<p><p><b><span lang="MN">1. Нэгж хичээлийн сэдэв</span></b><span lang="MN">: Хүндийг хэмжих</span></p>

<p><b><span lang="MN">2. Хугацаа</span></b><span lang="MN">&nbsp; -&nbsp; 8 цаг</span></p>

<p><b><span lang="MN">3. Зорилго:</span></b><span lang="MN">&nbsp; Стандарт хэмжих
нэгж ( кг, г, мг ) –ийг сонгон хүндийг баримжаалах</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Бодит зүйлсийг хэмжих </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хэмжээг унших,
бичих,тооцоолох&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Агуулгыг өргөсгөн ( тонн,
центнер ) –тэй танилцах, нэгжүүдийн хамаарлыг мэдэх</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Хэмжигдэхүүний нэгжүүд
дээр&nbsp; ( нэмэх, хасах, үржих, хуваах ) үйлдэл
гүйцэтгэх, жиших</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нэгжээр илэрхийлэх, нэгжид
шилжүүлэх</span></p>

<p><b><span lang="MN">4. Зорилт:</span></b><span lang="MN">&nbsp;&nbsp; -Хүндийн хэмжээг
баримжаална</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Тохирох нэгж, хэмжих
хэрэгслийг ашиглан хэмжинэ</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Хуваарийг уншина,бичнэ</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Нэгжүүдийн хамаарлыг
ойлгоно</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -(кг, г, мг, ц, т)-ийг&nbsp; заасан нэгжээр илэрхийлнэ ( Үйлдэл гүйцэтгэн
нэг нэгжээс нөгөө нэгж рүү шилжүүлнэ</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -( кг, г, ц, т) – нэгж дээр
арван мянга дотор нэмэх, хасах, үржих, хуваах үйлдэл гүйцэтгэнэ, жишнэ</span></p>

<p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -Асуудал шийдвэрлэнэ</span></p>

