[encoded data, 5994 characters]\"></span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">16см.кв\r\nталбайтай квадратаар куб биет бүтээгээрэй.</span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь: 1-р даалгавар – 2 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2-р даалгавар –\r\n2 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-р даалгавар –\r\n3 оноо&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; бүгд 7 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Шалгуур 2 буюу хангалттай төвшин:</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт\r\nпараллелепипедийн дэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp; зурах, дэлгээсээр биет бүтээж байгаа эсэх</span></p><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Энэ ямар биетийн дэлгээсийг нэрлэж бичээрэй. </span></p><p>\r\n \r\n</p><p><span lang=\"MN\">......................................&nbsp;&nbsp; .......................................<img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 7148 characters]\"></span></p></li><li><p><span lang=\"MN\"></span><br></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Доорх биетийн дэлгээсийг зураарай.<img src=\"data:image/png;base64,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\"><img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 4552 characters]\"></span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Зурсан дэлгээсээ биет болгон бүтээгээд дүрсээр\r\nчимэглээрэй.</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;<img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 4552 characters]\"></span></p><p align=\"center\">\r\n \r\n</p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь:&nbsp;&nbsp; 1-р даалгавар -2 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2-р даалгавар -3 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-р даалгавар -3\r\nоноо&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бүгд 8 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><b><span lang=\"MN\">Шалгуур 2 буюу сайжирч буй төвшин:</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Куб, тэгш\r\nөнцөгт параллелепипедийн дэлгээсийг таних, зурах, дэлгээсийг биет бүтээж чадаж\r\nбайгаа эсэх</span></p><p><span lang=\"MN\">1.Ямар биетийн дэлгээс вэ?&nbsp; </span></p><p align=\"center\">\r\n \r\n \r\n\r\n \r\n<span lang=\"MN\"><img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 22044 characters]\">а. Куб&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; б.\r\nПараллелепипед</span></p><p><span lang=\"MN\">2. Доорх биет дүрсээс бүтэх вэ? зураарай.</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;<img src=\"data:image/png;base64,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\"></span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n<br clear=\"ALL\">\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">3.&nbsp; Доорх\r\nпараллелепипедийн дэлгээсийг зураарай.</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n<img src=\"data:image/png;base64,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\"><br clear=\"ALL\">\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь: 1-р даалгавар – 2 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2-р даалгавар\r\n– 2 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-р\r\nдаалгавар – 3 оноо&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; бүгд 7 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Шалгуур 3 буюу маш сайн&nbsp; төвшин:</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><b><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт параллелепипедийн\r\nдэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp; хэмжих,&nbsp;\r\nхэмжээг ихэсгэх, багасгах чадвар эзэмшсэн эсэх</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Параллелепипедийн\r\nдэлгээс өгнө.дэлгээсийг хэмжээрэй. Урт </span>=\r\n8<span lang=\"MN\">см, өргөн</span>=<span lang=\"MN\">6 см</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Дэлгээсийн\r\nхэмжээг 3 см-ээр багасгавал ямар биет үүсэх вэ?</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Барилгачид грашийн гадна талыг тоосгоор өржээ. Гэтэл нэг\r\nталын хананы тоосго дутсан&nbsp;&nbsp; байна. Хэдэн\r\nтоосго дутсаныг тооцоолоорой. Дутуу өрөөгүй&nbsp;\r\nхананы&nbsp; урт=400см&nbsp; өргөн=240см&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nтоосгоны урт 20см , өргөн 15 см, өндөр 6см</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь: 1-р даалгавар – 3 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2-р даалгавар – 3 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-р\r\nдаалгавар – 4 оноо&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; бүгд 10 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><b><span lang=\"MN\">Шалгуур 3 буюу хангалттай төвшин:</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp; </span><b><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт параллелепипедийн дэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp;\r\nхэмжих,&nbsp; хэмжээг ихэсгэх, багасгах\r\nчадвар эзэмшсэн эсэх</span></b><span lang=\"MN\"> </span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Дэлгээсийг хэмжээрэй.&nbsp;&nbsp;\r\nКуб биетийн дэлгээс өгнө.&nbsp; /&nbsp; урт = 8 см /</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Дэлгээсийн хэмжээг 2см-ээр багасгаж дэлгээс зураад биет\r\nбүтээгээрэй. Ямар биет бүтсэн бэ?</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">2-3 төрлийн хайрцаг тарааж өгнө. </span></p><p><span lang=\"MN\">А. Биетийг хэмжинэ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nурт= ?&nbsp;&nbsp;&nbsp; өргөн = ?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; өндөр =?</span></p><p><span lang=\"MN\">Б. Биетийн бүх хэмжээг 1см-ээр ихэсгэж дэлгээсийг\r\nзураарай.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; урт= ?&nbsp;&nbsp;&nbsp; өргөн = ?өндөр =?</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь:&nbsp;&nbsp; 1-р даалгавар -3 оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2-р даалгавар -2оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3-р даалгавар -2 оноо </span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бүгд 7оноо</span></p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p><b><span lang=\"MN\">Шалгуур 3 буюу сайжирч буй төвшин: </span></b><b><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт параллелепипедийн\r\nдэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp; хэмжих,&nbsp;\r\nхэмжээг ихэсгэх, багасгах чадвар эзэмшсэн эсэх</span></b><span lang=\"MN\"> Даалгавар:</span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Параллелепипедийн\r\nхэмжээд бичээрэй.</span></p></li></ol><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\">\r\n \r\n</p><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Дээрх\r\nдэлгээсийг зураарай.<img src=\"data:image/png;base64,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\"></span></p></li><li><p>\r\n \r\n&nbsp;<span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 6644 characters]\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span>\r\n \r\n<span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 6312 characters]\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span lang=\"MN\">&nbsp;</span>\r\n<img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 4360 characters]\"><span id=\"selectionBoundary_1551004325767_6041768493896916\">﻿</span> \r\n</p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .........................&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; .......................&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; ................................</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Хэмжээс нь: 1-р даалгавар – 3 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2-р даалгавар – 3 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;3-р даалгавар – 2 оноо&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; бүгд 8 оноо</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээний даалгаврын сан </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><table width=\"729\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"33\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">№</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Эзэмшсэн\r\n  чадвар&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; / Шалгуур</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Төвшин</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"372\" colspan=\"4\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Танин\r\n  мэдэхүйн төвшин</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Даалгаврын тоо</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сэргээн</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">санах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">ойлгох</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">хэрэглэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Задлан</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">шинжлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"33\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Куб, тэгш өнцөгт параллеле пипедийг таньж, нэрлэж байгаа эсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Маш сайн</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Хангалттай</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сайжирч буй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"33\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт параллелепипедийн\r\n  дэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp; зурах, дэлгээсээр биет бүтээж байгаа эсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Маш сайн</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Хангалттай</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сайжирч буй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"33\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" rowspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Куб,&nbsp; тэгш өнцөгт параллелепипедийн\r\n  дэлгээсийг&nbsp; таних,&nbsp; хэмжих,&nbsp;\r\n  хэмжээг ихэсгэх, багасгах чадвар эзэмшсэн эсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Маш сайн</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Хангалттай</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сайжирч буй</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"84\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"90\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"102\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551004344),(13762,1513,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551002679),(13763,1514,0,NULL,'',1,'7278',1,NULL,1551004552),(13764,1514,1,'Зүй тогтол, боломж тоолох ','<p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">БАТЛАВ </span></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nСУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nЗ.ТУНГАЛАГ</span></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн хөтөлбөр 3-р анги</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Сэдэв:</span></b><span lang=\"MN\"> Зүй тогтол, боломж тоолох </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Судлах цаг:</span></b><span lang=\"MN\"> 4 цаг</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Зорилго:</span></b><span lang=\"MN\"> Дүрсэн ба тоон дарааллын зүй тогтлыг олох, боломжийн\r\nтоог модны загвараар олох </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Зорилт:</span></b><span lang=\"MN\"> 1. Юмсын зүй тогтол, хамаарлыг олох </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2. Модны загвараар боломжийг тооцоолох </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 3. Өгсөн мэдээлэлтэй холбогдох агуулгатай асуудал\r\nшийдвэрлэх </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Агуулга: </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"140\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Өмнө\r\n  нь судалсан агуулга</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"180\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Мэдлэг</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"297\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Чадвар</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"140\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дүрсэн ба тоон дарааллын зүй тогтлыг олох, боломжийн\r\n  тоог тоочиж олох </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"180\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Тоо, хэмжээ, дүрсийн зүй тогтол </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Математикийн үг хэллэг </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"297\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Тоо, хэмжээ, дүрсийн зүй тогтлыг олох, үргэлжлүүлэх </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Тодорхой зүй тогтлоор тоо хэмжээ, дүрсийн дараалал\r\n  зохиох </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Таамаглал дэвшүүлэх, шалгах, арга, шалтгааныг амаар,\r\n  бичгээр тайлбарлах </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></b><span lang=\"MN\"> боломж – байж болох хувилбар, биет – огторгуйн хэсэг,\r\nдараалал – юмсыг дэс дараалан тоолсон үр дүн, дүрс – хавтгайн хэсэг, зүй тогтол\r\n– юмсын хоорондын холбоо хамаарлыг илэрхийлсэн дүрэм </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></b><span lang=\"MN\"> сурах бичиг, сурагчийн дасгал ажлын дэвтэр, хүснэгт,\r\nажлын хуудас, зохиомж, дүрс, хээ бүхий үзүүлэн, геометрийн дүрсүүд, хэрчмэл\r\nцифр, орон ангийн хүснэгт, зоос, шагай, гар самбар, гео самбар</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээ:</span></b><span lang=\"MN\"> ээлжит хичээл тус бүр дээр ажлын хуудас болон үзсэнээ\r\nхэрхэн ойлгосныг үнэлэх болон урамшуулах ажлууд тусгагдсан. </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Арга зүй: </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Өгсөн мэдээллийг ажиглан шинж, зүй тогтол болон учир\r\nшалтгааныг олох, ойлгох</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Үргэлжлүүлэх, зохиох, тайлбарлах, хэрэглэх, асуудлыг\r\nшийдвэрлэх</span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Туршилт хийн мэдлэг бүтээх </span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Хийсэн ажлаа тайлбарлан дүгнэлт гаргах </span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Математик үг хэллэгийг хэрэглэх, учир шалтгааныг\r\nойлгуулах </span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Сурах бичгийн агуулгын хувьд:</span></b><span lang=\"MN\"> 4-р улиралд үргэлжлүүлэн\r\nэнэхүү агуулгыг судлах цаг их байгаа ба 2-р ангид судалсан агуулгыг өргөжүүлэн\r\nсудалж байгаа болно. (Юмсын зүй тогтлыг олох, үргэлжлүүлэх, таавар таах,\r\nтаамаглал дэвшүүлэх, өгсөн мэдээлэлтэй холбоотой асуудал шийдвэрлэх ажлуудыг\r\nмодны аргаар тооцоолох шинэ мэдлэгээр өргөтгөсөн байна.)</span></p><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551004662),(13765,1514,2,': Сэтгэн бодох, асуудал шийдвэрлэх, бие даан суралцах, хамтран суралцах ','\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээл №1</span></b></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилго:\r\nСэтгэн бодох, асуудал шийдвэрлэх, бие даан суралцах, хамтран суралцах </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилго: -\r\nТодорхой зүй тогтлоор тоо болон дүрсүүдийг дараалуулан байрлуулна. </span></p>\r\n\r\n<ul><li><p><span lang=\"MN\">Ажиглаад зүй тогтол ямар байгааг олно. </span></p></li></ul>\r\n\r\n<table width=\"709\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Үе\r\n  шат</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Багшийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"310\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Сурагчийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Анхаарах\r\n  зүйл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сэдэлжүүлэлт </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зураг №1 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Энэ юуны зураг вэ? Ямар ямар өнгийн даралт байна вэ? Хар\r\n  өнгийн даралтыг ажиглаж ямар хэмнэлтэй байгааг хэлээрэй. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зураг №2 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цамцны хээг ажиглаарай. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зураг №3 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хивсний хээг ажиглаарай. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багш сурагчдаас өнгийн дарааллыг ажиглуулан дэвтэрт\r\n  бичүүлнэ. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"310\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төгөлдөр хуурын даралт хар цагаан өнгө, 2, 3, 2, 3\r\n  гэсэн зүй тогтолтой байна. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цэнхэр, ягаан, цэнхэр, ягаан ...</span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шар, улаан, шар, улаан, шар</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Улаан, шар, улаан, шар, улаан ...&nbsp; &nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Гэрлэн дохиогоор үнэлж болно. Санаа нийлж байвал\r\n  ногоон, нийлэхгүй бол улаан гэрэл гэх мэт</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн баримжааг ялган таних </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тодорхой зүй тогтлоор болон дүрсүүдийг дараалуулан\r\n  байрлуулна. Ажиглаад ямар зүй тогтол байгааг олно. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сараа </span><span lang=\"MN\">□</span><span lang=\"MN\">-г эвлүүлэн зохиомж хийв. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. Сараа эхний 3 зохиомж тус бүрд хэдэн квадрат\r\n  хэрэглэснийг ажиглаад хүснэгтэд бичээрэй. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. Зохиомж бүр өмнөхөөсөө ямар ялгаатай байна вэ? </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">В. 4, 5-р зохиомжийг дэвтэртээ зураарай. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Г. 8-р зохиомжийг хийхэд хэдэн квадрат хэрэгтэйг\r\n  зуралгүйгээр олж, олсон аргаа тайлбарлаарай. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"310\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчид зохиомж тус бүрд орсон квадратыг тоолж\r\n  хүснэгтэнд бөглөнө. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. </span></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"162\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Зохиомж </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"47\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"162\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Квадратын тоо </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"47\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">7</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"46\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">9</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">11</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. зохиомж бүр өмнөхөө 2 кв-аар илүү байна. </span></p>\r\n  <p></p><p>\r\n   </p><p>\r\n   \r\n  </p><p>\r\n   \r\n    \r\n    </p><table width=\"100%\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n     <tbody><tr>\r\n      <td>\r\n      <div>\r\n      <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n       <tbody><tr>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"121\" valign=\"top\" colspan=\"6\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n       </tr>\r\n       <tr>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n       </tr>\r\n       <tr>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n        <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n        <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n        </td>\r\n       </tr>\r\n      </tbody></table>\r\n      <p>&nbsp;</p>\r\n      </div>\r\n      </td>\r\n     </tr>\r\n    </tbody></table><p>\r\n    \r\n  </p><p><span lang=\"MN\">В. дэвтэрт 4, 5-р зохиомжийг зурна </span></p><p></p><p></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"101\" valign=\"top\" colspan=\"5\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Г. 8-р зохиомжид 21 квадрат орно. 7, 9, 11, 13, 15, 17,\r\n  <b>21 </b>&nbsp;... гэх мэтээр тайлбарлана. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Зөв эсэхтэй санал нийлж байгаа эсэхийг гэрлэн дохиогоор\r\n  үнэлж болно.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг эзэмших</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Болд тодорхой дүрмээр тоонуудыг дараалуулан бичихдээ\r\n  зарим тоог орхисон байв. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 5, 12,\r\n  26, ..., 110, ...</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. Болдын бичсэн эхний 3 тоо ямар зүй тогтолтой байна\r\n  вэ? </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. Болдын орхисон тоог гүйцээж олоод дэвтэртээ\r\n  бичээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"310\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчид тоог ажиглан асуултад хариулна. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. тоо тус бүр өмнөхөөсөө 2 дахин нэмэгдэж байна.&nbsp; 5 </span>(+<span lang=\"MN\">7</span>)<span lang=\"MN\"> 12 </span>(+14) 26 <span lang=\"MN\">гэх мэт </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. 5, 12, 26, <b>54,</b>\r\n  110, <b>224, 448</b> </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг хөгжүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"246\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчдад ажлын хуудас өгч ажиллуулна. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 210см, 190см, 160см, 120см, <b>... см, ... см</b></span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. </span><span lang=\"MN\">⃝</span><span lang=\"MN\"> дүрсээр зүй тогтолтойгоор зохиомж хийгээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"310\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 210см, 190см, 160см, 120см, <b>70см, 10см</b> буюу 10, 10-аар тоогоо нэмэгдүүлэн хассан. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. </span><span lang=\"MN\">⃝⃝</span><span lang=\"MN\">, </span><span lang=\"MN\">⃝⃝⃝⃝</span><span lang=\"MN\">, </span><span lang=\"MN\">⃝⃝⃝⃝⃝⃝ </span><span lang=\"MN\">гэх мэтээр сурагчид дугуйгаар зохиомжоо хийнэ.&nbsp; </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагчдын хийсэн ажлыг самбарт байрлуулан\r\n  тайлбарлуулна.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"556\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Математикийн сурах бичгийн ном №</span>388 – 391 </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551004754),(13766,1514,3,'Ээлжит хичээл №2','<p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээл №2</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Зорилго:\r\nСэтгэн бодох, асуудал шийдвэрлэх, бие даан суралцах, хамтран суралцах </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Зорилго: - Тоглоомыг\r\nзааврын дагуу ажиллана </span></p><p>\r\n\r\n</p><ul><li><p><span lang=\"MN\">Дүрс болон тоог ажиглан зүй тогтол ямар байгааг олно. </span></p></li></ul><p>\r\n\r\n</p><table width=\"709\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Үе\r\n  шат</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Багшийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Сурагчийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Анхаарах\r\n  зүйл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сэдэлжүүлэлт </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 1.</span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өгсөн\r\n  тоонуудыг ажиглуулан ангилуулна. Модны загварын тухай ойлголтыг өгнө. Модны\r\n  загвараар юмсыг ангилахаас гадна боломжийг тоолж болно гэдгийг ойлгуулна </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 1.</span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагчдын санааг сонсож тайлбарлуу</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">лах </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн баримжааг ялган таних </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 2. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Нэг\r\n  мөнгийг хоёр удаа орхиж, хэчнээн янзаар буух боломжтойг тоолъё. Буух\r\n  боломжуудыг хүснэгтэд тэмдэглэв. Сүлдээр буусныг С, тоогоор буусныг Т үсгээр\r\n  тэмдэглэв. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 3. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Нэг шагайг\r\n  гурван удаа орхиж, хэчнээн янзаар буух боломжтойг модны загвараар тоолоорой.\r\n  Нийт хэдэн боломжтой вэ? морь буусныг М, тэмээ буусныг Т, хонь буусныг Х,\r\n  ямаа буусныг Я үсгээр тэмдэглээрэй. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 2.</span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p>\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 3.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТТТ, ТТМ, ТТЯ, ТТХ</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">МММ, ММТ, ММЯ, ТТХ</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">ХХХ, ХХТ, ХХМ, ХХЯ</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">ЯЯЯ, ЯЯТ, ЯЯМ, ЯЯХ = 4 х 4 = 16 боломж</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Яагаад? гэсэн асуултыг асууна. </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг эзэмших</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагч гэрээсээ сургууль хүртэл гурван ялгаатай замаар, сургуулиас номын\r\n  сан хүртэл хоёр ялгаатай замаар очих боломжтой. Сурагч гэрээсээ сургууль\r\n  сургуулиас номын сан хүртэл хэчнээн ялгаатай замаар очих боломжтой вэ? </span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 5.</span></b></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n    \r\n   \r\n  <span lang=\"MN\">Зурагт үзүүлсэн дүрсэд хэчнээн\r\n  ялгаатай гурвалжин байгааг хүснэгт ашиглан бүртгээрэй. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрээс сургууль хүртэл 3, сургуулиас номын сан хүртэл 2\r\n  замаар нийт 5 замаар очих боломжтой. </span>(<span lang=\"MN\">Модны\r\n  завраар үзүүлнэ.</span>)</p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4. </span></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"181\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Гурвалжны тоо </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"40\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"181\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Нийт гурвалжны тоо </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"40\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"181\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Бүгд </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"116\" colspan=\"3\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">6</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг хөгжүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 6</span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">5, 7, 1 цифрээр хоёр оронтой тоо хэдийг зохиж болох вэ?\r\n  </span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 7 </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">1, 7, 4 цифрээр хоёр оронтой тэгш тоо хэдийг зохиож\r\n  болох вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 6.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цифр\r\n  давтагдахгүй = 57, 51, 75, 71, 15, 17 = 6 боломж </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цифр\r\n  давтагдана = 55, 57, 51, 75, 77, 71, 15, 17, 11 = 9 боломж </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 7. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цифр\r\n  давтагдахгүй = 14, 74 = 2 боломж </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цифр\r\n  давтагдана = 14, 74, 44 = 3 боломж </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Математикийн дасгал ажлын ном 57-р хуудас</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551004873),(13767,1514,4,'Ээлжит хичээл №3','\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээл №3</span></b></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилго:\r\nСэтгэн бодох, асуудал шийдвэрлэх, бие даан суралцах, хамтран суралцах </span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Зорилго: &nbsp;- &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Өгсөн\r\nзагварын дагуу тоонуудыг ангилна.&nbsp; &nbsp;</span></p>\r\n\r\n<ul><li><p><span lang=\"MN\">Боломжийг модны загвараар хийнэ, туршилт хийнэ, дүгнэлт гаргана. </span></p></li></ul>\r\n\r\n<table width=\"709\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Үе\r\n  шат</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Багшийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Сурагчийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Анхаарах\r\n  зүйл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сэдэлжүүлэлт </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 1.</span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">2, 4, 3, 7 цифрээр хоёр оронтой сондгой тоо тэдийг\r\n  зохиож болох вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 1. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">23, 27,\r\n  43, 47, 33, 37, 73, 77 цифр давтагдаж 8 боломж</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">23, 27,\r\n  43, 47, 37, 73, цифр давтагдахгүйгээр 6 боломж</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн баримжааг ялган таних </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 2. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туяа цагаан, цэнхэр өнгийн 2 цамц, хар, хөх, ногоон\r\n  өнгийн 3 өмдтэй. Тэр хэдэн янзаар цамц, өмдөө хослуулан өмсөж болох вэ? </span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 3. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хүүхэлдэйг 3 өөр өнгөөр хэдэн янзаар будаж болох вэ? </span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 2. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цагаан\r\n  хар, цагаан хөх, цагаан ногоон</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цэнхэр\r\n  хар, цэнхэр хөх, цэнхэр ногоон = 2 х 3 = 6 янзаар хослуулан өмснө. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 3. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Улаан\r\n  цэнхэр ногоон </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ногоон\r\n  цэнхэр улаан </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цэнхэр\r\n  улаан ногоон </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ногоон\r\n  улаан цэнхэр </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Улаан\r\n  ногоон цэнхэр </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цэнхэр\r\n  ногоон улаан = 2 х 3 = 6 янзаар будна. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг эзэмших</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 4. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өгөгдсөн\r\n  тоонуудыг шинж чанараар нь хүснэгтийн нүдэнд бичээрэй. нэг нүдэнд байгаа\r\n  тоонууд ямар зүй тогтолтой байна вэ? Ажиглаад үргэлжлүүлээрэй. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 5. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дараах\r\n  дүрсүүдийг ажиглаад зүй тогтлыг олоорой. Дараагийн 3 дүрсийг будаарай. </span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4. </span></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">3-т хуваагддаг</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">5-д хуваагддаг </span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">30-аас бага тоо </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">15, 27, 21, 24</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">15, 20, 25</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">30-аас их тоо </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">33, 39, 45, 36, </span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">40, 45, 35</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 5. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">а. Цагийн зүүний дагуу 1 нүдээр эргэж байна. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">б. Цагийн зүүний дагуу 2 нүдээр эргэж байна гэдгийг\r\n  ажиглан дэвтэрт дүрсийг зуран будна. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 5</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">ТӨМ-аар өгсөн ч болно.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг хөгжүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 6. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тоон\r\n  дарааллын зүй тогтлыг олоод үргэлжлүүлээрэй. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 16, 17,\r\n  12, 13, 8, 9, ..., ...</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. 23, 20,\r\n  24, 21, 25, ..., ...</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">В. 1, 4,\r\n  13, 40, ..., ..., ...</span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 6. </span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гурвалжны талууд\r\n  дахь тоонуудын нийлбэр 100 байхаар 10, 20, 50, 60 тоонуудыг байрлуулаарай. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 6.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 1-ээр нэмэгдээд 5-аар хасагдсан зүй тогтолтой байна (4,\r\n  5)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. 3-аар хасагдаад 4-өөр нэмэгдсэн зүй тогтолтой байна (22,\r\n  26)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">В. зүй тогтол нь өмнөх тооноосоо 3 дахин ихсээд тоонууд\r\n  нь тэр тоогоор нэмэгдэж байна 81, 243, 729-өөр тус тус нэмэгдэж байна (121,\r\n  364, 1093)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 7. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зүүн гар тал – 30, 60, 10</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баруун гар тал – 30, 50, 20 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Доод тал – 10, 70, 20 </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Математикийн дасгал ажлын ном 58-р хуудас </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551004955),(13768,1514,5,'Ээлжит хичээл №4','<p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээл №4</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Зорилго:\r\nСэтгэн бодох, асуудал шийдвэрлэх, бие даан суралцах, хамтран суралцах </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">Зорилго: - Тоглоомыг\r\nзааврын дагуу ажиллана </span></p><p>\r\n\r\n</p><ul><li><p><span lang=\"MN\">Дүрс болон тоог ажиглан зүй тогтол ямар байгааг олно. </span></p></li></ul><p>\r\n\r\n</p><table width=\"709\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Үе\r\n  шат</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Багшийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Сурагчийн\r\n  үйл ажиллагаа</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Анхаарах\r\n  зүйл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сэдэлжүүлэлт </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 1.</span></b><span lang=\"MN\"> №406</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хэвтээ босоо диагоналийн дагуу нийлбэр 20 байх хос /зэрэгцээ/\r\n  тоог дугуйлан тэмдэглэнэ үү. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  <span lang=\"MN\">&nbsp;гэх мэт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн баримжааг ялган таних </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 2.</span></b><span lang=\"MN\"> №407</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сургуулийн цайны газарт алимны, жүржийн, чацарганы\r\n  ундаа, ороомог, бууз, хуушуур байв. Хүүхдүүд уух зүйл ба хоолыг хэдэн янзаар\r\n  авч болох вэ?</span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Үйл\r\n  ажиллагаа 3.</span></b><span lang=\"MN\"> №408</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Амар, Болд, Туяа, Чимгээ нар эгнэн зогсож зураг\r\n  авахуулав. Хэдэн янзаар зогсох боломжтой вэ? </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">№407</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Алимны ундаа ороомог, алимны ундаа бууз, алимны ундаа\r\n  хуушуур гэх мэт 3 х 3 = 9 янзаар авч болно. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">№408</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Амар 1, 2, 3, 4-р байранд тус тус зогсоно гэх мэтчилэн\r\n  4 х 4 = 16 янзаар зогсож болно. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг эзэмших</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 4. №409</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дартсын самбар дараах байдлаар өгөгджээ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. Дартсын 3 сумаар 10 оноо </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. Дартсын 4 сумаар 20 оноо хэрхэн авч болох вэ?\r\n  Нийлбэр хэлбэрээр бичиж болно. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 5. №410</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бүх сурагчдад орон ангийн хүснэгт өгнө. Тоглоомын\r\n  зааврыг хамтран ярилцаж нэг нэг 4 оронтой тоо зохиолгож тоглуулна. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">№409</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 10+0+0,&nbsp;\r\n  7+3+0,&nbsp;&nbsp; 8+2+0,&nbsp;&nbsp; 5+3+2,&nbsp;\r\n  5+4+1, 7+2+1</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. 1+2+7+10, 1+2+3+14, 1+2+4+13 гэх мэт </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">№410</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зааврыг сайн сонсож ойлгоно. Зөв тоглосон эсэхээ\r\n  шалгуулна. Асуултаа зөв асууна. </span></p>\r\n  <p align=\"center\">\r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үйлийн\r\n  баримжааг хөгжүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"252\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 6. №411</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үржвэрийн утгыг олж хүснэгтийн тохирох газарт бичээрэй.\r\n  нэг өнгийн багана дахь тоонууд ямар зүй тогтолтой байна вэ? Хүрдийг ашиглан\r\n  хуваах үйлдлийн жишээг гаргаарай. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үйл ажиллагаа 7. №412</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өгсөн цифрүүдээс сонгон дараах тоонуудыг зохиогоорой. </span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n  </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"311\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">№411</span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n  </p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">№412</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">А. 456</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Б. 4561</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">В. 6888</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"41\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Дүнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"564\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Математикийн дасгал ажлын ном 59-р хуудас </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"104\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551005074),(13769,1514,6,'“Зүй тогтол, боломжийн тоог олох” нэгжийн шалгуур','<p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээл №5</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">“Зүй тогтол, боломжийн тоог олох” </span></b><span lang=\"MN\">нэгжийн\r\nшалгуур</span></p><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">3, 8, 9 цифрүүдээр 2 оронтой сондгой тоо хэдийг зохиож\r\nболох вэ? </span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Халиунаа 3 оймс, 4 гуталтай бол эдгээрийг хэчнээн\r\nялгаатай байдлаар хослуулж өмсөх вэ? </span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Зурагт үзүүлсэн дүрсэд хэдэн дөрвөлжин дүрс байна вэ? </span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"94\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n \r\n <tr height=\"0\">\r\n  <td width=\"94\"></td>\r\n  <td width=\"95\"></td>\r\n  <td width=\"76\"></td>\r\n </tr>\r\n \r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><ol><li><p><span lang=\"MN\">Мөнгийг хаяхад тоо (Т), эсвэл сүлд (С) буудаг. Хэрэв\r\nмөнгийг 3 удаа хаявал хэдэн янзаар буух боломжтой вэ? </span></p></li><li><p><span lang=\"MN\">Шатрын тэмцээнд 5 хүн оролцож хүн бүр хоорондоо 1 удаа\r\nтоглосон бол хэдэн өрөг тоглосон бэ? </span>(<span lang=\"MN\">2\r\nхүн 1 удаа тоглохыг 1 өрөг гэнэ.