<p><p><b><span lang="MN">Хүрэх үр дүн</span></b><span lang="MN">:</span><span lang="MN"> Тэнцүү</span><span lang="MN"> боломжтой үр дүнд суурилсан магадлал, эсрэг үзэгдлийн магадлал олох</span><span lang="MN">; </span><span lang="MN">&nbsp;нийлмэл
үзэгдлийн бүх үр дүнг олох, системчлэн бичих, үржвэрийн зарчим хэрэглэх</span><span lang="MN">, </span><span lang="MN">&nbsp;туршилтын үр
дүнгээр таамаглал дэвшүүлэх, харьцангуй давтамж ба магадлалыг харьцуулах</span><span lang="MN">,</span><span lang="MN"> дүгнэлт гаргах чадвартай болно</span><span lang="MN"></span></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="624">
 <tbody><tr>
  <td width="104" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Суралцахуйн
  зорилт</span></b></p>
  </td>
  <td width="387" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Суралцахуйн
  үйл ажиллагаа</span></b></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Хэрэглэгдэхүүн</span></b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="104" valign="top">
  <p><b>7.</b><b><span lang="MN">11а.</span></b><span lang="MN"> Ижил боломжтой үр дүнд суурилсан
  үзэгдлийн магадлалыг олох</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="387" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Үйл ажиллагаа. </span></b><i><span lang="MN">Өмнөх мэдлэгийг сэргээн бататгах</span></i></p>
  <p><span lang="MN">Шоо,
  зоос орхих гэх мэт туршилтын үр дүнд илрэх үзэгдлийн магадлалыг олох чадварыг
  сэргээн бататгана.<i> Жишээ нь</i>, шоо хаяхад
  сондгой тоогоор буух, зоос орхиход тоо буух гэх мэт.</span></p>
  <p><b><i><span lang="MN">Багшийн анхаарах зүйл. </span></i></b><i><span lang="MN">VI ангид эзэмшсэн мэдлэг, чадварыг
  сэргээн бататгаж, төрөл бүрийн бодлого бодно.</span></i></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top">
  <p><i><span lang="MN">Шагай, шоо, зоос, ээрүүл</span></i></p>
  <p><span lang="MN">Сурах бичиг:</span></p>
  <p><span lang="MN">“Математик
  </span>VII<span lang="MN">”</span>,<br>
  <span lang="MN">Хуудас
  100 - 101<i></i></span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="104" valign="top">
  <p><b>7.</b><b><span lang="MN">11б.</span></b><span lang="MN"> Үзэгдлийн илрэх магадлал нь р бол эсрэг үзэгдлийн магадлал нь
  (1–р)&nbsp; байдгийг ойлгох, хэрэглэх</span><span lang="MN">, нийлмэл үзэгдлийн бүх үр дүнг
  олох, тоочин бичих</span></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  </td>
  <td width="387" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Үйл ажиллагаа 1.
  </span></b><i><span lang="MN">Эсрэг үзэгдлийн
  магадлал олох</span></i><b><span lang="MN"></span></b></p>
  <p><span lang="MN">Үзэгдлийн явагдах магадлал нь р бол явагдахгүй
  байх магадлал нь 1–р байдгийг жишээн дээр тулгуурлан гаргана. </span></p>
  <p><b><span lang="MN">Жишээ 1.</span></b><span lang="MN"> Шоо орхиход 1 буух магадлал
  
   
   
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
   
   
   
  
   
  &nbsp;бол уул
  1&nbsp; буухгүй байх магадлал 
   
  &nbsp;болно.
  Тэдгээрийн нийлбэр 
   
  &nbsp;байна.</span></p>
  <p><b><span lang="MN">Жишээ 2</span></b><span lang="MN">. Ээрүүлийн хөх өнгөтэй
  талаараа буух магадлал 
   
