48788,'core_course-course-3191',3191,'curriculum','',75843,'core_course-course',1,3191,0,1573310120,NULL,'year-unit plan',NULL),(48789,'core_course-course-3192',3192,'Стандарт нэгж хичээл хуулбар-2','',75850,'core_course-course',1,3192,0,1573390719,NULL,'23_standart_lesson_2',NULL),(48790,'core_course-course-3193',3193,'English V unit 1 UNIT 1: ME AND MY FRIENDS','',75856,'core_course-course',1,3193,0,1573431022,NULL,'Eng V Unit 1 Me&My Fs',NULL),(48791,'core_course-course-3194',3194,'English 5 UNIT 2: MY FAMILY','',75861,'core_course-course',1,3194,0,1573431140,NULL,'ENG 5 UNIT 2 MY FAMILY ',NULL),(48792,'core_course-course-3195',3195,'English 5 UNIT 3: AT SCHOOL','',75867,'core_course-course',1,3195,0,1573431272,NULL,'ENG5 UNIT 3: AT SCHOOL ',NULL),(48793,'core_course-course-3197',3197,'Сэрчин. XVII-XX зууны эхэн үеийн Монгол',' ЗОРИЛГО Монгол угсааны улсууд ээлж дараалан Манж Чин улс болон Хаант Орос улсад эзлэгдсэн хийгээд түүний шалтгаан үр дагавар, тухайн үеийн монголын нийгмийн соёл, манжийн эсрэг тэмцэл хөдөлгөөныг танин мэдэх ЗОРИЛТ 11.1.а,11.1.б 11.1.в,11.1.г 11.1.д,11.1.е 11.1.ё,11.1.ж ГҮЙЦЭТГЭЛ: Монголын хаант улсууд ээлж дараалан харьд эзэлдсэн нь, манжийн үеийн Монголын нийгэм, соёл, тусгаар тогтнолын төлөө тэмцэл НӨХЦӨЛ: Эх сурвалж, сурах бичиг, газрын зураг, ЯМАР ҮЙЛЭЭР: Тайлбарлан таниулах, эх сурвалжийг задлан шинжлэх, асуулт хариулт АГУУЛГА 1. Түүх судлахын ач холбогдол /1 цаг/ 2. Монголын хаант улсууд манжийн эрхшээлд орсон нь /2 цаг/ 3. Халимаг Буриад Монголыг Орос улс эзэрхсэн нь /1 цаг/ 4. Монгол улс тусгаар тогтнолоо алдсан шалтгаан /1 цаг/ 5. Манжийн эрхшээлийн үеийн Монголын нийгэм соёл /2 цаг/ 6. Монголчуудын тусгаар тогтнолын төлөө тэмцэл хөдөлгөөн /1 цаг/ Нийт 8 цаг Гүнзгийрэл: XV-XVIII зууны Монголын түүхийг өмнөх 8-р ангид үзэж судалсан болно. АРГА ЗҮЙ Тайлбарлан таниулах, асуулт хариулт, эх сурвалж дээр ажиллах ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Ц.Гантулга, Л.Алтанзаяа нарын Монголын түүх XI, УБ.,2017 ü Монгол Улсын түүх (хамтын бүтээл 4-р боть). УБ., 2003 ü Түүхийн эх сурвалжууд ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 11.1.а Монголчууд (Өвөр Монгол, Халх Монгол, Ойрад Монгол) тусгаар байдлаа алдсан гадаад, дотоод шалтгаан, үр дагаврыг тухайн үеийн улс төрийн нөхцөл байдалтай холбон тайлбарлах, дүн шинжилгээ хийх, түүхийн сургамжийг тодорхойлох ü Өвөр Монгол, Халх Монгол, Ойрад Монгол Манжид эзлэгдсэн шалтгаан, үйл явц, үр дагаврыг түүхэн зүтгэлтэн, баримт, эх сурвалжид үндэслэн тодорхойлон бичнэ. ü Тухайн үеийн гол түүхэн зүтгэлтний үйл ажиллагааг а)Удам угсаа б) Гол үйл ажиллагаа, в)Түүхэн үүрэг, сургамж гэсэн үзүүлэлтүүд дээр дүгнэж, танилцуулга хийнэ. ü Энэ үеийн түүхэн үйл явдалд холбогдох газар нутгуудыг болсон үйл явдалтай нь холбон газрын зурагт тэмдэглэж, ярилцана. ü Буриад Монголын хувь заяатай холбогдох Хаант Орос, Манжийн гэрээ хэлэлцээрүүд үр дагавар юу болохыг тунгаан үзэж, дүгнэж хэлэлцэнэ. ü Халимаг Монголчуудын нүүдэл, суурьшил Орост эзлэгдсэн шалтгааныг тодорхойлж, үр дүнг танилцуулна. 1755-1758 оны Манжийг эсэргүүцсэн зэвсэгт бослого үлдээсэн сургамжийг нь тодорхойлно. - Тэмцлийн олон хэлбэрүүдийг харьцуулж зорилго, агуулга, үр дүнг задлан шинжилж тайлбарлана. ü Амарсанаа, Чингүнжав нарын бослого, хөдөлгөөн эрх чөлөө тусгаар тогтнолын түүхэнд холбогдох, биет дурсгал, газар нутаг, домог, хууч яриаг сурвалжилж тэмдэглэл хөтөлнө. ü Чин гүрний Монголд тогтоосон засаг захиргааны зохион байгуулалт, түүний бүтэц бүрдлийг зураглалаар илэрхийлнэ. ü Тухайн үеийн монголчуудын соёл, ахуй амьдралд гарсан өөрчлөлтийг баримтад тулгуурлан гаргаж, үр дүнг тайлбарлаж, үнэлэлт дүгнэлт өгнө. ü Монголчууд ээлж дараалан Манжид эзлэгдсний шалтгаан, үр дагаврыг тайлбарлаж буй байдал ü Тухайн үеийн түүхэн зүтгэлтнүүдийн үйл ажиллагааг гарган тайлбарлаж буй байдал ü Манжийн эрхшээлийн үеийн Монголын нийгмийн байдлыг тодорхойлж буй байдал ü Манжийн үеийн Монголын соёлыг тайлбарлаж буй байдал ü Манжид эзлэгдсэн нь монголчуудад ямар сургамж үлдээснийг гаргаж буй байдал ü Монголчууд Манжийн эсрэг тэмцлийг хэрхэн өрнүүлж байсан тухай тайлбарлаж буй байдал ü Манжийн үеийн Монголчуудын нутаг дэвсгэрийг газрын зураг дээр зааж буй байдал 11.1.б Монголын зарим хэсэг (Буриад Монгол, Халимаг Монгол) Хаант Орост эзлэгдсэнийг баримтаар нотлох, тайлбарлах 11.1.в Монголчуудын Манжийн эсрэг тэмцэл, хөдөлгөөн, үйл явц, үр дүнг жишээ баримтаар үндэслэл, нотолгоотой тайлбарлах 11.1.г Манж Чин гүрний Монголыг захирсан бодлого, түүний мөн чанар, үр дагавар, нөхцөл шалтгааныг үндэслэл нотолгоотой тайлбарлах, үнэлэх',75877,'core_course-course',1,3197,0,1573431736,NULL,'23-11G-TX-I-XVII-XX MGL',NULL),(48794,'core_course-course-3200',3200,'ENGLISH 5 UNIT 7 FOOD','',75893,'core_course-course',1,3200,0,1573431896,NULL,'ENG 5 UNIT 7 FOOD ',NULL),(48795,'core_course-course-3201',3201,'ENGLISH 5 UNIT 8 MY HOME','',75898,'core_course-course',1,3201,0,1573431992,NULL,'ENG 5 UNIT 8 MY HOME',NULL),(48796,'core_course-course-3202',3202,'ENGLISH 5 UNIT 9: EVERYDAY ACTIVITIES','',75903,'core_course-course',1,3202,0,1573432110,NULL,' 5 UNIT 9 EVERYDAY ACTIVITIES ',NULL),(48797,'core_course-course-3203',3203,'ENGLISH 5 UNIT 10: HAVING FUN','',75908,'core_course-course',1,3203,0,1573432190,NULL,'ENG 5 UNIT 10: HAVING FUN ',NULL),(48798,'core_course-course-3204',3204,'ENG 11 Unit 1 Welcome to learning','',75913,'core_course-course',1,3204,0,1573432338,NULL,'ENG 11 Unit 1 Welcome to learning ',NULL),(48799,'core_course-course-3205',3205,'ENG 11 Unit 2 People and their Jobs','',75918,'core_course-course',1,3205,0,1573432499,NULL,'ENG 11 Unit 2 People and their Jobs ',NULL),(48800,'core_course-course-3206',3206,'ENG 11 Unit 3 Life stories','',75923,'core_course-course',1,3206,0,1573432624,NULL,'ENG 11 Unit 3 Life stories ',NULL),(48801,'core_course-course-3207',3207,'ENG 11 Unit 4 Building and design','',75928,'core_course-course',1,3207,0,1573432810,NULL,'ENG 11 Unit 4 Building and design',NULL),(48802,'core_course-course-3208',3208,'ENG 11 Unit 5 Natural disaster','',75933,'core_course-course',1,3208,0,1573432879,NULL,'ENG 11 Unit 5 Natural disaster',NULL),(48803,'core_course-course-3209',3209,'ENG 11 Unit 6 Habitat interaction','',75938,'core_course-course',1,3209,0,1573432937,NULL,'ENG 11 Unit 6 Habitat interaction ',NULL),(48804,'core_course-course-3210',3210,'ENG 11 Unit 7 Sports and Entertainment','',75943,'core_course-course',1,3210,0,1573432991,NULL,'ENG 11 Unit 7 Sports and Entertainment ',NULL),(48805,'core_course-course-3211',3211,'ENG 11 Unit8 Possessions and personal space','',75948,'core_course-course',1,3211,0,1573433055,NULL,'ENG 11 Unit8 Possessions and personal space ',NULL),(48806,'core_course-course-3212',3212,'ENG 11 Unit 9 Great expeditions','',75953,'core_course-course',1,3212,0,1573433095,NULL,'ENG 11 Unit 9 Great expeditions ',NULL),(48807,'core_course-course-3213',3213,'ENG 11 Unit 10 Wonders of Mongolia','',75958,'core_course-course',1,3213,0,1573433138,NULL,'ENG 11 Unit 10 Wonders of Mongolia ',NULL),(48808,'core_course-course-3214',3214,'ENG 12 Unit 1.Teens Today','',75963,'core_course-course',1,3214,0,1573434661,NULL,'ENG 12 Unit 1.Teens Today ',NULL),(48809,'core_course-course-3215',3215,'ENG 12 Unit 2. Learning for the Future','',75968,'core_course-course',1,3215,0,1573434791,NULL,'ENG 12 Unit 2. Learning for the Future ',NULL),(48810,'core_course-course-3216',3216,'ENG 12 Unit 3. Jobs and Society','',75973,'core_course-course',1,3216,0,1573434845,NULL,'ENG 12 Unit 3. Jobs and Society ',NULL),(48811,'core_course-course-3217',3217,'ENG 12 Unit 4. Roots of Mongolian Identity','',75978,'core_course-course',1,3217,0,1573434893,NULL,'ENG 12 Unit 4. Roots of Mongolian Identity ',NULL),(48812,'core_course-course-3218',3218,'ENG 12 Unit 5. Cultures from around the World','',75983,'core_course-course',1,3218,0,1573434966,NULL,'ENG 12 Unit 5. Cultures from around the World ',NULL),(48813,'core_course-course-3219',3219,'ENG 12 Unit 6. Language in Mind','',75988,'core_course-course',1,3219,0,1573435042,NULL,'ENG 12 Unit 6. Language in Mind ',NULL),(48814,'core_course-course-3220',3220,'ENG 12 Unit 7. Nature Conservation','',75993,'core_course-course',1,3220,0,1573435103,NULL,'ENG 12 Unit 7. Nature Conservation ',NULL),(48815,'core_course-course-3221',3221,'ENG 12 Unit 8. Healthy Lifestyle','',75998,'core_course-course',1,3221,0,1573435137,NULL,'ENG 12 Unit 8. Healthy Lifestyle',NULL),(48816,'core_course-course-3222',3222,'ENG 12 Unit 9. Technology Today','',76003,'core_course-course',1,3222,0,1573435188,NULL,'ENG 12 Unit 9. Technology Today ',NULL),(48817,'core_course-course-3223',3223,'ENG 12 Unit 10. Sport and Entertainment','',76008,'core_course-course',1,3223,0,1573435222,NULL,'ENG 12 Unit 10. Sport and Entertainment ',NULL),(48818,'core_course-course-3226',3226,'Эрх зүй','',76040,'core_course-course',1,3226,0,1573529208,NULL,'23-12G-NS-II-I',NULL),(48819,'core_course-course-3228',3228,'9-р ангийн нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',76091,'core_course-course',1,3228,0,1573544401,NULL,'23-9G-GJ-II-НХХ',NULL),(48820,'core_course-course-3229',3229,'10-р ангийн Нарны аймаг','',76097,'core_course-course',1,3229,0,1573544476,NULL,'23-10G-GJ-II-НА ',NULL),(48821,'core_course-course-3230',3230,'11-р ангийн дэлхийн хүн ам','',76106,'core_course-course',1,3230,0,1573546174,NULL,'23-11G-GJ-II-DHA',NULL),(48822,'core_course-course-3231',3231,'11-р ангийн дэлхийн хүн ам','',76112,'core_course-course',1,3231,0,1573546208,NULL,'23-11G-GJ-II-HA',NULL),(48823,'core_course-course-3232',3232,'11-р ангийн дэлхийн хүн ам','',76117,'core_course-course',1,3232,0,1573546253,NULL,'23-11G-GJ-II-HA1',NULL),(48824,'core_course-course-3233',3233,'11-р ангийн дэлхийн хүн ам','',76123,'core_course-course',1,3233,0,1573546559,NULL,'23-11G-GJ-II-ХА',NULL),(48825,'core_course-course-3235',3235,'11-р ангийн Хүн амын суурьшил нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',76144,'core_course-course',1,3235,0,1573547223,NULL,'23-11G-GJ-II-ХАНХ',NULL),(48826,'core_course-course-3234',3234,'11-р ангийн Дэлхийн хүн ам','',76129,'core_course-course',1,3234,0,1573547785,NULL,'23-11G-GJ-II-ДХА',NULL),(48827,'core_course-course-3236',3236,'Хүнс хоолны нэгжийг тооцоолох, шилжүүлэх','Хүсний 6 бүлгийн зохистой хэрэглээний талаарх гэр зөвлөмж хичээлийг өмнөх хичээл дээр судласан. Энэ сэдвийн мэдлэг мэдээллээ ашиглан Хоол хүнсний нэгжийг тооцоолох, шилжүүлж сурах юм. Нэгж гэдэг нь хоол хүнсний нэг удааггийн хэмжээг хэлдэг. Жишээ нь Нэг удаа идэж хэргэлэж буй 1 аяга сүү, 1 өндөг 2 зүсэм талх гэх мэт нэг удаагийн хооллох цайлахад хэрэглэж буй хүнс юм. өөрөөр хэлбэл өглөө өдрийн цай хоолонд хэрэглэж буй хүнсний хэмжээ гэж ойлгож болно. ',76154,'core_course-course',1,3236,0,1573551334,NULL,'Гэр зөвлөмж ',NULL),(48828,'core_course-course-3237',3237,'Хүн ам, суурьшил','',76160,'core_course-course',1,3237,0,1573552606,NULL,'23-8G-GJ-II-ХА,С',NULL),(48829,'core_course-course-3238',3238,'Хүн ам суурьшил','',76166,'core_course-course',1,3238,0,1573552613,NULL,'23-10G-GJ-II-ХАС',NULL),(48830,'core_course-course-3239',3239,'Хооллолт ба хөдөлгөөн','',76172,'core_course-course',1,3239,0,1573552719,NULL,'23_7G_EM_2_ХХ',NULL),(48831,'core_course-course-3240',3240,'DATABASE REPORT','',76218,'core_course-course',1,3240,0,1573608131,NULL,'23-DR-2018-2019',NULL),(48832,'core_course-course-3242',3242,'Термодинамик',' Термодинамик-температур ба дулаан, энерги хадгалагдах хувирах ерөнхий хууль судална. Орчин үеийн дулааны хөдөлгүүрүүд, хөргөгч төхөөрөмж, хий шингэрүүлэх төхөөрөмж, төхөөрөмжийн АҮК дээшлүүлэх боломжит хандлагын шинжлэх ухааны үндэс болдог.',76230,'core_course-course',1,3242,0,1576143018,NULL,'23-12G-Pj-II-Te',NULL),(48833,'core_course-course-3243',3243,'QUIZ DASGAL','',76235,'core_course-course',1,3243,0,1573627030,NULL,'23-QUIZ_DASGAL',NULL),(48834,'core_course-course-3224',3224,'23-7G-GJ-I-НА','',76024,'core_course-course',1,3224,0,1573627080,NULL,'НАРНЫ АЙМАГ',NULL),(48835,'core_course-course-3246',3246,'Сэрчин. БНМАУ-ын хөгжил',' ЗОРИЛГО Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарт гарсан онцлог өөрчлөлтүүдийг талаар танин мэдэх ЗОРИЛТ 9.3.д Гүйцэтгэл: БНМАУ-ын боловсрол, соёл, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын хөгжил Нөхцөл: v С.Амарсанаа, О.Батсайхан нарын Түүх IX,УБ.,2016 v Presentation v Холбогдох зураг v Баримтат бичлэг ЯМАР ҮЙЛЭЭР: v Тайлбарлан таниулах v Эх сурвалж дээр ажиллах v Мэдээлэл цуглуулах v Дүгнэн тайлбарлах v Баримтат бичлэг үзүүлэх АГУУЛГА 1. БНМАУ-ын боловсрол, соёлын хөгжил /2 цаг/ 2. БНМАУ-ын эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын хөгжил /2 цаг/ Нийт 4 цаг ӨРГӨСГӨЛ: Агуулгын хувьд өмнөх ангиудад үзээгүй тул өргөсөж байна. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тайлбарлан таниулах, эх сурвалж дээр ажиллах г.м ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Түүх IX, С.Амарсанаа, О.Батсайхан нар, УБ., 2016 ü Монгол улсын түүх V боть, (хамтын бүтээл),УБ.,2003 ü Ж.Урангоо, ХХ зууны эхэн үеийн Монгол улс (1911-1919), УБ.,2006 ü Монгол улсын түүх, УБ.,2017 ü Холбогдох зураг ü Presentation ü Баримтат кино ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ v Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх v Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах v Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх v Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. v Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. v Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ v Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. v Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. v Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 9.3.д. Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарын ололт амжилт, алдаа дутагдлыг тодорхойлох ü Боловсрол, шинжлэх ухаан, эрүүл мэндийн салбарт гарсан ахиц дэвшлийн онцлогийг баримт ашиглан хэлэлцэх. Тухайлбал: Ø Хүн амын бичиг үсгийн тайлагдалт, сургуульд хамрагдах болсон Ø Үндэсний боловсон хүчнийг бэлтгэсэн ... Ø Их сургууль байгуулагдсан, шинжлэх ухаан хөгжсөн Ø Ном, уран зохиол Ø Хүн амын эрүүлжүүлэлт, эрүүл мэндийн салбарийн хөгжил, Ø Мөн салбарт гарсан гажуудал, алдаа, оноог баримт шинжлэн шүүн ярилцах. Тухайлбал кирилл үсэгт шилжсэний эерэг, сөрөг үр дагаврыг ярилцах ü Боловсрол, шинжлэх ухаан, эрүүл мэндийн салбарт гарсан ахиц дэвшлийн онцлогийг баримт ашиглан хэлэлцэж буй байдал ü Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсролын онцлог, төр засгаас авч хэрэгжүүлсэн бодлогуудыг тайлбарлаж буй байдал ü Мөн эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарын ололт амжилт, алдаа дутагдлыг тодорхой жишээн дээр гаргаж ирэх ',76255,'core_course-course',1,3246,0,1573627958,NULL,'23-9G-TX-II-BNMAU',NULL),(48836,'core_course-course-3250',3250,'표한2-05 오늘이 어제보다 더 추워요 Өнөөдөр өчигдрөөс илүү хүйтэн байна','',76312,'core_course-course',1,3250,0,1573713537,NULL,'23-5G-CX-II-2-5',NULL),(48837,'core_course-course-3244',3244,'Статик түгэлт',' Статик- биеийн тэнцвэрийн нөхцөл, өөрөөр хэлбэл гадны үйлчлэл доор бие тэнцвэрт байх нөхцлийг судалдаг механикийн бүлэг. Биеийн тэнцвэрийн нөхцөл биелэгдэхгүй бол уг биеийн тайван эсвэл, жигд хөдөлгөөнийг өөрчлөж хурдатгал бий болгоно.',76241,'core_course-course',1,3244,0,1573721198,NULL,'23-12G-Pj-II-ST',NULL),(48838,'core_course-course-3252',3252,'Агрегат төлөв, төлөвийн хувирал',' \"Уурын шинж чанар\" сэдэв судлахад ханасан уур, ханаагүй уур, динамик тэнцвэр, буцлалт, агаарын чийг хэмээх ухагдахуун төлөвшинө. \"Шингэний шинж чанар\" сэдэв судлахад гадаргын таталцал, норгох ба үл норгох үзэгдэл, гуурсны (капиллярийн) үзэгдэл зэрэг нь молекуляр хүч, үйлчлэлийн радиусын тухай ухагдахуун ойлгоход тусладаг. \"Хатуу биеийн шинж чанар\" сэдэвт хатуу биеийн механик шинж чанар, деформацийн механизмыг сонгож судладаг. ',76346,'core_course-course',1,3252,0,1573721792,NULL,'23-12G-Pj-II-Ag',NULL),(48839,'core_course-course-3253',3253,'Цахилгаан соронзон индукц',' Энэ хэсэгт цахилгаан соронзон индукцийн үзэгдлийг авч үзэх ба энэ нь механик энергийг цахилгааны энергид хувиргагч генераторын ажиллагааны физик үндэс мөн.',76361,'core_course-course',1,3253,0,1573722197,NULL,'23-12G-PJ-II-Tsa',NULL),(48840,'core_course-course-3254',3254,'Хувьсах гүйдлийн цахилгаан хэлхээ',' Хувьсах гүйдэл хувьсах гүйдлийн хэлхээ, трансформатор цахилгаан энерги үйлдвэрлэх ба дамжуулах.',76376,'core_course-course',1,3254,0,1573722634,NULL,'23-12G-Pj-II-Hu',NULL),(48841,'core_course-course-3255',3255,'Цахилгаан хэлхээний хэлбэлзэл',' Энэ хэсэгт хэлбэлзлийн хүрээн дэх чөлөөт цахилгаан соронзон долгион түүний характеристикүүдийг авч үзнэ. Цахилгаан соронзон орон ба цахилгаан соронзон долгионы ойлголтууд өгөгдөж, тэдгээрийн шинж чанарууд болон радио холбоо, телевиз, радиолокацийн ажиллагааны зарчмыг авч үзэх болно.',76391,'core_course-course',1,3255,0,1573723076,NULL,'23-12G-Pj-II-TsH',NULL),(48842,'core_course-course-3256',3256,'Гравитацийн орон ба гравитацийн орон дахь хөдөлгөөн',' Динамик нь хөдөлгөөн үүсэх учир шалтгаан, хүчний үйлчлэл доорх материал цэгийн механик хөдөлгөөний зүй тогтлыг судалдаг. Динамикийн үндсэн асуудал нь хүчний үйлчлэлээр биеийн механик хөдөлгөөн өөрчлөхөд хуулийг тогтоох явдал юм. Динамикийн үндэс болсон Ньютоны гурван хууль вакуумд гэрэл тарах хурдаас олон дахин бага хурдтай хөдөлж буй биеийн хувьд биелэгдэнэ.',76407,'core_course-course',1,3256,0,1573723926,NULL,'23-12G-Pj-I-Gr',NULL),(48843,'core_course-course-3257',3257,'Хатуу биеийн эргэх хөдөлгөөн',' Статик-биеийн тэнцвэрийн нөхцөл, өөрөөр хэлбэл гадны үйлчлэл доор бие тэнцвэрт байх нөхцлийг судалдаг механикийн бүлэг. Биеийн тэнцвэрийн нөхцөл биелэгдэхгүй бол уг биеийн тайван эсвэл, жигд хөдөлгөөнийг өөрчлөж хурдатгал бий болгоно.',76422,'core_course-course',1,3257,0,1573724307,NULL,'23-12G-Pj-I-Ha',NULL),(48844,'core_course-course-3258',3258,'English Unit 4','',76437,'core_course-course',1,3258,0,1573725790,NULL,'23-3G-ENG-II',NULL),(48845,'core_course-course-3261',3261,'Unit 4 Health is better than wealth','Topics: -Health - Feelings UE: Modals, Past & perfect modals, making deductions, Question tags Phrasal verbs: come, die',76457,'core_course-course',1,3261,0,1573778443,NULL,'23-9G-AX-II-U4',NULL),(48846,'core_course-course-3262',3262,'Олон гишүүнт','',76463,'core_course-course',1,3262,0,1573782058,NULL,'23-12G-MAT- I-О.Г',NULL),(48847,'core_course-course-3263',3263,'Мой дом','[Мой дом]',76484,'core_course-course',1,3263,0,1576641510,NULL,'23-3G-ОХ-II-МД',NULL),(48848,'core_course-course-3264',3264,'UNIT 4 - Out and About','',76490,'core_course-course',1,3264,0,1573797670,NULL,'23-8V-ENG-II-U4',NULL),(48849,'core_course-course-3260',3260,'23-9G-AX-II-U3','Topics: - milestones& memories - describing people; education UE: Past tenses, used to-would Phrasal verbs: bring, carry ',76451,'core_course-course',1,3260,0,1573802241,NULL,'Remember days gone by',NULL),(48850,'core_course-course-3358',3358,'KOREAN_SAMPLE copy 1','',77694,'core_course-course',1,3358,0,1573832627,NULL,'K_SAMPLE_1',NULL),(48851,'core_course-course-3387',3387,'KOREAN_SAMPLE copy 2','',78265,'core_course-course',1,3387,0,1573832627,NULL,'K_SAMPLE_2',NULL),(48852,'core_course-course-3268',3268,'Восьмой урок','',76586,'core_course-course',1,3268,0,1573891791,NULL,'23-5А-OX-I',NULL),(48853,'core_course-course-3269',3269,'UNIT 5 Tastes sounds smells','',76598,'core_course-course',1,3269,0,1573912404,NULL,'23-7V-II-U4',NULL),(48854,'core_course-course-3249',3249,'UNIT 5- TASTY TREATS','',76300,'core_course-course',1,3249,0,1573915436,NULL,'23-8V-ENG-II-U5',NULL),(48855,'core_course-course-3274',3274,'Магадлал','',76663,'core_course-course',1,3274,0,1574047767,NULL,'23-9G-Mат-II-Маг',NULL),(48856,'core_course-course-3275',3275,'Модултай тэгшитгэл, тэнцэтгэлбиш','',76669,'core_course-course',1,3275,0,1574048101,NULL,'23-12G-Мат-I-МТТБ',NULL),(48857,'core_course-course-3276',3276,'Жигд хөдөлгөөн','',76679,'core_course-course',1,3276,0,1574053268,NULL,'23-8G-PJ-II-JHO',NULL),(48858,'core_course-course-3265',3265,'Standard 8th grade- Unit4','',76503,'core_course-course',1,3265,0,1574055571,NULL,'23-8G-ENG-II',NULL),(48859,'core_course-course-3279',3279,'Стандарт нэгж хичээл хуулбар 2','',76727,'core_course-course',1,3279,0,1574056046,NULL,'23-8G-NS-II-SNH',NULL),(48860,'core_course-course-3280',3280,'Томуу вакчин','',76748,'core_course-course',1,3280,0,1574065000,NULL,'23-Feedback-ТВ',NULL),(48861,'core_course-course-3227',3227,'第35课 这家餐厅的才真不错','',76084,'core_course-course',1,3227,0,1574074688,NULL,'XX-7G-II-2',NULL),(48862,'core_course-course-3266',3266,'Бичвэр мэдээлэл боловсруулах технологи','',76572,'core_course-course',1,3266,0,1574078514,NULL,'23-7G-БМБТ-II',NULL),(48863,'core_course-course-3282',3282,'7е ангийн эцэг эхчүүд','',76758,'core_course-course',1,3282,0,1574147584,NULL,'XX-7e-Grade',NULL),(48864,'core_course-course-3284',3284,'10-II-улирал-Хувцасны технологи','',76837,'core_course-course',1,3284,0,1574218828,NULL,'23-10G-ДЗЗ-II-ХТ',NULL),(48865,'core_course-course-3285',3285,'II-улирал-Хувцасны технологи','',76843,'core_course-course',1,3285,0,1574218951,NULL,'23-11G-ДТ-II-ХТ',NULL),(48866,'core_course-course-3286',3286,'II-улирал-Хувцасны технологи','',76849,'core_course-course',1,3286,0,1574219034,NULL,'23-12G-ДТ-II-ХТ',NULL),(48867,'core_course-course-3283',3283,'Бидний Бүтээсэн шинэ загварын юбка','Шинэ загварын юбка зохион бүтээх',76831,'core_course-course',1,3283,0,1574219429,NULL,'23-8G-ДТ-II-ББШЗЮ',NULL),(48868,'core_course-course-3287',3287,'1-р улирал Хувцасны технологи','',76854,'core_course-course',1,3287,0,1574221331,NULL,'23-11G-ДТ-I-ХТ',NULL),(48869,'core_course-course-3288',3288,'хувцасний технологи','',76861,'core_course-course',1,3288,0,1574223898,NULL,'23-12G-ДТ-I-ХТ',NULL),(48870,'core_course-course-3289',3289,'2-р улирал Хоолны технологи','',76871,'core_course-course',1,3289,0,1574229845,NULL,'23-11G-ДТ-ХТ',NULL),(48871,'core_course-course-3291',3291,'2-р улирал Үндэсний хувцас','',76883,'core_course-course',1,3291,0,1574232792,NULL,'23-9G-II-ДТ-ҮХ',NULL),(48872,'core_course-course-3290',3290,'2-р улирал Хоолны технологи','',76877,'core_course-course',1,3290,0,1574242554,NULL,'23-12G-II-ДТ-ХТ',NULL),(48873,'core_course-course-3292',3292,'23-XX-8G-II-47 dugaar hicheel','',76999,'core_course-course',1,3292,0,1574246229,NULL,'23-XX-8G-II- 47 dugaar hicheel 第四十七课 ',NULL),(48874,'core_course-course-3293',3293,'Жигд биш хөдөлгөөн','',77017,'core_course-course',1,3293,0,1574260027,NULL,'23-8G-PJ-II-JH',NULL),(48875,'core_course-course-3277',3277,'Жигд биш хөдөлгөөн','',76706,'core_course-course',1,3277,0,1574260179,NULL,'23-8G-PJ-II-GHB',NULL),(48876,'core_course-course-3294',3294,'Test','',77022,'core_course-course',1,3294,0,1574299382,NULL,'23-9G-TEST',NULL),(48877,'core_course-course-3295',3295,'TEST','',77029,'core_course-course',1,3295,0,1574302113,NULL,'23-12G-TEST',NULL),(48878,'core_course-course-3281',3281,'Компьютер','',76751,'core_course-course',1,3281,0,1574306431,NULL,'23-7G-МЗ-I-К',NULL),(48879,'core_course-course-3296',3296,'Тооны орон анги, тоог жиших, тоймлох','',77037,'core_course-course',1,3296,0,1574307222,NULL,'6G-Math-Toog Toimloh',NULL),(48880,'core_course-course-3298',3298,'10-r matrits','',77049,'core_course-course',1,3298,0,1574308036,NULL,'Matrits',NULL),(48881,'core_course-course-3300',3300,'7 хөдөлгөөний бодлого','v – ХУРД t – ХУГАЦАА s – ЗАМ V = S ׃ t t = S ׃ V S= V∙ t',77061,'core_course-course',1,3300,0,1574308855,NULL,'Өгүүлбэртэй бодлого',NULL),(48882,'core_course-course-3301',3301,'6-р анги Энгийн бутархай','Хэний багт хамгийн их бялуу өгсөн бэ?',77066,'core_course-course',1,3301,0,1574310587,NULL,'Энгийн бутархай',NULL),(48883,'core_course-course-3302',3302,'6-р анги аравтын бутархай','',77072,'core_course-course',1,3302,0,1574312623,NULL,'6-аравтын бутархай',NULL),(48884,'core_course-course-3304',3304,'Өөрийгөө мэдье','',77095,'core_course-course',1,3304,0,1574316359,NULL,'23-1G-II-1',NULL),(48885,'core_course-course-3305',3305,'Үндэсний бичиг','',77134,'core_course-course',1,3305,0,1574362371,NULL,'23-Y9G-YB-II-NYD',NULL),(48886,'core_course-course-3306',3306,'Сонгодог яруу найраг','',77140,'core_course-course',1,3306,0,1574362730,NULL,'23-9G-UZ-II-SYN',NULL),(48887,'core_course-course-3307',3307,'Моя школа','',77150,'core_course-course',1,3307,0,1574389630,NULL,'23-3G-OX-I',NULL),(48888,'core_course-course-3297',3297,'Алгоритм Үйлдлийн дараалал','',77043,'core_course-course',1,3297,0,1575947828,NULL,'23-8G-МЗ-II-Алг',NULL),(48889,'core_course-course-3308',3308,'Счастлив тот, кто счастлив у себя дома','1. Прослушать тексты и ответить на вопросы. 2. Прочитать тексты и ответить на вопросы. 3. Участвовать в диалогах и дискуссиях 4. Написать свое впечатление https://www.youtube.com/watch?v=56GE-QnSmgc ',77158,'core_course-course',1,3308,0,1574391996,NULL,'23-9G-OX-I-СТ',NULL),(48890,'core_course-course-3309',3309,'Самое большое счастье в жизни- это уверенность, что кто-то тебя любит','1. Прослушать текст про дружбы и любви 2. Прочитать тексты 3. Участвовать в диалогах и собеседованиях 4. Написать сочинение о любви',77176,'core_course-course',1,3309,0,1574393163,NULL,'23-10G-OX-I-СБС',NULL),(48891,'core_course-course-3310',3310,'Транспорт','1. Прослушать текст о путешествиях 2. Прочитать текст с глаголами движения 3.Участвовать в диалогах и собеседованиях 4. Написать о своих путешествиях',77204,'core_course-course',1,3310,0,1574394184,NULL,'23-11G-ОХ-I-Т',NULL),(48892,'core_course-course-3311',3311,'23-7G-Bio-II','',77210,'core_course-course',1,3311,0,1574394317,NULL,'23-7G-Bio-II- hhhh',NULL),(48893,'core_course-course-3312',3312,'МАТМАТИК','',77216,'core_course-course',1,3312,0,1574394611,NULL,'23-ЭЕШ-МАТ',NULL),(48894,'core_course-course-3313',3313,'О себе','1. Прослушать диалоги и тексты 2. Участвовать в диалогах и собеседованиях 3. Прочитать тексты и ответить на вопросы 4. Написать о себе подробно ',77222,'core_course-course',1,3313,0,1574395172,NULL,'23-6G-ОХ-I-ОС',NULL),(48895,'core_course-course-3315',3315,'23-ВТ-10G-I-I-ВВН','',77235,'core_course-course',1,3315,0,1574395216,NULL,'BT-10G-I-I-BBH',NULL),(48896,'core_course-course-3316',3316,'23-ВТ-10G-I-I-ВВН','',77242,'core_course-course',1,3316,0,1574396433,NULL,'23-ВТ-10G-I-I-BBH',NULL),(48897,'core_course-course-3314',3314,'23-BT-11G-I-I-CHD','',77229,'core_course-course',1,3314,0,1574396671,NULL,'BT-11G-I-I-CHD',NULL),(48898,'core_course-course-3318',3318,'23-BT-11G-I-II-AG','',77256,'core_course-course',1,3318,0,1574397309,NULL,'BT-11G-I-II-AG',NULL),(48899,'core_course-course-3317',3317,'23-ВТ-4G-I-I-AHD','',77249,'core_course-course',1,3317,0,1574397482,NULL,'ВТ-4G-I-I-AHD',NULL),(48900,'core_course-course-3319',3319,'23-BT-12-G-I-I-HA','',77262,'core_course-course',1,3319,0,1574398317,NULL,'BT-12-G-I-I-HA',NULL),(48901,'core_course-course-3320',3320,'23-BT-8G-I-I-CHD','',77268,'core_course-course',1,3320,0,1574398791,NULL,'BT-8G-I-I-CHD',NULL),(48902,'core_course-course-3323',3323,'Грамоте учиться - всегда пригодится','',77286,'core_course-course',1,3323,0,1574398931,NULL,'23-4G-OX-I',NULL),(48903,'core_course-course-3321',3321,'23-BT-12-I-II-BBHD','',77274,'core_course-course',1,3321,0,1574399048,NULL,'BT-12-I-II-BBHD',NULL),(48904,'core_course-course-3326',3326,'23-BT-8G-I-II-AG','',77304,'core_course-course',1,3326,0,1574400210,NULL,'BT-8G-I-II-AG',NULL),(48905,'core_course-course-3328',3328,'23-BT-6G-I-I-ABK','',77318,'core_course-course',1,3328,0,1574400936,NULL,'BT-6G-I-I-ABK',NULL),(48906,'core_course-course-3329',3329,'23-BT-6G-I-II-ABG','',77324,'core_course-course',1,3329,0,1574401400,NULL,'BT-6G-I-II-ABG',NULL),(48907,'core_course-course-3330',3330,'23-BT-9G-I-I-CHD','',77330,'core_course-course',1,3330,0,1574402032,NULL,'BT-9G-I-I-CHD',NULL),(48908,'core_course-course-3332',3332,'23-BT-9G-I-II-ABG','',77342,'core_course-course',1,3332,0,1574402526,NULL,'BT-9G-I-II-ABG',NULL),(48909,'core_course-course-3333',3333,'Знакомство.Семья','',77348,'core_course-course',1,3333,0,1574402574,NULL,'23-5G-OX',NULL),(48910,'core_course-course-3334',3334,'23-BT-1G-I-I-AHD','',77354,'core_course-course',1,3334,0,1574402914,NULL,'BT-1G-I-I-AHD',NULL),(48911,'core_course-course-3335',3335,'23-BT-1G-I-II-YA.B.CH.V.H','',77360,'core_course-course',1,3335,0,1574403173,NULL,'BT-1G-I-II-YA.B.CH.V.H',NULL),(48912,'core_course-course-3336',3336,'Хөнгөн атлетик','',77379,'core_course-course',1,3336,0,1574405481,NULL,'23-7G-BT-I-HA',NULL),(48913,'core_course-course-3337',3337,'Хөнгөн атлетик','',77384,'core_course-course',1,3337,0,1574405536,NULL,'23-7G-BT-I-H.A',NULL),(48914,'core_course-course-3338',3338,'Век живи - век учись!','',77390,'core_course-course',1,3338,0,1574405555,NULL,'23-7G-OX-I',NULL),(48915,'core_course-course-3331',3331,'Хөнгөн атлетик','',77336,'core_course-course',1,3331,0,1574405577,NULL,'23-6G-BT-I-H.At',NULL),(48916,'core_course-course-3339',3339,'Смелость города берёт','',77400,'core_course-course',1,3339,0,1574407614,NULL,'S23-8G-OX-I',NULL),(48917,'core_course-course-3327',3327,'23-BT-5G-I-I-AG','',77311,'core_course-course',1,3327,0,1574408353,NULL,'BT-5G-I-I-Алхаа гүйлт',NULL),(48918,'core_course-course-3340',3340,'Ни пуха ни пера!','',77408,'core_course-course',1,3340,0,1574409068,NULL,'S23-7G-OX-II',NULL),(48919,'core_course-course-3341',3341,'Хөнгөн атлетик','',77415,'core_course-course',1,3341,0,1574410827,NULL,'23-BT-7G-I-HA',NULL),(48920,'core_course-course-3342',3342,'23-BT-5G-I-II-Ахуйн хэрэгцээт, Үсрэх харайх','',77421,'core_course-course',1,3342,0,1574410878,NULL,'BT-5G-I-II-Ахуйн хэрэгцээт, Үсрэх харайх',NULL),(48921,'core_course-course-3344',3344,'Khatanaa','',77434,'core_course-course',1,3344,0,1574411650,NULL,'23-6G-II-I',NULL),(48922,'core_course-course-3343',3343,'23-BT-5G-I-II-Ахуйн хэрэгцээт, Үсрэх харайх','',77426,'core_course-course',1,3343,0,1574411655,NULL,'BT-5G-I-II-Ахуйн хэрэгцээт Үсрэх харайх',NULL),(48923,'core_course-course-3322',3322,'23-ВТ-4G-I-I-АГЯБАГ','',77280,'core_course-course',1,3322,0,1574412527,NULL,'ВТ-4G-I-II-АГЯБАГ',NULL),(48924,'core_course-course-3346',3346,'Цаасан шуумал хийх','цаасан шуумал хийх',77446,'core_course-course',1,3346,0,1574415173,NULL,'23-7G-TEX-TSSH-II-I',NULL),(48925,'core_course-course-3345',3345,'23-BT-5G-I-II-“Ахуйн хэрэгцээт дасгал” Үндсэн ойлголт','',77440,'core_course-course',1,3345,0,1574416502,NULL,'BT-5G-I-II-“Ахуйн хэрэгцээт дасгал” Үндсэн ойлголт',NULL),(48926,'core_course-course-3303',3303,'Дүрэм стандарт,геометр байгуулалт','',77088,'core_course-course',1,3303,0,1574417284,NULL,'23-8G-II-1',NULL),(48927,'core_course-course-3348',3348,'Янз бүрийн чиглэлд үсэрч харайх, эргүүлэх','',77459,'core_course-course',1,3348,0,1574423092,NULL,'23-2G-BT-I-II-VHE',NULL),(48928,'core_course-course-3349',3349,'Нэг эгнээ цуваанд жагсах алхах','',77465,'core_course-course',1,3349,0,1574424921,NULL,'BT-3G-I-I-JA',NULL),(48929,'core_course-course-3350',3350,'Алхаа, зөөлөн гүйлт','',77471,'core_course-course',1,3350,0,1574425670,NULL,'BT-3G-I-II-AG',NULL),(48930,'core_course-course-3347',3347,'23-BT-2G-I-I-AHD','',77453,'core_course-course',1,3347,0,1574481368,NULL,'BT-2G-I-I-AHD',NULL),(48931,'core_course-course-3351',3351,'23-BT-5G-II-I-Үсрэх харайх','',77478,'core_course-course',1,3351,0,1574484175,NULL,'BT-5G-II-I-Үсрэх харайх',NULL),(48932,'core_course-course-3352',3352,'23-BT-5G-II-II-Шидэлт дамжуулалт','',77578,'core_course-course',1,3352,0,1574486104,NULL,'BT-5G-II-II-Шидэлт дамжуулалт',NULL),(48933,'core_course-course-3353',3353,'23-BT-1G-II-I-Янз бүрийн чиглэлд үсэрч харайх','',77585,'core_course-course',1,3353,0,1574486670,NULL,'BT-1G-II-I-Янз бүрийн чиглэлд үсэрч харайх',NULL),(48934,'core_course-course-3354',3354,'23-BT-1G-II-II-Шидэлт дамжуулалт','',77591,'core_course-course',1,3354,0,1574486824,NULL,'BT-1G-II-II-Шидэлт дамжуулалт',NULL),(48935,'core_course-course-3273',3273,'Unit 5- what a story','',76636,'core_course-course',1,3273,0,1574596830,NULL,'23-8v-I-U2',NULL),(48936,'core_course-course-3355',3355,'Unit 1 what a story','',77616,'core_course-course',1,3355,0,1574600251,NULL,'23-8V-II-U5',NULL),(48937,'core_course-course-3324',3324,'23-BT-10G-I-II-AЛХАА,ГҮЙЛТ','',77292,'core_course-course',1,3324,0,1574645602,NULL,'BT-10G-I-II-АЛХАА,ГҮЙЛТ',NULL),(48938,'core_course-course-3356',3356,'БАРИМТ БИЧИГБОЛОВСРУУЛАХ ТЕХНОЛОГИ','',77651,'core_course-course',1,3356,0,1574649044,NULL,'23-VIII-G',NULL),(48939,'core_course-course-3225',3225,'종한3-4 쇼핑','',76034,'core_course-course',1,3225,0,1574655355,NULL,'23-9G-CX-II-T-3-4',NULL),(48940,'core_course-course-3251',3251,'Цахилгаан ба соронзон','',76330,'core_course-course',1,3251,0,1576154310,NULL,'23-9G-PJ-II-TSC',NULL),(48941,'core_course-course-3359',3359,'Бүхэл тоо','Бүхэл тоон дээрх арифметик үйлдлүүд',77716,'core_course-course',1,3359,0,1574774324,NULL,'23-6G-BT',NULL),(48942,'core_course-course-3360',3360,'Баримт бичиг боловсруулах технологи 8- анги','',77725,'core_course-course',1,3360,0,1574827291,NULL,'23-8G-МЗ-II-БББТ',NULL),(48943,'core_course-course-3361',3361,'Вэб технологийн хэрэглээ','',77732,'core_course-course',1,3361,0,1574832807,NULL,'23-11G-МЗ-II-ВТХ',NULL),(48944,'core_course-course-3248',3248,'Тогмол соронзон','',76284,'core_course-course',1,3248,0,1576542237,NULL,'23-7G-PJ-I-So',NULL),(48945,'core_course-course-3364',3364,'종한4-3','',77765,'core_course-course',1,3364,0,1574914605,NULL,'23-11G-CX-II-4-3',NULL),(48946,'core_course-course-3365',3365,'종합한국어 4권 3과 감정','감정을 표현하고 경험한 것을 발표하거나 다른 사람의 얘기를 듣고 칭찬할 수 있다',77773,'core_course-course',1,3365,0,1576819838,NULL,'23-11G-CX-II-4-3-2',NULL),(48947,'core_course-course-3367',3367,'Тестийн сан','',77787,'core_course-course',1,3367,0,1574927955,NULL,'23-12G-TS-II-I',NULL),(48948,'core_course-course-3271',3271,'Unit 5 Around town 8','',76619,'core_course-course',1,3271,0,1574929625,NULL,'Unit 5 around town',NULL),(48949,'core_course-course-3369',3369,'ENG-PROGRESS TEST GUNZGII-9 UNIT 4','',77814,'core_course-course',1,3369,0,1574939364,NULL,'9V',NULL),(48950,'core_course-course-3370',3370,'2333333 HHHDHJKAS','',77821,'core_course-course',1,3370,0,1574940686,NULL,'LD;KSLF;KDL;22',NULL),(48951,'core_course-course-3362',3362,'Баримт бичиг боловсруулах технологи','',77738,'core_course-course',1,3362,0,1574943487,NULL,'23-9G-МЗ-II- БББТ',NULL),(48952,'core_course-course-3372',3372,'Мэдрэхүйн эрхтэн','',77836,'core_course-course',1,3372,0,1574990991,NULL,'23-3G-ХО-II-ХО',NULL),(48953,'core_course-course-3371',3371,'Шингэний механик','* Гидроаэростатик: хий ба шингэний иолекулууд маш сул үйлчлэлцдэг шалтгааны улмаас хий ба шингэн тодорхой хэлбэр, эзлэхүүн байдаггүй гэж үзээд тайван байгаа хий шингэн судалдаг. * Гидроаэродинамик: хүндийн хүч, даралтын ялгаварын үйлчлэлээр үүсдэг шингэн ба хийн хөдөлгөөний хууль судална. * Гидроаэродинамикийн хуулиудыг гидравлик, хөвөх, шумбах, агаарт дэгдэж нисэх үйлд өргөн хэрэглэдэг.',77830,'core_course-course',1,3371,0,1574994681,NULL,'23-12G-Pj-I-ShM',NULL),(48954,'core_course-course-3373',3373,'Термодинамик',' Термодинамик-температур ба дулаан, энерги хадгалагдах хувирах ерөнхий хууль судална. Орчин үеийн дулааны хөдөлгүүрүүд, хөргөгч төхөөрөмж, хий шингэрүүлэх төхөөрөмжийн АҮК дээшлүүлэх боломжит хандлагын шинжлэх ухааны үндэс болдог.',77855,'core_course-course',1,3373,0,1574995104,NULL,'23-12G-Pj-I-Te',NULL),(48955,'core_course-course-3374',3374,'표한2-06 무슨 계절을 좋아해요? Ямар улиралд дуртай вэ?','',77892,'core_course-course',1,3374,0,1575017483,NULL,'23-5G-CX-II-2-6',NULL),(48956,'core_course-course-3375',3375,'Улсын шалгалт 2020','',78061,'core_course-course',1,3375,0,1575120798,NULL,'23-9G-SE',NULL),(48957,'core_course-course-3376',3376,'Body parts','',78068,'core_course-course',1,3376,0,1575123769,NULL,'23-5G-II-U5',NULL),(48958,'core_course-course-3363',3363,'Үйлдлийн дараалал','',77743,'core_course-course',1,3363,0,1575252905,NULL,'23-9G-МЗ-II-ҮДА',NULL),(48959,'core_course-course-3368',3368,'МЭДЭЭЭЛЛИЙН НЭГДСЭН БОЛОВСРУУЛАЛТ','',77806,'core_course-course',1,3368,0,1575864045,NULL,'23-МЗ-10-2-У',NULL),(48960,'core_course-course-3379',3379,'표준1-3연습','',78218,'core_course-course',1,3379,0,1575352440,NULL,'DOI-표한1-3',NULL),(48961,'core_course-course-3380',3380,'표한1-3연습','',78224,'core_course-course',1,3380,0,1575352532,NULL,'23-표한1-3',NULL),(48962,'core_course-course-3381',3381,'표한 1-3 연습','',78225,'core_course-course',1,3381,0,1575352533,NULL,'11-표한 1-3',NULL),(48963,'core_course-course-3382',3382,'표한1-3연습','',78226,'core_course-course',1,3382,0,1575352533,NULL,'7-표한1-3',NULL),(48964,'core_course-course-3383',3383,'표한 1-3','',78227,'core_course-course',1,3383,0,1575352533,NULL,'ЭТ-표한 1-3',NULL),(48965,'core_course-course-3384',3384,'표한1-3연습','',78228,'core_course-course',1,3384,0,1575352533,NULL,'47-표한1-3',NULL),(48966,'core_course-course-3385',3385,'표한1-3연습','',78254,'core_course-course',1,3385,0,1575352551,NULL,'밝미-표한1-3',NULL),(48967,'core_course-course-3386',3386,'표한1-3연습','',78259,'core_course-course',1,3386,0,1575352664,NULL,'DOI-표준한국어1-3',NULL),(48968,'core_course-course-3388',3388,'표한1-3 안녕','',78281,'core_course-course',1,3388,0,1575355634,NULL,'ДЭ-표한1-3',NULL),(48969,'core_course-course-3389',3389,'Алгебрийн илэрхийлэл','',78287,'core_course-course',1,3389,0,1575355921,NULL,'23-XG-MAT-I-Songon',NULL),(48970,'core_course-course-3390',3390,'Сэдвийн шалгалт','',78293,'core_course-course',1,3390,0,1575356191,NULL,'23-6G-МЗ-II-СШ',NULL),(48971,'core_course-course-3378',3378,'II улирлын Магадлал процент сэдвийн шалгалт','',78084,'core_course-course',1,3378,0,1575356985,NULL,'23-8G-MAT-II-Магадлал шалгалт',NULL),(48972,'core_course-course-3392',3392,'Олонлог','',78305,'core_course-course',1,3392,0,1575357297,NULL,'23-XG-MAT-II-Songon',NULL),(48973,'core_course-course-3393',3393,'Mатриц','',78311,'core_course-course',1,3393,0,1575357640,NULL,'23-10G-MAT-II-Songon',NULL),(48974,'core_course-course-3394',3394,'Квадрат тэгшитгэл ба тэнцэтгэл биш','',78326,'core_course-course',1,3394,0,1575360173,NULL,'23-11-G-MAT-I- Songon',NULL),(48975,'core_course-course-3396',3396,'Тэгшитгэлийн систем','',78348,'core_course-course',1,3396,0,1575360477,NULL,'23-11-G-MAT-II- Songon',NULL),(48976,'core_course-course-3395',3395,'1 дүгээр хагас жилийн шалгалт','',78342,'core_course-course',1,3395,0,1575360478,NULL,'23-9G-MAT-II-shalgalt',NULL),(48977,'core_course-course-3397',3397,'Функц ба график','',78354,'core_course-course',1,3397,0,1575360664,NULL,'23-11-G-MAT-II-Songon ',NULL),(48978,'core_course-course-3398',3398,'Прогресс','',78361,'core_course-course',1,3398,0,1575360858,NULL,'23-11-G-MAT-II-Songon2',NULL),(48979,'core_course-course-3399',3399,'23-2G-BT-II-I-AG','',78398,'core_course-course',1,3399,0,1575425500,NULL,'2G-BT-II-I-AG',NULL),(48980,'core_course-course-3400',3400,'Шидэлт дамжуулалт','',78405,'core_course-course',1,3400,0,1575426220,NULL,'23-2G-BT-II-II-SHD',NULL),(48981,'core_course-course-3401',3401,'Үсрэх харайх','',78412,'core_course-course',1,3401,0,1575432108,NULL,'23-3G-BT-II-I-USH',NULL),(48982,'core_course-course-3402',3402,'Алхах гүйх','',78418,'core_course-course',1,3402,0,1575432144,NULL,'23-3G-BT-II-II-AG',NULL),(48983,'core_course-course-3403',3403,'UCLASS','',78435,'core_course-course',1,3403,0,1575462710,NULL,'UCLASS',NULL),(48984,'core_course-course-3404',3404,'Сэрчин. Тэвчээр хатуужилтай байж суръя','',78440,'core_course-course',1,3404,0,1575515318,NULL,'23-9G-IB-I-TX',NULL),(48985,'core_course-course-3405',3405,'Сэрчин. Хэрхэн тэвчээр хатуужилтай болох','',78446,'core_course-course',1,3405,0,1575524268,NULL,'23-9G-IB-I-TXa',NULL),(48986,'core_course-course-3406',3406,'Сэрчин. Бусдыг энэрэхүй сэтгэлээр дээдэлье','',78452,'core_course-course',1,3406,0,1575527074,NULL,'23-9G-IB-I-ES',NULL),(48987,'core_course-course-3407',3407,'Сэрчин. Бусдад туслах аргыг танин мэдэх','',78458,'core_course-course',1,3407,0,1575532281,NULL,'23-9G-IB-II-BTA',NULL),(48988,'core_course-course-3408',3408,'хувийн эрүүл ахуй ба орчны эрүүл мэнд','',78464,'core_course-course',1,3408,0,1575533810,NULL,'23-7G-EM-I-I',NULL),(48989,'core_course-course-3409',3409,'МЧС I ХАГАС ЖИЛ 2019-2020','',78470,'core_course-course',1,3409,0,1575539469,NULL,'23-8G-YX-I H.J-2019',NULL),(48990,'core_course-course-3411',3411,'Солонгос хэл 10-г','',78489,'core_course-course',1,3411,0,1575725833,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-CX-10g',NULL),(48991,'core_course-course-3412',3412,'Солонгос хэл 11-г','',78491,'core_course-course',1,3412,0,1575703694,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-CX-11g_1',NULL),(48992,'core_course-course-3413',3413,'Солонгос хэл 12-г','',78493,'core_course-course',1,3413,0,1575550816,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-CX-12G',NULL),(48993,'core_course-course-3414',3414,'МЭДЭЭЭЛЭЛ ЗҮЙ','',78495,'core_course-course',1,3414,0,1575591309,NULL,'23-МЗ-МЧ-1',NULL),(48994,'core_course-course-3415',3415,'Мэдээлэл зүй 7 МЧС