INSERT INTO `mdl_course_sections` VALUES (5763,692,2,'2.Тодорхой бус коэффициентийн аргыг ашиглан рациональ функцийн интеграл олох','<p>Тодорхой бус коэффициентийн аргыг ашиглан рациональ функцийн интеграл олох</p><p><img src=\"data:image/png;base64,[encoded data, 213316 characters]\" alt=\"\"></p>',1,'4522',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5764,692,3,'3.Ноогдвор хэлбэрийн функцийн интегралыг таних,түүний интегралыг олох чадвартай болно.','<p>Ноогдвор хэлбэрийн функцийн интегралыг таних,түүний интегралыг олох чадвартай болно.</p><p><!--[if !vml]-->\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"38\" height=\"227\"></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td></td>\r\n  <td><img src=\"file:///C:\\Users\\ARIUNB~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image007.png\" alt=\"Text Box: Àñóóäàë äýâøүүëýõ áîäëîãî\r\n    1. f (x)=6sin⁡x-5 cos⁡x                2. f (x)=(5x+2)3  \r\n     3. f(x)=1+sin⁡〖(1-x)〗                  4. f (x)=1/√(4-9x^2 )   òîäîðõîé áèø èíòåãðàëûã áîä\r\n\" v:shapes=\"Text_x0020_Box_x0020_1501\" width=\"731\" height=\"121\"></td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<!--[endif]--><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5765,692,4,'4.Орлуулгын аргаар тодорхой болон тодорхой бус интегралыг хялбар интегралд шилжүүлэн бодох чадвартай болно.','<p>Орлуулгын аргаар тодорхой болон тодорхой бус интегралыг хялбар интегралд шилжүүлэн бодох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5766,692,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5767,692,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5768,692,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5769,692,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5770,681,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5771,681,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5772,681,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5773,681,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5774,681,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5775,681,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5776,681,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5777,681,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5778,666,15,'14.II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5780,700,0,NULL,'',1,'3259',1,NULL,0),(5781,666,16,'15.Максимум минимум цэгийг тодорхойлох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5782,666,17,'16.Функцийн хотгор гүдгэр завсар олох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5783,701,0,NULL,'',1,'3261',1,NULL,0),(5785,666,18,'17.Нугаралтын цэгийг олох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5786,701,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5787,701,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5788,701,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5789,701,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5790,701,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5791,701,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5792,701,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5793,701,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5794,666,19,'18.График зурахад II эрэмбийн уламжлал ашиглах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5795,666,20,'19.Уламжлалыг их бага утга олоход хэрэглэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5796,703,0,NULL,'',1,'3266',1,NULL,0),(5797,703,1,'Ая. З. Хангал \"Нарны бүжиг\"','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BD%D1%8B%20%D0%B1%D2%AF%D0%B6%D0%B8%D0%B3.jpg\" alt=\"\" width=\"819\" height=\"1063\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554981625),(5798,703,2,'Сонсох хөгжим','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-43.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554981443),(5799,703,3,'Бишгүүрээр хөгжимдье \"Ми Эгшиг\"','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-47.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554981775),(5800,703,4,'Хөгжимт хөдөлгөөн','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%A5%D3%A9%D0%B3%D0%B6%D0%B8%D0%BC%D1%82%20%D1%85%D3%A9%D0%B4%D3%A9%D0%BB%D0%B3%D3%A9%D3%A9%D0%BD.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554982056),(5801,703,5,'Дасгал №1, 2','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-53.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554982156),(5802,703,6,'Сонсох хөгжим \"Төрөлх нутаг\"','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-44.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554982241),(5803,703,7,'Бишгүүрээр хөгжимдье \"Ре эгшиг\"','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-48.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554982324),(5804,703,8,'Хөгжимт хөдөлгөөн \"Марш\"','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hugjim-230-52.jpg\" alt=\"\" width=\"1228\" height=\"1594\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554982402),(5805,704,0,NULL,'',1,'3267',1,NULL,0),(5814,705,0,NULL,'',1,'3268',1,NULL,0),(5815,704,1,'1. Дээсдэх тоглоомын дүрмийг мэдэх','<p>Дээсдэж тоглоход 2 ба түүнээс дээш хүүхэд тоглоно.</p><p>дээсэнд үсэрч тоглохдоо 4-5 үе давж тоглоно. Хүүхдүүд эхний 2 үеийг алдаагүй хийж байж 3-р үерүү орно. 2-р үе дотроо алдвал эхнээс нь гүйцэтгэнэ.&nbsp; 3р үеээс дээш алдвал алдсан үеээсээ эхлэж гүйцэтгэн тоглоно. Ингээд түрүүлж үеүүдээ дуусгасан хүүхэд ялагч болно.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/fgdrg.jpg\" alt=\"fddf\" width=\"215\" height=\"235\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/ctr.jpg\" alt=\"sfr\" width=\"225\" height=\"225\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp;<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=vVctfW2OCyQ\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=vVctfW2OCyQ</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553145859),(5816,704,2,'2. Байрандаа дээсэнд нэг хөл дээр үсрэх ба ганцаараа дээсдэж чаддаг болох','<p>Сурагчид эхлээд олсоо эргүүлж сургана. Үүний тулд олсоо зөвхөн бугуйгаар эргүүлэхийг үзүүлж дөхүүлэх дасгалыг хийнэ.</p><p>Хүүхдийн биеийн өндөрт олсны уртыг тохируулах нь дасгалаа зөв хийх нөхцөл болдог. Олсны уртыг хэрхэн тохируулах аргыг зурагаас харна уу??(зураг 4)</p><p>Хүүхэд өөрөө олсоо эргүүлэн хурдан биш үсэрхийг анхааруулна.</p><p>Байрандаа дээсэнд нэг хөл дээр үсрэхийн тулд юуны өмнө нэг хөлөөс тэнцвэртэй зөв түлхэж, хөнгөн газардаж хөлийг эхлээд өлмийгөөр газарт хүргээд бүтэн ул дээр шилжүүлнэ.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B0%D0%BB%D0%B3.jpg\" alt=\"гшнэ\" width=\"230\" height=\"251\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=vVctfW2OCyQ\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=vVctfW2OCyQ</a></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553480933),(5817,704,3,'3-4 Дээстэй дасгал тоглоомоор хөдөлгөөний эвсэл сайжруулах','<p>Сурагчид цуварч, бие биедээ саад болохгүй, хариуцлагатай алдаагүй хийхэд тоглоомын гол санаа оршиж байна Дээсдэх ба бөмбөг дээгүүр цуварч үсрэх 3 сурагчийн&nbsp; хамгийн сүүлийн буюу 3 дах сурагч нь алчуурыг авч явна. Резин дээгүүр багаараа цуварч алхаж гараад алчуур барьсан сурагч дээш өргөн дууссанаа багшид мэдэгдэнэ. Хүүхдэд бүрийн чадвар, хүйсийн ялгааг харгалзан багш багийн гишүүдийг зөв хувиарлана. Өртөөг зохион байгуулахдаа дараах зураглалаас сэдэвлэн хэрэгслийг байрлуулна.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D0%B8%D0%B8%D0%BC%D1%80.jpg\" alt=\"хргх\" width=\"500\" height=\"243\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553494463),(5818,704,4,'5. Үсэрч 150-180 см өндөрт дүүжилсэн зүйлд нэг гараар хүрэх чадвартай болох','<p>Өндөрт дүүжилсэн зүйлд үсэрч хүрэх дасгалыг хүүхдийн хөлийн хүчийг хөгжүүлэх, зөв түлхэж сурах зорилгоор хэрэглэнэ. Волейболын шон ашиглан хэцийг 150-180 см татаж түүнд шаар өлгөн бэлдэнэ.Энэ дасгалыг зохион байгуулахдаа:</p><p>Сурагчдыг 4-5 цуваа болгоход биеийн өндөр ба үсрэх чадварын түвшингээр ойролцоо сурагчдыг нэг цуваанд зогсооно. Цуваа бүрийн сурагчид ээлжэн гүйж, өөрийн түвшинд тохирсон өндөрт өлгөсөн тэмдэгт рүү&nbsp; үсэрнэ.</p><p>Хүүхэд гараа өргөөд зогсоход хурууны үзүүрээс дээш 20 см өндөрт тэмдэгтийг дүүжилнэ. Хэрэв хүүхэд үсрээд хялбархан хүрч байвал бага багаар тэмдгийг дээшлүүлнэ.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%85%D1%80%D1%85%D0%B3%D0%B0.jpg\" alt=\"рхг\" width=\"230\" height=\"307\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/jhj.jpg\" alt=\"iuuy\" width=\"420\" height=\"204\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553490333),(5819,704,5,'6. нэг ба хоёр  хөл дээрээ урагш, хажуу тийш, арагш үсэрч явах чадвартай болох','<p>Өвдөгөөр бага зэрэг нуглаж нэг ба хоёр хөлөөр хүчтэй биш түлхэн үсэрнэ. Үсрэх үедээ амьсгалаа түгжихгүй чөлөөтэй амьсгалахыг сануулаарай</p><p>Дараах хувилбаруудаар дасгалыг хүндрүүлж болно.</p><p>Гараа ташаанд авах, алдлах, мөрөнд авах зэргээр гарын байрлалыг өөрчлөн үсрэх</p><p>Хөлөө нийлүүлж ба урагш- арагш, хажуу тийш салгаж үсрэх</p><p>Байрандаа эргэж үсрэх<img src=\"@@PLUGINFILE@@/huh.jpg\" alt=\"uhu\" width=\"230\" height=\"129\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%2Cmn.jpg\" alt=\"hbkj\" width=\"230\" height=\"230\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553489383),(5820,704,6,'7-8 Түлхэлт савалт хосолсон дасгалаар хөлийн хүч ба уян чанарыг хөгжүүлэх','<p>Түлхэлт нь хүчтэй хурдан хийгдэх ёстой.Иймээс эхлээд байрандаа хоёр хөлөөр түлхэж дээш үсрэх дасгалыг давтуулнав Ийнгэснээр хоёр хөлөөр түлхэхийг мэдрэхийн зэрэгцээ хөлийн булчингуудын хүч сайжран хол харайх боломж нэмэгдэнэ.</p><p>4-5м зайнаас алхаж нэг хөлөөр түлхэн үсэрч, нөгөө хөл дээр газардах</p><p>нэг хөлөөр дээш түлхэн үсэрч, нөгөө хөлөө урагш- дээш өргөөд хоёр хөл дээр буух&nbsp;<br></p><p>Нэг хөлөөр түлхэн 15-20 см өндөрт татсан резин дээгүүр давж харайх</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%85%D0%B3.jpg\" alt=\"нэн\" width=\"230\" height=\"167\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp; &nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%85%D1%80%D1%85.png\" alt=\"рхрх\" width=\"230\" height=\"128\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1553492735),(5823,694,1,'1.Тэгшитгэлийн шийдийг график ашиглан олох','<p><p align=\"center\"><b>Ээлжит цагийн төлөвлөлт-1</b></p>\r\n\r\n<p><i>Сэдэв:</i>Тэгшитгэлийн шийдийг график хэрэглэн\r\nолох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"377\" height=\"140\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилт: \r\nØ	Функцийн ойлголт\r\nØ	Функцийн график байгуулах\r\n\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_862\"><!--[endif]-->Хамрах хүрээ:9-р анги<!--[if !vml]--><img width=\"289\" height=\"136\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилго: \r\nФункцийн талаар ойлголттой болж өгөгдсөн функцийн график байгуулж сурах\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_861\"><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b><br>\r\n<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br>\r\n<!--[endif]--></b></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b>Хичээлийн төлөвлөлт:</b></p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"102%\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Төлөвлөсөн\r\n  цаг</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"25%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Багшийн чиглүүлэх</b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b>үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Сурагчийн мэдлэг\r\n  бүтээх үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Асуудал дэвшүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"25%\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>Ажлын хуудсан дээрх\r\n  дасгалыг ажиллуулна.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56%\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"115\" height=\"114\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image004.jpg\" align=\"left\" hspace=\"12\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\Downloads\\tsorgo.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_122\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нэг <i>метр</i> өндөр саванд цоргоноос ус гоожуулав. Хэрэв 5 минут тутамд\r\n  саван дахь усны түвшин 10 <i>см</i>-ээр\r\n  нэмэгдэж байсан бол цоргыг хэдэн минутын дараа хаах хэрэгтэй вэ?</p>\r\n  <p>Энэ хамаарлыг хүснэгтээр, томъёогоор, графикаар илэрхийлнэ үү</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Төлөвлөгөө боловсруулах</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"81%\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Бодлогын\r\n  өгөгдлийг хүснэгтээр гаргана.</p>\r\n  <p>-Хүснэгтийн\r\n  дагуу график байгуулна</p>\r\n  <p>-Дасгал\r\n  ,даалгавар ажиллана.</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Төлөвлөгөөг\r\n  хэрэгжүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"81%\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i>Хүснэгтийг нөх:</i></b></p>\r\n  <div align=\"center\">\r\n  <table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"157\" valign=\"top\">\r\n    <p>Хугацаа <span lang=\"EN-US\">(x</span> минут<span lang=\"EN-US\">)</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n    <p>5</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n    <p>10</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n    <p>15</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n    <p>20</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n    <p>25</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"157\" valign=\"top\">\r\n    <p align=\"center\">Саван дахь усны түвшин<span lang=\"EN-US\"> (</span>у минут<span lang=\"EN-US\">)</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n    <p>10</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"47\" valign=\"top\">\r\n    <p>20</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"48\" valign=\"top\">\r\n    <p>30</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n    <p>40</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n    <p>50</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  </div>\r\n  <p>Дээрх\r\n  хамаарлын график аль нь вэ?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[if !vml]--><img width=\"190\" height=\"125\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image006.jpg\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\Temporary Internet Files\\Content.Word\\New Picture.bmp\" v:shapes=\"Picture_x0020_123\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Бататгах дасгал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"81%\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p><b><i>Дасгал №1</i></b></p>\r\n  <table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">x</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">3</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">4</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">y</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">0</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"60\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">y</span><span lang=\"EN-US\"> </span><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span>хувьсагчийн утгыг<span lang=\"EN-US\">&nbsp; x</span> –ээр илэрхийлээрэй.</p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;x=2,5; -3 </span>үед харгалзах <span lang=\"EN-US\">y</span><span lang=\"EN-US\"> </span>–ийн <span lang=\"EN-US\">y</span>тгуудыг олоорой.<span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">x, y –</span>ийн хоорондох боломжит хамаарлыг бичье.</p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"66\" height=\"19\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image008.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp; эсвэл&nbsp; <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"78\" height=\"26\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image010.png\" v:shapes=\"_x0000_i1026\"><!--[endif]--></span>&nbsp;байж болно.</p>\r\n  <p>Бусад\r\n  утгудыг хувьд дээрх хамаарлын аль нь биелж байгааг шалгая.</p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"66\" height=\"19\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image012.png\" v:shapes=\"_x0000_i1027\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"58\" height=\"19\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image014.png\" v:shapes=\"_x0000_i1028\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"54\" height=\"19\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image016.png\" v:shapes=\"_x0000_i1029\"><!--[endif]--></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"81\" height=\"26\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image018.png\" v:shapes=\"_x0000_i1030\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"73\" height=\"26\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image020.png\" v:shapes=\"_x0000_i1031\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"70\" height=\"26\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image022.png\" v:shapes=\"_x0000_i1032\"><!--[endif]--></span></p>\r\n  <p>Эхний\r\n  хамаарал нь <span lang=\"EN-US\">&nbsp;x,y-</span>ийн утгуудын хооронд зөв харгалзаа тогтоож чадаж\r\n  байна.Өөрөөр хэлбэл, х-ээс 3-ыг хасахад <span lang=\"EN-US\">y </span>–ийн утга гарч байна.</p>\r\n  <p>Үүнийг <b><i>томъёогоор\r\n  илэрхийлбэл:&nbsp;&nbsp; </i></b><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"61\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image024.png\" v:shapes=\"_x0000_i1033\"><!--[endif]--></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"81\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image026.png\" v:shapes=\"_x0000_i1034\"><!--[endif]--></span>&nbsp; үед харгалзах <span lang=\"EN-US\">y</span><span lang=\"EN-US\"> </span>–ийн <span lang=\"EN-US\">y</span>тгуудыг олъё.</p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"51\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image028.png\" v:shapes=\"_x0000_i1035\"><!--[endif]--></span>үед <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"116\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image030.png\" v:shapes=\"_x0000_i1036\"><!--[endif]--></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"45\" height=\"19\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image032.png\" v:shapes=\"_x0000_i1037\"><!--[endif]--></span>&nbsp;үед <span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"97\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image034.png\" v:shapes=\"_x0000_i1038\"><!--[endif]--></span><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2.</span>Дараах функцүүдийн\r\n  график байгуул</p>\r\n  <p>А.<span lang=\"EN-US\">y=2x<sup>2</sup></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">B. y= -3x<sup>2</sup></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">C.y=</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"6\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image036.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">x<sup>2 </sup></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">3.</span>Графикийг\r\n  ажиглаж а тооны нөлөө ,хамаарлыг гарган функцийн нэрийг бич</p>\r\n  <p><sup><!--[if !vml]--><img width=\"352\" height=\"183\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image038.png\" v:shapes=\"Picture_x0020_124\"><!--[endif]--></sup><sup><span lang=\"EN-US\"></span></sup></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b>Ажлын\r\nхуудас</b></p>\r\n\r\n<div>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"151\" height=\"150\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image039.jpg\" align=\"left\" hspace=\"12\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\Downloads\\tsorgo.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_127\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; Нэг <i>метр</i> өндөр саванд цоргоноос ус гоожуулав. Хэрэв 5 минут тутамд\r\nсаван дахь усны түвшин 10 <i>см</i>-ээр\r\nнэмэгдэж байсан бол цоргыг хэдэн минутын дараа хаах хэрэгтэй вэ?</p>\r\n\r\n<p>Энэ хамаарлыг хүснэгтээр, томъёогоор, графикаар илэрхийлцгээе.<span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n\r\n<p><b><i>Хүснэгтийг нөх:</i></b></p>\r\n\r\n<div align=\"center\">\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"163\" valign=\"top\">\r\n  <p>Хугацаа <span lang=\"EN-US\">(x</span> минут<span lang=\"EN-US\">)</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"51\" valign=\"top\">\r\n  <p>5</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p>10</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56\" valign=\"top\">\r\n  <p>20</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"163\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Саван дахь усны түвшин<span lang=\"EN-US\"> (</span>у минут<span lang=\"EN-US\">)</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"51\" valign=\"top\">\r\n  <p>10</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"49\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p>30</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56\" valign=\"top\">\r\n  <p>50</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n</div>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>Дээрх\r\nхамаарлын график аль нь вэ?</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"151\" height=\"146\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image041.jpg\" align=\"left\" hspace=\"12\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\Temporary Internet Files\\Content.Word\\New Picture (1).bmp\" v:shapes=\"Picture_x0020_37\"><!--[endif]-->А.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\nБ.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[if !vml]--><img width=\"189\" height=\"140\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image042.jpg\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\Temporary Internet Files\\Content.Word\\New Picture.bmp\" v:shapes=\"Picture_x0020_38\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>В.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Г.</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"199\" height=\"193\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image044.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_39\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[if !vml]--><img width=\"213\" height=\"202\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_41\"><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></b></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550744595),(5824,694,2,'2.Урвуу болон давхар функцийг олох','<p><p align=\"center\"><b>Ээлжит цагийн төлөвлөлт-2</b></p>\r\n\r\n<p><i>Сэдэв:</i> Функцийн урвуу функц</p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"377\" height=\"140\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилт: \r\nØ	Функцийн ойлголт\r\nØ	Шугаман функцийн урвуу функцийг олох\r\nØ	Функцийн графикийг урвуу функцийн графиктай харьцуулах\r\n\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_874\"><!--[endif]-->Хамрах хүрээ:9 анги<!--[if !vml]--><img width=\"289\" height=\"136\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилго: \r\nФункцийн талаар ойлголттой болж өгөгдсөн функцийн урвуу функцийг олж сурах\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_875\"><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><b><br>\r\n<!--[if !supportLineBreakNewLine]--><br>\r\n<!--[endif]--></b></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>Хичээлийн\r\nтөлөвлөлт:</p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"102%\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Төлөвлөсөн\r\n  цаг</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"25%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Багшийн чиглүүлэх</b></p>\r\n  <p align=\"center\"><b>үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Сурагчийн\r\n  мэдлэг бүтээх үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Асуудал дэвшүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"25%\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>Ажлын хуудсан дээрх\r\n  дасгалыг ажиллуулна.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"56%\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>Ажлын хуудсан дээрх дасгалыг дарааллын дагуу гүйцэтгэх</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Төлөвлөгөө боловсруулах</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"81%\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Ажлын\r\n  хуудсан дээрх дасгалыг гүйцэтгэнэ</p>\r\n  <p>-Ажлын\r\n  хуудсан дээрх дасгалаас юу ажигласнаа танилцуулна</p>\r\n  <p>-Сурагчдын\r\n  ажигласан зүйлд тулгуурлан шинэ мэдлэг олгоно</p>\r\n  <p>-Бататгах\r\n  дасгал ажиллана</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"18%\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Төлөвлөгөөг\r\n  хэрэгжүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"81%\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p>Дараах\r\n  хүснэгтийг нөх</p>\r\n  <table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>x</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">0</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>1</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>2</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>y</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"34\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">y=2x+1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;y=</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"20\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image004.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p>x</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-2</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">-1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">0</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>y</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"32\" valign=\"top\">\r\n    <p>&nbsp;</p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Урвуу функц</p>\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"276\" height=\"154\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image006.png\" v:shapes=\"Picture_x0020_42\"><!--[endif]--></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1.</span>Дараах функцүүдийн\r\n  урвуу фунцүүдийг ол</p>\r\n  <p>a.<span lang=\"EN-US\"> y= x+8</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">b.</span><span lang=\"EN-US\"> </span><span lang=\"EN-US\">y= 2-2x</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">c. y=</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"24\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image008.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">d.\r\n  y=3(3-2x)</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2.</span>Дараах функцүүдийн\r\n  урвуу функцийн графикийг байгуул</p>\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"180\" height=\"161\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image010.png\" v:shapes=\"Picture_x0020_43\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[if !vml]--><img width=\"190\" height=\"168\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image012.png\" v:shapes=\"Picture_x0020_44\"><!--[endif]--></p>\r\n  <p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550744732),(5825,694,3,'3.Шугаман функцийн график байгуулах, тайлбарлах,Шулууны өнцгийн коэффициентийг олох','<p><p align=\"center\"><b>Ээлжит\r\nхичээлийн хөтөлбөр</b></p>\r\n\r\n<p><b>Сэдэв:</b> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Давхар функц</p>\r\n\r\n<p><b>Хамрах хүрээ</b>:9-р анги</p>\r\n\r\n<p><b>Зорилго:</b> Давхар функцийн\r\nтодорхойлолт өгч түүний <!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"52\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->Е<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"21\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image004.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;цэг\r\nдээрх утга олох <span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n\r\n<p><b>Зорилт:</b> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - давхар&nbsp; функцийг тодорхойлох</p>\r\n\r\n<p>- тодорхойлогдох &nbsp;муж, утгын мужийг&nbsp; олох.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -функцийн цэг дээрх утга\r\nолох</p>\r\n\r\n<p><b>Асуудал дэвшүүлсэн\r\nбодлого</b><b><span lang=\"EN-US\">:</span></b></p>\r\n\r\n<p>Дараах\r\nфункцүүдийг харж ажиглаад дугнэлт гарга.</p>\r\n\r\n<p>у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"67\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image006.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"51\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image008.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"40\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image010.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"21\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image012.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"69\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image014.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"34\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image016.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"32\" height=\"21\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image018.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"54\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image020.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p>у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"48\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image022.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"63\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image024.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"39\" height=\"22\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image026.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"40\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image028.