</span>)</p></li><li><p><span lang=\"MN\">Уутанд хүснэгтэд үзүүлсэн тооны бөмбөг байв. Уутнаас харалгүйгээр\r\nнэг бөмбөг сугалахад аль өнгийн бөмбөг гарч ирэх боломж хамгийн их вэ? </span></p></li></ol><p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n</p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Өнгө</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Бөмбөгний\r\n  тоо</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Улаан</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\">9</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Шар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\">8</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Хөх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\">4</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ногоон</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\">6</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"125\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Улбар\r\n  шар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\">12</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Дүгнэх журам: </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">1-р ажил 2 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">2-р ажил 2 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">3-р ажил 2 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">4-р ажил 3 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">5-р ажил 3 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">6-р ажил 2 оноо &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нийт 14 оноо </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Үнэлгээ: </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">12 – 14 оноо маш сайн </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">10 – 11.5 оноо хангалттай </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">8 – 9.5 оноо сайжирч байгаа </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">7.5-аас доош оноо анхаарах шаардлагатай </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">“Зүй тогтол, боломжийн тоог олох” </span></b><b><span lang=\"MN\">нэгж хичээлийн </span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">агуулга\r\nарга зүйн хэлэлцүүлэг</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><table width=\"612\" border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"111\"></td>\r\n  <td width=\"265\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Анхаарах зүйл</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"236\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Засан сайжруулалт</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Хөтөлбөр</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зүй тогтол, боломжийн тоог олох даалгавар нь олон улсын судалгаагаар\r\n  түгээмэл ирдэг бөгөөд манай улсын сурагчид даалгаврын тавил, томьёололд\r\n  дасаагүй байдгаас тааруу хийх буюу чаддаггүй. Иймд багш та бүхэн зүй тогтлын бодлогыг\r\n  алхамчлан чиглүүлж сурагчдаар эргэцүүлэн бодох боломж олгон ажиллахыг\r\n  чухалчлаарай. Бодит үйл ажиллагаанд дасгасны дараа томьёолж өгсөн даалгавруудыг\r\n  сурагчдаар гүйцэтгүүлээрэй. &nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"236\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"111\">\r\n  <p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Сурах бичиг</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"265\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сурах\r\n  бичгийн дасгал даалгаврууд цагийн багтаамжаас болоод нэг цагт зургаагаас\r\n  долоон дасгал байгаа учир сурагчдад дадал, чадвар төлөвшихөд нь анхааран арга\r\n  зүйгээ төлөвлөн ажиллаарай.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Сурагчдад\r\n  өгөх нэмэлт дасгал, даалгавар, үнэлгээний даалгавар зэрэг нь багшийн номны\r\n  88, 89 дүгээр хуудсанд байгаа тул та бүхэн ашиглаарай. </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"236\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551005176),(13770,1514,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551004553),(13771,1514,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551004553),(13772,1515,0,NULL,'',1,'7279',1,NULL,1551005331),(13773,1515,1,'Байршил, хөдөлгөөнийг тогтоох','<p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">БАТЛАВ</span></p><p>\r\n\r\n</p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nСУРГАЛТЫН МЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nЗ.ТУНГАЛАГ</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nЭэлжит хичээлийн хөтөлбөр</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Хичээл:</span></b><span lang=\"MN\"> Математик</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Анги:</span></b><span lang=\"MN\"> 3-р\r\nанги</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Сэдэв:</span></b><span lang=\"MN\">\r\nБайршил, хөдөлгөөнийг тогтоох</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Зорилго:</span></b><span lang=\"MN\"> Өгсөн\r\nзураг, мэдээллийг хэрэглэн юмсын байршил, түүнд хүрэх зам, чиглэлийг\r\nтодорхойлох, заасан зам, чиглэлийн дагуу шилжүүлэх чадвартай болно. </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Зорилт:</span></b><span lang=\"MN\"> • Зүг\r\nчигийг зааж нэрлэх </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; • Амьтдын байршлыг нэрлэж сурах</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; • Амьтдын байршлыг өөрчлөн\r\nшилжүүлж сурах</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Хугацаа</span></b><span lang=\"MN\">: 40\r\nминут</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Хүрэх үр дүн</span></b><span lang=\"MN\">:Өгөгдсөн зураг мэдээллийг ашиглан юмсын байршилыг тодорхойлох.</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Амжилтын шалгуур</span></b><span lang=\"MN\">: Байршлыг тодорхойлж&nbsp;\r\nсурна.</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Заасан\r\nбайршилд зурна, нэрлэнэ.</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></b><span lang=\"MN\"> Байршил, хүснэгт, зам, чиглэл</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн</span></b><span lang=\"MN\">: Юмсын байршлын зураг, мөр, баганыг тоо, үсгээр тэмдэглэсэн хүснэгт,\r\nдөрвөлжин шугамтай цаас&nbsp; </span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Арга зүй:</span></b><span lang=\"MN\"> Үйл\r\nажиллагаа болон тоглоомоор мэдлэг бүтээлгэх</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p><p>\r\n\r\n</p><p><b><span lang=\"MN\">Хичээлийн үйл ажиллагаа:</span></b></p><p>\r\n\r\n</p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Үе шат</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"529\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Багшийн чиглүүлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"295\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сурагчдын үйл\r\n  ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">сэдэлжүүлэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"529\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Самбарын урд 1 2 3 4 5 6 гэсэн мөр Сурагчаар өөрийнхөө\r\n  ширээний байршлыг. Нөгөө ханыг А Б В Г Д&nbsp;\r\n  Е&nbsp; гэсэн багана&nbsp; болгоно. Сурагч бүр өөрийн хэд дэх суудал\r\n  дээр суусан гэдгийг хэлүүлнэ.&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчид хэдний хэдэд байралсныгаа хэлнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Та нар суудлын дугаар буюу байраа нэрлэсэн. Тэгвэл та\r\n  нар ямар мэдлэгээ ашиглаж суудлын дугаараа олсон бэ?&nbsp; Суудлын байраа зөв олоорой гэсэн даалгавар\r\n  өгсөн. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">/байршил, хөдөлгөөн./</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сайн байна. Тэгвэл өнөөдөр </span><b><span lang=\"MN\">БАЙРШИЛ ХӨДӨЛГӨӨНИЙГ ТОГТООХ</span></b><span lang=\"MN\"> гэдэг хичээлийг орно.&nbsp; </span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">1 2 3 4 5 6</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">АБВГ</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">Өнөөдрийн зорилго бол</span></b><span lang=\"MN\"> : Юмсын байршил\r\n  хөдөлгөөнийг тодорхойлно.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зоригоо биелүүлэхийн тулд бидэнд ажилтын шалгуур\r\n  хэрэгтэй, </span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">АМЖИЛТЫН ШАЛГУУР НЬ :</span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Байршлыг тодорхойлж&nbsp;\r\n  сурна.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Заасан байршилд зурна, нэрлэнэ</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"295\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ангийн нэг ханыг АБВГДЕ гээд эгнээ болгосон байгаа.Нөгөө\r\n  ханыг&nbsp; 1 2 3 4 5 6 гээд мөр болгосон\r\n  байгаа.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">-Суудлын байраа зөв олоорой. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">- Суудлаа олоход тань ямар мэдлэг тус болсон бэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">байршил, хөдөлгөөн</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"bottom\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"529\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"295\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"bottom\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Мэдлэг бүтээх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"529\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Босоо тэнхлэгийг нь багана, хэвтээ тэнхлэгийг мөр гэдэг\r\n  бөгөөд хүснэгтэнд байгаа зүйлийнхээ байршлыг хэлэхдээ эхлээд мөрийг хэлээд\r\n  дараа нь баганыг нь хэлнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <table width=\"188\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"44\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\"><b>4</b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"43\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"44\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\"><b>3</b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"43\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"44\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\"><b>2</b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"43\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"44\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\"><b>1</b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"43\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"44\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">А</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">Б</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"43\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">В</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <table width=\"172\" align=\"right\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"61\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"61\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"61\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"61\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"51\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">Г</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"61\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">Д</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" nowrap=\"\">\r\n    <p align=\"center\">Е</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <br clear=\"all\">\r\n  \r\n  <p><img width=\"108\" height=\"132\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_1\"><img width=\"99\" height=\"132\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_2\"><img width=\"148\" height=\"131\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 4724 characters]\" v:shapes=\"_x0000_i1035\"></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><img width=\"107\" height=\"113\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 4272 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_4\"><img width=\"112\" height=\"113\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_5\"></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Самбарт нааж цагаан самбарт бичиж өргүүлэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"295\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дэвтэрт&nbsp;\r\n  тэмдэглэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">хариулт PP-ээр харуулах </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туулай –Д4</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хонь –А5</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Нохой –Б2</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Морь –В3</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гахай-Г2</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"bottom\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"529\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3. Сурагч бүрт ягаан хүснэгт тараасан байгаа үүнийг яаж\r\n  дугаарласан байна бэ?&nbsp; /тоо,тоо/</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">- Бидний суудлын дугаарыг юугаар дугаарласан байсан бэ?\r\n  /үсэг тоо/</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">-календар дээр яасан байсан бэ?/гарагийг нь бичсэн\r\n  байсан./</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Энэ хүснэгтийг багшийнхаа хэлсэн тоонуудыг байршлаар нь\r\n  будаад явна. Эхлээд юуны дугаарыг хэлэх вэ? Багана, дараагийн хэлэгдэх дугаар\r\n  нь мөрний дугаар байна.</span></p>\r\n  <p><img width=\"204\" height=\"141\" alt=\"Screen Clipping\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 12636 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_3\"></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багш нь дугааруудыг хэлнэ. Ногоон өнгөөр будаж тэмдэглээрэй.\r\n  2:4, 3:4, 3:5, 4:4, 4:5, 4:6, /5:2,5:3-бор өнгөөр будаарай/, 5:4,5:5, 5:6,\r\n  5:7,6:4, 6:5, 6:6, 7:4, 7:5, 8:4&nbsp; Хэдэн\r\n  дугаар хэлсэн байна вэ?</span></p>\r\n  <p><img width=\"253\" height=\"208\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 20156 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_7\"></p>\r\n  <p>-<span lang=\"MN\">Бүх сурагчдын хийсэн бүтээлийг өргөж харуулна. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">/Мод./</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Уг зургаа дэвтэртээ наах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"295\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Та нарын өмнө ягаан, шартай хүснэт байгаа. Үүнийг\r\n  багшийнхаа хэлсний дагуу будаарай.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">-Будаад дуусмагц зэрэг өргүүлж сурагчдыг үнэлж дүгнэнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"531\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Мөр гэхээр хажуу талын\r\n  хүүхэдтэйгээ, багана гэхлээр урд, хойд талын хүүхэдтэйгээ алгаа нийлүүлээрэй.\r\n  Мөр, багана гэж сурагчдын алжаалыг тайлуулна.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><span lang=\"MN\">Дүрсийг ангилж байршил\r\n  бичүүлэх.PP-ээр </span></p>\r\n  <p><img width=\"388\" height=\"276\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 13772 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_10\"></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">3 Хүснэгт тоглоомын хөлөг ашиглан нэг нүдэнд өгсөн\r\n  дүрсийг зааврын дагуу шилжүүлэх, бусдад тухайн дүрсийг шилжүүлэх зааврыг\r\n  хэлэх, шалгах зэрэг үйлийг тоглоомын хэлбэрээр явуулна.PP-ээр.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">PP –ээр үзүүлэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зургаан өнцөгт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (3,2)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">(6,4)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дөрвөн өнцөгт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (2,3)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">(5,3)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Таван өнцөгт&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; (5,1)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Таван хошууг Г3\r\n  байрлалаас Е2 байрлалд хэрхэн шилжүүлэх вэ?</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; А&nbsp;&nbsp;\r\n  Б&nbsp;&nbsp;&nbsp; В&nbsp;&nbsp; Г&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  Д&nbsp;&nbsp; Е&nbsp;&nbsp; Ж</span></p>\r\n  <table width=\"164\" align=\"left\" border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"13\" height=\"17\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAA0AAAARCAYAAAAG/yacAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAAHjSURBVDjLldNPSNNhGMDx72/7bW6GNl2IRn/mYZgjqLMw+Fkg/QGhQ8cIOgVRhzDy9tsDgUSXLoGn6lhJZKPDWBaj1bBDkIdW5mQTAlcrJsl0bvN9u7hhboE9p5f34fM+D8/Da4oIreJsPB4oer35VDhc3pkz+Vc4lLV3o5QDErtGCizDMP4PbWp9QityQGRX6GQ8HlBwUKN7hpJJXyocXmlCwzMxa0cVy0ADtLlKq5eHZ2KzjZxSZROgqlSvofQDwNOi8ISqbdbPKwbOcybA25Ezj4ZiL/IanqHxtWrZgDxOx+nUyKmPJoBt2yHAeb6v7+aFA70TpuHo3g4qSufvLmXHEoWin3fv+00AEUnbtt05tby8GtjTNh3u6r60Hb0s/JxKFIoK+CEi2cb0RGTWtu31Q27v1ZpSf7XW394+CEyKSLpp5CIy53/+9GhVawqV6pzHafg6nObh/R73YB00oWD08XGtnR3Z8vqb8c8Lk52mw3VrIHjd73YfC0ajgYXR0VwT2qhiLa2tPYlkFqeByu+a2rz2af72nSMDF/eZ2gIeNqFftdqHSGbxO1ACkoALCN/4Mn//XiiUadneWPprFugCXolIaWsdrwHrSjr9TVqhrZfjItL4QyJStG07DvTU7/4AK5PC7526uYUAAAAASUVORK5CYII=\" v:shapes=\"_x0035_-Point_x0020_Star_x0020_6\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"37\" height=\"2\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAACUAAAACCAYAAADfNxWNAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAAAeSURBVCjPY2hsbGQYbBhM7Pf22L/P2+P/YMAgtwAAN/6MNfK6y4cAAAAASUVORK5CYII=\" v:shapes=\"Straight_x0020_Connector_x0020_21\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"2\" height=\"49\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAIAAAAxCAYAAADwWHgnAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAABQSURBVCjPY2hsbGQAYYa9Xh4JIMyw18ejAYTJZOz38Zy+18stg2G/t8d8sIEDzti/38fDYYAZ+3w8ju/38LBg2OftcR/IUCCTATJwd2ioAAAUkLDuNUIafwAAAABJRU5ErkJggg==\" v:shapes=\"Straight_x0020_Connector_x0020_22\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\"></td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"23\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"531\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Туулайнд туслан лууванд хүрэх дөт замыг заасан заавар\r\n  бичээрэй. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><img width=\"295\" height=\"197\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 11020 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_12\"></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"18\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"28\" height=\"27\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAABwAAAAbCAYAAABvCO8sAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAAA4SURBVEjHY2BgYEgA4v10wgZAzNAAxP/phB1GLRy1cNTCUQtHLRy1cNTCUQtHLRy1cLBYSNeWNwAahcJB+8LYnQAAAABJRU5ErkJggg==\" v:shapes=\"Rectangle_x0020_26\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">4</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"18\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"36\" height=\"36\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Isosceles_x0020_Triangle_x0020_27\"></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"65\" height=\"45\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Heart_x0020_28\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"18\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"34\" height=\"43\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"_x0035_-Point_x0020_Star_x0020_29\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"18\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n    <p><img width=\"33\" height=\"29\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Oval_x0020_30\"></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"65\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"18\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">А</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Б</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"38\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">В</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"65\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Г</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"20\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">А</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Б</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">В</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"42\">\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Г</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><img width=\"36\" height=\"36\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Isosceles_x0020_Triangle_x0020_32\"></p>\r\n  <ol type=\"1\" start=\"1\">\r\n   <li><img width=\"42\" height=\"41\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"_x0035_-Point_x0020_Star_x0020_39\"><img width=\"33\" height=\"34\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAACEAAAAiCAYAAADRcLDBAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAACuSURBVFjD7dgxCsQgEEBRtbNbrNYuhb3gCTzCHmGOEk+4R5oIu7BJSDSQdaYZ4fcPQXBGlVJUq3oetTyw5xXAu4YDA27AOWIPsNai9/52zjnUWvcRR4AYI6aUbhVCQGNM/yYYAFsEE+CHYAR8EISvoInIjABBCEIQghCEIAQhiH+UuRHw/V6yIWD1yWZBwG7UIEfAwcBFioCTsZMMAY3hmwQBnRWEmmrzwF69RcwCIGdjXLr+Kl8AAAAASUVORK5CYII=\" v:shapes=\"Cube_x0020_40\"><img width=\"43\" height=\"38\" alt=\"Oval: Б3,А1\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAACsAAAAmCAYAAABdw2IeAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAAGpSURBVFjD7ZkhjIMwFEAnlywkkydPIifnhpxEnpwkwyCRQ51cMjOJnESCQ05OzixBTp5E9n4vn4QQChz9XUuynzyDWN/a35b/mUVRNJsKkxFVJguxAtZGyUJ8ADsgBp4AE/ADJIAHfL5UFsIF8g65Pu74J+fKZCG+cCBGBF+NgFQWYolLzRRx5SklLQthE89mV15vR8vyzQAULxCtKLuETRKtCzuDZfkuBW4aROsbbzlUNtQoWnHulcUNVRogy5q3YJvstyGinLRPtjBIltXP36aoY5goxxPJBgbKxiLZ45gftBY+y1hbZMxfWLKyuUg2kZMlkWtSiGTTKcmeDZS9imRD0pzNfArZi0jWpZrZzenx9+Rx2sjKHkSy8zFXbZustc+oZtfuusFiClm/ct1L5fC977o16RYLhrwixgaI3prVb1c/4KlRlO+b1X/KGlejbDimYNxpED3KlOKejjcsmSbHVnEOl/X3Vun2EXZlEgWief3gJ23MYUEZExSViag/QN7yxOON5/MFWz9DljrFasQeNSZhA3mNtx/vNB4QD585JGO8vyko4he0+8AE/RtFYQAAAABJRU5ErkJggg==\" v:shapes=\"Oval_x0020_41\"><span lang=\"MN\">Зөв байрлуулна уу?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><img width=\"42\" height=\"41\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"_x0035_-Point_x0020_Star_x0020_42\"><img width=\"33\" height=\"34\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAACEAAAAiCAYAAADRcLDBAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAACuSURBVFjD7dgxCsQgEEBRtbNbrNYuhb3gCTzCHmGOEk+4R5oIu7BJSDSQdaYZ4fcPQXBGlVJUq3oetTyw5xXAu4YDA27AOWIPsNai9/52zjnUWvcRR4AYI6aUbhVCQGNM/yYYAFsEE+CHYAR8EISvoInIjABBCEIQghCEIAQhiH+UuRHw/V6yIWD1yWZBwG7UIEfAwcBFioCTsZMMAY3hmwQBnRWEmmrzwF69RcwCIGdjXLr+Kl8AAAAASUVORK5CYII=\" v:shapes=\"Cube_x0020_43\"><img width=\"43\" height=\"38\" alt=\"Oval: Б3,А1\" src=\"data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAACsAAAAmCAYAAABdw2IeAAAAAXNSR0ICQMB9xQAAAAlwSFlzAAAOxAAADsQBlSsOGwAAABl0RVh0U29mdHdhcmUATWljcm9zb2Z0IE9mZmljZX/tNXEAAAGpSURBVFjD7ZkhjIMwFEAnlywkkydPIifnhpxEnpwkwyCRQ51cMjOJnESCQ05OzixBTp5E9n4vn4QQChz9XUuynzyDWN/a35b/mUVRNJsKkxFVJguxAtZGyUJ8ADsgBp4AE/ADJIAHfL5UFsIF8g65Pu74J+fKZCG+cCBGBF+NgFQWYolLzRRx5SklLQthE89mV15vR8vyzQAULxCtKLuETRKtCzuDZfkuBW4aROsbbzlUNtQoWnHulcUNVRogy5q3YJvstyGinLRPtjBIltXP36aoY5goxxPJBgbKxiLZ45gftBY+y1hbZMxfWLKyuUg2kZMlkWtSiGTTKcmeDZS9imRD0pzNfArZi0jWpZrZzenx9+Rx2sjKHkSy8zFXbZustc+oZtfuusFiClm/ct1L5fC977o16RYLhrwixgaI3prVb1c/4KlRlO+b1X/KGlejbDimYNxpED3KlOKejjcsmSbHVnEOl/X3Vun2EXZlEgWief3gJ23MYUEZExSViag/QN7yxOON5/MFWz9DljrFasQeNSZhA3mNtx/vNB4QD585JGO8vyko4he0+8AE/RtFYQAAAABJRU5ErkJggg==\" v:shapes=\"Oval_x0020_44\"></li>\r\n  </ol>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">А3,В1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г3,В4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Б3,А1</span></b></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шалгалт авах дүгнэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p><img width=\"253\" height=\"172\" src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 10412 characters]\" v:shapes=\"Picture_x0020_11\"></p>\r\n  <p><img width=\"98\" height=\"154\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_13\"><span lang=\"MN\"> ойлгоогүй</span></p>\r\n  <p><img width=\"88\" height=\"155\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_14\"><span lang=\"MN\">&nbsp; ойлгосон </span></p>\r\n  <p><img width=\"99\" height=\"126\" src=\"data:image/png;base64,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\" v:shapes=\"Picture_x0020_15\"><span lang=\"MN\">&nbsp;эргэлзээтэй </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"5\"><p>&nbsp;</p></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Гэрийн\r\n  даалгавар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"536\" valign=\"top\" colspan=\"3\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Мөн сурах бичиг дасгал 416, 417</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"293\" valign=\"top\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Дэвтэрт&nbsp; тэмдэглэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n \r\n <tr height=\"0\">\r\n  <td width=\"38\"></td>\r\n  <td width=\"432\"></td>\r\n  <td width=\"2\"></td>\r\n  <td width=\"6\"></td>\r\n  <td width=\"268\"></td>\r\n  <td width=\"2\"></td>\r\n </tr>\r\n \r\n</tbody></table><p>\r\n\r\n</p><p>&nbsp;</p><p>\r\n\r\n</p><p>&nbsp;</p><p>\r\n\r\n</p><p>&nbsp;</p><p>\r\n\r\n<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551005446),(13774,1515,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13775,1515,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13776,1515,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13777,1515,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13778,1515,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13779,1515,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13780,1515,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551005332),(13781,1516,0,NULL,'',1,'7280',1,NULL,1551010791),(13782,1516,1,'20 хүртэлх тоог унших,бичих','<p>20 хүртэлх тоог уншиж,бичиж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551010896),(13783,1516,2,'2 оронтой тооны утга','<p>2 оронтой тооны утгыг мэдэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551010972),(13784,1516,3,'Тоог жиших','<p>тоог жишиж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011008),(13785,1516,4,'Аравтаар баримжаалах','<p>Аравтаар баримжаалж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011065),(13786,1516,5,'Бататгал ','<p>20 хүртэлх тоог уншиж бичиж сурах, 2 оронтой тооны утгыг мэдэх, тоог жиших, аравтаар баримжаалж чаддаг&nbsp; эсэхийг бататгах&nbsp;&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011218),(13787,1517,0,NULL,'',1,'7281',1,NULL,1551011544),(13788,1517,1,'Аравт дотор нэмэх','<p>Аравтын дотор нэмж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551338417),(13789,1517,2,'Бүтэн аравт дээр нэмэх','<p>Бүтэн аравт дээр нэмж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011634),(13790,1517,3,'Аравт гүйцээж нэмэх','<p>Аравт гүйцээж&nbsp; нэмж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011714),(13791,1517,4,'Бататгал','<p>Нэмэх үйлдлийн гишүүд, үйлдлийн чанарыг ойлгосон эсэхийг бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011820),(13792,1517,5,'Байр сольж нэмэх','<p>Байр сольж нэмж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011911),(13793,1517,6,'Өгүүлбэртэй бодлого бодох','<p>Өгүүлбэртэй бодлого бодож сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551011982),(13794,1517,7,'Бататгал','<p>20 хүртэлх тооны нэмэх үйлдлийг ойлгосон эсэхийг бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012038),(13795,1517,8,'Нэмэхийн хүрд','<p>Нэмэхийн хүрд цээжлэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012077),(13796,1517,9,'Зургаар бодлого  зохиох','<p>Зургаар бодлого зохиож бодож&nbsp; сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012136),(13797,1517,10,'Бататгал','<p>Үзсэн&nbsp; хичээлүүдээ бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012209),(13798,1517,11,'Нэгдсэн дүгнэлт','Үзсэнээ нэгтгэж дүгнэх',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012324),(13799,1518,0,NULL,'',1,'7282',1,NULL,1551012795),(13800,1518,1,'Аравт дотор хасах','<p>Аравт дотор хасаж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012840),(13801,1518,2,'Бүтэн аравтаас хасах','<p>Бүтэн аравтаас хасч сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012879),(13802,1518,3,'Аравт задалж хасах','<p>Аравт задалж хасаж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551012927),(13803,1518,4,'Бататгал','Аравт задалж хасаж сурах, бүтэн аравтаас хасах,аравт дотор хасаж сурсан эсэхийг бататгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013049),(13804,1518,5,'Хялбар аргаар бодох','<p>хялбар аргаар хасах үйлдлийг сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013093),(13805,1518,6,'Өгүүлбэртэй бодлого бодох','<p>&nbsp;Хасах үйлдэлтэй өгүүлбэртэй бодлого зохиох</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013544),(13806,1518,7,'Бататгал','Үзсэнээ давтаж бататгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013603),(13807,1518,8,'Зургаар бодлого зохиох','Зургаар бодлого зохиож сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013708),(13808,1518,9,'Бататгал','Хасах үйлдлээ бататгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013759),(13809,1518,10,'Нэгдсэн дүгнэлт','<p>20 хүртэлх тооны хасах үйлдэл хэр хийж чадаж байгаад дүгнэлт хийх&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551013872),(13810,1519,0,NULL,'',1,'7283',1,NULL,1551014084),(13811,1519,1,'Дөрвөлжин шугам ашиглан хэмжих','<p>Дөрвөлжин шугам ашиглаж хэмжиж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014155),(13812,1519,2,'Шугам хэрэглэж сурах','<p>Шугам яаж хэрэглэхийг сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014191),(13813,1519,3,'Бататгал','Үзсэн хичээлээ бататгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014241),(13814,1519,4,'Хэрчим таниулах','<p>Хэрчим зурж сурах, таних</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014276),(13815,1519,5,'Хэрчим дээр үйлдэл гүйцэтгэх','<p>Хэрчим дээр үйлдэл гүйцэтгэж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014344),(13816,1519,6,'Бататгал','<p>Уртын хэмжүүр ойлгосныг бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551014419),(13817,1520,0,NULL,'',1,'7284',1,NULL,1551014756),(13818,1520,1,'Гэрийнхнээ танилцуулъя ','<p>Гэр бүлийнхнээ танилцуулах,утасны дугаарыг мэдэх, шаардлагатай үед бусадтай холбоо барьж&nbsp; сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551015666),(13819,1520,2,'Гэрийнхэндээ тусалъя','<p>Гэр байраа цэвэр байлгахад юу хийж чадахаа тайлбарлах,гэр бүлийн гишүүддээ туслах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551015739),(13820,1521,0,NULL,'',1,'7285',1,NULL,1551016102),(13821,1521,1,'Болгоомжой харьцаарай','<p>Гэр байрны орчин/тухайлбал гал тогоо/ тойронд юу,хаана,байдгийг нэрлэх, таних, гэр ахуйн цахилгаан хэрэгсэлтэй болгоомжтой харьцаж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016236),(13822,1521,2,'Дээр ба доор','<p>Гэр болон сургууль хаана байдгийг нэрлэж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016289),(13823,1521,3,'Урд ба ард ','<p>Гэр болон сургуулийн байрлалыг хэлж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016341),(13824,1521,4,'Танайх хаана байдаг вэ?','Орчин тойрны зүйлстэй харьцуулж гэр болон байраа хаана оршдогийг мэдэж авах&nbsp;',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551105445),(13825,1521,5,'Гэрийн хаягаа хэлж сурах','<p>Гэр,сургуулийнхаа болон аймаг,хот,сум, дүүргийнхээ нэр, хаягийг хэлэх, танилцуулах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016494),(13826,1521,6,'Сургуулийн хаягийг мэдэцгээе','<p>Сургуулийнхаа хаягийг хэлж,танлцуулах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016543),(13827,1521,7,'сургуулийн орчин дахь дуу чимээг судалцгаая','сургуулт орчмын дуу чимээг судлах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016612),(13828,1521,8,'Бид юу сурсан бэ?','<p>Сурсан зүйлээ тайлбарлаж хэлэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016665),(13829,1522,0,NULL,'',1,'7286',1,NULL,1551016906),(13830,1522,1,'Өглөө,өдөр,орой','<p>Өдөр шөнө,оройн ялгааг мэдэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551016950),(13831,1522,2,'Өдөр яагаад дулаахан байдаг вэ?','<p>өдөр шөнийн дулаан,хүйтнийг ялгадаг болох</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017021),(13832,1522,3,'Шөнө','<p>Шөнө яагаад болдог вэ ? талаар мэдэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017087),(13833,1522,4,'шөнө яагаад сэрүүхэн байдаг вэ?','Байгаль,нийгмийн юмс үзэгдэ өдөр шөнөс хэрхэн хамаарч байдгийг ойлгож мэдэх',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017191),(13834,1523,0,NULL,'',1,'7287',1,NULL,1551017377),(13835,1523,1,'Ямар улирал вэ?','Улирал бүрийн ялгааг таньж мэдэх,ялгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017444),(13836,1523,2,'Улирлын онцлог','<p>Улирал бүрийн онцлогийг мэдэж авах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017481),(13837,1523,3,'Бид юу сурсан бэ?','<p>Жилийн дөрвөн улирлын талаар сурсанаа ярилцах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551017535),(13838,1524,0,NULL,'',1,'7288',1,NULL,1551017774),(13839,1524,1,'өөрийн төсөөллөөр шувуу зурах','<p>Төсөөллөөрөө шувуу зурж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018489),(13840,1524,2,'Дүрс эвлүүлэн амьтан бүтээх','<p>Дүрсээр амьтан бүтээж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018527),(13841,1524,3,'Зураасны төрлөөс зурах','<p>Нуман болон долгион зураас мэдэж авах&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018571),(13842,1524,4,'Үндсэн төрлөөр загвар бүтээх','Үндсэн дүрс эвлүүлж загвар бүтээж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018660),(13843,1524,5,'Өөөрийгөө болон найзуудаа зурах','<p>Санаагаа чөлөөтэй илэрхийлж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018733),(13844,1524,6,'Дуртай өнгөөрөө наамал хийх ','Наамал хийж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018768),(13845,1524,7,'Бататгал хичээл ','<p>Үндсэн дүрсээр загварчлах хүрээнд үзсэн хичээлүүдээ бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551018820),(13846,1525,0,NULL,'',1,'7289',1,NULL,1551018998),(13847,1525,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018998),(13848,1525,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018998),(13849,1525,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018998),(13850,1525,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018998),(13851,1525,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018999),(13852,1525,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018999),(13853,1525,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018999),(13854,1525,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018999),(13855,1525,9,NULL,'',1,'',1,NULL,1551018999),(13856,1526,0,NULL,'',1,'7290',1,NULL,1551019045),(13857,1526,1,'Нэг өнгөөр зурах','<p>Нэг ба түүнээс дээш олон өнгөөр зурж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019097),(13858,1526,2,'Олон өнгөөр зурах','Олон өнгөөр зураг зурж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019717),(13859,1526,3,'Мэндчилгээний загвар хийх','Мэндчилгээний загвар хийж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019746),(13860,1526,4,'Бататгал хичээл','Олон өнгөөр зураг зурах хичээлээр сурсан зүйлийг бататгах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019788),(13861,1526,5,'Зураасны төрөл ашиглан зурах','Зураасны төрөл ашиглан зурж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019815),(13862,1526,6,'Цаас нугалж цэцэг хийх','<p>Цаас нугалж цэцэг хийж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019838),(13863,1526,7,'Цаас нугалж эрвээхий хийх','Цаас нугалж эрвээхий хийж сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019875),(13864,1526,8,'Үргэлжилсэн зураасаар зурах','<p>Үргэлжилсэн зураасаар зураг зурж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019904),(13865,1526,9,'Дасгал ажил ','<p>Дасгал ажил ажиллаж сурах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551019930),(13884,1529,0,NULL,'',1,'7296',1,NULL,1551056579),(13885,1529,1,'Англи хэлний секцийн танилцуулга','',1,'',1,NULL,1551056654),(13886,1529,2,NULL,'',1,'9635',1,NULL,1551056579),(13887,1529,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056579),(13888,1529,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056579),(13889,1529,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056579),(13890,1529,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056579),(13891,1529,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056580),(13892,1529,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056580),(13893,1530,0,NULL,'',1,'',1,NULL,1551056856),(13894,1530,1,'Монгол улсын анхдугаар үндсэн хууль','<p>Дараах бичлэгийн үзээд МУ-ын үндсэн хуулийн үүслийн талаарх өөрийн үзэлл бодлыг илэрхийлэнэ үү</p><p><video width=\"100\" controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%20%D1%83%D0%BB%D1%81%D1%8B%D0%BD%20%D2%AF%D0%BD%D0%B4%D1%81%D1%8D%D0%BD%20%D1%85%D1%83%D1%83%D0%BB%D1%8C.mp4?time=1551057513254\">@@PLUGINFILE@@/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%20%D1%83%D0%BB%D1%81%D1%8B%D0%BD%20%D2%AF%D0%BD%D0%B4%D1%81%D1%8D%D0%BD%20%D1%85%D1%83%D1%83%D0%BB%D1%8C.mp4?time=1551057513254</video>&nbsp;<br></p><p><h3>Анхдугаар Үндсэн хуулиа баталж, Бүгд Найрамдах улсаа тунхагласан нь<b style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\"><i>11 дүгээр сарын 26: Анхны </i></b><b style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\">1</b><span style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\">.\"Constitutio\" гэх латин үгнээс гаралтай Үндсэн хуулийн түүх нь анх 1787 онд батлагдсан АНУ-ын Үндсэн хуулиас эхтэй хэдий ч үзэл баримтлал, онолын төлөвшлийн хувьд XY-XYII зуунд хамаарагддаг байна.