<p><b><span lang="MN">5. Сурагчийн өмнөх төсөөллийн оношилгоо: Үүнд</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="945" colspan="2" valign="top">
  <p align="center"><b><span lang="MN">Нэг. Суралцагчийн</span></b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="339" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">8 настай хүүхдийн нас бие сэтгэхүйн онцлог</span></p>
  </td>
  <td width="606" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Урьдчилсан үнэлгээ / танин мэдэхүйн түвшингөөр /</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="339" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэл, яриа нь цэгцэрнэ.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Санаа бодлоо
  ойлгомжтой илэрхийлж чаддаг болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүмүүсийн сэтгэл
  хөдлөлийн учрыг олдог болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Идэвхтэй хөдөлгөөнтэй
  байна</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Сэтгэн бодох үйл
  ажиллагаа нь сайжирна.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Нөхөрсөг болно. Талцаж
  тоглох дуртай болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Танин мэдэх их
  эрмэлзэл сонирхолтой болдог.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Сайшаал, шийтгэлийг
  ойлгодог болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Сониуч,уриалгахан,
  шулуун шударга,илэн далангүй болдог.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Бусдыг дуураймтгай
  болдог.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Өөртөө бусдын
  анхаарлыг татах дуртай.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Үг сургамжийг тайван
  сонсож хүлээн авах чадвартай болдог. Найз нөхдөө сонгож үерхдэг болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Шинжлэх ухаан, техникийн
  анхны ойлголтууд бий болж, шинэ зүйлийг эрэлхийлнэ. Хөлөгт тоглоомд дуртай
  болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Дутуу дулимагаа мэдэрч
  эхлэнэ.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Төрөл бүрийн зүйл
  цуглуулах дуртай.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Өөрийгөө магтах
  дуртай. Буруугаа мэддэг боловч нуудаг.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Сониуч зантай.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">-Хэл ярианы чадвар
  эрчимтэй хөгжиж, ойролцоогоор 2500 гаруй үгийн сантай болсон байна.</span></p>
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="606" valign="top">
  <p><span lang="MN">Аман болон бичгийн хэлбэрээр өмнөх төсөөллийг шалгана.Үүнд:</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Аман хэлбэрээр доорхи асуултуудыг асууж тандаж болно.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих ямар
  багаж хэрэгслийг мэдэх вэ?</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих ямар
  нэгжийг мэдэх вэ?</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Юмсын хүндийг хэмжээд
  хэмжээг яаж уншиж, бичиж болох вэ?</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Бичгийн хэлбэрийг&nbsp; сурагчдын танин
  мэдэхүйн ялгаатай байдлаар бэлдэх. Үүнд:</span></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Доод
  түвшинд:</span></b></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">1 кг гурил&nbsp; 500 төг ний үнэтэй бол 4 кг гурил худалдан
  авахад&nbsp; хэдэн төгрөг төлөх вэ?&nbsp; / уг бодлогын&nbsp; өгөгдсөн зүйлийг нэрлэнэ, үйлдлийг
  гүйцэтгэнэ/</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">49г+551г=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 356кг+198кг=&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1000кг-609кг&nbsp; / нэгжид шилжүүлэхгүй үйлдлийг гүйцэтгэх
  жишээ бодуулах /</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">750г ба 705г&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 17кг ба 71 кг гэх&nbsp; мэт хэмжээнүүдийг жиших</span></p>
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Дунд
  түвшинд:</span></b></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Дэлгүүрт 220&nbsp; кг гурил&nbsp;
  мөн төчнөөн кг хэмжээтэй будаа татан авсан бол бүгд хэдэн кг будаа
  татан авсан бэ?&nbsp; /&nbsp; Бодлогын бичиглэл хийнэ, бодолтыг
  гүйцэтгэнэ.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">1000 кг-699 кг=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 89кг+ 379 г=&nbsp;&nbsp; 96кг 489г – 45 кг 579г= гэх мэт жишээн
  дээр үйлдэл гүйцэтгэнэ.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">1 кг болгон гүйцээж
  бичээрэй:</span></p>
  <table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="377">
   <tbody><tr>
    <td width="54" rowspan="2" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    <p><span lang="MN">1кг</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">836г</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">173г</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">428г</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">950г</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">65г</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">10г</span></p>
    </td>
   </tr>
   <tr>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
    <td width="54" valign="top">
    <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
    </td>
   </tr>
  </tbody></table>
  <p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>Дээд түвшинд:</b></span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Дэлгүүр эхний өдөр
  81кг гурил зарсан&nbsp; нь&nbsp; хоёр дахь өдрийнхөөс 9 дахин их&nbsp; бол дэлгүүр 2 өдөрт бүгд&nbsp; хэдэн кг гурил зарсан бэ?&nbsp; / Бодлогын бичиглэл хийнэ,үйлдэл
  гүйцэтгэнэ. </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]-->(<span lang="MN">49кг+17кг</span>)*2<span lang="MN">=&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>(<span lang="MN">1000г-500г</span>)<span lang="MN">:</span>2<span lang="MN">=</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хагас килограмм
  /кг/&nbsp; нь хэдэн грамм байх вэ? Зургаар
  дүрслэх</span></p>
  <p><!--[if !vml]--><img width="80" height="33" src="file:///C:\Users\Enkhtuya\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.png" v:shapes="Rectangle_x0020_21"><!--[endif]--><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <br clear="ALL">
  <p><span lang="MN">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; грамм гэх
  мэт бэлдэх</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>

