<p>1.Хатуу,шингэн,хий яагаад ялгаатай вэ?</p><p>2.туршилт</p><p>3.Аль нь усанд уусах вэ?</p><p>4.Яагаад хурдан уусч байна вэ?</p><p>5.Шингэнийг яаж хэмжих вэ?</p><p>6.Бататгал</p><p>7.Чадварын сорил</p><p>8.Ус хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?</p><p>9.Ус хаачсан бэ?</p><p><p align="right">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Батлав: Сургалтын менежер: .....................З.Тунгалаг</p>

<p align="center"><b>ХҮН БА БАЙГАЛЬ&nbsp; / 4-р анги/</b></p>

<p><b>Суралцахуйн
зорилт:</b> Хатуу, шингэн, хийн шинж </p>

<p><b>Зорилго:</b> Хатуу, шингэн,
хийн шинжийг тодорхойлж, яагаад ялгаатай байгааг мэдэх </p>

<p><b>Зорилт:</b> - Хатуу
шингэн хийг ялгах таних, шинжийг тодорхойлох, тайлбарлах</p>

<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Хатуу, шингэн, хийн жижиг хэсгийг дүрслэх загварчлах</p>

<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Усанд уусах шинжээс нь хамааруулан судалж буй зүйлсийг ангилах</p>

<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Уусалтад нөлөөлөх хүчин зүйлийг тодорхойлох </p>

<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
<!--[endif]-->Шингэнийг хялбар аргаар хэмжих</p>

