<p>

</p><p align="center"><span lang="MN">БАТЛАВ </span></p><p>

</p><p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p><p>

</p><p align="center"><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; СУРГАЛТЫН
МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; З.ТУНГАЛАГ</span></p><p>

</p><p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p><p>

</p><p align="center"><span lang="MN">МАТЕМАТИКИЙН ХИЧЭЭЛИЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН
ХӨТӨЛБӨР III АНГИ</span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Сэдэв:</span></b><span lang="MN"> </span><b><span lang="MN">Эерэг, сөрөг тоог таних</span></b></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Зорилго:</span></b><span lang="MN"> Эерэг сөрөг тоог ялган таних, эерэг сөрөг тоог унших,
бичих, тоон шулуун дээр тэмдэглэх, жиших, эрэмбэлэх чадвартай болох.</span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Суралцахуйн зорилт:</span></b><span lang="MN"> </span></p><p>

</p><ol><li><p><span lang="MN">Эерэг,
сөрөг тоог ялган унших, бичих, ихэсгэж, багасгаж, өгсүүлж, уруудуулж тоолох</span></p></li><li><p><span lang="MN">Эерэг,
сөрөг тоог тоон шулуун дээр тэмдэглэж &nbsp;жиших,
эрэмбэлэх </span></p></li><li><p><span lang="MN">Зураг
дүрслэл&nbsp; хэрэглэн тоог тэмдэглэх, ахуйн холбогдолтой
бодлого бодох </span></p></li></ol><p>





</p><p><b><span lang="MN">Хамрах хүрээ:</span></b><span lang="MN"> Тоог ихэсгэж, багасгаж тоолох, натурал тоог унших,
бичих, тэмдэглэх, жиших, тоон шулуун дээр натурал тоог тэмдэглэх,&nbsp; 3-р анги “Хүн –Орчин” хичээлийн&nbsp; “Цаг агаарын мэдээ” сэдвийн хүрээнд цаг
агаарын хэмийн заалтыг унших, бичих, цаг агаар ямар байхыг мэдэж зөв хувцаслах</span></p><p>

</p><p><span lang="MN">&nbsp;<b>Ерөнхий
чадвар:</b> Сэтгэх үйл үйлдэл гүйцэтгэх, учир зүйтэй гүйцэтгэх, таних тэмдэглэгээг
ялгах, хэрэглэх, мэдээлэл цуглуулж , мэдээллээ хэрэглэх, багаар хамтран
ажиллах, бусдыг дэмжих, үеийнхнээсээ дэмжлэг авах </span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Тусгай чадвар:</span></b><span lang="MN"> 10000 дотор тогтмол тоон алхмаар тоог нэмэгдүүлж,
хорогдуулж тоолох \0 хэтрүүлж үргэлжлүүлэн тоолох\, сөрөг тоог унших, бичих,
тоон шулуун дээр цэгээр тэмдэглэх, жиших, агаарын температур \хэм\,
термометрийн хуваарийг ойлгох, унших, бичих.</span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Тусгай чадварын залгамж холбоо: </span></b></p><p>

</p><p><u><span lang="MN">Тоолох:</span></u><span lang="MN"> Тоог
нэмэгдүүлэн, хорогдуулан тоолох, натурал тоог унших, бичих, жиших, эрэмбэлэх,
тоон шулуун дээр тоог цэгээр тэмдэглэх, </span></p><p>

</p><p><u><span lang="MN">Тооны
үйлдэл гүйцэтгэх:</span></u><span lang="MN"> Тоог нэмэх, хасах, аравт, зуут тэдгээрт ойр тоог чээжээр
нэмэх, хасах, тоон шулуун хэрэглэн бага зөрөөтэй бүхэл тоонуудын зөрөөг олох</span></p><p>

</p><p><u><span lang="MN">Зүй
тогтлыг олох: </span></u><span lang="MN">Зүй тогтол, хамаарлыг олох, үргэлжлүүлэх </span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Арга зүй:</span></b><span lang="MN">&nbsp; Оношилгоонд
суурилан сурах арга барилыг хөгжүүлэх, багаар хамтарч ажиллах, &nbsp;тоглоомын явцад хөгжих, ажиглалт, туршилт,
хэлэлцүүлэг хийх, хамтран бодлого дасгал ажилллах, асуултаар чиглүүлэн
хөгжүүлэх, </span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Агуулга:</span></b></p><p>

</p><table width="714" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="366">
  <p align="center"><span lang="MN">Судлагдахуун</span></p>
  </td>
  <td width="348">
  <p align="center"><span lang="MN">Ур ухаан</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="366">
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Тоон
  шулуун </span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Эерэг,
  сөрөг тоо</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Тоог
  жиших, эрэмбэлэх, тоймлох</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Баруун,
  зүүн чиглэлийн мэдлэг</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Цаг
  агаарын мэдээлэл&nbsp; \дулаан, хүйтэн\</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Математик
  үг хэллэг</span></p>
  </td>
  <td width="348" valign="top">
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Сөрөг
  тоог таних, унших, бичих,</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">0
  хэтрүүлэн нэмэгдүүлж, хорогдуулж тоолох </span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Тоон
  шулуун дээр цэгээр тэмдэглэх, хэдэн нэгжээр ихэсгэх, багасгах</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Эерэг,
  сөрөг тоог жиших</span></p>
  <p><span lang="MN">ü&nbsp; </span><span lang="MN">Сөрөг
  тоон өгөгдөлтэй агаарын хэмийн болон бусад агуулгатай бодлого бодох </span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table><p>

</p><p><span lang="MN">&nbsp;</span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Оношилгоо:</span></b></p><p>

</p><table width="744" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">Сурагчдын нэр</span></p>
  </td>
  <td width="94">
  <p align="center"><span lang="MN">Натурал тоог нэмэгдүүлж, хорогдуулж тоолох</span></p>
  </td>
  <td width="91">
  <p align="center"><span lang="MN">Тоон шулуун дээр натурал тоог цэгээр тэмдэглэх</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p align="center"><span lang="MN">Натурал тоог жиших, эрэмбэлэх</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p align="center"><span lang="MN">Тоог аравт, зуут мянгатаар тоймлох</span></p>
  </td>
  <td width="102">
  <p align="center"><span lang="MN">Тоон шулуун хэрэглэн бага зөрөөтэй бүхэл тоонуудын зөрөөг олох</span></p>
  </td>
  <td width="96">
  <p align="center"><span lang="MN">Цаг агаарын мэдээллийг уншиж ойлгох</span></p>
  </td>
  <td width="96">
  <p align="center"><span lang="MN">Термомет</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">рийн заалтыг унших, бичих</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="85">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="94">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="91">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="102" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="96" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="96" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="85">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="94">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="91">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="90">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="102" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="96" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="96" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table><p>

</p><p><span lang="MN">&nbsp;</span></p><p>

</p><p><span lang="MN">Тайлбар:
Суралцагчийн өмнөх мэдлэг, чадварын төсөөлөл, амьдралдаа олж авсан туршлага зэргийг
дээрх асуултын дагуу оношилж энэ сэдвийн агуулгыг эзэмших суурь болгоно.</span></p><p>

</p><p><b><span lang="MN">Орчин:</span></b><span lang="MN"> Хэвлэмэл болон бодит үзүүлэн, цахим хэрэглэгдэхүүн,
сурагчдын тоогоор термометрийн загвар, дасгал ажиллах хүснэгт, цаг агаарын
мэдээллийн самбар ангийн хананд байрлуулах өөрийн үнэлгээний хуудас, явцын
үнэлгээний хуудас </span></p><p>

<br></p>