ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН СЭДЭВ: Би юу чаддаг болов? ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ЗОРИЛГО: Өмнөх үзсэн мэдлэгээ бататган зохиолыг дуурайн зохиож бичих ЭЗЭМШИХ ЧАДВАР: Дуурайн зохиож бичих ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА: 10 ҮЕ ШАТ СУРАХ ҮЙЛ АЖИЛЛАГАА БАГШИЙН ЧИГЛҮҮЛЭГ СУРАГЧИЙН ХӨГЖИХ ЧАДВАР ХЭРЭГЛЭГ ДЭХҮҮН Эхлэл хэсэг Бүлгийн нүүр хуудасны зургийг харж эргэн сэргээн санаж ярьцгаая. Гол дүрүүд нь: эмгэн, хүү охин2, муур, нохой -Бүлгийн нүүр хуудасны зургийг санаж зохиолыг уншъя. Эхийг өмнөх үйл явдлын зурагтай харьцуулан таамаглан ярих, бичих Сурах бичгийн 103-р хуудасны 1,2-р дасгал Гол хэсэг -Сурагчид бүсгүйн хэлсэн үгийг таамаглан бичнэ. -Миний муурыг аврахад туслаад өгөөч. Гэж ууртай гэгч хашхирав. -Нохой өдөөгөөд байхаар хол яваач. . Гэж тэр бүсгүй ууртай хэлжээ. -Муу даа эхийг уншиж өмнөх нүүр зурагтай хэрхэн холбогдож байгаа талаар ярилцаарай. -Юу гэж хэлсэн бол таамаглан хэлээрэй. Гэж ууртай гэгч хашхирав. -Юу гэж хэлсэн бол таамаглан бичээрэй. Гэж тэр бүсгүй ууртай хэлжээ. -Бид нарын өмнөх бодсонтой хэрхэн нийцэж байгаа талаар ярилцана. Төгсгөл хэсэг -Асуултын дагуу таамаглан ярилцана. -Яаж бичихээ бодож төлөвлөе. -Бичсэнээ засаж сайжруулъя. -Бичсэнээ чанга дуугаар уншъя. -Эхийг сайн уншаад бүлгийн нүүр хуудас дээрх зурагтай харьцуулан ярилцаж, чиний өмнөх таамаглалаас юу эь өөр байв? -Хэрэв чи байсан бол муурын зулзаганд туслах байсан уу? -Муу даа зохиолоос дуурайн бичих хэсгийг сонгож бичээрэй. Гэрийн даалгавар Зохион бичсэнээ найзууддаа уншиж өгөх. -Муу даа эхийг сайн уншиж ойлгон, дуурайн зохиож бичээрэй. 