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--></p>\r\n\r\n<p>Хичээлийн хэрэглэгдэхүүн: баг бүрд 1, 1 бичиж тараана.<span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n\r\n<p><b>Хичээлийн явц</b><span lang=\"EN-US\">:</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"696\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Үе шат</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Багшийн ү<span lang=\"EN-US\">éë àæèëëàãàà</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Сурагчын ү<span lang=\"EN-US\">éë àæèëëàãàà</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>Анхаарах\r\n  зүйл</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Зохион\r\n  байгуулалт</p>\r\n  <p>/1\r\n  минут/</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>-сурагчидтай\r\n  мэндлэнэ.</p>\r\n  <p>-сурагчдыг\r\n  баг болгоно</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p>-багштай\r\n  мэндэлж хичээлдээ бэлтгэнэ.</p>\r\n  <p>-4\r\n  баг</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Даалгавар\r\n  шалгах /2-3 минут/</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>-гэрийн\r\n  даалгавар шалгана</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p>Багшид\r\n  асуулт тавьж болно.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сэдэлжүүлэх\r\n  /1&nbsp; минут/</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>Баг\r\n  тус бүрт ажиллах даалгавар тарааж өгнө.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p>Даалгаврын\r\n  утга учрыг ухаарч ойлгох </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Мэдлэг\r\n  бүтээх /10-20 минут/</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>Өгсөн\r\n  даалгаврыг ажиглавал ямар шинжтэй байна вэ?. Үүний давхар функц гэдэг болохыг\r\n  хэлнэ. у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"66\" height=\"22\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image030.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;эсвэл <span lang=\"EN-US\">F o g</span> композици</p>\r\n  <p>-одоо\r\n  Тм –г нь ольё, ямар шинжтэй байна вэ?<i></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p>Сурагч\r\n  бүр даалгаврыг ажиглаж санал бодлоо солилцоно. 2 функц нь нэг функцдээ багтаж\r\n  байна.</p>\r\n  <p>Сурагчид\r\n  багшийн өгсөн тодорхойлолт бичлэгийг бичиж авна. Багийн сурагчид хамтран Тм-н\r\n  нь олж дүгнэлт гаргана.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Бататгал</p>\r\n  <p>/10-15\r\n  минут/</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>.\r\n  у<!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"94\" height=\"22\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image032.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"8\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image034.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->лох&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">f</span><span lang=\"EN-US\"> </span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"57\" height=\"27\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image036.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  g</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"52\" height=\"29\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image038.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;бол <!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"73\" height=\"22\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image040.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--></p>\r\n  <p>СБ\r\n  Д№138-140</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  <p align=\"center\">Дасгалыг хамтарч ажиллана.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"149\" valign=\"top\">\r\n  <p>Дүгнэлт\r\n  /4минут/ </p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"212\" valign=\"top\">\r\n  <p>Дасгал\r\n  дээрээ ярилцаж дүгнэнэ. Сайн оролцсон сурагчдыг үгээр урамшуулна.</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"239\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"96\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><b>Ээлжит цагийн төлөвлөлт</b><b><span lang=\"EN-US\"></span></b></p>\r\n\r\n<p><b><i>Сэдэв:</i></b><b> </b><b>&nbsp;Шулууны\r\nөнцгийн коэффициент</b></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><!--[if !vml]-->\r\n\r\n</p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" align=\"left\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"0\" height=\"0\"></td>\r\n  <td width=\"261\"></td>\r\n  <td width=\"16\"></td>\r\n  <td width=\"377\"></td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td height=\"138\"></td>\r\n  <td align=\"left\" valign=\"top\"><img width=\"261\" height=\"138\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image041.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилго: \r\nШугаман функцийг  чанар ашиглан график байгуулах,шулуун өнцгийн коэффициентийг олох\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_851\"></td>\r\n  <td></td>\r\n  <td align=\"left\" valign=\"top\"><img width=\"377\" height=\"138\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image042.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Зорилт: \r\nØ	Томъёо болон хүснэгтээр өгөгдсөн шугаман функцын графикийг байгуулах\r\nØ	Өнцгийн коэффициентийг олох\r\nØ	Графикийг томъёогоор илэрхийлэх\r\n\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_850\"></td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<!--[endif]--><b>&nbsp;</b><p></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p align=\"right\"><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<p><i>&nbsp;</i></p>\r\n\r\n<br clear=\"ALL\">\r\n\r\n<p><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"671\" height=\"118\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image044.png\" alt=\"Rounded Rectangle: Тодорхойлолт: y=ax+b томъёогоор өгөгдсөн   хамаарлыг (функцийг) шугаман функц гэнэ. \r\nЭнд b тоог  сул гишүүн, a тоог өнцгийн коэффициент гэнэ.\r\n\" v:shapes=\"Rounded_x0020_Rectangle_x0020_40\"><!--[endif]--></span><i></i></p>\r\n\r\n<p><b>Шугаман\r\nфункцийн графикийн хэлбэр:</b></p>\r\n\r\n<p><b>&nbsp;</b></p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"666\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"131\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><i><span lang=\"EN-US\">y =ax+b</span></i></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">b&gt;0</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"188\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">b =0</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"178\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">b&lt;0</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"131\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>а</i><span lang=\"EN-US\">&gt;0</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">D(x)=]-</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"31\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">[</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">E(y)=]-</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"31\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">[ </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"144\" height=\"83\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image048.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_45\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"188\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"139\" height=\"88\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image050.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_46\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"178\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"144\" height=\"88\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image052.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_47\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"131\" valign=\"top\">\r\n  <p>а<span lang=\"EN-US\">=0 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">D(x)=]-</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"31\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">[</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">E(y)=</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"20\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image054.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"137\" height=\"82\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image056.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_48\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"188\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"145\" height=\"82\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image058.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_49\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"178\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"145\" height=\"77\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image060.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_50\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"131\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">a&lt;0 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">D(x)=]-</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"31\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">[</span></p>\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">E(y)=]-</span><!--[if !msEquation]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"31\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image046.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\">[</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"169\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"142\" height=\"81\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image062.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_51\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"188\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"154\" height=\"81\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image064.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_52\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"178\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !vml]--><img width=\"147\" height=\"81\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image066.jpg\" v:shapes=\"Picture_x0020_53\"><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"></span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><i>&nbsp;</i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !vml]--><img width=\"253\" height=\"130\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image068.jpg\" align=\"left\" hspace=\"12\" alt=\"Description: Description: C:\\Users\\hi\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\Temporary Internet Files\\Content.Word\\New Picture (9).bmp\" v:shapes=\"Picture_x0020_54\"><!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.<span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"66\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image070.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--></span>&nbsp;функцийн графикийг байгуул</p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"EN-US\">X</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">-2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">-1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">0</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"54\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"EN-US\">Y</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">-5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">-2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"53\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"EN-US\">7</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>2.Дараах\r\nфункцүүдийн графикийг нэг хавтгайд байгуулж ажиглалт хийн шинж чанаруудыг\r\nярилц.<b><i></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b><i>a.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i></b><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"191\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image072.png\" v:shapes=\"_x0000_i1026\"><!--[endif]--></span><b><i></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b><i>b.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i></b><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"204\" height=\"42\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image074.png\" v:shapes=\"_x0000_i1027\"><!--[endif]--></span><b><i></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b><i>c.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</i></b><!--[endif]--><span lang=\"EN-US\"><!--[if !vml]--><img width=\"193\" height=\"20\" src=\"file:///C:\\Users\\F497~1\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image076.png\" v:shapes=\"_x0000_i1028\"><!--[endif]--></span>&nbsp;&nbsp;<b><i></i></b></p>\r\n\r\n<p><b><i>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </i></b></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550744817),(5826,694,4,'4.Процент, хольцийн бодлогууд','<p><p align=\"center\">НЭГЖ\r\nХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]--><b>Сэдэв:</b> Харьцаа ба пропорц</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]--><b>Хамрах хүрээ:</b> 9 дүгээр анги</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->3.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]--><b>Судлах цаг:</b> 9 цаг</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->4.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]--><b>Зорилго:</b> Харьцаа ба пропорц, шууд ба\r\nурвуу пропорциональ хамаарлын тухай мэдлэг, чадвараа хэрэглэн төрөл бүрийн\r\nасуудал шийдвэрлэх арга барилд суралцах</p>\r\n\r\n<p><b>Зорилт: </b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Процент,\r\nхарьцаа, пропорц, шууд ба урвуу пропорциональ хамаарлын талаарх мэдлэг,\r\nойлголтоо дээшлүүлэх</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Процент,\r\nхарьцаа, пропорц, шууд ба урвуу пропорциональ хамаарал оролцсон төрөл бүрийн\r\nасуудал шийдвэрлэх</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Математик\r\nхэл сэтгэлгээгээ хөгжүүлэх, юмс үзэгдлийн учир шалтгаан зүй тогтлыг\r\nтайлбарлахдаа дээрх ойлголтуудыг оновчтой ашиглаж сурах</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Математикийг\r\nсонирхон судлах хүсэл тэмүүлэлтэй болох, хэрэглээ болон ач холбогдлыг ойлгох</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->5.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]-->Агуулгын\r\nзалгамж холбоо</p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"214\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">6 дугаар анги</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">7 дугаар анги</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"236\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">8 дугаар анги</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">9 дүгээр анги</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"214\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Тоо хэмжээг\r\n  харьцуулах, жишихэд процентийг хэрэглэх</p>\r\n  <p>-Тооны процент,\r\n  хэсгийг тооцоолох</p>\r\n  <p>-Процент оролцсон\r\n  чээж тооцоолол хийх, тэдгээрийг харилцан шилжүүлэх</p>\r\n  <p>-Тоо хэмжээг\r\n  өгсөн харьцаагаар хоёр болон гурван хэсэгт хуваах</p>\r\n  <p>-Харьцаа пропорц\r\n  оролцсон хялбар асуудлыг шийдэх</p>\r\n  <p>-Шууд\r\n  пропорционал хамаарлыг олох, таних, өдөр тутмын амьдрал дахь хэрэглээг ойлгох</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Тоо\r\n  хэмжээг харьцуулах, жишихэд энгийн, аравтын бутархай, процентийн харилцан\r\n  хамаарлыг ашиглах</p>\r\n  <p>-Ялгаатай\r\n  нэгжээр илэрхийлэгдсэн харьцааг хялбарчлах, тоог өгсөн харьцаагаар хуваах</p>\r\n  <p>-Харьцаа,\r\n  шууд пропорционал хамаарлыг томьёогоор загварчлах, ахуй амьдрал дахь асуудлыг\r\n  шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"236\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Харьцааг\r\n  хэрэглэн өгсөн масштабаар зургийг томсгох, багасгах, нарийвчлал сайтай зурах,\r\n  масштабын үндсэн бодлогуудыг бодох, газрын зурагтай ажиллах арга барил\r\n  эзэмших</p>\r\n  <p>-Шууд\r\n  ба урвуу пропорционал хамаарлын ялгааг ойлгох, хэрэглэх, математикийн асуудал\r\n  шийдвэрлэхэд хэрэглэх</p>\r\n  <p>-Хувь\r\n  хүн, өрхийн санхүүгийн тооцоо процентийн өөрчлөлт оролцсон ахуй амьдрал дахь\r\n  асуудлыг шийдвэрлэх</p>\r\n  <p>-Хольц,\r\n  хайлш, уусмалын хялбар бодлогуудыг бодох</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"217\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Ашиг\r\n  алдагдлыг тооцоолон процентоор илэрхийлэх, энгийн ба нийлмэл хүүгээр\r\n  тооцоолох зэрэг санхүүгийн агуулгатай асуудал шийдвэрлэх</p>\r\n  <p>-Хольц,\r\n  хайлш, уусмалын хүндэвтэр бодлогуудыг бодох</p>\r\n  <p>-Харьцаа,\r\n  пропорц, шууд ба урвуу пропорционал хамаарал оролцсон төрөл бүрийн асуудал\r\n  шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"EN-US\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->6.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n<!--[endif]--><b>Багшлахуй:</b> Өмнөх ангиудад судалсан\r\nойлголтуудыг сэргээн бататгах, хялбар бодлого жишээгээр эхлүүлэх, сурагчдын\r\nсонирхлыг татахуйц жишээ сонгох, сурагчдын ойлголтыг зөв илрүүлэх оновчтой\r\nаргыг хэрэглэх, математикийн болох ахуй амьдралын төрөл бүрийн асуудал\r\nшийдвэрлэх арга барилыг хөгжүүлэх, сурагчдаар мэдлэг бүтээлгэхэд чиглэсэн\r\nидэвхтэй үйл ажиллагааг хичээл бүрээр зохион байгуулна. Явцын үнэлгээний арга\r\nхэрэгслийг ээлжит хичээл бүрт оновчтой сонгож хэрэглэх, суралцагчийн ахиц\r\nамжилтыг үнэлэх, урамшуулан дэмжих, ялгаатай байдлыг харгалзсан олон хувилбарт\r\nдаалгаврыг бүтээлчээр боловсруулан хэрэглэнэ.</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>7.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><!--[endif]--><b>Арга\r\nзүй</b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"895\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"113\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Үндсэн\r\n  үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Суралцахуйн\r\n  үйл ажиллагаа</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Цаг</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"155\" colspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Үнэлгээ</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Багшийн\r\n  анхаарах зүй</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><b>Хэрэглэгдэхүүн</b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>М1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>М2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>М3</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>М4</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"113\">\r\n  <p align=\"center\">Хольц, сорьц, температурын\r\n  бодлого бодох</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" valign=\"top\">\r\n  <p>- Уусмалын\r\n  концентрацыг тооцооло</p>\r\n  <p>- Хоёр өөр\r\n  концентрацтай уусмалыг холиход шинээр үүсэх уусмалын концентрацыг тооцоолох</p>\r\n  <p>- Өгсөн\r\n  концентрацтай уусмалуудыг хольж тодорхой концентрацтай уусмал үүсгэх</p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  <!--[endif]-->&nbsp;томьёог ойлгож хольц болон сорьцын бодлого\r\n  бодоход хэрэглэх</p>\r\n  <p>-Нунтаг бодисын\r\n  хольц, хатуу бодисын -сорьцын тухай ойлгох</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\">\r\n  <p align=\"center\"><b>3</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Уусмалын\r\n  концентрац, хольц, сорьц зэргийг амьдрал ахуйн жишээгээр тайлбарлах</p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]-->&nbsp;томьёог шууд өгөхөөс зайлсхийх, хялбар жишээ\r\n  бодлогуудаас дүгнэлт хийлгэх замаар томьсог гаргах</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"113\">\r\n  <p align=\"center\">Энгийн болон нийлмэл хүү\r\n  тооцох, өсөлт ба бууралт, элэгдэл ба хорогдлыг процентоор илэрхийлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Тодорхой хувий\r\n  хүүтэй хадгалуулсан мөнгөний тодорхой хугацааны дараа энгийн болон нийлмэл\r\n  хүүгээр өсгөж тооцоолох</p>\r\n  <p>-Хүн амын өсөлт,\r\n  байгалийн нөөцийн хомсдол, материалын элэгдэл, хорогдол зэргийг хувиар\r\n  илэрхийлэх, эдгээртэй холбоотой мэдээлэлтэй ажиллах</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\">\r\n  <p align=\"center\"><b>4</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Өсөлт, бууралтыг\r\n  процентоор илэрхийлэхдээ өгөгдлүүдээр харьцаа зохиож, харьцаагаа процентоор\r\n  илэрхийлэх чадварыг бататгах нь чухал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>Хэрэглэгдэхүүн-1</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"113\">\r\n  <p align=\"center\">Харьцаа, шууд ба урвуу\r\n  пропорционал хамаарлыг хэрэглэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Хоёр\r\n  хэмжигдэхүүний хамаарлыг харьцаагаар илэрхийлэх, тооцоолох / Ж нь: Хурд ба\r\n  хугацаа, тойргийн урт болон диаметр, валютын ханш, хүн ам ба газар нутгийн\r\n  хэмжээ, төсөөтэй дүрсүүдийн талбайн харьцаа.../</p>\r\n  <p>-“Алтан\r\n  харьцаа”-ны тухай ойлгох</p>\r\n  <p>-Шууд ба урвуу\r\n  пропорциональ хамаарлыг хэрэглэн бодлого бодох</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\">\r\n  <p align=\"center\"><b>4</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Өмнөх ангиудад\r\n  харьцаа, шууд ба урвуу пропорционалын талаар ойлголттой болсон, үүнийг\r\n  сэргээн бататгахаах гадна математикийн төрөл бүрийн асуудал шийдвэрлэх\r\n  чадвартай болоход анхаарна. Тухайлбал, төсөөтэй дүрсэд пропорционал хамаарлыг\r\n  хэрэглэх гэх мэт. Мөн шууд ба урвуу пропорционал хамаарал мөн эсэхийг\r\n  тогтоож, пропорционалийн коэццициентийг олж сурах нь чухал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"113\">\r\n  <p align=\"center\">Бататгал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Үзсэн зүйлүүдээ\r\n  дүгнэж бататгах</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\">\r\n  <p align=\"center\"><b>1</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Тухайн нэгжийн\r\n  хүрээнд үзсэн мэдлэг, ойлголтыг бүрэн хамарсан бататгах дасгал, даалгавруудыг\r\n  гүйцэтгүүлж, үнэлгээний шалгууруудыг хагахуйцаар явцын үнэлгээ хийх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"113\">\r\n  <p align=\"center\">Асуудал шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"276\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Мэдлэг,\r\n  ойлголтоо хэрэглэн бодлого бодох, ахуй амьдарын асуудал шийдвэрлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"39\">\r\n  <p align=\"center\"><b>1</b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"38\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"42\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"179\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Нэгж хичээлийн\r\n  хүрээнд эзэмшсэн болон бусад мэдлэг, ойлголтоо ашиглан математикийн болон\r\n  ахуй амьдралын асуудлыг шийдвэрлэх арга барил эзэмшихэд дэмжлэг үзүүлэх</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"132\" valign=\"top\">\r\n  <p>Хэрэглэгдэхүүн-3</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><b>8.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </b><!--[endif]--><b>Үнэлгээ</b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Код</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Үнэлгээний зорилт</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"401\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Үнэлгээний шалгуур</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">Арга хэрэгсэл</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\">\r\n  <p align=\"center\">М1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\">\r\n  <p align=\"center\">Математикийн мэдлэг, ойлголт</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"401\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Хольц,сорьц,\r\n  температур зэрэг нэр томьёог мэдэж, ойлгож буй байдал</p>\r\n  <p>-Бодлогын\r\n  нөхцлийг ойлгож, томьёолж буй байдал</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" rowspan=\"4\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Ажиглалт\r\n  хийх, тэмдэглэл хөтлөх</p>\r\n  <p>-Олон\r\n  хувилбарт даалгавар / аман, бичгийн, тест, эсээ.../</p>\r\n  <p>-Ярилцлага,\r\n  хэлэлцүүлэг зохион байгуулах</p>\r\n  <p>-Бүтээлч\r\n  даалгавар, бие даалт </p>\r\n  <p>-Сонголттой\r\n  даалгаварын сан</p>\r\n  <p>-Лавлахтай\r\n  даалгаврын сан</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\">\r\n  <p align=\"center\">М2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\">\r\n  <p align=\"center\">Математикийн мэдлэг, ойлголтын\r\n  хэрэглээ асуудал шийдвэрлэх арга барилын хөгжил</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"401\" valign=\"top\">\r\n  <p>-Бодлогын\r\n  нөхцлийг ойлгож, томьёолж буй байдал</p>\r\n  <p>-Процент,\r\n  харьцаа, шууд ба урвуу пропорционал хамаарлыг бодлого бодохдоо оновчтой\r\n  хэрэглэж буй байдал</p>\r\n  <p>-Бодлого бодох\r\n  арга замыг сонгон төлөвлөж буй байдал</p>\r\n  <p>-Төлөвлөгөөгхэрэгүүлэхдээ\r\n  математик аргаа хэрэглэж буй байдал</p>\r\n  <p>-Дүгнэлт гарган,\r\n  үр дүнг үндэслэлтэй тайлбарлаж буй байдал</p>\r\n  <p>-Математик\r\n  хэллэг, бичиглэл, тэмдэглэгээ ашиглаж буй байдал</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\">\r\n  <p align=\"center\">М3</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\">\r\n  <p align=\"center\">Өөрийгөө илэрхийлэх, сэтгэн\r\n  бодох чадвар</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"401\" valign=\"top\">\r\n  <p>-юмс үзэгдлийн\r\n  математик зүй тогтол, харилцан хамаарлыг илрүүлж буй байдал</p>\r\n  <p>-математик\r\n  хэллэг, бичиглэл, тэмдэглэгээ ашиглан өөрийн санаа бодлоо илэрхийлж буй\r\n  байдал</p>\r\n  <p>-эрэл хайгуул\r\n  хийх, зүй тогтлыг илрүүлэх, аливаа зүйлийг өөр өнцгөөс харах, олон аргаар\r\n  шийдвэрлэж буй байдал</p>\r\n  <p>-санал бодлоо\r\n  чөлөөтэй илэрхийлж буй байдал</p>\r\n  <p>-дүгнэлт гарган,\r\n  үр дүнг үндэслэлтэй тайлбарлаж буй байдал</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\">\r\n  <p align=\"center\">М4</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"189\">\r\n  <p align=\"center\">Идэвх оролцоо, сонирхол,\r\n  хандлага</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"401\" valign=\"top\">\r\n  <p>-хичээлд оролцож\r\n  буй байдал/ Багаар болон бие даан ажиллах чадвар/</p>\r\n  <p>-юмс үзэгдлийг\r\n  мөн чанарыг ойлгон сонирхон судалж буй байдал</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550745815),(5827,694,5,'5.Дарааллын n-р гишүүнийг олох, хоёр дарааллын хамаарлыг олох','',1,'',1,NULL,0),(5828,694,6,'6.Бүлэг сэдвийн үнэлгээ ','',1,'7960',1,NULL,0),(5830,694,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5839,705,1,'1.өгүүллэгийг бусдад ойлгомжтой унших ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/hadat%20bulag.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"693\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5840,705,2,'2.эхийн гол дүрийг зураглан бичих ','Асуудал дэвшүүлсэн өгүүлэл бичье&nbsp;<br>&nbsp; &nbsp;Уул усаа гомдоох,газар шороондоо хүйтэн цэвдэг хандахын хор холбогдлыг бичнэ.Чи хөдөө өвөө эмээгийндээ амрах үед аялалаар явах үед ийм баримттай таарч байсан уу Баримтаар нотолж бичээрэй_<br>....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................&nbsp; &nbsp;Жижигхэн чулуу шидтэл шол хийх чимээ гарсан.Харин том чулуу шидтэл пол хийх чимээ гарсан.Энэ хэсгийн дүрслэлийг Эрдэмтэй хүн даруу Их мөрөн дөлгөөн гэсэн хэлцтэй холбон тайлбарлаарай.<br>&nbsp; ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................<br>&nbsp; &nbsp;Хүүгийн дүрийг дүгнэн бичээрэй.<br>....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................<br><br><br>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5841,705,3,'3.дүр орчин нөхцөлийг тайлбарлах ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"600\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"571\" role=\"presentation\" class=\"atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"536\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5842,705,4,'өгүүлбэрийн гол гишүүн .Тусах ба эс тусах үйл үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"518\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"664\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"664\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"465\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"664\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5843,705,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5844,705,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5845,705,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5846,705,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5847,706,0,NULL,'',1,'3269',1,NULL,0),(5848,707,0,NULL,'',1,'3270',1,NULL,0),(5850,707,1,'багаараа дээсдэж тоглох тоглоомын дүрмийг мэдэх','<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<img src=\"data:image/jpeg;base64,[encoded data, 16728 characters]\" alt=\"Image result for Ð´ÑÑÑ ÑÐ¾Ð³Ð»Ð¾Ñ\">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;<img src=\"data:image/jpeg;base64,[encoded data, 8360 characters]\" alt=\"Image result for Ð´ÑÑÑ ÑÐ¾Ð³Ð»Ð¾Ñ Ð´Ò¯ÑÑÐ¼\">&nbsp; <img src=\"https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSTM6DrukaFNMW94YPV_fAuWQ_Ew9PFQ6hioaZGOy2lrkiiBwtkCQ\" alt=\"Image result for Ð´ÑÑÑ ÑÐ¾Ð³Ð»Ð¾Ñ Ð´Ò¯ÑÑÐ¼\">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1560252590),(5851,707,2,'Эргүүлж буй дээсэнд багаараа үсрэх чадварыг хөгжүүлэх','<p>Эргүүлэх буй дээсэнд багаараа үсрэх чадварыг хөгжүүлэх</p><p><div><h2><a href=\"http://mzffashion.com/97758/dees-toglotsgooyo.html\">Дээс тоглоцгооё</a></h2></div><div>2013-4-12, 17:38</div><div><div>Бүгдээрэнд нь энэ өдрийм мэнд. Өнөөдөр аягүй биеийн тамирын тухай оруулъя гэж бодлоо. Ер нь бол Мани нь биеийн тамираас биеээ хамгаалсан хүн л дээ.