</span></h3><h3>Үндсэн хууль нь эцсийн дүндээ эрх чөлөөг эрмэлзэх хүний төрөлхийн зан чанараас үүдэлтэй бөгөөд ихэнх судлаачдын санал нэгддэг нийтлэг ойлголтын хувьд \"Улс орны тусгаар тогтнол, бүрэн эрхт байдал, хүний эрх, эрх чөлөөг бататгасан, төрийн эрх мэдлийг хуваарилах зарчим дээр үндэслэгдсэн хуулиудын хууль бүхий дээд хүчин чадалтай улс төр, эрх зүйн баримт бичиг\" хэмээн тодорхойлдог.&nbsp;</h3><h3><b style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\">2</b><span style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\">.Манай улсын хувьд 1924 оны 6 дугаар сарын 3-нд хуралдсан Монгол Ардын Намын Төв Хорооны Тэргүүлэгчдийн хурал улс оронд Бүгд Найрамдах засаг тогтоох тухай шийдвэр гаргасныг Төв Хорооны бүгд хурлаар хэлэлцэн баталж, “харьяат Бүгд Найрамдах ардын засгийг явуулж, … улсын бүх дээд эрхийг Улсын Их Хурал, мөн хурлаар сонгогдсон Засгийн газар хадгална” гэж тогтоожээ. Энэ дагуу БНМАУ-ын Анхдугаар хурал хуралдаж, 1924 оны 11 дүгээр сарын 26-нд Ардын бүрэн эрхт Бүгд Найрамдах Улсыг тунхаглан, анхдугаар Үндсэн хуулиа баталсан билээ. Уг Үндсэн хуулийн 1 дүгээр зүйлд: “Бүх Монгол Улсыг үүнээс хойш Бүгд Найрамдах Бүрэн Эрхт Ард Улс гэж, улсын дээд эрхийг жинхэнэ ардад эдлүүлэн, улсын аливаа хэргийг Улсын Их Хурал, тус хурлаар сонгогдсон Засгийн газраас гүйцэтгэн шийтгүүлэх явдлыг нийтээр сүсэглэн дагавал зохино” хэмээн заажээ.</span></h3><h3><img src=\"http://parliament.mn/medias/e5cbfaac-38cb-4702-97f7-19875d9e6d59.jpg\" style=\"font-family: &quot;Open Sans&quot;, sans-serif; font-size: 14.44px;\"></h3><div><div><ul><li><div data-href=\"/n/sfmy\" data-layout=\"button_count\"></div></li></ul></div></div><div><p>Ийнхүү манай улс ХХ зууны хүн төрөлхтний улс төрийн дэвшилтэт үзэгдэл-Бүгд Найрамдах байгуулалд шилжин орсон Ази тивийн анхны улсын нэг болжээ. Мөн&nbsp;Монгол Улс түүхэндээ анх удаа Бүгд Найрамдах байгууллыг тунхагласан Үндсэн хуультай болсон байна.</p><p><b>3</b>.Түүх сөхвөл анхны Үндсэн хуулийг боловсруулах ажлын хэсэг байгуулах шийдвэрийг Ардын Засгийн газар, Монгол Ардын Намаас 1922 оны 5 дугаар сарын 19-нд гаргаж,&nbsp; тус ажлын хэсгийн даргаар Шүүх яамны сайд, хурц гүн Магсаржавыг томилжээ.&nbsp;Улмаар 1922 оны 9 дүгээр сарын 1-ний өдөр Ардын Засгийн газрын 39 дүгээр хурал тэрхүү комиссын ажилтай холбогдуулан гаргасан тогтоолдоо: \"Үндсэн хуулийг ардын эрхт хэмжээт цаазат Англи мэт улсын хуулиас товчлон авч, эдүгээгийн явуулан буй засгийн байдалд нийцүүлэн зохиовол зохино\" хэмээн заасан байдаг.</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/3ba5cf4a-62e5-4a85-9c0d-7304d63dbbbc.jpg\"><br></p><p></p><p>Уг ажлын хэсэг Зөвлөлт Орос Улс, АНУ, Япон, Бельги зэрэг улс орнуудын Үндсэн хуулиудыг орчуулж, судалж байсныг хөрөнгөтөн орнуудын Үндсэн хуулиудыг хуулах нь гэсэн үндэслэлээр 1922 оны 12 дугаар сард татан буулгажээ.&nbsp;Харин 1924 оны 9 дүгээр сарын 23-нд Ардын Засгийн газрын Ерөнхий сайд Б.Цэрэндоржоор ахлуулсан Үндсэн хууль боловсруулах комисс байгуулжээ.</p><p><b>4</b>.Улсын анхдугаар Их Хурал 1924 оны 9 дүгээр сарын 8-нд Нийслэл хүрээнд эхэлж, &nbsp;халхын дөрвөн аймаг, Дөрвөдийн хоёр аймаг, Алтай ба Хөвсгөлийн Урианхай хошууд, Дарьганга, Ховдын тариачин хошуу болон ардын цэргийн ангиудаас нийт 90 хүн Их Хуралд төлөөлөгчөөр сонгогдсоноос 77 төлөөлөгч нь оролцжээ. Анхдугаар Их Хурлаар олон чухал асуудал хэлэлцэж шийдвэрлэсний дотор анхдугаар Үндсэн хуулийг 1924 оны 11 дүгээр сарын 26-ны өдөр санал нэгтэй баталжээ.</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/b28248e9-69d2-4b7e-baf7-7ea00b494334.jpg\"><br></p><p></p><p><b>5</b>.Хуудас бүр дээр нь “Ардын эрхт Монгол Улсын Хурлын тамга” гэсэн дөрвөлжин тамга дарсан Монгол Улсын анхдугаар Үндсэн хуулийн 18 хуудас эх бичиг, тус Үндсэн хуулийн зүйл заалтыг тайлбарласан 72 хуудас тайлбар сэлтийн хамт эдүгээ Архивын ерөнхий газрын сан хөмрөгт хадгалагдаж байна.</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/98a2c590-c97e-4f00-abb2-cbb9d46a6259.jpg\"><br></p><p></p><p>Анхдугаар Үндсэн хуулийн эх бичгийн сүүлийн хуудаст “Монгол Улсын 14 дүгээр оны 10 сарын 30 бөгөөд аргын улирлын 11 сарын 26-ны өдрийн үдийн хойт 4 цаг 17 минутад энэхүү Үндсэн хуулийг Улсын анхдугаар Их Хурлын 14 дүгээр тогтоолын 1 дүгээр зүйлд батлав. Хурлын дарга Жадамба, дэд дарга Бадрах, нарийн бичгийн дарга Гэлэгсэнгэ, Дугаржанцан” хэмээжээ.</p><p><b>6</b>.Монгол Улсын анхны Үндсэн хууль нь 6 бүлэг, 50 зүйлтэй.&nbsp;Анхны Үндсэн хуулийн 1 дүгээр зүйлд “Бүх Монгол Улсыг үүнээс хойш Бүгд найрамдах Бүрэн эрхтэй Ард улс хэмээж, улсын дээд эрхийг жинхэнэ ардад эдлүүлэн, улсын аливаа хэргийг Улсын Их Хурал ба мөн хуулиар сонгогдсон Засгийн газраас гүйцэтгэн шийдвэрлүүлэх явдлыг нийтээр сүслэн дагавал зохино” хэмээжээ.&nbsp;Энэ нь тухайн цагт хоёр их гүрний дунд оршиж байсан жижиг, буурай Монгол орны хувьд өөрийн тусгаар тогтнолоо олох маш том алхам байв.</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/6df80eba-6eb8-482e-9304-b7300d8f5267.jpg\"><br></p><p></p><p>Монголчууд туурга тусгаар улс болсноо ийнхүү зарлахад хэдийгээр хоёрхон улс зөвшөөрөхөө мэдэгдсэн ч Монголын талаарх энэ мэдээлэл Америкийн “Нью Йорк таймс” сонинд нийтлэгдэн дэлхийн олон орны сонорт хүрсэн түүхтэй. Хэдийгээр тухайн цаг үед Монгол Улсыг хүлээн зөвшөөрсөн Төвд, Тува улсууд нь өдгөө БНХАУ, ОХУ-ын бүрэлдэхүүнд багтдаг ч манай улсыг хүлээн зөвшөөрсөн анхны улсууд хэмээн түүхэнд тэмдэглэгдэн үлджээ.</p><p><b>7</b>.Аливаа улсын тусгаар тогтнол нь Үндсэн хуулиараа баталгаажиж байдаг. Тиймээс анхдугаар Үндсэн хуулиа баталсны ач холбогдол нь тусгаар тогтнолын дайтай үнэ цэнэтэй юм. Анхдугаар Үндсэн хуулинд \"... улсын дээд эрхийг жинхэнэ ардад ... эдлүүлж”, \"Улс төрийн бүх хэргийг ард түмнээс удирдан гүйцэтгэх явдлыг хүндэтгэнэ\" хэмээн тунхагласан энэхүү заалт одоо ч утга агуулгаа хадгалан ардчилсан шинэ Үндсэн хуульд оршсоор байгаа билээ. &nbsp;</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/e2b97d52-9a52-47a8-a27c-0196c2c7c179.jpg\"><br></p><p><b>8</b>.Үндсэн хуульдаа хүний эрх, эрх чөлөөг эрхэмлэн дээдлэх заалт оруулсан энэ цагаас эхлэн улс орон, ард түмний аж амьдралд олон дэвшилтэт ахиц өөрчлөлт гарчээ. Улсын хувь заяатай холбоотой асуудлыг нэг хүний үзэмжээр бус нийт ард түмний хүсэл зоригт нийцүүлэн шийдэх боломж бүхий засаглалыг бүрдүүлсэн нь анхдугаар Үндсэн хуулийн түүхэнд гүйцэтгэсэн чухал үүрэг юм.</p><p><img src=\"http://parliament.mn/medias/8cbe777d-8949-4094-80f3-e7022e22f8aa.jpg\"><br></p><p></p><p>Тусгаар тогтносон Монгол Улсын 14 дүгээр он буюу 1924 оны энэ өдөр \"Бүх Монгол Улсыг үүнээс хойш Бүгд Найрамдах Бүрэн Эрхтэй Ард Улс\" хэмээн дотоод ба гадаадад тунхаглан зарлаж, хуульчлан бататгаажуулсан нь ХХ зууны түүхэн дэх онцгой үйл явдал хэмээн үздэг.</p><p>Тиймээс хоёр их гүрний дунд оршин тогтнодог Монгол Улсыг тусгаар тогтносон улс болоход томоохон хувь нэмэр оруулсан анхны Үндсэн хуулиа баталж, Бүгд Найрамдах улсаа тунхагласан энэ өдрийг Монголын ард түмэн бүх нийтээрээ тэмдэглэж ирсэн уламжлалтай билээ.</p></div><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551057880),(13895,1530,2,'Улс орноо хөгжүүлэх чиг хандлага зөрөлдөөн','',1,'',1,NULL,1551056938),(13896,1530,3,'1932 оны зэвсэгт бодлого, дүрвэх хөдөлгөөн','',1,'',1,NULL,1551056959),(13897,1530,4,'ШЭБ-ын жилүүд дэх өөрчлөлт шинэчлэл, ахиц дэвшил','',1,'',1,NULL,1551056983),(13898,1530,5,'Улс төрийн хэлмэгдүүлэлт үр дагавар','',1,'',1,NULL,1551057002),(13899,1530,6,'Дэлхийн II дайны үеийн МУ, тусгаар тогтнолын бэхжилт','',1,'',1,NULL,1551057082),(13900,1530,7,'БНМАУ-д социализм байгуулах оролдлого','',1,'',1,NULL,1551057106),(13901,1530,8,'БНМАУ-ын нийгэм эдийн засагт гарсан өөрчлөлтүүд','',1,'',1,NULL,1551057127),(13907,1531,0,NULL,'',1,'7306',1,NULL,1551062691),(13908,1531,1,'Монгол ахуй, бэлгэдэл, цээртэй холбоотой эхийг уншиж бичих','<p>\"Нүүдэлчин монгол ахуй\"&nbsp;</p><p>\"Нараар цаг баримжаалах нь\"&nbsp;</p><p>\"Тэмээ\"</p><p>\"Өсөх малын шинж\"</p><p>\"Уураг\"</p><p>\"Монголчуудын уламжлалт түлш\"</p><p>\"Байгалиа хамгаалах уламжлал\"</p><p>\"Их Юань гүрний үеийн хууль цааз\"</p><p>\"Халх журам\"</p><p>\"Богд хаант монгол улсын үед\"</p><p>\"Байгаль хийгээд соёл\"</p><p>\"Байгал хамгаалагч хутагт\"</p><p>\"Байгалийн хэл\"</p><p>\"Хүний ааш араншин, байгалийн үзэгдэл\" зэрэг эхүүдийг уншиж бичиж нүүдэлчин монгол ахуй, байгаль хамгаалах уламжлал зэрэгт суралцана.</p><p>Мөн уг хичээлийн агуулгын хүрээнд&nbsp;</p><p>1. Эртний монгол хэлэнд одоогийн \"орших\" гэдэг үгийн утгыг \"а-\" хэмээх үйл үгээр илэрхийлж байв. Монголчууд <b>а</b>жил, <b>а</b>мьдрал, <b>а</b>мь, <b>а</b>хуй зэрэг үгийг мөнөөх&nbsp; \"а-\" язгуур үндсээс үүсгэн нэрлэсэн ажээ. \"Бай\"-\", \"а-\" хэмээх хоёр туслах үйл үгийн утга нь ерөнхийдөө ижил боловч \"<b>а-\" </b>язгуур нь эртний монгол хэлэнд \"амьд оршин байх\" хэмээсэн гүнзгийн утгатай байжээ.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p>&nbsp;2. Монгол хэлэнд \"Сүүгээ гашилгахгүй гэвэл аргалаа сайн шавах хэрэгтэй\" гэсэн аж төрөхүйн сургаал байдаг.</p><p>Энэ сургаалын цаад утга нь: хуурай аргалаа сайн базааж овоолоод, гадуур нь үхрийн нойтон баасаар шавж нөөцөлнө. Олон хоногоор бороо орсон үед нэгэнт хуурай аргалын нөөц байгаа болохоор сүү цагаагаа хөөрүүлж, боловсруулахад бэрхшээлгүй учир сүү гашлахгүй ажээ.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Ж. Баянсан. Соёл, хэл, үндэстний сэтгэлгээ.</p><p>3. Монгол бичгийн хэлэнд \"хувирч өөрчлөгдөж, ээлжлэх\" гэсэн утгатай \"улари-\" гэдэг үг бий. Үүнээс үүссэн \"уларил\" гэдэг үг нь цагийн байдал улирч шилжихийг хэлнэ гэх мэтчилэн үгийн утга зэргээс суралцана.</p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551078319),(13909,1531,2,'Нүүдэлчин монгол ахуй','',1,'',1,NULL,1551078456),(13910,1531,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062691),(13911,1531,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062691),(13912,1531,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062691),(13913,1531,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062691),(13914,1531,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062692),(13915,1531,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551062692),(13916,1532,0,NULL,'',1,'7307',1,NULL,1551063859),(13917,1532,1,'Vocabulary','',1,'7308',1,NULL,1551063995),(13918,1532,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063859),(13919,1532,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063859),(13920,1532,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063859),(13921,1532,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063859),(13922,1532,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063859),(13923,1532,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063860),(13924,1532,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551063860),(13925,1533,0,NULL,'',1,'7309',1,NULL,1551065362),(13926,1533,1,'Шинэ үг','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/lesson%2010.mp4\">lesson 10.mp4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551065859),(13927,1533,3,'Өгүүлбэрүүд','<br><br><table>\r\n<thead>\r\n<tr>\r\n<th scope=\"col\">星期一我有中文课。</th>\r\n<th scope=\"col\">Xīngqí yī wǒ yǒu zhòng wén kè.</th>\r\n<th scope=\"col\">Даваа гарагт би хятад хэлний хичээлтэй.</th>\r\n</tr>\r\n</thead>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td>星期一我没有法文课。</td>\r\n<td>Xīngqí yī wǒ méiyǒu fǎwén kè.</td>\r\n<td>Даваа гарагт би франц хэлний хичээлгүй.&nbsp;</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>星期四你有课吗？</td>\r\n<td>Xīngqísì nǐ yǒu kè ma?</td>\r\n<td>Пүрэв гарагт чи хичээлтэй юу?</td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td>星期六我没有课。</td>\r\n<td>Xīngqíliù wǒ méiyǒu kè.</td>\r\n<td>Бямба гарагт би хичээлгүй.</td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554792609),(13928,1533,4,'Унших дасгал ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E6%98%9F%E6%9C%9F%E4%B8%80-%E6%98%9F%E6%9C%9F%E5%85%AD.PNG\" alt=\"gRg\" width=\"800\" height=\"940\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E6%98%9F%E6%9C%9F%E5%A4%A9.PNG\" alt=\"grdg\" width=\"400\" height=\"333\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554796328),(13929,1533,2,'Ханз бичих дараалал','',1,'',1,NULL,1554792619),(13930,1533,5,'Хичээлийн дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791756),(13931,1533,6,'Орчуулах дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791764),(13932,1533,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551065363),(13933,1533,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551065363),(13934,1534,0,NULL,'',1,'7311',1,NULL,1551065987),(13935,1534,1,'Шинэ үг ','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/lesson%2012.mp4\">lesson 12.mp4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551066375),(13936,1534,2,'Шинэ үгийг бичих дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791505),(13937,1534,3,'Өгүүлбэрүүд ','',1,'',1,NULL,1554791522),(13938,1534,5,'Хичээлийн дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791531),(13939,1534,4,'Уншлагын дасгал','',1,'',1,NULL,1554791565),(13940,1534,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551065988),(13941,1534,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551065988),(13942,1534,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551065988),(13943,1535,0,NULL,'',1,'7313',1,NULL,1551066507),(13944,1535,1,'Шинэ үг ','<p><ol><li>去 qù<br></li><li>运动场&nbsp;yùndòngchǎng<br></li><li>图书馆&nbsp;túshū guǎn<br></li><li>教室&nbsp;jiàoshì<br></li><li>礼堂&nbsp;lǐtáng<br></li><li>体育馆&nbsp;tǐyùguǎn<br></li></ol></p>',1,'8241',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553415166),(13945,1535,2,'Өгүүлбэр ','<p><ol><li>你去哪儿？Nǐ qù nǎr?</li><li>我去图书馆。Wǒ qù túshū guǎn.</li><li>你去运动场吗？Nǐ qù yùndòngchǎng ma?</li><li>我不去运动场。Wǒ bù qù yùndòngchǎng.</li></ol></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553415390),(13946,1535,3,'Уншлага ','<p>Чангаар дуудан унших дасгал&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/11%E8%AF%BE.JPG\" alt=\"\" width=\"1394\" height=\"481\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553416179),(13947,1535,4,'Ярианы хичээл','<p>Зургийг ажиглан харилцан яриаг нөхөж бичнэ үү<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E7%BB%83%E4%B9%A04.JPG\" alt=\"\" width=\"711\" height=\"668\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553416244),(13948,1535,5,'Бичих ','<p>Дараах өгүүлбэрүүдийг дэвтэртээ хуулан бичиж орчуулна уу.<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%E7%BB%83%E4%B9%A06.JPG\" alt=\"\" width=\"1231\" height=\"648\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553416325),(13949,1535,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551066508),(13950,1535,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551066508),(13951,1535,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551066508),(13952,1536,0,NULL,'',1,'7314',1,NULL,1551066729),(13953,1536,1,'Шинэ үг сонсгол','<p>&nbsp;<video controls=\"true\" __idm_id__=\"912485377\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/lesson%2013.mp4\">@@PLUGINFILE@@/lesson%2013.mp4</video>&nbsp;<br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/Lesson%2013.mp4\">Lesson 13.mp4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554791288),(13954,1536,2,'Сонсголын дасгал','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/What%20time%20is%20it%20_Chinese%20101.mp4\">What time is it _Chinese 101.mp4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554791303),(13955,1536,3,'Шинэ үгийн бичих дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791336),(13956,1536,4,'Өгүүлбэрүүд ','',1,'',1,NULL,1554791348),(13957,1536,5,'Унших дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791358),(13958,1536,6,'Хичээлийн дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791367),(13959,1536,7,'Сэдвийн шалгалт ','',1,'',1,NULL,1554791385),(13960,1536,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551066730),(13961,1537,0,NULL,'',1,'7315',1,NULL,1551067759),(13962,1537,1,'Шинэ үг ','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/lesson%2014.mp4\">lesson 14.mp4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551068042),(13963,1537,2,'Шинэ үг бичих дараалал 1-4','',1,'',1,NULL,1554790975),(13964,1537,3,'Шинэ үг бичих дараалал 5-8','',1,'',1,NULL,1554790992),(13965,1537,4,'Өгүүлбэрүүд ','',1,'',1,NULL,1554791002),(13966,1537,6,'Хичээлийн дасгалууд','',1,'',1,NULL,1554791034),(13967,1537,5,'Унших дасгал ','',1,'',1,NULL,1554791089),(13968,1537,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551067760),(13969,1537,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551067760),(13970,1538,0,NULL,'',1,'7317',1,NULL,1551068241),(13971,1538,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13972,1538,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13973,1538,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13974,1538,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13975,1538,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13976,1538,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068241),(13977,1538,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068242),(13978,1538,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068242),(13979,1543,0,NULL,'',1,'7322',1,NULL,1551068249),(13980,1542,0,NULL,'',1,'7320',1,NULL,1551068249),(13981,1540,0,NULL,'',1,'7318',1,NULL,1551068249),(13983,1539,0,NULL,'',1,'7321',1,NULL,1551068249),(13984,1545,0,NULL,'',1,'7323,10381',1,NULL,1551068249),(13985,1547,0,NULL,'',1,'7324',1,NULL,1551068249),(13986,1544,0,NULL,'',1,'7325',1,NULL,1551068249),(13988,1542,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13990,1543,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13991,1540,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13992,1539,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13993,1542,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13994,1545,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13995,1547,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13997,1543,2,NULL,'',1,'12455',1,NULL,1551068250),(13998,1539,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(13999,1540,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14000,1544,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14002,1548,0,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14003,1542,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14004,1547,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14005,1545,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14006,1543,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14008,1539,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14009,1544,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14011,1540,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14012,1542,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14013,1547,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14014,1545,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14016,1539,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14017,1540,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14018,1544,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14020,1543,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14021,1542,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14022,1547,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14023,1545,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14024,1539,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14026,1540,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14027,1543,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14028,1544,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068250),(14030,1548,1,NULL,'',1,'7327,8214,8446',0,NULL,1556194598),(14031,1547,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14032,1545,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14033,1542,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14035,1543,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14036,1544,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14037,1548,2,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14038,1539,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14039,1540,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14041,1549,0,NULL,'',1,'7328',1,NULL,1551068251),(14042,1542,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14043,1545,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14044,1547,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14046,1539,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14048,1540,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14049,1548,3,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14050,1543,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14051,1544,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14052,1547,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14053,1545,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14054,1542,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14056,1543,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14058,1539,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14059,1540,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14060,1548,4,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14061,1544,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14062,1547,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14063,1545,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14064,1544,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14066,1548,5,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14067,1549,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068251),(14068,1548,6,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14069,1549,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068252),(14070,1548,7,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14071,1549,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068252),(14072,1548,8,NULL,'',1,'',0,NULL,1556194599),(14073,1549,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068252),(14074,1549,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068252),(14075,1549,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068253),(14076,1549,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068253),(14077,1549,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068254),(14078,1550,0,NULL,'',1,'7329',1,NULL,1551068276),(14079,1550,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068276),(14080,1550,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068276),(14081,1550,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14082,1550,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14083,1550,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14084,1550,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14085,1550,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14086,1550,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068277),(14087,1551,0,NULL,'',1,'7330',1,NULL,1551068303),(14088,1551,1,NULL,'',1,'8156',1,NULL,1551068303),(14089,1551,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068303),(14090,1551,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068303),(14091,1551,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068303),(14092,1551,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068303),(14093,1551,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068304),(14094,1551,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068304),(14095,1551,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068304),(14096,1552,0,NULL,'',1,'7331',1,NULL,1551068348),(14097,1552,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068349),(14098,1552,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068349),(14099,1552,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068349),(14100,1552,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068349),(14101,1552,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068350),(14102,1552,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068350),(14103,1552,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068350),(14104,1552,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068350),(14114,1554,0,NULL,'',1,'7333',1,NULL,1551068412),(14115,1554,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068412),(14116,1554,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068412),(14117,1554,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068413),(14119,1554,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068413),(14120,1554,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068413),(14121,1554,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068413),(14122,1554,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068413),(14123,1554,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068414),(14133,1557,0,NULL,'',1,'7336',1,NULL,1551068595),(14134,1557,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068595),(14135,1557,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068595),(14136,1557,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068595),(14137,1557,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068596),(14138,1557,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068596),(14139,1557,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068597),(14140,1557,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068597),(14141,1557,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068597),(14142,1558,0,NULL,'',1,'7337',1,NULL,1551068600),(14143,1558,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14144,1558,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14145,1558,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14146,1558,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14147,1558,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14148,1558,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14149,1558,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068600),(14150,1558,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551068601),(14151,1559,0,NULL,'',1,'7338',1,NULL,1551069010),(14152,1559,1,'НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23-Р СУРГУУЛИЙН  2В АНГИЙН НЭРЭМЖИТ ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН ГАР БӨМБӨГИЙН  ТЭМЦЭЭНИЙ АЛТАН МЕДАЛЬ АВСАН 2Б АНГИЙН ТАМИРЧИД','<p><p align=\"center\">НИЙСЛЭЛИЙН ЕРӨНХИЙ\r\nБОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23-Р СУРГУУЛИЙН<span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\">&nbsp;2В АНГИЙН НЭРЭМЖИТ ЭЦЭГ ЭХЧҮҮДИЙН ГАР\r\nБӨМБӨГИЙН <span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\">ТЭМЦЭЭН<span lang=\"MN\">ИЙ АЛТАН МЕДАЛЬ</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">АВСАН</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">2Б АНГИЙН </span>ТАМИРЧ<span lang=\"MN\">ИД</span></p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><br></span></p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%90%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%BD%20%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BB%D1%8C%20%D0%B0%D0%B2%D1%81%D0%B0%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3.docx\">https://www.facebook.com/100001222096472/videos/pcb.345502226169942/2546934522023926/?type=3&amp;theater&amp;ifg=1</a><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559096308),(14153,1559,2,'М.АРИУНЦЭЦЭГ БАГШТАЙ 2Б АНГИЙН  СУРАГЧДЫН ДУНД ЗОХИОН БАЙГУУЛСАН МОНГОЛ ӨВ СОЁЛ, ТАНИН МЭДЭХҮЙН СЭДЭВТ “АХА” ТЭМЦЭЭНИЙ ТАЙЛАН','<p></p><p align=\"center\"><b>НИЙСЛЭЛИЙН\r\nЕРӨНХИЙ БОЛОВСРОЛЫН ЛАБОРАТОРИ 23-Р БҮРЭН </b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b>ДУНД\r\nСУРГУУЛИЙН</b><b> </b><b><span lang=\"MN\">М.АРИУНЦЭЦЭГ БАГШТАЙ</span></b><b>\r\n2</b><b><span lang=\"MN\">Б</span></b><b> АНГИЙН </b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">СУРАГЧДЫН ДУНД ЗОХИОН БАЙГУУЛСАН МОНГОЛ ӨВ СОЁЛ, ТАНИН МЭДЭХҮЙН\r\nСЭДЭВТ “АХА” ТЭМЦЭЭНИЙ</span></b><b><span lang=\"MN\"> </span></b><b><span lang=\"MN\">ТАЙЛАН</span></b></p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%90%D0%A5%D0%90%20%D0%A2%D0%AD%D0%9C%D0%A6%D0%AD%D0%AD%D0%9D%D0%98%D0%99%20%D0%A2%D0%90%D0%99%D0%9B%D0%90%D0%9D.docx\">@@PLUGINFILE@@/%D0%90%D0%A5%D0%90%20%D0%A2%D0%AD%D0%9C%D0%A6%D0%AD%D0%AD%D0%9D%D0%98%D0%99%20%D0%A2%D0%90%D0%99%D0%9B%D0%90%D0%9D.docx</a><br><p></p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559641886),(14154,1559,3,'Тайлан 2Б ангийн эцэг эхийн гуравдугаар багаас ОУ-ын багш нарын баярыг тохиолдуулан зохион байгуулсан “Би багшдаа хайртай” гар зургийн үзэсгэлэн','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3%20bagiin%20tailan.docx\">@@PLUGINFILE@@/3%20bagiin%20tailan.docx</a><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Тайлан</span></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">2<sup>Б</sup>\r\nангийн эцэг эхийн гуравдугаар багаас ОУ-ын багш нарын баярыг тохиолдуулан зохион\r\nбайгуулсан “Би багшдаа хайртай” гар зургийн үзэсгэлэн</span></b></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559641504),(14155,1559,4,'Тайлан 2Б ангийн эцэг эхийн гуравдугаар багаас нийт сурагчдыг витаминжуулах аян зохион байгуулав.','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3%20bagiin%20tailan%20vitaminjuulalt.docx\">@@PLUGINFILE@@/3%20bagiin%20tailan%20vitaminjuulalt.docx</a><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">Тайлан</span></b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\">2<sup>Б</sup>\r\nангийн эцэг эхийн гуравдугаар багаас нийт сурагчдыг витаминжуулах аян зохион\r\nбайгуулав.</span></b></p><p align=\"center\"><b><span lang=\"MN\"><br></span></b></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559641738),(14156,1559,5,'Эцэг эхийн дунд Шилжин явах цомтой Сагсан бөмбөг болон Гар бөмбөгийн спортын тэмцээний тайлан','<p>Эцэг эхийн дунд Шилжин явах цомтой Сагсан бөмбөг болон Гар бөмбөгийн спортын тэмцээний тайлан<br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/2%D0%B1-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD-2018-2019-%D0%BE%D0%BD%D1%8B-%D1%85%D0%B8%D1%87%D1%8D%D1%8D%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D0%BD-%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%B4-%D0%B7%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BD-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82.pdf\">@@PLUGINFILE@@/2%D0%B1-%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD-2018-2019-%D0%BE%D0%BD%D1%8B-%D1%85%D0%B8%D1%87%D1%8D%D1%8D%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D0%BD-%D0%B6%D0%B8%D0%BB%D0%B4-%D0%B7%D0%BE%D1%85%D0%B8%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D1%81%D0%BE%D0%BD-%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82.pdf</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559642276),(14157,1559,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069010),(14158,1559,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069011),(14159,1559,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069011),(14160,1560,0,NULL,'',1,'7339',1,NULL,1551069118),(14161,1560,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069118),(14162,1560,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069118),(14163,1560,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069118),(14164,1560,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069118),(14165,1560,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069118),(14166,1560,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069119),(14167,1560,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069119),(14168,1560,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069119),(14169,1561,0,NULL,'',1,'7340',1,NULL,1551069123),(14170,1561,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14171,1561,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14172,1561,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14173,1561,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14174,1561,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14175,1561,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14176,1561,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14177,1561,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069123),(14178,1562,0,NULL,'',1,'7341',1,NULL,1551069143),(14179,1562,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069143),(14180,1562,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069143),(14181,1562,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14182,1562,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14183,1562,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14184,1562,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14185,1562,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14186,1562,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069144),(14187,1563,0,NULL,'',1,'7342',1,NULL,1551069154),(14188,1563,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069154),(14189,1563,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069154),(14190,1563,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14191,1563,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14192,1563,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14193,1563,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14194,1563,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14195,1563,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069155),(14205,1565,0,NULL,'',1,'7344',1,NULL,1551069170),(14206,1565,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069170),(14207,1565,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069170),(14208,1565,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069170),(14209,1565,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069170),(14210,1565,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069171),(14211,1565,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069171),(14212,1565,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069171),(14213,1565,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069171),(14232,1568,0,NULL,'',1,'7347',1,NULL,1551069183),(14233,1568,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14234,1568,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14235,1568,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14236,1568,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14237,1568,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14238,1568,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14239,1568,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069183),(14240,1568,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069184),(14241,1569,0,NULL,'',1,'7348',1,NULL,1551069198),(14242,1569,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069198),(14243,1569,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069198),(14244,1569,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069198),(14245,1569,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069199),(14246,1569,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069199),(14247,1569,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069199),(14248,1569,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069199),(14249,1569,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069199),(14259,1571,0,NULL,'',1,'7350',1,NULL,1551069221),(14260,1571,1,NULL,'',1,'8502',1,NULL,1551069222),(14261,1571,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14262,1571,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14263,1571,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14264,1571,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14265,1571,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14266,1571,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14267,1571,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069222),(14268,1572,0,NULL,'',1,'7351',1,NULL,1551069277),(14269,1572,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069277),(14270,1572,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069277),(14271,1572,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069278),(14272,1572,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069278),(14273,1572,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069278),(14274,1572,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069278),(14275,1572,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069278),(14276,1572,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069279),(14277,1573,0,NULL,'',1,'7353',1,NULL,1551069342),(14278,1573,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14279,1573,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14280,1573,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14281,1573,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14282,1573,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14283,1573,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069342),(14284,1573,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069343),(14285,1573,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069343),(14295,1575,0,NULL,'',1,'7355',1,NULL,1551069483),(14296,1575,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069483),(14297,1575,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069483),(14298,1575,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14299,1575,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14300,1575,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14301,1575,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14302,1575,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14303,1575,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069484),(14304,1576,0,NULL,'',1,'7356',1,NULL,1551069509),(14305,1576,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069509),(14306,1576,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069509),(14307,1576,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069509),(14308,1576,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069509),(14309,1576,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069509),(14310,1576,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069510),(14311,1576,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069510),(14312,1576,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069510),(14313,1577,0,NULL,'',1,'7357',1,NULL,1551069701),(14314,1577,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14315,1577,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14316,1577,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14317,1577,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14318,1577,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14319,1577,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14320,1577,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069702),(14321,1577,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551069703),(14431,1591,0,NULL,'',1,'7373',1,NULL,1551072452),(14432,1591,1,'АХЛАХ АНГИЙН СУРАГЧДЫН СОНИРХЛОО ТОДОРХОЙЛОХ СУДАЛГАА','',1,'7867',1,NULL,1551265680),(14433,1591,2,NULL,'',1,'7868',1,NULL,1551072453),(14434,1591,3,NULL,'',1,'7869',1,NULL,1551072453),(14435,1591,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551072453),(14436,1591,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551072454),(14437,1591,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551072454),(14438,1591,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551072454),(14439,1591,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551072454),(14440,1592,0,NULL,'',1,'7375',1,NULL,1551074078),(14441,1592,1,'МОЗАН танилцуулга','',1,'',1,NULL,1551074209),(14442,1592,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074078),(14443,1592,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074078),(14444,1592,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074078),(14445,1592,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074079),(14446,1592,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074079),(14447,1592,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074079),(14448,1592,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551074079),(14449,1593,0,NULL,'',1,'7377',1,NULL,1551077477),(14450,1593,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077477),(14451,1593,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077477),(14452,1593,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077477),(14453,1593,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077478),(14454,1593,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077478),(14455,1593,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077478),(14456,1593,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077478),(14457,1593,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077478),(14458,1594,0,NULL,'',1,'7378',1,NULL,1551077581),(14459,1594,1,'фотосинтезийн үйл явцыг урвалын тэгшитгэлээр илэрхийлэх','<ul><li>Амьд биеэс юугаар хооллодог вэ?