<p>Ээлжит хичээлийн сэдэв:&nbsp;Дэвшүүлсэн асуудал, үзэл бодол, дүгнэлтийн холбоо хамаарлыг тайлбарлая.</p><p>ЗОРИЛГО: Эхийн дэвшүүлсэн асуудлыг дэлгэрүүлэн тайлбарлаж, үгийн сангийн найруулгын үүргийг тодорхойлж, үгийн санг харьцуулан дүгнэх юм.</p><p>ЗОРИЛТ: 1. Дэлгэрүүлэн тайлбарлан бичих чадвараа хөгжүүлэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2. Үгийн сангийн найруулгын үүргээс мэдэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3. Мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томъёоны найруулгын үүргийг тодорхойлж, зөв сонгон хэрэглэх</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4. Өөр өөр цаг үед бичигдсэн ижил сэдэвтэй зохиолын үгийн санг харьцуулан дүгнэх</p><p>Хугацаа: 40минут</p><p>Хамрах хүрээ: 9-р анги</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 1. Д. Нацагдоржийн "Дөрвөн цаг" шүлгийн шүүмжийн санааг дэлгэрүүлэн, нэг цогцолборт багтаан, тайлбарлаж бичээд, цогцолборуудаа холбоос ашиглан холбоорой. Бичих санаагаа зохиогчийн санаатай аль болох уялдуулахыг хичээгээрэй. (Хуудас 115)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(10минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 2.&nbsp; Мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёоны жишээг ажиглаад, тус бүрийн тодорхойлолтыг гаргаарай.&nbsp; (5минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 3. Бусад мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёог жагсаан бичээд, мэргэжлийн үг хэллэг, нэр томьёоны ялгааг тодруулж, тайлбарлаарай.&nbsp; (Хуудас 116)&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(5минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 4. Монгол улсын үе үеийн төрийн дууллын үгийг харьцуулан уншаад ойлгомжгүй үгийн утгыг&nbsp; толь бичиг болон багшаасаа лавлаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(Хуудас 117)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</p><p>Үйл ажиллагаа&nbsp; 5. 1, 3-р эхэд давтагдсан ямар санаа, үг байна вэ? Аливаа уран бүтээл тухайн нийгэм, цаг үеийнхээ тусгал байдгийг 1, 2 дугаар эхийн үгийн сонголтод үндэслэн тайлбарлаарай.&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="font-size: 14.44px;">&nbsp;(Хуудас 117)&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; (10минут)</span></p>