</div><div><img src=\"http://www.crossfitmemorialhouston.com/wp-content/uploads/2012/02/Jump-Rope.jpg\" width=\"369\" height=\"333\" alt=\"\"></div><div>Гэхдээ 2 жилийн өмнөөс хааяа нэг дээс үсэрдэг болсон юм. Миний бодлоор бага байхад дээс тоглохоор бөөрөнд муу гэдэг байсан нь,&nbsp;яахав тэр үедээ хүүхэд юм чинь чанга буруу үсэрдэг байсан байх, зөв өлмий дээрээ зөөлөн үсрээд тогловол тийм ч муу биш байх.&nbsp;<br><readmore></readmore>Юу хэлэх гээд байна вэ гэхээр&nbsp;над шиг биеийн тамираас биеээ хамгаалсан хүн хөдөлгөөний дутагдалд амархан орох гээд байдаг тул өдөрт 10 минут дээс тоглоод үзээрэй, цаг хугацаанд ч ер нь юм юманд хэмнэлттэй. Мөн ийш тийшээ фитнес нрт гэж явах дургүй над шиг хүмүүст яг тохирсон хөдөлгөөн хийх арга шүү.<br></div><div><img src=\"http://down.tutu001.com/d/file/20110623/13e2d41299cf9e246f074c1336_560.jpg\" width=\"400\" height=\"534\" alt=\"\"></div><div></div>Кинон дээрээс харж байхад тамирчид нь ч тэр дандаа л дээс үсэрч харагддаг. Дээс тоглоход биеийн бүх булчингууд жигд ажилладаг бөгөөд маш үр дүнтэй. 8 минут дээс үсрэхэд 30 минут гүйлтийн зам дээр гүйсэнтэй адил хэмжээний калори шатаадаг гэсэн тооцоо байдаг юм байна лээ. Миний хувьд 15 минут дээс үсэрчээд хальт ганц нэг хэсэгчилсэн дасгал хийдэг, лав л тэр зориулж дасгал хийсэн хэсэг маань аягүй хурдан өөрчлөлтөнд орж гоё болсон. Тийм болохоор хэсэгчилж турах хүсэлтэй ч юмуу жаахан булчингүй нтр хүмүүс дээс үсэрч биеээ халаачаад дасгал хийгээд үзээрэй. Үр дүн нь өөрт хурдан мэдрэгддэг болохоор их зүгээр. Тэгээд нээрээ тоологчтой дээс авчихвал бүр зүгээр өдөрт 1000 үсрэнэ тэгээд л болоо. Амжилт.</div><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1560253388),(5852,707,3,'Хөлөөс хөлд үсрэн 20м зайг туулах чадвартай  болох','<p>Хөлөөс хөлд үсрэн 20м зайг туулах чадвартай болох</p><p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=IzwghefbsYQ\">https://www.youtube.com/watch?v=IzwghefbsYQ</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1560253138),(5854,707,4,'Нэг хөл дээр дэгдэж үсрэн 10м зайг туулах чадвартай болох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=RfJgX3XP4RI\">https://www.youtube.com/watch?v=RfJgX3XP4RI</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1560253279),(5858,706,1,'Бэртэл гэмтлээс урьдчилан сэргийлэх ба анхны тусламж','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5859,706,2,'Аюулгүй байдал ба хувийн ариун цэврийг сахих','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5860,706,3,'Тэгш замд цанаар гулгахад сургах дасгалууд','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5861,706,4,'Тэгш замд цанаар гулгахад сургах дасгалууд','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5862,706,5,'Налуу өөд шаталж өгсөх техник','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5863,706,6,'Анги хамт олноороо гулгах чадвараа дээшлүүлэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5864,706,7,'Налуу уруу газар гулгаж буух техник','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5865,706,8,'налуу уруу газар гулгаж буух дуураймал дасгал','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5866,709,0,NULL,'',1,'3272',1,NULL,0),(5867,709,1,'1.Тархалтын хүснэгт байгуулах,математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлт тооцоолох','<p>Тархалтын хүснэгт байгуулах,математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлт тооцоолох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5868,709,2,'2.Дискрет санамсаргүй хувьсагчийн математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлтыг тооцоолох ','<p>Дискрет санамсаргүй хувьсагчийн математик дундаж,дисперс,стандарт хазайлтыг тооцоолох чадвартай болно.<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5869,709,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5870,709,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5871,709,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5872,709,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5873,709,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5874,709,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5885,675,1,'Ээлжит-1 Учир шалтгааныг тайлбарласан эхийг  ойлгон унших ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=bJ7VjzH30NI\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/111111.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"969\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">https://www.youtube.com/watch?v=bJ7VjzH30NI</a><br></p>',1,'3453',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5886,675,2,'Ээлжит-2 Дэвшүүлсэн асуудал шалтгаан үрийг тодорхойлох ','',1,'',1,NULL,0),(5887,675,3,'Ээлжит-3 Зохиогчийн үнэлгээ дүгнэлт үзэл бодлыг тодорхойлох','',1,'',1,NULL,0),(5888,675,4,'Нэгжийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,0),(5890,675,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5891,675,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5892,675,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5893,675,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5894,710,0,'Хос зүүний сүлжмэл','<p>Хос зүүгээр сүлжиж сурах дадал хэвшүүлэх</p>',1,'3274',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1555050470),(5895,691,1,'Үйл үгийн төгсгөлд тохиолдох дэвсгэр үсэг ','',1,'',1,NULL,0),(5896,691,2,'Холбох эгшгийн дүрмийг таних','',1,'',1,NULL,0),(5897,691,3,'Өг хэмээх үгийн хувилал үеэр холбох дүрэм ','',1,'',1,NULL,0),(5898,691,4,'Үйл үгийн байдлын дагаврыг бичиж сурах ','',1,'',1,NULL,0),(5899,691,5,'Үйл үгийн хэвийн дагаврыг бичиж сурах ','',1,'',1,NULL,0),(5900,691,6,'Тодотгон холбох нөхцлийг бичиж сурах ','',1,'',1,NULL,0),(5901,691,7,'Нөхцөлдүүлэн холбох нөхцлийг таних бичих','',1,'6939',1,NULL,0),(5902,691,8,'Цагаар төгсгөх нөхцлийг таних бичих ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=7x-_ajYWveA\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=7x-_ajYWveA</a><br></p>',1,'8758',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554697809),(5904,711,0,NULL,'',1,'3290',1,NULL,0),(5914,713,0,NULL,'',1,'3292',1,NULL,0),(5915,713,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5916,713,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5917,713,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5918,713,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5919,713,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5920,713,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5921,713,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5922,713,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5924,715,0,NULL,'',1,'3294',1,NULL,0),(5925,715,1,'1. 수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>&nbsp;<br></p>',1,'',1,NULL,0),(5926,715,2,'2. 새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'3310',1,NULL,0),(5927,715,3,'3. 문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_1_%EC%97%90%EC%9E%88%EB%8B%A4%28%EC%97%86%EB%8B%A4%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_4_1_%EC%97%90%EC%9E%88%EB%8B%A4%28%EC%97%86%EB%8B%A4%29.mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_2_%EC%96%B4%EB%94%94%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_4_2_%EC%96%B4%EB%94%94%28%EC%9D%98%EB%AC%B8%EC%82%AC%29.mp4</a><br>',1,'3313',1,NULL,0),(5928,715,4,'4. 말하기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%A7%90.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-4-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3314',1,NULL,0),(5929,715,5,'5. 듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번&nbsp; &nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_1.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-1-5.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-3%20%281%29.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>3번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-4.PNG\" alt=\"\" width=\"500\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>4번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3%20%282%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_1_3%20%282%29.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-5-6.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>1번&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_4_%EB%93%A3_2.mp3</a></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(5930,715,6,'6. 읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-6-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-6-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3315',1,NULL,0),(5931,715,7,'7. 쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-7-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3316',1,NULL,0),(5932,715,8,'8. 활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-8.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"500\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(5942,717,0,NULL,'',1,'3296',1,NULL,0),(5943,717,1,' 교통수단, 교통 (1)  Тээврийн хэрэгсэл, зам тээвэр (1)','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-1-1-1.PNG\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Picture2.png\" alt=\"\" width=\"684\" height=\"442\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>&nbsp;<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5944,717,2,'2 새 단어 Шинэ үг','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-2-1.PNG\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"832\" height=\"570\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>안녕&nbsp;</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/18582032_796874347134768_5703974206990045374_n.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"211\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3332',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(5945,717,3,'3. 문법 수업','<img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-4%2C.PNG\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_1_%28%EC%9C%BC%29%EB%A1%9C%28%EC%88%98%EB%8B%A8%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_16_1_%28%EC%9C%BC%29%EB%A1%9C%28%EC%88%98%EB%8B%A8%29.mp4</a><br><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-5.PNG\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_2_%EA%B3%A0.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_16_2_%EA%B3%A0.mp4</a><br>',1,'3333',1,NULL,0),(5946,717,4,'4. 말하기 활동','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/16-1-6.PNG\"></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%A7%90.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"860\" height=\"623\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3334',1,NULL,0),(5947,717,5,'5. 듣기 활동','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-7.PNG\"></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_1.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_2%20%281%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_2%20%281%29.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_3.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_4.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_1_4.mp3</a><br></p><p><img width=\"986\" height=\"581\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-8.PNG\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_16_%EB%93%A3_2.mp3</a><br></p>',1,'3335',1,NULL,0),(5948,717,6,'6. 읽기 활동','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-9.PNG\"></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7-1.PNG\" alt=\"\" width=\"832\" height=\"243\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3336',1,NULL,0),(5949,717,7,'7. 쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"842\" height=\"316\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3337',1,NULL,0),(5950,717,8,'8. 활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-1-4.PNG\"></p><p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-1-565.PNG\"></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(5968,713,9,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5972,717,9,'9. 문화 Соёлын булан','<p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-9-1.PNG\"></p><p><img width=\"986\" height=\"646\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" role=\"presentation\" alt=\"\" src=\"@@PLUGINFILE@@/1-16-9-2.PNG\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(5974,713,10,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5977,717,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'3338',1,NULL,0),(5979,715,9,'9. 문화 Соёлын булан','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-9-1.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"646\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-4-9-2.PNG\" alt=\"\" width=\"986\" height=\"400\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>',1,'',1,NULL,0),(5980,715,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'3317',1,NULL,0),(5982,719,0,NULL,'',1,'3318',1,NULL,0),(5983,719,1,NULL,'',1,'13514',1,NULL,0),(5984,719,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5985,719,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5986,719,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5987,719,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5988,719,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5989,719,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5990,719,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5991,719,9,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5992,719,10,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(5993,720,0,NULL,'',1,'3320',1,NULL,0),(5994,720,1,'1. 수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1-1.PNG\" alt=\"\" width=\"913\" height=\"217\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(5995,720,2,'2. 새 단어 Шиэн үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-1.PNG\" alt=\"\" width=\"818\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2-2.PNG\" alt=\"\" width=\"858\" height=\"624\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3321',1,NULL,0),(5996,720,3,'3. 문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-1.PNG\" alt=\"\" width=\"921\" height=\"388\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94_%EB%AC%BC%EC%9D%84%EB%95%8C%29..mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_2_1_%EC%98%88%EC%9A%94%28%EC%9D%B4%EC%97%90%EC%9A%94_%EB%AC%BC%EC%9D%84%EB%95%8C%29..mp4</a><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-2.PNG\" alt=\"\" width=\"849\" height=\"302\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_2_%EC%9D%B4%28%EA%B0%80%29.mp4\">@@PLUGINFILE@@/1_2_2_%EC%9D%B4%28%EA%B0%80%29.mp4</a><br>',1,'3322',1,NULL,0),(5997,720,4,'4. 말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"870\" height=\"370\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%A7%90.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%A7%90.mp3</a></p>',1,'3323',1,NULL,0),(5998,720,5,'5. 듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-1.PNG\" alt=\"\" width=\"916\" height=\"201\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-2.PNG\" alt=\"\" width=\"764\" height=\"596\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_1.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_2.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_3.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_3.mp3</a><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_4.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_1_4.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5-3.PNG\" alt=\"\" width=\"792\" height=\"374\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/1_2_%EB%93%A3_2.mp3</a><br></p>',1,'3324',1,NULL,0),(5999,720,6,'6. 읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6-1.PNG\" alt=\"\" width=\"895\" height=\"616\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3325',1,NULL,0),(6000,720,7,'7. 쓰기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7-1.PNG\" alt=\"\" width=\"819\" height=\"356\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3326',1,NULL,0),(6001,720,8,'8. 활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-1.PNG\" alt=\"\" width=\"906\" height=\"583\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/8-2.PNG\" alt=\"\" width=\"868\" height=\"552\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6002,720,9,'9. 문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/9-1.PNG\" alt=\"\" width=\"932\" height=\"600\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/9-2.PNG\" alt=\"\" width=\"866\" height=\"339\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6003,720,10,'10. 과목 평가 Сэдвийн шалгалт','',1,'3327',1,NULL,0),(6004,721,0,NULL,'',1,'3328',1,NULL,0),(6005,722,0,NULL,'',1,'3329',1,NULL,0),(6006,723,0,NULL,'',1,'3330',1,NULL,0),(6007,724,0,NULL,'',1,'3331',1,NULL,0),(6008,706,9,'Волейболын үндсэн зогсолт ба шилжилт','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6009,706,10,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6010,706,11,'Дээрээс ба доороос дамжуулах техник','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6011,725,0,NULL,'',1,'3339',1,NULL,0),(6012,725,1,'Чиглэлээ өөрчлөн гүйх чадвараа сайжруулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551866767),(6013,725,2,'Чиглэлээ өөрчлөн гүйх чадвараа сайжруулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6014,725,3,'Санамсаргүй дохиогоор ойрхон зайд хурдтай гүйх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6015,725,4,'Санамсаргүй дохиогоор ойрхон зайд хурдтай гүйх ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6016,725,5,'Гимнастикийн сандал дээрх саадыг давах','<p>Хөдөлгөөний үйлдлийг гүйцэтгэхдээ биеийн тогтвортой хадгалах чадварыг тэнцвэр гэнэ.</p><p>Гимнастийн сандал дээр тавьсан жижиг юмсыг давж, гараа ташаандаа авч алхана</p><p><img src=\"https://scontent-hkg3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/53435023_640470289744897_691131014692470784_n.jpg?_nc_cat=103&amp;_nc_ht=scontent-hkg3-2.xx&amp;oh=2f02c3a621cf4c055a4016eff3672673&amp;oe=5D267C68\" style=\"font-size: 14.44px;\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551866729),(6017,725,6,'Гимнастикийн сандал дээрх саадыг даван, дунд зэргийн хурдтай гүйж тэнцвэрээ хөгжүүлэх','<p>20-30см өндөртэй нарийн тавцан, намхан дажуурга дээгүүр хурдан, удаан, дунд зэргийн хурдтай алхах дасгалуудыг хичээлийн эхний хэсэгт өгнө. Тэнцвэрээ хадгалан алхахдаа бие цэх, нуруу тэнэгэр алхахыг анхааруулахаас гадна тоо тоолно, дуу дуулж, хөгжмийн аянд алхуулах<img src=\"https://scontent-hkg3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/53142824_313586476178721_6492058245765529600_n.jpg?_nc_cat=108&amp;_nc_ht=scontent-hkg3-2.xx&amp;oh=fa7c7f31621cb6b0bb09f7419671d177&amp;oe=5CE028A2\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551851450),(6018,725,7,'160-190см өндөрт дүүжилсэн зүйлд үсэрч хүрэх ','<p>Тухайн хэрэглэлийн тэнхлэгээс мөрнний тэнхлэгийн дор байхыг дүүжигнэлт гэнэ.</p><p>1. Энгийн дүүжигнэлт. Тухайн зүйлээс зөвхөн гараараа зүүгдэх</p><p>&nbsp;<img src=\"https://scontent-hkg3-2.xx.fbcdn.net/v/t1.15752-9/53622409_2374376999239133_3067471243440553984_n.jpg?_nc_cat=105&amp;_nc_ht=scontent-hkg3-2.xx&amp;oh=7d416374723c225be19c6976a129a42d&amp;oe=5D19601C\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551853209),(6019,725,8,'160-190см өндөрт дүүжилсэн зүйлд үсэрч хүрэх чадвартай болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6020,706,12,'бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6021,706,13,'Байрнаас болон 3-4м зайд шилжилтээс бөмбөгийг доороос дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6022,706,14,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6023,706,15,'4-6м зайнаас 2м өндөр торон дээгүүр бөмбөгийг доороос дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6024,721,1,'зохиолыг мэдэрч уншиж ойлгох ','',1,'3777',1,NULL,0),(6025,721,2,'Зохиолын дүрийг тодорхойлох ','',1,'',1,NULL,0),(6026,721,3,'Зохиолын орчин нөхцөл дүрийг тодруулахад хэрхэн нөлөөлж буйг тайлбарлах ','',1,'',1,NULL,0),(6027,721,4,'Зохиолын үг сонголт уран дүрслэлийн хэрэглээг тодорхойлох ','',1,'',1,NULL,0),(6028,721,5,'Зохиолын өгүүлэгдэхүүн бүтэц хүүрнэлийн учир холбогдлыг тайлбарлах','',1,'',1,NULL,0),(6029,721,6,'Уншсан зохиолын талаар мэдрэмж сэтгэгдлээ илэрхийлэн бичих','',1,'',1,NULL,0),(6030,721,7,'нэгж хичээлийн үнэлгээ','',1,'5699',1,NULL,0),(6031,721,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6032,706,16,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6033,706,17,'Мини волейбол тоглох ур чадвараа сайжруулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6034,706,18,'дүрмийн дагуу тоглох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6035,726,0,NULL,'',1,'3340',1,NULL,0),(6036,726,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6037,726,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6038,726,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6039,726,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6040,726,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6041,726,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6042,726,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6043,726,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6044,727,0,NULL,'',1,'3341,6779',1,NULL,0),(6045,727,1,'Шулуун замд тэшүүрээр гулгах чадвараа сайжруулах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=ABE6wtIyNew\">https://www.youtube.com/watch?v=ABE6wtIyNew</a><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550474315),(6046,727,2,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D1%8D%D1%884.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D1%8D%D1%883.jpg\" alt=\"\" width=\"265\" height=\"190\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D1%8D%D1%882.jpg\" alt=\"\" width=\"253\" height=\"199\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%82%D1%8D%D1%881.jpg\" alt=\"\" width=\"297\" height=\"170\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/te.jpg?time=1550565671095\" alt=\"\" width=\"711\" height=\"381\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550565708),(6047,727,3,'Том тойрогт тэшүүрээр гулгах аргыг эзэмших','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=DdOsRrJumNU\">https://www.youtube.com/watch?v=DdOsRrJumNU</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550201191),(6048,727,4,'Бататгах','<p><img src=\"https://scontent.fuln2-1.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/52498827_288327205192757_4644975798837575680_n.jpg?_nc_cat=110&amp;_nc_ht=scontent.fuln2-1.fna&amp;oh=e54991e0fa3017c2a66f629ba61fbc88&amp;oe=5D27F38C\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550565756),(6049,727,5,'Бие махбодийг чийрэгжүүлэн мөсөн дээр гулгаж тоглох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=MYAuNrtGLko\">https://www.youtube.com/watch?v=MYAuNrtGLko</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550201371),(6050,727,6,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6051,727,7,'тэшүүрийн хичээл ','<p><b>Тэшүүр</b>&nbsp;нь 1924 онд зохиогдсон анхны&nbsp;<b>өвлийн олимп</b>оос олимпийн наадмын хөтөлбөрт багтаж буй. Эмэгтэйчүүдийн тэмцээн 1932 онд үзүүлэх тоглолтын хэлбэрээр зохиогдож байсан бөгөөд&nbsp;1960 оны өвлийн олимпоос&nbsp;эхлэн албан ёсны хөтөлбөрт багтах болжээ<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550198287),(6052,727,8,'','<p><img src=\"https://scontent.fuln2-1.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/52498827_288327205192757_4644975798837575680_n.jpg?_nc_cat=110&amp;_nc_ht=scontent.fuln2-1.fna&amp;oh=e54991e0fa3017c2a66f629ba61fbc88&amp;oe=5D27F38C\"><img src=\"https://scontent.fuln2-1.fna.fbcdn.net/v/t1.15752-9/52598765_413812522722932_8066533732527374336_n.jpg?_nc_cat=107&amp;_nc_ht=scontent.fuln2-1.fna&amp;oh=4e988a2c95af2d95d7d9c4d9e40d8d18&amp;oe=5CEB040A\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550479689),(6053,722,1,'усны эргүүлэг буюу борзооны явдал туужийг уншиж ойлгох','',1,'',1,NULL,0),(6054,722,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6055,722,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6056,722,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6057,722,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6058,722,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6059,722,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6060,722,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6061,728,0,NULL,'',1,'3349',1,NULL,0),(6062,728,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-%EC%88%98%EC%97%85%EB%AA%A9%ED%91%9C.PNG\" alt=\"\" width=\"797\" height=\"226\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6063,728,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-2.png\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"491\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-4.png\" alt=\"\" width=\"657\" height=\"475\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br><br><p><br></p>',1,'3350',1,NULL,0),(6064,728,3,'3.문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2-1-4.PNG\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"384\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1.mp4\">@@PLUGINFILE@@/4-5-1.mp4</video>&nbsp;<br><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2-5.PNG\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"431\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2.mp4\">@@PLUGINFILE@@/4-5-2.mp4</a><br>',1,'3351',1,NULL,0),(6065,728,4,'4.말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"819\" height=\"571\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_C.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_C.mp3</a><br></p><p>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'3352',1,NULL,0),(6066,728,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B01-1.png\" alt=\"\" width=\"807\" height=\"278\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>(1)&nbsp;&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B01-2.png\" alt=\"\" width=\"807\" height=\"182\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>(2)&nbsp;&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B02.PNG\" alt=\"\" width=\"816\" height=\"318\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2.&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_2%20%281%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_2%20%281%29.mp3</a></p>',1,'3353',1,NULL,0),(6067,728,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EC%9D%BD%EA%B8%B0.PNG\" alt=\"\" width=\"827\" height=\"590\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3354',1,NULL,0),(6068,728,7,'7.쓰기 활동','',1,'3355',1,NULL,0),(6069,728,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%ED%99%9C%EB%8F%99.PNG\" alt=\"\" width=\"717\" height=\"572\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6070,728,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EB%AC%B8%ED%99%941.PNG\" alt=\"\" width=\"703\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EB%AC%B8%ED%99%942.PNG\" alt=\"\" width=\"701\" height=\"395\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6071,728,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3356',1,NULL,0),(6072,171,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%EB%AC%B8%ED%99%941.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"460\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%EB%AC%B8%ED%99%94.JPG\" alt=\"\" width=\"601\" height=\"356\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6073,171,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3364',1,NULL,0),(6074,729,0,NULL,'',1,'3357,6782',1,NULL,0),(6075,729,1,'Чөлөөт хөдөлгөөний зохиомж хийх','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=PKjt91qtuOM\">https://www.youtube.com/watch?v=PKjt91qtuOM</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"627\" height=\"533\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551313913),(6076,729,2,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.jpg\" alt=\"2\" width=\"1053\" height=\"581\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550565905),(6077,729,3,'','<p><a href=\"http://urchadvar2015.itpd.mn/index.php?r=hicheel/view&amp;id=338\" target=\"_blank\">http://urchadvar2015.itpd.mn/index.php?r=hicheel/view&amp;id=338</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550204482),(6078,729,4,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.jpg\" alt=\"3\" width=\"631\" height=\"403\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550565982),(6079,729,5,'Цагирагтай дасгал зохиомжлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=BmBg4qjICs4\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=BmBg4qjICs4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550204457),(6080,729,6,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.jpg\" alt=\"4\" width=\"631\" height=\"403\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550566044),(6081,729,7,'Бөмбөгтэй дасгал зохиомжлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=A8V3xx4Hn48\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=A8V3xx4Hn48</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550204652),(6082,729,8,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6083,730,0,NULL,'',1,'3365',1,NULL,0),(6084,730,1,'Байрнаас нэг ба хоёр хөлөөр түлхэн уртад харайх чадвараа сайжруулах ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6085,730,2,'Байрнаас нэг ба хоёр хөлөөр түлхэн уртад харайх чадвараа сайжруулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6086,730,3,'Том бөмбөгөөр 3-5м зайд буй байг онож шидэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6087,730,4,'Том бөмбөгөөр 3-5м зайд буй байг онож шидэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6088,730,5,'Алхалтан дундаа том бөмбөгийг бие биерүүгээ шидэж дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6089,730,6,'Алхалтан дундаа том бөмбөгийг бие биерүүгээ шидэж дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6090,730,7,'Том бөмбөгийг 3м зайнаас 2 гараар оновчтой дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6091,730,8,'Том бөмбөгийг 3м зайнаас 2 гараар оновчтой дамжуулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6092,211,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/11.PNG\" alt=\"\" width=\"353\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/11.1.PNG\" alt=\"\" width=\"438\" height=\"280\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6093,211,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3372',1,NULL,0),(6094,172,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%EB%AC%B8%ED%99%94.