</li><li>Фотосинтезээр үүссэн глюкоз ямар бодист хувирч, хадаглагдах вэ?</li><li>Фотосинтезэд орчны ямар хүчин зүйлс нөлөөлөх вэ?</li><li>Дараах зургийг ажиглаад ямар биес юугаар хооллож байгаа талаар харилцан ярилцаж дүгнэлт гаргах</li></ul><p></p><p><img src=\"https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSY8qVlJjoNHor3awXYDIbAQB_fqycJbmQbJoHw1DofOU8bGfCHeQ\" alt=\"Ð°Ð¼ÑÑÐ½Ñ ÑÐ¾Ð¾Ð»Ð»Ð¾Ð»ÑÑÐ½ Ð·ÑÑÐ°Ð³ Ð·ÑÑÐ³Ð°Ð½ Ð¸Ð»ÑÑÑÒ¯Ò¯Ð´\">&nbsp; &nbsp;<img src=\"https://image.slidesharecdn.com/2-110520043239-phpapp01/95/2-4-728.jpg?cb=1305865990\" alt=\"Ð°Ð¼ÑÑÐ½Ñ ÑÐ¾Ð¾Ð»Ð»Ð¾Ð»ÑÑÐ½ Ð·ÑÑÐ°Ð³ Ð·ÑÑÐ³Ð°Ð½ Ð¸Ð»ÑÑÑÒ¯Ò¯Ð´\"><br></p><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554702387),(14460,1594,2,'Амьтан ургамлын хооллолтыг харьцуулах','<p><img src=\"data:image/jpeg;base64,[encoded data, 9260 characters]\" alt=\"Ð°Ð¼ÑÐ´ Ð±Ð¸ÐµÐ¸Ð¹Ð½ ÑÐ¾Ð¾Ð»Ð»Ð¾Ð»ÑÑÐ½ ÑÑÐ»Ð±ÑÑ Ð·ÑÑÐ³Ð°Ð½ Ð¸Ð»ÑÑÑÒ¯Ò¯Ð´\">&nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"data:image/jpeg;base64,[encoded data, 13240 characters]\" alt=\"Ð°Ð¼ÑÐ´ Ð±Ð¸ÐµÐ¸Ð¹Ð½ ÑÐ¾Ð¾Ð»Ð»Ð¾Ð»ÑÑÐ½ ÑÑÐ»Ð±ÑÑ Ð·ÑÑÐ³Ð°Ð½ Ð¸Ð»ÑÑÑÒ¯Ò¯Ð´\"><br></p><p><ol><li>Амьд биесийн автотроф хооллолт ба гетеротроф хооллолтын ялгааг тайлбарлан ярилцах&nbsp;</li><li>Бүх амьд биеийн үндэс суурь болсон ургамлын хооллолтын байдал бусад амьд биеэс ялгаатай байдгийн шинж чанар, онцлог чанар</li><li>Амьтан ургамлын хооллолтын хэлбэрүүд ялгаатай байдгийн учрыг тайлбарлах</li></ol></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554703074),(14461,1594,3,'Гэрлийн энерги химийн энерги болж хувирдагийг мэдэх','<ul><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">Фотосинтезийн бүх процесс хлоропластад явагдана.</span></li><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">Хлоропластууд нь урвалыг орон зайн хувьд тусгаар явагдах нөхцөлийг бүрдүүлнэ.</span></li><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">Фотосинтез явуулагч бактери, хөх ногоон замаг зэрэг пластидгүй боловч нөсөө нь протоплазмд нь жигд тархахаас гадна хүчилтөрөгчгүй орчинд хүчилтөрөгч ялгарахгүй явагддаг.</span></li></ul>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554708366),(14462,1594,4,'гэрлийн энергийг хлорофилл хэрхэн шингээн авдаг вэ?','',1,'',1,NULL,1551087472),(14463,1594,5,'Фотосинтезийн эрчимд гэрлийн энергийн өөрчлөлт хэрхэн нөлөөлөхийг туршиж графикаар илэрхийлэх','',1,'',1,NULL,1551087577),(14464,1594,6,'фотосинтезийн эрчимд нүүрстөрөгчийн концентраци хэрхэн нөлөөлөхийг туршиж графикаар илэрхийлэх','',1,'',1,NULL,1551087656),(14465,1594,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077582),(14466,1594,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077582),(14467,1595,0,NULL,'',1,'7379',1,NULL,1551077930),(14468,1595,1,'Эхийг уншиж, ойлгон, сэдэв, гол санааг тайлбарлах','<p>Ээлжит хичээлийн сэдэв: Эхийг уншиж, ойлгон, сэдэв, гол санааг тайлбарлах<br></p><p>ЗОРИЛГО: Эхийн дэвшүүлсэн асуудал, үзэл бодол, дүгнэлтийг ялгаж таних&nbsp;</p><p>ЗОРИЛТ: 1. Эхийг уншиж ойлгох</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Эхээс утгыг мэдэхгүй үг байвал хам сэдвээс нь тайлбарлах&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Эхээс жишээ авч сонгосон үгийг тайлбарлах</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4. Эхийн сэдэв гол санааг тодорхойлох</p><p>Хугацаа: 40минут</p><p>Хамрах хүрээ: 9-р анги</p><p>Үйл ажиллагаа 1:&nbsp;&nbsp;&nbsp;Эхийг уншиж ойлгох.&nbsp; (15минут)</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;XX зууны хамгийн гайхамшигтай өгүүллэг \" Жонатан\"- ы тухайд</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Зөвхөн XX зууны ч төдийгүй, бүхий л хүн төрөлхтний соёл&nbsp; иргэншлийн түүхэнд хамгийн шилдэг нь байж ч магадгүй. Р. Киплинг нэгэнтээ хамгийн шилдэг зохиол гэж байх боломжгүй тухай \"Дэлхийн хамгийн шилдэг тууж\" хэмээх өгүүлэгтээ дурдсан байдаг. Гэвч \"Жонатан Ливингстон хэмээх цахлай\"-г хэн ч гэсэн үнэхээр гайхамшигтай зохиол гэж хүлээн зөвшөөрдөг юм.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ... Өгүүллэг шатны гишгүүр мэт гурван хэсэгтэй. Тэдгээр нь яг өгсөх мэт өрнөлтэй. Энд би зохиолын үйл явдлыг ярих гэсэнгүй. Харин Бахын дэвшүүлсэн сэтгэлгээний утгыг зохиолынх нь үгээр дамжуулахыг хичээе.&nbsp;</p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Энэ бол Жонатан Ливингстон нэрт цахлай сүргийн сэтгэлгээ, амьжиргааны дорд хэвшлээс ангижирч, туйлын дээд гэгээрэлд хүрч байгаа тухай зохиол. Мэдээж хэрэг, бусдаасаа өөрөөр нисдэг цахлайн тухай биш, энэ бол бэлгэдлийн утга. Зохиолч гэгээрлийг энд НИСЛЭГ хэмээжээ. ...Олонхын хувьд нислэгт утга учир байдаггүй. Гол нь ходоодоо тэжээхэд бүлгээ...</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Бүхнээс хол, бүхнээс өндөрт нисэх гэсэн цахлайд эцэг эх нь \"Элдвийг бодолгүй хоолоо олж идэж сур\" хэмээдэг . Үүнийг дагаж явахдаа Жонатан:</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; - Хоол бэдэрсэн энэ бүх цагийг нисэхийн цаад учрыг олоход зарцуулсан бол доо! гэж харамсан бодож , ахуйн аар саар дарамтыг хөсөр орхихоор зэхэж байна.</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Жонатан бол бурхан шувуу биш, ердийн л цахлай. Гагцхүү сүргийн сэтгэлгээнээс чөлөөлөгдөж чадсанаараа, туйлын дээд гэгээрэлд тэмүүлдгээрээ онцгой, эрх чөлөөнд дуртай нэгэн юм. Ийм хувь хүн (цахлай) бусдын дунд зохицох чадваргүй байдаг. Гэвч Жонатан хэзээ ч хар амиа бодож байсангүй. Тэр өөрийн хүрсэн өндөрлөг, таньсан мэдлэгээ бусадтай хуваалцахыг нээж олсон дэвшилтэт шинэ бүхнийхээ ололтыг бусдадаа хүргэхийг чармайдаг. Жонатаны оргил өөд (нисэхийг нь) харах цахлай гайхамшигт жигүүрээ идэш хоол хайх, өөр хоорондоо хоол булаалдан тэмцэлдэхэд л хэрэгтэй хязгаарлагдмал зэвсэг болгосноо илтгэнэ.</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Сүргээс хөөгдсөн цахлай өдөр ирэх тусам бясалгалын гүнд автсаар байдаг. Түүний ухаарлыг ийн томьёолсон байна. \"Бүүдгэр саарал уйтгар, айдас, атгаг муу санаа. Энэ бүхэн л амьдрах ийм харамсмаар богинохон байгаагийн гол шалтгаанууд мөн. Хоол, тэмцэл, сүргийн дотор олж авсан эрх нөлөө гэдэг бүх зүйл огтхон ч биш\" Ийнхүү Жонатан цахлай ганцаар бясалгалын замд орж байна.</span></p><p>&nbsp;... Аливаа бүхний анхдагч шалтгааныг ойлгох, юуны тулд амьдарч яваагаа таних боломж одоо л бидэнд олдлоо.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Азаар тэр тэнгэрийн шувуудтай тааралддаг. Тэд үнэндээ тэнгэрийн шувууд биш, гэгээрсэн (нисэхийн урлагт нэвтэрсэн) цахлайнууд л даа. Жонатан урьдынхаас өөр ертөнцөд очжээ. Гэхдээ бусад&nbsp; шувуу түмэнтээ амьдарч, төрөл арилжиж байж очих тэр цаг үед нэгэн насандаа хүрч чадав. Зохиолд \" Цахлай хэдийчинээ өндөрт ниснэ төдийчинээ алсыг үзнэ\" гэж тун энгийн, гэхдээ урнаар үүнийг тайлжээ.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Ингээд Жонатан газар дэлхий рүү, өөрийг нь хөөсөн сүрэг рүү буцаж ирдэг. Өөр шиг нь хөөгдөж ганцаардсан өөрөөр сэтгэгчдийн зовлонг түүнээс илүү мэдэх хэн байх сан билээ. Сүрэг ч сүргээс хөөгдөгчид ч анхандаа түүнийг бурхан цахлай л гэж боддог. Хөөгдсөн Жонатан бидний мэдэх тэнгэрийн цаад мандалд буй төгс ертөнцийн нислэгийг дэлхийн цахлайнуудад зааж сургана. Жамаараа явж гэмээн түмэн жилийн дараа л хүрэх тэр цаг үеийг нь сүрэгтээ явчрахыг зорьсноороо Жонатан хэчнээн мянган удаагийн амьдралыг хэмнэж чадав.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; Хүн (цахлай) бүхний дотор жинхэнэ Жонатан цахлай нь орших бөгөөд тэр л үнэнд хөтлөгч багш, өөр ямар ч найдах зүйл үгүй гэсэн санаа зохиолд нэвт шингэсэн байдаг. Эцэст нь Жонатан тэнгэрийн цаад руу нисэн оддог бөгөөд түүнийг залгамжлагч Флетч цахлай шавь нартаа \" хязгааргүй\" номлон, танин мэдэхүйн замаа тавина.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;\"Би хэн юм бэ? , \"Энд бид юу хийгээд байгаа билээ?\"</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;\"Ер нь бид хаачиж яваа юм бэ? гэсэн мөнхийн асуултуудад үүнээс өөр ямар ч ном хариу өгч чадахгүй гэсэн санал элбэг&nbsp; байдаг. Таны амьдралд ч&nbsp; Жонатан өөрчлөлт оруулж юун магад.&nbsp;&nbsp;</p><p>&nbsp; Үйл ажиллагаа 2:&nbsp; Эхээс утгыг мэдэхгүй үг байвал хам сэдвээс нь тайлбарлаж, толь бичгээс лавлаарай.<span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp; (5минут)</span></p><p>&nbsp; Үйл ажиллагаа 3:&nbsp; Дараах асуултад эхээс жишээ авч тайлбарлаарай. (Сурах бичгийн 111 хуудас)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</p><p></p><ul><li>&nbsp; \"Сүргийн сэтгэлгээ\" - \"сүрэг\" гэсэн үгийн утгыг чи юу гэж ойлгож байна вэ?&nbsp;</li><li>\"... Жонатан Ливингстон нэрт цахлай сүргийн сэтгэлгээ, амьжиргааны дорд хэвшлээс ангижирч\" гэсэн өгүүлбэрийн санааг чи юу гэж ойлгож байна вэ?&nbsp;</li><li>Зохиолч гэгээрлийг яагаад НИСЛЭГ- тэй зүйрлэж нэрлэсэн бэ?</li><li>Жонатаны оргил өөд (нисэхийг нь) харах цахлай сүргийн дотор байсангүй. Тэд нүдээ нээж харахаас татгалзжээ. Яагаад?&nbsp;</li><li>Чиний амьдралд Жонатан байна уу? Тэрээр, чиний амьдралд өөрчлөлт оруулж байсан уу?</li><li>Хүн бүхний дотор жинхэнэ Жонатан (цахлай) оршдог уу? Чи юу гэж бодож байна вэ?<br></li></ul><p></p><p>&nbsp; Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;&nbsp;Эхийн цогцолбор тус бүрийн гол өгүүлбэрт үндэслэн сэдэв гол санааг тодорхойлоорой.&nbsp;(Сурах бичгийн 111 хуудас)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551182449),(14469,1595,2,'Дэвшүүлсэн асуудал үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо  хамаарлыг задлан шинжлэх','<p>Ээлжит хичээлийн сэдэв: Дэвшүүлсэн асуудал үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо&nbsp; хамаарлыг задлан шинжлэх</p><p>ЗОРИЛГО: Эхэд дэвшүүлсэн асуудал үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо хамаарлыг олж, уялдаа холбоог задлан шинжилж, зөв найруулан бичиж ярих чадвартай болно.</p><p>ЗОРИЛТ: 1. Эхэд дэвшүүлсэн асуудал, тайлбар, үзэл бодол, дүгнэлтийг олж, тайлбарлах</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2. Дэвшүүлсэн асуудал, тайлбар, үзэл бодол, дүгнэлтийн уялдаа холбоог задлан шинжлэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3. Найруулан бичих, ярих чадвараа хөгжүүлэх</p><p>Хугацаа: 40минут</p><p>Хамрах хүрээ: 9-р анги</p><p>Үйл ажиллагаа 1.&nbsp; Эхийг дахин анхааралтай уншаад, дараах хүснэгтийн дагуу ажиллаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</p><p>Үйл ажиллагаа 2.&nbsp; Эхэд хийсэн задлалд үндэслэн, дараах асуултад хариулаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(7минут)</p><p><ul><li>Зохиогч ямар асуудал дэвшүүлсэн байна вэ?</li><li>Зохиогч зохиолын юу юуг тайлбарласан байна вэ?</li><li>Зохиогч зохиолын талаар ямар үзэл бодолтой байна вэ?</li><li>Зохиогч зохиолын үйл явдлаас ямар дүгнэлт гаргасан байна вэ?&nbsp; &nbsp; &nbsp;</li></ul>Үйл ажиллагаа 3.&nbsp; Эхийн \"Дэвшүүлсэн асуудал, тайлбар, үзэл бодол, дүгнэлт\"-ийг жишээгээр загварчлан үзүүлэв. Эдгээр хэсэг нь учир зүйн уялдаа холбоотой байгааг өнгөөр ялгасан үг, өгүүлбэрт үндэслэн тайлбарлаарай.&nbsp; (Хуудас 113)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(5 минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 4. Эхийн хэсгүүдийн уялдаа холбоог үргэлжлүүлэн загвараар үзүүлж, дэлгэрэнгүй тайлбарлаарай.&nbsp; (Хуудас 113)&nbsp; (7минут )</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 5. Эхний өгүүлбэрийн учир шалтгаанаас үүдэн гарах үр дагаврыг гүйцээж бичээрэй. Утга найруулгын хувьд зөв холбосон эсэхээ хянаж ярилцаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp;(Хуудас 114)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10 минут)</p><p><br></p><p>&nbsp;&nbsp;</p><p><br><br><br><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551186887),(14470,1595,3,'Дэвшүүлсэн асуудал, үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо хамаарлыг тайлбарлая','<p>Ээлжит хичээлийн сэдэв:&nbsp;Дэвшүүлсэн асуудал, үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо хамаарлыг тайлбарлая.</p><p>ЗОРИЛГО: Эхийн дэвшүүлсэн асуудлыг дэлгэрүүлэн тайлбарлаж, үгийн сангийн найруулгын үүргийг тодорхойлж, үгийн санг харьцуулан дүгнэх юм.</p><p>ЗОРИЛТ: 1. Дэлгэрүүлэн тайлбарлан бичих чадвараа хөгжүүлэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Үгийн сангийн найруулгын үүргээс мэдэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томъёоны найруулгын үүргийг тодорхойлж, зөв сонгон хэрэглэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4. Өөр өөр цаг үед бичигдсэн ижил сэдэвтэй зохиолын үгийн санг харьцуулан дүгнэх</p><p>Хугацаа: 40минут</p><p>Хамрах хүрээ: 9-р анги</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 1. Д. Нацагдоржийн \"Дөрвөн цаг\" шүлгийн шүүмжийн санааг дэлгэрүүлэн, нэг цогцолборт багтаан, тайлбарлаж бичээд, цогцолборуудаа холбоос ашиглан холбоорой. Бичих санаагаа зохиогчийн санаатай аль болох уялдуулахыг хичээгээрэй. (Хуудас 115)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(10минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 2.&nbsp; Мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёоны жишээг ажиглаад, тус бүрийн тодорхойлолтыг гаргаарай.&nbsp; (5минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 3. Бусад мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёог жагсаан бичээд, мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёоны ялгааг тодруулж, тайлбарлаарай.&nbsp; (Хуудас 116)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(5минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 4. Монгол улсын үе үеийн төрийн дууллын үгийг харьцуулан уншаад ойлгомжгүй үгийн утгыг&nbsp; толь бичиг болон багшаасаа лавлаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(Хуудас 117)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 5. 1, 3-р эхэд давтагдсан ямар санаа, үг байна вэ? Аливаа уран бүтээл тухайн нийгэм, цаг үеийнхээ тусгал байдгийг 1, 2 дугаар эхийн үгийн сонголтод үндэслэн тайлбарлаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;(Хуудас 117)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551189550),(14471,1595,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077931),(14472,1595,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077931),(14473,1595,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077931),(14474,1595,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077931),(14475,1595,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551077931),(14476,1596,0,NULL,'',1,'7381',1,NULL,1551079614),(14477,1596,1,'монголын орчин үеийн өгүүллэгийг задлан шинжлэх','\"Монголын орчин үеийн өгүүллэг\" нэгж хичээлийн сэдвийн хүрээнд өгүүллэгүүдийг бүтээлчээр уншиж, сэтгэж, монголын орчин үеийн уран зохиолын төлөөлөгчдийн бүтээл туурвилтай танилцана.<p>Д. Нацагдорж \"ЦАГААН САР БА ХАР НУЛИМС\"</p><p>Ш. Гаадамба \"ЭЛБЭГ ДЭЭЛ\"</p><p>С.Эрдэнэ \" ӨВГӨН ШУВУУ\"</p><p>С. Дашдооров \" БУУЖ МОРДОХ ХОРВОО\"&nbsp;</p><p>Л. Өлзийтөгс \" АКВАРИУМ\" зэрэг өгүүллэгүүдтэй танилцаж , хам сэдвийн хүрээнд тусган эргэцүүлж, сэтгэгдэл мэдрэмж үзэл бодлоо илэрхийлэн, зохиолын сэдэв, утга санаа, хам сэдвийн уялдаа холбоог дүгнэн далд утгыг тайлбарлах гэх мэт зүйлсийг гүйцэтгэнэ.</p><p>&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554714154),(14478,1596,2,'Өгүүллэгийн хам сэдвийг тусган өөрийн мэдрэмж,сэтгэгдэл, үзэл бодлоо илэрхийлэх','<p>Ээлжит хичээлийн зорилго: Өгүүллэгийг уншиж хам сэдвийн хүрээнд тусган эргэцүүлж, сэтгэгдэл, мэдрэмж, үзэл бодлоо илэрхийлэх</p><p>Ээлжит хичээлийн зорилт: Өгүүллэгийг хам сэдвийн хүрээнд тусган эргэцүүлэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Сэтгэгдэл мэдрэмж үзэл бодлоо илэрхийлэх</p><p>Үйл ажиллагаа 1:&nbsp; &nbsp; (20 мин)</p><p>&nbsp;\"Цагаан сар ба хар нулимс\" өгүүллэгийг утга агуулгыг сайтар тунгаан бодож, ямар нэгэн зүйлийн тухай мэдрэгдэж байгаа үг, өгүүлбэрийг тэмдэглэж уншина.</p><p>Дараах асуултуудад хариулна уу?</p><p>\"Цагаан сар ба хар нулимс\" гэж нэрлэсний учрыг ярилцана.</p><p>Өгүүллэгт хувьсгалын өмнөх үеийн ардын олны амьдрал ахуйг хэрхэн дүрслэн үзүүлсэн байна вэ?</p><p>Цэрмаа гэр орон, эцэг эх, хөдөө нутгаа мөрөөдөн уйтгарлаж байгаа хэсгийг эх зохиолоос олж уншин сэтгэгдлээ илэрхийлээрэй.</p><p>Өгүүллэгт ямар, ямар хам сэдэв хөндсөн байна вэ? Тэдгээрийн холбоо хамаарал, далд утгыг илэрхийлсэн үг хэллэгийг сонгон авч тайлбарлаарай.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; соёлын..................................................................................................................................</p><p>ХАМ СЭДЭВ&nbsp; нийгмийн................................................................................................................................&nbsp; &nbsp;ДАЛД УТГА&nbsp;</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;ёс суртахууны.........................................................................................................................</p><p><br></p><p>Үйл ажиллагаа 2:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(20 мин)</p><p>Зохиолд дүрийн харшууллыг хэрхэн гаргасан бэ?</p><p>Мядагмаагийн тэнхэлзүүр байдал: Цэрмаагийн энэлэлт байдал</p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">...............................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;  .......................................................</span></p><p>Дүрийн онцлогийг илэрхийлсэн эшлэл түүж, батлан бичээрэй.</p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">                                                                                   </span></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;   &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Дагдангийн эхнэр&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Цэрмаа</p><p>Хэлж буй үг&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ..........................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;....................................</p><p>Хийж буй үг&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .........................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ....................................</p><p>Зан байдлын илрэл ...................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ....................................</p><p>Өгүүллэгийн бүрэлдэхүүн хэсгийг илэрхийлсэн гол өгүүлбэрүүдийг олж, түүний утга санаанд хэрхэн нөлөөлж буйг дүгнэж,санаагаа төгсгөн бичээрэй.</p><p>Бүрэлдэхүүн хэсэг&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Эшлэл&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Дүгнэлт</p><p>Эхлэл&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ..........................................&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p><p>Зангилаа&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; .........................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Доорд хувь заяа, доромжлуулах</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ...........................................&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;үйл лайд итгэж явсан Цэрмаагийн бүрэг харанхуй&nbsp;</p><p>Өрнөл&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Энэ завсар Дагдангийн эхнэрийн таргалсан,&nbsp; бодолд гэрлийн туяа сүүмэлзэн тусаж байна.</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Цэрмаагийн турсан хоёр яг тэнцэнэ.</p><p>Туйл&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ..................................................</p><p>Тайлал&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;.....................................................</p><p>Төгсгөл&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;...................................................</p><p>Гэрийн даалгаварт:&nbsp; \"Орчин үеийн цагаан сар ба хар нулимс\" сэдвээр санаагаа урнаар илэрхийлж, нийтлэл зохион бичээрэй.</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551086481),(14479,1596,3,'Зохиолын сэдэв утга санаа, далд утгыг тайлбарлах','<p>Ээлжит хичээлийн зорилго: Зохиолын сэдэв, утга санаа хам сэдвийн уялдааг дүгнэн, далд утгыг тайлбарлах</p><p>Ээлжит хичээлийн зорилт: Зохиолын сэдэв, утга санаа хам сэдвийн уялдааг дүгнэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Зохиолын далд утгыг тайлбарлах</p><p>Үйл ажиллагаа 1:&nbsp; Сурах бичгийн 70-р хуудсанд буй \"Өвгөн шувуу\" өгүүллэгийг уншихдаа Жав өвгөн, түүний найзуудын нөхөрлөлийг хэрхэн дүрсэлснийг анхаараарай.</p><p>Сурах бичгийн 73,74-р хуудасны\"УНШИХ\" дасгал 1,2,3,6,7-г ажиллуулах (25 мин)</p><p>Үйл ажиллагаа 2: Сурах бичгийн 74-р хуудасны \"Бичих\" дасгалын 1,2-ыг ажиллуулна.</p><p>Гэрийн даалгаварт: \"БИЧИХ\" дасгалын 3,4-ийг ажиллаж ирэх</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551088336),(14480,1596,4,'Зохиолын хэл найруулгын уншигчдад үзүүлэх нөлөөг үнэлэх','Ээлжит хичээлийн зорилг<span style=\"font-size: 14.44px;\">о: Зохиолын хэл найруулга, уран дүр</span><span style=\"font-size: 14.44px;\">слэл, яруу хэрэглүүр бичил дүрслэлийн уншигчдад үзүүлэх нөлөөллийг үнэлэх</span><p><p>Ээлжит хичээлийн зорилт: Зохиолын хэл найруулга, уран дүрслэлийг ялган таних</p><p>Зохиолын хэл найруулга, яруу хэрэглүүрийн уншигчдад үзүүлэх нөлөөллийг үнэлэх</p><p>Үйл ажиллагаа 1: С. Дашдооров \"БУУЖ МОРДОХ ХОРВОО\" өгүүллэгийг утга санааг тунгаан бодож уншихыг сануулна.</p><p>Өгүүллэгийн утга санааг тунгаан бодоод яагаад \"БУУЖ МОРДОХ ХОРВОО\" гэж нэрлэснийг ярилцана.</p><p>Самбаагийн \"Далай цагаан сүрэг тааралдлаа\" гэж хэлсэн нь ямар учиртай вэ?&nbsp;</p><p>Өгүүллэгт монголчуудын бэлгэдэлт сэтгэлгээ болон зан үйлийн тухай өгүүлжээ.&nbsp;</p><p><ul><li>Насан өөд болсон хүний тухай&nbsp;</li><li>Хөөрөг зөрүүлэх ёсон&nbsp;</li><li><span style=\"font-size: 14.44px;\">Үрс гаргах ёсон гэх мэт ёс заншлын холбоотой зүйлүүдийг зохиолоос олж, дүрд хэрхэн нөлөөлж байгааг ярилцана.</span></li></ul><span style=\"font-size: 14.44px;\">Үйл ажиллагаа 2: \"Монгол өвгөн сүүлчийн удаа хөөрөг зөрүүлнэ, түүгээр ч барахгүй хүндэтгэдэг сэтгэлээ илэрхийлэн мориноосоо бууна гэхэд ямар сайхан монгол сэтгэл вэ? Тийм сайхан сэтгэлийг тээж яваа хүн бол Төгөө өвгөн ажээ\" гэх мэтээр өгүүллэгт дүрслэгдэж буй үйл явдал, үг хэллэг нь ямар утга учиртай болохыг жишээ татан тайлан тайлбарлуулна.</span><br></p><p>Төгөө, Самбаа хоёр өвгөн насаар ялимгүй ах Ангаа өвгөнд хандаж байгаа хандлага, ёс зүйг илэрхийлсэн бичил дүрслэлүүдийг олж бичүүлнэ.</p><p>Өгүүллэгт хөдөөний ахуй орчин, тэнд амьдрах хүмүүсийн үзэл бодол, ёс зүйн хэм хэмжээ, итгэл үнэмшил, сайны хэмжүүр зэргийг хэрхэн өгүүлсэн бэ? Ойлгосноо найруулан 120-150үгтэй эсээ бичээрэй гэх мэт дасгал даалгавруудыг гүйцэтгүүлнэ.</p><p>Гэрийн даалгаварт: Монгол ахуй, бэлгэдэл, соёлтой холбоотой сэдэв сонгон уран яруу хэрэглүүр ашиглан эсээ бичиж ирэх</p><p><br></p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551092679),(14481,1596,5,'Зохиолын хэлбэр, бүтэц, хэл найруулгаас суралцах','<p><b>Ээлжит хичээлийн зорилго</b>: Зохиолын хэлбэр, бүтэц, хэл найруулгаас суралцан, уран дүрслэл ашиглан, санаагаа төгсгөн бичих чадварт суралцана.</p><p><b>Ээлжит хичээлийн зорилт</b>:&nbsp;</p><p></p><ul><li>Зохиолын хэлбэр, бүтэц хэл найруулгаас суралцах</li><li>Уран дүрслэл ашиглан санаагаа төгсгөн бичиж сурах</li></ul><b>Үйл ажиллагаа 1: (15 мин)</b><p></p><p><span>Л. Өлзийтөгс \"АКВАРИУМ\" өгүүллэгийг утга санааг анхааралтай уншихыг сануулна.</span></p><p><span>Аквариум гэж нэрлэсний учрыг тунгаан бодоорой.</span></p><p>Зохиолын орчин ямар байна вэ? Зохиолд ямар,ямар орон зайг дүрсэлсэн бэ? Эдгээр нь дүрийн зан төрхийг тодорхойлоход ямар хэрхэн нөлөөлснийг эргүүлээрэй.</p><p>Энэхүү өгүүллэгийн хам сэдэв нь юу вэ? Зохиолын өгүүлэмж хэдий үеийг харуулж байна вэ?&nbsp;</p><p>гэх зэрэг асуултуудын дагуу хамтран ярилцана.</p><p><b>Үйл ажиллагаа 2:</b></p><p>Зохиолоос өөрт таалагдсан хэсгийг нь тулгуур үг, өгүүлбэрээр товч тэмдэглэл хийлгэнэ.</p><p>Зохиолын дүрийн онцлогийг гаргасан гол үгсийг үйл явдлын дарааллаар бичүүлнэ.<br>\r\n</p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D2%AF%D1%80.docx\">@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D2%AF%D1%80.docx</a>&nbsp;<br></p><p>Гэрийн даалгаварт:</p><p>Зохиолч өнөөгийн монголын нийгмийн амин чухал асуудлыг хэрхэн хөндсөнийг эргэцүүлэн зохиолоос эш татан дэлгэрүүлэн бичүүлнэ.</p><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551095635),(14482,1596,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079615),(14483,1596,7,'Нэгжийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,1551242354),(14485,1597,0,NULL,'',1,'7382,7625',1,NULL,1551079864),(14486,1597,1,'СУДАЛГАА ШИНЭ','',1,'7400',1,NULL,1551079890),(14487,1597,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14488,1597,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14489,1597,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14490,1597,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14491,1597,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14492,1597,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14493,1597,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551079865),(14494,1598,0,NULL,'',1,'7384',1,NULL,0),(14495,1598,1,'Монголчуудын гарал угсаа','<p></p><p><b><br></b></p><p><span><span style=\"\">Монголчуудын угсаа гарвалын системийг тайлбарласан арга зүйн гурван хандлага байна. 1. Монголчуудын угсаа гарвалыг Хүннү, Дунхугаас улбаалж тайлбарладаг арга зүйн чиглэл 2. Зөвхөн Дунхуг монголчуудын өвөг гээд Дунхугийн системд Сяньби, Ухуань, Муюн, Тоба, Жужан, Тогон, Кидан, Шивэй зэрэг аймгуудыг хамааруулан үзэх арга зүйн хандлага 3. Монголчуудыг Шивэйгээс гаралтай гэж үзэхдээ өмнөх үеийн бусад аймаг улсуудтай холбогдолгүйгээр тусгайд нь авч үздэг арга зүйн хандлага, эдгээр болно. Эдгээрийг үндсэнд нь түүхийн ойрхи тойм хэмээн авч үзэж байгаа юм. Монголын неолитийн үеийн дөрвөлжин булшны соёлын уламжлалыг судалж үзэхэд оршуулгын байгууламж, зан үйлийн хувьд залгамж холбоотой болохыг судлаачид тэмдэглэсэн байна.&nbsp;Монгол</span>&nbsp;(олон тоонд&nbsp;<span style=\"\">монголчууд</span>) </span>—&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Монгол улс\">Монгол улсын</a>&nbsp;үндсэн хүн ам болсон&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D1%83%D0%B3%D1%81%D0%B0%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD\" title=\"Монгол угсаатан\">монгол угсаат</a>&nbsp;<b><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D0%B4_%D1%82%D2%AF%D0%BC%D1%8D%D0%BD\" title=\"Ард түмэн\">ард түмэн</a></b>, 10 сая хүнтэй&nbsp;<b><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D2%AE%D0%BD%D0%B4%D1%8D%D1%81%D1%82%D1%8D%D0%BD\" title=\"Үндэстэн\">үндэстэн</a></b>. Монгол улсаас гадна&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%82%D0%B0%D0%B4_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Хятад улс\">Хятад</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Орос улс\">Орос</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B8%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%81_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Хиргис улс\">Хиргис</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D3%A8%D0%BC%D0%BD%D3%A9_%D0%A1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D1%81\" title=\"Өмнө Солонгос\">Өмнө Солонгос</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BA_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Америк улс\">Америк</a>&nbsp;болон&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%95%D0%B2%D1%80%D0%BE%D0%BF\" title=\"Европ\">Европын</a>&nbsp;орнуудад тархан суурьшиж байна.</p><p><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BD\" title=\"Хянган\">Хянганаас</a>&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D0%B8\" title=\"Или\">Или</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%83%D1%83\" title=\"Тарвагатайн нуруу\">Тарвагатайн нуруу</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B0%D0%BD_%D1%85%D1%8D%D1%80%D1%8D%D0%BC\" title=\"Цагаан хэрэм\">Цагаан хэрэмнээс</a>&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%B9%D0%B3%D0%B0%D0%BB_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Байгал нуур\">Байгал</a>&nbsp;нуур хүрсэн өргөн уудам газар нутагладаг. Мөн дорно Европын&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%B6%D0%B8%D0%BB_%D0%BC%D3%A9%D1%80%D3%A9%D0%BD\" title=\"Ижил мөрөн\">Ижил</a>&nbsp;мөрний эрэг,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%8D%D0%BD%D0%B3%D1%8D%D1%80_%D1%83%D1%83%D0%BB\" title=\"Тэнгэр уул\">Тэнгэр уулын</a>&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D3%A9%D0%BC%D3%A9%D1%80%D1%82_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Төмөрт нуур\">Төмөрт</a>&nbsp;нуурын эрэгт суужээ.</p><p>НТӨ 209 онд монголчуудын анхны улс&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D2%AF%D0%BD%D0%BD%D2%AF\" title=\"Хүннү\">Хүннү</a>&nbsp;байгуулагдаж улмаар МЭ 156 онд онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8F%D0%BD%D1%8C%D0%B1%D0%B8\" title=\"Сяньби\">Сяньби</a>, 330 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%BD_%D0%A3%D0%BB%D1%81\" title=\"Нирун Улс\">Нирун</a>, 386 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%B1%D0%B0_%D0%92%D1%8D%D0%B9\" title=\"Тоба Вэй\">Тоба Вэй</a>, 907 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%82%D0%B0%D0%BD\" title=\"Хятан\">Хятан</a>&nbsp;улсууд байгуулагджээ.&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D1%81_%D1%85%D0%B0%D0%B0%D0%BD\" title=\"Чингис хаан\">Чингис хаан</a>&nbsp;1206 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%85_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Их Монгол улс\">Их Монгол улсыг</a>&nbsp;байгуулсан нь орчин үеийн монгол үндэстэн бүрэлдэхэд нөлөөлсөн сүүлчийн томоохон үйл явдал юм. 17-18-р зуунд монголчууд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BD%D0%B6_%D2%AF%D0%BD%D0%B4%D1%8D%D1%81%D1%82%D1%8D%D0%BD\" title=\"Манж үндэстэн\">манж</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%BE%D1%81_%D2%AF%D0%BD%D0%B4%D1%8D%D1%81%D1%82%D1%8D%D0%BD\" title=\"Орос үндэстэн\">оросын</a>&nbsp;харьяанд орсоноос зарим хэсэг нь хэлээ мартаж&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Орос хэл\">орос</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%82%D0%B0%D0%B4_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Хятад хэл\">хятад</a>&nbsp;хэлээр ярих болсон байна. 1911 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%BB%D0%BD%D0%BE%D0%BE_%D3%A9%D1%80%D0%B3%D3%A9%D0%B3%D0%B4%D1%81%D3%A9%D0%BD_%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Олноо өргөгдсөн Монгол улс\">Монгол улс</a>&nbsp;сэргэн мандаж, 1961 онд&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D2%AE%D0%91\" title=\"НҮБ\">НҮБ</a>-ын бүрэн эрхт гишүүн болсон.</p><p><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D2%AF%D2%AF%D0%B4%D1%8D%D0%BB%D1%87%D0%B8%D0%BD\" title=\"Нүүдэлчин\">Нүүдлийн мал аж ахуй</a>&nbsp;бол монголчуудын уламжлалт аж ахуйн хэлбэр юм.&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D3%A9%D3%A9_%D0%BC%D3%A9%D1%80%D0%B3%D3%A9%D0%BB\" title=\"Бөө мөргөл\">Бөө</a>&nbsp;мөргөлтэй байсан монголчууд 16-р зуунаас&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%B4%D0%B4%D1%8B%D0%BD_%D1%88%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%BD\" title=\"Буддын шашин\">буддын</a>&nbsp;шашинтан болжэээ. Коммунист засаглалын үед атеизм буюу шашингүй үзлийг сурталчилж байв.</p><table cellspacing=\"5\"><tbody><tr><td colspan=\"2\"><b>Хадмал толь</b></td></tr><tr><th colspan=\"2\"><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D1%85%D1%8D%D0%BB_%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\" title=\"Монгол хэл бичиг\">Монгол нэрийдэл</a></th></tr><tr><td colspan=\"2\"><b><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D2%AF%D1%81%D1%8D%D0%B3\" title=\"Монгол үсэг\">монгол үсгээр бичсэн</a></b></td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%83%D0%B4%D0%B0%D0%BC_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\" title=\"Худам монгол бичиг\">худам</a></th><td>ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ ᠦᠨᠳᠦᠰᠦᠲᠡᠨ&nbsp;(mongɣul ündüsüten)&nbsp;<br>ᠮᠣᠩ᠋ᠭᠣᠯᠴᠤᠳ&nbsp;(mongɣulčud)</td></tr><tr><td colspan=\"2\"><b><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D2%AF%D1%81%D1%8D%D0%B3\" title=\"Кирилл үсэг\">кирилл үсгээр бичсэн</a></b></td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%B4_%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\" title=\"Кирилл буриад бичиг\">буриад</a></th><td>монгол үндэһэтэн, монголшууд</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB_%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\" title=\"Кирилл монгол бичиг\">монгол</a></th><td>монгол үндэстэн&nbsp;(mongol undesten)&nbsp;<br>монголчууд&nbsp;(mongolchuud)</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B8%D1%80%D0%B8%D0%BB%D0%BB_%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%B3_%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\" title=\"Кирилл халимаг бичиг\">халимаг</a></th><td>моңһл улс, моңһлмуд</td></tr><tr><th colspan=\"2\"><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8D%D0%BB\" title=\"Хэл\">Гадаад нэрийдэл</a></th></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D0%B8_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Англи хэл\">англи</a></th><td>Mongol people, Mongols</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D0%BE%D1%81_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Орос хэл\">орос</a></th><td>монгол, монголка, монголы</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D0%B2%D0%B0_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Тува хэл\">тува</a></th><td>моол чон, моолдар</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%81%D0%B0%D0%B3_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Хасаг хэл\">хасаг</a></th><td>моңғолдар</td></tr><tr><th><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%82%D0%B0%D0%B4_%D1%85%D1%8D%D0%BB\" title=\"Хятад хэл\">хятад</a></th><td>蒙古族&nbsp;<i>мөнггү зү</i></td></tr><tr><th colspan=\"2\"></th></tr><tr><td colspan=\"2\">Тайлбар: ерөнхий нэр, олон тоог хамт бичив.</td></tr></tbody></table><h2><span id=\".D0.9D.D1.8D.D1.80\"></span><span id=\"Нэр\"><br>Нэр</span></h2><p>«<b>Монгол</b>» (ᠮᠣᠩᠭᠣᠯ) гэдэг энэ нэрийн тухай анх яаж хэдийд үүссэн талаар судлаач эрдэмтэд их маргалддаг бөгөөд албан ёсоор батлагдсан тайлбар байхгүй.</p><ol><li>Энэ нэрийг уул усны нэртэй холбож үздэг. Буриадын эрдэмтэн Дорж Банзаров Монгол гэдэг нэр нь Мон гэдэг голын нэрээс иш авсан гэж үзсэн байна. Гэхдээ «Мон» гэдэг гол олдоогүй юм байна. Нөгөө талаас монгол аймгийнхан 3 голын эхэнд нутаглаж голынхоо эхийг Мон гэж нэрлэсэн байж болох юм.</li></ol><div><div><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mongol_khel.svg\"><img alt=\"\" src=\"https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/93/Mongol_khel.svg/80px-Mongol_khel.svg.png\" width=\"80\" height=\"146\" srcset=\"//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/93/Mongol_khel.svg/120px-Mongol_khel.svg.png 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/93/Mongol_khel.svg/160px-Mongol_khel.svg.png 2x\" data-file-width=\"200\" data-file-height=\"365\"></a><div><div><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Mongol_khel.svg\" title=\"Томруулах\"></a></div>«Монгол» (<i>монггул</i>)</div></div></div><ol><li><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/17-%D1%80_%D0%B7%D1%83%D1%83%D0%BD\" title=\"17-р зуун\">17-р зууны</a>&nbsp;үеийн түүхч&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BD_%D1%81%D1%8D%D1%86%D1%8D%D0%BD\" title=\"Саган сэцэн\">Саган сэцэн</a>&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%AD%D1%80%D0%B4%D1%8D%D0%BD%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D1%8D%D1%80%D1%85%D0%B8&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Эрдэнийн эрхи (ийм хуудас байхгүй)\">Эрдэнийн эрхи</a>&nbsp;зохиолдоо энэ нэрийг&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D1%81_%D1%85%D0%B0%D0%B0%D0%BD\" title=\"Чингис хаан\">Чингис хаан</a>&nbsp;өөрөө өгсөн гэж тэмдэглэжээ. Тэрээр Монгол гэдэг нэрийн Мон гэдэг нь зовж зүдрэх гэсэн утгатай, харин гол гэдэг нь гол цөм гэсэн утгатай гэжээ.</li><li>Энэ нэр монгиносон мунгинасан гэдэг үгнээс гаралтай гэж үзсэн байна. Эртний монгол аймгийн өвөг дээдэс Эргүнэ күнгээс мунгинан монгинон нүүсээр 3 голын сав газарт ирж суурьшсан.</li><li>Бөө мөргөлийн бэлгэ тэмдгээр өгсөн нэр гэж үзсэн. Монка-тэнгри-гал гэдэг үгний ка-тэнгри нь хасагдаад. Цаашдаа 2 дахь үеийн&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%AD%D0%B3%D1%88%D0%B8%D0%B3&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Эгшиг (ийм хуудас байхгүй)\">эгшиг</a>&nbsp;эхнийхтэйгээ ижилсэж «Монгол» гэдэг нэр үүсэн байна.</li><li>«Монгол» гэдэг нэрийг&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%82%D0%B0%D0%B4\" title=\"Хятад\">Хятадын</a>&nbsp;судруудад Мэн-гү Ман-гу-зы Мон-гу-лун Ман-ту Мэн-гү-лүн хэмээх дуудлагатай дүрс бичгүүдээр тэмдэглэдэг байсан.&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%AE%D0%B0%D0%BD%D1%8C_%D0%B3%D2%AF%D1%80%D1%8D%D0%BD\" title=\"Юань гүрэн\">Юань улсын</a>&nbsp;үеэс үүнийг нэг мөр «Мэнгү» гэж тэмдэглэдэг болжээ. Энэ нь хэдийнээс мунгинагсад хуучин бүдүүлэгчүүд гэсэн утгатай юм байна.