<p></p><p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ээлжит хичээлийн
хөтөлбөр</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Бид бүгдэд хамаатай</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: Орон нутгийнхаа нийтийн
эзэмшлийн газрыг нэрлэх, танилцуулах </span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: Нийтийн эзэмшлийн газар
гудамж талбай , малын бэлчээр нийтийн бие засах газар,нийтийн тээврийн
хэрэгсэл, зорчигч</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Таамаглалын арга</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын үйл ажиллагаа:</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">Сурах бичгийн нийтийн эзэмшлийн
газрын тухай цуврал зургаас нэгдүгээр баг байр байшингийнхаа орчин тойрон
дахь&nbsp; гудамж талбайд болж буй үйл явдал,
эзэмшлийн талаар ярилцаж мэдээлэл бэлтгээд бусад багийнхандаа танилцуулна. Энэ
мэтээр цэцэрлэгт хүрээлэн, сургууль орчны, автобусны буудал, зам, замын гарц,
малын бэлчээр, гол горхи зэргийг нэгдүгээр багийн жишээгээр тайлбарлана</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="695" height="577" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(61).jpg" v:shapes="Picture_x0020_53"><!--[endif]--><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ээлжит хичээл – 2</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Олон нийтийн газар биеэ зөв
авч явах</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: Орон нутгийнхаа нийтийн
эзэмшлийн газрыг нэрлэх, танилцуулах </span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: Нийтийн эзэмшлийн газар
гудамж талбай , малын бэлчээр нийтийн бие засах газар,нийтийн тээврийн
хэрэгсэл, зорчигч</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Таамаглалын арга</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">Үйл ажиллагаа:</span></p>

<p><span lang="MN">Хүүхэд бүр хүснэгт дэх&nbsp; мэдээллийг уншиж тэмдэглэгээ хийж, асуултын
дагуу ярилцана. Зөвхөн чиний хэрэглэдэг зүйлийн ашиглалт, хамгаалалтыг хэн
хариуцах вэ? Бүх хүмүүс зайлшгүй хэрэглэх шаардлагатай, хэрэглэдэг эд хөрөнгийн
ашиглалт хамгаалалтыг хэн хариуцах вэ? гэдгийг ярилцаж ялгааг гаргуулна. Гэхдээ
энэ насны хүүхдийн насны онцлогт тохирсон жишээ баримтыг ашиглаарай. </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="708" height="507" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(62).jpg" v:shapes="Picture_x0020_54"><!--[endif]--></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ээлжит хичээл – 3</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Бид ба дүрэм</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: Нийтийн эзэмшлийн газруудад
баримтлах дэг журамтай танилцаж ,түүнийг мөрдөх</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: - &nbsp;Нийтийн эзэмшлийн газар, нийтийн тээврийн
хэрэгсэл, зорчигч , дүрэм, журам мөрдөх баримтлах </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын үйл ажиллагаа:</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Хүүхдүүд дүрмийн талаар ямар ойлголттой&nbsp; байдгийг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; нь&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; асууж мэдээрэй.
Жишээ нь: ямар үед ямар дүрэм баримталж болдог баримталж&nbsp; байсан тухай ярилцана.&nbsp;&nbsp; Ямар сэтгэгдэл
төрсөн болон үйлчилгээний соёлын талаар юу мэдэж авснаа бусдад ярих боломж
бүрдүүлээрэй.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;Өмнөх хичээлээр олж авсан мэдлэг дээр нь
тулгуурлан сурагчдаар нийтийн эзэмшлийн газар болон нийтийн тээврийн хэрэгслээр
зорчихдоо ямар дүрэм баримталж болох дүрэм журмыг баримталснаар ямар ач
холбогдолтой вэ?</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="693" height="320" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image006.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(63).jpg" v:shapes="Picture_x0020_55"><!--[endif]--><span lang="MN"></span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="346" height="220" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image008.png" alt="Description: дэг журам зурган илэрцүүд" v:shapes="Picture_x0020_56"><!--[endif]-->&nbsp;<!--[if !vml]--><img width="363" height="220" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image010.jpg" alt="Description: дэг журам зурган илэрцүүд" v:shapes="Picture_x0020_57"><!--[endif]--></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Дүрэм, журмаа, мөрдөх</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: Нийтийн эзэмшлийн газруудад
баримтлах дэг журамтай танилцаж ,түүнийг мөрдөх</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: -&nbsp; Нийтийн эзэмшлийн газар, нийтийн тээврийн
хэрэгсэл, зорчигч , дүрэм, журам мөрдөх баримтлах </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын үйл ажиллагаа:</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">Ангийнхаа хүүхдүүдийг 4-5 баг болгон
хувааж, хаана ямар дүрмийг баримтлавал зохих талаар дараах ялгаатай даалгавар
өгч ажиллуулна. I баг “Гудамж талбайд” заавал мөрдөх дүрмийг багаараа хэлэлцэж
гаргах II баг “Тоглоомын талбайд “ III баг “Сургуулийн хонгилд IV баг “Ой мод,
голын эрэг” V баг “Автобусны зогсоол “ дээр гэх мэтчилэн мөрдвөл зохих заалтуудыг
гаргуулж хэлэлцүүлээрэй. </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="728" height="399" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image011.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(63).jpg" v:shapes="Picture_x0020_58"><!--[endif]--><span lang="MN"></span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">\</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ээлжит хичээлийн
хөтөлбөр</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Хаана юг мөрдөх вэ?</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: : Нийтийн эзэмшлийн
газруудад баримтлах дэг журамтай танилцаж ,түүнийг мөрдөх</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: -&nbsp; Нийтийн эзэмшлийн газар, нийтийн бие засах
газар, </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын үйл ажиллагаа:</span></p>