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"387\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%EB%AC%B8%ED%99%941.JPG\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"395\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6095,729,9,'Алхалт үсрэлтийн дасгал зохиомжлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Stypp2y51w8\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=Stypp2y51w8</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550204764),(6096,172,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3379',1,NULL,0),(6097,729,10,'Эргэлт, тэнцвэрийн хувилбартай цагирагтай дасгал зохиомжлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=RTomucqALe8\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=RTomucqALe8</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550204887),(6098,729,11,'Алхалт, үсрэлт, эргэлт орсон дасгалыг зохиомжлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=4ic7RNS4Dfo\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=4ic7RNS4Dfo</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550205338),(6099,729,12,'Тэнцвэрийн хувилбартай бөмбөгтэй дасгал','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Hqzp4gIr6hI\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=Hqzp4gIr6hI</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550207080),(6100,731,0,NULL,'',1,'3380',1,NULL,0),(6101,731,1,'Кикбокс аэробикийн цогц дасгал','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=lujcE3FGL_U\" target=\"_blank\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik.jpg\" alt=\"kik\" width=\"259\" height=\"194\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik2.jpg\" alt=\"kik2\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik3.jpg\" alt=\"kik3\" width=\"225\" height=\"225\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">https://www.youtube.com/watch?v=lujcE3FGL_U</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550230415),(6102,731,2,'Кикбокс аэробикийн II цогц дасгал','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik4.jpg\" alt=\"kik4\" width=\"374\" height=\"135\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik5.jpg\" alt=\"kik5\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/kik6.jpg\" alt=\"kik6\" width=\"320\" height=\"158\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550230606),(6103,731,3,'Кикбокс аэробикийн зохиомжит цогц дасгал','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WqK7splUmyc\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=WqK7splUmyc</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550230008),(6104,731,4,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6105,731,5,'Хяналтын хичээл','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6106,731,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6107,731,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6108,731,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6109,732,0,NULL,'',1,'3381',1,NULL,0),(6110,732,1,'Давуулалтын бөмбөгийг хүлээн авах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.jpg\" alt=\"3\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5.jpg\" alt=\"5\" width=\"250\" height=\"202\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.jpg\" alt=\"4\" width=\"300\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550231179),(6111,732,2,'Холболтын дамжуулалт, довтолгоо','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav10.jpg\" alt=\"7\" width=\"261\" height=\"193\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav9.jpg\" alt=\"7\" width=\"265\" height=\"190\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav8.jpg\" alt=\"7\" width=\"299\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.jpg\" alt=\"7\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/6.jpg\" alt=\"6\" width=\"299\" height=\"168\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550231890),(6112,732,3,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6113,732,4,'Хаалт тавихаргууд, довтолгоо','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav14.jpg\" alt=\"11\" width=\"320\" height=\"158\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav13.jpg\" alt=\"11\" width=\"277\" height=\"182\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav12.jpg\" alt=\"11\" width=\"275\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/dav11.jpg\" alt=\"11\" width=\"276\" height=\"183\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232089),(6114,732,5,'Янз бүрээр довтолсон бөмбөгийг хамгаалах аргууд','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=diT16gC-p6U\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=diT16gC-p6U</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232313),(6115,732,6,'Бататгах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6116,732,7,'8х8 тоглогчтой багаар волейбол тоглох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=psNynh7I2x4\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=psNynh7I2x4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232918),(6117,732,8,'7х7 тоглогчтой багаар волейбол тоглох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=fnadqDTVnwg\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=fnadqDTVnwg</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232964),(6118,732,9,'дүрмийн дагуу тоглох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=TDPjRJOydA0\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=TDPjRJOydA0</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232487),(6119,732,10,'Бататгах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=3gCvQgVqIhU\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=3gCvQgVqIhU</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232820),(6120,732,11,'6х6 тоглогчтой сургалтын тоглолт, шүүлт ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=GocaiT9oS-g\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=GocaiT9oS-g</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232583),(6121,732,12,'Ангийн аварга шалгаруулах тэмцээн, шүүлт','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=eg-wI6LCV5s\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=eg-wI6LCV5s</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232684),(6122,733,0,NULL,'',1,'3382',1,NULL,0),(6123,732,13,'Үр дүнгийн дүгнэлт','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=Erz8CoBpfF0\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=Erz8CoBpfF0</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550232729),(6124,733,1,'Алхалтан дундаа баруун, зүүн эийш эргэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6125,733,2,'Хосоор хийх дасгалаар биеийн хөгжлөө хөгжүүлэх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6126,733,3,'Өвдөг өндөр өргөж том, жижиг алхалт хийх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6127,733,4,'20 см өргөнтэй зурвас дундуур хурдан алхах ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6128,733,5,'Гүйлт бүхий тоглоом','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6129,733,6,'Гүйлт бүхий тоглоом','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6130,733,7,'Гүйлт бүхий тоглоом','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6131,733,8,'Гүйлт бүхий тоглоом','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6132,217,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.PNG\" alt=\"\" width=\"416\" height=\"350\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/7.1.PNG\" alt=\"\" width=\"494\" height=\"300\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6133,217,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3392',1,NULL,0),(6134,734,0,NULL,'',1,'3394',1,NULL,0),(6135,735,0,NULL,'',1,'3395',1,NULL,0),(6136,735,1,'Байрнаас түлхэн үсэрч тулж явган суух суултаас хотойлттой үсэрч буух ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6137,735,2,'Гүйлтээс 60-80см өндөр саадыг давж харайх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6138,735,3,'Нэг хөл дээр дэгдэн үсрэн 10м зайг туулах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6139,735,4,'600-800гр жинтэй бөмбөгийг шидэх, дамжуулах хүчээ зөв хуваарилах орон зайгаа олох ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6140,735,5,'Хөдөлгөөнгүй бөмбөгийг байрнаасаа хананд өшиглөх','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6141,735,6,'Зөөлөн бөмбөгтэй шидэлт бүхий тоглоом','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6142,735,7,'Волейболын бөмбөгийг 2 м зайд дамжуулах ','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6143,735,8,'Сагсан бөмбөгийг дээд цэгтээ хүртэл шидээд барьж авах','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6144,644,9,'APP Connect','',1,'3397',1,NULL,0),(6145,736,0,NULL,'',1,'3398,6786',1,NULL,0),(6146,736,1,'Волейболын үндсэн зогсолт ба шилжилт','<p><br></p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\">Волейболын\r\nтэмцээн үзсэн үү?</a></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\">Волейбол тоглоход\r\nямар ямар хөдөлгөөн үйл хийдэг вэ? Нэрлээрэй? Гэсэн асуултаар ярилцана.</a></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\">-Волейболчдын\r\nтоглолтын видео бичлэг үзнэ.</a></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\">Тоглогчдын\r\nзогсолт,байрлал,шилжилтийг ажиглаад дуурайн хийж үзүүлэх даалгавар өгнө.</a></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\">-Сурагчдын\r\nволейболын үндсэн зогсолтыг дуурайж үзүүлэх ба үндсэн зогсолтоос баруун зүүн\r\nурагш хойш шилжиж үзнэ.</a></span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\"><span lang=\"MN\">-Хоёр сурагч\r\nхоорондоо </span>3-4<span lang=\"MN\"> м зайтай\r\nзогсоно.Бөмбөгөө нэгэн зэрэг дээш өндөр&nbsp;\r\nшидээд өөд өөдөөсөө гүйж алгаа нийлүүлэд,буцаж байрандаа ирэн өөрийн\r\nбөмбөгийг барьж авна.</span></a></p>\r\n\r\n<a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=WmzOIMDNtVs\" target=\"_blank\"><span lang=\"MN\">-Хоёр сурагч </span>3-4<span lang=\"MN\"> м зайтай зогсоод бөмбөг</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">өөрийнхөө урд шаланд\r\nойлгон шидээд,хавсралттай шилжилтээр нөгөө сурагчийн байранд очиж,түүний шидсэн\r\nбөмбөгийг газар унахаас өмнө барьж авна</span></a>.<br><p></p><p></p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Хажуугийн шугам\r\nдээр үндсэн зогсолтоор зогссон байдлаас багшийн дохиогоор гүйж тавьсан тэмдэгт\r\nхүрээд үндсэн зогсолтоор зогсоно.</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">-Үндсэн зогсолтын\r\nбайрлалыг хадгалан </span>9<span lang=\"MN\"> м зайд\r\nхавсралттай алхмаар шилжээд урагш </span>5<span lang=\"MN\"> м гүйж\r\nүндсэн зогсолтоор зогсоно.Баруун зүүн тал руу ээлжлэн шилжинэ.</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">-Шилжилтийг хэрэгсэлтэй\r\nболон хэрэгсэлгүй гүйцэтгэж болно.Хэрэгсэлтэй шилжилтийг сонгохдоо сурагчдад\r\nсонирхолтой байх ба нэг дасгалаар </span>2-3<span lang=\"MN\"> зорилтыг\r\nхэрэгжүүлж чадах хэрэгсэлийг сонгоно.</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">-Шилжилтийн гол\r\nзорилго нь хөлийн хөдөлгөөнөө зөв гүйцэтгэхийн зэрэгцээ бөмбөгөө мэдэрсэн байх\r\nба сурагчдын </span>2<span lang=\"MN\"> үйлдлийг\r\nнэгэн зэрэг гүйцэтгэх чадварыг хөгжүүлнэ.</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<span lang=\"MN\">-Дасгалыг гүйцэтгэх үед\r\nбагш сурагчдын гүйцэтгэлд байнга хяналт тавин алдааг засаж өгөхийн зэрэгцээ\r\nялангуяа бөмбөгтэй,алчууртай,цагаригтай шилжилтийг өөрөө хамтран хийж хэрэгсэлээ\r\nмэдрэхэд туслана</span><br><p></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551860282),(6147,736,2,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D0%BE%D0%B3%D1%81%D0%BE%D0%BB%D1%82.jpg\" alt=\"зогсолт\" width=\"638\" height=\"479\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-top\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6148,736,3,'дээрээс ба доороос дамжуулах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=XgHKbjP5mRI\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=XgHKbjP5mRI</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550207900),(6149,736,4,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.jpg\" alt=\"4\" width=\"977\" height=\"651\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550566860),(6150,736,5,'Байрнаас болон 3-4м зайд шилжилтээс бөмбөгийг доороос дамжуулах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=lk_6p2JqYF8\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=lk_6p2JqYF8</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.jpg\" alt=\"1\" width=\"1121\" height=\"633\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550566715),(6151,736,6,'бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/5.jpg\" alt=\"5\" width=\"1043\" height=\"611\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550566919),(6152,736,7,'4-6м зайнаас 2м өндөр торон дээгүүр бөмбөгийг доороос дамжуулах','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=T8uXyXQ6OYA\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=T8uXyXQ6OYA</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550209750),(6153,736,8,'Бататгах','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/2.jpg\" alt=\"2\" width=\"1129\" height=\"299\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550566775),(6154,736,9,'мини волейбол тоглож ур чадвараа дээшлүүлэх ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=UAqFQxJeE90\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=UAqFQxJeE90</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550210141),(6155,736,10,'Бататгах дүгнэлт','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6156,737,0,NULL,'',1,'3399',1,NULL,0),(6165,738,0,NULL,'',1,'3400',1,NULL,0),(6167,738,1,'1-2 Гүйлтээс өндөрт алхаж харайх техник эзэмших','<p>Өндөрт алхаж харайхдаа хөндлөвчөөс 40-45градус өнцөн үүсгэн шулуун замаар гүйж, нэг хөлөөр түлхэн , хөндлөвч дээгүүр савалтын хөлөө бараг шулун давуулаад түлхэлтийн хөлөө татаж залгуулан давуулж харайна.Гүйлтийн алхмын тоог харахад 3-ын тоо сондгой 2ын тоо тэгш байна. Тэгэхээр сондгой тоотой гүйлтийн алхмаас гүйх бол түлхэлтийн хөлөөс, тэгш тоотой бол савалтын хөлөөс эхлэн гүйнэ.<br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D3%A9%D0%BD%D0%B4%D3%A9%D1%80.jpg\" alt=\"өндөр\" width=\"960\" height=\"411\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1559534556),(6168,738,2,'Гүйлтээс 60-70 см өндөрт алхаж харайдаг болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6169,738,3,'Гүйлтээс 60-70 см өндөрт алхаж харайдаг болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6170,738,4,'Гүйлтээс саад дээр хоёр гараар тулж хөл салгаж харайн саадыг давах чадвартай болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6171,738,5,'Гүйлтээс саад дээр хоёр гараар тулж хөл салгаж харайн саадыг давах чадвартай болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6172,738,6,'өндрөөс үсэрч буунгуут 20-30см өндөрт давах чадвартай болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6173,738,7,'өндрөөс буунгуут 20-30см өндөрт давах чадвартай болох','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6174,739,0,NULL,'',1,'3401',1,NULL,0),(6175,739,1,'1-2 Байрнаас хоёр хөлөөр түлхэн 80-100 см хол харайх','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=0BDXkby3egY\" target=\"_blank\">https://www.youtube.com/watch?v=0BDXkby3egY</a><br></p><p>Үсрэх харайх үед хөлийн түлхэлт , гарын савалтыг хослуулах, буухдаа зөөлөн газардах талаар мэдлэг ойлголттой болох.</p><p>Байрнаас үсрэх харайхад бэлтгэх байдал онцгой үүрэгтэй бол , алхалт гүйлтээс харайхад&nbsp; урьдчилсн гүйлт, алхалт, чухал болно.</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554796887),(6177,739,2,'3-4Дунд зэргийн бөмбөгийг хана руу хоёр гараар шидэж дамжуулах чадвар эзэмших','<p>Бөмбөгтэй дасгал тоглоомын үед аюулгүй байдлыг хэрхэн хангах ёстойг ойлгох, бөмбөгний жин ба хэмжээ ялгааг мэдэх, бөмбөгийг ханаруу шидээд барьж авах аргыг сурах.Хүүхдүүд өдөр дутмын тоглоом дасгал гэх мэт яиар нэг үйл ажиллагаандаа төрөл бүрийн хэрэглэлийг янз бүрийн байрлалаас шидэх шидэлтийг өргөн хэрэглэж байна. 6 настай хүүхдийн булчингийн хөгжил сул байдаг тул бөмбөгтэй дасгал хийлгэснээр тэдний гар сарвууны, булчингийн хөгжил хурдан сайжирхаас гадна эвсэлтэй болоход нөлөөлнө.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/56595415_1073358996185619_8401610622646616064_n.jpg\" alt=\"нэг\" width=\"701\" height=\"341\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>-</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554871960),(6179,739,3,'5-6 Бөмбөгийг гараас гарт дамжуулах','<p>Гараас гарт дамжуулах.Сурагчид ар араасаа цуварч хөлөө жийн суусан байна.Багшийн дохиогоор эхний сурагч гэдийж бөмбөгөө аргаш дамжуулна. Бүгдээрээ цувран бөмбөгөө арагш дамжуулсаар хамгийн сүүлийн сурагч дээр ирэхэд тэр сурагч бөмбөгийг барьж гүйн цувааны эхэнд ирж суугаад буухийг үргэлжлүүлнэ.<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B3%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%B0%D1%81%20%D0%B3%D0%B0%D1%80%D1%82.jpg\" alt=\"гараас гарт\" width=\"960\" height=\"204\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554873496),(6181,739,4,'7-8 Янз бүрийн шидэлт бүхий тоглоомоор бие бялдрыг хөгжүүлэх','<p>Шидэх дамжуулах, өнхрүүлэх, дасгалыг алдаагүй хийж байгаа нь тухайн бүлэг булчин хөгжиж , үе холбоосууд бэхжин, орон зайн баримжаа хөдөлгөөний эвсэл&nbsp; бие бялдар сайжирч төрөл бүрийн шидэлт дамжуулалтын техник эзэмших үндэс суурь тавигдаж байгааг харуулна.</p><p>- Мэргэн бууч Хүүхдүүдээс 2-3м зайд хуванцар хувин юмуу томхон хайрцаг байрлуулна.Түүнрүү хүүхдүүд тенниссний бөмбөгийг шидэж оруулна.нэг хүүхэд 10-аас цөөнгүй удаа шидэх бөгөөд хувинд оруулсан бөмбөгний тоогоор оноо авна.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%88%D0%B8%D0%B4%D1%8D%D0%BB%D1%82.jpg\" alt=\"шидэлт\" width=\"960\" height=\"774\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1554879710),(6183,740,0,NULL,'',1,'3402',1,NULL,0),(6184,741,0,NULL,'',1,'3403',1,NULL,0),(6185,740,1,'нарийн зурвасаар алхах чадвартай болох','Нарийн зурвасаар алхахад хүүхдийн тэнцвэр сайжирч чигээрээ алхдаг болно. Мөн биеийн галбираа хадгалахад нөлөөлнө. Нэгдүгээр ангид 15-20 см орчим нарийн зурвасаар алхуулах нь тохиромжтой. Алхааны хурдыг нэмэгдүүлж хамгийн хурдан алхаж зурвасыг туулах зорилт тавин уралдуулна.<p>Дөхүүлэх дасгал:&nbsp; Заалны цагаан шугамыг ашиглан хүүхдүүдийг 3аас -4ийн цуваанд оруулан багшийн шүгэлийн дохиогоор эхний эгнээ алхаж эхэлнэ.&nbsp;<span style=\"font-size: 14.44px;\">Хоёрдох шүгэлийн дохиогоор дараагийн эгнээ алхана гэх мэт. \\ дасгалыг 2-3 удаа давтах \\</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B0%D0%BB%D1%85%D0%B0%D1%85.jpg\" alt=\"алхах\" width=\"320\" height=\"176\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550718440),(6186,740,2,'Саадыг давж алхах','Саадыг давж алхах чадвар эзэмшүүлэхийн тулд :<p><span style=\"font-size: 14.44px;\">-Сагсан бөмбөгийн торгуулийн шидэлтийн тойргийг тойрч алхах</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">- Цувруулан зурсан хэд хэдэн тойргийг&nbsp; &nbsp;тойрон алхана</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">- Хэд хэдэн цуваа болж гимнастикийн сандал дээгүүр давж алхах</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">- 40-50см өргөн \"жалга\" зурж дээгүүр нь давж алхах</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">-Хуйлж тавьсан матрас дээгүүр давж алхах</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">- Цувруулан байрлуулсан дарцгуудыг тойрч алхан тоглох гэх мэт дасгалыг зохиож ашиглах нь зүйтэй.</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%B4%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B0%D0%BB%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%82.jpg\" alt=\"саадтай алхалт\" width=\"320\" height=\"295\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"></span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550720181),(6187,740,3,'Саадыг давж алхах','<p>Сааадыг давж алхах чадвар эзэмшүүлэхийн тулд:</p><p>- Сагсан бөмбөгийн торгуулийн шидэлтийн тойргийн тойрч алхах</p><p>- Цувруулан зурсан хэд хэдэн тойргийг тойрон алхах</p><p>- Хэд хэдэн цуваа болж гимнастикийн сандал дээгүүр давж алхах</p><p>-Хуйлж тавьсан матрас дээгүүр давж алхах</p><p>- Цувруулан байрлуулсан дарцгуудыг тойрч алхан тоглох гэх мэт дасгалыг зохиож ашиглах нь зүйтэй.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D1%81%D0%B0%D0%B0%D0%B4%D1%82%D0%B0%D0%B9%20%D0%B0%D0%BB%D1%85%D0%B0%D0%BB%D1%82.jpg\" alt=\"саадтай алхалт\" width=\"320\" height=\"216\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550720714),(6188,740,4,'Хурдан гүйх юунд хэрэгтэйг ойлгох ба хэн илүү хурдан гүйж байгааг ялгадаг болох','<p>Хурдан чөлөөтэй гүйх нь хүүхдийн тоглох үйл ажиллагаанд зайлшгүй хэрэгтэй байдаг.Гүйлт хүүхдийн өдөр дутмын амьдралд&nbsp; байнга хэрэглэгддэг. Гүйлт нь дахин давтагдах мөчлөгт дасгал бөгөөд аль нэг хөлийн тулалтаас түлхэж агаарт нисэлт хийн , нөгөө хөлөөр газарддагаа алхаанаас ялгагддаг. Гүйх үед алхааны олон давтсанаар&nbsp; булчин шөрмөс бэхжиж, тэсвэр хатуужил хөгжинө.<span style=\"font-size: 14.44px;\">Хүүхдийн гүйх сонирхолыг бууруулахгүйн тулд: Гүйлтийн чиглэлд ба хурдыг өөрчлөх тодорхой даалгавар өгч гүйлгэх, үсрэх шидэх хөдөлгөөнтэй хослуулах , хооронд нь уралдуулах зэрэг олон аргыг хэрэглэн гүйж тоглоомыг өргөн ашиглах нь хэрэгтэй.</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B3%D2%AF%D0%B9%D1%85.jpeg\" alt=\"гүйх\" width=\"320\" height=\"180\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550726458),(6189,740,5,'Шулуун замд 15м зайд дээд хурдаар гүйх чадвар болох','Охид хөвгүүдийг ижилхэн&nbsp; зайд гүйлгэх \" сурагч бүр 15м зайд боломжоор нь хурдан гүйлгэх .<p>Гэхдээ:&nbsp;</p><p>- Аль болох том алхаж өлмий дээрээ гүйх</p><p>- Гараа тохойгоор нугалан урагш, хойш савж гүйх</p><p>- Их биеэр ялимгүй бөхийсөн, толгой цэх урагш харсан байх</p><p>-Зайг дуустал&nbsp; жигд хурдаар гүйх зэрэг шалгуурыг хэр хангаж байгааг ажиглана.<span style=\"font-size: 14.44px;\">&nbsp;Ерөнхийдөө зөв гүйж буй байдлыг ажиглахаас бус техникийн өндөр шаардлага тавих хэрэггүй. Гүйлтийн техникийг эхнээс нь зөв эзэмшүүлэх үүднээс бүтэн улан дээрээ дэвсэж гүйх, гараа цээжний өмнүүр хөндлөн савах,&nbsp; тохойгоор нугалахгүй байх зэрэг&nbsp; алдаа гаргаж буй сурагчийн техникийг заавал засна.</span></p><p><span style=\"font-size: 14.44px;\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/15%D0%BC%20%D0%B7%D0%B0%D0%B9%D0%B4.gif\" alt=\"15М зайл\" width=\"420\" height=\"221\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550728645),(6191,740,6,'Алхалт ба гүйлтээс нэг хөлөөр түлхэн үсэрч хоёр хөл дээр буух чадвар эзэмших','<p>Алхалт ба гүйлтээс үсрэх дасгалыг 1-4 алхмын дотор хийж байхаар тооцож сонгох хэргэтэй.Учир нь олон алхам хийх нь хүч дэмий зарцуулах, буухдаа хүнд байдал үүсэж болзошгүй.Энд алхалт гүйлтээс үсрээд буухдаа өлмий дээр буунгуут цааш алхах байдлаар буултаа зөөллөж өгөх чадварыг сургах шаардлагатай.Буух газарт заавал матрасс тавина.Цуваагаар эгнээгээр хэсгээр ээлжлэн хийж болно.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/vsrelt.jpg\" alt=\"vsrelt\" width=\"960\" height=\"720\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551266698),(6192,740,7,'Алхалт ба гүйлтээс нэг хөлөөр түлхэн үсэрч хоёр хөл дээр буух чадвар эзэмших','<p>&nbsp;Алхалт ба гүйлтээс үсрэх дасгалыг 1-4 алхмын дотор хийж байхаар тооцож сонгох хэрэгтэй. Учир нь олон алхам хийх нь хүч дэмий зарцуулах, буухдаа хүнд байдал үүсэж болзошгүй. Энд алхалт гүйлтээс үсрээд буухдаа өлмий дээр буунгуут цааш алхах байдлаар буултаа зөөллөж өгөх чадварыг сургах шаардлагатай.Буух газарт заавал матрасс тавина.Цуваагаар, эгнээгээр, хэсгээр ээлжлэн хийнэ.</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/vsrelt.jpg\" alt=\"vsrelt\" width=\"667\" height=\"500\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1551266766),(6193,742,0,NULL,'',1,'3404',1,NULL,0),(6194,742,1,'1.수업목표','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-%EC%88%98%EC%97%85%EB%AA%A9%ED%91%9C.PNG\" alt=\"\" width=\"797\" height=\"226\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6195,742,2,'2.새 단어 Шинэ үг','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-2.png\" alt=\"\" width=\"650\" height=\"491\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1-4.png\" alt=\"\" width=\"657\" height=\"475\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><br><br><p><br></p>',1,'3405',1,NULL,0),(6196,742,3,'3.문법 수업','<img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2-1-4.PNG\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"384\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-1.mp4\">@@PLUGINFILE@@/4-5-1.mp4</video>&nbsp;<br><br><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2-5.PNG\" alt=\"\" width=\"1000\" height=\"431\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-2.mp4\">@@PLUGINFILE@@/4-5-2.mp4</a><br>',1,'3406',1,NULL,0),(6197,742,4,'4.말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-4-1.PNG\" alt=\"\" width=\"819\" height=\"571\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_C.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_C.mp3</a><br></p><p>&nbsp;<br></p><p><br></p><p><br></p>',1,'3407',1,NULL,0),(6198,742,5,'5.듣기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B01-1.png\" alt=\"\" width=\"807\" height=\"278\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>(1)&nbsp;&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_1.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_1.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B01-2.png\" alt=\"\" width=\"807\" height=\"182\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>(2)&nbsp;&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_2.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_1_2.mp3</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-7-%EB%93%A3%EA%B8%B02.PNG\" alt=\"\" width=\"816\" height=\"318\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p>2.&nbsp;<a href=\"@@PLUGINFILE@@/4_5_H_2%20%281%29.mp3\">@@PLUGINFILE@@/4_5_H_2%20%281%29.mp3</a></p>',1,'3408',1,NULL,0),(6199,742,6,'6.읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EC%9D%BD%EA%B8%B0.PNG\" alt=\"\" width=\"827\" height=\"590\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3409',1,NULL,0),(6200,742,7,'7.쓰기 활동','',1,'3410',1,NULL,0),(6201,742,8,'8.활동 Бүтээлч ажилбар','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%ED%99%9C%EB%8F%99.PNG\" alt=\"\" width=\"717\" height=\"572\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6202,742,9,'9.문화 Соёлын булан','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EB%AC%B8%ED%99%941.PNG\" alt=\"\" width=\"703\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4-5-8-%EB%AC%B8%ED%99%942.PNG\" alt=\"\" width=\"701\" height=\"395\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6203,742,10,'10. 과목 평가 Сэдэвийн шалгалт','',1,'3411',1,NULL,0),(6225,748,0,NULL,'',1,'3420',1,NULL,0),(6227,748,1,'1.Хурц өнцгийн тригонометр харьцааг хэрэглэх (Өнцгийг градусаар, харьцааг тохирох нарийвчлалтай тоймлох)   ','<p><p><span lang=\"MN\">1.Хурц өнцгийн тригонометр харьцааг хэрэглэх (Өнцгийг\r\nградусаар, харьцааг тохирох нарийвчлалтай тоймлох)&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">1.б.</span></b><span lang=\"MN\"> </span><!--[if !msEquation]--><!--[if !vml]--><img width=\"57\" height=\"18\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]--><!--[endif]--><sup><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></sup><span lang=\"MN\">өнцгийн косинус, синусыг тооцоолох</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">1.в</span></b><span lang=\"MN\">. Гурвалжны талбайг олоход <!--[if !vml]--><img width=\"76\" height=\"39\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image004.png\" v:shapes=\"_x0000_i1025\"><!--[endif]-->томьёог хэрэглэх </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">1.г.</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp; Аливаа гурвалжны хувьд косинус, синусын теоремыг мэдэх, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">1.д</span></b><span lang=\"MN\">.</span>* <span lang=\"MN\">Тригонометр харьцааг хэрэглэх </span>(<span lang=\"MN\">огторгуйн биет</span>)<span lang=\"MN\"></span></p><p><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн зорилго:</span></i><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Хурц өнцгийн тригонометр\r\nхарьцааг олох, пифагорын теорем ашиглан бодлого бодох, гурвалжны талбайг олох,\r\nсинус, косинусын теоремийг хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн зорилт:</span></i></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Хурц өнцгийн тригонометр харьцааг олох</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Пифагорын теорем ашиглан бодлого бодох, гурвалжны талбайг олох, синус,\r\nкосинусын теоремийг хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">0 - </span>18<span lang=\"MN\">0<sup>0</sup>өнцгийн косинус,\r\nсинусыг тооцоолох</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Аливаа гурвалжны хувьд косинус, синусын теоремыг мэдэх, хэрэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><i><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></i><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Налсан катет, эсрэг катет,\r\nсинус, косинус, тангенс, гурвалжны талбай</span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6228,748,2,'2.