Сэдэв: Энергийн хэлбэрүүд Зорилго: Энергийн тухай ойлголттой болох, энергийн хэлбэрүүдтэй танилцах, энергийн хувирлыг ялган мэддэг болох Хамрах хүрээ: 5 – р анги Хугацаа: 40 мин Үе шат Багшийн үйл ажиллагаа Сурагчийн үйл ажиллагаа Таамаглал Дэвшүүлэх үе шат Багш сурагчидтайгаа мэндлэх Сурагчдыг багаар ажиллуулна. Хичээлийн дэгийг танилцуулах ХИЧЭЭЛИЙН ДЭГ: · Суралцагч бүр оролцогч байя · Өөрийн бодлоо чөлөөтэй илэрхийлье · Багшийн заавраар туршилт хийе Сурагчдаар зурган дээр таамаглал дэвшүүлэн ярилцах - Мод ургахад юу хэрэгтэй вэ? - Хүнд юу хэрэгтэй вэ? · Багштайгаа мэндэлнэ. · Хичээлийн дэгийг унших Сурагчид зургийг ажиглаад өөрийн бодлоор асуултанд хариулан ярилцана. - Үйл ажиллагаагаа төлөвлөх - Самбарт сар өдөр болон сэдвээ бичнэ. - Сэдэв: Энергийн хэлбэрүүд - Зорилго:Энергийн тухай ойлголттой болох энергийн хэлбэрүүдийг ялгаж сурна. - Сурагч бүр зорилго гаргах АМЖИЛТЫН ШАЛГУУРТАЙ ТАНИЛЦАХ - Зорилгоо чанга тод өөрийн үгээр хэлэх - - · Багшийн зааврын дагуу туршилтыг хийж сурна · Энергийн хэлбэрийг ялгаж сурна. · Туршилтыг хийсний дараа ойлгосноо дүгнэн бичиж ,ярина. · Зургуудыг ялгаж наана. · - Амжилтын шалгууртай танилцах Төлөвлөсний дагуу хийж гүйцэтгэх АЮУЛГҮЙ АЖИЛЛАГААНЫ ДҮРЭМ: Ø Галын аюулаас болгоомжлоорой. ШИНЭ ХИЧЭЭЛ: ТУРШИЛТ 1: Гарын 2 алгаа хурдтай үрсний дараа гарын алгаа хацартаа хүргээрэй. Юу мэдрэгдэж байна вэ? Туршилтыг хийсний дараа гарын 2 алгаа үрэхэд хөдөлгөөний энергээс дамжин дулааны энергид хувирч байгааг тайлбарлан ярилцах ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭНЕРГИ →ДУЛААНЫ ЭНЕРГИ ТУРШИЛТ 2: Чүдэнз зуурч үзээд хөдөлгөөний энергиэс дулааны болон гэрлийн энергид хувирч байгааг тайлбарлан 4 багт туршилт хийлгэж ажиглуулах ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭНЕРГИ →ДУЛААНЫ ЭНЕРГИ→ГЭРЛИЙН ЭНЕРГИ ТУРШИЛТ 3 УНТРААЛГЫГ ДАРУУЛАХ ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭНЕРГИ → ЦАХИЛГААНЫ ЭНЕРГИ ТУРШИЛТ4 Алгаа ташиж алжаал тайлуулж ямар энерги болохыг ярилцах ХӨДӨЛГӨӨНИЙ ЭНЕРГИ →ДУУНЫ ЭНЕРГИ Аюулгүй ажиллагааны дүрэмтэй танилцаж мөрдөж ажиллах - Үрэлтийг сурагчид багшийн зааврын дагуу хийж гүйцэтгэнэ. - Сурагчид гарын 2 алгаа үрж хацартаа хүргэж юу мэдрэгдэж байгааг багштайгаа хамтран ярилцана. - - Багшийн зааврын дагуу туршилтуудыг хийж гүйцэтгэх, энергийн хэлбэр ба хувирлыг ялгах Сурагч чүдэнз зурж туршилтыг хийнэ - - Нэг сурагч унтраалга дарна. - - Дууны энерги болохыг тайлбарлана. Мэдээлэл боловсруулах Туршилтаас юу ойлгосноо дүгнэж бичнэ. Сурагч бүр өөрийн бодлоо дүгнэн бичиж ярина. Дүгнэлт \8мин\ - Өгөгдсөн зургууд энергийн аль хэлбэрт хамрагдахыг тайлбарлах ба зургийг наах Хүн хоол хүнс дулаанаас энерги авдаг бол харин машин бензинээс энерги авдаг. Энергитэй бие үйл хийх чадвартай байдаг. Энерги дамждаг, хувирдаг. Зургуудыг зөв наах Үнэлгээ 4мин · Багшийн зааврын дагуу туршилтыг хийж сурна · Энергийн хэлбэрийг ялгаж сурна. · Туршилтыг хийсний дараа ойлгосноо дүгнэн бичиж ,ярина. · Зургуудыг ялгаж наана Өөрийгөө хэн үнэлэх бэ? Найзыгаа үнэлэх Сурагчид асуултанд хариулж амжилтын шалгуурыг дүгнэх. 1. Сурагчид өөрийгөө үнэлнэ. 2. Найзыгаа үнэлнэ. Гэрийн даалгавар 1мин Эртний хүмүүс галыг яаж гаргаж авсан талаар аав ээж, өвөө эмээгээсээ асууж мэдээлэл цуглуулаарай.