<p><b><span lang="MN">Хоёр.
Агуулгын залгамж холбоо</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" align="left" width="945">
 <tbody><tr>
  <td width="468" colspan="3">
  <p align="center"><b><span lang="MN">Агуулгын босоо холбоо / цөм хөтөлбөрийн /</span></b></p>
  </td>
  <td width="477" colspan="3" valign="top">
  <p align="center"><b><span lang="MN">Агуулгын хөндлөн холбоо / тухайн ангийн түвшинд сэдэв хоорондын холбоо /</span></b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="128">
  <p align="center"><span lang="MN">Өмнөх</span></p>
  </td>
  <td width="175">
  <p align="center"><span lang="MN">Одоо.....</span></p>
  </td>
  <td width="164">
  <p align="center"><span lang="MN">Цаашид....</span></p>
  </td>
  <td width="143" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Өмнө судалсан агуулга нь </span></p>
  </td>
  <td width="212" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Одоо судалж буй</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">агуулгатай</span></p>
  </td>
  <td width="122" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Цаашид судлах </span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">агуулгатай</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="128" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">2-р ангид</span></p>
  </td>
  <td width="175" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">3-р ангид</span></p>
  </td>
  <td width="164" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">4-р ангид</span></p>
  </td>
  <td width="143" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  </td>
  <td width="212" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  </td>
  <td width="122" valign="top">
  <p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="128" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийн хэмжээг
  баримжаалах</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Тохирох нэгж хэмжих
  хэрэгслээр хэмжих, хэмжих хэрэгслийн хуваарийг ойлгох</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">-Кг-ийг унших бичих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хамаарлыг ойлгох, жиших</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">кг-дээр&nbsp; </span>( +,-) <span lang="MN">үйлдэл гүйцэтгэх<b></b></span></p>
  </td>
  <td width="175" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийн хэмжээг
  баримжаалах</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Тохирох нэгж, хэмжих
  хэрэгслээр хэмжих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжих хэрэгслийн
  хуваарийн утгыг ойлгон хэмжээг унших, бичих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">(г,кг,ц,т,мл)-ийн
  хамаарлыг ойлгох</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжээнүүдийг жиших</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Дээрх хэмжээн дээр &nbsp;нэмэх, хасах, үржих, хуваах) үйлдэл&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; гүйцэтгэх</span></p>
  </td>
  <td width="164">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих
  хэрэгслүүдийн янз бүрийн хуваарийн утгыг ойлгох</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүнд, эзлэхүүнийг
  баримжаалах</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжих, унших, бичих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжигдэхүүний нэг
  нэгжийг нөгөөгөөр илэрхийлэх, жиших, эрэмбэлэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Бүхлээр тоймлох,</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжээн дээр үйлдэл
  гүйцэтгэх</span></p>
  </td>
  <td width="143" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Арван мянга хүртэлх
  тоог унших, бичих, нэмэх, хасах, үржих, хуваах, тоймлох </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Тоон илэрхийлэл нь:</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Уртыг хэмжих нь:</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Өгөгдөлтэй ажиллах нь:</span></p>
  </td>
  <td width="212" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Нэртэй тоог зөв унших,
  нэг нэрээс нөгөө нэр лүү шилжүүлэх дээ үйлдлийг зөв гүйцэтгэх, нэртэй тоог
  тоймлох</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжээг заасан нэгжээр
  илэрхийлэхдээ үйлдлийг зөв дарааллаар гүйцэтгэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Нэгжүүдийн хоорондын
  хамаарал гэсэн ойлголт, Нэртэй тоог жиших, нэртэй тоон дээрх үйлдлүүд</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Баганан диаграммаар
  ангийн сурагчдын жинг дүрслэх, унших,тэмдэглэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүснэгтэн
  мэдээллүүдийг уншиж асуудал шийдвэрлэнэ.</span></p>
  </td>
  <td width="122" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хугацааг хэмжих </span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Эзэлхүүнийг хэмжих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">&nbsp;Энгийн бутархайтай танилцах</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><b><span lang="MN"><br clear="all">
Гурав: “Хүндийг хэмжих нэгж” сэдвийн хүрээнд сурагчдын өмнөх төсөөллийг сурах
бичгийн агуулгаар оношилсон оношилгоо</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="37" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Дд</span></p>
  </td>
  <td width="258" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Агуулгын хүрээнд холбогдох сэдэв</span></p>
  </td>
  <td width="648">
  <p align="center"><span lang="MN">Ижил төсөөтэй ойлголт</span></p>
  </td>
  <td width="158">
  <p align="center"><span lang="MN">Сурах бичгийн</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">1</span></p>
  </td>
  <td width="258">
  <p><span lang="MN">Хүндийн хэмжээг баримжаалах</span></p>
  </td>
  <td width="648" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Шугам харандааны аль нь хүнд вэ? Хоёр гартаа барьж
  үзвэл мэдэгдэх үү?</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">1 кг нь хэр хүнд вэ?</span></p>
  </td>
  <td width="158">
  <p><span lang="MN">№ 301,305</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">2</span></p>
  </td>
  <td width="258">
  <p><span lang="MN">Хүндийг хэмжих ба жинлүүрийн төрлүүдтэй танилцах</span></p>
  </td>
  <td width="648" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><!--[if !vml]--><img width="79" height="66" src="file:///C:\Users\Enkhtuya\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image003.png" v:shapes="Picture_x0020_3"><!--[endif]--><span lang="MN">,</span><!--[if !vml]--><img width="90" height="59" src="file:///C:\Users\Enkhtuya\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image005.png" v:shapes="Picture_x0020_5"><!--[endif]--><span lang="MN">,</span><!--[if !vml]--><img width="72" height="65" src="file:///C:\Users\Enkhtuya\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image007.png" v:shapes="Picture_x0020_6"><!--[endif]--><span lang="MN">,</span><!--[if !vml]--><img width="85" height="58" src="file:///C:\Users\Enkhtuya\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image009.png" v:shapes="Picture_x0020_20"><!--[endif]--><span lang="MN"> эдгээр жинлүүрүүдийг нэрлэх, юуг хэмжих зориулалтай болохыг нэрлэнэ.</span></p>
  </td>
  <td width="158">
  <p><span lang="MN">№ 302,303,304,307,312,313,</span></p>
  <p><span lang="MN">314,315,316,</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">3</span></p>
  </td>
  <td width="258">
  <p><span lang="MN">Хүндийн хэмжүүрүүдийн хамаарал</span></p>
  </td>
  <td width="648" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих үндсэн нэгж юу вэ?</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих ямар ямар нэгжүүдийг мэдэх вэ? нэрлэх</span></p>
  </td>
  <td width="158">
  <p><span lang="MN">№ 306,308,</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">4</span></p>
  </td>
  <td width="258">
  <p><span lang="MN">Хэмжигдэхүүнүүд дээр үйлдэл гүйцэтгэх, жиших</span></p>
  </td>
  <td width="648" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">1кг-ийг гүйцээх үйлдэл гүйцэтгэх.</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">Ø&nbsp; </span><!--[endif]--><span lang="MN">Гр,кг-ийг харьцуулах, жишүүлэх</span></p>
  </td>
  <td width="158">
  <p><span lang="MN">№309,310,311,324,326,330</span></p>
  <p><span lang="MN">317,318</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><b><span lang="MN">3-р
ангийн “Математик”-ийн сурах бичигт Блуммын таксономийн дагуу “Хүндийг хэмжих
нэгж” сэдвийн дор хийсэн анализ</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">Дд</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p align="center"><span lang="MN">Түвшин</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p align="center"><span lang="MN">Хамрагдах дасгал</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">Дасгалын тоо</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center"><span lang="MN">Эзлэх хувь</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">1</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Сэргээн санах</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал № 301</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">1</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center"><span lang="MN">5</span>%</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">2</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Ойлгох</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал № 302, 303,317</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">3</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center">15%</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">3</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Хэрэглэх</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал № 304, 307, 308,309, 310,311, 312,313, 324,330</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">10</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center">50%</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">4</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Задлан шинжлэх</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал № 305, 306,314,315,316, </span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">5</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center">25%</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">5</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Үнэлэх</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">6</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Бүтээх</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал № 318</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">1</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center">5%</p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="37">
  <p align="center"><span lang="MN">7</span></p>
  </td>
  <td width="288">
  <p><span lang="MN">Нийт</span></p>
  </td>
  <td width="528">
  <p><span lang="MN">Дасгал№ 301,302,303,304,305,306,307,308,309,310,311,312,313,</span></p>
  <p><span lang="MN">314,315,316,317,318,324,330</span></p>
  </td>
  <td width="126">
  <p align="center"><span lang="MN">20</span></p>
  </td>
  <td width="122">
  <p align="center">100%</p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><b><span lang="MN">&nbsp;</span></b></p>

