(7451,883,6,'6.Уншсан зохиолын талаар мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэн бичих','<p><p><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн сэдэв: Зохиолын талаар сэтгэгдэл\r\nмэдрэмжээ илэрхийлэн бичих</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн зорилго: Ж. Барамсай “ Цүнхтэй инээд ”\r\nөгүүллэгийг уншиж,&nbsp; сэтгэгдэл мэдрэмжээ\r\nилэрхийлэн бичнэ.</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн зорилт: </span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">-</span><span lang=\"MN\">“ Цүнхтэй\r\nинээд ” өгүүллэгийг уншина</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">- </span><span lang=\"MN\">Өгүүллэгийг\r\nуншиад өөрт төрсөн сэтгэгдэл мэдрэмжээ илэрхийлэн бичнэ.</span></p><p><span lang=\"MN\"><p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 1: Та нар ирээдүйд ямар мэргэжилтэй болохыг\r\nхүсэж байна вэ? Энэ мэргэжлийг сонгоход ямар зүйл нөлөөлсөн бэ? Магадгүй,\r\nуншсан зохиол, үзсэн кино, хайртай жүжигчин зэрэг зүйлс нөлөөлсөн үү? энэ\r\nтухайгаа ангийн нөхөдтэйгээ хуваалцана уу. Тэгвэл бяцхан хүүгийн мэргэжлээ\r\nсонгосон тухай ямар өгүүллэг мэдэх вэ?&nbsp; 10 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 2: Ж. Барамсай “ Цүнхтэй инээд ”\r\nөгүүллэгийг уншиж сэтгэгдэл мэдрэмжээ илэрхийлэн бичнэ. Сурах бичгийн 75-р\r\nхуудсыг уншуулах. 10 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><img id=\"Inz4ChaEbKKhUM:\" src=\"data:image/jpeg;base64,[encoded data, 14964 characters]\" jsaction=\"load:str.tbn\" alt=\"цүнхтэй инээд өгүүллэг зурган илэрцүүд\" data-deferred=\"1\" onload=\"typeof google===\'object\'&amp;&amp;google.aft&amp;&amp;google.aft(this)\" data-iml=\"1552896991443\"><br></span></p><p><span lang=\"MN\"><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 3: Хонгорын дүрийг зохиолч хэрхэн\r\nүзүүлсэн бэ? </span>2 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4: Хонгорын гэр бүлийн орчинд түүнийг\r\nхэрхэн ойлгож байсан талаар шинжлэн нэг өгүүлбэр бичээрэй. 3 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 5:. Өгүүллэг хэрхэн төгссөн бэ? Хонгор хүү\r\nөөрийн зорилгодоо үнэнч үлдэж чадсан уу? Энэ өгүүллэг хэний дуу хоолойг\r\nилэрхийлж байна вэ? 5 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 6: Зохиолын дүрийн талаар төрсөн сэтгэгдлээ\r\nилэрхийлэн бичээрэй. 10 минут<br></span></p><p><span lang=\"MN\"><br></span></p><br></span></p><br></span></p><br></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><br></span></p><br></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><br></p>',1,'5894',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552897193),(7452,883,7,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'4024,7837',1,NULL,0),(7453,883,1,'Өгүүллэгийг уншиж ойлгох','',1,'5890',1,NULL,1547778834),(7454,886,0,NULL,'',1,'3944',1,NULL,0),(7455,886,1,'1. 수업 목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_1_1.png\" alt=\"\" width=\"557\" height=\"195\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7456,886,2,'2. 새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_2_1.png\" alt=\"\" width=\"625\" height=\"801\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_2_2.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"713\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'6958,6986',1,NULL,1550545858),(7457,886,3,'3. 문법 Хэл зүй','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_3_1.png\" alt=\"\" width=\"621\" height=\"393\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-10%20%EC%88%98%20%EA%B4%80%ED%98%95%EC%82%AC.mp4\">1-10 수 관형사.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_3_2.png\" alt=\"\" width=\"619\" height=\"271\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-10%20%EA%BB%98%EC%84%9C.mp4\">1-10 께서.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_3_3.png\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"637\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-10%20%28%EC%9C%BC%29%20%EC%8B%9C.mp4\">1-10 (으) 시.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_3_4.png\" alt=\"\" width=\"617\" height=\"229\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-10%20%E3%84%B9%20%ED%83%88%EB%9D%BD.mp4\">1-10 ㄹ 탈락.mp4</a><br></p>',1,'6959',1,NULL,1550545859),(7458,886,8,'8. 문화','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_10_4_1.png\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"789\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,1550545444),(7459,886,4,'4. 말하기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/2_11_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/2_11_%EB%A7%90.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-11-%EB%A7%90.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"596\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'6960',1,NULL,1550545860),(7460,886,5,'5. 듣기 활동','',1,'6961',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550546382),(7461,886,7,'7. 쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-11-%EC%93%B0%EA%B8%B0-1.PNG\" alt=\"\" width=\"808\" height=\"396\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'6964',1,NULL,1550545864),(7462,886,6,'6. 읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-11-%EC%9D%BD%EA%B8%B0-1.PNG\" alt=\"\" width=\"806\" height=\"439\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'6963',1,NULL,1550545863),(7463,886,9,'9. 과목 평가 ','',1,'6965',1,NULL,1550545325),(7464,887,0,NULL,'',1,'3945',1,NULL,0),(7466,652,13,'Агаар мандал сэдэвт нэгж хичээлийн шалгалт','',1,'4021',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7467,888,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7468,881,1,'ГЕОМЕТР','',1,'',1,NULL,0),(7469,881,2,'Модультай хялбар шугаман тэгшитгэл бодох','',1,'',1,NULL,0),(7470,881,3,'Хоёр хувьсагчтай шугаман тэгшитгэлийн систем зохиох, бодох','',1,'',1,NULL,0),(7471,881,4,'Нэг хувьсагчтай шугаман тэнцэтгэл биш зохиох, бодо','',1,'',1,NULL,0),(7472,881,5,'Давхар тэнцэтгэл биш бодох','',1,'',1,NULL,0),(7473,881,6,'Давтах','',1,'',1,NULL,0),(7474,881,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7475,881,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7476,889,0,NULL,'',1,'3955',1,NULL,0),(7477,888,1,'Д.Өлзийсайхан','',1,'6065',1,NULL,1547792296),(7478,888,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7479,888,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7480,888,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7481,888,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7482,888,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7483,888,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7484,888,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7485,889,1,'Усны эргүүлэг буюу борзооны явдал туужийг уншиж мэдэрч ойлгох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=dYfoU34NjYA\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=dYfoU34NjYA</a><br></p><p><br></p><p>Зорилго: Үргэлжилсэн үгийн зохиолын дунд хэлбэрийг уншиж, шинжлэн суралцах үйлийн баримжаа эзэмшүүлэх&nbsp;</p><p>зорилт:&nbsp;</p><p></p><ul><li>Туульсын зохиолын дунд хэлбэрийн утгыг бүрдүүлэхэд түүний өгүүлэгдэхүүн, дүр, орчин, сэдэв, хэл найруулга нь хэрхэн нөлөөлж байгааг задлан шинжлэх&nbsp;</li><li>туужийн хэл найруулга, уран дүрслэл , хүүрнэлийн онцлогоос суралцан ярих бичих чадварыг хөгжүүлэх</li><li>Худал хуурмаг болоод дайны хор уршгийг ухаарах эв эеийг эрхэмлэх үзэл ухамсар төлөвшүүлэх&nbsp;</li></ul><p>Эх зохиолын сонголт&nbsp;</p><p>- Усны эргүүлэг буюу Борзооны явдал&nbsp; тууж&nbsp;</p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/10933283_782235455179877_701101221_n.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1152\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>Авъяаслаг зохиолч агсан П.Лувсанцэрэн 1933 онд Баянхонгор аймгийн Баянбулаг сумын нутагт төржээ.&nbsp;<br>1944 оноос бага, дунд сургуульд суралцаж 1967 онд Москвад М.Горькийн нэрэмжит утга зохиолын дээд сургууль төгсжээ.&nbsp;<br>Уран бүтээлээ 1962 оноос эхэлж «Нар шингээгүй», «Ус шиг цэнхэр», «Хаврын шувуу», «Мөнгөн аяга», «Сарны сонат», «Нүүдэл» зэрэг олон өгүүллэг «Хөдөөгийн дуун» тууж бичсэн нь «Нар шингээгүй», «Оддын дор», «Хаврын шувуу», «Усны эргүүлэг буюу Борзооны явдал» зэрэг ном болон хэвлэгджээ.</p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Capture.PNG\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"535\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>Дараах үгийн утгыг тайлбарлаад, зохиолд ямар дүрүүд гарч ямар хэрэг явдал өрнөж болохыг урьдчилан таамаглаж уншаарай&nbsp;</p><p></p><ul><li>Хошлон - хоёроор зэрэгцүүлэн оёсон эрчтэй дээс&nbsp;</li><li>шургааг - огтолж бэлтгэсэн уулын нарийн мод&nbsp;</li><li>дун - сээр нуруугүй амьтны бие хамгаалах хатуу бүрхүүл гэрийг засч хийсэн үлээх хөгжмийн зэмсэг&nbsp;</li></ul><p><br></p><p><i><b>Тууж- Гол баатрын амьдралын мөчлөг үеийг өгүүлж , цаг хугацааны орчил харьцаагаараа баатрын дүрийн өсөлтийг гаргадаг туульсын зохиолын томоохон зүйлийг тууж гэнэ.&nbsp;&nbsp;</b></i></p><p><i><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/222.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"543\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></i></p><p><i><b><br></b></i></p><p></p><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554702441),(7486,889,2,'Усны эргүүлэг буюу борзооны явдал туужийн зохиолын дүр дүрслэл ','<p>П. Лувсанцэрэнгийн энэ туужид 1940 өөд оны үеийн Монгол орны Хөдөөгийн сургуулийн сурагчдын амьдрал байдлыг үзүүлжээ.&nbsp;</p><p>1. Сургуулийн орчныг дүрслэхдээ зохиолч ямар үгс ашигласан байна бэ? сургуулийн орчныг таниулахын тулдямар нэгэн бодит зүйлсийг дүрсэлсэн байна уу? эшлэл авч тайлбарлаарай.&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/111111111111111111111.PNG\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"257\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2. Зохиолч яагаад 1944 оныг онцолж нэрлэсэн бэ? Орон цаг нь зохиолын сэдэвтэй хэрхэн холбогдож байна бэ?&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/111.PNG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"552\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>5. Зохиолд дайны үеийн ховор хомс байдлыг дотуур байранд амьдран суралцаж байгаа хүүхдүүдийн гэр орон аав ээжээсээ хол байгаа ахуй нөхцөлтэй хэрхэн хослуулан үзүүлсэн байна бэ? Зохиолоос эшлэл авч тайлбарлаарай&nbsp;</p><p>А. Зохиолд дайны үеийн ховхор хомс нөхцөл байдлыг дотуур байранд амьдран суралцаж байгаа хүүхдүүдийн гэр орон аав ээжээсээ хол байгаа ахуйн нөхцөлтэй зэрэгцүүлэн үзүүлжээ.&nbsp;</p><p>Б. Нөхцөл байдлыг хурцатгахын тулд зохиолч төлөөлөл болон адилтгалыг ашигласан байна.&nbsp;</p><p>Зохиолч дайны хажуугаар дажин гэсэн мэргэн үгийн санааг баяжуулж, дайныг Борзоонтой адилтгаж дайны эсрэг хүн төрөлхтний их тэмцлийг нэгэн сургуулийн орчинд үүссэн хулгай худлыг илчлэх багш, сурагчдын ухамсарт, үйл хэргээр төлөөлөн үзүүлсэн байна</p><p>Мөн цаашилбал дайны үеийн хүнд нөхцөл байдлыг зохиолч хөл алдуулан живүүлэх усны бохир эргүүлэгтэй адилтган санаагаар төгсгөсөн байна.&nbsp;</p><p>В. Дайны үеийн ховхо хомс, нөхцөл байдлын дундах хүний мөн чанарыг үзүүлэхдээ зохиолч нэг талаас бусдын жаал зугаа идэх юмыг хумслах \"Борзоонууд\" савтай ширнэлээ дандаа атгаж суух сурагчаар харуулсан бол нөгөө талаас худал хэлсэндээ гэмшсэн Хашбат болон хулгайчийг барьсан багш сурагчдын тэмцлээр дайныг жигших санаагаа баталсан юм.&nbsp;</p><p><br></p><p><b><i>Зохиолын сэтгэл санааны дагуулал буюу уур амьсгалыг шинжлэх&nbsp;</i></b></p><p>1. Сэтгэл санааны байдлыг дүрслэхийн тулд ямар түлхүүр үгсийг ашигласан байна бэ? Эхний бүлгүүдээс айх аймшигтай гэсэн үгсийг олж тэмдэглээрэй.</p><p>2. Айдас бүтээх аргуудыг шинжлэхийн тулд уран сэтгэмжийн дүрээр дэмжуулан, айдас бүтээх туршлагыг жишээ баримтаар тайлбарлана уу?&nbsp;</p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3333.PNG\" alt=\"\" width=\"624\" height=\"156\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><ul><li>Уншигчийн сэтгэл хөдлөлийг дагуулахынтулд зохиолч эхний бүлэгтээ аймшгийн хууч ярианы туршлага дээр үндэслэж \"Борзоон \" гэдэг уран сэтгэмжийн дүрийг бүтээжээ.&nbsp;</li><li>Сэтгэл санааг айдсаар дагуулахын тулд зохиолч эхний бүлэгтээ Борзоон гэдэг уран сэтгэмжийн дүрийг бүтээхдээ Хашбат Нямжав хоёрын харилцан ярианы эрчмийг ашигласан байна.&nbsp;</li><li>Зохиолын удаах бүлэгт энэхүү гэнэн айдас худал хэлж цуу яриа дэгдээсэндээ гэмшсэн сурагчийг захирлын өрөөнд дуудагдах ухамсарт айдсаар солигдож улмаар дайны хар сүүдрийн айдас болгон чадварлагаар хөгжүүлж зохиолын утга сэдэвтэйгээ холбон гүнзгийрүүлсэн байна.&nbsp;</li></ul></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554709064),(7487,889,3,'Зохиолын орчин нөхцөл нь дүрийг тодруулахад нөлөөлөх нь ','<p>А. Дүрүүдийн холбоо хамаарлыг шинжлэх&nbsp;</p><p>Зохиолд ямар ямар дүрүүд гарч байна бэ? Жагсаан бичээд дүрүүдийн холбоо хамаарлыг бүдүүвчлээрэй.&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.PNG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"240\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>Б. Гол ба туслах, сөрөг дүр болохыг тодорхойлоорой.</p><p>В. Хашбат ямар ямар үйлдэл хийсэн бэ? тэр юу бодож юу ярьсан бэ? хүснэгтийг нөхөж бичээрэй.&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.PNG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"303\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>Г. Хашбатын талаар бусад дүрүүд юу гэж бодож, юу гэж ярьж байна бэ?&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/9.PNG\" alt=\"\" width=\"643\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b><i>Зөвлөмж: Туульсын үйл явдалд дүрүүд хоорондоо хэрхэн холбогдож байгааг зураглан үзүүлэх замаар гол дүр туслах дүр, сөрөг дүрийг ялган таних буюу дүрүүдийн холбоо хамаарлыг тайлбарлана. Гол дүрүүд зорилго тэмүүлэл үг бодол санаа&nbsp; үйлдлийг шинжлэх замаар дүрийн өсөлт өөрчлөлтийг тодорхойлно.&nbsp;</i></b></p><p><br></p><p>Асуултад хариулаарай&nbsp;</p><p>1. Энэ хэрэг явдлаас Хашбат юуг ойлгож ухаарсан бэ? Зохиолчийн сонгон хэрэглэсэн үг хэллэг, бичил дүрслэлийн нөлөөг тайлбарлана уу?&nbsp;</p><p>2. Зохиолын эхэнд байсан Хашбат зохиолын төгсгөлд хэрхэн өөрчлөгдсөн бэ?&nbsp;</p><p>3. Уг дүрийн талаарх сэтгэгдлээ илэрхийлэн бичнэ үү?</p><p>4. Хашбатыг багш нар буруутгаж байна уу?&nbsp;</p><p>5.&nbsp; Хашбатын оронд өөрийгөө тавиад төсөөлнө үү? түүний дуу хоолойг сонсож мэдэрч байна уу?&nbsp;</p><p><br></p><p><b>Гэрийн даалгавар:&nbsp;</b></p><p>Гэртээ дүрийн өсөлт бууралтын график хийж ирээрэй.&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554711336),(7488,889,4,'Зохиолын үйл явдлын холбоо хамаарал уялдаа холбоог тодруулах нь ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/99.PNG\" alt=\"\" width=\"739\" height=\"404\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/999.PNG\" alt=\"\" width=\"798\" height=\"368\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554711592),(7489,889,5,'нэгж хичээлийн үнэлгээ ','',1,'',1,NULL,0),(7490,889,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7491,889,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7492,889,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7493,890,0,NULL,'',1,'3961',1,NULL,0),(7494,890,1,'1. 수업 목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_1_1.png\" alt=\"\" width=\"563\" height=\"189\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,1550546980),(7495,890,2,'2. 새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_2_1.png\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"791\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_5_1.png\" alt=\"\" width=\"627\" height=\"573\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'6968',1,NULL,1550552292),(7496,890,3,'3. 문법 Хэл зүй','<p></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_3_1.png\" alt=\"\" width=\"617\" height=\"417\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-11%20%EA%B3%A0.mp4\">1-11 고.mp4</a><br></p><p><img src=\"http://59.153.84.101/moodle/brokenfile.php#/5/user/draft/781444829/1_11_2_2.png\" alt=\"\" width=\"1263\" height=\"549\" role=\"presentation\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_3_2.png\" alt=\"\" width=\"621\" height=\"273\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-11%20%EB%B6%80%ED%84%B0%20~%EA%B9%8C%EC%A7%80.mp4\">1-11 부터 ~까지.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_3_3.png\" alt=\"\" width=\"619\" height=\"313\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-11%20%28%EC%9C%BC%29%E3%84%B9%20%EA%B1%B0%EC%98%88%EC%9A%94.mp4\">1-11 (으)ㄹ 거예요.mp4</a><br></p><p><img src=\"http://59.153.84.101/moodle/brokenfile.php#/5/user/draft/781444829/1_11_2_4.png\" alt=\"\" width=\"1223\" height=\"863\" role=\"presentation\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_3_4.png\" alt=\"\" width=\"643\" height=\"469\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1-11%20%E3%85%82%20%ED%83%88%EB%9D%BD.mp4\">1-11 ㅂ 탈락.mp4</a><br></p><br><p></p>',1,'6969',1,NULL,1550552294),(7497,890,8,'8. 문화','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_1_11_4_1.png\" alt=\"\" width=\"635\" height=\"743\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>\r\n',1,'',1,NULL,1550546947),(7498,890,5,'5. 듣기 활동','',1,'',1,NULL,1550551477),(7499,890,6,'6. 읽기 활동','<p><br></p><p><br></p>',1,'6972',1,NULL,1550551478),(7500,890,7,'7. 쓰기 활동','',1,'6973',1,NULL,1550551479),(7501,890,4,'4. 말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-1%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"543\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-2%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"426\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-3%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"606\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-4%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"482\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-5%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"773\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-6%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"411\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T-1-11-4-1-7%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"772\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'6970',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554193578),(7502,890,9,'9.과목 평가','',1,'6974',1,NULL,1550551480),(7503,890,10,'10. ','',1,'',1,NULL,1550546817),(7504,891,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7513,892,0,NULL,'',1,'3970',1,NULL,0),(7514,892,1,'Der Koenig und das Gespenst','<p>Зургаар хэлэх гэж буй зүйлийг ойлгох чадвартай болох,өдөр хийх буй зүйлсийг тодорхойлох, цаг,долоо хоног хэлж сурах&nbsp; <br></p>',1,'4035',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7515,892,2,'Theater spielen ','<p>Хэсэг болон багаар хамтарч жүжигчилсэн тоглолт үзүүлж чаддаг болох, үлгэрийн утгыг хэсэгчилж ойлгож унших</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7516,892,3,'Die Uhr fragen ','Цаг хэд болж байгааг асуух болон хариулж сурах&nbsp;',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7520,787,1,'Дөрөв ба наймаар үржүүлэх, хуваах','<p></p><ul><li>Дөрвөөр үржүүлэх дөрөвт хуваах<br></li><li>Бататгал хуудас 66<br></li><li>Бататгал хуудас 67<br></li><li>Жишиг дуулгавар<br></li><li>Наймаар үржүүлэх наймд хуваах<br></li><li>Бататгал хуудас 69<br></li><li>Бататгал хуудас 70<br></li><li>Бататгал хуудас 71<br></li><li>Жишиг даалгавар<br></li></ul><p></p>',1,'4052',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551151880),(7521,666,21,'20.Нэгжийн шалгалт','',1,'4025',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554465451),(7522,787,2,'Гурав зургаа есөөр үржүүлж хуваах','<p>Гурваар үржүүлэх, гуравт хуваах</p><p>Бататгал хичээл</p><p>Зургаагаар үржүүлэх, зургаад хуваах</p><p>Жишиг даалгавар</p><p>Есөөр үржүүлэх, есөд хуваах</p><p>Бататгал хичээл</p><p>Давтлага хичээл</p><p>Бататгал хичээл</p><p>Жишиг даалгавар</p>',1,'4044',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7523,893,0,NULL,'',1,'4004,4104',1,NULL,0),(7524,893,2,'似ている文字','<h3><b>みましょう。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/d11466-38-756534-1.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"214\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"187\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/moji11.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"153\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana1.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana2.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana3.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana4.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana21.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/niteiru-hiragana23.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><h3><b>①　よみましょう。</b></h3><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/76-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"573\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><h3><b>②　かんがえましょう。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/77-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"587\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><h3><b>③　かきましょう。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/78.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"582\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7087',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550460084),(7525,893,1,'ま　や　ら　わ　』が　入った言葉','&nbsp;<h3><b>1.　あたらしいことば</b></h3><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%8F%E3%82%82.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"355\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%8F%E3%82%8D.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"350\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%93%E3%82%8C.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"358\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%97%E3%82%8D.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"358\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%A8%E3%82%8A.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"356\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%B5%E3%82%86.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"351\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%AB%E3%81%BB%E3%82%93.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"355\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%82%80%E3%81%97.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"357\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%82%84%E3%81%95%E3%81%84.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"353\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%82%88%E3%82%80.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"327\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/72.PNG\" alt=\"\" width=\"407\" height=\"592\" role=\"presentation\"><br></p><p><br></p><p></p><h3><b>CD35を　ききましょう。</b></h3><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"></audio>&nbsp;</p><p></p><p><br></p><h3><b>2.　かんがえましょう。</b></h3><p>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/73.PNG\" alt=\"\" width=\"418\" height=\"587\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p><br></p><h3><b>3.　かきましょう。かんがえましょう。</b></h3><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/74-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"567\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><h3><b>4.　かきましょう-2　</b></h3><p><b><br></b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/75.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"533\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><p><br></p><p><br></p><h3><b>5.　ビデオを見ましょう。</b></h3><h4><b>ま行</b></h4><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=eNfUmHIexuQ\">https://www.youtube.com/watch?v=eNfUmHIexuQ</video>&nbsp;<br></p><h4><b>や行</b></h4><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=QLqxQ85wLBo\">https://www.youtube.com/watch?v=QLqxQ85wLBo</video>&nbsp;<br></p><h4><b>ら行</b></h4><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=ZCa-v5ntu_M\">https://www.youtube.com/watch?v=ZCa-v5ntu_M</video>&nbsp;<br></p><h4><b>わ　を　ん</b></h4><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=MIw5tSDiLkQ\">https://www.youtube.com/watch?v=MIw5tSDiLkQ</video>&nbsp;<br></p><h3><b><br></b></h3><h3><b>ふくしゅうしましょう。</b></h3><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=_-suKH0GJno\">https://www.youtube.com/watch?v=_-suKH0GJno</video>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7081',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550459955),(7526,787,3,'Долоогоор үржүүлэх, долоод хуваах','<p>Долоогоор үржүүлэх, долоод хуваах</p><p>Бататгал хичээл</p><p>Бататгал хичээл&nbsp;</p><p>Жишиг даалгавар</p>',1,'4330',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7532,896,0,NULL,'',1,'4033',1,NULL,0),(7533,896,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7534,896,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7535,896,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7536,896,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7537,896,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7538,896,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7539,896,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7540,896,8,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'4042',1,NULL,0),(7541,665,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7542,665,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7543,665,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7544,665,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7545,665,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7546,665,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7547,665,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7548,665,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7550,864,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7551,864,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7552,864,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7553,864,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7554,864,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7555,864,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7556,864,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7557,864,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7558,897,0,NULL,'',1,'4045',1,NULL,0),(7559,897,1,'Ургамал ба амьтны эсийн ялгаа ','',1,'',1,NULL,0),(7560,897,2,'Цусны улаан, цагаан ялтас эсний үүрэг, үйл ажиллагаа ','',1,'',1,NULL,0),(7561,897,3,'Амьд биеийн бүтцийн түвшин ','',1,'',1,NULL,0),(7566,897,4,'нэгжийн шалгалт ','',1,'4049',1,NULL,0),(7567,898,0,NULL,'',1,'4050',1,NULL,0),(7568,898,1,'モンゴル人の名前','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"548\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"517\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"504\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p>CD-1</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a1.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p>CD-2</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a2.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p>　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"520\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<b>CD-3　　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a3.mp3</audio>&nbsp;</b><br></p><p><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"504\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"498\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"506\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</p>',1,'7180',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550916886),(7569,898,2,'自己紹介','<h3><b>①　しょうかいする</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"653\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"673\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-4</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"></audio>&nbsp;<br></b></p><p><br></p><p><b>CD-5</b></p><p><b>&nbsp;&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a5.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a5.mp3</audio>&nbsp;</b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"679\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b></p><p><b>CD-6</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a6.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a6.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"677\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-5.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"671\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550916709),(7570,898,3,'5ねんせいです','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-1.PNG\" alt=\"400\" width=\"511\" height=\"660\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"660\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>CD-7</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/a7.mp3\">@@PLUGINFILE@@/a7.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"695\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b><b>CD-8&nbsp;&nbsp;</b><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"></audio>&nbsp;</b></p><p><b><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"686\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</b><b>CD-9&nbsp; &nbsp; &nbsp;</b><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"></audio>&nbsp;</b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-5.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"519\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-6.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"692\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b><b><br></b></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550916784),(7571,898,4,'よろしく　おねがいします','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"687\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"680\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"531\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"679\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550916824),(7572,898,5,'漢字','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"644\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"694\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p></p><div><div id=\"kjanibase\"><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0676200.gif\" alt=\"年\" id=\"kjanimation\">　　<div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\">&nbsp;<option value=\"1\">アニメーション</option>&nbsp;<option value=\"2\">コマ送り</option>&nbsp;<option value=\"3\">スピード変更</option>&nbsp;</select></form><div id=\"kjaniselect1\"></div></div></div></div></div><div><div>年</div><ul><li><a href=\"https://kakijun.jp/main/SGixmain1.html\">（小学一年生）</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/joyo_ichiran.html\">[常用]</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/jis1_ichiran.html\">[JIS第1水準]</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/kankenKK10.html\">[漢検 10級]</a></li><li>画数：&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/ixmain06.html\">6画</a></li><li>部首：&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/bushu/bushu051.html\">カン、いちじゅう</a></li><li><a href=\"https://moji.tekkai.com/zoom/%E5%B9%B4/page.html\" target=\"_blank\">[他の書体</a></li></ul></div><div><div id=\"kjanibase\"><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0589200.gif\" alt=\"生\" id=\"kjanimation\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\">&nbsp;<option value=\"1\">アニメーション</option>&nbsp;<option value=\"2\">コマ送り</option>&nbsp;<option value=\"3\">スピード変更</option>&nbsp;</select></form><div id=\"kjaniselect1\"></div></div></div></div></div><div><div>生</div><ul><li><a href=\"https://kakijun.jp/main/SGixmain1.html\">（小学一年生）</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/joyo_ichiran.html\">[常用]</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/jis1_ichiran.html\">[JIS第1水準]</a>&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/kankenKK10.html\">[漢検 10級]</a></li><li>画数：&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/main/ixmain05.html\">5画</a></li><li>部首：&nbsp;<a href=\"https://kakijun.jp/bushu/bushu100.html\">いきる、うまれる</a></li><li><a href=\"https://moji.tekkai.com/zoom/%E7%94%9F/page.html\" target=\"_blank\">[他の書体、属性など]【文字拡大サイト(管理人運営)】</a></li></ul></div><p><br></p><br><p></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"681\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"671\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-5.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"628\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550916951),(7574,898,8,'富士学校','',1,'',1,NULL,0),(7575,898,9,'ここはしょくどうです','',1,'',1,NULL,0),(7576,899,0,NULL,'',1,'4051',1,NULL,0),(7577,899,1,'test','',1,'4055',1,NULL,0),(7578,899,2,'Говорение: О режиме дня.','',1,'7088',1,NULL,1550714640),(7579,899,3,'Чтение: В гостях у Рамона','',1,'',1,NULL,1550714661),(7585,900,0,NULL,'',1,'4054',1,NULL,0),(7586,900,1,'やきそばをください','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0001.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3124\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0002.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3143\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0041.jpg?time=1550555282919\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"584\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>CD-39　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　CD-40</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD39.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD39.wav</audio>&nbsp;　　　　　　　　　　　　　　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD40%20%281%2C2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD40%20%281%2C2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/767f4c16629a6db31f755cf135263696.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"570\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"266\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%282%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"171\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%284%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"202\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%285%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%286%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/PAK85_karaagetoremon20150203190125_TP_V.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"1024\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/yakisoba3582.JPG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"334\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"402\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"179\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/150615_p1_2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"167\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0004.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3109\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0005.jpg?time=1550555491055\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"2943\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p>CD-41　　　　</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD41%20%281%2C2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD41%20%281%2C2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0006.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3153\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0007.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3182\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0008.jpg?time=1550556079536\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3134\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'5212',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553587762),(7587,900,2,'おにぎりを３つください','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0009.jpg?time=1550558037869\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3101\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0010.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3094\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　　<br></p><p><br></p><p>CD-42　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD42.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD42.wav</audio>&nbsp;</p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0011.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3140\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　CD-43　　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD43%20%281%2C2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD43%20%281%2C2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0012.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"614\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0013.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3142\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　CD-44　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD44%20%281%2C2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD44%20%281%2C2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0014.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3224\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0015.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"580\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0016.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"618\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'5213',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550558523),(7588,900,3,'いくらですか','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%288%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%289%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"169\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2810%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"194\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2811%29.jpg\" alt=\"\" width=\"310\" height=\"162\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2812%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"141\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2813%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"156\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"153\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0017.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3022\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0018.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3127\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p>　<a href=\"@@PLUGINFILE@@/CD45.wav\">CD</a>-45　　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD45.wav?time=1550559172090\">@@PLUGINFILE@@/CD45.wav?time=1550559172090</audio>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0019.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3173\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<span style=\"font-size: 14.44px;\">CD-46　　</span><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 14.44px;\"></audio><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;</span><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0020.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3106\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0021.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3111\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　　<span style=\"font-size: 14.44px;\">CD-47　　</span><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 14.44px;\"></audio><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;</span><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0022.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3077\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0023.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3111\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0024.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3150\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'5215',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550560157),(7589,900,5,'日本祭り','<h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"246\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/20150401_masako_JMatsuri01_frame.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"480\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%282%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></h3><p><br></p><h3><br></h3><h3>&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0031.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3100\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0032.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3100\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　</h3><h3><b>CD-48　</b></h3><h3><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD48.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD48.wav</audio>&nbsp;　</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0033.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3083\" role=\"presentation\" class=\"atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0034.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"2965\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0035.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3165\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0036.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3126\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><h3><b>日本祭りについてビデオ</b></h3><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=4zM0jVQSKj4\">https://www.youtube.com/watch?v=4zM0jVQSKj4</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550567092),(7590,900,4,'漢字','<p><img src=\"https://kakijun.jp/gif/06111200.gif\" alt=\"百\" id=\"kjanimation\">　　<br></p><div id=\"hidari\"><div id=\"kaisetu1\"><div id=\"kaisetsu\"><div id=\"kjanibase\"><div id=\"kjanidiv\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\">&nbsp;<option value=\"1\">アニメーション</option>&nbsp;<option value=\"2\">コマ送り</option>&nbsp;<option value=\"3\">スピード変更</option>&nbsp;</select>　　　　　　　　　　　<div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjanidiv\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><br><br></form></div></div></form><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0422200.gif\" alt=\"円\" id=\"kjanimation\"><br></div></div></div></div></div></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\">&nbsp;<option value=\"1\">アニメーション</option>&nbsp;<option value=\"2\">コマ送り</option>&nbsp;<option value=\"3\">スピード変更</option>&nbsp;</select><br><br></form></div></div><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0211200.gif\" alt=\"十\" id=\"kjanimation\">　<div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0316200.gif\" alt=\"千\" id=\"kjanimation\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\">&nbsp;<option value=\"1\">アニメーション</option>&nbsp;<option value=\"2\">コマ送り</option>&nbsp;<option value=\"3\">スピード変更</option>&nbsp;</select><br><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0025.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3230\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0026.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3144\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　　<br><br><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0027.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3169\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0028.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"2982\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><br></form></div></div><div id=\"kjanidiv\"><br></div></div><p></p>',1,'5220',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550560803),(7591,900,7,'誕生日はいつですか','',1,'',1,NULL,0),(7592,900,8,'うちでパーティーをします','',1,'',1,NULL,0),(7593,900,9,'プレゼントをもらいました','',1,'',1,NULL,0),(7594,901,0,NULL,'',1,'4057',1,NULL,0),(7595,901,1,'モンゴルの学校のきそく','<p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞きましょう。&nbsp; CD- 13</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD13.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD13.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/54.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"600\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞いて　こたえましょう。CD-14</p><p>&nbsp;<br></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD14%20%281%2C2%29.wav?time=1550307546653\">@@PLUGINFILE@@/CD14%20%281%2C2%29.wav?time=1550307546653</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/55.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"608\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>かんがえましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/56.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"531\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞いて　こたえましょう。CD－１５</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD15%20%281-2%29.wav?time=1550308379298\">@@PLUGINFILE@@/CD15%20%281-2%29.wav?time=1550308379298</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/57.jpg?time=1550308125693\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"611\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>はなしましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/58.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"586\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>ともだちに　聞きましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/59.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"598\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/60.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"580\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7083',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550649768),(7596,901,2,'日本の学校のきそく','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.jpg\" alt=\"\" width=\"344\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞きましょう。</p><p>CD-16</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD16.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD16.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/62.jpg\" alt=\"\" width=\"257\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p>言いましょう。CD-16</p><p>聞きましょう。CD-17</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD17%20%281-2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD17%20%281-2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/63.jpg?time=1550575735868\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"620\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/64.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"619\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>聞きましょう。CD-18</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD18%20%281-2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD18%20%281-2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/65.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"593\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>話しましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/66.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"581\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>友達に聞きましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/67.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"608\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/68.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7091',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550650019),(7597,901,3,'学校のきそく','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/69.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"609\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>聞きましょう。CD-19</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD19.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD19.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/70.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"587\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞いて、こたえましょう。</p><p>CD-20</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD20.wav?time=1550576466295\">@@PLUGINFILE@@/CD20.wav?time=1550576466295</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/71.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"581\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/72.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"631\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>聞いて、こたえましょう。CD-21</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD21%20%281-2%29.wav\">@@PLUGINFILE@@/CD21%20%281-2%29.wav</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/73.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"562\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>話しましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/74.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"592\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>友達に聞きましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/75.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"621\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/76.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'7143',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550650192),(7598,901,4,'漢字','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/77.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"626\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/78.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"606\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>かきじゅんばん</p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://kakijun.jp/page/0861200.html</span><br></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://kakijun.jp/page/10128200.html</span><br></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://kakijun.jp/page/rai200.html</span><br></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://kakijun.jp/page/12187200.html</span><br></span></span></span></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/79.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"587\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/80.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"584\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7179',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550650867),(7599,901,5,'学校規則','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/82.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"601\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://www.youtube.com/watch?v=A7r7OAgbBRA</span><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/83.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"612\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/84.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/85.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"612\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7193',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550651641),(7600,901,6,'復讐授業','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/87.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>CD-23</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD23%20%281-2%29.wav?time=1550652460422\">@@PLUGINFILE@@/CD23%20%281-2%29.wav?time=1550652460422</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/88.