<p><p><b><span lang="MN">Ээлжит хичээлийн төлөвлөлт-1</span></b></p>

<p><b><span lang="MN">Сэдэв: </span></b><span lang="MN">Учир
шалтгааныг олж , Баатрын үйл хөдлөлийг сонгож уншина 2 <b>цаг</b></span></p>

<p><b><span lang="MN">Амжилтын шалгуур:</span></b></p>

<p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span><!--[endif]--><span lang="MN">Зурагт байгаа аль нэг баатрын
үйл явдлыг хөөн уншина</span></p>

<p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span><!--[endif]--><span lang="MN">Тухайн баатрын үйл явдлуудаас
хамгийн чухлыг сонгож ярилцана.</span></p>

<p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
</span><!--[endif]--><span lang="MN">Чухал гэж үзэж байгаагаа бусад
үйл явдлуудтай нь харьцуулан тайлбарлана</span></p>

<p><b><span lang="MN">Арга зүй:</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="678">
 <tbody><tr>
  <td width="48" valign="top">
  <p><span lang="MN">Үе шат </span></p>
  </td>
  <td width="332" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Багшийн үйл ажиллагаа</span></p>
  </td>
  <td width="298" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Сурагчийн үйл ажиллагаа</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="48" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Сэдэлжүүлэх үе шат</span></p>
  </td>
  <td width="332" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Сурагчдаар нөхөрлөлийн тухай мэддэг зүйр үгсийг
  хэлүүлж утгыг нь тайлбарлуулж ярилцана. </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Сайнтай нөхөрлөвөл сарны гэрэл&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Муутай нөхөрлөвөл могойн
  хорлол</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Зуун төгрөгтэй явахаар </span></p>
  <p><span lang="MN">Зуун нөхөртэй яв</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Зовох цагт нөхрийн чанар танигдана.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Хүний эрээн дотроо </span></p>
  <p><span lang="MN">Могойн эрээн гаднаа</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Амьтдын зургийг тодоор харуулан ямар амьтан
  болохыг асууж ярилцана.</span></p>
  <p>
   
   
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
   
   
   
  
   
  <span lang="MN"></span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="298" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Өөрсдийн мэддэг зүйр цэцэн үгсийг хэлж утгыг нь
  тайлбарлана. </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Өөрт таалагдсан зүйр цэцэн үгийг тэмдэглэн бичнэ./утгыг
  тайлбарлана/</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Хүний эрээн дотроо</span></p>
  <p><span lang="MN">Могойн эрээн гаднаа/хүнийг гаднаас нь хараад энэ
  хүн сайн хүнүү муу /сэтгэл/ хүнүү гэдгийг ялгаж мэдэхгүй нөхөрлөж байж л
  мэднэ. Харин могой бол эрээн зүстэй амьтан</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;Гэх мэт
  сурагчид өөрсдийн сонгосон зүйр үгийнхээ утгыг тайларлана.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Зураг дээр ямар амьтад байгааг нэрлэн хэлнэ.
  Тухайн амьтдын талаар мэддэг зүйлээ ярина. </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">v&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Мануул </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">v&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Дорго </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">v&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Ууль </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">v&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Харх</span></p>
  <p><span lang="MN">/амьтдын талаар өөрсдийн мэддэг зүйлээ ярина/</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="48" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Агуулга эзэмших үе шат</span></p>
  </td>
  <td width="332" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  <p><span lang="MN">“Богинохон нөхөрлөл” эхийг уншихдаа 4 хэсэг
  болгон уншуулна.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Уншсан хэсэг тус бүрийг ойлгуулахын тулд асуулт
  зохиолгоно.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><i><span lang="MN">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span></i><!--[endif]--><i><span lang="MN">Харх юуны учир баярласан бэ? </span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><i><span lang="MN">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span></i><!--[endif]--><i><span lang="MN">Харх яагаад амиа аврах ажиллагаа хийхээр болсон
  бэ?</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><i><span lang="MN">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span></i><!--[endif]--><i><span lang="MN">Энэ хүртэл ямар ямар үйл хөдлөл хийсэн бэ? </span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><i><span lang="MN">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span></i><!--[endif]--><i><span lang="MN">Харх мануул хоёрын хийсэн үйл хөдлөл ямар
  ялгаатай вэ?</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><i><span lang="MN">5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span></i><!--[endif]--><i><span lang="MN">Урьдын адил амьдарцгаая гэж хэлсэн нь ямар
  учиртай вэ? </span></i></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;Зохиолд&nbsp;
  гарсан амьтны&nbsp; гадаад&nbsp; төрх&nbsp;
  болон&nbsp; онцлогийг
  харьцуулсан&nbsp; асуулт тавина. </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="298" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Эхийг уншихдаа хархын үйл хөдлөлийг хөөж уншина.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Уншсан хэсгийн үйл явдалд тохируулан асуулт
  зохионо. Бусдын зохиосон асуултад хариулж ярилцана. </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Мануулын &nbsp;хийсэн үйл хөдөлгөөнийг жагсаан бичнэ.</span></p>
  <p><span lang="MN">1 дүгээр хэсэгт</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Ууль, дорго бас хархыг
  айлгадаг</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Торонд орчихсон</span></p>
  <p><span lang="MN">2 дугаар хэсэгт </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Оролцоогүй </span></p>
  <p><span lang="MN">3 дугаар хэсэгт</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хархыг идэхийг завдсан</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Чөлөөтэй болсон </span></p>
  <p><span lang="MN">4 дүгээр хэсэгт</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хархтай уулзахаар ирсэн</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хархтай ярилцсан</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;Багшийн&nbsp;
  тавьсан&nbsp; асуултанд хариулж&nbsp;&nbsp; хархны&nbsp;
  тухай&nbsp; өөрийн&nbsp; мэддэг зүйлээ ярьж таамаглал&nbsp; дэвшүүлнэ.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="48" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Үнэлж хөгжих үе</span></p>
  </td>
  <td width="332" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><b><span lang="MN">Нөхөрт&nbsp; тус хийхэд&nbsp;
  </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">Үеэ дуустал
  мартахгүй&nbsp; </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">Үнэхээр&nbsp; тусалснаа&nbsp;
  муулбал&nbsp; </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">Үйлс&nbsp; үл&nbsp;
  бүтнэ.&nbsp; </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">Нөхөр&nbsp; нөхөр нөхөртөө&nbsp; тустай </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">Нөхөөс дээлэндээ&nbsp; тустай </span></b></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  </td>
  <td width="298" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Зүйр&nbsp;
  үгийг&nbsp; уншиж&nbsp; утгыг ойлгон&nbsp; нэг&nbsp;
  зүйр&nbsp; үг&nbsp; сонгон&nbsp;
  утгыг&nbsp; 2 өгүүлбэрээр илэрхийлнэ.&nbsp; </span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Утгыг тайлбарлан бичихдээ алдаагүй зөв цэвэр бичихэд
  анхаарна.</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>