Аливаа гурвалжны хувьд косинус, синусын теоремыг мэдэх, хэрэглэх','<p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн төлөвлөлт 2</span></p>\r\n\r\n<p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн сэдэв:</span><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><b>ТРИГОНОМЕТРИЙН ХАРЬЦААНУУД</b><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"631\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилго:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэгш өнцөгт гурвалжны аль нэг тал, өнцгийг олоход хурц\r\n  өнцгийн тригонометр харьцааг&nbsp; (cos,\r\n  sin, tg)&nbsp; олох,ашиглах&nbsp;&nbsp; </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилт:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"12\" height=\"12\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тригонометр\r\n  функцийн үндсэн чанаруудын томъёо болон тодорхойлолтыг мэдэх.</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"12\" height=\"12\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Томъёог\r\n  ашиглан хялбар бодлогуудыг бодож сурах.</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"12\" height=\"12\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image002.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тригонометр\r\n  функцийн үндсэн чанаруудын мөчүүдийг ялгаж мэддэг болох.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p>Sin8 cos, tg,ctg,<span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх мэдлэг:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">- Тэгш өнцөгт гурвалжин ба төсөө</span></p>\r\n  <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p>&nbsp;- <span lang=\"MN\">Пифагорын теорем</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хугацаа:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">40 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Арга зүй:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төсөөлөн бодох,\r\n  таамаглах,задлан шинжлэх, нэгтгэн дүгнэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Анги зохион\r\n  байгуулалт:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багаар, ганцаарчлан,\r\n  анги нийтээр</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"134\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"497\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ, Зурагт\r\n  үзүүлэн,үнэлгээний хуудас, маркер, соронз </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Хичээлийн үйл явц:</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"672\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үе шат</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төлөвлөсөн цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"250\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн үйл ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"251\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчийн үйл\r\n  ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сэргээн санах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"250\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Пифагорын теоремыг сэргээн ярилцах</span></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Томьёог сануулж дараах бодлогыг бодох а</span>=3; b=4 <span lang=\"MN\">гипотенузыг\r\n  олох </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэгш өнцөгт гурвалжны нэг хурц өнцөг авч үзье.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчид багаараа хамтран ажиллана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчдыг 6 баг болгон хуваана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Жишээ 2: тэгш өнцөгт гурвалжны катет 16, 30 бол багтсан\r\n  тойргийн радиус ол.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"251\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p>\r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n    <!--[if !mso]-->\r\n    </p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n     <tbody><tr>\r\n      <td><!--[endif]-->\r\n      <div>\r\n      <p><span lang=\"MN\">30</span></p>\r\n      </div>\r\n      <!--[if !mso]--></td>\r\n     </tr>\r\n    </tbody></table>\r\n    <!--[endif]-->\r\n  \r\n   \r\n    <!--[if !mso]-->\r\n    <table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n     <tbody><tr>\r\n      <td><!--[endif]-->\r\n      <div>\r\n      <p><span lang=\"MN\">16</span></p>\r\n      </div>\r\n      <!--[if !mso]--></td>\r\n     </tr>\r\n    </tbody></table>\r\n    <!--[endif]-->\r\n  <span lang=\"MN\">&nbsp;</span><p></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <br clear=\"ALL\">\r\n  <p>C=<!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; c=34</p>\r\n  <p>r=<!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; p=a+b+c</p>\r\n  <p>s=1/2ab&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; r=6</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Болохийг ярилцан тайлбарлана.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Катет , гипотенуз</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Баг бүрт нэг, нэг тэгш өнцөгт хэлбэртэй өнгийн цаас\r\n  тарааж өгнө.</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"92\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шинэ мэдлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"501\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Зурагт\r\n  өгөгдсөн гурвалжны хувьд АС</span>=<span lang=\"MN\">в</span>, BC=a <span lang=\"MN\">эсрэг налсан\r\n  катет болно.</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><i></i></p>\r\n  <p align=\"center\"><i>Sin</i><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><i>= </i><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><i></i></p>\r\n  <p align=\"center\"><i>tg</i><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><i></i></p>\r\n  <p align=\"center\"><i>ctg</i><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><i></i></p>\r\n  <p align=\"center\"><i>&nbsp;</i></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тодорхойлолт: Хурц өнцөгт налсан катетийг гиптонузад харицуулсан харицааг\r\n  тэр өнцгийн косинус гэдэг ба </span>cos\r\n  <span lang=\"MN\">гэж тэмдэглэнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнцгийн эсрэг катетийг гиптонузад харицуулсан харицааг тэр өнцгийн синус\r\n  гэдэг ба </span>sin <span lang=\"MN\">гэж\r\n  тэмдэглэнэ. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өнцөгийн эсрэг </span>(<span lang=\"MN\">налсан</span>)<span lang=\"MN\"> катетийн </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">налсан </span>(<span lang=\"MN\">эсрэг</span>)<span lang=\"MN\"> катетад&nbsp; харицуулсан харицааг тэр өнцгийн тангенс </span>(<span lang=\"MN\">котангенс</span>)<span lang=\"MN\"> гэдэг ба </span>tg (ctg ) <span lang=\"MN\">гэж тэмдэглэнэ.\r\n  </span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">10 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"501\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Координатын эх дээр төвтэй, нэгж радиустай хагас тойрог\r\n  дээр дурын цэг тэмдэглэж, өмнө үзсэн хурц өнцгийн тригонометрийн харьцааг\r\n  ашиглан \r\n   \r\n  өнцгийн синус, косинусыг \r\n   \r\n  &nbsp;гэж\r\n  тодорхойлно.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тооны машин ашиглан бодох</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->1.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Функцуудын утгыг таслалаас хойш\r\n  хоёр орны нарийвчлалтайгаар олоорой. </p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Sin46<sup>0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </sup>&nbsp;б)&nbsp;\r\n  Sin79<sup>0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </sup>в)&nbsp; Sin79<sup>0&nbsp;\r\n  </sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;г) Sin15<sup>0</sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д)&nbsp;\r\n  Sin75,5<sup>0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </sup>&nbsp;</p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->2.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->Функцуудын утгыг таслалаас хойш\r\n  хоёр орны нарийвчлалтайгаар олоорой. </p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->a)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  <!--[endif]-->cos46<sup>0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;б)&nbsp;\r\n  cos79<sup>0 &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</sup>в)&nbsp; cos79<sup>0&nbsp;\r\n  </sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;г) cos15<sup>0</sup>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; д)&nbsp;\r\n  cos75,5<sup>0&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </sup>&nbsp;</p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бататгал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"250\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"MN\">Дасгал№1-6</span></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"251\" valign=\"top\">\r\n  <p><i>&nbsp;</i></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"92\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрийн даалгавар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"79\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"250\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дасгал № 1-5</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурах бичиг хуудас 147</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"251\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6229,748,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6230,748,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6231,748,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6232,748,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6233,748,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6234,749,0,NULL,'',1,'3421',1,NULL,0),(6235,749,1,'1.Хялбар рациональ тэгшитгэл','',1,'',1,NULL,0),(6236,749,2,' 2. Mодультай хялбар шугаман тэгшитгэл','<p>1. cанасан тоог&nbsp; &nbsp;гуравт хуваахад&nbsp; &nbsp;найм гарав&nbsp; гэсэн илэрхийллийг математик загварт оруул</p><p>2.&nbsp; Дараахь хялбар рациональ тэгшитгэлүүдийг&nbsp; бод</p><p><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6237,749,3,'3. Хоёр хувьсагчтай шугаман тэгшитгэлийн систем','<p>Тооны модулийн тухай ойлголтыг сэргээн сануулах.</p><p>Жишээ&nbsp; бодлого бодуулах</p><p>Модэльтай&nbsp;</p>',1,'5133',1,NULL,0),(6238,749,4,'4. Нэг хувьсагчтай шугаман тэнцэтгэл биш бодох','<p></p><div>\r\n\r\n<table cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" hspace=\"0\" vspace=\"0\" align=\"left\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td valign=\"top\" align=\"left\">\r\n  <p></p></td></tr></tbody></table></div>',1,'5402',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6239,749,5,'5.  Давхар тэнцэтгэлбиш бодох','<p>Дараахь өгүүлбэрийг&nbsp; &nbsp;математик загварт оруул</p><p>Голын өргөн&nbsp; 13 м&nbsp; ээс багагүй.&nbsp;</p><p><br></p>',1,'5134,5135,5711',1,NULL,0),(6240,749,6,'. ','<p>Ангийн сурагчдын өндөр хамгийн багадаа 145см&nbsp; &nbsp; ихдээ&nbsp; 168см ээс бага</p>',1,'5713',1,NULL,0),(6241,749,7,'6.Давтах','<p>Давхар тэнцэтгэл биш</p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"586\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6242,749,8,'Нэгжийн үнэлгээ','',1,'4722,5714,5715',1,NULL,0),(6243,697,1,'1. Да,Та үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=zqxHr7078YU\">https://www.youtube.com/watch?v=zqxHr7078YU</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/1.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"727\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p>Да, Та үсгийн бичлэгийн хэлбэрийг сайтар ажиглаж, бичмэл дармал хэлбэрийг харьцуулан уншиж, бичмэл хэлбэрийг дуурайн 5 удаа бичээрэй.&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6244,697,2,'2. Да, Та үсгийн дармал бичмэл хэлбэрийг ялгах, үе холбон унших, бичих','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=S4fu8pBOQlU\">https://www.youtube.com/watch?v=S4fu8pBOQlU</a>&nbsp;Да, Та үсгийг давтах.&nbsp;<img src=\"@@PLUGINFILE@@/3.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"342\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/4.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"607\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3576',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6245,697,3,'3. Са, Ша үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=9MsmccQcrSk\">https://www.youtube.com/watch?v=9MsmccQcrSk</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/13.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"822\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/14.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"207\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6246,697,4,'Унших, бичих дасгал хичээл ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB+%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3\">https://www.youtube.com/results?search_query=%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%B3%D0%BE%D0%BB+%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%B3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/18.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"368\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/19.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"258\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'3686',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6247,697,5,'5. За, Жа үсгийг таних ','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=QIqDvoKbpuQ\">https://www.youtube.com/watch?v=QIqDvoKbpuQ</a><img src=\"@@PLUGINFILE@@/22.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"569\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/23.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"371\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6248,697,6,'6. Унших бичих дасгал хичээл','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/25.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"540\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/27.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"396\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3743',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6249,697,7,'7. Ца,Ча үсгийг таних ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/29.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"661\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/30.JPG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"272\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6250,697,8,'Унших, бичих дасгал хичээл  ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/32.JPG\" alt=\"\" width=\"636\" height=\"265\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/33.JPG\" alt=\"\" width=\"639\" height=\"346\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'3746',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6251,750,0,NULL,'',1,'3422',1,NULL,0),(6252,750,1,'Шалтгаан үрийн холбоо хамаарлыг тодорхойлох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=bJ7VjzH30NI\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/uchir%20shaltgaan.PNG\" alt=\"8888\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"616\" height=\"743\">https://www.youtube.com/watch?v=AiftvjtV9i4</a></p><p><br></p>',1,'3457',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6253,750,2,'2. Өгүүлбэрийг шалтгааны утгаар холбож найруулах','<a href=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%BC%D1%85%208%20%D1%81%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%85%20%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD%2079-80-%D1%80%20%D1%85%D1%83%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%81.pdf\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/shaltgaant%D0%9D%D3%A8.jpg\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"800\" height=\"1136\">@@PLUGINFILE@@/%D0%BC%D1%85%208%20%D1%81%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%85%20%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B3%D0%B8%D0%B9%D0%BD%2079-80-%D1%80%20%D1%85%D1%83%D1%83%D0%B4%D0%B0%D1%81.pdf</a><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6254,750,3,'3. Шалтгаан үрийн холбоог тайлбарлан бичих','<p><a href=\"http://econtent.edu.mn/content/8rangi/mon8/pagetom/p%20(90).jpg\">http://econtent.edu.mn/content/8rangi/mon8/pagetom/p%20(90).jpg</a></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/shaltgaan%20uriig%20tailbarlah.jpg\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"800\" height=\"1136\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6255,750,4,'Зөвлөгөө бичих','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D0%B7%D3%A9%D0%B2%D0%BB%D3%A9%D0%B3%D3%A9%D3%A9.jpg\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"800\" height=\"1136\"><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6256,750,5,'Өргөдөл бичих','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/%D3%A9%D1%80%D0%B3%D3%A9%D0%B4%D3%A9%D0%BB%20%D0%B1%D0%B8%D1%87%D0%B8%D1%85.PNG\" alt=\"\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" width=\"800\" height=\"1005\"><br></p>',1,'3798',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6257,750,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6258,750,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6259,750,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6260,751,0,NULL,'',1,'3423',1,NULL,0),(6261,752,0,NULL,'',1,'3424',1,NULL,0),(6262,752,1,'2.Векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх, тэмдэглэх, векторын урт ба чиглэл, тэнцүү болон эсрэг векторыг ойлгох ','<p><p><span lang=\"MN\">2.a. Векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх, тэмдэглэх, векторын урт\r\nба чиглэл, тэнцүү болон эсрэг векторыг ойлгох<i> </i></span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">2.б.</span></b><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp; Векторын нэмэх, хасах, тоогоор\r\nүржүүлэх, коллинеар векторыг таних</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">2.в.&nbsp;&nbsp; </span></b><span lang=\"MN\">Векторыг<b> </b>өгсөн<b> </b>хоёр шулууны дагуу векторуудын нийлбэрт задлах</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">2.г. &nbsp;</span></b><span lang=\"MN\">Координатын\r\nхавтгай дээрх вектор, түүний координатыг тодорхойлох, тэмдэглэх</span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">2.д. </span></b><span lang=\"MN\">Суурь вектор<b>, </b>векторыг<b> с</b>уурь вектороор илэрхийлэх, векторын\r\nуртыг координатаар олох, координат ашиглан векторын нэмэх, хасах, тоогоор\r\nүржүүлэх үйлдлийг гүйцэтгэх&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<p><b><span lang=\"MN\">2.е. &nbsp;</span></b><span lang=\"MN\">Хоёр векторын\r\nхоорондох өнцгийг мэдэх, скаляр үржвэр, скаляр үржвэрийг координатаар\r\nилэрхийлэх <b></b></span></p><p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн\r\nзорилго :</span></i></b><b><span lang=\"MN\"> &nbsp;</span></b><span lang=\"MN\">Вектор, түүний\r\nуртыг тэмдэглэх, хэрэглэх, векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх, векторын чиглэл,\r\nпараллель зөөлтийн тухай ойлгох, векторыг задлах,</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">векторын\r\nуртыг координатаар олох ,скаляр үржвэрийг тооцоолох ,хоёр вектор коллинеар,\r\nперпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн\r\nзорилт:</span></i></b><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Вектор, түүний\r\nуртыг тэмдэглэх, хэрэглэх, векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">векторын чиглэл,\r\nпараллель зөөлтийн тухай ойлгох, векторыг задлах,</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">векторын\r\nуртыг координатаар олох</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">скаляр үржвэрийг\r\nтооцоолох ,хоёр вектор коллинеар, перпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх </span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></i></b><span lang=\"MN\"> &nbsp;</span><span lang=\"MN\">Хавтгай дахь вектор түүний чанарууд </span></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6263,752,2,'2.Векторын нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх, коллинеар векторыг таних','<p><p><b><i><span lang=\"MN\">ХАВТГАЙ ДАХЬ ВЕКТОР</span></i></b><b><span lang=\"MN\"></span></b></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн\r\nзорилго :</span></i></b><b><span lang=\"MN\"> &nbsp;</span></b><span lang=\"MN\">Вектор, түүний\r\nуртыг тэмдэглэх, хэрэглэх, векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх, векторын чиглэл,\r\nпараллель зөөлтийн тухай ойлгох, векторыг задлах,</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">векторын\r\nуртыг координатаар олох ,скаляр үржвэрийг тооцоолох ,хоёр вектор коллинеар,\r\nперпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх </span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн\r\nзорилт:</span></i></b><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Вектор, түүний\r\nуртыг тэмдэглэх, хэрэглэх, векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">векторын чиглэл,\r\nпараллель зөөлтийн тухай ойлгох, векторыг задлах,</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">векторын\r\nуртыг координатаар олох</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">скаляр үржвэрийг\r\nтооцоолох ,хоёр вектор коллинеар, перпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх </span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></i></b><span lang=\"MN\"> &nbsp;</span><span lang=\"MN\">Хавтгай дахь вектор түүний чанарууд </span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн:</span></i></b><b><span lang=\"MN\">&nbsp;\r\n</span></b><span lang=\"MN\">Явцын үнэлгээний даалгавар </span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн залгамж холбоо: </span></i></b><i></i></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"650\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"310\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнө эзэмшсэн\r\n  мэдлэг чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"340\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Одоо эзэмших мэдлэг\r\n  чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"310\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Зөв болон зөв\r\n  биш олон өнцөгтийн өнцгүүдийн нийлбэрийн чанар</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тойргийн тэгш\r\n  хэмт чанарууд </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тойрогт багтсан өнцгийн чанарууд </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Вектор, түүний\r\n  уртыг тэмдэглэх, хэрэглэх, векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх</span></p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"340\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">векторын чиглэл,\r\n  параллель зөөлтийн тухай ойлгох, векторыг задлах,</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">векторын\r\n  уртыг координатаар олох</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">скаляр үржвэрийг\r\n  тооцоолох ,хоёр вектор коллинеар, перпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Векторыг нэмэх,\r\n  хасах, тоогоор үржүүлэх, коллинеар векторуудыг таних</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Цагийн төлөвлөлт:</span></i></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"565\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"30\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">№</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн нэр</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"170\" colspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Заавал </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сонгон </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Векторыг чиглэлт хэрчмээр дүрслэх, тэмдэглэх,\r\n  векторын урт ба чиглэл, тэнцүү болон эсрэг векторыг ойлгох </span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Векторын нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх,\r\n  коллинеар векторыг таних </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Векторыг өгсөн хоёр шулууны дагуу векторуудын\r\n  нийлбэрт задлах </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p>4</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Координатын\r\n  хавтгай дээрх вектор, түүний координатыг тодорхойлох, тэмдэглэх </span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p>5</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Суурь вектор, векторыг суурь вектороор\r\n  илэрхийлэх, векторын уртыг координатаар олох, координат ашиглан векторын\r\n  нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх үйлдлийг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p>6</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Векторын уртыг\r\n  координатаар олох</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"30\" valign=\"top\">\r\n  <p>7</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"365\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хоёр вектор\r\n  коллинеар, перпенпикуляр байх нөхцөлийг мэдэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\">&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"85\" valign=\"top\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6264,752,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6265,752,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6266,752,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6267,752,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6268,752,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6269,752,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6270,751,1,'1.Магадлал','',1,'',1,NULL,0),(6271,751,2,'2. Процент','',1,'',1,NULL,0),(6272,751,3,'3.Дараалал','',1,'',1,NULL,0),(6273,751,4,'4. Дараалал','',1,'',1,NULL,0),(6274,751,5,'4.Давхар тэнцэтгэл биш бодох','',1,'',1,NULL,0),(6275,751,6,'5.Давтах','',1,'',1,NULL,0),(6276,751,7,'6.Сэдвийн үнэлгээ','',1,'',1,NULL,0),(6277,751,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6278,652,12,'Нэгжийн  хөтөлбөр','',1,'',1,NULL,0),(6280,753,0,NULL,'',1,'3425',1,NULL,0),(6281,753,1,'Дуу авиа сэдвийн нэгж','',1,'',1,NULL,0),(6282,753,2,'Дууний үүсгүүр ээлжит хичээл','',1,'',1,NULL,0),(6283,753,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6284,753,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6285,753,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6286,753,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6287,753,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6288,753,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6289,754,0,NULL,'',1,'3426,5008,6669',1,NULL,0),(6290,754,1,'Listen and repeat/Vocabulary/','<p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/51%20Track%2051%20%281%29.wma\">@@PLUGINFILE@@/51%20Track%2051%20%281%29.wma</audio>&nbsp;<br></p>',1,'5222',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6291,754,2,'The Indian summer festival/Reading/','<p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/52%20Track%2052.wma\">@@PLUGINFILE@@/52%20Track%2052.wma</audio>&nbsp;<br></p>',1,'3752,5009,5014,5015,5223',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6292,754,3,'The Indian summer festival/Filling/','',1,'',1,NULL,0),(6293,754,4,'Speaking / Grammar/ ','<img width=\"88\" height=\"100\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" alt=\"some any \" src=\"@@PLUGINFILE@@/some-and-any_mind-map.jpg\"><img width=\"72\" height=\"54\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" alt=\"some/ any \" src=\"@@PLUGINFILE@@/some%20any%20.jpg\"><img width=\"63\" height=\"47\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" alt=\"countable/ uncountable\" src=\"@@PLUGINFILE@@/there-is-arecountvs-uncountable-plurals-aansomeany-3-638.jpg\"><img width=\"70\" height=\"52\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\" alt=\"some/ any \" src=\"@@PLUGINFILE@@/someany%20.jpg\"><br>',1,'3778,3789,5010,5011,5016,5017,5018,5019',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6294,754,5,'listening','<p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/53%20Track%2053.wma\">@@PLUGINFILE@@/53%20Track%2053.wma</audio>&nbsp;<br></p>',1,'5224',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6295,755,0,NULL,'',1,'3427',1,NULL,0),(6296,754,6,'La Tomatina/Listening & Reading/','<p>&nbsp;<video controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/Welcome%203%20Unit%209.mp4\">@@PLUGINFILE@@/Welcome%203%20Unit%209.mp4</video>&nbsp;<br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6297,754,7,'\"The big cheese\" /Writing/','',1,'',1,NULL,0),(6298,754,8,'test','<p>&nbsp;<audio controls=\"true\"><source src=\"@@PLUGINFILE@@/54%20Track%2054.wma\">@@PLUGINFILE@@/54%20Track%2054.wma</audio>&nbsp;<br></p>',1,'4002,5012,5020,5021,5227,5228',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6299,755,1,'Механик энерги сэдвийн нэгж','',1,'',1,NULL,0),(6300,755,2,'Механик энерги','',1,'',1,NULL,0),(6301,755,3,'Шалгалт','',1,'',1,NULL,0),(6302,755,4,'Ажил','',1,'',1,NULL,0),(6303,755,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6304,755,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6305,755,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6306,755,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6307,756,0,NULL,'',1,'3428',1,NULL,0),(6310,756,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6311,756,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6312,756,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6313,756,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6314,756,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6315,756,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6316,670,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6317,670,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6318,670,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6319,670,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6320,670,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6321,670,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6322,670,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6323,670,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6324,757,0,NULL,'',1,'3430',1,NULL,0),(6325,757,1,'1.	수업 목표 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_1_1.png\" alt=\"\" width=\"615\" height=\"217\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6326,757,2,'2.	새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_2_1.png\" alt=\"\" width=\"643\" height=\"819\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_2_2.png\" alt=\"\" width=\"639\" height=\"457\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7066',1,NULL,1550686442),(6327,757,3,' 3.	