copy 1','',78501,'core_course-course',1,3415,0,1575851529,NULL,'23-7G-МЗ-I-МЧ_1',NULL),(48995,'core_course-course-3416',3416,'математик 5G','',78508,'core_course-course',1,3416,0,1575595498,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-MAT-5G',NULL),(48996,'core_course-course-3417',3417,'МХ-5G','',78509,'core_course-course',1,3417,0,1575595566,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-MX-5G',NULL),(48997,'core_course-course-3418',3418,'English Grade 9 st','',78512,'core_course-course',1,3418,0,1575601467,NULL,'2019-G9-S9',NULL),(48998,'core_course-course-3357',3357,'종합한국어 4권 3과 감정','감정을 표현하고 경험한 것을 발표하거나 다른 사람의 얘기를 듣고 칭찬할 수 있다',77686,'core_course-course',1,3357,0,1575869333,NULL,'23-12G-CX-II-4-3',NULL),(48999,'core_course-course-3421',3421,'ЯПОН ХЭЛ 3-Б','',78541,'core_course-course',1,3421,0,1575611623,NULL,'23-3G-YX-II-МЧС',NULL),(49000,'core_course-course-3423',3423,'ЯПОН ХЭЛ 4-Б','',78553,'core_course-course',1,3423,0,1575611673,NULL,'23-4G-YX-II-МЧС',NULL),(49001,'core_course-course-3422',3422,'Хувийн эрүүл ахуй ба орчны эрүүл мэнд','',78547,'core_course-course',1,3422,0,1576544154,NULL,'23-EM-12-1',NULL),(49002,'core_course-course-3424',3424,'ЯПОН ХЭЛ 5-Б','',78559,'core_course-course',1,3424,0,1575611949,NULL,'23-5G-YX-II-МЧС',NULL),(49003,'core_course-course-3425',3425,'ЯПОН ХЭЛ 6-Б МЧС 2019-2020','',78565,'core_course-course',1,3425,0,1575888379,NULL,'23-6G-YX-II-МЧС',NULL),(49004,'core_course-course-3427',3427,'ЯПОН ХЭЛ 7-Б МЧС I ХАГАС ЖИЛ 2019-2020','',78581,'core_course-course',1,3427,0,1575888216,NULL,'23-7B-YX-II-МЧС',NULL),(49005,'core_course-course-3428',3428,'ЯПОН ХЭЛ 8-Б МЧС I ХАГАС ЖИЛ 2019-2020','',78587,'core_course-course',1,3428,0,1575888144,NULL,'23-8B-YX-II-МЧС',NULL),(49006,'core_course-course-3429',3429,'ENGLISH-GRADE9-UNIT1','',78593,'core_course-course',1,3429,0,1575614314,NULL,'ENG-G9-U1',NULL),(49007,'core_course-course-3430',3430,'ENGLISH-GRADE9-UNIT1','',78610,'core_course-course',1,3430,0,1575614995,NULL,'ENG-G9-U2',NULL),(49008,'core_course-course-3431',3431,'ENGLISH-GRADE9-MODULE1','',78616,'core_course-course',1,3431,0,1575615359,NULL,'ENG-G9-M1-U2',NULL),(49009,'core_course-course-3432',3432,'ENGLISH-GRADE9-MODULE1-UNIT3','[FASHION AND CLOTHES ]FASHION AND CLOTHES ',78622,'core_course-course',1,3432,0,1575615591,NULL,'ENG-G9-M1-U3',NULL),(49010,'core_course-course-3433',3433,'ENGLISH-GARDE9-MODULE3-UNIT3','[PAST CONTINUOUS TENSE ]',78628,'core_course-course',1,3433,0,1575615703,NULL,'ENG-G9-M3-U3',NULL),(49011,'core_course-course-3434',3434,'ENGLISH-GRADE9-MODULE2-UNIT3','[PAST CONTINUOUS TENSE POSITIVE, NEGATIVE AND QUESTION FORM ]',78634,'core_course-course',1,3434,0,1575615927,NULL,'ENG-G9-M2-U3',NULL),(49012,'core_course-course-3435',3435,'Давс гарган авах арга','',78640,'core_course-course',1,3435,0,1575616161,NULL,'23-8G-XM-II-daws',NULL),(49013,'core_course-course-3419',3419,'Дизайн технологи-8G /Эмэгтэй/','',78518,'core_course-course',1,3419,0,1575620098,NULL,'23-Ш-2019-2020-I-ДТ-8G',NULL),(49014,'core_course-course-3420',3420,'Дизайн технологи 8G Шалгалт /Эрэгтэй/','Мэдлэг чадварын сорилын шалгалт',78533,'core_course-course',1,3420,0,1576035109,NULL,'23-TEX-8G-II-I',NULL),(49015,'core_course-course-3377',3377,'II улирлын Тэгшитгэл ба Тэнцэтгэл биш сэдвийн шалгалт','',78074,'core_course-course',1,3377,0,1575622572,NULL,'23-8G-Mat-III-TTG_1_1',NULL),(49016,'mod_quiz-activity-4376',4376,'шалгалт','',75430,'mod_quiz-activity',1,3158,0,1572946069,NULL,NULL,NULL),(49017,'mod_quiz-activity-4377',4377,'Test','',75444,'mod_quiz-activity',1,3162,0,1572950998,NULL,NULL,NULL),(49018,'mod_quiz-activity-4378',4378,'Homework quiz','You can check your knowledge.',75453,'mod_quiz-activity',1,3162,0,1572958538,NULL,NULL,NULL),(49019,'mod_quiz-activity-4380',4380,'평가 종한4-2 집안일','',75668,'mod_quiz-activity',1,3130,0,1573099127,NULL,NULL,NULL),(49020,'mod_quiz-activity-4381',4381,'10-р анги Дизайн зураг зүй II улирал шалгалт','',75747,'mod_quiz-activity',1,3183,0,1575906409,NULL,NULL,NULL),(49021,'mod_quiz-activity-4382',4382,'нийгэм нийгмийн харилцаа','',76082,'mod_quiz-activity',1,2855,0,1573538088,NULL,NULL,NULL),(49022,'mod_quiz-activity-4383',4383,'нийгэм нийгмийн харилцаа','',76083,'mod_quiz-activity',1,2855,0,1573538089,NULL,NULL,NULL),(49023,'mod_quiz-activity-4384',4384,'Шинэ Шалгалт г Хүн амын бүтэц','',76153,'mod_quiz-activity',1,3228,0,1573549455,NULL,NULL,NULL),(49024,'mod_quiz-activity-4386',4386,'Нарны аймаг','',76253,'mod_quiz-activity',1,3224,0,1576497084,NULL,NULL,NULL),(49025,'mod_quiz-activity-4387',4387,'QUIZ create','',76254,'mod_quiz-activity',1,3243,0,1573627884,NULL,NULL,NULL),(49026,'mod_quiz-activity-4388',4388,'Олон шишүүнт','',76261,'mod_quiz-activity',1,666,0,1573628145,NULL,NULL,NULL),(49027,'mod_quiz-activity-4389',4389,'Хатуу шингэн хий нэгж хичээлийн шалгалт','Шалгалтын асуулт',76262,'mod_quiz-activity',1,2835,0,1573629425,NULL,NULL,NULL),(49028,'mod_quiz-activity-4399',4399,'Компьютер түүний бүтэц','',76406,'mod_quiz-activity',1,3155,0,1573723330,NULL,NULL,NULL),(49029,'mod_quiz-activity-4400',4400,'Оруулах төхөөрөмж гар хулганатай ажиллах','',76444,'mod_quiz-activity',1,3155,0,1573732452,NULL,NULL,NULL),(49030,'mod_quiz-activity-4401',4401,'MOODLE LESSON TEST','',76469,'mod_quiz-activity',1,2956,0,1573782687,NULL,NULL,NULL),(49031,'mod_quiz-activity-4402',4402,'종합한국어 4-2 집안일 새단어 시험','',76481,'mod_quiz-activity',1,3133,0,1573788493,NULL,NULL,NULL),(49032,'mod_quiz-activity-4403',4403,'Үйлдлийн системийн ажлын орчин','',76482,'mod_quiz-activity',1,3155,0,1573789215,NULL,NULL,NULL),(49033,'mod_quiz-activity-4406',4406,'어휘와 문법 평가 시험','',76662,'mod_quiz-activity',1,276,0,1574047589,NULL,NULL,NULL),(49034,'mod_quiz-activity-4407',4407,'집안일 -1','과목 (문법)평가 시험',76675,'mod_quiz-activity',1,3130,0,1574050466,NULL,NULL,NULL),(49035,'mod_quiz-activity-4408',4408,'집안일 -1','과목 어휘와 문법 평가',76705,'mod_quiz-activity',1,3133,0,1574053307,NULL,NULL,NULL),(49036,'mod_quiz-activity-4409',4409,'Test Unit 4','translate',76735,'mod_quiz-activity',1,3265,0,1575943128,NULL,NULL,NULL),(49037,'mod_quiz-activity-4411',4411,'병원 -1','과목 어휘와 문법 평가',76762,'mod_quiz-activity',1,279,0,1574152477,NULL,NULL,NULL),(49038,'mod_quiz-activity-4412',4412,'Соронзон ба бие цахилгаанжих','',76785,'mod_quiz-activity',1,3251,0,1576731381,NULL,NULL,NULL),(49039,'mod_quiz-activity-4413',4413,'tttt','',76808,'mod_quiz-activity',1,3236,0,1574212591,NULL,NULL,NULL),(49040,'mod_quiz-activity-4414',4414,'Компьютерийн мэдээллийг хадгалах төхөөрөмж, хамгаалах/вирус/','Тохируулах',77016,'mod_quiz-activity',1,3281,0,1574293199,NULL,NULL,NULL),(49041,'mod_quiz-activity-4415',4415,'TEST','',77028,'mod_quiz-activity',1,3294,0,1574301581,NULL,NULL,NULL),(49042,'mod_quiz-activity-4416',4416,'TEST','',77035,'mod_quiz-activity',1,3295,0,1574302216,NULL,NULL,NULL),(49043,'mod_quiz-activity-4417',4417,'Тоог тоймлох ТТШ','',77060,'mod_quiz-activity',1,3296,0,1574308089,NULL,NULL,NULL),(49044,'mod_quiz-activity-4410',4410,'공공장소','과목 어휘와 문법 평가',76760,'mod_quiz-activity',1,272,0,1574325562,NULL,NULL,NULL),(49045,'mod_quiz-activity-4418',4418,'shalgalt 1','',77133,'mod_quiz-activity',1,3126,0,1575941141,NULL,NULL,NULL),(49046,'mod_quiz-activity-4419',4419,'Закончите диалог','1. Максим Петрович / учитель - Вера, ты знаешь, кто это? - Это .............................. . - кто он? - Он .............................. . 2. Наташа / ученица - Юля, кто это? - Это .............................. . - Кто она? - ..................................... . ',77175,'mod_quiz-activity',1,3307,0,1574393098,NULL,NULL,NULL),(49047,'mod_quiz-activity-4486',4486,'연습','ㅇㅇㅇ',77584,'mod_quiz-activity',1,2946,0,1574486392,NULL,NULL,NULL),(49048,'mod_quiz-activity-4487',4487,'Test','',77599,'mod_quiz-activity',1,3344,0,1574492644,NULL,NULL,NULL),(49049,'mod_quiz-activity-4496',4496,'unit 5 around town 8','',77712,'mod_quiz-activity',1,3271,0,1574675273,NULL,NULL,NULL),(49050,'mod_quiz-activity-4497',4497,'Шалгалт. Дулаан','',77715,'mod_quiz-activity',1,488,0,1575874364,NULL,NULL,NULL),(49051,'mod_quiz-activity-4498',4498,'Шалгалт. Молекул','',77731,'mod_quiz-activity',1,447,0,1577028407,NULL,NULL,NULL),(49052,'mod_quiz-activity-4500',4500,'Шалгалт','',77761,'mod_quiz-activity',1,3248,0,1576758257,NULL,NULL,NULL),(49053,'mod_quiz-activity-4501',4501,'Вэб технологи түүний хэрэглээ ТТШ','',77763,'mod_quiz-activity',1,3361,0,1575882521,NULL,NULL,NULL),(49054,'mod_quiz-activity-4502',4502,'Бэлэн загвартай танилцах,','',77764,'mod_quiz-activity',1,3360,0,1574904998,NULL,NULL,NULL),(49055,'mod_quiz-activity-4504',4504,'Багц мэдээлэл түүний онцлог','',77812,'mod_quiz-activity',1,3368,0,1574936812,NULL,NULL,NULL),(49056,'mod_quiz-activity-4505',4505,'Багц мэдээлэл түүний онцлог','',77813,'mod_quiz-activity',1,3368,0,1574936813,NULL,NULL,NULL),(49057,'mod_quiz-activity-4507',4507,'Багц буюу нэгдсэн мэдээлэл \"мэдээллийн үнэ цэнэ\"','',77827,'mod_quiz-activity',1,3368,0,1574941323,NULL,NULL,NULL),(49058,'mod_quiz-activity-4508',4508,'Баримтад ишлэл, зүйлт, тайлбар, нүүр хуудас оруулах','',77828,'mod_quiz-activity',1,3362,0,1574946295,NULL,NULL,NULL),(49059,'mod_quiz-activity-4509',4509,'Олон оронтой тоог жиших','',77842,'mod_quiz-activity',1,351,0,1574992392,NULL,NULL,NULL),(49060,'mod_quiz-activity-4510',4510,'Олон оронтой тоог жиших','',77843,'mod_quiz-activity',1,351,0,1574992399,NULL,NULL,NULL),(49061,'mod_quiz-activity-4511',4511,'Амтлах ба харах эрхтэн','',77844,'mod_quiz-activity',1,3372,0,1574992420,NULL,NULL,NULL),(49062,'mod_quiz-activity-4512',4512,'Олон оронтой тоог жиших','',77845,'mod_quiz-activity',1,351,0,1574992425,NULL,NULL,NULL),(49063,'mod_quiz-activity-4405',4405,'Бичвэр мэдээлэл ТТШ','',76607,'mod_quiz-activity',1,3266,0,1576655734,NULL,NULL,NULL),(49064,'mod_quiz-activity-4520',4520,'Preparation Test','',78067,'mod_quiz-activity',1,3375,0,1575121911,NULL,NULL,NULL),(49065,'mod_quiz-activity-4522',4522,'Алгоритм сэдвийн ТТШ','',78081,'mod_quiz-activity',1,3297,0,1575945754,NULL,NULL,NULL),(49066,'mod_quiz-activity-4524',4524,'Үнэхээр чухал санаа мөн үү?','',78083,'mod_quiz-activity',1,2853,0,1575250518,NULL,NULL,NULL),(49067,'mod_quiz-activity-4523',4523,'Тоо тоолох','',78082,'mod_quiz-activity',1,542,0,1575250902,NULL,NULL,NULL),(49068,'mod_quiz-activity-4506',4506,'Fill in missing words','',77820,'mod_quiz-activity',1,3369,0,1575275691,NULL,NULL,NULL),(49069,'mod_quiz-activity-4525',4525,'Магадлал ба процент сэдвийн шалгалт','',78090,'mod_quiz-activity',1,3378,0,1575356949,NULL,NULL,NULL),(49070,'mod_quiz-activity-4547',4547,'1 дүгээр хагас жилийн шалгалт','',78355,'mod_quiz-activity',1,3395,0,1575360665,NULL,NULL,NULL),(49071,'mod_quiz-activity-4548',4548,'1. 어휘','',78367,'mod_quiz-activity',1,3386,0,1575361031,NULL,NULL,NULL),(49072,'mod_quiz-activity-4549',4549,'Vgiin san','',78368,'mod_quiz-activity',1,3388,0,1575361031,NULL,NULL,NULL),(49073,'mod_quiz-activity-4550',4550,'Vgiin san','',78369,'mod_quiz-activity',1,3388,0,1575361032,NULL,NULL,NULL),(49074,'mod_quiz-activity-4551',4551,'үгийн сан','',78370,'mod_quiz-activity',1,3381,0,1575361033,NULL,NULL,NULL),(49075,'mod_quiz-activity-4552',4552,'단어시험','',78371,'mod_quiz-activity',1,3382,0,1575361034,NULL,NULL,NULL),(49076,'mod_quiz-activity-4553',4553,'어휘','',78372,'mod_quiz-activity',1,3384,0,1575361036,NULL,NULL,NULL),(49077,'mod_quiz-activity-4554',4554,'Үгийн сан','',78373,'mod_quiz-activity',1,3380,0,1575361037,NULL,NULL,NULL),(49078,'mod_quiz-activity-4555',4555,'어휘','한국 음식들 중에 어떤 걸 좋아요..',78374,'mod_quiz-activity',1,3385,0,1575361038,NULL,NULL,NULL),(49079,'mod_quiz-activity-4556',4556,'Үгийн сан','',78375,'mod_quiz-activity',1,3383,0,1575361041,NULL,NULL,NULL),(49080,'mod_quiz-activity-4557',4557,'ggz','xg',78376,'mod_quiz-activity',1,719,0,1575361045,NULL,NULL,NULL),(49081,'mod_quiz-activity-4572',4572,'표한1-3단어시험1','',78396,'mod_quiz-activity',1,3382,0,1575362788,NULL,NULL,NULL),(49082,'mod_quiz-activity-4503',4503,'Бэлэн загварын хэлбэржүүлэлт','',77805,'mod_quiz-activity',1,3360,0,1575363463,NULL,NULL,NULL),(49083,'mod_quiz-activity-4573',4573,'Ахын найзын захидал','',78437,'mod_quiz-activity',1,2760,0,1575511218,NULL,NULL,NULL),(49084,'mod_quiz-activity-4574',4574,'Уртыг хэмжих нэгж','',78438,'mod_quiz-activity',1,443,0,1575511219,NULL,NULL,NULL),(49085,'mod_quiz-activity-4575',4575,'Ахын найзын захидал','',78439,'mod_quiz-activity',1,2760,0,1575511233,NULL,NULL,NULL),(49086,'mod_quiz-activity-4385',4385,'Нарны аймаг','',76246,'mod_quiz-activity',1,3224,0,1576497054,NULL,NULL,NULL),(49087,'mod_quiz-activity-4577',4577,'Солонгос хэл 10-г','',78490,'mod_quiz-activity',1,3411,0,1576033122,NULL,NULL,NULL),(49088,'mod_quiz-activity-4578',4578,'Солонгос хэл 11-г','',78492,'mod_quiz-activity',1,3412,0,1575549171,NULL,NULL,NULL),(49089,'mod_quiz-activity-4579',4579,'Солонгос хэл 12-г','',78494,'mod_quiz-activity',1,3413,0,1575550964,NULL,NULL,NULL),(49090,'mod_quiz-activity-4580',4580,'I хагас жил 10 М.зүй МЧ','',78507,'mod_quiz-activity',1,3414,0,1575592304,NULL,NULL,NULL),(49091,'mod_quiz-activity-4581',4581,'МАТЕМАТИК 5G','',78510,'mod_quiz-activity',1,3416,0,1575595763,NULL,NULL,NULL),(49092,'mod_quiz-activity-4582',4582,'Mongol hel-5G','',78511,'mod_quiz-activity',1,3417,0,1575596009,NULL,NULL,NULL),(49093,'mod_quiz-activity-4499',4499,'Үйлдлийн дараалал Алгоритм','',77749,'mod_quiz-activity',1,3363,0,1575858589,NULL,NULL,NULL),(49094,'mod_quiz-activity-4583',4583,'8-р ангийн мэдлэг чадварын сорил 1-р хагас жил','Мэдлэг чадварын сорилын тест',78519,'mod_quiz-activity',1,3419,0,1576811483,NULL,NULL,NULL),(49095,'mod_quiz-activity-4584',4584,'Мэдлэг чадварын сорилын шалгалт 1-р хагас жил','',78540,'mod_quiz-activity',1,3420,0,1576109286,NULL,NULL,NULL),(49096,'mod_quiz-activity-4521',4521,'II улирлын Тэгшитгэл ба Тэнцэтгэл биш сэдвийн шалгалт','',78080,'mod_quiz-activity',1,3377,0,1575622606,NULL,NULL,NULL),(49097,'mod_resource-activity-480',480,'练习四','',75446,'mod_resource-activity',1,3161,0,1572951475,NULL,NULL,NULL),(49098,'mod_resource-activity-481',481,'练习四','',75447,'mod_resource-activity',1,3161,0,1572951487,NULL,NULL,NULL),(49099,'mod_resource-activity-482',482,'练习五','练习5',75448,'mod_resource-activity',1,3161,0,1572952122,NULL,NULL,NULL),(49100,'mod_resource-activity-487',487,'eng-cur','',75824,'mod_resource-activity',1,3188,0,1573308265,NULL,NULL,NULL),(49101,'mod_resource-activity-488',488,'unit 1','',75825,'mod_resource-activity',1,3188,0,1573308324,NULL,NULL,NULL),(49102,'mod_resource-activity-489',489,'unit 2','',75826,'mod_resource-activity',1,3188,0,1573308363,NULL,NULL,NULL),(49103,'mod_resource-activity-490',490,'unit 3','',75827,'mod_resource-activity',1,3188,0,1573308394,NULL,NULL,NULL),(49104,'mod_resource-activity-491',491,'unit 4','',75834,'mod_resource-activity',1,3189,0,1573308541,NULL,NULL,NULL),(49105,'mod_resource-activity-492',492,'unit 5','',75835,'mod_resource-activity',1,3189,0,1573308575,NULL,NULL,NULL),(49106,'mod_resource-activity-493',493,'garaanii shalgalt 6a','',75842,'mod_resource-activity',1,3190,0,1573308852,NULL,NULL,NULL),(49107,'mod_resource-activity-494',494,'year curriculum','',75849,'mod_resource-activity',1,3191,0,1573310551,NULL,NULL,NULL),(49108,'mod_resource-activity-496',496,'Эрх зүй хичээлийн танилцуулга 1','',76057,'mod_resource-activity',1,3226,0,1573529812,NULL,NULL,NULL),(49109,'mod_resource-activity-497',497,'эрх зүй хичээлийн танилцуулгийг уншаад даалгаврыг гүйцэтгээрэй.','',76058,'mod_resource-activity',1,3226,0,1573529922,NULL,NULL,NULL),(49110,'mod_resource-activity-498',498,'нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',76103,'mod_resource-activity',1,3228,0,1573544683,NULL,NULL,NULL),(49111,'mod_resource-activity-499',499,'10-р ангийн Нарны аймаг','',76104,'mod_resource-activity',1,3229,0,1573544736,NULL,NULL,NULL),(49112,'mod_resource-activity-500',500,'нэгж хичээлийн хөтөлбөр',' 2019-2020 оны 9-р ангийн нэгж хичээлийн хөтөлбөр',76105,'mod_resource-activity',1,3228,0,1573544824,NULL,NULL,NULL),(49113,'mod_resource-activity-501',501,'Хүн амын нас хүйсийн бүтэц','',76109,'mod_resource-activity',1,3228,0,1573546213,NULL,NULL,NULL),(49114,'mod_resource-activity-503',503,'100 саяас дээш хүн амтай улсууд','https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%BB%D1%81_%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%83%D1%83%D0%B4%D1%8B%D0%BD_%D1%85%D2%AF%D0%BD_%D0%B0%D0%BC%D1%8B%D0%BD_%D1%82%D0%BE%D0%BE',76152,'mod_resource-activity',1,3234,0,1573549356,NULL,NULL,NULL),(49115,'mod_resource-activity-507',507,'生词第36课','',76215,'mod_resource-activity',1,3227,0,1573555074,NULL,NULL,NULL),(49116,'mod_resource-activity-508',508,'第36课 生词2','',76216,'mod_resource-activity',1,3227,0,1573555123,NULL,NULL,NULL),(49117,'mod_resource-activity-495',495,'нар нарны аймаг','Гэрийн даалгавар:Бичлэгийг үзээд өөрт төрсөн сэтгэгдлээ бичээрэй @@PLUGINFILE@@/Universe%20Size%20Comparison%203D.mp4 ',76030,'mod_resource-activity',1,3224,0,1573634933,NULL,NULL,NULL),(49118,'mod_resource-activity-518',518,'unit 5','',76479,'mod_resource-activity',1,3258,0,1573787931,NULL,NULL,NULL),(49119,'mod_resource-activity-519',519,'Притяжательные местоимения','Посмотрите.',76593,'mod_resource-activity',1,3268,0,1573892306,NULL,NULL,NULL),(49120,'mod_resource-activity-520',520,'Запомните','',76594,'mod_resource-activity',1,3268,0,1573893658,NULL,NULL,NULL),(49121,'mod_resource-activity-521',521,'Посмотрите на картинки. Ответьте на вопросы.','',76595,'mod_resource-activity',1,3268,0,1573894571,NULL,NULL,NULL),(49122,'mod_resource-activity-522',522,'colors',' ',76612,'mod_resource-activity',1,3167,0,1573917393,NULL,NULL,NULL),(49123,'mod_resource-activity-523',523,'종한3-3건강듣기파일','',76676,'mod_resource-activity',1,3131,0,1574051059,NULL,NULL,NULL),(49124,'mod_resource-activity-524',524,'종한3-3건강듣기파일','',76677,'mod_resource-activity',1,3131,0,1574051099,NULL,NULL,NULL),(49125,'mod_resource-activity-527',527,'练习5','',76867,'mod_resource-activity',1,3227,0,1574225730,NULL,NULL,NULL),(49126,'mod_resource-activity-528',528,'练习6','',76868,'mod_resource-activity',1,3227,0,1574225801,NULL,NULL,NULL),(49127,'mod_resource-activity-529',529,'练习7','',76869,'mod_resource-activity',1,3227,0,1574225853,NULL,NULL,NULL),(49128,'mod_resource-activity-530',530,'练习9','',76870,'mod_resource-activity',1,3227,0,1574226143,NULL,NULL,NULL),(49129,'mod_resource-activity-531',531,'Бодис материалын шинж жишиг даалгавар','Файлыг татан авч гэртээ ажиллаж шалгалтандаа сайн бэлдээрэй.',77146,'mod_resource-activity',1,3047,0,1574386230,NULL,NULL,NULL),(49130,'mod_resource-activity-532',532,'Допишите слова','Назовите картинки Кто это? ',77157,'mod_resource-activity',1,3307,0,1574391494,NULL,NULL,NULL),(49131,'mod_resource-activity-533',533,'Классные принадлежности','Ответьте на вопросы Что это? ',77248,'mod_resource-activity',1,3307,0,1574396425,NULL,NULL,NULL),(49132,'mod_resource-activity-534',534,'Прочитайте текст \"Наш класс\". Переведите и ответьте на вопросы','Это наш класс. Наш класс большой и светлый. В классе есть парты. На стене висят часы и картина. У доски шкаф. На столе глобус. На полке лежит книга. 1. Что лежит на полке? 2. Что висит на стене? 3. Что в классе? 4. Что на столе? 5. Что на полке?',77255,'mod_resource-activity',1,3307,0,1574396833,NULL,NULL,NULL),(49133,'mod_resource-activity-535',535,'Скажите по картинам, что где','',77310,'mod_resource-activity',1,3307,0,1574400471,NULL,NULL,NULL),(49134,'mod_resource-activity-536',536,'Протон нейтрон электрон','[1]',77317,'mod_resource-activity',1,3047,0,1574400575,NULL,NULL,NULL),(49135,'mod_resource-activity-537',537,'Слушайте.Повторяйте.','Слушайте диалог.Разыграйте.',77366,'mod_resource-activity',1,3333,0,1574404247,NULL,NULL,NULL),(49136,'mod_resource-activity-538',538,'Кто он? Кто она?','Посмотрите.',77378,'mod_resource-activity',1,3333,0,1574405212,NULL,NULL,NULL),(49137,'mod_resource-activity-539',539,'Слушайте.','Повторяйте.',77395,'mod_resource-activity',1,3333,0,1574405825,NULL,NULL,NULL),(49138,'mod_resource-activity-540',540,'Слушайте.','Повторяйте.',77396,'mod_resource-activity',1,3333,0,1574406791,NULL,NULL,NULL),(49139,'mod_resource-activity-541',541,'Слушайте.','Повторяйте',77398,'mod_resource-activity',1,3333,0,1574406890,NULL,NULL,NULL),(49140,'mod_resource-activity-542',542,'Посмотрите.','Александр Сергеевич Пушкин',77406,'mod_resource-activity',1,3338,0,1574408738,NULL,NULL,NULL),(49141,'mod_resource-activity-543',543,'Посмотрите.','Сергей Владимирович Михалков',77407,'mod_resource-activity',1,3338,0,1574408953,NULL,NULL,NULL),(49142,'mod_resource-activity-544',544,'Посмотрите.','Кто они по национальности?',77414,'mod_resource-activity',1,3340,0,1574410134,NULL,NULL,NULL),(49143,'mod_resource-activity-545',545,'Запомните!','Познакомтесь с таблицей.',77439,'mod_resource-activity',1,3340,0,1574411702,NULL,NULL,NULL),(49144,'mod_resource-activity-546',546,'А хувилбар','энд дарж нэвтэрнэ үү',77793,'mod_resource-activity',1,3367,0,1574928295,NULL,NULL,NULL),(49145,'mod_resource-activity-550',550,'Энд дарж нэвтэрнэ үү','@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.docx',78411,'mod_resource-activity',1,3367,0,1575426507,NULL,NULL,NULL),(49146,'mod_url-activity-42',42,'энд дарж дараах зааврын дагуу Соёлын үйлдвэрлэл үндэсний хөтөлбөртэй танилцана уу','Соёлын үйлдвэрлэл үндэсний хөтөлбөрийг уншиж гол утга санаа, ач холбогдол, зорилгыг бичиж тэмдэглэнэ үү.',76081,'mod_url-activity',1,3092,0,1573535577,NULL,'https://www.legalinfo.mn/annex/details/7173?lawid=11783',NULL),(49147,'mod_url-activity-43',43,'Энд дарж даалгавраа хийнэ үү.','Бүлэг 2. Хүний хөгжлийг уншиж тэмдэглэл хөтөлнө үү.',76327,'mod_url-activity',1,3092,0,1573714477,NULL,'https://www.undp.org/content/dam/mongolia/Events/20160614_nhdr2016/Mongolia%20Human%20Development%20Report%202016%20Summary%20MON.pdf',NULL),(49148,'mod_url-activity-44',44,'Ыө','уцж',76328,'mod_url-activity',1,3092,0,1573714543,NULL,'https://www.undp.org/content/dam/mongolia/Events/20160614_nhdr2016/Mongolia%20Human%20Development%20Report%202016%20Summary%20MON.pdf',NULL),(49149,'mod_url-activity-45',45,'Энд дарж холбоосоор нэвтэрнэ үү','Монгол улсын хүний хөгжлийн илтгэл 2016 оны Бүлэг 2. хувь хүний хөгжлийн талаарх үзэл баримтлалыг уншиж, тэмдэглэл хөтөлнө үү.',76329,'mod_url-activity',1,3092,0,1573714661,NULL,'https://www.undp.org/content/dam/mongolia/Events/20160614_nhdr2016/Mongolia%20Human%20Development%20Report%202016%20Summary%20MON.pdf',NULL),(49150,'mod_url-activity-46',46,'Дараах холбоосоор нэвтэрнэ үү','Монгол улсын тогтвортой хөгжлийн үзэл баримтлалыг уншиж, судлан соёлын дархлаатай холбогдох асуудалд дүн шинжилгээ хийнэ үү.',78397,'mod_url-activity',1,3092,0,1575423337,NULL,'http://www.mfa.gov.mn/wp-content/uploads/2015/06/%D0%9C%D0%9E%D0%9D%D0%93%D0%9E%D0%9B-%D0%A3%D0%9B%D0%A1%D0%AB%D0%9D-%D0%A2%D0%9E%D0%93%D0%A2%D0%92%D0%9E%D0%A0%D0%A2%D0%9E%D0%99-%D0%A5%D3%A8%D0%93%D0%96%D0%9B%D0%98%D0%99%D0%9D-%D2%AE%D0%97%D0%AD%D0%9B-%D0%91%D0%90%D0%A0%D0%98%D0%9C%D0%A2%D0%9B%D0%90%D0%9B-2030.pdf',NULL),(49151,'mod_url-activity-47',47,'Дараах холбоосоор нэвтэрнэ үү','Эрих Фромм \"Эрх чөлөөнөөс дайжихуй\" номын бүтээлийн хэсгийг анхааралтай сонсож дэвтэрт тэмдэглэл хөтөлнө үү.',78404,'mod_url-activity',1,3092,0,1575425277,NULL,'https://mplus.mn/podcast/sanaagiin-podcast/erikh-frommyn-erkh-choloonoos-dayzhikhuy-nomyn-khesgees',NULL),(49152,'mod_forum-post-376',376,'Анги танхимын ариун цэврийг хянах хүснэгт.','Анги танхимийн ариун цэврийг ажлын 5 өдрөөр тухайн өдрийн хариуцлагатай жижүүрүүд болон жижүүр багш үнэлгээ өгнө. Тухайн анги нь дүгнэх хүснэгтийг хаяж үрэгдүүлсэн тохиолдолд 0 оноо өгнө. 5 дахь өдөр болгон хураан авч гүйцэтгэлийг дүгнэнэ.Дараа 7 хоногийн хүснэгтийг шинээр өгнө. Эрүүл ахуйч И.Соёлмаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572939354,4216,NULL,NULL),(49153,'mod_forum-post-377',377,'Re: Анги танхимын ариун цэврийг хянах хүснэгт.','Ойлголооо',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572940633,292,NULL,NULL),(49154,'mod_forum-post-379',379,'2019-11-05 moodle surgalt','turshilt',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572941123,9195,NULL,NULL),(49155,'mod_forum-post-380',380,'2019.11.05 moodle сургалт','АУБ нар болон мэргэжлийн багш нар MOODLE Сургалтанд сууж их зүйл сурч байна. Баярлалаа. [??№]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572941232,4536,NULL,NULL),(49156,'mod_forum-post-381',381,'2019-11-05 MOODLE сургалт','2019.11.05 өдрийн MOODLE сургалтанд хамрагдаж байна',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572941239,292,NULL,NULL),(49157,'mod_forum-post-378',378,'2019-11-05 MOODLE сургалт','2019-11-05 өдрийн MOODLE сургалтанд олон багш нар суулаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572941408,250,NULL,NULL),(49158,'mod_forum-post-383',383,'Moodle surgaltand Mazam','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572941816,4397,NULL,NULL),(49159,'mod_forum-post-385',385,'Re: II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','Medlee bayrlalaa',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572942188,342,NULL,NULL),(49160,'mod_forum-post-386',386,'2019-11-05 Moodle сургалт','1. ESIS 2. Форум мэдээ бэлтгэх',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572942249,251,NULL,NULL),(49161,'mod_forum-post-382',382,'2019-11-05 MOODLE surgalt','2019-11-05 MOODLE surgaltand hamragdlaa.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572943596,342,NULL,NULL),(49162,'mod_forum-post-387',387,'Санаа','бобобобоб http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=2956 QR code http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=86',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1572945160,250,NULL,NULL),(49163,'mod_forum-post-388',388,'Миний хичээл','QR COD http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=97 Нэгж хичээл http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3052',75429,'mod_forum-post',1,3052,0,1572945942,4397,NULL,NULL),(49164,'mod_forum-post-389',389,'MY LESSON','QR CODE http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=98 LESSON http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3091',75431,'mod_forum-post',1,3091,0,1572946152,194,NULL,NULL),(49165,'mod_forum-post-390',390,'Энэтхэгийн англи хэлний олимпиад амжилттай зохион байгуулагдлаа.','9',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572946843,314,NULL,NULL),(49166,'mod_forum-post-391',391,'练习五','',75445,'mod_forum-post',1,3161,0,1572951609,4379,NULL,NULL),(49167,'mod_forum-post-392',392,'esis.edu.mn Боловсролын сайтад Сонгоны хичээл оруулах тухай','Ахлах ангийн 10-12 дугаар ангийн бүлэг нэгтгэлийн ахлагч нар Сонгоны нэгдсэн нэгтгэлээ барьж ирж Мэдээлэл зүйн Н.Оюунгэрэл багштай хамтран сайтад мэдээллээ оруулж хуваариа үүсгэнэ. 2019-11-06 ны дотор оруулна. Одоогоор 10-р ангийн бүлгийн хуваарийг Математикийн багш С.Амаржаргал оруулаад байнаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572954575,255,NULL,NULL),(49168,'mod_forum-post-393',393,'Bid ajillasaar l bna','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1572963139,235,NULL,NULL),(49169,'mod_forum-post-395',395,'Re: II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','Ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573001692,197,NULL,NULL),(49170,'mod_forum-post-394',394,'11 дүгээр ангийн сурагчидтай уулзалт хийв.','Захирал Ц.Цолмонбаатар 11 дүгээр ангийн сурагчидтай уулзан сургуулийн үйл ажиллагаа, сурагчийн үүрэг хариуцлагийн тухай ярилцав. Хамтран ажилласан АУБ нартаа баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573002180,300,NULL,NULL),(49171,'mod_forum-post-397',397,'11-р cард НУЗАН-аас зохион явуулах үйл ажиллагааны төлөвлөгөө','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573002463,197,NULL,NULL),(49172,'mod_forum-post-398',398,'Re: 11-р cард НУЗАН-аас зохион явуулах үйл ажиллагааны төлөвлөгөө','Анги удирдсан багш нар хамтарч ажиллахыг хүсье ！',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573002542,197,NULL,NULL),(49173,'mod_forum-post-396',396,'12 дугаар ангийн урагчидтайгаа уулзлаа','Захирал Ц.Цолмонбаатар 12 дугаар ангийн сурагчидтай уулзан сургуулийн үйл ажиллагаа, сурагчийн үүрэг хариуцлагийн, төгсөлтийн үр дүнгийн тухай ярилцлаа. Хамтран ажилласан АУБ нартаа баярлалаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573003446,300,NULL,NULL),(49174,'mod_forum-post-402',402,'Re: 10.30','Төрсөн өдрийн мэнд хүргэе багш аа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573006860,9726,NULL,NULL),(49175,'mod_forum-post-399',399,'Сургалт','Шимтэй сайхан эрдмийг зааж, зөвлөн тусалсан Батчимэг багшдаа баярлалаа. Сургалт амжилттай сайхан боллоо. (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Wednesday, 6 November 2019, 9:26 AM) (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Wednesday, 6 November 2019, 9:26 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573007023,9198,NULL,NULL),(49176,'mod_forum-post-400',400,'2-р цагийн завсарлагаан','Цэгэн иллэг (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Wednesday, 6 November 2019, 9:28 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573007088,9198,NULL,NULL),(49177,'mod_forum-post-403',403,'ЧД-ийн Монгол хэлний ур чадварын уралдаан эхэллээ','',59057,'mod_forum-post',1,2665,0,1573012807,4561,NULL,NULL),(49178,'mod_forum-post-405',405,'Анхны аварга тодорлоо','Чингэлтэй дүүргийн ерөнхий боловсролын сургуулиудын газарзүйн багш нарын ур чадварын тэмцээнд газарзүйн багш Г.Энхтуул ажилттай оролцон тэргүүн байр эзэллээ. БАЯР ХҮРГЭЕ! Шүүгчдийн бүрэлдэхүүнд газарзүйн багш З.Амаржаргал ажилласан. Хамтран ажилласан Д.Хандмаа багштай БУЗАН-ны багш нартаа баяр хүргэе ! ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573014847,300,NULL,NULL),(49179,'mod_forum-post-408',408,'Дизайн технологийн хичээлийн бүтээлийн үзэсгэлэн','Удирсан багш нар: М.Чимгээ. Б.Уянга. Э.Даариймаа 1-р улирал ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573018260,4579,NULL,NULL),(49180,'mod_forum-post-409',409,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Bayar hurgey mundag hicheengui bagsh',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573020223,9195,NULL,NULL),(49181,'mod_forum-post-410',410,'Re: 10.30','Tursun udriin mend hurgey az jargal husye',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573020300,9195,NULL,NULL),(49182,'mod_forum-post-411',411,'Чингэлтэй дүүргийн Англи хэлний ур чадварын уралдаан амжилттай явагдаж байна.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573022183,4216,NULL,NULL),(49183,'mod_forum-post-412',412,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573022314,195,NULL,NULL),(49184,'mod_forum-post-413',413,'Re: 1-5 ангид ордог мэргэжлийн багш нарын анхааралд','medeelel awlaa',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573022315,4389,NULL,NULL),(49185,'mod_forum-post-415',415,'О.Энхцэцэг багшийн бие даалт','Энхцэцэг багшийн хичээлийг орж хараарай. QR код: http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=100 Link: http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=2143',63764,'mod_forum-post',1,2955,0,1573024400,4536,NULL,NULL),(49186,'mod_forum-post-416',416,'бие даалт Амарзаяа','QR код: http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3166 colors QR код: http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=101 Link: http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3159',63764,'mod_forum-post',1,2955,0,1573025340,9199,NULL,NULL),(49187,'mod_forum-post-417',417,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Баяр хүргэе. Дараагийн шатанд өндөр амжилтыг хүсэн ерөөе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573028653,251,NULL,NULL),(49188,'mod_forum-post-418',418,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Баяр хүргэе багшдаа. Мундаг шүү!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573031931,4613,NULL,NULL),(49189,'mod_forum-post-419',419,'Re: Чингэлтэй дүүргийн Англи хэлний ур чадварын уралдаан амжилттай явагдаж байна.','Амжилт хүсье оролцож байгаа бүх багш нартаа. ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032041,4613,NULL,NULL),(49190,'mod_forum-post-420',420,'Re: Дизайн технологийн хичээлийн бүтээлийн үзэсгэлэн','Гоё харагдаж байна.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032102,4613,NULL,NULL),(49191,'mod_forum-post-421',421,'Re: Bid ajillasaar l bna','Амжилт!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032214,4613,NULL,NULL),(49192,'mod_forum-post-422',422,'Re: 11-р cард НУЗАН-аас зохион явуулах үйл ажиллагааны төлөвлөгөө','Амжилт!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032237,4613,NULL,NULL),(49193,'mod_forum-post-423',423,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Баяр хүргэе.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032254,4377,NULL,NULL),(49194,'mod_forum-post-424',424,'Re: Сургалт','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573032261,4613,NULL,NULL),(49195,'mod_forum-post-425',425,'Dvvrgiin ur chadvariin uraldaan','Оюун-Эрдэнэ маань 2-р байр эзэлж Нийслэлд орох эрхээ авсан байна.Халуун баяр хүргэж тосож авцгаая.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573034803,235,NULL,NULL),(49196,'mod_forum-post-426',426,'Ур чадвар','Дүүргийн уралдаанд дэд байр эзэлж Нийслэлийн ур чадварын уралдаанд орох эрхээ авсан В.Оюун-Эрдэнэ багшдаа баяр хүргэе 2019.11.06',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573036582,241,NULL,NULL),(49197,'mod_forum-post-427',427,'NOMIN SAN SURGALTIN ORCHIN','20 Bagsh zereg surgaltand suukh bolomjig neesen. Unuudrin udees khoish surgaltand suusan mundag bagsh nar',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573037742,250,NULL,NULL),(49198,'mod_forum-post-428',428,'Re: Анхны аварга тодорлоо','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573054510,197,NULL,NULL),(49199,'mod_forum-post-429',429,'Re: Dvvrgiin ur chadvariin uraldaan','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573054617,197,NULL,NULL),(49200,'mod_forum-post-430',430,'10 дугаар ангийн сурагчидтай уулзлаа','Захирал Ц.Цолмонбаатар сургуулийн үйл ажиллхгааны тухай, сурагчдын оролцоо үүрэг хариуцлагын тухай 10 дугаар ангийн сурагчидтай ярилцлаа. Хамтран ажилласан АУБ нартаа баярлалаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573086042,300,NULL,NULL),(49201,'mod_forum-post-431',431,'Ур чадварын аварга тодорлоо','Чингэлтэй дүүргийн англи хэлний багш нарын ур чадварын тэмцээнд англи хэлний багш Ш.Өлзийхүү тэргүүн байр эзэллээ. Баяр хүргэе ! ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573086584,300,NULL,NULL),(49202,'mod_forum-post-432',432,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Баяр хүргэе.Амжилт хүсье',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573087923,241,NULL,NULL),(49203,'mod_forum-post-433',433,'2019-2020 оны Гранд дизайн, PDCA загвар','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573097867,255,NULL,NULL),(49204,'mod_forum-post-434',434,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573098122,307,NULL,NULL),(49205,'mod_forum-post-435',435,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573098503,197,NULL,NULL),(49206,'mod_forum-post-436',436,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573099480,195,NULL,NULL),(49207,'mod_forum-post-437',437,'Re: Dvvrgiin ur chadvariin uraldaan','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573099519,195,NULL,NULL),(49208,'mod_forum-post-438',438,'Re: Ур чадвар','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573099572,195,NULL,NULL),(49209,'mod_forum-post-439',439,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Угийн цоорхой багшийг Цоорхой л гэнэ.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573100431,194,NULL,NULL),(49210,'mod_forum-post-440',440,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Баяр хүргэе.Амжилт хүсье',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573100608,292,NULL,NULL),(49211,'mod_forum-post-441',441,'Re: 2019-2020 оны Гранд дизайн, PDCA загвар','хэвлээд нэг унших хэрэгтэй байна даа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573100679,194,NULL,NULL),(49212,'mod_forum-post-442',442,'Re: Ур чадвар','Дараа дараагийн уралдааны зам өргөн байг.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573100796,194,NULL,NULL),(49213,'mod_forum-post-443',443,'Re: II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','хоёр дах өдөр тогтмол суунаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573100914,194,NULL,NULL),(49214,'mod_forum-post-444',444,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','wow haluun bayar hvrgie bagshdaa',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573102787,9211,NULL,NULL),(49215,'mod_forum-post-445',445,'Түүх Нийгмийн ухааны хичээлийн хүрээнд Мягмарсүрэн багштай 6ё ангийнхан Монголын Үндэсний музей үзлээ.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573106556,198,NULL,NULL),(49216,'mod_forum-post-446',446,'Монголын үндэсний музейг үзлээ','6д ангийн нийт 46 сурагч музейг үзлээ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573106891,4523,NULL,NULL),(49217,'mod_forum-post-447',447,'Музей үзлээ','6д ангийн нийт 46 сурагч Монголын үндэсний түүхийн музей үзэж тэмдэглэл хөтөллөө',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573107099,4523,NULL,NULL),(49218,'mod_forum-post-448',448,'Re: Музей үзлээ','хятад хэлний 6е анги Баярбат багшаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573107647,4389,NULL,NULL),(49219,'mod_forum-post-449',449,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Мундаг шүү. Баяр хүргэе багшдаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573107710,4389,NULL,NULL),(49220,'mod_forum-post-450',450,'Чингэлтэй дүүргийн монгол хэлний багш нарын ур чадварын уралдаанд тусгай байр эзэлсэн Дэлгэр багшдаа баяр хүргэе.','[Chimgee Banzragch-Ð½ Ð·ÑÑÐ°Ð³.]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573118513,4561,NULL,NULL),(49221,'mod_forum-post-451',451,'Re: II улирлын MOODLE сургалтын цагийн хуваарь','Ок',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573122376,238,NULL,NULL),(49222,'mod_forum-post-452',452,'Re: 1-5 ангид ордог мэргэжлийн багш нарын анхааралд','Баярлалаа ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573122541,238,NULL,NULL),(49223,'mod_forum-post-453',453,'Re: 1-5 ангид ордог мэргэжлийн багш нарын анхааралд','za oilgoloo bagsha',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573125439,9207,NULL,NULL),(49224,'mod_forum-post-454',454,'Re: Чингэлтэй дүүргийн монгол хэлний багш нарын ур чадварын уралдаанд тусгай байр эзэлсэн Дэлгэр багшдаа баяр хүргэе.','Баяр хүргэе багшдаа!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573130424,4613,NULL,NULL),(49225,'mod_forum-post-455',455,'Re: Ур чадварын аварга тодорлоо','Баяр хүргэе багш аа!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573130484,4613,NULL,NULL),(49226,'mod_forum-post-456',456,'Эко зөвлөлийн багш нар Орон нутгийн төлөв байдлын судалгаа буюу сургуулийнхаа гадаад талбайд \"Хөрсний шинжилгээ\" амжилттай хийв. 2019.10.30','[Судалгаа]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573133388,4525,NULL,NULL),(49227,'mod_forum-post-457',457,'Шилдэг сурагчид','Шилдэг сурагчид',36553,'mod_forum-post',1,1900,0,1573135858,243,NULL,NULL),(49228,'mod_forum-post-458',458,'Баяр','Багш нарын өдөр',24977,'mod_forum-post',1,1543,0,1573136341,243,NULL,NULL),(49229,'mod_forum-post-460',460,'Ангийн ариун цэвэр !!!','АУБ нар болон тухайн ангид хичээл орж буй багш нар ангийн ариун цэвэрт онцгой анхаарч эрүүл ажлын байр бүрдүүлэхэд хувь нэмрээ оруулцгаана уу. Нэгэн ангийн өнгөн хэсгийн зургийг орууллаа. Цааш нь оруулахаас ичиж байна шүү (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 8 November 2019, 10:15 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573195265,300,NULL,NULL),(49230,'mod_forum-post-459',459,'Урилгатай хичээл','Физикийн багш Л.Эрдэнэбаатар \"Хөдөлгөөнт график байгуулах\" сэдвээр 8г ангид \"урилгатай хичээл\" зааж байна. (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 8 November 2019, 10:05 AM) (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 8 November 2019, 10:05 AM) (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 8 November 2019, 10:05 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573195659,300,NULL,NULL),(49231,'mod_forum-post-461',461,'6-Р ангийн бүх сурагчид Музей үзэх танхимын бус сургалтанд хамрагдлаа','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573199142,197,NULL,NULL),(49232,'mod_forum-post-462',462,'АУБагш нарын анхааралд','Боловсролын сайтад оруулсан хичээлийн хуваариа өөрийн биеэр ирж үүсгэн баталгаажуулах шаардлагатай байна. 2019 оны 11 сарын 8 гэхэд дуусгая. Хугацаандаа хуваариа хийснээр мэргэжлийн багш нарын ажил эхэлнэ. Хагас сайн өдөр ирж баталгаажуулаарай.