<p><b>Судлах цаг:</b> 8 цаг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сар өдөр:<b></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">
 <tbody><tr>
  <td width="35">
  <p align="center"><b>№</b><b></b></p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center"><b>Суралцахуйн
  зорилт</b></p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center"><b>Судлах</b><b> цаг</b></p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center"><b>Тусгай чадвар</b><b></b></p>
  </td>
  <td width="550">
  <p align="center"><b>Үйл ажиллагаа</b></p>
  </td>
  <td width="142">
  <p align="center"><b>Хэрэглэгдэхүүн</b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Хатуу шингэн, хийг хэрхэн&nbsp; ялгах вэ?</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p>&nbsp;&nbsp; 2 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p>-Хатуу шингэн
  хийг</p>
  <p>ялган таних</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>-Хатуу шингэн хий
  шинжийг тодорхой</p>
  <p>лох, тайлбарлах</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1: </b>Сурагчдын өмнөх
  төсөөллийг ярилцана, оношилно.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хатуу зүйлд юу орох вэ? </p>
  <p>Сандал, ширээ,
  аяга... </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Шингэн гэхээр юу ойлгож байна. </p>
  <p>Шингэн гэхээр
  зөвхөн ус л гэж ойлгодог. Ус, цай, ундаа</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хий гэхээр юуг ойлгож байна.</p>
  <p>Зөвхөн агаарыг
  хий гэж ойлгосон байх жишээтэй. </p>
  <p><b>Ү.А-2: </b>Дараах зүйлийн аль нь хий, шингэн, хатуу гэж бодож байна гэдгийг ялгуулаад
  хэлбэрийг тодорхойлно. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ширээ, шугам,
  дэвтэр, тос, ус, хийлсэн бөмбөлөг. </p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Дараах туршилтыг хийнэ. </p>
  <p>-Мөсийг нэг
  гараараа дарж, шахагдаж байгаа эсэхийг ажиглах</p>
  <p>-Нэг удаагийн
  тариурт ус хийж, татуургыг шахахад ямар өөрчлөлт гарч байгааг ажиглах</p>
  <p>-Үлээсэн
  бөмбөлгийг гараараа дарж үзэн ямар өөрчлөлт гарч байгааг ажиглаж дараах ажлын
  хуудсыг бөглөнө. </p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">
   <tbody><tr>
    <td width="133" valign="top">
    <p>Шинж</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>хатуу</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>шингэн</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>хий</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="133" valign="top">
    <p>Хэлбэр</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="133" valign="top">
    <p>шахагдах</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="133" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Дүгнэлт гаргана. </p>
  <p>Бидний эргэн тойрон
  байгаа биес хатуу, шингэн, хий гэсэн гурван төлөвт оршдог. Ширээ сандал хатуу
  бие шахагдахгүй. Ус ундаа хэлбэргүй савныхаа хэлбэрийг хадгалдаг, шахагддаг.
  Агаар болон хий хэлбэргүй, хадгалж буй савандаа&nbsp; жигд тархдаг, амархан шахагдана.</p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Ус, мөс, сандал, шугам, шаар, тариур зүү</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">2</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Хатуу шингэн, хийн шинж
  яагаад ялгаатай вэ?</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">2 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Хатуу шингэн хийн жижиг хэсгийг дүрслэх, загварлах</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1: </b></p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хатуу, шингэн,хий бидний нүдэнд харагдахгүй маш жижиг
  хэсгүүдээс тогтдог. </p>
  <p>Хатуу дахь жижиг хэсгүүдийг төсөөлье.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэдэн хэдэн багт хуваагдана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Сурагч бүр өөрийгөө хатуу биеийн нэг хэсгээр төсөөлнө. </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Сурагчид гар гараа барин аль болох нэг нэгэндээ ойр
  байхаар зэрэгцэн зогсоно. Тэдгээрийн хөдлөхийг санал болгоно. <span lang="EN-US">(</span>Зогсож буй байрандаа
  эргэлдэх хөдлөх<span lang="EN-US">)</span></p>
  <p>Шингэн дэхь жижиг хэсгүүдийг төсөөлье<br>
  &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1. Гараа тавин сурагчдын зайг
  холдуулан зогсооно. </p>
  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Дээрхтэй
  адил дахин хөдөлгөнө.</p>
  <p>Хийн жижиг хэсгүүдийг төсөөлье</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Сурагчдыг аль
  болох нэг нэгнээс нь хол зогсоон дээрх үйлдлийг дахин хийнэ.</p>
  <p>Хатуу шингэн хий жижиг хэсгүүд болоход чамд ямар
  санагдсан бэ? &nbsp;</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Замбараатай эмх цэгцтэй байхад ямар байв, хэцүү байсан
  уу? </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Бусадвтайгаа хэр ойр байсан бэ? </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Байрлалаа солих хөдөлгөөн хйихэд хялбар байсан уу?
  Асуултаар ярилцана. </p>
  <p><b>Ү.А-­2:</b> Хатуу шингэн
  хийн жижиг хэсгийг зургаар илэрхийлээрэй. </p>
  <p>&nbsp;&nbsp;
   
   
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
   
   
   
  
   
  <span lang="EN-US"></span></p>
  <p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>
  <p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Өөрсдийн
  дүгнэлтээ бичээрэй.</p>
  <p>Хатуу- жижиг хэсгүүд маш нягт, эмх цэгцтэй байрлаж ,
  хоорондын зай нь бага байдаг. </p>
  <p>Шингэн- хоорондын зай хатуугаас арай бага байна.</p>
  <p>Хий- жижиг хэсгүүд эмх замбараагүй, чөлөөтөй хоорондын
  зай их байдаг. </p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Хатуу, шингэн,
  хий болон тэдгээрийн жижиг хэсгүүдийг холбон зурна уу?</p>
  <p>
   
