 ЗОРИЛГО Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарт гарсан онцлог өөрчлөлтүүдийг талаар танин мэдэх ЗОРИЛТ 9.3.д Гүйцэтгэл: БНМАУ-ын боловсрол, соёл, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын хөгжил Нөхцөл: v С.Амарсанаа, О.Батсайхан нарын Түүх IX,УБ.,2016 v Presentation v Холбогдох зураг v Баримтат бичлэг ЯМАР ҮЙЛЭЭР: v Тайлбарлан таниулах v Эх сурвалж дээр ажиллах v Мэдээлэл цуглуулах v Дүгнэн тайлбарлах v Баримтат бичлэг үзүүлэх АГУУЛГА 1. БНМАУ-ын боловсрол, соёлын хөгжил /2 цаг/ 2. БНМАУ-ын эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын хөгжил /2 цаг/ Нийт 4 цаг ӨРГӨСГӨЛ: Агуулгын хувьд өмнөх ангиудад үзээгүй тул өргөсөж байна. АРГА ЗҮЙ Шинжлэн судлах, тайлбарлан таниулах, эх сурвалж дээр ажиллах г.м ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН ü Түүх IX, С.Амарсанаа, О.Батсайхан нар, УБ., 2016 ü Монгол улсын түүх V боть, (хамтын бүтээл),УБ.,2003 ü Ж.Урангоо, ХХ зууны эхэн үеийн Монгол улс (1911-1919), УБ.,2006 ü Монгол улсын түүх, УБ.,2017 ü Холбогдох зураг ü Presentation ü Баримтат кино ҮНЭЛГЭЭ Шалгуурт суурилсан сорилоор үнэлнэ ҮЙЛИЙН ЧИГЛЭЛ: БАГШИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРАГЧИЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА СУРГАЛТЫН ӨМНӨХ v Нэгж хичээлийн хөтөлбөрийг бэлтгэх v Хичээл хоорондын болон сэдэв хоорондын уялдаа холбоог судлах v Үзүүлэн таниулах материал бэлдэх v Хичээлийн бэлтгэлийг бүрэн хангана. v Өмнөх хичээлийн даалгаврыг хийж гүйцэтгэнэ. v Судлах сэдвийн талаар баримжаа төсөөлөлтэй байна. СУРГАЛТЫН ЯВЦАД Сургалтын идэвхитэй аргуудыг хэрэглэж, сурагчдын үйл ажиллагааг чиглүүлэн зөвлөн тусална. Бүтээлч, сурагч төвтэй үйл ажиллагааг явуулна. Асуудал дэвшүүлж, задлан шинжилж, нэгтгэн дүгнэнэ. СУРГАЛТЫН ДАРААХ v Сэдвийн шалгалтын дүнд анализ хийн ололт болон дутагдалтай талыг тодорхойлно. v Дараагийн сэдэвт ашиглах оновчтой аргуудыг тодорхойлно. v Гэрийн даалгаврыг хийнэ. Шинэ мэдээ мэдээлэл олж, бүтээлийн сан хийнэ. Шалгалтын үнэлгээнд дүгнэлт хийн дутагдалтай зүйлээ дахин судална. ҮНЭЛГЭЭНИЙ ШАЛГУУР ЗОРИЛТ СУРАЛЦАХУЙН ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА ШАЛГУУР 9.3.д. Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсрол, эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарын ололт амжилт, алдаа дутагдлыг тодорхойлох ü Боловсрол, шинжлэх ухаан, эрүүл мэндийн салбарт гарсан ахиц дэвшлийн онцлогийг баримт ашиглан хэлэлцэх. Тухайлбал: Ø Хүн амын бичиг үсгийн тайлагдалт, сургуульд хамрагдах болсон Ø Үндэсний боловсон хүчнийг бэлтгэсэн ... Ø Их сургууль байгуулагдсан, шинжлэх ухаан хөгжсөн Ø Ном, уран зохиол Ø Хүн амын эрүүлжүүлэлт, эрүүл мэндийн салбарийн хөгжил, Ø Мөн салбарт гарсан гажуудал, алдаа, оноог баримт шинжлэн шүүн ярилцах. Тухайлбал кирилл үсэгт шилжсэний эерэг, сөрөг үр дагаврыг ярилцах ü Боловсрол, шинжлэх ухаан, эрүүл мэндийн салбарт гарсан ахиц дэвшлийн онцлогийг баримт ашиглан хэлэлцэж буй байдал ü Социализмын үеийн Монгол дахь соёл, боловсролын онцлог, төр засгаас авч хэрэгжүүлсэн бодлогуудыг тайлбарлаж буй байдал ü Мөн эрүүл мэнд, нийгмийн хамгааллын салбарын ололт амжилт, алдаа дутагдлыг тодорхой жишээн дээр гаргаж ирэх 