  &nbsp;байгаа бол
  хөх будаггүй талаараа буух магадлал 
   
  &nbsp;-тай тэнцүү
  юм. </span></p>
  <p>
   
  <span lang="MN"></span></p>
  <p><span lang="MN">Тэдгээрийн нийлбэр 
   
  </span></p>
  <p><b><span lang="MN">Үйл ажиллагаа 2. </span></b><i><span lang="MN">Нийлмэл үзэгдлийн бүх үр дүнг бичих</span></i></p>
  <p><span lang="MN">Нийлмэл
  болон дараалсан хоёр туршилтын хувьд бүх нийцгүй үр дүнгүүдийг тоочин бичиж,
  тоолно.</span><i><span lang="MN"></span></i></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хоёр зоос орхиход гарах бүх үр дүнг
  бичих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хоёр шоо орхиход гарах бүх үр дүнг
  бичих г.м</span></p>
  <p><span lang="MN">Хоёр
  зоос орхиход гарах үр дүнг хүснэгтээр харуулсан байна. </span></p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
   <tbody><tr>
    <td width="131" colspan="2" rowspan="2" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="105" colspan="2" valign="top">
    <p><span lang="MN">Нэг дэх зоос</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">Т</span></p>
    </td>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">С</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="83" rowspan="2" valign="top">
    <p><span lang="MN">Хоёр дахь зоос</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">Т</span></p>
    </td>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">ТТ</span></p>
    </td>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">СТ</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="47" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">С</span></p>
    </td>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">ТС</span></p>
    </td>
    <td width="52" valign="top">
    <p align="center"><span lang="MN">СС</span></p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><b><span lang="MN">Жишээ 3.</span></b><span lang="MN"> Хоёр шоог зэрэг
  орхиж, буусан нүднүүдийн нийлбэрийг олох туршилт хийжээ. </span></p>
  <p><span lang="MN">а.
  Туршилтын үр дүн нийт хэдэн боломжтой вэ? </span></p>
  <p><span lang="MN">б.
  Нийлбэр нь 7 буух боломжийн тоог ол. </span></p>
  <p><span lang="MN">в.
  Нийлбэр нь 3 буух, нийлбэр нь 10 буух үзэгдлийн боломжийг жиш. </span></p>
  <p><span lang="MN">г.
  Тэнцүү боломжтой хэдэн үзэгдлүүд байна вэ?</span></p>
  <p>
   
  <span lang="MN"></span></p>
  <p><b><i><span lang="MN">Багшийн
  анхаарах зүйл. </span></i></b><i><span lang="MN">Магадлалыг
  энгийн, аравтын бутархай, процентоор илэрхийлж, тоон шулуун дээр тэмдэглэх
  чадварыг, магадлал 0 –ээс 1 –ийн хооронд байдгийг цаг үргэлж давтана. </span></i><i><span lang="MN">Магадлалуудын нийлбэр 1 –тэй тэнцүү байвал энэ хоёр
  үзэгдэл эсрэг үзэгдэл байх албагүй гэдгийг&nbsp;
  жишээгээр тайлбарлана. Эсрэг үзэгдлийн магадлал олох чадварыг VII
  ангид шинээр эзэмшинэ.</span></i><i><span lang="MN"></span></i></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><i><span lang="MN">Шоо, зоос, ээрүүл</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">Ixl.com </span></i></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="MN">Сурах бичиг:</span></p>
  <p><span lang="MN">“Математик
  </span>VII<span lang="MN">”</span>,<br>
  <span lang="MN">Хуудас
  98 – 103, 104 - 105</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="104" valign="top">
  <p><b>7.</b><b><span lang="MN">11в.</span></b><span lang="MN"> Харьцангуй давтамж</span> ба <span lang="MN">магадлалыг үнэлэх, харьцуулах</span><span lang="MN">:</span></p>
  <p><span lang="MN">(Туршилтыг давтаж хийхэд өөр өөр үр дүнгүүд гардаг</span></p>
  <p><span lang="MN">Туршилтын тоог ихэсгэхэд магадлалын үнэлгээ
  сайжирдаг гэдгийг ойлгох, хэрэглэх)</span><b><span lang="MN"></span></b></p>
  </td>
  <td width="387" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">Үйл ажиллагаа 1.
  </span></b><i><span lang="MN">Туршилт хийж,
  харьцангуй давтамжийг олох</span></i></p>
  <p><span lang="MN">Туршилт.
  Зургаан талт зөв шооны нэг талсад тэмдэг тавьж, хүүхэд бүр 10 удаа(туршилтын
  тоо) орхино. Тэмдэгтэй талсаар хэдэн удаа буусан(давтамж)-ыг тэмдэглэнэ.
  Харьцангуй давтамжийг олж дараах хүснэгтэд бичнэ.</span></p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="335">
   <tbody><tr>
    <td width="89" valign="top">
    <p><span lang="MN">Сурагчдын нэр</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">Туршилтын тоо</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">Давтамж</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">Харьцангуй давтамж</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="89" valign="top">
    <p><span lang="MN">1. </span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">10</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="89" valign="top">
    <p><span lang="MN">2.</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">10</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="89" valign="top">
    <p><span lang="MN">...</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">…</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="89" valign="top">
    <p><span lang="MN">n.</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">10</span></p>
    </td>
    <td width="76" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><b><span lang="MN">Үйл ажиллагаа 2.
  </span></b><i><span lang="MN">Харьцангуй давтамж ба магадлалыг
  үнэлэх, харьцуулах</span></i><b><i><span lang="MN"></span></i></b></p>
  <p><span lang="MN">Дээрх
  туршилтаар аль нэг сонгосон талсаар буух үзэгдлийн магадлал 
   