</li><li>Эрдэмтэн судлаач Сүхбаатар&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%92%D1%8D%D0%B9_%D1%83%D0%BB%D1%81&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Вэй улс (ийм хуудас байхгүй)\">Вэй улсын</a>&nbsp;сударт&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%BE%D0%B1%D0%B0_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Тоба улс\">Тоба улсын</a>&nbsp;цэргүүд нэгэн аймгийг эзэлчихээд тэндээс нэг хүүг олзлон авчээ. Тэр хүүг&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%B3%D1%83%D0%BB%D1%8E%D0%B9\" title=\"Мугулюй\">Мугулюй</a>&nbsp;гэж нэрлэсэн байна. Тэр хүү нь Их&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D1%80%D1%83%D0%BD_%D1%83%D0%BB%D1%81\" title=\"Нирун улс\">Нирун улсыг</a>&nbsp;үүсгэн байгуулсан. Нирунчууд өөрийн удирдагчынхаа нэрээр аймгаа нэрлэсэн байж болох юм.</li><li>V зууны үеээс Эргүнэ хунаас нүүн ирэгсэд гурван голын хөвөөнд амьдарч эхэлсэн бөгөөд тэр овог аймаг дундаас Мон овогтон хүчирхжиж, улмаар Гол буюу зонхилогч улс болсон учраас «Монгол» гэх нэр үүссэн гэж ШУА-н академич Далай гуай тэмдэглэсэн байдаг.</li></ol><h2><span id=\".D0.93.D0.B0.D0.B7.D0.B0.D1.80_.D0.B7.D2.AF.D0.B9\"></span><span id=\"Газар_зүй\">Газар зүй</span></h2><div><div style=\"text-align: center;\"><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg\"><img alt=\"\" src=\"https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg/220px-Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg\" width=\"220\" height=\"165\" srcset=\"//upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg/330px-Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg 1.5x, //upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/51/Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg/440px-Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg 2x\" data-file-width=\"1600\" data-file-height=\"1200\"></a><div><div><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Lone_Tree_-_Mongolia_Landscape.jpg\" title=\"Томруулах\"></a></div>Монголын тал нутаг</div></div></div><p>Монгол үндэстэн мандсан нутаг нь&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D3%A9%D0%B2_%D0%90%D0%B7%D0%B8\" title=\"Төв Ази\">Төв Ази</a>&nbsp;юм.&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB%D1%8B%D0%BD_%D1%82%D1%8D%D0%B3%D1%88_%D3%A9%D0%BD%D0%B4%D3%A9%D1%80%D0%BB%D3%A9%D0%B3\" title=\"Монголын тэгш өндөрлөг\">Монголын тэгш өндөрлөг</a>&nbsp;буюу Монголын тал хээр нь далайн түвшнээс дээш 900-1500 м өндөр өргөгдсөн өндөрлөг юм. Монголчуудын нутгийн урд хэсэгт нь&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B2%D1%8C\" title=\"Говь\">говь</a>, дунд хэсэгт нь&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A2%D0%B0%D0%BB&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Тал (ийм хуудас байхгүй)\">тал</a>&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8D%D1%8D%D1%80\" title=\"Хээр\">хээр</a>, хойд талд нь&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B9\" title=\"Ой\">ойт</a>&nbsp;хээрийн бүс зонхилдог. Баруун болон хойд талдаа харьцангуй өндөр&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%8D%D0%BD%D0%B3%D1%8D%D1%80_%D1%83%D1%83%D0%BB\" title=\"Тэнгэр уул\">Тэнгэр уул</a>&nbsp;(7000 м хүрнэ),&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D1%80%D0%B2%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%B9%D0%BD_%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%83%D1%83\" title=\"Тарвагатайн нуруу\">Тарвагатай</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%82%D0%B0%D0%B9\" title=\"Алтай\">Алтай</a>&nbsp;(4400 м),&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%91%D0%BD\" title=\"Соён\">Соён</a>&nbsp;(3400 м),&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A5%D0%B0%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%B9&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Хангай (ийм хуудас байхгүй)\">Хангай</a>&nbsp;(4000 м),&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8D%D0%BD%D1%82%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%BD%D1%83%D1%80%D1%83%D1%83\" title=\"Хэнтийн нуруу\">Хэнтийн нуруу</a>&nbsp;(2800 м), урд талаараа&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D2%AF%D2%AF%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80_%D0%BD%D1%83%D1%82%D0%B0%D0%B3\" title=\"Зүүнгар нутаг\">Зүүнгар</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%BE%D0%B2%D1%8C\" title=\"Говь\">Говь</a>&nbsp;зэрэг говь, цөл газар байна. Зүүн талдаа&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%8D%D0%BD%D1%8D%D0%BD%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D1%82%D0%B0%D0%BB\" title=\"Мэнэнгийн тал\">Мэнэнгийн тал</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D3%A9%D0%BB%D3%A9%D0%BD%D0%B1%D1%83%D0%B9%D1%80\" title=\"Хөлөнбуйр\">Хөлөнбуйрын</a>&nbsp;нам доор тал нутаг байх ба&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A8%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B4&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Шилийн богд (ийм хуудас байхгүй)\">Шилийн богд</a>&nbsp;зэрэг унтарсан галт уулстай. Дорнош&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%85_%D0%A5%D1%8F%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D0%BD\" title=\"Их Хянган\">Их Хянган</a>, өмнөш&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A6%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%B0%D0%BD_%D1%85%D1%8D%D1%80%D1%8D%D0%BC\" title=\"Цагаан хэрэм\">Цагаан хэрэмд</a>&nbsp;тулна.</p><p>Монголчуудын нутагт&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%91%D0%B0%D0%B9%D0%B3%D0%B0%D0%BB&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Байгал (ийм хуудас байхгүй)\">Байгал</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D3%A9%D0%B2%D1%81%D0%B3%D3%A9%D0%BB_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Хөвсгөл нуур\">Хөвсгөл</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A3%D0%B2%D1%81_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Увс нуур\">Увс</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8F%D1%80%D0%B3%D0%B0%D1%81_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Хяргас нуур\">Хяргас</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%80-%D0%A3%D1%81_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Хар-Ус нуур\">Хар-Ус</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D1%83%D0%B9%D1%80_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Буйр нуур\">Буйр</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%B9_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Далай нуур\">Далай</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%BE%D1%81%D1%82_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80\" title=\"Бост нуур\">Бост</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%AD%D0%B2_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Эв нуур (ийм хуудас байхгүй)\">Эв</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D3%A8%D1%80%D3%A9%D0%BD%D0%B3%D3%A9_%D0%BD%D1%83%D1%83%D1%80&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Өрөнгө нуур (ийм хуудас байхгүй)\">Өрөнгө нуур</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%B0%D1%80\" title=\"Ангар\">Ангар</a>&nbsp;мөрөн,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D1%8D%D0%BB%D1%8D%D0%BD%D0%B3%D1%8D_%D0%BC%D3%A9%D1%80%D3%A9%D0%BD\" title=\"Сэлэнгэ мөрөн\">Сэлэнгэ мөрөн</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%80%D1%85%D0%BE%D0%BD_%D0%B3%D0%BE%D0%BB\" title=\"Орхон гол\">Орхон</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B2%D1%85%D0%B0%D0%BD_%D0%B3%D0%BE%D0%BB\" title=\"Завхан гол\">Завхан</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%BE%D0%B2%D0%B4_%D0%B3%D0%BE%D0%BB\" title=\"Ховд гол\">Ховд</a>&nbsp;,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%8D%D1%80%D0%BB%D1%8D%D0%BD\" title=\"Хэрлэн\">Хэрлэн</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%83%D1%83%D0%BB\" title=\"Туул\">Туул</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BB%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%B3%D0%BE%D0%BB\" title=\"Илийн гол\">Ил</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BD_%D0%B3%D0%BE%D0%BB\" title=\"Хатан гол\">Хатан гол</a>&nbsp;зэрэг томоохон гол нуурууд бий.</p><p>Халимагийн тал&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B8_%D1%85%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%BD%D0%B0%D0%BC_%D0%B4%D0%BE%D0%BE%D1%80&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Каспи хавийн нам доор (ийм хуудас байхгүй)\">Каспи хавийн нам доор</a>&nbsp;газарт байрладаг.</p><br><p></p>',1,'',1,NULL,0),(14496,1598,2,'Их монгол улс','<p></p><div><button type=\"button\" data-toggle=\"modal\" data-target=\"#modal-fullscreen\"></button><span style=\"font-size: 1rem; text-align: center;\">1206 онд Чингис хаан язгуурын монголчуудаа нэгтгэн байгуулсан улс.</span></div><br><div id=\"searchareacontent\"><p>XIII зуунд&nbsp;<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/870\">Чингис хаан</a>&nbsp;тархай, бутархай оршиж байсан монголчуудаа нэгтгэн&nbsp;<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/504\">Их Монгол улс</a>ыг байгуулсны гол ач холбогдол нь бүх монголчууд нэгэн төрийн жолоонд нэгдсэнээр дотооддоо эв нэгдэл батжин хүчирхэгжиж , олон улсад Монгол улсын нэр хүнд өсч дэлхийн түүхийн тавцанд бие даасан Монгол улсыг гаргаж ирсэнд оршино.</p><p>Чингис хаан болон түүнийг залгамжлагчид Их Монгол улсыг байгуулснаараа Монголын Эзэнт гүрний үндсийг тавьж, өрнө, дорныг холбосон торгоны их замыг сэргээж, аюулгүй байдлыг нь ханган, төрийн засаглал, мэдээллийг хурдан шуурхай олж авах урьд өмнө байгаагүй, шинэ өртөө, шуудан холбоог үүсгэсэн нь улс түмнүүдийн харилцан ойлголцох, нэвтрэлцэх, ахуй, соёлын харилцаа холбоогоо өргөжүүлэхэд&nbsp; өргөн цар хүрээтэй, далайцтай түлхэц үзүүлсэн юм.</p><p>Их Монгол улс нь өмнө зүг Хятадын Цагаан хэрмээс умар зүг Байгаль нуур, дорно зүг Хянган нуруунаас өрнө зүг Алтайн нурууны чинад&nbsp;<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/925\">Зайсан</a>&nbsp;нуур хүртлэх газар нутагт оршин байв.</p><p>Чингис хаан өмнөх үеийн төр ёсны уламжлалд тулгуурлан цэрэг-иргэний шинж бүхий олон шатны зэрэг дэвт, засаг захиргааны тогтолцоог буй болгов. Их Монгол улсын нутаг дэвсгэрийг баруун, зүүн, төвийн гэсэн гурван их түмэн болгон нийт улсаа 95 мянгатад хуваав. Мянганы систем нь тайван үед аж ахуйгаа хөтлөн алба гувчуур төлөх, дайн байлдааны үед тодорхой тооны цэрэг гаргах үүрэг бүхий цэрэг-иргэний нэгж юм.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p><p>Их Монгол улсын төрийн бүх дээд эрхийг баригч нь Чингис хаан байж Монгол&nbsp;улсын газар нутаг, харьяат иргэд бүгд Их хааны өмч байжээ.</p><p><a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/529\">Хаан</a>&nbsp;төрийг үе залгамжлан захирах бөгөөд хааны нэр заан гэрээсэлсэн хүнийг их хуралдайгаар баталгаажуулж, хаан өргөмжилдөг байв.&nbsp;<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/503\">Хуралдай</a>&nbsp;нь төрийн дээд шийдвэр гаргах байгууллага байжээ. Их хуралдайд алтан ургийнхан, төрийн түшээд, гавьяатан сайдууд, бичгийн мэргэд, өрлөг жанжид оролцоно. Хуралдайгаар хаан өргөмжлөх, харь оронтой найрамдах дайтах, алба гувчуур, өртөө зам зэрэг төрийн дотоод, гадаад онц чухал хэргийг хэлэлцэн шийдэж байжээ. Асуудлыг олонхийн саналаар голчлон шийдэж байснаараа ардчилсан шинжтэй байв.&nbsp;</p><p>Их монгол улсын төрийн үндсэн гол хууль нь \"<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/1004\">Их засаг</a>\" байсан ба уг хууль нь бидний үед бүрэн эхээрээ уламжлагдан ирсэнгүй.</p><p>Их Монгол улсыг байгуулаад Чингис хаан Хорезм зэрэг хөрш зэргэлдээ улс орнуудад элч илгээж улс төр, эдийн засгийн харилцаа тогтоох санал тавьсан ч тайван замаар шийдвэрлэх боломжгүй байсан учир&nbsp;байлдан дагуулал хийхэд хүргэжээ. Их Монгол улсын үед Умард&nbsp;<a href=\"https://mongoltoli.mn/history/h/455\">Алтан улс</a>, Хорезмын хаант улс, Дундад Ази, Умард Кавказ, Орос болон Польш, Унгар зэрэг улс орнуудыг байлдан дагуулав.</p><p>2005 оны 11 дүгээр сард НҮБ-ын Ерөнхий Ассамблей Их Монгол улс байгуулагдсаны 800 жилийн ойг дэлхий дахинаа тэмдэглэн өнгөрүүлэх талаар тусгай тогтоол гаргав. Энэ тогтоолд: Нүүдлийн соёл иргэншил нь худалдаа, арилжааны өргөн сүлжээг хөгжүүлж, захиргаа, соёл, шашин болон худалдааны томоохон төвийг байгуулахад чухал үүрэг гүйцэтгэсэн гэж тэмдэглэжээ. Уг тогтоолын дагуу ХБНГУ, Австри, Унгар зэрэг олон оронд Чингис хаан ба эзэнт гүрэн үзэсгэлэн гарч, олон улсын эрдэм шинжилгээний хурал болж өргөн тэмдэглэсэн билээ.&nbsp;(С.Цолмон)&nbsp; &nbsp; &nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/-1-728.jpg\" alt=\"Зураг\" width=\"728\" height=\"546\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p></div><br><p></p>',1,'',1,NULL,0),(14497,1598,3,'Чингис хааны түүхэнд гүйцэтгэсэн үүрэг','<p><ol itemprop=\"text\"><li>Монголын түүхэнд Их Чингис хааны гүйцэтгэсэн үүрэг бол гүнзгий судалгаа шаардах асар өргөн цар хүрээтэй,нарийн төвөгтэй асуудал юм. XII зууны үед Монголын түүхнээ тодорсон аугаа их хүн Чингис хаан юм.Тэмүүжэн буюу Чингис хаан 1162 оны 5-р сарын 31-нд одоогийн Хэнтий аймаг Онон мөрний Дэлүүн хэмээх газар мэндэлжээ. Удалгүй тэмүүжэн өсөн торниж,эцгийнхээ хуучин анд Хэрээдийн Тоорил хан,багын нөхөр Жадран овгийн Жамуха нартай хүчээ нэгтгэн,Хамаг Монголын Ханлигийг сэргээсэн бөлгөө.</li><li>Удалгүй тэмүүжэн өсөн торниж,эцгийнхээ хуучин анд Хэрээдийн Тоорил хан,багын нөхөр Жадран овгийн Жамуха нартай хүчээ нэгтгэн,Хамаг Монголын Ханлигийг сэргээсэн бөлгөө.</li><li>Чингис хаан бол аугаа их жанжин мөн</li><li>Тухайн цаг үеэсээ хэтийдсэн нэн чадварлаг үндэсний армийг зохион байгуулсан. Арван өрхөөс татсан арван цэргээс бүрдэх аравт арван аравт бүрийн цэрэг нийлсэн зуут,арван,зуутын цэргээс тэрлэх мянгат,арван мянгатын цэрэг бүхий түмт байхаар журамласан цэргийн зохион байгуулалтынтогтолцоо нь Их монгол улс байнгын хүчирхэг армитай байх нөхцөлийг бүрдүүлсэн юм Тал хээрийн нүүдэлчдийн эртний уламжлалт байлдааны хамгийн шилдэг чанарыг өвлөн авсан,дэлхийн бусад орны цэрэг,армийн шилдэг бүхний авхаалжтай соргог тусган эзэмшсэн стратеги,тактикийг бий болгосон.</li><li>Чингис хааны цэргийн эрдэм ухаан нь ашигтай байрлалаас түрүүлж гэнэтийн цохилт өгч байлдааны санаачлагыг гартаа атгах,газар орон,цагийн байдалд зохисыг таацуулан ухаалаг шийдвэр гаргаж хэрэгжүүлэх,морьт цэргийн хөдөлгөөнт чанарын өндөр боломжийг шавхан дайчлах,цэрэг эрийн зориг хүч,сэтгэлзүйн хатуужил,авхаалж самбааг илтгэх улс төр,цэргийн бодлогыг чадварлаг хослох урлаг байв.</li><li>Чингис хаан бол Монголүндэстний ялгуусан баатар мөн</li><li>Учир нь тэрбээр:1. Монгол үндэстэн бүрэлдэх эх суурийг тавьсанТэмүүжэн Монгол угсаатныг нэгдсэн газар нутаг,хилхязгаартай аман болон бичгиййн хэлтэй,өөрийнгэсэн язгуурлаг соёлтой болгожээ.2.Улс монголынхоо төлөө амь насаа огооронзүтгэж,эр зориг,их хавын гайхамшигийг дэлхийдахинд үзүүлсэн .Тэмүүжэн язгуурын Монголчуудыгцэгц үгтэй,ончтой санаа,төрийн мяндсан ухаанаараабусдаас гоц ялгарч байсан юм.</li><li>Чингис хааны Монголын түүхэнд гүйцэгтгэсэнүүргийн хамгийн гол зүйлбол мэдээж аян дайн юм</li><li>Чингис хаан Монгол туургатныг нэгтгэсний дараа шууд мандсан Тангуд улстай хил залгах болсон Чингис хаан Монгол тулгар улсыг байгуулахын өмнөх 1205 ба дараа 1207 онд 2 удаа Тангудыг довтолсон бөгөөд бүрэн эзлэн авах зорилго тавиагүй. Харин хүчийг нь сулруулж,эд агуурс,хүн хүчийг нь олзлон авч хүчээ зутаатгах зорилго тавьж байжээ. Харин 1209 онд гурав дахь удаагаа довтолсон . Монголын цэрэг 2 сар гаруй байлдаж,Тангудын нийслэлд очих зам нээгдсэн.</li><li>1209 оны 10 дугаар сард Чингис хаан цэргээ авч Тангудын нийслэл Иргай хотын чиглэлээр дэвшилт хийсэн. Ингэж давшихдаа Хатан голын хашлагыг эвдэн нурааж,мөрний усыг хотод оруулах бодлого баримталж улмаар хотыг бүслэн авснаас арга буюу Тангуд улсын хаан бууж өгч найрамдлын гэрээ байгуулсан Ийнхүү Тангуд улсыг довтолж алба авч байхын зэрэгцээ Алтан улсад довтлох түшиц газартай болсон.</li><li>Нөгөө талаар Монголын цэргүүдэд хот суурин газрыг довтлох бэлтгэл сургууль болж өгсөн Энэ үед Алтан улс нь нүүдэлчин аймгуудыг хооронд нь тэмцэлдүүлэх,Сүн улстай хийх худалдаа арилжааг хавчин боогдуулах замаар нүүдэлчдийг суурин газрын өргөн хэрэглээний эд таваар,хүнсний бүтээгдэхүүнээр ихээхэн гачигдуулж байв Түүнчлэн Юан улс сударт дурьдсанаар Монгол жил бүр Алтан улсад 1000 лан алтаар алба барьж байсан тухай тэмдэглэжээ.Эдгээр шалтгаанаас хамааран Чингис хаан Алтан улстай байлджээ.</li><li>Дундад Азийг байлдан эзэлсэн нь</li><li>Чингисийн цэрэгт бут цохигдсон Найманы Таян хааны хүү Хүчүлэг 1211 онд баруун зүг зугатан Хар Киданд очиж Хорезмын Шахтай холбоо тогтоож байсан Хүчүлэг өөрөө буддын шашнийг шүтдэг Хар Киданы хүн амын ихэнхи нь лам шашинтай учир хоорндоо ихээхэн зөрчил тэмцэлтэй байсныг Чингис хаан ашиглаж 1218 онд Зэв жанжнаар удирдуулсан хоёр түмэн цэргийг илгээж Хар Киданыг эзлэн авчээ.Ийнхүү Хар Кидан буюу баруун Ляо улсыг эзэлснээр одоогийн Дорнод Туркстан,Дундад Азийн зарим нутаг Монгол улсад хамаарч Хорезм улстай шууд хил залгах болсон.</li><li>Чингисийн явуулсан хүмүүсийг Хорезмын Отрар гэдэг хотод очиход хотын дарга нь Мухамедэд эдгээр хүмүүсийг тагнуул гэж танилцуулсны улмаас асуудлыг нарийвчлан хянан үзэхгүйгээр цаазалсан байна. Энэ хэрэг явдлаас болж Чингис хаан Дундад азид шууд нэвтрэн орох нэг шалтгаан болсон.Гэвч Чингис хаан дайран довтлолгүй дахин элч явуулж Мухамедыг буруугаа хүлээхийг шаардахад дагалдаж явсан хоёр Монголыг нь алж,Турк угсааны ахлагчийн сахалыг тайрах зэргээр доромжилсон байна</li><li>Ийнхүү 1219 онд Чинис хаан өөрийн биеээр цэрэг авч Хорезм улстай байлдахаар хөдөлсөн 1219 оны намар Монголын цэрэг Хорезмын нутагт цөмрөн орж Отрар хотыг бүсэлжээ.Отрар хотынхон 5 сарын турш баатарлагаар хотоо хамгаалсан боловч арга буюу хүчин дутагдаж ялагдсан. 1220 оны 2 дугаар сарын эцсээр монгол цэрэг Бухар хотод хүрэлцэн очсон.Энэ үед Бухар хотыг хоёр түмэн цэрэг хамгаалж байжээ. Монгол цэрэг 4 талаас нь бүслэн давшин байлдаж гурван өдөр болоход хотын цэргийг захирч байсан Инанч зугатснаар хотын лам нар,баячууд бууж өгч эхэлсэн .</li><li>Бухар хотыг эзэлсний дараа Чингис хаан Самарканд хотыг эзэлхээр давшсан .Уг хотыг 110.0 мянган шилдэг цэрэг хамгаалж байв. Монгол цэрэг 5 өдөр ширүүн дайн хийсний дараагаар Самаркандыг эзлэн авч, эд баялгийг дээрэмдэн, гурван түмэн урчуудыг боол болгожээ. Монголын цэрэг Хорезмын нийслэл Ургенч хотыг эзлэхээр Цагаадай, Зүчийн цэрэг орж ирсэн ба тэр хоёрын дунд хагарал гарч багагүй хохирол үзэж, 6сарын турш хотыг эзэлж авч чадахгүй байхад нь Өгэдэйн их цэргийг ирүүлсэн.</li><li>Монгол цэргүүд шатах бодисоор хотыг харвах, хана эвдэж нураах “чөдөр оньс”их буугаар хотын хэрмийг үргэлжлэн буудаж байв. Хотын иргэд Өгэдэйн их цэргийг ирснээс хойш 8 хоногийн турш маш эрэлхэгээр байлдаж байгаад хотоо алдсан. Ургенч хотыг дайрхад 50мянган цэрэг орсон бөгөөд 200мянган гар урчуудыг баривчлан Монгол газар илгээж хотын хүн амыг хөнөөж, хотыг асар ихээр сүйтгэсэн.</li><li>Чингисийн хамгийнсүүлчийн аян дайн 1225-1227</li><li>Чингис хаан 7 жил Дундад Азид хийсэн аян дайныхаа дараа Тангудыг дайлаар мордсон. Чингис хаан Тангуд улс руу довтолсон гол шалтгаан нь : Нэгдүгээрт: Хорезмыг байлдан дагуулах үеэр Тангудыг баруун гар болон байлдахыг тушаахад Тангудын эзэн эс зөвшөөрч түүний дүү Аша Хамба хүч хүрэхгүй болбоос хаанд юунд болов хэмээн цэрэг гарган туслахаас татгалзсан.Иймд Чингис хаан Хорезмтой хийх дайндаа гол анхаарлаа төвлөрүүлж байсан боловч бараа бологсоддоо өглөө бүр Тангуд улс сөнөөгүй шүү гэж сануулж байгтун гэж зарлиг болгосон.</li><li>Хоёрдугаарт: Алтан улстай хийсэн аян дайныг дуусгах зорилго давхар агуулагдаж байсанд оршино.Алтан улсын хойд мужуудыг эзлэн авсан боловч Алтан улс Монголын эсрэг тэмцлээ хүчтэй үргэлжлүүлэхийн хамт Тангуд улстай холбоо тогтоож хамтран тэмцхээр бэлтгэж байв. Хорезмтой хийх бахйлдааны явцад Хойд Хятадаас үлэмж хэмжээний цэргийг Дундад Азид төвлөрүүлсэн,Зэв,Сүбээдэй зэрэг нэрт жанжингууд тэнд байлдаж байсан,Мухулай жанжин нас барсан нь Алтан улсын зүгээс хийх тэмцэл эсэргүүцэл ихээхэн хүчтэй болж байв .</li><li>Гуравдугаарт: Тангуд нар Монгол,Сүн улсын хооронд холбоо тогтоох явдалд элдэв саад хийж , эвдрэлцүүлэх янз бүрийн арга хэрэглэж байв. Чингис хааны гадаадад хийсэн аян дай нь эерэг, сөрөг талтай гэж үздэг. Үүний эерэг тал нь: Энэ байлдан дагуулал нь Монгол орны улс төрийн эдийн засаг,соёлд төдийгүй бусад орны хөгжилд ихээхэн нөлөө үзүүлсэн. XIII үеэс Монгол оронд газар тариалан , хот байгуулалт , гар үйлдвэр , худалдаа арилжаа нэг үе сэргэн хөгжиж эхэлсэн.</li><li>Монгол орныг эртний соёлт Хятад , Хорезм , Энэтхэг , Перс зэрэг оронтой холбож эдгээр орны соёлын нөлөө нэвтрэхэд ихээхэн үүрэг гүйцэтгэсэн. Монголын төрт ёсны уламжлалыг бий болгож,цэргийн зэвсэг , байлдах ур чадварыг дээшлүүлэх , цэргийн хатуу сахилга батыг бий болгоход ихээхэн үүрэг гүйцэтгэсэн.</li><li>Сөрөг тал нь: Бусад орны хот тосгодыг эвдэн бусниулж,галдан шатаахын зэрэгцээ хүн ардыг нь хүйс тэмтрэн устгаж байсан.Үлэмж эсэргүүцэл үзүүлсэн зарим хот тосгон өшөө авалт , хорсолд автан сүйдэж байхад дагаар орсон зарим нь хөндөгдөлгүй , хүн ам нь хэвээр үлдэж байсныг дурьдах хэрэгтэй. Эзлэгдсэн орны ард түмэн давхар давхар дарлал мөлжлөгт орж ихээхэн нэрвэгдэж байв. Улс орны соёлын үнэт зүйлсийг үлэмж хэмжээгээр устгасан. Байлдааны явцад Монголын олон зоригт эрчүүд амиа алдасанаас гадна түүний гэр орныхон дайн байлдааны ихээхэн хүнд дарамтыг амсаж байв.</li></ol><br></p>',1,'',1,NULL,1551081042);
INSERT INTO `mdl_course_sections` VALUES (14498,1598,4,'Монголын эзэнт гүрний задрал','<p></p><div><h3><img src=\"http://www.bataar.mn/s/n/f/280739155933e334ed5291.jpg\" alt=\"\" style=\"font-size: 1rem;\"><span style=\"font-size: 1rem;\">1206 онд уудам тал хээрийн нүүдэлчид нэгдэн нийлсэнээс хойш бараг хагас зуун хүрэхтэй үгүйтэй богино хугацаанд өмнө зүг Ява, Суматрын шүрэн арлуудаас умард зүгт Хар далайн чинад хүртэлх өргөн уудам нутгийг ээлж дараалан монгол морины туурай тамгалсаар дөрвөн зүг, найман зовхисыг нэгтгэн хураасан монголын их эзэнт гүрэн байгуулагдсан юм. Хэрэв энэ эрчим хэвээр үргэлжилсэнсэн бол чухам юу болохыг зөвхөн хөх тэнгэр л мэдэх билээ.</span><br></h3></div><div><p>Гэвч цаашид энэ их улс хэвээр оршин тогтнох бололцоогүй болж, түүнийг бүрэлдүүлж байсан Хант улсууд дотоод агуулга хийгээд үзэгдэх хэлбэрийн хувьд ч харилцан адилгүй цоо шинэ бие цогц болон салан тусгаарлаж эхэлсэн байна. “....Газар бүр байгуулсан монголчуудын төр хөгжиж өсөөд бойжилт хөгжлийн ийм шатант хүрчээ. Энэ нь зүйрлэвээс дан эсүүд хөгжиж өсөөд хэд хэдэн шинэ цогц бие болон тусгаар амьдралыг эрхэмлэн ийш тийш өөрийн эрхгүй тэмүүлэхийн адил...” хэмээн энэ үйл явдлын тухай Л.Гумилев урнаар тодорхойлон өгүүлжээ.</p><p>Үнэхээр ч эдгээр хант улсууд нь гуч дөчин жилийн өмнөхтэй адилаар хүчээр нэгэн тугын дор нэгтгэхэд нэн бэрхтэйгээр чанарын цоо шинэ агуулгаар баяжжээ. Учир нь монголчуудын нэгтгэсэн улс түмнүүд даан ч олон янз байв. Эртний соёлтой Перс, Армян, Гүрж нар, Уйгурууд хийгээд ой ширэнгийн зэрлэгүүд, хэзээ ч биесээ үзэж чаддаггүй байсан Хятад, лалынхан хийгээд европын загалмайтнууд, Күнз хийгээд бурхны суртлыг дагагсад, үндэс нэгтнүүддээ гадуурхагдсан шийт, несторионууд. Гал ус мэт харш олон үндэстэн, сурталтнууд гагцхүү “Монголын энх төрийн бодлого”, “Төрийн алтан аргамж”-ийн ачаар нэгэн захиргаан дор эв найртайгаар бүтэн жарны туршид оршив. Гэвч тэдний өвөрмөц чанар нь уулаасаа харилцан эсэргүүцэлдэх учир хялбархан ижилссэнгүй. Ийнхүү мориноос бууж энэ их улсыг түвшитгэн бүтээн байгуулах цаг ирэхэд л тус бүрдээ өөр өөрийн өвөрмөц байдлаа харуулж эхэлжээ.</p><p>Өгөөдэй хааны үед хан хөвүүдийн эзэмшил улсууд нь төвдөө захирагдсан өөртөө засах хязгаар мужийн байдалтай оршиж байснаа аажмаар эдгээр улсуудын хэлхээ холбоо суларч бие даасан хандлага нэмэгдсэн нь хаадын завсар чөлөөгөөр гарч ирсэн хатадын төр барих үед эрс тодорхой болжээ. Мөнх хааны үед энэ задралын явц хэсэг зуур саатан, нэгэн захиргаанд бүгдийг хураан хумисан боловч түүнийг нас барсны дараахи Хубилайн жилүүдэд Алтан орны улс, Ил хаант улс, их Юан улс хэмээн өөр хоорондоо нягт харилцаа холбоотой ч тус тусдаа бие даасан хаант улсууд болон бүрэн тусгаарлан салсан төдийгүй монгол угсаатны хүч нөөцийг шавхсан цуст иргэний дайн, тэмцэл он удаанаар үргэлжилжээ.</p><p>Хөгжил гэдэг чанар. Чанарын агуулга нь гүнзгийрсээр хувьсал эргэлтэд хүргэдэг. Цөөн хэдэн жилийн дотор шашин шүтлэг хийгээд ахуйн нөхцөл, уугуул ард түмний уламжлалаараа яагаад ч Алтан ордны хийгээд Ил хаант улс, эсхүл дундад Ази дахь хант улсууд өөр хоорондоо харилцан адилгүй болсон байв. Хятад дахь Их Юан улс тэднээсээ бүр ч эрс тэс ялгамжтай болж иржээ. “Иймэрхүү хувирлын явцад Монголын хаант улсад энд тэндгүй хүйс төв газрууд гарч ирсэн байна”.<br><br>1258 онд Мөнх хаан нас барж, түүний ор суурийг Хубилай, Аригбөх хоёр дүү нь булаалдан, дөрвөн жилийн турш сунжирсан иргэний дайн монголын тал нутгыг хээрийн түймэр мэт хуйхлав. Энэ дайн нь Монголын Эзэнд гүрний бүрэлдхүүнд байсан хант улсуудыг үндсэн хоёр бүлэглэлд хуваан, талцууллаа.<br><br>1265 онд Хөлөг хаан нас барж тэр онд хүү Абага нь Ил хаант улсын хоёрдугаар хаан болов. Абагаг хаан ширээнд залах үед тэрээр “Хубилай хаан, бидний ах, түүний зөвшөөрөлгүйгээр яаж хаан ширээнд сууж болох вэ?” хэмээн цааргалж байжээ. Энэ үед Абагагийн эцэг Хөлөгийн хууль ёсны их хаан хэмээн хүлээн зөвшөөрч, дэмжиж байсан Аригбөх гэрийн хорионд амьд сэрүүн байв. Хант улсын тэргүүнийг Их хааны соёрхолоор баталж байсан уламжлал энэ удаад юутай ч гэсэн мартагдаагүй байжээ. Абага Ил хаант улсын хаанаар өргөмжлөгдсөний найр хурим хийснийхээ дараа энэ тухай мэдээ сэлтийг Хятад руу илгээгээд хариу ирэхийг хүлээн нэлээн удсан байна. Гэтэл таван жилийн дараа 1270 оны сүүлчээр Хятадаас Хубилайгаас Абагаг хаанд өргөмжилсөн зарлиг, титэм болон түүнийг дагалдан бэлэг сэлт, элчин төлөөлөгчид ирэв. Үүний дараа Абага хаан ширээнд суух ёслолоо албан ёсоор дахин тэмдэглэсэн ажээ.<br><br>Гэвч энэ нь зөвхөн Хятад орныг эзэмшиж байсан Хубилайг Их гүрний хаан хэмээн үзэж түүний адислал зөвшөөрөлгүйгээр хаан ширээнд суух боломжгүй байжээ гэсэн үг биш юм. Абагагийн хувьд тийнхүү хоёрдахь удаагаа найр хурим хийсэн нь нэр сүрийг өргөхөд л хэрэгтэй байснаас биш Хубилай зөвшөөрөөгүй ч тэр хаан хэвээр байсан. Хубилай таван жилийн турш хэл чимээгүй байсан нь дургүй байсны илрэл юм. Хөлөг хааны хоёрдугаар хүү Жүмхүүр нь хэдхэн жилийн өмнө өөрийн удирдсан анги цэргийн хамт Аригбөхийг дэмжин тулалдаж, өөрийг нь бараг хөнтөрчих шахсаныг Хубилай юунд мартав гэж... Тухайн цаг үед морин өртөө өндөр хөгжсөн, өнөөгийн машин тэрэгнээс огтхон ч дутахааргүй хурдтай байсан нь Багдад орчмоос Бээжин ороход хэдэн жилээр явах биш хэдхэн долоо хоног л гарздах байжээ. Хубилайн цааргалсан таван жилд Перс болон Дундад Ази дахь Абага хааны нэр нөлөө, байр суурь үлэмж өсөж, хэн ч түүнийг албан ёсны хаан хэмээн хүлээн зөвшөөрөх хэмжээнд хүрсэн байсан юм. Энэ нь Хубилайн хувьд аргагүй тулгалт, нааш харан инээж, цааш харан уйлсан хэрэг байлаа.<br><br>1266 онд буюу Аригбөхийг нас бардаг жил Цагаадайн улсын хаан ширээнд Алгуйн дараа хаан суугаад байсан Мубарекшахыг унаган үймээнч, тогтворгүй ааштай Борог Хубилайн шууд дэмжлэгтэйгээр гарч ирэв. Мөн энэ онд Зүчийн Алтан ордны улсын хаан ширээнд Мөнхтөмөр залрав. Энэ үед гуч орчим настай байсан Хайду Дундад Ази дахь Өгөөдэй өвгийн хуучин эзэмшил нутагт нэр нөлөөгөө улам бататгаж байв.<br><br>Их гүрний бүрэлдэхүүнд багтаж байсан хант улсууд аажим аажмаар хүчирхэгжин, эдийн засаг, цэрэг зэвсгийн хувьд бүрэн бие даасан байдал руу шилжиж, өөрийн хязгаар улсын сүр хүчнээ үнэлэх хэмжүүр өөрчлөгдөж байсан үед ойр ойрхон гарч ирсэн эдгээр залуу хаадын хооронд монгол ахан дүүсийн цусыг урсгасан их дайн дэгдэж, урьдын байлдан дагуулалтын үед ч гарч байгаагүй их цэргийг биесийн өөдөөс хөдөлгөн хядалцаж эхэлсэн билээ.</p><p>Бүр 1260 онд Тулуйн хүү Хөлөг, Зүчийн ач Бэрх нарын хооронд Кавказын хаалга Дербентийн орчимд их тулалдаан болов. Энэ нь Ил хаант улс болон Алтан ордны улсын хоорондхи 200 жил үргэлжилсэн эвдрэл хямралын үүдийг нэг мөсөн нээж хаясан юм. Түүний дараа Дундад Азийн тал нутагт Цагаадайн угсааны хаан Борог, Өгөөдэйн угсааны хаан Хайду нар хоорондоо цус асгаруулан дайтаж, улмаар энэ дайнд Хөлөгийн хийгээд Зүчийн үр сад ч татагдан оролцож гурвалжин, дөрвөлжин дайн дажин болон өрнөсөн юм.<br><br>1266 оноос Өгөөдэйн удмын Хайду хаан 40 орчим жилийн туршид Хубилайтай эрс хатуу тэмцэл хийсэн юм. Хайду нь богино хугацаанд хүчирхэгжиж Ил, Тарвагатайгээр төвлөсөн хүчирхэг улсыг байгуулсан юм. Монгол улсын эрх ашгийг эрхэмлэсэн олон монгол ноёд Хубилайн эсрэг тэмцэлд Хайдутай очиж нийлжээ. Тухайлбал Аригбөхийн хүү Юбугур, Меликтөмөр, Борогийн хүү Дува болон Цагаадай, Гүюг, Мөнхийн удмын бусад хан хөвүүд Хайдуг дэмжин Хубилайтай хийсэн иргэний дайнд оролцсон байна. Мөн монголын цэргийн нэрт жанжин Наян ч дэмжиж билээ.<br><br>Омог төгөлдөр Хайду болон бусад олон ноёд Хубилайг хууль бус хаан хэмээн үзэж түүний зарлиг шийдвэрийг огтхон ч хүндэтгэж үзэхгүй байсан нь Хубилайн зүгээс энэхүү иргэний дайныг зогсоох, ах дүүсийн маргаан мэтгэлцээнийг эв зүйгээр зохицуулах талаар аливаа санаачилга гаргах, гаргасан ч хэрэгжих бололцоог үгүйсгэж байжээ.<br><br>Хэдийгээр Хайдугийн тэмцэл нь нэг талаас харахад хаан ширээг Тулуйн удмынхнаас Өгөөдэйн удмынханд эгүүлэн авах гэсэн тэмцэл байсан ч нөгөө талаар монгол улсын хүйс төвийг хэвээр хадгалах гэсэн Аригбөхийн тэмцлийн залгамж байсан юм.<br>Ийнхүү Чингис хааныг төрж байхад бий болоод байсан<br>“Одтой тэнгэр орчиж<br>Олон улс хямралдаж<br>Орондоо унтах завгүй<br>Олзлолдон булаалдаж байв.<br>Хөрст дэлхий хөрвөж<br>Хөвчин улс хямралдаж<br>Хөнжилдөө унтах завгүй<br>Хөнөөлдөн тэмцэлдэж байв” хэмээн “Монголын нууц товчоо”-нд яруу ончтойгоор дүрслэн өгүүлсэн байдалтай нэн адил нөхцөл байдал 1260-аад онд Монголын эзэнт гүрэн даяар байжээ.<br><br>Ийнхүү Ази, Европыг нэгтгэсэн Монголын их гүрэн нэгэн бүтэн жаран оршин тогтноод дотоодын ужид самуунд идэгдсээр задран уналаа. Гэвч “могой тасравч гүрвэлийн чинээ”. Их гүрэн задарсан ч өөр хоорондоо эн тэнцүүхэн, өөр ямар ч улс оронтой харьцуулашгүй хүчирхэг хэд хэдэн улс гүрэнд хуваагдсан юм. Үүнд:</p><p>- Их Юан улс. Энэ цаг үеийг хүртэл тархай бутархай байсан хятадыг анх удаа нэгтгэсэн төдийгүй Төвд, Тангуд, Манжуур, Солонгосын хойг, Вьетнамын хойг, Филиппин, Малайзи, Ява, Суматри зэрэг Зүүн өмнөд Азийг бүхэлд нь нэгтгэсэн энэ хүчирхэг гүрэн 1380 оныг хүртэл 130 орчим жил оршин тогтнож, Азийн улс түмнүүдийн түүхнээ арилж балрашгүй ул мөрөө үлдээсэн юм.</p><p>- Алтан ордны улс. Хар далай, Каспийн тэнгисийн хоорондхи нутаг, Ижил мөрний сав, Арал тэнгисээс умардад, Уралын нуруунаас баруун зүгт буй өнөөгийн Казакстаны уудам тал нутгийг төдийгүй цэнхэр Дунайгаас янагших Дорнод Европыг бүхэлд нь эрхшээн байсан эл хүчирхэг гүрэн 200 орчим жил оршин тогтнож, Орос хийгээд Европ дахинд сүр хүчээ үзүүлсээр байлаа. Энэ улсаас салбарласан Крым, Казанийн хаант улс XYIII зууныг хүртэл оршин тогтнож, Орос болон дорнод Европыг Туркийн түрэмгийллээс халхалж байв.</p><p>- Ил хаадын улс. Кавказын өмнөд дэх улс орнууд Килики, Мосул болон Хоёр мөрний хөндий, Туран, Хорасаны уудам нутаг, өнөөгийн Туркийн өмнөд хэсэг, Ирак, Иран, Афганистан, Туркмений нутгийн хамарсан уудам газар нутагтэй хүчирхэг эл улс 150 орчим жил оршин тогтножээ.</p><p>- Цагаадайн улс. Дорнод Туркестан, Казакстаны зүүн өмнөд тал, Хорезм, Балхийг бүхэлд нь хамарсан эл хант улс 1346 он хүртэл оршин тогтноод задрахдаа Төмөрийн болон Их Могул хэмээх Дундад Ази болон Энэтхэгийн түүхнээ тод ялгарах хоёр улс болон хуваагджээ.<br><br>Дэлхий ертөнцөд урьд хойчид оршин байсан их гүрнүүдийн мөхлийн түүхтэй Монголын эзэнт гүрнийх адилгүй. Ромын их гүрний мөхөл нь ёс суртхууны ялзрал, өөрөөр хэлбэл эд эсүүдийн үхжилээс болсон байхад Түрэг мэт бусад их улсууд гаднын халдлагыг тэсвэрлэж чадаагүй юм. Их Юан гүрнийг хятадын ард түмний тусгаар тогтнолд тэмүүлсэн эсэргүүцэл тэмцэл л хөнтөрч орхисон билээ.<br><br>Өөрөөр хэлбэл Монголын эзэнт гүрний задрал нь Мамлюкуудын ч юм уу, Загалмайтнуудын зэрэг гадны ямар нэгэн түрэмгийлэлд өртөж, түүний дарамтыг дааж ядсандаа сүйрэн унасан хэрэг биш, өөрийн харьяанд орсон Ази, Европын олон арван улс үндэстнүүдийн эсэргүүцэл тэмцэлд сөгдөн нугарсан хэрэг ч биш, харин хуримтлагдсан их ааг хүчний илүүдэл болсон өөр хоорондын тэмцэл зөрчил, хүчирхэгжсэн хан хөвүүд, түүний удмынханы бие даан тусгаарлах эрмэлзэл, эдгээрийн үндэс болсон өөр өөрсдийн тусгаар ангид өвөрмөц онцлог чанартай холбоотой юм. Мэдээлэл, харилцаа холбоо хөгжөөгүй дундад зууны эхэнд бүү хэл өнөөдрийн шинжлэх ухаан техникийн их хувьслын эринд ч ийм их гүрэн оршин тогтноход нэн бэрх юм. Ийнхүү их гүрний газар бүр харилцан ялгамжтай хөгжлийн хүйс төв газрууд гарч ирсэнтэй холбоотой энэхүү задрал нь зайлшгүй зүйл байсан хийгээд зөвхөн цаг хугацааны асуудал л үлдээд байжээ.</p></div><br><p></p>',1,'',1,NULL,1551081044),(14499,1598,5,'Юань, Алтан ордон, Цагаадайн хаант улс','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=7iqkO5Gu5Cg\">https://www.youtube.com/watch?v=7iqkO5Gu5Cg</a><br></p>',1,'',1,NULL,1551081050),(14500,1598,6,'Нэгжийн шалгалт','',1,'7391',1,NULL,1551081052),(14501,1598,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551081001),(14502,1598,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551081001),(14503,1599,0,NULL,'',1,'7393',1,NULL,0),(14512,1600,0,NULL,'',1,'7418',1,NULL,1551081998),(14513,1600,1,'Хөдөлмөрийн зах зээл','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/11%D1%81%20%D1%85%D1%8D%D1%80%D1%8D%D0%B3%D0%BB%D1%8D%D1%8D.mp4\">11с хэрэглээ.mp4</a></p><p>Хөдөлмөрийн зах зээл Хөдөлмөрийн зах зээл түүний үүрэг Хөдөлмөрийн зах зээл гэдэг бол хөдөлмөрийн нийлүүлэлт (ажиллах хүч, ажил авагч), хөдөлмөрийн эрэлт (үйлдвэрийн эзэн, төр, ажил олгогч) хоёр зах зээлийн эерэг талын төсөөлөл, боломжийн талаар мэдээлж, хөдөлмөрийн гэрээ байгуулж болох боломжтой буюу санаандаа бодож явдаг газар юм. Хөдөлмөрийн зах зээлийн үүрэг нь: 1. Ажиллах хүчийг бэлтгэх - нийгмийн эрэлт, захиалагчдын хүсэлтийг үндэслэн шаардлагатай ажил мэргэжлийн хүнийг олох, бэлтгэх, давтан сургах явдал юм. Тэхдээ хөдөлмөрийн нийлүүлэлтийн үед захиалагч хамгийн өндөр мэргэжилтэй буюу хамгийн бага зардалтайг нь сонгож байдаг. 2. Орлогын боломжийг бий болгох - олон хүний хувьд хөдөлмөрийн харилцаа нь орлогын цорын ганц эх сурвалж, аж төрөх баталгаагаа хангах ганцхан боломж юм. Өөрөөр хэлбэл хөдөлмөрийн зах зээл нь олон хүний амь зуух явдлыг шийдэж байдаг. 3. Хөдөлмөрийн нийлүүлэлт ба хөдөлмөрийн эрэлтийг зохицуулах - хөдөлмөрийн зах зээл дээрх мэдээллийн болон зохицуулалтын боломжийг сайжруулахын тулд тодорхой байгууллага, зэмсэг, хэрэгслийг ашигладаг.<br></p><p>Ажил эрхлэлт . Ажил эрхлэлт - хөдөлмөрийн чадвартай хүн ам ба ажил эрхлэгчдийн тоо хэмжээний хоорондын харьцаа, нийгмийн хөдөлмөрийн нөөцийн ашиглалт, хөдөлмөрийн зах зээл дээрх байдлыг харуулна. Үүнээс гадна бүрэн ажил эрхлэлтийн тухай ярьдаг. Аль ч нийгэмд ажлын чадвартай бүх хүн ажлаар бүрэн хангагдаж байдаггүй. Тийм боломж ч байдаггүй. Харин нийт хүн амын бага хэсэг ажилгүй буюу ажилгүйдлийн ердийн түвшин байх нь жирийн, жам ёсны үзэгдэл байдаг ажээ. Судлаачид болон дэлхийн хөдөлмөрийн байгууллагын үзэж байгаагаар ажилгүйдлийн түвшин 1-3 хувь байх нь хэвийн, 5-6 хувь байвал ердийн, 7-аас дээш хувь байвал хэт ажилгүйдэлтэй гэж үздэг. Ажилгүйдэл ердийн түвшинд байхыг бүрэн ажил эрхлэлт гэдэг.<br></p>',1,'',1,NULL,1551082000),(14514,1600,2,'Цалинг хэрхэн тооцдог вэ?','<p><h3>Цалин хэрхэн боддог вэ?</h3><ol itemprop=\"text\"><li>Цалин гэжюувэ? Хамгийн энгийнээр тайлбарлавал цалин хөлс гэдэг нь хөдөлмөрийн гэрээгээр хүлээсэн үүргээ гүйцэтгэсний төлөө ажилтанд ажил олгогчоос мөнгөн хэлбэрээр олгож буй төлбөрюм.</li><li>Цалингхэрхэнтооцоолдогвэ? Гарт авах цалин Хөдөлмөрийн гэрээндзаасан цалин Нийгмийн даатгал 10хувь Хувь хүний орлогын албантатвар</li><li>гартавах цалин Энэ нь ажилтан шимтгэл, суутгалаа хасуулаад гар дээрээавах цалингийнхэмжээ.</li><li>Хөдөлмөрийнгэрээндзаасан цалин Энэ нь ажилтан болон ажил олгогч хоёрын дунд байгуулсан хөдөлмөрийн гэрээгээр тохирсон цалингийнхэмжээ.</li><li>Нийгмийн даатгал Ажил хөдөлмөр эрхэлдэг иргэний хувьд ажилд орсон тушаал гарч, хөдөлмөрийн гэрээ байгууллагдан, цалин хөлс авсан бол нийгмийн даатгалыг заавал төлөх үүрэгтэй. /Монгол улсын НДТХуулийн 4 дүгээр зүйлийн 4.2 , 32 дугаар зүйлийн32.1,32.2 дугаар зүйл/</li><li>Нийгмийн даатгалын задаргаа Нийгмийндаатгал нь дараах байдлаар задардаг. Тэтгэврийндаатгал:7.0% Тэтгэмжийндаатгал:0.8% Эрүүл мэндийндаатгал:2.0% Ажилгүйдлийндаатгал:0.2% Нийт:10%</li><li>Нийгмийн даатгалыг хэрхэнашиглахвэ? Эмнэлэгт үзүүлэх, эмчлүүлэх, эм тариа хөнгөлөлттэй үнээр авах, ажилгүйдлийн тэтгэмж авах, тэтгэврийн насанд хүрсэн бол тэтгэвэр тэтгэмж авах гэх мэт зүйлсэдашиглана.</li><li>Хувь хүний орлогын албан татвар ХХОАТ-ыг орлого олсон иргэн бүр төлөх үүрэгтэй байдаг бөгөөд ХХОАТ төлсөн иргэн татвар төлөгч хуульд заасан хөнгөлөлт, чөлөөлөлтөнд мөн адил хамрагдах боломжтой.</li><li>ХХОАТ-ыг хэрхэнбодох вэ? (Цалин– НДШ) * 10% - 7000 =ХХОАТ</li><li>ХХОАТ-ыг хэрхэнашиглахвэ? Хүүхдийн сургалтын төлбөрийн 10%-ийн буцаалт, байр зээлээр авсан бол 30,000,000 төгрөгийн 10%-ийг буцаан авахзэрэгхөнгөлөлтэдлэхболомжтой.</li><li><a href=\"https://image.slidesharecdn.com/random-161020062100/95/-12-638.jpg?cb=1476944489\" title=\"Цалин бодох жишээ:\nЖишээ нь ажилтан 700,000₮-ийн хөдөлмөрий...\" target=\"_blank\" style=\"background-color: rgb(255, 255, 255); font-size: 1rem;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/-12-638%20%281%29.jpg\" alt=\"Цалин бодох жишээ\" width=\"638\" height=\"479\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</a><span style=\"font-size: 1rem;\">Цалин бодох жишээ: Жишээ нь ажилтан 700,000₮-ийн хөдөлмөрийн гэрээгээр тогтоосон цалинтайгэж үзье. Гарт авах цалин 700,000₮ 700,000*0.1=70, 000₮ (700,000-70,000)*0.1- 7000=56,000₮ буюу ажилтангар дээрээ574,000 төгрөгийнцалинавна гэсэн үг.</span></li></ol><br><table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"3\" border=\"1\" width=\"670\"><tbody><tr><td colspan=\"2\">Хєдєлмєр эрхлэлтийн сарын цэвэр орлого тооцоолох</td></tr><tr><td>Таны хєдєлмєр эрхлэлтийн орлогын дүн</td><td><input onkeypress=\"return updateNumbers(event)\" id=\"income\" onfocus=\"this.value=\'\'\" maxlength=\"12\" size=\"6\" value=\"0\"><input onclick=\"calculateTax()\" type=\"button\" value=\"Бодох\"></td></tr><tr><td>Эрүүл мэнд, нийгмийн даатгалын шимтгэл 10%, дээд хязгаар 100000000</td><td><span id=\"taxLine3\">0</span></td></tr><tr><td>Татвар ногдуулах орлогын дүн</td><td><span id=\"taxLine4\">0</span></td></tr><tr><td>Татварын хувь</td><td><span id=\"taxLine5\">10%</span></td></tr><tr><td>Ногдуулах татварын дүн</td><td><span id=\"taxLine6\">0</span></td></tr><tr><td>Татварын хєнгєлєлт</td><td><span id=\"taxLine7\">(7000)</span></td></tr><tr><td>Таны тєлєх татварын дүн</td><td><span id=\"taxLine8\">0</span></td></tr><tr><td>Таны гар дээрх цэвэр орлого</td><td><span id=\"taxLine9\">0</span></td></tr></tbody></table>&nbsp;Дээрх хүснэгтний дагуу цалинг боддог.