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"579\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>CD-24</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD24%20%281-2%29.wav?time=1550652491012\">@@PLUGINFILE@@/CD24%20%281-2%29.wav?time=1550652491012</audio>&nbsp;<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/89.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"592\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>話しましょう。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/90.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"573\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/91.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7194',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550652058),(7603,902,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7604,902,1,'学校紹介','<p><b>復習</b></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-45%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"557\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</span></p><p><b>1.聞いてこたえましょう。</b></p><p>CD 10</p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 0.9375rem;\"></audio><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">&nbsp;</span><br></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">CD 11</span></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2011.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2011.mp3</audio>&nbsp;<br></span></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">CD12</span></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2012.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2012.mp3</audio>&nbsp;<br></span></p><p><b>２．はなしましょう。</b></p><p>　１．くん。ちゃん、なにがとくい？</p><p>　２．くん。ちゃんはどんなひと？</p><p>　３．しょうらいなにになりたい？</p><p><b>３．かきましょう。</b></p><p>Ярилцсан найзынхаа тухай бичье.</p><p><b>2-1 学校しょうかい</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-52.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"562\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>6.はなしましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-54.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"574\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>1.聞きましょう。</b></p><p>CD 13</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2013.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2013.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>3.聞いてこたえましょう。</b></p><p>CD 14</p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2014.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2014.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>4。かんがえましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-53.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"548\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>7.友達にききましょう</b>。</p><p>１．なまえ</p><p>２．なん年生からなん年生まで？</p><p>３．ぜんぶでなん人？</p><p>4．なん年生？</p><p>５．ー年生はなん人？</p><p><b>８．ふりかえりましょう。</b></p><p>１．学校のなまえはなんですか。</p><p>２．なん年生からなん年生までいますか。</p><p>３．ぜんぶでなん人いますか。</p><p>４．６年生はなん人いますか。</p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\"><b>日本の学校紹介　ビデオ。</b></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\">https://www.youtube.com/watch?v=9nTMS1xG-GY</span><br></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b>イラスト</b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu01.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu25.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu02.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu26.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu03.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu08.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu17.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu09.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu18.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><br></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><br></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.25px;\"><br></span></span></p><p><span style=\"font-size: 0.9375rem;\"><br></span></p>',1,'7197',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550473529),(7605,902,2,'クラブ１','<p><b>１．ききましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-58.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"578\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>２．いいましょう。CD 16</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2016.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2016.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>３．聞いてこたえましょう。CD 17</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2017.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2017.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>４．かんがえましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-59.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"603\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>５．きいてこたえましょう。CD18</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2018.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2018.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>６．はなしましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-60.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"579\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>８．ふりかえりましょう。</b></p><p>１．学校にどんなクラブがありますか。</p><p>２．あなたの学校のおすすめのクラブはどんなクラブですか。それはどうしてですか。</p><p><b>音楽クラブ　ビデオ</b></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>https://www.nhk.or.jp/event/kodomo-ongaku/</b></span><br></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>クラブ１のイラスト</b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/schoolmenu29.gif\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kurabu.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kurabu3.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"480\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7305',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550481513),(7606,902,3,'クラブ２','<p><b>１．ききましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-64.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"566\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>２．いいましょう。CD19</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2019.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2019.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>３．聞いてこたえましょう。CD20</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2020.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2020.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b>４．かんがえましょう。</b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-65.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"582\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>５．きいてこたえましょう。CD21</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2021.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2021.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b>６．はなしましょう。</b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-66.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"591\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b></p><p><b>７．ともだちにききましょう。</b></p><p><span>なまえ</span></p><p><span>なにクラブ？</span></p><p><span>なにするの？</span></p><p><span><b>８．ふりかえりましょう。</b></span></p><p><span><span>１．なにクラブにはいっていますか。</span></span></p><p><span><span>２．そのクラブでなにをしますか。</span></span></p><p><span><span><b>ビデオ　うたクラブ</b></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span>https://www.youtube.com/watch?v=x4CeAqNr_Gg</span></span><br></span></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>イラスト</b></span></span></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/piano.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"320\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/yakyuu.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"551\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></span></span></span></p><p><span><br></span></p><p><span><br></span></p><p><span><br></span></p><p><br></p>',1,'7310',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550482074),(7607,902,4,'私の学校','<p><b>1.よみましょう。</b></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-70.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"541\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>２．かんがえましょう。</b></p><p>学校になん年生からなん年生までいますか。</p><p>学校に何人いますか。</p><p>学校にどんなクラブがありますか。</p><p>なにクラブにはいっていますか。</p><p><b>３．かきましょう。</b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-72.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"553\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>４．ふりかえりましょう。</b></p><p><span>１．モンゴルの学校と日本の学校とどんなところがちがうでしょうか。</span></p><p><span>２．ユニット２学校の勉強で、ほかにどんなことがわかりましたか。</span></p><p><span>３．これから日本の学校についてどんなことをしりたいですか。</span></p><p><span><b>学校についてビデオ</b></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span>https://www.youtube.com/watch?v=lop_nAKcBbQ</span></span><br></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><b>イラスト</b></span></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/surguuli2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"356\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/surguuli.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"278\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/gakkou.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"296\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><b><br></b></span></span></span></span></p><p><span><b><br></b></span></p><p><span><br></span></p><p><span><br></span></p><p><b><br></b></p><p><br></p>',1,'7316',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550487168),(7608,902,5,'漢字','<p><b>１．かんがえましょう。</b></p><p><span>　　１．なにクラブですか。かんじをよんでみましょう。</span></p><p><span>　　<b>旅行クラブ</b></span></p><p><span>　　２．なにをするクラブですか。かんじをよんでみましょう。</span></p><p><span>　　<b>有名なばしょをしょうかいするクラブ</b></span></p><p><span><b>２．よみかたをかくにんしましょう。</b></span></p><p><span>　　　有名　　　　旅行</span></p><p><span><b>３．かんがえましょう。</b></span></p><p><b>　　</b>名ーこのかんじのほかのよみかたはなんでしょう？よくつかうことばです。</p><p>　　旅ーこのかんじのっただしいよみかたはどちらですか。</p><p><b>４．かきましょう。</b></p><p><b>　　</b>有名</p><p>　　旅行</p><p><b>５．よみましょう。かきましょう。</b></p><p><b>　　</b>１．私の学校に旅行クラブやけんだまクラブがあります。</p><p>　　２．けんだまは日本の有名なあそびです。</p><p>　　３．夏休みに日本からたくさんこうこうせいが来ます。</p><p>　　４．［旅行］クラブは［有名］なばしょをしょうかいします。</p><p>　　５．歌クラブはモンゴルの［有名］な歌を歌います。</p><p><b>漢字の書き方</b></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span>　https://kakijun.jp/page/0693200.html</span></span><br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">　https://kakijun.jp/page/0651200.html</span><br></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\">　https://kakijun.jp/page/10111200.html</span><br></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\">　https://kakijun.jp/page/06130200.html</span><br></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\"><br></span></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\"><br></span></span></span></p><p><span style=\"\"><span style=\"font-size: 14.44px;\"><br></span></span></p><p><br></p><p><br></p><p>　</p>',1,'7352',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550576113),(7609,902,6,'復讐授業','<p><b>1.きいてこたえましょう。CD－22</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2022.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2022.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p>　<b>　CDー２３</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2023.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2023.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p>　　<b>CD-２４</b></p><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2024.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2024.mp3</audio>&nbsp;<br></p><p><b>２．はなしましょう。</b></p><p><span>ーくん／ちゃんの学校はなん年生からなん年生までいる？</span></p><p><span>ぜんぶで何人いるの？</span></p><p><span>ーくん／ちゃんの〇年生は何人いるの？</span></p><p><span>ーくん／ちゃんの学校にどんなクラブがある？</span></p><p><span>ーくん／ちゃんは何クラブにはいってる？</span></p><p>クラブでなにするの？</p><p><b>３．かきましょう。</b></p><p><span>ともだちとはなしたことについてかきましょう。</span></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550577248),(7612,903,0,NULL,'',1,'4060',1,NULL,0),(7613,903,1,'いいにおいがします','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://japanesetest4you.com/flashcard/learn-jlpt-n4-grammar-%E3%81%8C%E3%81%99%E3%82%8B-ga-suru/</span><br></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0843200.html\">https://kakijun.jp/page/0843200.html</a>　( あじ</span><span style=\"font-size: 14.44px;\">)</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1314200.html\">https://kakijun.jp/page/1314200.html</a>　(しお)<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/11125200.html\">https://kakijun.jp/page/11125200.html</a>　しめる<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/tori200.html\">https://kakijun.jp/page/tori200.html</a>　とり<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/08187200.html\">https://kakijun.jp/page/08187200.html</a>　もの<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/10110200.html\">https://kakijun.jp/page/10110200.html</a>　りょう<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/11154200.html\">https://kakijun.jp/page/11154200.html</a>　り<br></span></p><p><br></p><div><div id=\"mep_2\" tabindex=\"0\" role=\"application\" aria-label=\"Audio Player\"><div><br>\r\n\r\n</div></div></div><br><p></p>',1,'10308',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551848658),(7614,903,2,'左手で書けます','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.jpg?time=1550654864152\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"555\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0303200.html\">https://kakijun.jp/page/0303200.html</a>　じょう<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0453200.html\">https://kakijun.jp/page/0453200.html</a>　ず<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/hidari200.html\">https://kakijun.jp/page/hidari200.html</a>　ひだり<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/migi200.html\">https://kakijun.jp/page/migi200.html</a>　みぎ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0453200.html\">https://kakijun.jp/page/0453200.html</a>　て<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0665200.html\">https://kakijun.jp/page/0665200.html</a>　じ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/10110200.html\">https://kakijun.jp/page/10110200.html</a>　りょう<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/11154200.html\">https://kakijun.jp/page/11154200.html</a>　り<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/10221200.html\">https://kakijun.jp/page/10221200.html</a>　さけ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1377200.html\">https://kakijun.jp/page/1377200.html</a>　かん<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0665200.html\">https://kakijun.jp/page/0665200.html</a>　じ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/14110200.html\">https://kakijun.jp/page/14110200.html</a>　よむ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1449200.html\">https://kakijun.jp/page/1449200.html</a>　うた<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/13140200.html\">https://kakijun.jp/page/13140200.html</a>　はなす<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/uma200.html\">https://kakijun.jp/page/uma200.html</a>　うま<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0910200.html\">https://kakijun.jp/page/0910200.html</a>　のる<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/07169200.html\">https://kakijun.jp/page/07169200.html</a>　くるま<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1260200.html\">https://kakijun.jp/page/1260200.html</a>　うん<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/11219200.html\">https://kakijun.jp/page/11219200.html</a>　てん<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/12179200.html\">https://kakijun.jp/page/12179200.html</a>　え<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/09124200.html\">https://kakijun.jp/page/09124200.html</a>　うみ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/08167200.html\">https://kakijun.jp/page/08167200.html</a>　およぐ<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1339200.html\">https://kakijun.jp/page/1339200.html</a>　とおい<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/07166200.html\">https://kakijun.jp/page/07166200.html</a>　はしる<br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><br></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"></span></p>可能形の説明　　かのうけいのせつめい<p><span style=\"\">&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=RPxqwYVa2Bc\">https://www.youtube.com/watch?v=RPxqwYVa2Bc</video>&nbsp;<br></span></p><p><br></p><p><span style=\"\"><span style=\"\"><br></span></span></p><p><br></p>',1,'10311',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551850589),(7615,903,3,'先生、聞こえませんでした。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/9.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"560\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p>漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん</p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/11234200.html\">https://kakijun.jp/page/11234200.html</a>　こく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/08157200.html\">https://kakijun.jp/page/08157200.html</a>　ばん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1120200.html\">https://kakijun.jp/page/1120200.html</a>　もん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1839200.html\">https://kakijun.jp/page/1839200.html</a>　だい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1497200.html\">https://kakijun.jp/page/1497200.html</a>　きく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0955200.html\">https://kakijun.jp/page/0955200.html</a>　ど<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/07161200.html\">https://kakijun.jp/page/07161200.html</a>　いう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/07152200.html\">https://kakijun.jp/page/07152200.html</a>　わたし<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/aku200.html\">https://kakijun.jp/page/aku200.html</a>　わるい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1058200.html\">https://kakijun.jp/page/1058200.html</a>　せき<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1035200.html\">https://kakijun.jp/page/1035200.html</a>　なつ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1060200.html\">https://kakijun.jp/page/1060200.html</a>　すわる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0612200.html\">https://kakijun.jp/page/0612200.html</a>　やすむ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1268200.html\">https://kakijun.jp/page/1268200.html</a>　あそぶ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/ame200.html\">https://kakijun.jp/page/ame200.html</a>　あめ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/tori200.html\">https://kakijun.jp/page/tori200.html</a>　とり<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0762200.html\">https://kakijun.jp/page/0762200.html</a>　こえ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12111200.html\">https://kakijun.jp/page/12111200.html</a>　あさ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/09103200.html\">https://kakijun.jp/page/09103200.html</a>　ひる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0792200.html\">https://kakijun.jp/page/0792200.html</a>　ちかい<br></p>',1,'10312',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551854782),(7616,903,4,'さしみを食べたことがありますか。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/011901.gif\" alt=\"\" width=\"809\" height=\"404\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/10.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"600\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0661200.html\">https://kakijun.jp/page/0661200.html</a>　すき<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0589200.html\">https://kakijun.jp/page/0589200.html</a>　なま<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/11229200.html\">https://kakijun.jp/page/11229200.html</a>　さかな<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12187200.html\">https://kakijun.jp/page/12187200.html</a>　きる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0609200.html\">https://kakijun.jp/page/0609200.html</a>　あう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/11197200.html\">https://kakijun.jp/page/11197200.html</a>&nbsp;　ふね<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/uma200.html\">https://kakijun.jp/page/uma200.html</a>　ば<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0801200.html\">https://kakijun.jp/page/0801200.html</a>　にゅう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/10221200.html\">https://kakijun.jp/page/10221200.html</a>　しゅ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0549200.html\">https://kakijun.jp/page/0549200.html</a>　がい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0847200.html\">https://kakijun.jp/page/0847200.html</a>　こく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1364200.html\">https://kakijun.jp/page/1364200.html</a>　たのしい<br></p><p><br></p><p>「～た形＋ことがあります」のせつめい</p><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=KOOqRjtGcCo\">https://www.youtube.com/watch?v=KOOqRjtGcCo</video>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p></p>',1,'10314',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551855919),(7617,903,5,'早く行ったほうがいいです。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/14.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"564\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>「～た形＋ほうがいいです」のせつめい</p><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=LOBOOJivviY\">https://www.youtube.com/watch?v=LOBOOJivviY</video>&nbsp;<br></p><p>漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/10215200.html\">https://kakijun.jp/page/10215200.html</a>　おきる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0745200.html\">https://kakijun.jp/page/0745200.html</a>　くん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/09177200.html\">https://kakijun.jp/page/09177200.html</a>　やく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/07129200.html\">https://kakijun.jp/page/07129200.html</a>　そく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12226200.html\">https://kakijun.jp/page/12226200.html</a>　ま<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0648200.html\">https://kakijun.jp/page/0648200.html</a>　あう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1381200.html\">https://kakijun.jp/page/1381200.html</a>　じゅん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1203200.html\">https://kakijun.jp/page/1203200.html</a>　び<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0980200.html\">https://kakijun.jp/page/0980200.html</a>　いそぐ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/14136200.html\">https://kakijun.jp/page/14136200.html</a>　えき<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0609200.html\">https://kakijun.jp/page/0609200.html</a>　あう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/13165200.html\">https://kakijun.jp/page/13165200.html</a>　でん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/13140200.html\">https://kakijun.jp/page/13140200.html</a>　わ</p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1616200.html\">https://kakijun.jp/page/1616200.html</a>　くすり<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12237200.html\">https://kakijun.jp/page/12237200.html</a>　のむ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0518200.html\">https://kakijun.jp/page/0518200.html</a>　でる<br></p><p></p><div id=\"kjanidiv\"><br><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><br></div><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><b><div id=\"kjanidiv\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><br><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><br><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div></form><br></div></div><br></div></div><br><br></div></div><br></div></div><br></b></form></h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><br></form></div></div><br><p></p>',1,'10317',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551857529),(7618,903,6,'テレビを見る前に宿題をしなさい。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/15.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"572\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん</p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12105200.html\">https://kakijun.jp/page/12105200.html</a>　ばん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12238200.html\">https://kakijun.jp/page/12238200.html</a>　はん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0961200.html\">https://kakijun.jp/page/0961200.html</a>　まつ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1136200.html\">https://kakijun.jp/page/1136200.html</a>　しゅく<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1839200.html\">https://kakijun.jp/page/1839200.html</a>　だい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1268200.html\">https://kakijun.jp/page/1268200.html</a>　あそぶ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0960200.html\">https://kakijun.jp/page/0960200.html</a>　あと<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/kanarazu200.html\">https://kakijun.jp/page/kanarazu200.html</a>　かならず<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/09132200.html\">https://kakijun.jp/page/09132200.html</a>　あらう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1041200.html\">https://kakijun.jp/page/1041200.html</a>　いえ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1055200.html\">https://kakijun.jp/page/1055200.html</a>　かえる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12200200.html\">https://kakijun.jp/page/12200200.html</a>　おぼえる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1083200.html\">https://kakijun.jp/page/1083200.html</a>　ふる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0438200.html\">https://kakijun.jp/page/0438200.html</a>　とも<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1264200.html\">https://kakijun.jp/page/1264200.html</a>　だち<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0459200.html\">https://kakijun.jp/page/0459200.html</a>　にち<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/10209200.html\">https://kakijun.jp/page/10209200.html</a>　き<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1324200.html\">https://kakijun.jp/page/1324200.html</a>　ねる<br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p></p><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><b><div id=\"kjanidiv\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><br><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br><br></div></div><br></b></h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><br><b><br></b></form></div></div></form><br></div></div><br><p></p>',1,'10318',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551860799),(7619,903,7,'めぐみさんの誕生日だった。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/16.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/17.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"553\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん</p><p></p><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/1598200.gif\" alt=\"誕\" id=\"kjanimation\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\"></select>　<b>（たん）</b></form></h3></div></div><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0589200.gif\" alt=\"生\" id=\"kjanimation\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\"></select>　<b>（じょう）</b></form></h3></div></div><div id=\"kjanidiv\"><img src=\"https://kakijun.jp/gif/0459200.gif\" alt=\"日\" id=\"kjanimation\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><form name=\"kjanifgrid\"><input type=\"checkbox\" name=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgrid\" onclick=\"kjgridChange();\"><label for=\"kjanichkgrid\" id=\"kjanichkgridlbl\">グリッド</label></form><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><select name=\"kjanifunctype\" id=\"kjanifunctype\" size=\"1\" onchange=\"kjanichangetype();\"></select>　<b>（び）</b></form></h3></div></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/06130200.html\">https://kakijun.jp/page/06130200.html</a>　いく<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/1183200.html\">https://kakijun.jp/page/1183200.html</a>　へ<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0943200.html\">https://kakijun.jp/page/0943200.html</a>　や<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/10114200.html\">https://kakijun.jp/page/10114200.html</a>　と<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/09195200.html\">https://kakijun.jp/page/09195200.html</a>　けい<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/07165200.html\">https://kakijun.jp/page/07165200.html</a>　あかい<br></div><div id=\"kjanidiv\"><a href=\"https://kakijun.jp/page/0860200.html\">https://kakijun.jp/page/0860200.html</a>　いもうと<br></div><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><b><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></b></form></h3></div></div><br></div></div></form><br></div></div><br><p></p>',1,'10319',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551862683),(7620,903,8,'どうしたんですか。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/18.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"570\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>漢字の書き順番　かんじのかきじゅんばん</p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/06101200.html\">https://kakijun.jp/page/06101200.html</a>　き<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0428200.html\">https://kakijun.jp/page/0428200.html</a>　ぶん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/aku200.html\">https://kakijun.jp/page/aku200.html</a>　わるい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12239200.html\">https://kakijun.jp/page/12239200.html</a>　は<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12155200.html\">https://kakijun.jp/page/12155200.html</a>　いたい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0738200.html\">https://kakijun.jp/page/0738200.html</a>　い<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/08199200.html\">https://kakijun.jp/page/08199200.html</a>　しゃ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1674200.html\">https://kakijun.jp/page/1674200.html</a>　あたま<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1563200.html\">https://kakijun.jp/page/1563200.html</a>　ねつ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/10163200.html\">https://kakijun.jp/page/10163200.html</a>　つかれる<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/12214200.html\">https://kakijun.jp/page/12214200.html</a>　かう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1024200.html\">https://kakijun.jp/page/1024200.html</a>　べん<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1150200.html\">https://kakijun.jp/page/1150200.html</a>　きょう<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/1265200.html\">https://kakijun.jp/page/1265200.html</a>　おそい<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/0516200.html\">https://kakijun.jp/page/0516200.html</a>　しゃ<br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/page/10167200.html\">https://kakijun.jp/page/10167200.html</a>　しん<br></p><p></p><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><h3><form name=\"kjaniform\" id=\"kjaniform\"><b><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjanidiv\"><div id=\"kjanigrid\"></div></div>&nbsp;<div id=\"kjaniformmain\"><br><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><div id=\"kjaniformmain\"><div id=\"kjaniformdiv\"><br><div id=\"kjanidiv\"><br></div><div id=\"kjaniformmain\"><br><div id=\"kjaniformdiv\"><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></div></div><br></b></form></h3></div></div><br><p></p>',1,'10320',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551863750),(7621,904,0,NULL,'',1,'4061',1,NULL,0),(7622,904,1,'おいしい料理を作ってくれます。','<p><b>作文　</b>　　　　　　　　　　</p><p>　　　　　　　　　　「私のお母さん」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　オユンナ</p><p>私のお母さんは、とても優しい人です。お母さんは、いつも私たちにおいしい料理を作ってくれます。お母さんは、料理や編み物がとても上手です。去年の冬、私はお母さんにかわいいセーターを編んでもらいました。弟は、青いマフラーを編んでもらいました。</p><p>私はお母さんの誕生日に、きれいな花を買ってあげました。お母さんはとても喜びました。私はとても嬉しかったです。</p><p><b>文法説明</b></p><p><b>　　　　　　　　</b><b>くれます</b></p><p><b>　　　　て形＋　もらいます</b></p><p><b>　　　　　　　　あげます</b></p><p><b>練習　１</b></p><p><span>（例）お母さんー花を買います　私はお母さんに花を買ってあげました。</span></p><p><span>　①おじいさんー道を教えます</span></p><p><span>　②友達ー本を貸します</span></p><p><span>　③日本人の先生ーモンゴル料理を作ります</span></p><p><span>　④妹ー絵本を読みます</span></p><p><b>練習　２　</b></p><p><span>　（例）セーターを編みます（お母さん）</span></p><p><span>　　　　　　　　　　　　だれにセーターを編んでもらいましたか。</span></p><p><span>　　　　　　　　　　　　お母さんに編んでもらいました。</span></p><p><span>　①そうじを手伝います。（友達）</span></p><p><span>　②うちまで送ります。（友達のお父さん）</span></p><p><span>　③お金を貸します。（まゆみさん）</span></p><p><span>　④荷物をもちます。（お兄さん）</span></p><p><span><b>練習　３</b></span></p><p><b>　</b>（例）料理を作ります。（お母さん）</p><p>　　　　　　　　　　　　だれが料理を作ってくれましたか。</p><p>　　　　　　　　　　　　お母さんが作ってくれました。</p><p>　①写真をとります。（お父さん）</p><p>　②くつを買います。（お姉さん）</p><p>　③日本の歌を歌えます。（先生）</p><p>　④日本語の本を見せます。（友達）</p><p><b>漢字　</b></p><p>　　編み物　編みます　送ります　荷物</p><p><b>ビデオ</b></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>https://www.youtube.com/watch?v=fS2UybBsJbw</b></span><br></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>て形　イラスト</b></span></span></p><p><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/24-juju.png%20te.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></span></p><p><br></p>',1,'7608',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550722474),(7623,904,2,'着てみてもいいですか。','<p><b>会話</b></p><p><b>　</b>お母さん：すみません、このシャツを着てみてもいいですか。</p><p>　店員：　どうぞ、どうぞ。着てみてください。</p><p>　</p><p>　店員：　すてきですよ！とてもよく似合っていますよ。</p><p>　お母さん：私もとても気に入りました。じゃあ、これをください。</p><p>　店員：ありがとうございます。</p><p><b>練習</b></p><p><b>　</b>例）このシャツを着てもいいですか</p><p>　　　　　　　　　　　　＝このシャツを着てみてもいいですか。</p><p>　①このくつをはいてもいいですか。</p><p>　②外国に行きたいです。</p><p>　③私が作ったケーキを食べてください。</p><p>　④日本語で書こう。</p><p>　⑤大統領に会いたいです。</p><p>　⑥先生にもう一度聞いてください。</p><p>　⑦お酒を飲んでもいいですか。</p><p>　⑧もう一度よく探しましょう。</p><p><b>新しい言葉・漢字</b></p><p><span><b>　</b>どうぞ、どうぞ。大統領、似合います。探します、気に入ります</span></p><p><span><b>文法説明</b></span></p><p><b>　</b>て形＋みます</p><p><span><b>て形＋みます　ビデオ</b></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>https://www.youtube.com/watch?v=GA40Z0W0YxA</b></span><br></span></span></p><p><span><b>て形　イラスト</b></span></p><p><span><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/maxresdefault.jpg%20te%20kei.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></p><p><br></p><p>　</p>',1,'7637,7649',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550728038),(7624,904,3,'しまってありますよ。','<p><b>会話</b></p><p><b>　　</b>お父さん：お母さん、お母さん。はさみはどこにある？</p><p>　　お母さん：机の引き出しの中にしまってありますよ。</p><p>　　お父さん：あ、あった、あった。</p><p>　　お母さん：使ったら、元のところにもどしておいてくださいね。またどこにあるか、わからなくなりますからね。</p><p>　　お父さん：わかった。またちゃんとしまっておくよ。</p><p><b>新しい言葉・漢字</b></p><p>　　　　引き出し、しまいます、元のところ、もどします、冷蔵庫、ふくろ</p><p><b>練習１</b></p><p><span>　　例）ノートは買いましたか。＝はい、もう買ってあります。</span></p><p><span>　　①約束の時間は知らせましたか。＝</span></p><p><span>　　②机といすは並べましたか。＝</span></p><p><span>　　③部屋をきれいにそうじしましたか。＝</span></p><p><span>　　④本に名前を書きましたか。＝</span></p><p><span>　　⑤ごみは捨てましたか。＝</span></p><p><span><b>作文しましょう。</b></span></p><p><span><span>　　例）ごみを捨てましょうか。＝</span></span></p><p><span><span>　　　　　　　　　　　　最後に捨てますから、すみに集めておいてください。</span></span></p><p><span><span>　　①野菜を冷蔵庫にしまいましょうか。</span></span></p><p><span><span>　　　　　　　　…洗ってからしまいますから、そこに～</span></span></p><p><span><span>　　②窓を閉めてもいいですか。</span></span></p><p><span><span>　　　　　　　　…暑いですから、～</span></span></p><p><span><span>　　③テストまでに何をしたらいいですか。</span></span></p><p><span><span>　　　　　　　　…日本語の教科書を、～</span></span></p><p><span><span><b>練習２</b></span></span></p><p><span><b>　　</b>例）机の上に本が置いて（います・あります・おきます）</span></p><p><span>　　①本棚に本を並べて（います・あります・おきます）</span></p><p><span>　　②部屋の電気が消えて（います・あります・おきます）</span></p><p><span>　　③窓が閉めて（いません・ありません・おきません）</span></p><p><span>　　④プレゼントはもう買って（います・あります・おきます）</span></p><p><span><b>会話の練習をしましょう。</b></span></p><p><span>　A：あそこに漢字が書いてありますね。あれはなんですか？</span></p><p><span>　B：日本人の先生の名前です。</span></p><p><span>　A：そうですか。</span></p><p><span>　①本を並べます／日本語の本</span></p><p><span>　②箱を置きます／ごみ箱</span></p><p><span>　③ふくろを捨てます／ごみが入っているふくろ</span></p><p><span><b>新しい言葉</b></span></p><p><span>　引き出し、しまいます、元のところ、もどします、冷蔵庫、ふくろ</span></p><p><span><b>文法説明　ビデオ</b></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span>https://www.youtube.com/watch?v=brM6lUnDP_M</span></span><br></span></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>て形＋あります　イラスト</b></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/free30.jpg%20bairshil.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"283\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><br></b></span></p><p><span><span><br></span></span></p><p><span><span>　　　　　　　　　　</span></span></p><p><span><br></span></p>',1,'7655',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550739958),(7625,904,4,'傘を忘れてしまいました。','<p><b>会話</b></p><p><b>　</b>ともこさんのお父さんは、今朝、会社に行くとちゅうで、電車に傘を忘れてしまいました。お父さんは、会社から駅に電話をかけました。</p><p>　お父さん：すみません、今朝、電車に傘を忘れてしまったんですが。。。</p><p>　駅員：どんな傘ですか。</p><p>　お父さん：青くて大きいかさなんですが。。。</p><p>　駅員：あぁ、こちらに届いていますよ。ここで預かっておきますから、夕方取りに来てください。</p><p>　お父さん：あぁ、よかった。ありがとうございました。</p><p><b>練習１</b></p><p><b>　</b>例）その本はもうよみましたか。＝はい、もう読んでしまいました。</p><p>　①日本へ荷物を送りましたか。＝</p><p>　②今日の宿題をしましたか。＝</p><p>　③おばあさんに手紙を書きましたか。＝</p><p>　④かぜの薬を飲みましたか。＝</p><p>　⑤昼ごはんを食べましたか。＝</p><p><b>練習２</b></p><p>　例）かさを忘れました＝かさを忘れてしまいました。</p><p>　①電話番号を忘れました＝</p><p>　②バスが行きました＝</p><p>　③約束の時間に遅れました＝</p><p>　④道をまちがえました＝</p><p>　⑤病気になりました＝</p><p>　⑥かぎをなくしました＝</p><p><b>会話の練習をしましょう。</b></p><p><b>　</b>A:どうしたんですか。</p><p>　B：バスにかさを忘れてしまったんです。</p><p>　A：あら、それはたいへんですね。</p><p>　①このへんでかぎを落としました。</p><p>　②どこかで財布をなくしました。</p><p>　③かぜをひきました。</p><p>　④うちの犬がいなくなりました。</p><p><b>て形＋しまいます　ビデオ</b></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">https://www.youtube.com/watch?v=Nd4h4azyu4A</span><br></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>て形＋しまいます　イラスト</b></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/zaknr1.jpg%20martah.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"267\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/zaknr3.jpg%20martah1.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"280\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></p><p><br></p>',1,'7663',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550743232),(7626,904,5,'うらしまたろう　日本の昔話','<p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urasima.jpg?time=1550744504889\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urasima2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urasima3.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>新しい言葉</b></p><p><b>　</b>いじめます、やめます、かめ、にげます、ゆっくり、たすけます、おれい、つれていきます、それでは、背中、景色、やがて、</p><p>　おしろ、おひめさま</p><p><br></p>',1,'7777',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550744794),(7627,904,6,'もし私が二人いたら。。。','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urasima4.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7678',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550744907),(7628,904,7,'安くしてください。','<b>会話</b><p><b><br></b></p><p><span>　　オユンナ：すみません、このズボンをはいてみたいんですが。。。</span></p><p><span>　　店員：どうぞ、どうぞ。そちらではいてみてください。</span></p><p><span>　　</span></p><p><span>　　店員：どうでしたか。</span></p><p><span>　　オユンナ：はい、とても気に入りました。いくらですか。</span></p><p><span>　　店員：五千五百円です。</span></p><p><span>　　オユンナ：そうですか。。。お金が足りないので、少し値段を安くしてください。</span></p><p><span>　　店員：そうですね。。。じゃあ、五千円でいいですよ。</span></p><p><span>　　オユンナ：それから少し長さが長いので、短くしてください。</span></p><p><span>　　店員：はい、わかりました。</span></p><p><span><b>練習</b></span></p><p><b>　</b>例）ズボンの長さが長いので、（短く）してください。</p><p>　①テレビの音が大きいので、（　　　）してください。</p><p>　②机の上が汚いので、（　　　）してください。</p><p>　③うるさいので、（　　）してください。</p><p>　④値段が高いので、少し（　　　）してください。</p><p><b>新しい言葉</b></p><p><b>　</b>足ります、長さ</p><p><b>文法説明</b></p><p>　い形容詞（－い）＋く　します</p><p>　な形容詞（－な）＋に　します</p><p><b>文法　ビデオ</b></p><p><b>　</b></p><p><b><br></b></p><p><br></p><p><span>　　</span></p>',1,'7680,7696',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550818599),(7629,904,8,'降りると公園があります。','<p><b>会話</b></p><p>　　おじさん：あのう、すみません。さくら銀行へはどうやって行きますか。</p><p>　　まゆみ：さくら銀行ですか。駅前からバスに乗って、二つ目のバス停で降りてください。降りると向かいに大きい公園があります。</p><p>　　　　　その道をまっすぐ行くと、交差点があります。そこを左に曲がると左側に白い建物があります。その白い建物さくら銀行ですよ。</p><p>　　おじさん：わかりました。どうもありがとう。</p><p><b>会話練習をしましょう。</b></p><p><b>　　</b>A:すみません。この近くに銀行がありますか。</p><p>　　B:銀行ですか。あそこに信号がありますね。</p><p>　　A:はい。</p><p>　　B：あそこを渡って、まっすぐ行くと、右側にありますよ。</p><p>　　A：わかりました。ありがとうございます。</p><p>　　①バス停／一つ目の角を右へ曲がります。</p><p>　　②本屋／二つ目の角を左へ曲がります。</p><p>　　③電話／ここをまっすぐ歩いていきます。</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/WAKUWAKU.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"600\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><b>新しい言葉</b></p><p>　　側、信号、渡ります、向い、交差点、美術館、駐車場</p><p><b>文法</b></p><p><span>　　辞書形＋と～</span></p><p><span><b>ビデオ</b></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b>http://ilovejp-blog.com/japanese-beginner-47</b></span><br></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><b><strong>＜辞書形＋と…＞</strong><br></b></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><span style=\"\">→ひだりへまがります。<br>→ひだりへ<span style=\"\">まがる</span>と銀行があります。<br></span></span></span></span></span></p><p><span><span><span style=\"font-size: 14.44px;\"><span><span>→ボタンをおします。<br>→ボタンを<span>おす</span>とおとが大きくなります。<br></span></span></span></span></span></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E8%BE%9E%E6%9B%B8%E5%BD%A2.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7706',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550813153),(7630,905,0,NULL,'',1,'4062',1,NULL,0),(7631,905,1,'1-2. Акробатикийн хосоор өнхрөлт, гар дээр зогсолт нэг талдаа цагираг эргэлтийг зөв гүйцэтгэх чадвартай болох','<p>Сурагчид хосоороо өнхрөлт, гар дээр зогсолт, харайлтын дасгалыг харуулсан үзүүлэн тараах материалыг ажиглаад дасгалын техникийг төсөөлөх.</p><p>Хосоор өнхрүүлэх дөхүүлэх дасгал: Нэг сурагч дөрвөн хөллөн зогсоно. Өнхрөх сурагч дөрвөн хөллөсөн сурагчийн нуруун дээр нь тэгнэж, гараар газар тулна. Энэ байдлаас гараа нугалан дагзаар тулж, хөлөө нуруун дээгүүр нь гулсуулан татаж өнхрөх. (зураг 12)</p><p>Хөлөө урагш өргөн хэвтсэн байдлаас хөлөө нугалан газар буулгангуут босох (зураг 13)</p><p>Гар дээр зогсолтын дөхүүлэх дасгал: -Гараа өргөн түрүүлгээ харж хэвтэхдээ нурууны хотгор хэсгийг арагш өргөн нурууг шулуун болгож, суганы хэсгийг шаланд хүргэх, мөн энэ галбирыг хадгалан гараа өргөн хөл дээр зогсох (зураг 14)</p><p>-Хананаас 1м зайтай дөрвөн хөллөсөн байдлаас хөлөөр хананд тулан хөлөө хана дагуулан ахиулж, түнхний хэсгээр тэнийх үед гараа хана руу ойртуулан, гар дээр зогсолтын байрлалд аль болох ойртуулаад буцах (зураг 15)</p><p>Дээсийг янз бүрээр эргүүлж буй зурагт үзүүлэн ашиглаж, эсвэл багш дасгалыг хийж үзүүлэн тухайн хөдөлгөөний талаар төсөөлөл ойлголт өгнө.</p><p>- Дээсний янз бүрийн хэсгүүдээс атгаж барих, дээсний нэг үзүүрээс барин чээжний өмнө гарын&nbsp; бугуйн хэсгээр хөдөлгөн дээсийг эргүүлэх (зураг 21)</p><p>- Дээсийг голоор нь нугалан давхарлаж, давхарласан дээсний гол хэсгээс барин толгой дээрээ баруун, зүүн гартаа ээлжлэн шилжүүлж эргүүлэх(зураг 22)</p><p>- Дээсний хоёр үзүүрийг нэг гараар барин хажуудаа, толгой дээрээ, урдаа эргүүлэх (зураг 23)</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B33.jpg\" alt=\"зураг&quot;3\" width=\"319\" height=\"155\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%204.jpg\" alt=\"зураг 4\" width=\"321\" height=\"155\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%205.jpg?time=1550475779448\" alt=\"зураг 5\" width=\"213\" height=\"236\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550475822),(7632,905,2,'3-4. Хөндлөн байрлуулсан морин дээгүүр хөл салгаж харайх','<p>Хөл салгаж харайлтыг хамгаалахдаа харайлтыг гүйцэтгэх сурагчийн газардах хэсэгт хамгаалах хүн морь руу харж зогсох ба харайлтыг гүйцэтгэгч гараа морин дээр тулах үед хамгаалах хүн бугуйнаас нь бариад арагш хурдтай ухарч газардах хэсгийг чөлөөлж өгнө.</p><p>Гүйлтээс гимнастикийн тавцан дээрээс хоёр хөлөөр түлхэн урагш дээш үсэрч хоёр гараар гимнастикийн ямаан дээр тулан, гараар түлхэж хөл салган үсрээд хоёр хөл зэрэгцүүлэн бууна (зураг 46) (зураг 46 а)</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%207.jpg\" alt=\"зураг 7\" width=\"321\" height=\"156\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%2013.jpg\" alt=\"зураг 13\" width=\"321\" height=\"156\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550494373),(7639,906,0,NULL,'',1,'4063',1,NULL,0),(7640,906,1,'Vocabulary','',1,'4185,4893,5089',1,NULL,0),(7641,906,2,'Reading','',1,'5162',1,NULL,0),(7642,906,3,'Listening','',1,'5113',1,NULL,0),(7643,906,4,'Speaking','',1,'5160',1,NULL,0),(7645,906,5,'Grammar','',1,'5120',1,NULL,0),(7646,906,6,'Phrasal verb','',1,'5149',1,NULL,0),(7647,906,7,'Project work','',1,'5157',1,NULL,0),(7648,906,8,'Writing','',1,'',1,NULL,0),(7649,907,0,NULL,'',1,'4071',1,NULL,0),(7650,907,1,'1-2. Бөмбөгийг өшиглөх болон тогтоох үеийн биеийн зөв байрлалыг эзэмших','<p>Бөмбөг өшиглөх ба тогтооход нэг хөл дээр тулан\r\nзогсох, биеийн жин тухайн хөл дээр бүрэн шилжсэн байна. Бөмбөг өшиглөх ба\r\nтогтоох хөл урагш, арагш, хажуу тийш чөлөөтэй хөдөлгөөн хийх нөхцөлийг\r\nбүрдүүлнэ. Бөмбөг өшиглөх үед тулгуур хөл бөмбөгийн хажууд 20-30 см орчим\r\nзайтай, өлмий өшиглөх чиглэл рүү харсан байдлаар бүтэн улаар гишгэнэ.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%208.jpg?time=1550492142529\" alt=\"зураг 8\" width=\"319\" height=\"155\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550492185),(7651,907,2,'3-4. Жижиг талбайг хөл бөмбөг тоглох дүрмийг мэдэх','<p></p><div>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p>Багш жижиг талбайн хөл бөмбөгийн дүрмийг\r\n  тайлбарлахдаа тайлбайн хэмжээ, торгуулын цэг шонгоос хэдэн метр зайд байдаг,\r\n  Хөл бөмбөгийн тойрогын хэмжээ, хэдэн гр байх тухай мэдлэгийг өгнө.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%209.jpg\" alt=\"зураг 9\" width=\"320\" height=\"240\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%2010.jpg\" alt=\"зураг 10\" width=\"320\" height=\"226\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550492934),(7652,907,3,'5-6. Бөмбөгийг хөлийн улаар болон шагайн дотор талаар тогтоох','<p></p><div>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p>Багш биеээр хийж үзүүлнэ.Нисэлттэй буюу\r\n  өнхрөлттэй ирж байгаа бөмбөгийг хүлээн авч тогтоохдоо хөлийг ирж байгаа\r\n  бөмбөгний өөдөөс угтуулан тавьж шагайн дотор хэсэгт хүрмэгц бөмбөгний хүчийг\r\n  дагуулан арагш татаж зогсооно.</p>\r\n  <p>Дөхүүлэх дасгал:</p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Шидэж өгсөн\r\n  бөмбөгийг тогтоогоод өшиглөх </p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Хана руу бөмбөг\r\n  өшиглөөд ойж ирсэн бөмбөгийг тогтоох</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div>\r\n\r\nБаруун, зүүн талаас нисэлттэй ирж байгаа бөмбөгийг тогтоох<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%2011.jpg?time=1550493113329\" alt=\"зураг 11\" width=\"319\" height=\"155\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%2012.jpg\" alt=\"зураг 12\" width=\"321\" height=\"156\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;шагайн дотор талаар тогтоох&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; хөлийн улаар тогтоох<br><p></p><p><br></p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550493280),(7653,907,4,'7-8. Бөмбөгийг өшиглөж бие биерүүгээ дамжуулах','<p>Бөмбөгийг шагайн дотор талаар өшиглөхдөө тулгуур\r\nхөлийг өвдөгөөр бага зэрэг нугалан бөмбөгний хажууд тавина. Харин далайсан хөл\r\nурагш бөмбөг рүү савагдах үед өлмий үзүүрийг гадагш эргүүлж шагайг бөмбөгний\r\nтөв рүү чиглүүлэн өшиглөж дамжуулалт хийнэ.<br></p><p>Нэг багт 3 сурагч байх ба 1-р сурагч бөмбөгийг шагайн дотор талаар өшиглөж 3-р сурагчид дамжуулахад 3-р сурагч бөмбөгийг хөлийн улаар тогтоогоод 2-р сурагчид дамжуулна. Мөн 2-р сурагч бөмбөгийг хөлийн улаар тогтоогоод буцаагаад 3-р сурагчид дамжуулхад 3-р сурагч бөмбөгийг тогтоогоод 3-р сурагчид дамжуулхад 3-р сурагч бөмбөгийг тогтоогоод 1-р сурагчид дамжуулна. (зураг 59)</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%2013.jpg\" alt=\"зураг 13\" width=\"319\" height=\"155\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<br></p><p><br></p>',1,'8628',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550493993),(7658,908,0,NULL,'',1,'4072',1,NULL,0),(7659,908,1,'やきそばをください','',1,'5494',1,NULL,0),(7660,908,2,'おにぎりを３つください','',1,'5496',1,NULL,0),(7661,908,3,'いくらですか','',1,'5498',1,NULL,0),(7662,908,4,'漢字','',1,'5500',1,NULL,0),(7663,908,5,'日本祭り','',1,'',1,NULL,0),(7664,908,6,'復讐授業','',1,'',1,NULL,0),(7665,908,7,'誕生日はいつですか','',1,'',1,NULL,0),(7666,908,8,'うちでパーティーをします','',1,'',1,NULL,0),(7667,909,0,NULL,'',1,'4080',1,NULL,1549953014),(7668,909,1,'８０歳の誕生日','<h3><br></h3><h3>第１課　１．