<p>&nbsp;Ээлжит хичээлийн зорилго: Эхийн агуулгын утгыг ойлгон уншиж, эхийн бүтцийг задлан шинжилж, тайлбарлах</p><p>&nbsp;Ээлжит хичээлийн зорилт: Эхийн агуулгын утгыг ойлгон унших</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Эхийн бүтцийг задлан шинжлэх, тайлбарлах</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp;Үйл ажиллагаа 1: "Талхигдлаас үүсэж буй цөлжилтөөс гагцхүү үлийн цагаан оготны хэт олшролт аварна" итгүүлэн үнэмшүүлсэн эсээний хэсэг тус бүрд харгалзах даалгаврыг гүйцэтгүүлнэ.Ингэхийн тулд дараах асуултын дагуу ажиллуулна.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Эхний өгүүлбэр нь зохиогчийн үзэл бодлын илэрхийлэл мөн үү?</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Баримтыг дурдсаны учир юу вэ?</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Судлаач эрдэмтдийн бүтээлээс эш татахын учир юу вэ?</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Эхийн төгсгөл хэсэгт юуг, хэрхэн дүгнэсэн байна?</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Зохиогчийн хандлагыг тодорхойлно уу? (20мин)</p><p>&nbsp;Үйл ажиллагаа 2: Дараах номын нүүр хавтасыг ажиглаарай. (20мин)</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 17332 characters]" alt="Image result for ÑÐ¾ÑÐ³Ò¯Ð¹ ÑÑÑÑÐ»Ð°Ð³Ð° Ð±ÑÑÑ ÑÐ»Ð°Ð³Ð´Ð°ÑÐ³Ò¯Ð¹ Ð±Ð°Ð¹Ñ Ð°ÑÐ³Ð°">уншигчдын анхаарал татах үг хэллэгийг жагсаан бичээрэй. Дараа нь шалтгааныг тайлбарлаарай.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>Үйл ажиллагаа 3: Зохиогчийн үзэл бодлыг өөрийн үзэл бодолтойгоо харьцуулаарай (20мин)</p><p>&nbsp;<b>Зохиогчийн үзэл бодол&nbsp;</b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>баримт тайлбар</b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; <b>чиний үзэл бодол&nbsp; </b>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>- Энэ бүхэн бол хөрсийг амрааж байх өөрийн&nbsp;</p><p>&nbsp; дотоод зохицуулалтыг байгаль эх заяаж буйн</p><p>&nbsp; гайхамшиг юм.</p><p>-Үлийн цагаан оготно&nbsp; бидний дайсан биш ээ.</p><p>Үйл ажиллагаа 4: Зургийг харан баримт нотолгоо ашиглан "Тамхины хор уршиг" сэдвээр 100-150 үгтэй&nbsp; итгүүлэн үнэмшүүлсэн эсээ бичүүлнэ. (20мин)</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src="data:image/jpeg;base64,[encoded data, 10120 characters]" alt="Image result for ÑÐ°Ð¼ÑÐ¸Ð½Ñ ÑÐ¾Ñ ÑÑÑÐ¸Ð³">&nbsp;Дараах зургаас санаа аван бичээрэй</p><p>Гэрт: Нэг нэг итгүүлэн үнэмшүүлэх эсээ олон, дараах эсээгээ баримт нотолгоо, үндэслэлээр нь ялгаж ирээрэй.</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>