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573217125,255,NULL,NULL),(49233,'mod_forum-post-463',463,'Чингэлтэй дүүргийн Гадаад хэлний багш нарын ур чадварын уралдааны дүнгийн хурал амжилттай боллоо.','(Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Saturday, 9 November 2019, 7:17 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573282183,4216,NULL,NULL),(49234,'mod_forum-post-464',464,'Re: Музей үзлээ','Bayarlalaa',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573293731,195,NULL,NULL),(49235,'mod_forum-post-465',465,'Re: Чингэлтэй дүүргийн Гадаад хэлний багш нарын ур чадварын уралдааны дүнгийн хурал амжилттай боллоо.','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573362361,4613,NULL,NULL),(49236,'mod_forum-post-466',466,'7г ангийн сурагч Г.Сайнсанаад баяр хүргэе','Хүүхдийн гар зургийн нээлттэй XII дахь олимпиадад амжилттай оролцож алтан медаль авлаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573437224,4579,NULL,NULL),(49237,'mod_forum-post-467',467,'Дизайн технологи хичээлээр 1-р улиралд Дизайн зураг зүйн агуулгаар судалсан сурагчдын бүтээлийн үзэсгэлэн','Удирдсан багш: М.Чимгээ Т.Оюунбаатар',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573460895,202,NULL,NULL),(49238,'mod_forum-post-468',468,'Автомат роботын тэмцээн','Жил бүр ШУТИС-ийн МХТ-ийн сургуулиас зохион байгуулдаг \"Автомат робот\" тэмцээнд улсын хэмжээний 60 гаруй баг оролцсноос 23 дугаар сургуулийн сурагчид амжилттай оролцлоо. Хөлбөмбөгийн роботын төрөлд 12а Э.Сумьяабазар, 11д Д.Билгүүн нарын баг 1-р байр, 11в ангийн Ү.Тод-Од, С.Мөнхболд нарын баг 2-р байр, Шоо цуглуулагч роботын төрөлд Э.Сумьяабазар 3-р байр. Цагаан зураас дагагч роботын төрөлд 10в А.Эгшиглэн 10-р байр, 11г М.Батбаян 11-р байр, тойрог замын роботын төрөлд 9в П.Төгөлдөр 5-р байр тус тус эзэллээ. Сурагчдын маань инженер сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд үргэлж дэмжиж тусалдаг 23 дугаар сургуулийн захиргаа, захирал Ц.Цолмонбаатартаа баярлалаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573471215,255,NULL,NULL),(49239,'mod_forum-post-469',469,'Гар зургийн XII олимпиадад 11г ангийн сурагч Т.Мишээл Хүрэл, 7г ангийн сурагч Г. Сайнсанаа Алтан медалийн болзол хангалаа','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573479508,4395,NULL,NULL),(49240,'mod_forum-post-470',470,'2015-2018-DATA','2015-2018 он хүртэл бүх анги, хичээлийн дүн мэдээ Үүнийг татаад анализ хийгээрэй. Эх дата шүү. @@PLUGINFILE@@/2015-2018-DATA.xlsx',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573521964,250,NULL,NULL),(49241,'mod_forum-post-471',471,'Ангийн багш нарын анхааралд.','Ангийн багш нар болон 12 анги төгсөгсөн багш нар анхаарлаа хандуулна уу. Яаралтай Ангийн шилдэг сурагч буюу гадаад хэлний дээд түвшингүүдийг хангасан сурагчдын товч мэдээлэл. Үүнд \\ хэлний түвшин, ЭЕШ, Улсын олимпиад, урлаг спортоор улс нийслэлийн тэмцээнд амжилт гаргасан сурагчид \\ * Хэдэн онд хэддүгээр түвшин авсан хэний хэн овог нэр утасны дугаар, эцэг эхтэй холбоо барих утас * 2019 оны ЭЕШ-ын дээд оноо авсан сурагчид, хэний хэн овог нэр, ямар хичээл дээр хэдэн оноо авсан, Эцэг эхтэй холбоо барих утасны дугаар * 2018-2019 онд Нийслэлийн болон Улсын олимпиадад байр эзэлсэн сурагчид, хэний хэн овог нэр, хэдэн онд ямар хичээлээр оролцсон эзэлсэн байр. эцэг эхтэй холбоглох утасны дугаар гэх мэт товч мэдээллийг бичгээр болон утсаар яаралтай 11 сарын 13-ны 18:00 цагаас өмнө өгнө үү. * Мэдээллийг 99704660 утсаар болон Бичгээр Биологийн Секцийн арын өрөөнд авч ирж өгнө үү. Анхаарал хандуулсанд баярлалаа. Мэдээлэл оруулсан Биологи эрүүл мэндийн багш Н. Болормаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573526222,9725,NULL,NULL),(49242,'mod_forum-post-472',472,'Hicheelgui buh bagsh nart','13:30 s nomiin sand moode surgalttai tul surgartandaa suuna uu surgaltiin alba',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573538522,9195,NULL,NULL),(49243,'mod_forum-post-473',473,'О.Энхцэцэг','Мооdle - ийн шалгалт өгч сурч байна. Манайхан шалгалтаа өгч байна уу.',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1573539022,4536,NULL,NULL),(49244,'mod_forum-post-474',474,'Б. Мэндбаяр','манайхан шалгалт хэр байна дажгүй юу',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1573539096,9205,NULL,NULL),(49245,'mod_forum-post-475',475,'English is Fun','7B grade “English Project Time”',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573539706,4377,NULL,NULL),(49246,'mod_forum-post-476',476,'дараах багш 2019-11-15-нд 15.00 цагт РЦНК дээр бэлэн байна у','Орос хэл -Б.Алтанхуяг Япон хэл- С.Тэргэлсаран Англи хэл - Б.Баярзаяа Солонгос хэл - Э.Бүрэнжаргал Хятад хэл - Х.Баярханд Герман хэл -Д.Энхтуяа Франц хэл - Б.Лосолмаа нар Монгол - Оросын найрамдлын сарын хүрээнд зохион байгуулагдаж буй үйл ажиллагаан дээр хэл хэлээрэй \"НАДЕЖДА\" дууг дуулна. Хоорондоо уулзаж бэлтгэлээ хангаарай. Эргэх холбоотой байж ирж уулзана уу ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573542151,300,NULL,NULL),(49247,'mod_forum-post-477',477,'Re: 2015-2018-DATA','Татаад авчихлаа баярлалаа. Тодруулах зүйл байна. Үүнийг жилийн эцсийн дүн гэж ойлгох уу, мэдлэг чадварын сорилын дүн гэж ойлгох уу',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573542924,300,NULL,NULL),(49248,'mod_forum-post-478',478,'Хүн амын суваргын талаар ямар ойлголттой болсон вэ?','',76213,'mod_forum-post',1,3237,0,1573554463,9146,NULL,NULL),(49249,'mod_forum-post-479',479,'н. Болормаа','QR kod http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=106 hicheel http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3239',63764,'mod_forum-post',1,2955,0,1573555282,9725,NULL,NULL),(49250,'mod_forum-post-480',480,'DATABASE REPORT','QR LINK http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=107 МЭДЭЭ http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3240',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573608287,250,NULL,NULL),(49251,'mod_forum-post-481',481,'цахим сургалт','Мүүдл цахим сургалтын давуу болон сул талын талаар санал бодлоо илэрхийлнэ үү?',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1573618716,9725,NULL,NULL),(49252,'mod_forum-post-482',482,'цахим сургалт','Мүүдл цахим сургалтын давуу болон сул талын талаар санал бодлоо илэрхийлнэ үү?',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1573618716,9725,NULL,NULL),(49253,'mod_forum-post-483',483,'Re: 2015-2018-DATA','THANKS',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573633022,292,NULL,NULL),(49254,'mod_forum-post-485',485,'ЭКО зөвлөлийн гишүүдийн дунд Хог хаягдлын менежмент сургалт зохион байгуулав.','ЭКО зөвлөлийн гишүүдийн дунд ХОГ ХАЯГДЛЫН МЕНЕЖМЕНТ сургалтыг 2019-11-11-нд 23 дугаар сургуулийн урлаг зааланд зохион байгуулав. Урлаг зааланд үйл ажиллагааг зохион байгуулахад дэмжсэн сургуулийн удирдлагууд болон дууны багш нар мөн удирдан зохион байгуулсан багш сурагчиддаа баярлалаа. [1] [2] [4][3] [5]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573638937,4536,NULL,NULL),(49255,'mod_forum-post-484',484,'ЭКО зөвлөлийн төлөөлөлтэй уулзалт зохион байгуулав.','Зориг сангийн дор хэрэгжүүлж буй RR төслийн гишүүн Бадраа, Намуунгоо нар 23 дугаар сургуулийн ЭКО зөвлөлийн гишүүдийн төлөөлөлтэй уулзан Хог хаягдалыг ангилан ялгах талаар танилцуулга хийж сургалт зохион байгуулах талаар үр дүнд хүрэн ажиллав. [1] [2] [3]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573639075,4536,NULL,NULL),(49256,'mod_forum-post-486',486,'Гадаад хэлний багш нарын Илтгэлийн уралдаан амжилттай боллоо.','Илтгэлийн аварга болсон Ш.Өлзийхүү багшдаа баяр хүргэж Нийслэлийн илтгэлийн уралдаанд нь улам их амжилт хүсье! ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573653680,4216,NULL,NULL),(49257,'mod_forum-post-487',487,'Re: Гадаад хэлний багш нарын Илтгэлийн уралдаан амжилттай боллоо.','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573742200,4613,NULL,NULL),(49258,'mod_forum-post-488',488,'Re: ЭКО зөвлөлийн гишүүдийн дунд Хог хаягдлын менежмент сургалт зохион байгуулав.','Амжилт хүсье!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573742228,4613,NULL,NULL),(49259,'mod_forum-post-489',489,'7д анги нэгдсэн хувцасны ууттай боллоо.','7д (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 15 November 2019, 8:32 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573778668,9198,NULL,NULL),(49260,'mod_forum-post-490',490,'Re: ЭКО зөвлөлийн гишүүдийн дунд Хог хаягдлын менежмент сургалт зохион байгуулав.','like',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573784486,4534,NULL,NULL),(49261,'mod_forum-post-491',491,'Бид ажилласаар л....','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573822808,235,NULL,NULL),(49262,'mod_forum-post-493',493,'Re: дараах багш 2019-11-15-нд 15.00 цагт РЦНК дээр бэлэн байна у','Ок',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573884459,314,NULL,NULL),(49263,'mod_forum-post-494',494,'Re: English is Fun','Good job',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573884526,314,NULL,NULL),(49264,'mod_forum-post-492',492,'Надежда 7 хэлээр','РЦНК Орос -Монголын хамтын ажиллагааны нэгэн сайхан үйл ажиллагаан дээр бид Надежда дуугаа 7 хэлээр дуулав.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573884834,314,NULL,NULL),(49265,'mod_forum-post-495',495,'Re: Надежда 7 хэлээр','Ohidtoigoo hamtran duulahad taatai bailaa. Amjilt shuu',101,'mod_forum-post',1,1,0,1573884945,314,NULL,NULL),(49266,'mod_forum-post-496',496,'Чингэлтэй дүүргийн сурагчдын \"school police\" дэвжээ тэмцээнд З.Цэнгэл багштай 11а ангийн хамт олонтой нэг баг болон оролцож \"Дэд байр\" -д орлоо. Анги хамт олноо удирдан чиглүүлж амжилттай оролцсон Цэнгэл багшдаа талархал илэрхийлье','[у-№бириө]',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574042007,198,NULL,NULL),(49267,'mod_forum-post-497',497,'가팀','팀장: 팀원: @@PLUGINFILE@@/7_logo.JPG',76635,'mod_forum-post',1,272,0,1574044220,250,NULL,NULL),(49268,'mod_forum-post-498',498,'Зарлал','2019-2020 оны хичээлийн жилд ЗАН секцээс түлээ нүүрсний тусламж үзүүлэх нэг хүний нэр тодруулж протоколын хамт ҮЭ-ийн даргад яаралтай өгнө үү ЗАХИРГАА АЖ АХУЙ- 2 БУЗАН-1 МАЗАН-1 МОЗАН-1 ГОЗАН-2 НУЗАН-1 АНХАН ШАТ - 3 АНГЛИ ХЭЛ-1 ХЯТАД, ЯПОН, СОЛОНГОС ХЭЛ-1 ОРОС, ГЕРМАН-1',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574046227,212,NULL,NULL),(49269,'mod_forum-post-499',499,'9-р ангиудын дунд Монголын түүх олимпиадын эхний шат явагдаж байна','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574048186,197,NULL,NULL),(49270,'mod_forum-post-500',500,'Томуу вакцин','Анги удирдсан багш нар энэ долоо хоногт хариу мэдээлэл өгнө үү Хүндэтгэсэн эмч Ууганбаяр @@PLUGINFILE@@/%D0%A2%D0%BE%D0%BC%D1%83%D1%83%20%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%BD.docx',60224,'mod_forum-post',1,2799,0,1574064353,10422,NULL,NULL),(49271,'mod_forum-post-501',501,'Томуу вакцин /эмч Ууганбаяр/','АНГИ УДИРДСАН БАГШ НАР ЭНЭ ДОЛОО ХОНОГТ ХАРИУ МЭДЭЭЛЭЛ ӨГНӨ ҮҮ Хүндэтгэсэн эмч Ууганбаяр Танилцуулах материал @@PLUGINFILE@@/TomuuVaccine.docx Эцэг эхээс авах судалгаа QR code http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=108 Cудалгаа http://59.153.84.101/moodle/mod/feedback/view.php?id=13123',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574067166,250,NULL,NULL),(49272,'mod_forum-post-503',503,'Цалингийн нэмэгдэл олгох тухай','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574140282,212,NULL,NULL),(49273,'mod_forum-post-504',504,'ESIS Мэргэжлийн багшийн цахим журналын сургалт','Сургалтын PPT @@PLUGINFILE@@/ESIS_TEACHERS.pptx',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574141845,250,NULL,NULL),(49274,'mod_forum-post-505',505,'Гамшгаас хамгаалах сургалтын төвд','7е ангийн сурагчид',76759,'mod_forum-post',1,3282,0,1574147808,4379,NULL,NULL),(49275,'mod_forum-post-506',506,'Өнөөдрийн Moodle сургалт','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574148438,4216,NULL,NULL),(49276,'mod_forum-post-507',507,'Мэдээ мэдээлэл','Өнөөдөр Голомт банкны картаа захиалвал энэ сардаа Голомт банкнаас цалингаа авна! Та яараарай Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574148641,4216,NULL,NULL),(49277,'mod_forum-post-508',508,'Амжилт хүсье!','Маргааш орос хэлний Нийслэлийн ур чадварын уралдаанд оролцох Б.Алтанхуяг багшдаа амжилт хүсье! Нийт багш нараас нь Нөгөөдөр Англи хэлний багш Ш.Өлзийхүү мөн Э.Бүрэнжаргал багш дараа өдөр нь ур чадварын уралдаанд оролцоно. Бүгдээрээ түрүүлээрэй Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574149816,4216,NULL,NULL),(49278,'mod_forum-post-509',509,'Ахлах ангийн сонгон хичээл','Ахлах ангийн сонгон хичээлийн ээлжит хичээлийг дахин үүсэх шаардлагатай учраас одоохон цахим журналд мэдээ оруулахыг түр зогсоно. Маргааш буюу 12/20-д ахлах ангийн АУБ нийтийн хурал дээр тайлбарлана. Хүндэтгэсэн Квон У Сог багшаас',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574165614,250,NULL,NULL),(49279,'mod_forum-post-510',510,'Bid ajillaj l bna','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574172913,235,NULL,NULL),(49280,'mod_forum-post-512',512,'Re: Bid ajillaj l bna','Мундаг Бага боловсролын багш нартаа баярлалаа. Эвтэй бол Хүчтэй Улам их амжилт хүсье!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574222215,4216,NULL,NULL),(49281,'mod_forum-post-515',515,'Re: ESIS Мэргэжлийн багшийн цахим журналын сургалт','like',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574229425,4534,NULL,NULL),(49282,'mod_forum-post-514',514,'Сургуулийн автобус-23','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574232624,4216,NULL,NULL),(49283,'mod_forum-post-516',516,'Маргааш өдрийн Гадаад хэлний ур чадварын уралдаан болно.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574232914,4216,NULL,NULL),(49284,'mod_forum-post-517',517,'Нийгмийн ухааны заах аргын нэгдэл','Тусгаар тогтнолын үнэ цэн сэдвийн хүрээнд ахлах ангийн сурагчдын дунд уран илтгэлийн тэмцээн 2 үе шаттайгаар амжилттай зохион байгуулагдаж дууслаа. ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574234638,4572,NULL,NULL),(49285,'mod_forum-post-519',519,'Боловсролын сайтын Цахим журналын мэдээлэл бүрэн оруулж дуусгана уу.','Бага боловсролын цахим журнал, ГАЗАН Мэдээлэл зүйн багш Б.Мэндбаяр Суурь боловсролын цахим журнал, БУЗАН, ГОЗАН секцүүдийг Мэдээлэл зүйн багш Э.Шинэхүү Бүрэн дунд боловсролын цахим журнал, МАЗАН,МОЗАН, НУЗАН секцүүдийг Мэдээлэл зүйн багш Н.Оюунгэрэл нар хариуцаж ажиллана. 11 сарын 21-ны дотор цахим журналаа шалгуулж баталгаажуулж Батламж өгнө. Сургалтын алба',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574299517,255,NULL,NULL),(49286,'mod_forum-post-520',520,'Биеийн тамирын багш нар - 30% нэмэгдлийн шалгуураа хангалаа.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574304677,4216,NULL,NULL),(49287,'mod_forum-post-521',521,'Re: Биеийн тамирын багш нар - 30% нэмэгдлийн шалгуураа хангалаа.','Мөнхбаяр, Ананд, Гүнсэнхорол багш нар оруулсан цахим мэдээллээ үзүүлэх',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574304887,4216,NULL,NULL),(49288,'mod_forum-post-522',522,'Re: Биеийн тамирын багш нар - 30% нэмэгдлийн шалгуураа хангалаа.','Moodle , esis ee shalguullaa. Menejertee',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574304908,4393,NULL,NULL),(49289,'mod_forum-post-524',524,'Re: Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','Bagshdaa bayar hurgeyee Mundag shuu',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574306012,314,NULL,NULL),(49290,'mod_forum-post-525',525,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','захиралдаа баярлалаа таньд бас ажлын амжилт хүсье.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574306740,314,NULL,NULL),(49291,'mod_forum-post-526',526,'Багшаа сонсоё аянаар мундаг компьютертэй боллоо.','Захирал Ц.Цолмонбаатар багшдаа баярлалаа.Ажил хийхэд их хөнгөрнө.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574307631,255,NULL,NULL),(49292,'mod_forum-post-527',527,'Нийслэлийн ерөнхий боловсролын лаборатори 23 дугаар сургуулийн ЭКО ЗӨВЛӨЛИЙН хурал','ОУ-н Эко сургууль хөтөлбөрийн хүрээнд Мөнгөн Гэрэгэ болзол хангах, цаашид гишүүдийн тогтвортой байдлыг хангах, ажил үүргийн хуваарийг тодорхой болгож ажиллах',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574319230,9196,NULL,NULL),(49293,'mod_forum-post-528',528,'ESIS-д мэдээллээ бүрэн оруулсан батламжаа авлаа.','Сургалтын албандаа хөнгөн шуурхай үйлчилсэнд баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320378,194,NULL,NULL),(49294,'mod_forum-post-529',529,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320486,194,NULL,NULL),(49295,'mod_forum-post-530',530,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','Тийм шүү.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320514,194,NULL,NULL),(49296,'mod_forum-post-531',531,'Re: Томуу вакцин /эмч Ууганбаяр/','Эцэг эхдээ танилцууллаа. Хариугаа мөд нэгтгэж өгнө.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320595,194,NULL,NULL),(49297,'mod_forum-post-532',532,'Re: Багшаа сонсоё аянаар мундаг компьютертэй боллоо.','Үнэхээр шилдэг шүү.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320672,194,NULL,NULL),(49298,'mod_forum-post-533',533,'Батламж-30% Лаборатори нэмэгдэл','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574320886,4216,NULL,NULL),(49299,'mod_forum-post-535',535,'12 дугаар ангиуд \"Амжилтын гараа\" I шатны шалгалтаа өглөө.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574335233,4580,NULL,NULL),(49300,'mod_forum-post-534',534,'Нууц товчоо хэн сайн мэдэх вэ? АХА тэмцээний 2-р үе шат 7 ангийн сурагчдын дунд амжилттай зохион байгууллаа.','[ннгрэнггн] [бхиөрөо] (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Thursday, 21 November 2019, 4:51 PM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574335282,198,NULL,NULL),(49301,'mod_forum-post-536',536,'Баяр хүргэе','Нийслэлийн ур чадварын уралдаанд оролцсон багш нартаа баяр хүргэе! Орос хэл- Б.Алтанхуяг-3-р байр Газар зүй- Г.Энхтуул- 2-р байр Англи хэл- Ш.Өлзийхүү- 4-р байр Солонгос хэл- Э.Бүрэнжаргал Дүрслэх урлаг-Д. Жаргал (Edited by Энхцэцэг Орлом - original submission Friday, 22 November 2019, 7:28 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574383118,4216,NULL,NULL),(49302,'mod_forum-post-537',537,'Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574388907,4216,NULL,NULL),(49303,'mod_forum-post-540',540,'Re: Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','энэ хэд яг юу хийж байна',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574408752,208,NULL,NULL),(49304,'mod_forum-post-541',541,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574412030,4530,NULL,NULL),(49305,'mod_forum-post-542',542,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574414852,4573,NULL,NULL),(49306,'mod_forum-post-543',543,'Нийгмийн ухааны Амжилтын гараа','Нийгмийн ухааны Амжилтын гараа шалгалт 2019.11.22-ны 18.00 цагт болох гэж байгаа тул багш нар сурагчидаа цагт нь байрыг нь эзлүүлнэ үү.',75414,'mod_forum-post',1,2956,0,1574416006,200,NULL,NULL),(49307,'mod_forum-post-544',544,'Re: Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','Мундаг багшдаа халуун баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574416304,214,NULL,NULL),(49308,'mod_forum-post-545',545,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','гоёийн амжилт залуус аа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574416372,214,NULL,NULL),(49309,'mod_forum-post-546',546,'Re: Маргааш өдрийн Гадаад хэлний ур чадварын уралдаан болно.','Амжилттай сайн зохион байгуулсан хамт олондоо баярлалаа. Мундаг сэтгэлтэй шүү',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574416443,214,NULL,NULL),(49310,'mod_forum-post-547',547,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574416659,4573,NULL,NULL),(49311,'mod_forum-post-548',548,'Re: Маргааш өдрийн Гадаад хэлний ур чадварын уралдаан болно.','ази хэлний түрүүлсэн бүрнээ багшдаа баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574417038,4573,NULL,NULL),(49312,'mod_forum-post-549',549,'Re: Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','мундаг багшдаа баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574417133,4573,NULL,NULL),(49313,'mod_forum-post-550',550,'Eko zuvlul','Zahiral gishuudiig taniltsuulj mungun gerege avah uil ajillagaand amjilt husch hamtran ajillah bolloo',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574421562,9196,NULL,NULL),(49314,'mod_forum-post-551',551,'Нийгмийн ухааны заах аргын нэгдэл','Нийт багш, сурагч, ажилчиддаа хандахад 11-25нд Үндэсний бахархлын өдрийг тохиолдуулан сургуулийн \"Дээлтэй Монгол өдөр\" зохион байгуулж байгаа тул ангийн сурагчиддаа дээл өмсөж ирэхийг хэлээрэй',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574424149,4572,NULL,NULL),(49315,'mod_forum-post-552',552,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','Ажлын өндөр амжилт хүсье та бүхэндээ!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574506380,4613,NULL,NULL),(49316,'mod_forum-post-553',553,'Re: Eko zuvlul','Амжилт хүсье, та нар минь чадна аа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574506540,4613,NULL,NULL),(49317,'mod_forum-post-554',554,'Re: Маргааш өдрийн Гадаад хэлний ур чадварын уралдаан болно.','Бүрэнжаргал багшдаа баяр хүргэе. Амжилттай зохион байгуулсан гадаад хэлний хамт олондоо ажлын амжилт хүсэж, баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574506706,4613,NULL,NULL),(49318,'mod_forum-post-555',555,'Re: Нууц товчоо хэн сайн мэдэх вэ? АХА тэмцээний 2-р үе шат 7 ангийн сурагчдын дунд амжилттай зохион байгууллаа.','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574506772,4613,NULL,NULL),(49319,'mod_forum-post-556',556,'Re: Баяр хүргэе','Баяр хүргэе багш нартаа!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574507390,4613,NULL,NULL),(49320,'mod_forum-post-557',557,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','Баяр хүргэе!',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574507441,4613,NULL,NULL),(49321,'mod_forum-post-558',558,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','Мундаг шүү. ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574589361,189,NULL,NULL),(49322,'mod_forum-post-559',559,'Re: Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','Esis moodlee shalguulj bn',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574589485,189,NULL,NULL),(49323,'mod_forum-post-523',523,'Багшаа сонсоё аяны үр дүн','Биеийн тамирын багш нарт суурин комьютер өгч ажлаа улам сайн хийх боломжийг бүрдүүлж өгсөнд баЯрлалаа (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Thursday, 21 November 2019, 11:12 AM) (Edited by Мөнхбат Алтангэрэл - original submission Thursday, 21 November 2019, 11:12 AM) (Дагдандорж Буянтөгс -ийг Thursday, 21 November 2019, 11:12 AM болгож засварласан.)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574644109,9196,NULL,NULL),(49324,'mod_forum-post-560',560,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574644214,9726,NULL,NULL),(49325,'mod_forum-post-561',561,'Re: Баяр хүргэе','Bagsh nartaa bayr hurgeye',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574644439,9962,NULL,NULL),(49326,'mod_forum-post-562',562,'Re: Баяр хүргэе','Мундаг багш нартаа баяр хүргэе.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574646389,4573,NULL,NULL),(49327,'mod_forum-post-563',563,'Re: Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','Эрчүүддээ амжилт хүсье',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574646491,4573,NULL,NULL),(49328,'mod_forum-post-564',564,'Re: Томуу вакцин /эмч Ууганбаяр/','ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574647845,314,NULL,NULL),(49329,'mod_forum-post-565',565,'Re: Томуу вакцин /эмч Ууганбаяр/','ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574657603,246,NULL,NULL),(49330,'mod_forum-post-566',566,'Re: Баяр хүргэе','Мундаг багш нартаа халуун баяр хүргэе.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669146,297,NULL,NULL),(49331,'mod_forum-post-567',567,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','woow ajliin amjilt bygded ni',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669281,297,NULL,NULL),(49332,'mod_forum-post-568',568,'Re: Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','Бүгдэд нь амжилт .',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669379,297,NULL,NULL),(49333,'mod_forum-post-569',569,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669425,297,NULL,NULL),(49334,'mod_forum-post-570',570,'Re: Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','Багшдаа баяр хүргэе.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669564,297,NULL,NULL),(49335,'mod_forum-post-571',571,'Re: Эрүүл ахуйч Соёлоо гангарав','Соёлоо эрүүл ахуйчийн минь гангараа ,сэтгэл ,зүтгэл нь бүгд өнгөлөг юмаа.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574669877,297,NULL,NULL),(49336,'mod_forum-post-572',572,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574673138,263,NULL,NULL),(49337,'mod_forum-post-511',511,'Эрүүл ахуйч Соёлоо гангарав','Захирал ня-бо нар эрүүл ахуйч Соёлоогийн гангарааг шийдэв. Баяр хүргэе! (Edited by У сог Квон - original submission Wednesday, 20 November 2019, 11:51 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574680218,4216,NULL,NULL),(49338,'mod_forum-post-538',538,'РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','23-р сургуулийн тамирчид 2 мөнгө 1 хүрэл Шагналт 5 байранд 1 сурагч орсон амжилтыг гаргалаа. [н] [н] [э] (Edited by Оюунгэрэл Нацаг - original submission Friday, 22 November 2019, 3:40 PM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574681489,208,NULL,NULL),(49339,'mod_forum-post-518',518,'Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','(Edited by Дагдандорж Буянтөгс - original submission Thursday, 21 November 2019, 8:17 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574858429,4216,NULL,NULL),(49340,'mod_forum-post-575',575,'Re: Орос хэлний багш Б.Алтанхуяг багшдаа баяр хүргэе!','Багшдаа баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574858455,9726,NULL,NULL),(49341,'mod_forum-post-577',577,'Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','Нийслэлийн засаг даргын хэрэгжүүлэгч агентлаг \"Агаарын бохирдолтой тэмцэх газар\"-аас ирүүлсэн 2019-11-20-ны өдрийн 03/762 тоот албан бичигт заасны дагуу \"Сайжруулсан хатуу түлшийг ашиглах, зуухыг галлах зөвлөмж\"-ийг ашиглан 11 сарын 29-ны 1 дүгээр цаг дээр анги ангидаа хичээл заан зурагжуулж тайлангаа ангийн ажилдаа хавсаргана. хичээлийн агуулга материалыг орууллаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574916746,300,NULL,NULL),(49342,'mod_forum-post-578',578,'Зорчилтын судалгаа','www.sites.google.com/view/zorchilt линкээр орж 1-12 дугаар ангийн бүх сурагчдыг судалгаанд хамруулах. Сургууль бүр доор өгөгдсөн өөрийн кодоор орж бөглөнө. Судалгааг 12 дугаар сарын 04-өөс өмнө бүрэн хамруулж дуусгасан байх. Сургуулийн нийгмийн ажилтан.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574917305,3,NULL,NULL),(49343,'mod_forum-post-579',579,'Re: Зорчилтын судалгаа','Сургуулийн код нь?',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574920063,214,NULL,NULL),(49344,'mod_forum-post-581',581,'Re: Зорчилтын судалгаа','Code ?',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574924499,314,NULL,NULL),(49345,'mod_forum-post-582',582,'Re: Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','хичээлийн агуулгыг ойлголоо',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574926691,194,NULL,NULL),(49346,'mod_forum-post-583',583,'Re: Зорчилтын судалгаа','кодоо өгөөрэй',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574926765,194,NULL,NULL),(49347,'mod_forum-post-585',585,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','багш бүрд нь өгч байгаа юм уу ямар гоё вэ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574926974,194,NULL,NULL),(49348,'mod_forum-post-586',586,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','ОЛОН ОЛОН ХҮҮХДҮҮДИЙГ АМЖИЛТ РУУ ЧИГЛҮҮЛДЭГ ТА НАРТАА БАЯРЛАЛАА',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574927115,194,NULL,NULL),(49349,'mod_forum-post-587',587,'Re: Багшаа сонсоё аяны үр дүн','гайхалтай улам их амжилт',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574928426,199,NULL,NULL),(49350,'mod_forum-post-588',588,'Re: РЦНК-2019 шатарын нээлттэй тэмцээн боллоо.','та бүхэндээ улам их амжилт хүсье',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574929374,199,NULL,NULL),(49351,'mod_forum-post-589',589,'Re: Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','ойлголоо маш сайн заанаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574929678,199,NULL,NULL),(49352,'mod_forum-post-590',590,'Нүүрс түлээний мөнгө олгох тухай','ЗАН, СЕКЦҮҮД нүүрс түлээний мөнгө олгох тухай хурлын протоколоо ҮЭ-д авчирч өгнө үү Баярлалаа 2019.11.28',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574929731,314,NULL,NULL),(49353,'mod_forum-post-591',591,'Re: Эрүүл ахуйч Соёлоо гангарав','ард түмний хүүхдийн энхийн манаанд бэлэн болжээ .Амжилт',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574929910,199,NULL,NULL),(49354,'mod_forum-post-592',592,'Re: Esis-Moodle идэвхтэй эрэгтэй багш нар','амжилт .',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574930145,199,NULL,NULL),(49355,'mod_forum-post-593',593,'Re: Томуу вакцин /эмч Ууганбаяр/','11а ангийн 44 сурагчаас 1сурагч вакцинд хамрагдана .Занадангарам',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574930420,199,NULL,NULL),(49356,'mod_forum-post-595',595,'Re: Нийгмийн ухааны заах аргын нэгдэл','Амжилттай оролцсон АУБ болон сурагчиддаа баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574930940,4572,NULL,NULL),(49357,'mod_forum-post-596',596,'Амжилтын гараа -Англи хэл 12 анги','Амжилтын гараа шалгалтыг амжилттай зохион байгуулсан Англи хэлний багш нар, 12-р ангийн АУБ нар болон Ахлах ангийн сургалтын менежер Ш.Оюунсүрэн нартаа баяр хүргэе! Баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574941353,314,NULL,NULL),(49358,'mod_forum-post-597',597,'Re: Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','ok',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574943630,314,NULL,NULL),(49359,'mod_forum-post-598',598,'Re: Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','Ойлголоо. Сургалтыг сайн зохион байгуулна',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574948360,189,NULL,NULL),(49360,'mod_forum-post-594',594,'Нийгмийн ухааны заах аргын нэгдэл','8-р ангийн сурагчдын дунд \"Монгол бахархал\"-ын өдрийн угтаж \"Түүхэн хэн сайн мэдэх вэ\" өртөөчилсөн танин мэдэхүйн уралдаан амжилттай зохион байгуулагдлаа. Уралдаанд бэлтгэсэн 8е анги тэргүүн байр эзэлж, бусад ангиуд ажмжилттай сайн оролцлоо. Үнэхээр үр дүнтэй ажил боллоо. (Edited by Дагдандорж Буянтөгс - original submission Thursday, 28 November 2019, 4:46 PM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574993766,199,NULL,NULL),(49361,'mod_forum-post-600',600,'Re: Нийгмийн ухааны заах аргын нэгдэл','Баяр хүргэе',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574993815,9726,NULL,NULL),(49362,'mod_forum-post-599',599,'Гамшгаас хамгаалах сургат','9 а,в, г ангийн сурагчид гамшгаас хамгаалах сургалтанд хамрагдлаа. (Edited by Дагдандорж Буянтөгс - original submission Friday, 29 November 2019, 10:04 AM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574993893,314,NULL,NULL),(49363,'mod_forum-post-601',601,'Re: Амжилтын гараа -Англи хэл 12 анги','amjilt manaihan.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1574994840,9197,NULL,NULL),(49364,'mod_forum-post-602',602,'ГОЗАН','Багшаа сонсъё аяны хүрээнд сургалтын хэрэглэгдэхүүн гардаж авлаа Захиралдаа баярлалаа',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575005005,202,NULL,NULL),(49365,'mod_forum-post-604',604,'Өөрийн нутгийн ёс заншил аж ахуйтай танилцах','',15391,'mod_forum-post',1,532,0,1575183234,235,NULL,NULL),(49366,'mod_forum-post-605',605,'2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','2-р улирлын цахим журналаа үүсгэж хичээл сонголтоо хийсэн эсэхийг шалгуулна уу. Мэргэжлийн багш нар, АУБ нарт мэдээлэл зүйн багш нар Цахим журналтай холбоотой асуултуудад зөвлөгөө өгч хариулна. ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575254591,255,NULL,NULL),(49367,'mod_forum-post-606',606,'Re: 2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','2-р улирлаа очиж үүсгүүлэх үү? Өөрөө үүсгэж чадахгүй байна',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575257950,4534,NULL,NULL),(49368,'mod_forum-post-607',607,'Re: 2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','Эхлээд АУБ нар үүсгэж байж бид хэд 2-р улиралаа үүсгэж цахим журналаа хөтлөх юм биш үү манайхаан',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575258783,4573,NULL,NULL),(49369,'mod_forum-post-608',608,'Re: MОЗАН. Монгол хэлний амжилтын гараа 12-р ангийн сурачдаас авлаа. Ахлах ангийн с.м Оюунсүрэн болон Мозаний багш нар, 12-ын АУБ нартаа баярлалаа.','Сурагчиддаа амжилт хүсье',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575258889,4573,NULL,NULL),(49370,'mod_forum-post-609',609,'Зарлал','13:00 цагт УРЛАГ ЗААЛАНД бүх багш нар шуурхай хуралтай тул цагтаа цуглана уу? Сургалтын алба.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575260089,3,NULL,NULL),(49371,'mod_forum-post-612',612,'2019 оны солонгос хэлний багш нарын сургалт','2019.12.2-12.6 хүртэл ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575286851,250,NULL,NULL),(49372,'mod_forum-post-603',603,'MОЗАН. Монгол хэлний амжилтын гараа 12-р ангийн сурачдаас авлаа. Ахлах ангийн с.м Оюунсүрэн болон Мозаний багш нар, 12-ын АУБ нартаа баярлалаа.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575334055,4561,NULL,NULL),(49373,'mod_forum-post-613',613,'Re: 2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','яг яасан бол',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575339025,255,NULL,NULL),(49374,'mod_forum-post-614',614,'Re: 2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','тиймээ.гэхдээ ялангуяа зарим бага ангийн багш нар арай удаан байнаа. 2-р улирлаа үүсгэхгүй байна.Тэгэхээр хүрч ирээд хуваариа чагталж болно.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575339102,255,NULL,NULL),(49375,'mod_forum-post-615',615,'Re: 2-р улирлын цахим журналын талаар зөвлөгөө өгнө.','Managerin zugees 2 uliral neekhees umnu tsagiin khuvaari zuv esekhee shalgana uu? Manageriin zugees 2 uliral neej boldog. AUB bolomjgui shuu.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575441981,250,NULL,NULL),(49376,'mod_forum-post-616',616,'Re: Анги удирдсан багш нарын анхааралд: Сургалт явуулах тухай','Цахим ашиглах чинь сайхан юм аа. Хичээлээ амархан заасан шүү',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575460914,194,NULL,NULL),(49377,'mod_forum-post-617',617,'MOODLE шалгалт боловсруулахад анхаарах зүйл','MOODLE шалгалт боловсруулан байршуулах категори бол HOME/FLCS23/ШАЛГАЛТ/2019-2020 оны хичээлийн жилийн 1 хагас жилийн шалгалт Доорх бичлэг хараад шалгалтуудыг байршуулаарай. @@PLUGINFILE@@/TEST.mp4',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575551708,250,NULL,NULL),(49378,'mod_forum-post-618',618,'Re: Зорчилтын судалгаа','Orj bolohgui bn ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575557093,243,NULL,NULL),(49379,'mod_forum-post-619',619,'Багш ажилчидын анхааралд','Эмч Ууганбаяр Томуугын вакцин хийлгэх хүсэлтэй бол эмчид нэрээ өгнө үү ',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575605217,250,NULL,NULL),(49380,'mod_forum-post-620',620,'БАГШ АЖИЛЧИДЫН АНХААРАЛД','ТОМУУ ГЭЖ ЮУ ВЭ? Томуу бол вирусаар үүсгэддэг өвчин бөгөөд вирустай хүн ханиах, найтаах үед агаар дуслын замаар бусдад халддаг. Ханайд томуугийн шинж тэмдгүүд ихэвчлэн 3-5 өдөр үргэлжилнэ. Ихэнхдээ бүрэн эдгэрдэг ч зарим хүмүүс хүндээр өвддөг. Бага насны хүүхэд, 65-аас дээш насныхан, жирэмсэн эмэгтэйчүүд, амьсгалын замын болон зүрх судасны тогтолцооны өвчтэй, чихрийн шижин болон бусад архаг өвчтэй хүмүүсийн суурь өвчин сэдэрч хүндэрдэг. Дэлхий дээр жир бүр олон хүн ханиад томуугийн улсмаас нас бардаг байна. Үүнээс урьдчилан сэргийлэх хамгийн найдвартай арга бол вакцинжуулалт юм. Томуугийн вакцин нь ханиад томуунаас сэргийлэх дарxлаа тогтоох чадвар бүxий тарилгын шингэн бөгөөд Дэлхийн Эрүүл Мэндийн Байгууллагаас зөвлөмж болгодог Солонгосын Green Cross үйлдвэрийн GC FLU ханиад томууны вакциныг 2019-2020 оны улирлын ханиад томуугаас урьдчилан сэргийлэхэд хэрэглэнэ. ВАКЦИНЫ НАЙРЛАГА: · Цэвэршүүлэн идэвхгүйжүүлсэн ханиад томууны вирусын А хэлбэрийн эсрэгтөрөгч CA/Brisbane/02/2018 IVR-190 (H1N1) · Цэвэршүүлэн идэвхгүйжүүлсэн ханиад томууны вирусын А хэлбэрийн эсрэгтөрөгч (A/Kansas/14/2017 X-327 (H3N2) · Цэвэршүүлэн идэвхгүйжүүлсэн ханиад томууны вирусын Б хэлбэрийн эсрэгтөрөгч (B/Maryland/15/2016 NYMC BX-69A) ВАКЦИН ХИЙЛГЭХ ЗАЙЛШГҮЙ ШААРДЛАГАТАЙ ХҮМҮҮС: · Сургууль, цэцэрлэгийн насны хүүхэд · Эрүүл мэндийн болон үйлчилгээний байгууллагын ажилтан · Архаг өвчний улмаас эмнэлгээр байнга үйлчлүүлдэг хүмүүс · Амьсгал болон зүрх судасны тогтолцооны архаг эмгэгтэй хүмүүс · Хүн ам шигүү суурьшсан хот суурингийн хүмүүс ЗААЛТ: Улирлын ханиад томуунаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор 6 сараас дээш бүx насны xүмүүс хэрэглэнэ. ТУН: 6-35 сартай хүүхдэд 0.25мл тарилгаар нэг удаа 3-аас дээш настай хүүхэд болон насанд хүрэгчдэд 0.5мл тарилгаар нэг удаа булчинд тарина. Өмнө нь нь ханиад томуугийн вакцин огт хийлгэж байгаагүй эсвэл ханиад томуугийн xалдвар авч байгаагүй 9-өөс доош насны хүүхдэд давтан тун хийгдэх ба бусад тохиолдолд давтан тун хийгдэхгүй. ЭСРЭГ ЗААЛТ: · Өмнө нь томуугаас сэргийлэх тарилгын үед хэт мэдрэгшлийн хариу урвал илэрч байсан бол · Өндөг, тахианы мах болон тахианы бусад бүтээгдэхүүнд мэдрэг хүмүүс · Тарилга хийлгэхээс өмнө 1 жилийн дотор булчин татах өвчнөөр өвчилсөн хүмүүс ВАКЦИН ХОЙШЛУУЛАХ ЗААЛТ: · Ханиад бүрэн эдгээгүй, ханиадны (халуурсан, ханиалгасан, нус гоожсон гэх мэт) шинж тэмдэг илэрсэн үед · Бусад товлолт вакцин хийлгэснээс хойш 1 сарын хугацаа өнгөрөөгүй бол',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575606135,250,NULL,NULL),(49381,'mod_forum-post-621',621,'Нийслэлийн илтгэлийн уралдаанд Монгол хэлний багш нар 2-р байр эзэллээ.','(Edited by У сог Квон - original submission Friday, 6 December 2019, 7:15 PM)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575855780,4561,NULL,NULL),(49382,'mod_forum-post-622',622,'Нийслэлийн эсээ бичлэгийн уралдаанд Б.Болортолийн багшийн бэлдсэн 11г ангийн сурагч Мөнхцэцэгийн \"Хор баяртай\" эсээ 3-р байр эзэллээ. Баяр хүргэе','(Edited by У сог Квон - original submission Friday, 6 December 2019, 7:17 PM) (Ган-Эрдэнэ Бат-Эрэдэнэ -ийг Friday, 6 December 2019, 7:17 PM болгож засварласан.)',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575803415,4561,NULL,NULL),(49383,'mod_forum-post-623',623,'Монгол хэлний ЗАН-ийн багш нар 1-р хагас жилийн шалгалтын блюпринтээ боловсрууллаа.','',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575631274,4561,NULL,NULL),(49384,'mod_forum-post-624',624,'ESIS датабаз дээр байдаггүй сурагчид',' Код (систем) Эцэг,эх-н нэр Нэр ХYйс БYлгийн нэр ГYнзгийрYYлсэн сургалт CHECK S001426 Наранбаатар Шинэ-Оргил Эр 10-а Орос хэл No S003025 Төгсмандах Дарьяа Эм 11-а Орос хэл No s006724 Ганхуяг Буяннэмэх 11-в Хятад хэл No S001827 Дэлгэрмөрөн Амин-Итгэл Эр 12-б Япон хэл No s006728 Цэрэнханд Гантогтох 12-д Хятад хэл No S005859 Энхчулуун Энхгэрэл Эм 2-а Орос хэл No S005943 Бөхсайхан Ихбилигт Эр 2-в англи хэл No S005452 Зол-Эрдэнэ Маргад-Эрдэнэ Эр 3-г Солонгос хэл No s006670 Төгсжаргал Бөхбат 4-б Япон хэл No S005035 Билгүүн Оюун-Эрдэнэ Эм 4-д Хятад хэл No s006683 Энхбаяр Эрхэтбаяр Эр 5-а Орос хэл No S003881 Баяртхүү Жаргалан Эр 6-д хятад хэл No s006709 Ганзориг Амирлан 7-ё англи хэл No S002459 Мишигсүрэн Номин-Эрдэнэ Эм 8-д Хятад хэл No S002612 Алтанзаяа Алтанзул Эм 9-а Орос хэл No S005224 Мөнхцог Энхболор Эм 9-б Япон хэл No S004109 Билэгжаргал Маргад-Эрдэнэ Эр 9-в Англи хэл No s006716 Бат-Очир Түвшинтөгөлдөр 9-в Англи хэл No s006731 Түвшинтөгс Номинжин Эм 9-г Солонгос хэл No S004077 Хун Чеёон Эм 9-г Солонгос хэл No Дээрх сурагч нар бол ESIS датабаз дээр байдаггүй сурагчид. MOODLE-ээс хасагдана. Сургуульд ирдэг юм бол албан ёсны цаасаар бүртгүүлэх шаардлагатай.',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575633629,250,NULL,NULL),(49385,'mod_forum-post-625',625,'MOODLE дээр бүртгүүлээгүй сурагчид',' Суралцагч Бүлэг Батлагдсан эсэх Check З.Сарнай 11-д Хянагдаж байгаа No Г.Сүндэръяа 11-д Хянагдаж байгаа No Б.Энхлэн 1-д Батлагдсан No Х.Нинжин 1-д Батлагдсан No А.Амин-Эрдэнэ 2-а Батлагдсан No А.Индаръяа 3-б Хянагдаж байгаа No А.Амирлан 3-в Батлагдаагүй No Б.Гэгээнээ 3-д Батлагдсан No Э.Тамир 3-д Батлагдсан No Г.Энэрлэн 4-б Батлагдсан No Г.Биндэръяа 4-в Батлагдсан No Ч.Чинсэцэн 5-в Хянагдаж байгаа No Э.Дашдорж 6-в Батлагдсан No Б.Амин-Эрдэнэ 7-в Батлагдсан No Г.Батмөнх 7-г Батлагдсан No М.Хишигдаваа 9-а Батлагдсан No М.