新しい言葉</h3><h3><br></h3><h3>ШИНЭ ҮГ&nbsp;<table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"810\">\r\n <colgroup><col width=\"270\" span=\"3\">\r\n </colgroup><tbody><tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>平均</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>へいきん</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Дундаж </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>女性</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>じょせい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Эмэгтэй </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>80さい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>80н настай</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>じゅみょう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Наслалт </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>生活する</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>せいかつする</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Амьдрах </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>住む</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>すむ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Оршин суух</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>今年</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>ことし</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Энэ жил</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>祝う</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>いわう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Тэмдэглэх </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>集まる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>あつまる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Цугларах </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>彼女</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>かのじょ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>эмэгтэй</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>育てる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>そだてる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Өсгөх хүмүүжүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>にぎやか</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Хөл хөдөлгөөнтэй</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>孫</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>まご</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Ач</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>多い</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>おおい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Их </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>わが家</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>わが</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Миний</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>大切な</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>たいせつな</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Чухал </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>相手</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>あいて</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Харицагч </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>決める時</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>きめるとき</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Шийдэх үедээ</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"810\">\r\n <colgroup><col width=\"270\" span=\"3\">\r\n </colgroup><tbody><tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>自分</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>じぶん</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Өөрийн </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>招く</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>まねく</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Урих </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>全員</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>ぜんいん</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Бүх хүн </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>紹介する</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>しょうかいする</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Танилцуулах </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>毎週&nbsp; </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>まいしゅう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>7 хоног бүр </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>つれる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Дагуулах </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>借りる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>かりる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Зээлэх </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>親しい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>したしい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Дотно </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>友人</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>ゆうじん</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Найз </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>全部</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>ぜんぶ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Бүгд </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>以上</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>いじょう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>--с дээш </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>ごちそう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Хоол </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>おどる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Бүжиглэх </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>うれし涙</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>うれしなみだ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Баярын нулимс</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>まじる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Холилдох </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"270\">\r\n  <p>名前</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>なまえ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"270\">\r\n  <p>Нэр </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"784\">\r\n <colgroup><col width=\"261\" span=\"3\">\r\n </colgroup><tbody><tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>顔</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>かお</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Нүүр царай </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>けっして（－ません）</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Хэзээ ч –гүй</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>まちがえる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Алдах </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>来週</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>らいしゅう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Ирэх 7 хоног </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>予定</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>よてい</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Төлөвлөгөө </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>途中</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>とちゅう</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Замдаа </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>寄る</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>よる</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>楽しみ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>たのしみ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Хөгжилдөх </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>アメリカ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>America</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Америк </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>プィリピン</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Philippines</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Филиппин </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>ボーイフレンド</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>boy friend</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Найз хөвгүүн </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>ホテル</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>hotel</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Зочид буудал </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>ダンス</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>dance</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Бүжиг </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>ワルツ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>waltz</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Вальс </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>チャチャチャ</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>cha-cha-cha</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Ча – ча – ча</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>プレゼント</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>present</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Бэлэг </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr height=\"39\">\r\n  <td height=\"39\" width=\"261\">\r\n  <p>タガログ語</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Tagalog</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"261\">\r\n  <p>Таг хэл </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/images.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/e2c616340773c73284ca5c72b57da488affa0f54.23.2.2.2.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"170\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/80.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"242\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"200\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%283%29.jpg\" alt=\"\" width=\"200\" height=\"133\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>８０歳の誕生日<br>天皇誕生日について<br><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=h1lhVjbyKwY\">https://www.youtube.com/watch?v=h1lhVjbyKwY</a><br><b><br></b></h3><h3><b>2.　文型</b></h3><h3><br><span lang=\"JA\">例文○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">のように○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">の文を完成させなさい。○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">は自分で考えて作り　　なさい。</span><br><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">．</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">動詞の辞書形＋名詞　</span><span lang=\"MN\">(</span><span lang=\"JA\">連体修飾）</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">今、アメリカに住んでいる祖母は、今年の</span><span lang=\"MN\">5</span><span lang=\"JA\">月に</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいになりまし</span><br><span lang=\"JA\">　　た。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">祖母は、日本に住んでいる私のために、コートを送ってくれまし</span><br><span lang=\"JA\">　　た。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">いつも宿題を忘れる学生はテストにいい点をもらいません。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">そこにコーヒーを飲んでいる人は私のアルバイトの友達です。</span><br><span lang=\"JA\">　　２．～（ます）、～（ます）、～</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">祖母は</span><span lang=\"MN\">14</span><span lang=\"JA\">さいで結婚し、</span><span lang=\"MN\">12</span><span lang=\"JA\">人の子供を育て、</span><span lang=\"MN\">35</span><span lang=\"JA\">人の孫がありま</span><br><span lang=\"JA\">　　す。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,21</span><span lang=\"JA\">年前に来日し、日本語学校で勉強し、</span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">月から大学院へ入ります。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">図書館から本を借り、</span><span lang=\"MN\">CD </span><span lang=\"JA\">を聞き、勉強をします。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">彼は去年から英語学校で勉強し、ひま時に日本語の勉強し、勉強が　　　</span><br><span lang=\"JA\">　　終わってから大学院へはいります。</span><br><span lang=\"JA\">　　３．一番＋イ形容詞</span><span lang=\"MN\">/</span><span lang=\"JA\">ナ形容詞</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1W</span><span lang=\"JA\">ホテル、私の国で一番大きいです。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">たくさんの孫の中で、私が一番祖母と仲がいいです。</span><br><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">私の一番とくいな料理はカレーです。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">お母さんの作った料理は一番おいしいです。</span><br><span lang=\"JA\">　４．決して～ない</span><span lang=\"MN\">/</span><span lang=\"JA\">ません</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">その先生は学生の名前と顔を決して忘れません。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">夜寝る前に決してコーヒーを飲みません。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">その学生は授業の時、ノートに決して書きません。</span><br><span lang=\"JA\"><b><br></b></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><b>3.　言葉の使い方</b></span></h3><h3><br><span lang=\"JA\">　　１．　一　一　　の中のことばを一つ選んで、＿＿＿＿　に書きなさ</span><br><span lang=\"JA\">　　い。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">毎週１回、祖母の家に、子供と孫が集まって、とてもにぎやかで</span><br><span lang=\"JA\">　す。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">きのうは、私の誕生日だったので、友達をつれてきて、パーテイー</span><br><span lang=\"JA\">　をしました。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">姉はボーイフレンドを家に招いて、両親に紹介しました。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">来週は祖母がフィリピンからアメリカへ帰る途中で、私の家に寄る</span><br><span lang=\"JA\">　予定です。</span><br><span lang=\"JA\">　２．次の文を読んで、（　）にひらがなを１字ずつ入れなさい。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日本女性の平均じゅみょうは</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいくらい　（だ）　そうです。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">祖母は、</span><span lang=\"MN\">14</span><span lang=\"JA\">さい（で）結婚して、</span><span lang=\"MN\">12</span><span lang=\"JA\">人の子ども（を）育てました。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">大家族の全員（と）親しい友人が全部（で）</span><span lang=\"MN\">500</span><span lang=\"JA\">人以上集まりま</span><br><span lang=\"JA\">　した。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,450</span><span lang=\"JA\">人も野クラスの中（で）、私はリンさん（と）一番仲がいいで</span><br><span lang=\"JA\">　す。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">来週、友達が国から来ます。今からとても楽しみ（に）してしま</span><br><span lang=\"JA\">　す。</span><br><span lang=\"JA\">　３．次のことばを使って、短い文を作りなさい。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">育てるー　私の両親は</span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">人の子どもを育っていますが、ぜんぜん</span><br><span lang=\"JA\">　「つかれた」と言いません。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">借りるー　図書館から本を借りたいですが、忙しいので明日かりま</span><br><span lang=\"JA\">　す。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">まちがえるー　その人は自分の知るいろいろな人の名前を決しても</span><br><span lang=\"JA\">　まちがえません。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">寄るー　お母さんといっしょにデパートを出て、帰る前に学校を寄</span><br><span lang=\"JA\">　る予定です。</span><br><span lang=\"MN\">&nbsp;</span><br><span lang=\"JA\">Ⅲ．したの質問に答えなさい。　</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">あなたの国の平均じゅみょうは？</span><br><span lang=\"JA\">　～私の国の平均じゅみょうは</span><span lang=\"MN\">74</span><span lang=\"JA\">さいくらいだそうです。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">あなたの知っているおとしよりで一番上の人は何さい？</span><br><span lang=\"JA\">　～私の知っているおとしよりで一番上の人は</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいくらいだそうで</span><br><span lang=\"JA\">　す。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">その人はどんな人ですか。</span><br><span lang=\"JA\">　～その人はやさしくていつもわらっているおじいさんです。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">あなたは長生きして、</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいになったら、どんなことをしたいです</span><br><span lang=\"JA\">　か。</span><br><span lang=\"JA\">　～私は長生きして、</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいになったら、休んで子どもたち、孫たち</span><br><span lang=\"JA\">　と遊んできれいなところにいたいです。</span><br><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">大家族のいい点、悪い点は？</span><br><span lang=\"JA\">～大家族のいい点はいつもみんなで楽しいですから、悪い点をわかり　ません。</span><br><br></h3><h3>4.　テキスト<br><span lang=\"MN\">　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　80</span><span lang=\"JA\">さいの誕生日</span><br><span lang=\"JA\">日本</span><span lang=\"JA\">\r\n</span><span lang=\"JA\">女性の平均じゅみょうは</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいくらいだそうです。</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいになっても元気に、明るく生活している人がおおぜいいます。今、アメリカに住んでいる私の祖母も、今年の</span><span lang=\"MN\">5</span><span lang=\"JA\">月に</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいの誕生日を祝いました。</span><br><span lang=\"JA\">彼女は</span><span lang=\"MN\">14</span><span lang=\"JA\">さいで結婚し、</span><span lang=\"MN\">12</span><span lang=\"JA\">人の子供を育て、今は</span><span lang=\"MN\">35</span><span lang=\"JA\">人の孫がいます。私の国フィリピンでは、大家族が多いですが、わが家も大家族です。フィリピンでは、家族はとても大切で、仲良くします。結婚の相手を決める時も、ボーイフレンドを自分の家に招いて、家族の全員に紹介します。毎週１回は祖母の家に子供たちが孫たちをつれて集まります。とてもにぎやかです。</span><br><span lang=\"JA\">祖母の</span><span lang=\"MN\">80</span><span lang=\"JA\">さいの誕生日には、マニラで一番大きなホテルを借りて、大家族の全員と親しい友人が、ぜんぶで</span><span lang=\"MN\">500</span><span lang=\"JA\">人以上集まりました。ごちそうを食べたり、ダンスをしたり、歌をうたったりして、とてもにぎやかでした。祖母もワルツやチャチャチャをおどりました。祖母は花がいっぱいの中で、うれし涙を見せました。お祝いのことばにはタガログ語や英語や日本語がまじって聞こえました。</span><br><span lang=\"JA\">祖母はこんなにたくさんの子供や孫や友達の名前と顔を決してまちがえません。</span><span lang=\"MN\">35</span><span lang=\"JA\">人もの孫の中で、私は祖母地一番仲がいいです。東京で留学生活をおくっている私のところへ、来週祖母が来る予定です。フィリピンからアメリカに帰る途中で寄ってくれるそうですので、今から楽しみにしています。</span><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p></p><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><p></p><p></p><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><p></p><p></p><p></p><p><br></p>',1,'8090',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552877243),(7669,909,2,'私の日曜日','<p></p><h3>1. Шинэ үг, хэллэг-語句と漢字</h3><h3><br><a href=\"http://kakijun.com/c/805e.html\">http://kakijun.com/c/805e.html</a>　ханзны зурлага, дуудлагыг дараах линкээр орж олоорой.</h3><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0002.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"457\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><h3><br></h3><h3></h3><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4ka-2.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" role=\"presentation\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%282%29.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" role=\"presentation\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"120\" role=\"presentation\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/H30.8-H31.1.jpg\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"153\" role=\"presentation\"></h3><br><br><h3>2.Хэлзүйн дүрэм-文型</h3><h3>1.～そうです<br><span lang=\"MN\">2. </span><span lang=\"JA\">～なければならない<br></span><span lang=\"MN\">3.</span><span lang=\"JA\">～だけでも～<br></span><span lang=\"MN\">4.</span><span lang=\"JA\">～たり～（～たりー）します。<br></span><span lang=\"MN\">5.</span><span lang=\"JA\">～しか～ない</span></h3><p><span lang=\"JA\"><br></span></p><p><span lang=\"JA\"><h3><p><span lang=\"JA\">例文○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">のように○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">の文を完成させなさい。○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">は自分で考えて作り　　なさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　１．～そう</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日曜や休日は、平日より忙しそうです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">友達はいつもひまそうです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">あの先生は、とてもこわそうです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">晩ご飯には、カレーを作りそうです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　</span><span lang=\"MN\">2</span><span lang=\"JA\">．～なければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">そうじ、せんたくなど、いろいろといえの中のこともしなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">学校が終わったら、アルバイトへ行かなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">テストの前は勉強のふくしゅうをしなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">お正月におじいさんの家へ行かなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　３．～だけでも</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">デパートの中は、明るくてきれいなので、見るだけでもたのいいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">テレビの日本語はむずかしいですが、見ているだけでも、勉強になります。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">テストの前には、弁口を見るだけでも勉強をしなければいい点を取りません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">朝ご飯にコーヒーをいっぱい飲むだけでも、十分です。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　４．～たり（～たり～）します</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">ごちそうを作って食べながら、テレビを見たり、話をしたりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">友達の家へ行ったり、買い物をしたりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">夏休みには宿題をしたり、家族と旅行したり、アルバイトをしたりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">きのう妹と一緒にお風呂に入ったり、音楽を聞きました。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　５．～しか～ない</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日曜日にしかできないことが出のようにあります。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">このクラスには男の学生しかいません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">私は、日本語は、ひらがなしかわかるものがありません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4&nbsp;</span><span lang=\"JA\">私には、日本語の辞書はこれしかありません。</span></p></h3></span></p><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">3. Дасгал- 言葉の使い方</span></h3><p><span lang=\"JA\"><h3><p><span lang=\"JA\">　１．　一　一　　の中のことばを一つ選んで、＿＿＿＿　に書きなさ</span><span style=\"font-size: 1.64063rem;\">い。</span></p><p><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日曜日に海へ行こうと思いましたが、朝起きると、雨が降っていて、出かけられませんでした。とても残念でした。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">先週の土曜日は休日で、会社は休みでしたが、私は仕事があったので会社へ行きました。土曜日の代わりに、月曜日に休みました。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">毎朝、</span><span lang=\"MN\">7</span><span lang=\"JA\">時に起きますが、今日は日曜日なので朝ねぼうをして、</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">字におきました。</span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">いつもとても忙しいので、週末には友達とおんせんへいてのんびりしたいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">きのう、デパートで買物をした後、きっさ店に入りました。デパートで買った品物を、そこにわすれて、家に帰ってきてしまいました。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,6</span><span lang=\"JA\">私の兄はスーパーの店員です。毎晩</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">時ごろ家に帰ります。ですから、家族と一緒に夕食を食べません。食事の後でお風呂に入って、</span><span lang=\"MN\">12</span><span lang=\"JA\">字に寝ます。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,7</span><span lang=\"JA\">私はおしゃべりが大好きです。ですから、友達に手紙を書くより、電話をかけて話すほうが多いです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">２．次の文を読んで、（　）にひらがなを１字ずつ入れなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">私はホテル（に）つとめています。日曜日もはたらきます。日曜（の）代わり（に）、水曜日が休みです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">風をひいて１週間、学校を休んでしまいました。おくれた勉強（を）とりもどすために、毎日遅く（手）（も）勉強しなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">私はアパート（に）一人（で）くらしています。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">休みの日には、公園（へ）行って、公園の中（で）ゆっくり散歩します。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">ひさしぶりに友達（と）会って、一緒（に）レストラン（で）食事をしました。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,6</span><span lang=\"JA\">日本語の勉強の中で、特（に）、むずかしいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,7</span><span lang=\"JA\">ブランチは、日本語（で）何（と）いいますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,8</span><span lang=\"JA\">テストは、</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">時から</span><span lang=\"MN\">12</span><span lang=\"JA\">時まででした。あっという間（に）時間（が）たって、半分ぐらいしかできませんでした。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,9</span><span lang=\"JA\">冬休み（の）後は、大学のしけんがあるので大変です。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,10</span><span lang=\"JA\">休日は何もしないで、ゆっくり（と）過ごすこと（に）しています。　</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">３．次のことばを使って、短い文を作りなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">楽しむ～　あさって、友達が私の家に来てあそぶので、とても楽しみにしています。　</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">予定～　明日、学校から帰る途中でスーパーへ行って、食料品を買う予定です。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">せっかく～　夏休みを子どもたちはせっかくに待っていると思います。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">おわる～　テストの時間はもうすぐ終わるから早くじゅんびしてください。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">ゆっくり～　日曜日ですから、夜近くにゆっくりそうじしてもいいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">Ⅲ．したの質問に答えなさい。　</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">～○</span><span lang=\"MN\">,8</span><span lang=\"JA\">〔この文を書いた人のこと〕</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日曜日にしなければならないことは何ですか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～日曜日にそうじ、せんたく、食料品の買物など、いろいろといえの中のことをしなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">朝は何時ごろ起きますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～朝は</span><span lang=\"MN\">9</span><span lang=\"JA\">時か</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">時ごろまで寝て、起きます。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">午前中は何をしますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～午前中は朝ねぼうして、朝ご飯を食べて、そうじやせんたくしてから、食料品や日用品の買物に行きます。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">午後は何をしますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～午後は友達と会って一緒にデパートで買物したり、映画を見たり、レストランで食事したりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">日曜日に雨が降ったら、何をしますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～日曜日に雨が降ったら、どこへも出かけないで、友達とごちそうを作って、それを食べながら、テレビを見たり、いろいろな話をしたりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,6</span><span lang=\"JA\">夕食の後は何をしますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～夕食の後は、国の家族や友達に手紙を書いたり、電話をかけたりします。ゆっくりとお風呂に入って歌をうたったりすることもあります。また１週間分の勉強のふくしゅうをしたり、宿題をしたりします。</span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,7</span><span lang=\"JA\">日曜日はひまですか、忙しいですか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～日曜日は忙しい日です。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,8</span><span lang=\"JA\">日曜日を有効に過ごすために、どう考えて過ごしていますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～日曜日は週に１回しか来ませんから、よく考えて、一番大事なことと、一番したいことをして有効に過ごすことにしています。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,9</span><span lang=\"JA\">あなたの休日は何曜日ですか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～私の休日は土曜日です。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,10</span><span lang=\"JA\">あなたは休日はどのようにして過ごしましたか。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～午前中は、</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">時ごろ起きたり、朝ご飯を食べたり、すぐ宿題をします。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">　～午後は、宿題を終わってそうじやせんたくをしたり晩ご飯を作ったり、それを食べながらテレビを見たり、お風呂に入ったりします</span></p></h3><br></span></p><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">ビデオを見て話しましょう。</span></h3><h3><span lang=\"JA\">&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\" https://www.youtube.com/watch?v=WrIumrEGxkU\"> https://www.youtube.com/watch?v=WrIumrEGxkU</video>&nbsp;<br></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">4. Текст-&nbsp;</span></h3><h3><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">課　私の日曜日</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">私は日曜日が大好きです。だれでも日曜日が大好きだと思いますが、そうでない人もいるのでしょうか。デパートやホテルにつとめている人たちは、日曜や休日は平日より忙しそうで大変だと思います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">日曜の代わりに週日が休みでも友達と休みがちがうので、会えなくて、かわいそうだと思います。でも私は日曜日には、学校もアルバイトも休みなので、</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">日中、自由です。何でも好きなことができます。朝ねぼう、散歩、ブランチ、買物、友人とのおしゃべり、映画、テレビ、スポーツなど、したいことが次から次に出て来ます。でも一人でくらしているので、そうじ、せんたく、食料品の買物など、いろいろといえの中のこともしなければなりません。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">まず朝は９時か</span><span lang=\"MN\">10</span><span lang=\"JA\">時ごろまで、ゆっくりと朝ねぼうを楽しんで</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">週間分のね不足をとりもどします。それから朝ごはんをのんびり食べます。時には昼近くに、朝食と昼食を一緒にしたブランチを食べることもあります。午前中にそうじやせんたくをしてから、食料品や日用品の買物に近くのスーパーに行きます。カートを押しながら、スーパーの中を歩くのも楽しいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">午後は友達と会って一緒にデパートで買物をします。特に買物の予定がない時でもデパートの中は明るくきれいで、品物もとてもたくさんあるので、見るだけでも楽しいです。このようなウインドー・ショッピングは、日本語で何と言うのでしょうか。その後で、映画を見たり、レストランで食事したりします。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">せっかくの日曜日に雨が降ったりすると、とても残念です。けれでも、どこへも出かけないで、友達とごちそうを作って、それを食べながら、テレビを見たり、いろいろな話をすることも好きです。何をしても楽しい日曜日は、あっという間に時間がだって１日が終わってしまいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">夕食の後は、国の家族や友達に手紙を書いたり、電話をかけたりします。国際電話は高いので、１か月に１回か２回ぐらいかけます。ゆっくりとお風呂に入って歌をうたったりすることもあります。また１週間分の勉強のふくしゅうをしたり、宿題をしたりします。ですから、日曜日は楽しい日ですが、また忙しい日です。日曜日にしかできないことが山のようにありますが、全部はできません。日曜日が１週間に２度あったらいいと思います。そうすれば、日曜日にしたいことやしなければならないことを全部できると思います。でも日曜日は週に１回しか来ませんから、よく考えて、一番大事なことと、一番したいことをして有効に過ごすことにしています。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<br>\r\n\r\n<p><br></p>\r\n\r\n<p><br></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span></p></h3><br>',1,'6610',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1549957457),(7670,909,3,'結婚式','<p></p><h3><span lang=\"JA\"><b>①　語句と漢字</b></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><b><br></b></span><span lang=\"JA\"><a href=\"http://kakijun.com/c/805e.html\">http://kakijun.com/c/805e.html</a>　このリンクを使って漢字の音読みと訓読みを調べてください。</span></h3><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0003.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"396\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%283%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"166\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download.jpg?time=1549966322848\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"129\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%282%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"166\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%285%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%284%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"166\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></h3><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"250\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%284%29.jpg\" alt=\"\" width=\"250\" height=\"250\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><span lang=\"JA\"><br></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><b>②　文型</b></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">例文○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">のように○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">の文を完成させなさい。○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">は自分で考えて作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">　１．～を例として～<br></span><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">７前の姉の結婚式を例として、話しましょう。<br></span><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">先週の出来事を例として、説明します。<br></span><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">わかりやすい例として、先生に聞きます。<br></span><span lang=\"JA\">　　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">母のセーターを例として、友達とセーターをあみます。<br></span><span lang=\"JA\">２．～にとって～<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">姉の結婚は、家族にとって、とてもうれしい出来事でした。<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">一人っ子のよし子は、りょうしんにとって、たからものでした。<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">テストは学生にとって、大切でこわいものです。<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">その写真は私と私の家族にとって、とっても大事な写真です。<br></span><span lang=\"JA\">３．～て</span><span lang=\"MN\">/</span><span lang=\"JA\">でから～<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">少し休んでから、次の仕事を始めましょう。<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">土・日は、どこでも込んでいるので，予約してから、行きましょう。<br></span><span lang=\"JA\">　○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">お風呂に入ってからすぐ寝て、朝早くおきます。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">まず美容院へ行って、かみをきれいにしてから、パーテイーへいきます。<br></span><span lang=\"JA\">４．～の前に～<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">デイナーの前に、家族は新婚の二人にすばらしいプレゼントをしました。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">結婚式の前に、美容院へ行って、ウェデイング・ドレスを着ました。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">パーテイーの前に美容院へ行って、かみをきれいにしなければなりません。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">テストの前に勉強のふくしゅうをしなければなりません。<br></span><span lang=\"JA\">５．～つもりです<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">フランスのめいやおいに、日本のおみやげを買うつもりです。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">今から、毎朝、ジョギングをするつもりです。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">今夜は、テレビを見ないで、早く宿題をして、休むつもりです。<br></span><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">明日、友達と一緒に家に料理を作って食べるつもりです。</span></h3><h3><br></h3><h3><b>③　言葉の使い方</b><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">　１．右の　一　一　　の中のことばを一つ選んで、＿＿＿＿　に書きなさ</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">　　い。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">もうパーテイー場や、式場の予約をしましたか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">宿題をしてから、テニスをしましょう。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">来週すもうを見るつもりです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">デイナーの前に、シャンパンで、かんぱいしました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">私も早く結婚したいと思います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">２．次の文を読んで、（　）にひらがなを１字ずつ入れなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">日本の結婚式は、もちろん、フランスの（と）違います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">その日は、家族みんな（に）とって、しあわせ（な）一日でした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">北フランスに住んでいる姉の家族（に）とても会いたいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">７年後（の）今では、四人家族（に）なりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">３．次の説明と同じ意味のことばを　一　一　　の中から選んで、＿＿＿　　に書きなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">結婚する男の人　　　　　　　　　　　　　　花むこ</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">だれにも言わないでいること　　　　　　　　ひみつ</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">男と女が、結婚のため、初めて会うこと　　　お見合い　　　　　　　　　　</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">お祝いの時に飲むとくべつなおさけ　　　　　シャンパン</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">４．次のことばを使って、短い文を作りなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">まず～　まず料理を食べてから、このくすりを飲んでください。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">～会う～　家族はいつもおたがいに助け合います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">ほとんど～　子どもたちは、ほとんど全部がいしゃになりたいとおもいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">Ⅲ．したの質問に答えなさい。　</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,1</span><span lang=\"JA\">あなたの国の結婚式と日本のと一番大きい違うはなんですか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">～私の国の結婚式と日本のと一番大きい違うは、モンゴル人は結婚をするとき、式場にしないで、家でいわいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,2</span><span lang=\"JA\">「お見合い」をどうおもいますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">～私は人間たちにお見合いがいらないと思います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,3</span><span lang=\"JA\">結婚のプレゼントには、どんなものをあげますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">～ほとんど、家にいれるものをあげます。たとえば、れいぞうこ、テーブル、ストーブ、一番大きいのはくるま、アパートなどいろいろあります。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,4</span><span lang=\"JA\">結婚式にはふつう何ぐらいあつまりますか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">～結婚式には家族、しんせき、親しい友人が全部でふつう</span><span lang=\"MN\">100</span><span lang=\"JA\">－</span><span lang=\"MN\">200</span><span lang=\"JA\">ぐらいあつまります。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">○</span><span lang=\"MN\">,5</span><span lang=\"JA\">あなたの国では結婚してからもはたらく女の人は多いですか。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">～私の国では結婚してからもはたらく女の人はとても多いです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>　</h3><h3>④　テキスト　</h3><h3>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　結婚式</h3><h3>　<p><span lang=\"JA\">フランスの結婚のしかたは、もちろん日本と違います。まず、フランスでは、「お見合い」が、ぜんぜんなくて、ほとんど全部が恋愛結婚です。７年前の姉の結婚を例として話しましょう。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">姉の結婚は家族にとって、うれしい出来事でしたので、式場やパーテイー場の予約をしたり、招待の手紙を出したり、ウェデイング・ドレスを買ったりして、みんなで、いろいろな準備をしました。式の当日、９月の第３土曜日は、朝から、家族や親しい友達が集まりました。姉は、美容院に行って、かみをきれいにセットし、ウェデイング・ドレスを着ました。そして午後１時ごろ、みんなで教会に行きました。教会で花むこの家族と会って、キリストの前で式を行い、記念写真をとって、市役所に行きました。市長が「うれしい時も、苦しい時も助け合いますか」と質問して、「はい」と答えて、式は終わりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">それから、パーテイーをしました。みんなが集まって、シャンパンを飲んだり、プチ・フールを食べたりして、二人を祝いました。とても幸せなふんいきでした。その後、少し休んでから、家族でデイナーを食べました。その前に二人にプレゼントをあげました。すばらしいプレゼントだったので、私も早く結婚したいと思いました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">次の日に二人は新婚旅行に行きました。行先はひみつでした。７年後の今は、二人の子どもが生まれ、家族四人で北フランスで、幸せに生活しています。子どもは、手紙や電話で私に会いたいと言っています。とてもかわいいの、今度会うときには、日本のおみやげをたくさん挙げるつもりです。</span><span lang=\"MN\"></span></p></h3><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><h3>⑤　ビデオを見ましょう。</h3><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=UeJQMvydpzQ\">https://www.youtube.com/watch?v=UeJQMvydpzQ</video>&nbsp;<br></p><p></p>',1,'6662',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1549966950),(7671,909,4,'お花見は南から北へ','<h3><b>1.　語句と漢字</b></h3><h3><b><br></b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0004.jpg?time=1549967402370\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"674\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></h3><h3><br><a href=\"http://kakijun.com/c/805e.html\">http://kakijun.com/c/805e.html</a>&nbsp; このリンクを使って漢字の音読み訓読みを調べてください。</h3><h3><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%288%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%289%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%285%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%286%29.jpg\" alt=\"\" width=\"292\" height=\"173\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</h3><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%287%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%286%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2810%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%287%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</h3><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2811%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2812%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></h3><h3><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E3%81%95%E3%81%8F%E3%82%89%E9%96%8B%E8%8A%B1%E4%BA%88%E6%83%B3.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><br><b>2.　文型</b></h3><h3><b><br></b><span lang=\"JA\">例文１２３のように４の文を完成させなさい。５は自分で孝えて作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">～をはじめ～<br></span><span lang=\"JA\">１上野公園をはじめ、あちこちのサクラの名所はお花見の人でにぎやかです。<br></span><span lang=\"JA\">２お正月には、おぞうにをはじめ、いろいろなごちそうを食べます。<br></span><span lang=\"JA\">３サクラの木には、ソメイヨツノをはじめ、いろいろな種類があります。<br></span><span lang=\"JA\">４クラスには、アメリカ人をはじめ、いろいろのくにのひとがいます。<br></span><span lang=\"JA\">５つくえにえんぴつをはじめ、いろいろのノートがあります。<br></span><span lang=\"JA\">２</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">～とか～とか～<br></span><span lang=\"JA\">１サクラの花は“パッと散る”とか“命が短い”とかいわれます。<br></span><span lang=\"JA\">２サクラの花が、１００パーセント聞いた時、“満開”とか“見ごろ”とか言います。<br></span><span lang=\"JA\">３あの人は、“もの和り”とか　“生きじびき”とか言われています。<br></span><span lang=\"JA\">４学生は、テス卜とかしゅくだいとか言われています。<br></span><span lang=\"JA\">５わたしのあかあさんは「楽しむ」とか「明るい」とか言われています<br></span><span lang=\"JA\">３</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">～ば、～ほど～<br></span><span lang=\"JA\">１南から北へ行けば行くほど、サクラが伕く時期がおそくなります<br></span><span lang=\"JA\">２ことばは、使えば使うほど、上手になります。<br></span><span lang=\"JA\">３友達は、多ければ多いほど、いいです。<br></span><span lang=\"JA\">４しゅくだいは、すればするほど、やすいです。<br></span><span lang=\"JA\">５友達はといっしょにあそば、あそほどたのしいです。<br></span><span lang=\"JA\">４</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">～とおりに～<br></span><span lang=\"JA\">１地図のとおりに、南から北へ花見旅行がしたいです。<br></span><span lang=\"JA\">２先生がせつあいしたとおりに、やってみてください。<br></span><span lang=\"JA\">３「手をあげろ</span><span lang=\"MN\">!</span><span lang=\"JA\">言うとおりにしないところすぞ</span><span lang=\"MN\">!</span><span lang=\"JA\">」<br></span><span lang=\"JA\">４りょりの本に書いてあるとおりに作りましょう。<br></span><span lang=\"JA\">５おとうさんの言うとおりに、しゅくだいをつくります。</span><br><b><br></b></h3><h3><b>3.言葉の使い方</b></h3><h3><b><br></b><span lang=\"JA\">１．＿＿の中のことばを一つ選んで、＿＿に書きなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１サクラは日本の南から北へ、次に咲きます。<br></span><span lang=\"JA\">２サクラが３０パーセントぐらい咲いた時を三分咲きと言います。<br></span><span lang=\"JA\">３サクラと反対に紅葉は北から始まります。<br></span><span lang=\"JA\">４ソメイヨシノは代表的な、サクラの種類です。<br></span><span lang=\"JA\">５１１月のおきなわの気温と８月のさっぽろの気温は同じです。<br></span><span lang=\"JA\">２．次の文を読んで、（　）にひらがなを１字ずつは入れなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１日本（で）は、４月（に）新学期が、始まります。<br></span><span lang=\"JA\">２４月の中ごろ、上野公園は、花見の人（で）、にぎやか（に）なります。<br></span><span lang=\"JA\">３サクラの花は、咲いて（か）（ら）、７日目には、もう散ります。<br></span><span lang=\"JA\">４“花（の）命は短い”（と）言われています。<br></span><span lang=\"JA\">５ソメイヨシノザクラ（が）、花が大きく（て）、葉が少なく、きれいです。<br></span><span lang=\"JA\">３．次のことばを使って短文を作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１つくえの上にごはんを並べてください。<br></span><span lang=\"JA\">２日本の国土は、九州から北海道まで、南北に細長いです。<br></span><span lang=\"JA\">３いぬはねこをこうえんにおいかけました。<br></span><span lang=\"JA\">４サクラのはなは、パット咲いて、パット散ります。<br></span><span lang=\"JA\">４．次のことばを全部使って、文を作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１日本の国土はせまいので南北に気温や天候は差があります。<br></span><span lang=\"JA\">２４月から１１月の平均気温はおきなわで差があります。<br></span><span lang=\"JA\">３ほっかいどうからおきなわまでお花見が数か月も見ることです。<br></span><span lang=\"JA\">４ソメイヨシノサクラが代表的です。種類は、花が大きくて、葉が少なく、きれいです。<br></span><span lang=\"JA\">５日本では４月に新学期が始まりますので、入学式言われときにを咲いています。<br></span><span lang=\"JA\">Ⅲ．下の質問に答えなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１わたしにおはなみをしたことがありません。<br></span><span lang=\"JA\">２サクラの“五分咲き”とは５０パーセントの時とういういみです。<br></span><span lang=\"JA\">３サクラは１本の木で最初の花が咲いています。<br></span><span lang=\"JA\">４“花の命は短い”のいみは、パット咲いて、パット散ります。<br></span><span lang=\"JA\">５４月の平均気温では、おきなわで２１度とさっぽろで</span><span lang=\"MN\">6.2</span><span lang=\"JA\">度の差はどの　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ぐらいです。<br></span><span lang=\"JA\">６わたしに紅葉見物と、どちらの方がすきです。</span><br><b><br></b></h3><h3><b>4.　テキスト　</b></h3><h3><b><br></b><span lang=\"JA\">　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　お花見は南から北へ</span></h3><h3><span lang=\"JA\"><br></span><span lang=\"JA\">日本では、４月に新学期が始まりますので、あちこちで入学式が行われます。東京では、ちょうどそのころサクラの花が満開になります。上野公園をはじめ、あちこちのサクラの名所は、お花見の人でにぎやかになります。サクラの下で、お弁当を食べたり、パーティーをする人も多いです。夜になると、ちょうちんをたくさん並べて“夜桜”見物をします。これも大へんきれいです。サクラの花は、咲いてから７日目には、さってしまいます。の花が３０パーセントぐらい咲いた時を“三分咲き”、５０パーセントの時を「五分咲き」、１００パーセントの時を「満開」と言います。１本の木で、最初の花が咲いて、約１０日で満開となり、２週間目ごろには、ほとんど全部さってしまいます。ですから、の見ごろは、３６５日の中で、たった７日間ぐらいの　さです。それで、「サクラの花は、咲いて、パッと散る」とか、「花の命は短い」とか、言われます。日本の土は、九州から北海道まで、南北に細長いです。南と北で、気温や天候が、ずいぶん違います。４月の平均気温で北ベると、おきなはで２１度、かごしまで１６．１度、東京で</span><span lang=\"MN\">13.9</span><span lang=\"JA\">度、さっぽろで</span><span lang=\"MN\">6.2</span><span lang=\"JA\">度です。</span><span lang=\"MN\">11</span><span lang=\"JA\">月の平均気温では、おきなわでは、</span><span lang=\"MN\">21.3</span><span lang=\"JA\">度で、かごしま</span><span lang=\"MN\">14.3</span><span lang=\"JA\">度、東京</span><span lang=\"MN\">12.3</span><span lang=\"JA\">度、さっぽろ</span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">度です。</span><span lang=\"MN\">11</span><span lang=\"JA\">月のおきなわの気温は、さっぽろの</span><span lang=\"MN\">8</span><span lang=\"JA\">月と同じです。　　　<br></span><span lang=\"JA\">　　　日本の南と北では、こんなに気温が違いますから、サクラの咲く時期も、かなり差があリます。南から北へ行けば行くほど、おそくなります。いろいろな種類のサクラの木の中で、「ソメイヨツノザクラ」が、代表的です。花が大きくて、葉が少なく、とてもきれいなので、日本中にうえられています。<br></span><span lang=\"JA\">　　　お花見の其月間は、</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">か所では短いですが、日本全国では南では南から北までかなり長いです。</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">月のおきなわから</span><span lang=\"MN\">5</span><span lang=\"JA\">月のさっぽろまで、</span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">か月も咲いています。下の地図どおりに南から北へサクラの花をおいかけて旅行すれば、数か月もお花見が楽しめます。また秋の紅葉はサクラと反対に北から南へと動きます。このょうに日本は国土がせまいですが、</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">年中、季節の変化があって、お花貝や紅葉などが楽しめます。　　</span></h3><h3><br><b>5.　ビデオを見ましょう。</b></h3><h3><b><br></b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=Zv8KNSzqYv4\">https://www.youtube.com/watch?v=Zv8KNSzqYv4</video>&nbsp;<br>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=TGFPQhPuayE\">https://www.youtube.com/watch?v=TGFPQhPuayE</video>&nbsp;</h3><p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n</p><p><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n</p><p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p></p>',1,'6704',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1549968429),(7676,910,0,NULL,'',1,'4081',1,NULL,0),(7677,910,1,'犬好きになった私','<p>1.　語句と漢字</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0001.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"549\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"https://kakijun.jp/\">https://kakijun.jp/</a>　このリンクを使って漢字の音読みと訓読みを調べてください。<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%289%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2813%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"116\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%288%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2.　文型</p><p><p><span lang=\"JA\">例文を①②③のように④の文を完成させなさい。⑤は自分で考えて作りなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">１．～という～</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①その家には茶々という名の犬がいて、家族に一員です。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②私の家は大森という駅の近くにあります。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③本屋さんで、「日本の文法」という本がありました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④私にみさきという名の日本人の友達がいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">２．～（の）時</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①初めて保証人の家に来た時、犬が私を見てそばに来ました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②食事の時、お母さんは「ご飯ですよ」といいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③風を引いて、頭が痛い時、お医者さんの教えた薬を飲みます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④試験の時、携帯電話はいけません。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">３．～から～</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①私の日本語がやっと茶々につうじたからです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②英語が話せるようになったから、アメリカへ旅行したいと思います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③寒いから、暖かい服を着て行ってください。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④熱があったから、授業にこられませんでした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">４．～のおかげで～</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①茶々のおかげで日本語が上手になりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②日本にいる友達のおかげで、日本へ留学することができました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③学校の先生のおかげで、たくさん漢字を覚えました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④お医者さんのおかげで元気になりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">５．～も～し、～</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①茶々のおかげで日本語も上手になったし、犬がこわくなくなりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②私の友達は中国語も話すし、英語もはなします。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③日曜日に、買い物もしたいし、掃除もしたいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④明日、勉強もしたいし、友達とも会いたいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">3.　言葉の使い方</span></p><p><span lang=\"JA\"><p><!--[if !vml]--><img width=\"35\" height=\"15\" src=\"file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1026\"><!--[endif]--><span lang=\"MN\">1.</span><span lang=\"JA\">　　　の中の言葉を一つ選んで、適当な形にして＿＿＿に書きなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①私は飛行機がきらいです。高いところが（こわい）のです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②日本へ来たばかりの時は、日本語が（ぜんぜん）わかりませんでした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③日本語を勉強して、６か月ぐらいたったころ、テレビの日本語が、よく（わかる）ようになりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④私は家族と一緒に、東京に（住んで）います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑤漢字のテストで１００点を取りました。とても（うれしかった）です。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑥私はテニスが好きですがあまり（上手）ではありません。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑦保証人が毎日、私に日本語を（教えて）くれたので、今では私の日本語も日本人に（つうじり）ます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑧日本へ来る前に、日本の事を書いた本を（たくさん）読みました。しかし、私が考えていた日本と、本当の日本（ちがいて）いました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">2.</span><span lang=\"JA\">　次の文を読んで、（　）にひらがなを</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">字ずつ入れなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">①私は半年前（に）アメリカ（か）（ら）来た留学生です。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②日本へ来る時、父といっしょ（に）来ました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③友達と海へ泳ぎ（に）行きました。私は上手（に）泳げないので、最初（に）いちは、ともだち（の）あと（で）ついて泳ぎました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④一生懸命勉強して、日本語（が）わかるよう（に）なりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑤会社に入って、はじめ（の）１か月は、何もわかりませんでしたが、今ではだいぶしごと（に）なれました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑥朝は家族にみんな（に）、「おはようございます」（と）言います。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑦私の子供は、将来、医者（に）なるつもりだと言っています。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"42\" height=\"17\" src=\"file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1027\"><!--[endif]--><span lang=\"MN\">3.</span><span lang=\"JA\">次の説明と同じ意味の言葉を　　　の中から選んで＿＿＿に書きなさい。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">　①たとえば</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">私はたくさんダンスをできます。たとえば、ワルツや　　　　　　　　　　　　　　</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">チャチャチャです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">②初めて</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">私は四年前に始めて日本へ行って見ました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">③困る</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">道路が込んで間に合いませんでした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">④やっと</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">この文法をやっとわかってうれしいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">⑤大体</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">授業が大体２時ごろ終わります。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">Ⅲ</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">下の質問に答えなさい</span><span lang=\"JA\">。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">①&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">インさんは中国から来ました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">今、日本に住んでいます。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">「茶々」は犬の名前です。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">初めて保証人の家に来て、犬がそばに来た時、インさんにとってこのインはこわかったので心の中で「ああ、困った」と思ったのです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">はじめの１か月ぐらい、日本語がわからなかったインさんは茶々のおかげでよく勉強したので、家族の人の話がわがるようになりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑥&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">日本語を勉強して、３か月くらいたって、インさんも日本語が話せるようになりましたが、インさんの発音は上手ではありませんので、茶々はわからなかったのです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑦&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">茶々はインさんの話をわからなかったので、発音の勉強をしました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑧&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">茶々がインさんの言葉を聞いて、インさんのところへ来た時、初めてインさんは茶々とつうじたのでとてもうれしかったのです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑨&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">茶々がインさんの日本語がわかるようになった時、犬きらいだったインさんは犬好きになったインさんになりました。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑩&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">今度、インさんは茶々に中国語を教えようと思っています。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">⑪&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">この話を読んだ感想を言ってください。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">　日本語を勉強してる時に、発音のことをよく勉強するほうが将来にいいです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><p><span lang=\"JA\">4.　テキスト</span></p><p><span lang=\"JA\"><p align=\"center\"><span lang=\"JA\">犬好きになった私</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">私は半年前に中国の杭州から来た留学生です。名前はインです。私は今、保証人の家に住んでいます。その家には茶々という名の犬がいて、家族の一員です。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">私は小さい時に、近所の大きくてこわい犬においかけられたり、ほうられたりして、すっかり犬ぎらいになりました。初めてすずきさんの家に来た時、１ぴきの茶色い犬が私を見てそばに来ました。私は手を出して頭をなでましたが、本当はこわくて、心の中では「ああ、こまった」と思いました。この犬が茶々でした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">わたしは、はじめの</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">か月ぐらいは、日本語がぜんぜんできませんでした。たとえば食事のとき、お母さんは家族のみんなに「ごはんですよ」と言います。すると、茶々はすぐにテーブルのところへとんで行きます。でも、わたしは日本語がよくわからなかったので、いつも茶々のあとについて行きました。まどの外でおもしろいことがある時、だれかが「ほら、見てごらん」と言うと、茶々はすぐにまどのところへ行きます。わたしはまた茶々のあとについて行きます。このように最初のうちは、茶々のほうがわたしよりも日本語がよくわかりました。茶々はわたしの日本語の先輩でした。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">毎日、日本語を一生懸命勉強して</span><span lang=\"MN\">3</span><span lang=\"JA\">か月ぐらいたったころには、日本人の友達といろいろな話もできるようになりました。そして茶々よりも日本語がわかるようになりました。けれど私の日本語の発音はまだ上手ではありません。家の人たちはわかってくれますが、茶々はわかりません。「おいで」と言っても茶々は来ません。「ちょっと見てごらん」といっても見ません。「散歩に行こう」　と言っても、ふりむいてくれません。だから、一緒に散歩することもできません。私の発音が家の人と違うからです。それが大変残念でした。それで、私はテープをたくさん聞いて練習しました。そして、初めて茶々が私の「おいで」を聞いて、私のところへ来てくれた時は、本当にうれしくなりました。私の日本語がやっと茶々につうじたからです。</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"JA\">今は、私は日本の生活にだいぶなれました。茶々はもう、私の日本語が大体わかりますから、毎日一緒に散歩します。私の日本語の先輩、茶々のおかげで日本語も上手になったし、犬がこわくなくなって、犬が好きになりました。今度、私は茶々に中国語を教えようと思います。そして、中国語と日本語と、二つのことばのわかる犬にするつもりです。</span><span lang=\"MN\"></span></p><br></span></p><br></span></p><br></p>',1,'6748',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550105278),(7678,910,2,'お風呂屋さん','<h3><b>1.&nbsp; 語句と漢字</b></h3><p><b><br></b></p><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0002.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"554\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></h3><h3><br><a href=\"https://kakijun.jp/\">https://kakijun.jp/</a>　このリンクを使って漢字の音読みと訓読みを調べてください。</h3><h3><br>　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%2810%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"266\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/ofuroya.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"333\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/img_44353_1.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</h3><h3><img src=\"@@PLUGINFILE@@/m96769039611_1.jpg?time=1550106579054\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"533\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/500927c9caaf26ca35231383422f038c.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"266\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><b><br></b></h3><h3><b>2. 文型　</b></h3><h3><b><br></b><span lang=\"JA\">例文①②のように③の文を</span><span lang=\"JA\">完成させなさい。④は自分で考えて作りなさい。<br></span><span lang=\"MN\">1.</span><span lang=\"JA\">　～の間では～<br></span><span lang=\"JA\">①若い人の間では、朝シャンがはやっています。<br></span><span lang=\"JA\">②女性会員の間では、あの店は人気があります。<br></span><span lang=\"JA\">③学生たちの間では、男の子が</span><span lang=\"MN\">15</span><span lang=\"JA\">人います。