  </p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Видео бичлэг, зурагт
  хуудас</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">3</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Аль нь усанд уусах вэ?</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center">1 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center">Усанд уусах шинжээс&nbsp;
  нь хамааруулан судалж буй зүйлсийг ангилах</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-1:</b>Асуудал дэвшүүлэх</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өгөгдсөн зүйлээс аль нь усанд уусна гэж бодож байна вэ?
  \давс, элсэн чихэр, гурил, кофе, элс, мод ба төмрийн үртэс\</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Таамаглах</p>
  <p>Уусна.........................&nbsp;&nbsp;&nbsp; Уусахгүй..........................
  Яагаад?</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Туршилт хийхийн
  тулд юу хэрэгтэй вэ?</p>
  <p>Ус, шилэн аяга, хутгуур</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Туршилт хийх
  алхмаа төлөвлөе</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усанд бодисоо хийнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Бодисоо хутгана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хутгах явцдаа ажиглана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хутгасны дараа ажиглана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ажиглалтын үр дүнг тэмдэглэнэ.</p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">
   <tbody><tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>материал</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>таамаглал</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>үр дүн</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>тайлбар</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>давс</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Элсэн чихэр</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Гурил</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Кофе</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Элс</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Модны үртэс</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="128" valign="top">
    <p>Төмрийн үртэс</p>
    </td>
    <td width="94" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
    <td width="89" valign="top">
    <p>&nbsp;</p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Туршилтын үр дүнг нэгтгэнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Туршилтаа бусдад тайлбарлана.</p>
  <p><b>Ү.А-2</b>: &nbsp;Тушилтын үр дүнгээс дүгнэлтээ бичье. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Давс, элссэн чихэр зэргийн уусалтаас хамааран бодисыг
  усанд уусдаг ба усанд уусдаггүй гэж 2 ангилдаг. &nbsp;</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усанд уусдаг-&nbsp;
  давс, элсэн чихэр, кофе</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усанд уусдаггүй- элс, гурил, мод, төмрийн үртэс зэрэг
  байна. </p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">Элсэн чихэр, элс, давс,
  кофе, модны үртэс, төмрийн үртэс, ус , халбага, ажлын хуудас</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">4</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Яагаад хурдан уусч байна
  вэ?</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center">1 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Уусалтанд нөлөөлөх хүчин зүйлийг тодорхойлох</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1:</b> Элсэн чихэр
  усанд ямар үед хурдан уусах вэ?</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Таамаглах - Халуун, хүйтэн, бүлээн гэх мэт.</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Дараах туршилтыг
  хийцгээе.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Халуун ба хүйтэн усанд 20г давс нэмж уусах хугацааг
  харьцуулах</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Тасалгааны температурт байгаа усанд 20г давс нэмж,
