ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ-3 СЭДЭВ: Чухал зүйлийг үлдээж бичье 1ЦАГ АМЖИЛТЫН ШАЛГУУР : Эхийн агуулгыг ойлгохын тулд сонгосон баатрын үйл хөдлөлийг хөөж уншин бусад баатрын үйл хөдлөлтэй холбон харьцуулан харилцана. Арга зүй Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Сэдэлжүүлэх үе шат Богинохон нөхөрлөл эхийг сэргээн сануулна. Зохиолын аль баатар нь өөрт ч ойр санагдсан бэ? яагаад? Өмнөх үзсэн эхийг сэргээн санана. Багшийн тавьсан асуултад хариулж ярилцана. Агуулгыг эзэмших үе шат Эхийг уншаад чухал ба чухал биш зүйлийг ялгуулна. · Чи ямар амьтныг чухал гэж үзэн сонгож уншсан бэ? яагаад? · Чухал зүйлийг бас яаж мэдэж болох бэ? “Битгий ай” эх дээр ажиллуулна. “Битгий ай” эхийг уншуулах гол чухал гэж үзэн сонгосон хэсэг дээр ярилцах Гол чухал хэсэг нь мөн эсэхийг асуух Чухал ба чухал биш зүйлийг ялгана. Өөрийн сонгосон зохиолын баатрын үйл хөдлөлөөс хамгийн чухлыг сонгон авч ярина. Багшийн тавьсан асуултад хариулна. Эхийг харьцуулан уншиж ярилцана. Таамаглал дэвшүүлэн харилцан ярилцана. Өөрийн үзэл бодлыг чөлөөтэй илэрхийлнэ. Чухал зүйлийг мэдэхийн тулд чухал биш зүйлийг хасаж болдог гэдгийг ойлгох Эхийг дахин уншиж эхний эхтэй нь тулгаж үзэх Чухал нь үлдэснийг яаж мэдэж болох вэ гэдгийг ярилцах Үнэлж хөгжих үе шат · Эхэд гарч байгаа үйл хэзээ хаана болсон үйл явдал бэ? · Билгээ хүүг юунаас айсан гэж бодож байна. Яагаад ? Энэ зохиолд өгүүлсэн шиг өөрт тохиолдсон зүйлээ бодож бусаддаа ярьж өгөөрэй . Багшийн асуултанд хариулах ШӨНИЙН ХАРАНХУЙГААС ШИРҮҮН БОРООНООС Өөрт тохиолдсон үйл явдлыг сэргээн санаж бусаддаа ярьж өгнө. Гэрт / Өөрт тохиолдсон зүйлээ бичих ба жижиг ном хийж ирнэ. ДҮГНЭЛТ : Эхийг уншиж ойлгохдоо зохиолын баатраар хөөж унших ба чухал зүйлийг ялгаж мэднэ. ҮНЭЛГЭЭ: Эх зохиол болон аливаа зүйлээс гол чухалыг нь олж харж чадаж байна уу үгүй юу гэдгийг ажиглалтаар дүгнэнэ. ХЭРЭГЛЭГДЭХҮҮН: Үзүүлэн, сурах бичиг