<br></span><span lang=\"JA\">④本の間では、５冊が授業の本です。<br></span><span lang=\"MN\">2.</span><span lang=\"JA\">　～かも知れません<br></span><span lang=\"JA\">①毎日の朝シャンは、少し洗いすぎかも知れません。<br></span><span lang=\"JA\">②あの人は、あまりお風呂が好きではないかも知れません。<br></span><span lang=\"JA\">③今度のテストは、むずかしかもしれません。<br></span><span lang=\"JA\">④明日日本語の先生は来ないかも知れません。<br></span><span lang=\"MN\">3.</span><span lang=\"JA\">　～によって（は）<br></span><span lang=\"JA\">①人によっては、４５度でもぬるいと言います。<br></span><span lang=\"JA\">②季節によって、山の色がかわります。<br></span><span lang=\"JA\">③毎日の勉強のしかたによって、宿題がない時もあ<br></span><span lang=\"JA\">④私は天気によって、気持ちがかわります。<br></span><span lang=\"MN\">4.</span><span lang=\"JA\">　～さえ～<br></span><span lang=\"JA\">①人によっては</span><span lang=\"MN\">45</span><span lang=\"JA\">度でもぬるいと言う人さえいます。<br></span><span lang=\"JA\">②英語は苦手です。かんたんの言葉さえわかりません。<br></span><span lang=\"JA\">③東京でさえ寒いのだから、暖かい服を持って行ってください。<br></span><span lang=\"JA\">④教室でさえなにか食べることはいけません。<br></span><span lang=\"JA\">５</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"JA\">　～おき（に）<br></span><span lang=\"JA\">①一日おきに入浴する人がおよそ</span><span lang=\"MN\">30</span><span lang=\"JA\">％、三日おきの人が</span><span lang=\"MN\">20</span><span lang=\"JA\">％だそうです。<br></span><span lang=\"JA\">②毎週スポーツをしたいのですが、忙しいので、</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">週間おきに泳ぎます。<br></span><span lang=\"JA\">③漢字のテストは　週おきに１回しかありません。<br></span><span lang=\"JA\">④私は</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">月おき日本へ手紙をかきます。<br></span><b><span lang=\"MN\">3.　.</span><span lang=\"JA\">ことばの使い方<br></span></b><span lang=\"MN\">1.</span><span lang=\"MN\"> </span><!--[if !vml]--><img width=\"35\" height=\"15\" src=\"file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1026\"><!--[endif]--><span lang=\"JA\">　　　の中の言葉を一つ選んで、適当な形にして＿＿＿に書きなさい。<br></span><span lang=\"JA\">①日本人は（きれい好き）だと言われています。<br></span><span lang=\"JA\">②このごろ、お風呂屋さんの数が（だんだん）少なくなりました。<br></span><span lang=\"JA\">③（内風呂）がありますが、銭湯に行って、大きいお風呂に入りたいです。<br></span><span lang=\"JA\">④銭湯にも外国人が（ちらほら）見えて、（国際的）な交流があります。<br></span><span lang=\"JA\">⑤出かける前に（必ず）ガズや電気をけして、かぎをかけてください。<br></span><span lang=\"MN\">2. </span><span lang=\"JA\">次の文を読んで、（　）にひらがなを</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">字ずつ入れなさい。<br></span><span lang=\"JA\">　①日本人は、きれい好き（だ）と言われています。<br></span><span lang=\"JA\">　②若い人の間（で）（は）朝シャンがはやっています。<br></span><span lang=\"JA\">　③早朝から、朝風呂に行く人もある（そ）（う）です。<br></span><span lang=\"JA\">　④このごろ、ちこくする学生が少し（な）くなって来ました。<br></span><span lang=\"JA\">⑤人（に）よって、ちょうどいいお湯の温度が違います。<br></span><span lang=\"MN\">3. </span><span lang=\"JA\">次の言葉を使って短文を作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">①　～好き　</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">私はねこ好きになりました。<br></span><span lang=\"JA\">②　～にくい</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">その宿題はしにくいでした。<br></span><span lang=\"JA\">③　およそ</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">クラスの間では、男の子がおよそ</span><span lang=\"MN\">30</span><span lang=\"JA\">％です。<br></span><span lang=\"JA\">④だんだん</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">葉がだんだん痛くなっています。<br></span><span lang=\"JA\">⑤　～付き</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">去年日本へ行く付きがありました。<br></span><span lang=\"JA\">Ⅲ</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"JA\">下の質問に答えなさい。<br></span><span lang=\"JA\">　①あなたは、１週間に何回ぐらい、シャンプーをしますか？<br></span><span lang=\"JA\">－４回ぐらいシャンプーします。<br></span><span lang=\"JA\">②「朝シャン」は、どう言う意味ですか？<br></span><span lang=\"JA\">－かみを洗うと言う意味です。<br></span><span lang=\"JA\">③あなたは内風呂と銭湯とどちらがすきですか？<br></span><span lang=\"JA\">－銭湯が好きです。<br></span><span lang=\"JA\">④銭湯での交流をどう思いますか？<br></span><span lang=\"JA\">－これは楽しいかも知れませんと思っています。<br></span><span lang=\"JA\">⑤あなたは熱い湯とぬるい湯とどちらが好きですか？<br></span><span lang=\"JA\">－ぬるい湯がすきです<br></span><span lang=\"JA\">⑥大風呂と銭湯のいい点、悪い店を二つずつあげてください。<br></span><span lang=\"JA\">－人はたくさんいます。<br></span><span lang=\"JA\"><b><br></b></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><b>4.　テキスト</b></span></h3><h3><span lang=\"JA\"><b><br></b></span><span lang=\"JA\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;お風呂屋さん<br></span><span lang=\"JA\">　　日</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">本人は「きれい好き」だといわれています。また「お風呂好き」だとも言われています。たしかに若い人の間では「朝シャン」族と呼ばれ、毎朝かならずかみを</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">洗う人が多いです。これは少し洗いすぎかも知れません。入浴についても厚生省の調べによる内風呂（自分の家にある風呂）がある人の中で、ほとんど毎日風呂に入ると答えた人が約</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">５０％、１日おきに入る人がおよそ３０％、残りの２０％ぐらいが二、三日おきに入るそうです。外のお風呂屋さん（別名銭湯）へ行く人たちの中では、週に２度行く人が最</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">も多いそうです。<br></span><span lang=\"JA\">お風呂と言えば、日本人の入るお風呂の平均温度は４０度から４２度くらいで、人によっては４５度でもぬるいと言う人さえいます。けれどもあまり熱いすぎるお</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">風呂は、からだによくありません。ほかの国々では大本３８どくらいだそうです。ですから外国から来た人は、みんな日本のお風呂はあつすぎると言います。<br></span><span lang=\"JA\">このごろは、お風呂屋さんの数がだんだん少なくなりました。風呂付きでないアパートの人は困ります。それに内風呂のある人でも、お風呂屋さんへ行きたい人も</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">少なくありません。サウナ、泡風呂、薬湯、季節によって特別なお風呂や朝風呂もあります。１年中早朝４時から開いているお風呂屋さんもあるそうですが、こ</span><span lang=\"JA\"> </span><span lang=\"JA\">れは大変珍しいです。お風呂屋さんは体を洗うだけのところではなくて、昔から人と人とのこうりょうの場でした。このごろは、外国人もちらほら見えて、お風呂屋さんも国際的になってきました。</span><br><br></h3><h3><b>5.　ビデオを見ましょう。</b></h3><p><b><br></b></p><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=HxavYvReVWU\">https://www.youtube.com/watch?v=HxavYvReVWU</video>&nbsp;</b></p><p><br></p><p></p><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><p></p><p><br></p>',1,'6754',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551063728),(7679,910,3,'東京の生活','<h4><b>①　語句と漢字</b></h4><h4><b><br></b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Capture.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"563\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><br></h4><h4>https://kakijun.jp/　リンクを使って漢字の音読みと訓読みを調べてください。</h4><h4><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/akihabara_05.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"231\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%282%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"230\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%283%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"269\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%284%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"243\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%2815%29.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>　<br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"141\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><b><br></b></h4><h4><b>②　文型</b></h4><h4><b><br></b><span lang=\"JA\">例文を①②のように③の文を完成させなさい。④は自分で考えて作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">１．ても</span>/<span lang=\"JA\">でも～<br></span><span lang=\"JA\">①東京はどこへ行っても、込んでいます。<br></span><span lang=\"JA\">②このごろは、何時に乗っても、電車がこんでいるのはなぜでしょうか。<br></span><span lang=\"JA\">③あの学生は、言っても、お願いしても、本をぜんぜん持って来ません。<br></span><span lang=\"JA\">④よく寝ても、もうねたいんです。<br></span><span lang=\"JA\">２．～とは言えません<br></span><span lang=\"JA\">①東京はあまり住みやすい国とは言えません。<br></span><span lang=\"JA\">②日本語の漢字の読み方は難しいですが、発音もやさしいとは言えません。<br></span><span lang=\"JA\">③日本の住まいは、せまくて人ごみが少ないとは言えません。<br></span><span lang=\"JA\">④私は日本へ行ったことがありますが、自分の発音が上手とは言えません。<br></span><span lang=\"JA\"><span><span><b><br></b></span></span></span></h4><h4><span lang=\"JA\"><span><span><b>③.</b></span></span><b>　言葉の使い方</b></span></h4><h4><span lang=\"JA\"><b><br></b></span><img width=\"35\" height=\"15\" src=\"file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image001.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1026\"><!--[endif]--><span lang=\"JA\">１．　　の中の言葉を一つ選んで、適当な形にして＿＿＿に書きなさい。<br></span><span lang=\"MN\">①&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">私は大学で、きかい工学を（専攻）しました。<br></span><span lang=\"MN\">②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">面積は私の国の（３倍）ですが、（人口）は１</span>.<span lang=\"JA\">５倍です。<br></span><span lang=\"MN\">③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">朝の通勤電車に乗ることも（苦痛）です。<br></span><span lang=\"MN\">④&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">私は（人ごみ）が大きらいです。<br></span><span lang=\"MN\">⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">デパートは品物が（豊富）で店員も（親切）です。<br></span><span lang=\"JA\">　　</span><span lang=\"MN\">2.</span><span lang=\"JA\">　次の文を読んで、（　）にひらがなを</span><span lang=\"MN\">1</span><span lang=\"JA\">字ずつ入れなさい。<br></span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">　①私の国（は）イギリスのとなり（に）あるアイランドです。<br></span><span lang=\"JA\">　　　　②ニューヨーク（と）東京（を）比べる（と）、大きな違いがあり</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<span lang=\"JA\">ます。<br></span><span lang=\"JA\">　　　　③東京の生活費は、世界（で）二番目（の）高いです。<br></span><span lang=\"JA\">　　　　④駅前には、デパート（を）はじめ、いろいろ（な）店があります。<br></span><span lang=\"JA\">　　</span><!--[if !vml]--><img width=\"42\" height=\"17\" src=\"file:///C:/Users/User/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1027\"><!--[endif]--><span lang=\"MN\">3.</span><span lang=\"JA\">次の説明と同じ意味の言葉を　　　の中から選んで＿＿＿に書きなさい。<br></span><span lang=\"JA\">　　　①働いているところから毎月もらうお金　（月給）<br></span><span lang=\"JA\">　　　②アパートや部屋を借りるお金</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">（家賃）<br></span><span lang=\"JA\">　　　③毎日会社へ行くために乗るもの</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">（通勤電車）<br></span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">④必要なお金</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">（郊外）<br></span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">⑤ゆっくり飲むこと</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">（のんびりする）<br></span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">．次の言葉を使って短文を作りなさい。<br></span><span lang=\"JA\">　①大体</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">クラスの大体半分は女の子です。<br></span><span lang=\"JA\">　②慣れる</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">友達は新しい学校に慣れたそうです。<br></span><span lang=\"JA\">　③～倍</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">モンゴルの面積は日本より</span><span lang=\"MN\">4</span><span lang=\"JA\">倍大きいです。<br></span><span lang=\"JA\">　④～さえ</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">コーヒーを飲んださえ、もうねむいです。<br></span><span lang=\"JA\">　⑤～以上</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"JA\">明日の掃除に生徒が</span><span lang=\"MN\">3</span><span lang=\"JA\">人以上来てください。<br></span><span lang=\"JA\">Ⅲ．下の質問に答えてください。<br></span><span lang=\"MN\">①&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">この話を書いた人は、人ごみがきらいです。<br></span><span lang=\"MN\">②&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">東京は何でも高いですが、特に生活費が高くておどろきます。<br></span><span lang=\"MN\">③&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">私の国の生活費がこんなに高くないです。大丈夫です。<br></span><span lang=\"MN\">④&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">東京の生活のいい点は、カラオケバーとレストんなので楽しむところがたくさんあります。<br></span><span lang=\"MN\">⑤&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">私の国の一番大きな都市の特徴は大きさです。<br></span><span lang=\"MN\">⑥&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"JA\">私は休みを家で色々な楽しいものをして過ごします。<br></span><span lang=\"JA\"><b>　</b></span></h4><h4><span lang=\"JA\"><b>④　テキスト<br></b></span><span lang=\"JA\">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 東京の生活</h4><h3></h3><h4><span lang=\"JA\">私は大学できかい工学をせんしょうしました。卒業後、仕事をつくために、いろいろな面接を受けました。私は前から日本に深い関心があったし、日本のレベルの高い技術を覚えた買ったので、日本の会社のきめました。私の国はイギリスのとなりにあるアイルランドです。面積は大体日本の半分で、人口は</span>350<span lang=\"JA\">万人です。</span><span lang=\"JA\" style=\"font-size: 0.9375rem;\">ほかの国の都市と東京を比べると大きな違いがあります。東京の特徴の一つはまずその大きさです。面積は私の国の首都の</span><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">3</span><span lang=\"JA\" style=\"font-size: 0.9375rem;\">倍ですが、人口は</span><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">15</span><span lang=\"JA\" style=\"font-size: 0.9375rem;\">倍です。どこへ行っても、いつでも、すごく込んでいるので、生活がしにくいです。それで、私はもう１年も東京の郊外に住んでいますが、まだ東京の生活に慣れたとは言えません。特に私は人ごみが大きらいので、朝の通勤電車に乗る事も苦痛です。</span><span lang=\"JA\" style=\"font-size: 0.9375rem;\">もう一つの特徴は東京の生活費が世界で一番か二番に</span><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">\'</span><span lang=\"JA\" style=\"font-size: 0.9375rem;\">高いことです。具体的に言うと、国の生活費の３倍以上ですから、月給では足りない月も時々あります。東京の家賃、牛肉、きっさ店のコーヒー、ゴルフの費用などにはおどろかされました。</span><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">それから東京の人の仕事、生活の忙しさにおどろきます。レジャーの時でさえ、のんびりできないスケジュールです。早朝からあちこちを見物したり買い物したりします。有名なところは人でいっぱいです。人と違った休日の過ごし方を考えてもいいのではないしょうか。</span><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">東京の生活にもよい点がたくさんあります。一番うれしいのは東京ではカラオケバー、デ</span><sub>イ</sub><span style=\"font-size: 0.9375rem;\">スコ、きっさ店などがたくさんあって、楽しめることです。デパートをはじめ色々な店には品物も豊富にあって、店員も親切です。特に私がよく行くのは六本木、原宿、新宿などです。</span></h4><p></p><p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"></span></p><br><p></p>',1,'6790',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550113660),(7680,910,4,'曜日の話','<h3><b>①　 語句と漢字<br></b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/closeup_18_05.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"241\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/large.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"483\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</h3><h3><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/TKY200606260301.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/15.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"525\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><br></h3><h3>https://kakijun.jp/　リンクを使って漢字の音読みと訓読みを調べてください。</h3><h3><br><b>②　文型と言葉の使い方</b></h3><h3><b><br></b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/15-3.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"587\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/15-4.PNG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/15-5.PNG?time=1550112535362\" alt=\"\" width=\"445\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b><b><br></b><b><br></b></h3><h3><b>③テキスト　</b></h3><h3><b><br></b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/15-6.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"748\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b><b><br></b><b><br></b></h3><p><b>⑤　ビデオを見ましょう。</b></p><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=Jp4Dsus-BQU\">https://www.youtube.com/watch?v=Jp4Dsus-BQU</video>&nbsp;<br></b></p><p><br></p>',1,'6791',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550118611),(7685,885,1,'Өгүүллэгийг уншиж ойлгох','',1,'',1,NULL,1547782845),(7686,885,2,'1. Өгүүллэгийг уншиж ойлгох','',1,'6055',1,NULL,1547782847),(7687,885,3,'2. Зохиолын дүрийг тодорхойлох ','',1,'',1,NULL,1547778837),(7688,885,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7689,885,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7690,885,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7691,885,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7692,885,8,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'6057',1,NULL,1547782849),(7693,911,0,'','',1,'4105,4129',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7694,911,1,'Асуулт боловсруулах','',1,'4107,4202',1,NULL,0),(7702,911,2,'Одмаа','',1,'4108,4118,4167,4170',1,NULL,0),(7703,911,3,'Гүнсэнхорол','',1,'4112,4137,4168',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7704,893,3,'が、ざ、だ行','<h3><b>①　よくみて、ききましょう。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0001.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"566\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></p><p><br></p><h3>CD-36<br>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2036.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2036.mp3</audio>&nbsp;<br>CD-37<br>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2037.mp3?time=1550312475891\">@@PLUGINFILE@@/CD%2037.mp3?time=1550312475891</audio>&nbsp;<br>　</h3><h3><b>②きいて　こたえましょう。</b></h3><h3><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0002.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"551\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></h3><h3>CD-38</h3><p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2038.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2038.mp3</audio>&nbsp;<br></p><h3>　<b>③書きましょう。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0003.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"576\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0004.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><h3><b>が行</b></h3><p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=wXx09BZnOOA\">https://www.youtube.com/watch?v=wXx09BZnOOA</video>&nbsp;<br></p><p><br></p><h3><b>ざ行</b></h3><h3><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=1rJMPXK7tf8\">https://www.youtube.com/watch?v=1rJMPXK7tf8</video>&nbsp;<br></b><b><br></b></h3><h3><b>だ行</b></h3><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=D13_CaEuXFg\">https://www.youtube.com/watch?v=D13_CaEuXFg</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><h3><b>　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ば行　ぱ行</b></h3><h3><b>よくみて　ください。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0005.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"583\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></b></p><p><b>　CD-39　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2039.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2039.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-40　　&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2040.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2040.mp3</audio>&nbsp;　</b></p><p><b><br></b></p><h4><b>きいて　こたえましょう。</b></h4><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0006.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"570\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-41</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2041.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2041.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>かきましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0007.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3160\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0008.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3128\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>ば行</b></p><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=rHlcaBNdhEQ\">https://www.youtube.com/watch?v=rHlcaBNdhEQ</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>ぱ行</b></p><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=f655D6NETWo\">https://www.youtube.com/watch?v=f655D6NETWo</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><h4><b>が、ざ、だ、ば、ぱ行をつかったことば</b></h4><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0009.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"562\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-42</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2042.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2042.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>かきましょう。</b></h3><p><b><b><br></b></b></p><p><b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0010.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"549\" role=\"presentation\"></b><br></b></p><p><b><br></b></p><h3><b>かんがえましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0011.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"551\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><h4><b>きいて、こたえましょう。</b></h4><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0012.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"544\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><h4><b><br></b></h4><h4><b>CD-43</b></h4><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2043.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2043.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>かんがえましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0013.jpg?time=1550467301025\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"589\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><h3><b>きいて、こたえましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0015.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"573\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>CD-44</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2044.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2044.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><br></p><p><br></p><p><b><br></b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7106',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550467921),(7705,911,4,'О.Мөнхбаяр','',1,'4110,4114,4115',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7706,911,5,'Г.Тамжидмаа','',1,'4111',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7707,911,6,'Сүхээ','',1,'4109',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7708,893,4,'特別な読み方','<h3><b>①のばすおと</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0016.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"579\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><h3><b style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\">CD-45</b><br></h3><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2045.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2045.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b>CD-46</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2046.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2046.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>②きいて、こたえましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0017.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"572\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>CD-47</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2047.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2047.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>③よみましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0018.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"572\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b></b></p><h3><b><b>④とくべつな　のばすおと</b></b></h3><p><b><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0019.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"559\" role=\"presentation\"></b></b></p><b><br></b><p></p><p><b>CD-48</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2048.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2048.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b>CD-49</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2049.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2049.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>⑤よみましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0020.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"565\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>CD-50</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2050.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2050.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><h3><b>⑤きいて、こたえましょう。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0021.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"581\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0022.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>CD-51</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2051.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2051.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-52</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2052.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2052.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><h3><b>⑥ビデオを見ましょう。</b></h3><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=s4RW7SypVes\">https://www.youtube.com/watch?v=s4RW7SypVes</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><br></b></p>',1,'7107',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550469788),(7709,893,5,'小さい　『っ』','<h3><b><span>　　　　　　　　　　　　　　　　　ちいさい『つ』<br></span>よく　みて　ください。</b></h3><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0023.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3108\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>CD-53</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2053.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2053.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b>CD-54</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2054.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2054.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0024.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3057\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>CD-55</b></p><p><b>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/CD%2055.mp3\">@@PLUGINFILE@@/CD%2055.mp3</audio>&nbsp;<br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/IMG_0025.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"3143\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><p><b>ビデオを見ましょう。</b></p><p><b>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=xEvZrvjSRUc\">https://www.youtube.com/watch?v=xEvZrvjSRUc</video>&nbsp;<br></b></p><p><b><br></b></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E5%B0%8F%E3%81%95%E3%81%84%E3%80%8C%E3%81%A4%E3%80%8D%E2%91%A2-%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC-210x300.png\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"571\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E5%B0%8F%E3%81%95%E3%81%84%E3%80%8C%E3%81%A4%E3%80%8D%E2%91%A1-%E3%82%B3%E3%83%94%E3%83%BC-150x150.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/850933d8.jpg\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"197\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b><br></b></p><p><br></p>',1,'7142',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550479750),(7710,893,6,'小さい　『や　ゆ　よ』','<h3><b>*　よく　みて　ください。</b></h3><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-nurie-cha.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-nurie-hya.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-nurie-jya%20%281%29.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-nurie-jya.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-nurie-nya.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"339\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-rensyuu-youon17.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"210\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/hiragana-daku-cha.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"339\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">　<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550479700),(7711,911,7,'Б. Идэрмаа','',1,'4113',1,NULL,0),(7712,911,8,'Э.Бүрэнжаргал','',1,'4119',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7713,911,9,'М.Отгонжарггал ','',1,'4142',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7714,912,0,NULL,'',1,'4116',1,NULL,0),(7715,912,1,'Ургамлын флоем, ксилемын бүтэц, үүрэг ','',1,'',1,NULL,1550194093),(7716,912,2,'Ургамлын транспирац','',1,'',1,NULL,1550194150),(7717,912,3,'Бататгал хичээл ','',1,'',1,NULL,1550194161),(7718,912,4,'нэгжийн шалгалт ','',1,'9230',1,NULL,1550194238),(7719,912,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7720,912,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7721,912,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7722,912,8,'Ургамлын хооллолт шалгалт','',1,'4117',1,NULL,0),(7723,911,10,'Д.Дуламсүрэн','',1,'4143',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7724,911,11,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7725,911,12,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7726,159,9,'9. 문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/09%203-8%20%EB%AC%B8%ED%99%94.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1342\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7727,159,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4361',1,NULL,0),(7729,913,0,NULL,'',1,'4158,7673',1,NULL,0),(7732,913,1,'Са, Ша үсэг таних ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/a1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554802989),(7733,913,2,'Унших бичих дасгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/a2.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"903\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554803065),(7734,913,3,'За, Жа үсэг таних ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/a3.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"427\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554803559),(7735,913,4,'Унших бичих дасгал ','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/a4.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"395\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554803666),(7736,913,5,'Ца, Ча үсэг таних ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/a5.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1005\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554803759),(7737,913,6,'нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'4176',1,NULL,0),(7738,914,0,NULL,'',1,'4210',1,NULL,0),(7739,914,1,'Да, Та үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=zqxHr7078YU&amp;t=90s\">https://www.youtube.com/watch?v=zqxHr7078YU&amp;t=90s</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"447\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"158\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7740,914,2,'Үе холбон унших, бичих дасгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"607\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"342\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4515',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7741,914,3,'Са,Ша үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=9MsmccQcrSk\">https://www.youtube.com/watch?v=9MsmccQcrSk</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/13.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"822\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/14.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"207\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7742,914,4,'Унших бичих дасгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/16.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"331\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/17.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"431\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4531',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7743,914,5,'За, Жа үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=QIqDvoKbpuQ&amp;t=61s\">https://www.youtube.com/watch?v=QIqDvoKbpuQ&amp;t=61s</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/22.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/23.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"291\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7744,914,6,'Унших бичих дасгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/27.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"324\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/25.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"540\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7745,914,7,'Ца, Ча үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=S4fu8pBOQlU&amp;t=326s\">https://www.youtube.com/watch?v=S4fu8pBOQlU&amp;t=326s</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/29.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"524\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/30.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"272\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4536',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7746,914,8,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ ','',1,'4211',1,NULL,0),(7757,160,11,'Drag & Drop','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7758,916,0,NULL,'',1,'4249,5585',1,NULL,0),(7759,916,1,'Unit 1 welcome','',1,'',1,NULL,0),(7760,916,2,'Unit 2 Nice Ideas','',1,'',1,NULL,0),(7761,916,3,'Unit 3 Enjoying yourself','',1,'',1,NULL,0),(7762,916,4,'Unit 4 Tastes, sounds and smells','',1,'',1,NULL,0),(7763,916,5,'Unit 5 Colors and patterns','',1,'5586,5587,5588,5589,5590,5591,5592,5593',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7764,916,6,'Unit 6 Same or different','',1,'',1,NULL,0),(7765,916,7,'Unit 7 Environment','',1,'',1,NULL,0),(7766,916,8,'Unit 8 Animal kingdom','',1,'',1,NULL,0),(7767,916,9,'Unit 9 Long long ago','',1,'',1,NULL,0),(7768,916,10,'Unit 10 It\'s time','',1,'',1,NULL,0),(7771,830,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','<p></p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР </span></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp; </span></b><b><i><span lang=\"MN\">СЭДЭВ:</span></i></b><span lang=\"MN\"> Энгийн ба аравтын бутархай, процент&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">&nbsp; ЗОРИЛГО:</span></i></b><span lang=\"MN\">&nbsp; Аравтын ба энгийн бутархайн<b><i> </i></b>үйлдлүүдийг\r\nхийж сурна.<b><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</i></b></span><b><i><span lang=\"MN\"></span></i></b></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">ХҮРЭХ ҮР ДҮН:</span></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Аравтын ба энгийн бутархайн нэмэх, хасах, үржих, хуваах\r\nүйлдэл гүйцэтгэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн бутархай, аравтын бутархай, процентийг харилцан\r\nшилжүүлэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Өгүүлбэртэй бодлогууд бодох, ахуй амьдралын агуулгатай\r\nпроцентийн өсөлт, бууралт бүхий асуудал шийдвэрлэх, статистик тоо, баримт цуглуулах,\r\nхэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">ТҮЛХҮҮР ҮГ:</span></i></b><span lang=\"MN\"> Aравтын бутархай, энгийн бутархай, процент</span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">CУРАЛЦАХУЙН ЗОРИЛТ:</span></i></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"510\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Өмнө эзэмшсэн мэдлэг, чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"397\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Одоо эзэмших мэдлэг, чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"510\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн бутархайн үндсэн чанарыг\r\n  хэрэглэн бутархайг хураах, тэнцүү бутархайнуудыг таних, засагдах бутархайг\r\n  холимог бутархай, холимог бутархайг засагдах бутархай болгох, төгсгөлөг\r\n  аравтын бутархайг энгийн бутархайгаар илэрхийлэх </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хуваах үйлдэл ашиглан энгийн\r\n  бутархайг аравтын бутархайгаар илэрхийлэх, энгийн бутархайнуудыг ижил\r\n  хуваарьтай болгох эсвэл аравтын бутархайгаар илэрхийлэх замаар жиших, тоон\r\n  шулуун дээр тэмдэглэх </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн бутархайнуудыг нэмэх,\r\n  хасах, үржүүлэх, хуваах, өгсөн тооны тодорхой хэсэгт ногдох тоог олох, тооны\r\n  тодорхой хэсэгт ногдох тоогоор нь өгсөн тоог олох </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Бүхэл ба бутархай хэсгийн орны тоо\r\n  нь ялгаатай аравтын бутархайнуудыг нэмэх, хасах, аравтын бутархайг нэг ба\r\n  хоёр оронтой тоогоор болон аравтын бутархайгаар үржүүлэх, хуваах </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тоо, хэмжээний зууны нэг хэсэг нь\r\n  процент гэдгийг хэрэглэх, дүрс, тоо, хэмжээний хэсгийг энгийн бутархай,\r\n  процент, аравтын бутархайгаар илэрхийлэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тоо, хэмжээний өгсөн процентод\r\n  ногдох тоог олох, бага тоог их тооны хэсэг эсвэл процентоор илэрхийлэх,\r\n  асуудал шийдвэрлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"397\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн\r\n  бутархайг хураах, тэнцүү бутархайнуудыг таних, ерөнхий үржигдэхүүнийг хураах\r\n  аргаар бутархайг үл хураагдах бутархай болгох </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн\r\n  бутархайнуудыг жиших, эрэмбэлэх, энгийн бутархайн 4 үйлдэл гүйцэтгэх </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энгийн ба\r\n  аравтын бутархай оролцсон, хаалт, олон үйлдэлтэй тооцоололд үйлдлийн\r\n  дарааллын дүрмийг хэрэглэх, тооцооллын хялбар арга, үйлдлийн чанарыг хэрэглэн\r\n  өгсөн нарийвчлалтай тооцоолол хийх, тоог 0 ба 1-ийн хооронд орших тоогоор\r\n  үржүүлэх, хуваахад гарах үр дүнг мэдэх, тайлбарлах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Өгүүлбэртэй\r\n  бодлого бодох, асуудал шийдвэрлэх арга барилд суралцах </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тоо,\r\n  хэмжээний өгсөн процентод ногдох тоог олох, нэг тоог нөгөө тооны хэсэг,\r\n  процентоор илэрхийлэх, процентийн өсөлт, бууралт бүхий асуудлыг шийдвэрлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n \r\n</tbody></table><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7772,830,2,'1.Ээлжит хичээлийн  хөтөлбөр- Бутархайг хураах, жиших','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=o9l1aYISdlk\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=o9l1aYISdlk</a><br></p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Hqb87gYZgw4\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=Hqb87gYZgw4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7773,830,3,'2. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Энгийн бутархайг нэмэх ба хасах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Jp-bsDfX5HU&amp;t=15s\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=Jp-bsDfX5HU&amp;t=15s</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7774,830,4,'3. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Тооны хэсгийг олох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.jpg\" alt=\"\" width=\"1602\" height=\"759\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7775,830,5,'4.Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Энгийн бутархайг үржүүлэх ба хуваах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=CO7Pjg6VCwQ\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=CO7Pjg6VCwQ</a><br></p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=2H5q65Zb7V0\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=2H5q65Zb7V0</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7776,830,6,'5. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Хялбар аргаар тооцоолох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5.jpg\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7777,830,7,'6. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Энгийн ба аравтын бутархай, процентийг харилцан шилжүүлэх','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"490\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7779,830,8,'Нэгж хичээлийн  шалгалт','',1,'5173,5174',1,NULL,0),(7780,831,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','<p></p><div>\r\n\r\n<h2>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<!--[endif]-->Нэгж хичээлийн хөтөлбөр</h2>\r\n\r\n<h5>Хүрэх үр\r\nдүн:</h5>\r\n\r\n<p>Өгүүлбэртэй бодлогууд бодох, ахуй амьдралын агуулгатай\r\nпроцентийн өсөлт, бууралт бүхий асуудал шийдвэрлэх, статистик тоо, баримт\r\nцуглуулах, хэрэглэх чадвартай болно.</p>\r\n\r\n<p><b>Хэрэглэгдэхүүн: </b>Өгүүлбэртэй\r\nбодлогууд, зураг, схем</p>\r\n\r\n<h5>Cуралцахуйн зорилт:</h5>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"232\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өмнө эзэмшсэн мэдлэг, чадвар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"357\" valign=\"top\">\r\n  <p>Одоо эзэмших мэдлэг, чадвар</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"232\" valign=\"top\">\r\n  <p>Тоо, хэмжээний өгсөн процентод ногдох тоог олох, бага\r\n  тоог их тооны хэсэг эсвэл процентоор илэрхийлэх, асуудал шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"357\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Өгүүлбэртэй бодлого бодох, асуудал шийдвэрлэх арга барилд суралцах</p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Тоо, хэмжээний өгсөн процентод ногдох\r\n  тоог олох, нэг тоог нөгөө тооны хэсэг,\r\n  процентоор илэрхийлэх,</p>\r\n  <p>процентийн өсөлт, бууралт бүхий\r\n  асуудлыг шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b>Үйл ажиллагаа 1: Өгүүлбэртэй бодлого бодох</b></p>\r\n\r\n<p>Математикийн мэдлэг, ойлголтоо хэрэглэн ахуй амьдралын\r\nасуудал шийдвэрлэх чадвар эзэмшихэд өгүүлбэртэй бодлого чухал үүрэг\r\nгүйцэтгэдэг.</p>\r\n\r\n<p>Өгүүлбэртэй бодлогыг бодоход асуудал шийдвэрлэх 4 үе\r\nшатын дагуу төлөвлөлт хийж бодох нь үр дүнтэй байдаг.</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->1) <!--[endif]-->Бодлогын нөхцөлийг ойлгох, томьёолох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2) <!--[endif]-->Бодох аргаа сонгох, алхмаа төлөвлөх</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3) <!--[endif]-->Сонгосон аргаар бодох,\r\nтөлөвлөсөн алхмын дагуу гүйцэтгэх</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->4) <!--[endif]-->Хариугаа шалгах, үр дүнг\r\nтайлбарлах</p>\r\n\r\n<p>Сурах бичигт орсон\r\nөгүүлбэртэй бодлогуудыг хөдөлгөөний, ажлын болон хэсгийн,\r\nпроцентийн гэх мэт ангилж\r\nболох юм. Сурах бичгийн жишээ 14-ийг авч\r\nүзье.</p>\r\n\r\n<p>Хоорондоо 580 км зайтай\r\nхотуудаас хоёр машин угталцан\r\nнэгэн зэрэг гарчээ. Нэг нь 52\r\nкм/цаг, нөгөө нь 64 км/цаг -ийн\r\nхурдтай явсан бол тэд хэдэн цагийн\r\nдараа уулзах вэ?</p>\r\n\r\n<p>Бодлогын\r\nөгүүлбэрийг зургаар илэрхийлье.</p>\r\n\r\n<p><u>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;52\r\nкм/цаг</u>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ? цаг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <u>64 км/цаг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</u>&nbsp;&nbsp;<u>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</u></p></div><div>\r\n\r\n<p>Нэг цагт явах замыг <b><i>хурд\r\n</i></b>гэдэг. 1\r\nцагт 52 км явахыг 52 км/цaг гэж тэмдэглэнэ.</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]-->\r\n\r\n</p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Бодох алхмаа төлөвлөе.</span><br></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>I&nbsp; </b><!--[endif]--><b>алхам</b>. Хоёр машин нийлээд цагт хэдэн километр\r\nявах вэ?</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>II&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><!--[endif]--><b>алхам</b>. Хоёулаа нийлээд\r\n580 км замыг ямар хугацаанд туулах вэ?\r\nгэдгийг тус тус олно.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт:</b><b></b></p>\r\n\r\n<p>Хоёр машин нийлээд 1 цагт 52 км+ 64\r\nкм= 116 км явна.</p>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<br clear=\"all\">\r\n\r\n\r\n<div>\r\n\r\n<p>Хоёулаа нийлээд 580 км замыг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; цагт туулна.</p>\r\n\r\n<p><b>Шалгах\r\nнь</b>:</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>Асуудал шийдвэрлэх арга зүй. I үе шат. Өгүүлбэртэй бодлогын өгөгдсөн нөхцөлийг ойлгож, олох зүйлээ тодорхойлно. Энэ бодлого нь\r\nугталцах хөдөлгөөний бодлого бөгөөд 2 хотын\r\nхоорондох зай, эдгээр\r\nхотуудаас нэгэн\r\nзэрэг өөд өөдөөсөө\r\nугталцан гарсан 2 машин тус бүрийн\r\nхурд нь мэдэгдэж байна. Олох зүйл: Машинууд\r\nхэдэн цагийн дараа уулзах вэ?\r\nгэсэн асуултаар сурагчидтай харилцан ярилцана. Асуудал шийдвэрлэх II, III, IV үе шатыг дээр бичсэний дагуу\r\nярилцаж, дүгнэлт гаргана.\r\nБодлогын өгүүлбэрийг зураг, схемээр\r\nдүрсэлж, бодох аргаа төлөвлөх нь чухал гэдгийг анхаарна.</p>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<br clear=\"all\">\r\n\r\n\r\n<div>\r\n\r\n<h5>Үйл ажиллагаа 2: Процентийн бодлого бодох</h5>\r\n\r\n<p>Өгсөн тооны процентийг олох, процентод ногдох тоогоор уг тоог олох чадварыг бататгахаас гадна процентийн\r\nахуй амьдрал дахь хэрэглээтэй холбогдон 7 дугаар ангид өсөлт, бууралтын процентийг олох бодлого\r\nбодоход анхаарна.\r\nЖишээ нь, тоо, хэмжээ 8%-иар өсөх үед энэ нь анх\r\nөгсөн тооны 108% болох ба 5%-иар буурахад өгсөн тооны 95% болно.</p><h5><br clear=\"ALL\">\r\nАсуудал шийдвэрлэх даалгавар.</h5>\r\n\r\n<p><b>Бодолт:</b></p>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өрхийн зардал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>IV сар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>V сар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>VI сар</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Хоол, хүнс</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>250000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>295000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>275000</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Мэдээлэл, холбоо</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>50000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>48000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>60000</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Орон сууц</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>85000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>75000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>48750</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Бусад зардал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>120000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>138000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>158700</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>Нийт зардал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>505000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>556000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>542450</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>Багш Та сурах бичгийн бусад өгүүлбэртэй\r\nбодлогуудын төрөл бүрээс сонгон авч асуудал шийдвэрлэх арга зүйгээ төлөвлөж\r\nажиллаарай.</p>\r\n\r\n<h5>Анхаарах зүйл:</h5>\r\n\r\n<p>Энгийн, аравтын бутархай, процентийн талаар\r\nөмнөх ангиудад үзсэн мэдлэгийг бататган, ахуй\r\nамьдрал дахь хэрэглээтэй холбох, мэдлэг, ойлголтыг нэгтгэн дүгнэхэд анхаарч ажиллана. Өөрөөр хэлбэл эдгээр агуулга 7 дугаар ангиар судлагдаж дуусаж байгаа бөгөөд ойлголтыг\r\nсистемтэй бататган, гүнзгийрүүлж судлах нь\r\nчухал юм. Энгийн бутархайг энгийн бутархайд хуваах аргыг 7 дугаар ангид шинээр үзэж байгаа. Аравтын, энгийн бутархайн\r\nүйлдлүүдийг өгүүлбэртэй бодлого бодох дээр\r\nтулгуурлан бататгаж\r\nболно.Хөдөлгөөний, ажлын, хэсгийн гэх мэт\r\nолон төрлийн өгүүлбэртэй бодлогуудыг сурах бичигт оруулсан бөгөөд, тухайн\r\nсурагчийн түвшинд тохируулан сонгож бодуулах\r\nболомжтой. Бодлогын өгүүлбэрийг ойлгон товч бичиглэл хийх, зураглал үйлдэх, бодох аргаа\r\nтөлөвлөх, хэрэгжүүлэх, хариугаа шалгах гэсэн дарааллаар бодно. Бодлогоо\r\nбодохдоо арифметикийн болон\r\nтэгшитгэл зохиох\r\nаргуудын аль тохиромжтойг нь сонгон бодож болно. Тооцооллын хялбар аргуудыг хэрэглэх,\r\nүйлдлийн чанар хэрэглэх тал\r\nдээр анхаарч ажиллах шаардлагатай.</p>\r\n\r\n<h5>Нэмэлт мэдээлэл.</h5>\r\n\r\n<p>Нэг тоо нь нөгөө тооны хэдэн процент болохыг\r\nолохдоо эдгээр тоонуудын харьцааг олж, процент рүү шилжүүлэх арга хэрэглэх нь\r\nтохиромжтой байдаг.</p>\r\n\r\n<p>Бодлого 1. Анги 40 сурагчтай, эдгээрийн 24 нь охин, 16 нь хүү бол охид,\r\nхөвгүүд тус бүр хэдэн процентийг эзлэх вэ?</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Охидын эзлэх хувийг\r\nолохдоо охидын тоог хөвгүүдийн тоонд харьцуулсан харьцаа зохиож,&nbsp; 100,&nbsp;\r\n1000&nbsp; гэх&nbsp; мэт&nbsp; хуваарьтай\r\nбутархайд шилжүүлье. Бутархайн\r\nхүртвэр, хуваарийг&nbsp; 2.5-аар үржүүлсэн. Иймд&nbsp; болно.</p>\r\n\r\n<p>Хэрэв бутархайг 100 хуваарьтай бутархайд\r\nшилжүүлж болохгүй байвал хүртвэрийг хуваарьт</p>\r\n\r\n<p>хуваан аравтын бутархайгаар илэрхийлж, гарсан\r\nүр дүнг 100-аар үржүүлж, процент руу шилжүүлж болно.</p>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<br clear=\"all\">\r\n\r\n\r\n<div>\r\n\r\n<h5>Даалгаврын бодолтууд.</h5>\r\n\r\n<p><i>А </i>ба <i>В </i>хотоос хоёр автобус угталцан\r\nнэгэн зэрэг гарав. 4 цагийн дараа тэдгээрийн хоорондох зай 60 км\r\nболсон байв. Хэрэв нэг автобус нь\r\nбүх зайг 10 цагт, нөгөө нь 8 цаг\r\nявдаг бол хоёр хотын хоорондох зайг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Хоёр хотын хоорондох зайг 1 бүхэл гэж\r\nүзье. Хоёр автобус нийлээд 1 цагт бүх замын хэсгийг\r\nявна. 4 цагт&nbsp; хэсгийг явна. Үлдсэн зай 60 км буюу энэ нь бүх замын</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"17\" height=\"2\" src=\"file:///C:\\Users\\PCA\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image032.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1060\"><!--[endif]-->хэсэг болно. Иймд&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 км, хоёр хотын хоорондох зай 600 км болно.</p>\r\n\r\n<p>Суудлын машин нисэх буудлаас зочид\r\nтосохоор 15.30-д гэрээсээ гарав. Хэрэв 50 км/цаг хурдтай явбал нисэх онгоц\r\nбууснаас хойш 30 минутын дараа очно.</p>\r\n\r\n<p>Харин\r\n60 км/цаг хурдтай явбал 1 цагийн өмнө очно.</p>\r\n\r\n<p>а. Нисэх буудлаас гэр хүртэлх зайг олоорой.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б. Онгоц хэдэн цагт буух вэ?</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"7\" height=\"10\" src=\"file:///C:\\Users\\PCA\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image038.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1065\"><!--[endif]--><!--[if !vml]--><img width=\"8\" height=\"7\" src=\"file:///C:\\Users\\PCA\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image039.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1219\"><!--[endif]--><!--[if !vml]--><img width=\"86\" height=\"23\" src=\"file:///C:\\Users\\PCA\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image042.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1220 _x0000_s1221 _x0000_s1222 _x0000_s1223 _x0000_s1224 _x0000_s1225 _x0000_s1226 _x0000_s1227\"><!--[endif]--><!--[if !vml]--><img width=\"8\" height=\"7\" src=\"file:///C:\\Users\\PCA\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image043.gif\" v:shapes=\"_x0000_s1229\"><!--[endif]--><b>Бодолт: </b>30 минут=&nbsp; цаг. Нисэх буудал хүртэлх зайг <i>x </i>гэе.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; тэгшитгэл бодно.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><i>x </i>= 45 км, энэ замыг\r\n50 км/цаг хурдтайгаар явбал цаг буюу 54 минут явна, онгоц буух хүртэлх цагийг олбол 54 -30 = 24 минут болох ба 15.30 + 24 мин= 15.54\r\nминут болно.</p>\r\n\r\n<p>Усан онгоц урсгал\r\nсөрж 16.2 км/цаг\r\nхурдтай явжээ. Голын урсгалын\r\nхурд 1.8 км/цаг\r\nбол а. Онгоцны хурдыг олоорой.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.\r\nУрсгал дагуу ямар хурдтай явах вэ?</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>а. Онгоцны хурд нь урсгал сөрж явсан хурднаас голын\r\nурсгалын хурдыг хассантай тэнцүү. 16.2 + 1.8 = 18 км/цаг. б. Урсгал дагуух хурд\r\nнь 18 + 1.8 = 19.8 км/цаг.</p>\r\n\r\n<p>Усан онгоц урсгалын дагуу\r\n4 цагт 150 км явжээ. Урсгалын хурд нь 4.5 км/цаг бол усан онгоц буцаж явахдаа\r\nямар хугацаа зарцуулах вэ?</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Урсгал дагуу явсан хурдыг олбол 37.5 км/цаг, үүнээс урсгалын хурдыг хасвал усан онгоцны хурд гарна,\r\n37.5 – 4.5 = 33 км/цаг,\r\nбуцаж явахдаа урсгал\r\nсөрж явах учир 33 - 4.5 = 28.5\r\nкм/<span style=\"font-size: 1rem;\">цаг.&nbsp; Иймд буцаж явахдаа&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; цаг зарцуулна.