Анар 9-в Батлагдсан No Дээрх сурагч бол ESIS дээр бүртгүүлэгдсэн хэдийч MOODLE дээр бүртгүүлэгдээгүй сурагчид. АУБ зүгээс дотоод хяналтын мэргэжилтэнээс зөвшөөрлийн худас аваад ирнэ үү? MOODLE шалгалт авах үед нэрийг оруулахад хэцүү байна. Урьдчилан шалгалт авах бэлтгэл ажил хийнэ үү?',101,'mod_forum-post',1,1,0,1575635523,250,NULL,NULL),(49386,'mod_forum-activity-3547',3547,'Announcements','General news and announcements',75392,'mod_forum-activity',1,3156,0,1572936163,NULL,NULL,NULL),(49387,'mod_forum-activity-3548',3548,'Гар оёдол','General news and announcements',75398,'mod_forum-activity',1,3157,0,1572940057,NULL,NULL,NULL),(49388,'mod_forum-activity-3549',3549,'Announcements','General news and announcements',75412,'mod_forum-activity',1,3158,0,1572944597,NULL,NULL,NULL),(49389,'mod_forum-activity-3550',3550,'Санаа солилцох','',75414,'mod_forum-activity',1,2956,0,1572945024,NULL,NULL,NULL),(49390,'mod_forum-activity-3551',3551,'Санаагаа солилцох','',75415,'mod_forum-activity',1,2533,0,1572945027,NULL,NULL,NULL),(49391,'mod_forum-activity-3552',3552,'Announcements','General news and announcements',75454,'mod_forum-activity',1,3159,0,1572945248,NULL,NULL,NULL),(49392,'mod_forum-activity-3555',3555,'answer the question','Day and night хичээлийнхээ линк тавих',75428,'mod_forum-activity',1,3158,0,1572945733,NULL,NULL,NULL),(49393,'mod_forum-activity-3556',3556,'Шийд бичих','өгүүлбэр зохиож бичих https://www.esis.edu.mn/teacher/class/list https://www.facebook.com QR code http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=97 LeSSON http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3052',75429,'mod_forum-activity',1,3052,0,1572945824,NULL,NULL,NULL),(49394,'mod_forum-activity-3557',3557,'хаалтнаас гаргах','QR CODE http://59.153.84.101/moodle/local/qrlinks/index.php?id=98 LESSON http://59.153.84.101/moodle/course/view.php?id=3091',75431,'mod_forum-activity',1,3091,0,1572946129,NULL,NULL,NULL),(49395,'mod_forum-activity-3558',3558,'Хэлэлцүүлэг','Бичлэгийг үзээд асуух зүйл байвал асууна уу https://www.facebook.com/oyuk.natsag/posts/2920679797961831?notif_id=1572830185914964&notif_t=feedback_reaction_generic&ref=notif',75432,'mod_forum-activity',1,2985,0,1572946271,NULL,NULL,NULL),(49396,'mod_forum-activity-3559',3559,'Announcements','General news and announcements',75445,'mod_forum-activity',1,3161,0,1572950767,NULL,NULL,NULL),(49397,'mod_forum-activity-3561',3561,'Announcements (copy)','General news and announcements',75450,'mod_forum-activity',1,3161,0,1572950767,NULL,NULL,NULL),(49398,'mod_forum-activity-3560',3560,'Announcements','General news and announcements',75443,'mod_forum-activity',1,3162,0,1572950866,NULL,NULL,NULL),(49399,'mod_forum-activity-3563',3563,'Announcements','General news and announcements',78690,'mod_forum-activity',1,3163,0,1573010118,NULL,NULL,NULL),(49400,'mod_forum-activity-3564',3564,'Announcements','General news and announcements',76031,'mod_forum-activity',1,3164,0,1573010465,NULL,NULL,NULL),(49401,'mod_forum-activity-3565',3565,'Announcements','General news and announcements',78691,'mod_forum-activity',1,3165,0,1573010854,NULL,NULL,NULL),(49402,'mod_forum-activity-3567',3567,'ажилбарын гарчиг','',75554,'mod_forum-activity',1,2310,0,1573023842,NULL,NULL,NULL),(49403,'mod_forum-activity-3568',3568,'гүйцэхгүй байна','',75555,'mod_forum-activity',1,2984,0,1573023878,NULL,NULL,NULL),(49404,'mod_forum-activity-3569',3569,'Ажилбаруудын гарчиг','',75556,'mod_forum-activity',1,2103,0,1573023961,NULL,NULL,NULL),(49405,'mod_forum-activity-3570',3570,'Соронз','',75557,'mod_forum-activity',1,2984,0,1573024331,NULL,NULL,NULL),(49406,'mod_forum-activity-3571',3571,'Announcements','General news and announcements',75563,'mod_forum-activity',1,3166,0,1573024792,NULL,NULL,NULL),(49407,'mod_forum-activity-3575',3575,'Announcements','General news and announcements',75587,'mod_forum-activity',1,3170,0,1573026834,NULL,NULL,NULL),(49408,'mod_forum-activity-3580',3580,'Announcements','General news and announcements',75634,'mod_forum-activity',1,464,0,1573046841,NULL,NULL,NULL),(49409,'mod_forum-activity-3585',3585,'Announcements','General news and announcements',75674,'mod_forum-activity',1,3174,0,1573107141,NULL,NULL,NULL),(49410,'mod_forum-activity-3586',3586,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75680,'mod_forum-activity',1,3175,0,1573107631,NULL,NULL,NULL),(49411,'mod_forum-activity-3587',3587,'Announcements','General news and announcements',75686,'mod_forum-activity',1,3176,0,1573108060,NULL,NULL,NULL),(49412,'mod_forum-activity-3588',3588,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75692,'mod_forum-activity',1,3177,0,1573110070,NULL,NULL,NULL),(49413,'mod_forum-activity-3595',3595,'Announcements','General news and announcements',75728,'mod_forum-activity',1,3180,0,1573113406,NULL,NULL,NULL),(49414,'mod_forum-activity-3597',3597,'Announcements','General news and announcements',75740,'mod_forum-activity',1,3182,0,1573117820,NULL,NULL,NULL),(49415,'mod_forum-activity-3598',3598,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75746,'mod_forum-activity',1,3183,0,1573119048,NULL,NULL,NULL),(49416,'mod_forum-activity-3599',3599,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75775,'mod_forum-activity',1,3184,0,1573188527,NULL,NULL,NULL),(49417,'mod_forum-activity-3600',3600,'Announcements','General news and announcements',75781,'mod_forum-activity',1,3185,0,1573268330,NULL,NULL,NULL),(49418,'mod_forum-activity-3601',3601,'Announcements','General news and announcements',75788,'mod_forum-activity',1,3186,0,1573271796,NULL,NULL,NULL),(49419,'mod_forum-activity-3602',3602,'Announcements','General news and announcements',75817,'mod_forum-activity',1,3187,0,1573306504,NULL,NULL,NULL),(49420,'mod_forum-activity-3603',3603,'Announcements','General news and announcements',75823,'mod_forum-activity',1,3188,0,1573308170,NULL,NULL,NULL),(49421,'mod_forum-activity-3604',3604,'Announcements','General news and announcements',75833,'mod_forum-activity',1,3189,0,1573308491,NULL,NULL,NULL),(49422,'mod_forum-activity-3605',3605,'Announcements','General news and announcements',75841,'mod_forum-activity',1,3190,0,1573308775,NULL,NULL,NULL),(49423,'mod_forum-activity-3606',3606,'Announcements','General news and announcements',75848,'mod_forum-activity',1,3191,0,1573310122,NULL,NULL,NULL),(49424,'mod_forum-activity-3607',3607,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',75855,'mod_forum-activity',1,3192,0,1573388287,NULL,NULL,NULL),(49425,'mod_forum-activity-3608',3608,'Announcements','General news and announcements',75866,'mod_forum-activity',1,3193,0,1573431024,NULL,NULL,NULL),(49426,'mod_forum-activity-3609',3609,'Announcements','General news and announcements',77628,'mod_forum-activity',1,3194,0,1573431142,NULL,NULL,NULL),(49427,'mod_forum-activity-3610',3610,'Announcements','General news and announcements',77627,'mod_forum-activity',1,3195,0,1573431275,NULL,NULL,NULL),(49428,'mod_forum-activity-3612',3612,'Announcements','General news and announcements',75882,'mod_forum-activity',1,3197,0,1573431535,NULL,NULL,NULL),(49429,'mod_forum-activity-3615',3615,'Announcements','General news and announcements',77630,'mod_forum-activity',1,3200,0,1573431898,NULL,NULL,NULL),(49430,'mod_forum-activity-3616',3616,'Announcements','General news and announcements',77629,'mod_forum-activity',1,3201,0,1573431994,NULL,NULL,NULL),(49431,'mod_forum-activity-3617',3617,'Announcements','General news and announcements',77632,'mod_forum-activity',1,3202,0,1573432112,NULL,NULL,NULL),(49432,'mod_forum-activity-3618',3618,'Announcements','General news and announcements',77631,'mod_forum-activity',1,3203,0,1573432193,NULL,NULL,NULL),(49433,'mod_forum-activity-3619',3619,'Announcements','General news and announcements',77634,'mod_forum-activity',1,3204,0,1573432340,NULL,NULL,NULL),(49434,'mod_forum-activity-3620',3620,'Announcements','General news and announcements',77633,'mod_forum-activity',1,3205,0,1573432502,NULL,NULL,NULL),(49435,'mod_forum-activity-3621',3621,'Announcements','General news and announcements',77636,'mod_forum-activity',1,3206,0,1573432626,NULL,NULL,NULL),(49436,'mod_forum-activity-3622',3622,'Announcements','General news and announcements',77635,'mod_forum-activity',1,3207,0,1573432812,NULL,NULL,NULL),(49437,'mod_forum-activity-3623',3623,'Announcements','General news and announcements',77639,'mod_forum-activity',1,3208,0,1573432882,NULL,NULL,NULL),(49438,'mod_forum-activity-3624',3624,'Announcements','General news and announcements',77638,'mod_forum-activity',1,3209,0,1573432940,NULL,NULL,NULL),(49439,'mod_forum-activity-3625',3625,'Announcements','General news and announcements',77637,'mod_forum-activity',1,3210,0,1573432993,NULL,NULL,NULL),(49440,'mod_forum-activity-3626',3626,'Announcements','General news and announcements',77642,'mod_forum-activity',1,3211,0,1573433057,NULL,NULL,NULL),(49441,'mod_forum-activity-3627',3627,'Announcements','General news and announcements',77641,'mod_forum-activity',1,3212,0,1573433097,NULL,NULL,NULL),(49442,'mod_forum-activity-3628',3628,'Announcements','General news and announcements',77640,'mod_forum-activity',1,3213,0,1573433140,NULL,NULL,NULL),(49443,'mod_forum-activity-3629',3629,'Announcements','General news and announcements',77645,'mod_forum-activity',1,3214,0,1573434664,NULL,NULL,NULL),(49444,'mod_forum-activity-3630',3630,'Announcements','General news and announcements',77644,'mod_forum-activity',1,3215,0,1573434793,NULL,NULL,NULL),(49445,'mod_forum-activity-3631',3631,'Announcements','General news and announcements',77643,'mod_forum-activity',1,3216,0,1573434847,NULL,NULL,NULL),(49446,'mod_forum-activity-3632',3632,'Announcements','General news and announcements',76501,'mod_forum-activity',1,3217,0,1573434896,NULL,NULL,NULL),(49447,'mod_forum-activity-3633',3633,'Announcements','General news and announcements',76299,'mod_forum-activity',1,3218,0,1573434968,NULL,NULL,NULL),(49448,'mod_forum-activity-3634',3634,'Announcements','General news and announcements',77648,'mod_forum-activity',1,3219,0,1573435045,NULL,NULL,NULL),(49449,'mod_forum-activity-3635',3635,'Announcements','General news and announcements',77647,'mod_forum-activity',1,3220,0,1573435106,NULL,NULL,NULL),(49450,'mod_forum-activity-3636',3636,'Announcements','General news and announcements',77646,'mod_forum-activity',1,3221,0,1573435139,NULL,NULL,NULL),(49451,'mod_forum-activity-3637',3637,'Announcements','General news and announcements',77650,'mod_forum-activity',1,3222,0,1573435191,NULL,NULL,NULL),(49452,'mod_forum-activity-3638',3638,'Announcements','General news and announcements',77649,'mod_forum-activity',1,3223,0,1573435224,NULL,NULL,NULL),(49453,'mod_forum-activity-3639',3639,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76029,'mod_forum-activity',1,3224,0,1573451132,NULL,NULL,NULL),(49454,'mod_forum-activity-3640',3640,'Announcements','General news and announcements',76039,'mod_forum-activity',1,3225,0,1573524227,NULL,NULL,NULL),(49455,'mod_forum-activity-3641',3641,'Announcements','General news and announcements',76045,'mod_forum-activity',1,3226,0,1573529211,NULL,NULL,NULL),(49456,'mod_forum-activity-3642',3642,'Announcements','General news and announcements',76089,'mod_forum-activity',1,3227,0,1573538728,NULL,NULL,NULL),(49457,'mod_forum-activity-3643',3643,'Announcements','General news and announcements',76096,'mod_forum-activity',1,3228,0,1573544403,NULL,NULL,NULL),(49458,'mod_forum-activity-3644',3644,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76102,'mod_forum-activity',1,3229,0,1573544478,NULL,NULL,NULL),(49459,'mod_forum-activity-3645',3645,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76151,'mod_forum-activity',1,3230,0,1573546176,NULL,NULL,NULL),(49460,'mod_forum-activity-3646',3646,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76150,'mod_forum-activity',1,3231,0,1573546210,NULL,NULL,NULL),(49461,'mod_forum-activity-3647',3647,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76122,'mod_forum-activity',1,3232,0,1573546255,NULL,NULL,NULL),(49462,'mod_forum-activity-3648',3648,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76128,'mod_forum-activity',1,3233,0,1573546561,NULL,NULL,NULL),(49463,'mod_forum-activity-3652',3652,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76149,'mod_forum-activity',1,3235,0,1573547225,NULL,NULL,NULL),(49464,'mod_forum-activity-3653',3653,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76159,'mod_forum-activity',1,3236,0,1573551336,NULL,NULL,NULL),(49465,'mod_forum-activity-3654',3654,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76165,'mod_forum-activity',1,3237,0,1573551917,NULL,NULL,NULL),(49466,'mod_forum-activity-3655',3655,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76171,'mod_forum-activity',1,3238,0,1573551963,NULL,NULL,NULL),(49467,'mod_forum-activity-3656',3656,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76177,'mod_forum-activity',1,3239,0,1573552071,NULL,NULL,NULL),(49468,'mod_forum-activity-3663',3663,'Хүн амын суваргаас ямар мэдээллийг харж болдог вэ?','',76213,'mod_forum-activity',1,3237,0,1573554315,NULL,NULL,NULL),(49469,'mod_forum-activity-3664',3664,'сэтгэл таагүй үед та ву хийхийг зөвлөх вэ? яагаад','',76214,'mod_forum-activity',1,3239,0,1573554355,NULL,NULL,NULL),(49470,'mod_forum-activity-3665',3665,'Announcements','General news and announcements',76223,'mod_forum-activity',1,3240,0,1573607277,NULL,NULL,NULL),(49471,'mod_forum-activity-3666',3666,'Гидро ба аэромеханикийн элементүүд','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76229,'mod_forum-activity',1,3241,0,1573607606,NULL,NULL,NULL),(49472,'mod_forum-activity-3667',3667,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77829,'mod_forum-activity',1,3242,0,1573626832,NULL,NULL,NULL),(49473,'mod_forum-activity-3668',3668,'Announcements','General news and announcements',76240,'mod_forum-activity',1,3243,0,1573627033,NULL,NULL,NULL),(49474,'mod_forum-activity-3669',3669,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76336,'mod_forum-activity',1,3244,0,1573627084,NULL,NULL,NULL),(49475,'mod_forum-activity-3671',3671,'Announcements','General news and announcements',76260,'mod_forum-activity',1,3246,0,1573627904,NULL,NULL,NULL),(49476,'mod_forum-activity-3673',3673,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76289,'mod_forum-activity',1,3248,0,1573704629,NULL,NULL,NULL),(49477,'mod_forum-activity-3676',3676,'Announcements','General news and announcements',76305,'mod_forum-activity',1,3249,0,1573706901,NULL,NULL,NULL),(49478,'mod_forum-activity-3677',3677,'Announcements','General news and announcements',76317,'mod_forum-activity',1,3250,0,1573713114,NULL,NULL,NULL),(49479,'mod_forum-activity-3679',3679,'Announcements','General news and announcements',76335,'mod_forum-activity',1,3251,0,1573715899,NULL,NULL,NULL),(49480,'mod_forum-activity-3682',3682,'Announcements','General news and announcements',76351,'mod_forum-activity',1,3252,0,1573721302,NULL,NULL,NULL),(49481,'mod_forum-activity-3685',3685,'Announcements','General news and announcements',76366,'mod_forum-activity',1,3253,0,1573721859,NULL,NULL,NULL),(49482,'mod_forum-activity-3688',3688,'Announcements','General news and announcements',76381,'mod_forum-activity',1,3254,0,1573722266,NULL,NULL,NULL),(49483,'mod_forum-activity-3691',3691,'Announcements','General news and announcements',76396,'mod_forum-activity',1,3255,0,1573722684,NULL,NULL,NULL),(49484,'mod_forum-activity-3694',3694,'Announcements','General news and announcements',76412,'mod_forum-activity',1,3256,0,1573723456,NULL,NULL,NULL),(49485,'mod_forum-activity-3697',3697,'Announcements','General news and announcements',76427,'mod_forum-activity',1,3257,0,1573723972,NULL,NULL,NULL),(49486,'mod_forum-activity-3700',3700,'Announcements','General news and announcements',76442,'mod_forum-activity',1,3258,0,1573725792,NULL,NULL,NULL),(49487,'mod_forum-activity-3702',3702,'Announcements','General news and announcements',76456,'mod_forum-activity',1,3260,0,1573778132,NULL,NULL,NULL),(49488,'mod_forum-activity-3703',3703,'Announcements','General news and announcements',76462,'mod_forum-activity',1,3261,0,1573778446,NULL,NULL,NULL),(49489,'mod_forum-activity-3704',3704,'Announcements','General news and announcements',76468,'mod_forum-activity',1,3262,0,1573782060,NULL,NULL,NULL),(49490,'mod_forum-activity-3707',3707,'Announcements','General news and announcements',76489,'mod_forum-activity',1,3263,0,1573794362,NULL,NULL,NULL),(49491,'mod_forum-activity-3708',3708,'Announcements','General news and announcements',76495,'mod_forum-activity',1,3264,0,1573797235,NULL,NULL,NULL),(49492,'mod_forum-activity-3709',3709,'Announcements','General news and announcements',76508,'mod_forum-activity',1,3265,0,1573800903,NULL,NULL,NULL),(49493,'mod_forum-activity-3710',3710,'Announcements','General news and announcements',76577,'mod_forum-activity',1,3266,0,1573815028,NULL,NULL,NULL),(49494,'mod_forum-activity-3712',3712,'Announcements','General news and announcements',76591,'mod_forum-activity',1,3268,0,1573891793,NULL,NULL,NULL),(49495,'mod_forum-activity-3713',3713,'Announcements','General news and announcements',76603,'mod_forum-activity',1,3269,0,1573905163,NULL,NULL,NULL),(49496,'mod_forum-activity-3572',3572,'unit 4 Colors','unit 4 colors',75569,'mod_forum-activity',1,3167,0,1573916369,NULL,NULL,NULL),(49497,'mod_forum-activity-3715',3715,'Announcements','General news and announcements',76624,'mod_forum-activity',1,3271,0,1573919533,NULL,NULL,NULL),(49498,'mod_forum-activity-3717',3717,'종한2-12 공공장소 과제','',76635,'mod_forum-activity',1,272,0,1574044058,NULL,NULL,NULL),(49499,'mod_forum-activity-3718',3718,'Announcements','General news and announcements',76641,'mod_forum-activity',1,3273,0,1574044667,NULL,NULL,NULL),(49500,'mod_forum-activity-3815',3815,'Announcements (copy)','General news and announcements',77615,'mod_forum-activity',1,3273,0,1574044667,NULL,NULL,NULL),(49501,'mod_forum-activity-3719',3719,'Announcements','General news and announcements',76668,'mod_forum-activity',1,3274,0,1574047769,NULL,NULL,NULL),(49502,'mod_forum-activity-3720',3720,'Announcements','General news and announcements',76674,'mod_forum-activity',1,3275,0,1574048103,NULL,NULL,NULL),(49503,'mod_forum-activity-3721',3721,'Жигд хөдөлгөөн','General news and announcements',76684,'mod_forum-activity',1,3276,0,1574053105,NULL,NULL,NULL),(49504,'mod_forum-activity-3724',3724,'Announcements','General news and announcements',76711,'mod_forum-activity',1,3277,0,1574053406,NULL,NULL,NULL),(49505,'mod_forum-activity-3728',3728,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76732,'mod_forum-activity',1,3279,0,1574054691,NULL,NULL,NULL),(49506,'mod_forum-activity-3729',3729,'Announcements','General news and announcements',76756,'mod_forum-activity',1,3281,0,1574082443,NULL,NULL,NULL),(49507,'mod_forum-activity-3730',3730,'Announcements','General news and announcements',76759,'mod_forum-activity',1,3282,0,1574146557,NULL,NULL,NULL),(49508,'mod_forum-activity-3731',3731,'Social forum','An open forum for chatting about anything you want to',76761,'mod_forum-activity',1,3282,0,1574147509,NULL,NULL,NULL),(49509,'mod_forum-activity-3733',3733,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76842,'mod_forum-activity',1,3284,0,1574218830,NULL,NULL,NULL),(49510,'mod_forum-activity-3735',3735,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78692,'mod_forum-activity',1,3286,0,1574219036,NULL,NULL,NULL),(49511,'mod_forum-activity-3732',3732,'бидний бүтээсэн шинэ загварын юбка','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76836,'mod_forum-activity',1,3283,0,1574219196,NULL,NULL,NULL),(49512,'mod_forum-activity-3736',3736,'Хувцасны технологи','General news and announcements',76860,'mod_forum-activity',1,3287,0,1574220813,NULL,NULL,NULL),(49513,'mod_forum-activity-3737',3737,'хувцасны технологи','General news and announcements',76866,'mod_forum-activity',1,3288,0,1574222071,NULL,NULL,NULL),(49514,'mod_forum-activity-3734',3734,'Хоолны технологи','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76848,'mod_forum-activity',1,3285,0,1574228895,NULL,NULL,NULL),(49515,'mod_forum-activity-3739',3739,'Хоолны технологи','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76882,'mod_forum-activity',1,3290,0,1574229253,NULL,NULL,NULL),(49516,'mod_forum-activity-3740',3740,'Үндэсний хувцас','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76888,'mod_forum-activity',1,3291,0,1574232704,NULL,NULL,NULL),(49517,'mod_forum-activity-3738',3738,'Хоолны технологи','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',76876,'mod_forum-activity',1,3289,0,1574240964,NULL,NULL,NULL),(49518,'mod_forum-activity-3741',3741,'Announcements','General news and announcements',77004,'mod_forum-activity',1,3292,0,1574246232,NULL,NULL,NULL),(49519,'mod_forum-activity-3742',3742,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77714,'mod_forum-activity',1,3293,0,1574260030,NULL,NULL,NULL),(49520,'mod_forum-activity-3743',3743,'Announcements','General news and announcements',77027,'mod_forum-activity',1,3294,0,1574299385,NULL,NULL,NULL),(49521,'mod_forum-activity-3744',3744,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77034,'mod_forum-activity',1,3295,0,1574302115,NULL,NULL,NULL),(49522,'mod_forum-activity-3745',3745,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77042,'mod_forum-activity',1,3296,0,1574307074,NULL,NULL,NULL),(49523,'mod_forum-activity-3746',3746,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77048,'mod_forum-activity',1,3297,0,1574307648,NULL,NULL,NULL),(49524,'mod_forum-activity-3747',3747,'Announcements','General news and announcements',77132,'mod_forum-activity',1,3298,0,1574308039,NULL,NULL,NULL),(49525,'mod_forum-activity-3749',3749,'Announcements','General news and announcements',77131,'mod_forum-activity',1,3300,0,1574308857,NULL,NULL,NULL),(49526,'mod_forum-activity-3750',3750,'Announcements','General news and announcements',77071,'mod_forum-activity',1,3301,0,1574310589,NULL,NULL,NULL),(49527,'mod_forum-activity-3751',3751,'Announcements','General news and announcements',77130,'mod_forum-activity',1,3302,0,1574312626,NULL,NULL,NULL),(49528,'mod_forum-activity-3753',3753,'Announcements','General news and announcements',77100,'mod_forum-activity',1,3304,0,1574315860,NULL,NULL,NULL),(49529,'mod_forum-activity-3754',3754,'Announcements','General news and announcements',77139,'mod_forum-activity',1,3305,0,1574362026,NULL,NULL,NULL),(49530,'mod_forum-activity-3755',3755,'Announcements','General news and announcements',77145,'mod_forum-activity',1,3306,0,1574362732,NULL,NULL,NULL),(49531,'mod_forum-activity-3756',3756,'Announcements','General news and announcements',77155,'mod_forum-activity',1,3307,0,1574389632,NULL,NULL,NULL),(49532,'mod_forum-activity-3757',3757,'Announcements','General news and announcements',77163,'mod_forum-activity',1,3308,0,1574391998,NULL,NULL,NULL),(49533,'mod_forum-activity-3758',3758,'Announcements','General news and announcements',77181,'mod_forum-activity',1,3309,0,1574393167,NULL,NULL,NULL),(49534,'mod_forum-activity-3759',3759,'Announcements','General news and announcements',77209,'mod_forum-activity',1,3310,0,1574394186,NULL,NULL,NULL),(49535,'mod_forum-activity-3760',3760,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77215,'mod_forum-activity',1,3311,0,1574394320,NULL,NULL,NULL),(49536,'mod_forum-activity-3761',3761,'Announcements','General news and announcements',77221,'mod_forum-activity',1,3312,0,1574394614,NULL,NULL,NULL),(49537,'mod_forum-activity-3762',3762,'Announcements','General news and announcements',77227,'mod_forum-activity',1,3313,0,1574394700,NULL,NULL,NULL),(49538,'mod_forum-activity-3763',3763,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77234,'mod_forum-activity',1,3314,0,1574395086,NULL,NULL,NULL),(49539,'mod_forum-activity-3764',3764,'Announcements','General news and announcements',77452,'mod_forum-activity',1,3315,0,1574395219,NULL,NULL,NULL),(49540,'mod_forum-activity-3765',3765,'Announcements','General news and announcements',77247,'mod_forum-activity',1,3316,0,1574395820,NULL,NULL,NULL),(49541,'mod_forum-activity-3766',3766,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77254,'mod_forum-activity',1,3317,0,1574396658,NULL,NULL,NULL),(49542,'mod_forum-activity-3767',3767,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77261,'mod_forum-activity',1,3318,0,1574396958,NULL,NULL,NULL),(49543,'mod_forum-activity-3768',3768,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77267,'mod_forum-activity',1,3319,0,1574397656,NULL,NULL,NULL),(49544,'mod_forum-activity-3769',3769,'Announcements','General news and announcements',77273,'mod_forum-activity',1,3320,0,1574398539,NULL,NULL,NULL),(49545,'mod_forum-activity-3770',3770,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77279,'mod_forum-activity',1,3321,0,1574398693,NULL,NULL,NULL),(49546,'mod_forum-activity-3771',3771,'гараа шилбээр арагш савах 10-12м гүйх','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77285,'mod_forum-activity',1,3322,0,1574398854,NULL,NULL,NULL),(49547,'mod_forum-activity-3772',3772,'Announcements','General news and announcements',77291,'mod_forum-activity',1,3323,0,1574398933,NULL,NULL,NULL),(49548,'mod_forum-activity-3773',3773,'Announcements','General news and announcements',77297,'mod_forum-activity',1,3324,0,1574399374,NULL,NULL,NULL),(49549,'mod_forum-activity-3775',3775,'Announcements','General news and announcements',77309,'mod_forum-activity',1,3326,0,1574399532,NULL,NULL,NULL),(49550,'mod_forum-activity-3776',3776,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77316,'mod_forum-activity',1,3327,0,1574400350,NULL,NULL,NULL),(49551,'mod_forum-activity-3777',3777,'Announcements','General news and announcements',77323,'mod_forum-activity',1,3328,0,1574400703,NULL,NULL,NULL),(49552,'mod_forum-activity-3778',3778,'Announcements','General news and announcements',77329,'mod_forum-activity',1,3329,0,1574401170,NULL,NULL,NULL),(49553,'mod_forum-activity-3779',3779,'Announcements','General news and announcements',77335,'mod_forum-activity',1,3330,0,1574401600,NULL,NULL,NULL),(49554,'mod_forum-activity-3780',3780,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77341,'mod_forum-activity',1,3331,0,1574401776,NULL,NULL,NULL),(49555,'mod_forum-activity-3781',3781,'Announcements','General news and announcements',77347,'mod_forum-activity',1,3332,0,1574402172,NULL,NULL,NULL),(49556,'mod_forum-activity-3782',3782,'Announcements','General news and announcements',77353,'mod_forum-activity',1,3333,0,1574402339,NULL,NULL,NULL),(49557,'mod_forum-activity-3783',3783,'Announcements','General news and announcements',77359,'mod_forum-activity',1,3334,0,1574402838,NULL,NULL,NULL),(49558,'mod_forum-activity-3784',3784,'Announcements','General news and announcements',77365,'mod_forum-activity',1,3335,0,1574403093,NULL,NULL,NULL),(49559,'mod_forum-activity-3785',3785,'Announcements','General news and announcements',78693,'mod_forum-activity',1,3336,0,1574405484,NULL,NULL,NULL),(49560,'mod_forum-activity-3786',3786,'Announcements','General news and announcements',77389,'mod_forum-activity',1,3337,0,1574405539,NULL,NULL,NULL),(49561,'mod_forum-activity-3787',3787,'Announcements','General news and announcements',77399,'mod_forum-activity',1,3338,0,1574405562,NULL,NULL,NULL),(49562,'mod_forum-activity-3788',3788,'Announcements','General news and announcements',77405,'mod_forum-activity',1,3339,0,1574407617,NULL,NULL,NULL),(49563,'mod_forum-activity-3789',3789,'Announcements','General news and announcements',77413,'mod_forum-activity',1,3340,0,1574409070,NULL,NULL,NULL),(49564,'mod_forum-activity-3790',3790,'Announcements','General news and announcements',77420,'mod_forum-activity',1,3341,0,1574410830,NULL,NULL,NULL),(49565,'mod_forum-activity-3791',3791,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78694,'mod_forum-activity',1,3342,0,1574410880,NULL,NULL,NULL),(49566,'mod_forum-activity-3792',3792,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77431,'mod_forum-activity',1,3343,0,1574410950,NULL,NULL,NULL),(49567,'mod_forum-activity-3793',3793,'Announcements','General news and announcements',77477,'mod_forum-activity',1,3344,0,1574411652,NULL,NULL,NULL),(49568,'mod_forum-activity-3794',3794,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77445,'mod_forum-activity',1,3345,0,1574414742,NULL,NULL,NULL),(49569,'mod_forum-activity-3795',3795,'Цаасан шуумал','General news and announcements',77451,'mod_forum-activity',1,3346,0,1574414987,NULL,NULL,NULL),(49570,'mod_forum-activity-3752',3752,'Зураг зүйн дүрэм стандарт,геометр байгуулалт','General news and announcements',77093,'mod_forum-activity',1,3303,0,1574416986,NULL,NULL,NULL),(49571,'mod_forum-activity-3796',3796,'Announcements','General news and announcements',77458,'mod_forum-activity',1,3347,0,1574420619,NULL,NULL,NULL),(49572,'mod_forum-activity-3797',3797,'Announcements','General news and announcements',77464,'mod_forum-activity',1,3348,0,1574422476,NULL,NULL,NULL),(49573,'mod_forum-activity-3798',3798,'Announcements','General news and announcements',77470,'mod_forum-activity',1,3349,0,1574424680,NULL,NULL,NULL),(49574,'mod_forum-activity-3799',3799,'Announcements','General news and announcements',77476,'mod_forum-activity',1,3350,0,1574425352,NULL,NULL,NULL),(49575,'mod_forum-activity-3800',3800,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77483,'mod_forum-activity',1,3351,0,1574484177,NULL,NULL,NULL),(49576,'mod_forum-activity-3812',3812,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77583,'mod_forum-activity',1,3352,0,1574485626,NULL,NULL,NULL),(49577,'mod_forum-activity-3813',3813,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77590,'mod_forum-activity',1,3353,0,1574486419,NULL,NULL,NULL),(49578,'mod_forum-activity-3814',3814,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77596,'mod_forum-activity',1,3354,0,1574486826,NULL,NULL,NULL),(49579,'mod_forum-activity-3816',3816,'Announcements','General news and announcements',77621,'mod_forum-activity',1,3355,0,1574597564,NULL,NULL,NULL),(49580,'mod_forum-activity-3817',3817,'Announcements','General news and announcements',77656,'mod_forum-activity',1,3356,0,1574649046,NULL,NULL,NULL),(49581,'mod_forum-activity-3819',3819,'Announcements','General news and announcements',77691,'mod_forum-activity',1,3357,0,1574660031,NULL,NULL,NULL),(49582,'mod_forum-activity-3821',3821,'Announcements','General news and announcements',77699,'mod_forum-activity',1,3358,0,1574668040,NULL,NULL,NULL),(49583,'mod_forum-activity-3823',3823,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77721,'mod_forum-activity',1,3359,0,1574774326,NULL,NULL,NULL),(49584,'mod_forum-activity-3824',3824,'Announcements','General news and announcements',77730,'mod_forum-activity',1,3360,0,1574827293,NULL,NULL,NULL),(49585,'mod_forum-activity-3825',3825,'Announcements','General news and announcements',77737,'mod_forum-activity',1,3361,0,1574832621,NULL,NULL,NULL),(49586,'mod_forum-activity-3826',3826,'Announcements','General news and announcements',77762,'mod_forum-activity',1,3362,0,1574840991,NULL,NULL,NULL),(49587,'mod_forum-activity-3827',3827,'Announcements','General news and announcements',77748,'mod_forum-activity',1,3363,0,1574841135,NULL,NULL,NULL),(49588,'mod_forum-activity-3828',3828,'Announcements','General news and announcements',77770,'mod_forum-activity',1,3364,0,1574914528,NULL,NULL,NULL),(49589,'mod_forum-activity-3830',3830,'Announcements','General news and announcements',77778,'mod_forum-activity',1,3365,0,1574914723,NULL,NULL,NULL),(49590,'mod_forum-activity-3833',3833,'Announcements','General news and announcements',77792,'mod_forum-activity',1,3367,0,1574927957,NULL,NULL,NULL),(49591,'mod_forum-activity-3834',3834,'Announcements','General news and announcements',77811,'mod_forum-activity',1,3368,0,1574934985,NULL,NULL,NULL),(49592,'mod_forum-activity-3835',3835,'Announcements','General news and announcements',77819,'mod_forum-activity',1,3369,0,1574939366,NULL,NULL,NULL),(49593,'mod_forum-activity-3836',3836,'Announcements','General news and announcements',77826,'mod_forum-activity',1,3370,0,1574940688,NULL,NULL,NULL),(49594,'mod_forum-activity-3837',3837,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',77835,'mod_forum-activity',1,3371,0,1574986939,NULL,NULL,NULL),(49595,'mod_forum-activity-3838',3838,'Амтлах ба харах','General news and announcements',77841,'mod_forum-activity',1,3372,0,1574992212,NULL,NULL,NULL),(49596,'mod_forum-activity-3841',3841,'Announcements','General news and announcements',77860,'mod_forum-activity',1,3373,0,1574994738,NULL,NULL,NULL),(49597,'mod_forum-activity-3844',3844,'Announcements','General news and announcements',77897,'mod_forum-activity',1,3374,0,1575016519,NULL,NULL,NULL),(49598,'mod_forum-activity-3846',3846,'Announcements','General news and announcements',78066,'mod_forum-activity',1,3375,0,1575120800,NULL,NULL,NULL),(49599,'mod_forum-activity-3847',3847,'Ц.Туул','General news and announcements',78073,'mod_forum-activity',1,3376,0,1576024266,NULL,NULL,NULL),(49600,'mod_forum-activity-3848',3848,'Announcements','General news and announcements',78079,'mod_forum-activity',1,3377,0,1575176689,NULL,NULL,NULL),(49601,'mod_forum-activity-3849',3849,'Announcements','General news and announcements',78089,'mod_forum-activity',1,3378,0,1575272176,NULL,NULL,NULL),(49602,'mod_forum-activity-3852',3852,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78223,'mod_forum-activity',1,3379,0,1575352442,NULL,NULL,NULL),(49603,'mod_forum-activity-3853',3853,'Announcements','General news and announcements',78249,'mod_forum-activity',1,3380,0,1575352536,NULL,NULL,NULL),(49604,'mod_forum-activity-3854',3854,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78251,'mod_forum-activity',1,3381,0,1575352536,NULL,NULL,NULL),(49605,'mod_forum-activity-3856',3856,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78253,'mod_forum-activity',1,3384,0,1575352537,NULL,NULL,NULL),(49606,'mod_forum-activity-3857',3857,'Announcements','General news and announcements',78252,'mod_forum-activity',1,3383,0,1575352537,NULL,NULL,NULL),(49607,'mod_forum-activity-3858',3858,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78271,'mod_forum-activity',1,3385,0,1575352555,NULL,NULL,NULL),(49608,'mod_forum-activity-3859',3859,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78264,'mod_forum-activity',1,3386,0,1575352667,NULL,NULL,NULL),(49609,'mod_forum-activity-3862',3862,'Announcements','General news and announcements',78286,'mod_forum-activity',1,3388,0,1575355636,NULL,NULL,NULL),(49610,'mod_forum-activity-3863',3863,'Announcements','General news and announcements',78292,'mod_forum-activity',1,3389,0,1575355924,NULL,NULL,NULL),(49611,'mod_forum-activity-3860',3860,'표한8-8','General news and announcements',78270,'mod_forum-activity',1,3387,0,1575355933,NULL,NULL,NULL),(49612,'mod_forum-activity-3864',3864,'Announcements','General news and announcements',78298,'mod_forum-activity',1,3390,0,1575356194,NULL,NULL,NULL),(49613,'mod_forum-activity-3866',3866,'Announcements','General news and announcements',78310,'mod_forum-activity',1,3392,0,1575357299,NULL,NULL,NULL),(49614,'mod_forum-activity-3867',3867,'Announcements','General news and announcements',78316,'mod_forum-activity',1,3393,0,1575357643,NULL,NULL,NULL),(49615,'mod_forum-activity-3855',3855,'강좌공지','https://www.bing.com/videos/search?q=%ec%9c%a0%ed%8a%9c%eb%b8%8c&&view=detail&mid=729C3282DFEE6BAE3DD9729C3282DFEE6BAE3DD9&&FORM=VRDGARhttps://www.bing.com/videos/search?q=%ec%9c%a0%ed%8a%9c%eb%b8%8c&&view=detail&mid=729C3282DFEE6BAE3DD9729C3282DFEE6BAE3DD9&&FORM=VRDGAR강좌관련 공지사항',78250,'mod_forum-activity',1,3382,0,1575359135,NULL,NULL,NULL),(49616,'mod_forum-activity-3869',3869,'Announcements','General news and announcements',78331,'mod_forum-activity',1,3394,0,1575360176,NULL,NULL,NULL),(49617,'mod_forum-activity-3871',3871,'Announcements','General news and announcements',78347,'mod_forum-activity',1,3395,0,1575360454,NULL,NULL,NULL),(49618,'mod_forum-activity-3872',3872,'Announcements','General news and announcements',78353,'mod_forum-activity',1,3396,0,1575360481,NULL,NULL,NULL),(49619,'mod_forum-activity-3873',3873,'Announcements','General news and announcements',78360,'mod_forum-activity',1,3397,0,1575360668,NULL,NULL,NULL),(49620,'mod_forum-activity-3874',3874,'Announcements','General news and announcements',78366,'mod_forum-activity',1,3398,0,1575360861,NULL,NULL,NULL),(49621,'mod_forum-activity-3877',3877,'Announcements','General news and announcements',78403,'mod_forum-activity',1,3399,0,1575424622,NULL,NULL,NULL),(49622,'mod_forum-activity-3878',3878,'Announcements','General news and announcements',78410,'mod_forum-activity',1,3400,0,1575425839,NULL,NULL,NULL),(49623,'mod_forum-activity-3879',3879,'Announcements','General news and announcements',78417,'mod_forum-activity',1,3401,0,1575428840,NULL,NULL,NULL),(49624,'mod_forum-activity-3880',3880,'Announcements','General news and announcements',78423,'mod_forum-activity',1,3402,0,1575429765,NULL,NULL,NULL),(49625,'mod_forum-activity-3881',3881,'Announcements','General news and announcements',78445,'mod_forum-activity',1,3404,0,1575515093,NULL,NULL,NULL),(49626,'mod_forum-activity-3882',3882,'Announcements','General news and announcements',78451,'mod_forum-activity',1,3405,0,1575524233,NULL,NULL,NULL),(49627,'mod_forum-activity-3883',3883,'Announcements','General news and announcements',78457,'mod_forum-activity',1,3406,0,1575527024,NULL,NULL,NULL),(49628,'mod_forum-activity-3884',3884,'Announcements','General news and announcements',78463,'mod_forum-activity',1,3407,0,1575532209,NULL,NULL,NULL),(49629,'mod_forum-activity-3885',3885,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78469,'mod_forum-activity',1,3408,0,1575533523,NULL,NULL,NULL),(49630,'mod_forum-activity-3886',3886,'Announcements','General news and announcements',78475,'mod_forum-activity',1,3409,0,1575539471,NULL,NULL,NULL),(49631,'mod_forum-activity-3887',3887,'Announcements','General news and announcements',78476,'mod_forum-activity',1,503,0,1575539620,NULL,NULL,NULL),(49632,'mod_forum-activity-3899',3899,'Announcements','General news and announcements',78571,'mod_forum-activity',1,3425,0,1575539620,NULL,NULL,NULL),(49633,'mod_forum-activity-3888',3888,'Announcements','General news and announcements',78482,'mod_forum-activity',1,3410,0,1575539873,NULL,NULL,NULL),(49634,'mod_forum-activity-3890',3890,'Announcements','General news and announcements',78500,'mod_forum-activity',1,3414,0,1575591311,NULL,NULL,NULL),(49635,'mod_forum-activity-3891',3891,'Announcements','General news and announcements',78506,'mod_forum-activity',1,3415,0,1575591723,NULL,NULL,NULL),(49636,'mod_forum-activity-3892',3892,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78517,'mod_forum-activity',1,3418,0,1575601469,NULL,NULL,NULL),(49637,'mod_forum-activity-3893',3893,'Announcements','General news and announcements',78538,'mod_forum-activity',1,3420,0,1575610693,NULL,NULL,NULL),(49638,'mod_forum-activity-3894',3894,'Announcements','General news and announcements',78546,'mod_forum-activity',1,3421,0,1575611353,NULL,NULL,NULL),(49639,'mod_forum-activity-3895',3895,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78552,'mod_forum-activity',1,3422,0,1575611499,NULL,NULL,NULL),(49640,'mod_forum-activity-3896',3896,'Announcements','General news and announcements',78558,'mod_forum-activity',1,3423,0,1575611676,NULL,NULL,NULL),(49641,'mod_forum-activity-3897',3897,'Announcements','General news and announcements',78564,'mod_forum-activity',1,3424,0,1575611951,NULL,NULL,NULL),(49642,'mod_forum-activity-3898',3898,'Announcements','General news and announcements',78570,'mod_forum-activity',1,3425,0,1575612020,NULL,NULL,NULL),(49643,'mod_forum-activity-3900',3900,'Announcements','General news and announcements',78578,'mod_forum-activity',1,3426,0,1575612522,NULL,NULL,NULL),(49644,'mod_forum-activity-3902',3902,'Announcements','General news and announcements',78586,'mod_forum-activity',1,3427,0,1575613051,NULL,NULL,NULL),(49645,'mod_forum-activity-3903',3903,'Announcements','General news and announcements',78592,'mod_forum-activity',1,3428,0,1575613127,NULL,NULL,NULL),(49646,'mod_forum-activity-3904',3904,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78598,'mod_forum-activity',1,3429,0,1575614317,NULL,NULL,NULL),(49647,'mod_forum-activity-3905',3905,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78615,'mod_forum-activity',1,3430,0,1575614998,NULL,NULL,NULL),(49648,'mod_forum-activity-3906',3906,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78621,'mod_forum-activity',1,3431,0,1575615361,NULL,NULL,NULL),(49649,'mod_forum-activity-3907',3907,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78627,'mod_forum-activity',1,3432,0,1575615594,NULL,NULL,NULL),(49650,'mod_forum-activity-3908',3908,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78633,'mod_forum-activity',1,3433,0,1575615706,NULL,NULL,NULL),(49651,'mod_forum-activity-3909',3909,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78639,'mod_forum-activity',1,3434,0,1575615930,NULL,NULL,NULL),(49652,'mod_forum-activity-3910',3910,'Форум