<p><b><span lang="MN">6.
Агуулга</span></b><span lang="MN">:</span></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
 <tbody><tr>
  <td width="163" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Судлагдахуун</span></p>
  </td>
  <td width="414" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Ур ухаан</span></p>
  </td>
  <td width="492" valign="top">
  <p align="center"><span lang="MN">Шалгуур</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="163" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих нэгжүүд&nbsp; </span>(
  <span lang="MN">мл, г, кг, ц, т</span>
  ) <span lang="MN">тэдгээрийн хамаарал</span></p>
  </td>
  <td width="414" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийн хэмжээг баримжаалах</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжих хэрэгслийн хуваарийн утгыг ойлгон хэмжээг унших, бичих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүндийг хэмжих хэрэгслээр хэмжих</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжих нэгжүүдийн хамаарлыг ойлгох</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжээг жиших, түүн дээр үйлдэл гүйцэтгэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Асуудал шийдвэрлэх</span></p>
  </td>
  <td width="492" valign="top">
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">1кг зүйлсийг хэр хүнд байгаагбаримжаалж чаддаг болсон эсэх / 1кг зүйлийг
  баримжаалан савлаж хэмжиж чаддаг болно./</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Тавган жинлүүр, гар жин, электрон жинлүүрийн хуваарийн утгыг ойлгон
  хэмжээг уншиж бичиж чаддаг болсон эсэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Төрөл бүрийн хэмжих хэрэгслүүдийг нэрлэж юуг хэмжиж болдгийг мэддэг
  болсон эсэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Зориулалтын&nbsp; жин дээр&nbsp; биеийн жингээ хиллэж чаддаг болсон эсэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хэмжих нэгжүүдийн хамаарлыг ашиглан үйлдэл гүйцэтгэж чаддаг болсон
  эсэх&nbsp; мөн жишиж, заасан нэгжид шилжүүлж
  чаддаг болсон эсэх</span></p>
  <p><!--[if !supportLists]--><span lang="MN">·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;
  </span><!--[endif]--><span lang="MN">Хүснэгтэнд мэдээлэл ба өгөгдлийг хэрэглэж чаддаг болсон эсэх</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p>