  хутгалт уусалтанд хэр нөлөөж байгааг харьцуулах</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Тасалгааны температурт байгаа усанд ёотон, түүнтэй
  тэнцүү хэмжээний элсэн чихрийн уусалтыг харьцуулах</p>
  <p>&nbsp;<b>Ү.А-3:</b> Туршилтын үр дүнг ажиглалтын
  хуудсанд тэмдэглэнэ. </p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Өөрсдийн
  тэмдэглэлийг ашиглан цэгийн оронд нөхөөрэй.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>Халуун усанд давс .................... уусч байна.
  Иймээс уусалтанд .................. нөлөөлж байна. Хэдийн чинээ сайн хутгана,
  уусалт төдий чинээ .................. байна. Элсэн чихэр .......... байвал
  хурдан уусна. </p>
  <p><b>Ү.А-5:</b> Өөрсдийн дүгнэлтийг
  бичээрэй.</p>
  <p>Давс, элсэн чихэр усанд уусахад усны температур,&nbsp; хутгалт, нунтаглалт нөлөөлж байна. </p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Халуун, хүйтэн, бүлээн
  ус, шил, халбага, термометр, ажиглалтын хуудас, алчуур, шугам</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">5</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Шингэнийг яаж хэмжих вэ?</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center">1 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Шингэнийг&nbsp; хялбар
  аргаар хэмжих</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1:</b> Багш 2 өөр
  хэлбэр, хэмжээтэй шилэн яаганд аяганд ус хийнэ. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Энэ хоёр шингэний хэмжээ ижил үү? </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өөр, ижил гэдгийг яаж мэдэж болох вэ? Та нарт ямар арга
  байна. Хялбар мэдэж болох аргыг тодорхойлъё.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ижил хэмжээтэй 2 саванд шингэнээ хийгээд хэмжээг нь
  тэмдэглэж авна. Тэгээд хэмжээг нь ижил эсэхийг харьцуулна гэж бодож байна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Нэг саванд шингэнээ хийгээд хэмжээг нь тэмдэглээд ,
  нөгөө шингэнийг энэ савандаа хийж, өмнөх хэмжээтэй харьцуулж, их бага аль
  болохыг тодорхойлно. </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэмжээстэй сав ашиглаж хэмжээг нь харьцуулна. </p>
  <p><b><i>Зөвлөгөө:</i></b> Шингэнээ юүлэхдээ асгахгүй байх</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Шингэнээ тэгш
  гадаргуу дээр тавих</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Нүдний хараа ба
  шингэн нэг түвшинд байх</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->ü&nbsp; <!--[endif]-->Хэмжих саван дээрээ
  тэмдэглэгээг зөв хийхийг анхаарч ажиллана. </p>
  <p><b>Ү.А-2:</b>Өөрсдийн аргаар
  туршилтыг хийж тайлбарлаарай.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хоёр саванд ижил хэмжээний ус байна. Яагаад гэвэл
  ..........................</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хоёр саванд дахь ус өөр хэмжээтэй байна. Яагаад
  гэвэл........................................ </p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Баг бүрийн
  тайлбарыг сонсож, ярилцана. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Шингэнийг хэмжих ямар аргууд мэдэж авсан бэ?</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэмжээстэй сав ашиглана. </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Ижил хэмжээтэй сав ашиглана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Нэг савандаа шингэнээ цувуулж хийгээд хэмжээг
  тэмдэглэнэ.</p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Нэг удаагийн хуванцар
  аяга, тэмдэглэгээ хийх фломас-тер</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">6</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Сэдвийн үнэлгээ</p>
  </td>
  <td width="69">
  <p align="center">1 цаг</p>
  </td>
  <td width="105">
  <p align="center">Сурагчдын мэдлэг чадварыг үнэлэх</p>
  </td>
  <td width="550" valign="top">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Сурагчид ТӨМ дээр
  ажиллана.</p>
  </td>
  <td width="142" valign="top">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">ТӨМ</p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>