</span></p>\r\n\r\n<p>Моторт завь <i>А </i>зогсоолоос <i>В</i>-д тогтоосон\r\nхугацаанд очих ёстой байв. Хэрэв тэр 40 км/цаг хурдтай явбал 2 цаг хоцорно, Харин 45\r\nкм/цаг хурдтай явбал 1 цагийн өмнө очно. <i>А</i>-аас\r\n<i>В </i>хүрэх зайг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>. <i>А</i>-аас <i>В </i>хүрэх зайг <i>х </i>гэе.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; км.</p>\r\n\r\n<p>Гүйлтийн 2 тамирчин стадионыг тойрч гүйхээр нэгэн зэрэг\r\nгарав. Нэг нь бүх зайг 1 мин 10 сек, нөгөө нь 1 мин 30 секунд гүйсэн бөгөөд тэд\r\nзэрэг гүйж эхэлснээс хойш 30 секундын дараа тэдний хоорондох зай 200 м байсан\r\nбол тамирчин тус бүрийн хурдыг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>1 мин 10 сек= 70 сек, 1 мин 30 сек= 90 сек. Хоёр тамирчны\r\n30 секундэд явсан замын&nbsp;&nbsp;<span style=\"font-size: 1rem;\">зөрөөг олбол&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; болно. Эндээс&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 160 м учир стадионы урт нь </span><span style=\"font-size: 1rem;\">км\r\nболно. Тамирчин тус бүрийн хурд нь&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; м/сек,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; м/сек.</span></p>\r\n\r\n<p>Хоёр\r\nбуудлын хоорондох зайг моторт завь урсгал\r\nдагуу 4 цаг, сөрж 5 цаг явна. Голын урсгалын хурд 1.5 км/цаг бол хоёр буудлын хоорондох зайг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Моторт завины хурдыг <i>х\r\n</i>гэе. (<i>x </i>+ 1.5) 4 = (<i>x</i>-1.5) 5 , <i>x </i>= 13.5 км</p>\r\n\r\n<p>Аялагчид хоёр хотын\r\nхоорондох зайг дугуйгаар явахдаа явган явахаасаа 7 цаг 30 мин-аар бага\r\nхугацаанд явна. Хэрэв дугуйгаар 12 км/цаг, явганаар 4 км/цаг хурдтай явдаг бол\r\nхоёр хотын хоорондох зайг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Хоёр хотын хоорондох зайг <i>х </i>гэе. Дугуйгаар болон явганаар явсан\r\nхугацааны зөрөөгөөр тэгшитгэл зохиовол&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; км болно.</p>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<br clear=\"all\">\r\n\r\n\r\n<div>\r\n\r\n<p>Дугуйчин эхний 1 цагт 13.2 км, дараагийн 1 цагт 15.4 км\r\nявжээ. а. Түүний дундаж хурдыг олоорой.</p>\r\n\r\n<p>б. Дугуйчны 1 цагт явсан хурдыг олох урвуу\r\nбодлого зохиож бодоорой.</p>\r\n\r\n<p><b>Бодолт: </b>Дундаж хурдыг олбол (13.2 + 15.4 ) 2 = 14.3 км/цаг болно.\r\nМашин <i>А</i>-аас <i>В </i>хүртэл зайг тогтоосон цагт явах ёстой байв. Тэрээр эхлээд 45\r\nкм/цаг хурдтайгаар замын хагасыг явав. Цаашид хурдаа 15 км/цаг -аар нэмэгдүүлж,\r\nхугацаандаа очсон бол машины дундаж хурдыг олоорой.</p>\r\n\r\n<p><br></p></div><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7781,831,2,'1. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Хөдөлгөөний бодлого бодох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"477\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7782,831,3,'2. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Ажлын болон хэсгийн бодлого','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8.jpg\" alt=\"\" width=\"601\" height=\"441\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7783,831,4,'3. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр- Процентийн бодлого бодох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/9.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"430\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7784,831,5,'4.Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Өсөлт бууралтын процентийг олох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/10.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"423\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7785,831,6,'Нэгжийн шалгалт','',1,'5375',1,NULL,0),(7788,832,2,'1.Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Дарааллын  зүй тогтолыг  олох','<p><p align=\"center\"><b>ЭЭЛЖИТ&nbsp; ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР</b></p>\r\n\r\n<p><b><i>Сэдэв:&nbsp;&nbsp; Дараалалын&nbsp; зүй&nbsp;&nbsp;\r\nтогтлыг&nbsp; олох&nbsp;&nbsp; </i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></i></b></p>\r\n\r\n<p><b><i>Хамрах хүрээ:</i></b><i> </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;7 –</span>р анги </i></p>\r\n\r\n<p><b><i>Хүрэх\r\nүр дун:&nbsp;&nbsp; </i></b><i>Тоон дарааллын&nbsp; зүй тогтлыг &nbsp;&nbsp;олох , </i><i>&nbsp;дарааллын ерөнхий&nbsp; </i><i>&nbsp;гишүүний&nbsp; дүрмийг&nbsp;\r\nолох</i></p>\r\n\r\n<p><b><i>Түлхүүр\r\nүгс</i></b><i>:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тоон дараалал, өсөх ба буурах&nbsp;&nbsp; тоон дараалал</i></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<p><i>Суралцахуйн зорилт:</i></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"451\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Өмнө эзэмшсэн\r\n  мэдлэг , чадвар</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"482\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Одоо эзэмших мэдлэг ,\r\n  чадвар</i></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"451\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><i>Тоон\r\n  дараалал</i></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><i>Өсөх ба\r\n  буурах тоон дараалал</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"482\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><i>Тоон\r\n  дараалал мөн эсэхийг таньж&nbsp; сурах</i></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><i>Тоон\r\n  дараалал&nbsp; хичээлд хамаарах&nbsp; математик үг&nbsp; хэллэгийг ойлгох</i></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><i>Тоон дарааллын\r\n  зүй тогтлыг олох, дарааллын гишүүдийг тэмдэглэж сурах</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </i></p>\r\n\r\n<p><i>Үйл ажиллагаа:</i></p>\r\n\r\n<p><i>Хичээлийг&nbsp;&nbsp;&nbsp; үр&nbsp;\r\nдүнтэй&nbsp;&nbsp; явуулахын тулд цаг&nbsp;&nbsp; хуваарьлалтыг&nbsp; сайн хийж , оновчтой жишээгээр&nbsp;&nbsp; сэдэлжүүлнэ.</i></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;Ээлжит </i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;хичээ</i>л</p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"57\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>Хүлээгдпэх </i></p>\r\n  <p><i>үр дүн</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>Хугацаа</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Үе&nbsp;\r\n  шат</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Багшийн &nbsp;үйл &nbsp;ажиллагаа</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурагчийн &nbsp;үйл &nbsp;ажиллагаа</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Хэрэглэгдхүүн</i></p>\r\n  <p><i>ба анхаарах зүйлс</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"54\" rowspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"57\" rowspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>Тоон дараалал</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">3 </span>мин </i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Хичээл зохион байгуулалт</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Мэндлэнэ. </i></p>\r\n  <p><i>Энэ өдрийн хичээлийн үйл\r\n  ажиллагааны талаар товч танилцуулна.</i></p>\r\n  <p><i>Самбарт он сар өдөр болон&nbsp; хичээлийн сэдвийг бичнэ</i><i><span lang=\"EN-US\"></span></i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурагчид мэндлэнэ.</i></p>\r\n  <p><i>Урьдчилаад&nbsp; багаар суусан байна</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  <p><i>Самбарт бичсэн&nbsp; зүйлийг&nbsp;&nbsp;\r\n  дэвтэртээ тэмдэглэнэ</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Цагийг нарийн барина</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурагчдын үйл ажиллагаашг\r\n  хэтэрхий сунжирхаас сэргийлнэ</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">10</span>мин</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сэргээн сануулж сэдэлжүүлэх үе\r\n  шат</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Баг бүрт өмнө ангид үзсэн\r\n  агуулгыг хамрах&nbsp; хөнгөн түвшний&nbsp; даалгавар тарааж өгнө&nbsp;&nbsp; </i></p>\r\n  <p><i>Ажлын хуудас&nbsp; эхний даалгавар</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурагч нэг бүр дэвтэртээ хийж\r\n  гүйцэтгэнэ&nbsp; Багийн ахлагч</i></p>\r\n  <p><i>өгөдсөн даалгаврыг&nbsp;&nbsp; гүйцэтгээд&nbsp;\r\n  ажлын хуудсан дээр&nbsp; пламастераар\r\n  бичсэнийг&nbsp; томилогдсон сурагч&nbsp; самбарт&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  авчирч&nbsp;&nbsp;&nbsp; тогтооно.</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Ажлын хуудас №</i><i><span lang=\"EN-US\">1</span></i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Түоүүлж амжилттай гүйцэтгэсэн&nbsp; </i><i><span lang=\"EN-US\">2 </span>баг </i><i><span lang=\"EN-US\">3</span>оно</i><i><span lang=\"EN-US\">o&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>удаахь\r\n  нь</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">2</span>оноо&nbsp;\r\n  хоцорч гүйцэтгэсэн нт </i><i><span lang=\"EN-US\">1 </span>оноо тус тус авна</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">17 </span>мин</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Шинэ мэдлэг бүтээх</i></p>\r\n  <p><i>Үе шат</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Ажлын&nbsp; хуудасны </i><i><span lang=\"EN-US\">2-</span>р\r\n  хэсэгт&nbsp; байгаа</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;даалгаврыг&nbsp;\r\n  гүйцэтгэх </i><i>&nbsp;замаар\r\n  шинэ мэдлэг бүтээлгэх</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Ажлын&nbsp;&nbsp; хуудасаны </i><i><span lang=\"EN-US\">2-</span>р хэсэгт\r\n  байгаа</i></p>\r\n  <p><i>даалгаврыг&nbsp; &nbsp;өмнөх&nbsp;\r\n  дарааллаар гүйцэтгэнэ</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  <p><i>Ажлын хуудас </i><i>&nbsp;№</i><i><span lang=\"EN-US\">1</span></i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Шүдэнз, самбарт тогтоогч,\r\n  пламастер</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">9&nbsp; </span>мин</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  <p><i>Нэгтгэн дүгнэх үе шат</i><i><span lang=\"EN-US\"></span></i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i><i><span lang=\"EN-US\"></span></i></p>\r\n  <p><i>Багш&nbsp; ангид байгаа дэлгэцийг ашиглан&nbsp; тоон дараалал ба&nbsp; гишүүний тодорхойлолтыг үзүүлж,\r\n  дараань&nbsp; дэвтэрт нь хэлж бичүүлнэ</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n  <p><i>Суорагчид дэвтэртээ\r\n  тэмдэглэсний дараа&nbsp; сурах бичгийн&nbsp; хуудас&nbsp;\r\n  №</i><i><span lang=\"EN-US\">127&nbsp; -</span>ийн\r\n  №</i><i><span lang=\"EN-US\">111 </span>&nbsp;ыг бодож мэдлэгээ\r\n  бататгана</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурах бичиг </i><i><span lang=\"EN-US\">VII </span>анги</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"57\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"66\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i><span lang=\"EN-US\">1 </span>мин</i></p>\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Гэрийн даалгавар</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурах бичгийн хуудас №</i><i><span lang=\"EN-US\">126 -</span>ийн&nbsp; №</i><i><span lang=\"EN-US\">108 -110</span></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Өгсөн даалгаврыг гүйцэтгээд\r\n  даалгавар шалгагч сурагчид бүртгүүлнэ</i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><i>Сурах бичиг </i><i><span lang=\"EN-US\">VII </span>анги</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тоон дарааллын&nbsp; зүй тогтлыг &nbsp;&nbsp;олох , </i><i>&nbsp;дарааллын ерөнхий&nbsp; </i><i>&nbsp;гишүүний&nbsp; дүрмийг&nbsp;\r\nолох&nbsp;&nbsp;&nbsp; хичээл</i></p>\r\n\r\n<p><b><i>Ажлын\r\nхуудас</i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp; </span>№</i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">1</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i></b><i>Багаараа даалгаварыг&nbsp; уншиж танилцаад, багын ахлагчын чиглүүлгийн\r\nдагуу ажиллана</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp; </span><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i></p>\r\n\r\n<p><i>Баг тус бүрээс&nbsp; нэг сурагч самбарт гарч&nbsp; олсон арга замаа тайлбарлана</i></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span>Даалгавар №</i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">1</span></i></b><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp; </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</i><i><span lang=\"EN-US\">2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n8&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 11&nbsp;&nbsp;&nbsp; …..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; …..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>тоон дараалал өгөгдөв.</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></i></p>\r\n\r\n<p><i>Дараалыг&nbsp;\r\nажиглаад </i><i>&nbsp;,дараахь\r\nасуултуудад хариулаарай.</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Ямар\r\nнэг зүй тогтол байна уу?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Энэ\r\nдарааллын гишүүд өсч байна уу буурч байна уу?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Дараагийн\r\nхоёр тоо хэд байхыг тооцоолоорой&nbsp;&nbsp;&nbsp; </i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i><span lang=\"EN-US\">10 –</span>дахь тоо нь&nbsp;&nbsp;&nbsp; хэд&nbsp;&nbsp;\r\nбайх вэ?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Яаж </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;</span>хялбараар </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;</span>олж болох&nbsp; вэ</i></p>\r\n\r\n<p><b><i>Даалгавар</i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;\r\n</span>№</i></b><b><i><span lang=\"EN-US\">2</span></i></b><i><span lang=\"EN-US\"> </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Цэцгээ чүдэнзний модоор дүрсүүд&nbsp;&nbsp; өржээ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nТүүний хийсэн дүрснүүдийн эхний&nbsp;\r\nгурвыг зурагт үзүүлэв</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></i></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Дараагийн\r\nхоёр дүрсийг зураарай</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>b)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Дараахь\r\nхүснэгтийг нөхөөрэй</i></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"190\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>Дүрсийн дугаар</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">1</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">2</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">3</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">4</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">5</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">6</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">….</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">10</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">1000</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"190\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>Квадратын тоо</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">1</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">7</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"190\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>Чүдэнзний тоо</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">4</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">22</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>c)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Квадратын\r\nтоо&nbsp; болон чүдэнзний тоо тус </i><i>&nbsp;тус </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;</span>хэдээр&nbsp;\r\nихэсч</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp; </span>&nbsp;байгааг</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;\r\n</span>&nbsp;&nbsp;олоорой?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>d)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i><span lang=\"EN-US\">5&nbsp;&nbsp;\r\n</span>ба</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp; </span><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></i><i><span lang=\"EN-US\">6</span><span lang=\"EN-US\"> </span></i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;</span>дугаар</i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp; </span>&nbsp;дүрсийг зурахгүйгээр&nbsp; хэдэн квадрат , хэдэн чүдэнзнээс\r\nтогтохыг&nbsp; мэдэж </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>болох </i><i><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;</span>уу?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>e)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i><span lang=\"EN-US\">10 </span>дахь&nbsp; дүрсийг&nbsp;&nbsp;\r\nхэдэн квадрат , хэдэн чүдэнзнээс&nbsp;&nbsp;\r\nтогтохыг олоорой?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>f)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i>Квадратын\r\nба чүдэнзний тоо&nbsp; дүрсийн дугаараас\r\nхэрхэн&nbsp;&nbsp; хамаарч&nbsp; байна вэ?</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><i>g)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i><!--[endif]--><i><span lang=\"EN-US\">1000-</span>дүгээр дүрсийн&nbsp; квадратын тоо болон , чүдэнзний тоог олох\r\nилэрхийлэл зохиогоорой?</i></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554689534),(7789,832,3,'2. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Дарааллын ерөнхий гишүүний дүрмийг олох','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BB.pptx\" target=\"_blank\">@@PLUGINFILE@@/%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BB.pptx</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554689630),(7790,832,4,'3.Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Арифметик прогресс','<p><p align=\"center\">Ээлжит\r\nхичээлийн төлөвлөлт </p>\r\n\r\n<p>Сэдэв : Бататгал хичээл </p>\r\n\r\n<p>Хугацаа: 2 цаг </p>\r\n\r\n<p>Хамрах хүрээ: 7-р анги</p>\r\n\r\n<p>Зорилго: Арифметик прогрессийн талаар авсан ойлголтоо\r\nөргөжүүлж дурийн гишүүнийг олж сурна. <span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n\r\n<p>Зорилт: </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Арифметик прогрессийн ерөнхий гишүүний\r\nтомьёог мэдэх хэрэглэх </p>\r\n\r\n<p>Арга зүй: Багаар ажиллах </p>\r\n\r\n<div align=\"center\">\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">№</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Багшийн чиглүүлэг</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Сурагчийн үйл ажиллагаа</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Анхаарах зүйлс</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Хугцаа </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Мэндлэх </p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Хичээлийн дэг танилцуулах </p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ажлын хуудсаа тарааж заавар болон үнэлгээг тайлбарлах </p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Мэндлэнэ</p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Багшийн зааврын дагуу ажиллах </p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ажлын хуудастай танилцаж ажиллах </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сурагч\r\n  бүрт ажиллах материал байгаа эсэх </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p>5\r\n  минут </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Асуулт 1-4 хариулаад баг бүрээс нэг гишүүн хариултаа\r\n  унших наах </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Сурагч бүр\r\n  дэвтэртээ бичиж бичээч сурагч&nbsp; цаасан\r\n  дээр бичих </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сурагч\r\n  бүр оролцож байгаа эсэх </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p>15\r\n  минут </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">3</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Даалгавар 5-8 сурагч бүр дэвтэртэй гүйцэтгэх </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сурагч\r\n  бүр гүйцэтгээд багаас нэг гишүүн самбарт бодолт хийнэ. </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p>Багш\r\n  самбарт гарах сурагчийг суглана </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p>40 минут\r\n  </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">4</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p>Дүгнэлт баг бүрээс нэг гишүүн дээрх\r\n  даалгаврыг гүйцэтгэхэд гарсан хүндрэлтэй тал болон хэрхэн мэдсэн талаарай\r\n  ярих</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->· <!--[endif]-->Баг бүрийн\r\n  гишүүнийг анхааралтай сонсож өөрийн санаа бодлоо хуваалцана. </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сурагчдын\r\n  ойлголт зөв алдаагүй эсэх </p>\r\n  <p>Баг\r\n  бүрийн оноог гаргах </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p>18&nbsp; минут&nbsp;\r\n  </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"35\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">5</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p>Гэрийн\r\n  даалгавар </p>\r\n  <p>Багаараа\r\n  ажлын хуудас бэлтгэж ирэх шивсэн байх </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өнөөдрийн\r\n  ажлын хуудастай төстэй байж болно </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"117\" valign=\"top\">\r\n  <p>Багшаас\r\n  дэмжлэг авч болно. </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"89\" valign=\"top\">\r\n  <p>2\r\n  минут </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p align=\"center\">Ажлын\r\nхуудас 1</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp; <!--[endif]-->Дарааллыг\r\nхэд ангилдаг вэ? Тоочин бичээрэй. </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp; <!--[endif]-->Тоон\r\nдараалал гэж ямар дарааллыг хэлэх вэ? Тодорхойлно уу? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp; <!--[endif]-->Тоон\r\nдарааллыг хэд ангилдаг вэ? Өгөх хэдэн арга байдаг вэ? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp; <!--[endif]-->Арифметик\r\nпрогресс гэж ямар дарааллыг хэлдэг вэ? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp; <!--[endif]-->Тэгш\r\nба сондгой тоон дарааллын ерөнхий гишүүний томьёог бичээрэй. </p>\r\n\r\n<p>6.\r\nДараах дарааллын ерөнхий гишүүний томьёог бичээрэй&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;а.&nbsp;&nbsp; 1.5,&nbsp; 2.5,&nbsp;\r\n3.5,&nbsp; 4.5, …&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.&nbsp;&nbsp; 7,&nbsp;\r\n14,&nbsp; 21,&nbsp; 28, …&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в.&nbsp;&nbsp;\r\n2,&nbsp; 5,&nbsp; 10,&nbsp;\r\n17, … &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2,&nbsp;\r\n4,&nbsp; 8, 16, … &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д.&nbsp;&nbsp;\r\n9,&nbsp; 3,&nbsp; 1,&nbsp;\r\n…&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е.&nbsp;&nbsp; 24,&nbsp;\r\n12,&nbsp; 6,&nbsp; 3, …</p>\r\n\r\n<p>7. Дээрх дараалал бүрийн\r\n120-р гишүүнийг олоорой.</p>\r\n\r\n<p>8. Дарааллын ерөнхий гишүүний томьёо өгснөөр эхний таван гишүүн болон 50\r\nдугаар гишүүнийг олоорой.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а.&nbsp;&nbsp;\r\n<i>a<sub>n</sub></i>=4−3&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=12<i>n</i>−11&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=3<i>n</i>+35 </p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г.&nbsp;&nbsp;\r\n<i>a<sub>n</sub></i>=<i>n</i><sup>2</sup>+9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=<i>n</i><sup>2</sup>−2<i>n</i>&nbsp;&nbsp;\r\n &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=2<i>n</i><sup>2</sup>−2 </p>\r\n\r\n<p>Үнэлгээ: </p>\r\n\r\n<p>Сурагч бүрийн өөрийн үнэлгээ: </p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Даалгавар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">7</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>8</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>Нийт </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Оноо </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">18</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>18</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>56</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өөрийн үнэлгээ </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p align=\"center\">Ажлын\r\nхуудас 1</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Дарааллыг\r\nхэд ангилдаг вэ? Тоочин бичээрэй. </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp; <!--[endif]-->Тоон\r\nдараалал гэж ямар дарааллыг хэлэх вэ? Тодорхойлно уу? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp; <!--[endif]-->Тоон\r\nдарааллыг хэд ангилдаг вэ? Өгөх хэдэн арга байдаг вэ? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp; <!--[endif]-->Арифметик\r\nпрогресс гэж ямар дарааллыг хэлдэг вэ? </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp; <!--[endif]-->Тэгш\r\nба сондгой тоон дарааллын ерөнхий гишүүний томьёог бичээрэй. </p>\r\n\r\n<p>6.\r\nДараах дарааллын ерөнхий гишүүний томьёог бичээрэй&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;а.&nbsp;&nbsp; 1.5,&nbsp; 2.5,&nbsp;\r\n3.5,&nbsp; 4.5, …&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.&nbsp;&nbsp; 7,&nbsp;\r\n14,&nbsp; 21,&nbsp; 28, …&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в.&nbsp;&nbsp;\r\n2,&nbsp; 5,&nbsp; 10,&nbsp;\r\n17, … &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г.&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2,&nbsp;\r\n4,&nbsp; 8, 16, … &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д.&nbsp;&nbsp;\r\n9,&nbsp; 3,&nbsp; 1,&nbsp;\r\n…&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е.&nbsp;&nbsp; 24,&nbsp;\r\n12,&nbsp; 6,&nbsp; 3, …</p>\r\n\r\n<p>7. Дээрх дараалал бүрийн\r\n120-р гишүүнийг олоорой.</p>\r\n\r\n<p>8. Дарааллын ерөнхий гишүүний томьёо өгснөөр эхний таван гишүүн болон 50\r\nдугаар гишүүнийг олоорой.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; а.&nbsp;&nbsp;\r\n<i>a<sub>n</sub></i>=4−3&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=12<i>n</i>−11&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; в.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=3<i>n</i>+35 &nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; г.&nbsp;&nbsp;\r\n<i>a<sub>n</sub></i>=<i>n</i><sup>2</sup>+9&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=<i>n</i><sup>2</sup>−2<i>n</i>&nbsp;&nbsp;\r\n &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; е.&nbsp; <i>a<sub>n</sub></i>=2<i>n</i><sup>2</sup>−2 </p>\r\n\r\n<p>Үнэлгээ: </p>\r\n\r\n<p>Сурагч бүрийн өөрийн үнэлгээ: </p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Даалгавар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">7</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>8</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>Нийт </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Оноо </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">18</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>18</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>56</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"93\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өөрийн үнэлгээ </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"58\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554693341),(7791,832,5,'Нэгж хичээлийн шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(7796,833,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','<p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">НЭГЖ\r\nХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Сэдэв\r\n:</span></b><span lang=\"MN\"> Гомотет </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Хугацаа:</span></b><span lang=\"MN\">\r\n4 цаг </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Хамрах\r\nхүрээ:</span></b><span lang=\"MN\"> 7-р анги</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Зорилго</span></b><span lang=\"MN\">:\r\nДүрсийг (өгсөн цэгт төвтэй, натурал тоон коэффициенттэй томсгох) гомотетоор\r\nхувиргаж сурна</span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг: </span></i></b><span lang=\"MN\">Жигд\r\nтомсгох, гомотет, дүр, төв, коэффициент</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Cуралцахуйн\r\nзорилт: </span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"597\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"215\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Өмнө эзэмшсэн\r\n  мэдлэг, чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"383\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Одоо эзэмших\r\n  мэдлэг, чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"215\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">• &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Тэнхлэгийн болон төвийн\r\n  тэгш хэм, параллель зөөлт, эргүүлэлт хувиргалтуудаар дүрсийг хувиргах, дүрийг\r\n  байгуулах, таних, тэмдэглэх, нэрлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"383\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Жигд томсгох хувиргалтыг таних, хэрэглэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Натурал тоон коэффициенттэй гомотетыг таних, хэрэглэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Дүрсийг натурал тоон коэффициенттэй гомотетоор хувиргах</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гомотетоор харгалзах өнцгүүд тэнцүү, харгалзах талууд параллель байхыг\r\n  тогтоох </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7797,833,2,'1. Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Дүрсийг  гомотетоор  хувиргах','<p><p><span lang=\"MN\">Сэдэв : Гомотет</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Хугацаа: 1 цаг </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Хамрах хүрээ: 7-р анги</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилго: Дүрсийг (өгсөн цэгт төвтэй, натурал\r\nтоон коэффициенттэй томсгох) гомотетоор хувиргаж сурна.</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилт: </span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Жигд томсгох хувиргалтыг\r\nтаних, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Натурал тоон коэффициенттэй\r\nгомотетыг таних, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Дүрсийг натурал тоон\r\nкоэффициенттэй гомотетоор хувиргах</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гомотетоор харгалзах өнцгүүд\r\nтэнцүү, харгалзах талууд параллель байхыг тогтоох</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Арга зүй: Багаар ажиллах </span></p>\r\n\r\n<div align=\"center\">\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"604\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">№</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Багшийн чиглүүлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагчийн үйл ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Анхаарах зүйлс</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэндлэх </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хичээлийн дэг, үнэлгээгээ танилцуулна</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ажлын хуудсаа тараана </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэндлэнэ </span></p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ажлын хуудастай танилцана.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ажлын\r\n  хуудас 1</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Даалгавар1 гүйцэтгээрэй ямар ямар хувиргалт\r\n  байна вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">· </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Багаараа\r\n  ярилцаад ямар ямар хувиргалт байгааг тодорхойлох </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч\r\n  бүр оролцож байгаа эсэх </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурах\r\n  бичгийн сэдэлжүүлэх даалгаврыг өгч, харилцан ярилцах замаар шинэ агуулга руу\r\n  чиглүүлнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Багаараа\r\n  ярилцаад гүйцэтгэх багийн нэг гишүүн самбарт тайлбарлах </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх\r\n  мэдлэгээ бататгаж чадаж байгаа эсэх </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурах бичгийн хуудас 134 дасгал№ 1,2 гүйцэтгээрэй </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багаараа\r\n  ярилцаад гүйцэтгэх багийн нэг гишүүн самбарт тайлбарлах </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч\r\n  бүр хийж чадаж байгаа эсэх </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дүгнэлт:\r\n  гомотет гэж ямар хувиргалтыг хэлэх вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Жигд\r\n  томсгох хувиргалтыг хэлнэ сурагчид хэлж чадаж байгаа эсэх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрийн\r\n  даалгавар Дасгал № 4-6&nbsp; </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Даалгавраа\r\n  тэмдэглэх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7798,833,3,'2.Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр-Төсөөтэй дүрсийг таних','<p><p><span lang=\"MN\">Зорилго: Гомотет сэдвээ бататгаж өөрийн\r\nболгоно. </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилт: </span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Жигд томсгох хувиргалтыг\r\nтаних, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Натурал тоон коэффициенттэй\r\nгомотетыг таних, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Дүрсийг натурал тоон\r\nкоэффициенттэй гомотетоор хувиргах</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гомотетоор харгалзах өнцгүүд\r\nтэнцүү, харгалзах талууд параллель байхыг тогтоох</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Арга зүй: Хосоор ажиллах &nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<div align=\"center\">\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"586\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">№</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Багшийн чиглүүлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагчийн үйл ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Анхаарах зүйлс</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэндлэх </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хичээлийн дэг, үнэлгээгээ танилцуулна</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">багийн дарга гэрийн даалгавраа\r\n  шалгана.&nbsp; </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэндлэнэ </span></p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрийн\r\n  даалгавраа шалгуулна. </span></p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Шалгаад\r\n  тэмдэглэгээ хийнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч\r\n  бүр хийсэн эсэхийг шалгах </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрийн\r\n  даалгаварт өгсөн дасгал 4-6 баг бүрээс нэг гишүүн гарч бодолт хийнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Багаас нэг\r\n  гишүүн сугалана. Даалгаврыг гүйцэтгэнэ. &nbsp;&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч\r\n  бүр хийж чадаж байна уу зөв хийсэн багийн гишүүн оноогоо авна. </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дасгал\r\n  № 7-9 зааврын дагуу гүйцэтгээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч\r\n  бүр даалгавраа гүйцэтгээд хэрхэн гүйцэтгэсэн тухайгаа багаараа ярилцах багаас\r\n  гишүүн гарч самбарт бодолт хийх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тайлбар\r\n  хийх, сурагчид тайлбарлах чадвар хөгжинө. </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дүгнэлт\r\n  асуулт1</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;Даалгавраа хэрхэн гүйцэтгэсэн бэ? Гомотет\r\n  гэж ямар хувиргалт вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчид\r\n  хийж гүйцэтгэсэн даалгавар дээрээ тулгуурлан хариулах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Олж\r\n  чадаж&nbsp; байгаа эсэх сурагч бүр мэдэж\r\n  байна уу? </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"37\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрийн\r\n  даалгавар Зөв 3, 4, 5</span>, 6, 8<span lang=\"MN\"> өнцөгт зураж дурын цэгээр хувиргалт\r\n  хийгээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хийсэн\r\n  хувиргалтаа цаасан дээр бичиж ирээрэй. Бодолтоо дэвтэртэй хийгээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өөр\r\n  багаар хийлгэх тул цэвэр нямбай хийгээрэй. </span>A3 <span lang=\"MN\">цаасан дээр\r\n  нэг баг нэг олон</span>/<span lang=\"MN\"> ө</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7799,833,4,'Нэгж хичээлийн  шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(7804,917,0,NULL,'',1,'4286',1,NULL,0),(7805,917,1,' Clothes and Fashion / Vocabulary /1','',1,'4925,5248',1,NULL,0),(7806,917,2,'The Dialogues  / Listening / 2','',1,'',1,NULL,0),(7807,917,3,'Do you prefer wearing formal and casual clothes?/Speaking/ 3-4','',1,'',1,NULL,0),(7808,917,4,'The Future Simple / Grammar / 5-6','',1,'',1,NULL,0),(7809,917,5,'The World of fashion in the year 2200 / Reading /  8-9','',1,'',1,NULL,0),(7810,917,6,'The weather 10-11','',1,'',1,NULL,0),(7811,917,7,'Photo file section / writing / 12','',1,'',1,NULL,0),(7812,917,8,'Test Unit 5 13-15','',1,'5278',1,NULL,0),(7813,918,0,NULL,'',1,'4287',1,NULL,0),(7814,918,1,'1.Хялбар рациональ тэгшитгэл','',1,'',1,NULL,0),(7815,918,2,' 2. Mодультай хялбар шугаман тэгшитгэл','',1,'',1,NULL,0),(7816,918,3,'3. Хоёр хувьсагчтай шугаман тэгшитгэлийн систем','',1,'',1,NULL,0),(7817,918,4,'4. Нэг хувьсагчтай шугаман тэгшитгэл бодох','',1,'',1,NULL,0),(7818,918,5,'5.  Давхар тэнцэтгэлбиш бодох','',1,'',1,NULL,0),(7819,918,6,'. ','',1,'',1,NULL,0),(7820,918,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7821,918,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7822,919,0,NULL,'',1,'4288',1,NULL,0),(7823,920,0,NULL,'',1,'4289',1,NULL,0),(7824,920,1,'1.Гэрлийн шинж чанар','<p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang=\"MN\">&nbsp;БАТЛАВ</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;М.ЦОГЗОЛМАА</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">НИЙСЛЭЛИЙН\r\nЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 ДУГААР АНГИЙН ФИЗИКИЙН\r\nХИЧЭЭЛИЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ</span></p>\r\n\r\n<p align=\"right\">2018-2019<span lang=\"MN\"> оны хичээлийн жил</span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b><span lang=\"MN\">Нэгж\r\nхичээлийн хөтөлбөр</span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Бүлэг сэдэв: </span></b><span lang=\"MN\">&nbsp;Бидний эргэн тойрондох гэрэл&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээл: </span></b><span lang=\"MN\">&nbsp;Гэрлийн үүсгэгч, гэрлийн цацраг</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;<b>Судлах\r\nцаг: </b>3цаг (1цагийн хичээл 40минут)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">7хоног</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">1-р хичээл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"234\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">2-р хичээл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл тарах </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"234\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарал</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл ойх,\r\n  толин ойлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"234\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн зорилго: &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></b><span lang=\"MN\">Гэрлийн үзэгдлийг тайлбарлах, гэрэл\r\nхугарах, ойх, шингэх үзэгдлийг ялгаж, толь ба линзэнд дүрс үүсэх тухай\r\nтайлбарлах, байгаль дээрх гэрлийн үзэгдлийг шинжлэх ухааны үндэслэлтэйгээр\r\nойлгож, тайлбар хийж болно.</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Зорилт ба ерөнхий үр дүн:&nbsp;\r\n</span></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрлийн үүсгэч ба гэрлийн цацраг<b></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрэл ойх, толин ойлт гэж юу вэ?<b></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарал<b></b></span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Агуулгын залгамж холбоо:</span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"650\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"196\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">6 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">7 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">9 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">10 анги </span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"196\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Байгаль дээрх\r\n  гэрлийн үзэгдлийг ажиглаж, гэрлийн тарах, ойх, шингэх, задрах үзэгдлийн\r\n  талаар суурь мэдлэгтэй болох.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн цацраг\r\n  хэрхэн үүсэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сүүдрийн хэмжээ\r\n  юунаас хамаарах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлтын\r\n  хууль </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн завсрын\r\n  өнгө үндсэн өнгө</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл тархах </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл ойлт,\r\n  толь </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\n  хугарал, линз</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Оптик багажууд</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн цацраг\r\n  ба хурд </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлт,\r\n  хугарал</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Оптик линз, нүд\r\n  </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Телескоп,\r\n  микроскоп</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Арга зүй ба орчин</span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"669\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"67\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">№</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"129\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Ээлжилт хичээлийн&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; зорилт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Сурагчдын үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">хэрэглэгдэхүүн</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"67\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;1</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">40</span>(<span lang=\"MN\">мин</span>)</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"129\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл үүсгэгч,\r\n  гэрлийн цацраг </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зурагт байгаа\r\n  зүйлсийг гэрэл цацаргадаг, цацаргадаггүйгээр нь ялгаж багана болгоно.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ямар биеийг\r\n  гэрэл үүсгэгч гэж хэлэх вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл\r\n  үүсгэгчээс гарсан гэрэл орчинд тархаж,түүний нэг хэсэг нь бидний </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">нүдэнд\r\n  туссанаар гэрэл үүсгэгч харагдана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх төсөөлөл\r\n  болон ажиглалтаас таамаглал дэвшүүлэх </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл хаанаас\r\n  хэрхэн бий болж буйг хоорондоо ярилцаж мэдэж авна.&nbsp; </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">зураг тараах\r\n  материал</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"67\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">40</span>(<span lang=\"MN\">мин</span>)</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"129\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;<span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлт, толин ойлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлт\r\n  гэж юу вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Биед туссан\r\n  гэрэл буцаж тарах үзэгдлийг гэрэл ойх гэнэ. Бидний эргэн тойронд байдаг янз\r\n  бүрийн гадаргатай биеэс гэрэл харилцан адилгүй ойдог. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Толинд бид\r\n  хэрхэн харагддаг вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тольны\r\n  гадаргаас хамаарч бидний бие өөр өөр харагддаг.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Толиор туршилт\r\n  хийнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлтын\r\n  тухай мэдэж авах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тольны\r\n  хэлбэрүүдийг тэдэж авна.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн ойлтын\r\n  тухай мэдлэгтэй болох</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Толь, гэрэл,\r\n  биет зураг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"67\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 \\40мин\\</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"129\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гэрэл хугарах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарал\r\n  гэж юу вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл нэг\r\n  орчноос нөгөө тарахдаа чиглэлээ өөрчлөн тарахыг гэрэл хугарах гэнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\n  нэвтнэлийг судлах туршилт хийх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\n  хугарлийн талаар мэдлэгтэй болно.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилт хийх\r\n  чадварыг эзэмшинэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилт хийх\r\n  зүйлс: </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дөрвөлжин шил,\r\n  шилэн савтай ус, лазер заагуур, дөрвөлжин мод, дэлгэц</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээ:</span></b></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Явцын\r\nүнэлгээний рубрик: Ерөнхий байдлаар тусгав.</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"669\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээний зорилт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээний шалгуур</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Дэмжлэг хэрэгтэй </span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">хангалттай</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Сайн хийж байна </span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мэдээлэлтэй ажиллах, сорил\r\n  туршилт хийх чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1.Гэрлийн өнгө\r\n  ба үзэгдлийн тухай ойлгосон байдал</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тайлбар хийж\r\n  чадахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх төсөөлөл\r\n  дээрээ тулгуурлан тайлбарлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хамгийн зөв\r\n  сайн тайлбар өгөх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2.Ажиглалт\r\n  туршилтыг зөв хийн хянаж,шаардлагатай тохиолдолд давтан хийж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилтыг хийж\r\n  чадахгүй бусдаас байнга дэмжлэг хүсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн зааврын\r\n  дагуу туршилт хийж гүйцэтгэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бие даан болон\r\n  бусадтай хамтарч туршилт гүйцэтгэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3.Оновчтой\r\n  аргыг сонгон тэмдэглэл хийж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хичээлийн\r\n  тэмдэглэл хийхгүй хөтлөхгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн самбарт\r\n  тэмдэглэсэн зүйлсийг бичих,ажигласан зүйлсээ тэмдэглэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэмдэглэлийг\r\n  оюуны зураглал болон бусад аргачлалыг ашиглах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">4.Ажиглалт, туршилтын явц, үр дүнг байгалийн ухааны хэл\r\n  ашиглан бусдад ойлгомжтойгоор танилцуулж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>Т<span lang=\"MN\">анилцуулга хийж\r\n  чадахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Танилцуулгыг&nbsp; хийсэн ч нийтэд хүртээлгүй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шинжлэх ухааны\r\n  хэл ашиглан бусдад ойлгомжтойгоор танилцуулах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5.Анх дэвшүүлсэн санаатайгаа туршилт, ажиглалтын үр\r\n  дүнг харьцуулан тайлбарлаж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үр дүнг нэгтгэж\r\n  боловсруулаагүй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зөвхөн анхны\r\n  санааг батласан няцаасаныг хэлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үр дүнг анхны\r\n  санаатай харьцуулан тайлбарласан</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">2. Шинжлэх ухааны мэдлэг олголт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл, гэрэл үүсгэгч нэрлэх, гэрлийн тархалтыг баримт\r\n  жишээ дээр&nbsp; тулгуурлан тайлбарлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн тухай\r\n  ойлголтгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл, гэрлийн\r\n  хэлбэрүүдийг нэрлэх, гэрлийн тархалтыг танин нэрлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл , гэрлийн\r\n  тархалт гэрэл үүсгэгчийн тухай тайлбарлах </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">3.Сонирхол, хүсэл эрмэлзлэл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Судлан шинжлэх сонирхолтой болж буй байдал, Хичээлийн\r\n  идэвхи оролцоо нэмэгдэж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух,\r\n  өөрийн таамгийн талаар ярилцахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух,\r\n  таамаглах, туршилтын явцад идэвхитэй оролцох, </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух,\r\n  таамаглах, туршилтын явцад үр бүтээлтэйгээр оролцох</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554776022),(7825,920,2,'2.Гэрлийн ойлт','<p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang=\"MN\">&nbsp;БАТЛАВ</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;М.ЦОГЗОЛМАА</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">НИЙСЛЭЛИЙН\r\nЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 ДУГААР АНГИЙН ФИЗИКИЙН\r\nХИЧЭЭЛИЙН ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ</span></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span lang=\"MN\">2018-2019 оны\r\nхичээлийн жил</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Сэдэв Гэрлийн ойлт</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"690\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Хичээлийн зорилго</span></b><b></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\n  тархалт , гэрлийн ойлтын талаар өмнөх мэдлэгээ бататгаж, толин ойлтын\r\n  ойлголттой болох</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Суралцахуйн зорилт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\n  ойлт болон толин ойлтны тайлбарлах, таамаглал дэвшүүлэн, харилцан хамтран\r\n  ярилцах , асуудлыг шийдвэрлэж сурах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Үгийн сан</span></b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Нэр томьёо</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл\r\n  ойх, толин ойлт, туссан цацраг, ойсон цацраг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Өмнөх мэдлэг</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;Гэрлийн тархалт, сүүдэр үүсэх, гэрэл ойх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн</span></b><b></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Лазер, толь, бичгийн\r\n  хавчаар, транспортир, бичгийн цаас</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">ШУАБ/цаг</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;Үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Багшид</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Зохион байгуулах хэсэг</span></b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">5 мин</span></b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэндлэнэ.</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Сурагчдыг суудлаар нь багцлан баг\r\n  болгон хуваана.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баг болон суусны багийн ахлагчийг сонгуулж ажлын\r\n  хуудсан дээр нэрсийг бичүүлэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Эхлэл хэсэг</span></b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">5 мин</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Туршилтын\r\n  хэрэглэгдэхүүнүүдийг танилцуулна.</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ажлын хуудсыг тарааж\r\n  өгнө. </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Баг бүрээс 1,1 сурагч\r\n  ажлын хуудас, хэрэглэгдэхүүнээ авна.</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Аюулгүй ажиллагааны дүрмийг хэлж өгөх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Асуудал таамаглал дэвшүүлэх </span></b></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><b><span lang=\"MN\">10&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span></b><!--[endif]--><b><span lang=\"MN\">мин</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрэл\r\n  ямар гадаргаас илүү сайн ойдог вэ?</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тэгвэл\r\n  толин дээр хэрхэн ойх вэ гэдэг талаар сурагчид дэвтэртээ бичнэ. </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх мэдлэгийг сэргээн\r\n  санах асуултуудыг тодорхой, нээлттэй байдлаар асуух</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Баримт нотолгоо гаргах</span></b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">15 </span></b><b><span lang=\"MN\">мин</span></b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ажлын\r\n  хуудас 1-р хэсэг: /Багаар/</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилтыг хамтарч гүйцэтгэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Баг бүрээс дүгнэлт гаргаж ангийнхандаа\r\n  танилцуулна.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баг бүр дээр очин\r\n  туршилтаа зөв хийж байгаа эсэхийг шалган, туслах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"126\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Төгсгөл хэсэг</span></b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">5 мин </span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"354\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ажлын хуудас 2-р хэсэг:</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хүснэгтийг бөглөнө үү</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Тусгалын өнцөг</span></b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"41\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">0<sup>0</sup></span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span>0<sup>0</sup></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">65<sup>0</sup></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"41\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">90<sup>0</sup></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Ойлтын өнцөг</span></b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"41\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"41\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b>&nbsp;</b></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тусгалын\r\n  өнцөг 45<sup>0</sup> бол ойлтын өнцөг хэд вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дэвтэр болон ажлын хуудсан дээр зургийг зурна.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"210\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ажлын хуудасны 2-р\r\n  хэсгийг хамтарч ярилцан ажиллах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554776259),(7826,920,3,'3.Гэрлийн хугарал','<p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nБАТЛАВ</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;М.ЦОГЗОЛМАА</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">НИЙСЛЭЛИЙН\r\nЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 ДУГААР АНГИЙН ФИЗИКИЙН\r\nХИЧЭЭЛИЙН ЭЭЛЖИТ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ</span></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><span lang=\"MN\">2018-2019 оны\r\nхичээлийн жил</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн\r\nсэдэв: </span></b><span lang=\"MN\">Бидний эргэн тойрондох гэрэл</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн\r\nсэдэв: </span></b><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарал</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Анги: </span></b><span lang=\"MN\">6-р анги</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилго:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарлын тухай мэдэж авах, орчин дах гэрэл цацрагын ойлт ба\r\n  хугарлыг тайлбарлаж шинжлэх ухаанч арга барил эзэмшинэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилт:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрлийн хугарлыг мэдэж авах</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Ямар орчинд хугардаг тухай туршилт&nbsp; хийж дүгнэлт хийж ярилцах</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">ü&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хугарсан цацрагыг хашаа яаж цацаргыг тэмдэглэж авах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ялгаатай байдал:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн сэдвийн эхлэл бөгөөд үндсэн нэр томьёо ойлголт дээр\r\n  ялгаатай байдал шаардахгүй, харин тухайн хичээлийн таамаглалын үр дүн,\r\n  туршилтын үр дүнг ялгаатай гүйцэтгэх зэргээс дараагийн хичээлийн өмнөх\r\n  төсөөллийн ялгаатай байдлыг илрүүлнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх мэдлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх хичээл дээр үзсэн гэрлийн үзэгдэл, гэрлийн ойлт ба толин ойлтын\r\n  тухай мэдлэгтэй болсон. Түүний талаар асуулт асууна.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Арга зүй </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хялбар туршилтын арга</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн: </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"489\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилтын багажууд:</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Устай тунгалаг шилэн сав,лазер заагуур, дөрвөлжин мод, дэлгэц</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;Төлөвлөлт:</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төлөвлөсөн цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"331\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"159\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тайлбар </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сэдэл төрүүлэх таамаглал дэвшүүдэх \\5мин\\</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"331\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Харандаа юунаас болж ингэж харагдаж байна. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"159\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багш тухайн нөхцөл байдлаас хамаарч дөхүүлэх нэмэлт тайлбар хийнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилт \\15мин\\</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"331\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Алхам 1:</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дөрвөлжин шилний цаана дэлгэц байрлуулж лазер заагуураар дөрвөлжин тусаж\r\n  байгаа эсэхийг шалгана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Алхам 2:</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шилэн савтай усруу мөн гэрэл тусгаж дэлгэц дээр гэрэл тусаж байгааг\r\n  ажиглана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Алхам 3:</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дөрвөлжин мод гэх мэт тунгалаг биш биет руу гэрэл тусгаж гэрэл нэвтэрч\r\n  байна уу гэдгийг шалгаж үзнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"159\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчдыг багаар суулгана.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Асуудал &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;дэвшүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"331\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багаар ярилцан саналаа нэгтгэж танилцуулга бэлтгэнэ. Бусад багийн\r\n  танилцуулгын талаар тэмдэглэл хийж саналаа хэлнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Алхам 4: </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилтаа сайжруулах талаар саналаа хэлнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ажигласан зүйлээ дэвтэртээ бичих</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"159\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Багш чиглүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"331\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">&nbsp;Гэрэл хугарч\r\n  байна.</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрэл зарим биеийг нэвтрэн гарч байхад зарим нэвтрэхгүй\r\n  байна. Гэрэл нэвтрэн гарч байгаа биеийг тунгалаг биет гэнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тунгалаг биед гэрэл тусахад гэрлийн ихэнх хэсэг нь нэвтэрч багахан хэсэг\r\n  нь буцаж ойно. Үүнийг гэрлийн хугарал гэнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"159\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Гэрийн даалгавар:&nbsp;\r\nТуршилтаа сайжруулах саналын дагуу гэртээ туршиж үзээд бичлэг хийж\r\nирээрэй.</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Тохиолдсон саад бэрхшээл:\r\n...................................................................................................................................................\r\n...................................................................................................................................................</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Сайжруулах арга зам: ...................................................................................................................................................\r\n................................................................................................................................................</span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554776439),(7827,920,4,'4.Гэрлийн өнгө','<p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;БАТЛАВ</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;СУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; М.ЦОГЗОЛМАА</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">НИЙСЛЭЛИЙН\r\nЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 ДУГААР АНГИЙН ФИЗИКИЙН\r\nХИЧЭЭЛИЙН НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ТӨЛӨВЛӨЛТ</span></p>\r\n\r\n<p align=\"right\">201<span lang=\"MN\">8</span>-201<span lang=\"MN\">9 оны\r\nхичээлийн жил</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;<b>Бүлэг хичээлийн сэдэв: </b>Бидний эргэн тойрондох гэрэл</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн\r\nсэдэв: </span></b><span lang=\"MN\">Гэрлийн өнгө</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Судлах цаг: </span></b><span lang=\"MN\">3цаг\\40минут\\</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7хоног</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"200\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1-р\r\n  хичээл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"200\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Гэрлийн өнгө</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн\r\nзорилго: </span></b><span lang=\"MN\">Гэрлийн өнгө хэрхэн бий болдог</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">үзэгдлийг\r\nтайлбарлах, гэрэл хүний нүд яаж харагддагыг шинжлэх ухааны үндэслэлтэйгээр\r\nойлгож авах болно.</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Зорилт ба ерөнхий\r\nүр дүн: </span></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Гэрлийн\r\nөнгө <b></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Солонго\r\nгэж юу вэ? <b></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Бие\r\nяагаад өнгөтэй харагддаг тухай мэдэх<b></b></span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Агуулгын залгамж\r\nхолбоо: </span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"669\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"205\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"321\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 9 анги</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"205\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Нарны гэрэл олон өнгийн холимог гэрлийн холимог юм.\r\n  Цагаан өнгө призмээр нэвтрэн гарах явцдаа олон өнгийг үүсгэж харуулдаг.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнгө</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнгийн будаг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"321\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрэл. Оптик системийн талаар судалгааны ажил \\төсөлт ажил\\ хийж толинд\r\n  дүрс байгуулах, хугарлын хууль, нимгэн линз, линзэд дүрс байгуулах зэрэг\r\n  геометр оптикийн зарим суурь ойлголтуудыг судална. Энд гүйцэтгэх бичил\r\n  судалгааны ажлууд нь туршилтын талаарх ойлголт болон сурагчдын практик\r\n  чадвар, шинжлэх ухаанч арга барилыг хөгжүүлэхэд чиглэнэ. </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Арга зүй ба\r\nорчин:</span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"669\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">№</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"112\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит\r\n  хичээлийн зорилт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Сурагчийн үйл\r\n  ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"113\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">хэрэглэгдэхүүн</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3цаг</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">\\40мин\\</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"112\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрлийн өнгө</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"227\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цагаан өнгийн гэрлийг задалж туршилт хийнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бичгийн цагаан цаасан дээр шүдэнзний хайрцаг тавьж дээр нь шилэн призмээ\r\n  хэвтээгээр байрлуулна.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гар чийдэнгийн нарийн гэрлийг призмд их өнцгөөр тусгаад нэвтэрсэн &nbsp;гэрлийн өнгийг ажиглана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ямар өнгийн гэрэл ямар дарааллаар&nbsp;\r\n  байрлаж байгааг дэвтэртээ тэмдэглэнэ. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"113\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">цагаан өнгө хэрхэн задарч байгааг мэдэж авна. Өнгө гэж байдаг үгүйг\r\n  сайтар ойлгож мэдэж авсан байна. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"151\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Призм, цагаан цаас, цагаан өнгийн нарийн гэрэл, шүдэнзний хайрцаг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээ:</span></b><span lang=\"MN\">.<b></b></span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"669\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээний зорилт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээний шалгуур</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Дэмжлэг хэрэгтэй </span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">хангалттай</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Сайн хийж байна </span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Мэдээлэлтэй ажиллах, сорил\r\n  туршилт хийх чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1.Гэрлийн өнгө\r\n  ба үзэгдлийн тухай ойлгосон байдал</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тайлбар хийж\r\n  чадахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх төсөөлөл\r\n  дээрээ тулгуурлан тайлбарлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хамгийн зөв\r\n  сайн тайлбар өгөх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2.Ажиглалт\r\n  туршилтыг зөв хийн хянаж,шаардлагатай тохиолдолд давтан хийж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туршилтыг хийж\r\n  чадахгүй бусдаас байнга дэмжлэг хүсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн зааврын\r\n  дагуу туршилт хийж гүйцэтгэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бие даан болон\r\n  бусадтай хамтарч туршилт гүйцэтгэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3.Оновчтой\r\n  аргыг сонгон тэмдэглэл хийж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хичээлийн\r\n  тэмдэглэл хийхгүй хөтлөхгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн самбарт\r\n  тэмдэглэсэн зүйлсийг бичих,ажигласан зүйлсээ тэмдэглэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэмдэглэлийг\r\n  оюуны зураглал болон бусад аргачлалыг ашиглах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">4.Ажиглалт, туршилтын явц, үр дүнг байгалийн ухааны хэл\r\n  ашиглан бусдад ойлгомжтойгоор танилцуулж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>Т<span lang=\"MN\">анилцуулга хийж\r\n  чадахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Танилцуулгыг&nbsp; хийсэн ч нийтэд хүртээлгүй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шинжлэх ухааны\r\n  хэл ашиглан бусдад ойлгомжтойгоор танилцуулах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5.Анх дэвшүүлсэн санаатайгаа туршилт, ажиглалтын үр\r\n  дүнг харьцуулан тайлбарлаж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үр дүнг нэгтгэж\r\n  боловсруулаагүй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зөвхөн анхны\r\n  санааг батласан няцаасаныг хэлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үр дүнг анхны\r\n  санаатай харьцуулан тайлбарласан</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">2. Шинжлэх ухааны мэдлэг олголт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Солонго юунаас болж гардагыг баримт жишээ дээр&nbsp; тулгуурлан тайлбарлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнгөний тухай\r\n  ойлголтгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнгө, өнгөний\r\n  хэлбэрүүдийг нэрлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнгө, өнгө\r\n  харагдах байдалын тухай тайлбарлах </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">3.Сонирхол, хүсэл эрмэлзлэл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Судлан шинжлэх сонирхолтой болж буй байдал, Хичээлийн\r\n  идэвхи оролцоо нэмэгдэж буй байдал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух, өөрийн\r\n  таамгийн талаар ярилцахгүй байх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"136\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух,\r\n  таамаглах, туршилтын явцад идэвхитэй оролцох, </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"148\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Асуулт асуух,\r\n  таамаглах, туршилтын явцад үр бүтээлтэйгээр оролцох</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; </span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554776487),(7828,920,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7829,920,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7830,920,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7831,920,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7832,921,0,NULL,'',1,'4290',1,NULL,0),(7833,922,0,NULL,'',1,'4291',1,NULL,0),(7834,923,0,NULL,'',1,'4293',1,NULL,0),(7835,923,1,'Сэтгэцийн эрүүл мэнд','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7836,923,2,'Сэтгэцийн эрүүл мэнд','<p>1.Би хэн бэ?</p><p>2.Өөрийгөө тодорхойлох</p><p>3.Зан арнашинг тодорхойлох</p><p>4.Өөрийн давуу ба сул тал</p><p>5.Өөрийн үнэт зүйл</p><p>6.Бусдын үнэт зүйл</p><p>7.Цахим хэрэгл гж юу в?</p><p>8.Цахим хэрэглээний тооцоо судалгаа<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7837,923,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7838,923,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7839,923,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7840,923,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7841,923,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7842,923,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7843,922,1,'1.Цахилгаан дамжуулал','',1,'',1,NULL,0),(7844,922,2,'2.Цахилгаан гүйдэл','',1,'',1,NULL,0),(7845,922,3,'3.Цахилгаан хөдөлгөгч хүчдэл','',1,'',1,NULL,0),(7846,922,4,'4.Эсэргүүцэл','',1,'',1,NULL,0),(7847,922,5,'5.Цуваа ба зэрэгцээ холболт','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7848,922,6,'7.Нэгжийн шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(7849,922,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7850,922,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7851,924,0,NULL,'',1,'4295',1,NULL,0),(7852,924,1,'Сэтгэцийн эрүүл мэнд ','<p></p><ol><li>Бусдыг анхааралтай сонсож хүлээцтэй хандах&nbsp;<br></li><li>Дүрийн тоглолт&nbsp;</li><li>Мэдрэмж ба сэтгэл хөдлөл</li><li>Хоосон сандлын арга&nbsp;</li><li>Өөрийн хүсэл мөрөөдөл&nbsp;</li></ol><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7853,924,2,'хорт зуршил ','<p><ol><li>Хорт зуршлын ерөнхий ойлголт&nbsp;</li><li>Цахим хэрэгслийг зохистой хэрэглэх&nbsp;</li><li>Бататгал&nbsp;&nbsp;</li></ol></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7860,925,0,NULL,'',1,'4302',1,NULL,0),(7861,925,1,'1.XVIII-XX зууны эхэн үеийн Монголчуудын амьдрал','<p>1. XVIII- XX зууны эхэн үеийн монголчуудын амьдралын хэв маяг дүр төрх зарим талаар өөрчлөгдсөн.</p><p>Харь гүрний эрхшээл дор амьдрах хугацаанд Монголчуудын амьдралд зарим өөрчлөлт гарсан.Үүнд ямар хүчин зүйлс нөлөөлснийг танин мэдэх.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; -Амьдралын хэв маяг</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Монгол хүн</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Зан араншин&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;- Эрхлэх аж ахуй&nbsp;</p><p>2.Сурах бичгийн 93-94 р хуудсан дээр байгаа Баримт 1,2,3- ын зурган болон бичвэр мэдээллийн агуулгыг бие даан шинжлэн судалж дүгнэлт хийнэ үү ?&nbsp;</p><p>3.Дээрх баримт мэдээллийг ашиглан энэ үеийн Монголчуудын амьдралыг төсөөлөн сэргээж тэмдэглэн бичнэ үү ?&nbsp;</p><p>4.Сурах бичгийн 94-95 р хуудсыг уншин судалж баримт мэдээлэлд тулгуурлан XVIII-XX зууны эхэн үеийн монгол айлын амьдралыг төсөөлөн оюуны зураглал хийнэ үү?</p><p>5.XVIII-XX зууны эхэн үеийн Монголчуудын дүр төрх амьдралын хэв маяг эрхэлж байсан аж ахуйтай холбогдох баримтат кино ,мэдээ мэдээлэл эх сурвалж цуглуулж зургийн цомог тайлбартайгаар хийнэ үү?&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7862,925,2,'2.XVIII-XX зууны эхэн үеийн Монголын соёлын хөгжилд','<p>1.XVIII-XX зууны эхэн үеийн Монголчуудын соёл&nbsp;&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7863,925,3,'3.Монголын талаар Манж Чин гүрний бодлого өөрчлөгдөв.','<p>Монголын талаар Манж Чин гүрний бодлого өөрчлөгдөв.</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7864,925,4,'4.Давтлага','',1,'',1,NULL,0),(7865,925,5,'5.Бүлгийн дүгнэлт','',1,'',1,NULL,0),(7866,925,6,'6.Нэгжийн шалгалт','',1,'4718',1,NULL,0),(7867,925,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7868,925,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7869,926,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7870,926,1,'1. Төрийн эдийн засгийн сангийн бодлого','<p></p><h3>эдийн засаг дахь төрийн оролцоо</h3><ol itemprop=\"text\"><li>Сонгодог эдийн засгийн онол- Хөдөлмөрийн хуваарийн нөхцөлд хүмүүс зөвхөн хувийн ашиг хожоо хайж аж ахуйн харилцаанд ордог. Хүн болгоны ийм үйл ажиллагаа нь эцсийн дүндээ нийгмийн баялгийг бүтээж арвижуулдаг (Adam Smith (1723-1790)). Эдийн засгийг аль болох чөлөөтэй байлгах, зах зээлийн чөлөөт өрсөлдөөн,чөлөөт үнийн механизмд ямар нэгэн хязгаарлалтыг төр засгийн зүгээс хийхгүй байх ѐстой гээд хэрвээ ингэж чадвал эдийн засгийг жам ѐсных нь журамд оруулж үр өгөөжтэй болгоно. Төр татварын бодлогоор дамжуулан нийгмийн харилцааг зохицуулах чиг үүргээ хангадаг бөгөөд чөлөөт эдийн засгийн салшгүй чухал зүйл бол татвар юм.</li><li>Дж.М.Кейнс /1883-1946/- Зарим зах зээлүүд төгс бус өрсөлдөөнтэй байдаг бөгөөд мөн үнэ, цалин уян хатан бус байдаг. Үүнээс болоод эдийн засаг тэнцвэргүй байдалд орж байдаг тул эдийн засагт төрийн оролцоо зайлшгүй шаардлагатай гэж үздэг. Засгийн газрын хэрэглээг нэмэгдүүлж, мөнгөний нийлүүлэлтийг ихэсгэснээр үйлдвэрлэгчид баялаг бүтээх боломж бий болно. Кэмбриджийн профессор асан тэрээр 1930 аад оны хямралын үед капитализмын аврагч болон тодорсон юм. Учир нь тэрээр зах зээлийн эдийн засгийг тогтворжуулахын тулд монэтар болон санхүүгийн салбарт төр оролцож тогтворжуулах нь чухал.</li><li>Milton Friedman /1912-2006/ -Орлого дахь богино хугацааны өөрчлөлт нь хэрэглэгчийн хэрэглээний зан төлөвт маш бага нөлөө үзүүлдэг. Монетаристууд эдийн засгийн хямралын үед мөнгөний нийлүүлэлтийг нэмэгдүүлж, эдийн засгийн халалтын үед мөнгөний нийлүүлэлтийг бууруулах замаар эдийн засгийн тэнцвэрийг бий болгоно гэж үздэг. Энэ хямрал нь эхэн үедээ бүх нийтийн ажилгүйдэл зах зээл дээрх түүхий эдийн болон ХАА-н бүтээгдэхүүний үнэ ханшийн уналт нь зөвхөн АНУ-д өрнөж байсан боловч хормын зуур Герман,дорнод европ бүр цаашлан Африк,Ази,Латин амеркийг хамарч Австралийг ч нөмөрсөн байдаг. 1929 оны хямрал: Тухайн үед Жон Мейнард Кейнс: Хэрвээ инфляци хаалгыг чинь тогшиж байгаа бол гэмтэн нь хүн амын “хэт их зарлага” дотор нуугдаад сууж буй учир түүнийг илааршуулах эмчилгээний аргыг “Үндэсний эдийн засгийг тогтворжуулагч, зохицуулагч” хэмээн өөрийгөө зарлан тунхагласан Засгийн газарт бичиж өгчээ. “Хөндлөнгөөс оролцох, зардлаа хумихыг олон түмэнд үүрэг болгох, тэдний худалдан авах хэтийдсэн чадварыг татвар нэмэх замаар намжаахад оршино.</li><li>1930-аад оны сүүл үеээс Зөвлөлт Холбоот Улс Кейнсийн зарчмын дагуу эдийн засгаа үр өгөөжтэй удирдсаны үр дүнд уг хямралыг даван туулж чадсан байдаг. Энэ үеэс эдийн засагт төрийн оролцоо их байх тусам эдийн засгийн үр өгөөжтэй байдал дээшлэх нь гарцаагүй гэсэн дүгнэлтэнд хүрсэн байдаг. • Мөн Франклин Рузвельт 1933 онд Америкийн Ерөнхийлөгч болмогцоо хямралыг давахын тулд \"төр эдийн засагт оролцож, зохицуулалт хийх ѐстой\" гэсэн Кейнсийн бодлогуудыг хэрэгжүүлж эхэлсэн байдаг. Холбооны Орон сууцжуулах алба байгуулагдан ядуу, дунд орлоготой иргэдийг орон сууцжуулах ажил өрнүүлэв. Үр дүнд нь нийгмийн асар том бэрхшээлийг арилгаж, Америкийн нэгдсэн Улс хүн төрөлхтний түүхэнд анх удаа орон сууцны асуудлыг иж бүрэн шийдвэрлэсэн орон болсон юм. Дэд бүтцийн салбар луу хөрөнгө оруулалтыг чиглүүлж олон сая хүнийг ажилтай болгосноор нийгмийн болон хүмүүнлэгийг хямралыг зогсоож чадсан. АНУ ЗХУ</li><li>Герман төдийгүй бүх Европ хэрэгцээнээсээ хамаагүй бага үйлдвэрлэл явуулж дээр нь их хэмжээний өрөнд баригдсан, хэн ч, юу ч худалдан авч чадахгүй болтлоо дампуурсан байжээ Дайтаж явсан хэдэн зуун мянган цэрэг эрс, юу ч үгүй болтлоо сүйдэж балгас болсон хотууд, сэтгэл санааны гүн дарамттай, идэх хоол, өмсөх хувцасгүй ард түмнийг хэрхэн, юугаар хооллож, ирээдүйгээ яаж бий болгох вэ гэсэн хүндхэн асуултын хариуд Конрад Аденауэр \"Ажлын байр бий болгох\" гэсэн товчхон шийдэл олсон байна. Хэдийгээр удаан хугацаанд үргэлжилсэн боловч Энэ удаагийн хямралд ч мөн кейнсийн зарчимыг баримталж байсан бөгөөд АНУ, Герман улсуудын эдийн засгийн хамтын ажиллагааны хүрээнд Герман улс бусад улс орнуудаас их хэмжээний зээл авч төрийн оролцоотойгоор барилгын салбарт бүтээн байгуулалт явуулж ажлын байр бий болгох замаар хямралыг даван туулсан байдаг. Уг хямралыг төрийн бодлогын хүрээнд арга хэмжээнүүдийн амжилттай хэрэгжүүлсэн нь даван туулах зам болсон. 1945 оны хямрал, эдийн засаг дахь төрийн оролцоо</li><li><a href=\"https://image.slidesharecdn.com/random-130911222102-phpapp01/95/-8-638.jpg?cb=1378938115\" title=\"Дээрхи онолоор бол 1970-аад оны хямрал шууд хоёр\r\nшалтгаанаа...\" target=\"_blank\">8.&nbsp;</a>Дээрхи онолоор бол 1970-аад оны хямрал шууд хоёр шалтгаанаар үүссэн юм. Нэгдүгээрт, энэ үед тэдний хяналтад байсан капитал гаргах өөр газар нутаг, улс орон дууссан байсан тул илүүдэл капиталыг “үгүй хийх” шаардлага гарч ирсэн байсан, хоёрдугаарт борлуулалтын зах зээлийн өсөлт нь нэгэнт зогссон тул ШУТ-ийн хөгжлийн явц огцом хүндэрсэн байна. Хэт үйлдвэрлэлийн хямрал үүсэхийг хүлээх эсвэл дэлхийн социалист систем оршин тогтнож байхад дайн гаргах нь маш эрсдэлтэй болоод байсан учир капиталын ашиглалт бүхэлдээ буурч байв. Энэ бүхний эцэст системийн шинжтэй том хямрал үүссэн билээ. 1971 онд АНУ долларын алтан баталгааг цаашид хангаж чадахгүй /дефолт/ болсноо зарлаж АНУ-ын долларын алтан баталгааг цуцлаж Холбооны Нөөцийн Банкны цаасан дэвсгэрт болгосон юм. Үүний дараа 1973 онд нефтийн хямрал эхэлсэн билээ. Уг хямралын үе нь дэлхий нийтийг 2 лагерт хуваагаад байсан хүйтэн дайны нөхцөл байдлыг улам дэвэргэж, америк тэргүүтэй капиталистуудыг хүндхэн байдалд оруулж йүе юм. Энэ үеэс л тэд кейнсийн онол, үзэл баримтлалын алдаа дутагдлыг шүүмжилж эхэлснээр эдийн засгийн салбарт төрийн гарыг хумих бодлого баримталжА.Смитын дэвшүүлсэн Үл үзэгдэгч гарын онолыг тууштай хэрэгжүүлсэн Уг онолыг тэд хэрэгжүүлэхийн тулд тэд хамгийн чухал гэж онцолсон асуудал нь чөлөөт өрсөлдөөнийг хамгаалах, дэмжих бодлого, түүний хууль эрх зүйн орчин байлаа.</li><li>Дайн байлдааны үеэр олзлогдсон орны тариаланч, уран дархчуудыг суурьшуулан, гар урлал газар тариаланг нэвтрүүлэх Торгоны замаар дамжуулан гадаад оронтой гадаад худалдаа хөгжүүлэх зэрэг арга хэмжээг төрийн бодлогоор авч хэрэгжүүлж байсан нь тухайн үеийн эдийн засагт төр хүчтэй нөлөөлж байсны илрэл юм. Монголын Эзэнт Гүрний үеэс мал сүргийг өсгөх бодлого баримталж, малчдыг хэсэг бүлэг болгон аж ахуйгаа хөтлөхөөр тусгаж байсан нь, Адам Смитийн хөдөлмөр зохион байгуулалтын онол гарахаас өмнө Чингис хаан амьдралд нэвтрүүлсэн байдаг Монгол нутагт одоогоос 2222 жилийн тэртээ анхны төрт улс байгуулагдаж байсан бөгөөд эдийн засгийн бүтэц нь мал аж ахуй, ан гөрөө зонхилж байв. Монголын эзэнт гүрний үеийн эдийн засгийн бүтцэд дээрх хүчин зүйлүүд чухал үүрэгтэй байсан бөгөөд төрийн оролцоо салбар бүрт зонхилж, зохицуулалт хийж байсан байдаг. Тухайлбал торгоны зам дагуух худалдааг бүхэлд нь хянаж, төрийн нэрийн өмнөөс худалдаачдыг бусад орнуудру у томилж явуулж байсан зэрэг</li><li>Социализмын үеийн монголын эдийн засгийн хамгийн онцлох бөгөөд хамгийн өвөрмөц шинж нь чөлөөт зах зээлийг хааж төвлөрсөн төлөвлөгөөгөөр эдийн засгийг удирдаж байсан нь тал нутгийн түүхэнд эдийн засагт төрийн оролцоо хамгийн их байсан үе юм. 1921 оноос хойш Монголын эдийн засаг, тухайн үеийн Зөвлөлт Холбоот Улсыг даган дуурайх байдлаар хөгжиж ирсэн байдаг. Уг үеийн монголын эдийн засгийг төр бүхлээр нь удирдаж байсны хувьд үүнээс гарсан үр дүнгүүд нь бусад социалист орнуудын адил эдийн засаг нь тогтвортой байсан хэдий ч эдийн засгийн өсөлт багатай, мөн үүнийгээ дагаад эрсдэл багатай байсан байдаг. 1921 оноос өмнөх Монгол орны хувьд Дэлхийн орнуудаас эдийн засгийн байдлаараа нэн хоцрогдмол, уламжлагдан ирсэн мал аж ахуй, бага сага тариалан эрхэлдэг байсан.</li><li>Өнөөдөр монголын эдийн засаг өрөөсгөл бүтэцтэй, тэнцвэржээгүй, үйлдвэрлэсэн үндэсний орлогынхоо 90% ийг хэрэглээнд зориулдаг, өргөтгөсөн нөхөн үйлдвэрлэл хөрөнгө оруулалтын дотоод эх үүсвэр байхгүй, хатуу валютын нөөцгүй зэрэг олон шалтгааны улмаас сайнгүй байдалтай байна. Өнөөгийн эдийн засаг дахь төрийн оролцооны онцлогыг дурьдвал: Чөлөөт зах зээлийг сонгодог эдийн засгийн онолын дагуу хөгжүүлэхээр хууль эрх зүйн орчинг бүрдүүлсэн байгаа хэдий ч засгийн газар халамжийн шинжйтэй бэлэн мөнгө удаа дараа тарааж эдийн засгийг тогтворгүй болгож байгаа дүр зураг ажиглагдаж байна. Хөрөнгө оруулалтын тухай хууль тодорхой биш дээр нь хатуу бодлоготой байгаа учираас эдийн засгийн хөгжлийн хамгийн гол зангилаанд гацалт үүсээд байна Чөлөөт өрсөлдөөнийг хамгаалах тал дээр эдийн засгийн хөгжлийн түлхүүр болох дотоодын үйлдвэрлэлийг хамгаалах, бодлогоор дэмжих асуудал үнэхээр явц муутай байна. Зах зээлийн эдийн засгийн талаарх төрийн бодлого хууль болж гарахдаа бодит байдалтай уялдаа муу байгаа нь төрийн оролцоо их байх тусам эдийн засаг тогтворгүй болох шалтгаан болж байна</li><li><a href=\"https://image.slidesharecdn.com/random-130911222102-phpapp01/95/-12-638.jpg?cb=1378938115\" title=\"Эдийн засгийн бодлогын\r\nтүвшинд\r\nЭдийн засгийн хууль\r\nэрх зүйн...\" target=\"_blank\">12.&nbsp;</a>Эдийн засгийн бодлогын түвшинд Эдийн засгийн хууль эрх зүйн хүрээнд Эдийн засгийн бизнесийн хүрээнд • Үндэсний үйлдвэрлэл, бүтээн байгуулалтыг дэмжих, хамгаалах зорилгоор татварын болон зээлийн бодлогыг оновчтой хэрэгжүүлэх • Валютын нөөцийг бий болгохийн тулд хувийн хэвшлүүдийг бодлогоор дэмжиж дэлхийн тавцанд гаргах • Зах зээлийн эдийн засаг, чөлөөт өрсөлдөөнийг хамгаалах зорилгоор хуулийг илүү нарийн зохицуулалттай болгож төрийн ямар үед ямар арга хэмжээ авахийг хуульчилж оруулах ч шаардлагатай байж болох юм • Энэ нь өнөөгийн хөрөнгө оруулалтын тухай хуулийн тодорхой бус байдлаас үүдэлтэй билээ • Хуулиар нарийн зохицуулалт хийгээд өгчвөл төр энэ салбараас гараа татаж аль болох өөрийнх нь зах зээлийн чөлөөт өрсөлдөөний зарчимаар хөгжүүлэхийг эрмэлзэх дүр зураг ажиглагдаж байна</li><li>Бид хуулийн засаглалтай улс болохийн төлөө тэмүүлж байгаагийн хувьд: Чухамдаа зах зээлийн эдийн засгийн амин сүнс нь миний санахад хэрэглэгчийн хүсэл сонирхол, дуудлагад нийцсэн үйлчилгээг хэн санал болгож байна хэрэглэгч түүнийгээ сонгодог энэ үйлдэл юм Харин сонголт нь олон эсэх, чанартай эсэх, уг сонголт нь үндэсний эрх ашигт нийцэж байгаа эсэх дээр төр хяналт тавиж зохицуулах шаардлага нь дээр дурьдсан түүхэн жишээнүүд дээр ил тод харагдаж байгаа бөгөөд хамгийн чухал нь төр энэ бүхэнд гараа дүрэлгүй зөвхөн хуулиар л зөв удирдах явдал юм.</li><li>Америк, Япон, Өмнөд солонгос, Их британи зэрэг дэлхийн хүчирхэг эдийн засагтай улс орнуудын нууц бол засгийн газар нь хувийн хэвшилээ дэмжсэн үндэстний томоохон бодлоготой байж тэдгээрээрээ дамжуулан үндэсний эдийн засагаа хөл дээр нь босгоод зогсохгүй дэлхийн тавцанд улс орноо гаргаж ирсэн байдаг.&nbsp;</li></ol><ul><li>Эдгээр улс орнуудыг би хуулийн засаглалтай, хууль жинхэнэ утгаараа хэрэгждэг, оновчтой шийдэлтэй гэж ойлгодог. Тэд эдийн засагтаа хуулийн тодорхой зохицуулалтыг авч хэрэгжүүлж, тэдний бодлого нь ядахнаа бусдыг үргээгээд байхааргүй тодорхой байдаг нь бидэнд хамгийн их дутагддаг зүйл юм шиг.&nbsp;</li><li>Төр эдийн засагт гагцхүү хуулийн хүрээнд л оролцдог, өөр ямарч тохиолдолд эдийн засагтаа гар дүрээд байдаггүй энэ зарчим бол зах зээлийн эдийн засгийн хамгийн чухал түлхэц өгөх хүч мөнөөс мөн.<br></li></ul><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7871,926,2,'2. Мөнгөний зээлийн бодлого','<p></p><ol itemprop=\"text\"><li>Мөнгөний бодлого улс орны эдийн засгийн хөгжлийг удирдах макро эдийн засгийн бодлогын нэг хэсэг бөгөөд Засгийн газрын шууд нөлөөллөөс тусдаа байж зах зээлийн механизм дээр суурилан хэрэгждэг онцлогтой.</li><li>Монетаристуудын мөнгөний бодлогын үндсэн зорилго нь ... Кейнсийн талынхан хүү болон зээлийн эх үүсвэрийн хүрэлцээний асуудалд илүү ач холбогдол өгдөг. Монетаристууд мөнгөний нийлүүлэлтийн өөрчлөлт нь үндэсний үйлдвэрлэлийн өсөлт, бууралтанд нөлөөлдөг гэж үзэж байхад Кейнсчүүд засгийн газрын төсөв, санхүүгийн бодлого нь эдийн засагт үзүүлэх нөлөөгөөрөө төв банкны бодлогоос давуутай гэж үздэг.</li><li>Мөнгөөр дамжуулан эдийн засгийн байдал буюу эдийн засгийн өсөлт, үнэ, төлбөрийн тэнцэл, ажилгүйдэл гэх зэрэг макро эдийн засгийн орчинд нөлөөлөх төв банкны үйл ажиллагааг МӨНГӨНИЙ БОДЛОГО гэнэ. Шилжилтийн эдийн засагтай орнуудад мөнгөний бодлого нь юуны өмнө үндэсний валютын худалдан авах чадварыг тогтворжуулахад чиглэгддэг. Хэрэв мөнгөний бодлогын зорилт нь олон хүчин зүйлд зэрэг чиглэгдвэл эцсийн эцэст нэг зорилтоос нөгөө зорилт руу шилжих улс төрийн шахалтад мөнгөний бодлого орох эрсдэл учирч болно.</li><li>Мөнгөний бодлогын зорилтыг хангах үүргийг төв банк, засгийн газар хоёр хувааж үүрүүлбэл эцэстээ аль аль нь хариуцлагагүй байх нөхцлийг бүрдүүлнэ. Иймээс ч ихэнх оронд хэрэгжүүлэх эрхийг тухайн Улсын Төв банк инд хуулиар олгосон байдаг.</li><li>Мөнгөний бодлогын зорилтыг хангах үүргийг төв банк, засгийн газар хоёр хувааж үүрүүлбэл эцэстээ аль аль нь хариуцлагагүй байх нөхцлийг бүрдүүлнэ. Иймээс ч ихэнх оронд хэрэгжүүлэх эрхийг тухайн Улсын Төв банк инд хуулиар олгосон байдаг. Манай улсын Төв банкны хуулинд “Төгрөгийн тогтвортой байдлыг хангах явдал бол төв банкны мөнгөний бодлогын үндсэн зорилт мөн” гэж заасан байдаг. Гэхдээ төв банк нь макро эдийн засгийн бусад зорилтыг хэрэгжүүлэх үүднээс өөрийн үндсэн зорилтын хүрээнд санхүүгийн зах зээл, банкны тогтолцооны тогтвортой байдлыг хангах замаар үндэсний эдийн засгийн тэнцвэртэй хөгжилд дэмжлэг үзүүлнэ.</li><li><h1>Мөнгөний бодлого гэж юу вэ?</h1><hr><p>Мөнгөний бодлогын зорилго нь мөнгөний нийлүүлэлтийг удирдах замаар эдийн засгийн тогтвортой өсөлтийг бий болгох, инфляцийг тогтворжуулах болон бүрэн ажил эрхлэлтийг хангахад оршино. Мөнгөний нийлүүлэлтийн дараах үндсэн арга хэрэгслүүд байдаг.</p><br><ul><li>Шууд арга (Банкинд олгох зээлийн хэмжээг тогтоох, банкнаас олгох зээлийн үлдэгдэлд хязгаарлалт хийх)</li><li>Шууд бус арга (Заавал байлгах нөөцийн хувийг тогтоох, нээлттэй зах зээлийн үйл ажиллагааг явуулах, хүүний нэгдсэн бодлого явуулах)</li></ul><br><br><h1>Мөнгөний нийлүүлэлт</h1><hr><p>Мөнгөний нийлүүлэлт гэдэг нь тухайн улс орны хэмжээнд мөнгөний үүргийг гүйцэтгэж байгаа бүх төрлийн активыг хэлнэ. Мөнгийг хөрвөх чадвараар нь дараах байдлаар ангилна:</p><br><ul><li>1. Мөнгө0(M0) Банкнаас гадуур гүйлгээнд байгаа бэлэн мөнгө</li><li>2. Мөнгө1(M1) М0+Банкны харилцах болон хугацаагүй хадгаламжинд байгаа мөнгө</li><li>3. Мөнгө2(M2) М1+Банкны хугацаатай хадгаламж болон бүх төрлийн валютын хадгаламжууд</li></ul><p>Эдийн засагт мөнгө хичнээн хурдан эргэж байна төдий чинээ бага мөнгө шаардлагатай байна. Бэлэн мөнгө ба хадгаламжийн харьцааг Төв банкнаас зохицуулах боломжгүй бөгөөд эдийн засгийн хувьд бэлэн мөнгө аль болох бага байх нь үр ашигтай. Мөнгөний нийлүүлэлтийг тухайн улсын төв банкнаас зохицуулдаг бөгөөд хүүгийн түвшнээс хамаардаггүй харин хүүг тодорхойлогч болдог.</p><br><br><h1>Мөнгөний бодлогын арга хэрэгсэл (Төв банкны тухай хуулийн 11 дүгээр зүйл)</h1><hr><ul><li>Банкны заавал байлгах нөөцийн хувь хэмжээг тогтоох</li><li>Банкинд зээл олгох</li><li>Монголбанкны зээл, үнэт цаасны хүү болон хямдруулалтын хувиар дамжуулж хүүгийн нэгдсэн бодлого явуулах</li><li>Нээлттэй зах зээлийн үйл ажиллагаа явуулах</li><li>Банкнаас олгох зээлийн үлдэгдэлд хязгаарлалт хийх</li></ul><br><br><h1>Заавал байлгах нөөц</h1><hr><p>Төв банк мөнгөний нийлүүлэлтийг зохицуулах зорилгоор арилжааны банкуудын татан төвлөрүүлсэн хөрөнгийн тодорхой хувиар заавал байлгах нөөцийг тогтоодог. Нөөцийн хэмжээ нэмэгдэх тусам арилжааны банкны зээл өгөх мөнгөн хөрөнгө багасах учир мөнгөний нийлүүлэлт буурна. Эсрэгээрээ нөөцийг бууруулахад нийлүүлэлт нэмэгддэг.</p><br><br><h1>Төв банкнаас арилжааны банкуудад зээл олгох</h1><hr><p>Банкны үйл ажиллагаа эрхлэх зөвшөөрөлтэй, Монгол Улсын нутаг дэвсгэр дээр үйл ажиллагаа явуулж буй аливаа банкны төлбөрийн чадварт 3 сараас дээшгүй хугацаанд хүндрэл бий болсон, банк өөрийн үйл ажиллагааны үр дүнд уг хүндрэлээс гарч, авсан зээлээ хугацаанд нь төлөх боломжтой гэж үзсэн тохиолдолд Монголбанк зээл олгоно. Ингэхдээ Монголбанк тухайн банкны зээлжих чадварын хязгаарт багтаан зээлийн хэмжээг тогтоох эрхтэй. Энэхүү зээл нь Засгийн газрын үнэт цаас, Монголбанкны үнэт цаас, Монголбанкин дахь тухайн банкны харилцах данс, хадгаламж, Монголбанк хүлээн зөвшөөрөх активаар баталгаажсан байна. Банкинд зээл олгох нийтлэг журмыг Төв банкны тухай хуульд нийцүүлэн Монголбанк тогтооно.</p><br><br><h1>Банкнаас олгох зээлийн үлдэгдэлд хязгаарлалт хийх</h1><hr><p>Монголбанк мөнгөний бодлогын бусад арга хэрэгслүүдийг хангалтгүй гэж үзсэн тохиолдолд банкнаас иргэн, хуулийн этгээдэд олгох зээлийн үлдэгдэлд хязгаарлалт хийж болдог.</p></li></ol><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7872,926,3,'3. Гадаад худалдааны тэнцэл','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download.png\" alt=\"төлбөрийн тэнцэл\" width=\"750\" height=\"421\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%281%29.png\" alt=\"төлбөрийн тэнцэл график\" width=\"750\" height=\"421\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">Дээрх графикаас гадаад худалдааны төлбөрийн тэнцлийг харж болох юм.</p><p><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; font-size: 2rem;\">Төлбөрийн тэнцэл нь бусад улс орнуудтай хийсэн бүх төрлийн хэлцлийг нэгтгэн харуулдаг макро эдийн засгийн үзүүлэлт юм.</span></p><p><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; font-size: 2rem;\">Төлбөрийн тэнцэл нь урсгал тооцоо, капитал тооцоо гэсэн хоёр хэсгээс бүрдэнэ.</span></p><p><span style=\"color: inherit; font-family: inherit; font-size: 2rem;\"><br></span></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7873,926,4,'4. Гадаадын хөрөнгө оруулалт','<p><a href=\"http://1212.mn/BookLibraryDownload.ashx?url=gadaad_hudaldaa_2016.pdf&amp;ln=Mn\">http://1212.mn/BookLibraryDownload.ashx?url=gadaad_hudaldaa_2016.pdf&amp;ln=Mn</a>&nbsp;<br></p><p>дээр линкээр орж гадаад худалдааны талаарх ойлголтыг нарийвчлан уншина уу?</p><p>Олон улсын худалдаа нь улс орнуудын хооронд материаллаг үнэт зүйлс болон үйлчилгээ нийлүүлэх техник үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон онол болон практикийн цогц ойлголт юм. Олон улсын хооронд шинжлэх ухаан техникийн болон хамтын ажиллагааны үр дүнг худалдаа хийх замаар бараа, үйлчилгээний хэлбэрээр нийлүүлэхэд олон улсын худалдааны агуулга оршиж байдаг.<br><div></div><a name=\"more\"></a><br><div><b>Олон улсын худалдаа</b>&nbsp;нь улс орнуудын хооронд материаллаг үнэт зүйлс болон үйлчилгээ нийлүүлэх техник үйл ажиллагааг зохион байгуулах хэрэгжүүлэхтэй холбогдсон онол болон практикийн цогц ойлголт юм. Олон улсын хооронд шинжлэх ухаан техникийн болон хамтын ажиллагааны үр дүнг худалдаа хийх замаар бараа, үйлчилгээний хэлбэрээр нийлүүлэхэд олон улсын худалдааны агуулга оршиж байдаг. ОУХ-ны үйл ажиллагаа нь үндсэн ба олон улсын бараа эргэлтийг хангах гэсэн хоёр төрөлд хуваагдана. ОУХ -ны субьект нь тухайн орны засгийн газрын эрх бүхий байгууллагаас гадаад худалдаа явуулах эрх авсан пүүс, байгууллагыг ойлгоно. Өнөө үед ОУХ-ны үндсэн субьектийн үүргийг Үндэстэн дамнасан корпорациуд /ҮДК/ тодорхойлох болсон бөгөөд эдгээр нь дэлхийн зах зээл дээрх худалдааны шинж байдалд асар их өөрчлөлтүүдийг оруулж байна. ОУХ -ны үйл ажиллагааг амжилттай хэрэгжүүлэхийн тулд дараах харилцан уялдаатай, арилжааны агуулга бүхий үйл ажиллагааг явуулдаг байна. Үүнд: 1. Худалдан авагчаа хайж олох өөрөөр хэлбэл түншээ эрж олох. Ингэхдээ тухайн түншийн нэр хүнд санхүүгийн чадвар зэргээс гадна тухайн түншийн орны эрх зүйн орчныг анхааралтай судалдаг байна. 2. Худалдааны гэрээ байгуулах. Энэ үед тоо хэмжээ, чанарын, гэрээнд оролцогч талуудын эрх үүрэг болон бусад олон зүйл дээр харилцан тохиролцдог 3. Гэрээг хэрэгжүүлэх зэрэг юм.</div><br><div>ОУХ -ны үйл ажиллагааг эрхийн тодорхой хэлбэрийн үндсэн дээр гэрээ хэлцэл байгуулах замаар хэрэгжүүлдэг. Гадаад худалдааны хэлцлийг барааны захиалга хийх, захиалгыг баталгаажуулах, ачилт хийх, төлбөр хийх /ДГБ -ын гарын авлага -с/гэсэн үе шатуудыг дамжуулан зохион байгуулдаг. Уг хэлцэл ОУ -ын байх шинж чанар нь өөр өөр оронд орших хоёр болон түүнээс дээш этгээдүүд тохиролцсон тоо хэмжээний, чанарын шаардлага хангасан бараа үйлчилгээг нийлүүлж байдагаар илэрнэ.</div><br></p>',1,'4736',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7874,926,5,'5. Чөлөөт худалдааны онол','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7-6-638.jpg\" alt=\"Чөлөөт худалдаа\" width=\"638\" height=\"479\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p><p>Дараах биялэгийг үзэж дүн шинжилгээ хийнэ үү?<br></p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=8f4279tHx-8\">https://www.youtube.com/watch?v=8f4279tHx-8</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7875,926,6,'6. Валютын ханш','<p><h1>Валютын ханш гэж юу вэ?</h1><hr><p>Валютын ханш гэдэг нь үндэсний мөнгөн тэмдэгтийн бусад орны мөнгөн тэмдэгттэй харьцуулсан үнэ юм. Валютын ханш байнгын хөдөлгөөнд оршин байдаг ба ингэснээр тухайн орны эдийн засаг өөрөө өөрийгөө тэнцвэржүүлэх боломжийг олгодог. Тодруулбал валютын ханш уян хатан тогтох нь гадаад зах зээлийн гэнэтийн өөрчлөлтийн дотоодын эдийн засагт үзүүлэх сөрөг нөлөөллийг бууруулж, эдийн засгийн тогтвортой байдлыг хангах, экспортын болон дотоодын үйлдвэрлэлийн өрсөлдөх чадварыг дэмжих замаар урт хугацааны эдийн засгийн өсөлтөд эерэгээр нөлөөлдөг.</p><br><p>Валютын ханш нь макро эдийн засгийн суурь нөхцөлтэй нийцгүй буюу тэнцвэрт түвшнээсээ эрс ялгаатай байгаа үед төлбөрийн тэнцлийн алдагдал нэмэгдэх, ханшийн хямрал, санхүү, эдийн засгийн хямралд өртөх эрсдэл нэмэгдэх, үндэсний үйлдвэрлэлийн өрсөлдөх чадвар буурах, урт хугацаанд эдийн засгийн дархлаа суларч, эдийн засаг тогтворгүй болох зэрэг сөрөг нөлөөтэй. Иймд төгрөгийн гадаад валюттай харьцах ханш нь макро эдийн засгийн суурь нөхцөлтэй нийцтэй, уян хатан тогтох зарчмыг Монголбанк баримталдаг.</p><br><br><h1>Валютын ханшийн хэлбэлзэлд Монголбанк ямар арга хэмжээ авдаг вэ?</h1><hr><p>Валютын ханш огцом хэлбэлзсэн, эсвэл хэлбэлзэх дарамт зах зээлд үүссэн тохиолдолд Төв банкнаас ханшийн огцом хэлбэлзлийг зөөлрүүлэх, саармагжуулах зорилгоор гадаад валютын дуудлага худалдаагаар дамжуулан валют худалдах, худалдан авах үйл ажиллагааг явуулдаг.</p><br><p>Гадаад валютын дуудлага худалдаа гэдэг нь валютын дотоодын захын үйл ажиллагааг ил тод, нээлттэй явуулах, үр ашгийг нэмэгдүүлэх, төгрөгийн ханшийн тогтвортой байдлыг хангах, зах зээлийн зарчмаар тодорхойлох зорилгоор Монголбанкнаас захад оролцох нэг арга хэрэгсэл юм. Монголбанкнаас гадаад валютын дуудлага худалдааг долоо хоног бүрийн Мягмар, Пүрэв гарагуудад тогтмол зохион байгуулдаг ба дуудлага худалдаанд зөвхөн банкны үйл ажиллагаа эрхлэх зөвшөөрөлтэй, Монгол Улсын нутаг дэвсгэр дээр үйл ажиллагаа явуулж буй банкууд оролцдог.</p><br><br><h1>Төгрөгийн ханшийн сулрал?</h1><hr><p>Валютын ханш нь банкууд, компаниуд, иргэд гэх мэт зах зээлд оролцогчдын эрэлт нийлүүлэлтээс хамаарна. Эрэлт нийлүүлэлтэд валютын орох, гарах урсгал ба хүлээлт нѳлѳѳлдѳг. Богино хугацаа буюу ѳнѳѳ маргааш, ирэх сар гэх мэт хугацаанд тухайн улирлын онцлог, зах зээлд оролцогчдын хүлээлт эрэлт нийлүүлэлтийг шийддэг гол хүчин зүйл болно. Жишээлбэл жил бүрийн намар эдийн засгийн идэвхжил, улирлын шинж чанараас шалтгаалан, импортын барааны татан авалт нэмэгдэж, эсрэгээрээ экспортын орлого өсдөггүйгээс гадаад худалдааны алдагдал нэмэгддэг. Энэ нь валютын ханш сулрах дарамтыг нэмэгдүүлдэг байна.</p><p>Харин харьцангуй урт хугацаанд тухайн орон валют олох хэр чадвартай вэ гэдэг эдийн засгийн суурь хүчин зүйлүүд хүчтэй нѳлѳѳтэй. Энэ нь жишээ нь эдийн засгийн бүтэц, компаниудын ѳрсѳлдѳх чадвар, иргэдийн боловсрол, хууль эрхзүйн орчин гэх мэт зүйлс байж болно. Жишээ нь, Монголын хувьд 2012 оноос хойш уул уурхайн салбарын уналттай холбоотой валютын орох урсгал буурахад дагаад тѳгрѳгийн ханш унах тренд ажиглагдаж байна. Тэгэхээр, ханшийн трендийг шийдэхэд экспортын орлогоо сайжруулах, ГШХО татах, дотоодын үйлдвэрлэлээ ѳрсѳлдѳх чадвартай болгох гэх мэт зүйл чухал.</p><br><br><h1>Төгрөгийн нэрлэсэн ба бодит үйлчилж буй ханш гэж юу вэ?</h1><hr><p>Төгрөгийн нэрлэсэн үйлчилж буй ханш гэдэг нь Монгол улсын гадаад худалдааны 22 түнш орны валютын эсрэг төгрөгийн ханш хэрхэн өөрчлөгдөж буйг харуулах нэгдсэн индекс юм. Жишээлбэл 2016 оны 9 дүгээр сарын байдлаар Монгол Улсын нэрлэсэн үйлчилж буй ханшийн индекс 51.7% байгаа нь суурь үе буюу 2000 онтой харьцуулахад төгрөгийн ханш гадаад худалдааны 22 түнш орны валютын эсрэг 48.3 хувиар буюу ойролцоогоор 2 дахин суларсныг илэрхийлж байна.</p><p>Харин төгрөгийн бодит үйлчилж буй ханш гэдэг нь нэрлэсэн үйлчилж буй ханшийг валютуудын худалдан авах чадвар буюу инфляциар засварласан тооцсон индекс юм. Жишээлбэл Монгол Улсын бодит үйлчилж буй ханшийн индекс 2016 оны 8 дугаар сард 167.3% байгаа нь 2000 онтой харьцуулахад Монголд үйлдвэрлэсэн бараа бүтээгдэхүүний үнэ бусад орны бараатай харьцуулахад дунджаар 67.3 хувиар үнэтэй болсныг харуулна. Тийм учраас төгрөгийн бодит үйлчилж буй ханшийн индекс нь тухайн улсын гадаад худалдааны өрсөлдөх чадварыг харуулдаг.</p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7876,926,7,'7. Эдийн засгийн интеграци','<p>Дараах линкээр орж нэмэлт мэдээллийг уншиж судална уу?</p><p><a href=\"https://www.slideshare.net/SilenceJavkhlan/ss-15139002\">https://www.slideshare.net/SilenceJavkhlan/ss-15139002</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7877,926,8,'8. Нэгжийн шалгалт','',1,'5415',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7878,927,0,NULL,'',1,'4304',1,NULL,0),(7879,855,9,'Дүгнэлт /нэгжийн шалгалт/','',1,'',1,NULL,0),(7889,929,0,NULL,'',1,'4306',1,NULL,0),(7890,930,0,NULL,'',1,'4307',1,NULL,0),(7891,929,1,'Өөрийгөө мэдэж биеэ зөв сайхан авч явах','<p>1.Цуурсан шилэн хорго</p><p>2.Цэцэгт уул</p><p>3.Цагаан гар</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7892,929,2,'Бусадтай зөв зохистой харилцах','<p>1.Монгол ардын үлгэр</p><p>2.Цоолбор үсгэн хоолны цэс</p><p>3.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7893,929,3,'Байгаль дэлхийгээ хайрлах','<p>Өвөөгийн сургаал<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7894,929,4,'Өв соёл зан үйл','<p>1.Үндэсний тоглоом тоглоцгооё</p><p>2.Бататгал<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7895,929,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7896,929,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7897,929,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7898,929,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7899,931,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7900,932,0,NULL,'',1,'4309',1,NULL,0),(7901,870,6,'6.Тэмүжин Их Монгол улсыг байгуулсан нь','',1,'',1,NULL,0),(7911,870,7,'7.Тэмүжин төр улсаа төвхнүүлсэн нь','',1,'',1,NULL,0),(7912,931,1,'1.Сонирхлын бүлэг','<p><p>Сонирхлын бүлгийн үүсэл ба бүтэц •	Сонирхлын бүлэг нь өөртөө нэгдсэн хүмүүст ашиг өгдөг учраас хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгддэг. •	Аливаа нийгэмд тодорхой хүмүүсийн эрх ашиг зөрчигдөж, улмаар тэрхүү зөрчигдсөн эрх ашгаа хамгаалахын тулд хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгддэг. Нийгэм дэх улс төрийн амьдралд оролцогч сонирхлын бүлгүүд, эрх баригч элитүүд, улс төрийн хошуулагчидыг засаглалын нийгмийн субъект гэсэн нэгдмэл ойлголтоор авч үздэг. Сонирхлын бүлгүүд нь өөрсддөө ашигтай, тохиромжтой, шийдвэр гаргуулах зорилгоор улс төрийн институтуудад нөлөө үзүүлэхийг эрмэлзэх нийтлэг ашиг сонирхлын үндсэн дээр нэгдсэн хувь хүмүүсийн нэгдэл юм. Төр иргэдийн хооронд зуучлагч байгууллагуудын тоонд намаас гадна олон тооны сонирхлын бүлэг ордог. Сонирхлын бүлэг гэдэг нь нийгмийн бусад бүлэг, улс төрийн байгууллагатай болон байгууллага доторх харилцаанд гишүүдийнхээ сонирхлыг илэрхийлэн, төлөөлөх зорилгоор байгуулагдсан сайн дурын байгууллага юм. Энэхүү тодорхойлолтоос хүмүүсийн нэгдэл ба сайн дурын байгууллага гэсэн ойлголт гарч ирж байгаа бөгөөд өөрсдийн ашиг сонирхолд нийцсэн шийдвэр гаргуулах гэсэн ойлголт аль алинд нь давтагдаж байгаагаас үзвэл энэ нь сонирхлын бүлгийн үйл ажиллагааны гол онцлог гэж хэлж болно. Сонирхлын бүлэгт төрийн байгууллага болох яам, армийг хамруулан тооцож болно 1.