<p><b><span lang="MN">7. Түлхүүр үг:</span></b><span lang="MN"> хүндийн хэмжээ, хэмжих хэрэгсэл, хүндийг хэмжих нэгж, миллиграмм,
грамм, килограмм, центнер, тонн</span></p>

<p><b><span lang="MN">8. Сургалтын хэрэглэгдэхүүн:</span></b><span lang="MN"> Хүндийг хэмжих хэрэгсэл,хүндийг нь
хэмжих бодит юмс, шошго, хүндийг хэмжих нэгжүүдийн хамаарлын үзүүлэн</span></p>

<p><b><span lang="MN">9. &nbsp;Арга зүй:</span></b><span lang="MN"> Харилцах
ба үнэт зүйлийг эрхэмлэх, өмнөх төсөөллөө ашиглан мэдлэг бүтээх, асуудал
дэвшүүлж шийдвэрлэх хамтарч ажиллах болон тоглоомын аргыг хэрэглэнэ.</span></p>

<p><b><span lang="MN">10. Цагийн төлөвлөлт:</span></b></p>

<table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" width="951">
 <tbody><tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">д/д</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p align="center"><span lang="MN">Ээлжит хичээлийн сэдэв</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">цаг</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">Хичээлийн код</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">Үзүүлэнгийн код</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p align="center"><span lang="MN">Ээлжит хичээлийн гүйцэтгэлийн үйл</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">1</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">“Хүнсний дэлгүүрт” экскурс </span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">1.1</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1.1.1-1.1.5</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Ярилцах, таамаглах, ялгааг олох, тодорхойлох, хөгжүүлэх хэрэглэх</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">2</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Хүндийг хэмжих тохирох нэгж, хэмжих хэрэгслээ сонгоё</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">1.2</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1.2.1-1.2.6</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Таамаглах, харгалзуулах,илэрхийлэх хөгжүүлэх, тооцож дүгнэх</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">3</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Хэмжих нэгжүүдийн хамаарлыг ойлгоё</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">1.3</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1.3.1-1.3.3</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Таамаглах, тайлбарлах, дүрслэн&nbsp;
  үзүүлэх, холбоог тодорхойлох, ашиглах, хэрэглэх</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">4</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Хүндийн хэмжээг жишиж, нэгжээр илэрхийлье</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">1.4</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1,41</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Туршилт хийнэ, тайлбарлана, тооцоолно</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">5</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Хэмжих нэгж дээр үйлдэл гүйцэтгэе</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">1.5</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1,5,1-1,5,4</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Тооцоолох, тайлбарлах, харгалзуулах, харьцуулах</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">6</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Асуудал шийдвэрлэе</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">1.6</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1,6,1</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Зүй тогтлыг олно, зөрүүг олно,</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">7</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Өгөгдөлтэй ажиллая</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">40мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">1.7</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">1,71</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Багцлах, дүгнэлт гаргах, бодох, нэгтгэх</span></p>
  </td>
 </tr>
 <tr>
  <td width="32">
  <p align="center"><span lang="MN">8</span></p>
  </td>
  <td width="266">
  <p><span lang="MN">Чадвараа үнэлүүлье</span></p>
  </td>
  <td width="58">
  <p align="center"><span lang="MN">40 мин</span></p>
  </td>
  <td width="85">
  <p align="center"><span lang="MN">1.8</span></p>
  </td>
  <td width="101">
  <p align="center"><span lang="MN">&nbsp;</span></p>
  </td>
  <td width="409">
  <p><span lang="MN">Дүгнэх, түвшин тогтоох</span></p>
  </td>
 </tr>
</tbody></table>

<p><span lang="MN">&nbsp;</span></p><br></p>