<p><b><span lang="MN">Дүгнэлт: </span></b><span lang="MN">Нөхөрлөл
ямар нэгэн ашиг хонжоо харахдаа биш,&nbsp; цаг
үргэлж бие&nbsp; биедээ тусалж дэмжихэд утга
учир нь оршиж байдгийг ойлгоно.</span></p>

<p><b><span lang="MN">Үнэлгээ: </span></b><span lang="MN">Ярилцаж
тэмдэглэн бичсэн зүйр цэцэн үгсийн утгыг хэрхэн ойлгосон болон нөхөрлөлийг
хэрхэн үнэлж буй бодомжийг сонсож дүгнэнэ.</span></p>

<p><span lang="MN">Хэн нэгнээс тусламж авч хийх
зүйл юу байсан бэ?................................................</span></p>

<p><span lang="MN">Бусдад ямар тусламж дэмжлэг
үзүүлж байсан бэ?.....................................................</span></p>

<p><b><span lang="MN">Хэрэглэгдэхүүн: </span></b><span lang="MN">Үзүүлэн, сурах бичиг, </span></p>

<p><b><span lang="MN">Сайжруулах санал: </span></b><span lang="MN">....................................................................................................... </span></p>

<p>
 
</p>

<p align="center"><i><span lang="MN">Харх юуны учир </span></i><i><span lang="MN">баярласан бэ?</span></i></p>

<p align="center"><i><span lang="MN">Харх яагаад амиа аврах ажиллагаа хийхээр болсон бэ?</span></i></p>

<p><i><span lang="MN">Энэ
хүртэл ямар ямар үйл хөдлөл хийсэн бэ?</span></i></p>

<p><i><span lang="MN">Харх
мануул хоёрын хийсэн үйл хөдлөл ямар ялгаатай вэ?</span></i></p>

<p align="center"><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>

<p align="center"><i><span lang="MN">Урьдын адил амьдарцгаая гэж
хэлсэн нь ямар учиртай вэ?</span></i></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang="MN">Нөхөрт&nbsp; тус хийхэд</span></p>

<p align="center"><span lang="MN">Үеэ
дуустал мартахгүй</span></p>

<p align="center"><span lang="MN">Үнэхээр&nbsp; тусалснаа&nbsp;
муулбал</span></p>

<p align="center"><span lang="MN">Үйлс&nbsp; үл&nbsp;
бүтнэ.</span></p>

<p align="center"><span lang="MN">Нөхөр&nbsp; нөхөр нөхөртөө&nbsp; тустай</span></p>

<p align="center"><span lang="MN">Нөхөөс
дээлэндээ&nbsp; тустай</span></p>

<p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p><br></p>