Сонирхлын бүлгийн онолыг анх Америкийн улс төр судлаач А.Бентли Д.Трумен нар дэвшүүлж тавьсан бөгөөд тэрээр улс төрийн үйл явцын үндэс нь сонирхлын бүлгүүдийн зөрчилдөөн, харилцан үйлдэл байдаг, тэдгээр бүлгүүдийн үйл ажиллагаа нь өөрсдийн хүсэл сонирхлыг засгийн газарт тулган хүлээлгэх зорилгоор дарамт шахалт үзүүлэх явцдаа байнга өөрчлөгдөж байдаг үйл явц гэж үзсэн. Энэ хандлага бусад судлаачдын дэмжлэг хүлээж,</p><p>Р.Даль, Д.Истон, Г.Ласка нар өөрсдийн бүтээлд хөгжүүлжээ. Сонирхлын бүлгүүдийн үндсэн үүрэг: -ашиг сонирхлоо нэгтгэх -ашиг сонирхлоо илэрхийлэх -ашиг сонирхлоо мэдээлэх -улс төрийн элитийг төлөвшүүлэх зэрэг юм. Сонирхлын бүлэг нь янз бүрийн хэрэгцээ, шаардлагыг зохицуулах, тэднийг эрэмбэ дэсчлэх, нийт бүлгийнхээ зорилгыг боловсруулж, ашиг сонирхлоо нэгтгэж байдаг. Ашиг сонирхлоо илэрхийлэх явцад нийгмийн хэрэгцээ сонирхол, мэдрэмж нь улс төрийн оновчтой шаардлага болон гарч ирдэг байна. Мэдээлэх үүрэг нь тухайн бүлгийн тулгарсан асуудал, зорилго, ашиг сонирхлын тухай мэдээллийг төр засгийн байгууллагад хүргэж байгаагаар илэрдэг. Сонирхлын бүлгүүд өөрсдийн төлөөлөгчдийг засаг төрийн байгууллагуудад оруулснаар түүний дараагийн улс төрийн элитийг төлөвшүүлэх үүрэг нь гарч ирдэг. Сонирхлын бүлэг үүсэх, түүнд хүмүүс нэгдэн орох нь олон учир шалтгаантай бөгөөд судлаачид дараах 3 зүйлийн ашиг тус байдгаас хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгдэн ордог гэж үзжээ. Үүнд:</p><p>1. Материаллаг ашиг тус. Энэ нь дам болон шууд байдлаар илэрнэ. Тухайлбал тэтгэвэрийн зөрөөг арилгах чиглэлээр зарим ахмадууд Засгийн газарт шаардлага тавих нь материаллаг ашгийг шууд илэрхийлж байгаа хэрэг.</p><p>2. Сэтгэл зүйн ашиг тус. Бүлгийн гишүүдтэй харилцах, санаа бодлоо илэрхийлэх, нийгмийн байр сууриа өөрчлөх зэрэг сэтгэл зүйн эерэг уур амьсгал мэдрэх боломжтой.</p><p>3. Хүсэл тэмүүллээ гүйцэлдүүлэх. Хүний эрхийн төлөө, байгаль орчноо хамгаалахын төлөө, нийгмийн шудрага ёсны төлөө тэмцэж буй бүлгүүдэд нэгдэж буй хүмүүс өөрсдийнх нь үйл хэрэг нийгмийн бусад гишүүдэд сайн сайхныг авчирна гэдэгт сэтгэл санаагаа зориулж, үүгээрээ бахархаж байдаг. Иймээс сонирхлын бүлгийн хүмүүсийг нэгтгэж буй зүйл нь нэг эрх ашиг, нэг хүсэл эрмэлзлэл, нэг зорилго мөн1. Сонирхлын бүлгүүдийн хэв шинжийн талаар янз бүрийн үзэл баримтлал, ангилал байдаг. Калифорны Их Сургуулийн профессор Х.Байес Америк дахь сонирхлын бүлгүүдийн тухайн үзэл баримтлалыг ерөнхийд нь 3 бүлэг болгож үзсэн. Үүнд:</p><p>1. Эрх чөлөөтэй байх, өмч хөрөнгөтэй байх, төр засаг нийгмийн байгууллагад өөрийн үзэл бодлоо төлөөлүүлэх үндсэн эрх дээр суурилсан. Локкын либерализмын чиглэлийн үзэл баримтлалууд</p><p>2. Прагматик утилитар хэв маягийн үзэл баримтлалууд. Эдгээрт либерал онолын адил бие хүмүүс өөрөө өөрийгөө хамгаалах байгалиас заяасан эрх дээр үндэслэгддэг. Гэхдээ өөрийгөө хамгаалах боломж нь тэгш бус, тэгэхээр өмч хөрөнгө олж авах эрх чөлөө нь тэгш биш гэсэн үндэслэл эдгээр үзлүүдийн суурь болж байдаг гээд энэ чиглэлийн төлөөлөгчидөд Жон Стюарт Милл, Жон Девэй нарыг оруулсан байна.</p><p>3. Марксист чиг баримжаатай үзэл баримтлалууд. Олон оронд удаан хугацааны туршид голлох үзэл суртал болж байсан энэ үзлийн гол баримтлал болох нийгэм дэх эдийн засгийн хүрээнд орлогоос хүртэх хэмжээнээс нийгмийн гишүүдийн харилцаа холбоо шууд шалтгаалдаг гэдэгт оршдог. Х.Байес энэ гурван чиглэлд сонирхлын бүлгийн талаарх янз бүрийн үзэл баримтлалууд ерөнхийдөө хуваагдаж байна гэж үзжээ. Америкийн улс төр судлаач Г.Алмонд, Ж.Пауэлл нарын сонирхлын бүлгийн ангилал: - Зохион байгуулалтгүй сонирхлын бүлгүүд - Институтчлэгдсэн сонирхлын бүлгүүд гэж хуваасан. Харин харъяалагдаж байгаа дэд бүлгүүдийн шинжүүдээр нь эвлэлдэн нэгдсэн, эвлэлдэн нэгдэгүй гэж ангилсан байна. Зохион байгуулалтгүй бүлэг \\anomic\\ Энэ нь аяндаа үүссэн, сул зохион байгуулагдсан байх бөгөөд удаан оршин тогтнож чаддаггүй. Тэдний үйл ажиллагаа нь жагсаал цуглаан, олон нийтийг хамарсан эсэргүүцлийн гэх мэт хүчирхийллийн хэлбэртэй байдаг. Ийм сонирхлын бүлгийн төр засгийн байгууллагуудад үзүүлэх нөлөөллийн түвшин төдийлөн өндөр байж чаддаггүй. Тэдгээрийн төлөөлөл улс төрийн системд байдаггүй учираас ямар нэг тохиолдол, эсвэл толгойлогч гарч ирж байдлыг хурцатгавал үйлдлүүд нь хүчирхийллийн шинжтэй болж хяналт алдагддаг. Харин институтчлэгдсэн \\ байгуулагжсан гэсэн байдаг\\ Бүлгийн хувьд сайн зохион байгуулагдсан, удаан хугацаанд үйл ажиллагаа явуулдаг, оновчтой илэрхийлэгдсэн ашиг сонирхлыг мөрдлөг болгож, тодорхой дүрэс журамын дагуу үйл ажиллагаа явуулдаг. Ийм бүлгийн үйл ажиллагаа нь хангалттай өндөр хэмжээнд байж чадна. Сонирхлын бүлгийн харъяалагдаж байгаа дэд бүлгүүдийн шинжүүдэд нь үндэслэн: - Эвлэлдэн нэгдсэн \\ ассоциатив\\ - Эвлэлдэн нэгдээгүй \\ ассоциавив бус\\ гэж мөн ангилдаг. Эвлэлдэн нэгдсэн бүлэг. Энэ нь тусгай сонирхлыг мөрдлөг болгож буй сайн дурын нэгдэл байдаг. Зохион байгуулалт, мэргэжлийн өндөр төвшингөөрөө ялгардаг. Эдгээрт үйлдвэрчний эвлэл, худалдааны танхимууд, аж үйлдвэрийн холбоо, шашин, үндэстэн угсаатны эвсэлүүд зэрэг сайн дурын байгууллагуудыг оруулж болно. Дээрх бүлгүүд бүтэц, зохион байгуулалтын тогтвортой шинж, ашиг сонирхлыг тусгуулах талаар идэвхтэй ажилладгаараа ялгарна. Эвсэж нэгдсэн бүлгүүдийн нэг төрөл бол эдийн засгийн болон хувийн нэгдмэл ашиг сонирхлоороо биш, харин улс төрийн үзэл суртал, улс төрийн зорилгыг хэрэгжүүлэх итгэл үнэмшлээрээ нэгдсэн иргэдийн нэгдэл юм. Тухайлбал: байгаль орчиноо хамгаалах, эмэгтэйчүүд ба иргэний бусад хөдөлгөөнүүд зэрэг байна . Тэднийг гагцхүү улс төрийн тухайн нэг байгууллагыг дэмжих зорилго л холбож байдаг. Эвсэн нэгдсэн бүлгүүд бусад сонирхлын бүлгүүдийн хөгжилд нөлөөлдөг. Тэд зохион байгуулалтын үндсээрээ эвсээгүй бүлгүүдээс ямагт давуу байх ба зорилго, арга хэрэгсэл нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдаг. Эвлэлдэн нэгдээгүй бүлэг. Энэ нь сайн дурын шинжтэй биш, тэдний сонирхлын бүлгийн хувьд явуулж буй үйл ажиллагаа нь эвлэлдэн нэгдсэн бүлгийн үйл ажилагаатай харьцуулахад тогтвортой биш байдаг. Тэд сайн зохион байгуулагдаагүй, улс төрийн идэвх нь байнгын шинжтэй бус байдаг. Ийм бүлгүүд өөрийн дүрэм, бүтэц, гишүүнчлэл байхгүй. Оролцогчдын тоог гаргахад бэхшээлтэй байдаг. Эдгээр бүлэг үндэс угсаа, шашин, ажил мэргэжил, оршин суугаа газар зэрэг ямар нэг ашиг сонирхлын нийтлэг талтай байдгаараа зохион байгуулалтгүй бүлгүүдээс ялгардаг. Эвсээгүй том бүлгүүд дотор зарим жижгэвтэр бүлгүүд зохион байгуулалтгүй бүлгийн маягаар ажиллах нь байдаг. Эвсээгүй бүлэг 2 төрөл байж болно. Үүнд гишүүд нь бага я гэсэн өөрслдийн агшиг сонирхлоо ухамсарлаж байдаг бүтцийн хувьд зохион байгуулалт байхгүй том бүлгүүд орох бөгөөд үүнд мэргэжлийн, шашины гэх мэт бүлгүүд багтана. Харин дараагийхд эдийн засгийн, сум суурингийн яс угсааны гэх мэт гишүүд нь бие биенээ таньж мэддэг жижигхэн бүлгүүд багтана. Францын улс төр судлаач Ж.Блондель сонирхлын бүлгийн 4 хэлбэрт хувааж үзсэн. Үүнд:</p><p>1. Хүмүүсийн нийтлэг, кастын систем, отог омгийн нийтлэгийн үндсэн дээр уламжлалаар бий болсон бүлэг. Хөгжиж буй олон оронд энэ бүлгийн бүтэц нь уламжилж ирсэн хэд хэдэн хүчин зүйлүүдээр тодорхойлогддог. Үүнд хүйс, арьсны өнгөний ялгаа, нийгмийн байда зэрэг ордог.</p><p>2. Институтчлэгдсэн бүлгүүд нь төрийн аппаратын албан ёсны байгууллагууд дээр үндэслэгддэг. Үүнд: парламент, засгийн газар дахь лообби бүлгүүдийг хамрулж болно.</p><p>3. Хамгаалалтын бүлгүүд нь өөрийн талынхны ашиг сонирхлыг хамгаалахыг эрмэлзэж байдаг. Энэ нэгдэл нь юуны өмнө эдийн засаг, нийгмийн сонирхлыг илэрхийлдэг.</p><p>4. Хатуу хязгаарлагдмал зорилгыг чиг баримжаагаа болгох бүлэг. Үүнд: байгаль орчныг хамгаалах, дайныг эсэргүүцэх хөдөлгөөн гэх мэт ямар нэгэн зүйлийн төлөө эсвэл эсрэг нэгдлүүд орно. Сонирхлын бүлгүүдийн үүсэл хөгжлийн талаар хэд хэдэн үзэл баримтлал байна. - Нийгмийн зөрчилдөөний онолын үүднээс авч үзвэл сонирхлын бүлэг нь хүмүүсийн адил ашиг сонирхол, итгэл үнэмшил, эв нэгдлийн үр дүн болж үүссэн. Уг бүлгүүд бие биетэйгээ харилцаж үйл ажиллагаагаа явуулахдаа үүсч буй маргаантай асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд төрийн институудэд байнга хандах хэрэгтэй болдог гэж үздэг. - Сонирхлын бүлгийн үндэс нь эдийн засаг, нийгэм улс төрийн ашиг сонирхол хамтын хүч үйл ажиллагааны байгууллагагүйгээр шийдвэрлэх бололцоогүй гэж ухамсарласан хувь хүмүүс болдог. Энэ тохиолдолд үндэслэн байгуулж буй хүний, бүлгийн үйл ажиллагаа, нэгдлээс давуу байна. Үр дүн урьдчилан мэдэгдэхгүй байдаас шалтгаалан сонирхлын бүлгийн үйл ажиллагааны цөм болж буй хувь хүмүүсийн улс төрийн идэвх нь тэдний материаллаг хэрэгцээ хангахад чиглэгддэг гэж үздэг. - Солилцооны онолоор сонирхлын бүлгийн үүсэл нь өөрийн зарлага, идэвхийнхээ оронд байгуулагдаж буй байгууллаг азахиргааны аппаратад албан үүрэг авах, гэсэн хэсэг зохих байгуулагчдын үйл ажиллагаатай холбоотой гэж үздэг. - Ангажир-\\санал болгох гэсэн франц үг\\ онолоор сонирхлын бүлэг өөрийн хувийн амжилтын зорилгоо бүлгийн улстөрийн амжилтанд хүргэх гэсэн зорилготой холбоотой амиа хичээсэн хувь хүний үйл ажиллагааны үр дүн гэж үздэг байна. 3.Сонирхлын бүлгийн илрэх хэлбэр: - Төрийн бус байгууллага - Лобби - Шахалтын бүлэг хэмээн зарим номонд бичсэн байдаг.</p><p>1. Төрийн бус байгууллагад зөвхөн хэлбэржин тогтсон сонирхлын бүлгийг ихэвчлэн хамруулдаг.</p><p>2. Төр засгийн байгууллагад зорилго чиглэлтэй нөлөөлөх замаар сонирхлын бүлэг өөрийн хүслээ биелүүлж байгаа тохиолдолд түүнийг “шахалтын бүлэг” гэж нэрлэдэг бөгөөд ихэнх улс төр судлаачид “сонирхлын бүлэг” ба “шахалтын бүлэг” гэсэн үгсийг нэг утга агуулгатай гэж үздэг. Сонирхлын бүлгүүд төрийн байгууллагын үйл ажиллагаанд шууд ба шууд бус замаар нөлөөлдөг үзүүлдэг ба шууд нөлөөлөл үзүүлдэг бүлгүүдийн тухай ярихад шахалтын бүлгийн талаар яригдана. Төрийн бус байгууллага гэдэг нь бүлгийн болон нийтлэг ашиг сонирхлоо илэрхийлэн хамгаалах зорилгоор иргэдээс сайн дураар үүсгэн байгуулсан, төрөөс хараат бус, хувийн ашгийн төлөө бус, өөрийгөө удирдах зарчмаар үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллага юм. Улс төрийн нам, сүм хийд, зарим оронд үйлдвэрчний эвлэлийг төрийн бус байгууллагад хамаатуулж үздэггүй.</p><p><br>3. Лоббизм: Сонирхлын бүлгүүд ашиг сонирхлоо гүйцэлдүүлэхийн тулд янз бүрийн үйл ажиллагаа явуулж байдаг. Онцгой ашиг сонирхло хэрэгжүүлэх зорилгоор төрийн байгууллагуудад сонирхлын бүлгүүд зорилго чиглэл бүхий нөлөө үзүүлэхийг “Лоббизм” гэдэг. Энэ нь Англиар үүдний өрөө гэсэн утгатай бөгөөд XVII зууны 40-д оноос Их Британы парламентын ордны барилгын хоёр хонгил, хүлээх өрөөг хэлдэг болсон бөгөөд үүгээр депутатууд саналаа өгөхөөр явдаг, мөн тэдний нэгдсэн хуралдаанд оролцох эрхгүй сонирхохч хүмүүстэй уулздаг газар нь байжээ. Лоббизм нь улс төрийн үзэгдэл болохынхоо хувьд сонирхлын бүлгүүдийн үүрэг, тэдний төр засгийн байгууллагуудад нөлөөлөх бололцоотой нягт холбоотой. Түүний хөгжил нь плюрализм, улс төрийн оролцооны институтчлэлийн төвшин, улс төрийн намын шинж чанар гэх мэт хүчин зүйлээс хамаарна. Улс төрийн нам хүчирхэг, үйл ажиллагаа нь үр ашигтай байхын хирээр сонирхлын бүлгүүдийн улс төрийн бодлого боловсруулахад үзүүлэх нөлөө нь бага байдаг. Харин улс төрийн намууд сул дорой байхын хэрээр “лоббидох” нь далайцтай болдог байна. Ер нь эрх мэдэл бодитой оршиж буй газарт л лобби явагдаж байдаг бөгөөд тэр нь улс төрийн, эсвэл эдийн засгийн ашиг сонирхлыг агуулдаг. Лобби бий болох үндэс нь нийгэмд олон янзын ашиг сонирхол оршиж, нийгмийн ялгарал, давхраажилт олон янз байх, ардчилсан улс төрийн дэглэмд плюрализмын үндсэн дээр улс төрийн засаглалд хүрэх боломж нээлттэй байдагтай холбоотой. Зорилгоос нь хамааруулж сонирхлын бүлгийн лоббиг -эдийн засгийн -нийгэм- соёлын гэж ангилдаг. Үйл ажиллагааныхаа хүрээнээс үндэслэн салбарын, бүс нутгийн гэж хуваана. Лоббидож байгаа объектоос нь хамаарч: -парламентын -ерөнхийлөгчийн - засгийн газрын гэж ялгаж болно. Улс төрийн системд харьцах харьцаагаар нь гадаад, дотоод гэж ангилдаг. Парламент дахь лобби нь тодорхой сонирхлын бүлгүүдэд хэрэгцээ шаардлагатай байгаа хуулиудыг батлуулахад чиглэгддэг. Сонирхлын бүлэг, лоббидогч хоёрын хооронд харилцан ашигтай байдал дээр үндэслэгдсэн бат бөх холбоо тогтдог. Манай оронд лоббидох үйл ажиллагааг зохицуулахад 1996, 2006 онд Монгол Улсын Их хурлаас баталсан авилгын эсрэг хууль тодорхой үүрэг гүйцэтгэж, хууль ёсны бус лоббиг таслан зогсооход чиглэсэн. Сонирхлын бүлгийн төлөөллийн онцгой хэлбэр нь корпораци юм. Манай орны хувьд захиргаадалтын жилүүдэд сонирхлын бүлэг байсан эсэх, тэдгээрийн үйл ажиллагааны хамрах хүрээг судлахын тулд ЗХУ-д байсан сонирхлын бүлгийн талаар улс төр судлаачид хэрхэн үзэж байснаар нь авч үзсэн. Энэ тэлээр улс төрийн судлаачдын дунд нэгдсэн ойлголт байхгүй бөгөөд харин 3 хандлага байна гэж үзжээ. Үүнд: - Тоталитар үзлийн үүднээс зөвлөлт нийгэмд ашиг сонирхлын плюрализм байх боломжгүй, энэ нь өөр зохион байгуулалттай сонирхлын төсөөллийн систем байгаа гэж үздэг. - Плюрализмын төмөр хуулиас үндэслэн аж үйлдвэрийн хөгжил нь ямарч нийгэмд плюрал системийг үүсгэж, хөгжүүлж байдаг гэж хүлээн зөвшөөрдөг.</p><p>- Оросын улс төр судлаач С.Перегудов “Зөвлөлт нийгэмд сонирхлын бүлэг биш, харин төрийн хатуу хяналтын дор үйл ажиллагаа явуулдаг бюрократ корпоративизмийн тухай ярих хэрэгтэй” гэжээ. Сонирхлын бүлгүүдийн харьцуулал Сонирхлын бүлэг нийгмийн сонирхлыг артикуляцлах, агрегатчилах зорилготой. Ашиг сонирхол, хэрэгцээ шаардлагаа дэвшүүлж хамгаалах тэр үйл явцыг ашиг сонирхлын артикулаци буюу ашиг сонирхлоо илэрхийлэх хэмээн тодорхойлж болох юм. Өөрөөр хэлбэл сонирхлыг артикуляцлах гэдэг нь нийгмийн бүлгийн санаа бодол, хүсэл эрмэлзлэлийг улс төрийн шаардлага болгон хувиргах явдал. Харин сонирхлыг агрегацчилах гэдэг нь бий болсон шаардлагыг шүүн тунгааж, нийтийн эрх ашигт тохирсон зорилгыг тодорхойлох явдал юм. Уг үйл явц олон хэлбэртэй байх бөгөөд хамгийн гол бүрдүүлэгч нь иргэдийн янз бүрийн бүлэг, давхаргын хамтын үйлдлүүд байдаг. Төр хийгээд улс төрийн бусад институтүүдтэй харилцахдаа эгнээндээ багтдаг хүмүүсийн улс төрийн шинжтэй ашиг сонирхлыг илэрхийлэн хамгаалах зорилгоор үүсч бий болсон сайн дурын нэгдлүүдийг сонирхлын бүлгүүд гэж тодорхойлж болох юм. Орчин үеийн улс орнуудад сонирхлын бүлгүүд тооны хувьд мам олон болсон байна. Тухайлбал: 1987 онд АНУ-д сонгуулийн Холбооны Комисст үндэсний хэмжээнд улс төрийн үйл ажиллагаа явуулдаг 4211 хороо бүртгэгджээ. Тэдгээрийн цаана орон нутгийн олон сонирхлын бүлэг байдаг. Сонирхлын бүлгүүд бүтэц, үйл ажиллагааны арга барил, санхүүжилт, нийгмийн дэмжлэгээрээ хоорондоо ялгарч энэ нь улс орны нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн амьдралд тусгалаа олсон байдаг. Нийгмийн амьдралын хүндрэлтэй асуудлыг төрд мэдээлэх ажлыг сонирхлын бүлэг хийдэг. Нөгөөтэйгүүр улс төрийн элит болон засгийн бүтцийг төлөвшүүлэхэд сонирхлын бүлэг онцгой үүрэг хүлээдэг. Энэ асуудалд сонирхлын бүлэг шинжээчийн үүрэг гүйцэтгэдэг төдийгүй өөрсдийн дотроос засгийн байгууллагад ажиллах боломжтой хүнийг дэвшүүлдэг. Сонирхлын бүлгийн нэг онцлог нь бүлгийн гишүүдийн эрх ашгийг хамгаалж төр засгийн байгууллагад нөлөө үзүүлдгээс биш нам шиг засгийн эрх авах сонирхол байдаггүй. Сонирхлын бүлгүүд, төр засгийн институтүүдийн хоорондын харилцаанаас хамаарч сонирхлын бүлгүүдийн өөр өөр системүүд байж болно. Г.Алмонд, Ж.Пауэлл нар сонирхлын бүлгүүдийн системийг плюраль систем ба ардчилсан корпоратив систем гэж ангилсан бөгөөд үүнийг тодруулан авч үзвэл: Сонирхлын бүлгүүдийн плюраль систем гэдэг нь бүлгүүдийн гишүүнчлэл сайн дурын, хязгаарлагдмал байх бөгөөд бүлгүүд гол төлөв чөлөөт, төвлөрсөн бус зохион байгуулалтын бүтэцтэй байна. Янз бүрийн бүлгүүд нэгдмэл нэг ашиг сонирхлыг төлөөлж болдог. Сонирхлын бүлэг ба засгийн газар бие биеэсээ зай барьж, ангид байдаг онцлогтой. Сонирхлын бүлгүүдийн плюраль системийн хамгийн сонгодог гэхээр загвар АНУ бөгөөд бас Канадыг нэрлэж болно. Сонирхлын бүлгүүдийн адчилсан компоратив систем: ашиг сонирхлыг арай илүү зохион байгуулалттай төлөөлдгөөрөө онцлогтой. Плюраль системд бизнесийн ашиг сонирхлыг тусгасан бие биеэсээ харилцан хамааралгүй олон бүлгүүд өрсөлддөг бол корпоратив системд ажид хэргийн ихээхэн ач холбогдол бүхий ашиг сонирхлыг төлөөлсөн нэгдсэн толгойлогч холбоо үйл ажиллагаа явуулж байдаг. Корпоратив системд сонирхлын бүлгүүд засаг төрийн байгууллагууд болон улс төрийн намуудтай улс төрийн чиг шугамын маргаантай асуудлуудыг хэлэлцэхэд тэдгээрийн түнш маягаар байнга байнга, хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдлаар хамтран ажилладаг онцлогтой. Иймэрхүү нэгдсэн томоохон холбоодтой орнуудад ажил эрхлэлт, ханш уналтыг тогтоон барих, нийгмийн салбарын төсвийг нэмэх талаар плюраль системтэй орнуудаас илүү амжилт олсон байдаг нь ажиглагддаг гэж судлаачид үзсэн байдаг1. Сонирхлын бүлгүүдийн нилээд зүгширсэн системүүд Австри, Нидерланд, Норвеги, Швед, Герман зэрэг орнуудад байдаг бөгөөд зарим хөгжиж буй орнууд ч энэ системийг авсан байдаг. Сонирхлын бүлгийг үйл ажиллагааны салбараар нь эдгээрт хувааж үздэг байна. Үүнд: - Эдийн засгийн салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Тухайлбал үйлдвэрчний эвлэл, хэрэглэгчдийн холбоо гэх мэт - Нийгмийн салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Жнь: ахмадын холбоо, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгэмлэг - Амралт, чөлөт цагаа өнгөрүүлэх салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Жнь: биеийн тамирын холбоо, шатарчидын холбоо гэх мэт - Шашин, соёл, шинжлэх ухааны эрх ашгийг хамгаалсан бүлэг. - Улс төрийн салбарт байгуулагдсан бүлэг. Тухайлбал: дайны эсрэг хөдөлгөөн, хүний эрхийг хамгаалах байгууллага гэх мэт. Сонирхлын бүлгийн улс төрийн намаас ялгаатай нь: - Засагт нөлөөлж, ашигтай шийдвэр гаргуулах. Харин нам бол засгийн эрх мэдлийг авах зорилготой. - Үйл ажиллагааны цар хүрээний хувьд улс төрийн нам сонирхлын бүлгээс том байгууллага. - Гишүүнчлэл ялгаатай. Иргэн хүн нэг л намд харъяалагдах боломжтой бол сонирхлын хичнээн ч бүлгийн гишүүн байж болно. - Улс төрийн нам ихэвчлэн улс төрийн нэг үзэл суртлыг баримталдаг иргэдээс бүрддэг бол сонирхлын бүлэгт нийтлэг сонирхол чухал.</p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7913,931,2,'2. Сонирхлын бүлгийн хэв шинж','<p><a href=\"https://www.slideshare.net/KhongorBukhtsooj/ss-69980373\">https://www.slideshare.net/KhongorBukhtsooj/ss-69980373</a><br></p><p>дээрх линкээр орж сонирхлын бүлгийн хэв шинжийг дэлгэрүүлэн уншиж судална уу?</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7914,931,3,'3. Улс төрийн нам, улс төрийн намын тогтолцоо','<p></p><p><b>Улс төрийн нам</b>&nbsp;гэдэг нь үзэл бодлоороо эвлэлдэн нэгдсэн бөгөөд засгийн эрхийг авах эцсийн зорилготой хэсэг бүлэг хүмүүсийн нэгдэл, улс төрийн байгууллага юм.</p><p>Улс төрийн намын үндсэн үүргүүд:</p><ul><li>Нийгмийн үүрэг - иргэдийн ашиг сонирхлыг нэгтгэн тодорхойлохыг эрмэлздэг бөгөөд тэдний хүсэл зоригоо илэрхийлэх арга замыг \"зааж\" өгөн тэдний шаардлагыг тодорхой зохих түвшинд гаргадаг (хурал, жагсаал, цуглаан зохион байгуулахаас эхлээд хувьсгалд уриалан дууддаг).</li><li>Үзэл суртлын үүрэг - нийт нийгмийн гишүүд болон өөрийн гишүүддээ улс төрийн тодорхой үзэл баримтлалыг (<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Либерализм\">либерал</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Консервативизм (ийм хуудас байхгүй)\">консерватив</a>, социал-демократ,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Фашизм\">фашист</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Коммунизм\">коммунист</a>&nbsp;гэх мэт) санал болгож итгэл үнэмшил болгосноор өөрсдийн боловсруулсан нийгмийн өөрчлөлтийн стратегиа дэмжүүлэх.</li><li>Улс төрийн үүрэг (Сонгуулийн үүрэг, Удирдлагын үүрэг) - төрийн сонгуульд оролцож засаглах эрх мэдэл болон түүнд оролцох эрх авах, төрийн бодлогыг тодорхойлох, төрийн албан тушаалд өөрсдийн хүмүүсийг бэлтгэн байршуулах.</li><li>Ард түмний эрх ашигт нийцүүлэн ажиллах</li></ul><p>Монгол Улсын иргэдийн эвлэлдэн нэгдэх эрхийг хангах зорилгоор улс төрийн нам /цаашид “нам” гэх/ байгуулах, үйл ажиллагааг нь зогсоох, тараах, улсын бүртгэлд бүртгэх, намын зохион байгуулалт, үйл ажиллагааны эрх зүйн үндсийг тогтоож, үүнтэй холбогдон үүсэх харилцааг зохицуулах зорилгоор&nbsp;<b>Монгол Улсын улс төрийн намын тухай хууль</b>&nbsp;гарсан байдаг.</p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Bfiu_aiWk_s\">https://www.youtube.com/watch?v=Bfiu_aiWk_s</a><br></p><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7920,870,8,'8.Монголчуудын ахуй амьдрал, соёл','',1,'',1,NULL,0),(7921,932,1,'Монгол орны байгалийн нөхцөл нөөц','',1,'',1,NULL,0),(7922,932,2,'Ашигт малтмал түүний тархалт','',1,'',1,NULL,0),(7923,932,3,'Газар ашиглалт, газрын нэгдмэл сан','',1,'',1,NULL,0),(7924,932,4,'Дүгнэлт хичээл','',1,'',1,NULL,0),(7929,934,0,NULL,'',1,'4311',1,NULL,0),(7930,870,9,'9.Чингис хаан хөрш улсуудаа номхотгосон нь','',1,'',1,NULL,0),(7931,934,1,'1.	수업 목표 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_1_1.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"205\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7932,934,2,'2.	새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_2_1.png\" alt=\"\" width=\"627\" height=\"769\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_2_2.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"527\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_2_3.png\" alt=\"\" width=\"621\" height=\"873\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7933,934,3,' 3.	문법 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_3_1.png\" alt=\"\" width=\"613\" height=\"331\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-5%EA%B3%A0%20%EB%82%98%EC%84%9C.mp4\">3-5고 나서.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_3_2.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"327\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-5%EC%9C%BC%EB%A1%9C.mp4\">3-5으로.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_3_3.png\" alt=\"\" width=\"621\" height=\"467\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-5%EB%8B%A4%EA%B0%80.mp4\">3-5다가.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_3_4.png\" alt=\"\" width=\"609\" height=\"335\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-5%EA%B2%8C.mp4\">3-5게.mp4</a><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7934,934,4,'4.	문화','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_5_4_1.png\" alt=\"\" width=\"631\" height=\"803\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7935,934,5,' 5.	평가','',1,'4312,4316',1,NULL,0),(7936,934,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7937,934,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7938,934,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7939,870,10,'10.Давтлага','',1,'',1,NULL,0),(7940,870,11,'11.Дүгнэлт /нэгжийн шалгалт/','',1,'',1,NULL,0),(7941,927,1,'ХАА-н хөгжил, түүний салбарууд','',1,'',1,NULL,0),(7942,927,2,'МАА-н хөгжил, хэтийн төлөв','',1,'',1,NULL,0),(7943,927,3,'МАА-н тархалт, байршил','',1,'',1,NULL,0),(7944,927,4,'Газар тариалангийн хөгжил, хэтийн төлөв','',1,'',1,NULL,0),(7945,927,5,'Нэгж хичээлийн шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(7949,935,0,NULL,'',1,'4318',1,NULL,0),(7959,935,1,'Усны нөөцийн хуваарилалт','',1,'',1,NULL,0),(7960,935,2,'Гол мөрөн','',1,'',1,NULL,0),(7961,935,3,'Нуур','',1,'',1,NULL,0),(7962,935,4,'Мөсөн гол, цэвдэг','',1,'',1,NULL,0),(7963,935,5,'Газар доорх ус','',1,'',1,NULL,0),(7964,935,6,'Нэгжийн шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(7965,935,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7966,935,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7967,937,0,NULL,'',1,'4320',1,NULL,0),(7968,937,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_1.png\" alt=\"\" width=\"783\" height=\"259\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7969,937,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p>한 과에 2종류의 어휘(Үг хэлэг)가 나옵니다.&nbsp; 평가문제는 각 어휘마다 1) 한국어-몽골어, 2) 몽골어-한국어, 3) 한-몽, 몽-한 섞어서 제출해 주십시오.&nbsp;&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_2_1.png\" alt=\"\" width=\"959\" height=\"635\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_2_3_1.png\" alt=\"\" width=\"1001\" height=\"799\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4322',1,NULL,0),(7970,937,3,'3. 문법 수업','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_2_1.png\" alt=\"\" width=\"948\" height=\"345\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_3_1_%EC%95%84%EC%9A%94%28%EC%96%B4%EC%9A%94%29.mp4\">1_3_1_아요(어요).mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_2_2.png\" alt=\"\" width=\"957\" height=\"351\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_3_2_%28%EC%9C%BC%29%ED%83%88%EB%9D%BD.mp4\">1_3_2_(으)탈락.mp4</a><br></p>',1,'4323',1,NULL,0),(7971,937,4,'4.말하기 활동','<p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/1_3_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_3_%EB%A7%90.mp3</audio>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_3_1.png\" alt=\"\" width=\"973\" height=\"541\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_3_2.png\" alt=\"\" width=\"865\" height=\"766\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4324',1,NULL,0),(7972,937,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_1.png\" alt=\"\" width=\"844\" height=\"132\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_1_1.png\" alt=\"\" width=\"431\" height=\"154\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_1_2.png\" alt=\"\" width=\"466\" height=\"204\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번&nbsp;<span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 1rem;\"></audio><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2번&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 1rem;\"></audio><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_1_3.png\" alt=\"\" width=\"443\" height=\"217\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_1_4.png\" alt=\"\" width=\"457\" height=\"200\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">3번&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 1rem;\"></audio><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4번&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 1rem;\"></audio><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_2_1.png\" alt=\"\" width=\"892\" height=\"69\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_2_2.png\" alt=\"\" width=\"314\" height=\"272\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_2_3.png\" alt=\"\" width=\"364\" height=\"206\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번<span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span><audio controls=\"true\" style=\"font-size: 1rem;\"></audio><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;&nbsp;</span></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_2_4.png\" alt=\"\" width=\"293\" height=\"233\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_4_2_5.png\" alt=\"\" width=\"346\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;2번&nbsp; &nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/1_3_%EB%93%A3_2_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_3_%EB%93%A3_2_2.mp3</audio>&nbsp;</span></p><p><br></p>',1,'4325',1,NULL,0),(7973,937,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_5_1_1.png\" alt=\"\" width=\"937\" height=\"342\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_5_1_2.png\" alt=\"\" width=\"891\" height=\"205\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4326',1,NULL,0),(7974,937,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_6_1_2.png\" alt=\"\" width=\"919\" height=\"407\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4327',1,NULL,0),(7975,937,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_7_1_2.png\" alt=\"\" width=\"764\" height=\"823\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(7976,938,0,NULL,'',1,'4321',1,NULL,0),(7977,938,1,'1.Бурхны шашин ба социализм','',1,'',1,NULL,0),(7978,938,2,'2.Лам нарын “эсэргүү бослого”','',1,'',1,NULL,0),(7979,938,3,'3.Монголын түүхэн дэх хар толбо','',1,'',1,NULL,0),(7980,938,4,'4.Дэлхийн II дайн (1939-1945)','',1,'',1,NULL,0),(7981,938,5,'5.БНМАУ дэлхийн II дайнд оролцсон нь','',1,'',1,NULL,0),(7982,938,6,'6.Хүйтэн дайн (1946-1991)','',1,'',1,NULL,0),(7983,938,7,'7.НҮБ ба Монгол улс ','',1,'',1,NULL,0),(7984,938,8,'8.Давтлага хичээл','',1,'',1,NULL,0),(7985,937,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/S_1_3_8_1_2.png\" alt=\"\" width=\"695\" height=\"920\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(7986,937,10,'10.과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4328',0,NULL,0),(7987,938,9,'9.Дүгнэлт /нэгжийн шалгалт/','',1,'',1,NULL,0),(7988,724,1,'Шүлгийг уншиж ойлгох','<p>Д. Пүрэвдорж \"Чингис\" шүлэг&nbsp;</p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=VAlUkoWW0P4\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=VAlUkoWW0P4</a><br></p><p></p><p><strong>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ч</strong><strong>ингис&nbsp;</strong><strong>&nbsp;</strong></p><p>Тэмүүжин-нумын хөвчнөөс төрөөгүй юм<em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</em><em>с</em></p><p>Тэмүүжин-сумын зэвнээс гараагүй юм</p><p>Тэмүүжин-Өэлүн эхээс төрсөн юм</p><p>Тэмүүжин-өрлөг түүхээс гарсан юм.</p><p>Амар заяа хомс доголон нулимст хорвоод&nbsp;&nbsp;</p><p>Аврах тавилан мөхөс долоон үеийн тэртээд</p><p>Атаа хорслын манцуйд Есүхэйн хүү өсч</p><p>Аян дайны онгодоор есөн тугаа тахисан юм.</p><p>Оонын халиун зоо шиг халхын саруул талд</p><p>Онгин цагаан тамга шиг гэрээ тэр барьсан юм</p><p>Онон мөрний савд хур шиг шаагих адуунаас</p><p>Онгон хоёр загалыг мөнгөн хяруунд сойсон юм.</p><p>Эх орноо өмчилсөн гурван хасгийн хүрээлэнг</p><p>Элгэн ургаа өмөөрсөн дөрвөн тотгоор түшүүлж</p><p>Тулгар төрийн баганыг хорол тоононд өргөн</p><p>Туурга тусгаар Монголын голомтыг тэр тулсан юм.</p><p>Омог билгүүн төгс тэнгэр эзний жигүүрт</p><p>Од мэт сарнисан овгийн өдөс гуурсалж</p><p>Хөнөөх аюул хөмөрсөн ахуй цагийн үймээнд</p><p>Хөө хуяг нөмөрсөн их Монгол дэвсэн юм.</p><p>Хатуу цагийн эрх, хүнд мөрийг дархлаж</p><p>Хасаг их тэрэгний хүрд дугуйг түлхэж</p><p>Түмэн-Эхийн харайсан эх нутгийн бэлчирт</p><p>Түмний газар зурайсан цагаан тоос татсан юм.</p><p>Хөх Монголын дэвээн тэнгисийн шуургыг ярж</p><p>Хөмхий зуусан ертөнц Чингисийн өмнө сөхөрсөн юм</p><p>Хүлэг морьдын туурай өрнө дорныг цөмлөж</p><p>Хөл нүцгэн хорвоо халуун нурам гишгисэн юм.</p><p>Тиймээ! Дайны мөрөөр цагаан сүү урсаагүй</p><p>Тиймээ! Дайчдын сүрийг цагийн саалт мартаагүй</p><p>Тиймээ! Чингис өндөр Алтайн зартай юм</p><p>Тиймээ! Чингис өнөөдөр ч гэсэн нэртэй юм.</p><p>Хойч үедээ тэр хар буруу санаагүй</p><p>Хорин гангийн гачаалд хатан Онон ширгээгүй</p><p>Чингисийн их Монгол ядарсан, гутарсан, задарсан</p><p>Чиний хөх Монгол ялсан, хөгжсөн, мандсан</p><p>Ямар ч байсан Чингис Хангарьд шиг хальж</p><p>Ял гавьяа хоёроо хойч үедээ даатгасан юм.</p><p>Гал усанд элэгдсэн буурал замбуутивийн магнайд</p><p>Ган сэлмийнхээ ирээр Монгол гэж бичсэн юм</p><p>Чингис-нумын хөвчнөөс төрөөгүй юм</p><p>Чингис-сумын зэвнээс гараагүй юм</p><p>Чингис-Өэлүн эхээс төрсөн юм</p><p>Чингис-Өрлөг Монголоос гарсан юм.</p><p><br></p><img src=\"https://i.ytimg.com/vi/VAlUkoWW0P4/maxresdefault.jpg\" alt=\"Image result for Ð´.Ð¿Ò¯ÑÑÐ²Ð´Ð¾ÑÐ¶ ÑÐ¸Ð½Ð³Ð¸Ñ\" width=\"800\" height=\"450\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554199369),(7989,724,2,'Шүлгийн сэдэв гол санааг тодорхойлох','<p><img src=\"http://www.urlag.mn/Admin/uploaded/405536_116071138515630_100003382343794_80715_2002505259_n_499ce9ba8057860692014-11-24-09-38[www.urlag.mn].jpg\" alt=\"Image result for Ð´.Ð¿Ò¯ÑÑÐ²Ð´Ð¾ÑÐ¶ ÑÐ¸Ð½Ð³Ð¸Ñ\"><br></p><p>1. Зохиолч энэ шүлгээ яагаад Тэмүүжин&nbsp; гэлгүй Чингис гэж нэрлэсэн бэ? Энэ хоёр нэр ямар ялгаатай вэ?&nbsp;&nbsp;</p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;</span></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"374\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>Гэрийн даалгавар&nbsp;</p><p>1. Шүлгийг цээжилж урнаар уншаарай&nbsp;</p><p>2. Шүлгийн хэл найруулгаас суралцан Чингис хааны тухай дөрвөн мөрт шүлэг зохионо уу&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554201810),(7990,724,3,'Шүлгийн шад, уран дүрслэлийн хэрэглээг тайлбарлах','<p>Тэмүүжиний дүрийг тодорхойлсон эхний бадагт сонгож авсан эсрэг утгат үгсийг тэмдэглээд, шүлэгт гүйцэтгэж</p><p>&nbsp;буй үүргийг тодруулаарай</p><p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Тэмүүжин-нумын хөвчнөөс төрөөгүй юм<em>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</em><em>с</em></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Тэмүүжин-сумын зэвнээс гараагүй юм</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Тэмүүжин-Өэлүн эхээс төрсөн юм</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Тэмүүжин-өрлөг түүхээс гарсан юм.<br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"178\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br></p><p>Шүлэгт ямар ямар оноосон нэр гарсан бэ? Түүж бичээд эдгээр нь Тэмүүжинтэй ямар холбоотой болохыг тайлбарлаарай&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.PNG\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"415\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>Гэрийн даалгавар:</p><p>1. Шүлэгт буй орон зай, цаг хугацааны утга бүхий үгс, холбоо үгсийг түүж бичээд утгыг тайлбарлаарай.&nbsp;</p><p>2.&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554202605),(7991,724,4,'нэгж хичээлийн шалгалт ','',1,'8577',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554203113),(7992,724,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7993,724,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7994,724,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7995,724,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(7996,939,0,NULL,'',1,'4334,4545',1,NULL,0),(7997,940,0,NULL,'',1,'4336,4338',1,NULL,0),(7998,940,1,'1. 수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>&nbsp;<br></p>',1,'',1,NULL,0),(7999,940,2,'2. 새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'4339',1,NULL,0),(8000,940,3,'3. 문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_1_%EC%97%90%EC%9E%88%EB%8B%A4%28%EC%97%86%EB%8B%A4%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_4_1_%EC%97%90%EC%9E%88%EB%8B%A4%28%EC%97%86%EB%8B%A4%29.mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_2_%EC%96%B4%EB%94%94%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_4_2_%EC%96%B4%EB%94%94%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4</a><br>',1,'4340',1,NULL,0),(8001,940,4,'4. 말하기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%A7%90.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4342',1,NULL,0),(8002,940,5,'5. 듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번&nbsp; &nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_1.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-1-5.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-3%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>3번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-4.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>4번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3%20%282%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3%20%282%29.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-6.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_2.mp3</a></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8003,940,6,'6. 읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-6-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-6-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4344',1,NULL,0),(8004,940,7,'7. 쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-7-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4345',1,NULL,0),(8005,940,8,'8. 활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-8.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8006,941,0,NULL,'',1,'4337,4341',1,NULL,0),(8007,941,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8008,941,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-2-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br><br><p><br></p>',1,'4343',1,NULL,0),(8009,941,3,'3.문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_1_%EC%97%90%28%EB%B0%A9%ED%96%A5%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_5_1_%EC%97%90%28%EB%B0%A9%ED%96%A5%29.mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"985\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_2_%EB%88%84%EA%B5%AC%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_5_2_%EB%88%84%EA%B5%AC%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4</a><br>',1,'4346',1,NULL,0),(8010,941,4,'4.말하기 활동','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-4.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%A7%90.mp3</a><br>',1,'4348',1,NULL,0),(8011,941,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_2.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-5-2-3.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_3.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-5-4.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_4.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_1_4.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-5-6.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5_%EB%93%A3_2.mp3</a><br></p>',1,'4349',1,NULL,0),(8012,941,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-6.PNG\" alt=\"\" width=\"666\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4350',1,NULL,0),(8013,941,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-7.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4351',1,NULL,0),(8014,941,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-9.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-9.1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8015,940,9,'9. 문화 Соёлын булан','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-9-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-9-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8016,940,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4347',1,NULL,0),(8017,941,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-9.2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-9.3.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8018,941,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'4352',0,NULL,0),(8019,942,0,NULL,'',1,'4363',1,NULL,0),(8020,942,1,'1. 학습목표 Хичээлийн зорилт','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-1-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"250\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8021,942,2,'2. 새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-2-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"539\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-2-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"611\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4364,4365',1,NULL,0),(8022,942,3,'3. 문법 수업 Хэлзүйл дүрэм','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-3-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"389\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-1.mp4\">@@PLUGINFILE@@/5-1-1.mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-3-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"389\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-2.mp4\">@@PLUGINFILE@@/5-1-2.mp4</a><br>',1,'4366,4367',1,NULL,0),(8023,942,4,'4. 말하기 활동 Ярьж сурцгаая','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/5_1_C.mp3\">@@PLUGINFILE@@/5_1_C.mp3</a>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-4-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p>',1,'4368,4369',1,NULL,0),(8024,942,5,'5. 듣기 활동 Сонсож сурцгаая','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-5-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"139\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1-(1)&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/5_1_H_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/5_1_H_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-5-2.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"278\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1-(2)&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/5_1_H_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/5_1_H_1_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-5-3.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"278\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>2.&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/5_1_H_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/5_1_H_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-5-4.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"333\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4370,4371',1,NULL,0),(8025,942,6,'6. 읽기 활동 Уншиж сурцгаая','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-%EC%9D%BD%EA%B8%B01.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1060\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">',1,'4372,4373',1,NULL,0),(8026,942,7,'7. 쓰기 활동  Бичиж сурцгаая','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-%EC%93%B0%EA%B8%B0.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"345\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4374,4375',1,NULL,0),(8027,942,8,'8. 활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-%ED%99%9C%EB%8F%99.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"1368\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8028,943,0,NULL,'',1,'4354',1,NULL,0),(8029,943,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8030,943,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8031,943,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8032,943,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8033,943,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8034,943,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8035,943,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8036,943,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8037,159,11,'Drag & Drop','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8038,944,0,NULL,'',1,'4362,4378',1,NULL,0),(8039,944,1,'수업목표','<p></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-1%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"236\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>&nbsp;<br></p>',1,'',1,NULL,0),(8040,944,2,'새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-2.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"848\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-3.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"846\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4379',1,NULL,0),(8041,944,3,'문법 수업','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-4.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"312\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_1%28%EC%9C%BC%29%EB%A9%B4%EC%84%9C%20%281%29.mp4\">3_7_1(으)면서 (1).mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-5.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"318\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_2_%EC%96%B4%28%EC%95%84%EC%A7%80%EB%8B%A4%29.mp4\">3_7_2_어(아지다).mp4</a><br></p>',1,'4380',1,NULL,0),(8042,944,4,'말하기 활동','<p>&nbsp;&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_C.mp3\">@@PLUGINFILE@@/3_7_C.mp3</audio>&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-6%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"533\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-7.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"450\" role=\"presentation\" class=\"atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4381',1,NULL,0),(8043,944,5,'듣기 활동','<p>1번&nbsp;&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_H_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/3_7_H_1_1.mp3</audio>&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-9.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"239\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2번&nbsp;&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_H_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/3_7_H_1_2.mp3</audio>&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-10.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"229\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>3번&nbsp;<span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/3_7_H_2%20%281%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/3_7_H_2%20%281%29.mp3</audio>&nbsp;</span><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-11.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"200\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" style=\"font-size: 1rem;\"></p>',1,'4382',1,NULL,0),(8044,944,6,'읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-12.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"205\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-13.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"220\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4383',1,NULL,0),(8045,944,7,'쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-14.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"484\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4384',1,NULL,0),(8046,944,8,'활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-15.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"940\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8047,942,9,'9. 문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-%EB%AC%B8%ED%99%941.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"860\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1-%EB%AC%B8%ED%99%942.jpg\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"258\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8048,942,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4376,4377',1,NULL,0),(8050,944,9,'문화','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-16.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"904\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-7-17.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"220\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8051,944,10,'과목 평가 ','',1,'4385',0,NULL,0),(8052,945,0,NULL,'',1,'4386,4387,4388',1,NULL,0),(8053,945,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-%ED%95%99%EC%8A%B5%EB%AA%A9%ED%91%9C.PNG\" alt=\"\" width=\"622\" height=\"172\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8054,945,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-%EC%96%B4%ED%9C%981.PNG\" alt=\"\" width=\"990\" height=\"524\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-%EC%96%B4%ED%9C%982.PNG\" alt=\"\" width=\"985\" height=\"529\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'4389',1,NULL,0),(8055,945,3,'3.문법 수업','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"866\" height=\"369\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-1.mp4\">4-7-1.mp4</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"829\" height=\"335\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-2.mp4\">4-7-2.mp4</a><br></p>',1,'4390',1,NULL,0),(8056,945,4,'4.말하기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_7_C%20%281%29.mp3\">4_7_C (1).mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-4%20%282%29.PNG\" alt=\"\" width=\"699\" height=\"588\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br>\n</p><table>\n</table><h5><table><caption><br></caption>\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\"><span style=\"\">날짜</span></th>\n<th scope=\"col\"><span style=\"font-weight: normal;\">12월 29일</span></th>\n<th scope=\"col\"><span style=\"font-weight: normal;\">민수:</span></th><th scope=\"col\"><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;아노, </span>[[1]]<span style=\"font-weight: normal;\">이 쉬는 날인데 왜 쉬어요?</span></th>\n</tr>\n</thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;</td><td>&nbsp;몽골 명절이에요?</td>\n</tr><tr>\n<td><b>공휴일</b></td>\n<td>독립기념일</td>\n<td>아노:</td><td>&nbsp;그날은 명절이 아니라 공휴일이에요</td>\n</tr>\n<tr>\n<td><b>설명</b></td>\n<td>몽골이 독립을 하다</td>\n<td>민수:</td><td>&nbsp;무슨 공휴일이에요?</td>\n</tr><tr>\n<td>&nbsp;<b>하는 일</b></td>\n<td>&nbsp;광장에서 여러 가지 행사를 하다</td>\n<td>&nbsp;아노:</td><td>&nbsp;<b>[[2]]</b>이에요.<b>[[3]</b>]이에요.</td>\n</tr><tr>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;민수:</td><td>&nbsp;그렇군요.<b>[[4]]</b>에는 보통 뭘 해요?</td>\n</tr><tr>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;</td>\n<td>&nbsp;아노:</td><td>&nbsp;[[5]]고 같이<b>[[6]]&nbsp;</b>요.</td>\n</tr>\n</tbody>\n<caption>보기 와 같이 &lt;공휴일&gt;에 대해서 이야기해 보세요.</caption></table></h5><table>\n<thead>\n<tr>\n<th scope=\"col\"></th>\n<th scope=\"col\"></th>\n<th scope=\"col\"></th>\n</tr>\n</thead>\n<tbody>\n<tr>\n<td></td>\n<td></td>\n<td></td>\n</tr>\n<tr>\n<td></td>\n<td></td>\n<td></td>\n</tr>\n</tbody>\n</table>\n<br><br><p></p>',1,'4391',1,NULL,0),(8057,945,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"655\" height=\"173\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_7_H_1_1%20%281%29.mp3\">4_7_H_1_1 (1).mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"623\" height=\"149\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_7_H_1_2.mp3\">4_7_H_1_2.mp3</a></span><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-5-3.PNG\" alt=\"\" width=\"716\" height=\"264\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_7_H_2.mp3\">4_7_H_2.mp3</a><br></p><p><br></p><p><br></p><p>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'4392',1,NULL,0),(8058,945,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-7.PNG\" alt=\"\" width=\"673\" height=\"479\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4393',1,NULL,0),(8059,945,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-8.PNG\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"444\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4394',1,NULL,0),(8060,945,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-9.PNG\" alt=\"\" width=\"529\" height=\"681\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8061,945,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-10-1.PNG\" alt=\"\" width=\"485\" height=\"434\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-10-2.PNG\" alt=\"\" width=\"421\" height=\"213\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8062,945,10,'10.과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4395',0,NULL,0),(8063,946,0,NULL,'',1,'4396,4397',1,NULL,0),(8064,946,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"779\" height=\"208\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8065,946,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><br></p><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1064\" height=\"581\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-8-5.PNG\" alt=\"\" width=\"981\" height=\"542\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><p><br></p>',1,'4398',1,NULL,0),(8066,946,3,'3..문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1097\" height=\"459\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-1.mp4\">4-7-1.mp4</a><br><br><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-8-3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"1086\" height=\"501\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-2.mp4\">4-7-2.mp4</a><br><br>',1,'4399',1,NULL,0),(8067,946,4,'4.