문법','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_3_1.png\" alt=\"\" width=\"651\" height=\"351\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-1.mp4\">3-14-1.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_3_2.png\" alt=\"\" width=\"647\" height=\"479\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-2.mp4\">3-14-2.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_3_3.png\" alt=\"\" width=\"649\" height=\"341\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-3.mp4\">3-14-3.mp4</a><br></p>',1,'7067',1,NULL,1550686444),(6328,757,8,'8. 문화 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_14_4_1.png\" alt=\"\" width=\"669\" height=\"841\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,1550686565),(6330,757,4,'4. 말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%A7%901.PNG\" alt=\"\" width=\"807\" height=\"404\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%A7%902.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"486\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%A7%903.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"766\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%A7%904.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"393\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%A7%905.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"799\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7068',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552853514),(6331,757,5,'5. 듣기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2059.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2059.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%93%A31.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"212\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2060.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2060.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%93%A32.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"364\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2061.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2061.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%93%A33.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"468\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%93%A34.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"491\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EB%93%A35.PNG\" alt=\"\" width=\"799\" height=\"376\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2062.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2062.mp3</a><br></p>',1,'7069',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552853747),(6332,757,6,'6. 읽기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EC%9D%BD1.PNG\" alt=\"\" width=\"808\" height=\"585\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EC%9D%BD2.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"477\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EC%9D%BD3.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"687\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EC%9D%BD4.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"511\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-14-%EC%9D%BD5.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"682\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><br></p>',1,'7070',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552853853),(6333,758,0,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6334,758,1,'第四课  ---  图书馆在哪儿？ ','ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА&nbsp;<br><ol><li>ШИНЭ ҮГ 19</li><li>ХАРИЛЦАН ЯРИА&nbsp;</li><li>ДАСГАЛ АЖИЛ&nbsp;</li></ol>',1,'6705,6706',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031524),(6335,758,2,'第五课  ---  在北京大学的东边','<b>Хичээлийн агуулга:</b><br><ol><li>Шинэ үг 19</li><li>харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм, давтлага</li><li>Сэдвийн шалгалт&nbsp;</li></ol>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031537),(6336,758,3,'第六课  ---  现在几点？','<p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p><ol><li>Шинэ үг 25</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li></ol></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031938),(6337,758,4,'第七课  ---  明天你有课吗？','<p><p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p></p><ol><li>Шинэ үг 24</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li></ol><p></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031955),(6338,758,5,'第八课  ---  你的电话号码是多少？','<p><p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p></p><ol><li>Шинэ үг 25</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li></ol><p></p><br></p>',1,'9442',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031974),(6339,758,6,'第九课  ---  多少钱一瓶？','<p></p><p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p></p><ol><li>Шинэ үг 24</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li></ol><p></p><br><p></p>',1,'8238,9557',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550031997),(6340,758,7,'第十课  ---  你家有几口人？','<p><p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p></p><ol><li>Шинэ үг 25</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li><li>Сэдвийн шалгалт&nbsp;</li></ol><p></p><br></p>',1,'8239',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550032026),(6341,758,8,'第十一课  ---  北京的冬天 ','<p><p><b><i>ХИЧЭЭЛИЙН АГУУЛГА :&nbsp;</i></b></p><p></p><ol><li>Шинэ үг 20</li><li>Харилцан яриа&nbsp;</li><li>Хэлзүйн дүрэм&nbsp;</li></ol><p></p><br></p>',1,'8240',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1550032042),(6351,760,0,NULL,'',1,'3435',1,NULL,0),(6352,760,1,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6353,760,2,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6354,760,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6355,760,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6356,760,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6357,760,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6358,760,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6359,760,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6360,761,0,NULL,'',1,'3436',1,NULL,0),(6361,761,1,'3.	Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх. Матрицын нэмэх, хасах, тоогоор үржүүлэх үйлдэл ','<p><p><b><i><span lang=\"MN\">МАТРИЦ</span></i></b></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн зорилго: </span></i></b><span lang=\"MN\">Матриц, түүний ухагдахуунтай танилцах, үйлдлүүдийг гүйцэтгэн,\r\nасуудлыг шийдвэрлэх</span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн зорилт:</span></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Матрицуудын нийлбэр, ялгавар, үржвэрийг олох, матрицыг тоогоор үржүүлэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тэг болон&nbsp; нэгж матриц мэдэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Матрицыг хөрвүүлэх</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">2х2,&nbsp; 3х3 матрицын тодорхойлогч\r\nбодох</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">2х2, 3х3матрицын урвууг олох</span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></i></b></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Матриц, хэмжээс, эрэмбэ, мөр, багана, элемент, квадрат матриц, хөрвөсөн\r\nматриц, нийцтэй матриц<b><i></i></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тэг матриц, нэгж матриц, урвуу матриц<b><i></i></b></span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тодорхойлогч<b><i></i></b></span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн: </span></i></b><span lang=\"MN\">цахим хичээл, проектор, компьютер, </span></p>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Суралцахуйн залгамж холбоо:</span></i></b><span lang=\"MN\"> </span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"211\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнө эзэмшсэн мэдлэг, чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"405\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Одоо эзэмших мэдлэг, чадвар</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"211\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бага боловсролын 2-р ангиас эхлэн хүснэгттэй ажиллах арга барилыг эзэмшиж\r\n  эхэлдэг.</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"405\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэдээллийг матриц хэлбэрээр\r\n  илэрхийлэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">2х2, 3х3 матрицын хувьд хоёр матрицын\r\n  нийлбэр, үржвэрийг олох, матрицыг тоогоор үржүүлэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">2х2, 3х3 хэмжээтэй тэг болон нэгж\r\n  матриц ашиглах</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тодорхойлогч бодох</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\"><img width=\"13\" height=\"13\" src=\"file:///C:\\Users\\Munhbat\\AppData\\Local\\Temp\\msohtmlclip1\\01\\clip_image001.png\" alt=\"*\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n  </span><!--[endif]--><span lang=\"MN\">Тэг биш тодорхойлогчтой матрицын\r\n  урвууг олох</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн цаг төлөвлөлт:</span></i></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"31\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">№</span></p>\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\" rowspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн сэдэв</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"155\" colspan=\"2\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Заавал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Сонгон</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">1</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матрицын нэмэх, хасах, үржүүлэх үйлдэл</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матрицыг тоогоор үржүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">4</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэг болон нэгж матрицын талаар ойлголттой болох</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">3</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2х2 хэмжээст матрицын тодорхойлогч урвуу матрицыг олох</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\">3</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"31\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">6</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"430\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">3х3&nbsp; хэмжээс матрицын тодорхойлогч\r\n  урвуу матрицыг олох</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"76\">\r\n  <p align=\"center\">2</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"80\">\r\n  <p align=\"center\">3</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><b><i><span lang=\"MN\">Жишиг даалгавар:</span></i></b><b><i></i></b></p>\r\n\r\n<ol start=\"1\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Дараах мэдээллүүдийг хүснэг болон матриц\r\n     хэлбэртэй бичээрэй.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А. Нэгэн дунд сургуулийн 9-р ангид 22 эрэгтэй,\r\n18 эмэгтэй сурагч, 10-р ангид 19 эмэгтэй, 20 эрэгтэй сурагч сурдаг.</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Б. Гурван сургуулийн хөл бөмбөгийн баг тамирчид\r\nнөхөрсөг уулзалт тоглолт хийж нөгөө багуудтайгаа хоёр хоёр тогложээ. А\r\nсургуулийн баг 1 хожиж, 1 хожигдож 2 тэнцжээ. Хариун&nbsp; Э сургуулийн баг 1 хожиж, 2 хожигдож,&nbsp; 1 тэнцжээ.</span></p>\r\n\r\n<ol start=\"2\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Матрицын үйлдлүүдийг гүйцэтгээрэй</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n \r\n \r\n \r\n\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--></p>\r\n\r\n<ol start=\"3\" type=\"1\">\r\n <li><!--[if !msEquation]-->\r\n      \r\n     <!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">матрицын </span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>) <span lang=\"MN\">Эрэмбийг бичээрэй&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Б</span>) <span lang=\"MN\">Матриц\r\nбүрийг хөрвүүлээрэй &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В</span>) <span lang=\"MN\">А</span>’ <span lang=\"MN\">матрицыг эрэмбийг бич&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Г</span>) <span lang=\"MN\">А-В матрицыг олоорой.</span></p>\r\n\r\n<ol start=\"4\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Матрицуудын үржүүлэх үйлдлийг гүйцэтгээрэй.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>)&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp; <span lang=\"MN\">В</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--></p>\r\n\r\n<ol start=\"5\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Үл мэдэгдэгч к тоог олоорой</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--></p>\r\n\r\n<ol start=\"6\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Дараах матрицуудын урвуу матрицыг олоорой.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">В</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<ol start=\"7\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Дараах матрицуудын урвууг олоорой</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">В</span>)&nbsp;&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<ol start=\"8\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Тэнцэтгэлээс </span>a, b, c, d <span lang=\"MN\">&nbsp;үл мэдэгдэгчдийг олоорой.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>) <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<ol start=\"9\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Матрицан тэгшитгэлийг бодоорой.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]--><span lang=\"MN\">A)&nbsp;&nbsp;&nbsp;\r\n</span><!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n\r\n<ol start=\"10\" type=\"1\">\r\n <li><span lang=\"MN\">Шугаман тэгшитгэлийн системийг матрицын\r\n     аргаар бодоорой.</span></li>\r\n</ol>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">А</span>)&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <span lang=\"MN\">Б</span>)&nbsp; <!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--></p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6362,761,2,'3.Матрицуудын үржүүлэх үйлдэл . 	Тэг болон нэгж матрицыг мэдэх . 	2×2 матрицын тодорхойлогч бодох . 	2×2 матрицын урвууг олох .  3×3 матрицын тодорхойлогч, урвууг олох ','<p><p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн төлөвлөлт</span><span lang=\"MN\"> </span>1</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Ээлжит хичээлийн\r\nсэдэв:</span><span lang=\"MN\">&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх</span><b></b></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилго:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матриц, түүний\r\n  ухагдахуунтай танилцах, үйлдлүүдийг гүйцэтгэн, асуудлыг </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">шийдвэрлэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зорилт:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"MN\">Мэдээллийг матриц хэлбэрээр илэрхийлэх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"MN\">2х2, 3х3 матрицын хувьд хоёр матрицын нийлбэр</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">олох, матрицыг тоогоор үржүүлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Түлхүүр үг:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матриц, хэмжээс, эрэмбэ, мөр, багана, элемент, квадрат матриц</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Өмнөх мэдлэг:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тэмдэгийн тухай хууль,\r\n  нэмэхийн зарчим, Бүхэл тооны үйлдэл</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үнэлгээ:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багуудын оролцоо,\r\n  гүйцэтгэлээр явцын үед оноо өгч үнэлнэ.</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хугацаа:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">40 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Арга зүй:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төсөөлөн бодох,\r\n  таамаглах,задлан шинжлэх, нэгтгэн дүгнэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Анги зохион байгуулалт:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багаар, ганцаарчлан,\r\n  анги нийтээр</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"121\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хэрэглэгдэхүүн:</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"517\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ, Зурагт\r\n  үзүүлэн,үнэлгээний хуудас, маркер, соронз </span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Хичээлийн\r\nүйл явц:</span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"698\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"80\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Үе шат</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Төлөвлөсөн цаг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багшийн үйл ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурагчийн үйл ажиллагаа</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Анхаарах зүйл үнэлгээ</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"80\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сэргээн санах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">1.Дараах өгөгдлөөр\r\n  матриц зохиогоорой</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"MN\">Өөрийн сургуулийнхаа X, XI, XII ангийн охид хөвгүүдийн\r\n  тоог хүснэгтээр харуулав.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp; </span></p>\r\n  <table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"183\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Хѳвгүүд</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">Охид</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">X анги</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">30</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">35</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">XI анги</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">27</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">30</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n   <tr>\r\n    <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">XII анги</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">29</span></p>\r\n    </td>\r\n    <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n    <p><span lang=\"MN\">28</span></p>\r\n    </td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <p><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матриц\r\n  бол тэгш өнцөгт хэлбэртэй</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">(x,\r\n  y) хэмжээстэй матриц гэж хэлдэг. х нь өндөр, у нь өргөн. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Матрицын\r\n  хэмжээсийг өндрийг мөр, өргөнийг багана гэнэ.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Мөрийн\r\n  тоо х Баганы тоо хэмжээст матриц гэнэ.</span></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n   \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n    \r\n   \r\n   \r\n   \r\n  \r\n   \r\n  <!--[endif]-->&nbsp;</p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хүүхэд бүр 1ээс тав\r\n  тоолж багаар хуваах</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"80\" rowspan=\"2\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Шинэ мэдлэг</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">матриц хэдэн мѳр, баганы\r\n  тоог матрицын хэмжээс гэдэг </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--><span lang=\"MN\">), ѳгсѳн матрицын\r\n  хэмжээсийг зѳв бичих (мѳрийн тоог эхэлж бичих), </span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"RU\">x=y матрицийг квадрат матриц гэж нэрлэдэг. </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Даалгавар 2 гүйцэтгэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хүүхэд бүр ажиллах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зөв хийж багтаа оноо\r\n  авах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ1</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Аль багаас хамгийн олон\r\n  сурагч хийснээр оноог өгнө</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">10 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"MN\">Матрацуудын нэмэх үйлдлийг гүйцэтгэхэд дараах зарчимтай</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Танилцуулах</span></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Багууд мэдээлэл цуглуулж\r\n  матрацуудын нэмэх үйлдэл хийх</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]--><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ2,3</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Түрүүлсэн багийг үнэлэх</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"80\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Бататгал</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">5 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"MN\">ТӨМ4 ххүүхэд бүр хийх</span></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><i><span lang=\"MN\">ТӨМ4 ххүүхэд бүр хийх</span></i><i></i></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ4 Аль багаас хамгийн\r\n  олон сурагч хийснээр оноог өгнө</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"80\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дүгнэлт</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">10 минут</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Мэдлэгээ шалган тест ажиллах</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Даалгавар гүйцэтгэхийг тайлбарлах</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Тестын хариуг тарааж\r\n  өгсөн материал дээр үсгийг харгалзуулна.</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Зөв хариуг үгээр ба\r\n  тоогоор нь энгэрийн тэмдэгний ар&nbsp; дээр\r\n  бичин модоо чимэх</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">ТӨМ5</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">“идэвхтэй оролцсонд баярлалаа” </span><span lang=\"MN\">үг бүтээж үнэлүүлнэ.</span><span lang=\"MN\"> </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"80\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Гэрийн даалгавар</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"69\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">2</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"218\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Дасгал № 7 8 9 </span></p>\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурах бичиг хуудас 142</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"202\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"128\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Сурах бичиг</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">ТӨМ1</span></p>\r\n\r\n<p><!--[if !supportLists]-->}&nbsp; <!--[endif]-->\r\n \r\n \r\n\r\n \r\n \r\n \r\n  <!--[if !mso]-->\r\n  </p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td><!--[endif]-->\r\n    <div>\r\n    <p><span lang=\"MN\">Зарчим:</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">Матриц бол тэгш өнцөгт хэлбэртэй</span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">(x, y) хэмжээстэй матриц гэж хэлдэг. х нь өндөр, у нь өргөн. </span></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">Матрицын хэмжээсийг өндрийг мөр, өргөнийг багана гэнэ.</span></p>\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">Мөрийн тоо х\r\n    Баганы тоо хэмжээст матриц гэнэ</span><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n    </div>\r\n    <!--[if !mso]--></td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <!--[endif]-->\r\n<span lang=\"MN\">Өөрийн сургуулийнхаа X,\r\nXI, XII ангийн охид хөвгүүдийн тоог хүснэгтээр харуулав.</span><p></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp; </span></p>\r\n\r\n<table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" align=\"left\" width=\"183\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Хѳвгүүд</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">Охид</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">X анги</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">30</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">35</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">XI анги</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">27</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">30</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"63\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">XII анги</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"50\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">29</span></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"70\" valign=\"top\">\r\n  <p><span lang=\"MN\">28</span></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\"><br clear=\"all\">\r\n</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">ТӨМ2</span></p>\r\n\r\n<table border=\"0\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\" width=\"639\">\r\n <tbody><tr>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><b><span lang=\"MN\">1-р сурагч</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"125\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>2</b><b><span lang=\"MN\">-р сурагч</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"145\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>3</b><b><span lang=\"MN\">-р сурагч</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>4</b><b><span lang=\"MN\">-р сурагч</span></b></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><b>5</b><b><span lang=\"MN\">-р сурагч</span></b></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"125\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"145\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p><!--[if !msEquation]-->\r\n   \r\n  <!--[endif]--></p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n <tr>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"125\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"145\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n  <td width=\"123\" valign=\"top\">\r\n  <p>&nbsp;</p>\r\n  </td>\r\n </tr>\r\n</tbody></table>\r\n\r\n<p>\r\n \r\n \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n \r\n \r\n \r\n  \r\n \r\n\r\n \r\n \r\n \r\n  <!--[if !mso]-->\r\n  </p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td><!--[endif]-->\r\n    <div>\r\n    <p align=\"center\"><!--[if !msEquation]-->\r\n     \r\n    <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n    </div>\r\n    <!--[if !mso]--></td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <!--[endif]-->\r\n\r\n \r\n \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n  \r\n \r\n \r\n \r\n  \r\n \r\n\r\n \r\n \r\n \r\n  <!--[if !mso]-->\r\n  <table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td><!--[endif]-->\r\n    <div>\r\n    <p align=\"center\"><!--[if !msEquation]-->\r\n     \r\n    <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n    </div>\r\n    <!--[if !mso]--></td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <!--[endif]-->\r\n<span lang=\"MN\">ТӨМ3</span><p></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p>\r\n \r\n \r\n\r\n \r\n \r\n \r\n  <!--[if !mso]-->\r\n  </p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td><!--[endif]-->\r\n    <div>\r\n    <p><!--[if !msEquation]-->\r\n     \r\n    <!--[endif]--><span lang=\"MN\"></span></p>\r\n    <p><!--[if !msEquation]-->\r\n     \r\n    <!--[endif]--></p>\r\n    <p><!--[if !msEquation]-->\r\n     \r\n    <!--[endif]--></p>\r\n    <p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </div>\r\n    <!--[if !mso]--></td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <!--[endif]-->\r\n<span lang=\"MN\">&nbsp;</span><p></p>\r\n\r\n<br clear=\"ALL\">\r\n\r\n<p>\r\n \r\n  <!--[if !mso]-->\r\n  </p><table cellpadding=\"0\" cellspacing=\"0\" width=\"100%\">\r\n   <tbody><tr>\r\n    <td><!--[endif]-->\r\n    <div>\r\n    <p><span lang=\"MN\">Аливаа</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">матрицыг</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">тоогоор</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">үржүүлэхэд</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">элемент</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">бүрийг</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">тэр</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">тоогоор</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">үржүүлсэн</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">матриц</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">гарна</span><span lang=\"MN\">.</span></p>\r\n    <p align=\"center\"><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n    </div>\r\n    <!--[if !mso]--></td>\r\n   </tr>\r\n  </tbody></table>\r\n  <!--[endif]-->\r\n<span lang=\"MN\">ТӨМ4&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><p></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">&nbsp;</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">ТӨМ5</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">1.</span><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\">Энэ</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">матриц</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">хэдэн</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">м</span><span lang=\"MN\">ѳ</span><span lang=\"MN\">ртэй</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">вэ</span><span lang=\"MN\">?</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">И</span><span lang=\"MN\">.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Э</span><span lang=\"MN\">.3</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">2.</span><span lang=\"MN\"> </span><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]-->&nbsp;<span lang=\"MN\">ямар</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">матриц</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">гэх</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">вэ</span><span lang=\"MN\">?