<p><p><b><span lang="EN-US">&nbsp; </span></b><b><i>СЭДЭВ:</i></b>&nbsp; Статистик &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p>

<p><b><i>&nbsp; ЗОРИЛГО: </i></b>Өгөгдөл
ашиглан диаграмм байгуулна.</p>

<p><b><i>ХҮРЭХ ҮР
ДҮН: </i></b></p>

<p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Баганан,
дугуй диаграмм, пиктограмм, шугаман график байгуулан өгөгдлийг шинжилэх. </p>

<p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Дискрет ба
тасралтгүй өгөгдлийг таних, ялгааг мэдэх, эдгээрийг хүснэгт, диаграмм,
графикаар дүрслэх.</p>

<p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->&nbsp;Хоёр өгөгдлийг&nbsp;
диаграммууд ашиглан харьцуулах, дүгнэлт гаргах, асуудал шийдвэрлэх.</p>

<p><b><i>ТҮЛХҮҮР ҮГ:</i></b> &nbsp;Өгөгдөл цуглуулах, бүртгэх, дүрслэх, баганан
диаграмм, пиктограмм, шугаман&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
диаграмм, дугуй диаграмм, хүснэгт</p>

<p><b><i>CУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ:</i></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="312">
  <p align="center">Өмнө эзэмшсэн мэдлэг, чадвар</p>
  </td>
  <td width="595">
  <p align="center">Одоо эзэмших мэдлэг, чадвар</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="312">
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Статистик диаграммууд байгуулах, унших </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Статистик характеристикуудыг тооцоолох</p>
  </td>
  <td width="595">
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Дискрет ба тасралтгүй өгөгдлийн диаграмм, график,
  хүснэгтийг тайлбарлах,&nbsp; статистик
  дүгнэлт гаргах </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Далайц, моод, медиан, арифметик дунджаар өгөгдлүүдийг
  харьцуулах • Дугуй диаграммуудыг харьцуулах</p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p>&nbsp;</p>

<p><b><i>ЭЭЛЖИТ
ХИЧЭЭЛИЙН ЦАГ ТӨЛӨВЛӨЛТ:</i></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="387">
  <p align="center">Мэдлэг буюу судлагдахуун </p>
  </td>
  <td width="47">
  <p align="center">Цаг </p>
  </td>
  <td width="337">
  <p align="center">Чадвар буюу ур ухаан</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="387" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өгөгдөл ба
  диаграммыг унших</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өгөгдөл ба
  диаграмм тайлбарлах</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Диаграмм
  байгуулах</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Бататгал </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өөрийгөө сориорой</p>
  </td>
  <td width="47" valign="top">
  <p align="center">2</p>
  <p align="center">2</p>
  <p align="center">2</p>
  <p align="center">1</p>
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="337" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Өгөгдөл ба диаграммыг унших , тайлбарлах , байгуулах аргад суралцан
  мэдлэгээ ашиглан бодлого бодох</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->Ø <!--[endif]-->Математикаар загварчлан бодлого бодож сурах мэдлэг бүтээх</p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><b><i>&nbsp;</i></b></p>

<p><b><i>ЖИШИГ ДААЛГАВАР:</i></b></p>

<p><b><i>Зорилго:</i></b> Өгөгдөл ашиглан диаграмм байгуулах</p>

<p><b><i>Мэдлэг, ойлголт</i></b></p>

<p><!--[if !supportLists]--><b><i>1.&nbsp;&nbsp;
</i></b><!--[endif]--><span lang="EN-US">900
г бялуу хийхэд 500 г гурил, 250 г ус, 125 г масло, 20 г чихэр, 5 г давс ордог.
Орцыг дугуй диаграммаар харуулаарай</span>.<b><i></i></b></p>

<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]--><!--[if !vml]--><img width="452" height="189" src="file:///C:\Users\Lhamaa\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image002.jpg" align="left" hspace="12" v:shapes="Picture_x0020_15"><!--[endif]-->Сурагч харилцан адилгүй урттай 10 харандааны уртыг
баримжаалан тэмдэглээд, дараа нь шугамаар хэмжиж үр дүнг харьцуулжээ.</p>

<p>а. Сурагч хэдэн харандааг зөв
баримжаалан хэмжсэн байна вэ? </p>

<p>б. Баримжаалсан хэмжээ нь бодит хэмжээнээс хэтэрсэн
хэмжилт хэд байна вэ? </p>

<p>в. Бодит хэмжээг харуулсан өгөгдлийн медианыг олоорой. </p>

<p>г. Дунджаар харандааны урт хэдэн сантиметр байсан бэ? </p>

<p>д. Баримжаалсан хэмжээг харуулсан өгөгдлийн моодыг
олоорой.</p>

<p><!--[if !vml]--><img width="403" height="145" src="file:///C:\Users\Lhamaa\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image004.jpg" align="left" hspace="12" v:shapes="Picture_x0020_16"><!--[endif]--></p>

<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->7в, 7г ангийн сурагчдын хамрагддаг дугуйланг дугуй
диаграммаар харуулжээ.</p>

<p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>

<p>а. Анги &nbsp;тус бүр хэдэн сурагчтай вэ? </p>

<p>б. Дугуй диаграммыг
баганан диаграммаар нэгтгэн харуулаарай. </p>

<p>в. Бүжгийн
дугуйланд хамрагддаг сурагчдын эзлэх хувийг дугуй диаграммууд&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ашиглан &nbsp;олоорой.</p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Ангийн сурагчид хоёр хэсэгт хуваагдан 100 метрийн
гүйлтийн үзүүлэлтийг (секундээр)үзүүлжээ. </p>

<p>1 дүгээр баг: 18, 22,
25, 20, 24, 22, 19, 15, 19, 22 </p>

<p>2 дугаар баг: 19, 19, 25, 24, 24,
22, 26, 23, 27, 16 </p>

а. Баг тус бүрийн дундаж
хугацааг ол. Аль баг түрүүлсэн бэ?&nbsp; б.
моод, медиан, далайцыг олоорой.<br></p>