<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p>

<p align="center"><b>ХҮН БА БАЙГАЛЬ&nbsp;
/ 4-р анги/</b></p>

<p><b>Суралцахуйн зорилт:</b> Хатуу, шингэн, хийн өөрчлөлт</p>

<p><b>Зорилго:</b> Хатуу, шингэн, хийн шилжилтийг тайлбарлах, ууршилтанд
нөлөөлөх хүчин зүйлийг тодорхойлох<b></b></p>

<p><b>Зорилт:</b> - Хайлах, хөлдөх, уурших үзэгдэл болон
конденсацийг усны жишээн дээр тодорхойлох</p>

<p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Уурших үзэгдлийг тайлбарлах, түүнд нөлөөлөх хүчин зүйлийг
тодорхойлох</p>

<p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Конденсацийг туршилтаар ажиглах, тайлбарлах</p>

<p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Усанд ууссан давсыг уснаас хэрхэн ялгаж болдгийг&nbsp; туршилтаас тайлбарлах</p>

<p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Хэмжээстэй багажаар шингэний эзэлхүүнийг хэмжих</p>

<p><b>Судлах цаг:</b> 8 цаг&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сар өдөр:<b></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="0">
 <tbody><tr>
  <td width="35">
  <p align="center"><b>№</b></p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center"><b>Суралцахуйн зорилт</b></p>
  </td>
  <td width="76">
  <p align="center"><b>Судлах цаг</b><b></b></p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center"><b>Тусгай чадвар</b></p>
  </td>
  <td width="450">
  <p align="center"><b>Үйл ажиллагаа</b></p>
  </td>
  <td width="168">
  <p align="center"><b>Хэрэглэгдэхүүн</b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Ус хэрхэн өөрчлөгддөг вэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Хайлах, хөлдөх, уурших
  үзэгдэл болон конденсацийг усны жишээн дээр тодорхойлох</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1</b><b>:</b> Ус хэрхэн хувирдаг вэ? Асуултаар таамаглал дэвшүүлнэ. </p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp; <!--[endif]-->Мөсийг халаахаар ус, ус буцлахаар уур болно ус ингэж
  хувирдаг.</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Туршилт &nbsp;хийн тэмдэглэл хөтөлнө.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Мөсийг дулаан
  газар тавьж, ямар өөрчлөлт гарахыг ажиглах</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усыг буцалгахад
  ямар өөрчлөлт гарахыг ажиглах.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усны уурыг
  хөргөхөд хэрхэн өөрчлөглөхийг ажиглан үр дүнг ажлын хуудсан дээр тэмдэглэнэ.</p>
  <p><b><i>Зөвлөгөө: </i></b><i>Халуун устай болгоомжтой ажиллах</i></p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]--><i>Гараа түлэхээс сэргийлэх</i></p>
  <p><!--[if !supportLists]-->o&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]--><i>Шилэн сав
  суулгатай болгоомжтой ажиллах</i></p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Туршилтын тэмдэглэлийг ажиглан цэгийн оронд нөхөөрэй.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Мөсийг халаахад
  ................., шингэн төлөвт шилжинэ.</p>
  <p>Усыг буцалгахад ....., усны уур болж хувирна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усны уурыг
  хөргөхөд ....., шингэн төлөвт шилжинэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Усыг ......, мөс
  болж хувирна.</p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Туршилтын үр дүнг ярилцаж дүгнэлт гаргана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Мөсийг халаахад шингэн төлөвт шилжих бөгөөд энэ
  үзэгдлийг <b><i>хайлах </i></b>гэнэ. Шингэнийг буцалтал нь үргэлжлүүлэн халаахад
  хийд&nbsp; шилжинэ. Үүнийг <b><i>уурших</i></b>
  гэнэ. Ууршихийн эсрэг үзэгдэл нь <b><i>усны шингэн төлөвт шилжих үзэгдэл
  \конденсаци\</i></b> юм. Энэ нь хийгээс шингэн төлөвт шилжиж байна гэсэн үг
  юм. Шингэнийг хөргөхөд буцаад хатуу төлөвт шилжих ба энэ өөрчлөлтийг <b><i>хөлдөх
  </i></b>үзэгдэл гэнэ.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Мөс, ус буцалгагч буюу данх, шилэн аяга, ус хөргөх сав.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">2</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Ус хаачсан бэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p>1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Уурших үзэгдлийг
  тайлбарлах</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>&nbsp;</b></p>
  <p><b>Ү.А-1</b><b>:</b> Бороо ороод гадаа их шалбаагтай байнаа. Нар гарвал
  хурдан хатна даа... </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Гудамжны шалбааг
  хатсан шалтгааныг тайлбарлаарай. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Шалбааг хатахад
  нар нөлөөлсөн үү? Яагаад?</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэрвээ нөлөөлсөн
  бол ямар үзэгдэл вэ?</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Амьдралд тохиолдох уурших үзэгдлийн жишээ гаргаж тайлбарлаарай.</p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Цэгийн оронд үгийг гүйцээн бичиж, аль нь уурших үзэгдлийн явцад жижиг
  хэсгийн бүтцийн өөрчлөлтийг харуулсан байгааг тайлбарлана уу?</p>
  <p>&nbsp;&nbsp;
   