</p>',1,'',1,NULL,0),(14515,1600,3,'Ажилгүйдлийг бууруулах арга зам','<p>ажилгүйдлийг бууруулах арга зам сэдэвт судалгааны ажлыг дараах хаягаар орж уншиж судална уу</p><p><a href=\"https://prezi.com/riimliq_5rbp/presentation/\">https://prezi.com/riimliq_5rbp/presentation/</a><br></p><p>ажилгүйдлийг бууруулах бодит нөхцөл байдлын талаарх ярилцлага, хэлэлцүүлгийг үзэж дүн шинжилгээ хийнэ үү</p><p><a href=\"http://www.mnb.mn/i/101086\">http://www.mnb.mn/i/101086</a><br></p><p><br></p>',1,'7422',1,NULL,1551082004),(14516,1600,4,'Мөнгө бидний амьдралд ямар үүрэгтэй вэ?','<p></p><p>Мөнгө дараахь гурван үүргийг гүйцэтгэнэ.</p><h3><span id=\".D0.A1.D0.BE.D0.BB.D0.B8.D0.BB.D1.86.D0.BE.D0.BE.2C_.D1.82.D3.A9.D0.BB.D0.B1.D3.A9.D1.80.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D1.85.D1.8D.D1.80.D1.8D.D0.B3.D1.81.D0.BB.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D2.AF.D2.AF.D1.80.D1.8D.D0.B3\"></span><span id=\"Солилцоо,_төлбөрийн_хэрэгслийн_үүрэг\">Солилцоо, төлбөрийн хэрэгслийн үүрэг</span></h3><p>Голомт банк , ХХБ, Хаан банк 3 том банк юм. Мөнгө бий болсноор таваар, таваарын харилцааны олон хэлхээний оронд мөнгө-таваарын гэсэн хоёр харилцаа бий болдог. Ийм үед мөнгө нь солилцооны үүрэг гүйцэтгэж байна. Мөнгө нь бас өр төлөөс өгөх, зээл буцааж төлөх зэрэгт хэрэглэгддэг учир төлбөрийн хэрэгслийн үүрэг гүйцэтгэж байна.</p><h3><span id=\".D3.A8.D1.80.D1.82.D0.B3.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D1.85.D1.8D.D0.BC.D0.B6.D2.AF.D2.AF.D1.80.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D2.AF.D2.AF.D1.80.D1.8D.D0.B3\"></span><span id=\"Өртгийн_хэмжүүрийн_үүрэг\">Өртгийн хэмжүүрийн үүрэг</span></h3><p>Янз бүрийн барааны үнэ цэнийг хооронд харьцуулах, жиших үед мөнгөний эл үүрэг илэрч гардаг. Өөрөөр хэлбэл, бусад бүх барааны үнэ цэнийг илэрхийлэгч түгээмэл хэмжүүрийн үүрэг гүйцэтгэгч нь гагцхүү мөнгө юм.</p><h3><span id=\".D0.A5.D1.83.D1.80.D0.B8.D0.BC.D1.82.D0.BB.D0.B0.D0.BB-.D1.85.D0.B0.D0.B4.D0.B3.D0.B0.D0.BB.D0.B0.D0.BC.D0.B6.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D1.85.D1.8D.D1.80.D1.8D.D0.B3.D0.BB.D2.AF.D2.AF.D1.80.D0.B8.D0.B9.D0.BD_.D2.AF.D2.AF.D1.80.D1.8D.D0.B3\"></span><span id=\"Хуримтлал-хадгаламжийн_хэрэглүүрийн_үүрэг\">Хуримтлал-хадгаламжийн хэрэглүүрийн үүрэг</span></h3><p>Мөнгө нь заримдаа хуримтлал болж ашиглагдана.&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%83%D0%B2%D1%8C%D1%86%D0%B0%D0%B0\" title=\"Хувьцаа\">Хувьцаа</a>, облигац, байшин,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D1%82\" title=\"Алт\">алтыг</a>&nbsp;бодвол мөнгө нь аз турших байдал бага байдаг. Хэлцлийг түргэн хялбар байгуулах, үнийг тодорхойлох, хуримтлал хийх боломж олгодог учраас мөнгө ашигтай.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/-22-728.jpg\" alt=\"Зураг\" width=\"728\" height=\"546\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br><p></p>',1,'',1,NULL,1551082005),(14517,1600,5,'Банк таны амьдралд ямар ач тустай вэ?','<p><h2><span id=\"Банкны_үүсэл\">Банкны үүсэл</span></h2><p>Банк гэдэг нэр томъёо нь `banco`\\итали-мөнгө солих ширээ\\ гэдэг үгнээс гаралтай гэж үздэг бөгөөд энэ нь дундад зууны үед италичууд өөрийн мөнгийг солилцдог байсан газрыг хэлдэг байжээ. Банкны үйл ажиллагаа хэдэн мянган жилийн өмнөөс үүсэж хөгжсөн түүхтэй. Эртний Ассир, Вавилон, Герег, Ромын эзэнт улсын үед банкны үйл ажиллагаа анхны хэлбэр болох үнэт зүйлс хадгалах, гадаад орны зоосон мөнгө солих, арилжаа наймааны зориулалтаар зээл олгох зэрэг үйл ажиллагаа явуулж байжээ. Харин худалдаа наймаа ид цэцэглэж эхэлсэн дундад зууны үед банк олноор бий болж эхэлсэн байна. Дэлхийн хамгийн эртний банкны систем Италид бий болсон гэж үздэг бөгөөд арилжааны анхны банкууд Венецэд 1171 онд, Генусд 1320 онд байгуулагдсан гэж үздэг</p><p>Банк нь дараах үйлчилгээнүүдийг эрхэлнэ.</p><ul><li><a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A5%D0%B0%D0%B4%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B6&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Хадгаламж (ийм хуудас байхгүй)\">Хадгаламж</a>&nbsp;（<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%95%D1%80%D0%B4%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D1%85%D0%B0%D0%B4%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B6&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Ердийн хадгаламж (ийм хуудас байхгүй)\">Ердийн хадгаламж</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A5%D1%83%D0%B3%D0%B0%D1%86%D0%B0%D0%B0%D1%82_%D1%85%D0%B0%D0%B4%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D0%B6&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Хугацаат хадгаламж (ийм хуудас байхгүй)\">хугацаат хадгаламж</a>&nbsp;гэх мэт)</li><li>Хөрөнгийн зээл олгох</li><li>Дотоод&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%8E%D1%82\" title=\"Валют\">валютын</a>&nbsp;гүйлгээ</li><li>Гадаад валютын гүйлгээ</li><li>Бондын баталгаа гаргах</li><li><a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D2%AE%D0%BD%D1%8D%D1%82_%D1%86%D0%B0%D0%B0%D1%81&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Үнэт цаас (ийм хуудас байхгүй)\">Үнэт цаасны</a>&nbsp;арилжаа</li><li>Үнэт цаасны зээл</li><li><a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%B3%D0%B0%D0%B7%D1%80%D1%8B%D0%BD_%D0%B1%D0%BE%D0%BD%D0%B4&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Засгийн газрын бонд (ийм хуудас байхгүй)\">Засгийн газрын бондыг</a>&nbsp;зарахад зуучлах</li><li>Хөрөнгийн шилжүүлэг</li><li>Үнэт цаас,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D2%AE%D0%BD%D1%8D%D1%82_%D1%8D%D0%B4%D0%BB%D1%8D%D0%BB&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Үнэт эдлэл (ийм хуудас байхгүй)\">үнэт эдлэл</a>, бусад хөрөнгийн хадгаламж</li><li>Валют солих</li></ul><br></p>',1,'',1,NULL,0),(14518,1600,6,'Нэгжийн шалгалт','<p>Шалгалтаа амжилттай сайн хийгээрэй. Танд амжилт хүсье</p>',1,'',1,NULL,1551082006),(14519,1600,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551081963),(14520,1600,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551081963),(14521,1601,0,NULL,'',1,'7426',1,NULL,0),(14522,1601,1,'1.Сонирхлын бүлэг','<p><p>Сонирхлын бүлгийн үүсэл ба бүтэц •	Сонирхлын бүлэг нь өөртөө нэгдсэн хүмүүст ашиг өгдөг учраас хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгддэг. •	Аливаа нийгэмд тодорхой хүмүүсийн эрх ашиг зөрчигдөж, улмаар тэрхүү зөрчигдсөн эрх ашгаа хамгаалахын тулд хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгддэг. Нийгэм дэх улс төрийн амьдралд оролцогч сонирхлын бүлгүүд, эрх баригч элитүүд, улс төрийн хошуулагчидыг засаглалын нийгмийн субъект гэсэн нэгдмэл ойлголтоор авч үздэг. Сонирхлын бүлгүүд нь өөрсддөө ашигтай, тохиромжтой, шийдвэр гаргуулах зорилгоор улс төрийн институтуудад нөлөө үзүүлэхийг эрмэлзэх нийтлэг ашиг сонирхлын үндсэн дээр нэгдсэн хувь хүмүүсийн нэгдэл юм. Төр иргэдийн хооронд зуучлагч байгууллагуудын тоонд намаас гадна олон тооны сонирхлын бүлэг ордог. Сонирхлын бүлэг гэдэг нь нийгмийн бусад бүлэг, улс төрийн байгууллагатай болон байгууллага доторх харилцаанд гишүүдийнхээ сонирхлыг илэрхийлэн, төлөөлөх зорилгоор байгуулагдсан сайн дурын байгууллага юм. Энэхүү тодорхойлолтоос хүмүүсийн нэгдэл ба сайн дурын байгууллага гэсэн ойлголт гарч ирж байгаа бөгөөд өөрсдийн ашиг сонирхолд нийцсэн шийдвэр гаргуулах гэсэн ойлголт аль алинд нь давтагдаж байгаагаас үзвэл энэ нь сонирхлын бүлгийн үйл ажиллагааны гол онцлог гэж хэлж болно. Сонирхлын бүлэгт төрийн байгууллага болох яам, армийг хамруулан тооцож болно 1.Сонирхлын бүлгийн онолыг анх Америкийн улс төр судлаач А.Бентли Д.Трумен нар дэвшүүлж тавьсан бөгөөд тэрээр улс төрийн үйл явцын үндэс нь сонирхлын бүлгүүдийн зөрчилдөөн, харилцан үйлдэл байдаг, тэдгээр бүлгүүдийн үйл ажиллагаа нь өөрсдийн хүсэл сонирхлыг засгийн газарт тулган хүлээлгэх зорилгоор дарамт шахалт үзүүлэх явцдаа байнга өөрчлөгдөж байдаг үйл явц гэж үзсэн. Энэ хандлага бусад судлаачдын дэмжлэг хүлээж,</p><p>Р.Даль, Д.Истон, Г.Ласка нар өөрсдийн бүтээлд хөгжүүлжээ. Сонирхлын бүлгүүдийн үндсэн үүрэг: -ашиг сонирхлоо нэгтгэх -ашиг сонирхлоо илэрхийлэх -ашиг сонирхлоо мэдээлэх -улс төрийн элитийг төлөвшүүлэх зэрэг юм. Сонирхлын бүлэг нь янз бүрийн хэрэгцээ, шаардлагыг зохицуулах, тэднийг эрэмбэ дэсчлэх, нийт бүлгийнхээ зорилгыг боловсруулж, ашиг сонирхлоо нэгтгэж байдаг. Ашиг сонирхлоо илэрхийлэх явцад нийгмийн хэрэгцээ сонирхол, мэдрэмж нь улс төрийн оновчтой шаардлага болон гарч ирдэг байна. Мэдээлэх үүрэг нь тухайн бүлгийн тулгарсан асуудал, зорилго, ашиг сонирхлын тухай мэдээллийг төр засгийн байгууллагад хүргэж байгаагаар илэрдэг. Сонирхлын бүлгүүд өөрсдийн төлөөлөгчдийг засаг төрийн байгууллагуудад оруулснаар түүний дараагийн улс төрийн элитийг төлөвшүүлэх үүрэг нь гарч ирдэг. Сонирхлын бүлэг үүсэх, түүнд хүмүүс нэгдэн орох нь олон учир шалтгаантай бөгөөд судлаачид дараах 3 зүйлийн ашиг тус байдгаас хүмүүс сонирхлын бүлэгт нэгдэн ордог гэж үзжээ. Үүнд:</p><p>1. Материаллаг ашиг тус. Энэ нь дам болон шууд байдлаар илэрнэ. Тухайлбал тэтгэвэрийн зөрөөг арилгах чиглэлээр зарим ахмадууд Засгийн газарт шаардлага тавих нь материаллаг ашгийг шууд илэрхийлж байгаа хэрэг.</p><p>2. Сэтгэл зүйн ашиг тус. Бүлгийн гишүүдтэй харилцах, санаа бодлоо илэрхийлэх, нийгмийн байр сууриа өөрчлөх зэрэг сэтгэл зүйн эерэг уур амьсгал мэдрэх боломжтой.</p><p>3. Хүсэл тэмүүллээ гүйцэлдүүлэх. Хүний эрхийн төлөө, байгаль орчноо хамгаалахын төлөө, нийгмийн шудрага ёсны төлөө тэмцэж буй бүлгүүдэд нэгдэж буй хүмүүс өөрсдийнх нь үйл хэрэг нийгмийн бусад гишүүдэд сайн сайхныг авчирна гэдэгт сэтгэл санаагаа зориулж, үүгээрээ бахархаж байдаг. Иймээс сонирхлын бүлгийн хүмүүсийг нэгтгэж буй зүйл нь нэг эрх ашиг, нэг хүсэл эрмэлзлэл, нэг зорилго мөн1. Сонирхлын бүлгүүдийн хэв шинжийн талаар янз бүрийн үзэл баримтлал, ангилал байдаг. Калифорны Их Сургуулийн профессор Х.Байес Америк дахь сонирхлын бүлгүүдийн тухайн үзэл баримтлалыг ерөнхийд нь 3 бүлэг болгож үзсэн. Үүнд:</p><p>1. Эрх чөлөөтэй байх, өмч хөрөнгөтэй байх, төр засаг нийгмийн байгууллагад өөрийн үзэл бодлоо төлөөлүүлэх үндсэн эрх дээр суурилсан. Локкын либерализмын чиглэлийн үзэл баримтлалууд</p><p>2. Прагматик утилитар хэв маягийн үзэл баримтлалууд. Эдгээрт либерал онолын адил бие хүмүүс өөрөө өөрийгөө хамгаалах байгалиас заяасан эрх дээр үндэслэгддэг. Гэхдээ өөрийгөө хамгаалах боломж нь тэгш бус, тэгэхээр өмч хөрөнгө олж авах эрх чөлөө нь тэгш биш гэсэн үндэслэл эдгээр үзлүүдийн суурь болж байдаг гээд энэ чиглэлийн төлөөлөгчидөд Жон Стюарт Милл, Жон Девэй нарыг оруулсан байна.</p><p>3. Марксист чиг баримжаатай үзэл баримтлалууд. Олон оронд удаан хугацааны туршид голлох үзэл суртал болж байсан энэ үзлийн гол баримтлал болох нийгэм дэх эдийн засгийн хүрээнд орлогоос хүртэх хэмжээнээс нийгмийн гишүүдийн харилцаа холбоо шууд шалтгаалдаг гэдэгт оршдог. Х.Байес энэ гурван чиглэлд сонирхлын бүлгийн талаарх янз бүрийн үзэл баримтлалууд ерөнхийдөө хуваагдаж байна гэж үзжээ. Америкийн улс төр судлаач Г.Алмонд, Ж.Пауэлл нарын сонирхлын бүлгийн ангилал: - Зохион байгуулалтгүй сонирхлын бүлгүүд - Институтчлэгдсэн сонирхлын бүлгүүд гэж хуваасан. Харин харъяалагдаж байгаа дэд бүлгүүдийн шинжүүдээр нь эвлэлдэн нэгдсэн, эвлэлдэн нэгдэгүй гэж ангилсан байна. Зохион байгуулалтгүй бүлэг \\anomic\\ Энэ нь аяндаа үүссэн, сул зохион байгуулагдсан байх бөгөөд удаан оршин тогтнож чаддаггүй. Тэдний үйл ажиллагаа нь жагсаал цуглаан, олон нийтийг хамарсан эсэргүүцлийн гэх мэт хүчирхийллийн хэлбэртэй байдаг. Ийм сонирхлын бүлгийн төр засгийн байгууллагуудад үзүүлэх нөлөөллийн түвшин төдийлөн өндөр байж чаддаггүй. Тэдгээрийн төлөөлөл улс төрийн системд байдаггүй учираас ямар нэг тохиолдол, эсвэл толгойлогч гарч ирж байдлыг хурцатгавал үйлдлүүд нь хүчирхийллийн шинжтэй болж хяналт алдагддаг. Харин институтчлэгдсэн \\ байгуулагжсан гэсэн байдаг\\ Бүлгийн хувьд сайн зохион байгуулагдсан, удаан хугацаанд үйл ажиллагаа явуулдаг, оновчтой илэрхийлэгдсэн ашиг сонирхлыг мөрдлөг болгож, тодорхой дүрэс журамын дагуу үйл ажиллагаа явуулдаг. Ийм бүлгийн үйл ажиллагаа нь хангалттай өндөр хэмжээнд байж чадна. Сонирхлын бүлгийн харъяалагдаж байгаа дэд бүлгүүдийн шинжүүдэд нь үндэслэн: - Эвлэлдэн нэгдсэн \\ ассоциатив\\ - Эвлэлдэн нэгдээгүй \\ ассоциавив бус\\ гэж мөн ангилдаг. Эвлэлдэн нэгдсэн бүлэг. Энэ нь тусгай сонирхлыг мөрдлөг болгож буй сайн дурын нэгдэл байдаг. Зохион байгуулалт, мэргэжлийн өндөр төвшингөөрөө ялгардаг. Эдгээрт үйлдвэрчний эвлэл, худалдааны танхимууд, аж үйлдвэрийн холбоо, шашин, үндэстэн угсаатны эвсэлүүд зэрэг сайн дурын байгууллагуудыг оруулж болно. Дээрх бүлгүүд бүтэц, зохион байгуулалтын тогтвортой шинж, ашиг сонирхлыг тусгуулах талаар идэвхтэй ажилладгаараа ялгарна. Эвсэж нэгдсэн бүлгүүдийн нэг төрөл бол эдийн засгийн болон хувийн нэгдмэл ашиг сонирхлоороо биш, харин улс төрийн үзэл суртал, улс төрийн зорилгыг хэрэгжүүлэх итгэл үнэмшлээрээ нэгдсэн иргэдийн нэгдэл юм. Тухайлбал: байгаль орчиноо хамгаалах, эмэгтэйчүүд ба иргэний бусад хөдөлгөөнүүд зэрэг байна . Тэднийг гагцхүү улс төрийн тухайн нэг байгууллагыг дэмжих зорилго л холбож байдаг. Эвсэн нэгдсэн бүлгүүд бусад сонирхлын бүлгүүдийн хөгжилд нөлөөлдөг. Тэд зохион байгуулалтын үндсээрээ эвсээгүй бүлгүүдээс ямагт давуу байх ба зорилго, арга хэрэгсэл нь нийгэмд хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдаг. Эвлэлдэн нэгдээгүй бүлэг. Энэ нь сайн дурын шинжтэй биш, тэдний сонирхлын бүлгийн хувьд явуулж буй үйл ажиллагаа нь эвлэлдэн нэгдсэн бүлгийн үйл ажилагаатай харьцуулахад тогтвортой биш байдаг. Тэд сайн зохион байгуулагдаагүй, улс төрийн идэвх нь байнгын шинжтэй бус байдаг. Ийм бүлгүүд өөрийн дүрэм, бүтэц, гишүүнчлэл байхгүй. Оролцогчдын тоог гаргахад бэхшээлтэй байдаг. Эдгээр бүлэг үндэс угсаа, шашин, ажил мэргэжил, оршин суугаа газар зэрэг ямар нэг ашиг сонирхлын нийтлэг талтай байдгаараа зохион байгуулалтгүй бүлгүүдээс ялгардаг. Эвсээгүй том бүлгүүд дотор зарим жижгэвтэр бүлгүүд зохион байгуулалтгүй бүлгийн маягаар ажиллах нь байдаг. Эвсээгүй бүлэг 2 төрөл байж болно. Үүнд гишүүд нь бага я гэсэн өөрслдийн агшиг сонирхлоо ухамсарлаж байдаг бүтцийн хувьд зохион байгуулалт байхгүй том бүлгүүд орох бөгөөд үүнд мэргэжлийн, шашины гэх мэт бүлгүүд багтана. Харин дараагийхд эдийн засгийн, сум суурингийн яс угсааны гэх мэт гишүүд нь бие биенээ таньж мэддэг жижигхэн бүлгүүд багтана. Францын улс төр судлаач Ж.Блондель сонирхлын бүлгийн 4 хэлбэрт хувааж үзсэн. Үүнд:</p><p>1. Хүмүүсийн нийтлэг, кастын систем, отог омгийн нийтлэгийн үндсэн дээр уламжлалаар бий болсон бүлэг. Хөгжиж буй олон оронд энэ бүлгийн бүтэц нь уламжилж ирсэн хэд хэдэн хүчин зүйлүүдээр тодорхойлогддог. Үүнд хүйс, арьсны өнгөний ялгаа, нийгмийн байда зэрэг ордог.</p><p>2. Институтчлэгдсэн бүлгүүд нь төрийн аппаратын албан ёсны байгууллагууд дээр үндэслэгддэг. Үүнд: парламент, засгийн газар дахь лообби бүлгүүдийг хамрулж болно.</p><p>3. Хамгаалалтын бүлгүүд нь өөрийн талынхны ашиг сонирхлыг хамгаалахыг эрмэлзэж байдаг. Энэ нэгдэл нь юуны өмнө эдийн засаг, нийгмийн сонирхлыг илэрхийлдэг.</p><p>4. Хатуу хязгаарлагдмал зорилгыг чиг баримжаагаа болгох бүлэг. Үүнд: байгаль орчныг хамгаалах, дайныг эсэргүүцэх хөдөлгөөн гэх мэт ямар нэгэн зүйлийн төлөө эсвэл эсрэг нэгдлүүд орно. Сонирхлын бүлгүүдийн үүсэл хөгжлийн талаар хэд хэдэн үзэл баримтлал байна. - Нийгмийн зөрчилдөөний онолын үүднээс авч үзвэл сонирхлын бүлэг нь хүмүүсийн адил ашиг сонирхол, итгэл үнэмшил, эв нэгдлийн үр дүн болж үүссэн. Уг бүлгүүд бие биетэйгээ харилцаж үйл ажиллагаагаа явуулахдаа үүсч буй маргаантай асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд төрийн институудэд байнга хандах хэрэгтэй болдог гэж үздэг. - Сонирхлын бүлгийн үндэс нь эдийн засаг, нийгэм улс төрийн ашиг сонирхол хамтын хүч үйл ажиллагааны байгууллагагүйгээр шийдвэрлэх бололцоогүй гэж ухамсарласан хувь хүмүүс болдог. Энэ тохиолдолд үндэслэн байгуулж буй хүний, бүлгийн үйл ажиллагаа, нэгдлээс давуу байна. Үр дүн урьдчилан мэдэгдэхгүй байдаас шалтгаалан сонирхлын бүлгийн үйл ажиллагааны цөм болж буй хувь хүмүүсийн улс төрийн идэвх нь тэдний материаллаг хэрэгцээ хангахад чиглэгддэг гэж үздэг. - Солилцооны онолоор сонирхлын бүлгийн үүсэл нь өөрийн зарлага, идэвхийнхээ оронд байгуулагдаж буй байгууллаг азахиргааны аппаратад албан үүрэг авах, гэсэн хэсэг зохих байгуулагчдын үйл ажиллагаатай холбоотой гэж үздэг. - Ангажир-\\санал болгох гэсэн франц үг\\ онолоор сонирхлын бүлэг өөрийн хувийн амжилтын зорилгоо бүлгийн улстөрийн амжилтанд хүргэх гэсэн зорилготой холбоотой амиа хичээсэн хувь хүний үйл ажиллагааны үр дүн гэж үздэг байна. 3.Сонирхлын бүлгийн илрэх хэлбэр: - Төрийн бус байгууллага - Лобби - Шахалтын бүлэг хэмээн зарим номонд бичсэн байдаг.</p><p>1. Төрийн бус байгууллагад зөвхөн хэлбэржин тогтсон сонирхлын бүлгийг ихэвчлэн хамруулдаг.</p><p>2. Төр засгийн байгууллагад зорилго чиглэлтэй нөлөөлөх замаар сонирхлын бүлэг өөрийн хүслээ биелүүлж байгаа тохиолдолд түүнийг “шахалтын бүлэг” гэж нэрлэдэг бөгөөд ихэнх улс төр судлаачид “сонирхлын бүлэг” ба “шахалтын бүлэг” гэсэн үгсийг нэг утга агуулгатай гэж үздэг. Сонирхлын бүлгүүд төрийн байгууллагын үйл ажиллагаанд шууд ба шууд бус замаар нөлөөлдөг үзүүлдэг ба шууд нөлөөлөл үзүүлдэг бүлгүүдийн тухай ярихад шахалтын бүлгийн талаар яригдана. Төрийн бус байгууллага гэдэг нь бүлгийн болон нийтлэг ашиг сонирхлоо илэрхийлэн хамгаалах зорилгоор иргэдээс сайн дураар үүсгэн байгуулсан, төрөөс хараат бус, хувийн ашгийн төлөө бус, өөрийгөө удирдах зарчмаар үйл ажиллагаа явуулдаг байгууллага юм. Улс төрийн нам, сүм хийд, зарим оронд үйлдвэрчний эвлэлийг төрийн бус байгууллагад хамаатуулж үздэггүй.</p><p><br>3. Лоббизм: Сонирхлын бүлгүүд ашиг сонирхлоо гүйцэлдүүлэхийн тулд янз бүрийн үйл ажиллагаа явуулж байдаг. Онцгой ашиг сонирхло хэрэгжүүлэх зорилгоор төрийн байгууллагуудад сонирхлын бүлгүүд зорилго чиглэл бүхий нөлөө үзүүлэхийг “Лоббизм” гэдэг. Энэ нь Англиар үүдний өрөө гэсэн утгатай бөгөөд XVII зууны 40-д оноос Их Британы парламентын ордны барилгын хоёр хонгил, хүлээх өрөөг хэлдэг болсон бөгөөд үүгээр депутатууд саналаа өгөхөөр явдаг, мөн тэдний нэгдсэн хуралдаанд оролцох эрхгүй сонирхохч хүмүүстэй уулздаг газар нь байжээ. Лоббизм нь улс төрийн үзэгдэл болохынхоо хувьд сонирхлын бүлгүүдийн үүрэг, тэдний төр засгийн байгууллагуудад нөлөөлөх бололцоотой нягт холбоотой. Түүний хөгжил нь плюрализм, улс төрийн оролцооны институтчлэлийн төвшин, улс төрийн намын шинж чанар гэх мэт хүчин зүйлээс хамаарна. Улс төрийн нам хүчирхэг, үйл ажиллагаа нь үр ашигтай байхын хирээр сонирхлын бүлгүүдийн улс төрийн бодлого боловсруулахад үзүүлэх нөлөө нь бага байдаг. Харин улс төрийн намууд сул дорой байхын хэрээр “лоббидох” нь далайцтай болдог байна. Ер нь эрх мэдэл бодитой оршиж буй газарт л лобби явагдаж байдаг бөгөөд тэр нь улс төрийн, эсвэл эдийн засгийн ашиг сонирхлыг агуулдаг. Лобби бий болох үндэс нь нийгэмд олон янзын ашиг сонирхол оршиж, нийгмийн ялгарал, давхраажилт олон янз байх, ардчилсан улс төрийн дэглэмд плюрализмын үндсэн дээр улс төрийн засаглалд хүрэх боломж нээлттэй байдагтай холбоотой. Зорилгоос нь хамааруулж сонирхлын бүлгийн лоббиг -эдийн засгийн -нийгэм- соёлын гэж ангилдаг. Үйл ажиллагааныхаа хүрээнээс үндэслэн салбарын, бүс нутгийн гэж хуваана. Лоббидож байгаа объектоос нь хамаарч: -парламентын -ерөнхийлөгчийн - засгийн газрын гэж ялгаж болно. Улс төрийн системд харьцах харьцаагаар нь гадаад, дотоод гэж ангилдаг. Парламент дахь лобби нь тодорхой сонирхлын бүлгүүдэд хэрэгцээ шаардлагатай байгаа хуулиудыг батлуулахад чиглэгддэг. Сонирхлын бүлэг, лоббидогч хоёрын хооронд харилцан ашигтай байдал дээр үндэслэгдсэн бат бөх холбоо тогтдог. Манай оронд лоббидох үйл ажиллагааг зохицуулахад 1996, 2006 онд Монгол Улсын Их хурлаас баталсан авилгын эсрэг хууль тодорхой үүрэг гүйцэтгэж, хууль ёсны бус лоббиг таслан зогсооход чиглэсэн. Сонирхлын бүлгийн төлөөллийн онцгой хэлбэр нь корпораци юм. Манай орны хувьд захиргаадалтын жилүүдэд сонирхлын бүлэг байсан эсэх, тэдгээрийн үйл ажиллагааны хамрах хүрээг судлахын тулд ЗХУ-д байсан сонирхлын бүлгийн талаар улс төр судлаачид хэрхэн үзэж байснаар нь авч үзсэн. Энэ тэлээр улс төрийн судлаачдын дунд нэгдсэн ойлголт байхгүй бөгөөд харин 3 хандлага байна гэж үзжээ. Үүнд: - Тоталитар үзлийн үүднээс зөвлөлт нийгэмд ашиг сонирхлын плюрализм байх боломжгүй, энэ нь өөр зохион байгуулалттай сонирхлын төсөөллийн систем байгаа гэж үздэг. - Плюрализмын төмөр хуулиас үндэслэн аж үйлдвэрийн хөгжил нь ямарч нийгэмд плюрал системийг үүсгэж, хөгжүүлж байдаг гэж хүлээн зөвшөөрдөг.</p><p>- Оросын улс төр судлаач С.Перегудов “Зөвлөлт нийгэмд сонирхлын бүлэг биш, харин төрийн хатуу хяналтын дор үйл ажиллагаа явуулдаг бюрократ корпоративизмийн тухай ярих хэрэгтэй” гэжээ. Сонирхлын бүлгүүдийн харьцуулал Сонирхлын бүлэг нийгмийн сонирхлыг артикуляцлах, агрегатчилах зорилготой. Ашиг сонирхол, хэрэгцээ шаардлагаа дэвшүүлж хамгаалах тэр үйл явцыг ашиг сонирхлын артикулаци буюу ашиг сонирхлоо илэрхийлэх хэмээн тодорхойлж болох юм. Өөрөөр хэлбэл сонирхлыг артикуляцлах гэдэг нь нийгмийн бүлгийн санаа бодол, хүсэл эрмэлзлэлийг улс төрийн шаардлага болгон хувиргах явдал. Харин сонирхлыг агрегацчилах гэдэг нь бий болсон шаардлагыг шүүн тунгааж, нийтийн эрх ашигт тохирсон зорилгыг тодорхойлох явдал юм. Уг үйл явц олон хэлбэртэй байх бөгөөд хамгийн гол бүрдүүлэгч нь иргэдийн янз бүрийн бүлэг, давхаргын хамтын үйлдлүүд байдаг. Төр хийгээд улс төрийн бусад институтүүдтэй харилцахдаа эгнээндээ багтдаг хүмүүсийн улс төрийн шинжтэй ашиг сонирхлыг илэрхийлэн хамгаалах зорилгоор үүсч бий болсон сайн дурын нэгдлүүдийг сонирхлын бүлгүүд гэж тодорхойлж болох юм. Орчин үеийн улс орнуудад сонирхлын бүлгүүд тооны хувьд мам олон болсон байна. Тухайлбал: 1987 онд АНУ-д сонгуулийн Холбооны Комисст үндэсний хэмжээнд улс төрийн үйл ажиллагаа явуулдаг 4211 хороо бүртгэгджээ. Тэдгээрийн цаана орон нутгийн олон сонирхлын бүлэг байдаг. Сонирхлын бүлгүүд бүтэц, үйл ажиллагааны арга барил, санхүүжилт, нийгмийн дэмжлэгээрээ хоорондоо ялгарч энэ нь улс орны нийгэм, эдийн засаг, улс төрийн амьдралд тусгалаа олсон байдаг. Нийгмийн амьдралын хүндрэлтэй асуудлыг төрд мэдээлэх ажлыг сонирхлын бүлэг хийдэг. Нөгөөтэйгүүр улс төрийн элит болон засгийн бүтцийг төлөвшүүлэхэд сонирхлын бүлэг онцгой үүрэг хүлээдэг. Энэ асуудалд сонирхлын бүлэг шинжээчийн үүрэг гүйцэтгэдэг төдийгүй өөрсдийн дотроос засгийн байгууллагад ажиллах боломжтой хүнийг дэвшүүлдэг. Сонирхлын бүлгийн нэг онцлог нь бүлгийн гишүүдийн эрх ашгийг хамгаалж төр засгийн байгууллагад нөлөө үзүүлдгээс биш нам шиг засгийн эрх авах сонирхол байдаггүй. Сонирхлын бүлгүүд, төр засгийн институтүүдийн хоорондын харилцаанаас хамаарч сонирхлын бүлгүүдийн өөр өөр системүүд байж болно. Г.Алмонд, Ж.Пауэлл нар сонирхлын бүлгүүдийн системийг плюраль систем ба ардчилсан корпоратив систем гэж ангилсан бөгөөд үүнийг тодруулан авч үзвэл: Сонирхлын бүлгүүдийн плюраль систем гэдэг нь бүлгүүдийн гишүүнчлэл сайн дурын, хязгаарлагдмал байх бөгөөд бүлгүүд гол төлөв чөлөөт, төвлөрсөн бус зохион байгуулалтын бүтэцтэй байна. Янз бүрийн бүлгүүд нэгдмэл нэг ашиг сонирхлыг төлөөлж болдог. Сонирхлын бүлэг ба засгийн газар бие биеэсээ зай барьж, ангид байдаг онцлогтой. Сонирхлын бүлгүүдийн плюраль системийн хамгийн сонгодог гэхээр загвар АНУ бөгөөд бас Канадыг нэрлэж болно. Сонирхлын бүлгүүдийн адчилсан компоратив систем: ашиг сонирхлыг арай илүү зохион байгуулалттай төлөөлдгөөрөө онцлогтой. Плюраль системд бизнесийн ашиг сонирхлыг тусгасан бие биеэсээ харилцан хамааралгүй олон бүлгүүд өрсөлддөг бол корпоратив системд ажид хэргийн ихээхэн ач холбогдол бүхий ашиг сонирхлыг төлөөлсөн нэгдсэн толгойлогч холбоо үйл ажиллагаа явуулж байдаг. Корпоратив системд сонирхлын бүлгүүд засаг төрийн байгууллагууд болон улс төрийн намуудтай улс төрийн чиг шугамын маргаантай асуудлуудыг хэлэлцэхэд тэдгээрийн түнш маягаар байнга байнга, хүлээн зөвшөөрөгдсөн байдлаар хамтран ажилладаг онцлогтой. Иймэрхүү нэгдсэн томоохон холбоодтой орнуудад ажил эрхлэлт, ханш уналтыг тогтоон барих, нийгмийн салбарын төсвийг нэмэх талаар плюраль системтэй орнуудаас илүү амжилт олсон байдаг нь ажиглагддаг гэж судлаачид үзсэн байдаг1. Сонирхлын бүлгүүдийн нилээд зүгширсэн системүүд Австри, Нидерланд, Норвеги, Швед, Герман зэрэг орнуудад байдаг бөгөөд зарим хөгжиж буй орнууд ч энэ системийг авсан байдаг. Сонирхлын бүлгийг үйл ажиллагааны салбараар нь эдгээрт хувааж үздэг байна. Үүнд: - Эдийн засгийн салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Тухайлбал үйлдвэрчний эвлэл, хэрэглэгчдийн холбоо гэх мэт - Нийгмийн салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Жнь: ахмадын холбоо, хөгжлийн бэрхшээлтэй иргэдийн нийгэмлэг - Амралт, чөлөт цагаа өнгөрүүлэх салбарт зохион байгуулагдсан бүлэг. Жнь: биеийн тамирын холбоо, шатарчидын холбоо гэх мэт - Шашин, соёл, шинжлэх ухааны эрх ашгийг хамгаалсан бүлэг. - Улс төрийн салбарт байгуулагдсан бүлэг. Тухайлбал: дайны эсрэг хөдөлгөөн, хүний эрхийг хамгаалах байгууллага гэх мэт. Сонирхлын бүлгийн улс төрийн намаас ялгаатай нь: - Засагт нөлөөлж, ашигтай шийдвэр гаргуулах. Харин нам бол засгийн эрх мэдлийг авах зорилготой. - Үйл ажиллагааны цар хүрээний хувьд улс төрийн нам сонирхлын бүлгээс том байгууллага. - Гишүүнчлэл ялгаатай. Иргэн хүн нэг л намд харъяалагдах боломжтой бол сонирхлын хичнээн ч бүлгийн гишүүн байж болно. - Улс төрийн нам ихэвчлэн улс төрийн нэг үзэл суртлыг баримталдаг иргэдээс бүрддэг бол сонирхлын бүлэгт нийтлэг сонирхол чухал.</p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(14523,1601,2,'2. Сонирхлын бүлгийн хэв шинж','<p><a href=\"https://www.slideshare.net/KhongorBukhtsooj/ss-69980373\">https://www.slideshare.net/KhongorBukhtsooj/ss-69980373</a><br></p><p>дээрх линкээр орж сонирхлын бүлгийн хэв шинжийг дэлгэрүүлэн уншиж судална уу?</p>',1,'',1,NULL,1551082485),(14524,1601,3,'3. Улс төрийн нам, улс төрийн намын тогтолцоо','<p></p><p><b>Улс төрийн нам</b>&nbsp;гэдэг нь үзэл бодлоороо эвлэлдэн нэгдсэн бөгөөд засгийн эрхийг авах эцсийн зорилготой хэсэг бүлэг хүмүүсийн нэгдэл, улс төрийн байгууллага юм.</p><p>Улс төрийн намын үндсэн үүргүүд:</p><ul><li>Нийгмийн үүрэг - иргэдийн ашиг сонирхлыг нэгтгэн тодорхойлохыг эрмэлздэг бөгөөд тэдний хүсэл зоригоо илэрхийлэх арга замыг \"зааж\" өгөн тэдний шаардлагыг тодорхой зохих түвшинд гаргадаг (хурал, жагсаал, цуглаан зохион байгуулахаас эхлээд хувьсгалд уриалан дууддаг).</li><li>Үзэл суртлын үүрэг - нийт нийгмийн гишүүд болон өөрийн гишүүддээ улс төрийн тодорхой үзэл баримтлалыг (<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Либерализм\">либерал</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%BC&amp;action=edit&amp;redlink=1\" title=\"Консервативизм (ийм хуудас байхгүй)\">консерватив</a>, социал-демократ,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D1%88%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Фашизм\">фашист</a>,&nbsp;<a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BC%D1%83%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%BC\" title=\"Коммунизм\">коммунист</a>&nbsp;гэх мэт) санал болгож итгэл үнэмшил болгосноор өөрсдийн боловсруулсан нийгмийн өөрчлөлтийн стратегиа дэмжүүлэх.</li><li>Улс төрийн үүрэг (Сонгуулийн үүрэг, Удирдлагын үүрэг) - төрийн сонгуульд оролцож засаглах эрх мэдэл болон түүнд оролцох эрх авах, төрийн бодлогыг тодорхойлох, төрийн албан тушаалд өөрсдийн хүмүүсийг бэлтгэн байршуулах.</li><li>Ард түмний эрх ашигт нийцүүлэн ажиллах</li></ul><p>Монгол Улсын иргэдийн эвлэлдэн нэгдэх эрхийг хангах зорилгоор улс төрийн нам /цаашид “нам” гэх/ байгуулах, үйл ажиллагааг нь зогсоох, тараах, улсын бүртгэлд бүртгэх, намын зохион байгуулалт, үйл ажиллагааны эрх зүйн үндсийг тогтоож, үүнтэй холбогдон үүсэх харилцааг зохицуулах зорилгоор&nbsp;<b>Монгол Улсын улс төрийн намын тухай хууль</b>&nbsp;гарсан байдаг.</p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Bfiu_aiWk_s\">https://www.youtube.com/watch?v=Bfiu_aiWk_s</a><br></p><br><p></p>',1,'',1,NULL,1551082487),(14525,1601,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551082452),(14526,1601,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551082452),(14527,1601,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551082452),(14528,1601,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551082452),(14529,1601,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551082453),(14530,1602,0,'','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Phet.JPG\" alt=\"\" width=\"400\" height=\"262\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"https://phet.colorado.edu/\" target=\"_blank\">https://phet.colorado.edu/</a><br></p>',1,'7430',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551269774),(14531,1602,1,'1. Зорилт','<p>Чийдэн асааж, дамжуулагчийн цуваа, зэрэгцээ холболтын эсэргүүцэлийг олох&nbsp;</p>',1,'7431',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551084065),(14532,1602,2,'2 Бие даалт','<p><b>Нэгдүгээр баг: Х<b>оёр</b> чийдэнг цуваа холболтоор&nbsp;<b>асаагаарай</b></b></p><p><b>Хоёрдугаар баг: Хоёр чийдэнг зэрэгцээ&nbsp;<b>холболтоор</b> асаагаарай</b></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551260591),(14533,1602,3,'3. Шалгалт','',1,'9958,7432',1,NULL,1551084754),(14534,1602,4,'4.Даалгавар','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551262379),(14557,1606,0,NULL,'',1,'7438',1,NULL,1551090025),(14558,1605,0,NULL,'',1,'7439',1,NULL,1551090025),(14559,1607,0,NULL,'',1,'7440',1,NULL,1551090025),(14560,1606,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090025),(14561,1605,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090025),(14562,1606,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090025),(14563,1605,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090025),(14564,1607,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14565,1606,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14566,1605,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14567,1607,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14568,1606,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14569,1605,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14570,1607,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14571,1606,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14572,1605,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14573,1607,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14574,1606,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14575,1605,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14576,1607,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14577,1606,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14578,1605,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14579,1607,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14580,1606,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090026),(14581,1605,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090027),(14582,1607,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090027),(14583,1607,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090027),(14593,1609,0,NULL,'',1,'7442',1,NULL,1551090115),(14594,1609,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14595,1609,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14596,1609,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14597,1609,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14598,1609,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14599,1609,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14600,1609,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14601,1609,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090116),(14603,1611,0,NULL,'',1,'7444',1,NULL,1551090444),(14604,1611,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090444),(14605,1611,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090444),(14606,1611,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090444),(14607,1611,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090445),(14608,1611,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090445),(14609,1611,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090445),(14610,1611,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090445),(14611,1611,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090445),(14612,1612,0,NULL,'',1,'7445',1,NULL,1551090580),(14613,1612,1,'Дэлхийн уран зохиол','<p>Зорилго: Зохиолыг мэдэрч ойлгох, зохиолын сэдэв, гол санаа, тодорхой дүрээс төрсөн мэдрэмж, сэтгэгдлээ илэрхийлэн бичих,&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; дүрийн зорилго зан төрхийг тайлбарлах</p><p>Зорилт: - Зохиолыг мэдэрч ойлгох</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - Зохиолоос төрсөн сэтгэгдэл, мэдрэмжээ илэрхийлэн бичих</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; - Зохиолын дүрийн зан төрхийг тайлбарлах&nbsp;</p><p>Үйл ажиллагаа:&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552275391),(14614,1612,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14615,1612,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14616,1612,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14617,1612,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14618,1612,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14619,1612,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14620,1612,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551090581),(14622,1613,0,NULL,'',1,'7447',1,NULL,1551091303),(14623,1613,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14624,1613,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14625,1613,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14626,1613,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14627,1613,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14628,1613,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091303),(14629,1613,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091304),(14630,1613,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091304),(14631,1614,0,NULL,'',1,'7448',1,NULL,1551091323),(14632,1614,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091323),(14633,1614,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14634,1614,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14635,1614,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14636,1614,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14637,1614,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14638,1614,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14639,1614,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091324),(14640,1615,0,NULL,'',1,'7449',1,NULL,1551091332),(14641,1615,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091333),(14642,1615,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091333),(14643,1615,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091333),(14644,1615,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091334),(14645,1615,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091334),(14646,1615,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091334),(14647,1615,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091334),(14648,1615,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091335),(14649,1616,0,NULL,'',1,'7450',1,NULL,1551091346),(14650,1616,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091346),(14651,1616,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091346),(14652,1616,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091346),(14653,1616,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091346),(14654,1616,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091347),(14655,1616,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091347),(14656,1616,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091347),(14657,1616,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551091347),(14694,534,4,'ЗУРАГТ ХУУДСЫГ ХЭВЛЭХ','',1,'13980',1,NULL,1555165200),(14695,534,5,'Зурагт хуудасаа танилцуулах','',1,'9429',1,NULL,1555165170),(14697,1621,0,'KOHA DIGITAL LIBRARY','<p><a href=\"http://59.153.84.100/cgi-bin/koha/opac-main.pl\" target=\"_blank\">http://59.153.84.100/cgi-bin/koha/opac-main.pl</a><br></p>',1,'10406',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551096808),(14706,1622,0,NULL,'',1,'7462',1,NULL,1551096662),(14707,1622,1,'Хүний амьсгалын эрхтэн тогтолцоо ','',1,'',1,NULL,1551096700),(14708,1622,2,'Хүний биед үзүүлэх тамхины сөрөг нөлөө ','',1,'',1,NULL,1551096732),(14709,1622,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14710,1622,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14711,1622,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14712,1622,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14713,1622,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14714,1622,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551096663),(14715,1042,2,'Зураг зурах, засварлах, хэлбэржүүлэх','<p>Бэлэн дүрс зураг ашиглан зураг зурах, бүтээсэн зургийг загварыг өөрчлөх будах.</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551097088),(14716,1042,3,'Зураг болон бичвэрийг хэлбэржүүлэх','<p>Paint.Net программд текст оруулах, хэлбэржүүлэх.