<p><b>Зорилго:&nbsp;</b>Эхийн
утга, бүтцийг задлан шинжилж, эхэд харилцан яриа оруулан бичих<br></p><p><b>Зорилт:&nbsp;</b></p><p><span></span></p><p style=""><!--[if !supportLists]--><span>1.</span><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>&nbsp;
<!--[endif]-->Эхийн утга, бүтцийг задлан шинжлэх</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Эхэд харилцан яриа оруулан бичих</p><p style=""><b>Үйл
ажиллагаа 1:<br></b></p><p style=""><span><p style=""><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</b><!--[endif]-->Харилцан ярианы үүргийн талаарх ойлголтоо сэргээн
дүр хоорондын харилцааны өнгө аясыг мэдэрч үргэлжлүүлэн бичих </p>

<p style="">А. “Замын энэ хэсэг дээр болгоомжтой яваарай,
миний найз<span lang="EN-US">!</span> Наад гүүр
болгон тавьсан чулуунууд чинь нурж мэднэ шүү. Чулуунуудыг гол хэсэг дээр гишгэж
яваарай. Надаас хоёр гараараа сайн бариарай. Маш анхааралтай явна шүү. “</p>

<p style="">Б. “Өө баярлалаа. Миний бодлоор чиний
зөвлөгөөгүйгээр би явчхаж чадна. Яагаад гэвэл энэ газрыг би арван хуруу шигээ
мэднэ шүү дээ.”</p>

<p style="">А.
..............................................................................................</p>

Б.
..............................................................................................<br></span></p><b>Үйл ажиллагаа 2:&nbsp;</b><p></p><p><span><p style=""><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>
<!--[endif]-->Эхийн утга, бүтцийг задлан шинжлэх</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Эхийг дахин уншихгүйгээр агуулгаас санаанд орсон
5 үгээ бичин, түүнийгээ ашиглан эхийн утга санааг гаргасан 5 өгүүлбэр зохиох</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Эхийн түлхүүр үгийн доогуур зурж, үгээ ашиглан
эхийн гол санааг тодорхойлох</p>

Эхийг уншаад юу мэдэрснээ,
ямар сэтгэгдэл төрснөө бичээд ангийхандаа танилцуулах<br></span></p><p><span><b>Үйл ажиллагаа 3:&nbsp;</b></span></p><p><span><span><p style=""><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</b><!--[endif]-->Эхэд харилцан яриа оруулах төлөвлөгөө гаргах.
\Ингэхдээ нэгэн сурагчийн төлөвлөгөөнөөс санаа авах\</p><img src="@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%283%29.png" alt="" width="515" height="252" role="presentation" class="img-responsive atto_image_button_text-bottom"><br></span></span></p><p><span><span><b>Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;</b></span></span></p><p><span><span><span><p style=""><ul><li><span><span><span><p style="">Гаргасан төлөвлөгөөгөө ангийхандаа танилцуулах</p></span></span></span></li><li><span><span><span>

Багш болон найзуудынхаа
өгсөн санал, зөвлөгөөний дагуу төлөвлөгөөгөө сайжруулах</span></span></span></li></ul></p></span></span></span></p><p><b>Үйл ажиллагаа 5:</b></p><p><ul><li>Бичихийн өмнө сурагчийн бичсэн харилцан яриаг
уншаад, аль хувилбар нь илүү сайн болсныг ярилцан аль хувилбараар бичихээ
сонгох</li><li><span>

Алимааг инээлгэх аргыг
олж буйгаар харилцан яриа ноороглох \Ингэхдээ дүр хоорондын харилцааны өнгө
аяс, дүрийн зан чанарыг тодруулахуйц яриа үүсгэхийн тулд үгээ зөв сонгох\</span></li></ul><p><b>Үйл ажиллагаа 6:&nbsp;</b></p><p><span><p style="">Ноороглосноо шалгуурын дагуу хянаж, сайжруулах</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Унших</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан яриагаа сонгосон хэсэгтээ оруулж уншсан
уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан яриагаар үйл явдал тодорхой болсон уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Уншихад утга санаа ойлгомжтой байна уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Хянах </p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Хэмжээний хувьд нуршуу биш болсон уу?\</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан яриандаа дүрийн сэтгэл хөдлөл, үйлдэл
хөдөлгөөнийг харуулсан үг, цэг тэмдэг хэрэглэсэн үү?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Оруулах, солих</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Яриа оруулсан хэсгийн өмнө хойно нь шаардлагатай
зарим нэг үг нэмсэн үү?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан ярианы өмнө, хойно нь шаардлагатай зарим
нэг үг нэмсэн үү?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Байр шилжүүлэх</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан яриа нь үйл явдлын дарааллын хувьд зөв
байна уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Үг, өгүүлбэрийн байр зөв байна уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Хасах </p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Онц шаардлагагүй үг, зарим нэгний яриа байна уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Нэг үг, бүтээвэр ойр ойрхон олон давтсан байна
уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Шалгах </p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Харилцан ярианы бичлэгийн арга хэлбэр, цэг
тэмдгээ шалгасан уу?</p>

<p style=""><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Зөв бичгийн дүрмийн алдаагаа зассан уу?</p>

<p style="">Сайжруулснаа найзуудтайгаа ярилцаж зөвлөгөө авах </p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="font-weight: bold;">
 <tbody><tr>
  <td width="174" valign="top">
  <p align="center"><span style="font-weight: normal;">Найзын
  нэр</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p align="center"><span style="font-weight: normal;">Өгсөн
  зөвлөгөө</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p align="center"><span style="font-weight: normal;">Зөвлөгөөг
  тусгасан эсэх</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="174" valign="top">
  <p><span style="font-weight: normal;">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p style="font-weight: bold;">&nbsp;</p><p style="font-weight: bold;">Үйл ажиллагаа 7:&nbsp;</p><p style=""><ul><li><span><p style="">Бичсэнээ
эхэд оруулан, сийрүүлж бичих</p></span></li></ul></p><br></span></p></p>