말하기 활동','<p>&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_7_C.mp3\">4_7_C.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-c.PNG\" alt=\"\" width=\"684\" height=\"594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'4400',1,NULL,0),(8068,946,5,'5.듣기 활동','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1307\" height=\"362\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_8_H_1_1.mp3\">4_8_H_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-2.PNG\" alt=\"\" width=\"1109\" height=\"302\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_8_H_1_2.mp3\">4_8_H_1_2.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-3.PNG\" alt=\"\" width=\"1247\" height=\"507\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_8_H_2.mp3\">4_8_H_2.mp3</a><br></p><p><br></p>',1,'4401',1,NULL,0),(8069,946,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-6.PNG\" alt=\"\" width=\"846\" height=\"595\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4402',1,NULL,0),(8070,946,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-8-6-2.PNG\" alt=\"\" width=\"415\" height=\"198\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4403',1,NULL,0),(8071,946,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-9.PNG\" alt=\"\" width=\"606\" height=\"732\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8072,946,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/47-7-8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"910\" height=\"690\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-7-8-2.PNG\" alt=\"\" width=\"927\" height=\"529\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8073,946,10,'10.과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4404',0,NULL,0),(8074,947,0,NULL,'',1,'4405,4416',1,NULL,0),(8075,947,1,'1. 수업 목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9%20zorilgo.PNG\" alt=\"\" width=\"574\" height=\"186\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8076,947,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-2-1.PNG\" alt=\"\" width=\"764\" height=\"532\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-2-2%EC%83%88%EB%8B%A8%EC%96%B4.PNG\" alt=\"\" width=\"810\" height=\"511\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4417',1,NULL,0),(8077,947,3,'3. 문법 수업 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"779\" height=\"296\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-1.mp4\">4-9-1.mp4</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-3-2%EB%AC%B8%EB%B2%95%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"751\" height=\"334\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-2.mp4\">4-9-2.mp4</a><br></p>',1,'4418',1,NULL,0),(8078,947,4,'4.말하기 활동','<p>&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_9_C.mp3\">4_9_C.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-4-1%EB%A7%90%ED%95%98%EA%B8%B0.PNG\" alt=\"\" width=\"629\" height=\"235\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4419',1,NULL,0),(8079,947,5,'5.듣기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_9_H_1_1.mp3\">4_9_H_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-1H1.PNG\" alt=\"\" width=\"527\" height=\"383\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_9_H_1_2.mp3\">4_9_H_1_2.mp3</a><br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">&nbsp;</span></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-1H2.PNG\" alt=\"\" width=\"519\" height=\"214\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_9_H_2.mp3\">4_9_H_2.mp3</a><br></p>',1,'4420',1,NULL,0),(8080,947,6,'6.읽기 활동','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-5%EC%9D%BD%EA%B8%B0.PNG\" alt=\"\" width=\"729\" height=\"235\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-5%EC%9D%BC%EA%B8%B01.PNG\" alt=\"\" width=\"734\" height=\"244\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4421',1,NULL,0),(8081,947,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-6%EC%93%B0%EA%B8%B0.PNG\" alt=\"\" width=\"682\" height=\"304\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4422',1,NULL,0),(8082,947,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-7%ED%99%9C%EB%8F%99.PNG\" alt=\"\" width=\"452\" height=\"606\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8083,947,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-9-8%EB%AC%B8%ED%99%94.PNG\" alt=\"\" width=\"482\" height=\"613\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8084,947,10,'10.과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4423',0,NULL,0),(8085,666,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8086,948,0,NULL,'',1,'4428',1,NULL,0),(8087,948,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',1,'',1,NULL,0),(8088,948,2,'1. y=f(x) функцийн өгсөн цэг дээрх шүргэгч шулууны налалтыг олох','<p><ul><li>y=f(x) функцийн график байгуулах</li><li>y=f(x) функцийн өгсөн цэг дээрх шүргэгч шулууны налалтыг олох<br></li></ul></p>',1,'',1,NULL,0),(8089,948,3,'2.Уламжлал ба дифференциалчлах үйлдэл','',1,'',1,NULL,0),(8090,948,4,'3.Уламжлалын тэмдэглэгээг хэрэглэх','',1,'',1,NULL,0),(8091,948,5,'4.Зэрэгт функцийн уламжлал','',1,'',1,NULL,0),(8092,948,6,'5.Нийлбэр ялгавар функцийн уламжлал','',1,'',1,NULL,0),(8093,948,7,'6.Давхар функцийн уламжлалыг олох','',1,'',1,NULL,0),(8094,948,8,'7.Уламжлалын хэрэглээ','',1,'',1,NULL,0),(8095,208,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4472',1,NULL,0),(8096,948,9,'8.Шүргэгч шулууны тэгшитгэл','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8097,948,10,'9.Өгсөн цэг дээрх нормаль шулууны тэгшитгэл','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8098,948,11,'10.Функцийн өсөх буурах завсрыг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8099,948,12,'11.Функцын өөрчлөлтийн хурдыг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8100,948,13,'12.Эксремум цэг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8101,948,14,'13.Функцийн график байгуулах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8102,948,15,'14.II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8103,948,16,'15.Максимум минимум цэгийг тодорхойлох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8104,948,17,'16.Функцийн хотгор гүдгэр завсар олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8105,948,18,'17.Нугаралтын цэгийг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8106,948,19,'18.График зурахад II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8107,948,20,'19.Уламжлалыг их бага утга олоход хэрэглэх','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8108,948,21,'20.Нэгжийн шалгалт','',1,'4438',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8109,212,10,'10. 과목 평가','',1,'4446',1,NULL,0),(8110,949,0,NULL,'',1,'9938',1,NULL,0),(8111,949,1,'1.Орон нутгийн эдийн засгийн бүтэц','',1,'',1,NULL,0),(8112,949,2,'2.Орон нутгийн эдийн засгийг бүтцийн талаар юу мэдэх вэ?','<p><p><!--[if !supportLists]--><b><span lang=\"MN\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span></b><!--[endif]--><b><span lang=\"MN\">Дараах хүснэгтийн дагуу тохиолдол шинжлээрэй.</span></b><b> /</b><b><span lang=\"MN\">5 оноо</span></b><b>/</b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Орон нутгийн төсвийн орлогын эх үүсвэр юу байна\r\n  вэ?</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Орон нутгийн төсвөөс ямар төрлийн\r\n  байгууллагуудын зардлыг санхүүжүүлж байна вэ?</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"161\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Эдгээр байгууллагууд нь ямар үүрэг гүйцэтгэдэг\r\n  вэ?</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"180\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Орон нутгийн төсвийн зарлагын бүтцийг хувиар\r\n  илэрхийлээрэй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"208\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Орон нутгийн төсвийн орлогыг нэмэгдүүлэх, үргүй\r\n  зардлыг багасгах ямар боломж байна вэ?</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"158\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"161\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"180\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"208\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><i><u><span lang=\"MN\">Тохиолдол</span></u></i></b></p>\r\n\r\n<p><i><span lang=\"MN\">Чингэлтэй\r\nдүүргийн иргэдийн төлөөлөгчдийн хурлаар дүүргийн төсвийн талаар</span></i></p>\r\n\r\n<p><i><span lang=\"MN\">Хэлэлцэн төсвийн орлогын &nbsp;2018 оны\r\nдүүргийн төсвийн орлогын&nbsp; 35 хувь буюу\r\n18139.3&nbsp; сая төгрөгийг татварын орлогоор\r\nбүрдүүлэхээр төлөвлөж, төсвийн зарлагыг дараах байдлаар зарцуулахаар тусгажээ.\r\nҮүнд :</span></i><i>/</i><i><span lang=\"MN\">Сая\r\nтөгрөг</span></i><i>/</i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Төсөвт байгууллагын санхүүжилт-9437.6</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Жижиг\r\nдунд үйлдвэрийг дэмжих- 125.7</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Хүүхэд\r\nхөгжил, хамгаалал- 118.2</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Өндөр\r\nнастныг хамгаалах дэмжих- 133.4</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Хот\r\nтохижуулах- 7122.6</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">Ø&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><i><span lang=\"MN\">Орон нутгийг хөгжүүлэх-3739.6</span></i></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b><span lang=\"MN\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span></b><!--[endif]--><b><span lang=\"MN\">Дараах хүснэгтийг бөглөөрэй. </span></b><b>/4 </b><b><span lang=\"MN\">оноо</span></b><b>/</b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n\r\n<p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"300\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагч танд өөрийн орон нутагт эрхлэх&nbsp; жижиг дунд үйлдвэрлэлийн бизнес ямар санаа\r\n  байна вэ?</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Тухайн бизнесийн гол зорилго</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Бизнесийн бүтэц,&nbsp; зохион байгуулалт</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"300\" valign=\"top\">\r\n  <p><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  <p><b><u><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></u></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><u><span lang=\"MN\">В ХУВИЛБАР </span></u></b><b><u>/4</u></b><b><u><span lang=\"MN\">0 минут</span></u></b><b><u>/</u></b><b><u><span lang=\"MN\">- Нийт </span></u></b><b><u>15</u></b><b><u><span lang=\"MN\"> оноо</span></u></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</b><!--[endif]--><b><span lang=\"MN\">Дараах хүснэгтийн дагуу онолын нэр томъёо, ойлголттой ажиллаарай. </span></b><b>/</b><b><span lang=\"MN\">3оноо</span></b><b>/</b><b></b></p>\r\n\r\n<table width=\"669\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"235\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Онолын нэр томъёо,\r\n  ойлголт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"141\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Онцлог</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Жишээ</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"235\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Жижиг дунд үйлдвэрлэл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"141\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"235\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Орон нутгийн зах зээл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"141\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>&nbsp;</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>&nbsp;</b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8113,949,3,'3.Орон нутгийн зах зээл','',1,'',1,NULL,0),(8114,949,4,'4.Эрэлт нийлүүлэлт','',1,'4854',1,NULL,0),(8115,949,5,'5.Жижиг бизнесийн төсөл','',1,'',1,NULL,0),(8116,949,6,'6.Бизнесийн төлөвлөгөөний үе шат','',1,'',1,NULL,0),(8118,949,7,'8.Бүлгийн дүгнэлт','<p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Хувь хүн ба Эдийн засаг”\r\nнэгж сэдвийн ажлын хуудас</span></b></p>\r\n\r\n<p><b>Ажиллахзаавар: </b><b></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Сурагч бүр ажлын хуудас дээр ажиллана. </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Тэмдэглэл бичих хэсэгт өөрийн санаа бодлоо, бусдаас авсан шинэ санаагаа нотолгоо үндэслэлтэй бичнэ. </p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Сурагч бүр ажлын хуудсаа өөрийн үнэлгээний хэрэгсэл болгон ашиглана</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><!--[endif]--><b>Аль</b><b> </b><b>тохиолдолд</b><b> </b><b>тэнцв</b><b><span lang=\"MN\">э</span></b><b>рт</b><b> </b><b>үнэ</b><b> </b><b>тогтох</b><b> </b><b>вэ?</b></p>\r\n\r\n<table width=\"627\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"29\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>&nbsp;</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"192\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>Эрэлтийн</b><b> </b><b>тоо</b><b> </b><b>хэмжээ</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>Нийлүүлэлтийн</b><b> </b><b>тоо</b><b> </b><b>хэмжээ</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>Илүүдэл/ Хомсдол</b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"29\" valign=\"top\">\r\n  <p>А</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"192\" valign=\"top\">\r\n  <p>90000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p>60000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>-30000</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"29\" valign=\"top\">\r\n  <p>Б</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"192\" valign=\"top\">\r\n  <p>80000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p>80000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>=</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"29\" valign=\"top\">\r\n  <p>В</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"192\" valign=\"top\">\r\n  <p>60000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\" valign=\"top\">\r\n  <p>100000</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>+40000</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"RU\">&nbsp; &nbsp;&nbsp; 2</span></b><b>.Доорх</b><b> </b><b>бүдүүвчийг</b><b> </b><b>нөхнө</b><b> </b><b>үү</b><b><span lang=\"MN\">.</span></b><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<table width=\"707\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\" rowspan=\"4\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Үйлдвэрлэлийннөөц</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>Газар</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"425\" valign=\"top\">\r\n  <p>……………………………………………………………………………………..</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p>……………………</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"425\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"RU\">Хүний</span><span lang=\"RU\"> </span><span lang=\"RU\">оюуны</span><span lang=\"RU\"> </span><span lang=\"RU\">ба</span><span lang=\"RU\"> </span><span lang=\"RU\">биеийн</span><span lang=\"RU\"> </span><span lang=\"RU\">хүчний</span><span lang=\"RU\"> </span><span lang=\"RU\">чадавх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p>Капитал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"425\" valign=\"top\">\r\n  <p>……………………………………………………………………………………..</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p>……………………….</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"425\" valign=\"top\">\r\n  <p>……………………………………………………………………………………..<span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>3<b>.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><!--[endif]--><b>Доорх</b><b> </b><b>бүдүүвчийг</b><b> </b><b>нөхнө</b><b> </b><b>үү</b><b><span lang=\"MN\">.</span></b><b></b></p>\r\n\r\n<table width=\"707\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"707\" valign=\"top\" colspan=\"5\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"RU\">Талх</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">нарийн</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">боов</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">үйлдвэрлэх</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">технологийн</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">үе</span></b><b><span lang=\"RU\"> </span></b><b><span lang=\"RU\">шат</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"205\" valign=\"top\">\r\n  <p>Гурил</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"124\" valign=\"top\">\r\n  <p>…………….</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"113\" valign=\"top\">\r\n  <p>Хөөлгөх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p>………………………..</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p>Борлуулах</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'4535',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8119,951,0,NULL,'',1,'4452,4459,5150',1,NULL,0),(8120,950,0,NULL,'',1,'4451,4462',1,NULL,0),(8121,951,1,'1.Summary of 1.Дэлхийн цагийн бүс, 12 ба 24 цагийн системийг хэрэглэх, монгол цаг тооллыг мэдэх, хэрэглэх','<p></p><table border=\"0\" cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"785\">\r\n\r\n <colgroup><col width=\"33\">\r\n <col width=\"113\">\r\n <col width=\"54\">\r\n <col width=\"52\">\r\n <col width=\"55\">\r\n <col width=\"53\" span=\"3\">\r\n <col width=\"47\">\r\n <col width=\"50\">\r\n <col width=\"51\">\r\n <col width=\"58\">\r\n <col width=\"55\">\r\n <col width=\"58\">\r\n </colgroup><tbody><tr height=\"38\">\r\n  </tr>\r\n\r\n</tbody></table><br><p></p>',1,'4916,5151',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8122,951,2,'2.Валют шилжүүлэх','',1,'',1,NULL,0),(8123,951,3,'3.Графикаар дүрслэгдэх амьдралыг жишээ гаргах, хурдны өөрчлөлт','',1,'',1,NULL,0),(8124,951,4,'4.Бүлэг сэдвийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,0),(8125,951,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8126,951,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8127,951,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8128,951,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8129,950,1,'1. Интеграл нь уламжлалын урвуу үйлдэл гэсэн санааг өргөтгөн зарим функцийн интеграл тооцоолох','<p>Интеграл нь уламжлалын урвуу үйлдэл гэсэн санааг өргөтгөн зарим функцийн интеграл тооцоолох</p>',1,'',1,NULL,0),(8130,950,2,'2.Тодорхой бус коэффициентийн аргыг ашиглан рациональ функцийн интеграл олох','<p>Тодорхой бус коэффициентийн аргыг ашиглан рациональ функцийн интеграл олох</p>',1,'',1,NULL,0),(8131,950,3,'3.Ноогдвор хэлбэрийн функцийн интегралыг таних,түүний интегралыг олох чадвартай болно.','<p>Ноогдвор хэлбэрийн функцийн интегралыг таних,түүний интегралыг олох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,NULL,0),(8132,950,4,'4.Орлуулгын аргаар тодорхой болон тодорхой бус интегралыг хялбар интегралд шилжүүлэн бодох чадвартай болно.','<p>Орлуулгын аргаар тодорхой болон тодорхой бус интегралыг хялбар интегралд шилжүүлэн бодох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,NULL,0),(8133,950,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8134,950,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8135,950,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8136,950,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8138,952,0,NULL,'',1,'4454',1,NULL,0),(8139,952,1,'Тригонометр','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8140,952,2,'1.Тригонометр тойргийн мөчлөгийг тогтоох, хэрэглэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8141,952,3,'2.Тригонометрийн үндсэн 4 функцыг мэдэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8142,952,4,'3.Т. Функцийн утгыг градус ба радианаар илэрхийлэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8143,952,5,'4.Тригонометр функцийн утгыг хурц өнцгөөр илэрхийлэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8144,952,6,'5.Үндсэн адилтгалыг гаргаж баталгаа хийж тогтоох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8145,952,7,'6.Үндсэн адилтгалыг илэрхийлэл хялбарчлахад хэрэглэж сурах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8146,952,8,'7.Тригонометр функцийн тэгш сондгойг тогтоох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8149,949,8,'9.Нэгж сэдвийн шалгалт','',1,'4721,4723,9588',1,NULL,0),(8150,953,0,NULL,'',1,'4465',1,NULL,0),(8151,949,9,'Нэгж хөтөлбөр','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8152,953,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',1,'',1,NULL,0),(8153,953,2,'1.Тэгшитгэлийн шийдийг график ашиглан олох','',1,'',1,NULL,0),(8154,953,3,'2.Урвуу болон давхар функцийг олох','',1,'',1,NULL,0),(8155,953,4,'3.Шугаман функцийн график байгуулах, тайлбарлах,Шулууны өнцгийн коэффициентийг олох','',1,'',1,NULL,0),(8156,953,5,'4.Процент, хольцийн бодлогууд','',1,'',1,NULL,0),(8157,953,6,'5.Дарааллын n-р гишүүнийг олох, хоёр дарааллын хамаарлыг олох','',1,'',1,NULL,0),(8158,953,7,'6.Бүлэг сэдвийн үнэлгээ ','',1,'',1,NULL,0),(8159,953,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8160,952,9,'8.Тригонометр функцийн зарим томьёог мэдэх, батлах, унших, бодлого бодоход ашиглаж сурах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8161,952,10,'9.Тригонометрйн нэг функцийг нөгөөгөөр илэрхийлэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8162,218,9,'9.문화 Соёлын булан','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.PNG\" alt=\"\" width=\"659\" height=\"527\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.1.PNG\" alt=\"\" width=\"676\" height=\"416\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8163,218,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'4481',1,NULL,0),(8164,954,0,NULL,'',1,'4474,4489',1,NULL,0),(8165,954,1,'1.Тархалтын хүснэгт байгуулах,математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлт тооцоолох','<p>Тархалтын хүснэгт байгуулах,математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлт тооцоолох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,NULL,0),(8166,954,2,'2.Дискрет санамсаргүй хувьсагчийн математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлтыг тооцоолох ','<p>Дискрет санамсаргүй хувьсагчийн математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлтыг тооцоолох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,NULL,0),(8167,954,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8168,954,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8169,954,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8170,954,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8171,954,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8172,954,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8173,955,0,NULL,'',1,'4490,4492',1,NULL,0),(8174,955,1,'1.Статистик диаграммууд','',1,'',1,NULL,0),(8175,955,2,'2.Дундажуудыг хэрэглэх','',1,'',1,NULL,0),(8176,955,3,'3.Нийлмэл үзэгдлийн магадлал','',1,'',1,NULL,0),(8177,955,4,'4.Бүлэг сэдвийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,0),(8178,955,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8179,955,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8180,955,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8181,955,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8182,956,0,NULL,'',1,'4491',1,NULL,0),(8183,956,1,'Тригонометр','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/radian%20%281%29.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"242\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/tegsh_sondgoi%2C%20ue.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"427\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/grafik_cos.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"417\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/grafik-tg.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"216\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urbuu.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"353\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/urbuu-graf.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"422\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/tegshitgel.png\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"435\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4520',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8184,956,2,'1.Тригонометр тойргийн мөчлөгийг тогтоох, хэрэглэх','',1,'',1,NULL,0),(8185,956,3,'2.Тригонометрийн үндсэн 4 функцыг мэдэх','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/grafik_cos.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/grafik-tg.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"259\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8186,956,4,'3.Т. Функцийн утгыг градус ба радианаар илэрхийлэх','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/radian.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"290\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8187,956,5,'4.Тригонометр функцийн утгыг хурц өнцгөөр илэрхийлэх','',1,'',1,NULL,0),(8188,956,6,'5.Үндсэн адилтгалыг гаргаж баталгаа хийж тогтоох','',1,'',1,NULL,0),(8189,956,7,'6.Үндсэн адилтгалыг илэрхийлэл хялбарчлахад хэрэглэж сурах','',1,'',1,NULL,0),(8190,956,8,'7.Тригонометр функцийн тэгш сондгойг тогтоох','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/tegsh_sondgoi%2C%20ue.png\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"513\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8191,956,9,'8.Тригонометр функцийн зарим томьёог мэдэх, батлах, унших, бодлого бодоход ашиглаж сурах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8192,956,10,'9.Тригонометрйн нэг функцийг нөгөөгөөр илэрхийлэх','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8193,957,0,NULL,'',1,'4495',1,NULL,0),(8194,957,1,'Нэгж хичээлийн хөтөлбөр','',1,'',1,NULL,0),(8195,957,2,'1. y=f(x) функцийн өгсөн цэг дээрх шүргэгч шулууны налалтыг олох','<p><ul><li>y=f(x) функцийн график байгуулах</li><li>y=f(x) функцийн өгсөн цэг дээрх шүргэгч шулууны налалтыг олох<br></li></ul></p>',1,'',1,NULL,0),(8196,957,3,'2.Уламжлал ба дифференциалчлах үйлдэл','',1,'',1,NULL,0),(8197,957,4,'3.Уламжлалын тэмдэглэгээг хэрэглэх','',1,'',1,NULL,0),(8198,957,5,'4.Зэрэгт функцийн уламжлал','',1,'',1,NULL,0),(8199,957,6,'5.Нийлбэр ялгавар функцийн уламжлал','',1,'',1,NULL,0),(8200,957,7,'6.Давхар функцийн уламжлалыг олох','',1,'',1,NULL,0),(8201,957,8,'7.Уламжлалын хэрэглээ','',1,'',1,NULL,0),(8202,957,9,'8.Шүргэгч шулууны тэгшитгэл','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8203,957,10,'9.Өгсөн цэг дээрх нормаль шулууны тэгшитгэл','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8204,957,11,'10.Функцийн өсөх буурах завсрыг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8205,957,12,'11.Функцын өөрчлөлтийн хурдыг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8206,957,13,'12.Эксремум цэг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8207,957,14,'13.Функцийн график байгуулах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8208,957,15,'14.II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8209,957,16,'15.Максимум минимум цэгийг тодорхойлох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8210,957,17,'16.Функцийн хотгор гүдгэр завсар олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8211,957,18,'17.Нугаралтын цэгийг олох','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8212,957,19,'18.График зурахад II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8213,957,20,'19.Уламжлалыг их бага утга олоход хэрэглэх','',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8214,957,21,'20.Нэгжийн шалгалт','',1,'4497',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8215,958,0,NULL,'',1,'4498',1,NULL,0),(8216,959,0,NULL,'',1,'4499',1,NULL,0),(8217,960,0,NULL,'',1,'4500',1,NULL,0),(8218,961,0,NULL,'',1,'4501',1,NULL,0),(8219,960,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8220,960,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8221,960,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8222,960,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8223,960,5,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'4526',1,NULL,0),(8224,960,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8225,960,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8226,960,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8227,962,0,NULL,'',1,'4502',1,NULL,0),(8228,961,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8229,961,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8230,961,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8231,961,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8232,961,5,'НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭ ','',1,'4527',1,NULL,0),(8233,961,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8234,961,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8235,961,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8236,963,0,NULL,'',1,'4504',1,NULL,0),(8237,958,1,'Энгийн бутархай ба аравтын бутархай, процент','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/-20-638.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"232\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8238,958,2,'1.Энгийн бутархайг хураах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.PNG\" alt=\"\" width=\"578\" height=\"415\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><h3><span><b style=\"\">Тодорхойлолт</b></span></h3><p><span><b style=\"\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"124\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8239,958,3,'2.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8240,958,4,'3.Энгийн бутархайг жиших','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/jawhlantiin-bagsh-monhjargal-6-638.jpg\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"375\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8241,958,5,'4.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8242,958,6,'5.Энгийн бутархайн нэмэх үйлдэл','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/11.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"112\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Jp-bsDfX5HU\">https://www.youtube.com/watch?v=Jp-bsDfX5HU</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8243,958,7,'6.Энгийн бутархайн хасах үйлдэл','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=vvX3qoJagJM\">https://www.youtube.com/watch?v=vvX3qoJagJM</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8244,958,8,'7.Энгийн бутархайн үржүүлэх үйлдэл','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=EhhvnK3x9hs\">https://www.youtube.com/watch?v=EhhvnK3x9hs</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/14.PNG\" alt=\"\" width=\"551\" height=\"484\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8245,964,0,NULL,'',1,'4506',1,NULL,0),(8246,964,1,'1.Магадлал','',1,'',1,NULL,0),(8247,964,2,'2. Процент','',1,'',1,NULL,0),(8248,964,3,'3.Дараалал','',1,'',1,NULL,0),(8249,964,4,'4. Дараалал','',1,'',1,NULL,0),(8250,964,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8251,964,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8252,964,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8253,964,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8263,966,0,NULL,'',1,'4508',1,NULL,0),(8264,966,1,'1. Пифагорын теорем','',1,'',1,NULL,0),(8265,966,2,'2. Нийлмэл нэгж','',1,'',1,NULL,0),(8266,966,3,'3. Хувиргалт','',1,'',1,NULL,0),(8267,966,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8268,966,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8269,966,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8270,966,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8271,966,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8272,958,9,'8.Энгийн бутархайн хуваах үйлдэл','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=2H5q65Zb7V0\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Capture.PNG\" alt=\"\" width=\"718\" height=\"246\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">https://www.youtube.com/watch?v=2H5q65Zb7V0</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8273,958,10,'9.Нэгжийн шалгалт','',1,'5194',1,NULL,0),(8274,959,1,'Араватын бутархайн үйлдэл','',1,'',1,NULL,0),(8275,959,2,'1.Аравтын бутархайн нэмэх, хасах үйлдэл','<p><a href=\"https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-arithmetic-operations/cc-6th-add-decimals/v/adding-decimals-example-1?modal=1\" target=\"_blank\">https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-arithmetic-operations/cc-6th-add-decimals/v/adding-decimals-example-1?modal=1</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552818844),(8276,959,3,'2.Аравтын бутархайн үржүүлэх, хуваах үйлдэл','<p><a href=\"https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-arithmetic-operations/cc-6th-multiplying-decimals/v/more-intuition-on-multiplying-decimals?modal=1\" target=\"_blank\">https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-arithmetic-operations/cc-6th-multiplying-decimals/v/more-intuition-on-multiplying-decimals?modal=1</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552818899),(8277,959,4,'3.Аравтын бутархайн хураах үйлдэл','',1,'',1,NULL,0),(8278,959,5,'4.Хялбар аргаар тооцоолох','',1,'',1,NULL,0),(8279,959,6,'5.Процент','<p><a href=\"https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-ratios-prop-topic/intro-to-ratios/v/ratios-intro?modal=1\" target=\"_blank\">https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-ratios-prop-topic/intro-to-ratios/v/ratios-intro?modal=1</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552819408),(8280,959,7,'6.Давтах','<p><a href=\"https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-ratios-prop-topic/cc-6th-percent-decimal-conversions/v/representing-a-number-as-a-decimal-percent-and-fraction?modal=1\" target=\"_blank\">https://mn.khanacademy.org/math/cc-sixth-grade-math/cc-6th-ratios-prop-topic/cc-6th-percent-decimal-conversions/v/representing-a-number-as-a-decimal-percent-and-fraction?modal=1</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552819491),(8281,959,8,'7.Нэгжийн шалгалт','',1,'5195',1,NULL,0),(8282,967,0,NULL,'',1,'4511',1,NULL,0),(8283,967,1,'Зохиолын утгыг мэдэрч ойлгох','',1,'',1,NULL,0),(8284,967,2,'Шүлгийн сэдэв,санааг тодорхойлъё','',1,'',1,NULL,0),(8285,967,3,'Шүлгийн айзам,хэмнэл холбоцыг тайлбарлая','',1,'',1,NULL,0),(8286,967,4,'Уран дүрслэлийн учар холбогдлыг нарийвчлан шинжилье','',1,'',1,NULL,0),(8287,967,5,'Зохиолчийн үг сонголтыг судалъя','',1,'',1,NULL,0),(8288,967,6,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'4525',1,NULL,0),(8289,967,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8290,967,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8291,962,1,'Функц','',1,'',1,NULL,0),(8292,962,2,'1.Функц','',1,'',1,NULL,0),(8293,962,3,'2.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8294,962,4,'3.Шулууны тэгшитгэл бичих','',1,'',1,NULL,0),(8295,962,5,'4.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8296,962,6,'5.Нэгжийн шалгалт','',1,'5209',1,NULL,0),(8297,962,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8298,962,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8299,866,1,'Өгүүллэг туужийг уншиж судлах ','<p><b>Зорилго:&nbsp;</b></p><p>Энэ сэдвийг судалснаар Д.Нацагдоржийн өгүүллэгүүд болон Монголын шинэ үеийн туужаас уншиж, бүрэлдэхүүн хэсгүүдээр задлан шинжилж, зохиолын хам сэдвийн хүрээнд далд санааг тайлан тайлбарлах чадвараа хөгжүүлнэ.&nbsp;</p><p><b>Зорилт:</b>&nbsp;</p><p></p><ol><li>Зохиолын үг сонголтыг судалж, уншиж ойлгох&nbsp;</li><li>Зохиолын хэлний хэрэглээ буюу уран дүрслэл, бичил дүрслэлийн нөлөөг тодорхойлох</li><li>Зохиолын гадаад ба дотоод орчин нь дүрийг тодруулахад нөлөөлж буйг тайлбарлах&nbsp;</li><li>Зохиолын өгүүлэгдэхүүн, хүүрнэлийн холбоо хамаарыг тодорхойлж, утга санаанд хэрхэн нөлөөлж буйг тайлбарлах&nbsp;</li><li>Зохиолын дүр нь зохиолын сэдэв, санаанд хэрхэн нөлөөлж буйг тайлбарлах</li><li>Зохиолын харилцан яриа нь дүрийг тодруулахад хэрхэн нөлөөлж буйг тайлбарлах</li></ol><p><br></p><p><b>Хэрэглэгдэхүүн&nbsp;</b></p><p></p><ol><li>Д.Нацагдорж \"Хөдөө талын үзэсгэлэн\"</li><li>Д.Нацагдорж \"Ламбугайн нулимс\"&nbsp;</li><li>Д.Цэдэв \"Улаан хамбан зодогт буюу тавын даваа\"</li></ol><p></p><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8300,963,1,'Хэмжих, зурах, тэгш өнцөгтийн талбай','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%9D%D0%AD%D0%93%D0%96-6-%D0%A0%20%D0%90%D0%9D%D0%93%D0%98.%D0%94%D2%AE%D0%A0%D0%A1%20%D0%91%D0%90%20%D0%91%D0%98%D0%95%D0%A2.docx\">@@PLUGINFILE@@/%D0%9D%D0%AD%D0%93%D0%96-6-%D0%A0%20%D0%90%D0%9D%D0%93%D0%98.%D0%94%D2%AE%D0%A0%D0%A1%20%D0%91%D0%90%20%D0%91%D0%98%D0%95%D0%A2.docx</a><br></p>',1,'5376',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1549873445),(8301,963,2,'1.Параллель, перпендикуляр шулуун зурах','',1,'',1,NULL,0),(8302,963,3,'2.Гурвалжныг өгсөн тал, өнцгөөр нь зурах','',1,'',1,NULL,0),(8303,963,4,'3.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8304,963,5,'4.Талбайн нэгжүүдийг шилжүүлэх','',1,'',1,NULL,0),(8305,963,6,'5.Периметр ба талбайг тооцоолох','',1,'',1,NULL,0),(8306,963,7,'6.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8307,963,8,'7.Тэгш өнцөгт гурвалжны талбай','',1,'',1,NULL,0),(8308,873,1,'Орчин үеийн уран зохиолыг уншиж судлах ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Yeronxii%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"597\" height=\"443\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8309,873,2,'Д.Нацагдоржийн шүлгийг уншиж, бичих дадлага','',1,'',1,NULL,0),(8310,873,3,'Б.Ринчен \"Шүхэрч Буниа\" өгүүллэгийн унших, галиглан бичих','',1,'',1,NULL,0),(8311,873,4,'Ц.Дамдинсүрэнгийн өгүүллэгийг унших, бичлэг ижил утга өөр үгсийг нүдлэн тогтоох','',1,'',1,NULL,0),(8312,873,5,'С.Эрдэнэ \"Өвлийн ойд\" өгүүллэгийг унших, хэвийн \"-уул\" дагаврыг зөв бичиж сурах','',1,'',1,NULL,0),(8313,873,6,'Ч.Лодойдамба \"Солонго\" өгүүллэгийг унших, үгийг бүтцээр задлах дадлага','',1,'',1,NULL,0),(8314,873,7,'Б.Явуухулан \"Би хаана төрөө вэ?\" шүлгийг сайхан бичих, үйл үг бүтээх \"-на\" дагавар зөв залгана бичих дадлага','',1,'',1,NULL,0),(8315,873,8,'Нэгжийн үнэлгээ ','',1,'',1,NULL,0),(8316,963,9,'8.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(8317,963,10,'9.Хэмжигдэхүүн хоорондын хамаарлыг тогтоох','',1,'',1,NULL,0),(8318,963,11,'10.Нэгжийн шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(8319,939,1,'Аж үйлдвэрийн байршилд нөлөөлөх хүчин зүйлс','',1,'',1,NULL,0),(8320,939,2,'Кейс шинжилгээ, дадлага','',1,'',1,NULL,0),(8321,939,3,'Дэлхийн аж үйлдвэр','',1,'',1,NULL,0),(8322,939,4,'Түлш эрчим хүчний үйлдвэрлэл','',1,'',1,NULL,0),(8323,939,5,'Уул уурхайн үйлдвэрлэл','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%A5%D2%AF%D1%81%D0%BD%D1%8D%D0%B3%D1%82.GIF\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"578\" height=\"349\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8324,939,6,'Машины үйлдвэрлэл','',1,'',1,NULL,0),(8325,939,7,'Химийн үйлдвэрлэл','',1,'',1,NULL,0),(8326,939,8,'Мод бэлтгэх, боловсруулах үйлдвэр','',1,'',1,NULL,0),(8330,891,1,'Zungenbrecher','<p>Хэлэхэд хэцүү үг, үсгийг хэлж чаддаг болох,үгийн өргөлтийг зөв дуудах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8331,891,2,'Gedichte','Шинэ үгээ ялгаж бичин,ярианы хэлэнд түүнийгээ ашиглах чадвартай болох',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8332,891,3,'Grammatik','<p>нэр үг, үйл үг, тооны нэр, биеийн төлөөний үг, баймж үйл үгийг өгүүлбэр ашиглан хэлж,ярьж сурах&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8333,868,10,'Нэгж хөтөлбөр','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1547797443),(8334,968,0,NULL,'',1,'4540',1,NULL,0),(8335,939,9,'Хөнгөн үйлдвэр','',1,'',1,NULL,0),(8336,939,10,'Аж үйлдвэр ба хүрээлэн буй орчин','',1,'',1,NULL,0),(8337,939,11,'Өндөр технологийн үйлдвэрлэл','',1,'',1,NULL,0),(8338,939,12,'Дүгнэлт, нэгжийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,0),(8339,969,0,NULL,'',1,'4542,4591',1,NULL,0),(8340,969,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-1.PNG\" alt=\"\" width=\"2169\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8341,969,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-2.PNG\" alt=\"\" width=\"776\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-3.PNG\" alt=\"\" width=\"2302\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4.PNG\" alt=\"\" width=\"888\" height=\"560\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4592',1,NULL,0),(8342,969,3,'3. 문법 수업','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1531\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_1_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_1_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94%29.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"835\" height=\"299\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_1_2_%EC%9D%80%28%EB%8A%94%29%20%282%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_1_2_%EC%9D%80%28%EB%8A%94%29%20%282%29.mp4</a><br></p>',1,'4593',1,NULL,0),(8343,969,4,'4.말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"968\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"1237\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4594',1,NULL,0),(8344,969,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"2644\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"873\" height=\"414\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_3.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_5.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_5.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-5-3.PNG\" alt=\"\" width=\"1319\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_6.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_6.mp3</a><br></p>',1,'4595',1,NULL,0),(8345,969,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-6-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1453\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'4596',1,NULL,0),(8346,969,7,'7.쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-7-1.PNG\" alt=\"\" width=\"923\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4597',1,NULL,0),(8347,969,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"1617\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-8-2.PNG\" alt=\"\" width=\"682\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8348,970,0,NULL,'',1,'4546',1,NULL,0),(8349,971,0,NULL,'',1,'4547',1,NULL,0),(8350,971,1,'Die Laterne','<p>дэнлүү хийх,материалтай танилцах, германы уламжлал болсон баярыг тэмдэглэж хэвшүүлэх&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8351,971,2,'Der Fasching','<div>Баярын уламжлал болсон хувцас,нүүр будалттай танилцах</div>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8352,971,3,'Шинэ жил ','<p>Баярын гацуур мод хэрхэн чимэглэх тухай,12 сарын календартай танилцах, шинэ жилийн баярын мэндчилгээ дэвшүүлж сурах, баяртай холбоотой дуу сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8358,970,1,'Natural disaster definition','',1,'4941',1,NULL,0),(8360,970,2,'Lesson-2 \"The Dzud\"','',1,'5382,5421',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8361,970,3,'The present perfect /active and passive/','',1,'5429',1,NULL,0),(8362,970,4,'Survivor','',1,'',1,NULL,0),(8363,970,5,'The modal verb \"must and must not\"','',1,'',1,NULL,0),(8364,970,6,'Disaster preparednee','',1,'',1,NULL,0),(8365,970,7,'What can I do?','',1,'',1,NULL,0),(8366,972,0,NULL,'',1,'4548',1,NULL,0),(8367,972,1,'Монгол тоо, тоолол','<p><b>Зорилго: </b>монгол бичгээр тоог нэрлэж, бичиж, сурах&nbsp;</p><p><b style=\"font-size: 14.44px;\">Зорилт:&nbsp;</b></p><p></p><ul><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">үндэсний бичгээр тоо тооллыг бичиж сурах</span></li><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">үндэсний бичгээр монгол тоо&nbsp; тооллыг нэрлэж, өгүүлбэрт оруулан бичих&nbsp;</span></li><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">дасгал даалгавар хийн бататгах&nbsp;</span></li></ul><p></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/41.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"285\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" style=\"font-size: 14.44px;\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/42.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"461\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554821393),(8368,972,2,'ЖН-ийн олон тооны дагавар ','<p><b>Хичээлийн сэдэв: </b>Жинхэнэ нэрийн олон тооны дагавар</p><p><b>Зорилго:</b>&nbsp;нэр үгийг&nbsp; үндэсний бичгээр олон тоонд хувилгаж сурах&nbsp;</p><p><b>Зорилт:</b>&nbsp;</p><p><ul><li>Жинхэнэ нэрийн олон тооны дагаврыг тайлбарлах&nbsp;</li><li>олон тооны нөхцөлийг үгэнд зөв залгаж сурах</li><li>олон тооны нөхцөлийг хооронд нь ялгаж таних</li><li>үзсэн сэдвийн дагуу дасгал даалгавар хийх&nbsp;&nbsp;</li></ul></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"544\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551942710),(8369,972,3,'Нэрлэхийн тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1029\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808277),(8370,972,4,'Харьяалахын тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b2.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1089\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808309),(8371,972,5,'Өгөх оршихын тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b3.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1030\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808338),(8372,972,6,'Заахын тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b4.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1047\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808367),(8373,972,7,'Гарахын тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b5.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1031\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808395),(8374,972,8,'Үйлдэхийн тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b6.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1057\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808422),(8375,972,9,'Хамтрахын тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b7.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1043\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808455),(8376,972,10,'Чиглэхийн тийн ялгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b8.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1065\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808480),(8377,972,11,'ЖН-ийн хамаатуулах нөхцөл','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/b9.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"1020\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'9089',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554808544),(8378,973,0,NULL,'',1,'5547',1,NULL,0),(8379,973,1,'Deutsche Gedichte','<p>Шүлгийн эхлэл,төгсгөлийг зөв дуудаж унших, утгыг нь ярих чадвартай болох, шинэ үгсийг цээжлэх&nbsp;&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8380,973,2,'Deutsche Nationalessen','герман улсын үндэсний хоолтой танилцах,хоолны нэрс болон хүнсний нэрсийг нэрлэх',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8381,973,3,'Deutsche Laender','герман улсын 16 мужтай танилцах, тэдгээрийн байршлыг мэдэж авах<br><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WNhtlSFrods\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=WNhtlSFrods</a><br><br>1.Бичлэгэн дээрх үгсийг монголоор орчуулж бичсэн нэр үгсийг цээжилж ирэх <br><br>Dreiundzwanzig Uhr,-23 ЦАГ<br>Achtundfuenfzig Minuten -58 минут <br>Noch zwei minuten-2 минут дутуу<br>Berlin-БЕРЛИН ХОТ <br>SILVESTER-12.31 ӨДӨР<br>BRANDENBURGER TOR-БРАНДЕНБУРГЕРИЙН ХААЛГА<br>DAS FEUERWERK-САЛЮТ <br><br>2.ямар баяр,хаана болж байгааг монголоор дэвтэртээ бичих <br>.<br><br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8387,974,0,NULL,'',1,'4557',1,NULL,0),(8388,974,1,'Meine Freunde','Найзуудын зургийг харуулан тайлбарлаж танилцуулж сурах&nbsp;',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8389,974,2,'Миний гэр бүл','<p>Гэр бүлийн гишүүдийг бусадда танилцуулж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8390,974,3,'Mein Stundenplan','хичээлийн хуваарийг өдөр өдрөөр нь дэвтэртээ бичиж сурах, хичээлийн нэрсийг цээжээр хэлж сурах&nbsp;',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8391,974,4,'Meine Schule','Өөрийн сургуулиа зурж,зургийн үзэсгэлэн гаргах, сургуулиа бусадда танилцуулж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8392,974,5,'Hoвву','<p>Өөрийн хийх дуртай зүйлийн зургийг ашиглан, өөрийн мэддэг үгээрээ ангийнхандаа тайлбарлаж чаддаг болох&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8396,970,8,'Review and check','',1,'',1,NULL,0),(8397,970,9,'Progress test- V','',1,'',1,NULL,0),(8398,975,0,NULL,'',1,'4568',1,NULL,0),(8399,975,1,'Д.Нямсүрэн \"Дөрвөн цаг\" шүлгийг уншиж ойлгох','',1,'',1,NULL,0),(8400,975,2,'Шүлгийн айзам хэмнэл, холбоц, эгшиглэлийг тайлбарлах','',1,'',1,NULL,0),(8401,975,3,'Шүлгийн хэл, уран дүрслэл ба яруу хэрэглүүрийн учир холбогдол','',1,'',1,NULL,0),(8402,975,4,NULL,'',1,'7011',1,NULL,0),(8404,975,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8405,975,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8406,975,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(8407,836,5,'5. 듣기 활동','',1,'4576',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8408,836,6,'6. 읽기 활동','<p><br></p><p><br></p>',1,'4577',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8409,836,7,'7. 쓰기 활동','',1,'4578',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(8410,836,8,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'4579',1,NULL,0),(8413,976,0,NULL,'',1,'4584',1,NULL,0),(8414,977,0,NULL,'',1,'4589,4599',1,NULL,0),(8415,977,1,'1. 수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-1.PNG\" alt=\"\" width=\"913\" height=\"217\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(8416,977,2,'2. 새 단어 Шиэн үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-1.PNG\" alt=\"\" width=\"818\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"858\" height=\"624\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'4600',1,NULL,0),(8417,977,3,'3. 문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"921\" height=\"388\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94_%EB%AC%BC%EC%9D%84%EB%95%8C%29..mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_2_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94_%EB%AC%BC%EC%9D%84%EB%95%8C%29..mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"849\" height=\"302\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_2_%EC%9D%B4%28%EA%B0%80%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_2_2_%EC%9D%B4%28%EA%B0%80%29.mp4</a><br>',1,'4601',1,NULL,0),(8418,977,4,'4. 말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"870\" height=\"370\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%A7%90.mp3</a></p>',1,'4602',1,NULL,0),