<p><span lang="MN">1. Эрүүл ахуйн шаардлагад нийцүүлэн
бие засах газар, бохир усны нүхийг барьж, зөв ашиглаж сурах нь гэдэсний
халдварт өвчин, халдварт шар, арьс, нүд, шимэгч хорхойн өвчин тархах, байгаль,
ахуйн орчин бохирдохоос сэргийлэх ач холбогдолтой. Нийтийн бие засах газрыг
хүмүүс хэрхэн байгуулдаг, яаж ашигладаг, түүнээс гарах эерэг, сөрөг нөлөөг
тайлбарлуулна. Багш сурагчдын дэвшүүлсэн санааг самбарт бичиж олон давтагдсан
эерэг, сөрөг санаанд тулгуурлан яагаад нийтийн эзэмшлийн газар дүрэм баримтлах
хэрэгтэй болсон талаар дүгнэлт гаргуулна. </span></p>

<p><span lang="MN">2. Сурагчид зургийг ажиглаж
нийтийн&nbsp; бие засах газар (сургуулийн)
ямар дүрэм баримтлавал зохих талаар хэлэлцүүлж, заавал мөрдөх дүрмийг зургаар
гаргаж сургуулийн бие засах газарт байрлуулаарай. Ñайхан муухай хийсэн гэдэг нь
чухал биш зөв дадал хэвшилд сургах нь чухал юм шүү. Ñургуулиудад сүүлийн үеийн
янз бүрийн хэлбэр, хэмжээ бүхий суултуур байрлуулсан байдаг тул түүнийг
хүүхдүүд яаж ашиглаж, хэрэглэхээ төдийлөн мэддэггүйгээс, мөн ариун цэврийн
хангалтгүй байдлаас болж зөв хэрэглэж хэвшүүлэхгүй байгаа тул хичээлээрээ
дамжуулан эрүүл мэндээ хамгаалах, эрүүл орчин бүрдүүлэхэд оролцох оролцоог
дэмжээрэй.</span></p>

<p><!--[if !vml]--><img width="678" height="156" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image013.jpg" alt="Description: нийтийн бие засах газар хүүхдийн зурган илэрцүүд" v:shapes="Picture_x0020_60"><!--[endif]--><span lang="MN">&nbsp;Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр</span></p>

<p><span lang="MN">Сэдэв: Баримтлах дүрэм</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилго: : Нийтийн эзэмшлийн
газруудад баримтлах дэг журамтай танилцаж ,түүнийг мөрдөх</span></p>

<p><span lang="MN">Зорилт: -&nbsp; Нийтийн эзэмшлийн газар, нийтийн бие засах
газар, </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын арга:</span></p>

<p><span lang="MN"> Тайлбарлан таниулах</span></p>

<p><span lang="MN"> Ажиглалтын арга</span></p>

<p><span lang="MN"> Асуудал дэвшүүлэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
Харилцан яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></p>

<p><span lang="MN"> Сурах бичиг</span></p>

<p><span lang="MN"> Үзүүлэн </span></p>

<p><span lang="MN"> Тараах материал </span></p>

<p><span lang="MN"> Гарын авлага </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span></p>

<p><span lang="MN">Сургалтын үйл ажиллагаа:</span><span lang="MN"> </span></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><!--[if !vml]--><img width="694" height="591" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image015.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(64).jpg" v:shapes="Picture_x0020_61"><!--[endif]--></p>

<p>&nbsp;</p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang="MN">Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span lang="MN"></span></p>

<p>Сэдэв: Бататгал</p>

<p>Зорилго: : Нийтийн эзэмшлийн газруудад баримтлах дэг
журамтай танилцаж ,түүнийг мөрдөх</p>

<p>Зорилт: -&nbsp;
Нийтийн эзэмшлийн газар, нийтийн бие засах газар, </p>

<p>Сургалтын арга:</p>

<p> Тайлбарлан таниулах</p>

<p> Ажиглалтын арга</p>

<p> Асуудал дэвшүүлэх</p>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Харилцан
яриа&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>

<p>Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</p>

<p> Сурах бичиг</p>

<p> Үзүүлэн </p>

<p> Тараах материал </p>

<p> Гарын авлага </p>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>

<p>Сургалтын үйл ажиллагаа:</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><!--[if !vml]--><img width="714" height="719" src="file:///C:\Users\MyPC\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image017.jpg" alt="Description: http://econtent.edu.mn/content/3rangi/hunb/pagetom/p%20(65).jpg" v:shapes="Picture_x0020_62"><!--[endif]--><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p>

<p>&nbsp;</p><br><p></p>