</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551097226),(14717,1623,0,'KOHA','<p><a href=\"http://59.153.84.100\" target=\"_blank\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/koha.PNG\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"238\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></a><br></p>',1,'9768',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551102105),(14718,1623,1,'KOHA DIGITAL LIBRARY','<p><a href=\"http://59.153.84.100/cgi-bin/koha/opac-main.pl\" target=\"_blank\">OPEN&nbsp;KOHA DIGITAL LIBRARY</a></p>',1,'8505,8508',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553869141),(14719,1623,2,'eContent','',1,'7471',1,NULL,1551098721),(14720,1623,3,'e-nom','',1,'7473',1,NULL,1551099103),(14721,1623,4,'Япон номын сан','',1,'7474',1,NULL,1551099426),(14722,1623,5,'National Library Of Korea','',1,'7475',1,NULL,1551099527),(14723,1623,6,'National Library Of Germany','',1,'7476',1,NULL,1551099811),(14724,1623,7,'BRITISH LIBRARY','',1,'7477',1,NULL,1551100059),(14725,1623,8,'CHINA LIBRARY','',1,'7478',1,NULL,1551100376),(14735,1623,9,'INTERNATIONAL CHILDREN\'S DIGITAL LIBRARY','',1,'7479',1,NULL,1551100678),(14736,1623,10,'BOOKSTORE.MN','',1,'7480',1,NULL,1551100833),(14738,1625,0,NULL,'',1,'7481',1,NULL,1551102229),(14739,1625,1,'Инженерчлэл','',1,'7482',1,NULL,1551104401),(14740,1625,2,'Багын явдал-2-1','',1,'7484',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1555039791),(14741,1625,3,'Алиса гайхамшгийн оронд','',1,'7485',1,NULL,1551104591),(14742,1625,4,'Манай сургуулийнхан','',1,'7496',1,NULL,1551111227),(14743,1625,5,'Маргад хотын гайхамшигт шидтэн','',1,'7497',1,NULL,1551111510),(14744,1625,6,'Робинзон Крузо','',1,'7498',1,NULL,1551111697),(14745,1625,7,'Хөөрхөн хар','',1,'7499',1,NULL,1551112071),(14746,1625,8,'Пушкины үлгэрүүд','',1,'7500',1,NULL,1551112374),(14747,1625,9,'Хорвоотой танилцсан түүх','',1,'7906',1,NULL,1551343265),(14748,1625,10,'Алхимич-1','',1,'7907',1,NULL,1551343339),(14749,1625,11,'Франкэнстэйн','',1,'7908',1,NULL,1551343562),(14750,1625,12,'Ану хатан сонгодог бүтээлүүд ','',1,'7909',1,NULL,1551343712),(14751,1626,0,NULL,'',1,'7483',1,NULL,1551103687),(14752,1626,1,'Уул усны үр сад','<p>Байгаль дэлхийгээ хайрлан хамгаалахыг сурах&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551103764),(14753,1626,2,'Бататгал','Уул усны үр сад болох байгаль дэлхийгээ хамгаалахыг сурах',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551103920),(14754,1626,3,'Өнгөний бэлгэдэл','<p>Өнгөний бэлгэдлийг мэдэж авах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551103997),(14755,1626,4,'Бататгал','<p>Өнгөний бэлгэдэл хичээлээ бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104041),(14756,1626,5,'Хосгүй гайхамшиг, Бий биелгээ','<p>Бий биелгээний талаар мэдэж авах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104097),(14757,1626,6,'Бататгал','<p>Бий биелгээ хичээлээ бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104145),(14758,1626,7,'Сайхан шинэлээрэй','<p>Монголын үндэсний баяр болох цагаан сарын зан заншил, золголт, шинэлэх талаар мэдэх</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104226),(14759,1626,8,'Монгол ёс заншлаас ','<p>Монгол ёс заншлаас суралцах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104271),(14760,1626,9,'Бататгал ','<p>Монгол ёс заншил гэсэн сэдвийн хүрээнд үзсэн хичээлээ бататгах</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104346),(14761,1626,10,'Дүгнэлт ','<p>3-р улиралд үзсэн хичээлүүдээ дүгнэх&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551104400),(14826,1078,9,'Big test for Unit-6','',1,'7502',1,NULL,1551140876),(14827,1635,0,NULL,'',1,'7509,7810',1,NULL,1551141204),(14828,1635,1,'Танилцуулга бүтээх үе шат','',1,'7801',1,NULL,1551142419),(14829,1635,2,'Танилцуулгын загвар бүтээх','',1,'7802',1,NULL,1551142428),(14830,1635,3,'Мастер слайд','',1,'7803',1,NULL,1551142453),(14831,1635,4,'Эффекттэй ажиллах','',1,'7805',1,NULL,1551142465),(14832,1635,5,'Танилцуулга засварлах, хөгжүүлэх','',1,'7809',1,NULL,1551144500),(14836,505,3,'Гэрэл зургийг дижитал зураг болгон засварлах ','',1,'7800',1,NULL,1551141588),(14837,505,4,'Зургийн төрөл','',1,'',1,NULL,1551141594),(14838,1636,0,NULL,'',1,'7521',1,NULL,1551145089),(14839,1636,1,'Зургийн дүрслэл түүний хэлбэрүүд','',1,'7997',1,NULL,1551145496),(14840,1636,2,'Файлын сангаас бэлэн зурагтай ажиллах','',1,'7989,7993,7995',1,NULL,1551145527),(14841,1636,3,'Зургийн эффект','',1,'7988,7990,7998',1,NULL,1551145573),(14842,1637,0,NULL,'',1,'7513',1,NULL,1551145411),(14843,1637,1,'Өгөгдсөн мэдээллийг агуулсан хүснэгт үүсгэх','',1,'',1,NULL,1551145704),(14844,1637,2,'Өгөгдөлд тооцоолол хийх','',1,'',1,NULL,1551145723),(14845,1637,3,'Өгөгдлийг тодорхой шинж чанараар эрэмбэлэх, шүүх','',1,'',1,NULL,1551145800),(14846,1638,0,NULL,'',1,'7516',1,NULL,1551146059),(14847,1638,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146059),(14848,1638,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146059),(14849,1638,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146059),(14850,1638,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146059),(14851,1638,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146060),(14852,1638,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146060),(14853,1638,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146060),(14854,1638,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551146060),(14856,1640,0,NULL,'',1,'7542',1,NULL,1551149947),(14857,1639,0,NULL,'',1,'7543',1,NULL,1551149947),(14858,1641,0,NULL,'',1,'7544',1,NULL,1551149947),(14859,1640,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14860,1639,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14861,1641,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14862,1640,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14863,1641,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14864,1639,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14865,1640,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14866,1639,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14867,1641,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14868,1640,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149947),(14869,1641,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14870,1639,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14871,1640,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14872,1639,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14873,1641,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14874,1640,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14875,1639,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14876,1641,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14877,1640,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14878,1639,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14879,1641,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14880,1640,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14881,1639,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14882,1641,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551149948),(14893,1644,0,NULL,'',1,'7550',1,NULL,1551150494),(14894,1644,1,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198769),(14895,1644,2,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198769),(14896,1644,3,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198770),(14897,1644,4,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198770),(14898,1644,5,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198771),(14899,1644,6,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198771),(14900,1644,7,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198771),(14901,1644,8,NULL,'',1,'',0,NULL,1556198771),(14902,1645,0,NULL,'',1,'7551',1,NULL,1551150571),(14903,1645,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150571),(14904,1645,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150571),(14905,1645,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150571),(14906,1645,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150572),(14907,1645,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150572),(14908,1645,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150572),(14909,1645,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150572),(14910,1645,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551150572),(14930,1649,0,NULL,'',1,'7556,7814',1,NULL,1551150936),(14931,1649,1,'Мультимедиа технологийн элементүүд','',1,'7816',1,NULL,1551150967),(14932,1649,2,'Зурган мэдээлэл боловсруулалт','',1,'7817',1,NULL,1551150980),(14933,1649,3,'Хөдөлгөөнт зурагтай ажиллах','<p>&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552535914),(14934,1649,4,'Аудио мэдээлэл боловсруулах','',1,'7821',1,NULL,1551151006),(14935,1649,5,'Audacity программ ашиглан аудио мэдээлэл боловсруулах','',1,'7822',1,NULL,1551151043),(14936,1649,6,'Видео мэдээлэл боловсруулалт','',1,'7819,7834',1,NULL,1551151057),(14937,1649,7,'Видео мэдээлэл боловсруулдаг программ хангамж','',1,'7829',1,NULL,1551151112),(14938,1649,8,'MovieMaker программ ашиглан видео мэдээлэл боловсруулах','',1,'7824,9518',1,NULL,1551151150),(14948,1651,0,NULL,'',1,'7558',1,NULL,1551151653),(14949,1651,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14950,1651,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14951,1651,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14952,1651,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14953,1651,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14954,1651,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14955,1651,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14956,1651,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551151654),(14976,1094,9,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159226),(14977,1654,0,NULL,'',1,'8020,8162',1,NULL,1551159433),(14978,1654,1,'Алгоритмын чанар','',1,'',1,NULL,1551159496),(14979,1654,2,'Мэдээлэл зүйн бодлолго','',1,'8022',1,NULL,1551159510),(14980,1654,3,'Програмчилалын Small Basic хэл, түүний элементүүд','',1,'8028,8033',1,NULL,1557137147),(14981,1654,4,'Хэмжигдэхүүн, өгөгдөл ба хувьсагч','',1,'8027,8030',1,NULL,1551159635),(14982,1654,5,'Илэрхийлэл ба тоон утгатай хувьсагчтай ажиллах','',1,'',1,NULL,1551159668),(14983,1654,6,'Салаалалт','',1,'8031,8032',1,NULL,1551159676),(14986,1655,0,NULL,'',1,'7583',1,NULL,1551159571),(14987,1655,1,'UNIT 5. DESIGNING CLOTHES','',1,'7584',1,NULL,1551159630),(14988,1655,2,'listening','',1,'7586,7587,7589',1,NULL,1551159882),(14989,1655,3,'Lesson','',1,'7593,7595',1,NULL,1551161111),(14990,1655,4,'Reading','',1,'7598',1,NULL,1551161414),(14991,1655,5,'Task:1','',1,'7613',1,NULL,1551165667),(14992,1655,6,'Task:2','',1,'7617',1,NULL,1551165678),(14993,1655,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159572),(14994,1655,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159572),(14995,1654,7,'Давталт','',1,'8034',1,NULL,1551159746),(14996,1656,0,NULL,'',1,'7585',1,NULL,1551159848),(14997,1656,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159848),(14998,1656,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159848),(14999,1656,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159848),(15000,1656,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159848),(15001,1656,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159848),(15002,1656,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159849),(15003,1656,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159849),(15004,1656,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551159849),(15024,1660,0,NULL,'',1,'7596',1,NULL,1551161550),(15025,1660,1,'ТАНЫ УР ЧАДВАР','',1,'7597',1,NULL,1551161564),(15026,1660,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161550),(15027,1660,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161550),(15028,1660,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161550),(15029,1660,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161550),(15030,1660,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161551),(15031,1660,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161551),(15032,1660,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551161551),(15043,1662,0,NULL,'',1,'7601,7664,7681,7682,7683',1,NULL,1551162852),(15044,1662,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162853),(15045,1662,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162853),(15046,1662,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162853),(15047,1662,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162854),(15048,1662,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162855),(15049,1662,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162855),(15050,1662,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162856),(15051,1662,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551162856),(15052,1663,0,NULL,'',1,'7602',1,NULL,1551162906),(15053,1663,1,'Бодлого бодох буюу асуудал шийдэх нь','',1,'',1,NULL,1551162979),(15054,1663,2,'Алгоритм, Small Basic хэл','',1,'',1,NULL,1551163397),(15055,1663,3,'Дэд программ','',1,'',1,NULL,1551163406),(15056,1663,4,'Хэрэглэгчийн интерфэйс зохион байгуулах нь','',1,'',1,NULL,1551163429),(15057,1663,5,'Нэг төрлийн элементүүдтэй ажиллах нь, Массив эрэмбэлэх нь','',1,'',1,NULL,1551163518),(15058,1663,6,'Хайлтын бодлого, Массиваас элемент хайх нь','',1,'',1,NULL,1551163551),(15059,1663,7,'Тэмдэгт мөр','',1,'',1,NULL,1551163563),(15060,1663,8,'Мультимедиа програмчилал','',1,'',1,NULL,1551163602),(15061,1664,0,NULL,'',1,'7604',1,NULL,1551163093),(15062,1664,1,'Зохиолыг мэдэрч ойлгон унших','',1,'',1,NULL,1551163729),(15063,1664,2,'Зохиолын үг сонголт, уран дүрслэлийг тайлбарлах','',1,'',1,NULL,1551163817),(15064,1664,3,'Зохиолын дүр, орчин, нөхцөл байдлыг шинжлэх','',1,'',1,NULL,1551163907),(15065,1664,4,'\"Бурханбогд аав хоёр\" өгүүллэгийг уншиж ойлгох','',1,'',1,NULL,1551176355),(15066,1664,5,'Зохиолын сэдэв, санааг тодорхойлох','',1,'',1,NULL,1551177946),(15067,1664,6,'Зохиолын орчин, нөхцөл байдлыг тайлбарлая','',1,'',1,NULL,1551178659),(15068,1664,7,'Нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'7713',1,NULL,1551179597),(15069,1664,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551163094),(15070,1665,0,NULL,'',1,'7628',1,NULL,1551163997),(15071,1665,1,'Мэдээллийн системийн үндэс','',1,'',1,NULL,1551164298),(15072,1665,2,'Систем, \"Оролт-Боловсруулалт-Гаралт\" загвар','',1,'',1,NULL,1551164339),(15073,1665,3,'Мэдээллийн систем','',1,'',1,NULL,1551164391),(15074,1665,4,'Мэдээллийн системийн бүрэлдэхүүн хэсгүүд','',1,'',1,NULL,1551164460),(15075,1665,5,'Мэдээллийн системийн төрлүүд','',1,'',1,NULL,1551164470),(15076,1665,6,'Мэдээллийн системийн хэрэглээ','',1,'',1,NULL,1551164505),(15077,1665,7,'Мэдээллийн системийг хөгжүүлэх үйл ажиллагаа','',1,'',1,NULL,1551164548),(15078,1665,8,'Мэдээллийн системийг хөгжүүлэх шаардлага','',1,'',1,NULL,1551164658),(15079,1665,9,'Мэдээллийн системийг хөгжүүлэх амьдралын цикл','',1,'',1,NULL,1551164704),(15080,1666,0,NULL,'',1,'7612',1,NULL,1551165519),(15081,1666,1,'Лакшмийн соёрхол энэтхэг ардын үлгэр','',1,'',1,NULL,1554703725),(15082,1666,2,'Шидэт бийр хятад ардын үлгэр ','',1,'',1,NULL,1554703741),(15083,1666,3,'Ас-Синдбад хааны үлгэр ','',1,'',1,NULL,1554703763),(15084,1666,4,'Шударга шүүгч өгүүллэг','',1,'',1,NULL,1554703779),(15085,1666,5,'Тосгоны овгор өгүүллэг','',1,'',1,NULL,1554703795),(15086,1666,6,'Цаасан онгоцны үлгэр','',1,'',1,NULL,1554703809),(15087,1666,7,'Маш залхуу цох ','',1,'',1,NULL,1554703825),(15088,1666,8,'Дүгнэлт хичээл ','',1,'',1,NULL,1554703835),(15089,1667,0,NULL,'',1,'7616',1,NULL,1551165802),(15090,1667,1,'ALTERNATIVE SOURCES OF ENERGY ','',1,'7633,7634',1,NULL,1551166736),(15091,1667,2,'LISTENING','',1,'7647',1,NULL,1551169034),(15092,1667,3,NULL,'',1,'7692',1,NULL,1551165803),(15093,1667,4,NULL,'',1,'7835',1,NULL,1551165803),(15094,1667,5,'USE OF ENGLISH','',1,'7860',1,NULL,1551252690),(15095,1667,6,'USE OF ENGLISH','',1,'7864',1,NULL,1551263634),(15096,1667,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551165803),(15097,1667,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551165803),(15098,1668,0,NULL,'',1,'7620',1,NULL,1551166143),(15099,1668,1,'  UNIT 6.  TRANSPORTATION THEN AND NOW','',1,'7622,7629',1,NULL,1551166217),(15100,1668,2,'lesson','',1,'7632',1,NULL,1551167216),(15101,1668,3,'Grammar','',1,'7635',1,NULL,1551167343),(15102,1668,4,'Reading and Comprehension','',1,'7638',1,NULL,1551167620),(15103,1668,5,'Vocabulary of transportation','',1,'7642',1,NULL,1551168140),(15104,1668,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551166144),(15105,1668,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551166145),(15106,1668,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551166145),(15107,1669,0,NULL,'',1,'7653',1,NULL,1551167639),(15108,1669,1,'Надад хамгийн сайн тохирох ажил мэргэжил','<p>Аливаа хүнд тохирох ажил мэргэжил нэгээс илүү байх хэрэгтэй. Ийм учраас таныг өөрт хамгийн сйн тохирох 3 ажил мэргэжлийг нэрлэхийг хүссэн юм. Ажил мэргэжлийн хувьд нэг сонголттой байх нь ихэнхдээ эрдэлтэй байдаг. Иймээс бүх хүмүүс ажил мэргэжлийн нэгээс илүү сонголттой байх хэрэгтэй.</p>',1,'7643',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551170061),(15109,1669,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551167639),(15110,1669,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551167639),(15111,1669,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551167639),(15112,1669,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551167640),(15113,1669,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551167640),(15116,1670,0,NULL,'',1,'7644',1,NULL,1551168698),(15119,1670,1,'Хөдөлмөрийн зах зээл','<p><p>Хөдөлмөрийн зах зээл Хөдөлмөрийн\r\nзах зээл түүний үүрэг Хөдөлмөрийн зах зээл гэдэг бол хөдөлмөрийн нийлүүлэлт\r\n(ажиллах хүч, ажил авагч), хөдөлмөрийн эрэлт (үйлдвэрийн эзэн, төр, ажил\r\nолгогч) хоёр зах зээлийн эерэг талын төсөөлөл, боломжийн талаар мэдээлж, хөдөлмөрийн\r\nгэрээ байгуулж болох боломжтой буюу санаандаа бодож явдаг газар юм. Хөдөлмөрийн\r\nзах зээлийн үүрэг нь: 1. Ажиллах хүчийг бэлтгэх - нийгмийн эрэлт, захиалагчдын\r\nхүсэлтийг үндэслэн шаардлагатай ажил мэргэжлийн хүнийг олох, бэлтгэх, давтан\r\nсургах явдал юм. Тэхдээ хөдөлмөрийн нийлүүлэлтийн үед захиалагч хамгийн өндөр\r\nмэргэжилтэй буюу хамгийн бага зардалтайг нь сонгож байдаг. 2. Орлогын боломжийг\r\nбий болгох - олон хүний хувьд хөдөлмөрийн харилцаа нь орлогын цорын ганц эх\r\nсурвалж, аж төрөх баталгаагаа хангах ганцхан боломж юм. Өөрөөр хэлбэл\r\nхөдөлмөрийн зах зээл нь олон хүний амь зуух явдлыг шийдэж байдаг. 3.\r\nХөдөлмөрийн нийлүүлэлт ба хөдөлмөрийн эрэлтийг зохицуулах - хөдөлмөрийн зах\r\nзээл дээрх мэдээллийн болон зохицуулалтын боломжийг сайжруулахын тулд тодорхой\r\nбайгууллага, зэмсэг, хэрэгслийг ашигладаг.</p>\r\n\r\n<p>Ажил эрхлэлт . Ажил эрхлэлт -\r\nхөдөлмөрийн чадвартай хүн ам ба ажил эрхлэгчдийн тоо хэмжээний хоорондын\r\nхарьцаа, нийгмийн хөдөлмөрийн нөөцийн ашиглалт, хөдөлмөрийн зах зээл дээрх\r\nбайдлыг харуулна. Үүнээс гадна бүрэн ажил эрхлэлтийн тухай ярьдаг. Аль ч нийгэмд\r\nажлын чадвартай бүх хүн ажлаар бүрэн хангагдаж байдаггүй. Тийм боломж ч\r\nбайдаггүй. Харин нийт хүн амын бага хэсэг ажилгүй буюу ажилгүйдлийн ердийн\r\nтүвшин байх нь жирийн, жам ёсны үзэгдэл байдаг ажээ. Судлаачид болон дэлхийн\r\nхөдөлмөрийн байгууллагын үзэж байгаагаар ажилгүйдлийн түвшин 1-3 хувь байх нь\r\nхэвийн, 5-6 хувь байвал ердийн, 7-аас дээш хувь байвал хэт ажилгүйдэлтэй гэж\r\nүздэг. Ажилгүйдэл ердийн түвшинд байхыг бүрэн ажил эрхлэлт гэдэг.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%97%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3.png\" alt=\"Зураг\" width=\"200\" height=\"253\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551169186),(15120,1670,2,'Хөдөлмөрийн ач тус','',1,'',1,NULL,1551169062),(15121,1670,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168699),(15122,1670,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168700),(15123,1670,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168700),(15124,1670,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168700),(15125,1671,0,NULL,'',1,'7645',1,NULL,1551168974),(15126,1671,1,' UNIT 7. FESTIVALS AROUND THE WORLD','',1,'7650',1,NULL,1551169010),(15127,1671,2,'Students will be able to describe about celebrations and places','',1,'7652',1,NULL,1551170926),(15128,1671,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168974),(15129,1671,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168974),(15130,1671,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168974),(15131,1671,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168974),(15132,1671,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168975),(15133,1671,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551168975),(15134,1672,0,NULL,'',1,'7660',1,NULL,1551172794),(15135,1672,1,'Хамгийн чухал үнэт зүйлээ тодорхойлох тэмдэглэх','',1,'7661',1,NULL,1551172881),(15136,1672,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172794),(15137,1672,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172794),(15138,1672,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172794),(15139,1672,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172794),(15140,1672,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172795),(15141,1672,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172795),(15142,1672,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551172795),(15143,1673,0,NULL,'',1,'7669',1,NULL,1551174189),(15144,1673,1,'Self check','',1,'7670',1,NULL,1551174220),(15145,1673,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174189),(15146,1673,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15147,1673,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15148,1673,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15149,1673,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15150,1673,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15151,1673,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551174190),(15152,1084,9,'нэгжийн үнэлгээ','',1,'7674',1,NULL,1551174813),(15153,1674,0,NULL,'',1,'7695',1,NULL,1551177025),(15154,1674,1,'ТАНЫ СОНИРХОЛ-ДҮГНЭЛТ','',1,'7704',1,NULL,1551178101),(15155,1674,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177025),(15156,1674,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177025),(15157,1674,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177025),(15158,1674,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177026),(15159,1674,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177026),(15160,1674,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177026),(15161,1674,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551177026),(15182,1678,0,NULL,'',1,'7711',1,NULL,1551179425),(15183,1678,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179425),(15184,1678,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179425),(15185,1678,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179425),(15186,1678,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179426),(15187,1678,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179426),(15188,1678,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179426),(15189,1678,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179426),(15190,1678,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179426),(15192,1680,0,NULL,'',1,'7714',1,NULL,1551179759),(15193,1680,1,'8г анги видео танилцуулга','',1,'',1,NULL,1551179925),(15194,1680,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15195,1680,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15196,1680,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15197,1680,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15198,1680,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15199,1680,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15200,1680,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551179759),(15201,1681,0,NULL,'',1,'7716',1,NULL,1551181339),(15202,1681,1,'','<p>Уул усаа хамгаалъя. Уул ус байгаль орчноо хамгаалах өв соёлоо мэдэх,дээдлэх аргыг мэдүүлэх<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554786994),(15203,1681,2,'','<p>Цээрлэх ёс. Уламжлалт цээрлэх ёсоо мэдэх,дагаж мөрдөх<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554786964),(15204,1681,3,'','<p>Ойд зураг дээр ярилцах. Ой модоо хайрлан хамгаалахын ач тусын тухай ярилцах.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787080),(15205,1681,4,'','<p>Хосгүй гайхамшиг морин хуурын тухай.Морин хуурын үүсэл хөгжлийг мэдэх,ярилцах<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787226),(15206,1681,5,'','<p>Г.Жамъяны тухай,түүний уран бүтээлээс. Алдарт хуурчийн намтар уран бүтээлтэй танилцах.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787303),(15207,1681,6,'','<p>Төрийн далбаа,төрийн дууллын тухай. Төрийн дууллаа дуулж сурах.Далбааны бэлгэдлийг мэдэх.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787673),(15208,1681,7,'','<p>Монгол наадмын тухай. Эрийн гурван наадам,түүний учир холбогдол бэлгэдлийг мэдэх.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787732),(15209,1681,8,'','<p>Дүгнэлт хичээл. Мэдэж авсан&nbsp; уламжлалт ёс заншлуудаа хэвшүүлэх.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554787852),(15210,1682,0,NULL,'',1,'7717',1,NULL,1551182083),(15211,1682,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182084),(15212,1682,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182084),(15213,1682,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182084),(15214,1682,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182085),(15215,1682,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182085),(15216,1682,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182085),(15217,1682,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182085),(15218,1682,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182085),(15219,1683,0,NULL,'',1,'7718',1,NULL,1551182393),(15220,1683,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182393),(15221,1683,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182393),(15222,1683,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182393),(15223,1683,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182393),(15224,1683,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182393),(15225,1683,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182394),(15226,1683,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182394),(15227,1683,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182394),(15228,1684,0,NULL,'',1,'7719',1,NULL,1551182418),(15229,1684,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182418),(15230,1684,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182418),(15231,1684,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182418),(15232,1684,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182419),(15233,1684,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182419),(15234,1684,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182419),(15235,1684,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182419),(15236,1684,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551182419),(15282,1690,0,NULL,'',1,'7725',1,NULL,1551183454),(15283,1690,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183454),(15284,1690,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183454),(15285,1690,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183454),(15286,1690,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183455),(15287,1690,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183455),(15288,1690,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183455),(15289,1690,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183455),(15290,1690,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183455),(15291,1691,0,NULL,'',1,'7726',1,NULL,1551183624),(15292,1691,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15293,1691,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15294,1691,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15295,1691,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15296,1691,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15297,1691,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183624),(15298,1691,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183625),(15299,1691,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183625),(15300,1692,0,NULL,'',1,'7727',1,NULL,1551183804),(15301,1692,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183804),(15302,1692,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15303,1692,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15304,1692,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15305,1692,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15306,1692,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15307,1692,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15308,1692,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183805),(15309,1693,0,NULL,'',1,'7728',1,NULL,1551183924),(15310,1693,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183925),(15311,1693,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183925),(15312,1693,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183925),(15313,1693,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183926),(15314,1693,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183926),(15315,1693,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183926),(15316,1693,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183926),(15317,1693,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551183926),(15318,1694,0,'INTRO','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=p8YMQ6T3VXo\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=p8YMQ6T3VXo</a><br></p>',1,'9625',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551186667),(15319,1694,1,'23 -р сургуулийн сүлд дуу. \" Эрдмийн Өргөө - Сургууль минь \"','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=u8gGyvaLJiU\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=u8gGyvaLJiU</a><br></p>',1,'7764,7763,7768,7770,7778,7784',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1564170023),(15320,1694,2,' \"Жаранд түүчээлсэн бахархал\"','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=zfKtKlCtcAk&amp;t=230s\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=zfKtKlCtcAk&amp;t=230s</a><br></p>',1,'',0,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1564170023),(15321,1694,3,'S23BS STUDIO','',1,'',0,NULL,1564170023),(15322,1694,4,'ГАДААД ХАРИЛЦАА','',1,'',0,NULL,1564170024),(15323,1694,5,'СПОРТ НААДАМ','',1,'',0,NULL,1564170024),(15324,1694,6,'АРХИВ','',1,'',0,NULL,1564170025),(15325,1694,7,'60 ЖИЛИЙН ОЙН ХҮНДЭТГЭЛИЙН ТОГЛОЛТ','',1,'',0,NULL,1564170025),(15326,1694,8,'ТӨГСӨГЧИД','',1,'',0,NULL,1564170026),(15327,1695,0,NULL,'',1,'7730',1,NULL,1551184025),(15328,1695,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184025),(15329,1695,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184025),(15330,1695,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184025),(15331,1695,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184026),(15332,1695,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184026),(15333,1695,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184026),(15334,1695,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184026),(15335,1695,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551184026),(15336,1696,0,NULL,'',1,'7733',1,NULL,1551187296),(15337,1696,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187296),(15338,1696,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187296),(15339,1696,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187296),(15340,1696,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187297),(15341,1696,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187297),(15342,1696,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187297),(15343,1696,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187297),(15344,1696,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187297),(15345,1697,0,NULL,'',1,'7734',1,NULL,1551187677),(15346,1697,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187677),(15347,1697,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187677),(15348,1697,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187677),(15349,1697,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187677),(15350,1697,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187678),(15351,1697,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187678),(15352,1697,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187678),(15353,1697,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551187678),(15354,1698,0,NULL,'',1,'7735',1,NULL,1551188546),(15355,1698,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188546),(15356,1698,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15357,1698,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15358,1698,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15359,1698,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15360,1698,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15361,1698,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15362,1698,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551188547),(15372,1700,0,NULL,'',1,'7737',1,NULL,1551190445),(15373,1700,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15374,1700,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15375,1700,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15376,1700,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15377,1700,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15378,1700,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15379,1700,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15380,1700,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551190445),(15399,1703,0,NULL,'',1,'7745',1,NULL,1551193797),(15400,1703,1,'2-Р АНГИЙН “ДҮРСЛЭХ УРЛАГ”  ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР   ','<p><p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;БАТЛАВ</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;СУРГАЛТЫН&nbsp;\r\nМЕНЕЖЕР&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nЗ. ТУНГАЛАГ&nbsp;&nbsp; НИЙСЛЭЛИЙН ЧИНГЭЛТЭЙ\r\nДҮҮРГИЙН ЛАБОРАТОРИ 23 ДУГААР СУРГУУЛИЙН&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2-Р АНГИЙН “<b>ДҮРСЛЭХ УРЛАГ</b>”&nbsp; ХИЧЭЭЛИЙН\r\nХӨТӨЛБӨР&nbsp; &nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">III</span><span lang=\"MN\">&nbsp; улирал&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n2018-2019&nbsp; оны хичээлийн&nbsp; жил&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"671\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">д</span>/<span lang=\"MN\">д</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Нэгж хичээлийн </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">сэдэв</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Ээлжит&nbsp; хичээлийн </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;сэдэв</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Эзэмших чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сар </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;өдөр</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" rowspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хөдөлгөөнт </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">тоглоом&nbsp; хийх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хөдөлгөөнт&nbsp; тоглоом хийх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" rowspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цаасаа зөв нугалж </span><span lang=\"MN\">шувуу </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">хийж&nbsp; </span><span lang=\"MN\">сурах </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;Баримал ,пүрш ,бөглөө </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">ашиглан хөдөлгөөнт </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">бүтээл хийж&nbsp; сурах</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>2</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шувуу ,эрвээхий , хийх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>3</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төөлүүр&nbsp; хорхой хийх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>4</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Могой хийх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>5</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" rowspan=\"7\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баримлын </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;шавраар&nbsp;\r\n  урлах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баримлын шавар цаасан дээр</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;нялж зүлэг бэлдэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" rowspan=\"7\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">-Баримлын\r\n  шавар цаасан </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">дээр\r\n  нялж зүлэг ногоо хийж сурах . товойлгон цэцэг</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;ногоо хийх.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">-Баримлын\r\n  шаврыг </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">бөөрөнхийлөн\r\n  цувих , </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">хавтгайлан\r\n  холбох аргад</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;суралцан амьтад , мал </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">төл\r\n  хийж бүтээл гаргах.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>6</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Цэцэг , цох хорхой&nbsp; наах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>7</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Эрвээхий , яст мэлхий\r\n  урлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>8</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тугал хийх аргачлалд&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">суралцах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p>9</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Таван төл&nbsp; урлацгаая</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span>0</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шар&nbsp; шувуу хийх аргачлал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">11</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Амьтан урлаж бүтээлийн </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">үзэсгэлэн гаргах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">12</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Усан будаг ба тосон&nbsp; харандаагаар </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">хослуулан &nbsp;будах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Байгаль зурах </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Балын харандаа ашиглах-</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">гүй </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">тосон харандаа ба усан </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">будгаар зурж нэмж&nbsp; хүрээ хийхгүйгээр зурж&nbsp; дуусгах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">13</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хүн зурах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">14</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"142\" rowspan=\"5\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зураасны </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">төрлүүдийг&nbsp; мэдэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Махир&nbsp; зураасаар&nbsp;\r\n  зурах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"198\" rowspan=\"5\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Могой аргаль угалзны эвэр</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">шиг махир хэлбэр үүсгэж , </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">махир&nbsp; зураасаар зурж&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">болдгийг ойлгон&nbsp; авч махир зураасны босоо, ташуу,</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">хөндлөн чиглэлийг тогтоож\r\n  ойлгож авах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">15</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бататгал хичээл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">16</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Эвэр угалз зурах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">17</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хээ угалзаар чимж зурах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"28\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">18</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дүгнэлт хичээл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Хянасан&nbsp; секцийн&nbsp;\r\nахлагч&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ч.