  &nbsp;-тэй тэнцүү. </span></p>
  <p><span lang="MN">Дараах
  хүснэгтэд багуудын туршилтын дүнг нэгтгэж, ангийн нийт дүнг гаргана.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="333">
   <tbody><tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">Туршилтын тоо</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">Давтамж</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">Харьцангуй давтамж</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">Харьцангуй давтамж ба магадлалын зөрүү</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">Баг1. </span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">Баг2.</span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">Баг3</span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">Баг4</span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="51" valign="top">
    <p><span lang="MN">Нийт дүн</span></p>
    </td>
    <td width="102" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="38" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="47" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="95" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><span lang="MN">Зөрүү
  яаж өөрчлөгдөж байгаад дүгнэлт хийнэ. </span></p>
  <p><b><i><span lang="MN">Багшийн
  анхаарах зүйл. </span></i></b><i><span lang="MN">Хүүхэд бүр
  адилхан шоогоор нэгэн зэрэг туршилт явуулбал цаг хэмнэнэ. Баг 1-ийн
  харьцангуй давтамжийг өөрөөр яаж олж болох вэ? Яагаад дундаж нь болж байна
  вэ?</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">Ангийн харьцангуй давтамж нь баг тус
  бүрийн харьцангуй давтамжийн дундаж байж чадах уу? Яагаад гэх мэт&nbsp; асуултуудаар&nbsp; сурагчдыг чиглүүлэн хариултыг
  авна.Туршилтын тоог олон болоход харьцангуй давтамж нэг тоо руу тэмүүлэх
  бөгөөд тэр тоог туршилтын магадлал гэж нэрлэе<b>. </b></span></i><i><span lang="MN">Туршилтын магадлал, онолын магадлалын
  хамаарлын талаар ярилцаж, харьцуулах, дүгнэлт гаргах үйл ажиллагааг зохион
  байгуулна.</span></i><b><i><span lang="MN"></span></i></b></p>
  </td>
  <td width="132" valign="top">
  <p><i><span lang="MN">6 талт Шоо</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">Хүснэгтийн загвар</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><i><span lang="MN">&nbsp;</span></i></p>
  <p><span lang="MN">Сурах бичиг:</span></p>
  <p><span lang="MN">“Математик
  </span>VII<span lang="MN">”</span>,<br>
  <span lang="MN">Хуудас
  195 - 199</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table><br></p>