</span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<span lang=\"MN\">Т</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"MN\">Тэгш</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">ө</span><span lang=\"MN\">нц</span><span lang=\"MN\">ө</span><span lang=\"MN\">гт</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Д</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"MN\">Квадрат</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">3. </span><!--[if !msEquation]-->\r\n \r\n<!--[endif]--><span lang=\"MN\">&nbsp;2-</span><span lang=\"MN\">р</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">баганы</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">элементийг</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">нэрлэнэ</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">үү</span><span lang=\"MN\">?</span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<span lang=\"MN\">А</span><span lang=\"MN\">. 532&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"MN\">Э</span><span lang=\"MN\">.53</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">4. </span><span lang=\"MN\">Матрицуудыг</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">хасахад</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">хэмжээс</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">нь</span><span lang=\"MN\"> ... </span><span lang=\"MN\">байх</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">хэрэгтэй</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">Б</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"MN\">өө</span><span lang=\"MN\">р</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"MN\">В</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"MN\">Ижил</span></p>\r\n\r\n<p><span lang=\"MN\">5. </span><span lang=\"MN\">Ө</span><span lang=\"MN\">н</span><span lang=\"MN\">өө</span><span lang=\"MN\">дрийн</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">хичээлийн</span><span lang=\"MN\"> </span><span lang=\"MN\">сэдэв</span><span lang=\"MN\">.</span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;<span lang=\"MN\">Х</span><span lang=\"MN\">.</span><span lang=\"MN\">Матриц</span><span lang=\"MN\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span lang=\"MN\">С</span><span lang=\"MN\">. </span><span lang=\"MN\">Мэдээлэл</span></p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p>\r\n\r\n<p>&nbsp;</p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6363,761,3,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6364,761,4,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6365,761,5,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6366,761,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6367,761,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6368,761,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6369,762,0,NULL,'',1,'3437,4724',1,NULL,0),(6370,762,1,'1. Пифагорын теорем','',1,'',1,NULL,0),(6371,762,2,'2. Нийлмэл нэгж','',1,'',1,NULL,0),(6372,762,3,'3. Хувиргалт','',1,'',1,NULL,0),(6373,762,4,'Нэг хувьсагчтай шугаман тэнцэтгэл биш зохиох, бодо','',1,'',1,NULL,0),(6374,762,5,'Давхар тэнцэтгэл биш бодох','',1,'',1,NULL,0),(6375,762,6,'Давтах','',1,'',1,NULL,0),(6376,762,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6377,762,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6378,763,0,NULL,'',1,'3438,4455',1,NULL,0),(6379,763,2,'Хөдөлмөрийн зах зээл ','<p>Зах зээлтэй холбоотой тодорхойлолт нэр томьёо тайлбар хийх .</p><p><h1 id=\"firstHeading\" lang=\"mn\">Хөдөлмөрийн зах зээл</h1><div id=\"bodyContent\"><div id=\"siteSub\">Чөлөөт нэвтэрхий толь — Википедиагаас</div><div id=\"contentSub\"></div><div id=\"jump-to-nav\"></div><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D3%A9%D0%B4%D3%A9%D0%BB%D0%BC%D3%A9%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%B7%D0%B0%D1%85_%D0%B7%D1%8D%D1%8D%D0%BB#mw-head\">Jump to navigation</a><a href=\"https://mn.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D3%A9%D0%B4%D3%A9%D0%BB%D0%BC%D3%A9%D1%80%D0%B8%D0%B9%D0%BD_%D0%B7%D0%B0%D1%85_%D0%B7%D1%8D%D1%8D%D0%BB#p-search\">Jump to search</a><div id=\"mw-content-text\" lang=\"mn\" dir=\"ltr\"><div><p>Хөдөлмөрийн зах зээл Хөдөлмөрийн зах зээл түүний үүрэг Хөдөлмөрийн зах зээл гэдэг бол хөдөлмөрийн нийлүүлэлт (ажиллах хүч, ажил авагч), хөдөлмөрийн эрэлт (үйлдвэрийн эзэн, төр, ажил олгогч) хоёр зах зээлийн эерэг талын төсөөлөл, боломжийн талаар мэдээлж, хөдөлмөрийн гэрээ байгуулж болох боломжтой буюу санаандаа бодож явдаг газар юм. Хөдөлмөрийн зах зээлийн үүрэг нь: 1. Ажиллах хүчийг бэлтгэх - нийгмийн эрэлт, захиалагчдын хүсэлтийг үндэслэн шаардлагатай ажил мэргэжлийн хүнийг олох, бэлтгэх, давтан сургах явдал юм. Тэхдээ хөдөлмөрийн нийлүүлэлтийн үед захиалагч хамгийн өндөр мэргэжилтэй буюу хамгийн бага зардалтайг нь сонгож байдаг. 2. Орлогын боломжийг бий болгох - олон хүний хувьд хөдөлмөрийн харилцаа нь орлогын цорын ганц эх сурвалж, аж төрөх баталгаагаа хангах ганцхан боломж юм. Өөрөөр хэлбэл хөдөлмөрийн зах зээл нь олон хүний амь зуух явдлыг шийдэж байдаг. 3. Хөдөлмөрийн нийлүүлэлт ба хөдөлмөрийн эрэлтийг зохицуулах - хөдөлмөрийн зах зээл дээрх мэдээллийн болон зохицуулалтын боломжийг сайжруулахын тулд тодорхой байгууллага, зэмсэг, хэрэгслийг ашигладаг.</p><pre>Үүнд: - төрийн хөдөлмөрийн албад нь хөдөлмөрлөх боломж, хөдөлмөрийн зах зээлийн өөрчлөлтийн талаар үнэ төлбөргүй мэдээлж байдаг, - мэргэжлийн хөдөлмөрийн бирж, - цагаар ажиллах газар, - мэргэжлийн болон аж ахуйн холбоодын мэдээлэл, - ажил хайх, ажил олгох тухай сонин сэтгүүлийн мэдээлэл, - үйлдвэрийн газрын дотоодод ажлын байрны сонгон шалгаруулалт зарлах гэх мэтээр хөдөлмөрийн эрэлт, нийлүүлэлтийг зохицуулдаг.\r\n</pre><p>Ажил эрхлэлт . Ажил эрхлэлт - хөдөлмөрийн чадвартай хүн ам ба ажил эрхлэгчдийн тоо хэмжээний хоорондын харьцаа, нийгмийн хөдөлмөрийн нөөцийн ашиглалт, хөдөлмөрийн зах зээл дээрх байдлыг харуулна. Үүнээс гадна бүрэн ажил эрхлэлтийн тухай ярьдаг. Аль ч нийгэмд ажлын чадвартай бүх хүн ажлаар бүрэн хангагдаж байдаггүй. Тийм боломж ч байдаггүй. Харин нийт хүн амын бага хэсэг ажилгүй буюу ажилгүйдлийн ердийн түвшин байх нь жирийн, жам ёсны үзэгдэл байдаг ажээ. Судлаачид болон дэлхийн хөдөлмөрийн байгууллагын үзэж байгаагаар ажилгүйдлийн түвшин 1-3 хувь байх нь хэвийн, 5-6 хувь байвал ердийн, 7-аас дээш хувь байвал хэт ажилгүйдэлтэй гэж үздэг. Ажилгүйдэл ердийн түвшинд байхыг бүрэн ажил эрхлэлт гэдэг.</p></div></div></div><br></p>',1,'3799',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6380,763,1,'цалинг хэрхэн тооцдог вэ ','<p><div><div><p><strong>Ажилтны цалин бодох аргачлал:</strong></p><p>УРЬДЧИЛГАА ЦАЛИН: Урьдчилгаа цалинг бодохдоо ирц нь бүрэн бол үндсэн цалингийн 50%-ийг тооцоод, 10.000, 5.000 төгрөгийг тэгшитгэж олгоно.</p></div><div><p>&nbsp;</p><p>БОДОГДСОН ЦАЛИН=Сарын үндсэн цалин / Ажлын фонд цаг x Ажилтны ажилласан цаг</p><p>&nbsp;</p><p>ОЛГОВОЛ ЗОХИХ ЦАЛИН=Бодогдсон цалин + Нэмэгдэл, Хөнгөлөлтүүд</p><p><br>Ажилтны нэг цагийн ажлын хөлс=Сарын үндсэн цалин / сарын ажиллах ёстой хоног<br>Илүү цагийн нэмэгдэлийг тооцохдоо ажилтны тухайн сар дахь нэг цагийн хөлсийг энгийн илүү цагт 2дахин нэмэгдүүлж, томилолтоор ажилласан илүү цагт 1,5 дахин нэмэгдүүлж олгоно.</p><p>САРЫН ЦАЛИН=ОЛГОВОЛ ЗОХИХ ЦАЛИН-НДШ-ХХОАТ-БУСАД СУУТГАЛ<br>НДШ-г 10%-р төлнө. Хэрвээ таны тухайн сарын олговол зохих цалин 1.080.000 төгрөгнөөс дээш байвал 1.080.000 төгрөгөөр хязгаарлагдаж 1.080.000*10%=108000 төгрөгийг төлөх болно.<br>ХХОАТ-тухайн сарын олговол зохих цалингаас НДШ-г хасаад үлдэгдэл дүнгээс 10% тооцно. Холбогдох хуулийн дагуу хувь хүнээс 7000 төгрөгийг ХХОАТ-с чөлөөлнө.</p><p>САРЫН СҮҮЛ ЦАЛИН=ТУХАЙН САРЫН ЦАЛИН-УРЬДЧИЛГАА ЦАЛИН<br>Жишээ нь: 400.000 төгрөгийн үндсэн цалинтай, 40.000 төгрөгийн нэмэгдэл цалинтай, үндсэн цалингийн 50%-ийг урьдчилгаа болгон авсан, тухайн сарын ажилвал зохих хоног 21 буюу 168 цаг, ажилсан хоног нь 20 буюу 160 цаг гэвэл ажилтан \"А\"-гийн цалинг бодъёо:</p><p>Бодогдсон цалин =400.000/168*160=380.952</p><p>Олговол зохих цалин=380.952+40.000=420.952</p><p>НДШимтгэл =420.952*10%=42.095</p><p>ХХОАТ=(420.952-42.095)*10%-7000=30.886</p><p>Тухайн сарын гарт олгох цалин =420.952-42.095-30.886-200.000=147.971</p><p><strong>ЖИРЭМСНИЙ БОЛОН АМАРЖСАНЫ ТЭТГЭМЖ</strong></p><p>Тэтгэмжийн даатгалын шимтгэлийг жирэмсний чөлөө авахаас өмнө 12 сараас доошгүй хугацаанд, үүнээс сүүлийн 6 сард нь уг шимтгэлийг тасралтгүй төлсөн даатгуулагч эх жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмж авах эрхтэй.</p><p>Дээр заасан тэтгэмжийн даатгалын шимтгэл төлөх хугацааг хангасан даатгуулагч эх хүүхдээ 196-гаас доошгүй хоног тээгээд дутуу төрүүлсэн буюу үр хөндүүлсэн, жирэмслэлтийг эмнэлгийн аргаар тасалсан, мөн 196 хоног тээгээгүй боловч амьдрах чадвартай хүүхэд төрүүлсэн бол жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмж авах эрхтэй.</p><p>Хөдөлмөр эрхэлж байгаад хууль тогтоомжид заасны дагуу хүүхдээ асрах чөлөөтэй байх хугацаандаа дахин хүүхэд төрүүлсэн эхэд жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмж олгоно. Энэ тохиолдолд уг эхийн чөлөөтэй байсан хугацааны хоёр удаагийн төрөлт хамаарагдана.</p><p>Жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмжийн хэмжээ, хугацаа:</p><p>Тэтгэмжийн даатгалд даатгуулж шимтгэл төлсөн, хөдөлмөрийн гэрээгээр ажилладаг болон төрийн албан хаагч эхэд жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмжийг шимтгэл төлсөн сүүлийн 12 сарын хөдөлмөрийн хөлс, түүнтэй адилтгах орлогын дунджаас 100%-р тооцож 4 сарын хугацаанд нийгмийн даатгалын сангаас олгоно.</p><p>Тэтгэмжийн даатгалд сайн дураар даатгуулсан эхэд жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмжийг тэтгэмжийн даатгалын шимтгэл төлсөн сүүлийн 12 сарын хөдөлмөрийн хөлс, түүнтэй адилтгах орлогын дунджаас 70%-р тооцож 4 сарын хугацаанд нийгмийн даатгалын сангаас олгоно.</p><p>Жирэмсний болон амаржсаны тэтгэмжийг 120 хоногт ноогдох ажлын өдрөөр тооцно.</p><p><strong>АМРАЛТЫН МӨНГӨ БОДОХ АРГАЧЛАЛ</strong></p><p>Амралтын мөнгийг бодохдоо:</p><p>Амралтын олговор бодогдох дүн сүүлийн 6 сарын олговол зохих цалингийн нийлбэр байна.</p><p>Ажилласан хоног нь сүүлийн 6 сарын стандарт хоногийн нийлбэр байна.</p><p>Амралт эдлэх хоног нь жилдээ ажлын 15 хоног байна. Ажилласан жилээс хамаараад дараах нэмэгдэл хоног амрах эрх эдэлнэ.</p><p>6-10 жил хүртэл шимтгэл төлж ажилласан бол 3</p><p>11-15 жил хүртэл шимтгэл төлж ажилласан бол 5</p><p>16-20 жил хүртэл шимтгэл төлж ажилласан бол 7</p><p>21-25 жил хүртэл шимтгэл төлж ажилласан бол 9</p><p>26-31 жил хүртэл шимтгэл төлж ажилласан бол 11</p><p>32-оос дээш жил шимтгэл төлж ажилласан бол 14</p><p>НЭГ ХОНОГТ НООГДОХ АМРАЛТЫН МӨНГӨ=Сүүлийн 6 сарын нийт олговол зохих цалин / сүүлийн 6 сарын нийт ажилвал зохих хоног</p><p>ЭЭЛЖИЙН АМРАЛТЫН МӨНГӨ=Нэг хоногт ноогдох амралтын мөнгө * (15 хоног + Ажилласан жилийн нэмэгдэл хоног)</p></div><div></div><div></div></div><div><div><div></div><div></div></div><div></div></div><div><div><br></div><div></div><div><br></div><div><h3><br></h3></div></div></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6381,763,3,'ажилгүйдлийгг бууруулах арга зам ','<a href=\"http://www.mnb.mn/i/101086\">http://www.mnb.mn/i/101086</a>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6382,763,4,'мөнгө  бидний амьдралд ямар үүрэгтэй вэ ','<p><div><h1>Мөнгө гэж юу вэ?</h1><p><div><h1><img alt=\"Мэдээний зураг,\" title=\"Мөнгө гэж юу вэ?\" src=\"http://mongolcom.mn/uploads/post/201310/246/701b999d7d53c5ada7cc093a8981ea6312f4729e.jpg\" style=\"font-size: 1rem;\"><br></h1></div><div><p>Философи гэж нэртэй хүн төрөлхтөний 2500 жилийн түүхтэй энэ мэргэжил эрт дээр үеэс бодлын “дээд урлаг” гэж нэртэйгээр бартаат замыг туулж ирсэн. Эртний хаадууд хажуудаа философичийг ордондоо урьж ажиллуулдаг байсан олон жишээ бий. Орчин үед улс орнуудын ерөнхийлөгчид хажуудаа философичидийг зөвлөгчөөр ажиллуулдаг. Мэдээж аливаа төр моралийн алдаа гаргахгүйн тулд бас залуу үед зөвөөр үлгэрлэхийн тулд философийг чухалчилдаг.</p><p>Тэгвэл энэ бодлын дээд урлаг философоор мөнгийг юу гэж ойлгох вэ түүнд ямар хариулт өгөх вэ?</p><p>Философич бас тэологич Августин хугацаа гэж юу вэ гэсэн асуултанд ингэж хариулжээ: Хүн түүний тухай асуугаагүй үед би мэддэг. Гэтэл би асуусан хүнд тайлбарлах гэхээр мэдэхгүй болчихдог.&nbsp;Бид мөнгийг гартаа эргэлдүүлж, өөртөө цуглуулж, буцааж үрж их&nbsp;эсвэл бага ч гэсэн мөнгөтэй&nbsp;болдог. Энүүхэндээ гэхэд хангалттай мөнгөтэй хүн гэж байдаггүй гэсэн. Ингэж мөнгөтөй янз янзаар харьцахад хүнд ямар ч проблэмгүй. Ерөөс хүний ертөнцөд сэдсэн сэдэлтүүд дотор мөнгө шиг унивэрсал бас өдөр тутмын зүйл болсон сэдэлтүүд байхгүй гэдэг. Хүн бүрт мөнгө бий. Мөнгөгүй гэвэл мөнгөтэй болмоор л. Гэтэл яг мөнгө гэдэг чинь&nbsp;тэгээд юу вэ гэсэн асуултанд мөнгөний биш мэргэжлийн хүмүүст&nbsp;хариулахад тийм ч амархан биш.</p><p>Мөнгөний гарал ч гэсэн тийм ч маргаангүй биш зүйл. Дэлхий дээрхи хүний амьдралын түүхэнд мөнгө нилээд хожим хойно сэдэгдсэн сэдэл. Метал мөнгийг анх 2700-гаад жилийн өмнө хэрэглэгдсэн гэж түүхийн мэргэжилтэнүүд тогтоожээ. Мөнгөтэй төсөөтэй хэлбэрүүд түүнээс өмнө гэж барагцаалдаг. Тодорхойгүй зүйл гэвэл хүмүүсийн социал амьдралд мөнгө ямар үүрэгтэй буюу шаардлагатайгаар үүсэв гэсэн асуулт. Мөнгийг солилцоонд, худалдаанд зориулсан болов уу гэж асуудаг ч бас шашны шалтгаантай болов уу ч гэдэг.</p><p>Монгол хэлээр мөнгө гэсэн үг химийн элемент болох мөнгөнөөс гаралтай болов уу. Мөнгөн ус гэсэн нэрлэгээ өөрөө зөрчилтэй. Мөнгөөр хийчихсэн ус хаа нэг газар байвал томхон савтай очоод савлаад л авчихмаар.</p><p>Английн монэй гэсэн үгийн гахрал их сонирхолтой. \\Ромын долоон өндөрлөг түүний нэгийг Хэра гэж нэрлэдэг. Тэнд монэта гэдэг сүм байрладаг. Грекийн монэрэс гэсэн үг ба нэгэнлэг юник гэсэн бүгд хүлээн зөвшөөрсөн гэсэн утгатай. Германы гэлд гэсэн үг \\хүчинтэй\\ гэснээс гаралтай. Хүчинтэй гэсэн үг бас л шашнаас гаралтай өргөл барьц өгөхөөс гаралтай.</p><p>Философич Аристотэл мөнгөний тухай асуудлаар мөн түүний чадвар болон функцийн тухай бас толгойгоо ажиллуулсан. Аристотэл мэдээж философичийнхоо төрхөөр домог болон үе дамжсан яриануудад үнэмшихгүй. Тэр дараах дүгнэлтэд хүрсэн. Мөнгө ерөөсөө солилцоогоор л үүссэн ба ерөөсөө солилцоонд мөнгө шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэсэн гэсэн. Никомахын этик гэж номондоо Аристотэл “Эмч эмчтэйгээ солилцох ямар солилцоо үүсэх вэ дээ, харин эмч тариачин хоёрт бол солилцоо үүснэ\" гэсэн.</p><p>Гэхдээ шприцээр тарьдаг тариачин биш шүү. Эдлэн газартай будаа тариалдаг хүнийг хэлж буй. Нэг үгээр хэлэхэд адилхан биш хоёр хүний хооронд солилцоо үүсэх ба энэ солилцоо зөрөөг тэнцүүлэх зорилготой. Тиймээс солилцож буй зүйлс тэнцүүлэгдэх боломж чухал. Ингэж мөнгө ертөнцөд үүсжээ. Үүгээрээ мөнгө жуучлагч. Түүгээр л бүгдийг хэмжинэ. Ихийг ч бас багыг ч.</p><p>Аристотэлийн хэлсэнээр солилцож буйнууд ерөөсөө урьднаас тэнцүү биш. Яг адилханыг яг адилханаар солилцох ямар ч утгагүй. Хаана ялгаатайнууд бий мөн хаана ялгаатайнуудыг бишрэнэ вэ тэнд солилцох үйлдэл хийгдэнэ. Ялгаатайнуудын ялгаа ихсэх дутам мөн ялгаатайнууд ялгарах дутам солилцох боломж ихсэнэ. Тиймээс тухайн нийгэмд олон мэргэжил үүсэх бүр л солилцоо улам ихсэнэ бас цаашаа улам л хүмүүсийг баясгана. Эдлэн газартай тариачин бараг хэрэгцээтэй бүгдийг үйлдвэрлэж чадна. Тиймээс тэр магадгүй олон зүйлсээс татгалзах боломжтой. Малчин хүн ч гэсэн олон зүйлийг өөрөө хийж чадвал Хятадын хуванцаруудаар гэрээ дүүргэх шаардлагагүй. Гэтэл хотод амьдардаг хотын хүн бараг бүгдийг солилцоогоор зохицуулах шаардлагатай.</p><p>Солилцох бүх л үйлдэл ялгаануудыг тэнцүүлэх зорилготой.</p><div><img alt=\"\" id=\"144492\" src=\"http://resource.wikimon.mn/wikimon/photo/2014/11/c485d8b50fcadbd9/4f8918220d1b4b34big.jpg\"></div><p>Эрт үед барааг хариу хөдөлмөр хийгээд авчихдаг солилцоо тархсан. Өнөөдөр хөдөлмөрлөөд хариуд шууд бараа авах тийм ч амар биш. Бусдын хонийг хариулаад хөлсөнд хонь&nbsp;авах боломжтой. Гэтэл шил архины төлөө архины үйлдвэрт очоод хэдэн цаг ажиллах өнөөдөр тийм ч боломжтой биш. Нөгөөтэйгүүр өлссөн эмч цоо эрүүл малчинтай тааралдлаа гэхэд хариу барих зүйлгүй. Өвчтэй гэвэл эмчлээд хонь&nbsp;авахсан. Цоо эрүүл хүнтэй юу ярих вэ. Магадгүй шөнө болохыг хүлээж мал хулгайлах л шийдэл үлдэх болов уу. Эцсийн эцэст хулгай гэдэг хүчирхийлэл ба солилцооны сүүдэр тал. Том том байгалийн хямрал эсвэл дайн болж сүйдсэний дараа төрүүлсэн хүүхдээ хүртэл солилцоонд хэрэглэх бас л солилцооны хар бараан тал.</p><p>Аристотэлийн хэлснээр мөнгө ингэж солилцоог унивэрсалчилах боломж гаргасан. Мөнгө солилцох хүсэлтэй сүбьектүүдийн хэрэгсэл болсон.</p><p>Энэ хэрэгсэл ялгаануудыг хэмжих ба түүний хажуугаар бас ялгааг тэнцүүлэх хэрэгсэл болсон. Мөнгө боломжийн бүхий л бараануудын унивэрзийг рэпрэзэнтацласан. Хэн бараагаа мөнгөөр сольсон одоо тэр мөнгөөрөө бусад ямар ч барааг солилцох боломжтой. Тэгвэл солигдож буй зүйлс ямар критэрээр мөнгөн үнэлгээнд \\үнэт\\ очсон бэ? Мөнгөн үнэтэд тэнцүүлэгдэж буй барааны үнэтийг хэрхэн тогтоох вэ бас хэмжих вэ? Ингэж Аристотэл мөнгө гэж юу вэ гэсэн асуултанд хэрхэн хариулсан бэ гэхээр: Хэрэгцээ л бүгдийг барьдаг. Хэрэгцээ үгүй гэвэл солилцоо үгүй.</p><p>Орчин үед мөнгө үнэтийг хэмжих функцтэй гэдэг. Гэхдээ мөнгө үнэтийг хэмжихгүй. Нэг үгээр хэлэхэд юмс дотор шингэсэн үнэтийг хэмжихгүй харин юмс тухайн хүнд хэрэгцээтэй зүйл хир их үнэтэйг дүрслэнэ. Мөнгө юуг илэрхийлэх вэ гэхээр тухайн хүн тэр бараанд эсвэл үйлчилгээнд хэр их үнэ өгч буйг илэрхийлнэ. Тиймээс мөнгөөр илэрхийлэгдэж буй үнэтэй дотор тухайн сүбьектийн хэрэгцээ ба юуг илүүд үнэлж буй харагдана. Тэгэхээр одоо тэр хүнээс асуух хэрэгтэй чи үүнд хэдийг төлөхөд бэлэн бэ гэдгийг асуух. Түүний дараа тэр хүн тэр зүйлийг ямар их үнэлж буйг мэднэ.</p><p>Мөнгөнд өөрт үнэт үгүй ба мөнгө зөвхөн үнэтийг төлөөлөх төлөөлөгч ба хэмжигдэж буй биш харин масштаб. Тиймээс \"Хүргэн хүү\" кинонд гардаг арван сайхан шараа зараад төгрөг болгоод авдарандаа хийчихсэн. Гэтэл цаасан төгрөгийг хулгана идчихдэг.</p><p>Мөнгө өөрөө ганцаараа ямар ч хэрэгцээг биелүүлэхгүй. Яагаад арван сайхан шараа зарсан бэ гэхээр мөнгөөр сайжруулах гэсэн. Өөрсдөө алаад идсэн тохиолдолд түүнийг муу мөнгө гэж нэрлэдэг.</p><p>Байгалаасаа мөнгө гэж үгүй, мөнгө зөвхөн тохиролцоо. Тиймээс мөнгө байгальд баярлах биш харин хуулинд баярлах хэрэгтэй. Хүн л мөнгийг өөрчлөнө эсвэл гүйлгээнээс гаргана.</p><p>Мөнгө өмнө хэлсэнээр хэмжээс ба гэхдээ бүх барааг адилхан хэмжүүрээр хэмжихээр болгосон. Ингэж адилханыг үйлдвэрлэх боломжтой болгосон. Үнэхээр&nbsp;ялгаатайнуудыг нэг л хэмжүүрээр хэмжих боломжгүй гэмээр. Гэхдээ л хүмүүсийн хэрэгцээг хангаад байж болохоор болгожээ. Тэгэхээр мөнгө боломжгүйнүүдийн илэрхийлэл. Ялгаатайнуудыг ямар ч ялгаагүй болгодог. Нэг үгээр хэлэхэд тэнцүүлэх боломжгүйнүүдийг тэнцүүлчихдэг. Хэмжих боломжгүйнүүдийг хэмжихээр болгочихдог.</p><p>Эдийн засгийн талаар ном бичсэн Адам Смит мөн Карл Маркс энэ л барааны мөнгөөр илэрхийлэгдэж буй мөн солигдож буйг объективоор гаргаж тавихаар судалсан. Тэд зарцуулсан хөдөлмөрийн цагийн хэсэгчлэлтэй холбохыг оролдсон. Ингэж ялгаануудад ялгаа гарахгүй болж хэдийгээр ялгаатай ч адилхан зүйлс солилцох боломжтой болгожээ. Орчин үед судлаачид үүнд эргэлзсэн яагаад гэвэл барааны үнэт буюу үнэ эрэлт хэрэгцээ ба нийлүүлэт гэсэн харицаанаас салсан ба ингэснээр маркэт экономи буюу зах зээлийн эдийн засаг гэсэн догманы эсрэг чиглэсэн гэдэг.</p><p>Тэгэхээр мөнгөтэй шүү, мөнгө бий шүү гэсэн ойлголт ямар утгатай вэ? Хэрвээ мөнгө зөвхөн үнэтийг төлөөлдөг гэвэл мөн өөрөө ямар ч үнэтгүй гэвэл яагаад мөнгө ингэж хамгийн чухал бас хамгийн үнэтэй болчихов гэсэн асуулт гардаг. Яагаад хүмүүс мөнгөний төлөө хэрэгсэлээ биш харин зорилгоо болгон зүтгэх болов? Эртнээс эхлэж сургаальчид мөнгийг баялагтай хольж хутгаж буйг анхааруулжээ. Мөнгө цуглуулах ба баялаг цуглуулах хоёр ялгаатай гэнэ. Баялаг гэдэг абсолут хэмжүүр биш харин социалын харицаа. Хэн нэг хүнийг заавал бусад аль&nbsp;нэг хүнтэй харицуулахад баян эсвэл ядуу.</p><p><em><strong><img alt=\"giving-money\" src=\"http://s3.amazonaws.com/churchplantmedia-cms/christ_covenant_knoxville/giving-money.jpg\"></strong></em></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Мөнгө гэдэг ерөөсөө л мөнгө. Түүнд баялагийг хэмжих индикатор үгүй. Эртний эдийн засагчид хэнийг баян гэсэн бэ гэхээр бусдаас илүү их хэрэгцээтэй зүйлсийг эзэмшиж буй хүнийг. Хамгийн хэрэгцээтэй зүйлс гэдгээр дундад зууны эдийн засагчид газар, ус, агаар ба гал гэсэн. Түүний дараа хүн гэжээ. Хүн бусад хүмүүст хамгийн хэрэгцээтэй. Түүний дараа хүнс тэгээд хувцас. Дараагаар гэр орон. Цаашлаад баясгах зүйлс.</p><p>Гэтэл эдгээрийг мөнгө орлож чадахгүй гэсэн. Хэн мөнгөнөөс өөр юу ч үгүй тэр хүн түүгээрээ солилцоо хийж л чадахгүй гэвэл ёстой л юу ч үгүй хүн. Ингэж мөнгө ба бодит амьдралын харицаа гарчээ.</p><p>Мөнгийг хэдийгээр идэх боломжгүй ч мөнгө бусад бүгдийг иддэг. Карл Маркс мөнгөний тухай дараахийг бичжээ: Юу би мөнгөөр төлж чадна вэ тэгээд л минийх. Нэг үгээр хэлэхэд мөнгө юуг чадаж байна вэ тэр чинь&nbsp;би. Мөнгө хэр хүчтэй вэ би эзэмшигч тиймээс яг тийм хүчтэй. Би муу хүн, үнэнч биш, сэтгэлгүй, оюунгүй хүн. Гэтэл би бусдын хүндэлдэг мөнгөтэй. Тэгэхээр намайг хүндэлнэ гэсэн үг. Мөнгө хамгийн үнэт тэгвэл би бас үнэтэй. Би оюунгүй гэтэл мөнгө оюунжсан. Тэгэхээр түүнийг эзэмшигч яахаараа оюунгүй байдаг билээ. Мөнгө бас оюуны чадвартай хүмүүсийг худалдаад авчихна шүү дээ. Тиймээс мөнгө миний чадахгүйнүүдийг чаддаг болгож хувиргах чадваргүй гэж үү?</p><p>Хүн гартаа мөнгөтэй гээд юутай вэ? Мэдээж түүний тусгал абстракт. Мөнгө бүгдийг зөвхөн солилцооны үнэтүүд болгоно. Абстракцлана гэдэг хүний оюуны чадвар. Мөнгө хэрэг дээрээ оюунжсан ба энэ оюун бүхий л субстанцт үнэтийг уусгана. Бүх юмс өөрийн агуулгатай гэтэл мөнгө агуулгагүй ба гэхдээ хүчинтэй гэдгээрээ агуулгатай. Мөнгө зөвхөн юмсыг бас тэдгээрийн солилцооны үнэтийг симболчлохгүй түүн дээр хүчинтэй гэдгийг симболчилно. Мөнгө зөвхөн л хүчинтэй. Хүчингүй мөнгө мөнгө биш.</p><p>Энэ цэвэр хүчинтэй тодорхой хүчинтэйд чиглээгүй. Мөнгө маш позитив чанартай ба тэр юу вэ гэхээр “характэргүй”. Характэргүй тул мөнгө чөлөөтэй. Хэдийд мөнгө хүчинтэй вэ гэхээр тийм л зүйлийг авах боломжтой гэж зааварлаагүй үед. Мөнгөөр хүн хүссэнийгээ хийх боломжтой тул түүний зайлшгүй функц гарч ирдэг. Нэгэнт мөнгө өөрөө характэргүй тул бас түүнийг эзэмшигчийн потэнциэл характэргүйтэй таардаг. Мөнгийг эзэмшигчийн морал ямар ч байлаа гээд түүний мөнгө хүчинтэй. Латин хэллэгээр “мөнгө ханхалдаггүй” гэж хэлдэг. Энэ түүний ямар димэнсионтойг харуулж буй. Хэрхэн мөнгөтэй болох вэ эсвэл мөнгийг яаж зөв зарцуулах вэ гэсэн асуултууд хэдийгээр моралийн асуултууд ч гэсэн мөнгөнд өөрт бол ямар ч хамаагүй.</p><p>Мэдээж мөнгө өөрийнхөө функцийг биелүүлэхийн тулд ямар ч хамаагүй замаар олдож бас юуг ч авч болохоор боломж өгөгдөх ёстой. Хулгайлсан, дээрэмдсэн, дарамталсан эсвэл хожсон эсвэл зальдсан мөнгө алин ч гэлээ мөнгө хүчинтэйгээ алдахгүй. Мөнгөний бас төрх юу вэ гэхээр хэдийгээр цалингаа байрны хөлс хоол хүнсэндээ тооцоолоод хуваарьлаад зоочихсон ч гэсэн түүгээр биендээ шивээс тавиулаад эсвэл архи аваад уучих боломжтой. Хэдийгээр яг тийм биш ч гэлээ мөнгөний&nbsp;зарим функцуудийг хаших хэрэгтэй. Жишээлбэл тасалбар, орон нутагт зориулсан мөнгөн тэмдэгт гэх мэт.</p><p>Нэгэнт мөнгө дүрсгүй тул яаж л бол яаж дүрсээ хувиргана. Тиймээс заримдаа мөнгө сэтгэл хөөргөнө заримдаа сэтгэл гонсойлгоно. Тиймээс зөвхөн л мөнгө хүсдэг хүн баталгаатай хөөрнө бас баталгаатай гонсойно. Мөнгө нэгэнт л хэзээ ч энд байгааг рэпрэзэнтацладгүй тул гэнэт хөөргөнө. Яагаад гэвэл хүн мөнгөөрөө танихгүйг бас мэдэхгүйг сольдог. Тиймээс хүн мөнгөтэй гэвэл яг яах гэдгээ одоохондоо мэддэггүй. Ингэж мөнгө зөвхөн гацчихсан субстанц биш бас гацсан хугацаа. Одоо яах вэ гэсэн л асуулт гарна. Яг одоо мөнгөө зарахгүй ч дараа заавал зарах ёстой. Тиймээс мөнгөний үнээ хадгалах функционы тухай яридаг.</p><p>Хэдийд мөнгөний функц философийн хувьд сонирхолтой вэ гэхээр мөнгөний яг одоогийн чадах чадвар дараа хэзээ нэгэн цагт түүнийгээ бас чадна биз дээ гэсэн асуулт. Мөнгөөр хүн өөрийнхөө хэрэгцээ хангахаас гадна бас бусад хүнтэй харьцах харьцааг зохицуулна. Түүнээс гадна мөнгө бидний хугацаатай хэрхэн харицах харьцааг зохицуулна. Мөнгөөр хүн одоог ирээдүй болгож чадна бас ирээдүйгээ одоо болгох боломжтой. Үүнийг мөнгөө хадгалах бас крэдит авах буюу өр тавих гэж нэрлэдэг. Хэрвээ хүн одоо байгаа мөнгөө хадгаламжинд хийж магадгүй ирээдүйд ихэсвэл түүнийгээ ирээдүйд зарцуулна.&nbsp;Психологийн нэрлэгээгээр хэдий их хадгаламжинд мөнгөтэй ирээдүйд төдий хирээр сонголтуудтай.</p><p>Хэн өнөөдөр өр тавина вэ мөнгийг одоод авчирна. Яагаад гэвэл ирээдүйд тийм хэмжээний мөнгөтэй болох боломж бий тул. Гэхдээ л хүн чөлөөтэй явахгүй яагаад гэвэл буцааж төлөх шаардлагатайгаараа онцлогтой. Тиймээс сонголт хязгаарлагдмал. Гэтэл инфляцаар мөнгөний үнээ хадгалдаг функц эвдэгдэнэ. Хэн мөнгөнөөс өөр юу ч үгүй вэ инфляцаас болж ирээдүйгээ алдана. Ингэж хугацаа мөнгө болно үүний эсрэг хугацаа ч гэсэн мөнгө.</p><p><strong>Философийн доктор С.Молор-Эрдэнэ</strong></p></div><br></p></div><div><div id=\"share-buttons\"><div id=\"fb-root\"><div><div><iframe name=\"fb_xdm_frame_https\" frameborder=\"0\" allowtransparency=\"true\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"no\" allow=\"encrypted-media\" id=\"fb_xdm_frame_https\" aria-hidden=\"true\" title=\"Facebook Cross Domain Communication Frame\" tabindex=\"-1\" src=\"https://staticxx.facebook.com/connect/xd_arbiter/r/j-GHT1gpo6-.js?version=43#channel=f227beef7da3328&amp;origin=http%3A%2F%2Fmongolcom.mn\"></iframe></div><div></div></div></div><div data-href=\"http://mongolcom.mn/read/708\" data-layout=\"button_count\" data-size=\"small\" data-mobile-iframe=\"true\" fb-xfbml-state=\"rendered\" fb-iframe-plugin-query=\"app_id=299474443873694&amp;container_width=676&amp;href=http%3A%2F%2Fmongolcom.mn%2Fread%2F708&amp;layout=button_count&amp;locale=en_US&amp;mobile_iframe=true&amp;sdk=joey&amp;size=small\"><iframe name=\"f1b2c96c255f89\" width=\"1000px\" height=\"1000px\" frameborder=\"0\" allowtransparency=\"true\" allowfullscreen=\"true\" scrolling=\"no\" allow=\"encrypted-media\" title=\"fb:share_button Facebook Social Plugin\" src=\"https://www.facebook.com/v2.11/plugins/share_button.php?app_id=299474443873694&amp;channel=https%3A%2F%2Fstaticxx.facebook.com%2Fconnect%2Fxd_arbiter%2Fr%2Fj-GHT1gpo6-.js%3Fversion%3D43%23cb%3Df1807f6a14bd5d4%26domain%3Dmongolcom.mn%26origin%3Dhttp%253A%252F%252Fmongolcom.mn%252Ff227beef7da3328%26relation%3Dparent.parent&amp;container_width=676&amp;href=http%3A%2F%2Fmongolcom.mn%2Fread%2F708&amp;layout=button_count&amp;locale=en_US&amp;mobile_iframe=true&amp;sdk=joey&amp;size=small\"></iframe></div>&nbsp;<iframe src=\"https://platform.twitter.com/widgets/tweet_button.html?size=l&amp;url=http://mongolcom.mn/read/708&amp;via=mongolcom.mn&amp;text=%D0%9C%D3%A9%D0%BD%D0%B3%D3%A9%20%D0%B3%D1%8D%D0%B6%20%D1%8E%D1%83%20%D0%B2%D1%8D?\" width=\"140\" height=\"28\" title=\"Twitter Tweet Button\"></iframe>&nbsp;<a href=\"https://twitter.com/share?url=http://mongolcom.mn/news/read/708\"><img src=\"https://simplesharebuttons.com/images/somacro/twitter.png\" alt=\"Twitter\"></a>&nbsp;<a href=\"javascript:;\" onclick=\"window.print()\"><img src=\"https://simplesharebuttons.com/images/somacro/print.png\" alt=\"Print\"></a></div></div><div>2015 оны 07-р сар 24-нд 10:00 цагт</div><div><div><img alt=\"Мэдээний зураг,\" title=\"Мөнгө гэж юу вэ?\" src=\"http://mongolcom.mn/uploads/post/201310/246/701b999d7d53c5ada7cc093a8981ea6312f4729e.jpg\"></div><p>Философи гэж нэртэй хүн төрөлхтөний 2500 жилийн түүхтэй энэ мэргэжил эрт дээр үеэс бодлын “дээд урлаг” гэж нэртэйгээр бартаат замыг туулж ирсэн. Эртний хаадууд хажуудаа философичийг ордондоо урьж ажиллуулдаг байсан олон жишээ бий. Орчин үед улс орнуудын ерөнхийлөгчид хажуудаа философичидийг зөвлөгчөөр ажиллуулдаг. Мэдээж аливаа төр моралийн алдаа гаргахгүйн тулд бас залуу үед зөвөөр үлгэрлэхийн тулд философийг чухалчилдаг.</p><p>Тэгвэл энэ бодлын дээд урлаг философоор мөнгийг юу гэж ойлгох вэ түүнд ямар хариулт өгөх вэ?</p><p>Философич бас тэологич Августин хугацаа гэж юу вэ гэсэн асуултанд ингэж хариулжээ: Хүн түүний тухай асуугаагүй үед би мэддэг. Гэтэл би асуусан хүнд тайлбарлах гэхээр мэдэхгүй болчихдог.&nbsp;Бид мөнгийг гартаа эргэлдүүлж, өөртөө цуглуулж, буцааж үрж их&nbsp;эсвэл бага ч гэсэн мөнгөтэй&nbsp;болдог. Энүүхэндээ гэхэд хангалттай мөнгөтэй хүн гэж байдаггүй гэсэн. Ингэж мөнгөтөй янз янзаар харьцахад хүнд ямар ч проблэмгүй. Ерөөс хүний ертөнцөд сэдсэн сэдэлтүүд дотор мөнгө шиг унивэрсал бас өдөр тутмын зүйл болсон сэдэлтүүд байхгүй гэдэг. Хүн бүрт мөнгө бий. Мөнгөгүй гэвэл мөнгөтэй болмоор л. Гэтэл яг мөнгө гэдэг чинь&nbsp;тэгээд юу вэ гэсэн асуултанд мөнгөний биш мэргэжлийн хүмүүст&nbsp;хариулахад тийм ч амархан биш.</p><p>Мөнгөний гарал ч гэсэн тийм ч маргаангүй биш зүйл. Дэлхий дээрхи хүний амьдралын түүхэнд мөнгө нилээд хожим хойно сэдэгдсэн сэдэл. Метал мөнгийг анх 2700-гаад жилийн өмнө хэрэглэгдсэн гэж түүхийн мэргэжилтэнүүд тогтоожээ. Мөнгөтэй төсөөтэй хэлбэрүүд түүнээс өмнө гэж барагцаалдаг. Тодорхойгүй зүйл гэвэл хүмүүсийн социал амьдралд мөнгө ямар үүрэгтэй буюу шаардлагатайгаар үүсэв гэсэн асуулт. Мөнгийг солилцоонд, худалдаанд зориулсан болов уу гэж асуудаг ч бас шашны шалтгаантай болов уу ч гэдэг.</p><p>Монгол хэлээр мөнгө гэсэн үг химийн элемент болох мөнгөнөөс гаралтай болов уу. Мөнгөн ус гэсэн нэрлэгээ өөрөө зөрчилтэй. Мөнгөөр хийчихсэн ус хаа нэг газар байвал томхон савтай очоод савлаад л авчихмаар.</p><p>Английн монэй гэсэн үгийн гахрал их сонирхолтой. \\Ромын долоон өндөрлөг түүний нэгийг Хэра гэж нэрлэдэг. Тэнд монэта гэдэг сүм байрладаг. Грекийн монэрэс гэсэн үг ба нэгэнлэг юник гэсэн бүгд хүлээн зөвшөөрсөн гэсэн утгатай. Германы гэлд гэсэн үг \\хүчинтэй\\ гэснээс гаралтай. Хүчинтэй гэсэн үг бас л шашнаас гаралтай өргөл барьц өгөхөөс гаралтай.</p><p>Философич Аристотэл мөнгөний тухай асуудлаар мөн түүний чадвар болон функцийн тухай бас толгойгоо ажиллуулсан. Аристотэл мэдээж философичийнхоо төрхөөр домог болон үе дамжсан яриануудад үнэмшихгүй. Тэр дараах дүгнэлтэд хүрсэн. Мөнгө ерөөсөө солилцоогоор л үүссэн ба ерөөсөө солилцоонд мөнгө шийдвэрлэх үүрэг гүйцэтгэсэн гэсэн. Никомахын этик гэж номондоо Аристотэл “Эмч эмчтэйгээ солилцох ямар солилцоо үүсэх вэ дээ, харин эмч тариачин хоёрт бол солилцоо үүснэ\" гэсэн.