<p><b>Сургуулийн төрөл:</b></p><p><i><b>1.&nbsp; Шашны сургууль</b></i></p><p><i><b>2.&nbsp; Албаны сургууль</b></i></p><p><i><b>3.&nbsp; Гэрийн сургууль</b></i></p><p>Асуулт, даалгавар:&nbsp;</p><ul><li><div><b>Тухайн үеийн сургуульд юу заадаг байв?</b></div></li><li><div><b>Дээрх сурвалж тус бүрийн ил болон далд утга агуулгыг илрүүлж тайлбарлаарай.</b></div></li><div><li><b>Сурвалжид үндэслэн монголчуудын гэрийн сургуулийн талаар тодруулж мэдээллээ хуваалцаарай</b></li></div><b></b></ul><p><b>Баримт 1. 1907 онд Манжийн төрөөс монгол хошуудын талаар тусгай судалгаа хийв. Үүнд:</b></p><p><b><img width="386" height="417" class="img-responsive atto_image_button_text-bottom" alt="шр" src="@@PLUGINFILE@@/%2C%D0%B3.png"></b></p><p><b>Баримт 2.&nbsp;</b></p><p><b><img width="368" height="250" class="img-responsive atto_image_button_text-bottom" alt="%?л" src="@@PLUGINFILE@@/%25%D1%88.png"></b></p><p><b>Мэдээлэл боловсруулах, задлан шинжлэх:</b></p><p><b><i>1. XIX зууны сүүлч ХХ зууны эхэн үеийн Манж Чин улсын талаарх мэдээ, баримтад дүн шинжилгээ хийнэ үү.</i></b></p><p><b><i>А. Эх сурвалжийн агуулгийг нэг бүрчлэн задлан шинжилж, бүлэглэн ангилж өөрийн үнэлэлт дүгнэлт өгөөрэй.</i></b></p><p><img width="459" height="200" class="img-responsive atto_image_button_text-bottom" alt=",,,,р" src="@@PLUGINFILE@@/%2C%2C%2C%2C%2C.png"></p><p>2. "Шинэ засгийн бодлого"-ын түүхэн нөхцөл шалтгааныг тодорхойлно уу.</p><p>3. Монгол хошуудыг яагаад байцаан судлах болсон бэ?</p><p><br></p>