мэдээ','Ерөнхий мэдээ ба зарлалууд',78645,'mod_forum-activity',1,3435,0,1575616163,NULL,NULL,NULL),(49653,'mod_folder-activity-494',494,'FILE TATAX','',75782,'mod_folder-activity',1,3185,0,1573410422,NULL,NULL,NULL),(49654,'mod_folder-activity-495',495,'Шинэ Intel Core i9 Төв Процессорын Танилцуулага','https://www.youtube.com/watch?v=3rWnnqcTjCc',76032,'mod_folder-activity',1,1801,0,1573519726,NULL,NULL,NULL),(49655,'mod_folder-activity-496',496,'Компьютер угсрах анхан шатны заавар','https://www.youtube.com/watch?v=vzRAm3kBWi8',76033,'mod_folder-activity',1,1801,0,1573519821,NULL,NULL,NULL),(49656,'mod_folder-activity-497',497,'Давталт','https://www.youtube.com/watch?v=aLBA_CIA6L8',76483,'mod_folder-activity',1,399,0,1573794023,NULL,NULL,NULL),(49657,'mod_folder-activity-498',498,'종한3-3건강듣기파일','',76678,'mod_folder-activity',1,3131,0,1574051389,NULL,NULL,NULL),(49658,'mod_folder-activity-499',499,'FILE DOWNLOAD','',76757,'mod_folder-activity',1,392,0,1574134101,NULL,NULL,NULL),(49659,'mod_folder-activity-500',500,'종한2-12 듣기파일','',76859,'mod_folder-activity',1,272,0,1574223999,NULL,NULL,NULL),(49660,'mod_folder-activity-501',501,'Автоматаар гарчиг үүсгэх','https://www.youtube.com/watch?v=BHTeN2QP4BE',77657,'mod_folder-activity',1,3356,0,1574649256,NULL,NULL,NULL),(49661,'mod_folder-activity-502',502,'Цаг агаарын мэдээ','https://www.youtube.com/watch?v=HZ8aVvQ043U Энэ бол багц мэдээ',77723,'mod_folder-activity',1,442,0,1574782352,NULL,NULL,NULL),(49662,'mod_folder-activity-503',503,'Өгөгдөл, мэдээллийн ялгаа','https://www.youtube.com/watch?v=3EiNbc8lkh0',77724,'mod_folder-activity',1,442,0,1574782845,NULL,NULL,NULL),(49663,'mod_folder-activity-504',504,'UCLASS FILE DOWNLOAD','',78436,'mod_folder-activity',1,3403,0,1575513857,NULL,NULL,NULL),(49664,'mod_folder-activity-505',505,'Хялбар веб хийх','https://www.youtube.com/watch?v=tNNR_OkPz2A&t=763s',78539,'mod_folder-activity',1,3361,0,1575610816,NULL,NULL,NULL),(49665,'core_course-section-27041',27041,'Tastes, sounds and smells','',75438,'core_course-section',1,3162,0,1572950948,NULL,NULL,NULL),(49666,'core_course-section-27043',27043,'Homework','',75438,'core_course-section',1,3162,0,1572953472,NULL,NULL,NULL),(49667,'core_course-section-24481',24481,'DATABASE_APP','',60219,'core_course-section',1,2799,0,1573048054,NULL,NULL,NULL),(49668,'core_course-section-27659',27659,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49669,'core_course-section-27462',27462,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49670,'core_course-section-28506',28506,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',77830,'core_course-section',1,3371,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49671,'core_course-section-27485',27485,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49672,'core_course-section-27490',27490,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49673,'core_course-section-27495',27495,'Хоол хүнсний нэгжийг тооцоолох шилжүүлэх','зохистой хооллолт гэдэг нь хоногт хэрэглэж байгаа хоолны илчлэг нь бие махбодын зарцуулсан илчлэгийг нөхөж байхыг хэлнэ. * хэрэглэж байгаа хоолны найрлага дахь үндсэн шим бодис, аминдэм, эрдэс болис нь бие махбодын хэрэгцээг бүрэн хангаж чадахуйц, хэмжээ харьцаатай байх нь чухал. * нас хүйс, байгаль, цаг уурын нөхцөл, хөдөлмөр эрхлэлт болон өөрийн эрүүл мэндийн байдалдаа зөв тохируулан хооллох нь чухал. * хэрэглэж байгаа хоол хүнсийг тооцох аргыг хялбаршуулах үүднээс нэгж гэсэн ойлголт бий болсон. Хүний нэг удаадаа идэж хэрэглэж буй хоол хүнсний бүтээгдэхүүний хэмжээг нэгж гэнэ. * Хооллох нэгж нь 80 ккал илчлэгтэй тэнцэх бүтээгдэхүүнийй хэмжээ юм. * [хоол хүнсний нэгж зурган илэрцүүд][хоол хүнсний нэгж зурган илэрцүүд][Холбоотой Зураг]',76172,'core_course-section',1,3239,0,1576398174,NULL,NULL,NULL),(49674,'core_course-section-28524',28524,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','ㅅㄷㄴㅅ',77855,'core_course-section',1,3373,0,1576226005,NULL,NULL,NULL),(49675,'core_course-section-27529',27529,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76224,'core_course-section',1,3241,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49676,'core_course-section-27544',27544,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49677,'core_course-section-27620',27620,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49678,'core_course-section-27633',27633,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49679,'core_course-section-27646',27646,'1 Ээлжит хичээл боловсруулах','',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573048662,NULL,NULL,NULL),(49680,'core_course-section-27649',27649,'4. ESIS','',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49681,'core_course-section-27662',27662,'4. ESIS','',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49682,'core_course-section-27465',27465,'4. ESIS','',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49683,'core_course-section-28514',28514,'4. ESIS','',77830,'core_course-section',1,3371,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49684,'core_course-section-27498',27498,'4. Амин дэм эрдэс бидисийн хоногийн хэрэгцээ биологийн ач холбогдол','Хоол тэжээлийн үндсэн шимт бодис болох уураг өөх тос, нүүрс ус, амин дэм эрдэс бодис нь хүний бие махбодын өсөлт хөгжил, үйл ажиллагаанд оролцдог өөр өөрийн онцгой үүрэгтэй. Хоол хүнсээр эдгээр шимт бодисыг хэт их эсвэл дутагдалтай, хоорондийн харьцаа алдагдсан байдлаас хүний биед эргээд сөрөг нөлөө үзүүлдэг. [шимт хүнс зурган илэрцүүд][Холбоотой Зураг] [амин дэмийн ашиг зурган илэрцүүд][витаминуудын агууламж зурган илэрцүүд]',76172,'core_course-section',1,3239,0,1576402078,NULL,NULL,NULL),(49685,'core_course-section-28527',28527,'4. ESIS','',77855,'core_course-section',1,3373,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49686,'core_course-section-27506',27506,'4. ESIS','',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49687,'core_course-section-27514',27514,'4. ESIS','',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49688,'core_course-section-28577',28577,'4. ESIS','',76224,'core_course-section',1,3241,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49689,'core_course-section-27610',27610,'4. ESIS','',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49690,'core_course-section-27623',27623,'4. ESIS','',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49691,'core_course-section-27636',27636,'4. ESIS','',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573048689,NULL,NULL,NULL),(49692,'core_course-section-27655',27655,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49693,'core_course-section-27668',27668,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49694,'core_course-section-27694',27694,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76422,'core_course-section',1,3257,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49695,'core_course-section-27723',27723,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',70662,'core_course-section',1,2982,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49696,'core_course-section-27471',27471,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49697,'core_course-section-28520',28520,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',77830,'core_course-section',1,3371,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49698,'core_course-section-27504',27504,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76172,'core_course-section',1,3239,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49699,'core_course-section-28533',28533,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',77855,'core_course-section',1,3373,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49700,'core_course-section-27512',27512,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49701,'core_course-section-27520',27520,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49702,'core_course-section-28583',28583,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76224,'core_course-section',1,3241,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49703,'core_course-section-27824',27824,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76679,'core_course-section',1,3276,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49704,'core_course-section-27838',27838,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76706,'core_course-section',1,3277,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49705,'core_course-section-27616',27616,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49706,'core_course-section-27629',27629,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49707,'core_course-section-27642',27642,'Extra resources ( Нэмэлт нөөц )','',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573048710,NULL,NULL,NULL),(49708,'core_course-section-27118',27118,'학생출제시험','',75121,'core_course-section',1,3130,0,1573098938,NULL,NULL,NULL),(49709,'core_course-section-27117',27117,'5. 평가','',75121,'core_course-section',1,3130,0,1573099082,NULL,NULL,NULL),(49710,'core_course-section-27016',27016,'Оёдлын багаж хэрэгсэл','Гар оёдлын багаж хэрэгсэлд: Зүү,хайч,утас,хуруувч,туузан метр,эсгүүрийн шохой,харандаа гэх мэт багажнууд ордог. Гар оёдлын багаж хэрэгсэл: Хэмжих багаж хэрэгсэл-Шугам Тэмдэглэх багаж-Харандаа Огтлох багаж хэрэгсэл-Утас таслагч Нэгтгэх,оёх багаж хэрэгсэл-Утас',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573100066,NULL,NULL,NULL),(49711,'core_course-section-27018',27018,'Эдлэл оёх технологи','Гар оёдлын төрлүүдийг ашиглан самбарын алчуур оёх технологи загвар зурагнууд. Гар оёдлын төрөл ашиглан чимэглэх.',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573100628,NULL,NULL,NULL),(49712,'core_course-section-27019',27019,'Төсөлт ажлын үр дүн үнэлгээ','Сурагчдын оёсон самбарын алчуурыг үзэж үнэлэх. багшийн үнэлгээ',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573100856,NULL,NULL,NULL),(49713,'core_course-section-27014',27014,'Сарж нэхээсний гадаад байдал,өнгө дотрын ялгаа','Сарж нэхээсийн онцлог нь нэхмэлийн эн хооронд ташуу судал гаргаж,тэр нь өнгөн талаас харахад баруун доошоо,дотор талаас харахад зүүн доошоо чиглэсэн байдаг.Энэ нэхээсний суурь утас нь 1 хөндлөн утасны доогүүр 2-3 хөндлөн утасны дээгүүргарах маягаар нэхэгддэг учраас утасны давхцаа нь энгийн нэхээссээс цөөн байдаг.Энэ нэхээсээр даалима,кашемир зэрэг нэлээд зузаавтар хүнд нэхмэлийг нэхдэг.Зөөлөн,анхны айдлаа сайн хадгалдаг хүнд нэхмэлийг нэхдэг. Дадлага ажил хийх.Өнгийн цаас ашиглан.',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573103194,NULL,NULL,NULL),(49714,'core_course-section-27015',27015,'Сатин нэхээсний гадаад байдал,өнгө дотрын ялгаа','Сатин нэхээсийн 1 хөндлөн утас нь 4 буюу түүнээс дээш суурь утсыг алгасан нэхэгдсэн байна. Дадлага ажил хийх.Өнгийн цаас ашиглан.',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573103224,NULL,NULL,NULL),(49715,'core_course-section-27013',27013,'Энгийн нэхээсний гадаад байдал,өнгө дотрын ялгаа','Энгийн нэхээсний төрөл Энэ нь хамгийн хялбар учраас нэхмэлийн бүх салбарт өргөн хэрэглэгддэг.Энэ нэхээсээр нимгэн панс,эрээн даавуу болон цэмбэ таар шуудайг нэхэж болно.Энгийн нэхээсээр нэхэгдсэн нэхмэл нь суналт,сэмрэлт багатай байдаг учир эдлэл эсгэхэд хялбар байдаг. Дадлага ажил хийх.Өнгийн цаас ашиглах.',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573103469,NULL,NULL,NULL),(49716,'core_course-section-27017',27017,'Эдлэлийн суурь эсгүүр байгуулалт','Самарын алчуурны эсгүүр зургаа гаргах. Ашиглах багаж: бичгийн цаас,харандаа бэлдэц бэлтгэж ирэх.',75393,'core_course-section',1,3157,0,1573103588,NULL,NULL,NULL),(49717,'core_course-section-27120',27120,'Монголын нөхцөл байдал (1919-1921)','· Сурагч та нар эдгээр түүхэн зүтгэлтнүүдийн тухай хир мэдэх вэ? [wwww][wwwwrr][wwww] Монголд яагаад дахин хувьсгал гарах болов? Энэ тухай та нарын бодол юу вэ? СУРАХ БИЧГИЙН 39-42-Р ХУУДСЫГ УНШУУЛАХ БА ЯРИЛЦАХ _· Нууц бүлгүүд ямар шалтгаанаар анх байгуулагдсан хийгээд тэдний удирдагчид хэн байсан бэ?_ _· Нууц бүлгүүдийн үзэл баримтлалууд юу байсан бэ?_ _· Зөвлөлт засагт Орос улс нь Монголын талаар ямар бодлого баримталж байсан бэ?_ _· Унгерн Монгол ямар нөлөө үзүүлсэн бэ?_ * _Түүхэнд анхны долоо гэж алдаршсан түүхэн зүтгэлтнүүдэд ямар хүмүүс багтах вэ?_ * _Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба түүхэн асуулт зохиож ярилцах_ · 1919 оны Хятадын цэрэг Монголыг улааны аюулаас хамгаална гэдэг шалтгаар Нийслэл хүрээнд орж ирэв · Тусгаар тогтнол эрх чөлөөгөө хамгаалахын тулд нууц бүлгүүд байгуулагдсан ба Ихэс дээдсийн бүлгийг Жавзандамба хутагт, консулын дэнжийн бүлгийг Бодоо, Зүүн хүрээний бүлгийг Данзан тус тус тэргүүлж байв. Тэд юуны түрүүнд гадаад улсуудтай холбоо тогтоохыг эрмэлзэж байв. · Энэ үед хойд хөрш болох Орост октябрийн эргэлтийн дараа иргэний дайн хийж байлаа. · Хүрээнд ажиллаж байсан Кучеренко, Гембаржевский зэрэг хувьсгалт үзэлтэй хүмүүс большевикуудыг дэмждэг бөгөөд тэд ЗЗОУ-д хандаж тусламж гуйвал хэрэг бүтнэ хэмээн Консулын бүлгийнхнийг ятгаж байв. · Ийнхүү хоёр нууц бүлэг тусламж гуйх бичиг өгөхөөр Богдоо зөвшөөрүүлэх гэсэн боловч Богд хоёр ч удаа татгалзсан хариу өгчээ. · 1920 оны зун Зөвлөлтийн томилолтоор төлөөлөгчид Монголд ирж нууц бүлгийн төлөөлөгчдийг Орост илгээх болов. Тэднээс Данзан, Чагдаржав нар Москва орж ЗЗОУ-ын төлөөлөгчидтэй уулзан тусламж авахаар болжээ. · Энэ үед Б.Унгерн Монголд цөмрөн Богдын дэмжлэгээр Нийслэл хүрээг гамин цэргээс чөлөөлөн Монголын тусгаар тогтнолыг тунхаглан Засгийн газрыг 5 яамтайгаар сэргээн байгуулав. Ийм нөхцөл байдал ЗЗОУ яаравчлан арга хэмжээ авч цагаантантай дайтах төв болох МАН, АТЗГ байгуулахаар шуурхайлсан юм. · Энэ үед Монголд Ардын түр засгийн газрын бодлого, Богдын тэргүүлсэн засгийн газрууд зэрэгцэн оршиж бодлого явуулж байжээ. СУРАХ БИЧГИЙН 43-Р ХУУДАСНЫ 1-3 ДААЛГАВРЫГ ХИЙХ * Нууц бүлгүүдийн байгуулагдсан болсон шалтгаан юу байсан бэ? * ЗЗОУ Монголчуудыг хэрхэн харж байсан бэ? Сурах бичгийн 44-р хуудас хүснэгт даалгавар хийж гүйцэтгэх',75669,'core_course-section',1,3174,0,1573109049,NULL,NULL,NULL),(49718,'core_course-section-27121',27121,'1921 оны Монголын хувьсгал ба ардын засгийн анхны арга хэмжээ','· Сурагч та нар Ардын хувьсгалын тухай хир мэдээлэлтэй байгаа вэ? [888] Сурах бичгийн 45-51-р хуудсыг уншуулах ба гол санааг ярилцах * Ардын хувьсгалаас өмнө Монгол орон ямар байдалтай байсан бэ? * Ардын журамт цэргийн үйл ажиллагаа хэрхэн явагдсан бэ? * АЗГ хэзээ байгуулагдсан бэ? * Ардын засгийн газраас ав хэрэгжүүлсэн арга хэмжээнүүд юу юу байсан бэ? Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба харилцан ярилцах · 1921 оны хавар Хиагтад их хэмжээний гамин цэрэг байрлаж байсан ба МАН, АТЗГ-ын даалгавраар АЖЦ 1921 оны 3.18 онд Хиагтыг чөлөөлөв. · АТЗГ, МАН-ын ТХ Орос, Монгол цэргийн ангиудын хамт 1921 оны 7 сард Хиагтаас Нийслэл хүрээ рүү ирсэн бөгөөд 7 сарын 10 нд АЗГ байгуулагдсан байна. Юуны түрүүнд цагаантны үлдэгдлийг нутгаасаа бүрэн гаргахад чиглэж байв. 1922 оны эх гэхэд цагаантан ба хятадын цэргээс бүрэн чөлөөлөв. [88886] · АЗГ бусад улс орноор тусгаар тогтнолоо хүлээн зөвшөөрүүлэхээр 1921 оны 9 сард ЗЗОУ, АНУ зэрэг улсууд руу нот бичиг илгээсэн боловч ЗЗОУ-аас бусад улс хариу ирүүлээгүй. · Монгол, ЗОУ 1921 оны 11 сарын 5 нд Найрамдлын гэрээ байгуулсан. · АЗГ-ын дараах чиглэлээр эхний арга хэмжээнүүдийг авч хэрэгжүүлэв. Хууль цаазыг шинэчлэх, УТЦХ байгуулах, Богд хааны эрх хэмжээг тодорхойлох, Орон нутгийн засаг захиргааг өөрчлөх, хамжлагат ёсыг халах, албан татварыг тэгшитгэх, сургууль байгуулах зэрэг болно. · 1921 оны 8 сард УТЦХ байгуулах шийдвэр гарсан ба энэ УИХ байгуулах хүртэл юм. · 1921 оны 11 сарын 5 нд Богд хаан ЗГ-ын хооронд “Тангаргийн гэрээ” · 1923 оны эхээр хамжлагат ёсыг халав. М · МУ-ын засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээний дүрэм, МУ-ын нутгийн захиргааны дүрмийг батлан ван гүнгүүдийг эрхийг хязгаарлав. · 1924 онд Монгол Зөвлөлтийн хувь нийлүүлсэн Худалдаа аж үйлдвэрийн банк байгуулагдсан. Улмаар 1925 онд үндэсний мөнгөн тэмдэгттэй болов. · 1921 оны намраас Нийслэл хүрээнд анхны бага сургуулиудыг байгуулав. · 1921 оны 11 сардын МУ-ын ШУ-ны анхны байгууллага болох Судар бичгийн хүрээлэнг байгуулав. * Сурах бичгийн 47-р хуудсан буй Хүснэгт даалгавар хийх * Сурах бичгийн 51-р хуудсан буй Хүснэгт даалгавар хийх * Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 52-53-р хуудас бүлгийн дүгнэлт хийх',75669,'core_course-section',1,3174,0,1573109596,NULL,NULL,NULL),(49719,'core_course-section-27122',27122,'Монголын хөгжлийн чиг баримжаа ба ЗХУ-ын нөлөө','· Сурагч та нар социализмын тухай хир мэдээлэлтэй байна вэ? Үүнд: Монголд социалист нийгэм оршиж байсан тул төсөөлөн бодоорой. [ууу] Сурах бичгийн 54-57-р хуудсыг уншуулах ба ярилцах 1. Монголын удирдагчид улс орноо хөгжүүлэх бодлогын эхний хэсэг нь юу байсан бэ? 2. Монголын удирдагчид болон ЗХУ-ын удирдагчид Монголын хөгжлийг хэрхэн ялгаатайгаар харж байв 3. МАН-ын II их хурал (1923 он)-ын онцлог шинж нь юу байв? Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба харилцан ярилцах · 1921-1924 оны хугацаанд Монголын удирдагчид улс орноо хөгжүүлэх бодлогын эхний хэсгийг боловсруулан хэрэгжүүлж эхэлсэн юм. Энэ бодлогын агуулга нь монголчууд үндэсний эрх ашгаа дээдлэн хадгалах, эдийн засгийн хувьд аль нэг хүчирхэг гүрний хараат байдалд орохоос сэрэмжлэхэд чиглэсэн байв. 1. МУ-ын удирдагчид Үндэсний онцлогоо хадгална, хувийн болон хоршооллын өмчийг төрөөс дэмжинэ, хүн төрөлхтний нийтлэг жам ёсны дагуу улс орноо хөгжүүлнэ. Английг толь болгож Монголд тохирох зүйлээс нь шилж сонгон хэрэглэнэ. Ард иргэдээ баян чинээлэг амьжиргаатай болгоно. Дэлхийн аль ч улс оронтой харилцан ашигтай, хамтран ажиллана гэж үзэж байсан бол ЗХУ-ын удирдагчид МУ хөрөнгөтөн баячуудгүй, хувийн өмчгүй байх ёстой. Монголын хөгжлийн гол зорилго нийгэм журам байгуулах гэж ялгаатайгаар харж байв. · 1921 оны 9,10 сард МУ-ын хөгжлийн чиг баримжааг тодорхойлсон “Нам засгаас ойрын үед гүйцэтгэх бодлогогууд”, “МАН-ын зорилтыг ухуулан тайлбарласан бичиг” гэсэн 2 баримт боловсруулсан юм. · 1923 онд баталсан “Эдийн засгийн үндсэн бодлого” нь нилээд өргөн агуулгатай ба тухайлбал эдийн засаг, гадаад худалдаа, сургууль, боловсрол, гадаад түншлэлээ зөв сонгоход ихээхэн анхаарчээ. · 1923 онд хуралдсан МАН-ы II хурлаар “Манай 2 улсын эв найрамдлыг эвдэхийг бодож үйлдэгч харгис этгээдийг шууд устгавал зохино”, “Манай нам бөгөөс жинхэнэ улсыг удирдах нам мөн” гэж зааж өгсөн нь МАН-ыг ЗХУ өөрийн хүссэнээр залж чиглүүлэх бүрэн эрхтэй болов. Дасгал даалгавар: Сурах бичгийн 57-р хуудасны хүснэгт даалгаврыг хийх Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 58-60-р хуудсыг уншин ойлгож тэмдэглэгээ хийх',75669,'core_course-section',1,3174,0,1573109938,NULL,NULL,NULL),(49720,'core_course-section-27124',27124,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573111628,NULL,NULL,NULL),(49721,'core_course-section-27125',27125,'1. Соёл гэж юу вэ?','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд. https://www.slideshare.net/doljoo79/ss-7826278?next_slideshow=1 СОЁЛ гэж хүний байнгын, идэвхтэй, чөлөөт үйл ажиллагааны үр дүнд бий болж уламжлагдаж байдаг хэм хэмжээ, итгэл үнэмшил, билэг тэмдэг, үнэт зүйлсийн цогц, хүний хөгжсөн түвшин юм. Өөрөөр хэлбэл соёл нь хүний ололт амжилтын цогцол юм.[1] Соёл (/ kʌltʃər /) нь хүний ​​нийгэм дэх нийгмийн зан үйл, хэм хэмжээ юм. Соёл нь хүний ​​нийгэмд суралцах замаар дамжин тархдаг үзэгдлийн цар хүрээг хамарсан антропологийн үндсэн ойлголт юм. Соёлын ертөнцийг бүх хүн төрөлхтөнд олж авдаг. Үүнд багаж, хөгжим, зан заншил, шашин шүтлэг, технологийг ашиглах, хоол хийх, орон байр, хувцас гэх мэт таашаал авах хэлбэрүүд багтдаг. Материаллаг соёлын үзэл баримтлал нь технологи, архитектур, уран гэх мэт соёлын биет илэрхийлэлийг хамардаг бол нийгмийн байгууллагын зарчмууд (улс төрийн зохион байгуулалт, нийгмийн институциональ үйл ажиллагаа гэх мэт), домог, философи, уран зохиол бичгээр болон амаар), шинжлэх ухаан нь нийгмийн биет бус соёлын өв юм. [1] Хүмүүнлэгийн хувьд соёлын нэг мэдрэмж хувь хүний ​​шинж чанар гэж үзэхэд урлаг, шинжлэх ухаан, боловсрол, ёс зүй гэх мэт нарийн түвшний боловсронгуй түвшинг бий болгосон түвшин юм. Соёлын нарийн төвөгтэй байдал нь заримдаа бага төвөгтэй нийгмээс соёл иргэншлийг ялгахад хүргэдэг. Соёлын талаарх ийм шаталсан хэтийн төлөв нь нийгмийн элитүүдийн өндөр соёл, соёл, соёл, соёл, капиталын капитал зэрэг давхаргад түшиглэсэн ардын соёл, соёлын ялгаа, соёлын ялгаатай зэрэглэлд суурилдаг. Нийтлэг талбарын хувьд соёл нь ихэвчлэн угсаатны бүлгүүд бие биенээсээ бие биенээсээ ялгагдах ялгааг илэрхийлэхэд ашигладаг. Олон нийтийн соёл нь 20-р зууны үед бий болсон өргөн хэрэглээний болон олон нийтэд тулгуурласан хэрэглээний соёлын олон хэлбэрийг хэлдэг. Марксизм, чухал онол гэх мэтийн философийн зарим сургуулиуд соёл нь улс төрийн хувьд ихэвчлэн доод ангиудыг удирдаж, буруу ухамсар үүсгэхийн тулд элитүүдийн хэрэгсэл болгон ашигладаг гэж үздэг бөгөөд ийм үзэл баримтлал нь соёлын судалгаанд нийтлэг байдаг. Нийгмийн өргөн хүрээтэй нийгмийн шинжлэх ухаанд соёлын материализмын онолын үзэл баримтлал нь хүн төрөлхтний амьдралын материаллаг нөхцөл байдлаас үүсдэг. Хүн төрөлхтний бие махбодийн эсэн мэнд амьдрах нөхцлийг бий болгож, соёлын үндэс суурь нь биологийн хэвшлийг бий болгосон гэж үздэг. Хэл тоо гэдэг утгаараа \"соёл\" гэдэг нь угсаатны бүлэг, үндэстэн зэрэг нийгэм эсвэл олон нийтийн ёс заншил, зан заншил, үнэт зүйлсийн багц юм. Соёл бол цаг хугацааны туршид олж авсан мэдлэг юм. Энэ утгаараа олон үндэстний соёл иргэншил нь нэг гариг ​​дээр амьдарч буй янз бүрийн соёлын хооронд энх тайвнаар зэрэгцэн орших, харилцан хүндэтгэхийг эрхэмлэдэг. Заримдаа \"соёл\" гэдэг нь нийгэмлэгийн дэд бүлгийн (ж.нь: \"соёл иргэншлийн\"), эсвэл социалист нийгэмлэг дэх өвөрмөц үйл ажиллагааг тодорхойлдог. Соёлын антропологийн хүрээнд соёлын харьцангуйн үзэл суртал, үзэл суртлын байр суурь нь соёл ёс заншилд үнэлэгдэж, үнэлэгддэггүй учраас аливаа үнэлгээ нь тухайн соёлын үнэ цэнийн тогтолцоонд Соёл бол хүн төрөлхтний түүхэнд бүтээгдэж буй болоод цаг хугацаа орон зайг туулан шалгарч үлдсэн үнэт зүйлсийн тогтолцоо юм.[2]',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573112080,NULL,NULL,NULL),(49722,'core_course-section-27145',27145,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',75687,'core_course-section',1,3177,0,1573112180,NULL,NULL,NULL),(49723,'core_course-section-27166',27166,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',75687,'core_course-section',1,3177,0,1573112184,NULL,NULL,NULL),(49724,'core_course-section-27126',27126,'2. Соёлын тухай ойлголт','http ://prezi.com/shjjenwiuj7q/vv/',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573112729,NULL,NULL,NULL),(49725,'core_course-section-27127',27127,'3. Хэл бол тэмдгийн тогтолцоо мөн','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573112863,NULL,NULL,NULL),(49726,'core_course-section-27128',27128,'4. Соёлын үнэлэмж',' ',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573112949,NULL,NULL,NULL),(49727,'core_course-section-27129',27129,'5. Монгол соёлын нэгдмэл шинж','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573113167,NULL,NULL,NULL),(49728,'core_course-section-27130',27130,'6. Соёлын түгээмэл шинж','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573113334,NULL,NULL,NULL),(49729,'core_course-section-27131',27131,'7. Соёлын ангилал','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573113403,NULL,NULL,NULL),(49730,'core_course-section-27132',27132,'8.Соёлын хэв маяг','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573113451,NULL,NULL,NULL),(49731,'core_course-section-27173',27173,'1911 оны хувьсгалын ялалт ач холбогдол','Сурагч та нар өмнөх мэдлэгээ сэргээн санаарай. · 1911 оны хувьсгалийн гарах болсон шалтгаан нь юу байсан бэ? · Шинэ засгийн бодлого нь ямар учир холбогдолтой бодлого вэ? [ггг] Сурах бичгийн 19-р хуудсыг уншиж ойлгох, харилцан ярилцах Дараах асуултад хариулах * 1911 оны хувьсгал хийж байхад улс орны нөхцөл байдал ямар байв * Де факто гэдэг нь ямар утгыг илэрхийлж байна вэ? Сурах бичгийн 19-р хуудсыг уншиж ойлгох, ярилцах · XIX зууны сүүлээс манжийн төрийн бодлого өөрчлөгдөж “Шинэ засгийн бодлого” гэгчийг хэрэгжүүлэх болсон нь үндэсний хувьсгал гарах болсон том шалтгаан болов · Тухайн үед Үндэсний эрх чөлөөний хувьсгалыг VIII Богд Жавзандамба тэргүүтэй хүмүүс удирдан Монголчуудыг манжаас тусгаарлан туурга тусгаар Монгол улсыг байгуулахыг төлөө тэмцэн зорьж байлаа. · 1911 онд 12 сарын 29 нд Монгол улс тусгаар тогтносныг зарлан VIII Богд Жавзандамбыг Монгол улсын шашин, төрийг хослон баригч, наран гэрэлт Богд хаанаар өргөмжилжээ. Төрийн 5 яам байгуулж, оны цолыг Олноо өргөгдсөн, их хүрээг нийслэл хүрээ гэж нэрлэв. · Олноо өргөгдсөн цол нь Монголд 1911 оны 12 сараас 1924 оны 11 сар хүртэл үргэлжилсэн. · Энэ өдөр нийт монголчууд баясан хөөрч, сүслэн залбирч, ёслон тэмдэглэжээ. Үүнийг биеэр үзсэн гадаадынхан олон монголчуудын нүд урьд өмнө хэзээ ч ингэж очтон гэрэлтэж байсныг хараагүй хэмээн бичсэн байдаг. · Монголын төр 1912 оны 1 сард Улиастайг, 8 сард Ховдыг чөлөөлж, 1913 онд Өвөр Монгол руу 5 замын их цэргээ илгээсэн билээ. · 1911 оны хувьсгалын үр дүнд Монгол улс Манж Чин гүрний эрхшээлээс гарч, олон улсын хуулийн этгээдийн хувьд дэ факто тусгаар улс болсон юм. * Сурах бичгийн 19-р хуудсанд буй 4 асуултад хариулах * Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн сэдвээ уншиж он тооллын шулуун бүтээгээрэй.',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573113902,NULL,NULL,NULL),(49732,'core_course-section-27134',27134,'10. Хүний эрхэм чанар ба хүний эрх','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573114093,NULL,NULL,NULL),(49733,'core_course-section-27146',27146,'1-Бид нутгийнхаа өв соёлоор бахархдаг','Соёлын тухай үндсэн ойлголтыг ойлгуулахын тулд дараах зургийг үзүүлнэ Асуулт: -Дээрх зураг ямар утга санааг илэрхийлж байна вэ? Соёл гэж юу вэ гэсэн асуултанд сурагчид өөрсдийн ойлголтын хүрээнд тайлбарлана Соёл гэж хүний байнгын, идэвхтэй, чөлөөт үйл ажиллагааны үр дүнд бий болж уламжлагдаж байдаг хэм хэмжээ, итгэл үнэмшил, билэг тэмдэг, үнэт зүйлсийн цогц, хүний хөгжсөн түвшин юм. Өөрөөр хэлбэл соёл нь хүний ололт амжилтын цогцол юм. Таамаглал дэвшүүлэх -Орон нутгийнхаа өв соёлоо судлан, мэдэх нь яагаад чухал вэ? -Орон нутгийн өв соёлыг бахархах нь яагаад чухал вэ? Ямар шалгуураар соёлыг ангилж байна вэ? Үүнд: -ХУВЬ ХҮНИЙ СОЁЛ -БҮЛЭГ, БАЙГУУЛЛАГЫН СОЁЛ -ОРОН НУТГИЙН СОЁЛ -УЛС ҮНДЭСТНИЙ СОЁЛ -НИЙТ ХҮН ТӨРЛӨХТНИЙ СОЁЛ Соёл нь : -Соёл нь тухайн нийгмийг бусад нийгмээс ялгах шинж, тухайн нийгмийн хөгжлийнх нь үндэс төдийгүй хүмүүс хойч үедээ өвлүүлдэг үнэт зүйл юм. -Эх хэл, бичиг үсэг, аман аялгуу, уламжлалт технологи газар усны нэр, зан заншил, бэлгэ тэмдэг, ном судар, шастир, урлаг, эрдэм мэдлэг гэх мэт олон үнэт зүйлийг дурдаж болно. ОРОН НУТГИЙН СОЁЛД ЮУ ЮУ БАГТАХ ВЭ? Орон нутгийн соёлд тухайн нутгийн зон олны хөгжлийн үндэс болж буй, эрт эдүгээд эрхэмлэн дээдэлж, хйоч үечдээ өвлүүлэн хөгжүүлсээр ирсэн бүхий л үнэт зүйлсийг багтаан үздэг. -МАНАЙ ОРОН НУТГИЙН ҮНЭТ ЗҮЙЛС: Хөшөө дурсгал-..................... Музей-............................ Бэлгэ тэмдэг-........................... Сургууль-................................. Спортын төв, клуб -.......................... Амралт, сувиллын газар -......................... Аялал жуулчлалын бааз -.......................... Соёлын ордон -.............................. Төв талбайд байрлах зүйлс -........................ Сүм хийд -................................ Угсаатны бүлгийн онцлог -........................... Хэл, аялгуу -............................ Хадны зураг, гэрэлт хөшөө-.......................... Дархан цаазат -................................ Номын сан-......................................... Манай улсын аль нутагт мянга мянган жилийн өмнөх түүхийн дурсгалууд арвин бий. Судлаачид, эрдэмтэд Монгол нутагт амьдарч байсан түүхийн дурсгал болох хадны сүг зураг, гэрэлт хөшөөний бичээс зэргийг тайлан уншсанаар тухайн үеийн соёлын тухай асар их мэдээллийг бий болгосон байдаг. ГОЛ САНАА: Соёлын үнэт зүйлс нь эртний болон одоо үеийнхний эрхэмлэн дээдэлдэг үнэт зүйлс, тэдгэээртэй харьцах зан үйл, арга ухаан юм. орон нутгийн соёлд тухайн нутги йн зон олны хөгжлийн үндэс болж буй, эрт эдүгэд эрхэмлэсээр ирсэн, бас хойч үедээ өвлүүлэн үлдээх хүсэлтэй бүхий л үнэт зүйл хамаарна. ',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575802256,NULL,NULL,NULL),(49734,'core_course-section-27174',27174,'Монгол улсын сэргэн мандлын эхлэл (1911-1920)','СУРАХ БИЧГИЙН 21-22-Р ХУУДСЫГ УНШИЖ ОЙЛГОХ · Эх сурвалж 1 · Эх сурвалж 2-ыг анхааран унших Гол агуулгыг хоорондоо ярилцах [8888] Сурах бичгийн 21-22-р тулгуур ойлголтыг тэмдэглэх, ярилцан, задлан шинжлэх · Шинэ тулгар монгол улс төр улсаа бэхжүүлэх, төрийн байгуулалаа сайжруулах, цэргийн хүчээ зузаатгах, эдийн засаг, соёлоо сэргээн хөгжүүлэхийг чухалчилж байв. · ТӨР УЛСАА ЗАСАН ТОХИНУУЛАХ, төрийн байгуулал, засаглалын тогтолцоогоо боловсронгуй болгохыг зорьж байв. Үүнд улсын дээд, доод хурлыг 1914 онд байгуулсан. Мөн байнгын цэрэгтэй болох, цэргийн эрдэмд сургах арга хэмжээ авав. 1912 онд Хужирбуланд цэргийн сургууль байгуулав. “Жинхэнэ дагаж явах хууль дүрэм”, “Зарлигаар тогтоосон Монгол улсын хууль зүйлийн бичиг” гэсэн шинэ дүрэм журам, хууль гаргав. · АЖ АХУЙ, ЭДИЙН ЗАСГИЙН СЭРГЭЭН ХӨГЖҮҮЛЭХ талаар мал сүргээ өсгөн үржүүлэх, эрүүлжүүлэх, газар тариалан хөгжүүлэх, өв хадлан бэлтгэх бодлого явуулав. Ноос угаах, мал нядлах газар, савангийн үйлдвэр зэрэг 370 орчин үйлдвэрлэл үйлчилгээний газар байгуулагджээ. Уурхай баялгийг ашиглах явдалд анхаарч 1913 онд “Монгол улсны хязгаарын дотор олон зүйлийн уурхайг нээн шийтгэх дүрэм хэмжээг”-г батлав. 1912 оны Орос-Монголын гэрээгээр орос худалдаачид гаальгүйгээр худалдаа эрхлэх эрхтэй болов. 1918 онд Харилцан туслах хоршоо гэгчийг байгуулж байв. 1914 оноос улсын нэгдсэн төсөв бий болов. · СОЁЛ БОЛОВСРОЛОО ХӨГЖҮҮЛЭХ талаар 1912 онд 47 сурагчтай анхны иргэний сургуулийг Нийслэл хүрээнд байгуулав. Улмаар хөдөө орон нутгат 60 гаруй бага сургууль хичээллэх болов. 1912 онд Шинэ толь сэтгүүл, 1915 оноос Нийслэл хүрээний сонин бичиг зэрэг тогтмол хэвлэлүүд бий болсон. 1918 онд “Зарлигаар тогтоосон Монгол улсын шаштир” гэх 12 дэвтэр түүхийн бүтээл гарчээ. [8888] Гэрийн даалвгар: Үзсэн сэдвийн дагуу он тооллын шулуун бүтээж ирэх',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573114226,NULL,NULL,NULL),(49735,'core_course-section-27135',27135,'11. Үндсэн хуулийн суурь зарчим ба эрх зүйд захирагдах ёс','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573114591,NULL,NULL,NULL),(49736,'core_course-section-27181',27181,'14. Шалгалт','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573115085,NULL,NULL,NULL),(49737,'core_course-section-27140',27140,'1 Бидний мэдэх Чингис Хаан','УГ ГАРАЛ: Бөртэ чино эхнэр Гoo маралын хамтаар тэнгис далайг гаталж ирээд Онон мөрний эх Бурхан халдун ууланд нутаглаж, Батцагаан гэдэг нэгэн хөвүүнийг төрүүлжээ . Добу мэргэний эхнэр Хорь түмдийн Хорилардай мэргэний охин Алун-гуа. Добу мэргэн хоёр хүүтэй болоод нас барсны дараа Алун-гуагаас төрсөн гурван хөвүүний бага нь болох Бодончир мунхагаас Боржигин овгийнхон үүсэн гарчээ. Боданчарын үр удам нь Хабич баатар, Мэнэн тудун, Хачи хүлүг, Хайду, Байшинхор догшин, Тумбинай сэцэн болно. Хайдугийн хүү Чирхай лянхуагаас Тайчууд овог үүсэн гарчээ. Тумбинай сэцэний хүү Хабул хаан Хамаг Монголыг захирч байсан ба түүнээс Хиад Боржигин овог гарчээ. Хабул хааны хоёр дахь хүү Бартан баатар нь Чингис хааны эцэг Есүхэй баатарын эцэг байжээ. Тэмүүжин 1162 оны өвлийн эхэн сарын шиний нэгэнд Онон мөрний Дэлүүн болдог одоогийн Хэнтий аймгийн Дадал суманд хатан Өэлүн эхээс төржээ. [nfnleefl] Монголын нууц товчоонд Тэмүжиний өвөг дээдсийн хэдэн хүнийг тэмдэглэсэн байна вэ? Тэмүжин ямар хааны гуч хөвүүн бэ? ТЭМҮЖИН ГЭЖ ХЭН БЭ? ЧИНГИС ХААН МОНГОЛ БА ДЭЛХИЙ ДАХИНД ЯМАР ӨВ ҮЛДЭЭСЭН БЭ? [аонэ] * ЧИНГИС ХААНЫ МОНГОЛД ҮЛДЭЭСЭН ӨВ: ОВГИЙН ЁС ЖУРМЫГ ХАЛЖ, ЭЗЭН ХАРЬЯАТЫН ШИНЭ ХАРИЛЦААГ ЯВУУЛЖ ТОГТООСОН. ИХ ЗАСАГ ХУУЛИАР ШИНЭ НИЙГМИЙН ХАРИЛЦААГ ЗОХИЦУУЛАН БАТАЛГААЦУУЛЖЭЭ. * [цффб] ЧИНГИС ХААНЫГ, ӨВЛИЙН ТЭРГҮҮН САРЫН ШИНИЙН НЭГНИЙ ӨДӨР ТӨРСӨН ХЭМЭЭН ҮЗЭЖ, 2012 ОНООС МОНГОЛ УЛСАД БИЛГИЙН ТООЛЛЫН УГ ӨДРИЙГ “МОНГОЛ БАХАРХАЛЫН ӨДӨР БОЛГОН ЖИЛ БҮР ТЭМДЭГЛЭЖ БАЙНА. СУРАХ БИЧГИЙН 73 ХУУДАСНЫ АСУУЛТАНД ХАРИУЛААРАЙ. 1. ЧИНГИС ХААНЫ МОНГОЛ ҮНДЭСТНИЙ ӨМНӨ ГАВЬЯА БАЙГУУЛСАН БЭ? 2. ЧИНГИС ХААН ЯМАР НИЙГМИЙН ХАРИЛЦААГ ЯЛАЛТАД ХҮРГЭСЭН БЭ? 3. ЧИНГИС ХААНЫ ҮЛДЭЭСЭН ӨВҮҮДЭД ЮУ ЮУГ БАГТААЖ БОЛОХ ВЭ?',75681,'core_course-section',1,3176,0,1573115086,NULL,NULL,NULL),(49738,'core_course-section-27136',27136,'12. Иргэний эрх зүйн харилцаа','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573115251,NULL,NULL,NULL),(49739,'core_course-section-27180',27180,'13. Хөдөлмөрийн эрх зүйн харилцаа','',75675,'core_course-section',1,3175,0,1573115340,NULL,NULL,NULL),(49740,'core_course-section-27175',27175,'Монгол улсын тусгаар тогтнолын хувь заяа','Сурагч та нар өмнөх мэдлэгээ санаарай. * Хувьсгалын дараа Монгол улсыг дэлхийн улсууд хүлээн зөвшөөрсөн үү? Зөвшөөрөөгүй бол яагаад? * Гадны улсуудаар хүлээн зөвшөөрүүлэх нь ямар ач холбогдолтой вэ?[uuu] · Сурах бичгийн 23-24-р хуудсыг уншин ойлгох, асуулт асуух Сурвалж 1. Агуулгыг тайлбарлаарай. _“Бүгд найрамдах Дундад Иргэн улсын нутаг дэвсгэр нь 22 муж, Ар, Өвөр монгол, Түвэд, Хөх нуураас бүрдэнэ” ДИУ__-ын түр үндсэн хуулийн 3-р зүйлээс (1912 он)_ Тулгуур ойлголтыг ярилцан, задлан шинжлэх [ггг] · Монголчуудын тусгаар тогтнолыг гадны улсууд хүлээн зөвшөөрөхгүй байлаа. · 1912 онд 11 сарын 3 нд Орос, Монголын хооронд Найрамдлын гэрээ байгуулав. Энэ үйл явдал Монгол улс бие даан оршиж буйг нотлон харуулсан юм. · Орос Хятад 2 1913 онд 11 сард Бээжинд Монголын тухай тунхаг гаргав. Түүнд Орос улс Монгол дахь Хятадын эзэн эрхийг хүлээн зөвшөөрсөн бол Хятад улс Гадаад Монголын автономитыг хүлээн зөвшөөрчээ. Харин үүний МУ эсэргүүцэж байв. · Үүнээс улбаалан 1914-1915 онд Хиагтын гурван улсын гэрээ болсон бөгөөд Монголд автономит эрхийг тулган хүлээлгэсэн юм. · Улмаар 1917 Орост иргэний дайн дэгдэснийг далимдуулан Хятадын ЗГ Монголыг шахамдуулан Хятадад нэгтгэх бодлогыг эрчимжүүлэв. Үүний тулд Чэнь И “Монголын хойчийг сайжруулах 64 зүйл бичиг” гэгчийг боловсруулж дараа нь 1919 онд Хятадын генерал Сюй Шүжан гэгч цэрэг дагуулан нийслэл хүрээнд ирж Монголын автономийг хүчээр цуцлуулав. 1920 оны 1 сард Сюй Шүжан Монголын автономи засгийг халсныг зарлан сүр бадруулсан тусгай ёслол хийсэн юм. Гэрийн даалгавар: Үзсэн сэдвийн дагуу он цагийн шулуун бүтээх',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573116573,NULL,NULL,NULL),(49741,'core_course-section-27147',27147,'2-Өөрийн нутгийн болон үндэсний соёл уламжлалаас суралцах','Сэдэлжүүлэх зураг үзүүлнэ ШИНЖЛЭХ АСУУЛТ: Дээрх зурагнууд ямар утга санааг илэрхийлж байна вэ? ТААМАГЛАХ АСУУЛТ: Орон нутгийн соёлын орчинд тулгамдаж буй асуудлыг тодорхойлно уу. ГОЛ САНАА: Хүний болон хүн, байгаль хоёрын харилцан үйлчлэлийн дунд бий болсон гайхамшигт бүтээл, бүх талын ач холбогдол бүхий түүхийн дурсгалт газрыг багтаасан бүс нутгийг дурсгалт газар гэж нэрлэдэг. 2012 оны байдлаар ЮНЕСКО-гийн дэлхйн өвд манай улсаас гурван газрыг бүртгэжээ. Үүнд: Увс нуурын ай сав газрыг байгалийн өвөөр, орхоны хөндийн соёлын дурсгалт газар, Монгол Алтайн хадны сүг зургийн цогцолборыг түүх соёлын дурсгалт газраар тус тус бүртгэжээ. Монгол улсын үндсэн хууль, Соёлын тухай хууль, Соёлын өвийг хамгаалах тухай хууль зэрэгт түүх, соёлын өв, дурсгалт зүйлс, археологийн дурсгалыг арчлах, хадгалах, өвлүүлэх, санамсаргүй байдлаар илэрсэн тохиолдолд хувь хүн болон нийслэл, орон нутгийн бүх хүн, байгууллага хяналт тавих, хамгаалах үүрэгтэйг заасан байдаг. СОЁЛЫН АНГИЛАЛ: -ОЮУНЫ СОЁЛ -МАТЕРИАЛЛАГ СОЁЛ ГЭЖ АНГИЛДАГ. ОЮУНЫ СОЁЛД---шашин, домог, үлгэр, зан заншил, баяр наадам, шинжлэх ухаан, мэдлэг, боловсрол, урлаг, гэх мэтээр биетээр орших боломжгүй зөвхөн хүний оюун санаагаар дамжин өвлөгддөг зүйлсийг багтаадаг. МАТЕРИАЛЛАГ СОЁЛ-Байшин барилга, хөшөө дурсгал, археологийн олдвор, машин техник, ХАМТРАН АЖИЛЛААРАЙ -Орон нутгийн соёл гэдгийг өөрийн үгээр тайлбарлаарай -Танай орон нутгийн гол бахархал болсон үнэт зүйл юу вэ? Тохиололд Би зуны амралтаараа хөдөө амарч байлаа. Нэгэн өдөр автобус хөлөглөсөн жуулчид манай гадаа ирэв. Хөтөч Монгол эмэгтэй надад \"Солонгос улсын жуулчид танай нутгаар аялж явна. Миний дүү орон нутгийнхаа түүхэн дурсгалт газар, зан заншил, бэлгэдлийн талаар мэдээлэл бэлтгэж өгнө үү\" гэж хүссэн юм. Жуулчдад зориулсан мэдээлэл бэлтгэхдээ \"Бид орон нутгийнхаа түүх, соёлоор бахархдаг\" сэдэвт зургийг ашиглаарай гээд дараах зургийг надад өглөө. Ингээд би саахалт айлынхаа 2 хүүхдийн хамтаар жуулчдад зориулсан танилцуулга мэдээлэл бэлтгэх боллоо. ',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575802699,NULL,NULL,NULL),(49742,'core_course-section-27201',27201,'10-р анги Дизайн зураг зүй II улирал шалгалт','',75741,'core_course-section',1,3183,0,1575947768,NULL,NULL,NULL),(49743,'core_course-section-27202',27202,'2. Деталийн зурагт хэмжээ тавих','',75741,'core_course-section',1,3183,0,1573119100,NULL,NULL,NULL),(49744,'core_course-section-27192',27192,'ХХ зууны эхэн үеийн Монгол','_Тулгуур ойлголтыг тэмдэглэх ба харилцан ярилцах_ 1911 оны Үндэсний эрх чөлөөний хувьсгалын гол шалтгаан бол Шинэ засгийн бодлого байв. Манжийн төр монголын талаар баримталж байсан бодлогоо өөрчилж, XIX зууны сүүлчээс Шинэ засгийн бодлогыг явуулж эхлэв. [tttttff] Сурах бичгийн 12-13-р хуудсыг уншиж ойлгох, мэдлэгээ хуваалцах “Хятад иргэдийг Монголд нүүлгэх товчоог” 1906 онд Бээжинд байгуулж, дараах ажлуудыг хийжээ. Үүнд: Ø Монголын нутгийн тариалж болох бүх газрын 50%-ийг өртгөөр нь худалдан авах Ø Монголын эдийн засаг, ашигт малтмал, ажиллах хүч зэргийг 14 зүйлээр байцаан бүртгэх · Жнь: Ямар зүйлийн ашигт малтмал хаана байдаг, түүнийг ашиглаж байгаа эсэх, цаашид яаж ашиглах · Аль нуурт ямар төрлийн загас байдаг. Хятад, монголчууд агнадаг эсэх · Хятадын аль мужаас худалдаачин, цэрэг иргэн ирэхэд тохиромжтой их зам буй гэх мэтээр судалж байв Сурах бичгийн 13-р хуудас тодруулга унших ба асуултад хариулах * _XIX__ зууны сүүл ХХ зууны эхээр монголчууд, монгол орон ямар байдалтай байсныг төсөөлнө үү._ * _Монголчууд хятадчилах бодлогоос хэрхэн ангижирсан бэ__?_ * _Монголчууд Манжийн эрхшээлд хэд хэдэн онд орсон бэ?_ Сурах бичгийн 13-14-р хуудсыг унших ба түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар мэдээлэл цуглуулж ирэх',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573178159,NULL,NULL,NULL),(49745,'core_course-section-27193',27193,'1911 оны Монголын үндэсний хувьсгал','Урьд өмнө 1636 онд Өмнөд Монгол 1691 онд Халх Монгол 1755 онд Ойрад Монгол тус тус Манжийн эрхшээлд орсноос хэдэн жилийн дараа Халх Монгол Манжаас салсан байна вэ? [iiii][iiii] Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба харилцан ярилцах Ø ХХ зууны эхээр Манжийн эрх баригчдыг унагах гэсэн Хятадын Синьхайн хувьсгал гарч Манж Чин гүрний эзэн хааны засаглалыг сандаргав. Тухайн нөхцөл байдлыг VIII Богд Жибзундамба хутагт болон монголын ноёд “дотоод газар цаг самуун болсон нь манай Монголд завшаан болж байна” хэмээн үйл ажиллагаа идэвхжүүлэв Ø 1911 оны зун Богд Живзундамба хутагтын зарлигаар дөрвөн аймгийн хан, ван, ноёдын зөвлөлгөөн Их Хүрээнээ болов. Үндэсний хувьсгалын үйл явц дээр харилцан ярилцах [8u8u] Ø Улмаар 1911 онд 12 сарын 29-ний өдөр Монгол тусгаар тогтнолоо тунхаглан зарлаж, төр улсаа сэргээн, VIII Богд Живзундамба хутагтыг Монгол улсын хаанаар өргөмжлөв. Төр улс, тусгаар тогтнолоо сэргээн тунхагласан энэ өдрийг 2011 оноос эхлэн Монголын улсын их хурлын шийдвэрээр үндэсний баярын өдөр хэмээн тэмдэглэж байна. Сурах бичгийн 12-15 дугаар хуудсыг уншин ойлгох Ø Улсын цолыг Монгол хэмээв. Оны цолыг Олноо өргөгдсөн болгов. Улсын нийслэлийг Нийслэл хүрээ хэмээн нэрийджээ. Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 16-р хуудасны хүснэгт даалгаврыг хийх',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573178991,NULL,NULL,NULL),(49746,'core_course-section-27148',27148,'3-Соёл бол хэм хэмжээ мөн','Дээрх зураг ямар утга санааг илэрхилж байна вэ? Соёлын хэм хэмжээг баримтлах нь яагаад чухал вэ? -Хүмүүс бүхий л амьдралынхаа турш ямар нэг соёлын орчинд амьдарч байдаг. Харин тэрхүү соёл нь өдөр тутмын харилцааны хэмжээг өөртөө агуулж байдаг. Тухайлбал, зөв боловсон яриа, даруу төлөв, тусч, хөдөлмөрч, хчээнгүй, нямбай, хашир хянамгай, бусдыг хүндэлдэг, туйлбартай тэвчээртэй гэх мэтээр биеэ, зөв авч явах ёс зэрэг нь бидний өдөр тутмын баримталдаг хэм хэмжээ, хувийн соёл юм. Бас орчноо цэвэр байлгах, хичээл сургуульдаа явах, амарч зугаалах зэрэг бүх үйлдэлд өөрийн гэсэн хэм хэмжээ бий. Жишээ нь, замын хөдөлгөөний соёл нь зам тээврийн осол, гэмтэлээс урьдчилан сэргийлэх чухал ач холбогдолтой бөгөөд иргэн бүрийн эрхэм үүрэг болж байдаг. Бидний аливаа үйл хэм хэмжээ, шаардаж байдаг учраас бид хэн нэгний авир үйлдэлд соёлтой, соёлгүй, бүдүүлэг гэсэн ойлголтуудыг хэрэглэн үнэлгээ өгөх нь бий. Өөрөөр хэлбэл, соёл нь хүнд буй эерэг, зохистой, зохисгүй шинж байдлын хэмжүүр, үйлдлийн удирдамж болж байна гэсэн үг. Иймд соёл нь нийгмийн бүх гишүүдийн даган мөрддөг эрхэм чанар , хэм хэмжээг илэрхийлж байдаг. Тухайлбал, үнэнч шударга байх, хүмүүлэг байх, нэр төрөө эрхэмлэх, ахмад үеэ хүндлэх, байгаль орчноо хайрлах зэрэг нь бидний ямагт эрхэмлэдэг хэм хэмжээ билээ. Хэрэв үнэнч байхыг эрхэмд үзвэл түүнээс хазайхыг урвалт, худал хуурмаг гэж шүүмжилнэ, хэрвээ цэвэр нямбай байхыг эрхэмд үзвэл бохир заваан байхыг арчаагүй байдал гэж үзнэ. ГОЛ САНАА: ӨДӨР ТУТМЫН АЖ ТӨРӨХҮЙД БАРИМТАЛДАГ ДЭГ ЖУРАМ, ХУУЛЬ ДҮРЭМ ЁС ЗАНШИЛ, УЛАМЖЛАЛ ТЭРГҮҮТНИЙГ БҮХЭЛД НЬ ХҮМҮҮСИЙН ХАРИЛЦАА, НИЙГМИЙН ДЭГ ЖУРМЫГ ЗОХИЦУУЛЖ БАЙДАГ ХЭМ ХЭМЖЭЭ ГЭДЭГ. ТЭДГЭЭР НЬ ЗӨВ БОЛОВСОН ХУВЦАСЛАХ, ЗӨВ ЯРИХ ДҮРЭМ ЖУРМААС ЭХЛЭЭД МУУ ҮЙЛ ҮЙЛДЭЖ БОЛОХГҮЙ ГЭДЭГ СУРГААЛ ХҮРТЭЛ ӨРГӨН ХҮРЭЭГ ХАМАРДАГ. ЭНЭ УТГААРАА ХЭМ ХЭМЖЭЭ НЬ ХУВЬ ХҮН, БҮЛЭГ БАЙГУУЛЛАГ, НИЙГМИЙН СОЁЛЫГ ИЛТГЭН ХАРУУЛДАГ ГОЛ ҮЗҮҮЛЭЛТ МӨН. ДАСГАЛ-1 -Соёл бол хэм хэмжээ мөн гэжээ. Энэ нотолгоонд үндэслэл гаргаарай. -Хэм хэмжээ ба соёл гэсэн ойлголтууд ямар хамааралтай вэ? -Хэм хэмжээ /А/, соёл /Б/ гэсэн ойлголтуудын хамаарлыг аль бүдүүвчээр илэрхийлж болох вэ? ДАСГАЛ-2 -Соёл гэсэн үгийг хэрэглээд асуултын дагуу өөрийгөө шинжлээрэй. -Бусадтай харилцахдаа та юуг илүү эрхэмд үздэг вэ? -Бусадтай харилцахдаа ямар алдааг ихэвчлэн гаргадаг вэ? Энэ алдаанаас үүсдэг сөрөг үр дагавар юу вэ? -Энэхүү алдаагаа засах талаар төлөвлөгөө гаргаарай гэвэл та хамгийн түрүүнд ямар заалтыг оруулах вэ? ХЭМ ХЭМЖЭЭ ДОТОР НЬ * АЛБАН БУС ХЭМ ХЭМЖЭЭ------ЗАН ЗАНШИЛ------ЁС СУРТАХУУН * АЛБАН ХЭМ ХЭМЖЭЭ---------ХУУЛЬ-------------ДҮРЭМ ЗАН ЗАНШИЛ ГЭДЭГ НЬ Буруу зөв гэж хатуу үнэлэгддэгүй, тухайлбал, үсээ самнах, хувцсаа тохируулж өмсөх, бусдын амар мэндийг асуух гэх мэт амьдралд байнга давтагддаг мөрдлөгөөнүүд, тухайн ард түмний ёс заншил багтана. ЁС СУРТАХУУН-Ёс суртахууны хэм хэмжээ нь худал хэлэхгүй байх, хулгай хийхгүй байх, үүрэг хариуцлага эрхэмлэдэг байх гэх мэт хүний зан араншин, авир үйлдлийг зохицуулдаг. Нөгөө талаас эрх зүй, эдийн засаг, улс төр зэрэг бусад хэм хэмжээний үндэс, суурь болдог. Ёс суртахуун бол зөв буруу сайн муу гэж үнэлэгддэг бөгөөд сайшаах, цаг хугацаанд нь хийж чаддаг хүнийг хөдөлмөрч гэдэг гэх мэт АЛБАН ХЭМ ХЭМЖЭЭ НЬ Энд Монгол Улсын Үндсэн хууль болон бусад хууль дүрмүүд багтана. Албан ёсны хэм хэмжээг зөрчвөл хуульд заасан хариуцлага хүлээдэг. Тухайлбал, Монгол улсын иргэн бүр орлогоо зөв мэдүүлж татвар төлөх үүрэгтэй бөгөөд орлогоо нуун дарагдуулбал торгуулахаас эхлээд эрүүгийн хариуцлага татагдах хүртэл шийтгэл хүлээдэг. ГЭРИЙН ДААЛГАВАР: \"БИ\" СОЁЛЫН ТӨЛӨӨЛӨЛ БОЛОХ НЬ НАМАЙГ СОЁЛЫН ТӨЛӨӨЛӨЛ БОЛГОЖ БУЙ ГОЛ ШИНЖҮҮД БИ ХЭН БЭ? БИ ХУВЬ ХҮН БИ ГЭР БҮЛИЙН ГИШҮҮН БИ СУРГУУЛИЙН СУРАГЧ БИ ОРОН НУТГИЙН ИРГЭН БИ МОНГОЛ ХҮН',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575802848,NULL,NULL,NULL),(49747,'core_course-section-27194',27194,'Тусгаар тогтносон Монгол улс /МУ-ын төрийн байгуулал/','Сурах бичгийн 7-р хуудсанд буй XVII зууны дунд үеийн Монголын газрыг зургийг ажиглан ярилцах [бб] Сурах бичгийн 7-р хуудасны он тооллын шулууныг тэмдэглэн гол үйл явдлыг тэмдэглэх XVII зууны үед Халх Монгол нь Түшээт хан, Сэцэн хан, Засагт гэж хуваагдаж байв. Монголчууд тус тусдаа бие даасан байдалтай байв. Өвөр Монгол, Баруун Монгол буюу Ойрад, Хошууд аймаг зүүн урагш Хөх нуурын зүг нүүдэллэн оджээ. Манжийн тал эхэн үедээ Монголчуудтай найрсаг харилцахыг эрмэлзэж байв. Тэдний зарим нь Лигдэн хааны бодлогоыг эсэргүүцэж байв. Лигдэн хаан 1634 онд өөд болсноор өвөр Монголын ноёд тус тусын аймгаа аван Манжийн харъяанд оржээ. [67y][67y7yy] Халхын ноёд Манжтай элч солилцон, найртайгаар харилцах бодлого баримталж байлаа. 1688 он хүртэл Халх бие даасан байдлаа алдалгүй тусгаар оршсон юм. Түшээт хан Чахундорж тэргүүтэй Халхын ноёд Зүүнгарын хаан Галдан бошогтын довтолгоонд шахагдав. Ингээд 1691 оны 5 сарын эхээр Манжийн Энх-Амгалан хаан ирж зарлиг сонсгон, тусгай ёслол үйлдсэнээр Халх Монгол Манжид дагаар оров. Сурах бичгийн 9-р хуудасны мэдээллийг ашиглан Хөх нуурын монголчууд манжийн захиргаанд орсон, Зүүнгар улс Манжид эзлэгдсэн тухай уншиж ойлгон харилцан ярилцаж тэмдэглэл хөтлөх Ø Сурах бичгийн 7-9 хуудсыг уншиж ойлгох Ø Сурах бичгийн 10-р хуудасны асуултад хариулах Гэрийн даалгавар. Сурах бичгийн 7-10 хуудсыг бататган унших',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573179717,NULL,NULL,NULL),(49748,'core_course-section-27195',27195,'Монгол улсын нийгэм, эдийн засаг, соёл','· Сурагч та нар дараах зургийг ажиглаарай. [99] Тэр үеийн Монголын мал сүргийн өмчлөлийн талаар ямар бодол төрөв? Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба харилцан ярилцах · 1912 онд Нийслэл хүрээ, Улиастай, Хиагтад гаалийн хороо байгуулж Монгол улсын хилээр орж гарч буй бараанаас гаалийн татвар хурааж эхэлсэн. · Монгол улс Орос улсаас 1912 онд 100.0 мянган рублийг 10 жилийн хугацаатай, 1913 онд 2 сая рубль 20 жилийн хугацаатай зээлээр авсан байна. · Хүрээнд 20 гаруй пүүс, 100 гаруй жижиг дэлгүүр мухлаг ажиллаж байв. Монгол улсын төсвийн зарлага нь орлогоосоо хэтэрч байв. Мөн соёл, боловсролыг дээшлүүлэх тал дээр цөөнгүй арга хэмжээ авчээ. Тэр үед Иргэний сургууль, цэргийн сургууль, шашны сургууль, орос хэл бичгийн сургууль гэж тус тус байжээ. Тус тусдаа өөр өөрсдийн гэсэн онцлогтой байв. · Мөн ном зохиол хэвлэх, сонин хэвлэл гаргах ажил · 1913 онд “Шинэ толь”, 1915 онд “Нийслэл хүрээний сонин бичиг” · 1918 онд “Зарлигаар тогтоосон Монгол улсын хууль зүйлийн бичиг” 65 дэвтэр хууль · Үндэсний соёл шашнаа дээдлэх зорилгоор сүм хийдээ засаж сэлбэх шүтээнээ залах болсны хамгийн том нь 80 тохой Мигжэд Жанрайсиг бурхныг бүтээн залсан явдал юм. · Шарав Богдын хүсэлтээр “Монголын нэг өдөр” зэрэг бүтээл туурвижээ. Сурах бичгийн 27-р хуудсанд буй даалгаврыг хийж гүйцэтгэх [uhu] Гэрийн даалгавар. Хичээлээ бататган унших ба гол үйл явдлуудыг харуулан он тооллын шулуун зурах',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573179994,NULL,NULL,NULL),(49749,'core_course-section-27196',27196,'Монголчуудаа нэгтгэхийн төлөөх тэмцэл','· Сурагч та нар Манлайбаатар Дамдинсүрэнгийн талаар хир мэдэх вэ? [гргрх] Сурах бичгийн 28-29-р хуудсыг уншуулах ба ярилцах · Монгол овогтон нэгдэхийн төлөөх үйл явдлын он цаг, түүхэн зүтгэлтнүүдийн талаар ярилцана уу? Тулгуур ойлголтоо тэмдэглэх ба харилцан ярилцах · Богд хаан баруун хязгаарыг илбэн тохинуулах сайдаар Жалханз хутагт Дамдинбазар, дэд сайдаар гүн Хайсанг томилж, харин Ховдыг чөлөөлөх үйл хэрэгт барга гүн Дамдинсүрэн, Халхын гүн Магсаржав нарыг томилсон. Улмаар Ховдыг 1912 оны 8 сард Ховдыг чөлөөлөв. · Өвөрмонголын 49 хошуунаас 36 нь Монгол улсдаа дагаар орох саналаа илэрхийлэв. · Өвөрмонголыг чөлөөлөхын тулд Дамдинүрэнгээр удирдуулсан монгол цэргүүд Шилийн гол, Цахарын нутгийг чөлөөлж, зарим газар цагаан хэрэмд тулж очжээ. · Гэвч энэ үйл ажиллагаа Орос, Хятад, Японы ашиг сонирхлоос болоод зогсчээ. Улмаар Хиагтад 1914-1915 онд Хятад, Орос, Монгол гурван улсын хэлэлцээр болов. Нийт 9 сар үргэлжлэв. Уг гэрээгээр Монгол улсыг Ар, Өвөр Монгол болгон хувааж, газар нутгийн хувьд Өвөрмонголыг Монгол улсаас хуульчлан тусгаарласан юм. [yyy] · 1917 онд Орос оронд октябрийн эргэлт болж үймээн самуунтай байх зуур хятадууд далимдуулан 1919 онд Монголын тусгаар тогтнолыг түр хязгаарласан юм. Сурах бичгийн 29 болон 30 хуудсанд буй асуултуудад хариулах Гэрийн даалгавар. Сурах бичгийн 30-р хуудас хүснэгт даалгавар хийж гүйцэтгэх',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573180341,NULL,NULL,NULL),(49750,'core_course-section-27149',27149,'4-Бие биенээ хүндэтгэн харилцах соёл','ДЭЭРХ ЗУРГИЙГ САЙТАР АЖИГЛАН АСУУЛТ: ДЭЭРХ ЗУРГИЙГ АЖИГЛАН ДАРААХ АСУУЛТЫН ДАГУУ ХАРИУЛАН БИЧНЭ ҮҮ. ДЭЭРХ ЗУРАГ ЮУГ ИЛЭРХИЙЛЖ, БАЙНА ВЭ? ХАМТРАН АЖИЛЛААРАЙ. ТА БҮХЭН АМЬДАРЧ БУЙ ОРЧИНДОО БАРИМТАЛДАГ ХЭМ ХЭМЖЭЭ, ЭРХЭМЛЭДЭГ ЗАН ЧАНАРУУДАА ДАРААХ БҮДҮҮВЧИД ӨГӨГДСӨН ҮЗҮҮЛЭЛТИЙН ДАГУУ ТООЧИН БИЧЭЭРЭЙ. ЭНЭХҮҮ ДААЛГАВАРЫГ ХИЙХЭД ЖИШЭЭ БОЛГОХ ЗОРИЛГООР УТСААР ЯРИХДАА ЯМАР ХЭМ ХЭМЖЭЭГ БАРИМТЛАХ ХЭРЭГТЭЙ ВЭ? ГЭДГИЙГ ТОВЧ ӨГҮҮЛСЭН БОЛНО. МИНИЙ ОРЧИН-МИНИЙ СОЁЛ ХЭМ ХЭМЖЭЭ ДОТОР НЬ ГЭСЭН СЭДВЭЭР ЭССЭ БИЧЭН, ТАНИЛЦУУЛАХ УТСААР ЯРИХДАА БИДНИЙ ЭРХЭМЛЭДЭГ ХЭМ ХЭМЖЭЭ. УТСААР ЯРИХ ЯВЦАД ТУХАЙН ХҮНИЙ ХУВИЙН ЗОХИОН БАЙГУУЛАЛТ, САХИЛГА БАТ, ДЭГ ЖУРАМ ХЯЛБАРХАН ТАНИГДАХ БОЛНО. УТСААР ЯРИХДАА БИД ДАРААХ ХЭМ ХЭМЖЭЭГ БАРИМТЛАХ ХЭРЭГТЭЙ ЮМ. ҮҮНД: -ЗАЛГАСАН ДУГААРЫН ХАРИЛЦАГЧ УТСАА АВАХГҮЙ ТОХИОЛДОЛД ТҮҮНИЙГ ЗАЛХТАЛ ЗАЛГАХГҮЙ БАЙХ. -ЭЕЛДГЭЭР МЭНДЛЭХ, АСУУЛТАД ТОВЧ ХАРИУЛАХ -ХИЧЭЭЛ ДЭЭРЭЭ УТСААР ЯРИХГҮЙ, ЭСВЭЛ ОРОЛДОХГҮЙ БАЙХ. ЭНЭ НЬ ЗӨВХӨН ӨӨРИЙН ТӨДИЙГҮЙ БУСДЫН АНХААРЛЫГ САРНИУЛАХ МУУ ТАЛТАЙ. БАС НАЙЗ НӨХДӨӨ, ХИЧЭЭЛ ОРЖ БУЙ БАГШАА ҮЛ ХҮНДЭЛЖ БУЙГИЙН ИЛРЭЛ БОЛНО. -ГУДАМЖ ТАЛБАЙ, НИЙТИЙН ТЭЭВРИЙН ХЭРЭГСЭЛ, БУСДЫН ДУНД БАЙХДАА ХУВИЙН МЭДЭЭЛЛЭЭ ЯРИХ НЬ ТОХИРОМЖТОЙ БУС ГЭДГИЙГ АНХААРАХ. -ӨГЛӨӨ ЭРТ БОЛОН ХЭТ ОРОЙ УТСААР ЯРИХГҮЙ БАЙХ, ЗАЙЛШГҮЙ ЯРИХ ШААРДАЛАГА ГАРВАЛ ЗААВАЛ ХҮЛЦЭЛ ӨЧИЖ УУЧЛАЛТ ГУЙЖ, ЯРИАГАА МАШ ТОВЧ, ТОДОРХОЙ БОЛГОХЫГ ХИЧЭЭХ ХЭРЭГТЭЙ. * АЛБАН БУС ХЭМ ХЭМЖЭЭ------ЗАН ЗАНШИЛ------ЁС СУРТАХУУН * АЛБАН ХЭМ ХЭМЖЭЭ---------ХУУЛЬ-------------ДҮРЭМ ЗАН ЗАНШИЛ ГЭДЭГ НЬ Буруу зөв гэж хатуу үнэлэгддэгүй, тухайлбал, үсээ самнах, хувцсаа тохируулж өмсөх, бусдын амар мэндийг асуух гэх мэт амьдралд байнга давтагддаг мөрдлөгөөнүүд, тухайн ард түмний ёс заншил багтана. ЁС СУРТАХУУН-Ёс суртахууны хэм хэмжээ нь худал хэлэхгүй байх, хулгай хийхгүй байх, үүрэг хариуцлага эрхэмлэдэг байх гэх мэт хүний зан араншин, авир үйлдлийг зохицуулдаг. Нөгөө талаас эрх зүй, эдийн засаг, улс төр зэрэг бусад хэм хэмжээний үндэс, суурь болдог. Ёс суртахуун бол зөв буруу сайн муу гэж үнэлэгддэг бөгөөд сайшаах, цаг хугацаанд нь хийж чаддаг хүнийг хөдөлмөрч гэдэг гэх мэт АЛБАН ХЭМ ХЭМЖЭЭ НЬ Энд Монгол Улсын Үндсэн хууль болон бусад хууль дүрмүүд багтана. Албан ёсны хэм хэмжээг зөрчвөл хуульд заасан хариуцлага хүлээдэг. Тухайлбал, Монгол улсын иргэн бүр орлогоо зөв мэдүүлж татвар төлөх үүрэгтэй бөгөөд орлогоо нуун дарагдуулбал торгуулахаас эхлээд эрүүгийн хариуцлага татагдах хүртэл шийтгэл хүлээдэг. ',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575803016,NULL,NULL,NULL),(49751,'core_course-section-27204',27204,'日本語能力試験 READING','/N5 READING / HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N5R.PDF /N4 READING/ HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N4R.PDF /N3 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N3R.PDF /N2 READING/HTTPS://WWW.JLPT.JP/SAMPLES/SAMPLE2018/PDF/N2R.PDF',75770,'core_course-section',1,3184,0,1573188575,NULL,NULL,NULL),(49752,'core_course-section-27141',27141,'2. Тэмүжин Их Монгол улсыг байгуулсан нь','[у-ууж] Талын язгууртан баатар Тэмүжин Монголын аймаг, улсуудыг нэгтгэн 1206 онд Их Монгол улсыг байгуулжээ. МОНГОЛД НЭГДСЭН УЛС БАЙГУУЛАГДАХ ТҮҮХЭН ШААРДЛАГА: * аймаг улсуудын байнгын зөрчил, дайн самууныг зогсоох * аж ахуйгаа тайван эрхлэх, хөгжүүлэх * зүрчидийн алтан улсын дарлал, түрэмгийллийг зогсоох * нэгдмэл төрийн доор энх амгалан амьдрах 1-Р ҮЕ МОНГОЛ УЛСЫН ХААН БОЛОХЫН ТӨЛӨӨХ ТЭМЦЭЛ/1178-1189/ 1178 онд Хэрэйд улсын Тоорил хантай харилцаа тогтоосон, 1179 онд Тоорил хан болон Жамуха хоёрын тусламжтайгаар Мэргидийг ялж Хатан Бөртийг эргүүлэн авав. 1189 онд Тэмүжин Хар зүрхний Хөх нуур гэдэг газар 28 настайдаа Монгол улсын хаанд өргөмжлөгджээ. Түүнд Чингис Хаан цол өгсөн байна. Жамуха Чингис хаантай байлдаж Түүний хойно Жамуха өөрийн дүү Тайчирыг Чингис хааны харьяатуудад алагдсаныг шалтаглан 13 хүрээнээс цэрэг дайчлан довтлоход Чингис хаан өөрийн 13 хүрээнээс мөн цэрэг дайчлан угтаж очин Далан Балжуд хэмээх газар тулалдсан нь Монголын түүхэнд 13 хүрээний тулалдаан гэж нэрлэгджээ. АСУУЛТ: ТЭМҮЖИН ХЭНТЭЙ ХОЛБООТОН БОЛСОН БЭ? ТЭМҮЖИН ХААНА, ХЭЗЭЭ МОНГОЛ УЛСЫН ХААНА БОЛСОН БЭ? ТЭМҮЖИН ЧИНГИС ЦОЛЫГ АНХ ХЭЗЭЭ ӨГСӨН БЭ? ТЭМҮЖИН, ЖАМУХА ХОЁР ЯАГААД МУУДАЛЦАЖ САЛСАН БЭ? ДААЛГАВАР2 СУРАХ БИЧГИЙН 76ХУУДАСНЫ ОН ТООЛЛЫН ШУГАМЫГ ГҮЙЦЭЭГЭЭРЭЙ. 2-Р ҮЕ МОНГОЛЫН НЭГДСЭН УЛС БАЙГУУЛАХЫН ТӨЛӨӨХ ТЭМЦЭЛ/1189-1206/ 1189-1206 оны хооронд Чингис хаан өөрийн биеэр 17 удаа их бага, байлдаан хийсэн байна. 1201 онд Жамуха Гүр хаанд өргөмжлөгдөв. Чингис хаан Гүр хаантай Хэрлэн мөрний Хүйтэн гэдэг газарт тулалдаж ялав. 1202 онд ТАТАр аймгуудыг бүрэн дарав. Хэрэйдийн тоорил хантай зөрчилдөж 1203 онд мөхөөжээ 1204 онд Найман улсыг дайлсан байна. 1206 онд Тэмүжинийг Монгол улсын хаанд өргөмжилж, Чингис цолыг өгжээ. АСУУЛТ? 1. ЧИНГИС ХААН НЭГДСЭН УЛСЫГ БАЙГУУЛАХЫН ТУЛД ХЭДЭН УДАА ДАЙН БАЙЛДААН ХИЙСЭН БЭ? 2. ЧИНГИС ХААН, ТООРИЛ ХАН ХОЁР ЮУНААС БОЛЖ ЗӨРЧИЛДӨН БЭ? 3. ИХ МОНГОЛ УЛСЫГ ХААНА ХЭЗЭЭ ТУНХАГЛАСАН БЭ?',75681,'core_course-section',1,3176,0,1573188932,NULL,NULL,NULL),(49753,'core_course-section-27142',27142,'3. Тэмүжин төр улсаа төвхнүүлсэн нь','[гшхшүүн] АСУУЛТ? 1. ИХ МОНГОЛ УЛС ЯМАР ЗАСАГЛАЛТАЙ УЛС ВЭ? 2. УЛСЫН НЭРИЙГ ХЭДЭН ОНД ӨӨРЧИЛСӨН БЭ? 3. ИХ МОНГОЛ УЛС ТӨРИЙН ЁСЛОЛДОО ЮУ ХЭРЭГЛЭДЭГ БАЙВ? Чингис хаан Их Монгол улсыг зүүн, баруун, төв гэсэн гурван том түмэнд хуваан зохион байгуулав. Мөн хойд талын ойн түмэн гэдэг тусгай нэгж бас байжээ. Чингис хаан төрийн шүүхийг байгуулж, өргөмөл дүү Шихихутугийг улсын дээд заргагч /шүүгч/-аар томилжээ. \"Их Засаг\" хуулийг төрийн гол хууль болгон эмхэлж цэгцлэхийг түүнд даалгажээ. Засаг хэрэгжүүлэхийг хянагч\" тушаалд хоёрдугаар хөвүүн Цагайдайг томилжээ. 1. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН ДЭЭД ШҮҮГЧИД ЧИНГИС ХААН ХЭНИЙГ ТОМИЛСОН БЭ? 2. ИХ МОНГОЛ УЛСАД ЯМАР ХУУЛЬ ҮЙЛЧИЛЖ БАЙСАН БЭ? 3. ЗАРГАГЧ ШИХИХУТУГ ХЭРЭГ ШҮҮХДЭЭ ЯМАР ЗАРЧИМ БАРИМТАЛДАГ БАЙСАН БЭ? 4. ИХ ЗАСАГ ХУУЛИЙН ХЭРЭГЖИЛТЭД ХЭН ХЯНАЛТ ТАВЬЖ БАЙВ 5. ЦАГАЙДАЙН ХАРИУЦСАН АЖИЛ ОДООГИЙН ЯМАР АЛБАН ТУШААЛТАЙ АДИЛ ВЭ? Монголын бөөгийн шашны тэргүүнээр Баарин аймгийн Үсүн өвгөнийг томилсон бэ? [DWD] 1217 онд гоо вангаар Мухалийг томилжээ. Мухали их хааны нэрийн өмнөөс зүүн хойд Хятадын нутгийг захирч байв. Их монгол улсын цэргийн ерөнхий жанжин нь Хубилай баатар байв. Чингис хаанд \"дөрвөнхүлүг\" ба дөрвөн нохос гэж нэрлэгдсэн цэргийн жанжин баатрууд байдаг байв. Харин \"есөн өрлөг\" гэж нэрлэгдсэн Чингис хаан Их монгол улсад хоёр хурлын байгууллага байгуулжээ. Эхнийх нь хааны алтан ургийхан оролцдог \"Их эе\" юм. Алтан ургийн \"Их эе\"-ээр дайн хийх, хаан сонгох, болон төрий чухал асуудлыг шийдэж байв. Их хуралдай\"хаан өргөмжлөх, дайтах, алба татварын хэмжээ тогтоох зэрэг олон асуудлыг хэлэлцдэг байв. АСУУЛТ? 1. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН ТӨРИЙН БИЧГИЙГ ХЭЛНЭ ҮҮ? 2. ИХ МОНГОЛ УЛСАД ЯМАР, ЯМАР ХУРЛЫН БАЙГУУЛЛАГА БАЙВ? 3. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН ЗАСАГ ЗАХИРГААНЫ ҮНДСЭН НЭГЖ ЮУ ВЭ? 4. ХЭШИГТЭН ЦЭРЭГ ГЭЖ ЯМАР ЗОХИЦУУЛАЛТТАЙ ЦЭРЭГ ВЭ?',75681,'core_course-section',1,3176,0,1573196488,NULL,NULL,NULL),(49754,'core_course-section-27143',27143,'4. Монголчуудын ахуй амьдрал, соёл','НИЙГЭМ. Их Монгол улсын хүн ам язгууртан ноёд, энгийн ард олон гэсэн ялгавартай байжээ. Язгууртнуудад хааны удмыхан буюу алтан ургийхан, мөн түмэн, мянганы ноёд, улсын заргач, бэхи зэрэг тушаалтнууд байв. улсын хүн амын үндсэн хэсэг нь малчин, анчин гөрөөчин ардууд байв. Тэд харьяалагдах байдлаараа хоёр янз байдаг. Хаан ба түүний удмыхан өмч болж эзэндээ зүтгэдэг \"хувь иргэн\" гэнэ. Мянганы ноёдод захирагдаж улсын албыг захируулах хэсгийг \"харьяат иргэн\" гэнэ. АСУУЛТ? 1. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН НИЙГМИЙН ДЭЭД БУЮУ НОЁЛОХ ХЭСЭГТ ХЭН БАГТДАГ ВЭ? 2. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН ДООД ДАВХАРГАД ХЭН БАГТДАГ ВЭ? 3. ХУВЬ ИРГЭН, ХАРЬЯАТ ИРГЭН ГЭЖ ХЭН БЭ? 4. ИХ МОНГОЛ УЛСЫН БАЙНГЫН ЦЭРГИЙГ ЮУ ГЭЖ НЭРЛЭДЭГ ВЭ? АЖ АХУЙ Нүүдлийн мал аж ахуй эрхлэн амьдардаг байсан. Мал аж ахуй улсын эдийн засаг, цэргийн гол тулгуур, өрх айлынамин зуулга болж байв. Мөн монголчууд ан авыг хүнс, хувцасны хэрэгцээгээ хангах болон цэрэг дайны бэлтгэл болгож хийнэ. Асуулт? 1. ХОТ АЙЛЫН ХЭЛБЭРЭЭР МАЛ АЖ АХУЙГ ЭРХЛЭХ БОЛСОН ШАЛТГААН, АЧ ХОЛБОГДОЛ ЮУ ВЭ? 2. МОНГОЛЧУУДЫН ЭРХЛЭХ ХАВСАРГА АЖ АХУЙ ЮУ ВЭ? СУРАХ БИЧГИЙН 85 ХУУДАСНЫ \"СУРВАЛЖИЙН МЭДЭЭ\" \"СУРВАЛЖИЙН МЭДЭЭ\" УНШИЖ АСУУЛТАНД ХАРИУЛААРАЙ: [эүэүэаү] ХIII ЗУУНЫ МОНГОЛЧУУДЫН ДЭЭЛ ЯМАР БАЙСАН БЭ? ӨНӨӨГИЙН БАЙДАЛТАЙ ХАРЬЦУУЛААРАЙ. УУЖ ГЭЖ ЯМАР ХУВЦАС ВЭ? БОГТАГ МАЛГАЙГ ХЭН ӨМСДӨГ БАЙВ?',75681,'core_course-section',1,3176,0,1573198200,NULL,NULL,NULL),(49755,'core_course-section-27216',27216,'4. Бид бусдын соёлыг хэрхэн ойлгож хүндэтгэх ёстой вэ?','[jgjg] хамтран ажлаарай: СОЁЛЫН ОЛОН ЯНЗ БАЙДЛЫГ НӨХЦӨЛД БАРИМТЛАХ ХЭМ ХЭМЖЭЭ 1. ЭЕЛДЭГ, НАЙРСАН БАЙХ 2. ТУАСЛДАГ, ДЭВЖДЭГ БАЙХ 3. УУЧЛАЛТ ХҮСДЭГ, УУЁИЛДАГ БАЙХ 4. ХҮНДЭТГЭХ ХАЛАМЖ АНХААРАЛ БАЙХ 5. НЭР ТӨРИЙГ ЭРХЭМЛЭХ 6. ҮНЭНЧ ШУДАРГА ХАНДАХ _Гол санаа_ _соёлын олон янз байдал н хувь хүн гэр бүл сургууль бүр өөрийн онцлогтой байдагтай шууд холбоотой бөгөөд хувь хүний болон нийгмийн бүлгүүдийн соёлын сонголтын ялгаатай байдлыг илэрхийлдэг ойлголт юм. Соёлын олон янз байдал нь бусдын соёлын олон янз байдал нь бусдын соёлын үнэт зүйлийг тэтгэн хөгжүүлж, соёлын олон талт баялаг ертөнцийг бий болгодог. энэ нь заримдаа соелын зөрчилдөөнд хүргэж болно. Тухайлбал хэл, уламжлал, ёс заншил, шашин шүтлэг, үнэлэмж, үзэл бод_',75783,'core_course-section',1,3186,0,1575951843,NULL,NULL,NULL),(49756,'core_course-section-27217',27217,'5. Соёлын олон янз байдал','',75783,'core_course-section',1,3186,0,1573271885,NULL,NULL,NULL),(49757,'core_course-section-27218',27218,'6. Бидний амьдралд соёлын олон янз байдал хэрхэн нөлөөлж байна вэ?','',75783,'core_course-section',1,3186,0,1573272108,NULL,NULL,NULL),(49758,'core_course-section-27150',27150,'5-Соёл хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?','Дээрх зургуудыг ажиглаад утгыг нь тайлбарлан бичнэ үү. -Зураг тус бүрийн илэрхийлэх гол санааг нэг өгүүлбэрээр тайлбарлана уу. Тайлбарт соёл гэсэн үгийг заавал оруулаарай. -Эдгээр зургийн аль нь ямар асуудлыг илэрхийлж байна вэ? өгөгдсөн загварын дагуу эхлээд сурагч өөрөө, дараа нь багаараа ярилцан саналаа нэгтгэн бичээрэй. -Таны бодлоор соёлын хожимдол гэсэн ойлголтыг аль зурагт хэрэглэж болох вэ? Яагаад? ТААМАГЛАХ АСУУЛТ: СОЁЛ ЯАГААД ӨӨРЧЛӨГДДӨГ ВЭ? ЯМАР ХҮЧИН ЗҮЙЛС НӨЛӨӨЛДӨГ ВЭ? Соёл нь хөдөлггөнгүй зүйл биш. Соёл нь үүсч, хөгжиж бас доройтолд орж, нэг ард түмэн, улс орноос нөгөөд түгэн дэлгэрч, өнгөрсөн үеийнхнээс хойч үеийнхэнд уламжлагдан дамжиж, өөрчлөгдөж байдаг. Ялангуяа, сүүлйин хоёр зуугаад жилийн дотор хүмүүсийн аж төрөх ёсонд асар их өөрчлөлт гарсан гэдгийг судлаачид тэмдэглэдэг. Хүн төрлөхтөн овог аймгаар амьдарч хоол хүнсний зүйлээ өөрсдөө бэлтгэж байсан цаг үе түүхэнд байсан гэдгийг та бүхэн мэднэ. Соёлын өөрчлөлтөнд олон хүчин зүйл нөлөөлдөг. Соёлын өөрчлөлт---------Шинэ бүтээл, ололт амжилт--------Соёлуудын харилцан нөлөөлөл, нэвчилт---------Байгаль орчин 1-Р САЛААН-НЭЭЛ, БҮТЭЭЛ, 2-Р САЛАА-СОЁЛУУДЫН ХАРИЛЦАН НӨЛӨӨЛӨЛ, НЭВЧИЛТИЙН ҮЙЛ ЯВЦ, 3-Р САЛАА-БАЙГАЛЬ ОРЧНЫ НӨЛӨӨЛӨЛ НЭЭЛТ БҮТЭЭЛ: Аливаа шинэ бүтээл бол оршин байгаа соёлыг шинэ хэлбэртэй болгодог. Жишээ нь, 1876онд телефон, 1903 онд агаарын тээвэр, ХХ зуунд компьютерийг бүтээсэн нь хүн төрөхтний амьдрал соёлын хэв маяг, харилцаанд онцгой өөрчлөлт оруулсан билээ. СОЁЛУУДЫН ХАРИЛЦАН НӨЛӨӨЛӨЛ, НЭВЧИЛТИЙН ҮЙЛ ЯВЦ. Соёлын зүйл нэг бүлгээс нөгөөд, нэг нийгмээс нөгөөд дэлгэрэх үйл явцыг соёлын нэвчилт гэдэг Жишээ нь, манай ард түмэн эрт үеэс нүүдлийн соёл уламжлалаа хадгалсаар ирсэн билээ. XVII-XX зууны эхэн үе хүртэл Монголд буддын шашин хүчтэй дэлгэрч, хүрээ хийдийн хэдэн зуун төвүүд байгуулагдсанаар хүн амын тодорхой хэсэг суурин маягаар аж төрөх эхлэл тавигдсан . Социалист бүтээн байгуулалтын үед дэлхийн соёлын ололтуудыг эх орондоо түгээн дэлгэрүүлэх, барилга, хот байгуулалт, урлаг, шинжлэх ухаан, боловсрол зэрэг олон салбарыг хөгжүүлэх талаар ихээхэн амжилтанд хүрсэн байдаг. БАЙГАЛЬ ОРЧНЫ НӨЛӨӨЛӨЛ. Хүмүүсийн амьдралын хэв маяг, соёлын өөрчлөлтөд байгалийн хүчин зүйл бас нөлөөлдөг. Жишээ нь, дэлхийн дулаарал, байгаль, цаг уурын өөрчлөлтэй холбоотой ган зудын гамшиг, цөлжилт, гол горхи, булаг шанд, нуур цөөрөм ширгэх, зэрэг үзэгдэл ихэссэнээр уламжлалт мал ахуйд хандах хандлага өөрчлөгдөх, хот суурин газар шилжин суурьшигчдын тоо нэмэгдэж болно. Нөгөө талаас байгалийн нөөцийн зүй бус хорогдол нь хүний үйлдлээс ихээхэн шалтгаалж байна. Байгаль орчин бол өнөөгийн болон хойч үеийнхний эрүүл саруул хөгжих хамгийн чухал зүйл мөн. ГОЛ САНАА: Улс үндэстний соёлд материаллаг бүтээн босголтын зэрэгцээ хүн ардынх нь ёс суртахуун гарцаагүй чухал үүрэгтэй. Гэтэл бодит байдал дээр материаллаг зүйлсэд хэт их шунах нь зарим сөрөг үр дагаварт хүргэдэг. Үүнийг соёл судлаачид соёлын хожимдол гэж нэрлэдэг. ДҮГНЭЛТ: -ӨНӨӨДРИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ХҮРЭЭНД ЯМАР СЭДВИЙН ХҮРЭЭНД ЮУГ СУДЛАН ШИНЖЭЛСЭН БЭ? -ӨНӨӨДРИЙН ХИЧЭЭЛИЙН ЭХЭНД ДЭВШҮҮЛСЭН ТААМАГЛАЛАА БАТЛАН ТАЙЛБАРЛАНА УУ.',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575803181,NULL,NULL,NULL),(49759,'core_course-section-27151',27151,'6-Дадлага ажил','1. ДАРААХ ӨГӨГДЛИЙГ ОЮУНЫ СОЁЛ, МАТЕРИАЛЛАГ СОЁЛ ГЭСЭН АНГИЛАЛД ОРУУЛНА УУ. \"Тунгалаг тамир\" роман, Сүхбаатарын хөшөө, буддын шашин,, хадны зураг, урлагийн тоглолт, музейд байрлах, үлэг гүрвэлийн яс, шинжлэх ухаан, амьтан ургамлын чулуужсан олдвор, сүм хийдийн туурь, зан заншил, бий биелгээ. 2. АЛЬ НЬ СОЁЛЫН ХОЖИМДЛЫН ЖШИЭЭНД ХАМААРАХГҮЙ Вэ? Гадаадад цагаачлах, цахим тоглоомонд донтох, байгалийн гамшигт үзэгдэлд нэрвэгдэх, уул овоо тахих, цахимаар харилцахдаа зүй бус үг хэрэглэх, шашин шүтлэг, угсаа гарвалаар нь ялгавартай хандах 3. АЛЬ НЬ АЛБАН БУС ХЭМ ХЭМЖЭЭ ВЭ? Сурагчийн дүрэмт хувцсаа өмсөх, гэрийн даалгавараа тогтмол хийх, хичээлд хожимдохгүй байх, зөв боловсон ярих, эрүүл мэнддээ анхаарах, сургуулийн дүрэм журмыг биелүүлэх 4. УДМАА МЭДЭЖ СУДРАА ЦУГЛУУЛ, УГАА САНАЖ ӨВГӨДӨӨ АСАР \"Сарны гэрлийг уул халхална, саруул ухааныг уур халхална\" гэсэн зүйр үгс ямар утга илэрхийлж байна вэ? Хувь хүний соёлын ямар хэм хэмжээг илрэхийлж байна вэ? 5. ДАРААХ СЭДВЭЭС НЭГИЙГ СОНГОЖ ЭСЭЭ БИЧЭЭРЭЙ. Би төрсөн нутгаараа бахархдаг Соёлын хожимдлоос сэргийлэх талаар миний бодол Соёл бол өдөр тутам баримталдаг хэм хэмжээ болох нь 6. ОЮУНЫ СОЁЛЫН ЖИШЭЭГ ЗӨВ ИЛЭРХИЙЛСЭН МӨРИЙГ ОЛНО УУ. А ЗАН ЗАШИЛ СҮХ БААТАРЫН ТАЛБАЙ ХӨГЖИМ МЭДЛЭГ Б ЗҮЙР ҮГС ЖҮЖИГ ШИНЖЛЭХ УХААН ШАШИН В НОМ МАШИН ТЕХНИЗ УРЫН ДУУ ГАР УТАС Г МЭДЛЭГ ТОГЛООМЫН УРАН ЗУРАГ ҮЛГЭР ДОМОГ 7. ОРОН НУТГИЙН СОЁЛД ХУВЬ НЭМРЭЭ ОРУУЛЖ БУЙ БАЙГУУЛЛАГУУДЫГ НЭРЛЭНЭ ҮҮ? -МУЗЕЙ -........... -.......... -........... -......... -........... 8. ХҮСНЭГТИЙГ БӨГЛӨӨД ХАРИУЛТАА ДЭЛГЭРЭНГҮЙ ТАЙЛБАРЛАНА УУ._ _ № Та юу гэж бодож байна вэ? Тийм Үгүй Тайлбар 1 Би соёлыг бүтээгч мөн 2 Соёлын өөрчл__ өлт бүхэн хөгжил байх албагүй 3 Аялал жуулчлал бол соёлын үзэгдэл юм. 4 Би уламжлалт баяр ёслол, зан үйлээ өвлөж авч чадаж байгаа 5 Хүн бүр бусдад тус болохыг хичээх шаардлагагүй. ',75687,'core_course-section',1,3177,0,1575803248,NULL,NULL,NULL),(49760,'core_course-section-27245',27245,'Хүмүүс анх хаана, хэрхэн суурьшсан бэ? Хотын үүсэл','Хичээл: ХҮМҮҮС АНХ ХААНА, ХЭРХЭН СУУРЬШИВ. 40 минут Сургууль: 23 Огноо:2016 Багшийн нэр: Б. Ган-Эрдэнэ. АНГИ:6 Ирсэн сурагчдын тоо: Ирээгүй: Суралцахуйн зорилго: Ø Суурин иргэншил хаана хэрхэн үүссэн түүнд юу нөлөөлсөнийг мэдэх. Суралцахуйн зорилт: Ø Байгаль цаг уур онцлого хэрхэн нөлөөлсөн Ø Суурин иргэншлийн талаар мэдэх, он цаг үүслийг тооцоолох Сургалт явуулах хэл__ Монгол Эзэмшсэн мэдлэг, чадвар, сануулга Хүн хаана үүсэн хаагуур тархасан болон хүний хөгжил юу нөлөөлсөн талаар мэдлэгтэй болж дүгнэлт хийх чадвартай болох. Арга зүй Шинжлэн судлах арга зүй ТӨЛӨВЛӨЛТ ТӨЛӨВЛӨСӨН ЦАГ БАГШИЙН ЧИГЛҮҮЛЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН МЭДЛЭГ БҮТЭЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА АШИГЛАХ МАТЕРИАЛУУД ТҮҮХИЙН АСУУЛТ ТАВИХ, АСУУДАЛ ТААМАГЛАЛ ДЭВШҮҮЛЭХ /3МИН/ Багш сурагчидтай мэндэлнэ.самбарт он сар өдөр тавих. /Зохион байгуулалтын үйл ажиллагаа/ Ø Дараах зургаас хүмүүсийн суурьшлын талаар асуулт гаргаарай.Гаргасан асуултаа 1-5 баг солилцон хамтран хийхэд дэмжлэг үзүүлэх . Ø Дээрхи зургаас хүмүүсийн суурьшлын талаар асуулт гарган .Гаргасан асуултаа 1-5 баг солилцон хамтран хийх. Ажлын хуудас 1- ийн 2 дугаар даалгавар. Ø Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр Ø Самбар шохой Ø -Багшийн журнал ҮЙЛИЙН ТӨЛӨВЛӨХ, ХОЛБОГДОХ БАРИМТ МЭДЭЭЛЛИЙГ ЭРЖ ХАЙХ ЦУГЛУУЛАХ /15мин/ Ø Газрын зураг тараан өгж тэдгээр газруудыг баг тус бүрээр заалгах.\\баг тус бүрт тарааж өгөх\\ Ø Эртний хүмүүс анх суурьшсан байх гэж бодож буй газраа газрын зурагт заах. . Яагаад тэнд зааж буйгаа бусад багууддаа тайлбарлаж өгөх.. Ажлын хуудас 1- ийн 3 дугаар даалгавар. Ø Cурах бичиг Ø Газрын зураг БАРИМТ МЭДЭЭЛЛИЙГ ЗАДЛАН ШИНЖЛЭХ, НЭГТГЭХ, НОТЛОХ, ҮНЭЛЭХ /10 МИН/ Ø Суурин иргэншилийн онцлогийг бүдүүвчээр харуулсан тул онцлого бүрийг тайлбарлан баг тус бүрээр даалгаварыг гүйцэтгүүлэн багуудын асуултын дагуу чиглүүлэх. 1- р баг Усалгаат тариалангийн ач холбогдолыг гаргаарай. 2- Р баг Хөрөнгийн хуримтлал суурин иргэншилд хэрхэн хөлөөлсөн талаар дүгнэлт гарга. 3- Р баг Услах байгууламжийн төрөл бүр дээр тайлбарлаарай. 4- Р баг Хөдөлмөрийн хуваарийн үүсэл ач холбогдолыг гаргаарай. 5- Р баг Суурин иргэншилийн онцлогыг тайлбарлаарай. Ø Ажлын хуудас 1- ийн 5 дугаар даалгавар. ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ҮР ДҮНГ ТАНИЛЦУУЛАХ ЭРГЭЦҮҮЛЭН ДҮГНЭХ БА ҮНЭЛЭХ Ø Зураг болон өгүүлбэрийг тараан өгч тохируулуулах, хэлэлцүүлэх Ø Яагаад ийм хөдөлмөр эрхлэх болсон шалтгааныг сурагчдаар гаргуулахад чиглэнэ. Ø Суурин иргэншлийн онцлог шинжүүдийг нэрлэж, гол ялгааг тайлбарлана. Ø Даалгаварыг аль болох сурагчдаар бие даалган хийлгэж багаараа нэгтгэж санал бодлоо солилцуулж дэмжлэг өгнө. Ø Тоон шугам дээрээс тосгон, төр НТӨ хэддүгээр зуунд хамаарах бодуулан зөв бодох аргачилалд сургах. Ø Зураг болон өгүүлбэрийг тараан өгч өмнөх дугуйд тохирох тоог тавиарай. Нэг зураг нэг өгүүлбэр хоёр адил тоотой байна.Багын гишүүд тус бүрдээ хийн багаараа хэлэлцэн дугаарлаарай. Ø Үр тариа, ургамал тарьж байв.Улаан буудайг хурууж авсныхаа дараа үрийг хальснаас салгаад, хоёр чулууны хооронд үрж тээрэмддэг байв. a. Тариа тарихын хажуугаар зэрлэг жимс түүнэ b. Гар урчууд шавраар ваар сав хийгээд зууханд шатаана. c. Хонины ноосыг хяргаж, ээрүүлээр утас ээрч гаргаад давуу хийнэ. d. Зээтүүг аажмаар анжисаар солив. e. Ямаа, үхэр, гахай, хонь тэжээж, ашиг шимийг нь хүртээх болов. f. Суурингаа хамгаалахын тулд мод цавчиж тайраад, хашаа барьдаг байв. Ø Мөн байшин барихад хэрэглэдэг байв. Ø Арьс шир элдэж, амьдрал ахуйдаа ашиглаж байв. Ø Загасчлахын тулд мод ухаж, завь хийдэг байв Ø Суурин иргэншилийн онцлогийг бүдүүвчээр харуулсан тул онцлого бүрийг тайлбарлан Тоон шугам дээрээс тосгон, төр НТӨ хэддүгээр зуунд хамаарах вэ? Тооцоолох. Ø Ажлын хуудас 1- ийн 4,1 дугаар даалгавар. ГЭРИЙН ДААЛГАВАР Багуудын асуултыг тэмдэглэж авсан асуултандаа хариулж ирэх. ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1573392613,NULL,NULL,NULL),(49761,'core_course-section-27209',27209,'YOUTUBE 업로드 영상','Дэвээрт бүжиг https://youtu.be/Rh6-rJ_GITw Нанта бөмбөр https://youtu.be/59d1jeWIcAs Солонго өнгө найралын дуу https://youtu.be/3WOVi7qMi_E ПаПаПа бүжиг https://youtu.be/JaInc0rlfrI King Sejong https://youtu.be/uBsS9GyvS9g Солонгос хэлний секц https://youtu.be/-jFxxFOIz0c ON-LINE бүртгүүлэл https://youtu.be/VmE2TZDrLz0 OLIMPIAD дүн мэдээний систем https://youtu.be/mPXrEJzDYkY Үйл явц I https://youtu.be/RokXH90eEXg Үйл явц II https://youtu.be/1qqBXHt3QGA',75776,'core_course-section',1,3185,0,1573410373,NULL,NULL,NULL),(49762,'core_course-section-27197',27197,'Дэлхийн I дайн ба Монгол улс',' * Улс орнууд яагаад өөр хоорондоо дайтдаг вэ? * Дайны хор уршиг, үр дагаврын талаар та нар хир мэдэх вэ? [uuj] Их гүрнүүдийн хуваагдлыг ажиглан ярилцаарай. 1914 он гэхэд Европ 2 том хүчинд хуваагдсан байв Антантын эвсэлийн орнууд (Холбоотнууд) Гурвын холбоо буюу төвийн хүчин · Их Британи · Франц · Орос · Герман · Австри-Унгар · Итали · Дайн шалтаг нь 1914 оны 6 сард Австри-Унгарын хунтайж Фрэнсис Фердинандыгбуудан хороосон явдал байсан боловч гол шалтгаан нь өөр зүйл байв. · Оролцогч орнуудын зорилго бол колонийн системд эзэлж буй байр суурь, бүс нутаг дахь нөлөөний төлөө өрсөлдөөн, зах зээл, түүхий эдийн төлөөх өрсөлдөөн зэрэг байв. · Дайны нэг талд Их британи, Франц, Орос зэрэг их гүрнүүд байсан бол нөгөө талд Герман, Австри Унгар, Итали гэх улсууд байв. · Итали улс гурвын холбоонд байсан боловч шударга бусаар дайн эхэлсэн гэж үзэн Холбоотны хүчинд нэгдсэн юм. · Дэлхийн I дайн нь 1914-1918 оны хооронд болж нийт 38 улс оролцсон бөгөөд 40 гаруй сая хүн амь насаа алджээ · Дайны дарааэ эзэнт гүрнүүд задарч, Австри, Унгар, Чехословакийн бүгд найрамдах улсууд бий болов · Нийгэм урьд өмнөхөөсөө илүү ардчилсан шинжтэй болж, дэлхий нийт хүний эрхийг хамгаалах хэрэгтэй ойлгож эхэлсэн юм. · Монголд Хиагтын гэрээ улмаар Орост Октябри эргэлт болжээ. 1919 онд хятадын цэрэг Нийслэл хүрээнд орж ирэв. Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 34-р хуудсанд буй хүснэгт даалгаврыг хийж гүйцэтгэх',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573430776,NULL,NULL,NULL),(49763,'core_course-section-27198',27198,'Орос улс дахь Октябрийн хувьсгал','· Сурагч та бүхэн Монгол улсынхаа хойд хөрш Орос улсын тухай мэдээллээ анги хамт олондоо хуваалцаарай. [шршр] · Дэлхийн I дайн нь Орос улсыг хямралд автуулсан юм. Тус улсын бүрэлдэхүүнд байдаг орос бус ард түмнүүд үндэсний хөдөлгөөн өрнүүлж бие даасан улс болохыг эрмэлзэж байв. Энэ нь 1917 оны 2 сарын хөрөнгөтний ардчилсан хувьсгал гарахад нөлөөлөв. · 1917 онд 3 сард II Николай хаан огцорч, хаант засаглалыг халж бүгд найрамдах засаглалд шилжив. Харин энэ үед Ленин тэргүүтэй большевикүүд нууц байдалд оров. [jij] · Улмаар 1917 оны хавраас улс орон даяар өлсгөлөнд нэрвэгдэхэд түр засгийн газар мухардав. Ингээд 1917 оны 10 сард Петроградад бослого гаргаж энэхүү октябрийн эргэлтийн үр дүнд Оросын ажилчин тариачны төр засгийн газар байгуулж тэргүүнээр нь Ленинг томилов. Большевикууд бусад хотуудыг удалгүй хяналтандаа авав. · Энэ хувьсгалаар дэлхийг капиталист, социалист 2 системд хуваах эхлэл тавигдсан юм. · Орост гарсан Октябрийн эргэлтийн тухай мэдээ, үзэл санаан нь хөрш Монголд бага багаар түгэж байлаа. Шинээр тогтсон Зөвлөлийн засагт Орос улсын засгийн газар нь 1918 оны 2 сард Монголын засгийн газарт цахилгаан утас ирүүлж эрх тэгш харилцаа тогтооход бэлэн байгаагаа мэдэгдсэн юм. Сурах бичгийн 37-р хуудасны хүснэгт даалгаврыг хийж гүйцэтгэх Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 38-р хуудасны хүснэгт даалгавар',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573430997,NULL,NULL,NULL),(49764,'core_course-section-27199',27199,'Бататгал хичээл, шалгалт','АСУУЛТАД ХАРИУЛААРАЙ. 1. Орчин үеийн түүхийн бичмэл эх сурвалж нь дотроо хэд хуваагдах вэ? 2. Орчин үеийн түүхийг судалснаар ямар чадвартай болох вэ? 3. Түүхийн үеүдийн ангилал? I. ҮГ БҮРИЙГ 2-3 ҮГЭЭР ТАЙЛБАРЛАН БИЧЭЭРЭЙ. 1. Түүх 2. Түүхийн эх сурвалж 3. Түүхийн сургамж II. ҮГ БҮРИЙГ 2-3 ҮГЭЭР ТАЙЛБАРЛАН БИЧЭЭРЭЙ. 1. Үндэсний хувьсгал 2. Тусгаар тогтнол, үндэсний бахархал, үнэт зүйлс 3. Богд хаан, Чин ван Ханддорж, Да лам Цэрэнчимэд III. БОГД ХААНЫ ЗАСГИЙН ГАЗРЫН БОДЛОГЫГ ГҮЙЦЭЭНЭ ҮҮ. 1. ......................................... 2. Гадаадын улс гүрнүүдтэй харилцах 3. ................................................ 4. ................................................ I. БОГД ХААНТ МОНГОЛ УЛСЫН 5 ЯАМЫГ БИЧНЭ ҮҮ. Сангийн, ..........................., Цэргийн, ........................ , ...................... гэсэн бүтэцтэй байв. II. Богдын засгийн газраас улсынхаа эдийн засгийн талаар ямар арга хэмжээнүүд хэрэгжүүлэв, тэдгээрийн үр дүн, ач холбогдлыг талаар гаргаж бичнэ үү. .................................... .................................... III. ҮГ БҮРИЙГ 2-3 ӨГҮҮЛБЭРЭЭР ТАЙЛБАРЛАН БИЧНЭ ҮҮ. 1. Тусгаар тогтнол 2. Гурван улсын гэрээ 3. Таван замын цэрэг IV. 1915 ОНЫ ГУРВАН УЛСЫН ГЭРЭЭ МОНГОЛ УЛСАД ЯМАР НӨЛӨӨ ҮЗҮҮЛЭВ. ........................................................ V. ДЭЛХИЙН I ДАЙН ТҮҮХЭНД ЯМАР НӨЛӨӨ ҮЗҮҮЛСНИЙГ ГАРГААРАЙ. Үзүүлэлт Үзүүлсэн нөлөөл Эдийн засагт Улс төрд Нийгэмд ',75735,'core_course-section',1,3182,0,1573431164,NULL,NULL,NULL),(49765,'core_course-section-27273',27273,'1. Түүх судлахын ач холбогдол',' Түүх гэдэг үг нь нэр томъёоны хувьд эртний грек хэлний “historia” хэмээх судалгаа өгүүлэх, судалж тодруулсан, мэдэгдсэн зүйлийг өгүүлэх гэсэн утгатай грек үгнээс гаралтай. [y7y7][y7y7] Монгол улсын түүхийг судлах нь ямар ач холбогдолтой талаар эхлээд сурагчдаас асуух. · Танин мэдэхүйн ач холбогдолтой Энэ нь эртнээс нааш хэрхэн амьдарч, улс эх орноо хөгжүүлэн цэцэглүүлж, мөн энэ бүс нутагт амьдарч байсан хүмүүсийн соёл, эдийн засаг, нийгэм улс төрийн амьдрал зэргийн талаар шинэ мэдлэг мэдээлэл олж авах юм. · Хүмүүжлийн ач холбогдолтой Залуу үеийнхний эх оронч сэтгэлгээ, эх нутгаа, монголоо гэсэн үзэл бодолтой иргэнийг төлөвшүүлэхэд гол ач холбогдол оршино. · Хөгжүүлэх ач холбогдолтой Нүүдлийн болон суурьшмал соёл иргэншлийн ялгаа, давуу талыг зөв мэдрэх, нүүдлийн соёл иргэншлийг бүдүүлэг зэрлэг гэх мэт басамжлан доромжлох явдалд онолын үндэстэй няцаалт өгөх чадварыг эзэмших юм. · Түүхэн аливаа асуудалд хариулт өгөх зэрэг ач холбогдолтой юм. Эх түүхийнхээ талаарх бусдын буруу ташаа мэдээлэлд хариулт өгөх. Түүхээ судлахгүй бол ямар үр дагаварт хүргэх вэ? Хариулах “Түүхээ мэдэхгүй хүн ойд төөрсөн сармагчин лугаа ижил” хэмээн бичсэн нь буй. [өөө][өөө]',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573449793,NULL,NULL,NULL),(49766,'core_course-section-27274',27274,'2. Монголын хаант улсууд Манжийн эрхшээлд орсон нь','[8u8u] Сурах бичгийн 7-р хуудсанд буй XVII зууны дунд үеийн Монголын газрыг зургийг ажиглан ярилцах XVII зууны үед Халх Монгол нь Түшээт хан, Сэцэн хан, Засагт гэж хуваагдаж байв. Монголчууд тус тусдаа бие даасан байдалтай байв. Өвөр Монгол, Баруун Монгол буюу Ойрад, Хошууд аймаг зүүн урагш Хөх нуурын зүг нүүдэллэн оджээ. Манжийн тал эхэн үедээ Монголчуудтай найрсаг харилцахыг эрмэлзэж байв. Тэдний зарим нь Лигдэн хааны бодлогоыг эсэргүүцэж байв. Лигдэн хаан 1634 онд өөд болсноор өвөр Монголын ноёд тус Манжийн харъяанд тусын аймгаа aван оржээ. [u8u8][u8u88][u8u88] Халхын ноёд Манжтай элч солилцон, найртайгаар харилцах бодлого баримталж байлаа. 1688 он хүртэл Халх бие даасан байдлаа алдалгүй тусгаар оршсон юм. Түшээт хан Чахундорж тэргүүтэй Халхын ноёд Зүүнгарын хаан Галдан бошогтын довтолгоонд шахагдав. Ингээд 1691 оны 5 сарын эхээр Манжийн Энх-Амгалан хаан ирж зарлиг сонсгон, тусгай ёслол үйлдсэнээр Халх Монгол Манжид дагаар оров. Сурах бичгийн 9-р хуудасны мэдээллийг ашиглан Хөх нуурын монголчууд манжийн захиргаанд орсон, Зүүнгар улс Манжид эзлэгдсэн тухай уншиж ойлгон харилцан ярилцаж тэмдэглэл хөтлөх * Ø Сурах бичгийн 7-9 хуудсыг уншиж ойлгох * Ø Сурах бичгийн 10-р хуудасны асуултад хариулах Гэрийн даалгавар: * Өвөр Монголчууд Манжид хэрхэн эзлэгдсэн бэ? * Халх Монгол хэдэн онд Манжид эзлэгдсэн бэ? * Зүүнгарын улс ямар хааны үед хамгийн ихээр хүчирхэгжсэн бэ?',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573450417,NULL,NULL,NULL),(49767,'core_course-section-27275',27275,'3. Халимаг Буриад Монголыг Орос улс эзэрхсэн нь','Та бүхэн дараах зургийг ажиглан хараад буриадын нүүдэл нутагшлыг ажиглана уу. [t6ty] · XVII зууны эхэн үед баруун Сибирийн газар нутгийн ихэнхийг эзлэн авсан Оросын хаант улс зүүн Сибирь, Байгаль нуур хавийн нутагт түрэмгийллийн бодлогоо үргэлжлүүлэв. · 1630-аад оноос Оросын хаант улсын цэрэг Байгаль нуурын орчмоор буриадуудын нутагт нэвтрэн ирж эзэрхэх болжээ. · 1689 оны Манж-Оросын Нэрчүгийн гэрээгээр Орос улс Эрхүү, Түнхэний шивээ орчмын нутгийг хүн амын хамт харъяандаа оруулсан юм. · 1727 оны Буурын гэрээгээр Орос – Манж улсын хилийн заагийг тогтоосноор Буриад Монголчууд Оросын эзэнт улсын мэдэлд бүрэн оржээ. · 1607 онд Торгуудын Хо өрлөг Дөрвөдийн Далай тайш нар харъяат ардуудаа дагуулан баруун хойш нүүдэллэн Тоболь голын эхэнд нүүн очиж суурьшжээ. Улмаар тэд Ижил мөрний доод хэсэгт нутагласнаар Халимаг гэж нэрлэгдэв. [r4r4r] - Халимагууд Аюук хааны үед хүчирхэгжин I Петр хаантай гэрээ байгуулан Оросын өмнөд хилийг кавказынхан, туркүүдээс хамгаалах болсноор тэд Оросын цэргийн гол холбоотой болов. - Улмаар XVIII зууны Хаант Орос Халимагуудын дотоод хэрэгт хөндлөнгөөс шууд оролцох болов. 1771 онд Халимагаас Зүүнгарын нутаг руу 170 мянган хүн нүүн гарч 70-аад мянга л эх нутагтаа хүрч ирсэн аргагүйн эрхэнд Манжид дагаар оров. * Сурах бичгийн 10-11 дугаар хуудсыг унших * Сурах бичгийн 12-р хуудасны даалгаврыг хийж гүйцэтгэх Гэрийн даалгавар: Халимаг Монголчуудын тухай мэдээлэл цуглуулж ирэх',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573450682,NULL,NULL,NULL),(49768,'core_course-section-27276',27276,'4. Монгол улс тусгаар тогтнолоо алдсан шалтгаан','XVIII зууны эхэн үеийн Монголын зургийг ажиглаарай. Улсуудын байршлыг гаргаарай. [ddd77] · Тухайн үеийн дотоод нөхцөл байдал нь их хааны сүр хүч буурч, эрх мэдлийн хуваарилалт алдагдсанаар язгууртан ноёдууд хоорондоо өрсөлдөн тэмцэлдэх болов · Гадаад нь Мин улс, Манж Чин улс, Хаант Орос тус тусдаа бодлого явуулж байв. · XVII зууны эхэн үед Хаан орос Сибирийн ихэнх нутгийг эзлээд байгаль нуур хавийн нутаг руу давших болжээ. · XVII зууны II хагасаас Халхын дотоод задрал эрчимжив.Галдан бошигт 1688 онд Халх руу довтолсон ба Халхын ноёд язгууртнууд Өвөр Монгол руу буруулан оджээ. · Галдан 1690 онд 9 сард Улаанбуданд ялагдаж Халхын зүг ухарчээ. · XVIII зууны дундуур Зүүнгар улсын дотор ноёдын самуун дэгдэж нэгдмэл, хүчирхэг байдлыг бүрмөсөн алдагдуулжээ. Дасгал даалгаврыг хийнэ үү. [cccc] Гэрийн даалгавар: Лигдэн хааны намтарын тухай мэдээлэл цуглуулж ирэх',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573450935,NULL,NULL,NULL),(49769,'core_course-section-27287',27287,'5. Манжийн эрхшээлийн үеийн Монголын нийгэм соёл','Сурах бичгийн · Сурвалж 1 · Сурвалж 2 · Сурвалж 3-ыг уншуулах ба гол агуулгыг гаргуулах · Манжийн эрхшээлийн үеийн Монголын нийгмийн дээд давхаргыг хошууны хан, ван, засаг ноёд, тайж, хутагт лам нар бүрдүүлж байв. Монголчууд нийтдээ 250 гаруй хошуунд хуваагдан захирч байлаа. · Нийгмийн дунд давхарга болох малчин ардуудыг гүйцэтгэх алба үүргээр нь хамжлага, сум, шавь хэмээн ялгана · Монголын нийгмийн доод давхраа нь гэрийн боолчууд байв. · Монголчууд Манжийн төрд харуул, өртөө, цэргийн, албаны мал адгуулах зэрэг олон төрлийн алба залгуулж байв. · Монголд Хятадын худалдаа-мөнгө хүүлэл ноёлох болжээ. Монголчуудын нийгмийн харилцаа, эрдэм боловсрол, соёлын хөгжилд ч зарим өөрчлөлт гарч байв. · Халх журам хуулийг Манжийн эрхшээлд орсны дараа ч хэрэглэсээр байв. · Монгол бичгийг сургахад гэрийн сургууль чухал үүрэгтэй байв. Сурах бичгийн 15-р хуудсанд буй 3 асуултад хариулах _1. __Гүн ухаан, шалгадаг ухаан, дуун ухаан, зохист аялгуу, холбон найруулах, анагаах ухаан, зурхай зэрэг ухаан юу судалдаг вэ__?___ _2. __Монголчуудын аж байдлын өөрчлөлтөд газарзүйн байршил хэрхэн нөлөөлсөн бэ__?___ _3. __Монголчуудын гэрийн сургааль буурсан учир шалтгааныг тайлбарлаарай_ Гэрийн даалгавар: Чингүнжав, Амарсанаа нарын бослогын тухай мэдээлэл гаргаж ирэх __',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573451087,NULL,NULL,NULL),(49770,'core_course-section-27288',27288,'6. Монголчуудын тусгаар тогтнолын төлөө тэмцэл хөдөлгөөн','· Бослого тэмцэл гарах үеийн түүхэн нөхцөл байдал ямар байсан бэ? · Монголчуудын бослого тэмцлийн нийтлэг онцлог шинж юу вэ? Сурах бичгийн 15-18-р хуудсыг уншиж ойлгох, ярилцах · Өвөрмонгол. Манж нар Лигдэн хааны хүү Эжэйн дүү Абунайд чин вангийн зэрэг залгамжлуулан захируулсан · 1858, 1905-1907 онд Ордосын хошуудад гарсан дугуйлангийн хөдөлгөөнд оролцогсод болзоот газар цугларч, дугуйран суугаад эрх баригчидтай тэмцэх аргаа хэлэлцэн тогтдог байв. Өвөрмонголд Тогтох тайж, Цогдалай нарын зэвсэгт бослого гарч байв. [өжөж] · Ойрад монгол. 1723 онд Лувсанданзан тэргүүтэй ноёд Хөхнуур, Төвөдийн бие даасан байдлыг хадгалахын төлөө зэвсэгт бослого гаргав. · 1755-1758 онд гарсан Зүүнгарын Амарсанаа, Хотгойдын Чингүнжав нарын бослого бол хамгийн далайцтай нь байв. Гэвч бослогыг удирдагчдын дотор хагарал гарч эв нэгдэлгүй болсноор манжид эзлэгджээ. · Халх монгол. Манж нар Зүүнгарыг эзлэх аян дайнд бэлтгэх явцад Халхаас авах Манжийн алба нэмэгдэж, ард түмний байдал эрс доройтсон нь зэвсэгт тэмцэл өрнөх нөхцөл болов. 1756 онд Чин ван Эринчиндоржийг цаазаар авсан нь Халхын язгууртнуудыг тэмцэлд өдөөжээ. Улмаар Халхын ноён Чингүнжав бослогыг удирдаж эцэст нь Бээжинд хүргэгдэн 1757 онд цаазлуулсан юм. · Сайн ноён аймгийн олон хошууны цэргүүд 1880 онд Онолтоор удирдуулсан бослого. · 1900 онд Улиастайд Энхтайванаар удирдуулсан 2000 цэргийн бослого · 1910 онд Их хүрээнд болсон үймээн · Манжийн төрөөс гаргасан “Шинэ засгийн бодлого” зэрэг нь ард түмнийг эсэргүүцэл тэмцлийг улам өрнөхөд хүргэсэн юм. Газрын зургийг ажиглан ярилцаарай. [t5t5t5] Гэрийн даалгавар: Сурах бичгийн 17-р хуудасны сурвалжийг уншин асуултад хариулах',75877,'core_course-section',1,3197,0,1573451498,NULL,NULL,NULL),(49771,'core_course-section-27421',27421,'Эрх зүй юуг судалдаг вэ?','',76040,'core_course-section',1,3226,0,1573529744,NULL,NULL,NULL),(49772,'core_course-section-24958',24958,'нийгэм нийгмийн харилцаа','',61185,'core_course-section',1,2855,0,1573538025,NULL,NULL,NULL),(49773,'core_course-section-27426',27426,'生词1','',76084,'core_course-section',1,3227,0,1573538877,NULL,NULL,NULL),(49774,'core_course-section-27427',27427,'生词2','',76084,'core_course-section',1,3227,0,1573538912,NULL,NULL,NULL),(49775,'core_course-section-27215',27215,'2. Хувь хүний соёлын ач холбогдол би юу хийж бүтээж чадах вэ?','хувь хүний соёл бол биеэ зөв авч явах ухаан, чадвар юм. мөн хүний амьдралыг сайн сайхан, өөдрөг болгодог. Хувь хүний соёл нь: * хувь хүнийг дэмжиж, хамгаалан хүмүүжүүлдаг * Бидэнд бусад хүнтэй харилцан ойлголцох боломж өгдөг * найз нөхөд гэр бүл, сургуулийн хамт олны дунд сайхан уур амьсгалыг бий болгодог дараах асуултад хариулна уу? 1. Та бүхнийг амжилтад эерэг нөлөө үзүүлдэг зүйлсийг нэрлэж, тодорхой жишээ гаргаарай. 