  <span lang="EN-US"></span></p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Өөрсдийн хийсэн үйл ажиллагаанд дүгнэлт гаргаарай.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="EN-US"><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]-->Нарны гэрлийн
  нөлөөгөөр ус ууршиж, шингэнээс хйид шилжиж байгаа учраас гудамжны шалбааг
  хатаж байна. Үүнийг шингэнээс хийд шилжих үзэгдлийг уурших гэнэ. <span lang="EN-US"></span></p>
  <p><span lang="EN-US">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">3</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Ямар нөхцөлд хувцас хурдан хатах вэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p>1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Ууршилтад нөлөөлөх
  хүчин зүйлийг тодорхойлох</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>&nbsp;</b></p>
  <p><b>Ү.А-1</b><b>: </b>Ямар үед
  хувцас хурдан хатах вэ? </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Гадаа халуун байвал хувцас хурдан хатна</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Салхитай байвал хурдан хатна.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Туршилтыг явуулж ажиглалтын хуудсыг бөглөөрэй.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэмжээстэй сав ашиглан 5 мл ус хэмжиж &nbsp;авна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Цаасан алчуур&nbsp;
  хуванцар саван дээрээ барьж, жсаа дусааж норгоно</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Нойтон цаасан алчуураа хаттал нь сэнс үлээлгэнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Үлээлгэж эхэлсэн,&nbsp;
  хатсан хугацааг тэмдэглэнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Дээрх аргаар нөхцөл бүрт туршилтыг давтана. </p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Туршилтанд юуг? ажигласан бэ? Үсний сэнсээр цаг агаарын ямар нөхцлийг
  орлуулсан бэ? Ирээний чийдэнг юутай зүйрлэсэн бэ? Асуултаар багууд өөр
  өөрсдийн дүгнэлтийг гарган хэлэлцэнэ.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">4</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Усны дусал хаанаас үүссэн бэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p>1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Конденсацийг
  туршилтаар ажиглах, тайлбарлах</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>Ү.А-1:</b> Яагаад усны дусал үүсч байна вэ?</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="13" height="13" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Сурагчид&nbsp; өөрсдийн таамаглалаа дэвшүүлнэ. </p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Дараах зургийг ажиглан тайлбарлана уу?</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p>
   
  </p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Дараах туршилтыг
  хийж ярилцаарай.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Төмөр болон шилэн аягыг дүүртэл мөс&nbsp; хийнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Мөсөн&nbsp; дээр ус
  нэмнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Мөс ба усны холимог&nbsp;
  дээ дөнгөж&nbsp; өнгөтэй болтол нь
  хүнсний будаг нэмнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->10 минутын туршид төмөр болон шилэн аяганы ханан&nbsp; дээр&nbsp;
  ямар өөрчлөлт гарч байгааг ажиглана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Гарсан өөрчлөлтийг&nbsp;
  дэвтэртээ зурна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Аяганы гадна талд хаанаас ус үүссэн, яагаад өнгөгүй
  болсныг тайлбарла.</p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Туршилтын үр
  дүнг ярилцаж дүгэлт гаргацгаая:</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хийн төлөвөөс шингэн төлөвт шилжих үзэгдлийг <b>конденсаци</b> гэнэ. Агаарт байгаа усны
  уур хүйтэн мөстэй шилэн болон төмөр аяганы гадаргуу дээр хөрж, шингэн төлөвт
  шилжиж байгаа учраас аяганы ханан дээр усан дусал үүсч байна.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  <p align="center">Төмөр болон шилэн аяга, хүнсний будаг, мөс , устай сав</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">5</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Давс хаанаас үүссэн бэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p>2</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Усанд ууссан давсыг
  уснаас хэрхэн ялгаж болдгийг&nbsp;
  туршилтаар тайлбарлах</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>&nbsp;</b></p>
  <p><b>Ү.А-1:</b> Давсны уусмалыг
  хэсэг хугацаанд цонхны тавцан дээр тавиад орхивол яах бол...</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Сурагчид өөрсдийн таамаглалаа дэвшүүлнэ.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> Давсны уусмалаас
  давсыг ялган авах аргыг туршъя.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Халуун усыг шилэн аяганд хийнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Халуун усандаа давснаас уусахгүй болтол бага багаар
  нэмж, сайтар хутгана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Үүссэн уусмалыг цэвэр саванд юүлнэ. </p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Уусмалтай шилэн аягыг&nbsp;
  цонхны тавцан дээр тавина.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Өдөр болгон&nbsp;
  ажиглалт&nbsp; хийж, уусмал дотор
  гарч буй өөрчлөлтийг ажиглана.</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэд хоногийн дараа уусмалд үүссэн давсны&nbsp; талстыг ялгана. Уусмалын хэмжээ өөрчлөгдсөн
  эсэхийг тогтооно.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-3:</b>Туршилтаа
  дүгнэвэл:</p>
  <p><!--[if !supportLists]--><img width="12" height="12" src="file:///C:\Users\OYUNTS~1\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.gif" alt="*">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Давсны уусмалыг цонхон дээр тавихад нарны гэрлийн
  нөлөөгөөр ус нь ууршиж байгаа тул уусмал дахь давс ялгарч байна. Давсны
  уусмалыг халаахад ус нь ууршиж давс үлдэнэ.</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p><b>Ү.А-4:</b> Зургийг ажиглан
  дараах асуултанд хариулаарай.</p>
  <p>1. Ямар үзэгдлийг харуулсан байна вэ?</p>
  <p>2. Энэхүү үзэгдлийн үр дүнд ямар өөрчлөлт гарах вэ?</p>
  <p>3. Тус аргаар давсыг уусмалаас илүү хурдан ялгах
  боломжтой юу? Асуултанд хариулж бичнэ.</p>
  <p>
   