\r\nЭнхтуяа</span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551193923),(15401,1703,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193797),(15402,1703,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193797),(15403,1703,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193798),(15404,1703,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193798),(15405,1703,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193798),(15406,1703,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193798),(15407,1703,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551193798),(15408,1704,0,NULL,'',1,'7746',1,NULL,1551194703),(15409,1704,1,NULL,'',1,'8218',1,NULL,1551194704),(15410,1704,2,NULL,'',1,'8562',1,NULL,1551194704),(15411,1704,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15412,1704,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15413,1704,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15414,1704,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15415,1704,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15416,1704,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551194704),(15417,1705,0,NULL,'',1,'7749',1,NULL,1551226404),(15418,1705,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226404),(15419,1705,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226404),(15420,1705,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226404),(15421,1705,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226405),(15422,1705,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226405),(15423,1705,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226405),(15424,1705,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226405),(15425,1705,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226405),(15426,1706,0,NULL,'',1,'7750',1,NULL,1551226826),(15427,1706,1,'Тасалгааны ургамал 11 цаг','<p><b>Хүрэх үр дүн-Агуулга:</b></p><p>&gt;<b>Тасалгааны ургамлыг таньж ялган нэрлэж сурах,ургамлын онцлогт тохируулан арчлах аргыг судлан мэдэж ургамлаа арчлах,хайрлан хамгаалах</b></p><p><b>&gt;Сонирхон судлах,мэдээлэл технологитой ажиллах,харилцан хамтран суралцах,бие дааж дасгал даалгавраа гүйцэтгэж сурна.</b></p><p>1.Тасалгааны ургамал</p><p>2.Тасалгааны ургамал таньдаг болъё</p><p>3.Тасалгааны ургамал \\дасгал 1\\</p><p>4.Ургамалд арчилгаа яагаад чухал вэ?</p><p>5.Ургамлын онцлогт тохируулан арчлах аргыг хамтран судалцгаая</p><p>6.Ургамлын онцлогт тохируулан арчлах аргыг хамтран судалцгаая \\дасгал 1\\</p><p>7.Тасалгааны ургамлыг услахад юуг анхаарах ёстой вэ?</p><p>8.Тасалгааны ургамлыг услахад юуг анхаарах ёстой вэ? \\дасгал 1\\</p><p>9.Гэрээсээ хол явахдаа ургамлаа хэрхэн арчлах вэ?</p><p>10.Гэрээсээ хол явахдаа ургамлаа хэрхэн арчлах вэ? \\дасгал 1\\</p><p>11.Өөрийгөө сориорой</p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/52893099_1266418720208416_5710847103857590272_n.jpg\" alt=\"\" width=\"1144\" height=\"809\" role=\"presentation\"></b><br></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/52764685_2307256729599498_5046531940815994880_n%20%281%29.jpg\" alt=\"\" width=\"1440\" height=\"568\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><br></p>',1,'7751',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551233738),(15428,1706,2,'Ургамал амьтны зохилдолгоо-13 цаг','<p>Х<b>үрэх үр дүн-Агуулга</b></p><p><b>&gt;Ургамал,&nbsp; амьтан өдөр,шөнө, улирлын онцлог, байгалийн онцлогт хэрхэн зохицож амьдардаг тухай мэднэ.</b></p><p><b>&gt;Бие даан суралцах, Асуудал шийдвэрлэх,Байгаль орчинтойгоо зөв харьцах зэрэг чадварт суралцана</b>.</p><p>1.Өдөр, шөнө ба ургамал</p><p>2.Туршилт 1</p><p>3.Улирлын үзэгдэл ба ургамал</p><p>4.Дасгал 1,2</p><p>5.Өдөр шөнө ба амьтан</p><p>6.Дасгал 1,2</p><p>7.Улирлын үзэгдэл ба амьтан</p><p>8.Дасгал 1,2,3</p><p>9.Та яагаад говьд эсвэл ойд амьдардаг вэ?</p><p>10.Дасгал 1,2</p><p>11.Дасгал 3,4,5</p><p>12.Бататгах дасгал</p><p>13.Өөрийгөө сориорой</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/52835817_1134919726715361_1013725359754969088_n.jpg\" alt=\"\" width=\"1590\" height=\"867\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'7752',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551233691),(15429,1706,3,'video хичээл','<p><br></p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=kEt1KOcZUkQ\">https://www.youtube.com/watch?v=kEt1KOcZUkQ</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559696925),(15430,1706,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226827),(15431,1706,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226827),(15432,1706,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226827),(15433,1706,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226827),(15434,1706,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551226827),(15444,1708,0,NULL,'',1,'7754',1,NULL,1551234729),(15445,1708,1,'Эх дэх харилцан ярианы үүргийг анхаарч уншъя','<p>Зорилго:&nbsp;Харилцан\r\nярианы утга санааг ойлгон унших, эхийн бүтэц үйл явдлын дарааллыг ойлгох, дүрийг\r\nзадлан шинжлэх</p><p>Зорилт:&nbsp;</p><p></p><p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярианы утга санааг түлхүүр үгэнд\r\nтулгуурлан ойлгох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхийн бүтэц, үйл явдлын дарааллыг ойлгох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярилцаж буй дүрийн зан чанар, сэтгэл\r\nсанааны байдал, дүр хоорондын харилцааны өнгө аясыг тодорхойлох</p><b>Үйл\r\nажиллагаа 1:</b><p><span><b>&nbsp;</b></span></p><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; </b>Х<!--[endif]-->арилцан ярилцаж буй хүмүүсийн зургийг үзүүлж, бид\r\nөдөр тутамдаа харилцан ярилцаж байдаг бөгөөд үүнийг бичвэрт ашиглах нь\r\nуншигчидад илүү ойлгомжтой байдаг гэдгийг тайлбарлах</p>\r\n\r\nА эх, Б эхийг уншуулан\r\nутгыг ярилцан, эхийн хэлбэрийг тодорхойлох<br><p></p><p><b><img src=\"@@PLUGINFILE@@/writing-dialogue-573x300.jpg\" alt=\"\" width=\"573\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></b></p><p><b>Үйл\r\nажиллагаа 2:&nbsp;</b></p><p style=\"\"></p><ul><li>Түлхүүр үгийн доогуур зуруулан, олсон үгсээ\r\nашиглан эхийн гол санааг тодорхойлох</li><li>Эх хэдэн догол мөрнөөс бүтсэнийг олж догол мөр\r\nбүрийн санааг тодорхойлох</li></ul><!--[if !supportLists]--><p></p>\r\n\r\n<p style=\"\"></p><ul><li>Эхэд нэр өгөн, гол\r\nсанаатай хэрхэн холбогдохыг тайлбарлах</li></ul><p><b>Үйл\r\nажиллагаа 3:</b></p><p></p><ul><li>Үйл явдлыг дарааллаар нь хүснэгтэд нөхөж бичих</li></ul><p></p><p><span>\r\n\r\n</span></p><div align=\"center\" style=\"\">\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"277\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"156\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Эхийн\r\n  бүтцийн хэсэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"122\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Үйл\r\n  явдал</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"156\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Эхлэл\r\n  хэсэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"122\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Ээж охин\r\n  хоёр хөтлөлцөн алхана. </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"156\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Гол\r\n  хэсэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"122\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">......................</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"156\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Төгсгөл\r\n  хэсэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"122\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">......................</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></div><div align=\"center\" style=\"text-align: start; \"><br></div><div align=\"center\" style=\"text-align: start; \"><ul><li><span><div align=\"center\" style=\"text-align: start; \">Бүдүүвч дэх асуултад хариулах</div></span></li></ul><span style=\"font-size: 14.44px;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%282%29.png\" alt=\"\" width=\"338\" height=\"190\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></div><b>Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;</b><p></p><p><span><span></span></span></p><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</b><!--[endif]-->Эхээс харилцан яриа бүхий хэсгийг зааглан зурах</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Дүр тус бүрийн харилцан яриаг өнгөөх ялган,\r\nсурагчид хоорондоо харилцан яриа өрнүүлэх</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Ээж эх хоёрын хэлсэн үг, үйлдлийг хүснэгтэд нөхөж\r\nбичин, дүрүүдэд дүгнэлт гаргах</p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"340\" style=\"\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"171\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Ээжийн\r\n  хэлсэн үг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Охины\r\n  хэлсэн үг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"171\" valign=\"top\">\r\n  <p><span>&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"171\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Ээжийн\r\n  хийсэн үйлдэл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span>Охины\r\n  хийсэн үйлдэл</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"171\" valign=\"top\">\r\n  <p><span>&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br><p></p><p></p><p></p><p></p><p><b>Үйл ажиллагаа 5:&nbsp;</b></p><p><span></span></p><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</b><!--[endif]-->Багш сурагчдад ярианы өнгө аясыг жишээн дээр\r\nтайлбарлах</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Тодруулсан үг, өгүүлбэрийн утга дээр тулгуурлан\r\nээж охин хоёрын харилцааны өнгө аясыг тодорхойлох </p>\r\n\r\n<p style=\"\"><u>Ээж:</u><span> </span>“Гэрт чинь зөндөө тоглоом байхад чи <span><b>бас л</b></span>\r\nдугуйнаас <span><b>нүдээ салгаж чадахгүй байна уу?</b></span> Чи <b><span>үнэхээр</span> </b>дугуйтай <b><span>болмоор\r\nбайгаа бол</span> </b>аавдаа хэлээд <span><b>авхуулж болно шүү дээ.</b></span> </p>\r\n\r\n<p style=\"\"><u>Охин:</u> “Дугуй <span><b>руу\r\nбиш</b></span>, охин <span><b>руу харсан юм аа.</b></span> Аав нь <u>д</u>угуй <b>унаж байхдаа ч\r\nхүртэл үргэлж түүнтэй ярьж байсныг л ...</b></p>\r\n\r\n<p style=\"\"><u>Ээж:</u> Найзууд\r\nчинь<b> <span>ийм</span> </b>хүйтэнд сургуульдаа <b>алхаад л ирдэг шүү дээ.</b> Харин чиний аав\r\n<b>их ажилтай байдаг ч гэсэн</b> чамайг машинаараа сургуульд чинь <b>хүргэж өгдөг\r\nбиз дээ</b>. Чи дугуйнд <b>тийм дуртай юм бол</b> аав чинь чамайг <b>бас</b>\r\nдугуйгаар <b>хүргэж өгч болно шүү дээ. </b></p>\r\n\r\n<p style=\"\"><u style=\"\">Охин: </u>“<b><span style=\"\">Тэгмээр\r\nл байна. Тэгвэл</span> </b>аавыгаа <span style=\"font-weight: bold;\">ядаж араас нь ч болов тэврэх юм байна...</span></p><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551238205),(15446,1708,2,'Үйл ажиллагааг харилцан ярианы хэлбэрээр бичье','<p><b>Зорилго:&nbsp;</b>Эхийн\r\nутга, бүтцийг задлан шинжилж, эхэд харилцан яриа оруулан бичих<br></p><p><b>Зорилт:&nbsp;</b></p><p><span></span></p><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><span>1.</span><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхийн утга, бүтцийг задлан шинжлэх</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхэд харилцан яриа оруулан бичих</p><p style=\"\"><b>Үйл\r\nажиллагаа 1:<br></b></p><p style=\"\"><span><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</b><!--[endif]-->Харилцан ярианы үүргийн талаарх ойлголтоо сэргээн\r\nдүр хоорондын харилцааны өнгө аясыг мэдэрч үргэлжлүүлэн бичих </p>\r\n\r\n<p style=\"\">А. “Замын энэ хэсэг дээр болгоомжтой яваарай,\r\nминий найз<span lang=\"EN-US\">!</span> Наад гүүр\r\nболгон тавьсан чулуунууд чинь нурж мэднэ шүү. Чулуунуудыг гол хэсэг дээр гишгэж\r\nяваарай. Надаас хоёр гараараа сайн бариарай. Маш анхааралтай явна шүү. “</p>\r\n\r\n<p style=\"\">Б. “Өө баярлалаа. Миний бодлоор чиний\r\nзөвлөгөөгүйгээр би явчхаж чадна. Яагаад гэвэл энэ газрыг би арван хуруу шигээ\r\nмэднэ шүү дээ.”</p>\r\n\r\n<p style=\"\">А.\r\n..............................................................................................</p>\r\n\r\nБ.\r\n..............................................................................................<br></span></p><b>Үйл ажиллагаа 2:&nbsp;</b><p></p><p><span><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</b>\r\n<!--[endif]-->Эхийн утга, бүтцийг задлан шинжлэх</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхийг дахин уншихгүйгээр агуулгаас санаанд орсон\r\n5 үгээ бичин, түүнийгээ ашиглан эхийн утга санааг гаргасан 5 өгүүлбэр зохиох</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхийн түлхүүр үгийн доогуур зурж, үгээ ашиглан\r\nэхийн гол санааг тодорхойлох</p>\r\n\r\nЭхийг уншаад юу мэдэрснээ,\r\nямар сэтгэгдэл төрснөө бичээд ангийхандаа танилцуулах<br></span></p><p><span><b>Үйл ажиллагаа 3:&nbsp;</b></span></p><p><span><span><p style=\"\"><!--[if !supportLists]--><b>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</b><!--[endif]-->Эхэд харилцан яриа оруулах төлөвлөгөө гаргах.\r\n\\Ингэхдээ нэгэн сурагчийн төлөвлөгөөнөөс санаа авах\\</p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%283%29.png\" alt=\"\" width=\"515\" height=\"252\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></span></p><p><span><span><b>Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;</b></span></span></p><p><span><span><span><p style=\"\"><ul><li><span><span><span><p style=\"\">Гаргасан төлөвлөгөөгөө ангийхандаа танилцуулах</p></span></span></span></li><li><span><span><span>\r\n\r\nБагш болон найзуудынхаа\r\nөгсөн санал, зөвлөгөөний дагуу төлөвлөгөөгөө сайжруулах</span></span></span></li></ul></p></span></span></span></p><p><b>Үйл ажиллагаа 5:</b></p><p><ul><li>Бичихийн өмнө сурагчийн бичсэн харилцан яриаг\r\nуншаад, аль хувилбар нь илүү сайн болсныг ярилцан аль хувилбараар бичихээ\r\nсонгох</li><li><span>\r\n\r\nАлимааг инээлгэх аргыг\r\nолж буйгаар харилцан яриа ноороглох \\Ингэхдээ дүр хоорондын харилцааны өнгө\r\nаяс, дүрийн зан чанарыг тодруулахуйц яриа үүсгэхийн тулд үгээ зөв сонгох\\</span></li></ul><p><b>Үйл ажиллагаа 6:&nbsp;</b></p><p><span><p style=\"\">Ноороглосноо шалгуурын дагуу хянаж, сайжруулах</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Унших</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан яриагаа сонгосон хэсэгтээ оруулж уншсан\r\nуу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан яриагаар үйл явдал тодорхой болсон уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Уншихад утга санаа ойлгомжтой байна уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Хянах </p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Хэмжээний хувьд нуршуу биш болсон уу?\\</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан яриандаа дүрийн сэтгэл хөдлөл, үйлдэл\r\nхөдөлгөөнийг харуулсан үг, цэг тэмдэг хэрэглэсэн үү?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Оруулах, солих</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Яриа оруулсан хэсгийн өмнө хойно нь шаардлагатай\r\nзарим нэг үг нэмсэн үү?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярианы өмнө, хойно нь шаардлагатай зарим\r\nнэг үг нэмсэн үү?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Байр шилжүүлэх</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан яриа нь үйл явдлын дарааллын хувьд зөв\r\nбайна уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Үг, өгүүлбэрийн байр зөв байна уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Хасах </p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Онц шаардлагагүй үг, зарим нэгний яриа байна уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Нэг үг, бүтээвэр ойр ойрхон олон давтсан байна\r\nуу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Шалгах </p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярианы бичлэгийн арга хэлбэр, цэг\r\nтэмдгээ шалгасан уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\"><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Зөв бичгийн дүрмийн алдаагаа зассан уу?</p>\r\n\r\n<p style=\"\">Сайжруулснаа найзуудтайгаа ярилцаж зөвлөгөө авах </p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" style=\"font-weight: bold;\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span style=\"font-weight: normal;\">Найзын\r\n  нэр</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span style=\"font-weight: normal;\">Өгсөн\r\n  зөвлөгөө</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span style=\"font-weight: normal;\">Зөвлөгөөг\r\n  тусгасан эсэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"174\" valign=\"top\">\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p style=\"font-weight: bold;\">&nbsp;</p><p style=\"font-weight: bold;\">Үйл ажиллагаа 7:&nbsp;</p><p style=\"\"><ul><li><span><p style=\"\">Бичсэнээ\r\nэхэд оруулан, сийрүүлж бичих</p></span></li></ul></p><br></span></p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551238820),(15447,1708,3,'Өгүүлбэрийн цөм бүтцийг танъя ','<p><b>Зорилго:&nbsp;</b>Эхийн\r\nутгыг ойлгон уншиж, өгүүлбэрийн цөм бүтцийг олж, цөм өгүүлбэр хэрэглэж сурах<br></p><p><b>Зорилт:&nbsp;</b></p><p><span></span></p><p style=\"\"><ol><li>Эхийн утгыг ойлгон унших</li><li>Өгүүлбэрийн цөм бүтцийг олох</li><li>Цөм өгүүлбэр хэрэглэж сурах</li></ol></p><p style=\"\"><b>Үйл\r\nажиллагаа 1:&nbsp;</b><br></p><p style=\"\"><b></b></p><div><b>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><span style=\"font-weight: normal;\">Эхийг ойлгон уншиж, утгыг нь мэдэхгүй үгээ\r\n  дэвтэртээ бичих </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Танил бус үгийнхээ утгыг таамаглан ярилцах</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Асуултанд хариулах </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ээж хүү хоёрын хоорондын харилцааны өнгө аяс\r\n  ямар байна вэ?</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ээж нь яагаад “Миний од биш гэж нулим<span lang=\"EN-US\">!</span>” гэж хэлсэн бэ?</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ээж нь санаа алдсаны учир юу юм бол?</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Уг эхийг “Ээж” гэж нэрлэсний учир юу вэ?</span></p><p><span style=\"font-weight: normal;\">5.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Эхийн сэдэв гол санааг тайлбарлана уу?</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</b></div><p></p><b>Үйл ажиллагаа 2:&nbsp;</b><p></p><p><span><span></span></span></p><div style=\"font-weight: bold;\">\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Энгийн өгүүлбэр болон&nbsp; нийлмэл өгүүлбэрийг ялган таних</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p><b>Ээж бид хоёр явган харьж явлаа. </b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p><b>Ээж намайг зүүн гартаа хөтлөөд алхаагаа\r\n    нэмнэ. </b></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p><b>Би ээжийн гараас улам улам чанга атгана. </b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p>Ээж намайг дахиад л баруун гартаа хөтлөн\r\n    алхтал нүдний үзүүрт зурсхийн, тэнгэрийн хаяа руу од харвав. </p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p><b>Би толгой сэгсэрнэ. </b></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"222\" valign=\"top\">\r\n    <p>Ээж нулимаад, санаа алдав. </p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div><b>Үйл ажиллагаа 3:&nbsp;</b><p></p><p><span><span><b></b></span></span></p><div><b>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]--><span style=\"font-weight: normal;\">Бүдүүвчийг ажиглан, өгүүлбэрийн бүтэцтэй\r\n  танилцах</span></p>\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">Үйл үг\r\n  бүр өгүүлбэр бүтээнэ. Иймд үйл үгийн тоогоор өгүүлбэр байна.</span></p>\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%284%29.png\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"149\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Нийлмэл өгүүлбэрийг энгийн өгүүлбэр болгон\r\n  задлах<span></span></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span style=\"font-weight: normal;\">1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Ээж намайг зүүн гартаа хөтлөөд, алхаагаа нэмнэ.\r\n  </span></p><p><span style=\"font-weight: normal;\">2.&nbsp; &nbsp; &nbsp; Ээж нулимаад, санаа алдав...</span><br></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</b></div><b>Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;</b><p></p><p><span><span><b></b></span></span></p><div><b>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Өгүүлбэрийн гишүүний тухай мэдэх</p>\r\n  <p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%285%29.png\" alt=\"\" width=\"344\" height=\"141\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Өгүүлбэрийн гишүүдийг жишээн дээр ярилцах</p>\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">Өгүүлэгдэхүүн: хэн\\юу?</span></p>\r\n  <p><span style=\"font-weight: normal;\">Шууд тусагдахуун: хэнийг\\юуг?</span></p><p><span style=\"font-weight: normal;\">Өгүүлэхүүн: яасан\\яав?</span><br></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</b></div><b>Үйл ажиллагаа 5:&nbsp;</b><p></p><p><b></b></p><div><div><b>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->“Ээж” эхийн өгүүлбэр дэх үгсийг асуултын дагуу ялгах</p>\r\n  <div align=\"center\">\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Хэн? Юу?</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Хэнийг? Юуг?</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Яав? Яалаа?</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Бүрэлдэхүүн</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Ээж бид хоёр</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">харьж явлаа</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">2 бүрэлдэхүүнт</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Ээж</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">намайг</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">хөтөлнө</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"119\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">3 бүрэлдэхүүнт</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  </div>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</b></div><b><br>\r\n\r\n</b></div><b>Үйл ажиллагаа 6:&nbsp;</b><p></p><p><b></b></p><div><b>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"center\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Зургийг сайтар ажиглаад цөм өгүүлбэр зохион\r\n  бичих</p><p>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%94%D1%8D%D0%BB%D0%B3%D1%8D%D1%86%D0%B8%D0%B9%D0%BD%20%D0%B7%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%B3%20%281%29.png\" alt=\"\" width=\"794\" height=\"491\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"> </p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</b></div><b><br></b><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551240824),(15448,1708,4,'Харилцан яриаг цэг тэмдгийг зөв хэрэглэе','<p><p><b>Зорилго:</b>&nbsp;Эхийг\r\nуншиж ойлгон, эх дэх харилцан ярианы цэг тэмдгийг ажиглан зөв хэрэглэж сурах</p><p><span><b>Зорилт: </b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Эхийг уншиж ойлгох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярианы цэг тэмдгийн тухай мэдэх</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Харилцан ярианд цэг тэмдгийг зөв хэрэглэж сурах</p><b>Үйл ажиллагаа 1:&nbsp;</b></p><p><ul><li><span>Эхийг уншиж ойлгох \\85 тал\\</span></li><li>Сайн мэдэхгүй үгийнхээ утгыг таамаглан ярилцах</li><li>Асуултанд хариулж бичих&nbsp;</li></ul><p>1. Ээж хүү хоёр юуны тухай ярилцсан бэ?</p><p>2. Гол дүрийн хүү ухаан суугаагүй, томоогүй гэдгийг юугаар батлах вэ?</p><p>3. Хүү яагаад \"Өвөөгийн үнэр мөн байна\" гэж хэлсэн бэ?</p><p>4. Яагаад энэ яриаг \"Сүсэглэл\" гэж нэрлэсэн бэ?</p><p><b>Үйл ажиллагаа 2:&nbsp;</b></p><p>Эхэд буй цэг тэмдгүүдийг байраар нь бүлэглэж бичих</p><p><br>\r\n<table>\r\n<caption></caption>\r\n<thead>\r\n<tr>\r\n<th scope=\"col\">Өгүүлбэрийн эхэнд</th>\r\n<th scope=\"col\">Өгүүлбэрийн дунд</th>\r\n<th scope=\"col\">Өгүүлбэрийн төгсгөлд</th>\r\n</tr>\r\n</thead>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td></td>\r\n<td></td>\r\n<td></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<br><b>Үйл ажиллагаа 3:&nbsp;</b></p><p>Хүснэгт дэх ойлголтыг уншиж ойлгоод цэг тэмдгүүдийг ямар ямар зорилгоор хэрэглэдгийг мэдэж аваарай. \"Сүсэглэл\" эхээс тохирох жишээг олж батлаарай.&nbsp;</p><p><br>\r\n<table>\r\n<caption></caption>\r\n<thead>\r\n<tr>\r\n<th scope=\"col\"><ul><li style=\"text-align: left;\">Хандаж хэлсэн үед</li><li style=\"text-align: left;\">Анхаарал татахаар</li><li style=\"text-align: left;\">Анхааруулж сануулсан</li><li style=\"text-align: left;\">Сэтгэл хөдлөл илэрхийлсэн үед</li></ul></th>\r\n<th scope=\"col\">!</th>\r\n<th scope=\"col\">Асууж, тодруулах үед</th>\r\n<th scope=\"col\">ТОМ ҮСЭГ</th>\r\n<th scope=\"col\"><ul><li style=\"text-align: left;\">Өгүүлбэр эхэлж байгаа үед</li><li>Ярилцаж буй хүмүүсийн нэрийг бичих үед</li></ul></th>\r\n</tr>\r\n</thead>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><b>Үргэлжлэл байгааг илэрхийлэх үед</b></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><b>...</b></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><u><b>Харилцан ярианы цэг тэмдэг</b></u></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><b>-</b></td>\r\n<td><b>Харилцан яриа болгохыг ялгахын тулд</b></td>\r\n</tr>\r\n<tr>\r\n<td><ul><li><b>Тоочсон үед</b></li><li><b>Нийлмэл өгүүлбэрийн дунд</b></li></ul></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><b>,</b></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><b>Энгийн хүүрнэсэн үед</b></td>\r\n<td style=\"text-align: center;\"><b>\"...\"</b></td>\r\n<td><b>Бусдын хэлсэн үгийг ялгахын тулд</b></td>\r\n</tr>\r\n</tbody>\r\n</table>\r\n<br><b>Үйл ажиллагаа 4:&nbsp;</b></p><p><ul><li><span>Харилгцан ярианы цэг тэмдгийг тодорхойлох&nbsp;</span></li></ul><p><ol><li>Харилцан яриаг үргэлжлүүлэн зохиох, дүрүүдийн зан чанарыг тодорхойлох</li></ol><p>Шоргоолж- сайхан сэтгэлтэй, юмыг байгаагаар нь хүлээж авдаг гэдэг нь \"ямар гоё\" гэсэн үгнээс харагдаж байна.&nbsp;</p><p>Аалз- ...........................................................................................................................................................</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/52901572_439446990219304_6117626651917418496_n.jpg\" alt=\"\" width=\"2048\" height=\"528\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p></p><b>Үйл ажиллагаа 5:&nbsp;</b></p><p>Зохиосон эхээ унших&nbsp;</p><p><ul><li>Дүрийн шинж, сэтгэлийн өнгө аясад тохируулах</li><li>Харилцан ярилцаж байгаа үеийн дүр хоорондын харилцааны өнгө аясыг мэдрэх</li><li>Цэг тэмдгийг анхаарах</li></ul><p><b>Үйл ажиллагаа 6:&nbsp;</b></p><p>Дараах сэвдээс сонгон харилцан яриа зохиогоорой.&nbsp;</p><p><ul><li>Аялал</li><li>Ном&nbsp;</li><li>Кино</li><li>Сонирхол</li><li>Хоол</li></ul></p></p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551243411),(15449,1708,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234729),(15450,1708,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234729),(15451,1708,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234729),(15452,1708,8,'НЭГЖ ХИЧЭЭЛИЙН ҮНЭЛГЭЭ','',1,'',1,NULL,1551262751),(15453,1709,0,NULL,'',1,'7755',1,NULL,1551234813),(15454,1709,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15455,1709,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15456,1709,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15457,1709,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15458,1709,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15459,1709,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15460,1709,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234813),(15461,1709,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551234814),(15462,1710,0,'','<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=sEFCnA-3XFM\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=sEFCnA-3XFM</a>',1,'7761',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551251311),(15463,1710,1,'1. дүрэм стандарт','',1,'',1,NULL,1551239252),(15464,1710,2,'2. давхцуулсан огтлол. шилжүүлсэн огтлол. тэнхлэгийн дагуу шилжүүлэх. огтлогч хавтгайн мөрийн дагуу шилжүүлэх. дурын газар шилжүүлэх','',1,'',1,NULL,1551239260),(15465,1710,3,'3. зүсэлтийг дүрслэх дүрэм стандарт. энгийн зүсэлтүүд','',1,'',1,NULL,1551239266),(15466,1710,4,'4. хэсэгчилсэн зүсэлт. зүсэлтийг байдлын хагастай дүрслэх','',1,'',1,NULL,1551239272),(15467,1710,5,'5. нийлмэл зүсэлт. -шаталсан зүсэлт.-өнцгөлсөн зүсэлт.-хосолсон зүсэлт.','',1,'',1,NULL,1551239278),(15468,1710,6,'6. Ялтсан материал боловсруулах','',1,'',1,NULL,1551239316),(15469,1710,7,'7. хийж бүтээх явцдаа загварынхаа хийц загварыг сайжруулах. нэмэлт чимэглэлүүдийг хийх','',1,'',1,NULL,1551239323),(15470,1710,8,'8. хийсэн бүтээлүүдээрээ үзэсгэлэн гаргах. төслийн тайлан гаргах','',1,'',1,NULL,1551239336),(15471,1710,9,'Бүлгийн шалгалт','',1,'7762',1,NULL,1551239361),(15472,1711,0,'ландшафт, экстрьер дизайн','',1,'7765',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551240310),(15473,1711,1,'1.ландшафт дизайн гэж юу вэ. ногоон байгууламжийн үндсэн элементүүд','<p><a href=\"http://econtent.edu.mn/book/11rangi\">http://econtent.edu.mn/book/11rangi</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554780103),(15474,1711,2,'2..ногоон байгууламжийн ангилалууд. ландшафтын төрөл ангилал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%2824%29.jpg\" alt=\"\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/download%20%284%29.jpg\" alt=\"\" width=\"256\" height=\"197\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554780241),(15475,1711,3,'3..ландшафтын дизайн ба мод бут сөөг ургамалын хэлбэржүүлэлт','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=wmd1uZBtRqs\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=wmd1uZBtRqs</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554780872),(15476,1711,4,'4.ландшафтын дизайн ба экстерьер дизайн','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%88%D0%B0%D1%84%D1%82%20%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD.mp4\">@@PLUGINFILE@@/%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%88%D0%B0%D1%84%D1%82%20%D0%B4%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%BD.mp4</video>&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/images%20%2853%29.jpg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"190\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554781003),(15477,1711,5,'5. ландшафтын зураг төсөл тооцоо гаргана','',1,'',1,NULL,1551240617),(15478,1711,6,'6.өөрийн хийсэн байшингийн макетийг хавтгайд хийж зохиомжлоно','',1,'',1,NULL,1551240606),(15479,1711,7,'7.зургийн дагуу хийж бүтээнэ','',1,'',1,NULL,1551240600),(15480,1711,8,'8.засал чимэглэл хийж үзэсгэлэн гаргана','',1,'',1,NULL,1551240592),(15481,1712,0,NULL,'',1,'7766',1,NULL,1551240236),(15482,1712,1,'Questions 1 - 20:  2019.02.15','',1,'7773,7775,7776,7779',1,NULL,1551241161),(15483,1712,2,'Questions 21 - 40:  2019.02.22','',1,'7782,7783,7786,7787',1,NULL,1551241204),(15484,1712,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240236),(15485,1712,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240237),(15486,1712,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240237),(15487,1712,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240237),(15488,1712,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240237),(15489,1712,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240237),(15490,1713,0,NULL,'',1,'10418',1,NULL,1551240669),(15491,1713,1,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240669),(15492,1713,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240669),(15493,1713,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240669),(15494,1713,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240669),(15495,1713,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240669),(15496,1713,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15497,1713,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15498,1713,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15499,1713,9,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15500,1713,10,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15501,1713,11,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240670),(15502,1713,12,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15503,1713,13,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15504,1713,14,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15505,1713,15,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15506,1713,16,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15507,1713,17,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240671),(15508,1711,9,'Бүлгийн шалгалт','<p>Ландшафт дизайн</p><p><br></p>',1,'8903',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554781076),(15509,1714,0,'ИНФОГРАФИК','',1,'7771',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551240936),(15510,1714,1,'1.инфографик гэж юу болох.','',1,'',1,NULL,1551240972),(15511,1714,2,'2. инфографикаар хийж болох боломжит зүйлүүд. практикт хийж байгаа байдал','',1,'',1,NULL,1551241011),(15512,1714,3,'3. график үзүүлэлтийн зорилго','',1,'',1,NULL,1551241030),(15513,1714,4,'4. инфографик хийхэд тавигдах шаардлагууд','',1,'',1,NULL,1551241053),(15514,1714,5,'5. хийх зүйлийнхээ төлөвлөгөөг гаргах','',1,'',1,NULL,1551241081),(15515,1714,6,'6. цаас харандаа ашиглан ерөнхий эскиз зураглал гаргаж багштай хамтран ажиллана','',1,'',1,NULL,1551241127),(15516,1714,7,'7. тохирох программ ашиглан эскизийн дагуу хийж гүйцэтгэнэ','',1,'',1,NULL,1551241165),(15517,1714,8,'8. төсөл хамгаалж тайлан үзэсгэлэн гаргаж нийтэд сурталчилна','',1,'',1,NULL,1551241199),(15518,1715,0,NULL,'',1,'7772',1,NULL,1551240847),(15519,1715,1,'Манай ангийн зураг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1L2A0860.JPG\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"600\" height=\"3840\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551247802),(15520,1715,2,'Манай  ангийн  танилцуулга','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%9B%D0%A6%D0%A3%D0%A3%D0%9B%D0%93%D0%90.mp4\">@@PLUGINFILE@@/%D0%A2%D0%90%D0%9D%D0%98%D0%9B%D0%A6%D0%A3%D0%A3%D0%9B%D0%93%D0%90.mp4</video>&nbsp;<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551248111),(15521,1715,3,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15522,1715,4,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15523,1715,5,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15524,1715,6,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15525,1715,7,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15526,1715,8,NULL,'',1,'',1,NULL,1551240848),(15527,1716,0,'Аксонометр тойм зураг','',1,'7781',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551241376),(15528,1716,1,'1. аксонометр проекц гэж юу болох. түүнийг хэрхэн байгуулах','<p><img width=\"210\" height=\"214\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/zu.jpg\"><img width=\"210\" height=\"152\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/zu.gif\">&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=uPWPuUcTdZ8\">https://www.youtube.com/watch?v=uPWPuUcTdZ8</video>&nbsp;<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=uPWPuUcTdZ8\">https://www.youtube.com/watch?v=uPWPuUcTdZ8</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554782063),(15529,1716,2,'2. изометрийн тэнхлэг байгуулах. хавтгай дүрсийн аксонометрийг изометр проекцоор байгуулах','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.bing.com/videos/search?q=%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80&amp;&amp;view=detail&amp;mid=3B8BFBA5A1FE22409A603B8BFBA5A1FE22409A60&amp;&amp;FORM=VRDGAR\">https://www.bing.com/videos/search?q=%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80&amp;&amp;view=detail&amp;mid=3B8BFBA5A1FE22409A603B8BFBA5A1FE22409A60&amp;&amp;FORM=VRDGAR</video>&nbsp;<a href=\"https://www.bing.com/videos/search?q=%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80&amp;&amp;view=detail&amp;mid=3B8BFBA5A1FE22409A603B8BFBA5A1FE22409A60&amp;&amp;FORM=VRDGAR\">https://www.bing.com/videos/search?q=%d0%b8%d0%b7%d0%be%d0%bc%d0%b5%d1%82%d1%80&amp;&amp;view=detail&amp;mid=3B8BFBA5A1FE22409A603B8BFBA5A1FE22409A60&amp;&amp;FORM=VRDGAR</a><img width=\"300\" height=\"546\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/eeeee.jpg\"><img width=\"462\" height=\"301\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/eee.png\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554782286),(15530,1716,3,'3. биетийн изометр тойм зургийг зурах','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=H4UPiKBOB_o\">https://www.youtube.com/watch?v=H4UPiKBOB_o</video>&nbsp;<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=sc-MRQvgqNk\">https://www.youtube.com/watch?v=sc-MRQvgqNk</a><img width=\"300\" height=\"546\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/dd.jpg\"><img width=\"300\" height=\"225\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/ddd.jpg\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554782625),(15531,1716,4,'4. димет проекцийн тэнхлэг байгуулметрээр байгуулахах. хавтгай дүрсийн аксонометрийг ди','',1,'',1,NULL,1551241552),(15532,1716,5,'5. биетийн диметр тойм зураг зурах','<p><img width=\"300\" height=\"225\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/bbb.jpg\">&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=9IBS3M9AmMo\">https://www.youtube.com/watch?v=9IBS3M9AmMo</video>&nbsp;<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554783431),(15533,1716,6,'6. материалаа бэлдэж хийх арга техникээ сонгох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=I6nzWd6nUv0\">https://www.youtube.com/watch?v=I6nzWd6nUv0</a>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://www.youtube.com/watch?v=Os9A4wgqcpk\">https://www.youtube.com/watch?v=Os9A4wgqcpk</video>&nbsp;<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554783304),(15534,1716,7,'7. өөрсдийн хийсэн зүйлсээ нийлүүлж хар өнгийн ватум цаасан дээр зохиомжлоно','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"https://youtu.be/D3cTpZ5-3NE\">https://youtu.be/D3cTpZ5-3NE</video>&nbsp;<a href=\"https://youtu.be/D3cTpZ5-3NE\">https://youtu.be/D3cTpZ5-3NE</a><img width=\"300\" height=\"292\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/uu.png\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554782850),(15535,1716,8,'засаж чимэглэх. төсөл хамаалж тайлан үзэсгэлэн гаргана','<p><img width=\"300\" height=\"851\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/tt.jpg\"><img width=\"259\" height=\"194\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/sss.jpg\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554783000),(15536,1717,0,NULL,'',1,'7788',1,NULL,1551242309),(15537,1717,1,'eeljit hicheel1','',1,'',1,NULL,1551242363),(15538,1717,2,NULL,'',1,'',1,NULL,1551242310),