2. Таны амжилтад сөрөгөөр нөлөөлдөг зйүлсийг нэрлэж, тодорхой жишээ баримтаар байлбарлана уу? 3. Сул талаа хэрхэн засаж өөрийгөө өөрчлөн хөгжүүлж улмаар ухаалаг, сайн хүн болох боломж байна уу? Эерэг сэтгэлгээ ба эерэг хандлага: хувь хүний хандлага нь эерэг сөрөг хоёр талтай. хувь хүний эерэг сэтгэлгээ нь аливаа зүйлийн сайн сайхан тал, аливаа бэрхшээлийг даван туулах арга замыг харж чаддаг. харин сөрөг сэтгэлгээ нь дутагдалтай талыг нь олж хардаг учраас хүний амжилтыг сааруулж байдаг. эерэг сэтгэлгээ буюу эерэг бодол санаа нь эерэг үг яриа, үйл хандлага болдог. Эерэг хандлага нь хайр хүндэтгэл, хариуцлага хүлээцтэй байх, даруу төлөв байдал, сайн сайхныг эрхэмлэх зэргээр илэрнэ. [hygvig] сурах бичгийн 29 хуудасны асуудал шийдвэрлээрэй хийгээрэй. _СОЁЛЫН ҮНЭТ ЗҮЙЛ БОЛ ХЭЛ, МЭДЛЭГ, ХЭМ ХЭМЖЭ, БЭЛГЭДЭЛ, ҮНЭЛЭМЖ, ХАЙР ХАЛАМЖ, ИТГЭЛ, ХАРИУЦЛАГА, ХАРИЛЦАА, ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА, АМЖИЛТ, ҮР БҮТЭЭЛ, ТЭВЧЭЭР, ХҮЛЭЭЦТЭЙ БАЙДАЛ ЗЭРЭГ ХУВЬ ХҮН БОЛОН НИЙГЭМ ХЭВИЙН ОРШИН ТОГТНОЖ ХӨГЖИХӨД ЗАЙЛШГҮЙ ЧУХАЛ БАЙДАГ ЗҮЙЛС ЮМ. ЭДГЭЭР ҮНЭТ ЗҮЙЛ НЬ ХУВЬ ХҮН ӨӨРӨӨ ӨӨРИЙГӨӨ БҮТЭЭХЭД ИХЭЭХЭН АЧ ХОЛБОГДОЛТОЙ. СОЁЛЫН ҮНЭТ ЗҮЙЛ БОЛ ХҮНИЙ БҮТЭЭЛЧ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮР ДҮНД БИЙ БОЛДОГ ХУВЬ ХҮН ӨӨРИЙГӨӨ ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ БОЛОМЖ, АРГА ХЭРЭГСЭЛ, ӨӨРИЙНХ НЬ АМЬДРАХ ОРЧИН БИЛЭЭ._',75783,'core_course-section',1,3186,0,1573539565,NULL,NULL,NULL),(49776,'core_course-section-27214',27214,'1. Хувь хүний соёлын ач холбогдол юунд оршдог вэ?','дараах асуултад хариулаарай. ХУВЬ ХҮН ГЭЖ ХЭН БЭ? СОЁЛ ГЭДГИЙГ ТА ЮУ ГЭЖ ОЙЛГОЖ БАЙНА БЭ? Хувь хүний соёлын бүрдэл хэсгүүдийг * хэл * хэм хэмжээ * мэдлэг * бэлгэдэл * үнэлэмж ГОЛ САНААА: СОЁЛ БОЛ НЭГ ТАЛААСАА ХУВЬ ХҮНИЙГ ХҮМҮҮЖҮҮЛЭХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА, НӨГӨӨ ТАЛААС ХУВЬ ХҮНИЙ ИДЭВХТЭЙ, БҮТЭЭЛЧ ҮЙЛ АЖИЛЛАГААНЫ ҮР ДҮНД БИЙ БОЛСОН ҮНЭТ ЗҮЙЛСИЙН ТОГТОЛЦОО ЮМ. ХУВЬ ХҮНИЙ СОЁЛ НЬ ӨРГӨН АГУУЛГАТАЙ. ХУВЬ ХҮНИЙ СОЁЛЫН БҮТЦЭД БУЮУ БҮРДЭЛ ХЭСЭГТ ХЭЛ, МЭДЛЭГ, ХЭМ ХЭМЖЭЭ, ҮНЭЛЭМЖ, БЭЛГЭДЭЛ ЧУХАЛ БАЙР СУУРЬ ЭЗЭЛДЭГ. [хбөаүый] [ннлн] [хвьхвх] [ьдрд] [:ггшг] ЭРГЭЦҮҮЛЭН ЯРИЛЦААРАЙ. * Хэл ярианы соёл гэж юу вэ? * хэл ярианы соёлд тавигдах үндсэн шаардлагууд буюу хэм хэмжээг нэрлэнэ үү? * хэл ярианы соёл хувь хүний амьдралд ямар хэрэгтэй вэ? * амны бэлгээс ашдын бэлгэ гэж юу гэсэн утгатай үг вэ? * үгийн бэлгэдлийн талаарта хэр сайн мэдэх вэ? ГОЛ САНАА: ХЭЛ ЯРИАНЫ СОЁЛ НЬ ХУВЬ ХҮНИЙ СОЁЛЫН БҮТЦЭД ЧУХАЛ БАЙР СУУРЬ ЭЗЭЛДЭГ БӨГӨӨД БУСДЫГ ХҮНДЭГЭХ, БУСАДТАЙ ЗӨВ ОЙЛГОЛЦОХ АРГА ЧАДВАР ЮМ. ХЭЛ ЯРИАНЫ СОЁЛ НЬ ХУВЬ ХҮНИЙ БОЛОВСРОЛ ХҮМҮҮЖИЛ, ЁС СУРТАХУУНЫ ЕРӨНХИЙ ТҮВШНИЙГ ИЛЭРХИЙЛДЭГ. хэл ярианы соёлд тавигдах шаардлага: Үг сонголт зөв, ярианы утга товч, тодорхой байх, бусдад ойлгомжтой, нуршихгүй, нэг үгийг олон давтахгүй байх, бүдүүлэг үг хэлэхгүй байх, хүний яриаг таслахгүй сонсох, бусдад өөрийн үзэл бодлоо тулгахгүй байх зэрэг ордог.',75783,'core_course-section',1,3186,0,1573540498,NULL,NULL,NULL),(49777,'core_course-section-27431',27431,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',76091,'core_course-section',1,3228,0,1573544439,NULL,NULL,NULL),(49778,'core_course-section-27460',27460,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573547109,NULL,NULL,NULL),(49779,'core_course-section-27461',27461,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573547110,NULL,NULL,NULL),(49780,'core_course-section-27472',27472,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76129,'core_course-section',1,3234,0,1573547114,NULL,NULL,NULL),(49781,'core_course-section-27474',27474,'Хүн амын суурьшил нэгж хичээлийн хөтөлбөр','@@PLUGINFILE@@/%D1%85%D2%AF%D0%BD%20%D0%B0%D0%BC%20%D1%81%D1%83%D1%83%D1%80%D1%8C%D1%88%D0%B8%D0%BB.docx',76144,'core_course-section',1,3235,0,1573547431,NULL,NULL,NULL),(49782,'core_course-section-27432',27432,'Хүн амын бүтэц , суварга',' @@PLUGINFILE@@/Untitled.mp4 өөөөөөөө',76091,'core_course-section',1,3228,0,1573549421,NULL,NULL,NULL),(49783,'core_course-section-27493',27493,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76172,'core_course-section',1,3239,0,1573552266,NULL,NULL,NULL),(49784,'core_course-section-27494',27494,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76172,'core_course-section',1,3239,0,1573552268,NULL,NULL,NULL),(49785,'core_course-section-27505',27505,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','хичээлийн сэдвүүдийн дагуу өөрийн амьдрал хэрхэн тусган авч хэрэглээгээ болгосон вэ? эргэцүүлэл бичээрэй.',76172,'core_course-section',1,3239,0,1576402773,NULL,NULL,NULL),(49786,'core_course-section-27483',27483,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573552283,NULL,NULL,NULL),(49787,'core_course-section-27484',27484,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573552284,NULL,NULL,NULL),(49788,'core_course-section-27513',27513,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76160,'core_course-section',1,3237,0,1573552288,NULL,NULL,NULL),(49789,'core_course-section-27488',27488,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573552320,NULL,NULL,NULL),(49790,'core_course-section-27489',27489,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573552322,NULL,NULL,NULL),(49791,'core_course-section-27521',27521,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76166,'core_course-section',1,3238,0,1573552325,NULL,NULL,NULL),(49792,'core_course-section-27523',27523,'2018-2019 мэдлэг чадвар, дүн мэдээ',' Бүх мэдлэг чадвар @@PLUGINFILE@@/ALL_MEDLEG_DUN.xlsm Бага ангийн мэдлэг чадвар @@PLUGINFILE@@/BAGA_MEDLEG_DUN.xlsm Дүн мэдээ @@PLUGINFILE@@/2018-2019-%D0%B4%D2%AF%D0%BD-%D0%BC%D1%8D%D0%B4%D1%8D%D1%8D.xlsm Дүн мэдээ @@PLUGINFILE@@/2018-2019-SUDLAGDAKHUUN-MEDLEGCHADVAR.xlsm',76218,'core_course-section',1,3240,0,1573607584,NULL,NULL,NULL),(49793,'core_course-section-27524',27524,'2015-2018 эх дата','@@PLUGINFILE@@/2015-2018-DATA.xlsx',76218,'core_course-section',1,3240,0,1573607853,NULL,NULL,NULL),(49794,'core_course-section-27525',27525,'2017-2018 оны хичээлийн жил','2017-2018 оны хичээлийн жил @@PLUGINFILE@@/ClassResult_2017-2018_ALL_NEW.xlsm',76218,'core_course-section',1,3240,0,1573608062,NULL,NULL,NULL),(49795,'core_course-section-27123',27123,'Монгол улс бүгд найрамдах засаглалд шилжсэн нь',' 1921 оноос эхлэн ДИУ-тай гэрээ байгуулж тусгаар тогтнолоо зөвшөөрүүлэхээр хичээсэн боловч нааштай үр дүнд хүрэхгүй байсаар 1924 онтой золгов. Үүний шалтгаан нь Монголын тусгаар тогтнол байв. Монголын тусгаар тогтнолыг ЗХУ, ДИУ хоёр хуйвалдан цуцлахаар хэлэцэж буйг Монголын эрх баригчид сайн мэдэж эсэргүүцэж байлаа. Богд хаан 1924 онд төрөл арилжмагц мөн оны 6 сарын 3,7-нд МАН-ын Төв хороо 2 удаа хуралдаж бүгд найрамдах засаглалд шилжихээр шийдвэрлэсэн юм. [ээ][ээцц] Монголын төр дэлхий дахины жишгийг дагаж Үндсэн хуультай болох бэлтгэл ажлыг 1921 оны зунаас эхлүүлж, ерөнхий сайд Д.Бодоо, эрдэмтэн Ж.Цэвээн нар тус бүр нэг төсөл боловсруулсан байв. Гэтэл большевикууд 1924 оны хавар хуульч Всевятскийг Монголд ирүүлж Үндсэн хуулийн комиссыг шинэчилж ЗОУ-ын 1918 оны Үндсэн хуулийг монголоор орчуулж түүний олон заалтыг бараг хэвээр нь хуулбарлаж шинэ төсөл боловсруулжээ. Уг төслийг 1924 оны 11 сарын 25-26-нд Улсын анхдугаар их хурлаар хэлэлцээд БНМАУ-ын Үндсэн хууль хэмээн батлав. * Монгол улс гэдэг нэрийг БНМАУ хэмээн шинэчлэв. * Улсын нийслэлийг Улаанбаатар гэж нэрлэв Үндсэн хуульд төрийн байгууламжаас гадна олон асуудлыг хуульчилсан юм. Тухайлбал: иргэдийн эрх, эрх чөлөөтэй холбоотой заалтыг оруулжээ. Хувийн өмчийг хязгаарлаж, хөрөнгөжиж баяжихыг хориглов. УЛС ТӨРИЙН ЭРХЭЭ ХАСУУЛСАН ХҮМҮҮС: * бусдыг хөлслөн аж ахуй эрхлэгчид * урьдын хаад ноёд, хутагт хувилгаад * хүрээ хийдэд байнга сууж хурал ном хурдаг лам нар [7u7y] БНМАУ-ын анхдугаар Үндсэн хуулиас: \"_Жинхэнэ ардын гол зорилго нь хөрөнгөтний байдлыг үндсээр устгаж, нийгэм журамт ба эв хамтын ёс журмыг эрмэлзэн хөгжүүлэхэд оршино_\" гэж заажээ. Үндсэн хуулиар төрийн байгууламжийг тогтоож, улсын дээд эрхийг УИХ барина. УИХ-Ын чөлөө цагт УБХ төрийн хэргийг эрхэлж, УБХ нь Засгийн газрын бүрэлдэхүүнийг томилж байх болов. Улсын анхдугаар их хурлаас Улсын бага хурлын тэргүүлэгчдийн даргаар П.Гэндэн, УБХ-ын гишүүнээр 30 хүн сонгосны дотор Э.Ринчино, М.Амагаев зэрэг ЗХУ-ын харъяат хоёр хүн байв.',75669,'core_course-section',1,3174,0,1573611027,NULL,NULL,NULL),(49796,'core_course-section-27538',27538,'QUIZ create','',76235,'core_course-section',1,3243,0,1573627143,NULL,NULL,NULL),(49797,'core_course-section-27412',27412,'2-р улирлын нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',76024,'core_course-section',1,3224,0,1573627154,NULL,NULL,NULL),(49798,'core_course-section-27144',27144,'БНМАУ-ын эдийн засгийг хөгжүүлэх бодлого, түүнд гарсан өөрчлөлт',' Большевикууд Б.Цэрэндорж, А.Амар, Ц.Дамбадорж, Н.Жадамба, Ж.Цэвээн зэрэг Монголын удирдагчдыг 1925 оны орчмоос баруунтан гэж нэрлэсэн юм. Тэднийг улс орныг удирдаж байх үед монголын төр өмчийн бүх хэвшлийн үйл ажиллагааг зөвшөөрч байсан нь тухайн цаг үеийн бодит байдлыг харгалзсаны илрэл юм. МАН-ын II, III их хурал, Улсын I их хурлын шийдвэрт большевикуудын тулгасан шаардлагыг нилээд тодорхой тусгасан боловч баруунтнууд буюу улсаа хөгжүүлье хэмээсэн зөв бодлоготнууд үзэл бодлоосоо төдий л ухраагүй юм. 1928 оны намар Коминтерноос Б.Шмераль тэргүүтэй тусгай комиссыг Улаанбаатарт ирүүлж МАХН-ын ТХ-ны III бүгд хурал, МАХН-ын VII их хурлыг дараалан хуралдуулж, нам төрийн удирдлагуудыг өөрчлөв. Тэд баян чинээлэг, язгуур угсаатай бүх хүний хөрөнгийг хураах шийдвэр гаргасан юм. [өөө][өөө][өөө] Зөвлөлтийн заавраар Монголын чадварлаг удирдагчдыг албан тушаалаас нь өөрчилж, тухайн үед ЗХУ-д сургууль төгссөн, Коминтерний заавар, зөвлөгөөг хэт шүтэгч З.Шижээ, Ө.Бадрах, Л.Лааган, Цэндсүрэн зэрэг хүмүүсийг өндөр албан тушаалд томилсон юм. Үндсэн хуулиар олгосон шүтэх, бишрэх эрхээ эдлэх боломжгүй болж, өмч хөрөнгөө хураалгасан иргэд нам, төрийн буруу бодлогод дургүйцэж байв. Энэ бүхэн нь 1932 онд ард олны бослого гарахад нөлөөлсөн юм. [33] Баруунтнууд хэмээн нэрлэгдэж байсан хүмүүс нь өмчийн бүх хэлбэрийг дэмжиж, ард иргэдээ хөрөнгөлөг, баян чинээлэг болохыг дэмжиж байсан юм. Зүүнтний учруулсан хор уршгийг арилгахын тулд 1932 оны зунаас эхлэн баруунтны бодлогыг сэргээж хэрэгжүүлсэн юм. Үүнийг түүхэнд Шинэ эргэлтийн бодлого гэж нэрлэжээ . ШЭБ нь тухайн үеийн монголын нийгэм улс төр, эдийн засагт эерэгээр нөлөөлсөн юм. Үүний дараа Монголд нэгдэлжих хөдөлгөөн, атрын аян, аж үйлдвэрийн газрууд нилээд байгуулагджээ. 1958-1959 онд малын 90 гаруй хувийг нэгдэлд хамруулсан нь мал хорогдох нэг шалтгаан болжээ. 1960-аад оноы эх гэхэд атар эзэмших аяныг зохион байгуулснаар манай орны хөдөө аж ахуй нь мал аж ахуй, газар тариалан гэсэн хоёр үндсэн салбараас бүрдэх болсон байна.',75669,'core_course-section',1,3174,0,1573627282,NULL,NULL,NULL),(49799,'core_course-section-27553',27553,'БНМАУ-ын боловсрол, соёлын хөгжил','БНМАУ-Ын боловсролын хөгжил: 1926 оны байдлаар гадаадад 250 орчим монгол залуучууд суралцаж байсны 20 гаруй хувийг Герман, Францад суралцагсад эзэлж байв. 1950 оноос БНХАУ, 1960-аад оноос БНАГУ, Франц, Болгар, Чехословак, Унгар, Югослав, Польш, Румын, Вьетнам зэрэг улсуудтай боловсролын салбарт хамтран ажиллаж ирэв. 1988 оны байдлаар гадаадын 13 улсад монголын 14000 гаруй орчим хүн сурч байлаа. 1930-аад оны үед бичиг үсгийн шинэчлэл хийж, бүх нийтийг латин бичиг үсэгт сургах ажил өрнөжээ. [8u8u][8u8u] 1941 оноос кирилл үсэгт шилжих шийдвэр гарч улмаар 1946 оны 1 сарын 1-ээс эхлэн албан хэргийг шинэ үсгээр явуулахаар болжээ. 1923 оноос Нийслэл хүрээнд анхны бүрэн бус дунд сургууль байгуулагджээ. 1948-1949 оносс \"Бүх нийтээр заавал сургах зарчим\"-ыг тогтоон, хөдөөд 4-р ангийн, хотод 7 жилийн боловсролтой болгох зорилт хэрэгжжээ. Монгол улсын их сургууль 1942 онд байгуулагджээ. Манай эрдэмтэн, судлаачид улс орныхоо түүх, нийгмийн асуудалд анхаарал хандуулж, дорвитой бүтээлүүд туурвисан байна. БНМАУ-ын АИХ-ын тэргүүлэгчид 1961 оны 5 сарын 16-нд ШУА байгуулах тухай зарлиг гаргасан. 1924-1960 онд Монгол улс нийтээрээ бичигтэн болж боловсролын тогтолцоо бүрэлдэн тогтжээ. БНМАУ-ын соёлын хөгжил: 1932 оноос коммун хамтрал, анхны нөхөрлөл, нэгдэл, сангийн аж ахуй, өвс хадах машинт станцууд, аж үйлдвэрийн комбинат зэрэг олон газрууд шинээр байгуулагдаж нүүдэлчдийн уламжлалт амьдралд өөрчлөлт оров. 1921 онд Уриа, 1924 онд Ардын эрх, 1925 онд Үнэн, 1930 оноос Улаан од зэрэг сонин хэвлэгдэж байв. [u8u] Монголд өрнөсөн соёлын довтолгоон. Хөдөлмөрчдийн ухамсрыг дээшлүүлэх соёлын довтолгоог ХХ зууны дунд үед хоёр үе шаттай, тун эрчимтэй улс даяар өрнүүлжээ. 1959 оноос эхэлсэн соёлын довтолгоог аймаг, хотын намын хороод удирдан зохион байгуулж байв. Энэ үеэр хот хөдөөд бичиг үэсэг үл мэдэгчдэд зориулсан сургалтыг зохион байгуулж 8500 гаруй хүнийг бичиг үсэг сайн мэдэгчээр тайлсан. Нийтийн өмчид тулгуурлан хамтач үзэл, зан үйл бүрэлдэн төлөвшиж байв. 1931 онд Улсын төв театр байгуулагдаж, 1950 онд театрын дэргэд Хүүхдийн төв театр, 1963 онд Улсын драмын театр, Улсын дуурь бүжгийн театр болгон зохион байгуулжээ. 1924-1989 онд урлагийн байгууллагууд төрөлжиж, дэлхийн соёл урлагтай танилцан арга туршлагаас суралцан, бие даасан үйл ажиллагаа явуулж төлөвшин хөгжсөн байна. ',76255,'core_course-section',1,3246,0,1573630731,NULL,NULL,NULL),(49800,'core_course-section-27554',27554,'БНМАУ-ын эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын хөгжил','БНМАУ-ЫН ЭРҮҮЛ МЭНДИЙН САЛБАРЫН ХӨГЖИЛ: Эрүүл мэндийн асуудал хариуцсан төрийн захиргааны төв байгууллагыг 1925 онд Дотоод яамны бүрэлдэхүүнд Ардын эрүүлийг хамгаалах газар нэртэйгээр байгуулж, 1930 онд бие даасан яам болгон өргөтгөсөн байна. 1933 онд вакцин, ийлдэс үйлдвэрлэх зорилгоор ариун цэвэр бактер шинжилгээний хүрээлэнг байгуулав. Энэ бүхний дүнд Монгол улсад эрүүл мэндийн шинэ тогтолцооны суурь тавигдаж эхлэв. Эрүүл мэндийн салбарын хөгжилд ЗХУ-ын туслалцаа дэмжлэг чухал хувь нэмэр оруулсан. 1923 оноос бага эмчийн болон сувилагчийн курсуудыг зохион байгуулжээ. 1942 онд МУИС-д хүн эмнэлгийн факультет байгуулан, 1947 онд анхны 14 их эмч төгсжээ. Монголын эрүүлийг хамгаалах систем үүсэн хөгжихөд ЗХУ-аас үзүүлсэн тусламж, дэмжлэг чухал байлаа. Тухайлбал: П.Н.Шастин Монгол улсын Засгийн газрын урилгаар ирж нийт 14 жил ажилласан. [ffe][ffe] 1970-1989 онд ЗХУ-ын техник-эдийн засгийн туслалцаатай Хавдар судлалын төв, Клиникийн нэгдсэн III эмнэлэг, Эх нялхасын эрдэм шинжилгээний төв, Халдварт өвчин судлалын үндэсний төв зэргийг ашиглалтад оруулсан. 1940 онд гэхэд үндэсний 12 их эмч,159 бага эмч, эмнэлгийн тусгай дунд боловсролтой 38 мэргэжилтэн, аймаг хотод 37 эмнэлэгтэй болжээ. НИЙГМИЙН ХАМГААЛЛЫН ХӨГЖИЛ: 1941-1942 онуудад нийгмийн даатгалын дүрэм, хөдөлмөрийн тухай хууль, 1973 онд тэтгэврийн хуулиуд гарч, даатгалд бүх ажилчин, албан хаагчдыг хамруулав. Улмаар өндөр настан, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэд, цэргийн албан хаагчид, хувьсгалт тэмцлийн ахмад зүтгэлтэн зэрэг хүмүүс тусгай тэтгэвэр авах болов. Мөн эх нялхсын эрүүлийг хамгаалах талаар ихээхэн анхаарч бодитой үр дүнд хүрчээ. Олон хүүхэдтэй эхчүүдэд улсаас тэтгэвэр олгож, хүүхдийн тоогоор нэмэгдүүлжээ. [frfr] Хүн амын орлогыг нэмэгдүүлэх чиглэлээр тодорхой арга хэмжээ авчээ. 1971-1976 онд 300 хүртэлх төгрөгийн цалинтай ажилчин албан хаагчдыг, дараах таван жилд 500 хүртэл төгрөгийн цалинтайг ашиг орлогын татвараас бүрмөсөн чөлөөлж 501-ээс дээш цалинтай албан хаагчдаас авах татварыг 30% бууруулжээ. БНМАУ-ын хүн амын эрүүл мэндийн үзүүлэлтүүд сайжирч, орчин үеийн анагаах ухааны арга зүйд үндэслэсэн эрүүлийг хамгаалах тогтолцоо бүрэлдэн төлөвшжээ. Мөн цалин хөлс, тэтгэвэр, тэтгэмжийн хангамж, эрүүл мэнд, асрамж, амралт, сувиллын үйлчилгээ зэрэг хүн амын нийгмийн хамгааллыг хөгжүүлэх үндсэн төрлүүд бий болжээ. ',76255,'core_course-section',1,3246,0,1573632768,NULL,NULL,NULL),(49801,'core_course-section-27413',27413,'I хагас жилийн шалгалт газарзүй','',76024,'core_course-section',1,3224,0,1576206068,NULL,NULL,NULL),(49802,'core_course-section-27411',27411,'Нар, нарны аймаг','Нарны аймгийн талаарх бичлэгийг үзээд асуултанд хариулж бичээрэй. Нарны аймгийн хэдэн гараг байна вэ? Чамд ямар гарагийг судлах сонирхол төрсөн бэ? яагаад? @@PLUGINFILE@@/Planets%20of%20the%20Solar%20System%20-%20%23aumsum.mp4 ',76024,'core_course-section',1,3224,0,1573634728,NULL,NULL,NULL),(49803,'core_course-section-27176',27176,'1921 оны хувьсгалын ач холбогдол',' Нөхцөл байдал эх орон, үндэс угсаа, шашин соёлоо гэх монгол хүн бүрийг бухимдуулж, тэмцлийн арга зам эрж сүвэгчлэхэд хүргэв. 1918 оны дунд үеэс Нийслэл хүрээнд Зүүн хүрээний бүлэг, дараа нь Консулын дэнжийн улмаар Угсаатан хэргэмтний гэх бүлгэм бий болжээ. Эрх чөлөөгөө эргүүлэн олж авах тэмцэлд аль нэг гадаад улсаас дэмжлэг тусламж авах зайлшгүй шаардлага тулгарав. 1920 оны 6 сарын сүүлээр Хүрээний ба Консулын бүлгэмийнхэн хамтран МАН хэмээх улс төрийн байгууллага байгуулж ЗОУ-аас тусламж хүсэхээр тогтжээ. [8uj] ЗОУ-аас тусламж дэмжлэг авах асуудал шийдэгдэж байх үед буюу 1920 оны 10 сарын 2 нд барон Унгерний захирсан \"Азийн морин дивиз\"-ийн 800-аад цэрэг Монголын хил рүү цөмрөн орж иржээ. Барон Унгерн 1921 онд 2 сарын 4-нд Нийслэл Хүрээг эзлэн авчээ. Богд гэгээнийг хаан ширээнд эргүүлэн залж, Жалханз хутагт Дамдинбазарын тэргүүлсэн Засгийн газар байгуулагдав. 3-р сарын эхээр цэргийн тоо 400 гаруйд хүрч, дөрвөн хороо болгон эмхлэн байгуулав. 1921 оны 3 сарын 13-нд эрх чөлөөний тэмцлийг удирдан зохион байгуулах Ардын түр засгийн газрыг 7 хүний бүрэлдэхүүнтэй байгуулав. Улмаар цэргийн гол хүч 7 сарын 8-ны өглөө Нийслэл хүрээнд ирж 10-ны өдөр нь морин цагт засгийн эрх шилжүүлэх ёслол болж, Ардын засгийн газрыг байгуулав. 1921 оны хувьсгал нь шинж чанарын хувьд үндэсний ардчилсан хувьсгал байлаа. Дасгал даалгавар: [333]',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573636593,NULL,NULL,NULL),(49804,'core_course-section-27178',27178,'Хэмжээт цаазат хаант Монгол улс',' 1921 оны хувьсгалын ялалтаар Монгол улс тусгаар тогтнолоо эргүүлэн олж, хөгжил дэвшлийн зүг улс орноо хөтлөн жолоодох түүхэн боломж дахин нээгдэв. Монгол улс үндэсний ардчилсан өөрчлөлтийн бодлого явуулахыг чухалчилж байв. Үүний тулд юуны өмнө тусгаар тогтнолоо бататгах, дотоод, гадаад байдлаа бэхжүүлэх шаардлага тулгарав. 1921 оны 9 сарын 10-14-нд Монгол ардын засгийн газраас дэлхийн олон улсад хандан хэмжээт цаазат хаант Монгол улс байгуулагдсаныг зарлан мэдэгдэж, найрамдалт харилцаа тогтоох хүсэлтэй байгаагаа илэрхийлсэн юм. Харин ЗОУ Монголын хүсэлтийг хүлээн авсан хэдий ч бүрэн утгаар дипломат харилцаа тогтоож чадахгүй бабйв. С. Данзан тэргүүтэй Монголын төлөөлөгчид Москвад айлчилж 1921 оны 11 сарын 5-нд найрамдлын гэрээ байгуулжээ. [defef] Монгол-Хятадын харилцаанд ЗОУ зуучийн үүрэг гүйцэтгэж, хэрэг дээрээ Монголоос Хятадыг шахаж өөрийн нөлөөний бүс болгох бодлогын далдуур тууштай явуулж байлаа. Ерөнхий сайд Д.Бодоо Монголд хэмжээт цаазат хаант төр илүү тохиромжтой гэж үзэж байв. 1921 оны намар Улсын түр цагийн хурал байгуулагдав. Улмаар Богд хаан ба АЗГ-ын хоорондын харилцааг зохицуулах шаардлага гарсан тул 1921 оны 11 сарын 1 нд \"Тангаргийн гэрээ\"-г батлан мөрдүүлжээ. [defefe][defefe] 1923 онд \"Засаг ба засаг бус ван гүнгүүдийн эрх хэмжээний дүрэм\", \"Монгол улсын нутгийн захиргааны дүрэм\", \"Их шавийн захиргааны дүрэм\" зэрэг дүрмүүд батлагджээ. АЗГ-аас 1922 оны 1 сард эзэн, хамжлагын харилцааг халах түүхэн шийдвэр гаргаж байв. 1923 онд үндэсний эдийн засгаа бүх талаар хөгжүүлэх үзэл баримтлал болох \"Эдийн засгийн үндсэн бодлого\" хэмээх баримт бичгийг батлан гаргав. 1921 оны 11 сард 3 жилийн бага сургууль дахин нээж хичээллүүлжээ. 1922 оноос багш бэлтгэж эхлэн, 1923 онд Багшийн сургууль байгуулжээ. 1921 сарын 11 сард орчин цагийн шинжлэх ухааны анхны байгууллага болох \"Судар бичгийн хүрээлэн\" байгуулагдав.',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573638599,NULL,NULL,NULL),(49805,'core_course-section-27179',27179,'Монгол улсын хөгжлийн талаарх үзэл баримтлалууд',' 1921 оны хувьсгалд ноёд язгууртнууд, бичиг, цэргийн түшмэд, жижиг хөрөнгөтнүүд, лам нар, энгийн ардууд зэрэг нийгмийн бүх давхаргын төлөөлөл оролцсон тул улс орны цаашдын хөгжлийн талаар янз бүрийн үзэл бодол зэрэгцэн оршиж байлаа. Тэдний нэг хэсэг нь уламжлалт төр ёс, хаант засгаа хэвээр хадгалан хөгжих ёстой гэсэн байр суурьтай байлаа. Харин нөгөө хэсэг нь олон улсын чиг хандлагыг баримтлан ардчилсан төрийн байгуулал тогтоон хөгжих нь зөв гэж үзэж байжээ. [eded] [ss] Д.Бодоо ардын эрхт, хэмжээт цаазат засаг тухайн цаг үед нэг хэсэгтээ тохиромжтой, өөрийн өвөрмөгч онцлогт тохирсон замыг сонгон, дарлал мөлжлөггүй, ард түмнээ адил тэгш үзэн, шашнаа дэлгэрүүлэн эв найрамдлыг эрхэмлэн боловсрон хөгжих ёстой гэж үзэж байлаа. С.Данзангийн хувьд Монголд Бүгд найрамдах засаг тогтоох, хүн төрөлхтний туул ирсэн жам ёсны дагуу, шат дараалан хөгжих ёстой гэж үзэж байв. Д.Сүхбаатарын хувьд уламжлалт, шинэчлэлтийг хослуулах, ардчилсан чиг шугмыг баримтлан хөгжих ёстой гэж байв. Ийнхүү Монголын удирдагчид Бүгд найрамдах байгуулал тогтоох, бүх монгол овогтноо нэгтгэх, тусгаар тогтнолоо хамгаалан бэхжүүлэх талаар үзэл санаа нэгтэй байсан юм. Нөгөөтэйгүүр энэ үед Коминтерн, ЗОУ-ын зүгээс Монгол улсыг социалист чиг баримжаагаар хөгжүүлэх бодлого, үзэл баримтлалыг хүчтэй сөргүүлэн тавьж байсан билээ. [99]',75723,'core_course-section',1,3180,0,1573639702,NULL,NULL,NULL),(49806,'core_course-section-27246',27246,'Эх мөрний хөндийн ур хот','ДЭЭРХ ЗУРГИЙГ АЖИГЛААД ЮУНЫ ТУХАЙ ҮЗЭХ ГЭЖ БУЙГАА БИЧЭЭРЭЙ. ОРЧИН ҮЕИЙН ХОТЖИЛТЫН ҮҮСЭЛ ХЭДДҮГЭЭР ЗУУНЫ ҮЕЭС БИЙ БОЛСОН БЭ? ОРЧИН ҮЕИЙН ХОТЖИЛТ ХААНА ҮҮСЭН БОЛ? ТААМАГЛАХ АСУУЛТ ХОТ ҮҮСЭН БИЙ БОЛОХОД ЮУ НӨЛӨӨЛСӨН БЭ? ХОТЫН ҮҮСЭЛ: Газар тариалан үүссэнээс хойш 4000 жилийн дотор дэлхийн хүн ам хурдацтай өсөв. Хүмүүс газар тариалангаа улам томруулж, төвлөрч, суурин амьдрах болов. Ийм суурин тосгодод нийгмийн харилцаа улам хөгжиж, зохион байгуулалтын цоо шинэ хэлбэр бий болсон нь хот байв. Суурин тосгоны тариалангийн газар услах байгууламжаас хамааралтай байсан шиг хот усан хангамжийн байгууламжаас хамааралтай байв. Учир нь тэр олон хүний ундны ус, бохир ус зайлуулах байгууламж зэргийг шийдэх хэрэгтэй шүү дээ. Суурин тосгон ямар ялгаатай вэ? Суурин тосгонд хөдөлмөрийн хуваарь энгийн байв. Харин хотод хөдөлмөрийн хуваарь улам нарийссан. Хотод нарийн ур чадвар шаардсан тусгай мэргэжлийн анги давхаргууд бий болсон байв. Тэдгээр нь зохион байгууллагч, тахилч, захирагч, татвар цуглуулагч, цэрэг гэх мэт янз бүрийн хүмүүс байлаа. Суурин тосгон зөвхөн өөрийнхөө болон хөрш зэргэлдээх суурин тосгонтой холбоотой байв. Харин хот тухайн оршин байгаа газар нутгийн улс төр, эдийн засаг, соёлын амьдралд нөлөөлсөн. Жишээ нь, хол ойрын хэрэглэгч, худалдаачдыг нэг цэгт уулзуулдаг тусгай газар шинээр байгуулагдсан нь зах зээлин газар байлаа. Мөн хотын хүн амын хэрэгцээг хангахын тулд хотууд өөр хоорондоо өрсөлдөх, газар нутаг булаалдах юмуу байлддаг болов. ТӨРИЙН ҮҮСЭЛ: Эртний иргэншлүүдэд тариалангийн газар ЯЗГУУРТНУУДЫН мэдэлд байв. Тэд маш их хөрөнгө, эрх мэдэлтэй тул нийгмийн дээд хэсэг болж байв. Язгууртнуудыг ХААН эсвэл ХАТАН ХААН тэргүүлж, эрх мэдлийн дийлэнхийг атгаж байсан бол АРД ТҮМЭНД өчүүхэн эрх мэдэл байв. Ямар ч эрх мэдэлгүй, эзэн хүний өмч болсон хүн нь БООЛ байжээ. Эзэд нь тэдэнтэй мал амьтан шиг харгис, ширүүн харилцах нь нийтлэг байв. Ингэж эртний үед бие даасан төр байгуулагдав. Анхны төр засагтай хотууд бол хоёр мөрний хөндийн шүмэрүүд юм. Хот-улсын эрхийг хаан барьж, түүнд түшмэд тусална. Түшмэд нь бичиг үсэг эзэмшсэн хүмүүс юм. Тэд хааны гаргасан хууль цаазын дагуу харьяат иргэдээ татвар, гувчуур цуглуулдаг байжээ. Эхэн үедээ хот болгон өөрийн төртэй байснаа, яваандаа хоорондоо тэмцэлдэж, ялсан нь ялагдсныгаа нэгжгэж, зарим нь эзэнт гүрнийг байгуулах болсон байна. Эзэнт гүрнийг Эзэн хаан цэргийн хүчээр удирдана. Эзэн хааны эрх мэдэл зарим тохиолдолд хаан эцгээс ханхүүд шилжин өвлөгдөж урт удаан оршин тогтнодог. Эцгээс хүүд эрх мэдэл нь өвлөгдөж удаан оршин тогтнодог эзэнт гүрнийг угсаа залгамжилсан эзэнт гүрэн буюу династ гэж нэрлэдэг. Төр бол эртний ард түмний бид бүхэнд өвлүүлэн үлээсэн хамгийн чухал өв юм. Тиймээс төр нь иргэншлийн үндэс суурь билээ. УР УРУК ХОТЫН ТУУРЬ Ур хот 24000 иргэнтэй. Хүн амын ихэнхийг энгийн иргэд, ядуу тариачид, боол эзэлдэг байв. Тэд нарийхан гудамжтай, нэг давхар шавар тоосгон байшинд амьдардаг. Тэдний байшингууд ус зайлуулах хоолойгүй учир хүмүүс голд очиж усанд ордог, гудамжинд хогоо асгадаг байжээ. Гудамжинд хаясан хогны дээрээс элс, үнс асгадаг. Олон жил хуримтлагдсан хог үүпнийх нь босго давсан тул хүмүүс гэртээ орохын тулд шатаар буудаг байв. Байшингууд ардаа жижиг хашаатай, түүн дотор хүмүүс задгай зууханд хоолоо хийдэг байсан. Харин хөрөнгө, чинээтэй хүмүүс сүмийн дэргэдэх уудам цэлгэр, тансаг олон өрөөтэй, хоёр давхар, цонхгүй том цагаан байшинд амьдардаг. Тэдний байшингууд бохир ус залууллах хоолойтой байв. Гэрийн хамгийн хүнд ажлыг боолууд хийж, тэднийг гэрийн зэгтэй хянадаг байв. Байшингийн ард цэцэрлэгтэй цэлгэр хашаатай. Хүүхдүүд нь сургуульд явдаг, тэр нь хааны ордны дэргэп байжээ. ШИНЖЛЭН ЯРИЛЦААРАЙ 1 УР ХОТЫН ИРГЭДИЙН АЖ АМЬДРАЛЫГ ХАРУУЛСАН ЗУРГИЙГ ХАРЬЦУУЛАН ТАЙЛБАРЛАНА УУ. 2. ХОТ ҮҮССЭНЭЭР ХҮМҮҮСИЙН АМЬДРАЛ ХЭРХЭН ӨӨРЧЛӨГДСӨН БОЛ...? 3. ЭРТНИЙ ТӨР УЛС ХЭРХЭН ҮҮССЭНИЙГ ЗУРАГЛАЖ ХАРУУЛНА. ХОТЫН ОНЦЛОГ: ТӨВЛӨРӨЛ: ТЭЛЭЛТ НИЙГИЙН ЯЛГАРАЛ: ТӨЛӨВЛӨЛТ: ХУДАЛДАА, ГАР УРЛАЛ ХОТУУДЫН ӨРСӨЛДӨӨН ЗАХИРАГЧ ХҮН АМЫН ӨСӨЛТ СОЁЛ ТЭМЦЭЛ ТАТВАР ЦУГЛУУЛАГЧ ХУДАЛДАА ШАШИН ШҮТЛЭГ ЦЭРГИЙНХЭН БАЙШИН БАРИЛГА ТАХИЛЧ ЛАМ СУРГУУЛЬ, СҮМ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1573702811,NULL,NULL,NULL),(49807,'core_course-section-1792',1792,'학생출제시험','',7319,'core_course-section',1,276,0,1573703017,NULL,NULL,NULL),(49808,'core_course-section-27562',27562,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76284,'core_course-section',1,3248,0,1573704740,NULL,NULL,NULL),(49809,'core_course-section-27563',27563,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76284,'core_course-section',1,3248,0,1573704741,NULL,NULL,NULL),(49810,'core_course-section-27576',27576,'Tasty treats / vocabulary / 1,2','',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573707142,NULL,NULL,NULL),(49811,'core_course-section-27577',27577,'The Dialogues / Listening / 3,4','',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573707591,NULL,NULL,NULL),(49812,'core_course-section-27579',27579,'Will- going to-Present continuous /grammar/','',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573709606,NULL,NULL,NULL),(49813,'core_course-section-27580',27580,'Communication / listening/ 9,10','',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573710459,NULL,NULL,NULL),(49814,'core_course-section-27581',27581,'Writing /a report/ 11,12','',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573712730,NULL,NULL,NULL),(49815,'core_course-section-27584',27584,'2.새 단어 Шинэ үг','',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713369,NULL,NULL,NULL),(49816,'core_course-section-27585',27585,'3.문법 수업','@@PLUGINFILE@@/2_5_1_%28%E3%85%82%29%EB%B6%88%EA%B7%9C%EC%B9%99.mp4 @@PLUGINFILE@@/2_5_2_%EB%B3%B4%EB%8B%A4.mp4',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713373,NULL,NULL,NULL),(49817,'core_course-section-27586',27586,'4.말하기 활동','@@PLUGINFILE@@/2_5_%EB%A7%90.mp3 ',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713375,NULL,NULL,NULL),(49818,'core_course-section-27587',27587,'5.듣기 활동','@@PLUGINFILE@@/2_5_%EB%93%A3_1_1.mp3 @@PLUGINFILE@@/2_5_%EB%93%A3_1_2.mp3 @@PLUGINFILE@@/2_5_%EB%93%A3_2.mp3',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713378,NULL,NULL,NULL),(49819,'core_course-section-27588',27588,'6.읽기 활동','',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713379,NULL,NULL,NULL),(49820,'core_course-section-27589',27589,'7.쓰기 활동','',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713380,NULL,NULL,NULL),(49821,'core_course-section-27592',27592,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573713383,NULL,NULL,NULL),(49822,'core_course-section-27578',27578,'Vocabulary exercise 6','Study the table and identify the foods, then use the information to make sentences as in the example. [food table chart зурган илэрцүүд]',76300,'core_course-section',1,3249,0,1573713835,NULL,NULL,NULL),(49823,'core_course-section-27593',27593,'학생출제시험','',76312,'core_course-section',1,3250,0,1573714039,NULL,NULL,NULL),(49824,'core_course-section-27604',27604,'9. Ус, агаарын бүтэц, диэлектрик','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716755,NULL,NULL,NULL),(49825,'core_course-section-27605',27605,'10. Цахилгаан саармаг, шүргэлтээр цахилгаанжих','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716833,NULL,NULL,NULL),(49826,'core_course-section-27606',27606,'11. Электроскоп, нөлөөгөөр цахилгаанжих','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716877,NULL,NULL,NULL),(49827,'core_course-section-27607',27607,'12. Металлаар цахилгаан цэнэг тарах','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716912,NULL,NULL,NULL),(49828,'core_course-section-27608',27608,'13. Цахилгаан үзэгдлийг ажиглах, цахилгаан орон','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716960,NULL,NULL,NULL),(49829,'core_course-section-27609',27609,'14. Шалгалт','',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573716983,NULL,NULL,NULL),(49830,'core_course-section-27247',27247,'Иргэншил хэрхэн хөгжив','Дээрх зургийг ажиглан тайлбарана уу. Үг томьёоны тайлбар: ХҮРЭЛ-Зэс, цагаан тугалганы хольц, ПИТОГРАМ-Дүрс бичиг ИДЕОГРАМ-Санаа бичиг ФОНОГРАМ-Авиа бичиг Дүрс бичиг: Бичиг үсгийн хамгийн эртний баримт (НТӨ 3200-3100) Месопотамийн УРУК (өнөөгийн варка) хэмээх Шүмэрийн хотоос олджээ. Тэр нь шаантаг хэлбэртэй янз бүрийн тэмдэгт, зургуудыг сийлсэн шавар самбарууд (кунейформ буюу шаантаг бичиг) байв. Санаа бичиг: Түүний дараа дүрс бичгүүдийг ямар нэг хийсвэр утга санааг тэмдэглэхэд хэрэглэдэг (идеограм буюу санаа бичиг ) болов. Энэ үед эхээд дүрс нийлүүлж шинэ утга санааг илэрхийлж байв. Жишээ нь \"ам\", \"хоол\" гэсэн тэмдэгүүд\" идэх\" гэсэн утга илэрхийлж байжээ. Аажмаар шавар самбар дээр бичгийг амархан бичихийн тулд зураг, дүрсүүдийг хябаршуулж эхэлжээ. АВИАН БИЧИг: Финикүүд НТӨ 1200 оны үеэс бичиг үсэг зохион хэрэглэх болов. Финикүүдийн бичиг үсэг нь үет авиануудыг (хэд хэдэн авиа) тэмдэглэж байлаа. Финик бичгийг Грекүүд зээлдэн авч, эгшиг авиаг тэмдэглэх үсгийг нэмж өөрсдийн Грек бичиг үсгийг зохиожээ. Монгол бичгийн дурсгал: Финик бичгээс арамейн ардтүмэн өөрийн бичиг үсгийг зохиож, арамей үсгээс сири, сири бичгээс согдууд, согдоос уйгур болон Монголчууд бичиг зохиож хэрэглэснээр Монгол бичиг үүсчээ. Харин грек бичгээс эдүгээ бидний хэрэглэж буй кирил бичиг үүссэн байна. Дасгал-1 1.Тодруулсан үгийг тайлбарлаарай. 2. Бичиг үсэг хэрхэн үүссэнийг тайлбарлан ярилцаарай 3. Монгол бичиг, кирил бичиг хаанаас үүсэлтэй вэ? 4. Он цагийн тооцоо хийж дараах өгүүлбэрүүдийг гүйцээж бичээрэй. Үүнд: А. Хүмүүс одоогоос .................мянган жилийн өмнөөс метал хайлуулж сурсан. Б. Анх зэс хайлуулж зэвсэг хийж сурснаас .................. орчим жил,................мянганы дараа төмрийг хайлуулж сурчээ. в. Анхны бичиг үсэг нь ................мянган жилийн өмнө ..................нд үүссэн. г. Шаантаг бичгээс авиа бичиг үүсэх хүртэл ............... мянган жил өнгөрчээ. 5. Хүмүүсийн багаж зэвсгийн хөгжилтэй болон бичиг үсгийн үүсэлтэй холбоотой ямар эх сурвалжууд хаанаас олдсоныг газрын зурагт тэмдэглэж зохионо уу. 6. Бичиг үсгийн үүсэл гэсэн сэдвээр бүдүүвч зохионо уу. ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1573718759,NULL,NULL,NULL),(49831,'core_course-section-27248',27248,'Төмөр боловсруулалтын үүсэл','Неолитын үед шавар ваар урлалын дараа төмөрлөг (зэс, хүрэл) боловсруулдаг болов. Төмөрлөг боловсруулах аргыг нээснээр хүн чулуун зэвсэг хэрэглэхээ больж, түүхийн цоо шинэ эри үе эхэлжээ. Зэс, хүрэл, төмрийг боловсруулах арга дэлхийн газар нутгуудад харилцан адилгүй цаг хугацаанд эхэлсэн байна. Анх төмөрлөгийг байгалин бэлэн хүдрээс (НТӨ 6000 оноос) гаргаж авч байв. Яваандаа металыг хайлуулан хэвэнд цутгах (НТӨ 5000 оноос) болсноор хутга, сүх, зээтүү, анжис зэрэг багаж зэвсгийг хийх болсноор хутга, сүх, зээтүү, анжис зэрэг багаж зэвсгийг хийх болсон. Хүмүүс төмөр зэвсэг хйиж сурсан. ТӨМӨРЛӨГ БОЛОВСРУУЛАЛТЫН ҮҮСЭЛ Неолитын үед шавар ваар урлалын төмөрлөг (зэс, хүрэл) боловсруулдаг болов. Төмөрлөг боловсруулах аргыг нээснээр хүн чулуун зэвсэг хэрэглэхээ больж, түүхийн цоо шинэ эрин үе эхэлжээ. Зэс, хүрэл, төмрийг боловсруулах арга дэлхийн газар нутгуудад харилцан адилгүй цаг хугацаанд эхэлсэн байна. Анх төмөрлөгийг байгалийн бэлэн хүдрээс (НТӨ 6000 оноос) гаргаж авч байв. Яваандаа металыг хайлуулан хэвэнд цутгах ( НТӨ 5000 оноос) болсноор хутга, сүх, зээтүү, анжис зэрэг багаж зэвсгийг хийх болсон. Хүмүүс төмөр зэвсэг хийж сурсан нь дараах ач холбогдолтой байжээ. Үүнд: ЦЭРГИЙН ХУВЬД:дайн тулалдаанд төмөр зэвсэгтэй цэргүүд чулуу, зэс, хүрэл зэвсэгтэй цэргүүдийг төвөггүй ялах болжээ. Төмөр эзэмшиж байгаа улс, ард түмэн хүчирхэг болж байв. Эдийн засгийн хувьд: Төмөр багаж хэрэгслүүд хүнд хүчир ажлыг хөнгөвчилж бүтээмжийг нэмэгдүүлжээ. Жишээ нь, хатуу хөрсийг хагалах, боловсруулахад төмөр анжис модон анжиснаас илүү гэх мэт. Төмөр боловсруулах дараалал: -Зарим ажилчид чулуун хүдэр авчирна. -Халуун зууханд оруулахын өмнө эрдэсийг нүүрсний бохирдлоос цэвэрлэнэ. -Гал өрдөхийн тулд хөөрөг ашиглана. -Нэг ажилчин урт шитэй бахиар төмрийн хайлшийг чимхэж гаргана. -Зуухны доторх хэм 2100 С-д хүрэх ёстой. Зуухыг маш бат бөх тоосгоор барьдаг. -Төмөрчин халуун төмрийг давтаж нүдсээр хэлбэрт оруулна. 1-Зарим ажилчид чулуун хүдэр авчирна. 2-Халуун зууханд оруулахын өмнө эрдэсийг нүүрсний бохирдлоос цэвэрлэнэ. 3-Гал өрдөхийн тулд хөөрөг ашиглана. 4-Нэг ажилчин урт иштэй бахиар төмрийн хайлшийг чимхэж гаргана. 5-Зуухны доторх хэм 2100 С-д хүрэх ёстой. Зуухыг маш бат бөх тоогоор барьдаг 6-Төмөрчин халуун төмрийг давтаж нүдсээр хэлбэрт оруулна. Асуулт 1-Тодруулсан үгсийг тайлбарлаарай 2-Зэвсгийн хөгжлийг тайлбарлан ярилцаарай 3-Зураг болон өгүүлбэр бүрийн өмнөх дугуйд тохирох тоог тавиарай. Хүний хөдөлмөрийн зэвсгийн хөгжил ----Чулуу ---------Палеолит, неолит ----------- Байгалийн чулуу Хүний хөдөлмөрийн зэвсгийн хөгжил----- Зэс--------НТӨ 6000-5000 -------------Бага хэмд хайлдаг, уян зөөлөн Хүний хөдөлмөрийн зэвсгийн хөгжил-----Хүрэл------НТӨ 4500-4000------------ ЗЭс цагаан тугалгийн холимог ХҮНИЙ ХӨДӨЛМӨРИЙН ЗЭВСГИЙН ХӨГЖИЛ-----ТӨМӨР -----НТӨ 1200 ОНЫ ОРЧИМ--------ӨНДӨР ХЭМД ХАЙЛДАГ, ХАТУУ БАТ БӨХ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1573719467,NULL,NULL,NULL),(49832,'core_course-section-27542',27542,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573720166,NULL,NULL,NULL),(49833,'core_course-section-27543',27543,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573720168,NULL,NULL,NULL),(49834,'core_course-section-27617',27617,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76241,'core_course-section',1,3244,0,1573720171,NULL,NULL,NULL),(49835,'core_course-section-27618',27618,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573721371,NULL,NULL,NULL),(49836,'core_course-section-27619',27619,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573721373,NULL,NULL,NULL),(49837,'core_course-section-27630',27630,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76346,'core_course-section',1,3252,0,1573721376,NULL,NULL,NULL),(49838,'core_course-section-27631',27631,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573721907,NULL,NULL,NULL),(49839,'core_course-section-27632',27632,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573721909,NULL,NULL,NULL),(49840,'core_course-section-27643',27643,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76361,'core_course-section',1,3253,0,1573721912,NULL,NULL,NULL),(49841,'core_course-section-27644',27644,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573722320,NULL,NULL,NULL),(49842,'core_course-section-27645',27645,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573722321,NULL,NULL,NULL),(49843,'core_course-section-27656',27656,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76376,'core_course-section',1,3254,0,1573722324,NULL,NULL,NULL),(49844,'core_course-section-27657',27657,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573722736,NULL,NULL,NULL),(49845,'core_course-section-27658',27658,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573722738,NULL,NULL,NULL),(49846,'core_course-section-27669',27669,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76391,'core_course-section',1,3255,0,1573722741,NULL,NULL,NULL),(49847,'core_course-section-27249',27249,'Бидний өвөг дээдэс нүүдэлчид','Морь унах болсноор мал сүргээ бэлчээрт хариулах боломжтой болж, морьтон нүүдэлчид буй болсон гэж үздэг. Нүүдэлчид өвөлжөө, хаваржаа, намаржаа зуслан хэмээн бэлчээрээ нарийн хуваарьтай ашиглан, өвс усны сайныг даган нүүж амьдардаг. монгол нутаг бол нүүдлийн мал аж ахуй үүссэн голомт нутгуудын нэг юм. Жилийн дөрвөн улиралтай, эрс тэс хуурай уур амьсгалтай Монгол нутагт газар тариалан, суурин мал аж ахуй хөгжих болмж хязгаарлагдмал байв. Тиймээс Монгол орны цаг уур, байгаль, газарзүйн орчинд зохицсон мал аж ахуйг бий болгожээ. Улмаар малаа өсгөн үржүүлэх, хариулан маллах арга туршлага сайжирсаар байв. Үүний үр дүнд нүүдлийн мал аж ахуй давамгайлан хөгжих болжээ. Нүүдэлчид байгаль дэлхийгээ хайрлах, хамгаалах маш нандин өв уламжлалтай. Адууг уналга, тээвэрт ашиглах болсон явдал нүүдлийн ма аж ахуй үүсэхэд шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэсэн. Ногт, хазаар, чөдөр тохом, эмээл зэрэг уналгн хэрэгслийг зохион бүтээж хэрэглэн, морь унах арга ухааныг нээсэн нь томоохон амжилт байлаа. Түүнчлэн адуу, үхэр, тэмээг унахаас гадна нуруу ачин тээвэрт хэрэглэж, улмаар тэргэнд хөллөх болжээ. Адууг уналга тээвэрт хэрэглэх болсноор алс хол нүүдэллэн явж, хөрш аймгуудтай харилцах, арилжаа наймаа хийх боломжийг олгожээ. Монгол нутгаас хазаарын амгай зуузай, оломны арал, шахуурга, бөгж, хүрэл дуруулга арал, шахуурга, бөгж, хүрэл даруулга зэрэг тоног хэрэгсэл нэлээд олддог нь мал аж ахуйн хөгжлийг харуулдаг. Хадны зурагт морь унасан хүн, морин тэрэг, анжисанд хөллөсөн малыг олонтой дүрсэлсэн байдаг. Түүнчлэн чинжаал хутганы хуйг модоор хийж, гадуур нь давхар ширэлсэн байх нь бий. Малын ширийг боловсруулсан сур хийж, түүгээр морь малын тоног хэрэгслийг зангидаж хийдэг байжээ. Суран эдлэлийг шөрмөсөөр үдэж, оёдог. Зэвийг сумын мөсөнд суулгаад шөрмөсөөр давхар бэхэлж тогтооно. ийнхүү малын арьс, ширийг элдэх, оёж үдэх, зангидах наах зэрэг олон аргыг хэрэглэн хэрэгцээний зүйлээ боловсруулдаг байжээ. Ийнхүү нүүдлийн мал аж ахуйг дагнан эрхэлдэг, морьтон нүүдэлчид нь нүүдлийн иргэншлийг буй болгов. Тэд нүүдэллэн аж төрөх ёсонд зохицсон. -Гэр, дээл хувцас -Идээ, ундаа -Малынхаа арьс шир, ноос ноолуурыг боловсруулах арга ухаан -Мэдлэг ухаан Тоглоом наадам, урлаг, зан заншил, соёлын бүхэл бүтэн тогтолцоог бий болгожээ. Монгол нутаг дахь эртний нүүдэлчдийн дунд төмөрлөг боловсруулах арга өндөр түвшинд хөгжжээ. Төмөрлөг боловсруулалт нь аж ахуйн болон цэргийн зэр зэвсгийг үлэмж сайжруулав. Адууг цэргийн зорилгоор ашиглах болсноор морин цэрэг үүсжээ. Нүүдэлчин цэрэг эрс илд, жад, чинжаал, хутга, байлдааны зээтүү, нум сум, бамбай, дуулга зэргээр бүрэн зэвсэглэдэг байлаа. Монгол нутаг дахь нүүдэлчдийн морин цэрэг нь зэвсэглэл, хурд, байлдааны арга техникээрээ ялгарч, ихээхэн хүчирхэг цэрэгт тооцогдож байв. Нүүдлийн мал аж ахуй хөгжихийн хэрээр малаас гарах бүтээгдэхүүн хүмүүсийн өдөр тутмын хэрэгцээнээс илүү гарах болов. Энэхүү илүүдэл бүтээгдэхүүн нь хувийн өмчийг үүсгэжээ. Хувийн өмч үүссэнээр нүүдэлчдийн дунд хөрөнгө чинээний ялгарал гарч эхэлсэн. Нийгэмд илүү эрх мэдэлтэй чинээлэг сурвалжитнууд, цэргийн дарга нар буй болов. ийнхүү нүүдэлчдийн дунд нийгмийн тэгш бус байдал бий болжээ. ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1573723208,NULL,NULL,NULL),(49848,'core_course-section-27670',27670,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76407,'core_course-section',1,3256,0,1573723513,NULL,NULL,NULL),(49849,'core_course-section-27671',27671,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76407,'core_course-section',1,3256,0,1573723514,NULL,NULL,NULL),(49850,'core_course-section-27682',27682,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76407,'core_course-section',1,3256,0,1573723518,NULL,NULL,NULL),(49851,'core_course-section-27683',27683,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76422,'core_course-section',1,3257,0,1573724019,NULL,NULL,NULL),(49852,'core_course-section-27684',27684,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76422,'core_course-section',1,3257,0,1573724020,NULL,NULL,NULL),(49853,'core_course-section-27695',27695,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76422,'core_course-section',1,3257,0,1573724024,NULL,NULL,NULL),(49854,'core_course-section-27697',27697,'Unit plan','',76437,'core_course-section',1,3258,0,1573725839,NULL,NULL,NULL),(49855,'core_course-section-27004',27004,'Оруулах төхөөрөмж гар хулганатай ажиллах','[welcome] хичээл №2 Оруулах төхөөрөмж гар хулганатай ажиллах [гар] * ГАР: КОМПЬЮТЕРИЙН ГАРЫН ТӨВ ХЭСЭГТ ҮСЭГ, ЦИФР БҮХИЙ ТОВЧЛУУРУУД БАЙДАГ. Эдгээр товчлууруудыг бичвэр болон тоон мэдээлэл боловсруулахад хэрэглэх ба зарим гар дээр бусдаасаа өөр өнгөтэй байна. Эдгээрийг бичгийн товчлуур гэдэг. [mouse] * ХУЛГАНА: ЭНЭ НЬ ЗААГЧ ТӨХӨӨРӨМЖ БӨГӨӨД ТҮҮГЭЭР ЗААГЧ (КУРСОР)-ИЙГ УДИРДАН МЭДЭЭЛЭЛ ОРУУЛАХ, КОМАНД СОНГОХ, ПРОГРАММ АЖИЛЛУУЛАХ ГЭХ МЭТ ҮЙЛДЛИЙГ ГҮЙЦЭТГЭНЭ * Хулгана нь хоёр товчлууртай. Дээрх үйлдэлд зүүн товчлуурыг ашиглана. Зүүн товчлуурыг ойрхон хоёр удаа товших үйлдлээр файл нээх, программыг ажиллуулах үйлдэл гүйцэтгэдэг. Үүнийг давхар товшилт гэнэ. Харин баруун товчлуураар сонгосон объектоос хамааруулан тохирох цэсийг нээдэг. [хэрэглээ] * МЭДЭЭЛЭЛ, ХАРИЛЦАА ХОЛБООНЫ ТЕХНОЛОГИД АШИГЛАХ * Мэдээлэл, харилцаа холбооны технологийн хэрэгсэл Гар утас, телевиз, цахилгаан зуух зэрэг ахуйн хэрэглээний төхөөрөмжүүдэд тоон технологи ашиглах болсноор тэдгээр нь компьютер болон сүлжээнд холбогдон ажиллах боломжтой болжээ. Орчин үед албан ажлаасаа, компьютер, гар утас ашиглан гэртээ байгаа төхөөрөмжийг удирдах, хянах болжээ ХИЧЭЭЛЭЙ ДАХИН ДАХИН САЙН УНШИЖ БАС ХАРЖ БАТАТГАЖ АВААРАЙ !!! [good luck]',75379,'core_course-section',1,3155,0,1573732177,NULL,NULL,NULL),(49856,'core_course-section-25935',25935,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',70662,'core_course-section',1,2982,0,1573784768,NULL,NULL,NULL),(49857,'core_course-section-27724',27724,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',70662,'core_course-section',1,2982,0,1573784773,NULL,NULL,NULL),(49858,'core_course-section-27596',27596,'1. Соронзон үзэгдэл, тогтмол соронзон','Соронзны харилцан үйлчлэл түүний шинж чанарыг судална. Соронзон N ба S гэсэн 2 туйлтай. North буюу N өмнөд, South буюу S хойд гэж тэмдэглэнэ. Соронзон нь шулуун, дугуй, тах гэсэн 3 хэлбэртэй. Соронзон шинж чанараа удаан хадгалдаг биеийг СОРОНЗ гэнэ. Соронз нь төмөр, ган, никель, кобальт зэрэг бодисыг өөртөө татдаг. Ямар бие соронзонд татагддаг вэ?@@PLUGINFILE@@/1.pptx https://www.youtube.com/watch?v=rLAtLA2ONzI https://phet.colorado.edu/en/simulation/legacy/magnets-and-electromagnets https://www.youtube.com/watch?v=rWd3WSsWmJQ',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573785343,NULL,NULL,NULL),(49859,'core_course-section-27598',27598,'3. Соронзон орныг дүрслэх, шулуун гүйдлийн соронзон','Соронзон орны чигийг олох арга Гүйдлийн үүсгэж байгаа соронзон орны чигийг олоход баруун шургийн зарчмыг ашиглаж болдог. Бид ундааны бөглөөг таглах, эсвэл шургийг чангалхад сумаар заасан чигт нар зөв эргүүлэг билээ. Энэ үед бөглөө болон шураг урагш давшдаг. Хэрэв шургийг эргүүлэх чигтэй соронзон орны чигийг давхцана гэж бодвол шургийн давших чигт гүйдлийн чигтэй адилхан болно. Шургийг соронзон орны дагуу эргүүлбэл шургын давших зүгийн дагуу гүйдэл чиглэнэ. Баруун гарыг атгах дүрэм Баруун шургын дүрмийн нэг хувилбар нь баруун гарыг атгах дүрэм юм. Хагас атгасан баруун гарын тэнийлгэсэн эрхий хурууны дагуу гүйдэл гүйнэ гэвэл дөрвөн хурууны чигт соронзон орон чиглэнэ. Баруун гарынхаа эрхий хурууг гүйдлийн чигт тохируулж бариад гараа атгахад дөрвөн хурууны чиг соронзон орны чигтэй давхцана.',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573788390,NULL,NULL,NULL),(49860,'core_course-section-27725',27725,'4. 말하기 활동','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573788411,NULL,NULL,NULL),(49861,'core_course-section-27727',27727,'6. 읽기 활동','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573788421,NULL,NULL,NULL),(49862,'core_course-section-27728',27728,'7. 쓰기 활동','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573788426,NULL,NULL,NULL),(49863,'core_course-section-27597',27597,'2.Гүйдлийн соронзон шинж, соронзон орон','Гүйдэлтэй дамжуулагчийн орчмын орон зайд соронзон зүү ба төмрийн үртэс хүчээр үйлчилдэг талбар үүсдэг. Үүнийг гүйдэл соронзон орон үүсгэж байна гэж ярьдаг. Орон гэдэг нь ширээ сандал шиг материаллаг зүйл, гэхдээ харагдахгүй, баригдахгүй, амтлагдахгүй онцлогтой. Соронзон орны оршин байгааг зөвхөн хүчний үйлчлэлийн үр дагавраар нь мэдэж болно. Тогтмол соронзон ба гүйдэлтэй дамжуулагч нь эргэн тойрондоо үйлчлэл үзүүлдэг ба үүнийг соронзон орон гэнэ.',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573788548,NULL,NULL,NULL),(49864,'core_course-section-27005',27005,'Үйлдлийн системийн ажлын орчин',' Хичээл №3 ҮЙЛДЛИЙН СИСТЕМИЙН АЖЛЫН ОРЧИН Компьютерийг асаахад үйлдлийн систем ажиллаж, ажилд бэлэн болоход дэлгэцэнд “Компьютерийн ажлын ширээ” гарч ирнэ. [Ажлын ширээ]_ЗУРАГ ДЭЭР АЖЛЫН ШИРЭЭНИЙ ҮНДСЭН ХЭСГҮҮДИЙГ ХАРУУЛАВ._ Ажлын ширээн дээрх программууд нь компьютер бүрд өөр байж болно. Программыг ажиллуулахад ажлын мөрөнд орж, цонх нь нээгддэг. _[START] ЦЭСЭНД КОМПЬЮТЕРТ СУУЛГАСАН ПРОГРАММУУД БАЙНА._ [Pc] _MY COMPUTER_ – уг компьютерийн хадгалах төхөөрөмжийн жагсаалтыг гаргаж, цаашид идэвхтэй хадгалах төхөөрөмжид байгаа файл, хавтастай ажиллах боломжийг олгоно _RECYCLE BIN - _Устгасан Файлын сан устсан файл хадгалдаг Recycle Bin нь таны устгасан файлуудыг түр хадгалахад хэрэглэгддэг. _PAINT ПРОГРАМ-_ НЬ зураг зурах хамгийн энгийн, хэрэглэхэд хялбар програм юм. Бид зураг зурахын тулд зургийн дэвтэр, зураг зурах хэрэгслүүдээ бэлддэг. Тэгвэл компьютер дээр бидний зургийн дэвтэр бол _PAINT_ програмын ажлын цонх, зургийн хэрэгсэл бол_TOOLS_-хэрэглүүрүүд, _COLORS_-өнгө сонгох хэсэг юм. Програмаа нээж ажиллуулахдаа:_START>PROGRAMS>ACCESSORIES>PAINT_ гэсэн дарааллаар орох буюу Компьютерийн хайх хэсэг (_SEARCH_) дээр уг нэрийг бичиж хайж болно. PAINT ПРОГРАМ ЦОНХНЫ БҮТЭЦ',75379,'core_course-section',1,3155,0,1573789128,NULL,NULL,NULL),(49865,'core_course-section-27601',27601,'6. Гүйдлийн орны чигийг туйлтай холбох нь','Гүйдлийн орны чигийг туйлтай яаж холбох вэ? N-ээс S-рүү гэдгээр нь ороомгийг үйлчлүүлэхэд татаж түлхэж байгаагаар нь туйлыг нь олох арга байна. Эхнийхээр нь ямар байхыг нь бодож олоод, дараагийнхаар нь үнэн эсэхийг нь шалгаад үзье. ',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573795264,NULL,NULL,NULL),(49866,'core_course-section-27599',27599,'4. Дугуй гүйдлийн, ороомгийн соронзон орон','Дугуй гүйдлийн чигийг олохын тулд баруун гарын дүрмээ санаарай. Дугуй гүйдлийн орны шугам бүгдээрээ дамжуулагч цагираг дотуур орж гарсан байна. Цагирагийн хөндий дотор шугам шигүү, гадна талд тааруу байна. Шугам сийрэг газарт орон сул, нягт ихтэй газарт орны үйлчлэл хүчтэй байна. Олон ороодсоос тогтсон урт ороомгийг соленоид гэнэ. Дугуй ороодос бүрийн соронзон орон нэмэгдэж, ороомгийн хөндийд жигд соронзон орон үүсгэнэ. Ийм орныг нэгэн төрлийн орон гэнэ. Ороомгийн ороодсын тоог олшруулах замаар соронзон оронг нэмэгдүүлж болно. ',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573795423,NULL,NULL,NULL),(49867,'core_course-section-27600',27600,'5. Соронзон орны чиг, гүйдлийн чиг хоёрын холбоо','Соронзон орны шугам ба цахилгаан гүйдлийн шугам (хэлхээ) хоёр бөгжилсөн хэлбэртэй байдаг. Эдгээрийн чиглэл баруун шургийн дүрмээр тодорхойлогдоно. Баруун гарын хагас атгасан дөрвөн хурууны чигт гүйдлийг авбал тэнийлгэсэн эрхийй хурууны дагуу орон чиглэнэ. Эсрэгээр дөрвөн хурууны чигт орны чигийг авбал тэнийлгэсэн эрхий хурууны дагуу гүйдэл чиглэнэ. Баруун гарын дүрэм солигдож байгааг анхаараарай.',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573795810,NULL,NULL,NULL),(49868,'core_course-section-27602',27602,'7. Цахилгаанжсан бие, цахилгаан цэнэг','Цахилгаанжсан биеийиг судлахын тулд хялбар туршилт хийцгээе. Хэрэглэгдэх зүйлс: ноосон алчуур, ундааны гуурсан соруул Ундааны соруулыг ноосон алчуураар үрээрэй. Үрсэн соруулаа өөр гуурсанд ойртуулаарай. Ноосоор үрсэн хуванцар савааны цахилгаан чанарыг сөрөг (нэмэх), ноосоор үрсэн цахилгаан чанарыг сөрөг (хасах) цахилгаанжсан гэдэг. Эдгээр нь угтаа бодисыг бүтээж байгаа атомын цахилгаан чанартай холбоотой юм. Ижилээр цахилгаанжсан бие түлхэлцдэг, эсрэгээр цахилгаанжсан биеүд таталцдаг.',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573796919,NULL,NULL,NULL),(49869,'core_course-section-27736',27736,'Scenery and Sights / Vocabulary /1,2','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797702,NULL,NULL,NULL),(49870,'core_course-section-27737',27737,'The Dialogues / Listening / 3,4','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797708,NULL,NULL,NULL),(49871,'core_course-section-27738',27738,'Comparatives / Superlatives grammar 5,6','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797714,NULL,NULL,NULL),(49872,'core_course-section-27739',27739,'Past perfect tense grammar 7,8','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797723,NULL,NULL,NULL),(49873,'core_course-section-27740',27740,'Past perfect continuous tense Grammar 9,10','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797731,NULL,NULL,NULL),(49874,'core_course-section-27741',27741,'POLAND, PORTUGAL, CHILE / READING / 11,12','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797739,NULL,NULL,NULL),(49875,'core_course-section-27742',27742,'Phrasal verbs / TURN / 13,14','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797746,NULL,NULL,NULL),(49876,'core_course-section-27743',27743,'Writing project / writing / 15,16','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797752,NULL,NULL,NULL),(49877,'core_course-section-27744',27744,'Module Self Assessment Units 3-4 /test/ 17','',76490,'core_course-section',1,3264,0,1573797783,NULL,NULL,NULL),(49878,'core_course-section-27603',27603,'8. Бие бүхэн атомоос тогтох нь, металлын бүтэц','Атом гэдэг нь эртний грекээр үл хуваагдах гэсэн утгатай үг юм. Атом нь бодитоор оршин байдаг боловч ямар ч багажаар харах боломжгүй тийм өчүүхэн зүйл юм. Атом нь цөм ба электронуудаас тогтдог. Электроны цэнэг нь байгаль дээрх хамгийн бага цэнэг юм. Цөмийн бүрэлдэхүүнд протон гэдэг электроноос бараг 2000 дахин их масстай электронтой яг ижил хэмжээтэй эерэг цэнэгтэй бөөм багтдаг. Элементийн үелэх системд тухайн элементийн эзлэх байр буюу атомын дэс дугаар нь уг электрон дахь протоны тоотой тэнцүү байдаг. Энэ нь цөм дэх протоны тоо өөрчлөгдвөл өөр элемент болж хувирдаг гэсэн үг. Химийн элементийн атомууд электрон нэгтгэх чадвараараа харилцан адилгүй. Үүний улмаас атомууд электроноо бусдад алдах эсвэл бусдаас нэгтгэж авдаг. Электроноо алдаж эерэг цэнэгтэй болсон ',76330,'core_course-section',1,3251,0,1573798560,NULL,NULL,NULL),(49879,'core_course-section-27746',27746,'earth and stars / speaking/ 1','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573801089,NULL,NULL,NULL),(49880,'core_course-section-27747',27747,'The Earth /reading/ 2','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573802093,NULL,NULL,NULL),(49881,'core_course-section-27707',27707,'Childhood events/listening, reading/ - 1,2','',76451,'core_course-section',1,3260,0,1573802186,NULL,NULL,NULL),(49882,'core_course-section-27708',27708,'Vocabulary: Appearance, Character - 3','',76451,'core_course-section',1,3260,0,1573802196,NULL,NULL,NULL),(49883,'core_course-section-27709',27709,'Stages in life and feelings/ speaking/ 4','',76451,'core_course-section',1,3260,0,1573802221,NULL,NULL,NULL),(49884,'core_course-section-27710',27710,'Use of English: Past tenses / Used to-would/ Key word transformation 5,6,7','',76451,'core_course-section',1,3260,0,1573802238,NULL,NULL,NULL),(49885,'core_course-section-27731',27731,'Я смотрю телевизор в гостиной.','',76484,'core_course-section',1,3263,0,1573803389,NULL,NULL,NULL),(49886,'core_course-section-27754',27754,'학생출제시험','',11125,'core_course-section',1,431,0,1573805035,NULL,NULL,NULL),(49887,'core_course-section-27003',27003,'Компьютер түүний бүтэц','',75379,'core_course-section',1,3155,0,1573818994,NULL,NULL,NULL),(49888,'core_course-section-25601',25601,'10. 학생출제시험','',63244,'core_course-section',1,2941,0,1573830770,NULL,NULL,NULL),(49889,'core_course-section-28428',28428,'10. 학생출제시험','',77694,'core_course-section',1,3358,0,1573830770,NULL,NULL,NULL),(49890,'core_course-section-28712',28712,'10. 학생출제시험','',63250,'core_course-section',1,2942,0,1573830770,NULL,NULL,NULL),(49891,'core_course-section-28356',28356,'10. 학생출제시험','',63274,'core_course-section',1,2946,0,1573830770,NULL,NULL,NULL),(49892,'core_course-section-28670',28670,'10. 학생출제시험','',78265,'core_course-section',1,3387,0,1573830770,NULL,NULL,NULL),(49893,'core_course-section-28419',28419,'1. 수업목표','',77694,'core_course-section',1,3358,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49894,'core_course-section-25649',25649,'1. 수업목표','',63274,'core_course-section',1,2946,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49895,'core_course-section-25410',25410,'1. 수업목표','',63116,'core_course-section',1,2927,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49896,'core_course-section-25488',25488,'1. 수업목표','',63174,'core_course-section',1,2933,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49897,'core_course-section-25514',25514,'1. 수업목표','',63197,'core_course-section',1,2935,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49898,'core_course-section-25540',25540,'1. 수업목표','',63209,'core_course-section',1,2937,0,1573830977,NULL,NULL,NULL),(49899,'core_course-section-28426',28426,'8. 활동 및 문화',' ',77694,'core_course-section',1,3358,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49900,'core_course-section-25417',25417,'8. 활동 및 문화',' ',63116,'core_course-section',1,2927,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49901,'core_course-section-25482',25482,'8. 활동 및 문화',' ',63168,'core_course-section',1,2932,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49902,'core_course-section-25495',25495,'8. 활동 및 문화',' ',63174,'core_course-section',1,2933,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49903,'core_course-section-25521',25521,'8. 활동 및 문화',' ',63197,'core_course-section',1,2935,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49904,'core_course-section-28354',28354,'8. 활동 및 문화',' ',63274,'core_course-section',1,2946,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49905,'core_course-section-25547',25547,'8. 활동 및 문화',' ',63209,'core_course-section',1,2937,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49906,'core_course-section-25586',25586,'8. 활동 및 문화',' ',63227,'core_course-section',1,2940,0,1573878700,NULL,NULL,NULL),(49907,'core_course-section-27766',27766,'Чей это дом?','',76586,'core_course-section',1,3268,0,1573891963,NULL,NULL,NULL),(49908,'core_course-section-27726',27726,'5. 듣기 활동',' @@PLUGINFILE@@/track%206.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%207.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%208.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%209.mp3 ',75164,'core_course-section',1,3133,0,1573899799,NULL,NULL,NULL),(49909,'core_course-section-27748',27748,'Present simple tense /Grammar/ 3','1. NOW ASK QUESTIONS ABOUT THE CHART: EXAMPLE: How often does Tom buy fast food? He usually buys fast food. Does Tom play tennis? No, he doesn’t play tennis. 1. ……………………………………………. He always watches TV. 2. ……………………………………………. He sometimes plays tennis. 3. ……………………………………………. No, he doesn’t save money. 4. ……………………………………………. Yes, he usually listens to cassettes. 5. ……………………………………………. He often plays computer games. 6. ……………………………………………. Yes, he always drinks fizzy drinks. 7. ……………………………………………. He usually eats sweets. 2. READ THE PARAGRAPHS AND ANSWER THE QUESTIONS: HELLO! MY NAME IS DOUGLAS HUNTER. I’M A PILOT FOR BRITISH AIRLINES. I FLY PLANES. I AM NOT WORKING TODAY. I AM PLAYING GOLF. IT IS MY FAVORITE SPORT. 1. What is his name? 2. What does he do? 3. What is he doing now? 4. What is his favorite sport? HE IS GORDON LESTER. HE IS A CHAMPION JOCKEY. HE RIDES RACEHORSES, BUT HE ISN’T RIDING A RACEHORSE NOW. HE IS DANCING WITH HIS WIFE. 1. What is his name? 2. What does he do? 3. Is he a good jockey? 4. Where is he now? 5. What is he doing? 6. Who is he with? 3. WRITE DON’T, DOESN’T, ISN’T, AREN’T OR AM NOT IN THE BLANK SPACE IN EACH SENTENCE: a. He isn’t listening to the radio right now b. He doesn’t listen to the radio every evening. c. We …………………. watching a television program now. d. We …………………. watch television every day. e. They …………………. study their lessons after class. ',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573900447,NULL,NULL,NULL),(49910,'core_course-section-27749',27749,'Fireflies /Reading and Writing/ 4','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573901583,NULL,NULL,NULL),(49911,'core_course-section-26858',26858,'4. 듣기',' @@PLUGINFILE@@/track%206.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%207.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%208.mp3 @@PLUGINFILE@@/track%209.mp3?time=1573901684955 ',75121,'core_course-section',1,3130,0,1573901698,NULL,NULL,NULL),(49912,'core_course-section-27750',27750,'Animals /Speaking and listening/ 5','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573904746,NULL,NULL,NULL),(49913,'core_course-section-27772',27772,'Vocabulary 1,2','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573906663,NULL,NULL,NULL),(49914,'core_course-section-27756',27756,'Компьютер бичвэр мэдээллийг хэрхэн ойлгодог вэ?',' Хичээл №1 КОМПЬЮТЕР ҮГ, ӨГҮҮЛБЭР, ЦОГЦОЛБОРЫГ ХЭРХЭН ОЙЛГОДОГ ВЭ? [ҮГ ] Бичвэр мэдээлэл боловсруулах программыг баримт бичиг боловсруулах программ гэж нэрлэдэг. Компьютер үг, өгүүлбэр, цогцолбор, баримтыг хэрхэн ойлгодог талаар авч үзье. ҮГ: Цаасан дээр гараар бичдэгтэй адил үг хооронд сул зайгаар тусгаарлана. Компьютер зүүн ба баруун талаасаа сул зайгаар тусгаарлагдсан тэмдэгтийн дарааллыг үг гэж ойлгодог. Өгүүлбэр: Бид өгүүлбэрийг илэрхийлж буй утгаар нь ялгаж ойлгодог бол компьютер түүнийг цэгээр зааглагдсан үгүүдийн цуглуулга гэж үздэг. Иймд компьютерийн программд өгүүлбэрийг бичихдээ заавал том үсгээр эхэлж, төгсгөлийн үгийн ард зай авалгүй цэг тавиад нэг сул зай авч төгсгөнө. Цогцолбор: Сурах бичиг, уран зохиолын номонд нэгэн ижил утга санааг илэрхийлэхэд гол төлөв догол мөрнөөс эхэлж бичдэг. Үүнийг цогцолбор (зүйл) буюу параграф гэж нэрлэдэг. Компьютерийн программд тухайн зүйлийн сүүлийн өгүүлбэрийн ард курсорыг байрлуулан гарын Enter товчлуур дээр дарж дараагийн мөрөнд шилжсэнээр цогцолборыг төгсгөнө Дараах мэдээллийг анхааралтай уншаад компьютерийн гарын товчлуурын үүргийг мэдэж аваарай. Компьютерийн гар нь 101-104 товчлууртай. Компьютерт бичвэрийг оруулахад гарыг ашиглана. Гарын бичгийн болон тоон товчлууруудыг ашиглан бичвэр мэдээллийг компьютерт оруулдаг. ГАРЫН ЗАРИМ ТОВЧЛУУРЫН ҮҮРЭГ: * Caps Lock: Үсгийг томоор бичих. Товчлуур дээр дахин дарахад жижгээр бичих горимд шилжинэ; 2. Space: Хоосон зай авах; * Enter: Шинэ мөр үүсгэх; Backspace: Курсорын өмнө байрлаж байгаа тэмдэгтийг устгах; * Delete: Курсорын ард байрлаж байгаа тэмдэгтийг, эсвэл сонгосон зүйлийг устгах; * Tab: Догол мөр үүсгэх, курсорын байрлалыг шилжүүлэх; Shift, Ctrl, Alt: Бусад товчлууртай хослон хэрэглэх замаар тодорхой үйлдэл гүйцэтгэх; Жишээ нь: “Shift+A” (Shift товчийг дарангаа А үсгийн товчлуурыг дарах үйлдлийг ингэж тэмдэглэнэ): А үсэг томоор бичигдэнэ. “Ctrl+Z”: Үйлдэл буцаах КОМПЬЮТЕР АШИГЛАН БИЧВЭР БИЧИХДЭЭ: 1. Үг бүрийн дараа зөвхөн нэг сул зай авна. 2. Цэг, таслалыг өмнөх үгтэй залгаж бичээд ард нь нэг сул зай авна. 3. Өгүүлбэрийн дараа заавал цэг тавьж, сул зай авна. 4. Хаалт, хашилт нээгээд зай авахгүй бичнэ. Хаалт доторх өгүүлбэрт цэг тавихгүй. 5. Зураас авсан тохиолдолд хоёр талд нь зай авахгүй бичнэ. 6. Цогцолборыг догол мөрнөөс эхлэх бол гарын Tab товчлуурыг дарна. 7. Бичвэрийн дүрмийн болон найруулгын алдааг заавал хянан шалгах хэрэгтэй. WORD ПРОГРАММЫГ ДАРААЛЛЫН ДАГУУ НЭЭЖ СУРЦГААЯ [Start]→[All Programs]→[Microsoft Office]→[Microsoft Word] дарааллаар бичвэр мэдээлэл оруулах программаа ажиллуулна',76572,'core_course-section',1,3266,0,1573907474,NULL,NULL,NULL),(49915,'core_course-section-27770',27770,'Past tense /Grammar/ 6','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1573908026,NULL,NULL,NULL),(49916,'core_course-section-27773',27773,'listening 3,4','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573909452,NULL,NULL,NULL),(49917,'core_course-section-27774',27774,'Reading 4,5','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573911317,NULL,NULL,NULL),(49918,'core_course-section-27775',27775,'Superlative comparative 5,6','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573911379,NULL,NULL,NULL),(49919,'core_course-section-27779',27779,'Self- check','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573912430,NULL,NULL,NULL),(49920,'core_course-section-27778',27778,'Taste 7','',76598,'core_course-section',1,3269,0,1573914593,NULL,NULL,NULL),(49921,'core_course-section-27067',27067,'Colors /Listening/ 1','',75564,'core_course-section',1,3167,0,1573916259,NULL,NULL,NULL),(49922,'core_course-section-27787',27787,'Types of house /listening and talking/ 1','',76619,'core_course-section',1,3271,0,1573919788,NULL,NULL,NULL),(49923,'core_course-section-27788',27788,'Present perfect tense /Grammar/ 2','',76619,'core_course-section',1,3271,0,1573921815,NULL,NULL,NULL),(49924,'core_course-section-27789',27789,'Sings /Reading and Writing /3','',76619,'core_course-section',1,3271,0,1573922580,NULL,NULL,NULL),(49925,'core_course-section-27790',27790,'People like predicting the future/Reading and Writing/ 4/','',76619,'core_course-section',1,3271,0,1573922771,NULL,NULL,NULL),(49926,'core_course-section-27791',27791,'Traffic survey/Speaking/ 5','',76619,'core_course-section',1,3271,0,1573924514,NULL,NULL,NULL),(49927,'core_course-section-1763',1763,'과제','',7290,'core_course-section',1,272,0,1574044014,NULL,NULL,NULL),(49928,'core_course-section-27798',27798,'Vocabulary 1,2','',76636,'core_course-section',1,3273,0,1574045234,NULL,NULL,NULL),(49929,'core_course-section-27776',27776,'The Owl /Reading and listening/ 7','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1574045291,NULL,NULL,NULL),(49930,'core_course-section-27799',27799,'Listening 3,4','',76636,'core_course-section',1,3273,0,1574046032,NULL,NULL,NULL),(49931,'core_course-section-27250',27250,'Монгол нутаг дахь эртний нүүдэлчдийн дурсгал','-Газрын зургийг уншиж, ямар дурсгал, хаагуур тархсныг ярилцаарай -Нүүдэлчид ихэвчлэн ямар газар нутагт суурьшисан бэ? яагаад? ДӨРВӨЛЖИН БУЛШ-Дөрвөлжин хэлбэрийн хашлага чулуу бүхий оршуулгын байгууламж ХИРИГСҮҮР -ДӨРВӨЛЖИН, ДУГУЙ ХҮРЭЭ ЧУЛУУТАЙ, ГОЛДОО ДУГУЙ ЧУЛУУН ДАРААС БҮХИЙ ЭРТНИЙ БУЛШ БУГАН ХӨШӨӨ-ГОНЗГОЙ УРТ ЧУЛУУГ ЗАСАЖ ӨНГӨЛӨН, ДЭЭД ХЭСЭГТ НАР, САР ХӨШӨӨНИЙ ИХ БИЕИЙГ ОРООЛГОН БУГЫГ ДҮРСЭЛСЭН ХӨШӨӨ ХАДНЫ ЗУРАГ-Эртний хүмүүс амьдрал ахуйгаа хад, чулуунд зураглан бичиглэсэн түүх АМЬТНЫ ЗАГВАРТ УРЛАГ-Мал амьтныг хийсвэрлэн \"загварчилж\" дүрсэлдэг урлагийн чиглэл. Монгол нутаг бол эртнээс суурьшсан өлгий нутгийн нэг юм. Учир нь: -Монгол нутаг одоогоос 60 орчим сая жилийн өмнө чийглэг, дулаан хүн амьдрахадтохиромжтой нутаг байсан. -Монгол нутгаас эртний хүмүүсийн багаж зэвсэг, бууц суурин элбэг олддог. -Булш, оршуулгын дурсгал: Монгол нутагт хамгийн өргөн тархсан оршуулгын дурсгал нь дөрвөлжин булш , оршуулгын дурсгал (дөрвөлжин булш, хиргисүүр), буган хөшөө, хадны зураг, түүвэр олдвор хэмээн ангилдаг. Монгол нутгаас хүрэл, төмөр зэвсгийн үеийн нүүдэлчдийн үлдээсэн археологийн дурсгалыг булш, оршуулгын дурсгал, (дөрвөлжин булш, хиригсүүр,) буган хөшөө, хадны зураг, түүвэр (цуглавар) олдвор хэмээн ангилдаг. БУЛШ, ОРШУУЛГЫН ДУРСГАЛ: Монгол нутагт хамгийн өргөн тархсан оршуулгын дурсгал нь дөрвөлжин булш, хиригсүүр юм. Эдгээр дурсгал нь эртний нүүдэлчдийн эдийн болон оюуны соёл, ертөнцийг үзэх үзэл, мал аж ахуй, нийгмийн хөгжлийг судлахад чухал эх сурвалж болдог. ДӨРВӨЛЖИН БУЛШ : Нүүдэлчид нас барсан хүнээ дөрвөлжин хэлбэрийн хашлага чулуу бүхий байгууламжид оршуулдаг байсан. Дөрвөлжин булш нь Монголын төв болон дорнод хэсэгт элбэг. Дөрвөлжин булшинд талийгчийг зүүн тийш хандуулан, дээш харуулж, нуруу тэнэгэр, хөл шулуун байдлаар хэвтүүлж, гарыг нь бие дагуулан тавьж оршуулсан байдаг. Дөрвөлжин булшинд талийгчийг зүүн тйиш хандуулан, дээш харуулж, нуруу тэнэгэр, хөл шулуун байдлаар хэвтүүлж, гарыг нь бие дагуулан тавьж оршуулсан байдаг. Хүнээ оршуулахдаа түүний эдэлж хэрэглэж байсан эд зүйлийг дагалдуулахаас гадна оршуулгын ёслол үйлддэг байжээ. Дөрвөлжин булшинд зэр зэвсэг, хөдөлмөрийн багаж, гоёл чимэглэлийн зүйлс, ваар сав суулга зэргийг дагалдуулан тавих нь байдаг . Дөрвөлжин булшийг НТӨ XIII-IV зуунд хамааруулан үздэг байна. Б. ХИРГИСҮҮР. Хиргисүүр нь баруун болон төв Монголын нутгаар төвлөрөн тархсан дурсгал. Хиригсүүрийг НТӨ II-I мянагны үед холбогдоно гэж ихэнх судлаачид үздэг байна. Хиригсүүрт хүнээ баруун тийш хандуулан газрын хөрсөн дээр тавьж, чулуугаар овоолон даруулсан байдаг. Эндээс эд өлгийн зүйл төдийлөн элбэг олддоггүй. Монгол нутаг дахь хиригсүүрийн дурсгал нь буган хөшөөтэй хамт нэгэн цогцолбор байдалтай байх нь нэлээд түгээмэл байдаг. БУГАН ХӨШӨӨ: Евразийн хээр талаас 800-д буган хөшөө олдоод байна. Эдгээрээс 600 орчим нь Монгол Улсын нутгаас олджээ. Буган хөшөө бол түүх, соёлын гайхамшигт дурсал юм. Энэ хөшөөний дээд хэсэгт нар, сарыг дүрсэлсэн байдаг. Хөшөөний их биений дунд хэсэг сүрэг бугыг бодитоор юмуу, эсвэл хийсвэрлэн загварчлан дүрсэлдэг. Түүний доогуур бүс татаж, зэр зэвсэг зүүсэн байдалтай дүрсэлсэн нь түгээмэл байдаг. Буган хөшөөг эрдэмтэд 100 гаруй жилийн тэртээгээс судалж иржээ. ХАДНЫ ЗУРАГ: Монгол нутагт хүрэл, төмөр зэвсгийн үед амьдарч байсан овог, аймгуудын оюуны соёлын нэгэн чухал дурсгал бол хадны зураг юм. Энэ үеийн халны зургийг зосон ба сийлмэл гэж ангилдаг. Халны зургийг зосон ба сийлмэл гэж ангилдаг. Хадны зураг нь тэр үеийн хүмүүсийн амьдрал ахуйг хал чулуунд зураглан бичиглэсэн түүх хэмээн ойлгож болно. ТҮҮВЭР ОЛДВОР: ЭНЭ НЬ ЭРТНИЙ ХҮМҮҮСИЙН БУУЦ СУУРИНГУУДААС ГАДНА ГАЗРЫН ХӨРСӨН ДЭЭР ИЛ ГАРЧ ОЛДСОН, ЭСВЭЛ АРД ТҮМНИЙ ГАР ДАМЖИН ХАДГАЛАГДАЖ ИРСЭН 2 ХҮРЭЛ, ЧУЛУУ, ШАВАР ЭДЛЭЛҮҮД БАЙДАГ. ТЭДГЭЭРИЙГ ХЭЛБЭР, ХИЙЦ, ЗОРИУЛАЛТААР НЬ: АЖ АХУЙН ДАЙН БАЙЛДААНЫ ГОЁЛ ЧИМЭГЛЭЛИЙН БУЮУ УРЛАГИЙН ХОЛБОГДОЛТОЙ ГЭЖ АНГИЛДАГ. УРЛАГИЙН ХӨГЖИЛТ: МОНГОЛЫН ЭРТНИЙ НҮҮДЭЛЧДИЙН УРЛАГ, СОЁЛЫН ХӨГЖИЛД ЧИМЭГЛЭХ УРЛАГ, СҮРЛЭГ БАРИМАЛ, ХАДНЫ ЗУРАГ ОНЦГОЙ ЧУХАЛ БАЙР СУУРЬ ЭЗЭЛДЭГ. ЭНЭ ҮЕД \"АМЬТНЫ ЗАГВАРТ УРЛАГ\" ИХЭЭХЭН ХӨГЖЖЭЭ. \"АМЬТНЫ ЗАГВАРТ УРЛАГ\" НЬ НТӨ VII-III ЗУУНД ЕВРАЗИЙН ХЭЭР ТАЛ НУТАГТ ӨРГӨН ТАРХСАН БӨГӨӨД ТҮҮНИЙ ГАРАЛ ҮҮСЭЛ НЬ ХҮРЭЛ ЗЭВСГИЙН ҮЕД ХОЛБОГДДОГ. АРГАЛЬ, БУГА, ЧОНО, ЯНГИР, БАР, ШУВУУ, АДУУ, ҮХЭР, ТЭМЭЭ ЗЭРЭГ МАЛ АМЬТДЫГ ХИЙСВЭРЛЭН \"ЗАГВАРЧЛАН\" ДҮРСЛЭХ АРГААР ХИЙСЭН ГАЙХАМШИГТ УРЛАГИЙН БҮТЭЭЛ ЮМ. ЭНЭ ҮЕД ШҮТЛЭГ БИШРЭЛИЙН ОЛОН ХЭЛБЭР ДЭЛГЭРЧ, УРЛАГИЙН ТӨРӨЛ ХЭЛБЭР ОЛШИРЧЭЭ. ДАСГАЛ 1. МОНГОЛ НУТАГ ДАХЬ НҮҮДЭЛЧДИЙН ДУРСГАЛААС ТА БҮХЭН ЮУ МЭДЭЖ АВЧ БОЛОХ ВЭ? ДАРААХ ХҮСНЭГТИЙГ АШИГЛАН ТЭМДЭГЛЭЭРЭЙ. Нүүдэлчдийн дурсгал Мэдэж авсан Монгол нутгийн аль хэсгээр байдаг вэ? Булш оршуулгын дурсгал Буган хөшөө Хадны зураг 2. Дараах түүвэр олдворуудыг ажиглаад ангилаарай. Ямар үүрэг зориулалтай болохыг ярилцаарай. 3. \"МАНАЙ НУТАГ ДАХЬ ЭРТНИЙ НҮҮДЭЛЧДИЙН ДУРСГАЛ\" СЭДЭВТ БҮТЭЭЛИЙН САН ХИЙГЭЭРЭЙ. ӨӨРИЙН БҮТЭЭЛИЙН САНД ДАРААХ ЗҮЙЛСИЙГ ОРУУЛНА УУ. НҮҮДЭЛЧДИЙН ДУРСГАЛЫН ЖАГСААЛТ БОЛОН ЗУРАГ ТАНИЛЦУУЛГА, АЛЬ ҮЕИЙН ДУРСГАЛТ БОЛОХ, ТА БҮХЭНД ЯМАР ТҮҮХИЙГ ӨГҮҮЛЖ БУЙ ГЭХ МЭТ.',75850,'core_course-section',1,3192,0,1574046374,NULL,NULL,NULL),(49932,'core_course-section-1790',1790,'어휘와 문법 평가 시험','',7319,'core_course-section',1,276,0,1574047029,NULL,NULL,NULL),(49933,'core_course-section-27808',27808,'Тооны модул','',76669,'core_course-section',1,3275,0,1574048275,NULL,NULL,NULL),(49934,'core_course-section-27809',27809,'Модул агуулсан тэгшитгэл','',76669,'core_course-section',1,3275,0,1574048379,NULL,NULL,NULL),(49935,'core_course-section-27810',27810,'Модул агуулсан тэнцэтгэл биш','',76669,'core_course-section',1,3275,0,1574048412,NULL,NULL,NULL),(49936,'core_course-section-27564',27564,'1. Гүйдлийн үйлчлэл','https://www.youtube.com/watch?v=qb-gJFpeDFQ дараах бичлэгийг үзээд тэмдэглэл хөтлө. ',76284,'core_course-section',1,3248,0,1574048475,NULL,NULL,NULL),(49937,'core_course-section-27812',27812,'과목 (문법)평가 시험','',75121,'core_course-section',1,3130,0,1574048869,NULL,NULL,NULL),(49938,'core_course-section-27565',27565,'2. Соронзны үйлчлэл','@@PLUGINFILE@@/1.pptx уншаад өөрийн ойлгосон зүйлийг тэмдэглэл хөтлөж гэрийн даалгаврыг хийнэ үү.',76284,'core_course-section',1,3248,0,1574049033,NULL,NULL,NULL),(49939,'core_course-section-27566',27566,'3. Соронзны туйл','[1][1] 1. Дээрхийг анхааралтай уншаад тэмдэглэл хөтлө. 2. Өөрт байгаа соронзыг ашиглан туршиж үзнэ үү. ',76284,'core_course-section',1,3248,0,1574051086,NULL,NULL,NULL),(49940,'core_course-section-27757',27757,'Гарын хурууны зөв байрлалаар бичих технологи','Бид өмнөх сэдвийг судлах явцдаа компьютерт латин үсгээр бичвэр мэдээлэл оруулж үзсэн. Багш компьютерт бичвэр мэдээллийг кирил үсгээр бичиж оруулах даалгавар өгөв. Компьютерийн аль товчлуурт ямар кирил үсэг харгалзахыг яаж мэдэх вэ? Хэрхэн бичих вэ? [ойлгох] 1. MS Word программаа нээнэ. [Start]→[All Programs]→[Microsoft Office]→[Microsoft Word] 2. Монголоор бичих горимд тохируулна (Alt+Shift) [зураг] Бид өдөр тутмын амьдралд монголоор бичих шаардлага гардаг. Иймд компьютерийн гар дээрх кирил үсгийн байрлалыг тогтоож, бичиж сурах нь чухал. Зураг 2.1.2-т үзүүлснээр компьютерийн гарын үсэг, тоон, тэмдэгтийн товчлуур бүрийг тодорхой хуруугаар дарж бичдэг. [гарын байрлал] Ингэж бичихдээ: Баруун гар: Долоовор хуруу “р”, дунд хуруу “о”, ядам хуруу “л”, чигчий хуруу “д”. Зүүн гар: Долоовор хуруу “ө”, дунд хуруу “б”, ядам хуруу “ы”, чигчий хуруу “й” үсэг дээр, баруун болон зүүн гарын эрхий хурууг сул зай авах товчлуур дээр тус тус байрлуулан дарж харгалзах үсгийг бичиж, сул зай авдаг. Үүнийг гарын үндсэн байрлал гэж нэрлэнэ (Зураг 2.1.2). Бусад товчлуурт харгалзах үсэг, тэмдэгтүүдийг гарын үндсэн байрлалаас харгалзах хурууг шилжүүлж, товчлуурыг дараад буцаж байрандаа шилжих замаар бичдэг (Зураг 2.1.3). Үүнийг гарын хурууны зөв байрлалаар бичих технологи гэж нэрлэнэ. [гарын байрлал] ГАРЫН ХУРУУНЫ ЗӨВ БАЙРЛАЛААР БИЧИХ ТЕХНОЛОГИЙГ ЭЗЭМШИХИЙН ТУЛД: 1. Гарын товчлуур дээрх үсгүүдийн байрлалыг нүдэлж чээжлэхийн зэрэгцээ аль гарын, ямар хуруугаар, ямар үсгийг хэрхэн дарж бичихийг тогтооно. Бичих дасгалыг тогтмол хийх хэрэгтэй. 2. Гарын хуруунуудыг товчлуур дээр шүргэх төдий зөв байрлуулж, товчлуураа хөнгөн дарж бичнэ. 3. Гарын товчлуурыг харахгүй, дэлгэц рүү харж бичнэ. 4. Эхний үед буруу бичвэл арилгахгүйгээр зай аваад, үгээ дахин бичээрэй. 5. Хурдан бичих гэж яаралгүй, үсгийн байрлал, дарах хурууг бодож, үсгээ харахгүйгээр бичнэ.',76572,'core_course-section',1,3266,0,1574052185,NULL,NULL,NULL),(49941,'core_course-section-27813',27813,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76679,'core_course-section',1,3276,0,1574052642,NULL,NULL,NULL),(49942,'core_course-section-27825',27825,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76679,'core_course-section',1,3276,0,1574052649,NULL,NULL,NULL),(49943,'core_course-section-27251',27251,'Бүлгийн дүгнэлт','СУРАГЧИД АА, ТА БҮХЭН СУУРИН БА ИРГЭНШИЛ ХЭРХЭН ҮҮССЭН ТҮҮХИЙН ЖИМЭЭР АЯЛЛАА. ЭНЭ ҮЕ БОЛ МАШ ОЛОН ЗУУН ЖИЛ ҮРГЭЛЖИЛСЭН БӨГӨӨД ӨНӨӨГИЙН ТА БИДНИЙ ИРГЭНШЛИЙН ЭХЛЭЛ БОЛОХООР СОНИРХОЛТОЙ БАЙСАН. ЖИШЭЭ НЬ, МОНГОЛЧУУД БИД НҮҮДЛИЙН ИРГЭНШИЛТЭЙ. ЭНЭ БОЛ БИДНИЙГ ДЭЛХИЙД ТАНИУЛСАН ГАЙХАМШИГТАЙ ИРГЭНШИЛ ЮМ. ҮНДСЭН ОЙЛГОЛТ 1. Түлхүүр үгсийг эртний хүмүүсийн амьдралтай холбон тайлбарлаарай. А. Нүүдлийн иргэншил Б. Суурин иргэншил В. Тигр, Евфрат, Нил, Инд, Шар мөрөн Г. Дөрвөлжин булш, хиргисүүр, хадны зураг Д. Бичиг үсэг Е. Хөдөлмөрийн хуваарь 2. АСУУЛТАД ХАРИУЛААРАЙ. А. Суурин иргэншлийн 2-3 гол шинжийг нэрлэнэ үү. Б. Нүүдлийн иргэншлийн 2-3 гол шинжиийг нэрлэнэ үү. В. Хот хэрхэн үүссэн бэ? Г. Морин цэргийн үүслийн талаар юу мэдэв? Д. Танай нутагт нүүдэлдийн ямар дурсгалууд байдаг вэ? 4. ГАЗРЫН ЗУРАГТ АЖИЛЛААРАЙ. А. Хүмүүс анх хаагуур суурьшин амьдарсныг газрын зурагт зааж нэрлэнэ үү. Б. Чи ямар улсад аялахыг хүсдэг вэ? Чиний аялахыг хүсэж буй улс оронд хүн төрлөхтний хамгийн эртний иргэншлүүд үүссэн болов уу? Хэрвээ мэдэхгүй бол багшаасаа асуугаарай В. Тигр, Евфрат, Нил, Инд, шар мөрнүүдийн дагуу одоо ямар улс орнууд оршдог вэ? Дэлхийн газрйн зурагт тэмдэглээд багштайгаа ангийнхантайгаа ярилцаарай. ',75850,'core_course-section',1,3192,0,1574053190,NULL,NULL,NULL),(49944,'core_course-section-27729',27729,'과목 어휘와 문법 평가','',75164,'core_course-section',1,3133,0,1574053277,NULL,NULL,NULL),(49945,'core_course-section-27777',27777,'Night Time- poem/Writing/ 8','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1574053421,NULL,NULL,NULL),(49946,'core_course-section-27826',27826,'Энэ нэгж хичээлийн талаар','',76706,'core_course-section',1,3277,0,1574053784,NULL,NULL,NULL),(49947,'core_course-section-27827',27827,'Background reading. Ерөнхий мэдээлэл','Энэхүү нэгж хичээлийг үр дүнтэй болохын тулд урьдчилан мэдэх зүйлүүд.',76706,'core_course-section',1,3277,0,1574053786,NULL,NULL,NULL),(49948,'core_course-section-27839',27839,'Self-reflection ( Өөрийгөө эргэцүүлэх )','',76706,'core_course-section',1,3277,0,1574053790,NULL,NULL,NULL),(49949,'core_course-section-27831',27831,'Self-Check 9','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1574055598,NULL,NULL,NULL),(49950,'core_course-section-27850',27850,'Test 10','',76503,'core_course-section',1,3265,0,1574056804,NULL,NULL,NULL),(49951,'core_course-section-27860',27860,'私 1-3 5ねんせい','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069780,NULL,NULL,NULL),(49952,'core_course-section-27861',27861,'私 1-4 かんじ','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069792,NULL,NULL,NULL),(49953,'core_course-section-27862',27862,'私 1-5 じこしょうかい','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069816,NULL,NULL,NULL),(49954,'core_course-section-27863',27863,'私 1-6 ふくしゅう','',75025,'core_course-section',1,3122,0,1574069841,NULL,NULL,NULL),(49955,'core_course-section-27428',27428,'第五练习','',76084,'core_course-section',1,3227,0,1574132427,NULL,NULL,NULL),(49956,'core_course-section-1819',1819,'듣기',' @@PLUGINFILE@@/track%2031.mp3 ',7346,'core_course-section',1,279,0,1574152029,NULL,NULL,NULL),(49957,'core_course-section-27875',27875,'과목 어휘와 문법 평가','',7346,'core_course-section',1,279,0,1574152444,NULL,NULL,NULL),(49958,'core_course-section-27865',27865,'Мэдээлэл хадгалах төхөөрөмжүүд','Хичээл №1,2 Шуурхай санах ой (RAM, Random Access Memory) нь программ, мэдээллийг түр хадгалах үүрэгтэй. Компьютерийг унтраахад шуурхай санах ойд буй мэдээлэл устдаг. Иймээс мэдээллийг удаан хугацаагаар хадгалах санах ой шаардлагатай болох ба энэ нь компьютерийн диск юм. Дискэнд мэдээлэл бичих болон түүн дээрх мэдээллийг унших төхөөрөмжийг дискийн байгууламж (Disk Drive) гэдэг. Диск нь мэдээллийн багтаамж, мэдээлэл бичих, унших технологи, овор хэмжээ, зориулалтаараа ялгаатай [Хадгалах төхөөрөмж] Диск нь мэдээллийг хадгалахаас гадна мэдээлэл солилцоход хэрэглэгдэнэ. Орчин үед файлын хэмжээ нэмэгдсэнтэй холбоотой лазер диск (CD, DVD) болон хуруу (Flash-флаш) диск, санах ойн карт мэдээллийг нэг компьютерээс нөгөөд хуулах, зөөхөд өргөн хэрэглэгдэж байна. @@PLUGINFILE@@/%D1%85%D0%B0%D0%B4%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%2C%20%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%B3%D0%B0%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%85%207%20%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B8.pptx',76751,'core_course-section',1,3281,0,1574158749,NULL,NULL,NULL),(49959,'core_course-section-27880',27880,'юбканы загварчилгаа, эсгэх технологи','өөрсдийн хийх юбканы загвараа байгуулна',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574222640,NULL,NULL,NULL),(49960,'core_course-section-27878',27878,'нэхмэл материалын шинж чанарыг судлах','_ _ _[нэхмэл материалын шинж чанарыг туршиж үзэх]_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _@@PLUGINFILE@@/%D0%BD%D1%8D%D1%85%D0%BC%D1%8D%D0%BB%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB%20%D0%BF%D0%BF.pptx _ _@@PLUGINFILE@@/UCLASS.pptx _',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574223817,NULL,NULL,NULL),(49961,'core_course-section-27877',27877,'хувцасны гарал үүсэл, төрөл ангилал','хувцасны төрөл ангилалын тухай ойлголт өгч 4 ширээгээр сэдэв өгч РР бэлдэж ирнэ. @@PLUGINFILE@@/%D0%A5%D1%83%D0%B2%D1%86%D0%B0%D1%81%D0%BD%D1%8B%20%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BB%20%D2%AF%D2%AF%D1%81%D1%8D%D0%BB%2C%20%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B2%D0%B0%D1%80%20%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD.pptx',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574223947,NULL,NULL,NULL),(49962,'core_course-section-27909',27909,'хувцасны загвар зохион бүтээх уран сайхны систем','@@PLUGINFILE@@/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB-%D2%AF%D0%BD%D0%B4%D1%8D%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%B9-%D0%B4%D1%8D%D1%8D%D0%BB-%D1%85%D1%83%D0%B2%D1%86%D0%B0%D1%81.pptx',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574224156,NULL,NULL,NULL),(49963,'core_course-section-27898',27898,'юбка оёх, чимэглэх технологи','юбка чимэглэхдээ төрөл бүрийн сувс болон туузаар өөрөөр нь чимэглэж болно. жишээ зураг орууллаа санаа аваарай хүүхдүүдээ',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574225565,NULL,NULL,NULL),(49964,'core_course-section-27910',27910,'ансамбль хувцасны тухай','@@PLUGINFILE@@/11111.html',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574225877,NULL,NULL,NULL),(49965,'core_course-section-27911',27911,'хувцасны загварчилгаа','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226006,NULL,NULL,NULL),(49966,'core_course-section-27912',27912,'нэхмэл материалын шинж чанар','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226100,NULL,NULL,NULL),(49967,'core_course-section-27913',27913,'хувцас чимэглэл','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226175,NULL,NULL,NULL),(49968,'core_course-section-27879',27879,'хүний биенээс хэмжээ авч, юбканы эсгүүр байгуулах','сурагч бүр хос хосоороо биенээс хэмжээ авна. туузан метр, харандаа, бал, дэвтэр хэрэглэгдэнэ. https://www.youtube.com/watch?v=mCgM3e-oiUE',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574226184,NULL,NULL,NULL),(49969,'core_course-section-27914',27914,'нэхмэл материалд тавигдах шаардлага','@@PLUGINFILE@@/12-2.html',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226255,NULL,NULL,NULL),(49970,'core_course-section-27897',27897,'бүс цахилгаан оёх технологи',' бүсээ 45 градус налуутай зүснэ. цахилгааныг тал улаар оёно оёж дуусаад чийг дулааны ажил хийнэ https://www.youtube.com/watch?v=eqch5dQArJY',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574226327,NULL,NULL,NULL),(49971,'core_course-section-27896',27896,'бүрдэл хэсгүүдийг оёх технологи',' бүрдэл хэсгүүдийг нэгтгэж оёно https://www.youtube.com/watch?v=UwOw9HrGSOY',76831,'core_course-section',1,3283,0,1574226427,NULL,NULL,NULL),(49972,'core_course-section-27915',27915,'мөртэй хувцасны загвар','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226872,NULL,NULL,NULL),(49973,'core_course-section-27916',27916,'зохиомж гаргах','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226929,NULL,NULL,NULL),(49974,'core_course-section-27917',27917,'зохиомж гаргах','',76861,'core_course-section',1,3288,0,1574226989,NULL,NULL,NULL),(49975,'core_course-section-27900',27900,'монгол хувцасны үүсэл хөгжил','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574227697,NULL,NULL,NULL),(49976,'core_course-section-27901',27901,'монгол үндэсний хувцасны бэлэгдэл','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574227754,NULL,NULL,NULL),(49977,'core_course-section-27902',27902,'монгол үндэсний хувцасны төрөл','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228100,NULL,NULL,NULL),(49978,'core_course-section-27903',27903,'торгон материалын шинж чанар','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228243,NULL,NULL,NULL),(49979,'core_course-section-27906',27906,'монгол үндэсний хувцасны зохиомж','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228385,NULL,NULL,NULL),(49980,'core_course-section-27904',27904,'хүний биеийн хэлбэр харьцааг схемээр зурах','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228448,NULL,NULL,NULL),(49981,'core_course-section-27905',27905,'хувцасны загварчилгаа','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228527,NULL,NULL,NULL),(49982,'core_course-section-27907',27907,'зохиомж хийх','',76854,'core_course-section',1,3287,0,1574228582,NULL,NULL,NULL),