</p><p>Гэхдээ шприцээр тарьдаг тариачин биш шүү. Эдлэн газартай будаа тариалдаг хүнийг хэлж буй. Нэг үгээр хэлэхэд адилхан биш хоёр хүний хооронд солилцоо үүсэх ба энэ солилцоо зөрөөг тэнцүүлэх зорилготой. Тиймээс солилцож буй зүйлс тэнцүүлэгдэх боломж чухал. Ингэж мөнгө ертөнцөд үүсжээ. Үүгээрээ мөнгө жуучлагч. Түүгээр л бүгдийг хэмжинэ. Ихийг ч бас багыг ч.</p><p>Аристотэлийн хэлсэнээр солилцож буйнууд ерөөсөө урьднаас тэнцүү биш. Яг адилханыг яг адилханаар солилцох ямар ч утгагүй. Хаана ялгаатайнууд бий мөн хаана ялгаатайнуудыг бишрэнэ вэ тэнд солилцох үйлдэл хийгдэнэ. Ялгаатайнуудын ялгаа ихсэх дутам мөн ялгаатайнууд ялгарах дутам солилцох боломж ихсэнэ. Тиймээс тухайн нийгэмд олон мэргэжил үүсэх бүр л солилцоо улам ихсэнэ бас цаашаа улам л хүмүүсийг баясгана. Эдлэн газартай тариачин бараг хэрэгцээтэй бүгдийг үйлдвэрлэж чадна. Тиймээс тэр магадгүй олон зүйлсээс татгалзах боломжтой. Малчин хүн ч гэсэн олон зүйлийг өөрөө хийж чадвал Хятадын хуванцаруудаар гэрээ дүүргэх шаардлагагүй. Гэтэл хотод амьдардаг хотын хүн бараг бүгдийг солилцоогоор зохицуулах шаардлагатай.</p><p>Солилцох бүх л үйлдэл ялгаануудыг тэнцүүлэх зорилготой.</p><div><img alt=\"\" id=\"144492\" src=\"http://resource.wikimon.mn/wikimon/photo/2014/11/c485d8b50fcadbd9/4f8918220d1b4b34big.jpg\"></div><p>Эрт үед барааг хариу хөдөлмөр хийгээд авчихдаг солилцоо тархсан. Өнөөдөр хөдөлмөрлөөд хариуд шууд бараа авах тийм ч амар биш. Бусдын хонийг хариулаад хөлсөнд хонь&nbsp;авах боломжтой. Гэтэл шил архины төлөө архины үйлдвэрт очоод хэдэн цаг ажиллах өнөөдөр тийм ч боломжтой биш. Нөгөөтэйгүүр өлссөн эмч цоо эрүүл малчинтай тааралдлаа гэхэд хариу барих зүйлгүй. Өвчтэй гэвэл эмчлээд хонь&nbsp;авахсан. Цоо эрүүл хүнтэй юу ярих вэ. Магадгүй шөнө болохыг хүлээж мал хулгайлах л шийдэл үлдэх болов уу. Эцсийн эцэст хулгай гэдэг хүчирхийлэл ба солилцооны сүүдэр тал. Том том байгалийн хямрал эсвэл дайн болж сүйдсэний дараа төрүүлсэн хүүхдээ хүртэл солилцоонд хэрэглэх бас л солилцооны хар бараан тал.</p><p>Аристотэлийн хэлснээр мөнгө ингэж солилцоог унивэрсалчилах боломж гаргасан. Мөнгө солилцох хүсэлтэй сүбьектүүдийн хэрэгсэл болсон.</p><p>Энэ хэрэгсэл ялгаануудыг хэмжих ба түүний хажуугаар бас ялгааг тэнцүүлэх хэрэгсэл болсон. Мөнгө боломжийн бүхий л бараануудын унивэрзийг рэпрэзэнтацласан. Хэн бараагаа мөнгөөр сольсон одоо тэр мөнгөөрөө бусад ямар ч барааг солилцох боломжтой. Тэгвэл солигдож буй зүйлс ямар критэрээр мөнгөн үнэлгээнд \\үнэт\\ очсон бэ? Мөнгөн үнэтэд тэнцүүлэгдэж буй барааны үнэтийг хэрхэн тогтоох вэ бас хэмжих вэ? Ингэж Аристотэл мөнгө гэж юу вэ гэсэн асуултанд хэрхэн хариулсан бэ гэхээр: Хэрэгцээ л бүгдийг барьдаг. Хэрэгцээ үгүй гэвэл солилцоо үгүй.</p><p>Орчин үед мөнгө үнэтийг хэмжих функцтэй гэдэг. Гэхдээ мөнгө үнэтийг хэмжихгүй. Нэг үгээр хэлэхэд юмс дотор шингэсэн үнэтийг хэмжихгүй харин юмс тухайн хүнд хэрэгцээтэй зүйл хир их үнэтэйг дүрслэнэ. Мөнгө юуг илэрхийлэх вэ гэхээр тухайн хүн тэр бараанд эсвэл үйлчилгээнд хэр их үнэ өгч буйг илэрхийлнэ. Тиймээс мөнгөөр илэрхийлэгдэж буй үнэтэй дотор тухайн сүбьектийн хэрэгцээ ба юуг илүүд үнэлж буй харагдана. Тэгэхээр одоо тэр хүнээс асуух хэрэгтэй чи үүнд хэдийг төлөхөд бэлэн бэ гэдгийг асуух. Түүний дараа тэр хүн тэр зүйлийг ямар их үнэлж буйг мэднэ.</p><p>Мөнгөнд өөрт үнэт үгүй ба мөнгө зөвхөн үнэтийг төлөөлөх төлөөлөгч ба хэмжигдэж буй биш харин масштаб. Тиймээс \"Хүргэн хүү\" кинонд гардаг арван сайхан шараа зараад төгрөг болгоод авдарандаа хийчихсэн. Гэтэл цаасан төгрөгийг хулгана идчихдэг.</p><p>Мөнгө өөрөө ганцаараа ямар ч хэрэгцээг биелүүлэхгүй. Яагаад арван сайхан шараа зарсан бэ гэхээр мөнгөөр сайжруулах гэсэн. Өөрсдөө алаад идсэн тохиолдолд түүнийг муу мөнгө гэж нэрлэдэг.</p><p>Байгалаасаа мөнгө гэж үгүй, мөнгө зөвхөн тохиролцоо. Тиймээс мөнгө байгальд баярлах биш харин хуулинд баярлах хэрэгтэй. Хүн л мөнгийг өөрчлөнө эсвэл гүйлгээнээс гаргана.</p><p>Мөнгө өмнө хэлсэнээр хэмжээс ба гэхдээ бүх барааг адилхан хэмжүүрээр хэмжихээр болгосон. Ингэж адилханыг үйлдвэрлэх боломжтой болгосон. Үнэхээр&nbsp;ялгаатайнуудыг нэг л хэмжүүрээр хэмжих боломжгүй гэмээр. Гэхдээ л хүмүүсийн хэрэгцээг хангаад байж болохоор болгожээ. Тэгэхээр мөнгө боломжгүйнүүдийн илэрхийлэл. Ялгаатайнуудыг ямар ч ялгаагүй болгодог. Нэг үгээр хэлэхэд тэнцүүлэх боломжгүйнүүдийг тэнцүүлчихдэг. Хэмжих боломжгүйнүүдийг хэмжихээр болгочихдог.</p><p>Эдийн засгийн талаар ном бичсэн Адам Смит мөн Карл Маркс энэ л барааны мөнгөөр илэрхийлэгдэж буй мөн солигдож буйг объективоор гаргаж тавихаар судалсан. Тэд зарцуулсан хөдөлмөрийн цагийн хэсэгчлэлтэй холбохыг оролдсон. Ингэж ялгаануудад ялгаа гарахгүй болж хэдийгээр ялгаатай ч адилхан зүйлс солилцох боломжтой болгожээ. Орчин үед судлаачид үүнд эргэлзсэн яагаад гэвэл барааны үнэт буюу үнэ эрэлт хэрэгцээ ба нийлүүлэт гэсэн харицаанаас салсан ба ингэснээр маркэт экономи буюу зах зээлийн эдийн засаг гэсэн догманы эсрэг чиглэсэн гэдэг.</p><p>Тэгэхээр мөнгөтэй шүү, мөнгө бий шүү гэсэн ойлголт ямар утгатай вэ? Хэрвээ мөнгө зөвхөн үнэтийг төлөөлдөг гэвэл мөн өөрөө ямар ч үнэтгүй гэвэл яагаад мөнгө ингэж хамгийн чухал бас хамгийн үнэтэй болчихов гэсэн асуулт гардаг. Яагаад хүмүүс мөнгөний төлөө хэрэгсэлээ биш харин зорилгоо болгон зүтгэх болов? Эртнээс эхлэж сургаальчид мөнгийг баялагтай хольж хутгаж буйг анхааруулжээ. Мөнгө цуглуулах ба баялаг цуглуулах хоёр ялгаатай гэнэ. Баялаг гэдэг абсолут хэмжүүр биш харин социалын харицаа. Хэн нэг хүнийг заавал бусад аль&nbsp;нэг хүнтэй харицуулахад баян эсвэл ядуу.</p><p><em><strong><img alt=\"giving-money\" src=\"http://s3.amazonaws.com/churchplantmedia-cms/christ_covenant_knoxville/giving-money.jpg\"></strong></em></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>Мөнгө гэдэг ерөөсөө л мөнгө. Түүнд баялагийг хэмжих индикатор үгүй. Эртний эдийн засагчид хэнийг баян гэсэн бэ гэхээр бусдаас илүү их хэрэгцээтэй зүйлсийг эзэмшиж буй хүнийг. Хамгийн хэрэгцээтэй зүйлс гэдгээр дундад зууны эдийн засагчид газар, ус, агаар ба гал гэсэн. Түүний дараа хүн гэжээ. Хүн бусад хүмүүст хамгийн хэрэгцээтэй. Түүний дараа хүнс тэгээд хувцас. Дараагаар гэр орон. Цаашлаад баясгах зүйлс.</p><p>Гэтэл эдгээрийг мөнгө орлож чадахгүй гэсэн. Хэн мөнгөнөөс өөр юу ч үгүй тэр хүн түүгээрээ солилцоо хийж л чадахгүй гэвэл ёстой л юу ч үгүй хүн. Ингэж мөнгө ба бодит амьдралын харицаа гарчээ.</p><p>Мөнгийг хэдийгээр идэх боломжгүй ч мөнгө бусад бүгдийг иддэг. Карл Маркс мөнгөний тухай дараахийг бичжээ: Юу би мөнгөөр төлж чадна вэ тэгээд л минийх. Нэг үгээр хэлэхэд мөнгө юуг чадаж байна вэ тэр чинь&nbsp;би. Мөнгө хэр хүчтэй вэ би эзэмшигч тиймээс яг тийм хүчтэй. Би муу хүн, үнэнч биш, сэтгэлгүй, оюунгүй хүн. Гэтэл би бусдын хүндэлдэг мөнгөтэй. Тэгэхээр намайг хүндэлнэ гэсэн үг. Мөнгө хамгийн үнэт тэгвэл би бас үнэтэй. Би оюунгүй гэтэл мөнгө оюунжсан. Тэгэхээр түүнийг эзэмшигч яахаараа оюунгүй байдаг билээ. Мөнгө бас оюуны чадвартай хүмүүсийг худалдаад авчихна шүү дээ. Тиймээс мөнгө миний чадахгүйнүүдийг чаддаг болгож хувиргах чадваргүй гэж үү?</p><p>Хүн гартаа мөнгөтэй гээд юутай вэ? Мэдээж түүний тусгал абстракт. Мөнгө бүгдийг зөвхөн солилцооны үнэтүүд болгоно. Абстракцлана гэдэг хүний оюуны чадвар. Мөнгө хэрэг дээрээ оюунжсан ба энэ оюун бүхий л субстанцт үнэтийг уусгана. Бүх юмс өөрийн агуулгатай гэтэл мөнгө агуулгагүй ба гэхдээ хүчинтэй гэдгээрээ агуулгатай. Мөнгө зөвхөн юмсыг бас тэдгээрийн солилцооны үнэтийг симболчлохгүй түүн дээр хүчинтэй гэдгийг симболчилно. Мөнгө зөвхөн л хүчинтэй. Хүчингүй мөнгө мөнгө биш.</p><p>Энэ цэвэр хүчинтэй тодорхой хүчинтэйд чиглээгүй. Мөнгө маш позитив чанартай ба тэр юу вэ гэхээр “характэргүй”. Характэргүй тул мөнгө чөлөөтэй. Хэдийд мөнгө хүчинтэй вэ гэхээр тийм л зүйлийг авах боломжтой гэж зааварлаагүй үед. Мөнгөөр хүн хүссэнийгээ хийх боломжтой тул түүний зайлшгүй функц гарч ирдэг. Нэгэнт мөнгө өөрөө характэргүй тул бас түүнийг эзэмшигчийн потэнциэл характэргүйтэй таардаг. Мөнгийг эзэмшигчийн морал ямар ч байлаа гээд түүний мөнгө хүчинтэй. Латин хэллэгээр “мөнгө ханхалдаггүй” гэж хэлдэг. Энэ түүний ямар димэнсионтойг харуулж буй. Хэрхэн мөнгөтэй болох вэ эсвэл мөнгийг яаж зөв зарцуулах вэ гэсэн асуултууд хэдийгээр моралийн асуултууд ч гэсэн мөнгөнд өөрт бол ямар ч хамаагүй.</p><p>Мэдээж мөнгө өөрийнхөө функцийг биелүүлэхийн тулд ямар ч хамаагүй замаар олдож бас юуг ч авч болохоор боломж өгөгдөх ёстой. Хулгайлсан, дээрэмдсэн, дарамталсан эсвэл хожсон эсвэл зальдсан мөнгө алин ч гэлээ мөнгө хүчинтэйгээ алдахгүй. Мөнгөний бас төрх юу вэ гэхээр хэдийгээр цалингаа байрны хөлс хоол хүнсэндээ тооцоолоод хуваарьлаад зоочихсон ч гэсэн түүгээр биендээ шивээс тавиулаад эсвэл архи аваад уучих боломжтой. Хэдийгээр яг тийм биш ч гэлээ мөнгөний&nbsp;зарим функцуудийг хаших хэрэгтэй. Жишээлбэл тасалбар, орон нутагт зориулсан мөнгөн тэмдэгт гэх мэт.</p><p>Нэгэнт мөнгө дүрсгүй тул яаж л бол яаж дүрсээ хувиргана. Тиймээс заримдаа мөнгө сэтгэл хөөргөнө заримдаа сэтгэл гонсойлгоно. Тиймээс зөвхөн л мөнгө хүсдэг хүн баталгаатай хөөрнө бас баталгаатай гонсойно. Мөнгө нэгэнт л хэзээ ч энд байгааг рэпрэзэнтацладгүй тул гэнэт хөөргөнө. Яагаад гэвэл хүн мөнгөөрөө танихгүйг бас мэдэхгүйг сольдог. Тиймээс хүн мөнгөтэй гэвэл яг яах гэдгээ одоохондоо мэддэггүй. Ингэж мөнгө зөвхөн гацчихсан субстанц биш бас гацсан хугацаа. Одоо яах вэ гэсэн л асуулт гарна. Яг одоо мөнгөө зарахгүй ч дараа заавал зарах ёстой. Тиймээс мөнгөний үнээ хадгалах функционы тухай яридаг.</p><p>Хэдийд мөнгөний функц философийн хувьд сонирхолтой вэ гэхээр мөнгөний яг одоогийн чадах чадвар дараа хэзээ нэгэн цагт түүнийгээ бас чадна биз дээ гэсэн асуулт. Мөнгөөр хүн өөрийнхөө хэрэгцээ хангахаас гадна бас бусад хүнтэй харьцах харьцааг зохицуулна. Түүнээс гадна мөнгө бидний хугацаатай хэрхэн харицах харьцааг зохицуулна. Мөнгөөр хүн одоог ирээдүй болгож чадна бас ирээдүйгээ одоо болгох боломжтой. Үүнийг мөнгөө хадгалах бас крэдит авах буюу өр тавих гэж нэрлэдэг. Хэрвээ хүн одоо байгаа мөнгөө хадгаламжинд хийж магадгүй ирээдүйд ихэсвэл түүнийгээ ирээдүйд зарцуулна.&nbsp;Психологийн нэрлэгээгээр хэдий их хадгаламжинд мөнгөтэй ирээдүйд төдий хирээр сонголтуудтай.</p><p>Хэн өнөөдөр өр тавина вэ мөнгийг одоод авчирна. Яагаад гэвэл ирээдүйд тийм хэмжээний мөнгөтэй болох боломж бий тул. Гэхдээ л хүн чөлөөтэй явахгүй яагаад гэвэл буцааж төлөх шаардлагатайгаараа онцлогтой. Тиймээс сонголт хязгаарлагдмал. Гэтэл инфляцаар мөнгөний үнээ хадгалдаг функц эвдэгдэнэ. Хэн мөнгөнөөс өөр юу ч үгүй вэ инфляцаас болж ирээдүйгээ алдана. Ингэж хугацаа мөнгө болно үүний эсрэг хугацаа ч гэсэн мөнгө.</p><p><strong>Философийн доктор С.Молор-Эрдэнэ</strong></p></div><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6384,763,5,'Банк бидний амьдралд ямар үүрэгтэй вэ ','<p><div><div><div><div id=\"contentWrap\"><div id=\"contentCol\"><div id=\"contentMain\"><div><section id=\"post\"><div><div><p>Аливаа улс гүрэн мөнгөн тэмдэгттэй, үндэсний банктай байдаг. Мөнгөний бодлогыг боловсруулах өнөөгийн XXI зуунд дэлхийн улс орнуудын Төв банкууд Засгийн газраас хараат бус, Засгийн газрын харьяалалд гэсэн хоёр үндсэн хэлбэрээр үйл ажиллаагаа явуулж байна. Мөнгөний бодлого, түүний үүрэг, ач холбогдол, мөн чанарыг судлан мэдэж, ойлгох нь чухал юм.</p><p>&nbsp;</p><p>Дэлхийд тархсан лавлахуудад “Мөнгө нь эдийн засагт үнэлгээний нэгж, арилжааны хэмжигдэхүүн, үнэ цэнийг агуулагч гэсэн үндсэн үүрэг гүйцэтгэдэг” хэмээн дурджээ. Мөнгийг хүмүүсийн амьжиргааг дээшлүүлэх, үйлдвэрлэл, үйлчилгээ төдийгүй улс орныг бүхэлд нь хөгжүүлэхэд хэрхэн ашиглах талаар үе үеийн судлаач, гүн ухаантнууд судалж улмаар эдийн засгийн ухаан болгон хөгжүүлжээ.</p><p>&nbsp;</p><p>Түүхэн хөгжлийн явцад мөнгөний гүйцэтгэх үүрэг, ач холбогдол өсөн нэмэгдсээр өнөөгийн дэлхий нийтийн хөгжлийн түвшинд эдийн засгийн хөгжлийн гол зохицуулан чиглүүлэгч, хөдөлгүүр нь болсон. Улс орнуудын Төв банк мөнгөний бодлогыг тодорхойлон хэрэгжүүлэгч институт учраас тухайн орны эдийн засгийн хөгжил Төв банкнаас хэрэгжүүлж буй мөнгөний бодлоготой шууд хамааралтай.</p><p>&nbsp;</p><p>Мөнгөнийбодлогыг улсынхаа онцлогт тохируулан зөв зохистой хэрэгжүүлж чадвал тухайн улс богино хугацаанд үсрэнгүй хөгждөг. Харин мөнгөний бодлогоо буруу тодорхойлж, зохисгүй хэрэгжүүлбэл эдийн засгаа сүйрэлд хүргэх аюултайг дэлхийн улс орнуудын туршлагаас бэлхэн харж болно.</p><p><br><br>Монгол Улсын Ерөнхийлөгч Ц.Элбэгдорж Кувейт, Катар улсад өнгөрсөн онд айлчлаад ирсэн. Зүгээр нэг айлчилсангүй, тодорхой үр дүн, хөгжлийн бодлогын олон шинэ санаа тээсээр ирснийг хүн бүхэн мэдэж байгаа. Кувейтийн эрх баригч, ард түмэн монголчуудад үнэхээр элэгтэй юм. 1990 онд Саддам Хуссейн Кувейтийг хүч түрэмгийлэн эзлэхэд хамгийн түрүүнд буруушаасан улс нь Монгол байв.</p><p>&nbsp;</p><p>Тэр үед Кувейт ЗХУ-ын хараат байдлаас дөнгөж мултрах гэж оролдож байхад биднийг хэн ч тоохгүй тийм л ядруухан байлаа шүү дээ. Тийм байж зоригтой мэдэгдэл хийсэн тухайн үеийн гадаад бодлогыг тодорхойлогчид үнэхээр алсыг харсан мундаг хүмүүс байж. Ёстой л дипломат зөв бодлого</p><p><br><br>гэж үүнийг л хэлэх байх. “Агтны хариу жилдээ, аяганы хариу өдөртөө” гэсчээр тэр үеийг кувейтчүүд мартаагүй, харин ч бидэнд талархаж явдаг юм байна. Энэ яриа манай төрийн тэргүүний Кувейтийн Эмир буюу хаантай уулзах үед бас л чухалд тооцогдож байжээ. Эмир 82 настай, ануухан бас их энгийн хүн. Улсынхаа Гадаад хэргийн сайдаар олон жил ажилласан болоод ч тэр үү олон улсын харилцааны талаар мундаг мэдлэгтэй, англи хэлээр сайн ярьж байжээ.</p><p>&nbsp;</p><p>Эмир “Би гадаад хэргийн сайдаар олон жил ажилласан ч Зөвлөлтийн Громоков гадаад яамыг надаас олон жил удирдаж байсан юм билээ” гээд л манай Ерөнхийлөгчтэй энгийн яриа өрнүүлж байв. Хаан Эмир бага залуу насандаа мэргэжлийнхээ дагуу эмнэлгийн бохир, сувилагчийн ажлыг өөрийн саналаар хийж байгаад төрийн сайдын албанд томилогдож байжээ.</p><p>&nbsp;</p><p>Кувейт ард түмний аж амьдрал, ахуйн нөхцлөөрөө боломжийн улсад тооцогддог. Тус улсын засаг, төрийн зохион байгуулалт нь манай улстай төстэй боловч манайх эрдэс баялгийн нөөцөөрөө илүү. Тэднийх хүн ам олонтой ч “Нэг нь нийтийн төлөө, нийт нь нэгийнхээ төлөө” гэсэн дотоод сэтгэлгээтэй сайхан хүмүүс юм.</p><p><br><br>Кувейт улсын төр захиргаа нь ард түмнийхээ төлөө харин иргэн бүр нь төр засгаа бүрэн мэдэрсэн байдаг байна. Кувейтийн яам, тусгай газар, аж ахуй нэгжүүдэд ажиллаж байгаа бүх хүн тогтвор суурьшилтай, насан туршдаа нэг дор төрөл төрөгсдөөрөө үе залгамжлан ажилладаг учир ажлыг голж шилдэггүй.</p><p>&nbsp;</p><p>Ажилчин, албан хаагч, хөдөлмөр эрхлэгч гээд хүн бүрийн ажлын нөхцөл байдалд тохирсон дээд зэргийн хангамж, нөхцөлөөр хангасан байдаг нь Кувейт улсын гайхамшиг болж байдаг. Иймээс нэрд гарсан улсын ард түмэн нь болж хөдөлмөрлөхийн гайхамшиг нь үнэхээр бахархал юм.</p><p>&nbsp;</p><p>Кувейтийн яам, тусгай газруудаас гавьяатан олон төрсөн байна. Үндсэн газраасаа өндөр насны тэтгэвэрт гарах, тэтгэмж болон хүний хэрэгцээг хариуцсан нь бусад улсаасялгаатай байна.</p><p><br><br>Улсынхаа төрийн дээд шагналаар шагнагдах болзол нарийн байдаг юм байна. Энэ шагналыг хүний нүдэнд биет байдлаараа харагдаж, хөшөө дурсгалтай нь мөнхжүүлж босгосон, нийтийн хүртээл болсон бүтээлээрээ авдаг. Мөн шагнуулсан хүний цаашдын амьдралыг шийдэж өгдөг ажээ.</p><p><br><br>Хийж бүтээж байгаа ажил үйлст ямар нэгэн гологдол гардаггүй, гарвал тухайн үед тэр дор нь хохирлыг засч залруулж байдаг явдлыг хуульчилсан байна.Өргөн хэрэгцээт бараа материалын үнийг төрөөс хатуу хуульчлан тогтоодог Кувейтэд инфляци үйлчилдэггүй, энэ талаар ард түмэнд бэрхшээл зовлон тохиолддоггүй.</p><p><br><br>Кувейтэд үйлчилж байгаа санхүү, зээлийн бодлого нь төр ард түмнийхээ эрх ашигт яв цав чиглэж, төрөөс зохицуулж байгаа төрөл бүрийн ажилд дэмжлэгийг зохих ёсоор илэн далангүй үзүүлж, ямар нэгэн зөрчил дутагдал гардаггүй байна.</p><p><br><br>Инфляцийн талаар бас нэгэн жишээг дурьдахад Франц улс 1980 онд өргөн хэрэгцээнийхээ үнийг төрөөс хуульчлан, журам зарчмыг шинэчлэн тогтоосноос гадна өргөтгөсөн нөхөн үйлдвэр явуулж байгаа томоохон секторт үнэ өртгийг боловсруулан гаргаж байх хүн, хэлтэс, газартай болгож, инфляци зүй бусаар гаргах асуудлыг эцэс болгосон байдаг.</p><p><br><br>БНХАУ 2007 онд XXV их хурлаараа хүн ба мөнгөн үнийг нэгдүгээр зэргийн асуудал болгон хэлэлцэж шийдвэрлэхдээ мөнгөний инфляцийг ямар ч цагт гаргаж болохгүйг хуульчлан тогтоосон байдаг юм. Ийм туршлагуудыг үндэслэн шинэ Засгийн газар өргөн хэрэгцээнийхээ үнийг мэдэлдээ авч, хяналт шалгалтыг сайжруулах цаг үе болжээ.</p><p><br><br>Манай улсын Ерөнхийлөгч, төрийн түшээд бусад ахан дүүс орны туршлагаас үзэж танилцан, нэвтрүүлмээр байна. Цаашид эх орон, ард түмнийхээ сайн сайханд тус нэмэр болохуйц хэрэгцээт бүхнийг ажил болгохын зэрэгцээ халуун амь, бүлээн цусаар нэгдэн, бидний төлөөнөө сонгогдогч төрийн түшээ нар минь сайхан шинэ туршлага бодлоо нэгтгэн ярилцаж, ажил болгох нь төдий л сайнгүй байгаад чинь харамсч, уламжлалт арга туршлагаа нэгтгэн ажил болгохыг уламжилж байна.</p><p><br><br>Нэгэн баримтыг жишээ болгон дурдая. МҮЭХ-ны ерөнхийлөгч асан, УИХ-ын гишүүн, төрийн түшээ&nbsp; Н.Ганбаатар өнгөрсөн хугацаанд багш, эмч нарын авч байгаа цалин, бараа бүтээгдэхүүний үнийн талаар чамгүй маргаан үүсгэж зохих хэмжээнд ширээний ард сууж, ярилцаж, засч залруулж байсан.</p><p>&nbsp;</p><p>Төрийн түшээ болчихоод сонгогч олон түмэнтэйгээ цаашид юу хийхийг зөвлөлдөөд, хүүхдүүдээ асран хүмүүжүүлэх асуудлыг урьдал болгох нь иргэд, өчүүхэн бидэнд ус, нар, агаараас илүүтэй мэт санагдаж байна.Шинээр зохион байгуулагдаж байгаа засаг төр, үүнийг эзэмшин ажиллаж байгаа төрийн түшээд нарынхаа ажилд өвгөн буурал би амжилт хүсье.</p><p><br><br><strong>Хүндэт банкир, Гавьяат эдийн засагч Ц.Далхаа</strong></p></div></div></section><div id=\"postComment\"><h4><br></h4></div></div></div></div></div></div></div></div></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6385,763,6,'Бүлгийн дүгнэлт ','',1,'',1,NULL,0),(6386,763,7,'Нэгжийн шалгалт  ','',1,'',1,NULL,0),(6387,764,0,NULL,'',1,'3447',1,NULL,0),(6388,764,1,'Зохиолын утгыг мэдэрч ойлгох','<p><a href=\"https://www.youtube.com/watch?v=edYtGV-xER4\"><img src=\"@@PLUGINFILE@@/Capture.PNG\" alt=\"\" width=\"215\" height=\"331\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\">https://www.youtube.com/watch?v=edYtGV-xER4</a><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6389,764,2,'Шүлгийн сэдэв,санааг тодорхойлъё','',1,'',1,NULL,0),(6390,764,3,'Шүлгийн айзам, хэмнэл,холбоцыг тайлбарлая','',1,'',1,NULL,0),(6391,764,4,'Уран дүрслэлийн учир хобогдлыг нарийвчлан шинжилье','',1,'',1,NULL,0),(6392,764,5,'Зохиолчийн үг сонголтыг судалъя','',1,'',1,NULL,0),(6393,764,6,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6394,764,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6395,764,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6396,765,0,NULL,'',1,'3458',1,NULL,0),(6397,765,1,'Дэлхийн хөдөө аж ахуйн салбарын хөгжил','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6398,765,2,'Газар тариалан','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6399,765,3,'Эрчимжүүлсэн ба их хэмжээний талбайг хамарсан хөдөө аж ахуй','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6400,765,4,'Мал  аж ахуйн салбар, хөгжил байршил','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6401,765,5,'Дүгнэлт хичээл','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6402,765,6,'\"Дэлхийн хөдөө аж ахуй\" нэгж  хичээлийн хөтөлбөр','',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6403,765,7,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6404,765,8,NULL,'',1,'',1,NULL,0),(6408,769,0,NULL,'',1,'3468',1,NULL,0),(6409,770,0,NULL,'',1,'3469',1,NULL,0),(6410,769,1,'Бататгал 7 цаг ','<p>Ээлжит 1- м,с үсгийн бататгал</p><p>Ээлжит 2- х,р үсгийн бататгал</p><p>Ээлжит 3- в,л үсгийн бататгал</p><p>ээлжит 4- н,ш үсгийн бататгал</p><p>ээлжит5- Унших, бичих чадварыг хөгжүүлэх</p><p>Ээлжит6- Дармалаас бичмэл рүү бичих</p><p>Ээлжит7 - Бататгал&nbsp;</p><p><br></p>',1,'3539',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6411,769,2,'д, б  гийгүүлэгч үсэг ','<p>ээлжит 1- д авиа, үсгийг таниулах</p><p>Ээлжит 2 - унших, бичих</p><p>ээлжит 3- Үе унших бичих</p><p>Ээлжит 4 - Үг, өгүүлбэр, эх унших бичих</p><p>Ээлжит 5- Б авиа, үсэг таниулах</p><p>Ээллжит 6- унших, бичих</p><p>ээлжит 7 - үе унших бичих</p><p>Ээлжит 8 - Үг, өгүүлбэр, эх уншихх</p><p><br></p>',1,'4331',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6412,769,3,'г,т,ь  үсэг таниулах ','<p>Ээлжит1-&nbsp; Г авиа, үсэг таниулах</p><p>Ээлжит2- унших, бичих</p><p>Ээлжит3- Үг,өгүүлбэр унших, бичих</p><p>Ээлжит4- эх унших, бичих&nbsp;</p><p>Ээлжит5- Т авиа, үсэг таниулах</p><p>Ээлжит6- унших, бичих</p><p>Ээлжит7- Үг, өгүүлбэр унших бичих</p><p>Ээлжит8- Эх унших, бичих</p><p>Ээлжит9- Ь таниулах</p><p>Ээлжит 10&nbsp; - Унших, бичих</p><p>Ээлжит 11- үг, өгүлбэр унших, бичих</p><p>Ээлжит 12 - Эх унших, бичих&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6413,769,4,'Ц,Ч гийгүүлэгч үсэг таниулах ','<p>Ээлжит 1 - ц&nbsp; авиа, үсэг таниулах&nbsp;</p><p>Ээлжихт 2 - унших, бичих</p><p>Ээлжит 3 -&nbsp; үе, үг, өгүүлбэр унших бичих</p><p>Ээлжит 4 - эх унших бичих</p><p>Ээлжит 5 - Ч авиа үсэг таниулах</p><p>Ээ.лжит 6-&nbsp; унших бичих</p><p>Ээлжит 7- үе, үг, өгүүлбэр унших бичих</p><p>ээлжит&nbsp; 8-&nbsp; Эх унших бичих</p><p>Ээлжит 9 - Бататгал дасгал&nbsp;</p><p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6414,769,5,'З,Ж гийгүүлэгч таниулах ','<p>ээлжит1- З авиа, үсэг таниулах</p><p>ээлжит2- унших, бичих</p><p>ээлжит3- Үг өгүүлбэр унших бичих</p><p>ээлжит 4 - Эх унших бичих</p><p>Ээлжит 5 - Бататгал</p><p>Ээлжит 6- Ж авиа, үсэг таниулах</p><p>ээлжит 7 - унших бичих</p><p>Ээлжит 8- үг өгүүлбэр унших бичих</p><p>Ээлжит 9 - Эх унших бичих</p><p>Ээлжит10- Бататгал&nbsp;</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6415,769,6,'Я,Е,Ё таниулах , Бататгал','<p>ээлжит 1- Я авиа, үсэг таниулах</p><p>Ээлжит 2 - унших, бичих</p><p>Ээлжит 3- Үг, өгүүлбэр унших бичих&nbsp;</p><p>Ээлжит 4 - Эх унших, бичих&nbsp;</p><p>Ээлжит 5 - Е авиа, үсэг таниулах&nbsp;</p><p>Ээлжит 6 - унших, бичих&nbsp;</p><p>Ээлжит 7- Үг, өгүүлбэр унших бичих</p><p>Ээлжит8 - Эх унших бичих</p><p>Ээлжит 9- Ё авиа, үсэг таниулах&nbsp;</p><p>Ээлжит 10 - унших, бичих&nbsp;</p><p>ээлжит 11 - Эх унших, бичих&nbsp;</p><p>Ээлжит 12 - Бататгал дасгал&nbsp;</p><p>ээлжит 13- Бататгал дасгал&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6419,772,0,NULL,'',1,'3471,8081',1,NULL,0),(6420,773,0,NULL,'',1,'3472',1,NULL,0),(6423,770,1,'Чухал хэсгийг мэдэж сэдвийн хүрээнд ярьж бичиж сурцгаая','<p>Ээлжит1 Чухал хэсгээ тэмдэглэж уншиж болно</p><p>Ээлжит2&nbsp; Утгыг мэдэхгүй үгээ сайн тэмдэглэж уншъя</p><p>Ээлжит3 Тохиолдсон үйл явдлыг ялгаж ярилцъя</p><p>Ээлжит 4 Чухлыг мэдэж ярилцъя</p><p>Ээлжит 5 Юуны тухай мэдэх вэ?</p><p>Ээлжит 6 Эхийг уншиж баатрын ба зохиогчийн хэлсэн үгийг ярилцах</p><p>Ээлжит 7 Зохиолыг илүү сайн ойлгоё</p><p>Ээлжит 8 Сэдвийн хүрээнд ярьж бичиж сурцгаая</p><p>Ээлжит 9 Эхийг уншихдаа сонирхолтой санагдсан хэсгээ тэмдэглэе</p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит 10 Сонирхолтойг сайн бодоод юуны тухай бичихээ сонгоно</span><br></p><p>Ээлжит 11 Үгийг зөв бичицгээе</p><p>Ээлжит 12 Юу ойлгосноо шалгая</p>',1,'3749',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6424,770,2,'Учир шалтгааны дарааллаар тайлбарлан ярьж сурцгаая','<p>Ээлжит 1 Шалтгааныг олж чадвал зохиолыг ойлгоно.</p><p>Ээржит 2 Эхийн агуулгыг ойлгохын тулд баатрын үйл явдлыг сонгож уншъя</p><p>Ээлжит 3 Баатрууд ямар ямар үйл хөдлөл хийснийг тунгаан бодъё</p><p>Ээлжит 4 Чухал зүйлийг үлдээж бичиж авъя</p><p>Ээлжит 5 Сонсоод шалтгааныг ойлгоё</p><p>Ээлжит 6 Сонсоод шалтгааныг ярьж сурцгаая</p><p>Ээлжит 7 Шалтгааныг ойлгоё&nbsp;</p><p>Ээлжит 8 Үйл хөдлөлийг зөв дарааллаар бичье</p><p>Ээлжит 9 Ойлгосноо эмхтгэж бичиж сурцгаая</p><p>Ээлжит 10 Эхийг товчилж ярьж сурцгаая</p><p>Ээлжит 11 Энэ зохиолоор юу сургамжилсныг яаж мэдэх вэ?</p><p>Ээлжит 12 Нэгж хичээлийн шалгалт</p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6425,770,3,'Зохиолын баатруудын үйл хөдлөлийг таамаглан ярьж, бичиж сурцгаая','<p>Ээлжит1 Юу гэж хэлснийг таамаглан ярьж болно</p><p>Ээлжит 2 Зохиолыг уншиж ойлгоё</p><p>Ээлжит 3 Сонссон зохиолтой таамаглан бодсоноо харьцуулан бичье</p><p>Ээлжит 4 Зохиол цааш яаж үргэжлэхийг уншиж мэдье</p><p>Ээлжит 5 Зохиол яаж төгсөхийг асуултын дагуу таамаглан ярья</p><p>Ээлжит 6 Зохиолын төгсгөлд зохиолчийн тавьсан асуултад хариулт бичье</p><p>Ээлжит 7 Зүйр цэцэн үгсийн утгыг тайлбарлая</p><p>Ээлжит 8 Дуурайн бичиж сурцгаая</p><p>Ээлжит 9 Үгийг нөхөж бичээд, шүлгийг гүйцээе</p><p>Ээлжит 10 Санаагаа яаж илэрхийлэх вэ?</p><p>Ээлжит 11 Би юу чаддаг болов?</p><p>Ээлжит 12 Сэдвийн шалгалт</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6426,770,4,'Холбоо хамаарлыг олж сурцгаая','<p>Ээлжит 1 Сайн ажиглаад&nbsp; дарааллыг олж уншъя&nbsp;</p><p>Ээлжит 2 Уншсан хэсгийнхээ гол үйл явдлыг нэг өгүүлбэрт багтаан бичье</p><p>Ээлжит 3 Үйл явдал, цаг хугацаа, учир шалтгааны дарааллаас холбоо хамаарлыг мэдэж болно.</p><p>Ээлжит 4 Холбоо хамаарлыг асууж мэдэцгээе</p><p>Ээлжит 5 Үнсгэлжин зохиолыг сонсож ойлгоё</p><p>Ээлжит 6 Зохиолыг уншиж найздаа ярьж өгье \\Нугасны муухай дэгдээхэй\\-1</p><p>Ээлжит 7 Нугасны муухай дэгдээхэй -2</p><p><p>Ээлжит 8 Нэгж хичээлийн шалгалт</p><br><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6427,770,5,'Зөв дарааллыг олж, бичицгээе','<p>Ээлжит 1 Учир шалтгааны дарааллыг олж, нөхөж бичих<br></p><p>Ээлжит 2 Уншихдаа тэмдэглэл хийж унших<br></p><p>Ээлжит 3 Асуултын дагуу ярилцаж, том үсгийн дүрмийг давтах</p><p>Ээлжит 4 Зөв дараалалд оруулж учир шалтгааныг олох<br></p><p><br></p><p>&nbsp;</p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6428,770,6,'Төлөөлөн уншиж дүрд тоглоцгооё','<p>Ээлжит1 Баатрыг төлөөлөн унших</p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит2 Баатруудын хэлсэн үгээс сонгож утгынг тайлбарлая</span><br></p><p>Ээлжит3 Цуврал зургийн дагуу үйл явдлыг ярилцана<br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит4 Цуврал зураг дээр ярилцана</span></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит5 Асуултын дагуу ярилцана</span></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит6 Баатруудыг төлөөлөэ уншина</span><br></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит 7 Баатрын санааг илэрхийлэн унших<br></span></p><p><span style=\"font-size: 1rem;\">Ээлжит 8 Баатруудын хэлсэн үгийн санаа юу вэ?<br></span></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6440,777,0,NULL,'',1,'3476',1,NULL,0),(6443,773,1,'Далд утгыг таамаглах','<p><br></p><p><br></p>',1,'',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',0),(6444,773,2,'Мэдээллийн эхийг ятгах утгатай эхтэй харьцуулъя','',1,'',1,NULL,0),(6445,773,3,'Эхийн орчныг төсөөлөн бодож өөрчлөн бичье','',1,'',1,NULL,0),(6451,779,0,NULL,'',1,'3478',1,NULL,0),(6452,779,1,'1.	수업 목표 ','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_1_1.png\" alt=\"\" width=\"633\" height=\"227\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,0),(6453,779,2,'2.	새 단어','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_2_1.png\" alt=\"\" width=\"637\" height=\"835\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_2_2.png\" alt=\"\" width=\"627\" height=\"877\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7043,7059',1,NULL,1550685904),(6454,779,3,' 3.	문법','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_3_1.png\" alt=\"\" width=\"641\" height=\"349\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-1.mp4\">3-13-1.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_3_2.png\" alt=\"\" width=\"653\" height=\"337\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-2.mp4\">3-13-2.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_3_3.png\" alt=\"\" width=\"657\" height=\"349\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-3.mp4\">3-13-3.mp4</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_3_4.png\" alt=\"\" width=\"653\" height=\"377\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><a href=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-4.mp4\">3-13-4.mp4</a><br></p>',1,'7060',1,NULL,1550685905),(6455,779,8,'8.	문화','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/T_3_13_4_1.png\" alt=\"\" width=\"645\" height=\"841\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'',1,NULL,1550686039),(6456,779,4,'4. 말하기 활동','<p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%A7%901.PNG\" alt=\"\" width=\"806\" height=\"384\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%A7%902.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"464\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%A7%903.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"353\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%A7%904.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"612\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7061',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552850119),(6457,779,5,'5. 듣기 활동','<p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2055.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2055.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%93%A31.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"193\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2056.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2056.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%93%A32.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"376\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2057.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2057.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%93%A33.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"813\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><a href=\"@@PLUGINFILE@@/track%2058.mp3\">@@PLUGINFILE@@/track%2058.mp3</a><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%93%A34.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"720\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p><p><img src=\"@@PLUGINFILE@@/3-13-%EB%93%A35.PNG\" alt=\"\" width=\"800\" height=\"343\" role=\"presentation\" class=\"img-responsive atto_image_button_text-bottom\"><br></p>',1,'7062',1,'{\"op\":\"&\",\"c\":[],\"showc\":[]}',1552850811),