   
  </p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p align="center">Ус буцалгагч, давс, шилэн аяга, шилэн хутгуур, модон
  савх</p>
  <p>&nbsp;</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">6</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Хэмжээстэй багажаар&nbsp;
  шингэний эзэлхүүнийг яаж хэмждэг вэ?</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">Хэмжээстэй багажаар
  шингэний эзэлхүүнийг хэмжих</p>
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="450" valign="top">
  <p><b>&nbsp;</b></p>
  <p><b>Ү.А-1:</b> Шингэнийг хэмжих
  багажтай танилцана.</p>
  <p>Хэмжээст цилиндр, тариур, дусаагуур, бюретк, колб</p>
  <p><b>Ү.А-2:</b> 15 мл усыг яаж
  хэмжиж авах вэ?</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Таамаглал</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Багажаа ашиглаад хийцгээе.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Туршилт хийх</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэмжээст&nbsp; цилиндр
  15мл –ээс бага хэмжээтэй усыг хийнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Хэмжээст&nbsp;
  цилиндрт байгаа усны эзэлхүүнийг 15 мл болтол усыг дусаагуураар дусал
  дуслаар нэмнэ.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Туршилт хийнэ.\1 удаагийн тариур ашиглан шингэний
  эзлэхүүнийг хэмжих\</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Тариураар 5мл-ээс бага хэмжээтэй усыг соруулна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Татуургын урд хэсэгт 5 мл хүртэл усыг болгоомжтойгоор
  соруулж авна.</p>
  <p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  <!--[endif]-->Сурагчид дүгнэлт хийж ярилцана. </p>
  <p><b>Ү.А-3:</b> Тариурт хэдэн мл
  шингэн байгааг олоорой.</p>
  <p>&nbsp;
   
  </p>
  <p>&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p align="center">Хэмжээст цилиндр,&nbsp;
  дусаагуур, тариур</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="35">
  <p align="center">7</p>
  </td>
  <td width="141">
  <p align="center">Сэдвийн үнэлгээ</p>
  </td>
  <td width="76">
  <p align="center">1</p>
  </td>
  <td width="120">
  <p align="center">&nbsp;</p>
  </td>
  <td width="450">
  <p align="center">Сурагчдын мэдлэг
  чадварыг үнэлэх дасгал даалгавар</p>
  </td>
  <td width="168" valign="top">
  <p align="center">ТӨМ</p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p>&nbsp;</p>

<p>&nbsp;</p><br></p>